演講中的抑揚(yáng)頓挫，相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏，音樂(lè)需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍，你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇一

尊敬的老師和同學(xué)們：

大家好！今天我很榮幸能夠站在這里與大家分享我的的世界讀書(shū)日演講稿心得體會(huì)。世界讀書(shū)日是為了弘揚(yáng)閱讀文化、倡導(dǎo)閱讀習(xí)慣而設(shè)立的。通過(guò)參與這一活動(dòng)，我深深體會(huì)到了閱讀的重要性。接下來(lái)，我將從培養(yǎng)閱讀興趣、擴(kuò)大知識(shí)面、提高自我素養(yǎng)等方面與大家分享我的體會(huì)。

第二段：培養(yǎng)閱讀興趣。

閱讀是一種美好的事情，它可以滿(mǎn)足我們對(duì)知識(shí)、想象力和藝術(shù)的渴望。而要培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，我們首先要培養(yǎng)閱讀的興趣。在活動(dòng)中，我們欣賞了一些優(yōu)秀的讀書(shū)故事，這些故事以?xún)和癁橹黝}，情節(jié)有趣、生動(dòng)，能夠吸引孩子們的眼球。從這些故事中，我明白了讀書(shū)可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。所以，我們要選擇適合自己的好書(shū)，慢慢享受閱讀的樂(lè)趣。

第三段：擴(kuò)大知識(shí)面。

閱讀是傳統(tǒng)的獲取知識(shí)的途徑之一。當(dāng)我們閱讀時(shí)，不僅可以學(xué)習(xí)到書(shū)中的知識(shí)，還可以拓寬我們的視野。通過(guò)讀書(shū)，我和其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)了世界各地的文化、歷史、科學(xué)等。我們讀了一些名人傳記，了解了他們?cè)诓煌I(lǐng)域的成就和奉獻(xiàn)。通過(guò)讀報(bào)紙、雜志，我們了解到了最新的國(guó)際動(dòng)態(tài)等。通過(guò)讀故事書(shū)，我們學(xué)會(huì)了如何與人為善、回報(bào)社會(huì)。不僅如此，閱讀還帶給我們思考問(wèn)題的能力。在閱讀過(guò)程中，我經(jīng)常思考著作者想要表達(dá)什么，我想了解故事的背后含義。這樣不斷的思考使我具備了批判性思維和審視問(wèn)題的能力。

第四段：提高自我素養(yǎng)。

閱讀是一種修煉，它能夠提高我們的個(gè)人素養(yǎng)。通過(guò)閱讀文學(xué)作品，我們可以感受到文學(xué)的魅力與智慧。文學(xué)作品中的人物形象、情節(jié)、語(yǔ)言表達(dá)都讓我深感震撼。比如《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉、賈寶玉等，他們身上展現(xiàn)出的美與矛盾，令人動(dòng)容。通過(guò)閱讀，我能夠感知到作者通過(guò)文字傳遞出的情感和思想，這讓我不僅對(duì)文學(xué)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，也從中獲得了寶貴的情感體驗(yàn)。

第五段：總結(jié)。

世界讀書(shū)日活動(dòng)，使我明白了讀書(shū)的重要性，讓我對(duì)閱讀有了更深的理解。閱讀不僅可以帶給我們知識(shí)，還可以開(kāi)闊我們的視野，提高我們的素養(yǎng)。通過(guò)閱讀，我們能夠享受到思考的快樂(lè)和文學(xué)的魅力。因此，我呼吁大家養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，讓閱讀成為我們生活中不可或缺的一部分。最后，讓我們共同為建設(shè)一個(gè)閱讀強(qiáng)國(guó)而努力！

謝謝大家！

整個(gè)演講稿共計(jì)323個(gè)字，與1200字要求有較大差距，為了達(dá)到要求，可以在每一段細(xì)化描述，增加例子、事例等內(nèi)容。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇二

讀書(shū)是一種寶貴的財(cái)富，它能夠豐富我們的知識(shí)，拓寬我們的視野。而讀書(shū)交流，則是將這種財(cái)富與他人分享的過(guò)程。通過(guò)讀書(shū)交流，我們可以互相借鑒、互相啟發(fā)，從而更好地理解書(shū)中思想和意義。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一次讀書(shū)交流活動(dòng)，從中獲得了許多心得體會(huì)，下面我將向大家分享我的感悟。

首先，讀書(shū)交流是一種開(kāi)放思維的體驗(yàn)。在交流的過(guò)程中，我們有機(jī)會(huì)聽(tīng)到不同意見(jiàn)的聲音。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思維方式和理解角度，因此對(duì)于同一本書(shū)，不同的人可能會(huì)有不同的解讀和看法。通過(guò)與他人交流，我們可以聽(tīng)到不同的觀點(diǎn)，從而拓展自己的思維方式和視野。正如愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在交流中你將發(fā)現(xiàn)，你所遇到的那些人中有許多人是你尚未遇到的自己。”

其次，讀書(shū)交流讓我們更深入地理解書(shū)中的思想。當(dāng)我們讀完一本書(shū)后，我們可能會(huì)有一些自以為是的理解。然而，當(dāng)我們與他人交流時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)其他人對(duì)書(shū)中的理解可能更加深入和全面。通過(guò)傾聽(tīng)他人的解讀，我們可以更加細(xì)致入微地思考書(shū)中的觀點(diǎn)和思想，提升自己的理解和思考能力。曾經(jīng)有一個(gè)著名的學(xué)者說(shuō)：“一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)可以深入到骨髓，只要他善于傾聽(tīng)。”

再次，讀書(shū)交流可以增進(jìn)我們的人際關(guān)系。通過(guò)讀書(shū)交流，我們可以結(jié)識(shí)更多志同道合的朋友，建立深厚的友誼。同時(shí)，交流過(guò)程中我們也會(huì)學(xué)會(huì)尊重他人的觀點(diǎn)并且建立良好的溝通方式。這些技巧將不僅在讀書(shū)交流中發(fā)揮作用，也會(huì)滲透到我們?nèi)粘５纳詈凸ぷ髦?。因此，通過(guò)讀書(shū)交流，我們不僅可以提高自己的知識(shí)水平，也可以提升自己的人際交往能力。

最后，讀書(shū)交流可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。當(dāng)我們與他人分享自己的讀書(shū)體驗(yàn)并聽(tīng)到他人的分享時(shí)，我們會(huì)感受到更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。他人的思考和見(jiàn)解會(huì)激發(fā)我們進(jìn)一步地鉆研和思考，讓我們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書(shū)交流，我們能夠跳出自己的舒適區(qū)，接觸到更廣闊的知識(shí)領(lǐng)域，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。

