隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見的東西，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇一

一學(xué)期來，學(xué)校堅(jiān)持把發(fā)展作為主題，把全面提高教育質(zhì)量作為主線，把教育教學(xué)改革作為動(dòng)力，全方位打造育人平臺(tái)，外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，各項(xiàng)工作有了長足發(fā)展，取得了可喜成績。現(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，抓管理，上質(zhì)量。

1、學(xué)校重視領(lǐng)導(dǎo)班子的組織建設(shè)、思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動(dòng)上“合拍”。敢于正視矛盾，發(fā)現(xiàn)矛盾并及時(shí)解決，對(duì)于學(xué)校的發(fā)展方向、校內(nèi)每一件大事，學(xué)校都召開班子會(huì)議研究，集思廣義，最后形成決議執(zhí)行。

2、學(xué)校重視發(fā)揮班子成員的特長和優(yōu)勢(shì)，形成了各負(fù)其責(zé)，各顯其能，各展所長的良性局面。本學(xué)期開學(xué)之前，校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員提前到校，一起討論和制定了本學(xué)期學(xué)校工作的思路與方向，定下了各成員工作目標(biāo);并全員參與，共同努力，順利完成了開學(xué)工作。為完成全年教學(xué)工作開了個(gè)好頭。

3、在日常工作中，班子成員分工協(xié)作，使學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)度快、質(zhì)量高。學(xué)校把德育工作放在首位，把政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育作為德育工作的重要內(nèi)容去抓。形成了德育工作人人齊抓，德育事件人人參與的可喜局面。政教處結(jié)合“學(xué)雷鋒規(guī)范月活動(dòng)”，大力提倡助人為樂、團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)氣，提高了全體教師對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)，為順利完成本學(xué)期工作任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。我校還向全體班子成員提出了“三少三多”要求，即少一些觀望，多下一些班級(jí);少一些空談，多進(jìn)一些課堂;少一些責(zé)備，多一些指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周聽課不松懈，遇事齊心協(xié)力，順利完成了本期以來的所有教育教學(xué)工作。

二、狠抓教職工思想政治工作，努力建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1、加強(qiáng)教職工政治學(xué)習(xí)，積極宣傳黨的路線、方針、政策和一系列法規(guī)，努力提高教職工政治思想素質(zhì)和道德品德水平。組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德》等法律法規(guī)，規(guī)范教職工施教行為。通過學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生、尊重家長、為人師表、教育有方、學(xué)而不厭、誨人不倦，已為廣大教師普遍接受和付諸行動(dòng)。

主攻方向和主要內(nèi)容，要求教師自學(xué)。此外，學(xué)校還要求教師相互學(xué)習(xí)，共同提高，撰寫教研論文進(jìn)行交流。本期共上報(bào)五名教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、論文參與縣上評(píng)選。同時(shí)學(xué)校還努力為全體教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。共計(jì)派出教師7人外出學(xué)習(xí)，為我們學(xué)校帶回了好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，有利地指導(dǎo)了我校的教學(xué)工作。今后，學(xué)校將繼續(xù)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，拓寬多種渠道，讓更多的老師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

3、利用多種形式開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、觀看電教片、寫心得體會(huì)、辦宣傳欄，通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化了教師“為教育奉獻(xiàn)的意識(shí)，教學(xué)質(zhì)量第一的意識(shí)，全面為了學(xué)生的意識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)”等四種意識(shí)。通過開展一系列的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，講師德、愛學(xué)生、講奉獻(xiàn)、愛學(xué)校的良好師表形象已普遍形成，贏得了社會(huì)和家長的普遍贊譽(yù)。

三、加強(qiáng)德育工作，注重過程，強(qiáng)化落實(shí)。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高班主任工作水平。

通過學(xué)習(xí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》等文件，堅(jiān)持經(jīng)常性開展班主任工作案例分析活動(dòng)，召開班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議，有效地提高了班主任處理一些具體案例的能力。本期我校共召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)三次，匯報(bào)交流十八人次，學(xué)生情況通報(bào)會(huì)兩次。及時(shí)的交流，有效地溝通，極大地提高了班主任的工作水平。

2、加強(qiáng)管理，提高管理效益。

做好“全員班主任制”工作，充分發(fā)揮任課教師，政教處人員、值周人員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的整體教育功能，組織全員參與班級(jí)管理工作，做好班級(jí)三項(xiàng)競(jìng)賽的評(píng)比活動(dòng)，積極開展適應(yīng)不同年齡段的主題班會(huì)活動(dòng)，并先后召開兩次學(xué)生家長會(huì)，進(jìn)行交流溝通，提高了管理效益。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，提高學(xué)生素質(zhì)。

(1)建立在校學(xué)生表現(xiàn)檔案，對(duì)學(xué)生德育工作實(shí)行量化打分，每日考評(píng)，周小結(jié)、月總結(jié)，期末匯總，有效抵制了學(xué)生的不文明行為。同時(shí)重視有問題學(xué)生的教育工作，開學(xué)初一月后下發(fā)“學(xué)困生登記表”，每月召開一次專門會(huì)議，由學(xué)生匯報(bào)在校表現(xiàn)，政教處提出今后要求，學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化、規(guī)范化，轉(zhuǎn)化效果明顯。

(2)讓班會(huì)課發(fā)揮更大的育人作用。學(xué)校先后組織了勞動(dòng)觀點(diǎn)教育、前途理想教育、學(xué)會(huì)做人教育等主題班會(huì)，并認(rèn)真開展了法制教育、愛國主義、集體主義教育等系列活動(dòng)。在法制教育活動(dòng)中，勞教人員現(xiàn)身說法，讓學(xué)生普遍認(rèn)識(shí)到“不努力，難成才。貪享樂，易變壞”，學(xué)生的行為被全面規(guī)范。

通過一系列全方位的教育管理，使每一個(gè)學(xué)生都能在一個(gè)“團(tuán)結(jié)、和諧、文明、活潑”的校園環(huán)境中健康成長。

四、狠抓教育教學(xué)和教研工作，以規(guī)范求效率，以效率求質(zhì)量。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們通過每周的教研組活動(dòng)和教育?？膶W(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新的課堂教學(xué)模式，創(chuàng)設(shè)濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍。通過學(xué)習(xí)教育理論，大家認(rèn)為，教師應(yīng)很快從知識(shí)的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的激發(fā)者、組織者和引導(dǎo)者，教育步伐變得更加堅(jiān)定有力。

2、切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教育的教學(xué)管理工作。

(1)抓計(jì)劃、勤檢查、促落實(shí)。各個(gè)處、室，各個(gè)教研組都制定有相應(yīng)的工作計(jì)劃，特別是教研組工作計(jì)劃。教務(wù)處審查后，再交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批最后實(shí)施，做到了周圍有計(jì)劃，周周有落實(shí)，周周有結(jié)果，周周有評(píng)價(jià)，進(jìn)一步加強(qiáng)檢查力度。定期和不定期召開學(xué)生家長座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教師教學(xué)情況，對(duì)師生優(yōu)劣及時(shí)反饋，提高效率。本期九年級(jí)每周組織一次學(xué)生座談，了解教師上課情況、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、學(xué)科復(fù)習(xí)狀況，對(duì)初三教學(xué)及復(fù)習(xí)工作起到了一定的指導(dǎo)督察作用。

(2)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，注重過程評(píng)價(jià)。對(duì)教學(xué)過程的備課、上課、作業(yè)批改、單元測(cè)試及章節(jié)小結(jié)復(fù)習(xí)五大環(huán)節(jié)加強(qiáng)了管理，本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課均在2節(jié)以上，全期聽課均在50節(jié)以上，聽課同時(shí)查教案、查作業(yè)，進(jìn)行學(xué)生調(diào)查，對(duì)整個(gè)教學(xué)過程全面了解，注重了過程管理，在教師中開展了每位教師上“匯報(bào)課”的活動(dòng)，總共有102名教師積極參與，盡管此項(xiàng)活動(dòng)在組織、總結(jié)等方面還有待改進(jìn)，但通過此項(xiàng)活動(dòng)，從思想上促進(jìn)了教師注重課堂教學(xué)質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，注重課堂教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)效果明顯。

(3)狠抓畢業(yè)班工作，提高中考上線率。在九年級(jí)工作中著重突出三個(gè)加強(qiáng)，即一是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)。一學(xué)期來，學(xué)校先后五次召開畢業(yè)班任課老師會(huì)，統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，探討措施，交流經(jīng)驗(yàn)，共商中考復(fù)習(xí)大計(jì)。每位老師認(rèn)真制定了復(fù)課計(jì)劃，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織下開展工作，動(dòng)勁大、干勁足，各項(xiàng)工作開展順利;二是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的管理。通過召開家長會(huì)、學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、強(qiáng)化家校聯(lián)系及學(xué)生進(jìn)取意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生早到、早學(xué)、早進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。三是加強(qiáng)學(xué)生的考練，通過平時(shí)的嚴(yán)抓細(xì)管，九年級(jí)的中考成績比較理想，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

