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幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇一

在現(xiàn)代社會，急救技能的重要性愈發(fā)凸顯。作為普通人，我們可能會遇到突發(fā)的意外狀況，正確的急救手段可以極大地提高對生命的搶救成功率。因此，參加美國心臟協(xié)會（AHA）的急救培訓(xùn)成為了必不可少的學(xué)習(xí)之一。近日，我參加了AHA急救培訓(xùn)，通過實踐和理論的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到急救培訓(xùn)的重要性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗和體會。

第二段：認(rèn)識急救培訓(xùn)的重要性。

在急救培訓(xùn)中，我了解到一旦突發(fā)意外，急救行動的及時性對于保護生命至關(guān)重要。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇（CPR）技能，學(xué)習(xí)了如何正確使用自動體外除顫器（AED），以及掌握了一系列危險情況下的緊急急救措施。這些技能的學(xué)習(xí)使我對于能夠正確搶救溺水、窒息、中風(fēng)、心臟驟停等狀況有了更清晰的認(rèn)知。相信掌握這些急救技能，不僅可以在緊急情況下保護自己和他人的生命，還能提高對于健康和安全的關(guān)注度。

第三段：實踐中的收獲。

急救培訓(xùn)不僅僅是理論學(xué)習(xí)，更重要的是實踐經(jīng)驗的積累。在模擬實踐中，我們扮演不同的角色，學(xué)習(xí)如何迅速有效地進行急救。通過觀察、反思和實際操作，我對各種急救工具和設(shè)備的使用以及操作順序有了更深入的了解。我體會到正確的急救程序要素：檢查環(huán)境、檢查意識、撥打急救電話、進行心肺復(fù)蘇等。在實踐中，我們還模擬了實際場景中可能的困難，例如面對溺水者的搶救，在池塘或泳池邊模擬了真實的操作，并學(xué)習(xí)了如何正確翻蓋頭部，以避免意外傷害。

第四段：培訓(xùn)對于自身成長的影響。

參與AHA急救培訓(xùn)給我?guī)砹松羁痰乃伎?。急救行動并不僅僅是個別人的事情，它關(guān)系到每一個人的生命安全。在急救培訓(xùn)過程中，我學(xué)會了如何保護自己、家人、同事和社會中的陌生人。與此同時，我也意識到年輕人也可以積極參與急救行動，我們可以成為救援行動的守護者。急救培訓(xùn)加強了我們應(yīng)對緊急情況的能力，增強了我們冷靜應(yīng)對危機的能力。同時，這也是一次向暴露于重大意外風(fēng)險的行業(yè)工作者表達敬意的機會。

第五段：總結(jié)。

急救培訓(xùn)的經(jīng)歷不僅提供了關(guān)鍵的急救技能，也加強了我們的責(zé)任感和使命感。它教會了我們?nèi)绾卧陉P(guān)鍵時刻做正確的決定，如何有效地施救，以及如何保護自己和他人的生命。通過參加AHA急救培訓(xùn)，我們在生活中不僅能為他人提供幫助，也為自己的生活增添了一份安全感。急救培訓(xùn)讓我深刻體會到生命無價，而我們每個人都可以通過學(xué)習(xí)和實踐來成為更好的急救者。希望更多的人能夠加入急救培訓(xùn)的行列，共同努力，為我們的社會創(chuàng)造更加安全和健康的環(huán)境。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇二

近年來，氧氣的應(yīng)用范圍不斷擴大，特別是在急救領(lǐng)域中，吸氧成為救治生命垂危者的重要手段。為了進一步提高我國急救醫(yī)務(wù)人員的吸氧技能，我參加了一次吸氧急救培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅使我對吸氧的認(rèn)識得到了加深，還讓我深刻體會到了吸氧在急救中的重要性。以下是我對此次培訓(xùn)的心得體會。

第一段：了解吸氧的基本原理和適應(yīng)癥。

吸氧的基本原理是通過補充氧氣來提高血液中氧氣分壓，使組織和器官獲得足夠的氧氣供應(yīng)，從而維持正常的生理功能。此次培訓(xùn)中，我了解到吸氧常用的方法有氣瓶吸氧和氧氣面罩呼吸兩種。在應(yīng)用吸氧時，我們需要根據(jù)患者的病情和需求來選擇合適的吸氧方法。了解了吸氧的基本原理和適應(yīng)癥后，我深刻認(rèn)識到吸氧在急救中的關(guān)鍵作用。

第二段：掌握吸氧的操作技巧和注意事項。

在吸氧急救培訓(xùn)中，我們進行了大量的實操訓(xùn)練，學(xué)習(xí)了吸氧的操作技巧和注意事項。我們首先學(xué)習(xí)了如何正確佩戴和使用氧氣面罩，包括調(diào)節(jié)面罩的大小和松緊，確保面罩與面部的貼合度。同時，我們還學(xué)會了急救中常用的吸氧流量和氣瓶壓力的調(diào)節(jié)方法，以及緊急情況下如何進行應(yīng)急處理。此次培訓(xùn)使我掌握了吸氧的基本操作技巧，提高了搶救生命垂危者的能力。

第三段：深入了解常見的吸氧并發(fā)癥及預(yù)防措施。

雖然吸氧在急救中起到了至關(guān)重要的作用，但如果不正確使用或掌握吸氧的方法，還會引發(fā)一些并發(fā)癥。在培訓(xùn)課堂上，我們學(xué)習(xí)了常見的吸氧并發(fā)癥，如呼吸性堿中毒、面罩不適和皮膚損傷等，并學(xué)會了相應(yīng)的預(yù)防和處理措施。通過深入的學(xué)習(xí)和討論，我對吸氧的安全性有了更加全面的認(rèn)識，能夠更好地應(yīng)對吸氧中可能出現(xiàn)的問題。