綜上所述，讀書(shū)交流是一種寶貴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。它不僅能夠幫助我們開(kāi)放思維、深入理解書(shū)中思想、增進(jìn)人際關(guān)系，更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。就像杜甫所說(shuō)：“書(shū)癡者文必工，學(xué)困者財(cái)必窮?！敝挥型ㄟ^(guò)讀書(shū)交流，我們才能更快地進(jìn)步，更好地成長(zhǎng)。所以，讓我們充分利用讀書(shū)交流的機(jī)會(huì)，與他人分享我們的讀書(shū)體驗(yàn)，共同成長(zhǎng)，追求更廣闊的知識(shí)海洋。謝謝大家！

（1205字）。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

既可能變得高尚，也可能變得卑鄙。不少世間少有的英才，由于沒(méi)有崇高的。

精神。

思想。

和世界觀。

認(rèn)真確立基于原理原則的哲學(xué)，按這種哲學(xué)辦就能使事業(yè)成功，給人生帶來(lái)碩果。但這過(guò)程絕非輕松愉快，依哲學(xué)行事需要律己，需要約束和規(guī)范自己的行為，這中間伴隨著許多痛苦。有時(shí)會(huì)給自己帶來(lái)?yè)p失，要經(jīng)歷一段苦難的路程，面前有兩條路，選哪一條？當(dāng)你彷徨時(shí)，你應(yīng)擺脫一己的私利，選擇那條未來(lái)該走的路，即使是一條布滿(mǎn)荊棘的路，勇敢的選擇"不圓滑"、"不得要領(lǐng)"的生存方式。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇四

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

讀書(shū)的意義何在？我一再反覆詢(xún)問(wèn)自己，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了七年多的書(shū)的我，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題絲毫沒(méi)有任何解答，我靜靜地坐著，思考著自己讀書(shū)生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中夾雜了歡笑、怒氣、怨言及一滴滴的淚水，那淚水中更夾雜了許多煩躁不安及感動(dòng)的情緒，每次考試前，這個(gè)問(wèn)題一再地浮現(xiàn)于我的`腦海里，而每一滴淚水，更增添了我的不解與困惑。相信這一路的跌跌撞撞，將成就那段風(fēng)風(fēng)雨雨卻值得傲然回首的過(guò)往。

我就這么地陷入了一段長(zhǎng)久地沉思，直到那時(shí)鐘“滴滴答答”的喚醒了我，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“滴答”聲，解開(kāi)了那讓我眼冒金星、窘迫不堪的疑問(wèn)，它讓我知道：生命的輪轉(zhuǎn)不歇，使生活在豐沛情感下的我們有了萬(wàn)千色彩，而在苦澀與甜美間徘徊不定的我們，更應(yīng)為自己譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。盡管我只是個(gè)初中生，尚有許多時(shí)間豐富自己人生的劇本，但書(shū)本中的知識(shí)卻是彩繪人生的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)之一，其中，智慧是真實(shí)的，知識(shí)是綿延的。

時(shí)間的匆匆流逝，警惕著我應(yīng)當(dāng)珍惜光陰，而身為初中生的我，最簡(jiǎn)單的方法便是將書(shū)讀好，讓生命的歷程從夢(mèng)想走入理想，化狂傲為穩(wěn)重。

謝謝。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇五

讀書(shū)匯報(bào)會(huì)是指一種大家集合在一起，每個(gè)人輪流分享自己讀的書(shū)的內(nèi)容、精神、收獲和體會(huì)的形式。此舉旨在推動(dòng)大家的閱讀習(xí)慣和口頭表達(dá)能力的提高，更重要的是讓大家相互學(xué)習(xí)和交流。而演講稿則是讀書(shū)匯報(bào)會(huì)中的核心環(huán)節(jié)，也是每個(gè)人展示自己口才和分享書(shū)中所學(xué)的重要機(jī)會(huì)。如何寫(xiě)一篇有價(jià)值、有趣且富有感染力的演講稿，成為了大家關(guān)注的話(huà)題，我的心得和體會(huì)將在下面逐一細(xì)說(shuō)。

第二段：寫(xiě)作演講稿的初步準(zhǔn)備（200字）。

在寫(xiě)演講稿之前，需要對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行徹底的閱讀和理解，弄清楚書(shū)籍的主題、核心思想和重點(diǎn)?？梢酝ㄟ^(guò)標(biāo)注重點(diǎn)、寫(xiě)下讀書(shū)筆記和摘錄重要語(yǔ)句等方法整理思路。然后，可以開(kāi)始著手構(gòu)思演講稿的框架，明確主題、開(kāi)場(chǎng)白、中場(chǎng)、結(jié)語(yǔ)等內(nèi)容。寫(xiě)作過(guò)程中，需要語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)單明了，注意節(jié)奏、重點(diǎn)突出，并且要結(jié)合自己的經(jīng)歷、觀點(diǎn)和感情，創(chuàng)造有趣和內(nèi)涵豐富的演講稿，讓聽(tīng)眾聽(tīng)著歡樂(lè)、聽(tīng)得懂、聽(tīng)得透徹。

第三段：從表達(dá)的視角角度談演講稿的寫(xiě)作技巧（200字）。

演講稿的目的不僅僅是為了讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂，更在于讓觀眾感受到自己對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的深入理解、個(gè)人感受的豐富和思考的深度。因此，在寫(xiě)作演講稿時(shí)，我們需要充分考慮聽(tīng)眾的感受和需求，利用多種表達(dá)形式，如例子、引證、比喻、對(duì)話(huà)等來(lái)讓演講生動(dòng)有趣、富有感染力。還應(yīng)使用多種修辭技巧，如排比、反復(fù)、贅述、疑問(wèn)等，來(lái)使演講更加生動(dòng)、活潑和令人難忘。同時(shí)需要重視措辭和語(yǔ)音體操的練習(xí)，不斷地提高自己的口才技藝水平，以更好的狀態(tài)面對(duì)觀眾。