3、以課改促教研，以教研興校。根據(jù)學(xué)校年度工作計(jì)劃，加大教師培訓(xùn)力度，擴(kuò)大科研成果。

(1)抓緊師資培訓(xùn)工作，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平建設(shè)。以“示范課”為切入點(diǎn)，堅(jiān)持課堂教學(xué)實(shí)踐反思，指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)提高教師。在四月份組織的中青年教師賽講課活動(dòng)中，廣大教師積極參與，大練教學(xué)基本功，80人參賽，聽課人數(shù)累計(jì)達(dá)590人次，涌現(xiàn)出了38名校級(jí)教學(xué)新秀和能手，帶動(dòng)了全體教師提高業(yè)務(wù)能力的積極熱情。

(2)進(jìn)一步開展校本培訓(xùn)，加大教研教改力度。

一是把教育理論和有關(guān)教改的具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)，集中在教研組，把學(xué)習(xí)與教研活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，以課堂教學(xué)為載體，探討“教學(xué)藝術(shù)”。如提問藝術(shù)、板書藝術(shù)等。開學(xué)初，各教研組制定了教改專題，全體教師積極參與，及時(shí)上報(bào)論文參評(píng)，取得了一定實(shí)效。

二是在教師中開展讀書活動(dòng)，要求定量定時(shí)讀書，并寫出讀書筆記備查，本期老師所整理的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達(dá)120本，涉及書本500多冊(cè)。

三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)工作。本期集中對(duì)全體教師進(jìn)行了遠(yuǎn)程教育資源在課堂中的應(yīng)用培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行學(xué)科整合的能力。

四是積極開展課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式的探索實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)，各教研組認(rèn)真組織了定期說課活動(dòng)，一名教師針對(duì)自己的一節(jié)課進(jìn)行交流，說思路、說設(shè)計(jì)、說過程，全組成員參與討論，共同探討一節(jié)課的。

五、適時(shí)開展多種課外活動(dòng)，活躍校園文化生活。

1、普及藝術(shù)教育，重視特長發(fā)展。學(xué)校組織的音美興趣小組，能定期開展活動(dòng)，為學(xué)生藝術(shù)才華的展示營造了一個(gè)追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的環(huán)境和氛圍。

2、嚴(yán)謹(jǐn)組織學(xué)生體育競(jìng)賽，使體育競(jìng)賽活動(dòng)多樣化、大眾化。在上學(xué)期成功舉辦了冬季籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)后，本期四月份，我校又成功舉辦了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，活動(dòng)即豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，又培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的集體主義榮譽(yù)感和競(jìng)爭意識(shí)，充分展示了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的可貴品質(zhì)，取得了預(yù)期效果。

六、強(qiáng)化安全教育工作，確保學(xué)校安全無事故。

學(xué)校依據(jù)有關(guān)文件精神，健全了綜合治理安全教育組織機(jī)構(gòu)和節(jié)假日安全值班制度，制定了詳細(xì)的安全工作預(yù)案，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班和責(zé)任追究制度。本學(xué)期學(xué)校組織了兩次安全大檢查，對(duì)校舍、用電設(shè)施、設(shè)備中存在的安全隱患進(jìn)行了維修。對(duì)體育設(shè)施也進(jìn)行了加固，對(duì)于教室內(nèi)的電器、電線，教室、走廊的照明器材進(jìn)行了部分更換，切實(shí)預(yù)防校園不安全事故的發(fā)生。

中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇二

教育改革可以說是伴隨中國幾千年的歷史了，從唐朝開始的科舉制度，一直到清朝末年廢除科舉制度，甚至在唐朝之前，教育制度每個(gè)朝代都在改換。漢代的推舉制，南北朝的世襲制，每一不是教育改革，不過這些改革只是有弊病罷了，但是這都是歷史的進(jìn)步，我們不能抹殺他們的改革。

新的一個(gè)學(xué)期又開始了，在新的學(xué)期里我們已經(jīng)制定好我們這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃了，我們必須要有所改變。我們的改變不是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，而是全部教學(xué)都要改革，這是響應(yīng)國家深化教育改革的口號(hào)和目的的。現(xiàn)在中國教育史有存在著弊端，但是這么多年來，我們一直在改革，改革的步伐從來沒有停止過。

綜合歷史經(jīng)驗(yàn)和我們國情，以及歷史發(fā)展規(guī)律，我們學(xué)校的實(shí)際情況，我們制定了第二學(xué)期教學(xué)工做計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想。

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國家的教育方針，貫徹執(zhí)行全國職業(yè)教育工作會(huì)議、廣東省職業(yè)教育工作會(huì)議精神。學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合辦學(xué)形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。運(yùn)用洋思經(jīng)驗(yàn)與《縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)工作實(shí)施意見》相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練，建立多形式的評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)“合格加專長”的學(xué)生，創(chuàng)造學(xué)生、家長、社會(huì)滿意的教學(xué)成果。

二、教師培訓(xùn)。

1、選送教師參加培訓(xùn)。與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，爭取派有關(guān)教師去學(xué)習(xí)取經(jīng)。選送有關(guān)教師參加上級(jí)主管部門舉辦的有關(guān)培訓(xùn)。

2、鼓勵(lì)函授自學(xué)。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和學(xué)歷層次。學(xué)校將為其提供一切便利。教師也要安排好自己的工作，做到學(xué)習(xí)教學(xué)兩不誤。

3、參加市縣舉行的各種教研活動(dòng)。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動(dòng)，參加教師要嚴(yán)格遵守舉辦單位的要求，完成各項(xiàng)教研任務(wù)。

4、做好傳幫帶活動(dòng)。新招聘的專業(yè)課新教師，他們具有豐富的專業(yè)知識(shí)，但對(duì)課堂教學(xué)，紀(jì)律控制，教學(xué)方法的運(yùn)用仍存在一定的缺陷，這需要老教師給予幫助。幫教教師要認(rèn)真分析新教師的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的幫教計(jì)劃。時(shí)間上要有保證。多聽新教師的課，指出課堂存在的問題，指導(dǎo)他們掌握課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)。給新教師上示范課，給他們做模樣，使他們從模仿中創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)特色。

三、教研工作。

1、撰寫論文。每位教師期末結(jié)束時(shí)，都必須寫一份本學(xué)科的教學(xué)論文，（用a4紙打印、用磁盤拷至學(xué)校論文文檔），學(xué)校將對(duì)論文進(jìn)行評(píng)選，選出校級(jí)論文，將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報(bào)刊。學(xué)校每學(xué)年編撰一本教師論文集。鼓勵(lì)教師向省、市、縣有關(guān)報(bào)刊雜志投稿，推薦自己的教學(xué)教研成果。

2、切實(shí)抓好教研活動(dòng)。堅(jiān)持每兩周一次的教研活動(dòng)。教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。對(duì)參加人員要進(jìn)行考勤登記。教研活動(dòng)主要進(jìn)行教學(xué)研究、說課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)。中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備，選擇好學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容，發(fā)表自己的見解和主張。教研活動(dòng)的過程要進(jìn)行記錄，作為老師參加繼續(xù)教育的證明。

3、組織好觀摩課。在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)施意見，在科組充分醞釀的基礎(chǔ)上，選擇一位教師代表本組向?qū)W校展示本組的教研成果（校級(jí)公開課）。聽課教師，不論是本組還是非本組教師都必須寫好評(píng)課記錄（五份評(píng)課之一），并科組活動(dòng)上進(jìn)行交流。

4、外出學(xué)習(xí)考察。專業(yè)課教師爭取一次外出學(xué)習(xí)，到兄弟學(xué)校聽課、調(diào)研，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

5、本科組交流課。為了活躍教研活動(dòng)，增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)，互相取長補(bǔ)短，各科組在搞好觀摩課的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行本組的上課交流（組級(jí)公開課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進(jìn)行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進(jìn)行說課，課后本組要進(jìn)行評(píng)課。

6、設(shè)立教研專題。各科組要設(shè)立一個(gè)教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學(xué)科的.內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法為宜。時(shí)間不要太長，一般以一學(xué)期或一學(xué)年為宜。教研專題的實(shí)施按照提交方案（填寫有關(guān)表格），核實(shí)批準(zhǔn)，方案實(shí)施，對(duì)比總結(jié)等程序進(jìn)行。

7、聽課。本學(xué)期仍然堅(jiān)持教師聽課學(xué)習(xí)制度，每位教師聽課不少于10節(jié)。要對(duì)其中的5節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的分析評(píng)議，填寫好《乳源縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)評(píng)課記錄表》，與聽課本一齊上交教導(dǎo)處備查。連堂課備一個(gè)教案，格式不變，按每周教案計(jì)。

8、鼓勵(lì)集體備課。規(guī)模較大，同一學(xué)科較多教師的可以進(jìn)行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽取廣泛的意見。結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法的教學(xué)程序。在主教案基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際，適當(dāng)增減。如果由一個(gè)人說了算，其他教師一味的盲從，那就失去了集體備課的意義。

四、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：

1、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校教師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。吸收融匯改進(jìn)提高。

