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暑假的活動篇一

暑假是每個學生最期待的假期，可以遠離學校的功課和考試壓力，自由自在地享受自己的時光。而且，暑假也是一個豐富多彩的活動聚集的季節(jié)，讓人有機會參加各種各樣的活動，增長知識，鍛煉身心。在剛剛過去的暑假期間，我參加了許多豐富多樣的活動，這些活動給我留下了深刻的印象，也讓我得到了許多寶貴的體驗和心得體會。

第一段：戶外運動。

暑假里的第一個活動，就是我們?nèi)嘟M織的戶外運動。這次活動選擇在一座風景秀麗的山區(qū)進行，我們幾乎走遍了整個山區(qū)，欣賞了沿途的美景。這次戶外運動活動不僅增強了我們的體力和毅力，還讓我們深刻體會到了團隊合作的重要性。當我們在困難的山路上跋涉時，互相鼓勵，互相幫助，使我們能夠堅持下去。通過這次活動，我也學到了珍惜自然環(huán)境和珍惜集體的重要性。

第二段：志愿者活動。

暑假期間，我還參加了志愿者活動。志愿者活動告訴了我一個道理，那就是幫助他人也是一種快樂。在活動中，我和其他志愿者一起去社區(qū)慰問了一些貧困家庭，給他們送去了一些生活必需品和慰問金?？吹剿麄冮_心的笑容，我感到非常欣慰。通過這次志愿者活動，我體會到了幫助他人的重要性，更加明白了人與人之間應(yīng)該互相溫暖。

第三段：文化體驗。

暑假期間，我還參加了一些文化體驗活動。例如，我去博物館參觀了許多歷史文物，了解到了中華文明的源遠流長；我還去美術(shù)館觀賞了一些藝術(shù)品，感受到了藝術(shù)的魅力。在這些活動中，我不僅學到了許多知識，還開拓了自己的眼界。同時，也讓我深深感受到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。

第四段：自我提升。

暑假中，我還利用空閑時間進行了一些自我提升的活動。我報名參加了一些興趣班和培訓課程，比如英語口語培訓班、書法興趣班等等。通過這些活動，我不僅提高了自己的技能水平，也增強了自信心。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，知道了自己還需要努力提升的方面。

第五段：休閑娛樂。

最后，暑假期間當然也少不了休閑娛樂的活動。例如，我和家人一起去游玩了一些風景名勝區(qū)，放松心情；還和朋友組織了一次電影院之旅，一起觀看了電影；也和同學一起去水上樂園，感受刺激和快樂。通過這些活動，我放松了身心，享受了豐富多彩的暑假。

總之，暑假里的各種活動給了我機會鍛煉身心、豐富知識、體驗生活。通過這些活動，我不僅增長了見識，還體會到了許多寶貴的心得體會。我相信，這些經(jīng)歷會給我的人生帶來積極的影響，讓我在成長的道路上更加堅定和自信。

暑假的活動篇二

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼兩個月的暑假就結(jié)束了。我們402中隊全體隊員，緊緊圍繞學校少先隊大隊部給我們精心安排的暑期各項活動，開展豐富多彩的暑期實踐活動，提高了每位隊員的生活自理能力和實踐應(yīng)用等能力。下面將總結(jié)如下：

暑假里，我們?nèi)w隊員，抓住暑假契機開展“多讀書，讀好書”活動，如崔婷婷同學閱讀了《班級動物一家親》、《兩個人的夢想秀》和《笑貓日記》；龔燦璐閱讀了《夏日邀請函》；何家鑫閱讀了《流浪貓和流浪狗》、《從外星球來的孩子》；周瑾閱讀了《我是白癡》；崔燁閱讀了《鉆石城堡》。

利用暑假時間，我們中隊的許家怡同學創(chuàng)作了兩幅國畫，崔婷婷進行繪本創(chuàng)作。

我們?nèi)w隊員，能夠嚴格按照孵化指導說明書，認真仔細觀察孵化的全過程，經(jīng)過大家的共同努力，一共有61只小鱉成活。

暑假的活動篇三

暑假是所有學生最期待的假期，也是他們放松身心、充實自己的機會。在度過一個愉快而有意義的暑假后，我收獲了很多，對此我有很多的體會和感悟。首先，在參加各種活動的過程中，我懂得了如何合理安排時間；其次，通過參加各種活動，我培養(yǎng)了自己動手能力和團隊合作能力；最后，我也體會到了“玩中學”的樂趣。一切收獲都離不開一次又一次的實踐和積累，我深深感受到了自身的成長和提高。

