心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

體育聽課心得體會(huì)篇一

體育課是學(xué)生接觸體育運(yùn)動(dòng)，了解運(yùn)動(dòng)原理和培養(yǎng)身體素質(zhì)的重要途徑之一。在過去的一學(xué)期里，我總結(jié)了一些對(duì)于聽課體育的體會(huì)和心得體會(huì)。通過積極參與體育課，我不僅收獲了身體上的鍛煉，還提高了合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

第二段：重點(diǎn)突破-鍛煉身體。

體育課是集體鍛煉的好機(jī)會(huì)，它可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)。通過每周的課程，我們進(jìn)行了各種體育鍛煉，如跑步、游泳、籃球等。體育鍛煉不僅可以促進(jìn)血液循環(huán)，增強(qiáng)心肺功能，還可以增強(qiáng)肌肉力量和體能水平，提高身體機(jī)能。在過去的一學(xué)期中，我注意到自己的體力有所增加，感覺更加健康和有活力。

第三段：合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

體育課還是培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊(duì)精神的重要途徑。在各種體育項(xiàng)目中，我們需要與同學(xué)們合作，共同完成任務(wù)。例如，籃球比賽中，我們必須相互傳球，密切配合，才能打出團(tuán)隊(duì)的默契，取得勝利。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，交流和協(xié)調(diào)，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作都是很有幫助的。

第四段：克服困難和挑戰(zhàn)。

體育課常常要求我們挑戰(zhàn)自我，克服困難。在運(yùn)動(dòng)中，我們會(huì)遇到各種難題和困難，如克服恐懼、面對(duì)壓力、戰(zhàn)勝疲勞等。通過體育課，我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，并且不放棄的堅(jiān)持下去。這種積極向上的態(tài)度在我日常學(xué)習(xí)和生活中也派上了用場(chǎng)。

第五段：總結(jié)。

通過參與聽課體育課程，我收獲了很多身體上和心理上的成長(zhǎng)。我不僅變得更加健康和有活力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和克服困難的能力。體育課對(duì)于我們的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我將繼續(xù)積極參與體育課程，不斷鍛煉自己，提高自己。

體育聽課心得體會(huì)篇二

體育聽課，是每個(gè)學(xué)生都要參與的一項(xiàng)活動(dòng)。通過體育課，我們可以鍛煉身體，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高自己的身體素質(zhì)。在聽課過程中，我受益匪淺，體會(huì)頗多。以下是我對(duì)體育聽課的心得體會(huì)。

首先，體育聽課可以鍛煉身體。體育課不僅僅是讓我們聽課學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，更加重要的是我們可以通過實(shí)際動(dòng)作來鍛煉身體。在籃球課上，我學(xué)會(huì)了運(yùn)球、投籃等基本技巧，不僅提高了我的協(xié)調(diào)能力，還加強(qiáng)了我的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。在跳繩課上，我不僅體會(huì)到了跳繩的樂趣，也讓我體驗(yàn)到了每一次跳繩帶來的血液循環(huán)加快，對(duì)心肺功能的提高。通過體育課的鍛煉，我感受到了身體的輕盈和活力。

其次，體育聽課能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在體育課上，我們往往需要與隊(duì)友們共同合作完成某些項(xiàng)目或者運(yùn)動(dòng)。比如，在足球比賽中，每個(gè)人都有各自的位置和任務(wù)，只有各司其職，密切配合，才能夠順利完成比賽。在排球比賽中，通過傳接球的配合來贏得比賽。這些種種例子都說明了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過體育課，我學(xué)會(huì)了傾聽、協(xié)商、交流和合作，這對(duì)我以后的工作和生活都有很大的幫助。

再次，體育聽課能提高身體素質(zhì)。通過體育課的鍛煉，我不僅可以鍛煉我的肌肉，還能提高我的耐力、靈活度等身體素質(zhì)。在長(zhǎng)跑活動(dòng)中，我通過不斷的訓(xùn)練，逐漸提高了自己的耐力，跑了更長(zhǎng)的距離。在攀巖課上，我提高了身體的靈活度，不再害怕高處，勇敢地攀爬。體育課對(duì)我來說，并不僅僅是和同學(xué)一起玩耍的時(shí)間，更是每天進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

最后，體育課為我提供了機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。有些同學(xué)可能在學(xué)習(xí)上并不出色，但是在體育課上卻可以大放異彩。比如，有些同學(xué)擅長(zhǎng)籃球，他們?cè)诨@球課上能表現(xiàn)出色，給其他同學(xué)樹立了榜樣。有的同學(xué)擅長(zhǎng)足球，在足球課上能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，得到了其他同學(xué)的認(rèn)可。通過體育課，我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，也鼓勵(lì)了其他同學(xué)發(fā)揮出自己的才能。

綜上所述，體育聽課給我?guī)砹撕芏嗍斋@。它不僅鍛煉了我的身體，提高了我的身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，展示了我的才能。我深深地感受到了體育課的重要性，也體會(huì)到了體育課對(duì)我的幫助。相信在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)珍惜這樣的機(jī)會(huì)，積極投入到體育課中，讓自己的身體更加健康，更加強(qiáng)壯。同時(shí)，我也希望身邊的同學(xué)們都能夠重視體育課，并從中收獲知識(shí)和快樂。

體育聽課心得體會(huì)篇三

第一段：引子（200字）。

體育聽課是一種讓學(xué)生參與體育活動(dòng)，親歷身臨其境的學(xué)習(xí)方式。在我參與了體育聽課后，我感受到了它的獨(dú)特魅力和價(jià)值。通過這種方式，我不僅能夠更好地理解體育知識(shí)，而且還能夠鍛煉身體、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和思考解決問題的能力。以下是我在體育聽課中的一些心得體會(huì)。

第二段：提高專注力和耐心（200字）。

體育聽課的過程需要學(xué)生全身心地投入，提高學(xué)生的專注力和耐心。在體育聽課中，每個(gè)學(xué)生都必須積極參與并保持專注，以確保他們能夠理解和消化所學(xué)的知識(shí)。這需要學(xué)生打消雜念，摒除外界干擾，全神貫注地聆聽老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)。通過這樣的鍛煉，我逐漸學(xué)會(huì)了更加專注地對(duì)待學(xué)習(xí)任務(wù)，提高了學(xué)習(xí)效果。

第三段：培養(yǎng)身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)（300字）。

體育聽課的特點(diǎn)是注重實(shí)踐和動(dòng)態(tài)展示，這為學(xué)生提供了鍛煉身體的機(jī)會(huì)。通過實(shí)際親身操作，我感受到了身體素質(zhì)的重要性，并意識(shí)到自己身體的局限性和不足之處。這激發(fā)了我進(jìn)一步努力鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)的決心。