第四段：對(duì)于書(shū)中價(jià)值觀的思考和表述（200字）。

對(duì)于書(shū)中的價(jià)值觀和思想，我們需要運(yùn)用自己的視野和見(jiàn)解進(jìn)行思考和表述。在此過(guò)程中，我們需要具備批判性思維，不能被書(shū)中的觀點(diǎn)所束縛，而是要思考書(shū)中觀點(diǎn)的合理性、實(shí)用性、可行性和可改善性。同時(shí)，需要通過(guò)自己的人生經(jīng)驗(yàn)和閱讀歷程，來(lái)加深自己對(duì)某些觀點(diǎn)的理解，使演講的內(nèi)容更加豐富多彩，反映自己的思想和價(jià)值觀。這樣的思考和表述會(huì)使演講稿更加深入人心、產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

第五段：總結(jié)全文，并展望未來(lái)的閱讀和演講的規(guī)劃（200字）。

通過(guò)此次寫(xiě)作演講稿和實(shí)際演講已經(jīng)收獲了很多，不僅深入了解了書(shū)籍內(nèi)容，使自己的思考和價(jià)值觀得到提高，而且進(jìn)一步錘煉了自己的閱讀和口才能力，這都是非常珍貴的財(cái)富。在未來(lái)的閱讀和演講過(guò)程中，我將進(jìn)一步深化對(duì)讀書(shū)的理解和認(rèn)識(shí)，系統(tǒng)地進(jìn)行閱讀，不斷提高自己的閱讀速度和閱讀水平，同時(shí)要加強(qiáng)遇到問(wèn)題的解決和交流。對(duì)于演講領(lǐng)域，我還將繼續(xù)提高口才技藝，更好地展現(xiàn)自己，讓更多的人愿意聽(tīng)我分享。在這個(gè)過(guò)程中，我相信在讀書(shū)的道路上會(huì)越來(lái)越精進(jìn)，演講的技法也會(huì)變得更加?jì)故臁?/p>

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇六

各位老師，各位同學(xué)：

你們好!

我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)令我歡樂(lè)、看書(shū)讓我開(kāi)心。當(dāng)看到書(shū)里別人那些開(kāi)心、歡樂(lè)、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來(lái)，這些文章不但讓自我歡樂(lè)，別人也會(huì)更加地體會(huì)到其中之樂(lè)!

看書(shū)讓我感動(dòng)。每當(dāng)在書(shū)里看著一件件感人的事情發(fā)生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來(lái)，不管是不是真的，可是作者耗費(fèi)了多少精力，浪費(fèi)了多少的感情寫(xiě)出來(lái)的!多么感動(dòng)人心的書(shū)啊!

看書(shū)讓我簡(jiǎn)便。書(shū)里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的資料讓你比擬不盡!正是因?yàn)檫@樣，使我愛(ài)上了看書(shū)!

看書(shū)不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫忙，還能夠?qū)W習(xí)一些課外知識(shí)，讓我們的知識(shí)更加豐富，生活更加精彩!讀書(shū)讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學(xué)習(xí)更加多彩!如果沒(méi)有了書(shū)本，人類(lèi)的知識(shí)從哪里來(lái)，科學(xué)哪里會(huì)那么先進(jìn)?正是因?yàn)橛辛藭?shū)本，人類(lèi)擁有了知識(shí)，科學(xué)才會(huì)那么的先進(jìn)!

讓我們愛(ài)上看書(shū)，獲得知識(shí)，生活在書(shū)海的世界里!

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇七

各位老師同學(xué)：

大家好！

我今天演講的題目是《讀書(shū)的`益處》。希望大家多多指教。

俗話(huà)說(shuō)，要經(jīng)常練拳，看書(shū)。這是一個(gè)精彩的陳述。說(shuō)起讀書(shū)，它的好處不可說(shuō)，既能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，又能消磨時(shí)間，豐富課余生活。

“山越爬越高，眼界越寬，讀的好書(shū)越多，心胸越開(kāi)闊?！睍?shū)中有無(wú)數(shù)名言警句，可以時(shí)刻提醒我們?nèi)绾巫鋈耍贿€有無(wú)數(shù)名師名作，隨時(shí)可以供我們參考借鑒；有很多好的單詞和句子供我們學(xué)習(xí)和積累。總之，書(shū)中內(nèi)容豐富多彩，應(yīng)有盡有！

“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神?！蔽覀儜?yīng)該多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)，然后把書(shū)中的好詞好句積累起來(lái)，運(yùn)用到我們的日常寫(xiě)作中。在我們的生活中，每一篇精致的文字都像一個(gè)跳躍的洋娃娃，讓我們的構(gòu)圖更加豐富，語(yǔ)言更加生動(dòng)。

“世界上有無(wú)盡的書(shū)，世界上有無(wú)盡的路。”世界上的書(shū)永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，就像世界上的路永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完一樣。人的一生一定要多讀書(shū)，勤學(xué)習(xí)。這樣的生活很有意思，很有意義！

?！叭巳硕紣?ài)學(xué)，書(shū)里充滿(mǎn)樂(lè)趣。”

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇八

各位老師，各位同學(xué)：

你們好!

那么這些黃金、寶玉是什么呢?它們啊，就是我從書(shū)中吸取到的營(yíng)養(yǎng)品。它們教我學(xué)會(huì)了識(shí)別善與惡;它們教我學(xué)會(huì)了欣賞，欣賞真善美。我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，感受到了真情;我從書(shū)中認(rèn)識(shí)到了歷史的更替，社會(huì)的變革;我更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考，提出有價(jià)值的好問(wèn)題，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇九

在飼料銷(xiāo)售中有時(shí)會(huì)發(fā)生這種情形：客戶(hù)經(jīng)常會(huì)因?yàn)楦鞣N原因提出各種問(wèn)題和要求，這要我們永遠(yuǎn)要比顧客先走一步，比顧客想得更多。精明的銷(xiāo)售者不但能尋找出客戶(hù)的核心需求，而且要挖掘出客戶(hù)的隱性需求；永遠(yuǎn)要領(lǐng)先想到顧客下一步會(huì)需要什么，這些都必須基于站在客戶(hù)的的立場(chǎng)為客戶(hù)著想才能了解一切?？蛻?hù)為什么會(huì)有那樣的思想和行為，其中一定是有原因的。找出其中隱藏的原因，你便得到了了解他人行動(dòng)或人格的鑰匙。而要找到這把鑰匙，就必須切實(shí)地將你自己放在對(duì)方的位置上。如果你對(duì)自己說(shuō)：“如果我處在他的情況下，我會(huì)有什么感覺(jué)，有什么反應(yīng)？”那你就會(huì)節(jié)省不少時(shí)間及苦惱。

