范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

實習介紹信篇一

您好！

茲有（學校、學院）________。

________專業(yè)20xx級學生____________________________等______人，前來貴單位聯(lián)系______年___月___日至___月___日假期實習的相關(guān)事宜，請予以接洽、支持為感！

此致

敬禮！

山東司法警官職業(yè)學院。

____年____月____日。

實習介紹信篇二

尊敬的貴單位領導：

茲有我院藥學專業(yè)本科班學生x去貴單位進行畢業(yè)實習。實習時間是到。實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經(jīng)驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務。

衷心感謝貴單位對我院教學工作的大力支持。

此致

敬禮！

20xx年10月1日。

實習介紹信篇三

xxxxxx單位負責同志：

您好!xx同學是我系漢語言文學專業(yè)級學生，今去貴單位聯(lián)系專業(yè)實習事宜，請接洽。

專業(yè)實習是我系教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生習得實踐經(jīng)驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務。同時，在實習過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定。最后，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!

此致

敬禮!

xx學院人文系。

xx年xx月xx日。

實習介紹信篇四

xxx:。

我院專業(yè)生的聯(lián)系方式請聯(lián)系我們。

專業(yè)實習和畢業(yè)實習是我院教學工作中的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學生應用技能的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施，是向社會提供人才的有效窗口。

因此，學院非常重視學生實習，真誠希望貴公司給予大力支持和協(xié)助，積極為學生提供實習場所，要求學生為單位努力工作，有效、順利完成學生實習任務，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為我院人才培養(yǎng)做出的.重要貢獻表示衷心的感謝！

在接受學生實習的過程中，請嚴格按照您的規(guī)章制度要求對學生進行教育和管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習進行評估。感謝大家的支持！

此致

敬禮！

20xx年xx月xx日。

實習介紹信篇五

尊敬的領導：

您們好！感謝在百忙之中抽空閱讀這封信。秋風送爽，鈴聲響起，熙熙攘攘的孩童們再次充實了樓道、操場，升旗臺上冉冉的紅旗又一次受到一雙雙水汪汪的大眼睛的注視。新學期來了，祖國的未來在我們眼前活躍起來了。就在這時，來自華南師范大學20xx級的莘莘學子悄悄走進這所人杰地靈的名校——江門新會陳經(jīng)綸中學。青春的我們活力、新潮卻稚嫩，但我們心懷虔誠準備開展這段愉快的新會實習之旅。

華南師范大學20xx級江門新會陳經(jīng)綸中學實習隊將于xxxx年9月中旬入駐學校，開始為期兩個月的實習任務。這支隊成立于xxxx年6月，通過先到先得的自由選擇的方式獲得進入隊伍的權(quán)限。來自5個學院的`同學有緣分地聚在了一起。這支混編隊伍將在語文、數(shù)學、物理、化學、生物五個科目上為學校效力。

今年暑假，整支隊伍齊心協(xié)力，為赴實習而努力準備著，年輕的我們力求在教學上能有所顯露的同時，爭取在生活上做到成年人應有的樣子。成員組成方面，整支隊伍共14人。有來自文學院負責語文教學工作的4名學生江妃妹、盧厚壯、盧曉晴、吳潔帆；來自數(shù)學科學學院負責數(shù)學教學工作的4名學生李云川、黃婷婷、麥濱苗、盧凌；來自物理與電信工程學院負責物理學科工作的2名學生吳美璇、羅懿敏；來自化學與環(huán)境科學學院負責化學教學工作的2名學生馮敏華、林潔玲和來自生命科學學院負責生物教學工作的2名學生陳泳儀、盧嘉慧。其中，正隊長馮敏華；副隊長陳泳儀、林潔玲，分別負責生活和教學；隊伍下設秘書處、編輯部、文娛部、攝影部，分管相應的事務。

實習連接著大學與社會，在這個節(jié)骨眼上我們渴求交出一份滿意的答卷。懇請學校接納我們，給予我們必要的支持。學校對我們的稚嫩、憧憬的包容將使隊伍的伙伴們心懷感激。

