報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，報(bào)告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇一

又是一個(gè)寒假，沒有作業(yè)，沒有掛科，沒有女朋友……我只能積極的投身于偉大的社會實(shí)踐大潮中：也就是在我姑媽家?guī)兔ψ錾?，零售煙、酒、糖、炮…等年貨商品。在無聊、空虛中尋求活著的感覺。

因?yàn)楣脣尲业牡晔钦麄€(gè)黃官鎮(zhèn)最大的門面商店，所以每逢年過節(jié)那是人山人海滴!我們忙的也是焦頭爛額滴!money更是數(shù)都數(shù)不過來滴!好了，廢話不多說了，我們進(jìn)入論文吧!

酒，這所謂的中國飲食文化，酒在中華歷史中占有很高的地位。從酒品也可以反映一個(gè)人的人品。而它更是人們聚會、開心，甚至是分手、悲傷的調(diào)情劑。人生無酒不歡啊!從散酒“二鍋頭”到“十年西鳳”“十五年精品西鳳”什么“五糧液”“衡水老白干”“洋河酒”“瀘州老窖”“劍南春”……當(dāng)然，是沒有茅臺滴，我們只是慶祝而不是奢侈。而這個(gè)酒價(jià)嘛，就多少不一了。有的酒貴而不出名，而出名的貌似也就那樣。重要的是酒這塊不是我負(fù)責(zé)的，略!

寒假，淡淡的，真真的。有時(shí)我們會問：我們放過假嗎?有時(shí)我們也會問：我們是在上大學(xué)嗎?更多的時(shí)候，我們在問：我們是活著的吧?應(yīng)該是活著吧!

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇二

2.扉頁：成員組成(姓名、班級、)、實(shí)踐單位、實(shí)踐時(shí)間等;3.目錄：正文的各章節(jié)、團(tuán)員感言、附件等。

二、實(shí)踐報(bào)告撰寫的內(nèi)容與要求。

一份完整的實(shí)踐報(bào)告應(yīng)由以下部分組成：

1.報(bào)告題目。

報(bào)告題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把實(shí)踐活動的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。

調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報(bào)告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。

2.學(xué)院及作者名稱。

學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱，用5號宋體字。

3.摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)。

報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：(a)“摘要”字樣。

(b)摘要正文：摘要包括以下三方面內(nèi)容：第一，簡要說明調(diào)查目的，即簡要說明調(diào)查的原因;第二，簡要介紹調(diào)查的對象和調(diào)查內(nèi)容。包括調(diào)查時(shí)間、地點(diǎn)、對象、范圍、調(diào)查要點(diǎn)及所要解答的問題;第三，簡要介紹調(diào)查研究的方法。介紹調(diào)查研究的方法，有助于使確信調(diào)查結(jié)果的可靠性，并說明選用該方法的原因。(c)關(guān)鍵詞。

4.前言。

介紹實(shí)踐的目的,意義,相關(guān)背景、時(shí)間、地點(diǎn)、人員、調(diào)查手段組成，實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況,實(shí)踐要求等內(nèi)容。

有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來;第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來;第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。

5.正文。

正文是實(shí)踐報(bào)告的.核心內(nèi)容，是對實(shí)踐活動的詳細(xì)表述，主要是實(shí)踐的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。這部分內(nèi)容為作者所要論述的主要事實(shí)和觀點(diǎn)，要對實(shí)踐活動中得到的結(jié)論進(jìn)行詳細(xì)敘述?？砂凑諏?shí)踐順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào),在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上,對自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹,其它一般內(nèi)容則簡述。重點(diǎn)介紹對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析,思考,提出解決問題的對策、建議等。分析討論及對策建議要有依據(jù),分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一,包括所提出的對策建議,是反映或評價(jià)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。

正文要能夠體現(xiàn)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，有新觀點(diǎn)、新思路;堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，對實(shí)際工作有指導(dǎo)作用和借鑒作用，能提出建設(shè)性的意見和建議;報(bào)告內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，文字通暢、精煉。字?jǐn)?shù)一般控制在5000字左右。

6.結(jié)束語。

結(jié)束語包含對整個(gè)實(shí)踐活動進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

7.謝辭。

謝辭通常以簡短的文字對在實(shí)踐過程與報(bào)告撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

8.參考文獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。

9.隊(duì)員感言。

團(tuán)隊(duì)成員感言：實(shí)踐隊(duì)員要用自己的語言對實(shí)踐的效果進(jìn)行評價(jià),著重介紹自己的收獲體會，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題,逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會的的最后部分,應(yīng)針對實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處,簡要地提出今后學(xué)習(xí),鍛煉的努力方向。

10.附件。

對于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。

三、撰寫實(shí)踐報(bào)告的準(zhǔn)備與主要步驟。

實(shí)踐報(bào)告的寫作過程應(yīng)包括以下步驟：收集資料、擬訂報(bào)告提綱、起草、修改、定稿等。各個(gè)步驟具體做法如下：

1.收集資料。

資料是撰寫實(shí)踐報(bào)告的基礎(chǔ)。收集資料的途徑主要有：通過實(shí)地調(diào)查、社會實(shí)踐或?qū)嵙?xí)等渠道獲得;從校內(nèi)外圖書館、資料室已有的資料中查找。

2.擬訂報(bào)告提綱。

擬訂報(bào)告提綱是作者動筆行文前的必要準(zhǔn)備。根據(jù)報(bào)告主題的需要擬訂該文結(jié)構(gòu)框架和體系。我們在起草報(bào)告提綱后，可請指導(dǎo)教師審閱修改。

3.起草。

報(bào)告提綱確定后，可以動手撰寫實(shí)踐報(bào)告的初稿。在起草時(shí)應(yīng)盡量做到“綱舉目張、順理成章、詳略得當(dāng)、井然有序”。

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大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇三

一年的大一生活結(jié)束了，在這一年里，我又學(xué)到了很多寶貴的知識，為自己以后走進(jìn)社會進(jìn)一步奠定了基礎(chǔ)。的確，作為一名大學(xué)生，我將面臨著走向社會這個(gè)人人都務(wù)必經(jīng)歷的過程，我不能像高中那樣整天啃書本，只局限于課本上的理論知識，擁有再豐富的理論知識而不親自去進(jìn)行實(shí)踐也是不會為這個(gè)社會所理解的。為了在學(xué)到理論知識之余能增強(qiáng)自己的社會實(shí)踐潛力從而讓自己更順利的步入社會，再大一結(jié)束的這個(gè)暑假，我進(jìn)行了為期半個(gè)月?lián)渭医痰纳鐣?shí)踐。

暑假回家的第二天，在親戚的介紹下，我成為了兩個(gè)高中女生的家教，開始了我的第一次暑期社會實(shí)踐。在見到我的學(xué)生的前一天我是十分緊張的，聽親戚說這兩個(gè)女生成績都個(gè)性優(yōu)秀，只是有個(gè)別科目不是很好，想透過暑假補(bǔ)課來提升，這給了我很大的壓力。一方面，告別高中已經(jīng)一年了，我不明白自己是否還記得高中的知識，而且高中的題目比較難，我不敢保證自己都會講。另一方面，作為一名大學(xué)生家教，我沒有專業(yè)家教教學(xué)生的方法，不明白怎樣才能把學(xué)生較好，讓他們有所收獲。再開始家教的頭一天晚上，我找出了自己第高中課本、資料書、筆記本，大略的回憶了一下高中的知識，發(fā)現(xiàn)自己還是都記得的，這才讓自己稍微安心了。

從而更清醒的認(rèn)識自己，這份感悟一向陪伴我到大二也是我暑期實(shí)踐意外的收獲吧。在做家教這方面我個(gè)人覺得老師首先就應(yīng)和學(xué)生相互充分的了解。所以在第一天，我?guī)缀鯖]怎們跟她們上課，而是和談們談?wù)劯咧猩詈痛髮W(xué)生活以及興趣愛好什么的。經(jīng)過第一天的交流，我們很快從陌生人變成了好朋友一樣，透過對她們的了解，我發(fā)現(xiàn)她們是兩個(gè)性格迥異的女生，一個(gè)很活潑，很善于和人交流，而另外一個(gè)很文靜，不大喜歡說話。這個(gè)在之后體現(xiàn)很明顯，一個(gè)人總是主動問我問題，變現(xiàn)很用心，而另外一個(gè)總是要等著我去問她有沒有不懂的才問我。這讓我了解到不同的學(xué)生需要老師不同去對待，才能保證每個(gè)學(xué)生都學(xué)到知識。在接下來的日子里，我還遇到了很多問題，比如怎樣以最簡單易懂的方法把題目講給學(xué)生聽，還有怎樣讓學(xué)生不覺得聽我講課很乏味。我也試著用自己的方法去解決各種問題，雖然有的效果不是很好。

但這些都然我受益匪淺。任何事都不會像想象的那樣簡單，需要我們用心對待，態(tài)度決定事情的好壞，雖然之后我個(gè)人覺得我這個(gè)老師做得不怎樣，但我的兩個(gè)學(xué)生還是很滿意的，在家教這次實(shí)踐上我是認(rèn)真去對待的，結(jié)果的好壞對我已經(jīng)不是很重要了，態(tài)度決定一切。

為期半個(gè)月的家教社會實(shí)踐很快就結(jié)束了，雖然時(shí)間很短暫，但我卻收獲很多，任何事情都不會是絕對的一帆風(fēng)順沒有困難的，在步入社會的過程中，我們要經(jīng)歷事，遇到數(shù)不清的困難和挫折，我們要有一顆堅(jiān)毅的心去應(yīng)對，要用一種踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度去對待，要透過不斷的實(shí)踐去體驗(yàn)去學(xué)習(xí)去體會去成長，從而成為一個(gè)對社會有用的人，承擔(dān)起自己在這個(gè)社會上的各種職責(zé)。