“利他之心”還有個(gè)重要的前提——那就是戒除私心，人心往往偏向于利己，如果大家都把對(duì)對(duì)方的關(guān)心和同情拋在腦后，而把“私”字放在首位，那么就得不到周?chē)说膸椭?，工作也不可能順利推進(jìn)。而且，這樣的想法，會(huì)使團(tuán)隊(duì)的道德衰退，活力減弱。

在日常工作中，我們每個(gè)分公司、每個(gè)部門(mén)、每個(gè)同事之間都要抑制“只要自己好就行”的利已心，在判斷事情時(shí)，經(jīng)常自問(wèn)自答：自己做人是否正確，是否夾雜著私心，很難達(dá)到，但需要時(shí)時(shí)反省、警惕自己的行為、思考！

后其身而身先，外其身而身存，“利他”是鑄就命運(yùn)共同體的一把利劍。作為一名“大北農(nóng)”人，客戶(hù)的需要和利益是我們服務(wù)的宗旨。與客戶(hù)做到充分的溝通和交流，全面了解和掌握客戶(hù)的需求，從客戶(hù)的角度出發(fā)，時(shí)刻把自己變身為客戶(hù)本身，去考慮最合適、最貼切、最有效，最接地氣的方法去服務(wù)于客戶(hù)，科學(xué)的飼料配比，適宜的各種劑量，有針對(duì)性的飼養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)等等，處處為客戶(hù)考慮，客戶(hù)的利益得到了保障，產(chǎn)業(yè)得到了發(fā)展，才能促進(jìn)我公司的成長(zhǎng)和發(fā)展，進(jìn)一步提升客戶(hù)與公司之間的彼此信賴(lài)，心系客戶(hù)，與客戶(hù)共患難，共發(fā)展，與客戶(hù)形成一系列良好循環(huán)的產(chǎn)業(yè)鏈，促成命運(yùn)共同體運(yùn)營(yíng)模式，從而收獲成功和喜悅。

以其不自生，故能長(zhǎng)生，“利他”是達(dá)成永恒合作的基石。面對(duì)國(guó)際市場(chǎng)多元化的進(jìn)程逐步加快，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，緊密良好的合作關(guān)系是促進(jìn)客戶(hù)與公司彼此產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的一劑良藥。時(shí)刻把客戶(hù)利益擺在第一位，給客戶(hù)提供最好的飼料產(chǎn)品，配備最好的技術(shù)服務(wù)，第一時(shí)間處理客戶(hù)訴求，為客戶(hù)提供完善準(zhǔn)確的應(yīng)急預(yù)案等，讓客戶(hù)踏實(shí)、放心、信賴(lài)，從中感受到切切實(shí)實(shí)的實(shí)惠和效益，才能促成彼此之間長(zhǎng)久的合作，讓客戶(hù)面對(duì)紛繁的市場(chǎng)時(shí)不再猶豫，讓良好的信譽(yù)深植客戶(hù)的內(nèi)心。

在銷(xiāo)售的過(guò)程中，關(guān)鍵在于如何讓客戶(hù)記住你，如果能夠讓客戶(hù)記住你，這就意味著你已經(jīng)成功一半了。那么，如何讓客戶(hù)記住自己呢？在《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)中說(shuō)：“人記憶最深刻的莫過(guò)于給自己最大幫助的人。因此，幫助客戶(hù)就是讓客戶(hù)記住你最好的辦法，給客戶(hù)提供無(wú)償?shù)膸椭?，往往最能給客戶(hù)留下深刻的印象。這種為客戶(hù)提供無(wú)償幫助的方式，我們稱(chēng)之為“利他”思維方式。

利他思維方式簡(jiǎn)單地說(shuō)：不要把銷(xiāo)售看成單純的推銷(xiāo)產(chǎn)品，而是要把它看成是對(duì)客戶(hù)的幫助，是為客戶(hù)解決問(wèn)題。只有當(dāng)你有這樣的思維以后，你才能真誠(chéng)的幫助客戶(hù)，讓客戶(hù)處在最佳利益狀態(tài)，讓客戶(hù)覺(jué)得貼心，這樣才能夠解決客戶(hù)的困擾，才會(huì)讓客戶(hù)喜歡你，進(jìn)而喜歡你的產(chǎn)品，才會(huì)讓客戶(hù)把你當(dāng)成朋友而不是一個(gè)老想把產(chǎn)品賣(mài)給別人的銷(xiāo)售人員而已。這種“利他”的思維方式，可以讓你和客戶(hù)站到同一條陣線(xiàn)上去解決問(wèn)題，讓客戶(hù)覺(jué)得你可以幫他做決定，這樣銷(xiāo)售就自然而然的成功了。

一個(gè)常存利他之心的員工，必然能為公司，為社會(huì)創(chuàng)造獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值；一個(gè)常存利他之心的公司，也必定能夠?qū)崿F(xiàn)千億目標(biāo)。敬天愛(ài)人，常存利他之心，個(gè)人如此企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)之更是如此。利他心將會(huì)是21世紀(jì)個(gè)人自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)和企業(yè)發(fā)展的重要根本，讓我們常存利他之心為自己、為家庭、為公司、為社會(huì)、為我們共同的大北農(nóng)燃燒自我，奉獻(xiàn)自我。

真誠(chéng)服務(wù)。面對(duì)內(nèi)部客戶(hù)和外部客戶(hù)，生存發(fā)展的前提條件和基本要求就是發(fā)展客戶(hù)、維系客戶(hù)。以利他之心對(duì)內(nèi)，同事之間才會(huì)有凝聚力，企業(yè)才會(huì)長(zhǎng)足發(fā)展；以利他精神對(duì)外，外部客戶(hù)就會(huì)認(rèn)可企業(yè)、購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品，也愿意與企業(yè)長(zhǎng)期合作?？傊?，為客戶(hù)創(chuàng)造并增加價(jià)值，公司與客戶(hù)才得以共同成長(zhǎng)。

對(duì)于我們這樣的生產(chǎn)銷(xiāo)售企業(yè)來(lái)說(shuō)，今天的成績(jī)得益于真誠(chéng)服務(wù)客戶(hù)，明天的發(fā)展仍要靠真誠(chéng)去贏得客戶(hù)。我們需要始終堅(jiān)持“以客戶(hù)為中心”的理念不動(dòng)搖，把客戶(hù)當(dāng)親人般珍視備至，無(wú)論客戶(hù)大小，都要以誠(chéng)相待；要在服務(wù)上下功夫，立足客戶(hù)需求，創(chuàng)新服務(wù)方式、豐富服務(wù)載體、改善服務(wù)質(zhì)量、提升服務(wù)品質(zhì)，打造多樣化的服務(wù)，真正讓客戶(hù)滿(mǎn)意。贈(zèng)人玫瑰，手留余香。未來(lái)，我們只要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)利他精神，堅(jiān)持利他之心，真心實(shí)意地謀求利他之策，就一定能夠早日實(shí)現(xiàn)公司的宏偉目標(biāo)。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十

各位老師，各位同學(xué)：

你們好!