在暑假的前期，我首先明確了自己的目標和計劃。從每天的早晨到深夜，我利用自己的時間，參加了各種各樣的活動。我報名參加了美術(shù)班、音樂班、數(shù)學補習班，還參加了社區(qū)志愿者活動以及夏令營。這些活動充實了我的暑假，之前我總是感覺時間過得很快，但是通過參加各種活動，我發(fā)現(xiàn)時間其實是可以被合理規(guī)劃的。只要我能夠合理安排時間，才能充分利用每一天。

通過參加各種活動，我漸漸地培養(yǎng)了自己的動手能力和團隊合作能力。在美術(shù)班上，我學會了繪畫，通過不斷的實驗和練習，我掌握了一些基本技巧和方法。在音樂班上，我學會了彈奏鋼琴，我在老師的指導下，慢慢熟悉了琴鍵和樂譜。在夏令營中，我和其他同學一起參加各種戶外活動，比如激流勇進、徒步旅行等，我們需要相互幫助和配合，才能夠成功完成任務(wù)。在這個過程中，我不僅提高了自己的動手能力，也培養(yǎng)了和他人合作的意識和能力。

最讓我驚喜和享受的是，在參加這些活動的同時，我也在玩中學。在美術(shù)班上，我通過畫畫學習了很多人物和事物的特點和表現(xiàn)方法。在音樂班上，我通過學習彈奏樂曲，認識了許多優(yōu)秀的音樂作品和音樂家。參加夏令營和社區(qū)志愿者活動，我了解了一些環(huán)保知識和社會問題，并積極參與解決方案的制定和實施。

通過這些活動，我不僅提高了自己的綜合素質(zhì)，還發(fā)展了自己的興趣愛好，增強了對未來的規(guī)劃和設(shè)想。在以往的學習中，我總是感覺學習和玩耍是兩回事，但在這個暑假，我體會到了學習和娛樂可以是相互促進的。只有在放松和愉快的環(huán)境中，才能更好地學習和成長。

通過這個暑假的活動，我不僅收獲知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了自己的積極性和自信心。通過參加各種活動，我不再害怕嘗試新事物，無論是在藝術(shù)上還是在生活中，我都敢于表達自己，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。我相信，這些積極的態(tài)度和自信心將會助我在學習和生活中取得更好的成績。

總結(jié)來說，這個暑假對我來說是充實而有意義的。通過參加各種活動，我懂得了如何合理安排時間，培養(yǎng)了自己動手能力和團隊合作能力，也體會到了“玩中學”的樂趣。這些收獲將伴隨我自己的一生，幫助我在未來的學習和生活中取得更大的進步。我相信只要我繼續(xù)努力，持續(xù)學習和參與活動，我將會有更多的收獲和成長。

暑假的活動篇四

暑假期間，我被一次活動給吸引到了兒童公園的旁邊。

這次參加公益活動，我可謂是“輕裝上陣”，一雙手套，一個垃圾袋，一個口罩。這一次我們的活動的任務(wù)是撿垃圾，也是一次保護保護環(huán)境的行動。

來到集合地點，太陽才剛剛爬上天，涼爽的晨風透出一絲絲涼意。十幾個同學互相見了面，似乎有著說不完的話。夏天的早晨，蟬鳴陣陣，在家長們的指導下，我們穿上了具有標志性的`紅馬甲?！氨秩贰?，分成三隊就是一個難題，好朋友總是喜歡在一起，如此安靜的早晨被一陣議論打破了。

我們一隊沿著湖邊撿垃圾，垃圾數(shù)量還挺多，卻隱藏得極好，不仔細看還真找不到一點垃圾呢！我們像黃鼠狼看到雞似的，撲向那些還沒來得及清理的垃圾。別不說，種類還真不少，樹葉、煙頭，紙屑等等。瞧！那個飛快的身影是誰？那個沖在前面撿垃圾的身影是誰？那個已經(jīng)撿了半袋子垃圾的身影是誰？那就是我們一隊中撿得最多的同學。只見她臉上閃爍著激動的神情，眼睛像掃描機一樣四處尋找垃圾的痕跡，手不停地撿著。那個垃圾袋已經(jīng)被裝得鼓鼓囊囊，她甚至連花壇里都不放過！“又撿到一個！”她像是過節(jié)似的興奮地喊道。太陽漸漸爬了上來，一點也沒有早晨涼爽的感覺。我的后背汗?jié)窳?，背上一片濕。我們再次沿著湖邊往回走，看著干干凈凈的路面，我們看到了自己勞動后的成果，幾只可愛的小鴿子歡快地叫著，如同為我們喝彩。回到集合地點，每個同學都收獲滿滿，在一張集體照上留下了我們深刻的回憶。