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇四

今年暑假我參加了社會實(shí)踐活動，雖然一個(gè)月的活動時(shí)間讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自我，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日，列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，才激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有本事依靠自我的雙手和大腦維持自我的生存，同時(shí)，也想經(jīng)過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自我更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自我的才干，培養(yǎng)自我的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自我所學(xué)的東西能否對社會有用，自我的本事能否被社會所承認(rèn)。想經(jīng)過社會實(shí)踐，找出自我的不足和差距所在。

社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們供給了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的`真正涵義，認(rèn)識到僅有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

經(jīng)過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自我的位置，發(fā)現(xiàn)了自我的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自我有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我身為一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)當(dāng)提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很夢想。經(jīng)過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我的知識和水平。經(jīng)過實(shí)踐，原先理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑著。感激這次暑期實(shí)踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

作為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并期望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，僅有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自我得到鍛煉，才能使自我所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自我成為真正有用于實(shí)際，使自我成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會實(shí)踐的意義也在于此。

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇五

20xx年7月7日，在學(xué)院帶領(lǐng)陸國平院長、岳泳布告、門生工作處張延麗布告的帶領(lǐng)和歡送下，為期兩周的暑期社會實(shí)踐正式拉開帷幕，由丁建榮、郭春華、黃呂晶、季紅崗、吳金山、吳劍等幾人構(gòu)成的實(shí)踐小分隊(duì)也入手下手了他們的實(shí)踐生活。對付一個(gè)大門生而言，勇于接納挑釁是一種根本的本質(zhì)。雖氣候酷熱，驕陽當(dāng)頭，他們決然踏上了社會實(shí)踐的門路。想經(jīng)過議定切身材驗(yàn)社會實(shí)踐讓本身更進(jìn)一步明白社會，在實(shí)踐中增加見地，熬煉本身的才華，培養(yǎng)本身的韌性，想經(jīng)過議定社會實(shí)踐，找出本身的不敷和差距地點(diǎn)。實(shí)踐的單位是東源電器集體股分有限公司：該公司是全國電器開關(guān)行業(yè)重點(diǎn)骨干企業(yè)，系華東地區(qū)成套凹凸壓開關(guān)配置出產(chǎn)基地。公司主營高壓電器、凹凸壓開關(guān)成套配置、電器自動化、配網(wǎng)自動化配置、風(fēng)電電控配置、自動化保衛(wèi)裝配及元器件的制造和銷售。

當(dāng)日，小分隊(duì)在學(xué)院帶領(lǐng)帶領(lǐng)下來到了江蘇東源電器有限公司。公司的一些帶領(lǐng)王布告、袁主任、林主任歡迎并歡迎了他們，悉心的安排了他們的工作和糊口生涯，耐煩地給他們闡明白公司的各項(xiàng)規(guī)章軌制，并帶領(lǐng)他們觀光結(jié)果部車間。

第二天，他們就入手下手了練習(xí)糊口生涯，公司出產(chǎn)主管張總向他們闡明白工作的詳細(xì)事件，將他們六個(gè)人分成了兩個(gè)小組：一個(gè)是10．5千伏組裝線的郭春華、吳金山、吳劍3名同學(xué)，另外一個(gè)是30．5千伏組裝線的丁建榮、黃呂晶、季紅崗?fù)瑢W(xué)，叮囑他們盡快熟悉工作環(huán)境。當(dāng)全國午，他們各自有了任務(wù)和帶領(lǐng)師傅。剛?cè)胧窒率郑麄兩趺匆膊粫?，不知道從何做起，只能幫著打脫手。師傅們很熱忱，他們學(xué)得也很當(dāng)真，立場很自動，垂垂地他們學(xué)會了很多東西，諳練了他們車間——中壓抑造組裝車間的工作流程和組裝程序。大略四天的時(shí)候，他們才真實(shí)的適應(yīng)了嚴(yán)厲的八小時(shí)工作制。記得第一天返來，他們都很難過，很不適應(yīng)長時(shí)候工作，有的同學(xué)腳都腫了，有的同學(xué)覺得氣候太熱，有的同學(xué)腿酸麻，晚上也不象黌舍時(shí)那樣睡得很遲，而是早早就進(jìn)入了夢境，疲乏不堪的身軀才得以擺脫。公司的寢息、就餐規(guī)律和黌舍的差別，他們都得緩緩適應(yīng)。在交換時(shí)，他們紛紜都說第一次感觸了與實(shí)際糊口生涯的間隔，更不可思議即將為工作而奔波，入手下手自力參加社會工作的艱巨。盡管一切都與黌舍的糊口生涯差別，可是他們異國灰心和拋卻，因?yàn)樗麄冞x擇了挑釁。

緩緩適應(yīng)一段時(shí)候，他們對車間的組裝程序愈來愈熟悉。他們?nèi)胧窒率肿粤Φ慕Y(jié)束一些工序，辦事也駕輕就熟。他們學(xué)會了裝配圖紙的涉獵，起重機(jī)、氣動?xùn)|西的利用。這些東西凡是在黌舍里乃至糊口生涯中很罕見到，但卻特別的適用。在師傅及工友們的熱忱救助下，30．5千伏組裝線3名同學(xué)還學(xué)會了plc出產(chǎn)線的把握。因?yàn)橹挥?0．5千伏組裝線有plc出產(chǎn)線。

練習(xí)固然只有短短的兩周，但此次社會實(shí)踐，他們都感觸成果了很多，也為他們今后踏上工作崗?fù)しe聚了經(jīng)驗(yàn)，奠定了根本。

1、表面與實(shí)踐相聯(lián)合的緊張性。實(shí)踐，便是把我們在黌舍所學(xué)的表面知識，應(yīng)用到客觀實(shí)際中去，使本身所學(xué)的表面知識有效武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就便是零。表面應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相聯(lián)合。在黌舍，表面的進(jìn)修很多，并且是多方面的，幾乎是八面見光；而在實(shí)際工作中，大略會碰到冊本上沒學(xué)到的，又大略是冊本上的知識一點(diǎn)都用不上的環(huán)境。大略工作中應(yīng)用到的只是很大略的題目，只要套公式似的就可以結(jié)束一項(xiàng)任務(wù)。作為在校的大門生在校所學(xué)的大量的表面知識，但真正應(yīng)用到實(shí)踐中卻有點(diǎn)伯仲無措。凡是看上去很大略的東西，利用或做起來并不是那么簡單，這就必要他們凡是多去實(shí)踐多用大腦去思慮。記得剛到車間時(shí)，他們還同等覺得這跟他們專業(yè)知識不相干，經(jīng)過議定師傅們的教導(dǎo)，他們駁斥了剛?cè)胧窒率值牟粚Φ脑O(shè)法。本來，這些東西他們在講堂上都學(xué)過。學(xué)必須乃至用，要學(xué)會從實(shí)踐中進(jìn)修，從進(jìn)修中實(shí)踐。

2、一個(gè)公司便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)意味著聯(lián)合互助，一個(gè)公司能真實(shí)的讓員工凝集成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，才華帶來無窮的效益。令吳金山同學(xué)記憶最深入的是：在他們初到時(shí)，不知道車間就餐要自備餐具，令他們高興的是，車間主任得知后，幫他們借了六把勺子，他們很感謝也很剛動。金山同學(xué)連聲地稱謝。黃呂晶同學(xué)覺得：車間很多多少的工友忘我的'工作，工作熱忱高，自動自動。有的同事拋卻午時(shí)三個(gè)小時(shí)的歇息時(shí)候奮戰(zhàn)在崗?fù)ど系倪@類愛崗敬業(yè)精神值得他們每個(gè)人進(jìn)修。

3、要學(xué)會與人雷同。作為一名新世紀(jì)的大門生，應(yīng)當(dāng)明白與社會上各方面的人交往，處理社會上所產(chǎn)生的各方面的事變，這就意味著大門生要注意到社會實(shí)踐，社會實(shí)踐必不可少。在社會上要長于與他人雷同。如何與他人雷同好，這門技巧是必要長期的操練。人在社會中都會融入社會這個(gè)集體中，人與人之間合力去辦事，使其辦事的進(jìn)程中更加和諧，事半功倍。他人給的定見，要聽取、耐煩、謙和地接納。

4、在工作上還要有自負(fù)。自負(fù)不是麻木的自夸，而是對本身的本領(lǐng)做出必定。社會經(jīng)驗(yàn)貧乏，學(xué)歷不敷等各種因?yàn)闀贡旧碡毞ψ载?fù)。本來有誰平生下來句甚么都會的，只要有自負(fù)，就可以克服心理障礙，那一切就變得簡單辦理了。

5、在帶領(lǐng)的關(guān)愛下茂盛成長。最終，此次東源電器暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)由電氣工程學(xué)院三位帶領(lǐng)親身帶隊(duì)，對他們寄予厚望，要求他們抓住機(jī)遇，熬煉本身竭力進(jìn)步本身，為黌舍學(xué)院爭光，每天向?qū)W院報(bào)導(dǎo)小分隊(duì)的環(huán)境。足以見得學(xué)院對此事的珍視，他們也感觸萬分的僥幸。當(dāng)真人的張延麗教授還拋卻本身的歇息時(shí)候，在練習(xí)完后將他們接回黌舍。他們深深感觸校帶領(lǐng)的關(guān)愛。其次，東源電器方面，幾位帶領(lǐng)歡迎并盛情善待了他們。在工作上以員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)厲要求他們。讓他們真真正實(shí)地體驗(yàn)了車間的糊口生涯，包括工作餐。王布告還百忙里抽空去車間看他們，邱總經(jīng)理還派宣揚(yáng)科到車間明白他們的工作糊口生涯環(huán)境。糊口生涯上，袁主任還凡是去他們歇息的處所看望他們，讓他們感觸帶領(lǐng)對部屬的關(guān)心，感觸到帶領(lǐng)的平易近人。讓他們在關(guān)愛下茂盛的成長。

總之，此次暑期社會實(shí)踐讓他們收獲頗豐。這不可是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，對付即將走出校園的他們無疑是一筆寶貴的財(cái)產(chǎn)。同時(shí)讓他們大學(xué)的最終一個(gè)暑倘若此的富裕意義。他們也紛紜亮相會更加愛惜在黌舍的日子，好好進(jìn)修，竭力進(jìn)步本身。

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大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇六

暑假，哪還有學(xué)生在學(xué)校啊。信心十足的我走訪了幾所學(xué)校，結(jié)果還是一無所獲。雖然偶爾有值班老師在，并問他們是是否有暑期班，我愿意當(dāng)義工，可是......