第四段：認(rèn)識到吸氧對急救工作的重要性。

通過參加這次吸氧急救培訓(xùn)，我進一步認(rèn)識到吸氧在急救工作中的重要性。吸氧可以快速提供氧氣供應(yīng)，改善患者的缺氧狀況，為后續(xù)治療爭取寶貴的時間。在一些病情危急的情況下，吸氧甚至可以直接挽救生命。因此，我深刻明白了吸氧是急救工作中不可或缺的環(huán)節(jié)，對于搶救患者有著重要的意義。

第五段：落實吸氧技能的重要性及對今后工作的啟示。

通過這次吸氧急救培訓(xùn)，我深刻體會到了吸氧的重要性和實操技巧。在今后的工作中，我將把吸氧技能落實到實際的急救操作中，熟練運用吸氧設(shè)備和技術(shù)，提高吸氧救治效果。此外，我還將繼續(xù)學(xué)習(xí)和關(guān)注吸氧技術(shù)的最新研究和進展，不斷更新自己的知識，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。吸氧急救培訓(xùn)的經(jīng)歷將成為我在急救領(lǐng)域中的寶貴財富，對我的工作和成長產(chǎn)生積極的影響。

通過參加這次吸氧急救培訓(xùn)，我對吸氧的認(rèn)識得到了加深，掌握了吸氧的操作技巧和注意事項，深入了解了常見的吸氧并發(fā)癥及預(yù)防措施，并認(rèn)識到了吸氧對急救工作的重要性。這次培訓(xùn)不僅讓我提高了吸氧技能，也讓我明白了吸氧在急救中的重要性，對今后的工作和學(xué)習(xí)有了很大的啟示。我相信，在吸氧技術(shù)的指導(dǎo)下，我能夠更好地履行急救工作，為患者的生命安全貢獻自己的力量。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇三

急救培訓(xùn)心得體會要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的急救培訓(xùn)心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【急救培訓(xùn)心得體會通用3篇】，供你選擇借鑒。

我校按照《薊縣20__年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果?，F(xiàn)將我校應(yīng)急救護技能培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備。

自接到教育局下發(fā)的《薊縣20__年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

二、精心組織，規(guī)范施教。

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運)、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

三、取得的成效與存在的問題。

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運)等常識。

雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。

下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)。

20__年_月。

下窩頭鎮(zhèn)初級中學(xué)。

20__年_月。

【20__】-19號)文件的要求，組織相關(guān)人員培訓(xùn)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

此次參加培訓(xùn)的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站)各一人。20__年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中，各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識，于20__年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓(xùn)的目的。

通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。

會澤縣者海中心衛(wèi)生院。

20__年3月1日。

為進一步調(diào)動我院醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、練本領(lǐng)、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，我院于3月_日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試???院長高度重視，由?????認(rèn)真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題(80道單選、20道多選題)，按照85分合格為標(biāo)準(zhǔn)，考試合格率99.7%，圓滿達到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務(wù)水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，在強化了急救業(yè)務(wù)水平的同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當(dāng)然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學(xué)習(xí)考試他們認(rèn)識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認(rèn)真學(xué)習(xí)，做到通理論、精實踐，為更好的服務(wù)患者奠定基礎(chǔ)。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇四

第一段：引言（150字）。

參加團隊急救培訓(xùn)是我人生中重要的一次經(jīng)歷。這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了一些基本的急救知識和技能，還深刻認(rèn)識到團隊合作的重要性。在接下來的文章中，我將分享我在培訓(xùn)中的心得體會，以及團隊合作對于成功急救的關(guān)鍵作用。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容（250字）。

在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于急救的基本知識，如如何正確進行人工呼吸和心肺復(fù)蘇等。通過實踐和模擬演練，我們掌握了這些技能，并能在緊急情況下高效實施。此外，我們還接受了關(guān)于急救場景管理、判斷與決策等方面的訓(xùn)練。這些培訓(xùn)內(nèi)容幫助我們在緊張的情況下保持冷靜，并迅速作出正確的急救措施。

第三段：團隊合作的重要性（300字）。

在培訓(xùn)中，我最深刻體會到團隊合作的重要性。在急救過程中，團隊每個人的配合和溝通至關(guān)重要。無論是在模擬演練中，還是在真實場景中，我們必須緊密合作，共同完成任務(wù)。團隊成員之間的默契和信任，是成功急救的關(guān)鍵因素。在培訓(xùn)中，我意識到個人力量是有限的，只有通過團隊合作，才能最大化地發(fā)揮我們的能力，盡快救治傷者。

第四段：培訓(xùn)中的團隊合作經(jīng)驗（300字）。

在培訓(xùn)過程中，我們通過參加小組活動和演練任務(wù)來加強團隊合作。這些活動不僅增進了我們的相互了解，還培養(yǎng)了我們之間的信任和團隊精神。每個人都能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，緊密配合，共同完成任務(wù)。在模擬演練中，我們經(jīng)常面臨時間緊迫的情況，但是通過溝通和協(xié)作，我們能迅速制定行動計劃，高效完成任務(wù)。在培訓(xùn)結(jié)束后，我們心與心相連，建立了深厚的戰(zhàn)友情誼。