暑假的活動篇五

暑期備課班期間，學校組織全體行政及教師認真學習了市教育局xx局長《20xx——20xx學年開學工作報告》的講話精神，制訂了詳細的備課班活動計劃，有條不紊的開展了各項活動，認真開好了行政會議、教職工會議、班主任會議、教研組長、備課組長會議。

學校緊緊圍繞教育局美麗學校建設(shè)“八項工程”的工作思路以及經(jīng)開區(qū)楊舍鎮(zhèn)的要求，制訂并組織教師學習了新學期學校工作計劃，明確了“全面細化教育局美麗學校建設(shè)‘八項工程’，全力打造‘自強開智’學生素養(yǎng)提升工程，努力建辦一所美麗的城市新區(qū)初級中學”的總體目標和創(chuàng)建“xx市文明單位、xx市教育行風建設(shè)先進學校、xx市‘美麗校園’達標學?！钡木唧w目標。學校將繼續(xù)肩負“同城化教育”使命，沐浴“白玉蘭文化”，秉承“自強開智”的校訓，堅持“文化立校，質(zhì)量興校，特色強校”的辦學思路，更加規(guī)范學校內(nèi)部管理，深化分配制度改革，努力實現(xiàn)管理的科學化和精致化；更加關(guān)注骨干教師培養(yǎng)，不斷提高教師隊伍的師德修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)；更加注重課程設(shè)置與開發(fā)，面向全體學生促進全面發(fā)展，增強德育工作的針對性和有效性；更加注重教育教學改革，打造精品培育特色，全面提高教育教學質(zhì)量和教育服務(wù)能力，努力建辦人民滿意的教育。各部門條線結(jié)合實際，認真制訂了工作計劃，明確了工作任務(wù)。學校還注重了環(huán)境布置，潔美的校園環(huán)境和精美的櫥窗布置令學校面貌耳目一新，達到了環(huán)境育人的效果。

教師能根據(jù)本年級的教學計劃和要求，認真研究教材，開展集體備課，各位教師都備足了一周的課。備課仔細、認真，教案中有較全面、科學、恰當?shù)恼n時教學目標，既能備教材，又能備學生，注重學生綜合素質(zhì)的提高；教材重點和難點的把握準確，作業(yè)和板書設(shè)計科學合理，注重學生“雙基”訓練；教學準備充分，能體現(xiàn)電教手段。教務(wù)部門認真組織教研組長進行了備課檢查，并形成書面文字予以督促、表彰。

學校立足“高比例新市民子女”的校情特點，以德育為抓手，明確了新學期以課程、社團為載體，以四人互動小組為依托，優(yōu)化育人意識，圍繞四大主題展開自強開智教育系列活動的工作思路，做到點面結(jié)合，突出特色和亮點，引領(lǐng)學生鍛煉自我，完善自我，發(fā)展自我，提升自我，成就自我，從而提升學校育人水平，提升學校競爭力。

學校還明確了新學期要強化安全意識、質(zhì)量意識、研究意識，特別是規(guī)范意識的工作指南。備課班上學校和班主任達成了一開學就要對學生不良行為習慣進行整治的共識，要求班主任與任課教師及早了解學生活動情況，掌握動態(tài)，做好各項開學準備工作，確保開學后能盡快正常教育教學秩序。

新學期，新征程，讓我們在校長室的堅強領(lǐng)導下，發(fā)揚真抓實干的勁頭，全力推進美麗學校建設(shè)，努力把我校同城化教育推向一個新的高度！

暑假的活動篇六

漫長的暑假激起了我暑假參加社會實踐的決心。其實我有這個想法很久了。我想靠我的雙手和大腦賺到我需要的生活費。當然，我想通過個人的社會實踐經(jīng)驗來進一步了解和認識這個社會。我一直在父母的保護下長大，不知道外面的社會是怎樣的現(xiàn)實。也希望能在這個實踐中增長見識，更重要的是想通過社會實踐來檢驗自己是否能融入這個社會的大家庭，找出自己在社會上的差距。

臨近暑假，我們班開完班會，班長給我們每個人發(fā)了一份大學生暑期實踐活動登記表，要求我們暑假期間投身社會，為的就是從此積累社會經(jīng)驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課外的延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，有助于大學生接觸和了解社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才能的有效途徑，也是大學生回饋社會的良好形式。