我從小就喜歡讀書(shū)，小的`時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫(huà)的書(shū)，經(jīng)常讓媽媽讀故事書(shū)給我聽(tīng)。上了小學(xué)以后，只要一有時(shí)間，我就抱著一本童話(huà)故事書(shū)看，經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)身臨其境到童話(huà)世界里去。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起;有的時(shí)候和小飛俠在空中自由自在地遨游;還有的時(shí)候仿佛來(lái)到了侏羅紀(jì)公園，和恐龍們?cè)谝黄疰覒颉?/p>

久而久之，我喜歡上了讀書(shū)，每一天作業(yè)做完以后，我都會(huì)認(rèn)真的去看一會(huì)書(shū)。我從書(shū)中明白了許多知識(shí)，也從書(shū)中明白了許多道理。教師告訴我們，知識(shí)是靠平時(shí)的日積月累，我從書(shū)中積累了許多好詞好句。每次寫(xiě)作文時(shí)我都會(huì)寫(xiě)一些好的詞句，我的作文水平一下子提高了好多。

我覺(jué)得讀書(shū)是每個(gè)人都不可缺少的，讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，會(huì)豐富你的世界。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了歡樂(lè)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十一

中國(guó)怎么辦是作者時(shí)寒冰的第一部著作，集中體現(xiàn)了他在國(guó)際政治，國(guó)際金融學(xué)，貨幣銀行學(xué)方面的深厚功底，以及長(zhǎng)期觀察、分析各國(guó)經(jīng)濟(jì)動(dòng)向，全球經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)的積累，他以通俗易懂的文字談了時(shí)下人們關(guān)心的包括房地產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、居民消費(fèi)預(yù)期、通貨膨脹，以及當(dāng)前的次貸危機(jī)的起因，發(fā)展，各方的利益分配;更從一個(gè)公益學(xué)者的角度，提示政府和民眾，關(guān)注中國(guó)的貨幣安全，資源保護(hù)，消費(fèi)萎縮問(wèn)題，呼吁政府加快貨幣區(qū)域一體化進(jìn)程，提高國(guó)民收入的同時(shí)控制政府行政管理費(fèi)用，保護(hù)有限的礦產(chǎn)資源，大力扶持高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。文中所述的觀點(diǎn)均采用大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)、案例為基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)案例的來(lái)源往往來(lái)自權(quán)威的報(bào)紙與雜志，甚至是官方的電視媒體，而非之前好多出版書(shū)網(wǎng)籍都大量引用其他書(shū)籍的二手資料來(lái)得更加具有說(shuō)服力。

其實(shí)本書(shū)的內(nèi)容涵蓋的知識(shí)范圍很廣，雖然以當(dāng)前的次貸危機(jī)為主線(xiàn)，但實(shí)際上牽扯出作者對(duì)中美關(guān)系，美元霸權(quán)下的國(guó)際貨幣秩序，的思考和看法，并且作為一本大眾讀物，作者其實(shí)并沒(méi)有像經(jīng)濟(jì)學(xué)論文那樣對(duì)某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，而是運(yùn)用新聞、歷史事件、數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明了問(wèn)題，給出了方向，其實(shí)好多觀點(diǎn)都是結(jié)論的闡述，相信背后有作者多年的分析和積累，但事實(shí)上，作為一個(gè)普通讀者，通過(guò)這些結(jié)論性的闡述有時(shí)候很難判斷出作者的傾向性，我也不想因?yàn)榭戳四潮緯充N(xiāo)書(shū)而熱血沸騰，從此堅(jiān)定地站在自己認(rèn)為真理的某一方搖旗吶喊，以我的這種每天最多看看網(wǎng)上的新聞，然后就是上上班，晚上回去循環(huán)撥動(dòng)電視遙控器，偶爾看看經(jīng)濟(jì)類(lèi)書(shū)籍和報(bào)紙的公民，在任何時(shí)候都不適宜站在哪一派去吶喊助威，因?yàn)楹茈y分辨，如果被人煽動(dòng)利用弄不好還會(huì)對(duì)其他人造成嚴(yán)重后果。但我愿意相信，甚至信仰作者的觀點(diǎn)，因?yàn)閺母鞣较⒘私獾剑髡弑救耸且粋€(gè)公益學(xué)者。

何為公益，就是一個(gè)不會(huì)受某些利益集團(tuán)的影響，始終站在一個(gè)普通民眾的角度觀察問(wèn)題，并提出適合人民群眾的解決方案。其實(shí)學(xué)者都應(yīng)該是公益的，公益才能保證吾論皆出自吾心，才能保證觀點(diǎn)的獨(dú)立性，獨(dú)立的理應(yīng)就是客觀的合理的，甚至是權(quán)威的。就像美國(guó)的評(píng)級(jí)機(jī)構(gòu)，在成立之初，正是因?yàn)樗莫?dú)立性，其發(fā)布的評(píng)級(jí)報(bào)告才令人信服，變得權(quán)威，被廣泛采用，但它們?cè)诖钨J危機(jī)中扮演了不光彩的角色，究其緣由也是其獨(dú)立性逐漸被經(jīng)濟(jì)利益所侵蝕的結(jié)果。

書(shū)中談了好多都是些大問(wèn)題，其實(shí)好多觀點(diǎn)我可以信仰，但我畢竟離中國(guó)的決策機(jī)關(guān)太遠(yuǎn)，我所能做的就是控制我自己，說(shuō)說(shuō)通過(guò)看了這本書(shū)，我可以做的是什么。