此外，體育聽課還注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。在體育活動(dòng)中，學(xué)生需要與其他同學(xué)密切配合，共同完成任務(wù)。通過共同努力和討論，學(xué)生能夠培養(yǎng)出良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。這對(duì)于今后的工作和生活都有著重要的意義。在我參與體育聽課中，我不僅和同學(xué)們建立起了深厚的友誼，還提高了自己的溝通能力和協(xié)作技巧。

第四段：培養(yǎng)問題解決能力（300字）。

體育聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)問題解決能力的培養(yǎng)是十分重要的。體育活動(dòng)中，常常會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，我們需要迅速思考和解決。在這個(gè)過程中，我們需要培養(yǎng)分析問題、尋找解決方法的能力，同時(shí)要學(xué)會(huì)接受失敗和挫折，相信自己的潛力和能力。我在體育聽課中遇到了很多困難和問題，但通過思考和努力，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的問題解決能力。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過體育聽課，我不僅提高了專注力和耐心，培養(yǎng)了身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還鍛煉了我的問題解決能力。體育聽課給我?guī)砹撕芏鄬?shí)實(shí)在在的收獲和啟發(fā)。我相信，這種學(xué)習(xí)方式將繼續(xù)為我提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，讓我在成長(zhǎng)的道路上更加堅(jiān)定地前行。我希望將來能夠繼續(xù)參與體育聽課，不斷挑戰(zhàn)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。

體育聽課心得體會(huì)篇四

教育局組織我們兼職的體育老師觀摩了十幾節(jié)優(yōu)秀體育老師的優(yōu)質(zhì)課。觀摩后獲益匪淺！

每節(jié)課體育老師都充分運(yùn)用了新課程理念，通過自身精心準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段、方法多樣，措施與策略運(yùn)用到位，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語(yǔ)言的組織和表達(dá)更為突出。

下面就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

首先，就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氣氛。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的地方主要體現(xiàn)在本課的準(zhǔn)備部分，比如活動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)改為用頭寫自己的名字，活動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)改為用屁股寫數(shù)字等。從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性無疑被充分的調(diào)動(dòng)起來，營(yíng)造了一個(gè)人人愛學(xué)，學(xué)中玩、玩中樂的課堂氣氛。

其次，體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在課的教學(xué)設(shè)計(jì)上，老師改變了以往教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，始終把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展放在中心地位，學(xué)生經(jīng)常帶著探索、好奇的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，教師始終把學(xué)生主動(dòng)性，全面的發(fā)展放在中心地位，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，高效地完成了每節(jié)課的教學(xué)要求與目標(biāo)。

在往返跑中，有位同學(xué)不慎摔倒，體育老師及時(shí)鼓勵(lì)他完成，并且讓同學(xué)們送出鼓勵(lì)的掌聲，既維護(hù)了同學(xué)的尊嚴(yán)，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們勇敢拼搏的精神，達(dá)到了很好的社會(huì)適用目標(biāo)。

體育器材運(yùn)用的合理、得當(dāng)、有效。積極利用和開發(fā)課程資源是順利實(shí)施課程的重要組成部分，因地制宜地開發(fā)利用體育資源也是體現(xiàn)一位教師教學(xué)水平的一個(gè)重要方面，如丁士俊、李忠老師的籃球課以籃球?yàn)檩d體，始終用籃球的各種活動(dòng)與練習(xí)貫穿于整節(jié)課的教學(xué)過程中，而且運(yùn)用的非常合理、得當(dāng)、有效，可以說把這個(gè)球玩得活靈活現(xiàn)。

總體來說，每位老師組織的教學(xué)活動(dòng)緊湊，有序，不拘泥形式但又圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。學(xué)生達(dá)到了“寓中樂，樂中學(xué)”的目標(biāo)。這些天的聽課為自己在今后的教學(xué)中提供了借鑒，大大開拓了自己的教學(xué)思路和方法，對(duì)以后的教學(xué)有很大的幫助。

體育聽課心得體會(huì)篇五

20xx年10月14日上午，我有幸來到?？谑械诙逍W(xué)參加半日學(xué)習(xí)之旅。首先是聽課，由朱武老師給我們展示體育課，講課的內(nèi)容是如何用腳內(nèi)側(cè)踢球。朱老師在教學(xué)中多以游戲的方法，同時(shí)采用講解、示范、啟發(fā)、模仿等方法，根據(jù)學(xué)生的情況采用了分層次教學(xué)，循序漸進(jìn)、由淺入深，由易到難，讓基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在教師的引導(dǎo)下有步驟、有計(jì)劃的進(jìn)行練習(xí)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的'潛在能力，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

接著是評(píng)課，特級(jí)老師龐耀琴對(duì)朱老師說的這堂課給予點(diǎn)評(píng)及指導(dǎo)：優(yōu)點(diǎn)是本次課，教案設(shè)計(jì)符合新課標(biāo)的要求，合理的安排了詳細(xì)的教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)與情感目標(biāo)），并指出了教學(xué)內(nèi)容的重、難點(diǎn)，在教學(xué)過程中體現(xiàn)了堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)；以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，并預(yù)設(shè)了練習(xí)密度與預(yù)計(jì)心率。這堂課從常規(guī)教學(xué)組織到隊(duì)列練習(xí)，緊湊有序，敢大膽展示隊(duì)列表演，精神可嘉。在專項(xiàng)足球熱身操準(zhǔn)備活動(dòng)完成后，進(jìn)入腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)掌握“三點(diǎn)一線”的動(dòng)作要領(lǐng)（腳內(nèi)側(cè)、觸球部位、目標(biāo)應(yīng)承一線“。在教學(xué)中充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用與教師的主導(dǎo)作用。

體育聽課心得體會(huì)篇六

體育學(xué)科是學(xué)生在校期間必修的一門重要科目。在體育課上，不僅可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)。近期我在上體育課時(shí)有了一些新的收獲和體會(huì)，下面我將分享我的心得。

第二段：多樣化的活動(dòng)形式。

在體育課上，我最喜歡的是多樣化的活動(dòng)形式。不僅可以通過傳統(tǒng)的田徑運(yùn)動(dòng)鍛煉身體，還可以嘗試其他團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，如籃球、足球等。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我的肌肉力量和耐力，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。此外，體育課上的健身操和舞蹈課也很有趣，可以增強(qiáng)協(xié)調(diào)性和柔韌性。這些多樣的活動(dòng)形式使我在體育課上真正感受到了運(yùn)動(dòng)的樂趣。

