人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

新的學(xué)期，新的思路;新的學(xué)期，新的希望。上學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的積極指引下，各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。對年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加，主人翁精神很強(qiáng)。

本學(xué)期在全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)計(jì)劃和教研計(jì)劃精神的基礎(chǔ)上，以抓常規(guī)教學(xué)為基點(diǎn)，以研究園本課程為主、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心，開展扎實(shí)有效的年級(jí)組活動(dòng)，并努力使年級(jí)組活動(dòng)呈現(xiàn)內(nèi)容、形式、質(zhì)量、層次上的進(jìn)一步提升。

3.提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴;

(一)規(guī)范一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，細(xì)化大班一日活動(dòng)組織

(二)提高師幼安全責(zé)任，努力做到安全警鐘長鳴

(三)家園聯(lián)系密切配合，家長工作細(xì)密、精密

二月份：

1. 各班制定各類工作計(jì)劃;

2.安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;

3.布置家園橋欄目，根據(jù)教學(xué)主題布置主題墻;

4.各班召開家長會(huì);

5. 測量幼兒身高體重;

三月份：

1. 結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng);

2. 參加全園教師教學(xué)比武;

3. 做好新生家訪工作;

4. 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練;

四月份：

1. 幼兒體檢，評選健美兒童;

2. 大班幼兒視力測查;

3. 各班舉行親子活動(dòng);

五月份：

1. 慶祝"5.1"勞動(dòng)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對勞動(dòng)人民的情感;

2. 進(jìn)行幼兒營養(yǎng)膳食調(diào)查，并進(jìn)行科學(xué)合理的分析評價(jià);

3. 開展"慶六一"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的前期排練和準(zhǔn)備工作;

4. 各班翻曬幼兒床上用品;

六月份：

1. 開展"六一"親子運(yùn)動(dòng)會(huì);

2. 家長問卷調(diào)查;

3. 各班幼兒能力發(fā)展評估;

4. 做好期末各類總結(jié)工作，填寫好《幼兒手冊》;

5. 評估幼兒生長發(fā)育狀況，向家長總結(jié)反饋體檢情況;

6. 辦園報(bào);

7. 教研活動(dòng)

8. 期末身高體重測量;

七月份：

1. 班級(jí)考核，評比先進(jìn)班集體;

2. 奧爾夫音樂、小新星英語匯報(bào)。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

由于新冠肺炎疫情的影響，我們度過了一個(gè)漫長的假期，隨著“六一”兒童節(jié)的到來，我們可愛的孩子們也迎來了新的學(xué)期、新的希望。雖然新的學(xué)期讓我們等待的時(shí)間長了些，但是面對新學(xué)期新挑戰(zhàn)我相信我們大班的孩子依然是棒棒噠。在經(jīng)過大班第一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和生活后，大班組老師們終于迎來孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，我們在《綱要》、《指南》的精神和《園務(wù)計(jì)劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)大班組實(shí)際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論擬定了本學(xué)期的年級(jí)組計(jì)劃，我們將提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的最后一學(xué)期。

優(yōu)勢：到了大班下期幼兒已能很快適應(yīng)校園環(huán)境，通過兩年半來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被、穿衣、進(jìn)餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具；同時(shí)都能積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)中，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動(dòng)中能積極發(fā)言。

弱勢：由于幼兒大多數(shù)都是在家的地位比較高，父母長輩都比較寵溺，因此部分幼兒還存在自私、任性，特別是個(gè)別男孩雖然思維較敏捷，但是行為習(xí)慣方面還存在著少許不良傾向；有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散，遵守集體規(guī)則意識(shí)較薄弱；還有個(gè)別幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是傾聽其他幼兒的習(xí)慣，喜歡插嘴，尊重他人的意識(shí)較薄弱。

個(gè)別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動(dòng)手能力較差、膽子比較小，雖已基本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動(dòng)性較薄弱，需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進(jìn)步、提高各方面的能力。

針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標(biāo)，特提出以下一些工作目標(biāo)：

1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。

2、認(rèn)真開展每月主題教學(xué)，豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)。

3、根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整主題課程，深入開展班園本課程、班本課程，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4、家園配合，做好幼小銜接工作。

（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，重點(diǎn)工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學(xué)期，帶領(lǐng)大班組老師積極交流，達(dá)成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實(shí)處。

（二）開展具有班級(jí)特色的教育教學(xué)工作。

1、本學(xué)期，結(jié)合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，把工作的重點(diǎn)繼續(xù)放在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作上面。在實(shí)施計(jì)劃的過程中，根據(jù)各班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各主題學(xué)科領(lǐng)域、各活動(dòng)區(qū)角以及幼兒家庭教育當(dāng)中。

2、在“幼小銜接”的準(zhǔn)備工作中，我們將重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行規(guī)則意識(shí)、任務(wù)意識(shí)、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級(jí)幼兒的社會(huì)交往能力得到很好的提高。

3、在日常教學(xué)中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)?；顒?dòng)中體現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實(shí)證收集，及時(shí)展示幼兒活動(dòng)情況，幫助家長了解主題進(jìn)展情況，充分體現(xiàn)主題活動(dòng)的延續(xù)和深入。

4、本學(xué)期我們會(huì)根據(jù)幼兒進(jìn)展情況設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動(dòng)材料，活動(dòng)區(qū)材料根據(jù)主題的進(jìn)展及有計(jì)劃有目的進(jìn)行投放，適時(shí)地予以調(diào)整。

（三）豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，把游戲時(shí)間還給幼兒。

幼兒園區(qū)角游戲是當(dāng)前幼兒學(xué)習(xí)的一種途徑，也是推進(jìn)幼教改革的一種教育活動(dòng)新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，在游戲中幼兒最易接受教育。本學(xué)期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商，互相合作，愉快地進(jìn)行游戲，教會(huì)幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使他們各方面都能得到發(fā)展。

（四）家園配合，做好幼小銜接工作。

本學(xué)期，是關(guān)鍵的一學(xué)期。幼小銜接工作直接關(guān)系著幼兒進(jìn)入小學(xué)后的適應(yīng)程度。所以我們年級(jí)組將結(jié)合幼兒的實(shí)際情況，開展豐富多彩的幼小銜接活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)小學(xué)、了解小學(xué)生活、學(xué)會(huì)保管和整理學(xué)習(xí)用品。在日常生活中我們將有目的地觀察、引導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事；做事不拖拉，形成一定的時(shí)間觀念；此外，請家長在家中加強(qiáng)督促、指導(dǎo)幼兒用完學(xué)習(xí)用品及時(shí)整理，并養(yǎng)成主動(dòng)整理自己學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣；請家長指導(dǎo)幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情，如每天布置一個(gè)任務(wù)等；請家長按時(shí)送幼兒入園。因?yàn)橹挥屑覉@配合，才能為幼兒順利地踏入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

六月份：

1、大班組各班班長根據(jù)各班實(shí)際情況制定班級(jí)工作計(jì)劃，每位教師認(rèn)真分析自身的狀況，制定出個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。

2、組織各班教室環(huán)境布置，室內(nèi)主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置，制定班級(jí)計(jì)劃。

3、迎接新小朋友，填寫幼兒入園健康登記表，了解幼兒的基本情況。

4、規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習(xí)慣。

5、各班開展關(guān)于新冠肺炎疫情的班本課程。

6、開展《再見，幼兒園》主題課程。

7、開展大班園本課程《中牟縣的橋》。

8、開展“端午節(jié)”主題活動(dòng)。

七月份：

1、開展《買賣小高手》主題課程。

2、開展大班園本課程《家鄉(xiāng)美》。

3、做好幼小銜接最后收尾工作。

4、做好期末復(fù)習(xí)工作，完成各類總結(jié)。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

在新學(xué)期中，大班年級(jí)組教研工作要繼續(xù)遵循 “綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的研究和開發(fā)為載體，并認(rèn)真貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開展教學(xué)專題研究，以教促研，以研促教。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

1、以教學(xué)實(shí)踐為載體，研讀教育理論知識(shí)，促進(jìn)教師把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。