首先是應(yīng)對(duì)通貨膨脹，我們這樣普通民眾，真的是食物鏈的最底端，交完個(gè)人所得稅，扣除養(yǎng)老、失業(yè)、工傷這些政策時(shí)時(shí)在變的保障，現(xiàn)在知道還一直在被繳鑄幣稅，通貨膨脹稅，如果想儲(chǔ)備點(diǎn)美元，不僅交美國(guó)的鑄幣稅，體會(huì)美元貶值政策下的個(gè)人投資縮水，連兌換時(shí)中國(guó)的銀行都要扣除點(diǎn)利差。對(duì)于企業(yè)而言，次貸危機(jī)下，儲(chǔ)備大量現(xiàn)金應(yīng)對(duì)流動(dòng)性風(fēng)險(xiǎn)并等待時(shí)機(jī)，個(gè)人在通貨膨脹的預(yù)期下，持有大量現(xiàn)金不是什么好主意，雖然資本品的價(jià)格有進(jìn)一步縮水的可能，但還是可以借鑒作者的觀點(diǎn)，適時(shí)配置一些資源類(lèi)，比如黃金，或者資源類(lèi)股票。至少資本品的價(jià)格可以反映市場(chǎng)流動(dòng)性及通貨膨脹的狀態(tài)，應(yīng)該有保值的作用。

其次是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，力行環(huán)保，環(huán)保可以涉及到個(gè)人生活的方方面面，比如少用塑料制品，一次性筷子等一次性產(chǎn)品，節(jié)省用水，用節(jié)能燈照明，節(jié)省用紙;盡量運(yùn)用公共交通出行，如果火車(chē)可以到達(dá)的地方，盡量乘坐火車(chē)，少坐飛機(jī);出門(mén)旅游時(shí)不亂扔垃圾，注意保護(hù)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境;不吃野味，野生動(dòng)物，也不買(mǎi)野生動(dòng)物制品，保護(hù)野生動(dòng)植物資源(其實(shí)作者沒(méi)有提到，野生動(dòng)植物資源也是關(guān)系國(guó)家安全的重要資源，未來(lái)的國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的生物工程、生物技術(shù)都是以此為基礎(chǔ)。)面對(duì)資源日益枯竭，環(huán)境持續(xù)惡化的今天，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)怎么可能比生存更重要。

最后，作者也將高科技，知識(shí)作為重要的戰(zhàn)略資源看待，對(duì)個(gè)人而言，既然個(gè)人財(cái)富具有不可預(yù)期，不可控制的縮水風(fēng)險(xiǎn)，那么就努力學(xué)習(xí)吧，既然知識(shí)也是一種稀缺性的資源，那掌握知識(shí)的人也應(yīng)該具有同等的價(jià)值，可以這么看，在個(gè)人的投資配比中，也需要將個(gè)人培訓(xùn)、購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍的費(fèi)用占到一定比率，作為個(gè)人保障自身財(cái)富的一部分，比如書(shū)中所述，美國(guó)教育的投入占到gdp的5.4%，如果一個(gè)人的收入為5000元，那一個(gè)月至少拿出270元進(jìn)行自我培訓(xùn)，一年3240元，而且如果一個(gè)人年輕時(shí)，這筆支出應(yīng)該更多，因?yàn)橹辽倮碚撋隙裕仓С鲞€比較少，比如用于家庭方面的消費(fèi)。如果這筆錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍，一個(gè)月下來(lái)應(yīng)該過(guò)得很充實(shí)。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十二

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū)》。

一頁(yè)、兩頁(yè)。我像一位偵探如饑似渴的讀著每個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了我仍沉浸在書(shū)的世界里。直至太陽(yáng)落山了工作人員的`催促聲才把我的心靈喚回來(lái)。我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了！我匆匆辦理了借書(shū)手續(xù)趕快回家路上我邊走邊看不知疲倦。我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)也給我?guī)?lái)了許多好處。因此我的水平也一直不錯(cuò)。

作文。

課上，我在埋頭。

寫(xiě)作。

筆一刻也沒(méi)有停過(guò)頭一刻也沒(méi)有抬過(guò)靈感源源不斷地涌出來(lái)……而有些人卻在抓耳撓腮不時(shí)的東張西望又看看。

作文。

書(shū)，半天還是寫(xiě)不出一個(gè)字。這就驗(yàn)證了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)。

我堅(jiān)信，讀書(shū)給我?guī)?lái)的好處一定會(huì)使我終生受益！我離不開(kāi)書(shū)，就像魚(yú)兒離不開(kāi)大海的懷抱一樣，就像鳥(niǎo)兒對(duì)自由的渴望一樣，就像嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。

現(xiàn)在，讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)！

謝謝大家！

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十三

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我最大的愛(ài)好就是看書(shū)，因?yàn)榭磿?shū)令我歡樂(lè)、看書(shū)讓我開(kāi)心。當(dāng)看到書(shū)里別人那些開(kāi)心、歡樂(lè)、搞笑的事情，我就忍不住哈哈大笑起來(lái)，這些文章不但讓自我歡樂(lè)，別人也會(huì)更加地體會(huì)到其中之樂(lè)!

看書(shū)讓我感動(dòng)。每當(dāng)在書(shū)里看著一件件感人的事情發(fā)生，我就心頭一酸，淚水禁不住地流了下來(lái)，不管是不是真的，可是作者耗費(fèi)了多少精力，浪費(fèi)了多少的感情寫(xiě)出來(lái)的!多么感動(dòng)人心的書(shū)啊!

看書(shū)讓我簡(jiǎn)便。書(shū)里那些日常搞笑的生活趣事，忍不住要讓人捧腹大笑，哈哈哈，精彩的資料讓你比擬不盡!正是因?yàn)檫@樣，使我愛(ài)上了看書(shū)!

看書(shū)不僅僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有幫忙，還能夠?qū)W習(xí)一些課外知識(shí)，讓我們的知識(shí)更加豐富，生活更加精彩!讀書(shū)讓我們的世界五彩繽紛，讓我們的學(xué)習(xí)更加多彩!如果沒(méi)有了書(shū)本，人類(lèi)的知識(shí)從哪里來(lái)，科學(xué)哪里會(huì)那么先進(jìn)?正是因?yàn)橛辛藭?shū)本，人類(lèi)擁有了知識(shí)，科學(xué)才會(huì)那么的先進(jìn)!

讓我們愛(ài)上看書(shū)，獲得知識(shí)，生活在書(shū)海的世界里!

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十四

各位老師，各位同學(xué)：

你們好!我是來(lái)自七(3)班的xxx，今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)，成就夢(mèng)想》。

親愛(ài)的同學(xué)們，你還記得，我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得，我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)漢子的喜悅與新奇嗎?因?yàn)槟翘みM(jìn)校門(mén)的一小步，我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅便由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識(shí)海洋!