第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

參加體育課不僅僅是為了個(gè)人的身體健康，更重要的是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在體育課上，老師常常組織我們進(jìn)行各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，這要求我們團(tuán)結(jié)合作，互相支持。就拿籃球比賽為例，為了取得好的成績(jī)，每個(gè)隊(duì)員都需要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，同時(shí)與隊(duì)友協(xié)作。通過這樣的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了傾聽隊(duì)友的意見，共同制定策略，這些技能在日常生活和學(xué)習(xí)中也同樣重要。

第四段：培養(yǎng)品德修養(yǎng)。

體育課不僅僅是鍛煉身體，也是培養(yǎng)孩子的品德修養(yǎng)的重要途徑。在體育課上，老師不僅要求我們遵守比賽規(guī)則，還注重培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。當(dāng)我們遇到挫折或者失敗時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去，不放棄，這培養(yǎng)了我們的意志力和毅力。同時(shí)，體育課上的比賽也是展現(xiàn)自己風(fēng)采和自信心的機(jī)會(huì)，這無疑對(duì)于我們的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

第五段：全面發(fā)展的重要性。

體育學(xué)科不僅僅關(guān)注運(yùn)動(dòng)技巧的培養(yǎng)，更關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在體育教學(xué)過程中，除了鍛煉身體，更注重培養(yǎng)學(xué)生的智力、情感和人際交往等多個(gè)方面。體育課上的活動(dòng)可以鍛煉我們的思維能力、學(xué)習(xí)能力和分析能力。同時(shí)，在體育課上與同學(xué)相互交流、競(jìng)爭(zhēng)，可以促進(jìn)我們的交際能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)的發(fā)展。體育學(xué)科的這種全面發(fā)展不僅對(duì)我們的身體健康有益，更重要的是為我們未來的職場(chǎng)和社會(huì)交往打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)：

通過體育學(xué)科的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)不僅僅是鍛煉身體，更是培養(yǎng)素質(zhì)、品德和合作意識(shí)的重要途徑。通過多樣化的活動(dòng)形式，我不僅能夠鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和人際交往能力。體育學(xué)科的全面發(fā)展不僅關(guān)注學(xué)生的身體健康，更注重培養(yǎng)學(xué)生的智力和情感等多個(gè)方面。因此，參加體育課對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。

體育聽課心得體會(huì)篇七

10月24日，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲頗豐。現(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí)，備課充分，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課何老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會(huì)、去探索、去交流，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)的.舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。何老師賦有渲染性的語(yǔ)言，使學(xué)生熱情高漲，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語(yǔ)言，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽聽這樣的課，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

體育聽課心得體會(huì)篇八

體育學(xué)科是一門融合了理論與實(shí)踐的學(xué)科，通過學(xué)習(xí)體育知識(shí)和參與體育活動(dòng)，可以使學(xué)生全面發(fā)展身體素質(zhì)和培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣。為了加深對(duì)這門學(xué)科的理解，我有幸參加了一堂體育學(xué)科的聽課，下面將分享我在這堂課堂上的收獲與體會(huì)。

首先，我驚嘆于課堂上老師洋溢的激情與激勵(lì)。這位體育老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，她用自己親身參與運(yùn)動(dòng)的經(jīng)歷啟發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。她充分利用課堂上的時(shí)間，通過親身示范和語(yǔ)言描述，讓學(xué)生感受到了運(yùn)動(dòng)的魅力。無論是熱身操，還是簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目，老師都能夠準(zhǔn)確傳達(dá)知識(shí)點(diǎn)，并且引導(dǎo)學(xué)生自己去探索和發(fā)現(xiàn)，從而增強(qiáng)他們的參與意識(shí)和主動(dòng)性。這位老師的激情和激勵(lì)幫助我認(rèn)識(shí)到，體育教育不僅僅是傳授技能，更是培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度和健康的身心。

其次，我在這堂課上感受到了體育教育的人文關(guān)懷。這位老師注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，在課堂中通過游戲和活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助、共同進(jìn)步。她還教育學(xué)生要守規(guī)則、尊重他人，在競(jìng)爭(zhēng)和合作中培養(yǎng)出道德意識(shí)和責(zé)任感。通過這樣的教育，學(xué)生們不僅能夠提高身體素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)自信、堅(jiān)韌和毅力。這種人文關(guān)懷的體育教育理念使我深深感受到了一種教育的溫暖與力量。

此外，我還意識(shí)到體育教育的多元化特點(diǎn)。這堂課上，老師采用了多種教學(xué)方法，比如講解、示范、實(shí)踐等。她注重課堂的活躍氛圍，通過互動(dòng)和合作讓學(xué)生們參與到課堂中來。在學(xué)習(xí)規(guī)則和技巧的同時(shí)，學(xué)生還能夠培養(yǎng)自己的判斷力和決策能力。另外，在學(xué)習(xí)體育知識(shí)的基礎(chǔ)上，老師還鼓勵(lì)學(xué)生去探索更多的體育項(xiàng)目和運(yùn)動(dòng)方式，激發(fā)出他們的創(chuàng)造力和愛好。體育教育的多元化特點(diǎn)讓我明白到，體育不僅僅是一種運(yùn)動(dòng)，更是一種思維方式和生活態(tài)度。

最后，我被體育教育的“健康第一”理念所打動(dòng)。在這堂課上，老師強(qiáng)調(diào)了運(yùn)動(dòng)對(duì)于健康的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生要堅(jiān)持鍛煉身體。她告訴學(xué)生們選擇適合自己的運(yùn)動(dòng)方式，不僅僅能夠保持健康，還會(huì)帶來快樂和發(fā)展。這種健康第一的理念讓我深思，意識(shí)到體育教育不僅僅是為了競(jìng)賽和鍛煉，更是為了培養(yǎng)學(xué)生終身健康意識(shí)和習(xí)慣，讓他們?cè)谖磥淼纳钪袚碛懈玫纳眢w素質(zhì)。

總之，通過參加這堂體育學(xué)科的聽課，我意識(shí)到體育教育不僅僅是教授知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和價(jià)值觀念的重要途徑。體育教育應(yīng)該具有激情與激勵(lì)、人文關(guān)懷、多元化和健康第一等特點(diǎn)，讓學(xué)生在樂于參與的環(huán)境中享受運(yùn)動(dòng)的樂趣和益處。我將會(huì)把這些體會(huì)融入我的學(xué)習(xí)中，不僅僅是對(duì)體育學(xué)科的學(xué)習(xí)，更是對(duì)自身發(fā)展的一種重要補(bǔ)充。