2、組織教師學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育工作會(huì)議、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，新擬訂的《未成年人保護(hù)法》。

五、抓好常規(guī)工作。

中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇三

每月檢查一次教案，作業(yè)及批改記錄、聽課記錄、培優(yōu)補(bǔ)差，每月四次同課組備課兩次教研活動(dòng)，一次教學(xué)反思總結(jié)，每月學(xué)生評(píng)議一次，量化打分。以此硬杠杠了解教師教育教學(xué)情況，并與獎(jiǎng)金掛鉤，調(diào)動(dòng)了教師的積極性。期中考試與華梁、恒立兄弟學(xué)校聯(lián)考。指導(dǎo)思想：以誠相待、聯(lián)校共融，互幫互學(xué)、共信共贏、互捧互促，榮辱與共、群策群力、共謀發(fā)展。

這次考試選用成卷?？紙?chǎng)編排，采用了同年級(jí)不同班級(jí)考生穿插排序，不同年級(jí)考生同桌，間隔排列，統(tǒng)一編號(hào)入座。監(jiān)場(chǎng)由本校一人，外校一人監(jiān)場(chǎng)，請(qǐng)人改卷，統(tǒng)一統(tǒng)分。

通過聯(lián)考，本校各年級(jí)各科都有了比對(duì)對(duì)象，發(fā)現(xiàn)自己的的長處和不足，同志們各自分析試卷進(jìn)行反思，進(jìn)一步明確了改進(jìn)的方向。這次聯(lián)考，初二政治(李巧玲)名列三校榜首，其次語文科與兄弟學(xué)校差距校小。通過聯(lián)考，與兄弟學(xué)校交流發(fā)現(xiàn)了我們的不足，為改進(jìn)教育、教學(xué)也提供了借鑒的內(nèi)容。

中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇四

本學(xué)期，德育處在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校新學(xué)年的工作計(jì)劃有條不紊地開展了德育教育工作，采取了一些新的舉措，取得了較好的教育效果，使全校的德育工作邁上了一個(gè)新的臺(tái)階。

一、常規(guī)工作方面：

1、進(jìn)一步健全和完善了升旗禮講話制度。開學(xué)以來，德育處在每周星期一早上組織升旗禮活動(dòng)。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)總結(jié)上一周情況，然后提出新的一周工作的重點(diǎn)。校會(huì)內(nèi)容涉及中學(xué)生日常行為規(guī)范、思想紀(jì)律、助學(xué)扶貧幫困、安全、環(huán)保、單車停放、清潔衛(wèi)生制度等。

2、落實(shí)了各項(xiàng)常規(guī)檢查工作。德育處充實(shí)和加強(qiáng)了校風(fēng)校紀(jì)檢查組的力量，定期組織檢查組人員檢查學(xué)生的儀表、宿舍紀(jì)律及內(nèi)務(wù)、上課紀(jì)律及每月一次的“雙文明”評(píng)比活動(dòng)，通過檢查、公布、扣分、評(píng)比，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生的行為，為他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣起到了約束和指引的作用。

紀(jì)律等13條規(guī)定。在第9周，學(xué)校邀請(qǐng)了云城區(qū)司法局副局長作了法制專題講座。第3周，開展了學(xué)雷鋒，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體和模范個(gè)人活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)雷鋒應(yīng)從身邊的小事做起，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。在第9周和16周、18周、20周z副校長、z副校長、z主任、z校長分別作了考風(fēng)考紀(jì)教育。第11周、12周、13周分別由z副校長、z副校長、z主任作了大搞愛國主義衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，防治“非典”的布置。對(duì)學(xué)生如何防治“非典”作了明確的指引。健全了清潔和保潔的衛(wèi)生制度，制定了晨檢和出入校門戴胸卡的制度。全校師生沒有發(fā)現(xiàn)非典疑似病例和非典患者。4月24日。省防治非典工作督查組對(duì)我校防非典工作作了檢查并給予了充分的肯定和高度的評(píng)價(jià)。第14周、15周，z副校長、z主任就安全工作作了重要講話。第16周，z副校長作了環(huán)保工作的講話，第20周z校長就我校今年高考取得的輝煌成績向全校師生作了全面性的總結(jié)。并就如何搞好下一階段的工作作了動(dòng)員，他鼓勵(lì)全校師生繼續(xù)珍惜時(shí)間，頑強(qiáng)拼搏，講究方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭取更大的成績。

二、采取了一些新的舉措,開創(chuàng)了德育工作的新途徑。

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。學(xué)校德育工作也必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷開創(chuàng)新的局面。本學(xué)期，學(xué)校德育處本著讓學(xué)生“學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體”的宗旨，不斷摸索，大膽創(chuàng)新，采取了一系列新的舉措，收到很好的效果：

（一）、成功舉辦了浮云中學(xué)首次德育開放周活動(dòng)。為了培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)他們的集體主義觀念，培養(yǎng)他們自主管理的能力；提高學(xué)校德育工作者的理論水平和實(shí)踐能力；展現(xiàn)浮云中學(xué)師生文明禮貌，健康向上的精神風(fēng)貌，3月30日--4月4日，我校舉辦了德育開放周活動(dòng)。本次活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，有“浮云中學(xué)德育工作成果展”、“諷刺不良行為習(xí)慣漫畫展”、“教育成功案例報(bào)告會(huì)”、“主題班會(huì)公開課”、“浮云中學(xué)德育電視專題片”、“家長課堂”、“青春期講座”、“心理健康教育講座”及學(xué)生祭掃革命烈士墓、義務(wù)清潔公共場(chǎng)所等十二項(xiàng)內(nèi)容。我校自己拍攝制作的德育電視專題片《德苑》對(duì)我校德育工作進(jìn)行了全面總結(jié)和評(píng)價(jià)；市婦幼保健院z主講的“青春期講座”第一次真正使學(xué)生全面了解青春期生理衛(wèi)生的知識(shí)；中印石材廠z經(jīng)理主講的“家長課堂”“用知識(shí)鋪就成功之路”，通過一系列真實(shí)生動(dòng)可信的故事，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到科學(xué)知識(shí)的重要性，受到了師生的一致好評(píng)；義務(wù)清潔公共場(chǎng)所的活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的保護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生的意識(shí)；祭掃革命烈士墓激發(fā)了學(xué)生的愛國主義、集體主義觀念；主題班會(huì)和教育成功案例報(bào)告會(huì)體現(xiàn)出我校教師較高的德育理論水平和德育實(shí)踐能力。

本次德育開放周活動(dòng)，得到了區(qū)教育局的大力指導(dǎo)和全區(qū)各中小學(xué)的大力支持，尤其是我校師生的共同努力，使該活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，受到了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)及全區(qū)各中小學(xué)800多位聽課教師的一致好評(píng)。他們認(rèn)為，浮云中學(xué)德育開放周活動(dòng)體現(xiàn)出了德育工作與時(shí)俱進(jìn)的精神，為全區(qū)德育工作者提供了一種德育工作的新模式。尤其是主題班會(huì)和教育案例報(bào)告為全區(qū)德育工作者提供了一個(gè)解決類似問題的方式和方法，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)意義。

德育工作的出路在于創(chuàng)新。歸結(jié)起來，浮云中學(xué)本次德育開放周活動(dòng)具有以下“七個(gè)第一”：

1、在全區(qū)各中小學(xué)“第一次”舉辦“德育開放周”活動(dòng)，開拓了一條德育工作的新途徑；

2、“第一次”舉辦了“諷刺不良行為習(xí)慣漫畫展”；

3、“第一次”舉辦了“教育成功案例報(bào)告會(huì)”；

4、“第一次”舉辦了全校性的“主題班會(huì)公開課”；

6、“第一次”請(qǐng)家長作全校性的家長報(bào)告；

7、“第一次”請(qǐng)醫(yī)院專業(yè)醫(yī)生為正處于青春期的同學(xué)講授青春期的有關(guān)知識(shí)。

以上“七項(xiàng)第一”凸顯出我校德育工作在“在發(fā)展中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展”的思路，突出了德育工作要從人本、氛圍等良性方面去引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展的`思想。對(duì)全體德育工作來說，這是一次接受教育，交流學(xué)習(xí)的良好機(jī)會(huì)，對(duì)進(jìn)一步提高我校德育工作者的理論水平和實(shí)踐能力以及在全校學(xué)生中營造良好的德育氛圍等方面，都具有很好的指導(dǎo)作用。

（二）開辟了“每周評(píng)論”。為進(jìn)一步營造“環(huán)境育人”的氛圍，本學(xué)期，德育處開辟了“每周評(píng)論”專欄，針對(duì)每周工作重點(diǎn)，及時(shí)提出工作指引，弘揚(yáng)正氣，營造了一個(gè)良好的德育氛圍，使學(xué)生受到了熏陶，得到了教育。

（三）在第四周，我校請(qǐng)來了區(qū)司法局副局長到我校做了法制專。

題講座，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。

（四）繼續(xù)健全上學(xué)期學(xué)生單車的管理制度，實(shí)行了單車組管理的模式，充分發(fā)揮了學(xué)生班干部的作用，使學(xué)生單車被盜事件大大減少。