第五段：總結(jié)與展望（200字）。

通過參加團隊急救培訓(xùn)，我不僅獲得了急救知識和技能，還培養(yǎng)了團隊協(xié)作能力。這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到了團隊合作在急救中的重要性。我相信，在以后的工作和生活中，我對團隊合作的理解和運用將會更加深入。我希望將來能在急救領(lǐng)域做出更大的貢獻，幫助更多需要幫助的人。

總體而言，參加團隊急救培訓(xùn)是一次非常有意義的經(jīng)歷。這次培訓(xùn)不僅讓我掌握了實用的急救知識和技能，還讓我深刻認(rèn)識到了團隊合作的重要性。通過團隊合作，我們可以發(fā)揮最大的力量，迅速、高效地救治傷者。我相信這次培訓(xùn)對于我以后的工作和生活都將產(chǎn)生積極的影響。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇五

我校按照《薊縣xx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護知識技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。

自接到教育局下發(fā)的《薊縣xxx年應(yīng)急救護宣教培訓(xùn)工作實施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個年級輪流到三樓電教室進行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個班，最后全校教職工進行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對集中、系統(tǒng)的觀看救護知識光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。

2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運)、常見急癥現(xiàn)場處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場應(yīng)對等”理論知識講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。

通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運)等常識。

雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：

一是應(yīng)急救護培訓(xùn)活動開展的相對較少;。

二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應(yīng)急救護培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請知名應(yīng)急救護專家作輔導(dǎo)報告和情景訓(xùn)練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇六

團隊急救培訓(xùn)，是為了提高我們的急救技能和應(yīng)對突發(fā)狀況的能力。參加這樣一次培訓(xùn)既希望能夠?qū)W到實用的知識，也有些擔(dān)心自己未來是否能夠應(yīng)用到所學(xué)的技能。但是，無論如何，我們都懷著滿滿的期待參加這次培訓(xùn)，希望自己能夠通過這次培訓(xùn)成為真正的急救達人。

第二段：知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用。

在團隊急救培訓(xùn)中，我們接觸到了許多實用的急救知識，并通過模擬實踐了解了應(yīng)對突發(fā)狀況的步驟和技巧。教練不僅傳授了理論知識，還通過實地演示和親身操作，讓我們親身體驗了急救的過程。在面對模擬的傷員時，我不禁心生疑慮，但是在教練的指導(dǎo)下，我的疑慮逐漸迎刃而解。通過反復(fù)的練習(xí)，逐漸掌握了急救技能，并且提高了我們的應(yīng)對能力。

第三段：挑戰(zhàn)與成長。

在學(xué)習(xí)與應(yīng)用的過程中，我們遇到了許多的挑戰(zhàn)。面對突發(fā)狀況時，我們需要冷靜處理，迅速判斷，做出正確的決策。這是一項不容易掌握的技能，需要不斷的實踐和總結(jié)經(jīng)驗。在培訓(xùn)過程中，我們組織了多次模擬演練，不斷提高自己的應(yīng)對效率和技巧。經(jīng)過一系列的訓(xùn)練，我們不僅感受到了挑戰(zhàn)，更體會到了自身的成長。與此同時，我們也懂得了團隊合作的重要性。在應(yīng)對突發(fā)狀況時，只有團結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能更好地解決問題。

第四段：責(zé)任感和使命感。

團隊急救培訓(xùn)讓我深刻體會到了責(zé)任感和使命感。急救技能的學(xué)習(xí)不僅僅是為了自己的安全，更是為了能在關(guān)鍵時刻救助他人。從模擬演練中，我明白了急救工作需要緊急反應(yīng)和準(zhǔn)確判斷。在團隊中，每個人都擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù)和責(zé)任，我們要做到應(yīng)對迅速、行動果斷，并且最大限度地保護受傷人員的安全。急救工作并不僅僅是技術(shù)，更包含著一種精神，一種對生命的敬畏與關(guān)愛。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次團隊急救培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了實用的急救知識和技能，更培養(yǎng)了應(yīng)對突發(fā)狀況的能力和責(zé)任心。我相信，這些知識和經(jīng)驗將在未來的生活和工作中發(fā)揮重要作用。急救不只是醫(yī)生和護士的專利，每個人都應(yīng)該具備一定的急救技能。因此，我希望能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識傳遞給更多的人，讓更多的人了解急救常識和技能，提高整個社會的應(yīng)急能力。相信只要每個人都參與進來，我們能夠共同構(gòu)建一個更加安全和和諧的社會。

通過這次團隊急救培訓(xùn)，我們不僅學(xué)到了急救技能，更明確了自身的責(zé)任和使命。這次培訓(xùn)讓我們更加懂得急救技能的重要性，也讓我們更加深入地思考一個人在面對緊急情況時該怎么做。只有具備強大的急救技能和積極的應(yīng)對心態(tài)，才能在關(guān)鍵時刻保護自己和他人的生命安全。我們相信，通過這次團隊急救培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實踐，我們的潛力將不斷被激發(fā)，能夠成為一個更加優(yōu)秀和有擔(dān)當(dāng)?shù)膱F隊。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇七

為了豐富學(xué)校安全教育內(nèi)容，讓廣大師生了解掌握應(yīng)急救護的基本知識和技能，加強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識，普及基本的救護知識，提高同學(xué)們自救、互救、急救能力。

5月17日下午，陵江鎮(zhèn)第四小學(xué)校辦公室主任周瑜彬走進回水小學(xué)，給一至六年級100多名小學(xué)生進行了應(yīng)急救護知識的培訓(xùn)。