體育聽課心得體會(huì)篇九

4月20日，學(xué)校組織去明德小學(xué)聽課。一共聽了兩節(jié)課，觀摩后獲益匪淺！

每節(jié)課體育老師都充分運(yùn)用了新課程理念，通過自身精心準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段、方法多樣，措施與策略運(yùn)用到位，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語(yǔ)言的組織和表達(dá)更為突出。

下面就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

首先，揚(yáng)帆老師講的《前滾翻》，在準(zhǔn)備部分，他利用沙包讓學(xué)生體會(huì)團(tuán)身的要領(lǐng)，非常新穎，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氣氛。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性，從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性無疑被充分的調(diào)動(dòng)起來，營(yíng)造了一個(gè)人人愛學(xué)，學(xué)中玩、玩中樂的課堂氣氛。

其次，體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在課的教學(xué)設(shè)計(jì)上，老師改變了以往教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，始終把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展放在中心地位，學(xué)生經(jīng)常帶著探索、好奇的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，教師始終把學(xué)生主動(dòng)性，全面的發(fā)展放在中心地位，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，高效地完成了每節(jié)課的教學(xué)要求與目標(biāo)。

在往返跑中，有位同學(xué)不慎摔倒，體育老師及時(shí)鼓勵(lì)他完成，并且讓同學(xué)們送出鼓勵(lì)的掌聲，既維護(hù)了同學(xué)的尊嚴(yán)，而且還培養(yǎng)了同學(xué)們勇敢拼搏的精神，達(dá)到了很好的社會(huì)適用目標(biāo)。

體育器材運(yùn)用的合理、得當(dāng)、有效。積極利用和開發(fā)課程資源是順利實(shí)施課程的重要組成部分，因地制宜地開發(fā)利用體育資源也是體現(xiàn)一位教師教學(xué)水平的一個(gè)重要方面。

總體來說，每位老師組織的教學(xué)活動(dòng)緊湊，有序，不拘泥形式但又圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。學(xué)生達(dá)到了“寓中樂，樂中學(xué)”的目標(biāo)。聽了這兩節(jié)課為自己在今后的教學(xué)中提供了借鑒，大大開拓了自己的教學(xué)思路和方法，對(duì)以后的教學(xué)有很大的幫助。

體育聽課心得體會(huì)篇十

體育學(xué)科作為一門重要的學(xué)科，不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以提高學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。近日，我參加了一節(jié)體育學(xué)科的課程，對(duì)體育學(xué)科的教學(xué)有了更深入的了解。以下是我對(duì)這節(jié)課程的聽課心得體會(huì)。

首先，這節(jié)體育學(xué)科課程注重培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能。教師安排了一系列的體育活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。在活動(dòng)的過程中，學(xué)生們通過不斷地練習(xí)和比賽，不僅提高了運(yùn)動(dòng)技能，還增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，激發(fā)了他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛。我覺得這種培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的方式很有效，因?yàn)橥ㄟ^實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以更好地理解并掌握體育技能。

其次，這節(jié)體育學(xué)科課程注重提高學(xué)生的體能水平。教師把體育課比作是一種鍛煉身體的方式，他們告訴學(xué)生參加體育課有助于鍛煉身體，提高體能水平。在課程中，教師設(shè)計(jì)了很多有趣的體育項(xiàng)目，讓學(xué)生全身心地參與其中。我覺得這種提高體能水平的方式很有意義，因?yàn)橥ㄟ^參加體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉身體，提高體能水平，對(duì)他們的身心健康有著積極的影響。

另外，這節(jié)體育學(xué)科課程注重培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在課堂上，教師安排了很多團(tuán)體活動(dòng)，讓學(xué)生們分組進(jìn)行協(xié)作。通過合作，學(xué)生們不僅可以提高協(xié)調(diào)能力，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我覺得這種培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的方式很實(shí)用，因?yàn)樵谝院蟮墓ぷ骱蜕钪?，我們都需要和他人合作，通過體育課程的鍛煉，可以鍛煉學(xué)生們的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

最后，這節(jié)體育學(xué)科課程注重培養(yǎng)學(xué)生的體育意識(shí)和體育素養(yǎng)。教師告訴學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)不僅是一種鍛煉方式，更是一種生活態(tài)度和生活方式。通過體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生們可以鍛煉身體，培養(yǎng)品質(zhì)和修養(yǎng)。我覺得這種培養(yǎng)體育意識(shí)和體育素養(yǎng)的方式很有啟發(fā)性，因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)不僅關(guān)乎身體健康，還關(guān)乎人的全面發(fā)展。

總之，這節(jié)體育學(xué)科課程讓我深刻體會(huì)到了體育學(xué)科的重要性和學(xué)科特點(diǎn)。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以提高運(yùn)動(dòng)技能；通過參加體育課，學(xué)生可以鍛煉身體，提高體能水平；通過團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)生可以培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力；通過體育運(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以培養(yǎng)體育意識(shí)和體育素養(yǎng)。通過這節(jié)課程的學(xué)習(xí)，我更加深入地了解了體育學(xué)科的教學(xué)，對(duì)體育學(xué)科有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。在未來的學(xué)習(xí)中，我將更加努力地學(xué)習(xí)體育學(xué)科的知識(shí)，提高自己的體育素質(zhì)，努力培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為自己的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

體育聽課心得體會(huì)篇十一

首先，參加體育集體聽課讓我意識(shí)到了體育知識(shí)的重要性。在課堂上，專家講解了許多與運(yùn)動(dòng)相關(guān)的知識(shí)，如身體結(jié)構(gòu)、肌肉力量、氧化磷酸能量系統(tǒng)等。這些知識(shí)不僅幫助我們更好地了解自己的身體，也有助于我們更加聚焦于訓(xùn)練的目標(biāo)和方法，從而提高效率并達(dá)到更好的訓(xùn)練效果。

其次，體育集體聽課也讓我認(rèn)識(shí)到了集體合作所帶來的巨大力量。在課堂上，我們不僅可以聽到專家的講解，還可以與其他運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行交流和討論。通過交流和合作，我們可以互相借鑒和學(xué)習(xí)，在更短的時(shí)間內(nèi)獲得更多的運(yùn)動(dòng)知識(shí)，并在訓(xùn)練中取得更好的成效。

第三，通過體育集體聽課，我得到了更多的激勵(lì)和動(dòng)力。課堂上專家不僅講解了運(yùn)動(dòng)知識(shí)，也分享了很多運(yùn)動(dòng)員的經(jīng)驗(yàn)和故事。這些充滿鼓舞和啟發(fā)的故事，讓我們感受到了運(yùn)動(dòng)員成功的艱辛和付出，也讓我們更加熱愛運(yùn)動(dòng)，并努力去追求自己的目標(biāo)。

