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教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我于20xx年9月通過(guò)“特崗計(jì)劃”,來(lái)到貴州省織金縣三塘中學(xué)。三年來(lái),在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,能力得到全面的提升,思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高。
我來(lái)到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。
在生活上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的`職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持。正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
現(xiàn)在我特向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)繼續(xù)留用,請(qǐng)批準(zhǔn)為謝。
申請(qǐng)人:xxx。
xx年xx月xx日。
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇二
尊敬的黨支部:
你們好!
我叫xxx,安徽xx人,xx年x月出生,xx年加入黨組織,xx年x月改選為一級(jí)士官,在一年一度部隊(duì)補(bǔ)退選工作即將開(kāi)展之前,作為一名服滿役x年的我,今年自己又站在了走與留的十字路口上。我自愿再繼續(xù)留在部隊(duì),為部隊(duì)建設(shè)發(fā)揮自己的余熱。特向中隊(duì)黨支部寫出晉級(jí)書(shū)面,懇請(qǐng)組織給予審查。
本人從軍x年以來(lái),在上級(jí)黨組織和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下茁壯成長(zhǎng)。在這x年里,我找到了自己的人生目標(biāo),那就是把自己的青春和力量,奉獻(xiàn)給消防事業(yè)。在這x年里,我端正態(tài)度,安心服役,服從領(lǐng)導(dǎo)管理,關(guān)心中隊(duì)建設(shè)。在工作中,不管是業(yè)務(wù)訓(xùn)練還是滅火救援,我都沖鋒在前,發(fā)揚(yáng)敢打必勝和不怕流血犧牲的精神。在中隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)中,我充分發(fā)揮一名骨干士官的作用,團(tuán)結(jié)同志,尊重領(lǐng)導(dǎo),安心邊疆。在思想上,努力學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),端正服役態(tài)度,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,不斷思索和工作中存在的不足,努力提高業(yè)務(wù)水平和自身能力素質(zhì),認(rèn)真完成中隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。在社交上,遵紀(jì)守法,熱情服務(wù),努力維護(hù)消防部隊(duì)的良好形象。
x年以來(lái)自己立足中隊(duì)現(xiàn)有的車輛器材裝備,按照“干什么、練什么,缺什么、補(bǔ)什么”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真開(kāi)展執(zhí)勤崗位練兵訓(xùn)練,出色地完成了轄區(qū)各類火災(zāi)事故的撲救和搶險(xiǎn)救援等各項(xiàng)任務(wù),為中隊(duì)各項(xiàng)任務(wù)的完成做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。轉(zhuǎn)眼x年以過(guò),面臨退伍,在這樣的情況下我堅(jiān)決做到在隊(duì)一分鐘,做好60秒。繼續(xù)為消防事業(yè)獻(xiàn)出自己的微薄之力。今天面對(duì)走與留。自己清醒的認(rèn)識(shí)到,隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,各種化工火災(zāi)、疑難火災(zāi)、突發(fā)事件的處置對(duì)消防官兵的要求越來(lái)越高,作為一名新時(shí)期的士官骨干,不具備豐富的業(yè)務(wù)理論知識(shí)和過(guò)硬的軍事業(yè)務(wù)技能及良好的戰(zhàn)斗作風(fēng)是很難適應(yīng)部隊(duì)發(fā)展的需要。面對(duì)消防部隊(duì)的跨越式發(fā)展,我從心里感到自豪和高興,今后愿意在部隊(duì)這個(gè)大熔爐里繼續(xù)得到錘煉,為消防部隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的青春和熱血。今天,我莊嚴(yán)的向組織提出轉(zhuǎn)入下一期士官的申請(qǐng),愿繼續(xù)為消防部隊(duì)的發(fā)展獻(xiàn)技獻(xiàn)策、增磚添瓦、在部隊(duì)建設(shè)的征程上多做貢獻(xiàn)。
如果組織批準(zhǔn)我的申請(qǐng),我將感到萬(wàn)分的榮興,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)業(yè)績(jī)?nèi)〉贸煽?jī),并自覺(jué)做到:
二、積極努力學(xué)習(xí)政治,自覺(jué)學(xué)習(xí)科學(xué)習(xí)文化知識(shí),不斷提高自己的文化素養(yǎng);。
三、努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),把自己培養(yǎng)成為部隊(duì)建設(shè)有用之才;。
四、積極參加軍事訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),打造為部隊(duì)服務(wù)的過(guò)硬體質(zhì);。
五、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志,積極向黨組織靠攏,繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng);。
六、積極向身邊的榜樣學(xué)習(xí),處處起模范表率作用,爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)。
如果組織不批準(zhǔn)我的申請(qǐng),我離一名優(yōu)秀士官骨干還有一定的差距,但我一定不會(huì)氣餒,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)守自己的崗位絕不鬧思想情緒、絕不做有損部隊(duì)聲譽(yù)的事、絕不給部隊(duì)抹黑。我深知,在同年兵中我并不出類拔萃,但我有決心努力改造和糾正,也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和戰(zhàn)友們給予我指證和監(jiān)督。離退伍時(shí)間越來(lái)越近,我也知道一紙申請(qǐng)不能錘定我的走留,但我始終保持“一顆紅心兩手準(zhǔn)備”的平常心,努力工作,爭(zhēng)取用自己的行動(dòng)向組織表示我的決心。懇請(qǐng)組織和領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