連連失敗的我仔細(xì)回想是不是我自身出了什么問題?？磥硎钇诘膶I(yè)英語學(xué)校不太可能讓我留下，因?yàn)樗麄兌夹枰幸欢ㄎ膽{的專業(yè)英語教師，而我，雖然口語不錯(cuò)，有熱情，有信心，肯努力，但英語水平還需要繼續(xù)提高。

失敗并不可怕，可怕的是沒有一顆敢于面對失敗的心，回家后，無聊了幾天。要知道，生活中總會有奇跡發(fā)生的，就在我茫茫然不知所以的時(shí)候，我姑媽問我是否愿意去她的公司當(dāng)一下臨時(shí)翻譯，翻譯一些不重要的文件，釋然啊，豈能不應(yīng)。工作第2天就開始了。

精神十足的我興致沖沖的來到我姑媽的單位，公司雖然不大，但五臟都很齊全，認(rèn)識過了部門的主管，接受了一些簡單的任務(wù)后，我便來到了一張電腦桌旁。其實(shí)說是來上班，實(shí)則是給別人當(dāng)助理的，主要的翻譯工作都由資深秘書，劉姐負(fù)責(zé)，我只是負(fù)責(zé)打字與糾錯(cuò)罷了，不過，對于還未上過班的人來說，著也是非常有趣的。當(dāng)然，我也會偶爾給其他的同事端茶送水，畢竟，每個(gè)偉人都是從瑣碎的平凡小事做起的。

午飯時(shí)間，同事們有說有聊的去吃飯了，而我卻還有些工作沒做完，大概也就一千字的打印工作吧，堅(jiān)持！堅(jiān)持到底就是勝利嘛。。。搞定，午飯好香啊，錯(cuò)覺嗎？不會。這是一種豐收的感覺，一種成功的喜悅。

下午是一點(diǎn)半上班的，大多數(shù)的人都在睡午覺，那叫一個(gè)香??！下午的工作也是如此，5點(diǎn)下班，坐上姑媽的車回家了，興奮歸興奮，吃完晚飯洗完澡，整個(gè)人都軟下來了。撲通！一頭栽到床上。

接連幾天的工作也是不盡相同。直到第8天，主管讓我去談話，主要目的是表揚(yáng)，表揚(yáng)我的勤勞刻苦，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但是某些錯(cuò)誤是不能犯的，遇到不懂的還得請教劉姐，畢竟是老手了，我連連稱是。

其實(shí)工作就是不斷的重復(fù)，重復(fù)昨天，再重復(fù)今天，偶爾有點(diǎn)創(chuàng)新實(shí)在是很快樂。很快的，20天的工作生活結(jié)束了，收獲頗多。

這次社會實(shí)踐，雖然沒有工資，但我收獲的是比金錢更加有價(jià)值的精神財(cái)富和在以后人生中受用終生的技能、經(jīng)驗(yàn)。我的思維方式也有了一些改變，能夠用更加成熟和理智的目光看待世界。

大家知道，社會實(shí)踐是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干、增加閱歷的有效途徑；說的.大一點(diǎn)就是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段，是大學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。但是不管怎么說，我想每一次實(shí)踐都是我們在思想上,行為上一個(gè)成長的過程。既然是成長那就一定會有酸甜苦辣，喜怒哀樂，孟子曾經(jīng)曰過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”參加實(shí)踐的人大都沒有工資,但是實(shí)際上我們已經(jīng)融入到那個(gè)集體中去了。無論我們做了什么工作，或多或少的都能提高一個(gè)人的內(nèi)在與外在的能力，并且可以深切體會勞動者的艱辛。在社會實(shí)踐中揮汗如雨的過程恰恰就是一個(gè)成長的過程。其實(shí)我想在實(shí)踐中所做的這些事,不光說明我們雙手的勤勞,更主要的是體現(xiàn)了一種積極踏實(shí)做人的心態(tài)。

除此之外，讓我感觸良深的一點(diǎn)就是人際交往。人與人的關(guān)系是那樣微妙，難以讓人捉摸。每個(gè)人都有不同的個(gè)性，跟不同人打交道，當(dāng)然有不同的技巧，不能一概而論。然而又有共同的地方，那就是要尊重他人，理解他人。我們不能總想著改變別人，因?yàn)槟菢油鶡o濟(jì)于事，我們更應(yīng)該去做的是學(xué)會適應(yīng)別人，學(xué)會與人合作。

在記錄下社會實(shí)踐的感想時(shí)突然覺得自己長大了，難道對這個(gè)世界有了和從前不一樣的認(rèn)識就說明我長大了嗎？這也許就是空想家和實(shí)踐家的區(qū)別吧。改變觀念只是第一步，最重要，最困難，也是最能考驗(yàn)一個(gè)人的，是用實(shí)踐證明自己的想法，在不斷實(shí)踐中完善自己，這才是最重要的吧！

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇七

從7月6日開始，韓山師范學(xué)院化學(xué)系社會實(shí)踐活動服務(wù)隊(duì)在汕頭市龍湖區(qū)外砂鎮(zhèn)南社村南僑小學(xué)開展為期一周的義教活動，內(nèi)容豐富多彩，包括書法，手工，武術(shù)，健美操，手語等。此次社會實(shí)踐，韓山師范學(xué)院化學(xué)系服務(wù)隊(duì)也展現(xiàn)了我院“勤教力學(xué)，為人師表”的校訓(xùn)，初為人師，他們盡心盡力。

一、初為人師，盡心盡力。

化學(xué)系參加此次社會實(shí)踐活動共有36人包括輔導(dǎo)員老師柯東賢，其中有25名學(xué)生參與教學(xué)活動。而且，參與此次暑假上課的學(xué)生大約有200人，分為五個(gè)年級六個(gè)班，并且每班安排2名服務(wù)隊(duì)人員擔(dān)任班主任。

每天早上，各班班主任都會認(rèn)真清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，確保學(xué)生都到校學(xué)習(xí)，若是有學(xué)生無故沒來上課，老師則會打電話咨詢家長。課上，有的老師會特別提醒學(xué)生天氣炎熱要記得多喝水，來上學(xué)要記得帶傘遮陽，以免中暑。班主任沒課時(shí)，總會到班里巡視，甚至坐在教室后面陪同學(xué)生上課，時(shí)不時(shí)督促走神的學(xué)生。課后，五年級的學(xué)生總會向老師請教這節(jié)課不懂的地方，老師都不厭其煩地將課堂內(nèi)容再仔細(xì)講解，直到學(xué)生全面了解為止。

二、一絲不茍，耐心指導(dǎo)。

每天，南僑小學(xué)的禮堂都會有各年級學(xué)生上課的身影，盡管外面烈日炎炎，卻阻擋不了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。通常，武術(shù)，健美操，舞蹈等室外課程會在禮堂上課，場地比較寬廣通風(fēng)。

一年級的學(xué)生由于年紀(jì)比較小，容易開小差，調(diào)皮搗蛋，所以教學(xué)的老師要比較有耐性和毅力。教授他們舞蹈的文嬌同學(xué)和淑如同學(xué)除了念口號，做示范，還常常會到學(xué)生中間查看他們動作是否標(biāo)準(zhǔn)，悉心指導(dǎo)。有時(shí)，一個(gè)簡單的動作，有的學(xué)生仍然會一次又一次地出錯(cuò)，此時(shí)，她總會走到他身旁，與他一起做動作，不斷糾正錯(cuò)誤，直至學(xué)生學(xué)會為止。

淑真同學(xué)負(fù)責(zé)四年級的武術(shù)教學(xué)，在匯演上曾為大家?guī)砭实奈湫g(shù)表演，在課堂上，她一絲不茍。扎馬步時(shí)，她兩腿開立，與肩同寬，兩腳平行正對前方，挺直腰桿，為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的示范，不茍言笑的她認(rèn)真查看學(xué)生的不足，及時(shí)揪出他們動作的不規(guī)范，學(xué)生也融入到這種嚴(yán)肅專注的氣氛中，各個(gè)全神貫注地聽講。