首先，繼續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織教師研讀“綱要”和“課程指南”，讓教師能夠逐漸理解、領(lǐng)會(huì)、內(nèi)化，真正實(shí)現(xiàn)理論指導(dǎo)實(shí)踐，轉(zhuǎn)化教師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。

其次，針對園本課程研究和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)現(xiàn)的問題、遇到的難題，以采取輪流主講、教研沙龍的形式，并運(yùn)用有關(guān)園本課程的理論知識(shí)進(jìn)行分析、討論、交流，從而解決在園本課程開發(fā)中所碰到的問題。

最后，根據(jù)本組教師在教學(xué)中所碰到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論知識(shí)一起學(xué)習(xí)、研討。使教師得到先進(jìn)理論知識(shí)的引領(lǐng)。

2、繼續(xù)大力推進(jìn)園本課程的研究和開發(fā)，促進(jìn)園本課程的不斷完善，并且提高教師的教育教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)策略，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

園本課程的研究和開發(fā)是我們幼兒園的一項(xiàng)重要工作，經(jīng)過上學(xué)期的實(shí)踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上要繼續(xù)積極探索，逐步地充實(shí)、發(fā)展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒發(fā)展的需要。

通過對園本課程研究和開發(fā)的實(shí)踐工作，促進(jìn)教師發(fā)揮主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，提高教師的觀察力和對教育契機(jī)的捕捉能力，從而更好地實(shí)施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實(shí)以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的宗旨。達(dá)到師幼共同發(fā)展的目的。

3、增強(qiáng)以研促教、以教促研的意識(shí)，加大課題研究的力度。

幼兒發(fā)展的需要。同時(shí)又能讓教師在反復(fù)的實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)。

4、結(jié)合青年教師教學(xué)評比活動(dòng)和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)，組織教師進(jìn)行自評、互評活動(dòng)。

本學(xué)期，年級(jí)組公開觀摩教學(xué)活動(dòng)主要是結(jié)合園內(nèi)青年教師教學(xué)活動(dòng)評比和學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)這兩個(gè)活動(dòng)開展的。并且通過組織教師自評和互評提高評價(jià)反思的能力，促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

5、在年級(jí)組中形成互相聽課、互幫互助的氛圍。

主要以結(jié)對子的形式開展互相聽課活動(dòng)，形成互幫互助、互相學(xué)習(xí)的良好氛圍，共同提高自身的教育教學(xué)水平。

九月：1、傳達(dá)區(qū)教研室工作計(jì)劃、本園保教工作計(jì)劃

、本年級(jí)組教研計(jì)劃。

2、討論制定出九月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

3、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

4、交流開展主題活動(dòng)的情況、傳達(dá)專題計(jì)劃。

5、觀摩學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)并組織討論。

十 月： 1、討論制定出十月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

3、觀摩青年教師教學(xué)評比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評價(jià)和反思。

4、交流開展主題活動(dòng)的情況、專題研討沙龍。

十一月：1、討論制定出十一月份園本主題

活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

3、繼續(xù)觀摩青年教師教學(xué)評比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評價(jià)反思。

4、專題研討沙龍、交流開展主題活動(dòng)的情況。

十二月：1、討論制定出十二月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流各班確立的小主題。

2、以主講人的形式圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論、交流。

3、觀摩青年教師教學(xué)評比活動(dòng)并組織教師進(jìn)行評價(jià)反思。

4、專題研討沙龍、交流開展主題

活動(dòng)的情況。

一月：1、討論制定出一月份園本主題活動(dòng)的年級(jí)目標(biāo)、交流

各班確立的小主題。

2、總結(jié)交流。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。

三、主要工作：

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，.中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級(jí)組展開的“現(xiàn)場研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題，進(jìn)行.體的討論、交流、辨析和調(diào).，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向.的..更好地發(fā)展。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

4、以年級(jí)組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況的和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào).。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展。年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：.體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場觀摩。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有：

1、開展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì)，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高.體效益。

2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會(huì)；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。

一個(gè)寬松而又.潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。

家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

1、家訪

2、調(diào).各班物品，大掃除。

3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4、各班..第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長園地、

5、小班入園前親子活動(dòng)

1、9/1日正常開展一日活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、各班學(xué)額匯報(bào)。

3、安全工作匯報(bào)。

1、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂。

2、安全工作匯報(bào)。

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2、各班幼兒測體重。

3、安全工作匯報(bào)。

4、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。

1、主題環(huán)境及時(shí)..、存檔。

2、安全工作匯報(bào)。

3、討論迎“國慶”的活動(dòng)方案。

4、幼兒活動(dòng)：休閑活動(dòng)開始。

1、做好國慶假幼兒安全教育工作。

2、安全工作匯報(bào)。

1、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長會(huì)方案。

2、研討：大班組好課活動(dòng)。

3、安全工作匯報(bào)。

1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2、安全工作匯報(bào)。

1、主題環(huán)境及時(shí)..、存檔。

2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫比賽

3、年級(jí)組活動(dòng)：安全工作的研討。

4、安全工作匯報(bào)。

1、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽。

2、安全工作匯報(bào)。

1、 中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演

2、安全工作匯報(bào)。

3、年級(jí)組活動(dòng)：討論如何上好好課。

1、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽

2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào).、豐富。

3、安全工作匯報(bào)。

1、年級(jí)組活動(dòng)：討論班務(wù)工作。

2、體育節(jié)準(zhǔn)備

3、安全工作匯報(bào)。

1、交流各班游戲組織開展情況的。

2、安全工作匯報(bào)。

3、幼兒活動(dòng)：快樂體育節(jié)。

1、主題環(huán)境及時(shí)..、存檔。

2、安全工作匯報(bào)。

1、幼兒活動(dòng)：小中大班幼兒插塑比賽。

2、安全工作匯報(bào)。

1、年級(jí)組活動(dòng)：插塑活動(dòng)引起的思考與討論。

2、討論慶元旦、迎新年活動(dòng)方案。

3、安全工作匯報(bào)。

1、幼兒活動(dòng)：慶元旦，家園同樂。

2、安全工作匯報(bào)。

1、幼兒活動(dòng)：無敵小寶貝

2、年級(jí)組活動(dòng)：討論期末展示方案。

3、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學(xué)籍卡。

1、各班撰寫幼兒評語。

1、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志..裝訂、保教工作資料收...

1、寒假安全教育。

2、結(jié)退幼兒各類費(fèi)用。

3、休業(yè)式。

4、幼兒期末匯報(bào)活動(dòng)

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

大班是幼兒從幼兒園到小學(xué)的重要階段，在這一年中幼兒要完成從前齡前兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)變過程，。在這期間老師的責(zé)任要幫助幼兒做好向小學(xué)生轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備，培養(yǎng)他們的自信心。

以"綱要"為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)"綱要"精神，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以班級(jí)為基礎(chǔ)，年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以解決教師實(shí)踐中的問題為根本目的，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)、鍛煉，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們的自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展。我們年級(jí)組的幼兒對體育活動(dòng)非常感興趣，同時(shí)我們有兩個(gè)班參加了課題《主題背景下面育活動(dòng)的策略》，我們將把體育課題與主題活動(dòng)中的體育活動(dòng)結(jié)合在一起，更好地開展教學(xué)工作。從教師的自身情況看，我們年級(jí)組有兩位老師休息，會(huì)加入兩位新教師，我們將運(yùn)用集體的力量幫助兩位新教師進(jìn)行保教研究、理論學(xué)習(xí)，盡快能獨(dú)立組織活動(dòng)，以便班級(jí)工作正常開展。另外，我們的教師也要對自身的工作特點(diǎn)、特長進(jìn)行分析，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷地改進(jìn)，不斷充實(shí)自己。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的求知欲以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，增進(jìn)幼兒對自然的情感，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的'發(fā)展。激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。

不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫一篇論文或教學(xué)隨筆，工作計(jì)劃《》。

結(jié)合課題積極在年級(jí)組展開"教育教學(xué)研討活動(dòng)"，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，以幫助教師更好地掌握教學(xué)技巧，更好地組織活動(dòng)。

繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。在布置環(huán)境的工作中要求加大幼兒和家長參與的比例，讓幼兒多參與到班級(jí)活動(dòng)中來，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和主人翁意識(shí)。開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上研究、探討整合區(qū)域游戲的的開展。按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

在開學(xué)初組織組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。并在以后的工作中定時(shí)、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。

20xx年八月份：

1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置，制定班務(wù)計(jì)劃。

2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況并及時(shí)家訪。

1、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

2、正式啟動(dòng)幼兒成長冊記錄。

3、正常開展教學(xué)活動(dòng)。

4、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。

1、豐富區(qū)域游戲材料。

2、開展區(qū)角活動(dòng)，提高幼兒的游戲技能。

3、"國慶我知道"知識(shí)競賽。

4、集體生日。

1、準(zhǔn)備參加本班故事表演比賽。

2、課題組兩個(gè)班級(jí)相互觀摩課。

1、開展冬季體育活動(dòng)，并舉行冬季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、舉行"我愛唱歌、我愛新年"活動(dòng)。

20xx年一月份：

1、期末測評幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

2、眷寫幼兒評語。

3、完成各類總結(jié)。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

1.了解本學(xué)期的幼兒園、年級(jí)組工作重點(diǎn)以及家長工作重點(diǎn)。

2.通過專題講座，讓家長更好的了解如何做好幼兒園與小學(xué)的銜接工作。

1.家長工作：新學(xué)期家長會(huì)、園級(jí)家委會(huì)、慶"三八"愛媽媽活動(dòng)、兩次diy美工坊、大班家長講座、家長老師活動(dòng)、家園橋小報(bào)、親子月歷、招生工作、大班幼兒升學(xué)工作、參觀小學(xué)。

2.幼兒大活動(dòng)：開學(xué)愉快周、中大班開展"一拍一跳"活動(dòng)（優(yōu)秀率非常高）、春游、遠(yuǎn)足活動(dòng)、主題活動(dòng)。

1、慶"六一兒童節(jié)"親子大活動(dòng)。

2、大班畢業(yè)典禮。

3、早教開放活動(dòng)。

1、通過教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)開展美術(shù)特色活動(dòng)。

2、幼兒參加各種繪畫比賽，并獲獎(jiǎng)。

3、總部兩個(gè)、分部一個(gè)美術(shù)專用活動(dòng)室。

4、邀請美術(shù)特級(jí)教師李慰宜老師來園指導(dǎo)。

6、對外開放美術(shù)活動(dòng)。

1、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別：

目的不同：幼兒園是教膚淺的常識(shí)；小學(xué)是授課。

評價(jià)不同：幼兒園里老師說所有的孩子都是好孩子；小學(xué)的老師會(huì)因孩子的學(xué)習(xí)成績、表現(xiàn)來評定好孩子。

學(xué)習(xí)方法不同：幼兒園里是憑學(xué)生的興趣來學(xué)他喜歡學(xué)的事（如畫畫、音樂等）；小學(xué)是系統(tǒng)地、規(guī)范地來學(xué)習(xí)課本。

人際關(guān)系不同：幼兒園里是合作的游戲伙伴；小學(xué)不是。

2、社會(huì)性適應(yīng)教育。

3、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力。

1）作業(yè)是不可以不完成的。每天的作業(yè)必須高質(zhì)量完成。要一心一意做事情！不可能邊玩邊做作業(yè)，不專心，這樣做的作業(yè)質(zhì)量也不好。

2）不可以像幼兒園那樣可以遲到、曠課；要意識(shí)到上學(xué)是不可以遲到的，有責(zé)任心，知道上學(xué)是自己最重要的事情。

3）學(xué)會(huì)自己做事情，聽不懂聽不清要問，不要只聽了一半就走了，特別是老師布置作業(yè)的時(shí)候。每天消化好當(dāng)天的知識(shí)，因?yàn)橹R(shí)是一環(huán)扣一環(huán)的，不懂要問懂才能吸收新的知識(shí)。否則消化不良會(huì)引起不想學(xué)了。

4）支持幼兒做好值日生，培養(yǎng)他各種能力都棒。

5）讓他有時(shí)間觀念！做好一件事情后才可做第二件，在要求的時(shí)間內(nèi)把事情做好，在什么時(shí)間內(nèi)做什么事情要清楚。

6）學(xué)會(huì)計(jì)劃安排做事的程序。先做什么，后做什么，語文做多久，數(shù)學(xué)做多久......

4、入學(xué)前的數(shù)學(xué)教育（10以內(nèi)數(shù)的關(guān)系搞清）。

5、入學(xué)前的讀寫教育。

6、做好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備。

1、面對幼小銜接，家長應(yīng)持怎樣的態(tài)度？

2、現(xiàn)階段如何指導(dǎo)孩子有規(guī)律地生活？

3、家長如何培養(yǎng)孩子的自信心？

4、家長要培養(yǎng)孩子哪些必要的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為精神，以園工作計(jì)劃為依據(jù)，結(jié)合幼兒園科學(xué)特色教育，及英語嘗試教育，把游戲研究充分融入到課題中，全面提高教學(xué)質(zhì)量，開拓教育新思路。做好幼兒園教育游戲化的研究工作，不斷提高年級(jí)組教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能而努力。

大大班年段的幼兒經(jīng)過多學(xué)期的教育，幼兒在生活與學(xué)習(xí)能力方面均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活，熱愛同伴，熱愛老師，積極、活潑、有求知欲。大部分的幼兒能積極參與體育活動(dòng)，體質(zhì)有所增強(qiáng)，自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展；由于個(gè)體差異及家庭教育的不到位，還普遍存在一些行為習(xí)慣不良及學(xué)科素養(yǎng)基礎(chǔ)不扎實(shí)方面的問題。

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大大班幼兒的年齡特點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，為入小學(xué)做好準(zhǔn)備：增進(jìn)幼兒對自然的情感，培養(yǎng)幼兒的求知欲，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美的能力。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力，建設(shè)良好的師風(fēng)師德。

1、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、珍惜園內(nèi)外的各種學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，每周集體制定周計(jì)劃，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施，定期討論話題活動(dòng)開展的情況，針對目標(biāo)的確定，重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論，鼓勵(lì)組員積極參與，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。

3、積極利用年級(jí)組展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

（二）切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇八

本學(xué)期在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們大班教研組將繼續(xù)以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深入實(shí)際調(diào)查研究，探索新理念下教研活動(dòng)的模式，切實(shí)解決教師貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中感到困惑的問題，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。樹立“教師是活動(dòng)的主人”、“以教師為主體”的`發(fā)展觀，促使教師主動(dòng)地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究，使教研更好地為教師和教育服務(wù)。

1、學(xué)前思想預(yù)備：通過參觀小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望，同時(shí)也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”。

（1）通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué)；

（2）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官。

（3）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

（1）通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會(huì)自己的事自己做，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

（1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等。

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣。

2013年春季大班組：徐麗一、情況分析：本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，使孩子們能安全、愉快的成長，我將帶領(lǐng)大班教師以愛事業(yè)、愛孩......

（2017-2018第二學(xué)期）新年的煙花還在眼前閃爍，繁雜的工作卻悄然而至。不管我們是否已經(jīng)理清陳年的紛繁思緒，新一年的征程已在腳下。我想我和大多數(shù)老師一樣對......