三、加強(qiáng)了安全防范，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了廣泛的安全教育。

1、安全工作是學(xué)校的重要工作。學(xué)校時(shí)刻注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。本學(xué)期，德育組織在第5、11、12、13、14、16、18周的升旗禮上共進(jìn)行了九次關(guān)于安全方面的教育。明確了防交通事故、防火、防水、防雷擊、防跌倒以及上下樓梯等方面的安全常識(shí)；各部門、級(jí)組又對(duì)安全工作作了一次大檢查，學(xué)校及時(shí)采取措施排除了安全隱患，添置了滅火設(shè)備。

2、嚴(yán)懲了打架斗毆事件的肇事者，處分了14位同學(xué)，嚴(yán)肅了校紀(jì)，教育了這14位同學(xué)，也警戒了其他學(xué)生。

四、積極做好心理健康教育工作。

本學(xué)期我校的心理健康教育工作以《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本的原則，根據(jù)中學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，培養(yǎng)中學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展。我校心理健康教育從實(shí)際出發(fā)，有計(jì)劃、有步驟地開展心理健康教育工作：

1、積極開展心理咨詢工作。心理咨詢室安排了專人負(fù)責(zé)并制定了值班時(shí)間（每周一、三、五晚上和二、四白天第七節(jié)），學(xué)生可以在上學(xué)時(shí)間或晚修時(shí)間前來咨詢。今學(xué)期，通過宣傳學(xué)生認(rèn)識(shí)到心理咨詢是一種忠告，一種理解，一種同情，一種幫助，一種坦誠和尊重，一種自強(qiáng)信念的喚起……因此，今學(xué)期前來咨詢的學(xué)生達(dá)到200多人次,比上學(xué)期增了一倍多。通過心理咨詢員的咨詢工作為學(xué)生排除了心理障礙，心理咨詢員并對(duì)前來咨詢的學(xué)生做了詳細(xì)的個(gè)案記錄。

2、根據(jù)學(xué)生不同階段存在的普遍心理問題，舉行團(tuán)體心理輔導(dǎo)講座。在3月份，我們就師生關(guān)系存在的普遍問題對(duì)全校學(xué)生舉行了《走近老師》的心理輔導(dǎo)講座；在4月份，配合學(xué)校的德育開放周舉行了《早戀是苦果、悲劇》的心理輔導(dǎo)講座，同時(shí)針對(duì)初二學(xué)生青春期心理苦惱，請(qǐng)市婦幼保健院的王醫(yī)生對(duì)他們進(jìn)行了《青春期心理》輔導(dǎo)講座；在6月份，我們又對(duì)初三學(xué)生舉行了《中考心理調(diào)適》的心理輔導(dǎo)講座。我們通過團(tuán)體的心理輔導(dǎo)為學(xué)生解決了普遍存在的問題。

中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期我們按照學(xué)校工作計(jì)劃、本年段期初制定的年段工作計(jì)劃，并結(jié)合段情開展教育教學(xué)工作。具體如下：

學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生。首先，我凡事身體力行，表里如一，言行一致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，每個(gè)月定期召開年段教師座談會(huì)，采用集中

學(xué)習(xí)

同學(xué)

生活

期初即明確本學(xué)期的工作重心是：補(bǔ)缺補(bǔ)漏，杜絕偏科現(xiàn)象。為此，我們努力配合學(xué)校各教研室特別是本年段各教研組，定期、不定期地開展教研活動(dòng)，特別是“月考、期中考試、期末考試”后，都要求及時(shí)進(jìn)行商定對(duì)策，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整原有的計(jì)劃，及時(shí)補(bǔ)漏，以求取得最好的教學(xué)效果;鼓勵(lì)積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革的嘗試，尋求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的途徑。經(jīng)常深入課堂調(diào)查研究，了解各學(xué)科的教學(xué)教育情況，通過召開各類型學(xué)生會(huì)議來了解情況，掌握新動(dòng)向，研究新問題，制定新方案，拿出新辦法，及時(shí)有效地解決存在的各種問題，力爭教育教學(xué)水平以及學(xué)生的學(xué)習(xí)

成績

本學(xué)期更加強(qiáng)同各村

小學(xué)

班級(jí)

回顧一學(xué)期來的工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在年段全體師生的共同努力下，我們勝利地完成了初三年畢業(yè)年段的第一場(chǎng)關(guān)鍵性的戰(zhàn)役——上學(xué)期的教育教學(xué)工作。從總體上看，本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律及精神面貌等方面都穩(wěn)中有升，一學(xué)期來，學(xué)生的違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象大幅下降，反之，年段的良好風(fēng)氣，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大的提高，鞏生率得到確保;這就為下學(xué)期的最后沖刺奠定了穩(wěn)固的基礎(chǔ)，提供了有力的保保障。

1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。

2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性有待進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、年段的教育教學(xué)環(huán)境同社會(huì)上的游藝機(jī)室、網(wǎng)吧等想比顯得蒼白無力，沿需大力加強(qiáng)以增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。

4、沿須加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期實(shí)施“素質(zhì)教育”的探討。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并自覺運(yùn)用馬列主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法研究新情況，解決新問題，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。

2、改進(jìn)工作方式方法，講究工作藝術(shù)，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。

3、工作作風(fēng)要堅(jiān)持力戒空談，崇尚務(wù)實(shí)，堅(jiān)決反對(duì)弄虛作假，急功近利的不良風(fēng)氣。

4、堅(jiān)持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實(shí)地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)，根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善，做好工作。

中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇六

20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期，修文一中在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局黨委、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下成立了教科處，在劉麗萍校長、李明文副校長高屋建瓴的頂層設(shè)計(jì)指導(dǎo)下，教科處按照“修文一流、貴陽卓越”的辦學(xué)目標(biāo)，努力克服自身知識(shí)、能力和經(jīng)驗(yàn)等方面的不足，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格遵守紀(jì)律，切實(shí)將“向一流名校邁進(jìn)中培養(yǎng)一流教師和學(xué)生”作為工作重心?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、硬件建設(shè)、維護(hù)、管理。

1、馬家橋、谷堡中學(xué)教師電腦更換，經(jīng)向教育局信息中心，與修文中學(xué)對(duì)接，在副書記劉文華、諶貽平、肖建忠校助的幫助下，原馬家橋中學(xué)所有教師、谷堡中學(xué)部分教師以及上學(xué)期新進(jìn)學(xué)校教師共27人電腦更換為新電腦。

2、檢查廣播、監(jiān)控等高考聽力設(shè)備，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中心、致知樓電源控開協(xié)調(diào)處理，聯(lián)系更換攝像頭、拾音器、喇叭共計(jì)43只，保證了本學(xué)期高考英語聽力、高考、中考的順利進(jìn)行。以及平時(shí)課前一支歌的更換、各年級(jí)考試聽力的正常進(jìn)行。

3、錄播教室檢查，與集成公司協(xié)商檢修事宜，錄播教室技術(shù)員作檢查，分析攝像頭、攝像機(jī)人為挪動(dòng)、拆動(dòng)，需北京派技術(shù)員，重新調(diào)試培訓(xùn)的費(fèi)用需5000元。檢修費(fèi)用報(bào)告草擬由肖校長報(bào)教育局，維修工作進(jìn)行了一星期不分白晝完成。

錄播教室正常使用后，本學(xué)期錄課43節(jié)。

4、學(xué)生機(jī)房、教師辦公電腦、各班多媒體多媒體的維護(hù)，清點(diǎn)各班多媒體財(cái)產(chǎn)、鑰匙回收。

二、組織師生參加培訓(xùn)、比賽、申報(bào)。

5、邀請(qǐng)貴陽市教科所課題專家、特級(jí)教師、市管專家、課題管理負(fù)責(zé)人張宇敏老師對(duì)全校教師如何進(jìn)行課題研究培訓(xùn)。宣傳動(dòng)員岳梅、陳瑤、耿華英三位老師各自負(fù)責(zé)相關(guān)課題申報(bào)，負(fù)責(zé)學(xué)校課題《修文一中“書香校園·知行閱讀”的探索》申報(bào)撰寫初稿，其中學(xué)校課題及陳瑤老師負(fù)責(zé)課題《初中英語書面表達(dá)教學(xué)模式的研究》立項(xiàng)為市級(jí)，協(xié)調(diào)參加市級(jí)課題培訓(xùn)會(huì)及學(xué)校開題工作。

6、修文縣“美麗貴陽”生態(tài)文明征文組織、宣傳、動(dòng)員，生態(tài)文明征文在學(xué)校班主任、語文、地理老師群策群力下，收集、整理、上報(bào)有質(zhì)量有內(nèi)涵征文80篇，教育局負(fù)責(zé)的王利萍老師高度贊揚(yáng)，簡報(bào)發(fā)學(xué)校及縣教育局網(wǎng)站。其中諶貽平校助指導(dǎo)的七（1）班冷如霜同學(xué)《還我地球母親的美貌》獲貴陽市生態(tài)文明委和市教育局三等獎(jiǎng)，為修文唯一獲獎(jiǎng)等次。