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇八

總結(jié)。

報(bào)告”范文，希望對你有參考作用。

一、教育。

教學(xué)。

方面。

1、備課：衡量一個(gè)教師好壞總免不了評價(jià)課堂，好的課堂當(dāng)然需要充足的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，我們年級組采用的集體備課的形式，每位老師備一周的課程，班上兩位老師分工擔(dān)任八門課的任課，我選擇的語言，音樂，美術(shù)，健康，另外加一個(gè)特色課程。在每周自己二次備課時(shí)，我首先會選擇采用教材所提供的教案，在考慮本班幼兒的現(xiàn)實(shí)狀況后進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷?，由于?jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)候教師用書的教案并不能適合自己的課堂，而自己所設(shè)計(jì)的課堂又缺乏靈動性，所以在備課這塊，下學(xué)期應(yīng)再次琢磨，求質(zhì)不求量，希望設(shè)計(jì)幾篇屬于自己的教育活動。

2、教學(xué)活動：為了積累一定的課堂經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期我的教學(xué)活動基本按計(jì)劃進(jìn)行，在平時(shí)的課堂中，我盡量以公開課的要求展示，完整結(jié)束教育活動，但是因?yàn)樾“嘤變耗挲g認(rèn)識關(guān)系及我自身原因，有時(shí)候教育活動進(jìn)行不下去了，便草草了之，下學(xué)期起，幼兒基本適應(yīng)了幼兒園的生活，我也可以將教育活動的要求嚴(yán)格執(zhí)行起來，確保課堂的有效性和完整性。

3、公開展示：本學(xué)期我就準(zhǔn)備了兩次公開活動，第一次是美術(shù)賽課，準(zhǔn)備的不是很充分，課堂內(nèi)容不是很新穎，沒有創(chuàng)新，各位評委老師的給了我很好的建議，我對此進(jìn)行了修改和總結(jié);第二次是師徒結(jié)對的展示課，《小螞蟻和大西瓜》，師父精心給我修改了教案，但是因?yàn)榈谰叩娜鄙?，課堂效果令人不太滿意。本節(jié)課內(nèi)容與冬季主題不太相關(guān)，所以我準(zhǔn)備等到了“吃西瓜”的時(shí)候?qū)⒌谰邷?zhǔn)備好，再次修改本節(jié)課。

4、聽課：本學(xué)期我主要向本班老教師及鄰居班級的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在美術(shù)賽課中，積極去記錄其他各年級各班老師的優(yōu)秀課堂，把握每次出去學(xué)習(xí)的機(jī)會，并把學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)帶回自己的課堂。

二、一日常規(guī)方面。

幼兒園的教育主要在一日常規(guī)各個(gè)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)，所以我深知一日常規(guī)活動的重要性，因?yàn)槟昙o(jì)輕，帶孩子的經(jīng)驗(yàn)不足，所以本學(xué)期向郝老師和薛老師學(xué)習(xí)了很多。

首先，晨檢是關(guān)鍵，孩子高高興興的來幼兒園，此時(shí)我們的教育就開始了，和老師問好，和爸爸媽媽爺爺奶奶說再見，禮貌教育隨時(shí)提醒;其次，自由游戲時(shí)間，孩子的成果需要及時(shí)的記錄收藏，孩子之間的交流也可以記錄下來，安全性問題也時(shí)刻謹(jǐn)記;再次，早操、喝水，教育活動，都是我們每天必須的工作;另外，幼兒午睡也是常規(guī)活動的重要環(huán)節(jié)，小班幼兒的自理能力較差，需要老師的幫助，同時(shí)也需要老師教給孩子們基本的自理方法，穿脫衣，疊衣服，蓋被子，提醒幼兒大小便等等。

三、

家長工作及其他。

本學(xué)期我作為配班老師，積極輔助班主任完成家長工作，學(xué)習(xí)與家長如何溝通，向家長了解幼兒在家的情況，也向家長匯報(bào)幼兒在園的情況，在和諧的溝通交流中，一起幫助幼兒成長。

另外，本學(xué)期輔導(dǎo)部分幼兒參加“多多杯”幼兒書畫比賽，“我心中最美的人”書畫比賽等，在繪畫教學(xué)方面有了一定的積累。同時(shí)我積極參加論文的撰寫，在工作之余多讀書多思考，及時(shí)記錄教育日記，不斷提高自身素質(zhì)。

一學(xué)期很快過去了，我的教育事業(yè)也才剛剛起步，幼兒園的工作我也是在不斷適應(yīng)，不斷的挑戰(zhàn)，相信來年會更好!

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇九

xx鎮(zhèn)暑期社會實(shí)踐活動圍繞“服務(wù)社會、鍛煉成才”的目標(biāo)，積極拓展青少年思想道德教育領(lǐng)域，通過各種青少年喜聞樂見、寓教于樂的活動載體，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)他們的探索精神和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)他們積極參與省級示范文明城區(qū)創(chuàng)建和新農(nóng)村建設(shè)，在實(shí)踐中增智慧、長才干、強(qiáng)體魄、作貢獻(xiàn)，為新中國成立xx周年獻(xiàn)禮。

我鎮(zhèn)團(tuán)委在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的戰(zhàn)略高度著眼，充分認(rèn)識開展暑期社會實(shí)踐活動的重要意義，高度重視，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，專門發(fā)文就暑期社會實(shí)踐活動作了部署，確?；顒拥捻樌_展。

鎮(zhèn)團(tuán)委根據(jù)活動的要求廣泛發(fā)動，統(tǒng)一部署，針對不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，結(jié)合各村(社區(qū))的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的活動方案，精心策劃豐富有效的活動形式，確?；顒尤〉脤?shí)效。

今年是中國共產(chǎn)黨建黨xx周年，也是新中國成立xx周年，這些大小環(huán)境背景里的種種“特殊因素”順理成章也融進(jìn)了我鎮(zhèn)孩子們的暑假生活。鎮(zhèn)團(tuán)委結(jié)合當(dāng)前新形勢新背景，積極引導(dǎo)，致力創(chuàng)新，著力發(fā)掘，開展了一系列多彩的暑期社會實(shí)踐活動，使今年孩子們的暑期社會實(shí)踐活動顯得特別豐富、特別充實(shí)、特別有意義。

7月16日，鎮(zhèn)團(tuán)委邀請區(qū)關(guān)工委講師團(tuán)楊開顏老師在馬厙村開展了以“過一個(gè)有意義的暑假”為主題的科普夏令營活動。前來參加的有居住在馬厙村的小學(xué)生和中學(xué)生共36人。此次活動是鎮(zhèn)團(tuán)委暑期社會實(shí)踐活動的第一個(gè)內(nèi)容，主要介紹了即將到來的天文奇觀日全食，旨在以輕松活潑、寓教于樂的活動載體教育引導(dǎo)青少年，激發(fā)他們的探索精神和創(chuàng)新精神。

鎮(zhèn)團(tuán)委加大宣傳力度，主動協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)匦侣劽浇?，深入?bào)道實(shí)踐教育活動，并積極做好新聞線索的提供挖掘和有關(guān)資料的保存，積極營造良好的輿論氛圍。

7月30日，鎮(zhèn)團(tuán)委在棲真村舉辦了中小學(xué)生暑期實(shí)踐活動之“學(xué)做合格小公民”文明禮儀宣講活動。再次邀請了楊開顏老師給中小學(xué)生講關(guān)于如何安全度過暑期和為人處事的基本禮儀，主題為“要做一個(gè)講文明的人”。楊老師旁征博引古今中外的許多故事，從正反兩方面論證了文明禮儀對學(xué)生的重要性，并且介紹了新加坡、日本等一些國家的文明禮儀習(xí)俗，使學(xué)生們既獲得了教育又開闊了眼界。

我鎮(zhèn)團(tuán)委還在其他15個(gè)村開展暑期社會實(shí)踐系列活動，重點(diǎn)圍繞科普夏令營、文明禮儀宣講、讀書會、青少年平安行動等幾方面開展，以豐富多彩的青少年假期文體活動，使青少年養(yǎng)成文明健康的生活方式，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。雖然活動方法各異形式多樣，但都異曲同工地表達(dá)了孩子們對于自身學(xué)習(xí)完善的渴望與對祖國母親的熱愛。

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇十

20--年的暑假，這是我進(jìn)入大學(xué)生活的第-個(gè)暑假。為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，豐富自己的人生閱歷，為明年的實(shí)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，我來到了自己社區(qū)所在的衛(wèi)生院學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)。

對于我這個(gè)只有短短-年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說，就應(yīng)從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。因?yàn)樾l(wèi)生院的規(guī)模較小，所以，我選取了給醫(yī)生打下手。

雖然，已不是第一次穿白大褂，但這次穿上后，心中更多了份自豪與緊張，甚至還有一些些的害怕。想想自己第一次穿著白大褂的那份激動，心底的那份堅(jiān)定自信猶然而生!

