每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，它們可以是對成功的總結(jié)，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

冬季是一個(gè)理想的時(shí)機(jī)，用來回顧并總結(jié)過去一年的政治學(xué)習(xí)。在這個(gè)時(shí)候，我們有機(jī)會(huì)思考我們從政治學(xué)習(xí)中獲得的收獲和體會(huì)。在冬天的寒冷中，我沉浸在政治書籍和課程中，逐漸形成了對政治學(xué)習(xí)的深刻理解，這激勵(lì)我進(jìn)一步探索這個(gè)領(lǐng)域。本文將分享我在冬季政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)對政治理論的理解。

在冬天這個(gè)安靜和寒冷的季節(jié)里，我有更多的時(shí)間來專注于政治理論的學(xué)習(xí)。我開始認(rèn)真閱讀馬克思、韓德強(qiáng)等政治學(xué)家的著作，并在書本中挖掘出深層次的觀點(diǎn)和意義。通過與同學(xué)和老師的深入討論，我逐漸理解了政治的本質(zhì)和作用。政治不僅僅是權(quán)力和斗爭的表面現(xiàn)象，它更是社會(huì)組織和國家運(yùn)行的基石。這種理論的深入分析和思考使我意識(shí)到，政治學(xué)習(xí)是一門探尋人類社會(huì)命脈的重要學(xué)科。

第三段：學(xué)以致用。

冬天帶來了留在室內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，但對我來說，這個(gè)季節(jié)也是進(jìn)一步將政治學(xué)習(xí)運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活的機(jī)會(huì)。我參加了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，例如協(xié)助組織政治教育課程和參與學(xué)校的學(xué)生議會(huì)。這些活動(dòng)讓我親身感受到政治理論在實(shí)踐中的重要性和必要性。通過與他人合作，我學(xué)會(huì)了如何在政治決策中表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尊重他人的想法，并通過合作達(dá)成共識(shí)。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我意識(shí)到，政治學(xué)習(xí)并不只是在書本中獲得知識(shí)，更是在現(xiàn)實(shí)世界中運(yùn)用這些知識(shí)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

第四段：拓寬思維邊界。

冬季是一個(gè)可以遠(yuǎn)離嘈雜的世界，靜下心來思考的時(shí)光。在這個(gè)季節(jié)里，我閱讀了更多關(guān)于政治學(xué)的邊緣領(lǐng)域的書籍和文章，例如政治哲學(xué)、國際關(guān)系等。這些邊緣領(lǐng)域的學(xué)習(xí)不僅幫助我更全面地了解政治學(xué)，而且開闊了我的思維邊界。我開始意識(shí)到政治學(xué)并不僅僅局限于國家內(nèi)部的政治問題，還涉及到國際政治、全球治理等廣闊的范疇。這種思維的拓寬讓我對政治學(xué)產(chǎn)生了更深的興趣，并激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究的動(dòng)力。

第五段：展望未來。

通過冬季的政治學(xué)習(xí)，我意識(shí)到這個(gè)領(lǐng)域的重要性和深度。我希望將來能進(jìn)一步從事與政治學(xué)相關(guān)的工作，例如國際關(guān)系研究或社會(huì)治理等。我計(jì)劃在大學(xué)階段繼續(xù)深造，并爭取參加政治學(xué)的研究項(xiàng)目，以拓寬自己的知識(shí)廣度和深度。我希望通過自己的努力，能為政治學(xué)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出一份貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

在這個(gè)冬季，我的政治學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和提升。通過加強(qiáng)對政治理論的學(xué)習(xí)，我深入了解了政治的本質(zhì)和作用。而通過實(shí)踐活動(dòng)的參與和思維邊界的拓寬，我學(xué)會(huì)了如何將政治理論應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活并為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。展望未來，我希望繼續(xù)深入研究政治學(xué)，并為這個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展做出一份力量。總而言之，冬季是一個(gè)適合進(jìn)行政治學(xué)習(xí)和思考的時(shí)機(jī)，我們應(yīng)該充分利用這個(gè)時(shí)刻來提升自己的政治素養(yǎng)。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

xx年暑假期間，學(xué)校組織全體教職工政治學(xué)習(xí)。田校長進(jìn)行了動(dòng)員，劉校長、王校長和張主席分別領(lǐng)學(xué)了溫總理在《教育工作會(huì)議上的講話》精神和李春英市長在是教育工作會(huì)議的精神、孫局長在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會(huì)的講話、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》征求意見稿。

田校長：為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)改革意識(shí)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，要爭當(dāng)滕州市教育系統(tǒng)先鋒。

劉校長：認(rèn)真學(xué)習(xí)了溫總理在教育工作會(huì)議上的講話，溫總理指出，提高教育教學(xué)改革的意識(shí)，大力開展育人為本，改革創(chuàng)新，改革發(fā)展;大力開展受教育公平;推動(dòng)教育全面發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

王校長：孫局長在全市教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)大會(huì)的講話，我們要把握形勢，轉(zhuǎn)變觀念，積極進(jìn)取，創(chuàng)先爭優(yōu)。

張主席：領(lǐng)學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。

作為一名教育工作者，我對于教書育人的使命感與責(zé)任感有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

《綱要》第一章就提出了，把育人為本作為教育的根本要求。以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，把促進(jìn)學(xué)生成長成才作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

在實(shí)際“教與學(xué)”的過程當(dāng)中，可以形成一種良好的互動(dòng)。這樣既充分的發(fā)揮了學(xué)校的教育引導(dǎo)作用，又充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性，以此增強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育工作的提高。