7、利用3－5月份星期天下午，組織初、高中感興趣學(xué)生參加貴陽市第五屆機(jī)器人比賽3d虛擬項(xiàng)目及貴州省第四屆機(jī)器人比賽，協(xié)調(diào)劉興剛、龍文仙兩位老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。5月14日初、高中各3組共6組12人參加貴州省第四屆機(jī)器人比賽，6月4日28人參加貴陽市機(jī)器人比賽3d虛擬競(jìng)賽項(xiàng)目比賽。目前知曉省賽全部獲獎(jiǎng)，市賽8人獲獎(jiǎng)，等次不祥。

9、20xx年度貴陽市高層次創(chuàng)新型青年教師遴選申報(bào)工作動(dòng)員，報(bào)送劉麗萍校長、岳梅、耿華英、代方玉資料到市教育局人事科。

11、申報(bào)《貴陽市第二批市級(jí)名校長、名班主任、名教師》工作動(dòng)員，

與教務(wù)、德育共同商定人選，并作公示，明確上報(bào)材料。

對(duì)申報(bào)教師資料收集，對(duì)蔡延軍老師資料進(jìn)行整理，對(duì)申報(bào)教師主題班會(huì)及課堂實(shí)錄進(jìn)行視頻編輯、光盤制作。

名教師：蔡延軍、徐海、陳雪、徐安坤、諶貽平。

報(bào)送工作完成，簡報(bào)撰寫，發(fā)布市、縣教育局網(wǎng)站及校園網(wǎng)。

12、結(jié)合貴陽市信息技術(shù)應(yīng)用成果比賽進(jìn)行課堂實(shí)錄的拍攝、編輯等工作，共報(bào)送高質(zhì)量優(yōu)質(zhì)錄像課18節(jié)，課件1個(gè)，論文3篇，微課1節(jié)到教育局信息中心。并與楊洪主任、馬莉老師、諶貽平副校長聯(lián)系，爭取信息中心能全部報(bào)送市參評(píng)。

13、第九屆“貴青杯”---“快樂律動(dòng)夢(mèng)想飛揚(yáng)”校園舞展演活動(dòng)、“樂韻華彩”器樂交流活動(dòng)兩個(gè)活動(dòng)參賽，以學(xué)校“五四素質(zhì)展演”節(jié)目為根本，選擇了showyou、自由、孑然妒火、動(dòng)感舞步、詠春、迷途的羔羊6個(gè)舞蹈及古箏、吉它、口技4個(gè)器樂節(jié)目報(bào)送參評(píng)。

其中showyou節(jié)日進(jìn)入總決賽，與吳晗老師帶隊(duì)參賽，獲共青團(tuán)省委、省教育廳等主辦單位表彰三等獎(jiǎng)。

14、“中華經(jīng)典我傳承”課本劇展演活動(dòng)，拍攝、編輯，組織高一年級(jí)學(xué)生民主評(píng)選，并報(bào)送參評(píng)貴州省“貴青杯”評(píng)比。

xx、貴陽市第十屆體育賽棋類報(bào)名。

三、常規(guī)工作。

17“十二五”繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)工作完善，“十三”五縣級(jí)以上培訓(xùn)手冊(cè)制定、印發(fā)，國培、省培資料的收集，教師繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)相關(guān)工作。

18、課前一支歌歌詞收集、整理、印發(fā)。

19、教師博文檢查、統(tǒng)計(jì)兩次，并作情況反饋。對(duì)錄播公開課實(shí)時(shí)進(jìn)行工作提醒和動(dòng)員，保證順利實(shí)施。

20、組織了高一年級(jí)3月月考、第10周半期考試，采取有效措施做到考風(fēng)過硬，從而促進(jìn)校風(fēng)校紀(jì)良好。

21、草擬修文縣第一中學(xué)關(guān)于教研活動(dòng)及教科研獎(jiǎng)勵(lì)等的相關(guān)規(guī)定經(jīng)劉麗萍校長審定后以學(xué)校文件下發(fā)，以制度保證教研活動(dòng)及教科研的正常進(jìn)行，特別是市級(jí)以上教研活動(dòng)正?；?/p>

22、工作梳理，正能量宣傳學(xué)校，撰寫《修文縣第一中學(xué)參加貴州省第三屆機(jī)器人比賽取得優(yōu)異成績》、《修文縣第一中學(xué)邀請(qǐng)市教科所張宇敏老師進(jìn)行中小學(xué)教師如何開展教育科研專題培訓(xùn)》、《修文縣第一中學(xué)扎實(shí)推進(jìn)教師崗位大練兵活動(dòng)》、《修文一中開展“中華經(jīng)典我傳承”課本劇表演活動(dòng)》、《修文一中舞蹈社團(tuán)節(jié)目“showyou榮獲第九屆“貴青杯”校園舞蹈展演三等獎(jiǎng)》、《修文縣第一中學(xué)20xx年競(jìng)賽活動(dòng)月活動(dòng)紀(jì)實(shí)》、《修文一中兩個(gè)課題獲市級(jí)立項(xiàng)》、《以評(píng)促建，以評(píng)促發(fā)展》等簡報(bào)經(jīng)劉校長修改，發(fā)布校園網(wǎng)及市、縣教育局網(wǎng)站。

23、聯(lián)系教務(wù)、總務(wù)發(fā)期中活動(dòng)、半期考試獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，第三屆機(jī)器人比賽、書寫表達(dá)大賽、高一英語演講比賽、課本劇比賽、生態(tài)文明征文比賽、趣味地理知識(shí)競(jìng)賽等，組織廁所處墻做本學(xué)期活動(dòng)開展獲獎(jiǎng)?wù)箛娎L。

四、末能實(shí)施、正在進(jìn)行及后續(xù)完成的工作。

24、與諶貽平校長向教研中心對(duì)接，初三年級(jí)教學(xué)研討課相關(guān)情況（時(shí)間說明、課題說明、上課教師：馬忠、馬莉、王宇、鐔鋒、雷天順、肖成強(qiáng)），初三教學(xué)研討課方案發(fā)教研中心，諶校長也多次與陳曉彬主任對(duì)接，最后流產(chǎn)。

25、根據(jù)本學(xué)期教科處工作計(jì)劃，5月份與德育處等部門共同負(fù)責(zé)進(jìn)行修文縣班主任論壇及劉麗萍名校長工作室交流活動(dòng)，經(jīng)劉校長與教育科聯(lián)系，確定在一中進(jìn)行，時(shí)間改變?yōu)橄聦W(xué)期開學(xué)初教師節(jié)期間作為教育局活動(dòng)進(jìn)行。

26、陽明教育集團(tuán)培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)聯(lián)系。

校本培訓(xùn)及外出培訓(xùn)工作協(xié)調(diào)安排，7月18日-20日集團(tuán)校本培訓(xùn)，（培訓(xùn)人：劉麗萍校長、李明文副校長、蔡延軍副校長率先垂范，集團(tuán)形成共識(shí)，朱紹芳、徐瑤、唐玉蘭、金一、顏紅櫻老師已作安排，余文武教授需劉校出面請(qǐng)）。

陽明教育集團(tuán)中國好教師培訓(xùn)、“國培計(jì)劃”項(xiàng)目培訓(xùn)等工作協(xié)調(diào)聯(lián)系。

27、生態(tài)文明綠色學(xué)校資料。

五、存在的問題及工作打算。

28、因工作較忙，不能靜心研究，總體負(fù)責(zé)的機(jī)器人、創(chuàng)客項(xiàng)目獲獎(jiǎng)等次不高、獲獎(jiǎng)率不高，極大打擊感興趣學(xué)生的興趣和積極性，需加強(qiáng)力量。

29、因性格直率，說話做事直截了當(dāng)，情商不高，經(jīng)驗(yàn)不足，導(dǎo)致學(xué)校迎檢中出現(xiàn)不必要的波折。教科處工作人員因個(gè)人、家庭或?qū)W校其他老師工作安排等原因，積極主動(dòng)性需提高，工作態(tài)度需規(guī)范。

30、以“規(guī)范，提升，創(chuàng)強(qiáng)”為指導(dǎo)，以“守底線，走新路，提質(zhì)量”為目的，實(shí)施“智慧教育、數(shù)字校園”工程為總體目標(biāo)開展好學(xué)校教育信息化、教學(xué)教研工作。

中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇七

德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。因此，本學(xué)期以來德育處把德育工作擺在重要位置，牢牢樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。

本學(xué)期以來我部門始終堅(jiān)持“以德育創(chuàng)新為動(dòng)力，以行為養(yǎng)成教育為核心，以加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化班級(jí)管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育管理機(jī)制，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將本學(xué)期德育處德育工作情況總結(jié)如下：