看起來很簡單的工作，讓我開始有些手忙腳亂。原本的自信蕩然無存。我開始虛心向醫(yī)生學(xué)習(xí)，緊緊地跟著醫(yī)生，寸步不離，這是一位近--歲的老醫(yī)生，看到我剛上手時(shí)的緊張，就耐心地給我講解。慢慢地，我漸漸了解到一些小病的癥狀以及一些專業(yè)術(shù)語。

我協(xié)助醫(yī)生接診病員，做好四測(測血壓、測體溫、測脈搏、測體重)，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法。剛開始時(shí)，因?yàn)槿鄙倥R床實(shí)踐機(jī)會，又有些緊張，時(shí)常擔(dān)心自己會出錯(cuò)，為一個(gè)病人測血壓，往往測了-次還是不敢說出血壓值，怕測錯(cuò)了。這時(shí)候，老醫(yī)生就會勸我不要那么緊張，有她在邊上把關(guān)，不會有什么大問題的，放心上報(bào)數(shù)據(jù)好了。

過了幾天，醫(yī)生讓我試著給病人打針，但我拒絕了。我永遠(yuǎn)不會忘記，在學(xué)校，我第一次給兔子麻藥，扎了-針，扎通了兩邊的靜脈，扎到飆血，卻把麻藥打到了組織的經(jīng)歷。只能說，我實(shí)在是太膽小了。這時(shí)候，我就慶幸自己不是護(hù)理也不是臨床的學(xué)生了，扎針這一塊，對我的要求沒那么嚴(yán)格了。

短短的--天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，最后能夠喘一口氣了。想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的醫(yī)生、護(hù)士們，才明白醫(yī)療衛(wèi)生工作的不易。

我覺得醫(yī)療衛(wèi)生工作不僅僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

1、思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生人員熱愛醫(yī)療工作，獻(xiàn)身醫(yī)療事業(yè)，樹立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德帶給修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性、紀(jì)律性和群眾主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)群眾，愛護(hù)公物。

2、專業(yè)素質(zhì)：要對病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;做好心理護(hù)理，要求語言親切，解釋耐心，要有針對性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭的勇氣和信心;持續(xù)衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。

3、科學(xué)素質(zhì)：要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;務(wù)必注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，要用心努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。

同樣，作為醫(yī)學(xué)生的我們也就應(yīng)充分認(rèn)識到：

1、醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的職責(zé)就是救死扶傷，挽救病人的生命。

2、醫(yī)生也同樣就應(yīng)具備必須的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有必須的職責(zé)心，把病人的生命看作是自己的生命。

3、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的潛力，用心為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

短期的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。不但讓我鞏固書本里的知識，更讓我得到書本以外的人生經(jīng)驗(yàn)。社會實(shí)踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

新的學(xué)期開始了，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說!

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇十一

大學(xué)只是進(jìn)入社會的第一步，還需要經(jīng)歷社會實(shí)踐活動等活動了解社會的一些常識。下面小編就和大家分享學(xué)生社會實(shí)踐。

來欣賞一下吧。

回想起過去八天的社會實(shí)踐經(jīng)歷，現(xiàn)在依然歷歷在目，這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。在這短短的八天里，我體會到很多，感受也很深。

為了過一個(gè)特別的不同以往懶散的假期，增強(qiáng)自己對社會的了解及提高自己的各項(xiàng)能力，我和我的同學(xué)決定要在這個(gè)假期開始我們?nèi)松牡谝淮蝿?chuàng)業(yè)—在春節(jié)到來前賣。

春聯(lián)。

和利是。雖然這是一個(gè)小本錢的創(chuàng)業(yè)，但我們都很認(rèn)真的做好每一個(gè)準(zhǔn)備。盡管如此，一開始我們還是遇到了很多讓我們措手不及的情況：從不知去哪里進(jìn)貨，向哪個(gè)部門租攤位，到不知如何擺放貨物，再到一天的銷售額只有十幾塊。第一天我們都很努力地在賣東西了，但就是沒有客人上門買，而鄰近的攤位生意卻很好，那時(shí)我們開始擔(dān)心我們是不是連本錢都賺不回來了。經(jīng)過大家的商量后，我們決定去觀看一下別的攤位的人是怎么做同類生意的，為什么我們的銷售額會差這么遠(yuǎn)。

后來發(fā)現(xiàn)，第一：雖然我們對停在攤位前的客人都很熱情卻不對走過的客人叫賣;第二：雖然我們的。

對聯(lián)。

和利是也很齊全且漂亮的，但對聯(lián)和利是的擺放很亂更沒有規(guī)律可言，而客人買對聯(lián)和利是的時(shí)候都是按一定的順序來拿的。經(jīng)過總結(jié)，我們開始對路過攤位的人叫賣，剛開始叫賣的時(shí)候真的很不好意思不敢大聲地叫，后來習(xí)慣了就越叫越大聲了，發(fā)現(xiàn)叫賣其實(shí)是挺有意思的一件事。我們還把對聯(lián)和利是按照顏色的不同和農(nóng)村人貼對聯(lián)和利是的習(xí)慣重新擺放一次。果然，第二天開始我們的生意就越來越好，雖然每天都很累我們卻做的很開心，收獲也很大。

從這次社會實(shí)踐中，我們學(xué)到：作為一個(gè)服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量，而想要提高銷售量就必需讓顧客滿意。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。對于那些態(tài)度不好的顧客我們更要耐心地對待，讓他們認(rèn)為他們的消費(fèi)是值得的，讓他們心甘情愿地開開心心地消費(fèi)。

經(jīng)過我們的努力，我們賺回來本錢并獲得了一定的利潤。盡管利潤不多，但我們從中學(xué)到：只有付出了才會有收獲，但付出了不一定就能換來很好的收獲，我們還要在付出的同時(shí)思考怎樣才能讓自己的付出有最大的收益。更要學(xué)會從別人的身上看到自己的不足之處并努力改進(jìn)，也學(xué)習(xí)別人好的方法和技巧，只有這樣我們才能不斷的進(jìn)步和不斷地完善自我。

從這次實(shí)踐中，我們也學(xué)會了如何更好地與別人打交道，無論是交際能力還是處事應(yīng)變能力都有很大的提高。也更了解到社會這個(gè)大課堂真的很奧妙，我們有很多很多需要學(xué)的東西。

現(xiàn)在就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實(shí)踐工作。打工實(shí)踐時(shí)間雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會到工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)和各項(xiàng)能力，同時(shí)積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

我們都知道大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒地知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的就業(yè)人才。大學(xué)生要在社會實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動鞏固所學(xué)的理論知識，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因?yàn)橹R要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把寒假打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實(shí)踐能力，交際與應(yīng)變能力，讓自己的人生觀與價(jià)值觀得到更大的發(fā)展。

現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長。在校其間就把握實(shí)踐機(jī)會，鍛煉自己的各項(xiàng)能力，為以后正式進(jìn)入社會打好基礎(chǔ)，以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。

而作為一名還未走出校園的學(xué)生，我深知自己要學(xué)的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘。但經(jīng)過這次實(shí)踐我學(xué)會了無論工作是繁重、繁忙還是清閑，都要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作，而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг?，因?yàn)楸г故菦]有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要保持好的心態(tài)面對每一天。因?yàn)榭鞓返男膽B(tài)會使我們忘卻工作的不順，并能提高我們的工作效率。

這次社會實(shí)踐拉近了我與社會的距離，讓我深切地感受到社會與校園的不同，讓我在社會實(shí)踐中開拓了視野，學(xué)到了有別于課堂上的知識，也深刻地認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一個(gè)充滿汗水與淚水的艱辛歷程，進(jìn)一步了解到要想實(shí)現(xiàn)目標(biāo)必需付出更大的努力。社會是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，通過社會實(shí)踐，我們的人生觀和價(jià)值觀會得到極大的提升，各種能力得到極大的發(fā)展，為將來進(jìn)入社會做好了充分的準(zhǔn)備。

這次社會實(shí)踐的認(rèn)識是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。我相信這次的社會實(shí)踐的經(jīng)歷會隨著我的成長不斷升值，因?yàn)樗屛乙砸环N清醒的姿態(tài)去追求自己的夢想。

一、實(shí)踐概述。

轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了，在整個(gè)暑假實(shí)踐過程中，我學(xué)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認(rèn)識，我知道以后個(gè)人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質(zhì)。

在大一下學(xué)期我與本學(xué)院的幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)建了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)。整個(gè)暑假我們中的大部分人都在是做武術(shù)培訓(xùn)，就是搞武術(shù)培訓(xùn)班。我們團(tuán)隊(duì)一共十個(gè)人，大部分是xx協(xié)會的成員，其中是武協(xié)會長，也是我們團(tuán)隊(duì)的帶頭人。

我們的培訓(xùn)對象大部分都是六到十歲的孩子，也就是針對小學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。我們利用自身優(yōu)勢培訓(xùn)，同時(shí)順應(yīng)市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。

二、時(shí)間和地點(diǎn)。

地點(diǎn)：兒童公園，路第二小學(xué)，xx社區(qū)。

時(shí)間：暑假前的一個(gè)月及整個(gè)暑假。

三、實(shí)踐過程。

第一步是市場考察。

開始我們幾個(gè)利用課余時(shí)間對社區(qū)和小學(xué)進(jìn)行考察，以便我們選擇最有潛力的地方進(jìn)行招生。只有面積大、孩子多并且?guī)в羞\(yùn)動場的社區(qū)才是我們的發(fā)展對象，我們走訪了十幾個(gè)社區(qū)最終選定了兩個(gè)既豫花園小區(qū)和紡專社區(qū)。

對于小學(xué)，就沒什么要求，只要校長同意我們在他們學(xué)校招生就行了，但是要他們同意我們招生也恰恰是最難搞定的事。因?yàn)橐屝W(xué)的校長相信我們不容易，要讓其同意我們的招生更不容易。

通過對比我們將小學(xué)確定為第二小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)離我們學(xué)校近，很方便，并且那里的老師大多也知道中原工學(xué)院，所以比較容易接觸。

目標(biāo)確定了，接下來我們就到小學(xué)和校長商量，開始我們?yōu)樾W(xué)免費(fèi)帶體育課，并且免費(fèi)教他們?nèi)w教師太極拳，因?yàn)槟菚r(shí)他們老師要進(jìn)行一次太極拳比賽，正好缺少太極拳老師。就這樣我們一邊教他們的小學(xué)生一邊教他們的教師。到了小學(xué)放假時(shí)候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進(jìn)行招生，他們同意了。