他首先介紹了紅十字會的有關(guān)知識，包括紅十字運動的起源、組織機構(gòu)、標(biāo)志、基本原則及中國紅十字會發(fā)展歷程等基本知識。接著進行了救護知識培訓(xùn)講座，培訓(xùn)的內(nèi)容主要包括四個方面：

一是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇；

二是創(chuàng)傷的現(xiàn)場救護；

三是常見急癥的處理；四是意外傷害的處理。

周老師還以地震、火災(zāi)、溺水等意外事故為例，向同學(xué)們詳細(xì)講解了應(yīng)對時應(yīng)采取的救助措施。并且在現(xiàn)場給大家做了示范，指導(dǎo)大家現(xiàn)場學(xué)習(xí)。講座中間穿插了學(xué)生問答和模擬訓(xùn)練，學(xué)生實踐操作等環(huán)節(jié)，增添了現(xiàn)場活躍氣氛。

本次培訓(xùn)活動，同學(xué)們受益匪淺，初步掌握了急救、自救、互救的基本技能知識和關(guān)鍵性的初級救助實踐操作，提高了在面對意外事故發(fā)生時的應(yīng)急能力，從而能起到在專業(yè)救護人員到來之前發(fā)揮“第一救助者”的作用，為校園安全再設(shè)了一道安全防線。同學(xué)們紛紛表示，通過這次活動，認(rèn)識到急救知識的重要性，通過學(xué)習(xí)掌握了基本的急救知識，為今后遇到突發(fā)情況做好了充分的準(zhǔn)備，希望以后有更多這樣的培訓(xùn)機會。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇八

疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個偶然和必然，我們不能確定什么時候到來，在生活中，我們難免會遇到一些危急情況，甚至死亡。那么在送往醫(yī)院之前，我們能做點什么，怎么樣才能去幫助別人，這就需要我們學(xué)習(xí)院前急救知識。

今天，我有幸參與鄭州市緊急醫(yī)療救援中心“全民急救技能普及”活動。這次培訓(xùn)是由河南省直第三人民醫(yī)院急重癥醫(yī)學(xué)中心的老師們給我們講授如何現(xiàn)場急救及早期急救的意義，讓我深刻地認(rèn)識到懂得如何急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。

在場的各位學(xué)員都積極投入到老師們的講授中來。人人學(xué)急救，急救為人人，不同的學(xué)員，相同的目的。不同情況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深入到我們每個人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救知識成為我們與生俱來的生存技能。

在學(xué)習(xí)過程中，我們用模擬人進行現(xiàn)場演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實施正確的急救方法，經(jīng)驗豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點，使我們很快的就學(xué)會了有效的急救方法。

下午的培訓(xùn)導(dǎo)師講授急重癥處理，對現(xiàn)場包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，也叫了一位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步全方面的了解包扎的知識。我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓(xùn)，開始了實戰(zhàn)演練。

原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，當(dāng)我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急情況，一定要學(xué)會冷靜。學(xué)會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。

總之，這一次的'培訓(xùn)有很多收獲，我覺得這次培訓(xùn)讓我了解面對緊急情況我應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做，一旦發(fā)生該類事件，我一定會知道應(yīng)該怎么做，更好地救治患者。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人積極加入全民急救技能普及，會和所有的醫(yī)護人員和志愿者一起努力。

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行會澤縣衛(wèi)生局《關(guān)于開展基層衛(wèi)生技術(shù)人員適宜技術(shù)技能培訓(xùn)項目實施方案的通知》（會衛(wèi)發(fā)【20xx】—19號）文件的要求，組織相關(guān)人員培訓(xùn)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)總結(jié)如下：

此次參加培訓(xùn)的人員一共33人，分別是衛(wèi)生院內(nèi)科主任、婦產(chǎn)科主任及轄區(qū)各村衛(wèi)生所（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）各一人。20xx年2月1日在者海衛(wèi)生院公共衛(wèi)生服務(wù)部會議室組織相關(guān)人員培訓(xùn)并將1套急診急救知識技能培訓(xùn)教材和光盤下發(fā)到各參加培訓(xùn)人員手中，各參加培訓(xùn)人員通過現(xiàn)場學(xué)習(xí)及20多天教材結(jié)合dvd影像的自學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多關(guān)于急診急救的知識，于20xx年2月25日組織各參加培訓(xùn)人員統(tǒng)一考試，成績合格，達到了培訓(xùn)的目的。

通過這次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了急診急救的相關(guān)知識，進一步提高了基層公共衛(wèi)生人員整體素質(zhì)，大大提高了服務(wù)居民的能力，為轄區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目實現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化管理的目標(biāo)打下了堅實的基礎(chǔ)。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇九

10月20日，我參加了由紅十字會組織的應(yīng)急救護培訓(xùn)，一天的急救知識培訓(xùn)，讓我深刻的意識到懂得急救的重要性，以及學(xué)習(xí)急救知識的必要性。

多少次血的教訓(xùn)，喚醒大家參與急救知識中來，一次次血的教訓(xùn)告訴我們，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。在培訓(xùn)中，老師主要教授了心肺復(fù)蘇的方法以及創(chuàng)傷的包扎知識。

在學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇時，看老師做的很容易，要記得東西也不算難，但當(dāng)我們自操作時，總會忘記很多步驟，手忙腳亂。老師熱情洋溢又幽默的講解，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們利用假人在老師的指導(dǎo)下，一步一步地做，老師也多我們進行了考核和評價。跟著老師的步子學(xué)習(xí)如何急救，大家的參與熱情都很高，我們也很快的學(xué)會了一些簡單的急救方法。