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇九

以“指南”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“指南”精神，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

1、按照幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建設(shè)良好的師風(fēng)師德，樹立教師良好的形象，不斷提高全年級(jí)教師的思想覺悟和服務(wù)水平，形成一個(gè)互幫互助，真誠合作，友愛相處的集體。

2、積極展開“教育教學(xué)研討活動(dòng)”，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，以幼兒園課題“以繪本為載體促進(jìn)幼兒積極情感的實(shí)踐研究”為對象，開展相關(guān)情緒繪本的集體備課活動(dòng)。

3、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。

4、配合幼兒園活動(dòng)，繼續(xù)開展以多元閱讀為主題的微課題活動(dòng)，深入研究，將微課題落到實(shí)處，受益幼兒。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，開展環(huán)保主題活動(dòng)。

5、討論和制定年級(jí)組教科研計(jì)劃，收集相關(guān)的材料，開展豐富的教科研活動(dòng)。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的'研究，改善班級(jí)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，增強(qiáng)教師對學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

6、繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。有效實(shí)現(xiàn)主題的作用。

（一）課程建設(shè)。

1、課程審議。

抓好日常工作的檢查，每月集體進(jìn)行主題審議，共同商定活動(dòng)的組織與實(shí)施，定期討論話題活動(dòng)開展的情況，針對目標(biāo)的確定，重難點(diǎn)的把握、活動(dòng)形式、內(nèi)容、各種資源的整合等方面，進(jìn)行交流討論；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)本學(xué)期開展主題活動(dòng)《我們在春天里》、《環(huán)保小衛(wèi)士》、《小問號(hào)》、《再見吧幼兒園》，其中在環(huán)保小衛(wèi)士主題中開展一系列的環(huán)?；顒?dòng)，與幼兒園環(huán)保主題相結(jié)合，并延續(xù)上學(xué)期的環(huán)保活動(dòng)，將環(huán)保意識(shí)不斷灌輸給幼兒，播放記錄片片段《穹頂之下》給幼兒觀看，并利用飯后休息時(shí)間請幼兒交流講述自己的所見所想，提高幼兒的語言表達(dá)能力。結(jié)合畢業(yè)典禮，開展《再見吧幼兒園活動(dòng)》帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，鼓勵(lì)幼兒上小學(xué)，激發(fā)他們的向往之情。本學(xué)期我們將把該主題活動(dòng)作為重點(diǎn)，開設(shè)相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)、角色游戲，鼓勵(lì)幼兒帶書包、鉛筆盒等文具用品來園，讓孩子對于即將成為一名小學(xué)生充滿期待，也感到光榮和自豪?？紤]到小學(xué)生活與幼兒園的區(qū)別，也為了讓幼兒更好的適應(yīng)小學(xué)生活，本學(xué)期在教學(xué)活動(dòng)中我們還必須加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在日常生活中加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自理能力以及與人溝通的能力。鼓勵(lì)幼兒在課堂上勇于發(fā)表意見，教師可多以小組合作、個(gè)別指導(dǎo)的形式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，課后請幼兒將幼兒園學(xué)到的兒歌、歌曲回家復(fù)述給家長聽，并請家長認(rèn)真記錄，培養(yǎng)幼兒的傾聽習(xí)慣。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

良好的環(huán)境是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動(dòng)材料。為了提高大班幼兒的主人翁意識(shí)，本學(xué)期的主題墻創(chuàng)設(shè)將更多的以幼兒為主體，讓幼兒出謀劃策。也可以在主題墻中留出部分區(qū)域給幼兒，以小組為單位，讓幼兒根據(jù)主題內(nèi)容和自己的意愿用剪、貼、畫等形式自由創(chuàng)設(shè)主題墻面，讓幼兒真正參與到主題墻的創(chuàng)設(shè)中。

在創(chuàng)造性游戲中教師可多提供半成品，以最簡單的方式讓幼兒更多的投入到游戲中。各班在自己教室也要根據(jù)孩子的興趣多創(chuàng)設(shè)各個(gè)游戲區(qū)，如醫(yī)院、美發(fā)屋、美食車、火鍋店、服裝店等，把生活濃縮到幼兒園來，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。本學(xué)期我們將繼續(xù)搜集相關(guān)“學(xué)習(xí)性區(qū)域活動(dòng)”內(nèi)容，供教師學(xué)習(xí)，并針對大班幼兒年齡，設(shè)計(jì)合理、易操作的區(qū)域活動(dòng)，布置好區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中得到發(fā)展。另外在區(qū)域游戲環(huán)境中我們也可開辟一片非成品材料區(qū)，如請幼兒搜集各種瓶子、紙張、玩具、裝飾品等，將這些材料放在指定區(qū)域中，在區(qū)域游戲時(shí)供幼兒自由取放和使用，提高幼兒的創(chuàng)造性和自主性。

3、家長工作。

本學(xué)期的家長工作重點(diǎn)也將放在幼小銜接上，如開展幼小銜接講座，鼓勵(lì)家長在家時(shí)讓幼兒練習(xí)寫數(shù)字、督促幼兒將幼兒園的兒歌、故事回家復(fù)述。通過成長足跡、家校路路通等形式，及時(shí)與家長溝通幼兒的在園情況，幫助幼兒改正不良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。鼓勵(lì)家長利用休息時(shí)間多陪孩子閱讀，到圖書館借閱書籍，感受閱讀的樂趣。通過安康家園向家長宣傳如何正確做好幼小銜接的工作，如：鼓勵(lì)家長們可以帶孩子多出去走走，多和陌生人見面，消除孩子對陌生人的畏怯心理，多讓孩子與不同年齡的孩子交往，讓孩子既可以跟大哥哥大姐姐溝通，也可以做比自己小的孩子的領(lǐng)導(dǎo)者，增強(qiáng)孩子與人交往的能力。在平時(shí)生活中，建議家長可以跟孩子分享自己的一些見聞，誘導(dǎo)孩子也學(xué)會(huì)和別人分享自己的心聲，分享自己的食物分享自己的玩具。家長還可以讓孩子邀請他們的小伙伴到家里做客，讓孩子以小主人的身份招待小伙伴。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十

隨著新《綱要》的頒布及這兩年的實(shí)施，幼教改革進(jìn)入一個(gè)新階段。這學(xué)期我們本著以兒童發(fā)展為本，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以嶄新的視角，開放的觀念指導(dǎo)幼兒教育改革實(shí)踐，以科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，發(fā)展能力，結(jié)合我們大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，同時(shí)把努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能是我們這學(xué)期的目標(biāo)。

孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而他們的安全更是我們時(shí)刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安全兩字牢記心頭。

措施：

1、 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育的知識(shí)和安全責(zé)任制。

2、 各班級(jí)要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識(shí)。

3、 年級(jí)組內(nèi)要加強(qiáng)平時(shí)各方位的檢查力度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患并得到有效的解決。

4、 年級(jí)組會(huì)議每次都要強(qiáng)調(diào)安全教育，督促、加強(qiáng)教師的安全意識(shí)，減少并避免各類意外事故的發(fā)生。

5、和保育員互相配合，把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，各個(gè)環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范。

教師要根據(jù)幼兒年齡段的特點(diǎn)和實(shí)際水平，有目的、有計(jì)劃的向幼兒進(jìn)行德、智、體、美、勞諸方面的教育。

措施：

1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的`能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力。

3、 幼兒進(jìn)行初步的五愛教育，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)、友愛、誠實(shí)、勇敢、克服困難、自信、有禮貌等良好的品德、行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

結(jié)合本年級(jí)實(shí)施的新教材，樹立綜合的教育觀，我們的活動(dòng)都以主題的形式展開，在主題生成、開展、深入的過程中要努力的更多的關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和認(rèn)知需求，加深搭班老師之間的配合與交流、銜接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。

增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

1、 開展形式多樣的家長工作，與家長增進(jìn)友誼

我們以電話反饋、紙條通訊、幼兒離園時(shí)的交談等方式與家長們進(jìn)行溝通。與家長共同交流教育孩子的心得，從家長那里了解到孩子不同的性格特征，我們也找到教育幼兒的有效方法。

2、挖掘家長教育資源，鼓勵(lì)家長參與幼兒園教育。

繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

3、教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

三、 三月份：

1、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

2、布置班級(jí)環(huán)境，開設(shè)區(qū)域活動(dòng)，豐富材料。

3、 參觀小學(xué)半日

活動(dòng)。

4、開展“元宵節(jié)”“三八節(jié)”“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒思想道德教育。

5、年級(jí)組全體教師會(huì)議，以“安全第一”為主要指導(dǎo)思想。

6、完成各類計(jì)劃的制訂。

四月份：

1、開展主題活動(dòng)“尋找春天“，組織幼兒春游，感受周圍環(huán)境的變化，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、善表達(dá)的習(xí)慣。