為了更好的對學(xué)生進(jìn)行思想、專業(yè)、生活輔導(dǎo)，可以將以往的重教的方式改變?yōu)橐龑?dǎo)式的教育。突出個(gè)性化、親情化的輔導(dǎo)，在學(xué)生中建立導(dǎo)師制。每個(gè)班分成若干個(gè)小組，每個(gè)小組由一位教師負(fù)責(zé)。導(dǎo)師制使老師與學(xué)生建立了亦師亦友的關(guān)系，從而拉近師生之間的距離，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)育人的目的。

隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，大學(xué)生面臨的社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的復(fù)雜多樣，學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力的日益增加，由此引發(fā)的心理問題明顯增多。為了幫助學(xué)生健康的成長，可以建立心理健康咨詢和服務(wù)中心。有針對性的幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)成長、擇業(yè)交友、健康生活等方面的諸多問題，以此增強(qiáng)學(xué)生抗壓能力、克服困難、承受挫折的能力。

《綱要》第五章高中階段教育：加快普及高中階段教育。高中階段教育是學(xué)生個(gè)性形成、自主發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對提高國民素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才具有特殊意義。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立和適應(yīng)社會(huì)的能力，克服“應(yīng)試教育”傾向。到20xx年，普及高中階段教育，全面滿足初中畢業(yè)生接受高中階段教育需求。根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例，今后一個(gè)時(shí)期總體保持普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生規(guī)模大體相當(dāng)。加大中西部貧困地區(qū)高中階段教育的扶持力度。逐步消除大班額。全面提高普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)。深入推進(jìn)課程改革，全面落實(shí)課程方案，保證學(xué)生全面完成國家規(guī)定的文理等各門課程的學(xué)習(xí)。創(chuàng)造條件開設(shè)豐富多彩的選修課，提高課程的選擇性，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。積極開展研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐。建立科學(xué)的教育質(zhì)量評價(jià)體系，全面實(shí)施高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)。建立學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)制度，加強(qiáng)對學(xué)生的理想、心理、學(xué)業(yè)等多方面的指導(dǎo),推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展。促進(jìn)辦學(xué)體制多樣化，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源。推進(jìn)培養(yǎng)模式多樣化，滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要。探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑。鼓勵(lì)普通高中辦出特色。鼓勵(lì)有條件的普通高中根據(jù)需要適當(dāng)增加職業(yè)教育的教學(xué)內(nèi)容。探索綜合高中發(fā)展模式。采取多種方式，為在校生和未升學(xué)畢業(yè)生提供職業(yè)教育.

《綱要》第十七章講到，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重心，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍。提高教師業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，增強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化師德修養(yǎng)和教學(xué)能力訓(xùn)練，提高教師培養(yǎng)質(zhì)量。

時(shí)代在前進(jìn)，教育在發(fā)展。高等教育即將要進(jìn)入到一個(gè)新的轉(zhuǎn)折期和上升期，也正是高等教育的不斷發(fā)展，推動(dòng)了教育者素質(zhì)的不斷提高。同時(shí)，只有不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展需求。教育的目的主要在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于發(fā)展智能、培養(yǎng)人才。

作為教育工作者,自我要樹立正確的育人理念。走進(jìn)學(xué)生心靈深處,公平地對待、賞識(shí)他們,不斷的為他們提供成功機(jī)會(huì),讓他們逐漸的實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。把學(xué)生引出誤區(qū)、走出困境、重樹自尊，走向健康成長的道路，這才能真正的達(dá)到教育的根本。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

冬季是一年中寒冷的季節(jié)，人們在這個(gè)季節(jié)里往往宅在家里，過著安靜和舒適的生活。然而，在這個(gè)溫暖的室內(nèi)環(huán)境中，我不僅享受著溫暖的氛圍，更是抽出時(shí)間來進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。通過冬季政治學(xué)習(xí)，我獲得了寶貴的成長和收獲，讓我對政治有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

第二段：學(xué)習(xí)的目的和途徑。

政治學(xué)習(xí)的目的是增強(qiáng)自己的政治素質(zhì)，提升自己的思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平。我通過閱讀政治書籍、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，了解國內(nèi)外政治形勢和發(fā)展動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我還參加了政治講座和研討會(huì)，與其他學(xué)習(xí)者交流和討論。政治學(xué)習(xí)的途徑是多樣的，我們可以通過圖書館、學(xué)校和社區(qū)等渠道獲取政治學(xué)習(xí)資源，也可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的各種平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

第三段：學(xué)習(xí)的內(nèi)容和感悟。

在冬季政治學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了大量的政治理論和實(shí)踐，深入了解了政治科學(xué)的基本概念和原理。我了解了國家制度、政府職能、民主法治等重要的政治概念，也深入學(xué)習(xí)了政治經(jīng)濟(jì)、國際關(guān)系等相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅提高了自己的理論水平，還培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力。在政治學(xué)習(xí)中，我深刻體會(huì)到政治思想的強(qiáng)大影響力，它可以引導(dǎo)人們形成正確的政治立場和認(rèn)識(shí)。

第四段：學(xué)習(xí)的意義和作用。

冬季政治學(xué)習(xí)不僅是為了個(gè)人的發(fā)展，也是為了社會(huì)的進(jìn)步。通過政治學(xué)習(xí)，我了解了國家的發(fā)展戰(zhàn)略和政府的決策部署，也認(rèn)識(shí)到我作為一個(gè)普通公民的責(zé)任和義務(wù)。政治學(xué)習(xí)使我具備了積極參與社會(huì)事務(wù)的能力，讓我明白了一個(gè)人的力量有多么微小，但是一個(gè)國家的力量卻可以改變整個(gè)世界。冬季政治學(xué)習(xí)幫助我形成了正確的價(jià)值觀和世界觀，提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。