于是我們將我們宣傳單頁發(fā)給讓老師幫我們發(fā)下去，再讓他們的體育老師幫我們把報(bào)名的同學(xué)統(tǒng)計(jì)一下并幫我們把錢暫時(shí)代收下來。等報(bào)名結(jié)束后我們給了體育老師提成。我們收的這部分學(xué)員一共有十七個(gè)，訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了兒童公園，六月二十五好開班。

我們在小學(xué)免費(fèi)教課的同時(shí)也沒有放棄社區(qū)，我們印刷好單頁后也開始在社區(qū)發(fā)放。在發(fā)放單頁之前還有一個(gè)關(guān)鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意，因?yàn)橐话闵虡I(yè)性質(zhì)的活動是不允許在社區(qū)搞的。

我們分了兩批人分別對xx社區(qū)的物業(yè)部進(jìn)行商談，結(jié)果花了十幾分鐘就和紡專社區(qū)談妥了，可謂是初戰(zhàn)告捷，但是在接下來在和園物業(yè)部商談的過程中遇到了麻煩，人家說他們對我們這個(gè)事情毫不感興趣，無論我們怎樣與他商量，他們都不同意，其實(shí)說白了他們是想要點(diǎn)錢，只要給錢了，他們不僅不會阻止我們在社區(qū)宣傳，而且還會同意我們在里邊招生，甚至可以為我們提供招生用的桌椅板凳，但是我們是創(chuàng)業(yè)的初期，根本拿不出來錢給他們，最后我們不得不放棄在豫花園社區(qū)內(nèi)部做的計(jì)劃，于是就在社區(qū)外面進(jìn)行宣傳和招生。而紡專社區(qū)那邊，我們可以在里邊進(jìn)行招生。

我們分兩組用了三天同時(shí)對這兩個(gè)社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時(shí)告訴他們可以免費(fèi)試學(xué)，只要有意愿就可以報(bào)名，試學(xué)時(shí)間為一周，訓(xùn)練地點(diǎn)在本社區(qū)門口。

三天下來紡專社區(qū)招了二十四個(gè)人;由于在社區(qū)外面，xx小區(qū)只招了十三個(gè)人，不過這已經(jīng)達(dá)到了我們的預(yù)期目標(biāo)，只要這部分人能夠?qū)W下去，對我們來說就夠了。等免費(fèi)試學(xué)結(jié)束后，要是想繼續(xù)學(xué)下去的話，就按照每個(gè)月每人八十元進(jìn)行收費(fèi)，在免費(fèi)試學(xué)期間，我們必須保證教學(xué)質(zhì)量而且還要培養(yǎng)和保持孩子的興趣，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使孩子想繼續(xù)學(xué)下去，才能使家長放心地將自己的孩子交給我們。

在試學(xué)結(jié)束之后能夠留下來的只有十幾個(gè)人，因?yàn)槭敲赓M(fèi)，所以在當(dāng)時(shí)報(bào)名時(shí)，有很多人只是抱著來玩的態(tài)度，不過這十幾個(gè)人也不算少，因?yàn)榻酉聛砦覀冞€要在小學(xué)招生，那里的生員充足。

社區(qū)只是試點(diǎn)，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來，然后在小學(xué)發(fā)展，一定能搞得很快并且質(zhì)量也有保證。

我們的教棵內(nèi)容以武術(shù)為主，英語為附。一共是一個(gè)半小時(shí)，武術(shù)基本功四十分，休息十分，練習(xí)英語口語十分，再學(xué)三十分鐘武術(shù)。

在社區(qū)開班兩個(gè)星期后，我們就開始對小學(xué)招生，因?yàn)檫@時(shí)小學(xué)要放假了，準(zhǔn)備招一個(gè)暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報(bào)名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。報(bào)一個(gè)人給班主任提成20元，體育老師提成10元。報(bào)名結(jié)束時(shí)已經(jīng)收了二十個(gè)人。

我們把訓(xùn)練地點(diǎn)安排在了學(xué)校附近的兒童公園，在這里我們可以不用交地租，又可以讓很多人看到，對宣傳很有利。在開班后又有五個(gè)人報(bào)了名。

四、我的職務(wù)。

主要負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的落實(shí)，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部各成員之間的關(guān)系，同時(shí)參與宣傳和招生以及策劃。是三個(gè)核心人物之一。

五、出現(xiàn)的問題。

現(xiàn)在城市里大都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)，不聽話又不能管理過嚴(yán);孩子的自尊心強(qiáng)，動不動就生氣。我們以前誰都沒有搞過這項(xiàng)事，沒有任何經(jīng)驗(yàn)，特別是在與物業(yè)公司和小學(xué)打交道時(shí)，根本就不知道怎樣才能讓人家趕快同意我們。沒有教英語的教室，我們只教英語口語，這樣孩子根本就學(xué)不了多少東西。

六、收獲。

1、通過這次辦培訓(xùn)班，我們一共賺了四千三百元錢，這部分資金我們并不準(zhǔn)備分掉，而是要作為后續(xù)發(fā)展資金。

2、最主要的收獲還是，通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，辦培訓(xùn)班的經(jīng)驗(yàn)、社交經(jīng)驗(yàn)、交孩子的經(jīng)驗(yàn)。

3、結(jié)交了一部分有能力的朋友。

4、建立了一個(gè)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)。

七、實(shí)踐感受。

1、要提高團(tuán)隊(duì)的競爭力，必須重視團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)的提高。凝聚力要強(qiáng)，要求辦事效率高，領(lǐng)導(dǎo)者必須管理有方。

2、二十一世紀(jì)是要靠能力生存的，在參加實(shí)踐時(shí)要注意自身能力的提高，在這期間我感覺我的管理能力和社交能力得到了體高。

八、目的。

1、利用課余時(shí)間充實(shí)自己的生活。

2、創(chuàng)業(yè)。不論是否成功，我們都會堅(jiān)持的，是我們理念。

成長，是一種經(jīng)歷;經(jīng)歷，是一種人生的體驗(yàn)。人生的意義不在于我們擁有了什么，而在于從中我們體悟了什么。在生命的短暫與存在的永恒之間鍛造了自我，擁有真正的價(jià)值和真實(shí)的幸福。暑假社會實(shí)踐活動給了我們一個(gè)鍛煉自我的平臺，讓我們有所體會、有所啟迪、有所感悟，讓我們更好地成長!

暑期社會實(shí)踐，使我們大學(xué)生充分利用暑期的時(shí)間，以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動。積極地參加社會實(shí)踐活動，能夠促進(jìn)我們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實(shí)現(xiàn)書本知識和時(shí)間知識的更好結(jié)合，幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀;大學(xué)生社會實(shí)踐活動是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)，是適應(yīng)新實(shí)際社會發(fā)展要求，培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要，是加強(qiáng)集體主義，愛國主義，社會主義教育，升華思想的有效途徑，積極投身社會實(shí)踐，了解社會，增長才干，是青年學(xué)生成長成才的正確道路，是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識技能，發(fā)揮聰明才智，積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。

暑期社會實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園，踏上社會，展現(xiàn)自我的絢麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實(shí)踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提高自己的能力，這將為我們以后走出社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實(shí)踐活動，雖然一個(gè)月的時(shí)間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過一個(gè)月的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的。

心得體會。

年輕，是我們值得驕傲的資本，這個(gè)時(shí)代注定要我們?nèi)ラ_創(chuàng)一片完全屬于自己的天宇，成為瞬間飛逝的流星，把短暫的生命定格為永恒。而這一切的一切，需要我們用行動把空想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，用實(shí)際行動證明!

在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直以來深受學(xué)校的高度重視。社會實(shí)踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實(shí)踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報(bào)社會的一種良好形式。

步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，凸顯大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作學(xué)習(xí)中，不斷的擴(kuò)展社會實(shí)踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，為社會創(chuàng)造了新的財(cái)富。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實(shí)踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化每一天，捧著厚厚的問卷，懷著一份份堅(jiān)定的信念，我們在烈日下奔跑著。感謝這次暑期實(shí)踐活動，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少。

做為一名大學(xué)生，我深深地感到初會實(shí)踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實(shí)踐，這種社會實(shí)踐活動是在大學(xué)中的社團(tuán)生活所無法比擬的，只有在真正的社會實(shí)踐活動中體驗(yàn)生活，親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用到實(shí)踐，才能使自己成為真正有用于實(shí)際，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生。社會實(shí)踐彌補(bǔ)了理論與實(shí)際的差距和不足，社會實(shí)踐的意義也在于此。

社會實(shí)踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾，服務(wù)于社會，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實(shí)踐。

暑期社會實(shí)踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁，它有助于大學(xué)生認(rèn)識社會，了解社會，適應(yīng)社會。實(shí)踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認(rèn)識。但是，在實(shí)踐中，我們是要真正走進(jìn)基層，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵，放下家里的嬌生慣養(yǎng)，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信心，又不能自滿自負(fù)，要踏踏實(shí)實(shí)一步一步地進(jìn)行，急于求成只能是欲速則不達(dá)。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生，但我們了解的都是理論知識并沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民，因?yàn)樗麄冊趯?shí)踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心。一顆謙虛求教的心，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實(shí)踐中不如意和挫折是不可避免的，但是我們不能輕言放棄，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累寶貴的財(cái)富。我們要學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的機(jī)會;學(xué)會總結(jié)，總結(jié)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn);學(xué)會節(jié)約，節(jié)約積累來的財(cái)富。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會實(shí)踐經(jīng)歷，那么我們將不斷走向成熟，走向成功。