一、健全管理機(jī)制，重點(diǎn)落實(shí)執(zhí)行。

德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本學(xué)期以來，我部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，制定了《班級(jí)日志量化管理細(xì)則》、《德育學(xué)習(xí)班制度》、《值周委員會(huì)制度》、《門崗值班制度》、《德育處管理制度》、《德育處巡查制度》、《廣播室廣播制度》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證；創(chuàng)立了“主管德育副校長-學(xué)校德育處-年級(jí)德育處--班主任-學(xué)生的德育管理橫向機(jī)制，進(jìn)行分級(jí)管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，以年級(jí)為單位既團(tuán)結(jié)協(xié)作，又能獨(dú)立地開展工作。在建立、健全部門規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，定期利用班會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評(píng)比，做到有檢查必有登記必有整改要求，每周針對(duì)值周委員會(huì)委員的統(tǒng)計(jì)情況進(jìn)行一周小結(jié)請(qǐng)將小結(jié)公布，進(jìn)行表彰--陽光班級(jí)、示范班級(jí)。真正把制度落實(shí)、執(zhí)行，突出效率。

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高整體管理水平。

班主任隊(duì)伍是一所學(xué)校的關(guān)鍵隊(duì)伍?？梢赃@樣說，一個(gè)學(xué)校的班主任隊(duì)伍怎樣，就意味著一個(gè)學(xué)校的班級(jí)怎樣，一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)怎樣。由此，給分管班主任隊(duì)伍的我部門來講，必須要有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。對(duì)于此，我部門采取了以下措施加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)：一是完善各項(xiàng)規(guī)章制度。我部門學(xué)校在原有制度的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，進(jìn)一步完善《班主任坐班制度》、《班主任例會(huì)制度》等規(guī)章制度，通過制度規(guī)范班主任的言行，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。二是加強(qiáng)班主任教師的各項(xiàng)學(xué)習(xí)。三是加強(qiáng)班主任與科任教師，班主任與家長，班主任與學(xué)生的聯(lián)系與溝通，使班主任及時(shí)了解學(xué)生各科表現(xiàn)情況及學(xué)生在家表現(xiàn)情況。

班主任工作是開展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的關(guān)鍵，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。同時(shí)學(xué)生干部也是此項(xiàng)工作的重要參與者。為此，在保證有一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，加強(qiáng)班級(jí)管理的同時(shí)，也挑選出一批綜合素質(zhì)較好的學(xué)生來參與管理。確保德育工作的開展。具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）完善班級(jí)管理制度。在原有制度的基礎(chǔ)上，制訂了《中層干部門崗值班制度》、《班級(jí)日志管理制度》、《值周委員會(huì)制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《德育學(xué)習(xí)班制度》等規(guī)章制度。

（二）建立健全管理機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立了以德育副校長、德育主任、年級(jí)德育主任、主管教師、值周委員為成員的考評(píng)和檢查小組，每日做到“七查”，即查兩操、查衛(wèi)生、查集會(huì)、查團(tuán)徽佩戴、查缺曠遲到、查校服、查儀容儀表，所查結(jié)果做到每周小結(jié)公布，頒發(fā)”陽光班級(jí)“，每三周匯總公布，并頒發(fā)“示范班級(jí)”。

（三）健全學(xué)生組織。建立健全班級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作。

（四）上好每周的班會(huì)課。要求班主任教師認(rèn)真上好每周的班會(huì)課，班會(huì)內(nèi)容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì)記錄及心得體會(huì)，及時(shí)上交德育處。

（五）每周召開一次班主任會(huì)議。學(xué)校要求班主任每周召開一次班主任會(huì)議，及時(shí)掌握各班管理動(dòng)態(tài)及存在問題，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)給以解決，同時(shí)，對(duì)學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)和工作進(jìn)行分解處理。

（六）不定期召開“德育學(xué)習(xí)班”。對(duì)于在一定時(shí)間內(nèi)各方面表現(xiàn)欠佳的同學(xué)，開展“德育學(xué)習(xí)”，及時(shí)糾正學(xué)生的行為表現(xiàn)，形成一個(gè)良性動(dòng)態(tài)。

具體工作有如下幾個(gè)方面：

（一）抓養(yǎng)成教育。

德育處從《值周委員會(huì)管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度入手，重點(diǎn)從養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社會(huì)公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

（1）德育處對(duì)學(xué)生文明行為、儀容儀表等方面加大了檢查力度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并把檢查結(jié)果納入班級(jí)量化考評(píng)之中。

（2）通過校園廣播、國旗下講話，以主題宣講的形式向?qū)W生進(jìn)行文明習(xí)慣教育。

（3）班會(huì)和隊(duì)會(huì)課，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

（二）抓紀(jì)律安全教育。

學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)重要工作。德育處本著以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的.發(fā)生。

（1）成立了以校長為組長，以德育副校長、德育主任為副組長，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

（2）制定了《中層干部門崗值班制度》，在學(xué)生進(jìn)出校門時(shí)，對(duì)學(xué)生儀容儀表及攜帶物品等進(jìn)行檢查，確保進(jìn)出校園安全。

（5）對(duì)于學(xué)生到位率堅(jiān)持一日兩報(bào)制度，及時(shí)了解學(xué)生到位情況。

（三）抓法制教育。

法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為此，德育處充分利用國旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)、告家長書板報(bào)、廣播等形式開展學(xué)生法制教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識(shí)，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

（四）抓健康教育工作。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真、扎實(shí)、有效的開展了一系列健康教育工作。

（1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識(shí)的知曉率和健康行為形成率。比如心理教師的心理健康課、心理質(zhì)詢等。

（2）做好校園內(nèi)外環(huán)境整治工作。衛(wèi)生由專人管理，對(duì)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、放學(xué)后檢查。把每天的檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級(jí)量化考核之中。

（3）做好甲型h7n9流感防控工作。學(xué)校成立甲型h7n9流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了甲型h7n9流感防控預(yù)案，建立甲型h7n9流感排查及上報(bào)機(jī)制，要求班主任每天安排人員在班上為學(xué)生體檢，并上報(bào)體檢情況，切實(shí)把這項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具，對(duì)學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開展了“健康知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)。

（5）做好學(xué)生的心理健康教育工作。利用“心靈驛站”心理咨詢室，成立了相印的學(xué)生社團(tuán)，咨詢工作由經(jīng)過專門培訓(xùn)的冉曉芳老師擔(dān)任，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

五、本學(xué)期開展的部分活動(dòng)。

（一）每周的升旗儀式、班會(huì)、班級(jí)日志、“陽光班級(jí)”的評(píng)比。

（二）“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。

（三）“三八婦女節(jié)”活動(dòng)。

（四）“五四青年節(jié)”活動(dòng)。

（五）德育學(xué)習(xí)班。

（六）“全校行動(dòng)綠滿家園”活動(dòng)。

（七）各種主題教育。

（八）端午節(jié)活動(dòng)。

（九）“三好”、“優(yōu)干”評(píng)比。

（十）“禮儀知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)。

（十一）“地球一小時(shí)”活動(dòng)。

（十二）“青春杯籃球賽”活動(dòng)。

（十三）各類大小型考試的考場(chǎng)檢查工作。

（這些都只是一部分，還有的就不一一例舉。）。

（一）組織學(xué)生參加教育局舉辦的“消防安全征文”比賽，學(xué)生作品獲得一等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。

（二）組織學(xué)生參加區(qū)生態(tài)局、教育局舉辦的“全校行動(dòng)綠滿家園”活動(dòng)獲得一等獎(jiǎng)。

（三）組織學(xué)生節(jié)目“少年中國說”參加區(qū)政府、區(qū)教育局舉辦的活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)。

中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇八

時(shí)候過的真快，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了，本學(xué)期時(shí)候短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全部教師在校長的帶領(lǐng)下，為了學(xué)校的成長、為了進(jìn)步傳授質(zhì)量，盡職盡責(zé)，用心的去做每項(xiàng)事變。本身作為學(xué)校的副校長，又為學(xué)校做了哪些工作呢？另有哪些不敷必要改革呢？對(duì)此我進(jìn)行了當(dāng)真的反思。

1、每周一值班、查課、查帶領(lǐng)；做好教師考勤、帶領(lǐng)的周匯總、公示和月積分、考核工作。

2、每個(gè)月清查一次門生人數(shù)，及時(shí)上報(bào)張會(huì)斌主任；查對(duì)初1、初二的期末測(cè)驗(yàn)人數(shù)，弄清滾動(dòng)門生因?yàn)?，上?bào)教誨局收集中間。

3、按期查抄教師的備課、批改、練字、表面進(jìn)修、學(xué)困生帶領(lǐng)等老例性工作，構(gòu)造月考和初三的模仿練兵測(cè)驗(yàn)。

4、做好初三中考的系列工作：報(bào)名、資格檢察、攝像、綜合本質(zhì)評(píng)價(jià)、體側(cè)、模仿測(cè)驗(yàn)到最終的中考、填報(bào)自愿。還召開了兩次優(yōu)秀門生質(zhì)量分析、鼓勁會(huì)，救助門生分析題目、建立決議信念、訂定目標(biāo)、把握方法、卯足干勁、進(jìn)步成績。