第五段：總結(jié)與展望。

在冬季政治學(xué)習(xí)中，我不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自己的批判思維和獨(dú)立思考的能力。通過政治學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了關(guān)注時(shí)事，了解國家大事，也關(guān)注了社會(huì)民生和國際形勢。在未來，我將繼續(xù)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟和認(rèn)識(shí)水平。希望自己能夠成為一個(gè)有責(zé)任心和使命感的公民，為國家社會(huì)的繁榮與進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

通過冬季政治學(xué)習(xí)，我感受到了知識(shí)的力量和智慧的魅力。政治學(xué)習(xí)不僅是為了應(yīng)對考試，更是為了提升自己的思想素質(zhì)和價(jià)值觀念。在這個(gè)冬天里，我的學(xué)習(xí)氛圍充實(shí)而溫暖，激發(fā)了我對政治學(xué)習(xí)的熱愛和追求。我相信，只要持之以恒，堅(jiān)持不懈，我們一定能夠獲得更大的成功和成就。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

黨的十八屆三中全會(huì)的勝利召開，是全黨和全國各族人民政治生活中的一件大事。全會(huì)是我黨歷史上新的里程碑，是改變中國面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。為期4天的全會(huì)聽取討論了習(xí)近平受中央政治局委托作的工作報(bào)告，審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》。全會(huì)公報(bào)從“深化經(jīng)濟(jì)體制改革”、“深化政治體制改革”等十五個(gè)方面論述了全面深化改革的方向和路徑，用“進(jìn)一步解放思想、解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力、解放和增強(qiáng)社會(huì)活力”等“三個(gè)解放”表明了全面深化改革的決心和信心。全會(huì)公報(bào)既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意。因此，作為一名教師黨員，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。

全會(huì)審議通過了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，全會(huì)公報(bào)既承繼了35年來改革開放的歷史邏輯，又不乏新的視角和立意。尤其是發(fā)展新在教育有了更加徹底改革的態(tài)度。公報(bào)將教育領(lǐng)域的改革，描述為“人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題”。其中三個(gè)“最”，既表明了對民生問題的持續(xù)關(guān)注，也體現(xiàn)出了改革的創(chuàng)新。比如，在教育領(lǐng)域的改革，使用了“綜合改革”的字眼，這實(shí)際上拓展了教育改革的范疇。可以展望，這不僅意味著基礎(chǔ)教育、義務(wù)教育要強(qiáng)化履行政府的法定義務(wù)，還意味著技能教育、高校教育將向更加注重教育規(guī)律，注重創(chuàng)新的模式轉(zhuǎn)變。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到，如今，作為全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，是繼續(xù)深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期。深刻認(rèn)識(shí)并全面把握國際國內(nèi)形勢的新變化、新特點(diǎn)，研究提出關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的改革新措施，對繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，對奪取全面建成小康社會(huì)新勝利，開創(chuàng)事業(yè)新局面，都具有十分重要的意義。十八屆三中全會(huì)公報(bào)，是對全面深化改革作出總括性的、方向性的論述。相關(guān)的配套改革具體措施，將在今后陸續(xù)推出。這是改變中國面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。表明了全面深化改革的視野和路徑，也表明著中國的未來。

作為一名教育工作中，要圍繞十八屆三中全會(huì)精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。

2、教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對待學(xué)生有耐心，特別對于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對學(xué)生無私的愛心。

3、加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對生命的了解、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。

4、在教育教學(xué)工作中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長、全面發(fā)展。

楊玉蘭。

東買里鄉(xiāng)莫因古則村小學(xué)。

2013年12月30日。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

本學(xué)年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師師德師風(fēng)六查五評的學(xué)習(xí)，并參加全省統(tǒng)一“教師六五普法”考試學(xué)習(xí)等活動(dòng)學(xué)習(xí)，以及“國培計(jì)劃”中學(xué)習(xí)到的《師德情懷與教育責(zé)任》的課程，讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。

一、教師要具有愛心與責(zé)任感。

教師的愛是建立在對教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感上面的，在老師愛心的雨露照射滋潤下，學(xué)生感到集體的溫暖和舒適，從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書育人”，這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。

嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信的保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，收到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。

教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強(qiáng)說理性，可以收到感人至深的效果，只有用發(fā)自內(nèi)心真實(shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生才會(huì)在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。

二、要不斷學(xué)習(xí)政治理論和更新的教學(xué)理念，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。

學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦，學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。現(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐，爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導(dǎo)者和示范者。

要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念，時(shí)刻保持清醒的頭腦以應(yīng)對可能在實(shí)踐過程中出現(xiàn)的一些問題，不能一味的按照自己的意愿來處理一些問題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導(dǎo)，因材施教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁，不能有所偏頗，只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大集體中，才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量，才能有長期的發(fā)展。

三、要不斷的學(xué)習(xí)和提高自己。

加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神。“求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會(huì)更好!

總之，作為教師，通過學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新觀念、開拓思路，推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)怎么寫?下面是小編提供的范文，歡迎閱讀參考!