下午的講授是關(guān)于包扎的知識，老師也教了一些緊急情況下的包扎方式，讓我們明白不同部位受傷有不同的包扎方式，并讓我們在臺下互相實踐學(xué)著包扎，也叫了幾位同學(xué)上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識。我要感謝本次急救知識培訓(xùn)，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。

作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預(yù)料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇十

近日，我參加了一次關(guān)于地震急救培訓(xùn)，這是一次令人印象深刻的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我深刻地意識到了地震對我們的生活和安全帶來的巨大威脅，同時也學(xué)到了一些應(yīng)急處理技巧和安全知識。下面，我將就這次培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲給大家分享我的心得體會。

首先，培訓(xùn)中給我們進行了地震知識的普及，讓我們對地震有了深入的了解。我們了解到地震是地殼的一種形變現(xiàn)象，它是由地球內(nèi)部的能量釋放所引起的，地震震級的大小是根據(jù)地震釋放的能量的大小來衡量的。地震造成的破壞是非常嚴(yán)重的，不僅會導(dǎo)致建筑物的倒塌，還會引發(fā)火災(zāi)、水災(zāi)和土壤液化等次生災(zāi)害。

其次，培訓(xùn)中著重強調(diào)了在地震發(fā)生時應(yīng)采取的正確的自救方法。我們學(xué)習(xí)到的首要原則就是要保持冷靜，不要慌張。在地震發(fā)生時，我們應(yīng)立即尋找庇護所，避免站立在窗戶、天花板或大型家具下，以免受到掉落物的傷害。當(dāng)?shù)卣疠^大時，我們需要找到結(jié)實的家具或桌子下躲避，并注意保護頭部和頸部。同時，我們還要盡量避開電線、開關(guān)和燃?xì)獾任ｋU物，以免發(fā)生電擊或爆燃事故。我們還學(xué)習(xí)到了一些簡單的急救技能，如如何處理骨折、止血和做心肺復(fù)蘇等。

此外，培訓(xùn)中還介紹了一些防震避險的基本常識。我們需要保持家庭的安全，例如在家中多擺放一些不易掉落的小物件，定期檢查家中的燃?xì)?、電器以及抗震設(shè)施，確保它們的安全性能。在外出時，我們要選擇距離高樓、電線桿和懸掛物較遠的地方，不要站立在大型廣告牌和建筑物旁。參加培訓(xùn)的同時，我還了解到了很多自己以前只是模糊聽說過的一些防震避險措施，這些措施對于我們在地震中保護自己的生命安全起到了重要的作用。

最后，這次培訓(xùn)還給我提供了一個機會，讓我了解到了地震急救的重要性，激發(fā)了我學(xué)習(xí)急救知識的興趣。我們受訓(xùn)的老師為我們模擬了一些地震應(yīng)急處理的場景，這讓我更加深刻地認(rèn)識到了急救知識的必要性。我決定要進一步學(xué)習(xí)和提升自己的急救技能，這樣以后在地震發(fā)生時，我能夠更好地應(yīng)對緊急情況。

通過這次地震急救培訓(xùn)，我不僅獲得了關(guān)于地震的相關(guān)知識，還學(xué)到了一些急救技能，并且對地震的威脅有了更為深刻的認(rèn)識。我相信，通過這次培訓(xùn)，我能夠更好地保護自己和他人，同時也希望更多的人能夠加入到地震急救的行列中，共同為減少地震災(zāi)害帶來的人員傷亡做出貢獻。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇十一

近年來，隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，突發(fā)疾病和事故的發(fā)生頻率也越來越高。因此，懂得急救知識已成為每個人都應(yīng)該具備的一項基本能力。為了提高社會大眾的急救能力，我參加了一次急救培訓(xùn)課程，并從中獲益匪淺。在這次急救培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多急救技巧和知識，也收獲了很多心得體會。

在培訓(xùn)的第一天，我們學(xué)習(xí)了基本的急救知識，包括如何判斷意識、呼吸和脈搏，以及如何采取相應(yīng)的急救步驟。了解了這些基本知識后，我才意識到急救并不像想象中那么復(fù)雜，只要遵循正確的操作步驟，就可以有效地救助到受傷的人。這讓我從對急救技能的無知和迷茫中，重新獲得了信心。同時，我也深刻認(rèn)識到急救的重要性，尤其是在緊急情況下，正確的急救措施可以挽救生命。

在培訓(xùn)的第二天，我們開始進行實際操作。這是我最期待的部分，因為我相信通過自己的親身實踐，可以更好地掌握急救技能。我們用模擬器學(xué)習(xí)了心肺復(fù)蘇、止血和骨折固定等常見的急救技巧。在實踐中，我深刻體會到了急救技能的重要性和實際操作的難度。與課堂上的理論知識相比，實踐中需要面對的是真實的場景和生命的壓力。只有通過不斷地實踐和反復(fù)訓(xùn)練，才能在關(guān)鍵時刻做出正確的判斷和操作。

在培訓(xùn)的第三天，我們進行了模擬演練，模擬了各種急救情景。這是一次綜合性實戰(zhàn)訓(xùn)練，旨在考驗我們的綜合急救能力。在演練中，我扮演了急救者的角色，面對各種困難和挑戰(zhàn)。通過這次演練，我發(fā)現(xiàn)自己在判斷和操作方面存在一些不足之處，需要進一步提高。同時，我也親眼見證了其他同學(xué)們的表現(xiàn)，有的同學(xué)表現(xiàn)出色，能夠迅速高效地完成急救任務(wù)，這讓我深受啟發(fā)，也激發(fā)了我進一步學(xué)習(xí)和提升的動力。