第四，在體育集體聽課中，我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和進(jìn)步方向。專家在講解的過程中，會(huì)對(duì)我們的訓(xùn)練方法和習(xí)慣進(jìn)行定向指導(dǎo)和改進(jìn)建議。這些指導(dǎo)和建議，幫助我們發(fā)現(xiàn)并糾正自己的不足，也指明了我們的進(jìn)步方向，并啟迪了我們思考和探索更好的訓(xùn)練方式。

最后，體育集體聽課也讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和幸福感。在集體聽課的過程中，我們可以感受到互幫互助、共同探討和共赴勝利的團(tuán)隊(duì)氛圍。這種團(tuán)隊(duì)凝聚力和幸福感，不僅可以提升我們的訓(xùn)練動(dòng)力和效率，也可以增強(qiáng)我們的心理素質(zhì)和自信心，并促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定發(fā)展。

總之，體育集體聽課不僅可以幫助我們更好地掌握運(yùn)動(dòng)知識(shí)、借鑒經(jīng)驗(yàn)、獲得動(dòng)力和激勵(lì)，也可以促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。因此，我也將在日后的訓(xùn)練和比賽中，不斷汲取集體課堂的營(yíng)養(yǎng)和力量，并將其轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，達(dá)到更好的訓(xùn)練效果和成功結(jié)果。

體育聽課心得體會(huì)篇十二

通過上了這一學(xué)期的體育課后，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)體育的愛好又增加了幾分。體育帶給我們太多美好的心情，亦給予了我們必要的健康。上體育課，讓我們充分的享受生活，放松自己，其絕妙之處，還能陶冶我們的情操，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情，更好的學(xué)會(huì)生活。

體育作為人類的一種社會(huì)活動(dòng)，是在人們的社會(huì)生產(chǎn)和生活中產(chǎn)生和演變的，它與社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、教育、軍事等密切相關(guān)，它以人的全面發(fā)展為研究對(duì)象，通過身體鍛煉增強(qiáng)人的體質(zhì)，通過體育的社會(huì)實(shí)踐促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和文明進(jìn)步。在體育運(yùn)動(dòng)中不斷產(chǎn)生和積淀的規(guī)范人類行為和思想的體育文化是體育工作的指導(dǎo)思想和靈魂，是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，對(duì)提升人的道德素質(zhì)、提高社會(huì)文明起到非常重要的作用。本文擬從體育文化的角度，談?wù)勅说牡赖滤刭|(zhì)的提高和精神文明的發(fā)展。

體育交往是人們?cè)谏鐣?huì)生活中利用體育這一特殊活動(dòng)方式所進(jìn)行的相互之間的信息傳遞、溝通、傳播，是人們社會(huì)文化活動(dòng)的組成部分，它以多種形式展現(xiàn)人們?cè)隗w育領(lǐng)域進(jìn)行社會(huì)交往的生活活動(dòng)和精神活動(dòng)。體育交往以制度、規(guī)則、規(guī)程等為代表，規(guī)范交往參與者行為的人為的約定形式，對(duì)交往參與者具有限制和教養(yǎng)的作用，并在公正的基礎(chǔ)上，融合了不同民族、不同個(gè)體的倫理準(zhǔn)則和共性，因此最集中體現(xiàn)體育精神，對(duì)人的道德素質(zhì)、行為規(guī)范的提升有強(qiáng)制作用和指導(dǎo)作用。

體育精神、體育道德、體育制度、體育規(guī)則、體育規(guī)程、體育交往對(duì)人的思想和行為直接的約束和教養(yǎng)，在消除偏見、實(shí)現(xiàn)對(duì)話、克服狹隘因素、增進(jìn)友誼等方面有著政治、經(jīng)濟(jì)、軍事不可替代的作用。奧林匹克運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的奧林匹克思想和精神由復(fù)興奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的主要倡導(dǎo)人顧拜旦提出來以后，其宗旨是："奧林匹克主義是增強(qiáng)體質(zhì)、意志和精神并使之全面發(fā)展的一種生活哲學(xué)。奧林匹克主義謀求把體育運(yùn)動(dòng)與文化教育融合起來，創(chuàng)造一種在努力中求歡樂，發(fā)揮良好榜樣的教育價(jià)值并尊重基本公德的生活方式……使體育運(yùn)動(dòng)處處為人的和諧發(fā)展服務(wù)，以促進(jìn)建立一個(gè)維護(hù)人的尊嚴(yán)的和平社會(huì)。

學(xué)校是一個(gè)人接受教育的重要人生階段，不僅要接受文化知識(shí)、政治教育，也要接受美育和體育，寓教于體，雕塑形體的同時(shí)陶冶思想和情操。體育是身體語(yǔ)言，是人類最原始的交流工具，內(nèi)涵豐富，一舉手一投足就能表達(dá)和張揚(yáng)人的思想、品行、個(gè)性。體育運(yùn)動(dòng)中的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、友誼合作精神、拼搏進(jìn)取精神，無不給人以直接的或間接的教育，對(duì)人生產(chǎn)生深深的影響。因此，我們學(xué)習(xí)體育要充分發(fā)揮其教育功能、導(dǎo)向功能、創(chuàng)造功能、娛樂功能、育才功能，使我們的思想道德素質(zhì)與體質(zhì)同步增長(zhǎng)，真正成為德、智、體、美全面健康發(fā)展的人才。

體育聽課心得體會(huì)篇十三

隨著體育事業(yè)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，體育在人們的生活中變得越來越重要。人們開始更加重視體育的作用，越來越注重在體育方面提升自我。在這個(gè)背景下，受互聯(lián)網(wǎng)和新技術(shù)的影響，集體聽課成為了一種非常流行的學(xué)習(xí)體育知識(shí)和技能的方式。下面我將圍繞這個(gè)話題分享我的體育集體聽課心得體會(huì)。

在集體聽課時(shí)，我感到很有趣和愉快。一開始認(rèn)為參加集體聽課只是帶有學(xué)習(xí)性質(zhì)的見面會(huì)。但當(dāng)我親身經(jīng)歷了這個(gè)過程后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在集體聽課的過程中獲得的不僅僅是知識(shí)，還有許多珍貴的教育經(jīng)驗(yàn)。首先，和知識(shí)點(diǎn)相關(guān)的討論和交流能夠讓我更好地了解不同的體育知識(shí)觀念。其次，老師們?cè)诮虒W(xué)中所傳達(dá)的一些品質(zhì)、態(tài)度，也對(duì)我?guī)砹松羁痰膯⑹?。于是，我開始慢慢地愿意去參加與體育相關(guān)的集體學(xué)習(xí)和討論，這對(duì)提升自己的體育素養(yǎng)起到了非常重要的作用。