通過參加政治理論學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，黨員干部也要緊跟時(shí)代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的黨員干部。

學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部來說，學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務(wù)水平的重要途徑。在政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)中，結(jié)合共青團(tuán)工作和單位工作實(shí)際，堅(jiān)持以整頓工作作風(fēng)、樹立共青團(tuán)形象為重點(diǎn)，做到“人人都是一面旗幟，個(gè)個(gè)都是共青團(tuán)形象”，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)的重要性、必要性和緊迫性。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)上級黨委政府的有關(guān)方針政策，深刻把握重要思想和精神實(shí)質(zhì)，深刻理解各種理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。

時(shí)代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”!為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實(shí)事，怎樣快速地去實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，在思想上和行動(dòng)上要做到知行合一。

為了避免政治理論學(xué)習(xí)中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應(yīng)付等現(xiàn)象，要著眼于解決實(shí)際問題，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重突出了“三個(gè)結(jié)合”。一是注重學(xué)習(xí)與了解黨的知識(shí)相結(jié)合。二是注重學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。避免學(xué)習(xí)時(shí)帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學(xué)習(xí)與解決實(shí)際問題相結(jié)合。圍繞轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，促進(jìn)了單位工作的有序開展。

中國夢，是讓每一個(gè)積極進(jìn)取的中國人，形成世世代代的信念：只要經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會(huì)流失，人心會(huì)不穩(wěn)，因?yàn)檫@是引導(dǎo)人積極向上的原動(dòng)力。黨員干部如何作為才能實(shí)現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的.理想信念，樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?！爸袊鴫簟钡膶?shí)現(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實(shí)現(xiàn)它提供強(qiáng)有力的先鋒力量基礎(chǔ)。

其次，把個(gè)人理想與“中國夢”結(jié)合起來，時(shí)時(shí)刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準(zhǔn)備?！爸袊鴫簟笔钦麄€(gè)中華民族的夢想，個(gè)人的理想不應(yīng)與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務(wù)。只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

最后，黨員干部必須實(shí)事求是，從自身的工作實(shí)際出發(fā)，踏踏實(shí)實(shí)工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會(huì)很快得到實(shí)現(xiàn)。

總之，黨員干部要不斷學(xué)習(xí)。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時(shí)刻保持努力學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)作為一種良好的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)，這樣才能做到與時(shí)俱進(jìn)，才能始終成為引領(lǐng)群眾致富奔小康的有生力量。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

單位政治學(xué)習(xí)是我們黨對全體黨員的一項(xiàng)基本要求。近年來，我單位開展了一系列的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到，政治學(xué)習(xí)是黨員應(yīng)盡的義務(wù)，也是黨建工作的重要內(nèi)容。在此，我想分享我的一些心得體會(huì)。

第二段：認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)的必要性。

政治學(xué)習(xí)是每個(gè)黨員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，是履行自我提高、增強(qiáng)思想政治素質(zhì)和建設(shè)服務(wù)型黨員的重要途徑。作為一名黨員，要積極參與單位組織的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真聽取教育，扎實(shí)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨和國家政策，進(jìn)一步了解國情，掌握社會(huì)思潮，深入貫徹落實(shí)黨中央決策部署，提高黨的建設(shè)質(zhì)量。

第三段：政治學(xué)習(xí)的方法與技巧。

政治學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期不斷的過程，因此，我們要嘗試拓寬學(xué)習(xí)途徑和渠道，同時(shí)掌握一些學(xué)習(xí)技巧，如選擇合適時(shí)段，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，歸納總結(jié)等。此外，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)、讀書會(huì)、志愿服務(wù)等形式，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。

政治學(xué)習(xí)對黨員具有重要的意義。一方面，它可以改變黨員的思想傾向，提高黨員的思想精神。另一方面，政治學(xué)習(xí)可以不斷地提升黨員的服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，為人民群眾提供更多更好的服務(wù)。同時(shí)，政治學(xué)習(xí)可以不斷提高黨員的政治素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員的思想上的‘抵御能力’，增強(qiáng)黨員堅(jiān)定理想信念和拒腐防變的能力。

第五段：結(jié)語。

在當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)實(shí)下，我們需要更加積極地學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的先進(jìn)理論，不斷提升思想水平和基本素質(zhì)，牢記黨的宗旨，服務(wù)人民群眾，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。同時(shí)，我們不僅要學(xué)習(xí)政策，更要將所學(xué)所思所想轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改革工作的推進(jìn)貢獻(xiàn)力量。因此，我們要認(rèn)真參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，踴躍發(fā)言和交流，積極踐行‘三會(huì)一課’制度，不斷地培養(yǎng)更多優(yōu)秀的黨員和干部，營造出良好的黨建氛圍。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!教師對學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)親其師、敬其師，從而信其道，從而達(dá)到真正教育的目的。知心姐姐在報(bào)告中也說：孩子心靈的成長需要尊嚴(yán)，孩子心靈的成長需要宣泄，孩子心靈的成長需要肯定，孩子心靈的成長需要自由，孩子心靈的成長需要包容這一切需要的獲取，都離不開老師對學(xué)生無私的愛。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出老師對他的愛，有時(shí)反而對老師的愛充滿警惕和不屑呢?通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我對學(xué)生感情的付出還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)只要堅(jiān)持把愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴、一言一行中，相信學(xué)生最終一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的。就像扎根鳳凰塔的范子佳師，正是他那無私的、不求回報(bào)的對學(xué)生的愛，最終贏得了學(xué)生和社會(huì)由衷的尊敬。這些是教育的真諦，也是我努力的方向。

第一，作為教師必須對某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。

教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有很多的優(yōu)秀的骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。

第二，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師以德為本，身正為范要求自己。

在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

通過暑期的師德培訓(xùn)，使我在思想上有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。這樣的認(rèn)識(shí)和體會(huì)在我今后的教育教學(xué)中一定會(huì)起到更大的促進(jìn)作用。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

在新時(shí)期、新形勢下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

黨的十八大明確指出：“堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系”，“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。這是我們黨在新的歷史條件下準(zhǔn)確把握國際國內(nèi)形勢，妥善應(yīng)對考驗(yàn)、化解風(fēng)險(xiǎn)，運(yùn)用馬克思主義建黨學(xué)說加強(qiáng)黨的建設(shè)的重大舉措，對于我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，進(jìn)一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，促進(jìn)黨員干部做到求真務(wù)實(shí)，清正廉潔，具有極其重要的作用。