5、對(duì)學(xué)校的周工作進(jìn)行安排、公告、總結(jié)。

6、料理、富裕、美滿有關(guān)檔案，歡迎聯(lián)校和教誨局的查抄。

7、應(yīng)付上級(jí)安排的臨時(shí)性工作。

人生就像一條第一象限中啟齒向下的拋物線，橫坐標(biāo)是年齡，縱坐標(biāo)是人的綜合本質(zhì)，到頂點(diǎn)今后，人的智力、本領(lǐng)、明白力等綜合本質(zhì)，就會(huì)隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋友，本身好像已返回到初中程度的門生，工作本領(lǐng)裁減了，失誤增加了。如前次教誨局對(duì)我校年中查賬時(shí)，本身分擔(dān)的檔案，查抄后帶領(lǐng)不滿意，學(xué)校考核受感化，本身也很難熬。但有一點(diǎn)要闡明：絕對(duì)不是本身不珍視、不當(dāng)真的立場(chǎng)題目，實(shí)是明白的過失釀成的。結(jié)果檔案材料沒少籌辦，便是不符合帶領(lǐng)的意圖?？芍^“吃力不奉迎”。

本身身為學(xué)校的副校長，應(yīng)當(dāng)想學(xué)校所想，干學(xué)校所干，憂學(xué)校所憂，樂學(xué)校所樂，但實(shí)際并不是如此。大略是因?yàn)楸旧砟挲g大了，不得當(dāng)作帶領(lǐng)工作了，該退居二線了。上面對(duì)我們的要求也低落了，一些活動(dòng)也不參加了（像“連續(xù)教誨”就不考了）。因此感觸貧乏了進(jìn)步精神，減弱了主人公思維。工作老是服從型的、機(jī)器的去做，貧乏創(chuàng)設(shè)性的展開工作?！氨旧砝狭恕钡乃季S無時(shí)無刻的存在，固執(zhí)的存在。就拿本身分擔(dān)傳授這項(xiàng)工作來講吧：一學(xué)期以來，傳授方面的工作，本身抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗同等志辦理、督導(dǎo)、安排、履行，本身只是互助著去干，充當(dāng)了一名同等格的教導(dǎo)員的角色。

綜上所述，本身感觸擔(dān)當(dāng)學(xué)校的副校長，不但僅是不稱職，帶不好一支步隊(duì)，更緊張的是負(fù)面感化太大，慶幸于學(xué)校的成長。

最終，明了本身還是一名工作人員，拿著國度的工錢，對(duì)得起本心，竭力干工作。

其次，在工作本領(lǐng)不敷的前提下，要自知之明，腳結(jié)壯地，多請(qǐng)教帶領(lǐng)，多請(qǐng)教同行，分析探討，盡最大竭力做好每項(xiàng)工作。

最終，竭力進(jìn)修科學(xué)成長觀，兼顧分身，以工作為重，克服堅(jiān)苦，處理好工作和家庭的事變。

中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告篇九

本學(xué)期，我們堅(jiān)持“德育為首，安全為天，質(zhì)量為本”的辦學(xué)宗旨，根據(jù)我校的工作計(jì)劃和“年初建賬”目標(biāo)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，齊心協(xié)力、完善制度、深化管理、創(chuàng)造性的開展工作，全面推進(jìn)了我校教育教學(xué)及各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、德育為首，重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

本學(xué)期我們主要是通過三條渠道對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的。

（一）、營造氛圍、激勵(lì)感化。

1、規(guī)范升旗儀式，充分利用國旗下的講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國、安全、法制、日常行為習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

2、班內(nèi)每月出一期主題板報(bào)，圍繞春季疾病預(yù)防、道路交通安全、感恩愛心奉獻(xiàn)、校園暴力傷害等宣傳有關(guān)知識(shí)，并檢查評(píng)比，納入班級(jí)月考。

3、繼續(xù)開展“人人座右銘，每日一格言，每周一反思”活動(dòng)。首先是“人人座右銘”，就是開學(xué)初人人制定以名人格言和班級(jí)目標(biāo)為主要內(nèi)容的座右銘，激勵(lì)自己；其次是“每日一格言”，就是全班學(xué)生輪流每天在黑板右邊寫一句自己喜歡或激勵(lì)大家的格言，與同學(xué)共勉，并且將每天格言記錄匯集，供平時(shí)觀賞，還能積累知識(shí)；最后是“每周一反思”，就是各班利用班會(huì)時(shí)間，每個(gè)同學(xué)進(jìn)行心靈溝通，分清好壞，既教育自己又感染了別人，這項(xiàng)活動(dòng)細(xì)化了我們對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

4、衛(wèi)生工作持之以恒。班級(jí)衛(wèi)生每天兩檢點(diǎn)，學(xué)校衛(wèi)生每周一次大掃除，并檢查評(píng)比，納入班級(jí)考核，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的自覺行為又凈化了校園環(huán)境。

（二）、監(jiān)督管理，規(guī)范行為。

繼續(xù)發(fā)揮“文明監(jiān)督崗”的作用，我們堅(jiān)持一個(gè)班一周的監(jiān)督崗值班制，分布在學(xué)校的門口、樓道、操場(chǎng)等位置，利用早上、課間、活動(dòng)等時(shí)間，對(duì)學(xué)習(xí)、鍛煉、生活等場(chǎng)所方方面面，全天侯監(jiān)督，然后根據(jù)《文明班級(jí)評(píng)比方案》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》予以記載，每周匯總，結(jié)果將納入學(xué)生個(gè)人和班級(jí)考核，作為評(píng)選“德育標(biāo)兵”和“文明班級(jí)”的依據(jù)之一。

為了管理好學(xué)生，我校加強(qiáng)對(duì)于班主任隊(duì)伍的建設(shè)，一方面我們組織教師學(xué)習(xí)魏書生等先進(jìn)科學(xué)的管理辦法，啟發(fā)、幫助老師結(jié)合本班實(shí)際探索自己班級(jí)管理的好方法；另一方面，我們以《班主任評(píng)估辦法》和《文明班級(jí)評(píng)比方案》為依據(jù)來考核班主任工作，使班主任認(rèn)識(shí)到自己的使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，積極主動(dòng)的投入工作。四月份我校舉辦了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使班主任之間互相借鑒，取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了班級(jí)管理工作。五月份我們又選派了張會(huì)斌、呂蘇霞、竇愛榮三位優(yōu)秀班主任赴長治二中參加全國第三屆德育工作會(huì)議，帶回來班主任管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。它將在我校開花、結(jié)果。

（三）、開展活動(dòng)，美化心靈。

為美化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生情操、活躍校園文化生活，本學(xué)期我們開展了豐富多彩的文體活動(dòng)。三月份，舉辦了“歌唱祖國”大合唱比賽活動(dòng)，受到聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)；四月底，舉辦了“迎五四師生鋼筆字、繪畫展”活動(dòng)，還選出了其中一些優(yōu)秀作品參加聯(lián)校的評(píng)選；五月份，我們又舉辦了中考體測(cè)項(xiàng)目的校運(yùn)會(huì)和大型舞蹈表演。各項(xiàng)活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了學(xué)生的特長，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

二、安全為天，做到常抓不懈，確保良好教學(xué)秩序。

安全為天，學(xué)校平安是一切工作的保障。為切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，我們做到了：

第一，成立安全領(lǐng)導(dǎo)組，明確職責(zé)，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)制度；

第三，加大監(jiān)管與查處力度，繼續(xù)貫徹白天、晚上的值班制度，并做好安全日志的記錄；加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全督查管理，嚴(yán)格食品的來源、加工、儲(chǔ)存和炊事員的定期體格檢查；加大宿舍和門衛(wèi)的管理力度，杜絕閑人出入，做好登記和排查，特別是各地發(fā)生校園暴力事件后，我們更換門衛(wèi)，整天關(guān)門，強(qiáng)化管理，閑人免進(jìn)。

第四，繼續(xù)搞好一月一次對(duì)勤雜部門的民主測(cè)評(píng)。經(jīng)過以上努力，一學(xué)期學(xué)校無重大事故發(fā)生，教育教學(xué)井然有序，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，社會(huì)群眾的認(rèn)可和學(xué)生家長的信賴。

三、質(zhì)量為本，強(qiáng)化常規(guī)管理，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