拿到實習活動登記表，我們很興奮，參與討論暑假做什么。有人說去大城市工作一個月，說真的能更快的進入社會，更快的理解和認可。有人說做家教，讓你擺脫當老師的癮，鞏固知識。大家都表現(xiàn)出了前所未有的熱情。其實我們早就很佩服學姐們利用業(yè)余時間做兼職?，F(xiàn)在終于輪到我們了。

放假回家，和父母討論學校布置的暑期任務(wù)。他們都支持學校的決定，同意我暑假在社會上的做法。我也覺得這是鍛煉自己的好機會。但是因為父母還是不放心我一個人出去打工，就幫我在親戚家找了一份相對輕松的工作。他們還和親戚約定，把我當員工，讓我真的覺得踏入社會參加工作不容易。第一次上班的時候真的很興奮，也很緊張。雖然和親戚一起去工作，心里還是很苦惱，但最終還是鼓起勇氣接受了工作。其實我的工作是沒有時間限制的。我老板是開米廠的。我通常只是坐在辦公室里稱米飯，然后在他們吃完米飯后剝。操作挺簡單的，但是剛接手的時候真的很著急，因為忙的時候真的很忙。有時候一天或者一個時間有很多車的米賣，我會太忙，出錯。有時我不記得寫賣米人的名字，有時我忘記寫米的品種，有時我忘記寫日期、月份和年份。我真的覺得我當時是完全羞愧的。這份工作沒有時間感。有空的時候，忙的時候會很晚。剛開始工作的時候真的很受不了。忙的時候犯錯會被罵，不能和老板頂嘴，不然會被吵架。有時候賣糧食的人很煩。有時候他們不懂電子秤，所以不太信任我們，就和我們爭論。我不得不一遍又一遍地向他們解釋。還有人懷疑我們電子秤作弊，說我們米秤少，我不能發(fā)脾氣和他們爭論。為了米廠的生意，只能和他們心平氣和的講解電子秤，很標準，但是電腦之類的東西就不成問題了。他們有時候在生意上跟我們爭米價，有時候跟我扯上關(guān)系，生氣了只能自己吞。不過老板有時候也會安慰我，說做生意就是這樣，什么人都有。不要對他們太認真。你會習慣的，你會好的。聽完這些，我就放心了，當然也學到了很多知識。

暑假的活動篇七

本學年我擔任四年級的綜合實踐課的教學工作。我們的綜合實踐活動課程就生存在學生的生活中、生存在我們周圍的社區(qū)中、生存在美麗的大自然中。根據(jù)四年級學生的特點，綜合考慮了農(nóng)村學校的實際情況，開展活動，效果顯著?，F(xiàn)將我在綜合實踐課的教學中自己的感受總結(jié)如下：

綜合實踐活動課是面向?qū)W生生活而設(shè)計的一門課程，就是為了給學生一個開放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去做，在做中學，我在設(shè)計課程中沒有將課想得那么復(fù)雜。而是創(chuàng)設(shè)一種全新的具有一定吸引力的學習情境，使學生通過自身的實踐、觀察、體驗與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問題，然后積極主動地去嘗試解決問題的方法和途徑。

讓孩子走出課堂，到大自然中去學習知識，獲得更多的鍛煉，開闊視野。在我校試驗田上，經(jīng)常能看見孩子們觀察、勞動的身影，他們在美麗的土地上盡情地想象、合作。本學期，我們學校迎來了新的種植品種，各年級在綜合實踐教師的帶領(lǐng)下，學生開展研究種植方法，田間管理、觀察日志、種植小報、經(jīng)驗交流會等。在研究過程中，學生們都制作了一份詳細的過程實錄。

在這個空間里，我讓學生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對他們來說，確實是陌生的，但正因為陌生，恰恰給了他們以新奇的感覺，學生透過疑云看本質(zhì)，積極主動地進行探索活動，開展廣泛的交流，并對獲得的種種信息和現(xiàn)象進行充分的，毫無拘束的爭辯，在爭論中認識，在爭辯中深化。

本學期綜合實踐活動在具體的實施中，我將它分為三個階段，即準備階段、實施階段、總結(jié)交流階段。對于我設(shè)計的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實的，為此我一周圍繞一個主題展開，讓學生有足夠時間、空間，深度參與實踐過程，獲得豐富體驗。

在準備階段，在學生對身邊的社會、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，由我來指導學生提出問題，確定主題，做出活動方案。突出學生的主體性，引導孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導學生準備工具與材料。

在實施階段，讓學生自己動手去做，去經(jīng)歷與體驗。因為學生的能力有限，還有安全問題，活動是以小組的方式進行。我在實施過程中進行一些指導，對一些必要的專題講解和方法的介紹，并對學生活動的整個過程進行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，對學生做出恰當?shù)脑u價。