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了急救知識和技能，還培養(yǎng)了一種責(zé)任心和使命感。在曾經(jīng)的我，看到別人遇到事故或突發(fā)疾病，可能會選擇袖手旁觀或者茫然無措，因為我不知道該如何應(yīng)對。但是，現(xiàn)在的我知道了急救的重要性，我不再是一個無知的旁觀者。不管是在自己的家人朋友遇到意外時，亦或是在公共場合看到別人突發(fā)疾病時，我都有能力和信心去伸出援手，因為我知道正確的急救措施可以拯救生命。

總而言之，這次急救培訓(xùn)讓我得到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)和實踐，我掌握了急救的基本知識和技能，并培養(yǎng)了一種責(zé)任心和使命感。在以后的生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)和提高，以便在關(guān)鍵時刻能夠做出正確的判斷和急救操作，爭取為更多的人提供幫助和救助。同時，我也希望更多的人能夠參加急救培訓(xùn)，學(xué)會正確的急救知識和技能，讓我們的社會更加和諧與安全。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇十二

3年xx月27日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護培訓(xùn)班。這是我們校紅會20xx年以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動。因為是第一次，因此難免會有缺漏，但我感覺整體效果不錯，可再接再厲！

此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，例如簽到的'時候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自身的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒有及時整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了不少時間。

針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天保證學(xué)員清楚自身的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準(zhǔn)備好，如果擔(dān)心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。

市紅會培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實踐，利用假人等進行實操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！但我覺得有一個方面可以想辦法改善一下。培訓(xùn)師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實操培訓(xùn)。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓(xùn)。我們秘書部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自身的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。

愛心的活動，推動社會和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好每一次活動總結(jié)。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇十三

俗話說：救人一命勝造七級浮屠。那么在救人的黃金時間里我們應(yīng)該怎么做呢?帶著這個問題我們開始了今天的急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻，看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性，同時也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣，對我們的記憶和理解起了很大的幫助。隨后我們來到假人面前，按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識進行了實際的`操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會神，爭分奪秒，仿佛來到了急救的現(xiàn)場;觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看，范文寫作心理默默地記。相信這樣的實操能對大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用，在需要我們的時候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個要點：止血、包扎、固定、搬運。四個要點循序漸進，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項。同學(xué)們則分組進行了練習(xí)，你來我往，大家也練習(xí)的非常認(rèn)真。但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進行了一次急救考試?？荚嚪譃閮蓚€部分進行，首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核，然后是包扎的考核?？荚囯m然嚴(yán)格，但是所有的同學(xué)通過今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性，同時也掌握了必要的急救技能。思想?yún)R報專題當(dāng)然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應(yīng)對自如，這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。

參加完兩期的急救知識培訓(xùn)，我受益匪淺。

20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇十四

第一段：引言（約200字）。

急救技能對于每個人來說都是至關(guān)重要的。在日常生活中，我們可能會面臨一些突發(fā)情況，如心臟病發(fā)作、溺水、意外事故等，這時及時的急救措施可能會拯救一個人的生命。最近，我參加了一次急救培訓(xùn)課程，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。

第二段：知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用（約300字）。

在急救培訓(xùn)課程中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的急救知識，例如如何進行心肺復(fù)蘇術(shù)、如何進行人工呼吸、如何處理出血等。我意識到，雖然這些技能聽起來可能很簡單，但在實際操作中，準(zhǔn)確的步驟和正確的技巧是至關(guān)重要的。通過課程中的模擬練習(xí)，我學(xué)會了如何判斷緊急情況，并在保護自己的前提下給予傷者正確的急救，這使我對自己的能力有了更大的信心。

第三段：心理素質(zhì)的培養(yǎng)（約300字）。

除了實際的技能訓(xùn)練，急救培訓(xùn)還對我們的心理素質(zhì)提出了挑戰(zhàn)。面對緊急情況時，保持冷靜和理智非常重要。在課程中，我們學(xué)習(xí)了如何管理我們的情緒，并在應(yīng)對緊急情況時保持冷靜。盡管這是一項艱巨的任務(wù)，但通過反復(fù)練習(xí)和角色扮演，我們逐漸培養(yǎng)了自己的心理素質(zhì)，并能在緊急情況下做出正確的決策。

第四段：應(yīng)急情況下的團隊合作（約300字）。

急救并不是一項單人工作，而是需要團隊合作的。在培訓(xùn)課程中，我們被分成小組，模擬了一系列緊急情況。這種團隊合作讓我認(rèn)識到，在應(yīng)對緊急情況時，大家的配合和協(xié)作是至關(guān)重要的。每個人都有自己的責(zé)任和角色，只有通過密切合作，我們才能高效地救助受傷者。通過與隊友們的互動，我更深刻地體會到了合作的重要性，并在團隊中學(xué)會了有效地溝通和協(xié)調(diào)。

第五段：急救技能的普及與宣傳（約300字）。

通過急救培訓(xùn)，我意識到急救技能對社會的重要性。然而，我也發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人缺乏急救知識和技能，對急救器材的利用也不熟悉。因此，我主張將急救技能的普及與宣傳工作做得更好。公眾應(yīng)該接受基礎(chǔ)的急救知識培訓(xùn)，學(xué)會正確的應(yīng)急處理方法。政府和教育部門也應(yīng)該加大對急救培訓(xùn)的宣傳力度，提供更多的培訓(xùn)機會，以提高整個社會的急救意識和素質(zhì)。