教學(xué)質(zhì)量的提高，不能沒有一支業(yè)務(wù)過硬的教師隊(duì)伍，為此，我們實(shí)施了“管理立校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡膽?zhàn)略措施。教學(xué)常規(guī)管理不放松。備課堅(jiān)持周查制度，杜絕不備課上課或課后補(bǔ)課的行為，并且對(duì)教后感、練習(xí)設(shè)計(jì)、教法學(xué)法等重點(diǎn)環(huán)節(jié)按質(zhì)量積分。上課以《教師日志》為依據(jù)查教師侯課、調(diào)課、遲到、早退和中間脫崗情況，并組織學(xué)生對(duì)老師上課情況民主測(cè)評(píng)。作業(yè)批改堅(jiān)持一周查文科，一周查理科，查數(shù)量、查激勵(lì)性評(píng)價(jià)、查錯(cuò)題糾正情況。教師的早、午到輔導(dǎo)由值班領(lǐng)導(dǎo)檢查、登記，納入月考核。代課教師包學(xué)困生初見成效，經(jīng)過一年的試驗(yàn)，秦艷華、顏美麗、郭晉英、李小榮等老師所包學(xué)困生進(jìn)步明顯，學(xué)生的成績一次次提高，主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性日益高漲。為定期檢驗(yàn)教學(xué)效果，我們堅(jiān)持月考制度，考后及時(shí)分析，不斷調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法。另外我們還對(duì)教師的鋼筆字練習(xí)、理論筆記一月一查。為促進(jìn)常規(guī)教學(xué)工作的優(yōu)化發(fā)展，我們于5月17日和5月27日分別對(duì)17位教師的備課和12位教師的作業(yè)批改進(jìn)行展覽，被展的備課數(shù)量足、質(zhì)量高、有很高的借鑒價(jià)值，作業(yè)批改詳細(xì)、認(rèn)真，能起到示范作用。參觀教師留下了自己的誠懇意見，這項(xiàng)工作對(duì)以后的教學(xué)常規(guī)管理將有很大的推動(dòng)作用。

本學(xué)期是初三年級(jí)的關(guān)鍵，備戰(zhàn)中考刻不容緩，我們?cè)诜治鲅芯拷晔≈锌荚囶}的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們的.實(shí)際召開初三工作專題會(huì)議。分析學(xué)情，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃和奮斗目標(biāo)學(xué)校組織了7次練兵模擬考試，每次考完都要匯總成績，認(rèn)真分析，調(diào)整部署，既要重視尖子生的提高，又要抓好普通生的鞏固提高，還要關(guān)注學(xué)困生的進(jìn)步。分類召開學(xué)生會(huì)4次，學(xué)校還制定了《xx年中考獎(jiǎng)勵(lì)方案》，調(diào)動(dòng)教師的積極性，渴望今年的中考取得好成績。

四、質(zhì)量為本，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率。

1、聽評(píng)課活動(dòng)蔚然成風(fēng)。我們繼續(xù)每個(gè)教研組每周一個(gè)上午的教研制度，活動(dòng)內(nèi)容是聽、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)、集體備課、觀看優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等。本學(xué)期我們借聯(lián)校評(píng)選教學(xué)能手的東風(fēng)，以賽促講，人人登臺(tái)，在本組亮相，同科教師按標(biāo)準(zhǔn)打分，評(píng)出的選手參加學(xué)校組織的第二輪比賽。由學(xué)校評(píng)出的優(yōu)秀選手參加聯(lián)校的教學(xué)能手賽，我校的秦艷華、劉繼紅、韓麗姣、呂蘇霞四位老師被評(píng)為聯(lián)校教學(xué)能手去北京考察學(xué)習(xí)，秦艷華老師還被選送到堯都區(qū)參加臨汾市的教學(xué)能手賽，這項(xiàng)活動(dòng)有效地提高了我校教師的課堂教學(xué)水平。

2、反思、案例推動(dòng)研究。本學(xué)期教師通過學(xué)理論結(jié)合本身的教學(xué)實(shí)踐，每節(jié)課后要寫反思，每月一份典型案例，逐步培養(yǎng)其研究習(xí)慣。除此每位教師還撰寫了《我的課堂教學(xué)淺析》，每次收回來的反思、案例學(xué)校都進(jìn)行評(píng)比、展示、存檔，呂蘇霞、李小榮、張海香、顏美麗等同志的案例被張貼學(xué)習(xí)。

3、課題研究有突破。通過學(xué)習(xí)“魏書生教育理論”和教學(xué)方法，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開展“有效性課堂教學(xué)研究”。數(shù)學(xué)教研組對(duì)數(shù)學(xué)成績的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析、研究，開展了《關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)困生的發(fā)展，全面提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量》的主體研究；語文組李小榮、郭晉英開設(shè)《師生共讀一本名著》的專題研究，為了這一專題的順利實(shí)施，學(xué)校購買了《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》等書，班級(jí)學(xué)生人手一冊(cè)，制定了閱讀計(jì)劃，共同品味名人風(fēng)采，通過這個(gè)專題的開設(shè)和班班圖書柜的利用培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高了學(xué)生的閱讀能力，寫作水平，語文組創(chuàng)辦的《萌芽報(bào)》就是學(xué)生供稿、老師點(diǎn)評(píng)、師生鑒賞。

4、打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。為有效地提高課堂教學(xué)水平，我校開展了打造強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的活動(dòng)，我們?cè)谡?、語文、數(shù)學(xué)三科教學(xué)中研究教學(xué)方法，探索教學(xué)模式，以強(qiáng)帶弱全面提高，政治教師呂蘇霞、李小喜擔(dān)任河西南片的政治科觀摩教學(xué)，收到同科教師的好評(píng)。

5、舉辦教學(xué)開放周活動(dòng)。4月19日至4月23日，我校成功舉辦了“教學(xué)開放周活動(dòng)”，邀請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)工委、學(xué)生家長及社會(huì)上關(guān)心教育的各界人士來我校指導(dǎo)工作，通過對(duì)校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施、課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、備課作業(yè)、教研活動(dòng)、食堂衛(wèi)生、學(xué)生宿舍等實(shí)地考察，肯定了我們的成績，同時(shí)也提出一些合理化的建議，我們將這次提出的問題進(jìn)行匯總，進(jìn)一步整改完善，努力辦好人們滿意的學(xué)校，以后我們將定期舉辦“教學(xué)開放周活動(dòng)”。

6、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，給師生插上會(huì)飛的翅膀。乘我校被評(píng)為市級(jí)電教應(yīng)用先進(jìn)單位之東風(fēng)，我們對(duì)教師有計(jì)劃、有目的的開展系列電教工作。首先，堅(jiān)持每周一次的電腦培訓(xùn)，根據(jù)教學(xué)需要教給教師基本的電腦操作、qq教研、教育博客、制作課件等，建立個(gè)人資源庫使教師能與網(wǎng)上名家、同行進(jìn)行交流，探討教學(xué)中的問題，提高自己的教學(xué)能力；其次，鼓勵(lì)老師們利用多媒體教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。由于老師們學(xué)會(huì)了電腦操作技術(shù)和制作課件，嘗到了多媒體上課的甜頭，現(xiàn)在我校的三個(gè)多媒體教室每節(jié)課都被利用，多媒體教學(xué)真正發(fā)揮了它的作用；第三，為減少u盤傳遞信息的不便，學(xué)校開通了校園網(wǎng)，老師們文件只要共享，其它人就能訪問，老師們上交材料不用來回跑，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公。對(duì)電教工作我們制定了《教師電教工作考核辦法》，依據(jù)方案對(duì)教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況進(jìn)行月考核，積分存檔。

7、搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，開足開全實(shí)驗(yàn)課，根據(jù)規(guī)定理化生的演示實(shí)驗(yàn)課全部開齊，盡量開設(shè)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真登記實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，及時(shí)完善檔案迎接局實(shí)驗(yàn)教學(xué)大賽。對(duì)以上工作的考核我?！督處煿ぷ髟u(píng)估辦法》中都有詳細(xì)的量化積分。教導(dǎo)處進(jìn)行月考核，學(xué)期末匯總，作為教師評(píng)模、評(píng)優(yōu)、績效工資的考評(píng)依據(jù)。

五、后勤保障，服務(wù)于教育教學(xué)，創(chuàng)造性的開展工作。

后勤工作要樹立學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)的觀念、創(chuàng)造性的開展工作，本學(xué)期首先進(jìn)行公物維修、電路整改、下水道疏通、飲水機(jī)的配備保證了師生工作、學(xué)習(xí)、生活的需要；其次安裝、修理多媒體教室三個(gè)，為教學(xué)工作鋪平道路；第三安裝監(jiān)控?cái)z像頭，保證校園安全，防止事故的發(fā)生；第四擔(dān)任印題工作，復(fù)習(xí)期間印題量大，老師要多少我們印多少，什么時(shí)間用，什么時(shí)間有，從不遺誤工作；第五為美化校園環(huán)境，3月份栽植月季花1000株；第六定期為食堂、宿舍、廁所等有關(guān)場(chǎng)所消毒，保持校園內(nèi)干凈、整潔。第七財(cái)務(wù)管理規(guī)范、合法，購物有票、開支合理。

雖然，我們做了不少努力，開展了大量工作，學(xué)校面貌有很大改觀，師生素質(zhì)有了進(jìn)一步提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。但有些方面還不盡人意，我們的制度還不夠完善，領(lǐng)導(dǎo)的創(chuàng)新意識(shí)還不夠超前，教師的自主學(xué)習(xí)、探索課改新法的動(dòng)力不強(qiáng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、自覺性還淺缺，這些都需要進(jìn)一步的去研究，去挖掘。我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真反思，及時(shí)整改，不斷完善。使我校的教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。