集體聽課為我們提供了了解和學(xué)習(xí)不同體育項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到了世界上各種各樣的運(yùn)動(dòng)和體育競(jìng)技活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)世界各地不同體育文化的理解。在掌握了最基本的運(yùn)動(dòng)技能的前提下，更進(jìn)一步的技能和戰(zhàn)術(shù)技巧的教授，讓我對(duì)體育的理解更加深刻。它不僅幫助我完善體育技術(shù)和技巧，還讓我樹立了正確的體育價(jià)值觀，提高了自己的體育素養(yǎng)。

通過集體聽課的學(xué)習(xí)和交流，我漸漸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要事實(shí)：團(tuán)隊(duì)精神的重要性。集體的力量總是大于個(gè)人的力量，它能夠?qū)⒘闵⒌膫€(gè)人力量匯聚起來，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量。而體育集體學(xué)習(xí)正是讓團(tuán)隊(duì)精神得到了最好的提高。在集體學(xué)習(xí)的過程中，我有了更多的機(jī)會(huì)和其他同學(xué)一起討論問題，互相學(xué)習(xí)，分享體育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。依靠集體的力量，我們能夠更好地解決體育學(xué)習(xí)中遇到的困難，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有了更好的體育表現(xiàn)。

第四段：如何在集體聽課中提高效率。

為了讓體育集體聽課更加高效，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)過程中去關(guān)注三個(gè)方面。首先，應(yīng)該定期參加集體學(xué)習(xí)，保證每次集體學(xué)習(xí)都有很好的安排和分工。其次，要盡可能地在班級(jí)和老師的指導(dǎo)下完成課后作業(yè)和自習(xí)復(fù)習(xí)。最后，可以嘗試制定一些個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，根據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)度進(jìn)行計(jì)劃和分工，提高學(xué)習(xí)效率。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總之，集體聽課是一種非常有意義的體育學(xué)習(xí)方式。學(xué)生可以通過這種方式獲得更全面和深入的體育知識(shí)、技能和技巧，同時(shí)建立了長(zhǎng)久的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過不斷地參加集體學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的體育素養(yǎng)和技能，成為更好的體育人，實(shí)現(xiàn)更高的自我價(jià)值。所以，我建議大家可以嘗試參加更多與體育相關(guān)的集體學(xué)習(xí)活動(dòng)，更好地了解和體驗(yàn)集體學(xué)習(xí)的美好。

體育聽課心得體會(huì)篇十四

3月6日下午，我已經(jīng)開始了實(shí)習(xí)，正式開始聽我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師上課，課題是《跳繩》體育教案，聽了謝老師的課。使我確實(shí)感受頗深，首先是本課的整體設(shè)計(jì)都是從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，因?yàn)榘四昙?jí)的學(xué)生團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，除對(duì)個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)有興趣外，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也發(fā)生濃厚興趣。因此謝老師安排了許多競(jìng)賽，靈活的安排多樣的跳法練習(xí)，在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公平競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，留給學(xué)生一定的活動(dòng)天地，讓學(xué)生自由學(xué)習(xí)、自由組合，有效的激發(fā)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神、合作精神。并讓學(xué)生在觀察思考中得到啟示、得到鍛煉，真正調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，謝老師的及時(shí)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)也是非常值得我學(xué)習(xí)，對(duì)于能力較弱的學(xué)生，也盡量多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)和指責(zé)。而且體育教學(xué)中，謝老師也適當(dāng)?shù)膮⑴c，加深了師生的感情，融洽師生關(guān)系，使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我覺得謝老師的課基本功扎實(shí)，在課前準(zhǔn)備充分，教師對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。這節(jié)課，樹立了“健康第一”的思想，能把學(xué)生的身體鍛煉放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。整堂課謝老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中讓自己去體會(huì)、去探索、去交流；并且謝老師為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅和快樂，增強(qiáng)了體育學(xué)習(xí)的自信心。

謝老師在教法上先進(jìn)，上課內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的動(dòng)感刺激加上自偏操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。在結(jié)束部分的放松練習(xí)自偏舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。謝老師賦有渲染性的語(yǔ)言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的.情緒提到了極點(diǎn)，為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語(yǔ)言，使學(xué)生及聽課教師贊不決口。精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。觀后令人賞心悅目，耳目一新，給我留下深刻的印象。

通過這節(jié)課，我深深感受到要想讓學(xué)生得到充分的鍛煉和能力的提高，必須先采用多種教學(xué)形式來調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，沿著學(xué)生身心變化這條主線來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)模式，安排教學(xué)內(nèi)容，選擇教學(xué)方法。而各種競(jìng)賽就是體育教學(xué)中不可缺少的一部分，它可以讓學(xué)生增強(qiáng)其自信心，獲得成功的喜悅，使同學(xué)的練習(xí)由簡(jiǎn)單逐步到復(fù)雜，并不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生向新的目標(biāo)挑戰(zhàn)。

總之，在我以后的實(shí)習(xí)中，謝老師的體育教學(xué)值得我學(xué)習(xí)的地方甚多，希望以后能多聽謝老師的上課，以此來提高我自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

體育聽課心得體會(huì)篇十五

20xx年5月24日，有幸參加了省小學(xué)體育課堂教學(xué)的評(píng)比活動(dòng)，作為觀摩者，無比榮幸的學(xué)習(xí)到很多寶貴的內(nèi)容和上課技巧，更有重量級(jí)評(píng)委對(duì)每堂課的麻辣點(diǎn)評(píng)，使我們這些新老師受益匪淺，以下是我的聽課報(bào)告。

1、課前準(zhǔn)備充分，精心設(shè)計(jì)教學(xué)

參加這次比賽的老師總共有十一位，教學(xué)內(nèi)容多樣，有的投擲有的跳躍，有的籃球有的肩肘倒立、有的武術(shù)有的快速跑等等，在聽課中時(shí)?？吹嚼蠋焸儶?dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，例如施建華老師的這堂《直跑曲腿跳高》他較好的引用小貓來做引導(dǎo)，小貓?zhí)臅r(shí)候是屈膝上提，輕緩落地的，那么小朋友一下子就知道跳的時(shí)候應(yīng)該怎么樣去做，又如《肩肘倒立》這堂課，有四位老師進(jìn)行了不同的演繹，每位老師設(shè)計(jì)了不同的教學(xué)方式，有的進(jìn)行夾圖板后倒、翻臀比賽，有的讓學(xué)生變成金元寶翻滾，有的讓學(xué)生利用雙腿倒騎自行車，有的讓學(xué)生去頂空中的道具等等，方式五花八門，但是一切為了學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作很好的服務(wù)；同樣精美的器材使用也讓我心動(dòng)！如有位教師將瑜伽墊子弄成中國(guó)象棋運(yùn)用到體育課堂中來，讓我們眼前一亮，再如有位教師將一塊紅布一開始變成斗牛的道具，一下子又快速變成投擲物；使我明白一切的手段都可以用來服務(wù)體育的教學(xué)。