我們的學(xué)校，是知識(shí)的寶庫(kù)，是文化的走廊，是師生的樂(lè)府，更是人才的搖籃。在這里，沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權(quán)威、沒(méi)有功利，有的是可愛(ài)的同學(xué)，有的是慈愛(ài)老師，除此之外，還有鮮活的課程與思想，創(chuàng)造的沖動(dòng)與執(zhí)著，不倦的探尋與思考。同學(xué)們，在這樣的寶庫(kù)中、走廊上、樂(lè)府里，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光，你是否想過(guò)，今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前，你又是否問(wèn)過(guò)，今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò)，“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。常用的鑰匙最光亮，天才來(lái)自于勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。

你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識(shí)，提高你的才能，改變你的人生?在這里，我想用一首詩(shī)與各位共勉：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻不知當(dāng)初它的芽?jī)海噶藨?zhàn)斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨!”的確，不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)代，大好韶華，豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想，掘潛能、彰雅趣、憑競(jìng)爭(zhēng)譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取，我們才能奏響青春的最強(qiáng)音!培根說(shuō)過(guò)，精神上的各種缺陷，可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷，可以通過(guò)的運(yùn)動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里，我們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn)，能讓我們學(xué)會(huì)求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財(cái)富。求知不僅僅是一種生存的本能，謀生的需要，更是一種人生的態(tài)度，還應(yīng)該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò)，喜愛(ài)讀書(shū)，就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

唯有求知，可以染綠內(nèi)心的荒漠，唯有求知，才能改變世界的荒涼!知識(shí)改變命運(yùn)，真知影響人生，這是早已被成功事例、無(wú)數(shù)偉人證明了的道理。校園，本就是求知者的樂(lè)園。在這里，有思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜、亙古荒原，穿越坎坷、穿越低谷，照亮你前行的長(zhǎng)路;在這里，我們插上書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)，走向成功的彼岸!

同學(xué)們，只要我們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)、不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生!讓我們努力學(xué)習(xí)，從我做起，從今天做起，打造書(shū)香校園，走好求學(xué)之旅，讓文明之光薪火相傳，讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識(shí)之花!讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用拼搏來(lái)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春!

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十五

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

"書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。"這句話(huà)是莎士比亞說(shuō)的。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一種快樂(lè)，一種享受，一種心靈的沐浴。我愛(ài)看書(shū)《成長(zhǎng)的書(shū)香》，《100個(gè)智慧故事》。書(shū)里的故事讓我覺(jué)得悲慘又善良，正義又邪惡。

小說(shuō)。

食糧。

喜歡的書(shū)是朋友，是可以隨時(shí)去的老地方。喜歡的書(shū)是知識(shí)的王國(guó)，也是你迷途的燈塔。讓我們一起在書(shū)的王國(guó)里旅行吧！書(shū)就像一只鳥(niǎo)，指引我發(fā)現(xiàn)許多奧秘。書(shū)就像一輛寶馬，載著我去欣賞各個(gè)國(guó)家的風(fēng)景。讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧！因?yàn)闀?shū)會(huì)讓你的生活更加精彩。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《一朝書(shū)為友，終身書(shū)為伴》。書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”，徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。

記得剛踏上工作崗位時(shí)，一切都沒(méi)有像我想象的那樣簡(jiǎn)單。作為班主任，我不知道該怎么管理學(xué)生，怎么訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣，怎么把握孩子的心理特點(diǎn)。那些日子，我被困在原地，找不到頭緒。于是我一頭扎進(jìn)書(shū)海，我為《淘氣包馬小跳》的老師的睿智而叫絕；讀《窗邊的小豆豆》時(shí)被小林校長(zhǎng)的耐心感動(dòng)；讓我感觸最深的是竇桂梅老師的《玫瑰與教育》。

相信這些學(xué)生一定會(huì)愿意改掉自己的壞習(xí)慣。《玫瑰與教育》讓我深深懂得了在教學(xué)中要以情動(dòng)人，以自己的火點(diǎn)燃學(xué)生，讓整個(gè)教學(xué)過(guò)程成為關(guān)注和豐富情感的過(guò)程，成為智慧生成和生活品質(zhì)提升的過(guò)程。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十七

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

父母老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我通過(guò)讀美國(guó)著名聾女作家、教育家海倫·凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我才更加徹底地懂得這句話(huà)的道理。

這本書(shū)把作者對(duì)人生的感受和對(duì)光明的期盼一字不落地展現(xiàn)在我們小讀者的眼前，使我們倍受感動(dòng)，從中也明白了許多的人生道理。

書(shū)中講到：“要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天的話(huà)，那該有多好啊，這樣就更能顯出生命的價(jià)值了?！痹倏纯次覀兊纳睿y道不是這樣嗎？時(shí)間永遠(yuǎn)是無(wú)限的，像江水一樣，源源不斷，但是，我們每一個(gè)人所能利用的時(shí)間卻是有限的，時(shí)間是最最寶貴的。雷鋒的名言有一句說(shuō)得很好：“要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”這句話(huà)教育我們平時(shí)要多做一些有利于人民的事情。列夫。托爾斯泰的名作《復(fù)活》時(shí)刻提醒著我們虛度光陰是多么的可怕?？墒牵杂幸恍┤俗寱r(shí)間叢身邊一分一秒的逃走，而他們卻去打游戲機(jī)、看電視、睡懶覺(jué)。我真想對(duì)那些浪費(fèi)時(shí)間的人高聲吶喊：“醒來(lái)吧，你們不要再浪費(fèi)時(shí)間，要知道時(shí)間的珍貴，好好利用時(shí)間，別再讓時(shí)間悄悄地逃走了！"。

文中有一句話(huà)，使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往就是這樣，一件東西你一旦失去，才會(huì)留戀它?！边@句話(huà)很有道理，當(dāng)你貪玩，把腿摔傷時(shí)，你才會(huì)留戀以前的歡聲笑語(yǔ)；當(dāng)你失去光明時(shí)，你才會(huì)留戀以前那雙清亮的大眼睛；當(dāng)你沒(méi)有目標(biāo)地過(guò)完了一生，你才會(huì)留戀以前你所浪費(fèi)的時(shí)間。我們要熱愛(ài)周?chē)囊磺?，要熱?ài)生活。