結(jié)尾（約100字）。

通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了急救技能，還培養(yǎng)了冷靜應(yīng)對緊急情況的心理素質(zhì)，強調(diào)了團隊合作的重要性。我深信，通過普及急救知識和培訓(xùn)，我們可以為社會創(chuàng)造更安全和健康的環(huán)境。希望每個人都能加入急救的行列，成為一個有救命能力的人。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇十五

導(dǎo)游是旅行中不可或缺的角色，他們不僅要為游客提供全面的旅行信息和服務(wù)，還要做好應(yīng)急處理。為了增加導(dǎo)游在急救方面的能力，我參加了一次導(dǎo)游急救培訓(xùn)，并在培訓(xùn)中有了不少收獲。下面，我將分享一下我的心得體會。

第二段：技能訓(xùn)練。

在培訓(xùn)中，我們首先進行了基本的急救技能訓(xùn)練。教練詳細(xì)的講解了人工呼吸、胸外按壓等技能操作步驟，并提供了實踐機會。通過多次的練習(xí)，我們熟練掌握了這些基本的急救技能，能夠在緊急情況下迅速反應(yīng)。此外，教練還教給了我們一些常見的急救知識，如骨折、中暑、心臟病等處理方法，使我們能夠更加全面地了解和應(yīng)對各種急救情況。

第三段：心理疏導(dǎo)。

除了技能訓(xùn)練，教練還重點講解了導(dǎo)游在急救過程中的心理疏導(dǎo)技巧。在緊急情況下，游客和導(dǎo)游往往會感到恐慌和焦慮，導(dǎo)游需要保持鎮(zhèn)靜，并通過一些話術(shù)和技巧來穩(wěn)定游客的情緒。教練強調(diào)了傾聽和溝通的重要性，教會了我們?nèi)绾芜m時地給予游客鼓勵和安慰，讓他們感受到導(dǎo)游的關(guān)心和信任，從而緩解他們的緊張情緒，為后續(xù)的急救處理提供更好的條件。

第四段：團隊合作。

在急救培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了個人技能，還深刻意識到團隊合作的重要性。在緊急情況下，導(dǎo)游需要與同伴和其他工作人員協(xié)作配合，互相支持，完成救援任務(wù)。培訓(xùn)中，我們分組進行了模擬演練，通過角色扮演，不斷與其他隊員協(xié)作，磨合團隊配合的默契度。這種團隊合作的訓(xùn)練不僅提高了救援效率，也增強了我們之間的信任和凝聚力，讓我們更加明白只有團結(jié)一心，才能更好地完成任務(wù)。

第五段：總結(jié)與展望。

通過這次導(dǎo)游急救培訓(xùn)，我收獲很多，不僅學(xué)到了實用的急救技能，還鍛煉了心理素質(zhì)和團隊合作能力。作為一名導(dǎo)游，掌握這些技能和知識對于我來說至關(guān)重要。下一步，我會不斷鞏固和提升所學(xué)的技能，積極參與實踐，提高自己在應(yīng)急處理上的能力。同時，我也會將所學(xué)的知識傳授給其他導(dǎo)游朋友，共同提升整個行業(yè)的急救處理水平。相信通過彼此的努力，我們將能夠為廣大游客提供更加安全和貼心的旅行服務(wù)。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇十六

3年10月27日，校紅十字會學(xué)生理事會開展了面向全校的應(yīng)急救護培訓(xùn)班。這是我們校紅會以來第一次舉行的由培訓(xùn)部組織和安排的培訓(xùn)班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲！

此次活動中，報名簽到來培訓(xùn)班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清；另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒有及時整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽誤了不少時間。

針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準(zhǔn)備好，如果擔(dān)心有其他人要報名來不及整理，可以先備份；簽到處的話分別設(shè)在兩個課室，分好散報、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內(nèi)部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導(dǎo)，提醒各學(xué)員有秩序簽到。

市紅會培訓(xùn)師的'課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實踐，運用假人等進行實操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要動手實踐才有意義，這一點很感謝市紅會的培訓(xùn)老師們！

但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下。培訓(xùn)師上課時進行實操的時候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實操培訓(xùn)。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓(xùn)。我們秘書部主要負(fù)責(zé)簽到和物資準(zhǔn)備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設(shè)了“嘉賓簽到處”，導(dǎo)致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。

愛心的活動，促進社會和諧！整體上，此次培訓(xùn)班活動較順利開展，我們會積極吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，做好每一次活動總結(jié)。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇十七

在參加心理急救培訓(xùn)之前，我心里充滿了期待和好奇。作為普通人，我們難免會面臨各種各樣的困擾和問題，而且生活中也總是會有身邊的人遇到心理上的困境。所以當(dāng)我得知有這樣的培訓(xùn)機會時，我毫不猶豫地報名了。我的目標(biāo)是希望能夠掌握一些基本的心理急救技巧，成為身邊朋友和親人的情緒支持者。

第二段：培訓(xùn)的內(nèi)容和實踐過程。

培訓(xùn)的課程形式很豐富多樣，并且注重理論與實踐結(jié)合。我們首先了解了心理急救的基本原則和流程，如先須確保安全、關(guān)注對方的感受等。然后通過案例分析，學(xué)習(xí)了如何進行有效的傾聽和表達，以及如何幫助他人有效處理負(fù)面情緒和壓力。在實踐環(huán)節(jié)中，我們進行了角色扮演，模擬真實生活中的心理危機情境，這讓我對培訓(xùn)內(nèi)容更加深刻地理解和應(yīng)用。