2、注重快樂為本，凸顯學(xué)科特點(diǎn)

課程改革時(shí)至今日，體育學(xué)習(xí)，快樂為本的教學(xué)理念已經(jīng)深深的基于廣大體育教師的思想中，無論是技能的學(xué)校還是其他形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，教師都能遵循“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教學(xué)理念，是學(xué)生在愉悅的心境下不知不覺掌握體育技能，從而提高了體育課堂的有效性。如有位教師在輔教材快速跑的游戲中，利用雙人合作跑和多人合作跑，較好的增進(jìn)了學(xué)生的感情，讓學(xué)生明白了團(tuán)結(jié)就是力量，誰都少不了誰，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神。

3，老師所特有的魅力，比如說教師的語(yǔ)言、組織

人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。在上課時(shí)，教師語(yǔ)言的魅力深深地令我折服；尤其是課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的語(yǔ)言以及引導(dǎo)的方式，對(duì)學(xué)生回答問題或?qū)ζ湔n堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)是否科學(xué)直接影響著課堂教學(xué)效果。新課改提倡多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)和多肯定學(xué)生，幫助學(xué)生享受成功的喜悅，樹立深入學(xué)習(xí)和研究體育的信心。其中最令我印象深刻的是她們的多維評(píng)價(jià)，在課堂上用我們欣賞的眼光、贊賞的話語(yǔ)去激勵(lì)學(xué)生，只要用心去做我們是能辦到的。

1、教材的研究任重道遠(yuǎn)

教材的把握、年段的定位、以及內(nèi)容如何上都需要很多思考，這次比賽中有位老師就將快速啟動(dòng)與站立式起跑概念混淆，教材沒有念透，教案內(nèi)容是快速啟動(dòng)而上課內(nèi)容卻是站立式起跑，對(duì)象卻是二年級(jí)學(xué)生，評(píng)委也將疑惑的問題進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，是否符合二年級(jí)現(xiàn)階段學(xué)習(xí)，而在肩肘倒立這堂課中，省教研員也提出了一個(gè)問題，讓大家一起思考，就是在學(xué)習(xí)過程中，教學(xué)步驟是否可以本末倒置，而這樣的安排是否合理。

2、不能及時(shí)解決課堂生成性問題

不少教師的課堂教學(xué)過程完全按照預(yù)設(shè)進(jìn)行，而對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的生成性問題卻忽略它，教師們往往只注重教學(xué)過程，結(jié)果如何卻不予理睬，而最終使教學(xué)效果受到不同程度的影響。讓我感悟最大的也是肩肘倒立這節(jié)課，有四位老師上同一內(nèi)容，面對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的挺髖夾肘這個(gè)問題，很多老師都不去解決它，學(xué)生們很多頂不上去，如果這時(shí)發(fā)現(xiàn)了問題重點(diǎn)的再去解決它，我相信這個(gè)課堂教學(xué)也是不會(huì)差的，而不是為了形式而形式。

3、一物多用要有體現(xiàn)

多種器材的使用都是為了教學(xué)服務(wù)的，器材是否安全、簡(jiǎn)潔、有效，成為衡量一堂課成功與否的一部分，在一堂不同方向跳躍的課中，有位老師設(shè)計(jì)了很多的板子讓學(xué)生進(jìn)行擺放，學(xué)生大概用了6、7分鐘在擺放道具，可想而知，這堂課注定失敗，體育課是什么，是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的課；有的老師利用半個(gè)小時(shí)動(dòng)員10多個(gè)人進(jìn)行擺放器材才開始上課，我想如果是這樣的課堂，你即使再花哨，是否符合體育教學(xué)理念。

4、要針對(duì)不同層次施以教學(xué)

在體育課堂中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、身體素質(zhì)等是不一樣的，教師應(yīng)針對(duì)不同情況，采取不同的方法分別對(duì)待，通過教學(xué)，是全體學(xué)生的身體素質(zhì)、體育能力在原有的基礎(chǔ)上得到提高。在這次的評(píng)比中，有位教師的教學(xué)方法非常值得學(xué)習(xí)，在跳的練習(xí)中，老師利用彩帶，把真正認(rèn)為跳的好的同學(xué)掛上彩帶，這樣在分層次學(xué)習(xí)中就一目了然，掛彩帶的挑戰(zhàn)更高的難度，沒有掛的同學(xué)繼續(xù)加油，進(jìn)步了再掛上彩帶，真正的做到了“差異教學(xué)”。

體育教學(xué)是一門深?yuàn)W的學(xué)科，想真正的研究透，需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的專業(yè)水平和能力，這次聽課報(bào)告如有不當(dāng)，請(qǐng)同仁們批評(píng)指正并提出寶貴的意見。

體育聽課心得體會(huì)篇十六

10月24日，我有幸聆聽了河南省新鄉(xiāng)一中何光斌老師的一節(jié)《跳繩》課，收獲頗豐?，F(xiàn)將我的感受記錄如下：

基本功扎實(shí)，備課充分，對(duì)學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。何老師的課體現(xiàn)了“健康第一”的思想，把學(xué)生的發(fā)展放在首位，重視學(xué)生的主動(dòng)參與，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功的快樂。整堂課何老師沒有把怎樣做動(dòng)作的方法直接告訴給學(xué)生，而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會(huì)、去探索、去交流，并且為每個(gè)學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在自愿的氛圍中，享受參與運(yùn)動(dòng)的樂趣，從中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

教法先進(jìn)，內(nèi)容豐富，課堂氣氛活躍。強(qiáng)烈的'動(dòng)感刺激加上徒手操、課前激趣游戲等，能快速激發(fā)學(xué)生的練習(xí)熱情，使之盡快進(jìn)入角色。結(jié)束部分放松練習(xí)的舞蹈，又能使學(xué)生徹底放松，效果非常好。何老師賦有渲染性的語(yǔ)言，使學(xué)生熱情高漲，為接下來學(xué)習(xí)主要內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。

專業(yè)化的示范動(dòng)作，極賦渲染性的行體語(yǔ)言，令人贊不決口。何老師精彩的練習(xí)內(nèi)容，幽默而簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，精細(xì)的技術(shù)講解，使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。自主互助的創(chuàng)新練習(xí)富有刺激性，真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。