大學(xué)生社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告篇十二

今年暑期的社會實(shí)踐活動對我來說依然十分有意義。作為團(tuán)隊(duì)的攝像，我全程記錄著整個(gè)活動，既是一個(gè)客觀的觀察者，也是親身的參與者。每當(dāng)同學(xué)們參與到實(shí)踐活動中的時(shí)候，我都會拿起手中的攝像機(jī)去記錄著他們無私的志愿活動。

我們的活動從南京博物館開始。首先，我們在南京博物館進(jìn)行了盛大的開幕儀式，志愿者們宣誓，并且從館長手中接過了志愿服務(wù)的工作牌。館長也想所有的志愿者提出了他殷切的希望以及要求。每個(gè)同學(xué)的臉上都充滿了一份自信與期待。就這樣我們的活動正式開始了。第一天我們在講解員的帶領(lǐng)下注意參觀了南京博物館的各個(gè)展廳。想著過幾天自己就將成為博物館中的一員，每位志愿者的臉上都充滿了一份期待!從我的鏡頭中，記錄了很多南京博物館的珍貴文物，他們不但每一件都價(jià)值連城更重要的是因?yàn)樗麄兌紦碛袠O高的歷史文化價(jià)值。聽著講解員的一一講解，每位同學(xué)不但增長了很多的歷史文化知識，并且更為重要的是在他們的心中已經(jīng)樹立起了文物保護(hù)的意識。我想通過我們的社會實(shí)踐活動一定可以在大學(xué)校園里掀起一股保護(hù)文物，熱愛文物的風(fēng)潮!

手拿厚厚一疊文物資料，志愿者們顯得有些手足無措，因?yàn)樵诮酉聛淼暮芏痰臅r(shí)間呢，他們每個(gè)人都要熟記手中的材料，以便向前來參觀的有人介紹文物知識。雖然眼前的困難不小，但是不難看出他們已經(jīng)做好了迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，想要達(dá)到這是講解員的熟練水平自然還是要付出不小的努力。我的鏡頭自然也捕捉到了志愿者們努力背誦的珍貴鏡頭，我想著代表著他們的決心，也代表了他們認(rèn)真對待工作的精神。幾天的講解下來，從一開始的生澀不熟練的講解，我已經(jīng)驚奇的發(fā)現(xiàn)很多志愿者已經(jīng)可以非常熟練自如的向前來參觀的游人們介紹起博物館的許多文物了。一招一式很想專業(yè)講解員，不注意的話可能你真的很難分清哪些是專業(yè)講解員，哪些是我們的志愿者了。我想，講解既是一次生動的志愿服務(wù)活動，也是一次學(xué)習(xí)歷史知識的好機(jī)會，相信我們的志愿者在這次活動中都有不少的進(jìn)步，我們的活動能產(chǎn)生這樣良好的效果，相信也是每位同學(xué)最為欣慰的事情了!

我們的第二項(xiàng)活動就是去玩家?guī)桶拆B(yǎng)庇護(hù)所看望哪里的智障兒童。同學(xué)們經(jīng)過精心準(zhǔn)備，給那里的孩子帶去了來自我們南師大學(xué)生的一份關(guān)愛。這次我們的志愿者們主要是結(jié)合他們在南京博物館學(xué)習(xí)到的一些知識，給他們進(jìn)行最為基本文物知識。由于多數(shù)的兒童都存在智力上的缺陷，所以本次的授課基本上采用的圖片為主。這樣的形式讓智障兒童接受起來更加順利一些，也讓我們的活動可以實(shí)實(shí)在在的給智障兒童帶去知識帶去歡樂。開心的笑容已經(jīng)是我們此次活動最好的答案，我用鏡頭記錄下了這美麗的瞬間。其實(shí)，智障兒童和正常人相比更需要社會的大力關(guān)注，關(guān)愛。我們需要通過本次活動喚起社會對弱勢群體的關(guān)注度，讓我們的社會在各個(gè)方面充滿著和諧的氛圍!課上完了，我們還帶著同學(xué)們一起做游戲，愉快的氣氛天真的笑聲讓我們冒著酷暑所做的活動更加有意義。

本次的暑期社會實(shí)踐是充滿意義和效率的，我們的活動既是一次面向社會宣傳文物知識的志愿活動，也是一次把關(guān)愛帶給智障群體的公益性活動，在這其中我自己用手中的攝像機(jī)記錄著一段段感人至深的畫面，記錄著同學(xué)們所付出的辛勤汗水也記錄著一個(gè)個(gè)快樂的場面。對自己來說，我學(xué)會了如何去關(guān)心他人，關(guān)愛他人;如何對社會做出一些自己力所能及的善意之舉;如何肩負(fù)起作為一名大學(xué)生對社會責(zé)任!總之，這次的社會實(shí)踐將是自己走向社會的寶貴經(jīng)驗(yàn)，將是我受益終身!

暑假期間為了積極響應(yīng)學(xué)校要求大學(xué)生到基層進(jìn)行社會實(shí)踐的號召，7月中旬，在指導(dǎo)老師戴鼎震教授的帶領(lǐng)下到鹽城學(xué)習(xí)蠅蛆養(yǎng)殖技術(shù)，并將學(xué)到的技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校在淮安幫扶的“一村一品”項(xiàng)目中去。

市場對農(nóng)牧畜產(chǎn)品的需求量不斷增加，各種養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，隨之也帶來了一系列的問題，其中突出的問題就是養(yǎng)殖產(chǎn)生大量的糞便，如果不及時(shí)處理對環(huán)境將是不小的危害。雖然近年來不斷提倡使用有機(jī)肥改善土壤環(huán)境，然而從養(yǎng)殖場運(yùn)輸出來在其過程中也有很多問題，發(fā)生疾病的養(yǎng)殖場的糞便運(yùn)輸帶動了細(xì)菌的傳播，使其受害的面積擴(kuò)大等等，再則有些糞肥不能直接投入田中使用。比如鴿糞，由于消化道短不能很好吸收雜糧中的的營養(yǎng)成分使得糞便中的營養(yǎng)過剩，直接入田會使農(nóng)作物死亡。

蠅蛆養(yǎng)殖的好處在于利用糞便，消除其中的有害物質(zhì)，消除氣味。蠅蛆的各種營養(yǎng)成分含量很高。尤其是蛋白質(zhì)含量，可以做為飼料蛋白添加劑。

在鹽城市鹽都區(qū)大崗鎮(zhèn)的康莊生態(tài)養(yǎng)殖基地進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)。每天早晚跟隨養(yǎng)殖人員進(jìn)去蠅房與育蛆房親身體會學(xué)習(xí)。虛心向技術(shù)人員請教。認(rèn)真整理記錄。學(xué)習(xí)體會從蛹的孵化到化羽，幼蠅的飼喂以及濕度和溫度的調(diào)控。產(chǎn)卵期的推測判斷。如何收卵，卵的培育營養(yǎng)供給培育料的配制，水分的掌握，如何保種……在七天里，在養(yǎng)殖過程中去發(fā)現(xiàn)問題，尋找問題，力求掌握養(yǎng)殖環(huán)節(jié)中的各項(xiàng)技術(shù)要點(diǎn)。在此過程中，根據(jù)當(dāng)時(shí)的條件，從雞場中選出30只草雞分成3組。在日食中添加不同分量蠅蛆以觀察草雞的生長情況，在后來的數(shù)據(jù)中顯示，在日食中添加60%的蠅蛆較添加20%和未添加的2組生長速度有明顯提高。通過實(shí)踐初步證明了此生態(tài)養(yǎng)殖模式的可行性。

結(jié)束在鹽城的實(shí)習(xí)后再奔赴我?？萍紝涌h——淮安市楚州區(qū)，在蘇嘴，正在籌建一大型種豬養(yǎng)殖場，該場建成后每天將會產(chǎn)生大量的糞便，為蠅蛆的生產(chǎn)提供原料。所以蠅蛆的生產(chǎn)基地將與其成為配套建設(shè)，以解決在養(yǎng)殖過程中最大的問題。在此同時(shí)到園藝系對接項(xiàng)目基地參觀學(xué)習(xí)，探索利用經(jīng)蠅蛆利用的糞便還田改善土質(zhì)，提供農(nóng)作物生長的養(yǎng)分，借鑒以前的資料可知此法可取得良好的效益且農(nóng)作物在各方面均比使用化肥要好。

在結(jié)束兩地的學(xué)習(xí)實(shí)踐之后，在院系的支持下，開辟了兩間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行養(yǎng)殖的小范圍實(shí)驗(yàn)。首先利用鴿場的鴿糞養(yǎng)殖蠅蛆，在此過程中，經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)要測算出鴿糞轉(zhuǎn)化為蠅蛆的轉(zhuǎn)化率，殘?jiān)鰹橛袡C(jī)肥在實(shí)驗(yàn)室宅地種植青菜蘿卜。完成生態(tài)養(yǎng)殖的一個(gè)循環(huán)，再利用蠅蛆飼喂青蝦。在初期實(shí)驗(yàn)中，可明顯觀察到青蝦吞食蠅蛆，在接下來的實(shí)驗(yàn)中，將利用一批幼蝦進(jìn)行分組試驗(yàn)以觀測使用蠅蛆飼喂與使用一般飼料飼喂，在哪些方面存在差異。