在綜合實踐活動中，學生可以自由自在的組織活動小組，確定好自己研究的主題及內(nèi)容，確定研究的目標體系。根據(jù)學生的認知情況，我精心設(shè)計過程，并對學生的學習活動及學習過程進行嚴格的調(diào)控。在綜合實踐中，研究方式的選擇，學習小組的組成，活動過程中的計劃、活動成果的構(gòu)想，都完全在學生自己手上。

1、學生活動的社會環(huán)境還需改善。在學生實踐活動過程中，經(jīng)常會有不理解、不支持的現(xiàn)象。家長重視的始終是孩子的學業(yè)，在一定程度上影響了活動的開展。出于安全等方面的因素，學生外出調(diào)查的條件有限。

2、學生活動的評價方式還需探索。

3、教師指導的方式還需研究。教師的指導方式是很有研究價值的課題，教師指導的程度決定了教師的指導是有效還是放任自流，而影響它的因素很多，如學生能力的差異、小學生年齡特征和認知規(guī)律、學生活動的難易等。

4、教師的獨立開發(fā)課程與案例撰寫能力亟需提高。

5、從活動過程來看，學生的表現(xiàn)確實很不錯，從活動結(jié)果來看，學生的收獲更是大家有目共睹，有一點不是很好的現(xiàn)象就是，學生在制定各個活動主題時還是比較被動，老師有點包辦的現(xiàn)象。

6、來自于老師自身方面的問題：實驗老師在課題研究過程中，時時遇到困惑，老師還要繼續(xù)努力，力求提高自身對于這一科的理論知識、業(yè)務(wù)水平。

總之，綜合實踐活動是一種探索過程，是一種實踐過程，也是一種開放性思維過程，在實踐活動中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學生在活動中得到了鍛煉，成長起來了，這就是我的成功。

暑假的活動篇八

2018年暑假，xx小學根據(jù)上級部門關(guān)于暑期工作文件的精神和具體要求，充分調(diào)動各方面的積極因素，同時結(jié)合學校實際，開展了形式多樣、生動活潑的暑假活動。在全體教師共同努力下，實現(xiàn)了暑假工作計劃制訂的`目標，使青少年度過了一個“安全、健康、有益、快樂”的假期?，F(xiàn)將暑假活動總結(jié)如下：

為了更好的開展我校暑假活動，在假期開始之前，大隊部做了大量周到、細致的準備工作，同時制訂了一套詳細的暑假活動方案，在校內(nèi)和家庭里、社區(qū)內(nèi)進行廣泛宣傳，鼓勵學生們主動參加學校組織的各項活動。另一方面，做好學生安生的安全方面教育，要求每天參與活動的學生必須由家長接送，并設(shè)置2本簽到表(家長接送簽到表及活動情況記錄表)，家長每天簽到4次，確保孩子上學的安全，且要求每個學生到室場后，老師再點人數(shù)并將活動的情況記錄下來。由于工作到位，使得今年我校的暑假活動開展得有聲有色。

本次暑期活動，我校開設(shè)了武術(shù)、經(jīng)典閱讀、科學與藝術(shù)等活動，讓學生根據(jù)自己所需自由選擇喜歡的項目參與。我們的孩子樂在其中，在活動不僅能學到東西，還認識了不同年段的朋友。15天的暑假活動下來，我們的孩子都能秀出自己這些日子學到的本領(lǐng)，我校武術(shù)組成員在指導老師宋海燕老師和張泳詩老師的帶領(lǐng)下參加2018年廣東省傳統(tǒng)武術(shù)項目錦標賽喜獲佳績，其中三年2班黎曉微同學表演的少年規(guī)定拳動作鏗鏘有力，難度高且發(fā)揮出色，勇獲2018年廣東省武術(shù)套路(傳統(tǒng)項目)錦標賽女子小學甲組少年規(guī)定拳金獎;陳冠凱、梁樂妍、梁栩鈺等16位同學也發(fā)揮穩(wěn)定，獲得銀獎;黎浩俊、劉恩慧等7位同學獲得銅獎。

一年一度的暑假是小學生經(jīng)過一個學期的緊張學習放松身心的好機會，也是他們接觸、掌握課外知識、陶冶情操、積極參加暑假活動，爭取德、智、體全面發(fā)展的舞臺。利用假期組織開展了一系列的興趣活動，既豐富了他們的暑期生活，又使他們增長了知識，幫助他們度過了一個快樂的假期。在今后的工作中，裕源小學還將一如既往的把學生的素質(zhì)教育放在學校工作的重點上，為祖國的明天培養(yǎng)更多的有用之才。