總書記指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

實(shí)實(shí)地把黨和國家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。

應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時(shí)的教學(xué)過程中，教師除了教授知識(shí)外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動(dòng)過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時(shí)間參與到學(xué)生舉辦的活動(dòng)中去，如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動(dòng)等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。

總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

作為一名共產(chǎn)黨員，通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)與反思，我深知自己的理想信念不夠堅(jiān)定，作為一線教師，工作壓力沒有合理地調(diào)節(jié)，這些都是自己有待改進(jìn)的地方。在以后的工作中，我會(huì)時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，用工作成績回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對黨的忠誠。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

第一段：引入季度政治學(xué)習(xí)的意義和目標(biāo)（150字）。

政治學(xué)習(xí)作為每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，對于我們每個(gè)人來說都具有重要意義。在過去的季度中，我積極參與了政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在學(xué)習(xí)中獲得了一些啟發(fā)和收獲。通過這些學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步理解了政治的本質(zhì)和作用，也認(rèn)識(shí)到了作為一名公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

第二段：認(rèn)識(shí)政治的本質(zhì)和作用（250字）。

在政治學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到政治的本質(zhì)是權(quán)力分配和管理。政治的目的是為了實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平和公正，通過建立法律和制度來對權(quán)力進(jìn)行約束和管理，以保障人民的利益和權(quán)益。同時(shí)，政治也承擔(dān)著協(xié)調(diào)社會(huì)利益、解決社會(huì)問題以及推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要作用。政治的存在和運(yùn)作是社會(huì)生活不可或缺的一部分，了解政治，就能更好地參與社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

第三段：作為公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)（250字）。

作為一名公民，我們有責(zé)任了解國家政治體制和政治形勢，積極參與政治生活，行使自己的選舉權(quán)和監(jiān)督權(quán)。政治學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到，即使是微小的個(gè)人行為也可能影響到整個(gè)社會(huì)和國家。我們的每一個(gè)選擇，每一次投票都是對社會(huì)的一種表態(tài)和影響。通過學(xué)習(xí)政治，我明白了自己有權(quán)利對政府的決策提出質(zhì)疑和建議，有義務(wù)關(guān)注社會(huì)問題，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的繁榮和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：政治學(xué)習(xí)的實(shí)踐和收獲（300字）。

在過去的季度中，我積極參與了課堂討論、政治活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐等形式的政治學(xué)習(xí)。通過與同學(xué)的交流和辯論，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點(diǎn)，形成獨(dú)立的判斷和思考。政治活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐讓我深入了解了社會(huì)問題的復(fù)雜性和多樣性，也使我更加關(guān)注弱勢群體的權(quán)益和福利。這些實(shí)踐讓我逐漸明白，政治思維和政治眼光對于應(yīng)對復(fù)雜社會(huì)問題和解決矛盾具有重要的幫助和指導(dǎo)作用。

第五段：總結(jié)政治學(xué)習(xí)的意義和未來展望（250字）。

政治學(xué)習(xí)在我個(gè)人發(fā)展中起到了重要的作用。通過學(xué)習(xí)，我不僅擴(kuò)大了知識(shí)面和閱讀量，更重要的是提高了自己的思辨能力和社會(huì)責(zé)任感。未來，我將繼續(xù)關(guān)注政治，參與政治生活，努力成為有思想、有決策能力的公民。我相信，只有通過發(fā)展個(gè)人的政治素養(yǎng)和參與政治實(shí)踐，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)更加公正、平等和繁榮的社會(huì)。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

今年的政治理論學(xué)習(xí)，我科做到認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記，積極發(fā)言討論。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐精神，更加集中時(shí)間，集中精力，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個(gè)專題或平時(shí)學(xué)習(xí)理論文章都把自己的思想擺進(jìn)去，與自己的工作緊密地聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實(shí)際，深入思考，深刻領(lǐng)會(huì)，達(dá)到思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。

一、把學(xué)習(xí)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。

我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的責(zé)任，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。因此，學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，是思想和工作的動(dòng)力源泉，是一項(xiàng)重要任務(wù)。因?yàn)?，我們所?dān)負(fù)的工作，不但要對自己負(fù)責(zé)，也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低，工作能力的強(qiáng)弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作能力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實(shí)踐證明，要不斷提高自己，不斷改造自己，就必須不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍，就會(huì)迷失政治方向，有的甚至?xí)涯芰τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會(huì)、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運(yùn)用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因此，我深刻地體會(huì)到學(xué)習(xí)對自己、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要責(zé)任。有了這種強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任意識(shí)，就能主動(dòng)自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中不斷改造自己和提高自己。

二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。

一年來，我對局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個(gè)專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實(shí)際，寫好學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章。在擔(dān)任工程科長期間，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí)，利用各種形式，組織干部職工進(jìn)行學(xué)習(xí)交流座談，采取請進(jìn)來，走出去等方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，還十分注重強(qiáng)調(diào)大家主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書看報(bào)，關(guān)心時(shí)事政治。

在學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不同，能否理論聯(lián)系實(shí)際，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)必須有約束機(jī)制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部，確實(shí)應(yīng)清醒地正確認(rèn)識(shí)自己，反省自己，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自己的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實(shí)際，是否保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是否保持艱苦奮斗的作風(fēng)，是否符合改革與發(fā)展的潮流，始終保持一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。

三、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進(jìn)，力求學(xué)有所得。

在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實(shí)際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會(huì)議無法請假外，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時(shí)間安排。曾有幾次，早已安排好的會(huì)議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時(shí)及時(shí)調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以，我參加學(xué)習(xí)每次必到，從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每天都堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書看報(bào)。我深深體會(huì)到，看書看報(bào)也是對自己有很大幫助的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志內(nèi)容也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自己的思想和分析處理實(shí)際工作都有很大好處，對局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)一步加以消化理解也有很大幫助。