2、組織大班幼兒進(jìn)行革命烈士掃墓活動(dòng)。

3、圍繞主題組織家長半日觀摩活動(dòng)。

4、年級(jí)組教師借班開課活動(dòng)（在說課的基礎(chǔ)上）。

5、著手準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮及“六一“節(jié)的研究方案。

五月份：

1、圍繞“五一“開展系列主題活動(dòng)，教育幼兒熱愛各行個(gè)業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。

2、 結(jié)合主題進(jìn)行家園親子活動(dòng)。

3、 幼兒進(jìn)行寫拼音比賽。

5、排練“六一節(jié)活動(dòng)及大班畢業(yè)典禮的活動(dòng)內(nèi)容。

六月份：

1、開展慶“六一”家園同樂及游園活動(dòng)。

2、排練節(jié)目為邀請家長參與大班畢業(yè)典禮作準(zhǔn)備。

3、幼兒進(jìn)行速算比賽（帶括號(hào)的連續(xù)加減）。

4、 進(jìn)行區(qū)域展示活動(dòng)。

5、 組織大班幼兒拍畢業(yè)照。

6、 進(jìn)行幼兒發(fā)展水平測查及評價(jià)工作。

7、 畢業(yè)典禮及班級(jí)工作總結(jié)。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十一

以“綱要”為指導(dǎo)，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，深入學(xué)習(xí)“綱要”精神，以年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究；以教師實(shí)踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

上學(xué)期，我們大班組在大家的努力下出色的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。無論是從公共環(huán)境的布置還是每次比賽的組織，我們都盡心盡力，群策群力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。但是細(xì)細(xì)想來我們還是存在著很多的不足。

1、我們年級(jí)組教師年齡差異各不相同，有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但理論水平缺乏。

2、本屆大班幼兒參加的活動(dòng)不多，所以活動(dòng)積極性不是很高。

1、從實(shí)際工作出發(fā)，深入落實(shí)《綱要》精神，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，苦練基本功，提高整體教育教學(xué)水平。

2、制定和實(shí)施本學(xué)期各領(lǐng)域幼兒發(fā)展目標(biāo)、學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃，結(jié)合每月工作安排，逐步完成。

3、每月繼續(xù)開展“一課二摩三研討”活動(dòng)，在教學(xué)中鍛煉提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)水平。

4、討論和制定課題研究計(jì)劃，收集課題研究相關(guān)的材料，開展豐富的科研活動(dòng)。

5、開展好家長工作，加強(qiáng)家園之間聯(lián)系，組織好家長開放日活動(dòng)，鼓勵(lì)教師多利用校信通和家長做好聯(lián)系。

6、組內(nèi)教師認(rèn)真研討活動(dòng)案例，上好每學(xué)期一次的教師教研課活動(dòng)。

7、開展豐富多彩的活動(dòng)，如6.1兒童游藝活動(dòng)、大班畢業(yè)匯報(bào)演出等活動(dòng)，使幼兒在活動(dòng)中成長。

（一）創(chuàng)設(shè)環(huán)境，抓好幼兒的常規(guī)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

良好的常規(guī)是組織幼兒開展一日活動(dòng)的基礎(chǔ)，因此我們老師應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供豐富的活動(dòng)材料，讓孩子在游戲中去學(xué)習(xí)生活的技能，感受生活的多樣性。

（二）拓展教研內(nèi)容，豐富活動(dòng)形式，加深組內(nèi)研究的深度與廣度，提高年級(jí)組活動(dòng)的實(shí)效性。

3、定期、按時(shí)進(jìn)行年級(jí)組講座活動(dòng)，引導(dǎo)教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、傳達(dá)外出觀摩的教學(xué)活動(dòng)和先進(jìn)的教育理念，互相取長補(bǔ)短。

（三）加強(qiáng)年級(jí)組隊(duì)伍建設(shè)，挖掘優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，共同成長。

3、認(rèn)真抓好新教師的帶教工作，通過教研活動(dòng)、聽課、評課活動(dòng)，不斷提高新教師的教育教學(xué)水平，幫助她們盡快熟悉、提高。

4、繼續(xù)學(xué)習(xí)、借鑒其他幼兒園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展“一課二摩三研討”等活動(dòng)，交流、解決遇到的困難、疑難進(jìn)行研究。

二月份：

1、打掃衛(wèi)生，完善室內(nèi)室外環(huán)境。

2、年級(jí)組制定好年級(jí)計(jì)劃、教研計(jì)劃、安全計(jì)劃、健康計(jì)劃，各班根據(jù)計(jì)劃制定好班級(jí)計(jì)劃，班級(jí)課題計(jì)劃。

3、商討年級(jí)組教師考核細(xì)則，明確各項(xiàng)職責(zé)。

4、三表上墻。

5、主題《快樂開心車》全面實(shí)施，并做好相應(yīng)的環(huán)境布置，月末年級(jí)組內(nèi)環(huán)境檢查。

6、各班根據(jù)分配好的公共環(huán)境進(jìn)行布置。

7、畢業(yè)匯報(bào)演出各班以班為單位，每班出兩個(gè)節(jié)目，確定節(jié)目內(nèi)容，著手準(zhǔn)備。

8、做好幼兒的禮儀教育（加強(qiáng)禮貌教育，評選年級(jí)組最佳禮儀之星）。

9、充分利用幼兒園家長會(huì)、宣傳欄、開放活動(dòng)等途徑，增強(qiáng)家園的聯(lián)系和溝通，加強(qiáng)家長主動(dòng)參與的意識(shí)，接受幼兒教育的新觀念，使家園教育同步一致。

10、上交2月份電子備課及反思。

三月份：

1、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，有計(jì)劃地排練節(jié)目。

2、加強(qiáng)幼兒的禮儀教育（別人說話認(rèn)真聽，要發(fā)言先舉手）。

3、結(jié)合主題開展家長半日活動(dòng)。

4、匯總家長提的意見和建議。

5、第二主題《城市暢想曲》實(shí)施。

6、開展年級(jí)組活動(dòng)教研課展示活動(dòng)。

7、組織幼兒春游、踏春。

8、上交3月份電子備課及反思。

9、做好3.8婦女節(jié)，3.15消費(fèi)權(quán)益日，3.12植樹節(jié)，3.22世界水日的宣傳工作。

10、堅(jiān)持家常課的日常交流，讓教師在聽課、評課中得到進(jìn)一步的提高。

四月份：

1、組織教師參加優(yōu)秀課的評比。

2、加強(qiáng)幼兒禮儀教育（幼兒做到三輕：走路輕、說話輕、拿放物品輕）。

3、第三主題《逛商店》實(shí)施。

4、在完成好教育教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)有計(jì)劃地排練節(jié)目。

5、閱讀節(jié)相關(guān)活動(dòng)：故事比賽，成語接龍，猜謎語等。

6、上交4月份電子備課及反思。

五月份：

1、 第四主題《童話世界》的實(shí)施。

2、 畢業(yè)匯報(bào)演出單個(gè)節(jié)目觀摩彩排。

3、 做好5.1勞動(dòng)

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十二

以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)計(jì)劃，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)大班班級(jí)、教育教學(xué)及保教計(jì)劃，提高組織活動(dòng)和教科研能力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點(diǎn)，認(rèn)真致力于研究教師實(shí)踐中的問題，利用每位教師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察孩子，用心了解孩子，樹立“一切為了幼兒發(fā)展”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的教學(xué)模式，努力改善自身的教育行為，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

2、加強(qiáng)園本教研建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。充分發(fā)揮年級(jí)組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改進(jìn)教科研活動(dòng)模式，在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的探討、研究，提升本年級(jí)組的教科研水平。

3、開展各年級(jí)組互相觀摩研討活動(dòng)，做好幼小銜接的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

4、做好本年級(jí)組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動(dòng)。進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)施的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。

5、組織好每周六和備課時(shí)間的教科研活動(dòng)，教研組成員積極開展“研討課”、“研討幼兒生活問題”活動(dòng)。

1、教師之間增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞：問題的產(chǎn)生——如何解決問題——反思教研活動(dòng)過程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化。隨時(shí)寫出有意義的教研總結(jié)。