第三段：培訓(xùn)中的收獲和成長。

通過參加心理急救培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的收獲和成長。首先，我意識到人們在面臨心理困境時，往往更需要的是傾聽和理解，而不是簡單的給予建議。我們學(xué)會了迅速捕捉對方情緒的核心，并用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c對方溝通，這使我成為一名更好的傾聽者。其次，培訓(xùn)教給我一些幫助他人放松和緩解壓力的技巧，例如深呼吸和放松冥想。這些方法不僅對他人有幫助，也對我自己的情緒管理起到了積極的作用。

在培訓(xùn)結(jié)束后的實際應(yīng)用中，我意識到心理急救的技巧不僅僅是處理他人的困境，也可以用于自己的情緒調(diào)節(jié)。在工作中，我遇到了一位同事遇到挫折感、壓力過大時的情況，我先是進行了有效的傾聽，然后再給予一些建議和支持，幫助他重新找到動力。這次成功的應(yīng)用使我更加堅定了學(xué)習(xí)心理急救技巧的決心。

第五段：心理急救的未來發(fā)展與重要性。

心理急救作為一種人際溝通技巧，將越來越受到關(guān)注和重視。隨著心理健康意識的提高，人們對心理急救的需求會越來越大。而且在現(xiàn)實生活中，情緒問題和心理困境的發(fā)生頻率也在增加。因此，學(xué)習(xí)和應(yīng)用心理急救技巧是非常必要的，它不僅可以幫助他人渡過難關(guān)，還可以提高我們自己的情緒管理和人際交往能力。相信隨著心理急救的不斷發(fā)展和推廣，我們的社會將會更加和諧與健康。

總結(jié)：

通過參加心理急救培訓(xùn)，我掌握了基本的心理急救技巧，提高了我的情緒管理和人際交往能力。我體會到了傾聽和理解的重要性，并在實際應(yīng)用中取得了成功。心理急救不僅可以幫助他人渡過難關(guān)，還有助于提高自己的心理健康水平。我相信，隨著心理急救的不斷發(fā)展，我們的社會將會變得更加和諧與健康。

幼兒的生活護理和急救培訓(xùn)心得篇十八

作為一名導(dǎo)游，我們經(jīng)常面對各種不可預(yù)測的情況，其中包括游客在旅行過程中突發(fā)的急病、意外傷害等。為了更好地應(yīng)對這些緊急情況，提高導(dǎo)游的綜合素質(zhì)和應(yīng)急能力，我參加了一次導(dǎo)游急救培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會了許多急救知識和技能，并深刻領(lǐng)悟到導(dǎo)游急救的重要性。

第二段：學(xué)到的急救知識和技能。

在培訓(xùn)中，我們首先學(xué)習(xí)了基本的急救知識，如心肺復(fù)蘇、骨折固定、止血等。導(dǎo)游急救需要針對不同的緊急情況執(zhí)行不同的急救措施，我們也學(xué)習(xí)了如何判斷和應(yīng)對不同的危險情況。同時，我們還進行了實際操作，如模擬急救場景演練、急救設(shè)備使用等，這樣更有助于我們將理論知識應(yīng)用于實際操作中。

第三段：對導(dǎo)游急救的重要性的認(rèn)識。

通過這次培訓(xùn)，我深刻認(rèn)識到導(dǎo)游急救的重要性。作為導(dǎo)游，我們常常是游客旅行中最親近的人，必須時刻保持警覺，第一時間發(fā)現(xiàn)游客的健康問題并提供急救。在旅途中，遇到緊急情況，游客往往會因為恐慌而無法振作，此時導(dǎo)游具備急救知識和技能將起到至關(guān)重要的作用，幫助游客穩(wěn)定情緒，提供必要的急救，并及時聯(lián)系專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)。

第四段：急救培訓(xùn)對提高導(dǎo)游綜合素質(zhì)的意義。

急救培訓(xùn)不僅僅是教會導(dǎo)游一些急救技能，更是提高導(dǎo)游整體素質(zhì)的一種方式。急救培訓(xùn)過程中，我們學(xué)會了如何合理安排行程，避免因忙碌的行程而給游客帶來身體負(fù)擔(dān)。我們還學(xué)會了如何與游客保持溝通和配合，及時掌握他們的身體狀況，預(yù)防和糾正不良的生活習(xí)慣。這些都是成為一名合格導(dǎo)游必備的素質(zhì)，而急救培訓(xùn)正是幫助我們提高這些素質(zhì)的重要途徑。

第五段：急救培訓(xùn)的啟示與展望。

通過這次急救培訓(xùn)，我認(rèn)識到作為導(dǎo)游，我們需要不斷提升自己的綜合素質(zhì)和應(yīng)急能力。急救知識是我們必備的技能之一，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新這些知識，時刻保持充足的應(yīng)對突發(fā)情況的準(zhǔn)備。同時，我們還需要了解不同地區(qū)旅游目的地的急救設(shè)施和相關(guān)信息，以便在遇到緊急情況時能夠及時尋求幫助。只有在不斷提升自身能力的基礎(chǔ)上，我們才能更好地為游客提供安全、舒適的旅行體驗。

在導(dǎo)游急救培訓(xùn)中，我深刻體會到了導(dǎo)游急救的重要性并學(xué)習(xí)到了許多急救知識和技能。這次培訓(xùn)不僅提高了我個人的綜合素質(zhì)和應(yīng)急能力，也讓我更加明確了作為導(dǎo)游應(yīng)該具備的責(zé)任和使命。希望以后能有更多的導(dǎo)游參與急救培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用在實踐中，為游客提供更加安全、舒適的旅行環(huán)境。