在學(xué)習(xí)中，我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會(huì)文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容很好的學(xué)習(xí)方法。如果對學(xué)過的專題課，自己整理筆記，印象就深刻。結(jié)合實(shí)際寫心得體會(huì)，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實(shí)踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進(jìn)，結(jié)合實(shí)際的學(xué)習(xí)方法是很有實(shí)效的。

總之，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進(jìn)，思想政治素質(zhì)也有不同程度的提高，而且在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐精神中，更使自己感到長高了，望遠(yuǎn)了。所以，學(xué)習(xí)給我?guī)砗芏鄮椭?，學(xué)習(xí)給我受益非淺，學(xué)習(xí)是人生名符其實(shí)的“伴侶”。今后，我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時(shí)間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，使學(xué)習(xí)成為自己思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進(jìn)自己的思想和工作不斷進(jìn)步。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

自黨的十九大以來，全黨上下對于政治學(xué)習(xí)的重視程度越來越高。在這樣的背景下，走進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位，單位政治學(xué)習(xí)正是黨員干部自我提高、爭創(chuàng)先進(jìn)、錘煉作風(fēng)的必經(jīng)之路。在過去的一段時(shí)間里，筆者參加了單位政治學(xué)習(xí)，并從中有所收獲與思考。

二、學(xué)習(xí)情況。

我所在的單位非常重視政治理論學(xué)習(xí)，每個(gè)月都會(huì)安排一定的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)形式豐富多樣，除了組織集中學(xué)習(xí)外，還有遠(yuǎn)程教育平臺(tái)、微信群、政治學(xué)習(xí)APP等多種學(xué)習(xí)途徑。學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋了黨的各項(xiàng)方針政策、中央文件精神以及黨內(nèi)經(jīng)典著作等多方面的內(nèi)容。

三、收獲與體會(huì)。

1.深刻認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)和任務(wù)。

在政治學(xué)習(xí)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)和歷史使命，感受到自己作為黨員的責(zé)任和使命感。黨的性質(zhì)決定了它是人民利益的代表，而人民利益則貫穿于黨的一切工作之中。這正是我所從事的工作中所應(yīng)重視的。

2.進(jìn)一步了解中央精神。

在單位政治學(xué)習(xí)中，我還深入了解到了中央文件精神，如中央關(guān)于改革發(fā)展的一系列方針政策，這些都是指引我們在工作中如何落實(shí)黨的路線方針政策的重要指導(dǎo)。

3.加深組織認(rèn)同。

通過單位政治學(xué)習(xí)，我感覺到了組織對于黨員干部的管理和關(guān)懷，打破了原有的想法，讓我對黨組織更加認(rèn)同，同時(shí)那種傳遞的使命感和責(zé)任感也讓我更加心無旁騖地投身于工作之中。

4.提升思想境界。

在單位政治學(xué)習(xí)中，我也更加深入地了解到了中國特色社會(huì)主義的內(nèi)涵和執(zhí)政理念，加深了我對社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)認(rèn)識(shí)的深度和寬度，也加強(qiáng)了我作為國家干部的使命感和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

四、未來展望。

在未來的工作和學(xué)習(xí)過程中，我將繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不僅要對黨的路線方針政策有更深入的認(rèn)識(shí)，還要深度汲取社會(huì)主義基本原理，養(yǎng)成時(shí)刻保持政治本色的習(xí)慣。

五、結(jié)尾。

總體而言，參加單位政治學(xué)習(xí)是黨員干部不可或缺的基礎(chǔ)性功課，是筑牢思想根基，提升政治素養(yǎng)的主要途徑。相信在黨和組織的支持下，我們不斷提高自己的政治素質(zhì)，將為祖國的建設(shè)和發(fā)展做出更加積極的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三

為了加強(qiáng)思想道德建設(shè)，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的大好局面。我校特組織全體學(xué)生進(jìn)行了為期一周的“反分裂、反滲透”集中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)談一談對本次學(xué)習(xí)的體會(huì)。

（一）大學(xué)生為什么不能信仰宗教。

學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，大學(xué)生正值青春年華，精力充沛、意氣風(fēng)發(fā)。作為社會(huì)主義事業(yè)的接班人和未來國家的建設(shè)者，共同肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和十三億中華兒女國富民強(qiáng)的歷史重托。學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)才是大學(xué)生在校的首要任務(wù)?？茖W(xué)與宗教雖然有聯(lián)系，但其在本質(zhì)上有著根本區(qū)別。作為中華人民共和國公民，青年學(xué)生享有宗教信仰自由的權(quán)利，但青年學(xué)生卻不應(yīng)該信仰宗教。在此，需要談一談青年學(xué)生應(yīng)該如何正確履行自己宗教信仰自由權(quán)利的問題。宗教信仰自由包括信仰宗教的自由和不信仰宗教、宣傳無神論的自由兩方面的含義。學(xué)生不僅必須全面正確地理解宗教信仰自由兩方面的科學(xué)含義，把權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一起來，正確履行憲法和法律賦予自己的權(quán)利，還必須根據(jù)自己所處的環(huán)境和條件，把憲法的總原則和其他各項(xiàng)具體法律、法規(guī)的規(guī)定和要求有機(jī)結(jié)合起來，正確行使自己的權(quán)利。

對于高校師生來說，要重視自身素質(zhì)的全面提高，努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)，從世界觀上把自己從宗教及各種迷信思想的迷霧中解放出來，牢固地樹立無神論世界觀，自覺抵制各種有神論思想的滲透和影響。