2、利用業(yè)余時(shí)間，擴(kuò)大教師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)給自己充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強(qiáng)對園本教研的研究。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十三

新學(xué)期的教育教學(xué)工作就要開始了。如何貫徹新《綱要》精神，將幼兒培養(yǎng)成為二十一世紀(jì)的人才，根據(jù)園內(nèi)的教研工作計(jì)劃，結(jié)合本年級(jí)教學(xué)情況，現(xiàn)制訂大班年級(jí)工作計(jì)劃。

1、以兒童發(fā)展為本，利用科學(xué)的兒童觀、發(fā)展觀、資源觀、效益觀，積極擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)空間，使幼兒在良好的環(huán)境中增進(jìn)體驗(yàn)，愉悅情感，發(fā)展能力。

2、結(jié)合大班幼兒的心理特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，努力提高年級(jí)組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能。并按教科研計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。

根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)各班教師認(rèn)真制訂各類計(jì)劃，并依據(jù)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)方法，在實(shí)施中發(fā)揮每一位教師的個(gè)人特長和對工作的積極性。

教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)需要確定學(xué)習(xí)方向，通過年級(jí)組學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，共同探討，共同發(fā)展。

（一）、班級(jí)管理。

1、做好新學(xué)期幼兒穩(wěn)定情緒的工作。（做好家園聯(lián)系工作，召開家長會(huì)，建立大班交流群）。

2、樹立“安全第一”思想，隨時(shí)檢查環(huán)境設(shè)備的安全性，認(rèn)真及組織各項(xiàng)活動(dòng)，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生也防止意外事故的發(fā)生。

3、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。如秋游、半日活動(dòng)等。

4、組織好每周的升旗工作，從小培養(yǎng)幼兒熱愛、尊敬自己的祖國和國旗的情感。

5、加強(qiáng)班級(jí)間的幼兒才藝展示，用不同的方法選擇不同的場地，讓幼兒盡情發(fā)揮，增強(qiáng)他們的自信心，并積極參加園內(nèi)的大型活動(dòng)。

（二）、教育工作。

1、有效利用時(shí)間，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性、層次性，注意發(fā)揮每一位教師的潛能和優(yōu)勢，將時(shí)間和精力切實(shí)用在孩子身上，用在自我學(xué)習(xí)和修煉上。

2、提倡資源共享、資源互補(bǔ)、加強(qiáng)班級(jí)之間的聯(lián)系與合作，盡快推廣各班的成功經(jīng)驗(yàn)。

3、明確分工與合作，組織好年級(jí)組的大型活動(dòng)。

4、增強(qiáng)教師科研意識(shí)，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān)，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動(dòng)中去。

5、加強(qiáng)flash課件的學(xué)習(xí)，爭取在學(xué)期結(jié)束時(shí)，每位教師都能達(dá)標(biāo)。

（三）、保育工作。

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣、飲食進(jìn)餐習(xí)慣和良好的睡眠習(xí)慣及穿脫能力，根據(jù)天氣的變換及時(shí)更換被褥。

2、在日常的清潔工作中，我們必須做到每天認(rèn)真擦洗，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。

3、堅(jiān)持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。

（四）、家長工作。

1、充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)家長的積極性，組織家長參與教育活動(dòng)。

2、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個(gè)家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

3、每月按時(shí)填寫《幼兒成長手冊》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動(dòng)的情況隨時(shí)進(jìn)行反饋和交流，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現(xiàn)。

4、通過多種方式，如家訪、電訪、個(gè)別談話、家長園地、家長會(huì)、qq群等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現(xiàn)特殊情況，及時(shí)和家長商量處理；另根據(jù)家長意愿，盡量做到對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，促進(jìn)家園雙方的良好合作。

1、做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工件，并制訂各類計(jì)劃。做好主題活動(dòng)“我上大班了”的計(jì)劃和準(zhǔn)備工作。

2、召開各班班級(jí)家長會(huì)。

3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早操，盡快熟悉大班操。

4、參加全園班級(jí)環(huán)境評比活動(dòng)。

5、集體完成課件制作“快樂的夏天”。

6、翻修種植園，并種植合時(shí)令的植物。

7、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計(jì)劃。

1、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

2、組織大班秋游活動(dòng)。

3、協(xié)助各班做好半日活動(dòng)開放活動(dòng)。

4、在重陽節(jié)前后，組織相關(guān)活動(dòng)。

5、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計(jì)劃。

1、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

2、協(xié)同教研組長做好教研工作。

3、積極參加感恩節(jié)的活動(dòng)。

4、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計(jì)劃。

1、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。

2、積極參加觀摩活動(dòng)，并從中學(xué)習(xí)。

3、月末組織教師制定下月主題活動(dòng)的計(jì)劃。

1、各班迎新年活動(dòng)。（以大班級(jí)部為主）。

2、教師技能比賽的準(zhǔn)備與籌備工作。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十四

新學(xué)期又開始了。經(jīng)過上學(xué)期對《（新）福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學(xué)習(xí)，各位教師在教育觀念上有了一定的改變。在集體備課活動(dòng)中，教師通過對教材的分析、探討，解決重難點(diǎn)，不但設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)新穎、科學(xué)的教學(xué)方案，同時(shí)也不斷提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。本學(xué)期，年段教師將在以往教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)新教材，結(jié)合大班年段幼兒發(fā)展的實(shí)際情況，以及本地域特點(diǎn)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的年段工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，根據(jù)地域特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，開展以主題活動(dòng)為主的教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)組織教師探討教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)幼教同行的經(jīng)驗(yàn)文章，收集新的教育信息，活學(xué)活用，取長補(bǔ)短，提高教師的業(yè)務(wù)水平。識(shí)字活動(dòng)是電瓷廠幼兒園教育教學(xué)的一大特色，本學(xué)期將繼續(xù)作為教研活動(dòng)的另一重點(diǎn)，及時(shí)反饋?zhàn)R字活動(dòng)情況，探討新的識(shí)字方法。每次教研活動(dòng)都要求教師做好會(huì)議記錄。

第二周：1、根據(jù)課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導(dǎo)精神，組織教研組成員認(rèn)真制定二月至三月的教學(xué)內(nèi)容。

2、討論區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

第三周；組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計(jì)劃。

第四周：1、組織成員進(jìn)行家長

開放日活動(dòng)教學(xué)的預(yù)教。

2、識(shí)字活動(dòng)反饋——在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及措施

第五周：反饋主題活動(dòng)——“美麗春天”情況。

第六周：1、商討如何展示主題活動(dòng)過程及成果

2、對家長開放日活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評課

第七周：1、組織教研組成員討論四月份主題活動(dòng)——“大班幼兒幼小銜接”如何開展

2、識(shí)字活動(dòng)反饋

第八周；1、組織全體教師集體備課

2、商討主題活動(dòng)的收集材料工作

第九周：1、反饋主題活動(dòng)情況，及時(shí)改變教育措施

2、商討如何組織幼兒去郊外春游

第十周：繼續(xù)反饋主題活動(dòng)情況

第十一周：1、組織全體教師集體備課

2、反饋主題活動(dòng)的情況

第十二周：1、識(shí)字活動(dòng)的反饋——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法

2、主題活動(dòng)的反饋

第十三周：商討如何展示主題

活動(dòng)——“我是未來小學(xué)生”的活動(dòng)成果

第十四周：1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章，豐富教育理論

2、組織成員集體備課

第十五周：商討“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng)

第十六周：商討六月份教學(xué)工作重點(diǎn)

第十七周：1、組織年段教師集體備課

2、反饋?zhàn)R字活動(dòng)的開展情況

第十八周：1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章，豐富教育理論

2、組織年段教師集體備課

第十九周：1、組織教師反思本學(xué)期教學(xué)課改的情況

2、做好各項(xiàng)工作的總結(jié)

