為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

團(tuán)建游戲策劃方案篇一

1、引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

2、通過不同的體育游戲方式，發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

3、培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。

教學(xué)準(zhǔn)備：報(bào)紙若干、大籃子若干等。

一、游戲前準(zhǔn)備：教師帶幼兒進(jìn)入游戲場地，進(jìn)行體育游戲前準(zhǔn)備工作，活動(dòng)開幼兒四肢關(guān)節(jié)(如：報(bào)紙拔河、跳過報(bào)紙、抓住報(bào)紙等)。

二、想像游戲

1、教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么?

2、教師對幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。

3、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。

教師提出運(yùn)果子的要求，不能用手可以自由結(jié)組。看哪組運(yùn)的果子最多。

集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。

報(bào)紙的多種玩法。

團(tuán)建游戲策劃方案篇二

參與組伍：12支，每組3人，裁判：4-5人，1人計(jì)時(shí)。

競賽規(guī)矩：每組競賽參賽人員一個(gè)接一個(gè)進(jìn)，即先一個(gè)人進(jìn)，后出，然后再另一人進(jìn)，如此接下。競賽限時(shí)3分鐘，規(guī)定時(shí)刻內(nèi)跳的個(gè)數(shù)多者取勝。

晨會(huì)互動(dòng)小游戲的重要性

首先，企業(yè)的晨會(huì)必須要有互動(dòng)小游戲，這是毋庸置疑的，為什么呢?

很多公司都會(huì)召開早會(huì)，不管是為了傳達(dá)公司的最新通知、下達(dá)當(dāng)天的工作任務(wù)或討論一些日常工作的問題等等，這些問題，一個(gè)是都是工作的事情，第二都是口頭的通告，這種方式是否能達(dá)到應(yīng)用的作用呢，互動(dòng)游戲大全認(rèn)為這個(gè)最多能達(dá)到一半的作用，因?yàn)檫@種聽力灌輸式的講話，多半沒有太深的印象，但是如果是通過晨會(huì)互動(dòng)小游戲來傳達(dá)通知，那肯定可以深入人心，這個(gè)有的人肯定不太明白，其實(shí)我們只要把本站的互動(dòng)小游戲進(jìn)行小小的改動(dòng)，將通知或工作習(xí)慣等融入到游戲當(dāng)中去。

團(tuán)建游戲策劃方案篇三

7月30日晚上18：00—21：00。

公司倉庫籃球場，如下雨，在倉庫一樓。

由企管部牽頭組織，各部門負(fù)責(zé)人及中層管理人員配合。

1、主持人開場白。

2、公司領(lǐng)導(dǎo)致辭及年中匯報(bào)。

3、聚餐開始，由中高層人員為員工服務(wù)-上菜。(可在就餐過程中投影播放釋小龍先生的經(jīng)典電影)。

4、活動(dòng)節(jié)目：

a、各部門節(jié)目表演(詳見附表1：節(jié)目清單)。

b、k歌比賽，鼓勵(lì)員工自由發(fā)揮(時(shí)間有限，暫時(shí)限定15人)。

c、員工唱歌接龍活動(dòng)。

d、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

1、資源需求。

2、活動(dòng)分工。

1、在聚餐環(huán)節(jié)中，需要控制好每桌的用酒，每桌選出一個(gè)負(fù)責(zé)人管理，避免造成喝酒過多鬧事等現(xiàn)象。

2、因本次聚餐可攜帶家屬，在現(xiàn)場要看護(hù)好小孩，切勿發(fā)生碰撞、摔倒等事故，給聚會(huì)氣氛帶來影響。

團(tuán)建游戲策劃方案篇四

戶外游戲活動(dòng)：小烏龜來運(yùn)球（親子游戲）

戶外體育活動(dòng)：(活動(dòng)名稱)

(一)活動(dòng)名稱：小烏龜來運(yùn)球 (親子游戲)

(二)活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感，增進(jìn)與長輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