在我國，學(xué)校是宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，傳播現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和社會(huì)主義精神文明的場所，也是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)建設(shè)者和接班人的場所。不允許公民、包括宗教人士和信教群眾在學(xué)校傳播宗教意識(shí)，從事宗教活動(dòng)，干預(yù)正常的教育教學(xué)秩序，這是憲法和教育法要求公民必須履行的一項(xiàng)義務(wù)。這不僅是為了保證正常的教育教學(xué)秩序，也是為了保證公民特別是廣大青少年不信仰宗教自由的權(quán)利。這既是我國相關(guān)法律、法規(guī)，社會(huì)主義學(xué)校的性質(zhì)、辦學(xué)方向和培養(yǎng)目標(biāo)決定的，也是堅(jiān)持教育與宗教相分離原則的必然要求。

青少年是國家的未來，按照教育與宗教相分離原則和有關(guān)法律要求，學(xué)校有義務(wù)保護(hù)廣大青少年的權(quán)利，為青少年提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境；尤其要重視對青少年進(jìn)行科學(xué)文化知識(shí)教育，在青少年中普及科學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)他們樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀（包括科學(xué)無神論的世界觀），增強(qiáng)自覺抵制宗教和有神論思想侵蝕的能力，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人。任何縱容、唆使、強(qiáng)迫青少年讀經(jīng)、學(xué)經(jīng)，從事宗教活動(dòng)的行為都是非法的，都必須堅(jiān)決制止。

我國在解決“邪教”向國民教育系統(tǒng)滲透中，有個(gè)很鮮明的口號：“校園拒絕邪教”；用什么拒絕？我們曾提出一個(gè)補(bǔ)充意見：用“科學(xué)”拒絕?，F(xiàn)在我們同樣提出一個(gè)口號：“教育拒絕宗教”——這個(gè)“拒絕”的是宗教傳教和宗教活動(dòng)，不是宗教研究。應(yīng)該徹頭徹尾地實(shí)施“國家實(shí)行教育與宗教相分離”。就積極方面設(shè)想，是創(chuàng)建科學(xué)無神論學(xué)科，有利于全面準(zhǔn)確些地認(rèn)識(shí)人類的文明發(fā)展史。當(dāng)前能否認(rèn)真執(zhí)法守法，則是衡量國家所有公職人員的起碼準(zhǔn)繩。

應(yīng)該強(qiáng)調(diào)，“宗教信仰自由”立法的關(guān)鍵，是保障個(gè)人在宗教信仰上擁有充分自由選擇的權(quán)利，而不是要宗教信仰去發(fā)揮其它的社會(huì)功能。作為社會(huì)團(tuán)體的宗教機(jī)構(gòu)體系，那是另一類問題。

教育的任務(wù)是教書育人。國家教育體系是為培養(yǎng)國家棟梁之材，為民族的未來準(zhǔn)備人才而建立的，為全國每個(gè)家庭、每個(gè)人服務(wù)，絕對不能成為宗教私家布道的場所。世界有三大宗教，而且還在持續(xù)地產(chǎn)生新的宗教；中國有多神主義傳統(tǒng)，當(dāng)前也有多種宗教形態(tài)，在“宗教信仰自由”的立法保護(hù)下，各有定位，各有活動(dòng)途徑和空間；把公共事業(yè)轉(zhuǎn)讓給宗教任何派系都是侵犯公共利益。一切從事教育事業(yè)的行政人員和教職員工，都必須承擔(dān)起“國家實(shí)行教育與宗教相分離”的職責(zé)來，并接受社會(huì)公眾的監(jiān)督，而不能依憑幾位“宗教學(xué)”專家的話語打轉(zhuǎn)。我們短缺教育家，尤其是教育思想家。時(shí)代和使命都在呼喚和盼望他們的出現(xiàn)。

從國家有關(guān)各類教育的立法看，當(dāng)前教育的主要任務(wù)是實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，提高全民族的素質(zhì)——這對所謂轉(zhuǎn)型期的現(xiàn)狀而言，具有特別強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。中華民族能否真正的復(fù)興，國家是否能實(shí)際上獨(dú)立，關(guān)鍵在于能否實(shí)現(xiàn)科技上的創(chuàng)新和發(fā)揮教育在人才強(qiáng)國中的作用，而捍衛(wèi)和落實(shí)“國家實(shí)行教育與宗教相分離”則是必要和必須的步驟與前提。

總之，通過此次學(xué)習(xí)我加強(qiáng)了自身的政治思想修養(yǎng)，對反分裂、反滲透問題有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)，明確了作為一名普通的學(xué)生應(yīng)當(dāng)做好的事情。今后我會(huì)做好民族團(tuán)結(jié)，保持清醒的頭腦，為建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定的生活環(huán)境而貢獻(xiàn)我的一份力量。

姓名：張珍珍。

學(xué)號：2011400622班級：財(cái)務(wù)管理九班學(xué)院：商務(wù)學(xué)院。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十四

家庭是人們成長的第一課堂，父母的言傳身教對孩子的成長有著重要的影響。隨著社會(huì)的不斷變化和發(fā)展，家長政治素養(yǎng)的提高變得尤為重要。本文將從我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，分享我在家長政治學(xué)習(xí)中的心得體會(huì)。

家長作為孩子的第一任老師，其言行對孩子的影響力不可小覷。特別是在現(xiàn)代社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)的復(fù)雜性和瞬息萬變的信息技術(shù)，不斷涌現(xiàn)著各種各樣的不良信息。家長如果不重視提高自己的政治素養(yǎng)，將很難做到正確引導(dǎo)孩子，使他們不受不良影響。因此，家長應(yīng)當(dāng)積極參加各種政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)政治知識(shí)和觀念的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的政治素養(yǎng)。