何老師課堂上所體現(xiàn)的教育思想與展現(xiàn)的教學(xué)藝術(shù)，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺。希望在后期的實(shí)習(xí)階段多聽聽這樣的課，為將來成為一名優(yōu)秀的教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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體育聽課心得體會(huì)篇十七

我是一名大學(xué)生，本學(xué)期，我選修了一門體育課程。剛開始選課時(shí)，并沒有抱著非常熱愛體育的心情，只是抱著鍛煉身體的想法去看待。然而，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我漸漸發(fā)現(xiàn)，體育課程不僅僅是鍛煉身體，更是一段收獲與體驗(yàn)的旅程。在課堂上，我通過認(rèn)真聽課和記錄筆記，不僅提升了我的體育知識(shí)水平，更體驗(yàn)到了體育給我?guī)淼臍g樂與收獲。

第一節(jié)體育課，我選的是籃球。在這節(jié)課上，老師首先給我們介紹了籃球的規(guī)則和基本動(dòng)作，然后進(jìn)行了簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)。在比賽中，我被分到了一隊(duì)，并成為了隊(duì)長(zhǎng)。通過觀察和思考，我推敲出了一套戰(zhàn)術(shù)，并帶領(lǐng)隊(duì)員們一起運(yùn)用。在比賽中，隊(duì)員們時(shí)刻保持著緊張的動(dòng)作，迅速?zèng)_向籃筐，并組織好防守。經(jīng)過幾輪角逐，最終我們贏得了勝利。這一節(jié)課，我不僅僅是學(xué)到了籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，更感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和勝利的喜悅。

第二節(jié)體育課，我選的是羽毛球。在這節(jié)課上，老師給我們講解了羽毛球的基本知識(shí)和技巧，并帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)操練習(xí)。我仔細(xì)聽老師的講解，并在筆記本上記錄下了每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和技巧。在練習(xí)過程中，我時(shí)刻保持著專注和動(dòng)力，努力掌握每個(gè)動(dòng)作的技巧要點(diǎn)。經(jīng)過一段時(shí)間的磨礪，我的羽毛球水平有了明顯的提高。我感受到了自己在技術(shù)上的進(jìn)步，并對(duì)收獲到的技能感到滿足和驕傲。

第三節(jié)體育課，我選的是游泳。在這節(jié)課上，我第一次接觸到了游泳。老師給我們?cè)敿?xì)講解了游泳的技巧和注意事項(xiàng)，并親自示范。然后，老師要求我們進(jìn)行實(shí)際操作。起初，我感到非常擔(dān)心。然而，我通過仔細(xì)觀察老師的示范和聽取同學(xué)們的建議，逐漸克服了內(nèi)心的恐懼，邁出了第一步。開始時(shí)，我在水中游得非常困難，但我沒有放棄，堅(jiān)持不懈地練習(xí)。經(jīng)過多次的努力，我終于學(xué)會(huì)了自由泳。游泳的樂趣與自豪感油然而生，讓我意識(shí)到了堅(jiān)持不懈和克服困難的重要性。

第四節(jié)體育課，我選的是瑜伽。在這節(jié)課上，我第一次接觸到了瑜伽。老師先給我們介紹了瑜伽的歷史和基本原理，然后給我們示范了一些基礎(chǔ)動(dòng)作。然后，老師要求我們自己嘗試。在瑜伽的練習(xí)中，我體驗(yàn)到了身心的放松和平靜，感受到了一種與眾不同的愉悅。通過持之以恒的練習(xí)，我的身體柔韌性和平衡感得到了提升，并在生活中得到了應(yīng)用。這節(jié)體育課，讓我意識(shí)到了身體的力量和內(nèi)心的寧?kù)o。

最后一節(jié)體育課，我選的是足球。在這節(jié)課上，老師首先給我們介紹了足球的規(guī)則和基本技巧，然后讓我們進(jìn)行實(shí)踐。在比賽中，我被分到了一邊，并負(fù)責(zé)進(jìn)攻的任務(wù)。通過與隊(duì)友的默契配合，我多次將球射入對(duì)方球門，取得了不少進(jìn)球。足球的比賽中，我感受到了身體的力量和速度，也深刻體會(huì)到了球隊(duì)間的對(duì)抗和合作。這節(jié)體育課讓我挑戰(zhàn)了自己，也讓我發(fā)現(xiàn)了足球帶來的興奮與激情。

通過一學(xué)期的體育課程，我不僅僅是學(xué)到了體育的知識(shí)和技能，更重要的是收獲到了健康的身體、積極的心態(tài)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持對(duì)體育的熱愛，堅(jiān)持鍛煉身體，并在生活中應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和技能。體育課程帶給我無盡的快樂與收獲，讓我感受到了體育的力量。我相信，在以后的日子里，體育將一直伴隨著我，給我?guī)砀嗟目鞓放c收獲。

體育聽課心得體會(huì)篇十八

教育局組織我們兼職的體育老師觀摩了十幾節(jié)優(yōu)秀體育老師的優(yōu)質(zhì)課。觀摩后獲益匪淺！

每節(jié)課體育老師都充分運(yùn)用了新課程理念，通過自身精心準(zhǔn)備，教學(xué)內(nèi)容安排得體，教學(xué)難度適合學(xué)生身心發(fā)展的特征，課的結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)手段、方法多樣，措施與策略運(yùn)用到位，尤其在重視學(xué)生的主體地位，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂氣氛的調(diào)動(dòng)與教師語(yǔ)言的組織和表達(dá)更為突出。

下面就談?wù)勛约旱母惺埽?/p>

首先，就是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，營(yíng)造輕松、愉快的課堂氣氛。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的地方主要體現(xiàn)在本課的準(zhǔn)備部分，比如活動(dòng)頭部運(yùn)動(dòng)改為用頭寫自己的.名字，活動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)改為用屁股寫數(shù)字等。從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)來看，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性無疑被充分的調(diào)動(dòng)起來，營(yíng)造了一個(gè)人人愛學(xué)，學(xué)中玩、玩中樂的課堂氣氛。

其次，體育與健康課程關(guān)注的核心是滿足學(xué)生的需要和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在課的教學(xué)設(shè)計(jì)上，老師改變了以往教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給了學(xué)生，始終把學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、全面發(fā)展放在中心地位，學(xué)生經(jīng)常帶著探索、好奇的心情進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，教師始終把學(xué)生主動(dòng)性，全面的發(fā)展放在中心地位，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)潛能，高效地完成了每節(jié)課的教學(xué)要求與目標(biāo)。