期望我們與校方一道朝前邁進！

華南師范大學xxxx年江門市新會陳經(jīng)綸中學實習隊

xxxx年8月28日

實習介紹信篇六

xxxxx負責同志：

您好！

xxxxx同學是我院英語專業(yè)應屆畢業(yè)生，今去貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習事宜，請接洽。

畢業(yè)實習是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生適應工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學院高度重視畢業(yè)生實習工作，同時也誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，積極為學生提供實習場所，要求學生努力為單位服務，切實圓滿完成學生實習任務，提高人才核心競爭力。在此，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝！

在接受學生畢業(yè)實習中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定，謝謝貴單位的合作。

xxxx學院。

20xx年xx月。

實習介紹信篇七

單位負責同志：

您好!請接洽。

實習是我校教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生獲得實踐經(jīng)驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務。

xxx同學是我校專業(yè)學生，今去貴單位聯(lián)系實習事同時，在實習過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定。最后，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝!

此致

敬禮

xx學院

20xx年x月x日

實習介紹信篇八

xxxxx單位負責同志：

您好！

xxxxx同學是我系廣播電視新聞學專業(yè)20xx級學生，今去貴單位聯(lián)系專業(yè)實習事宜，請接洽。

專業(yè)實習是我系教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生習得實踐經(jīng)驗，適應社會的有效途徑，學院高度重視學生實習工作。為此，誠懇地希望貴單位給予大力支持和協(xié)助，使學生切實圓滿完成實習任務。

同時，在實習過程中，請按照貴單位規(guī)章制度的要求，對學生嚴格教育管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習情況給予鑒定。最后，對貴單位為培養(yǎng)人才所作的`重要貢獻和對教育事業(yè)的大力支持，表示最衷心的感謝！

此致

敬禮！

巢湖學院文學與傳媒系

實習介紹信篇九

___單位：

現(xiàn)介紹我院____專業(yè)學生 到貴單位聯(lián)系畢業(yè)實習事宜。請接洽。

非常感謝貴處對高等教育事業(yè)的.大力支持!

實習時間：從20_年 月 日至20_年 月 日。

院辦公室聯(lián)系電話：_________

回執(zhí)請讓學生帶回或寄至：

(地址)中山大道西293號____師范學院

____師范學院

__學院辦公室

20_年 月 日

實習介紹信篇十

xxxxx：

您好！

實踐是我院教學工作的重要環(huán)節(jié)，是學生適應工作需要的有效途徑，是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施，是向社會提供人才的有效窗口。因此，學院非常重視畢業(yè)生的實習，真誠希望貴公司給予大力支持和幫助，積極為學生提供實習名額，要求學生為單位努力工作，認真圓滿完成學生的實習任務，提高人才的核心競爭力。在此，我要衷心感謝貴單位對人才培養(yǎng)的重要貢獻和對教育的大力支持。

在接受學生實習時，請按照您的規(guī)章制度要求對學生進行嚴格的教育和管理，并在實習結(jié)束時對學生的實習進行評估。謝謝合作。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

實習介紹信篇十一

_____負責人：你好！

_____同窗是我院英語專業(yè)應屆畢業(yè)生，今去貴單位接洽畢業(yè)實習事宜，請聯(lián)系。

畢業(yè)實習是我院教養(yǎng)工作的重要環(huán)節(jié)，是學生適應工作須要的有效道路，是進步人才培育品質(zhì)的重要舉動，是向社會提供人才的有效窗口。為此，學院高度器重畢業(yè)生實習工作，同時也懇切地盼望貴單位給予鼎力支撐跟幫助，踴躍為學生供給實習場合，請求學生盡力為單位服務，切實美滿實現(xiàn)學生實習義務，提高人才中心競爭力。在此，對貴單位為造就人才所作的主要奉獻和對教導事業(yè)的鼎力支持，表現(xiàn)最衷心的感激！

在接收學生畢業(yè)實習中，請依照貴單位規(guī)章軌制的要求，對學生嚴厲教育治理，并在實習停止時對學生的實習情形給予鑒定，謝謝貴單位的配合。

此致

敬禮！

x學院。