家長政治學(xué)習(xí)不僅有學(xué)校、社區(qū)、黨組織等單位聯(lián)合開展的學(xué)習(xí)活動(dòng)，還可以利用各類政治新聞、政治書籍等渠道進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如，可以關(guān)注新聞報(bào)道、參加專題講座、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等方式獲取各種政治信息和新聞。同時(shí)，家長需要學(xué)會(huì)正確處理和引導(dǎo)孩子的政治認(rèn)知，讓孩子在正確的政治環(huán)境下成長。

家長通過政治學(xué)習(xí)可以不斷強(qiáng)化自己的政治思想，建立正確的政治觀念和價(jià)值觀，從而能更好地引導(dǎo)孩子。一方面，這能使家長更好地把握現(xiàn)代社會(huì)的動(dòng)態(tài)和趨勢，更好地應(yīng)對社會(huì)變化。另一方面，家長在政治學(xué)習(xí)過程中還能深刻了解到國家政策的重大意義，從而更好地將這些知識(shí)引導(dǎo)給孩子，使其更加健康地成長。

第五段：結(jié)語。

在家長政治學(xué)習(xí)的過程中，我們要堅(jiān)持學(xué)以致用，融入實(shí)際生活中，帶領(lǐng)孩子一起成長。只有具備了正確的政治觀念和思想，才能更好地引導(dǎo)孩子的成長，更好地肩負(fù)起家長的教育責(zé)任。因此，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，讓自己成為有能力的家長，為孩子的成長保駕護(hù)航。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十五

在xx年的暑假，我透過參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的需求，如何做一名合格的教師這將是我今后務(wù)必思考和應(yīng)對的問題。因?yàn)?，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，這天不必須合格。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)，才始終是一名合格的教師。

1、學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿；要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)“親其師而信其道”；對所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰(zhàn)，因此，教師要勇于擯棄舊事物、理解新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！

由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，透過言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫忙學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。

既然選取了“教師”這一職業(yè)，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等；要多聽課，虛心請教。

教育是一個(gè)長期的又是環(huán)環(huán)相扣的過程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

小學(xué)教師政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十六

第一段：引言（150字）。

季度政治學(xué)習(xí)是大學(xué)生政治素質(zhì)培養(yǎng)的重要組成部分，通過一學(xué)期的政治學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了政治學(xué)習(xí)對于個(gè)人和社會(huì)的重要性。在這個(gè)過程中，我有效地提高了對國家和社會(huì)的認(rèn)識(shí)、加深了對馬克思主義基本原理的理解、培養(yǎng)了獨(dú)立思考和判斷能力，以及進(jìn)一步激發(fā)了對于社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。下面，我將從這四個(gè)方面分享我的政治學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

第二段：對國家和社會(huì)的認(rèn)識(shí)（300字）。

學(xué)習(xí)政治讓我更加深入地了解了國家和社會(huì)的運(yùn)行機(jī)制，擴(kuò)大了我的視野。通過學(xué)習(xí)國家歷史和政治制度，我明白了國家是人民的國家，政府的利益是以人民的利益為根本的。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了國家與社會(huì)的辯證關(guān)系，只有內(nèi)外相結(jié)合，才能保持國家的繁榮穩(wěn)定。作為一名大學(xué)生，我更應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，為國家和社會(huì)的發(fā)展盡一份力量。

第三段：對馬克思主義基本原理的理解（300字）。

馬克思主義是我們黨的指導(dǎo)思想，而政治學(xué)習(xí)則是我們深入理解馬克思主義基本原理的重要途徑。通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理，我更加明確了我所堅(jiān)信的正確道路。馬克思主義的科學(xué)性和先進(jìn)性使我對社會(huì)主義的優(yōu)越性有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓我對共產(chǎn)主義的崇高理想充滿向往。政治學(xué)習(xí)使我明白了我應(yīng)該如何在工作和學(xué)習(xí)中踐行馬克思主義的基本原理，為實(shí)現(xiàn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而奮斗。

第四段：培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力（300字）。

在政治學(xué)習(xí)中，我們不能僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，更應(yīng)該培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力。政治學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)是培養(yǎng)我們成為有獨(dú)立思想的公民，而不是簡單地重復(fù)或盲從他人的觀點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)政治理論和實(shí)踐，我習(xí)得了判斷正確與否的能力，能夠在社會(huì)問題中做出獨(dú)立的判斷。這樣的能力不僅對于解決實(shí)際問題有益，更有助于我們發(fā)展自己的人生道路。

第五段：進(jìn)一步激發(fā)責(zé)任感和使命感（250字）。

季度政治學(xué)習(xí)激發(fā)了我對社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感和使命感。在政治學(xué)習(xí)過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多社會(huì)問題，比如貧富差距、環(huán)境污染、腐敗等。這些問題讓我深感社會(huì)的不公與不平等，進(jìn)而激發(fā)了我為社會(huì)做貢獻(xiàn)的愿望。我認(rèn)識(shí)到，只有積極參與社會(huì)實(shí)踐，關(guān)注民生問題，才能做到真正造福社會(huì)。作為一名大學(xué)生，我將以黨的教育培養(yǎng)的優(yōu)良品質(zhì)為基礎(chǔ)，投身社會(huì)實(shí)踐，為國家的繁榮與人民的幸福盡一份力量。

結(jié)尾（100字）。

季度政治學(xué)習(xí)是一段特殊的旅程，它讓我認(rèn)識(shí)到了政治學(xué)習(xí)對于個(gè)人和社會(huì)的重要性。通過對國家和社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對馬克思主義基本原理的理解，培養(yǎng)獨(dú)立思考和判斷能力，以及進(jìn)一步激發(fā)責(zé)任感和使命感，我受益匪淺。政治學(xué)習(xí)不僅是學(xué)校教育的內(nèi)容，更是我們成長的必經(jīng)之路。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)政治學(xué)習(xí)的精神，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力奮斗。