生態(tài)養(yǎng)殖模式將是一個(gè)發(fā)展趨勢，在探索過程中，我們?nèi)孕璨粩嘣囼?yàn)摸索。

一晃，一個(gè)月的大學(xué)生志愿者實(shí)踐活動即將要畫上完美的句號，面對這即將離開竹源社區(qū)的時(shí)刻，更多的是不舍，心中有點(diǎn)傷感。雖然只是短短的一個(gè)月的實(shí)踐時(shí)間，但我過得相當(dāng)?shù)某鋵?shí);雖然我們做的都是比較基層的事情，但我還是學(xué)到了很多東西;雖然有時(shí)候有很多很繁瑣的工作任務(wù)要完成，但我還是覺得相當(dāng)?shù)目鞓?作為即將步入社會走上工作崗位的我，這一個(gè)月無疑是一次十分寶貴的時(shí)間與鍛煉。我真的十分感謝小欖鎮(zhèn)政府和竹源社區(qū)給我們提供這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會。

每年暑假、寒假我都會參加一些社會實(shí)踐活動，但都是到一些私企做做銷售員，打打包裝等，到社區(qū)實(shí)踐、做一名志愿者，其實(shí)這已經(jīng)是第二年了。說真的，我十分喜歡這個(gè)活動。因?yàn)槲也粌H從中得到了快樂和友誼，而且學(xué)到了很多東西。記得第一天到竹源社區(qū)報(bào)到，心中有一種很熟悉的感覺，很興奮。面對大多數(shù)都不認(rèn)識的同事，大家輪流著自我介紹。雖然是有一年的經(jīng)驗(yàn)了，但我還是有點(diǎn)緊張的。其實(shí)，說到底還是自信的問題。無論是大學(xué)社團(tuán)工作，還是社會實(shí)踐活動，還是將來的工作，自信都是十分的重要。自信是成功的必要條件，是成功的源泉。自信無論在人際交往上、事業(yè)上還是在工作上都非常重要。成就事業(yè)就要有自信，有了自信才能產(chǎn)生勇氣、力量和毅力。具備了這些，困難才有可能被戰(zhàn)勝，目標(biāo)才可能達(dá)到。但是自信決非自負(fù)，更非癡妄，自信建筑在崇實(shí)和自強(qiáng)不息的基礎(chǔ)之上才有意義。到現(xiàn)在，我對每個(gè)人都熟悉了，而且都蠻好感情的。面對他們我不再緊張了，我們大家一起工作，有說有笑的，能認(rèn)識他們真的很開心!

記得那天，上司跟我說：“你什么都好，就是有時(shí)候亂說話?！逼鋵?shí)，的確是的。我整天都開玩笑，玩笑開大了，就亂說話了。在工作上，無論什么時(shí)候都要尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，即使是說笑這樣小的事情。如果說，被人尊重是做人的一種權(quán)利和需要，那么尊重別人，則是一種美德，一種文明。在工作中與別人相處，要學(xué)會尊重別人。不尊重別人，就沒有和諧融洽的人際環(huán)境，干事情就會因?yàn)槿狈λ说恼嬲\幫襯而感到舉步維艱。

記得近一段時(shí)間大家都在忙著弄社區(qū)籃球比賽、人口普查、身體健康調(diào)查的事情，我們都忙得不可開交。大家工作都是分成幾個(gè)小組，分工合作。有時(shí)候事情太多太繁雜，我的心情都變得十分煩躁，甚至有時(shí)候跟我的同伴會產(chǎn)生點(diǎn)小摩擦。但很快我們又冷靜下來繼續(xù)合作，只有合作才能更快更好的完成工作，畢竟大家都是一起工作的，大家都是為了工作。通過這幾次的活動，我懂得了合作精神在工作中的重要性。一項(xiàng)事業(yè)的成功往往是眾人合作的結(jié)果，一個(gè)單位，不但同級之間需要合作，就是上下級之間也需要合作。不同的人處于不同的位置上，目的是讓他們發(fā)揮自己的特長。在一個(gè)組織或部門之中，團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。學(xué)會與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在具體生活中的運(yùn)用，可以使我們收到事半功倍的效果，可以使我們的事業(yè)更加良好地向前發(fā)展。

第二年了，還是淑文當(dāng)我們的“上司”。其實(shí)我已經(jīng)很熟悉她的脾氣了。當(dāng)?shù)谝惶焖o我們介紹情況、分配任務(wù)時(shí)，她的架勢、態(tài)度、語氣很讓我難受，我討厭她了。我想以后一個(gè)月的日子難熬了。然而，跟她相處了近一個(gè)月的時(shí)間，我重新認(rèn)識她了，我漸漸習(xí)慣她了，我開始了解她了。其實(shí)她并沒有我一開始對她想象中的那樣，她工作時(shí)很認(rèn)真，外表好像有點(diǎn)冷酷，但其實(shí)她也挺隨和的，我們也經(jīng)常拿她做笑柄，跟她開玩笑，有時(shí)看到她也笑得合不上嘴。她的工作很多很繁雜，但她工作很努力很認(rèn)真，經(jīng)常工作到很晚才離開辦公室，經(jīng)常都是最后一個(gè)走的，這我很欽佩她。而且，很多時(shí)候她都積極努力為我們爭取更多的“福利”，我知道她也蠻喜歡我們的。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儽容^嚴(yán)格，好像也有點(diǎn)冷酷，但我知道她也蠻疼我們的。每次活動，她都會十分關(guān)切我們的安全，確保我們都是否安全到家。快要離開了，真有點(diǎn)舍不得她這個(gè)朋友。

在竹源社區(qū)工作了這么久，我真的感覺領(lǐng)導(dǎo)對我們十分關(guān)懷。在這里，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)!感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持與關(guān)懷，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的教導(dǎo)和培養(yǎng)!是你們，讓我們學(xué)到了更多，不僅是工作上的知識，而且是處事為人的道理。感謝你們!

社會是一個(gè)大舞臺，而這次大學(xué)生志愿者社會實(shí)踐活動正是為我提供了這樣一個(gè)廣闊美麗的舞臺，而我在這舞臺上演了一出絢爛多姿的短劇。

雖然只是短短的一個(gè)月，而它給我的，將是寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)、雋永的人生哲理、開闊的社會見識，這是一筆寶貴的財(cái)富，這將會影響我的一生，為我的未來指引前進(jìn)的道路。

今年的暑假社會實(shí)踐活動日子早已遠(yuǎn)揚(yáng)，同學(xué)們感觸良深，在這次社會實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短暫日子里，讓大家難以忘懷。

此次社會實(shí)踐，開闊了大學(xué)生的視野，鍛煉了大家的耐性，加大了大家與社會的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。

總之，通過暑期社會實(shí)踐活動，同學(xué)們在服務(wù)社會的同時(shí)，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實(shí)踐證明，社會實(shí)踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個(gè)重要途徑。走出校園，深入社會，實(shí)踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開展各項(xiàng)社會實(shí)踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我。

在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上的認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題。

回想這次社會實(shí)踐活動，同學(xué)們學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)需要長期的練習(xí)。

經(jīng)歷了暑假的社會實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我的腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機(jī)會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

通過這次的的社會實(shí)踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià)。這在無形中使我們對自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動。

在本次的社會實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了從群眾中來，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來，才是大學(xué)生成長成才的正確之路。

這次實(shí)踐活動，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐更加了解社會，這次實(shí)踐活動意義深遠(yuǎn)，對我們的幫助享用一生。

美麗的風(fēng)景，似乎總在遠(yuǎn)方。于是許多人選擇在這個(gè)季節(jié)，信步去看一場花事，渡船去賞一湖碧水。一路風(fēng)塵，赴時(shí)光之約。我們明了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，風(fēng)塵仆仆的二十余載，我們竭力的在學(xué)校里、書本里汲取或是有用或是無用的知識，卻始終不得以付出實(shí)踐。蟬鳴荷開，我們也終于有了一次接觸社會的實(shí)踐的機(jī)會!

社會實(shí)踐是我們大學(xué)生思想政治教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對于促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻(xiàn)社會、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺與機(jī)會，并為我們保駕護(hù)航，期待著我們能從中得到鍛煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負(fù)責(zé)對社會熱心的態(tài)度，積極響應(yīng)學(xué)校的號召參加了這次實(shí)踐。

而我，作為這次實(shí)踐隊(duì)的一份子，這項(xiàng)活動亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的能力與認(rèn)識。從課題選定的一開始到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要和大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，并且要有一定的自信。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容忽視的問題，隊(duì)員之間相互交流彼此的看法，我們要的是一個(gè)開放自由的合作氛圍，大家各抒己見，不時(shí)的改善我們的活動，使我們的行動向著更有效的方向發(fā)展。

由于我們是第一次參加進(jìn)行暑期社會實(shí)踐，所以盡管我們在出發(fā)前做好了充分的準(zhǔn)備，我們在真實(shí)的實(shí)踐中還是遇到了各種各樣的問題。

我們要有一雙懂得觀察的眼睛，因?yàn)樯钍俏覀兊膶?dǎo)師。我們需要在行走的過程中不斷觀察，不斷學(xué)習(xí)。

暑假的社會實(shí)踐活動已經(jīng)結(jié)束，但是社會實(shí)踐活動帶給我們的影響永遠(yuǎn)不會結(jié)束。它讓我們走出課堂，走出校園，走向社會，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)踐中我們發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)了自己以后發(fā)展的方向。同時(shí)也了解了如何將所學(xué)知識應(yīng)用到社會生產(chǎn)生活中去。社會實(shí)踐活動雖然當(dāng)時(shí)感覺很幸苦，但現(xiàn)在回想起來乏味中充滿希望，苦澀中蘊(yùn)含著甘甜。