3、教師站位、配合準(zhǔn)備：

(1)、助教事先安排好場地，將場地布置好。

(2)、主班老師帶領(lǐng)幼兒到場地。

(3)、主班老師在前面引導(dǎo)幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

(4)、游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點(diǎn)。

(四)、活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。

(1)引題：看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

(2)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。

3、講解游戲規(guī)則和要求

(1)游戲規(guī)則：

a、幼兒分成兩組，家長和幼兒同時(shí)開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走。回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。

b、勝的一對可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。

(2)游戲要求：

a、小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個(gè)球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

b、走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不算。

4、開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。

5、結(jié)束本次活動(dòng)，并評價(jià)本次活動(dòng)。

6、分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作。

生活游戲：我會(huì)搬椅子

活動(dòng)由來：

寶貝們情緒穩(wěn)定下來了，愿意參與班級活動(dòng)。但是，還不會(huì)將小椅子一個(gè)一個(gè)的放好，經(jīng)常亂放。搬椅子的方法也不對，拖著椅子走，推著椅子走，甚至有個(gè)別孩子還把椅子扛到了頭上，針對這種情況，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。讓孩子們在游戲中學(xué)會(huì)了搬椅子的本領(lǐng)。

活動(dòng)名稱：

生活游戲：我會(huì)搬椅子

目標(biāo)：

1、學(xué)會(huì)搬、擺小椅子的方法，會(huì)一個(gè)挨著一個(gè)擺。

2、知道做一些力所能及的事情。

準(zhǔn)備：

1、小兔頭飾人手一個(gè)、大灰狼的頭飾一個(gè)。兔跳的音樂、大灰狼的音樂。

2、場景布置：散放在活動(dòng)室中的小椅子。

3、教會(huì)幼兒說兒歌《搬椅子》

過程：

一、 師扮演媽媽，幼兒扮演小兔子，跳進(jìn)活動(dòng)室。

師：“兔寶寶們在外面玩累了，和媽媽一起回家吧！”師生共同學(xué)小兔子跳進(jìn)活動(dòng)室，發(fā)現(xiàn)散放在地上、桌邊的小椅子。兔媽媽：“哎呀，我們的家怎么這么的亂，小椅子怎么到處亂跑呀？我們應(yīng)該怎么辦呢？”引導(dǎo)幼兒說出把椅子擺好。

二、幼兒一邊念兒歌《搬椅子》，教師根據(jù)兒歌內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒模仿搬椅子的方法。

三、引導(dǎo)幼兒把椅子排成同字形，幼兒在中間玩小兔和大灰狼的游戲。

我們用椅子來擺個(gè)家，好嗎？來，和兔媽媽一起搭我們的新家。

兔寶寶們擺得真整齊，一定很累了，我們玩小兔和大灰狼的游戲吧！請林老師來當(dāng)大灰狼，待會(huì)大灰狼出來的時(shí)候，小兔子們要趕快回家哦。（坐回椅子上）玩游戲兩遍。

四、請幼兒把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子?jì)寢屃?，小兔子快把它送回?/p>

吧。記住怎么搬椅子了嗎？

五、小結(jié)：

附兒歌《搬椅子》

小椅子，我會(huì)搬，兩手抓住放胸前。

一個(gè)挨著一個(gè)放，整整齊齊真好看。

活動(dòng)后反思：

因?yàn)橛螒蚴怯變鹤钕矏鄣幕顒?dòng)，游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒在輕松、愉快的游戲中很容易就能掌握所學(xué)技能。因此，我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)，孩子們沉浸在游戲的情景之中，興趣很高，在游戲中學(xué)會(huì)了搬、擺椅子的方法。這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因?yàn)閷λ麄儊碚f不是學(xué)本領(lǐng)，而是玩游戲。以后設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，要多思考，多找些適合孩子的年齡特點(diǎn)，使他們樂意參與，并愿意在游戲中學(xué)會(huì)的活動(dòng)。

團(tuán)建游戲策劃方案篇五

：7人左右。

首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動(dòng)作設(shè)置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門，貓——喵喵。

3、當(dāng)給出的數(shù)字是0時(shí)，大家一起喊“萬歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學(xué)貓叫“喵喵”，預(yù)示著老鼠全部放完，游戲從新開始。

游戲規(guī)則有點(diǎn)抽象，下面我們來看一個(gè)例子：

假如一共7人游戲，1號喊3只，2號喊抓住了(動(dòng)作)，3號喊跑掉了(動(dòng)作)，4號喊抓住了，5號喊抓住了，此時(shí)全體一起喊萬歲，然后6號再喊一個(gè)數(shù)字，下一位繼續(xù)，如果6號喊0只，那么全體人員都要喊萬歲，如果6號喊4只，1號喊抓住了，2號喊跑掉了，3號喊貓，則此時(shí)全體一起學(xué)貓叫“喵喵”，然后4號再喊一個(gè)數(shù)字……。