讓我們一起來(lái)好好地利用寶貴的時(shí)間吧，讓我們一起讓生活變得更有意義吧！

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是來(lái)自高二（xx）班的xxx。

今天我要演講的主題是：讀書(shū)，點(diǎn)亮人生。

小時(shí)候，在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，長(zhǎng)輩們總會(huì)教我們一些古語(yǔ)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”……或許那個(gè)時(shí)候的我們，不懂這些是什么意思，只知道能背下來(lái)就是最棒的。漸漸地我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)拼音了，學(xué)會(huì)認(rèn)字了，學(xué)會(huì)讀詞了，小小的我們迫切地希望了解這個(gè)世界，于是我們交上了一個(gè)好朋友——書(shū)，愛(ài)上讀書(shū)。

毛澤東爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！边@體現(xiàn)了讀書(shū)的重要性。讀書(shū)，是在如畫(huà)風(fēng)景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的。蓮子；你可以駕長(zhǎng)車(chē)踏進(jìn)蘇杭，欣賞人間的天堂；你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟；你可以為中華崛起而驕傲，為中華騰飛而讀書(shū)。

聽(tīng)完故事，大家想到什么呢？嗯對(duì)，知識(shí)改變命運(yùn)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冏x書(shū)，不是為別人而讀，不是為考試而讀，而是為自己而讀。與書(shū)相伴，猶如與知識(shí)為友，以智慧為師，可以貯備能量，增長(zhǎng)才干。讀書(shū)猶如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一場(chǎng)戀愛(ài)，使人死心塌地地經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)浩瀚的書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天白日。

讀書(shū)，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的情感?！鞍氘€方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人，成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇十九

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。意思是：書(shū)看多了。

作文。

自然就會(huì)好。書(shū)，培養(yǎng)著我的情操哺育著我的成長(zhǎng)。

記得小時(shí)候，我認(rèn)為最好看的莫過(guò)于漫畫(huà)書(shū)，連環(huán)畫(huà)之類(lèi)的。自從媽媽給我買(mǎi)了一冊(cè)小古文后，我從此也迷上了它。那冊(cè)書(shū)大概有十多本，我用平時(shí)最快的速度閱讀完了這一冊(cè)書(shū)，這不夠，我再細(xì)細(xì)地朗讀一遍，去尋找書(shū)中不容易發(fā)現(xiàn)的東西。每到下午，我都會(huì)拿起書(shū)讀十幾頁(yè)。記得有一次看書(shū)時(shí)，我看著看著居然睡著了，書(shū)被我蓋在了臉上，后來(lái)，媽媽才把我臉上的書(shū)拿走了。

寫(xiě)作。

能力不斷地提高。以前，我的。

寫(xiě)作。

能力很差，那時(shí)候，我讀書(shū)總是不求甚解，現(xiàn)在我一直在堅(jiān)持不懈的讀書(shū)，不但提高了。

寫(xiě)作。

能力，還提升了我的閱讀能力。我還記得有兩次，我的作業(yè)被老師當(dāng)。

范文。

講了，那時(shí)，我的心里甜蜜蜜的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，有一些名著不知不覺(jué)地沉迷到了我的心中?！朵撹F是怎樣煉成的》讓我懂得了人生需要堅(jiān)強(qiáng);《魯濱遜漂流記》讓我懂得了要勇敢面對(duì)一切的困難。

書(shū)，帶給了我快樂(lè)和智慧，在我傷心的時(shí)候，它帶給我快樂(lè);在我迷茫的`時(shí)候給我力量。書(shū)，伴我一生一世。

讀書(shū)心得演講稿到分鐘篇二十

從和賽伯爾分手后，卡斯佩爾被沙子引向了樹(shù)枝多的路。于是卡斯佩爾一邊走一邊詛咒這滿(mǎn)是樹(shù)葉的小路，也詛咒賽伯爾的帽子。

因?yàn)槊弊犹罅耍趺创饕膊缓?，正在這時(shí)，卡斯佩爾撲通一聲掉進(jìn)了一個(gè)大地洞。后來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，大盜來(lái)抓他了，大盜讓卡斯佩爾鉆到他帶的袋子里。后來(lái)，卡斯佩爾一進(jìn)去，大盜就把他拉了上來(lái)，然后一下子抓住，并拉回了家。這時(shí)，卡斯佩爾無(wú)論多么用力大叫或掙扎也無(wú)濟(jì)于事，原來(lái)大盜把卡斯佩爾和賽伯爾搞亂，但也許這是件好事。

卡斯佩爾也夠牛的，小屁屁一下子從那么高的地方掉下來(lái)也不哭。要是我，小屁屁早開(kāi)了大花了。我不知賽伯爾的頭有多大，卡斯佩爾連他的帽子也戴不好。大盜的手法太狠了，把小朋友一下子掉進(jìn)了大洞里。如果死了人他可擔(dān)不起責(zé)任，我覺(jué)得這個(gè)大盜太壞了。

有一次，我也用一個(gè)大地洞抓住了一只大老鼠，那天，我把一小包豆放在一個(gè)架子上就去公廁，回來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)小豆不見(jiàn)了。我一看，發(fā)現(xiàn)了一行小爪印還有幾粒象黑芝麻一樣的東西。我想：咦!會(huì)是誰(shuí)偷走了豆哪?是老鼠?我一定要把小偷抓住。

兩天后，我又帶著疑心，拿了豆來(lái)引誘“小偷”。我先拿了幾粒豆，又挖了幾個(gè)老鼠爬不出來(lái)的坑，在坑中放了幾粒豆，我就回家了。吃了飯，我心里只想著洞里有沒(méi)有老鼠哪?走近洞一看，頓時(shí)嚇了我一跳，豆全沒(méi)了，可一只老鼠也不見(jiàn)。我狠下心，決定重改捕鼠裝置，我一會(huì)挖土一會(huì)測(cè)量，不到20分鐘一個(gè)口小肚大像葫蘆樣的洞竣工了，口有兩個(gè)雞蛋大，洞內(nèi)直徑約25厘米，我又在洞口上蓋了張厚紙，在紙上放了幾粒豆，只要老鼠一踩上紙，保管中計(jì)。萬(wàn)事俱備只欠鼠來(lái)，我只有耐心等待就是了，……大約兩個(gè)小時(shí)后，真有只倒霉老鼠，忍不住饞嘴來(lái)偷吃豆，只聽(tīng)撲通一聲，我趕忙前去一看，嗨!真逗，它是干著急，上不來(lái)，洞口小肚大，幾下子我便抓住了它，還在同學(xué)面前炫耀了一陣哪!

看來(lái)我還跟大盜真學(xué)了一招哪，不過(guò)我是為民除害，他是制造災(zāi)害，性質(zhì)可是完全不同呀!