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十五

大班是幼兒從幼兒園到小學(xué)的重要階段，在這一年中幼兒要完成從前齡前兒童向小學(xué)生轉(zhuǎn)變過程。在這期間老師的責(zé)任要幫助幼兒做好向小學(xué)生轉(zhuǎn)變的準(zhǔn)備，培養(yǎng)他們的自信心。

指導(dǎo)思想：

以"綱要"為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)"綱要"精神，以園務(wù)計(jì)劃、教育教學(xué)計(jì)劃和保教計(jì)劃為依據(jù)，將園本活動(dòng)課程進(jìn)行研究、推廣。以班級(jí)為基礎(chǔ)，年級(jí)組為陣地，進(jìn)行教學(xué)研究;以解決教師實(shí)踐中的問題為根本目的，進(jìn)行分析、討論，通過再實(shí)踐促進(jìn)教學(xué)能力的提高。

情況分析：

經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)、鍛煉，幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們的自理能力有顯著提高，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展。我們年級(jí)組的幼兒對體育活動(dòng)非常感興趣，同時(shí)我們有兩個(gè)班參加了課題《主題背景下面育活動(dòng)的策略》，我們將把體育課題與主題活動(dòng)中的體育活動(dòng)結(jié)合在一起，更好地開展教學(xué)工作。從教師的自身情況看，我們年級(jí)組有兩位老師休息，會(huì)加入兩位新教師，我們將運(yùn)用集體的力量幫助兩位新教師進(jìn)行保教研究、理論學(xué)習(xí)，盡快能獨(dú)立組織活動(dòng)，以便班級(jí)工作正常開展。另外，我們的教師也要對自身的工作特點(diǎn)、特長進(jìn)行分析，并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行不斷地改進(jìn)，不斷充實(shí)自己。

工作目標(biāo)和重點(diǎn)：

依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒的求知欲以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，增進(jìn)幼兒對自然的情感，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進(jìn)行交往的積極性，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美，感受美能力。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。

不斷加強(qiáng)《綱要》的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，鼓勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，注意收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫一篇論文或教學(xué)隨筆。

結(jié)合課題積極在年級(jí)組展開"教育教學(xué)研討活動(dòng)"，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)踐問題，進(jìn)行集體討論、交流、辨析和調(diào)整，以幫助教師更好地掌握教學(xué)技巧，更好地組織活動(dòng)。

2、切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。

繼續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與游戲相融合。在布置環(huán)境的工作中要求加大幼兒和家長參與的比例，讓幼兒多參與到班級(jí)活動(dòng)中來，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和主人翁意識(shí)。開展區(qū)域和主題相融合的教育模式，創(chuàng)設(shè)游戲氛圍，豐富區(qū)域材料，滿足游戲需求，促進(jìn)幼兒發(fā)展。并在此基礎(chǔ)上研究、探討整合區(qū)域游戲的的開展。按時(shí)開展豐富的戶外游戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

教師要認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動(dòng)、積極的配合幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的開展。運(yùn)用家長園地、家園聯(lián)系本等方法與家長交流、溝通，使家長及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，對幼兒進(jìn)行教育，鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)及我們的教學(xué)。

3、資源共享，幫助所有教師不斷成長，加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè)：

在開學(xué)初組織組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。并在以后的工作中定時(shí)、定點(diǎn)開展年級(jí)組活動(dòng)，商討教學(xué)、教研策略，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

年級(jí)組內(nèi)互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如：共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問題意識(shí)培養(yǎng)的實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)行資源、經(jīng)驗(yàn)共享。

4、不斷增強(qiáng)科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。

繼續(xù)市級(jí)申報(bào)課題研究，不斷增強(qiáng)科研意識(shí)和水平，注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學(xué)以致用。

每月工作重點(diǎn)。

20__年八月份：

1、組織各班教室環(huán)境布置，主題墻布置，家園聯(lián)系欄布置，制定班務(wù)計(jì)劃。

2、家長帶幼兒返園，迎接新小朋友，填寫幼兒入園信息登記表，了解插班幼兒的基本情況并及時(shí)家訪。

1、穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

2、正式啟動(dòng)幼兒成長冊記錄。

3、正常開展教學(xué)活動(dòng)。

4、組員認(rèn)真分析自身的狀況，制定出課堂改進(jìn)計(jì)劃。

1、豐富區(qū)域游戲材料。

2、開展區(qū)角活動(dòng)，提高幼兒的游戲技能。

3、"國慶我知道"知識(shí)競賽。

4、集體生日。

1、準(zhǔn)備參加本班故事表演比賽。

2、課題組兩個(gè)班級(jí)相互觀摩課。

1、開展冬季體育活動(dòng)，并舉行冬季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2、舉行"我愛唱歌、我愛新年"活動(dòng)。

20__年一月份：

1、期末測評幼兒發(fā)展?fàn)顩r。

2、眷寫幼兒評語。

3、完成各類總結(jié)。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十六

以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎(chǔ)，彰顯本園的人文幼兒園特色，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，努力營造學(xué)習(xí)和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實(shí)踐，促進(jìn)每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個(gè)性地發(fā)展。

1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。

2、努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展。

3、探索家長工作，使家長滿意并積極配合我們的工作。

（一）、教師的成長與發(fā)展。

1、新世紀(jì)的教師應(yīng)該富有時(shí)代的朝氣。這種朝氣，集中體現(xiàn)了當(dāng)代教師應(yīng)該更懂得美、追求美、體現(xiàn)美。追求外在美與內(nèi)在美的和諧發(fā)展。通過自身形象與人格魅力感染、熏陶幼兒。

2、珍惜園部的各種學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)教師積極參與，彰顯個(gè)性。比如：周一例會(huì)、與兄弟幼兒園教師交流學(xué)習(xí)、配合專家來園傳幫帶、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)理念并能運(yùn)用到自己的工作實(shí)踐中。積極利用年級(jí)組展開的“現(xiàn)場研討活動(dòng)”這一個(gè)形式，捕捉教師教育、教學(xué)活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和存在的實(shí)際問題，進(jìn)行集體的討論、交流、辨析和調(diào)整，最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好地發(fā)展。

3、切實(shí)抓好幼兒一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，督促年級(jí)組各位教師能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成長。鼓勵(lì)教師把自己的興趣愛好帶進(jìn)課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發(fā)展。比如：有效利用餐后的散步活動(dòng)，在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達(dá)能力；在區(qū)域活動(dòng)中，能提供并豐富多種材料，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展；能根據(jù)各階段幼兒的年齡特點(diǎn)，開展相應(yīng)的游戲活動(dòng)，提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

4、以年級(jí)組為單位，在“統(tǒng)一開展主題”的基礎(chǔ)上，能根據(jù)各班的實(shí)際情況和孩子當(dāng)前的發(fā)展水平及時(shí)進(jìn)行生成與調(diào)整。讓孩子在關(guān)系中學(xué)習(xí)，捕捉孩子有教育價(jià)值的興趣點(diǎn)，使主題方案向橫向和縱深發(fā)展，為孩子提供足夠的材料，讓孩子與環(huán)境材料互動(dòng)，同時(shí)從環(huán)境材料上彰顯幼兒的發(fā)展，年級(jí)組之間也能互幫互助、共享各種教育教學(xué)資源。比如：集體分工備課、共同制作教學(xué)具、早期閱讀實(shí)踐交流與現(xiàn)場觀摩。

（二）、幼兒的成長與發(fā)展。

本學(xué)期我們將通過開展豐富多彩的活動(dòng)，為孩子提供發(fā)展與展示自己的舞臺(tái)，能夠讓孩子在活動(dòng)中張揚(yáng)個(gè)性、增強(qiáng)自信。具體活動(dòng)有：

1、開展興趣組活動(dòng)，給孩子選擇發(fā)展的自主權(quán)。當(dāng)然，老師要以自己的興趣去影響孩子，從而帶動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)。主要活動(dòng)有：拉丁舞、現(xiàn)代舞、腰鼓、戲曲。尋找每個(gè)機(jī)會(huì)，抓住每個(gè)細(xì)節(jié)，提高整體效益。