所有人在喊的`時(shí)候一定要注意他的動(dòng)作，如果動(dòng)作錯(cuò)了也要受罰哦。

團(tuán)建游戲策劃方案篇六

一、活動(dòng)名稱：__。

二、活動(dòng)目的。

(1)回顧領(lǐng)秀20__年的輝煌，展望20__年的愿景;。

(2)實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工的互動(dòng)，加強(qiáng)部門間的交流;。

(3)提供展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，增強(qiáng)員工對大家庭的認(rèn)同感;。

(4)弘揚(yáng)獨(dú)特的企業(yè)文化，增強(qiáng)員工的凝聚力。

三、活動(dòng)目標(biāo)。

(1)立足企業(yè)：回顧企業(yè)在20__年的發(fā)展變化，展現(xiàn)企業(yè)蓬勃發(fā)展的勢氣;。

(2)立足員工：以員工參與度作為標(biāo)準(zhǔn)，真正做到全員參與大聯(lián)歡。

四、組織策劃：企管中心。

五、活動(dòng)簡介。

(一)活動(dòng)時(shí)間：20__年1月x日晚19：00——22：30。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：工業(yè)園多功能廳工會(huì)委員會(huì)。

(三)活動(dòng)范圍：工業(yè)園、生產(chǎn)基地及河南分公司、鄭州分公司等全體員工。

(四)活動(dòng)基調(diào)：歡樂、溫情。

(五)活動(dòng)內(nèi)容：綜藝表演節(jié)目、現(xiàn)場抽獎(jiǎng)、優(yōu)秀節(jié)目評選、頒發(fā)獎(jiǎng)品。

(六)節(jié)目要求：

1、內(nèi)容積極向上，與公司的企業(yè)文化、員工工作、生活息息相關(guān);。

2、形式不限，以歌舞、小品、戲曲、魔術(shù)、相聲等多種文藝形式為主。

(七)報(bào)名要求。

2、職能體系、生產(chǎn)體系、商品營銷體系中的各部門以部門為單位，每部門至少推選集體(或個(gè)人)節(jié)目1個(gè)，報(bào)至企管中心，咨詢。

3、報(bào)名截止20__年12月x日上午9點(diǎn)。

六、活動(dòng)階段。

第一階段：12月x日——12月x日內(nèi)容：前期宣傳、通知下發(fā)及各部門報(bào)送節(jié)目。

第二階段：12月x日——12月x日內(nèi)容：對所有報(bào)送節(jié)目進(jìn)行初選。

第三階段：12月x日——20__年1月x日內(nèi)容：節(jié)目內(nèi)容的確定及彩排。

第四階段：20__年1月x日內(nèi)容：活動(dòng)舉行。

第五階段：1月x日——1月x日內(nèi)容：活動(dòng)后期編纂、后續(xù)宣傳。

七、活動(dòng)流程。

18：00——18：30觀眾進(jìn)場。

18：30——19：0020__企業(yè)宣傳片視頻資料回顧。

19：00——22：00文藝節(jié)目表演。

22：00——22：30現(xiàn)場頒發(fā)優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)品。

備注：

3、晚會(huì)現(xiàn)場即公布節(jié)目得分，表演結(jié)束后頒發(fā)獎(jiǎng)品。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

1、個(gè)人節(jié)目：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名三等獎(jiǎng)1名。

3、三等獎(jiǎng)1名獲得價(jià)值1200元的獎(jiǎng)金或獎(jiǎng)品備注：凡參與此次春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的所有演職人員均可獲得紀(jì)念禮品一份。

九、活動(dòng)安排。

(1)前期準(zhǔn)備。

1、宣傳：制作張貼海報(bào)、條幅等;《領(lǐng)秀報(bào)》連載活動(dòng)介紹、系列活動(dòng)開展、深度報(bào)道等。

2、組織：召開“領(lǐng)秀夢舒雅20__年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”動(dòng)員大會(huì)，下發(fā)文件，完成報(bào)名工作。

3、初選：組建評委團(tuán)對報(bào)送節(jié)目進(jìn)行初選。

(2)現(xiàn)場。

1、攝影、攝像的拍攝。

2、幸運(yùn)觀眾的抽獎(jiǎng)互動(dòng)。

3、20__年評優(yōu)結(jié)果的公布。

4、對評選的優(yōu)秀節(jié)目現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。

(3)后期宣傳。

1、制作活動(dòng)現(xiàn)場的宣傳光碟。

2、墻上文化：活動(dòng)現(xiàn)場及前期系列活動(dòng)圖片展示。

3、專題分享會(huì)舉辦。

備注：

(1)請各部門按通知要求，認(rèn)真部署，精心組織，認(rèn)真推選，嚴(yán)格把關(guān)，共同辦好此次晚會(huì)。

(2)依據(jù)實(shí)際活動(dòng)報(bào)名及參與情況隨時(shí)調(diào)整活動(dòng)項(xiàng)目及時(shí)間安排。依據(jù)實(shí)際活動(dòng)報(bào)名及參與情況。

團(tuán)建游戲策劃方案篇七

三、活動(dòng)時(shí)間。

4月7號中午12：30。

四、活動(dòng)地點(diǎn)。

3號教學(xué)樓前。

全院學(xué)生。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)“精雕細(xì)琢”之水果拼盤大賽。

1、活動(dòng)內(nèi)容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評判標(biāo)準(zhǔn)，相對勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號校學(xué)生會(huì)舉辦的復(fù)賽，(3人為一組，男生僅限1名)。

2、活動(dòng)意義：培養(yǎng)同學(xué)們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時(shí)代美食新風(fēng)尚，展現(xiàn)女生賢淑靚風(fēng)采。

(二)“躍動(dòng)高跟”之趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1、活動(dòng)內(nèi)容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內(nèi)快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩(wěn)的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號校學(xué)生會(huì)的復(fù)賽。

2、活動(dòng)意義：旨在鼓勵(lì)女生多進(jìn)行體育鍛煉，展現(xiàn)新時(shí)代女大學(xué)生的青春、活力與激情。

x團(tuán)委學(xué)生會(huì)。

團(tuán)建游戲策劃方案篇八

戶外活動(dòng)是小朋友們最喜歡的，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，大家可以到寬敞的操場上做游戲。小朋友們就帶著愉快的心情，來到操場上，與可愛的飛盤做游戲。

1、培養(yǎng)幼兒良好的竟?fàn)幰庾R及自我保護(hù)能力。

2、用自制飛盤在練習(xí)拋的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)擲的基本動(dòng)作。

3、能用手腳協(xié)調(diào)地拋物，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)性。

4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。

1、課前自制飛盤(用vcd光盤，一次性塑料盤子)。

2、兩根繩，一根繩上掛一排呼啦圈。

一、開始部分。

1、活動(dòng)操：快樂飛盤手。

2、復(fù)習(xí)拋的基本動(dòng)作：“怎樣將飛盤從呼啦圈里平平地飛過呢?

幼兒與教師一同練習(xí)拋的動(dòng)作。

二、基本部分。

1、提出問題，設(shè)置情景。

老師：“想想除了剛才的拋以外，還能用什么方法將飛盤平平地從繩子上面飛過去呢?

2、自由探索，初步體驗(yàn)。

(1)幼兒自由探索。

(2)教師觀察幼兒動(dòng)作探索情況，重點(diǎn)尋找那些接近擲的動(dòng)作。

3、點(diǎn)撥重點(diǎn)，相互交流。

(1)請個(gè)別幼兒來做自己想好的動(dòng)作(拋、投、擲)。

(2)教師與幼兒共同討論哪種方法能將飛盤平平地飛起來(擲)。

(3)教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。

揮臂動(dòng)作：右手拿飛盤，從旁向前揮。

站步：分腿，側(cè)身站立，當(dāng)手臂向前揮時(shí)，后腿的腳跟離地。

擲的動(dòng)作：將飛盤向自己的前方擲出，手臂隨身體走，腰部發(fā)力。

(4)幼兒與教師一同練習(xí)。

4、主動(dòng)練習(xí)，體驗(yàn)成功。

游戲：“神投手”

玩法：將幼兒分為紅藍(lán)兩隊(duì)，先將飛盤拋過的第一根繩上的呼啦圈，再將飛盤從第二根繩的上面擲出，最后跑回來拍第二位小朋友的手。游戲繼續(xù)進(jìn)行，最快的為勝方。

三、結(jié)束部分。

整理活動(dòng)，放松手臂。拿好飛盤離開活動(dòng)場地。