2、根據(jù)大班孩子的能力特點(diǎn)，增加外出參觀與實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)社區(qū)環(huán)境，讓孩子通過自己的觀察與交往了解社會(huì)；另一方面也可以充分利用好家長資源，共同促進(jìn)孩子的各方面能力發(fā)展。

（三）、加強(qiáng)安全意識(shí)、嚴(yán)格各項(xiàng)規(guī)范常規(guī)一個(gè)寬松而又整潔有序的環(huán)境能讓教師愉快舒心地工作，讓孩子專注投入地學(xué)習(xí)。因此做好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生工作也是我們年級(jí)組每位教師的職責(zé)，需要教師互相配合，共同努力。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各班每位教師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康愉快成長的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然。并責(zé)任到人。家園溝通應(yīng)根據(jù)幼兒園班級(jí)的教育目標(biāo)，結(jié)合每個(gè)孩子發(fā)展的需要，將孩子在園、在家的表現(xiàn)、進(jìn)步和問題，互相通氣，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。

八月份：1、家訪2、調(diào)整各班物品，大掃除。

3、各班環(huán)境布置及公共環(huán)境布置。

4、各班整理第一主題計(jì)劃、第一周計(jì)劃、布置家長園地、

5、小班入園前親子活動(dòng)九月份：(9/1-9/4)第一周：1、9/1日正常開展一日活動(dòng)，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、各班學(xué)額匯報(bào)。

3、安全工作匯報(bào)。第二周：(9/7-9/11)1、幼兒活動(dòng)：把歌聲獻(xiàn)給老師，祝老師節(jié)日快樂。

2、安全工作匯報(bào)。第三周：(9/14-9/18)1、抓好各班幼兒常規(guī)工作。

2、各班幼兒測體重。

3、安全工作匯報(bào)。

4、幼兒活動(dòng)：發(fā)放幼兒興趣組活動(dòng)意向表，統(tǒng)計(jì)興趣組活動(dòng)人數(shù)。第四周：(9/21-9/25)1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

2、安全工作匯報(bào)。

3、討論迎“國慶”的活動(dòng)方案。

1、年級(jí)組活動(dòng)：討論家長會(huì)方案。

1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

2、幼兒活動(dòng)：中大班幼兒繪畫比賽。

4、安全工作匯報(bào)。十一月份：第十周：（11/2-11/6）。

1、大班幼兒活動(dòng)：“小螢星”小合唱比賽。

2、安全工作匯報(bào)。十一周：（11/9-11/13）。

1、中班幼兒活動(dòng)：幼兒故事表演。

2、安全工作匯報(bào)。

1、小班幼兒活動(dòng)：兒歌朗誦比賽2、觀摩各班主題環(huán)境、調(diào)整、豐富。

2、體育節(jié)準(zhǔn)備。

1、交流各班游戲組織開展情況。

2、安全工作匯報(bào)。

3、幼兒活動(dòng)：快樂體育節(jié)。十五周：（12/7-12/11）。

1、主題環(huán)境及時(shí)整理、存檔。

1、幼兒活動(dòng)：小中大班幼兒插塑比賽。

1、年級(jí)組活動(dòng)：插塑活動(dòng)引起的思考與討論。

2、討論慶元旦、迎新年活動(dòng)方案。

1、幼兒活動(dòng)：慶元旦，家園同樂。

2、安全工作匯報(bào)。一月份：（1/4-1/8）十九周：（1/11-1/15）。

1、幼兒活動(dòng)：無敵小寶貝。

2、年級(jí)組活動(dòng)：討論期末展示方案。

3、做好幼兒素質(zhì)發(fā)展期終評估，做好學(xué)籍卡。二十周：（1/18-1/22）。

1、各班撰寫幼兒評語。

1、各班以軟盤形式上交教育教學(xué)電子檔案、雜志整理裝訂、保教工作資料收集整理二十一周：（1/25-1/29）。

1、寒假安全教育。

2、結(jié)退幼兒各類費(fèi)用。

3、休業(yè)式。

4、幼兒期末匯報(bào)活動(dòng)。

大班年級(jí)組工作計(jì)劃上學(xué)期篇十七

新學(xué)期又開始了。經(jīng)過上學(xué)期對《（新）福建省幼兒園教育綱要》《福建省幼兒園教育指南》的學(xué)習(xí)，各位教師在教育觀念上有了一定的改變。在集體備課活動(dòng)中，教師通過對教材的分析、探討，解決重難點(diǎn)，不但設(shè)計(jì)出了一個(gè)個(gè)新穎、科學(xué)的教學(xué)方案，同時(shí)也不斷提高了自己的教學(xué)能力和教研能力。本學(xué)期，年段教師將在以往教研的基礎(chǔ)上，根據(jù)新教材，結(jié)合大班年段幼兒發(fā)展的實(shí)際情況，以及本地域特點(diǎn)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的年段工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，根據(jù)地域特點(diǎn)和季節(jié)特點(diǎn)，開展以主題活動(dòng)為主的教學(xué)活動(dòng)，繼續(xù)組織教師探討教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和方法，學(xué)習(xí)幼教同行的經(jīng)驗(yàn)文章，收集新的教育信息，活學(xué)活用，取長補(bǔ)短，提高教師的業(yè)務(wù)水平。識(shí)字活動(dòng)是電瓷廠幼兒園教育教學(xué)的一大特色，本學(xué)期將繼續(xù)作為教研活動(dòng)的另一重點(diǎn)，及時(shí)反饋?zhàn)R字活動(dòng)情況，探討新的識(shí)字方法。每次教研活動(dòng)都要求教師做好會(huì)議記錄。

第二周：1、根據(jù)課改的精神以及《福建省幼兒園教育指南》的指導(dǎo)精神，組織教研組成員認(rèn)真制定二月至三月的教學(xué)內(nèi)容。

2、討論區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。

第三周；組織成員商討三月份主題——“美麗的春天”具體工作的開展計(jì)劃。

第四周：1、組織成員進(jìn)行家長。

開放日活動(dòng)教學(xué)的預(yù)教。

2、識(shí)字活動(dòng)反饋——在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題及措施。

第五周：反饋主題活動(dòng)——“美麗春天”情況。

第六周：1、商討如何展示主題活動(dòng)過程及成果。

2、對家長開放日活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行評課。

第七周：1、組織教研組成員討論四月份主題活動(dòng)——“大班幼兒幼小銜接”如何開展。

2、識(shí)字活動(dòng)反饋。

第八周；1、組織全體教師集體備課。

2、商討主題活動(dòng)的收集材料工作。

第九周：1、反饋主題活動(dòng)情況，及時(shí)改變教育措施。

2、商討如何組織幼兒去郊外春游。

第十周：繼續(xù)反饋主題活動(dòng)情況。

第十一周：1、組織全體教師集體備課。

2、反饋主題活動(dòng)的情況。

第十二周：1、識(shí)字活動(dòng)的反饋——總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。

2、主題活動(dòng)的反饋。

第十三周：商討如何展示主題。

活動(dòng)——“我是未來小學(xué)生”的活動(dòng)成果。

第十四周：1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章，豐富教育理論。

2、組織成員集體備課。

第十五周：商討“六一”活動(dòng)的準(zhǔn)備事項(xiàng)。

第十六周：商討六月份教學(xué)工作重點(diǎn)。

第十七周：1、組織年段教師集體備課。

2、反饋?zhàn)R字活動(dòng)的開展情況。

第十八周：1、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)文章，豐富教育理論。

2、組織年段教師集體備課。

第十九周：1、組織教師反思本學(xué)期教學(xué)課改的情況。

2、做好各項(xiàng)工作的總結(jié)。

2013年春季大班組：徐麗一、情況分析：本學(xué)期是幼兒升入大班的第二學(xué)期，為了繼續(xù)新的學(xué)習(xí)和生活，使孩子們能安全、愉快的成長，我將帶領(lǐng)大班教師以愛事業(yè)、愛孩......

（2017-2018第二學(xué)期）新年的煙花還在眼前閃爍，繁雜的工作卻悄然而至。不管我們是否已經(jīng)理清陳年的紛繁思緒，新一年的征程已在腳下。我想我和大多數(shù)老師一樣對......