xxx。
20xx年xx月xx日。
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教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué),參加工作整x年。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直擔(dān)任x申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫x音樂(lè)教學(xué)工作,并兼任勞技、歷史教學(xué)工作,還兼任過(guò)多功能廳的管理工作。在教學(xué)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將申請(qǐng)書(shū)的格式及范文本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
本人就任xxx級(jí)教師以來(lái),一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國(guó),有很強(qiáng)的民族自尊心。忠誠(chéng)于教育事業(yè),對(duì)本申請(qǐng)書(shū)格式職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛(ài)學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng),勇于承擔(dān)艱苦工作,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí),以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。時(shí)刻銘記自己是一申請(qǐng)書(shū)的樣板位光榮的人民教師。
作為一名教師,我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者型教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任職以來(lái),不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)申請(qǐng)書(shū),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加教科研活動(dòng),大膽進(jìn)行音樂(lè)課教申請(qǐng)書(shū)怎么寫學(xué)方法改革,堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”申請(qǐng)書(shū)怎么寫家庭困難補(bǔ)助放在教學(xué)的核心位置上,在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)申請(qǐng)書(shū)的格式及范文上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知申請(qǐng)書(shū)貧困補(bǔ)助欲望。積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì),較高音樂(lè)文化申請(qǐng)書(shū)怎么寫素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學(xué)校課余生活申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫,我們還組織了各種課外活動(dòng),如:聲樂(lè)小組、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)申請(qǐng)書(shū)的格式及范文,民樂(lè)隊(duì)。由于自我要求必須滿腔熱情對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作、對(duì)待事業(yè),所以,至今已成長(zhǎng)為一名教育教學(xué)的有心人。
年年獲得非常令人滿意的教學(xué)效果,從教以來(lái)我還積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各種文藝活動(dòng),如:從xxxx年至xxxx年,每年我們都積極組織紅五月文藝匯演,慶十一文藝匯演,慶教師節(jié)文藝匯演,還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目(學(xué)校有資料),節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝比賽,還有隔年的合唱比賽活動(dòng)。學(xué)生和我都取得了很好的成績(jī)?nèi)纾簒x年我輔導(dǎo)的學(xué)生演唱的的《小瓜棚》申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫獲得了童聲組的二等獎(jiǎng);xx年我輔導(dǎo)的學(xué)申請(qǐng)書(shū)貧困補(bǔ)助生xx同學(xué)和xx申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫x同學(xué)分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)初中組申請(qǐng)書(shū)格式器樂(lè)比賽(柳琴)二等獎(jiǎng)和(嗩吶)比賽一等獎(jiǎng);xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫了二等獎(jiǎng);我輔導(dǎo)的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂(lè)(童聲組)申請(qǐng)書(shū)的樣板二等獎(jiǎng);xx年我輔導(dǎo)的xxx同學(xué)獲得嗩吶比賽二等獎(jiǎng);在少年宮合唱比賽中我輔導(dǎo)的合唱隊(duì)曾獲兩次二等獎(jiǎng),兩次三等獎(jiǎng);xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生xxx申請(qǐng)書(shū)的格式及范文、xx等三位同學(xué)獲的了科學(xué)幻想美術(shù)作品大賽三等獎(jiǎng);我們組織的民樂(lè)隊(duì)分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂(lè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好名次申請(qǐng)書(shū);每年學(xué)校組申請(qǐng)書(shū)織各項(xiàng)活動(dòng)我都付出了辛苦的勞動(dòng),放棄自己的休息時(shí)間,圓滿完成任務(wù)。
工作x年來(lái),我一直沒(méi)有間斷過(guò)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)修,進(jìn)行了音樂(lè)本科申請(qǐng)書(shū)格式范文模板的學(xué)習(xí)、取得了教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)合格證,普通話水平測(cè)試合格證,計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證,英特爾未來(lái)教育合格證。
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇四
尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學(xué):
本人姓名張俊,男,現(xiàn)年24歲,20xx年正式黨員,1999年7月凱師畢業(yè),20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級(jí)教師,20xx年11月小教高級(jí)資格,現(xiàn)已符合小教高級(jí)十級(jí)教師申報(bào)條件,特此申請(qǐng)。
本人在小教一級(jí)任職期間,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)共產(chǎn)黨,擁護(hù)共產(chǎn),學(xué)習(xí)路線、方針和政策,忠誠(chéng)教育事業(yè),服從學(xué)校安排,工作,敬崗愛(ài)業(yè),與同事關(guān)系融洽,學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。學(xué)習(xí)、“”的思想和十七大報(bào)告,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,能按質(zhì)按時(shí)按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。
十一年來(lái)的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步,教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動(dòng)中,本人曾參加過(guò)縣、州、省不同級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫教學(xué)論文等評(píng)比活動(dòng),了不同級(jí)別不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。
一分耕耘一分收獲,本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,近幾年來(lái)學(xué)期期末統(tǒng)考,學(xué)生都了可喜的成績(jī),本人曾多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中,多次得的好評(píng),也被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
總之,在工作,本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各都的成績(jī),特申請(qǐng)晉升為小高十級(jí)教師,懇請(qǐng)監(jiān)督和支持,謝謝!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇五
尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學(xué):
本人姓名張俊,男,現(xiàn)年24歲,20xx年正式黨員,19xx年7月凱師畢業(yè),20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級(jí)教師,20xx年11月小教高級(jí)資格,現(xiàn)已符合小教高級(jí)十級(jí)教師申報(bào)條件,特此申請(qǐng)。
本人在小教一級(jí)任職期間,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)共產(chǎn)黨,擁護(hù)共產(chǎn),學(xué)習(xí)路線、方針和政策,忠誠(chéng)教育事業(yè),服從學(xué)校安排,工作,敬崗愛(ài)業(yè),與同事關(guān)系融洽,學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。學(xué)習(xí)、“”的思想和十七大報(bào)告,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,能按質(zhì)按時(shí)按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。
十一年來(lái)的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步,教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動(dòng)中,本人曾參加過(guò)縣、州、省不同級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫教學(xué)論文等評(píng)比活動(dòng),了不同級(jí)別不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。
一分耕耘一分收獲,本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,近幾年來(lái)學(xué)期期末統(tǒng)考,學(xué)生都了可喜的成績(jī),本人曾多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中,多次得的好評(píng),也被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
總之,在工作,本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各都的成績(jī),特申請(qǐng)晉升為小高十級(jí)教師,懇請(qǐng)監(jiān)督和支持,謝謝!
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇六
尊敬的江陰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo):
本人姓名張娟,女,現(xiàn)年28歲,6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院。自208月參加工作至今。9月被聘為中學(xué)二級(jí)教師,現(xiàn)履職十二級(jí)崗位,已符合十一級(jí)崗位的申報(bào)條件,特申請(qǐng)晉級(jí)十一級(jí)崗位。
本人在中學(xué)任職期間,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)共產(chǎn)黨,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,工作態(tài)度認(rèn)真,敬崗愛(ài)業(yè),與同事關(guān)系融洽,關(guān)心學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,能按質(zhì)按時(shí)按量完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)任務(wù)。
經(jīng)過(guò)近6年來(lái)的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步,教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動(dòng)中,本人積極參加課題研究、各種培訓(xùn)活動(dòng)、撰寫教學(xué)論文等活動(dòng),論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊》曾在在中國(guó)期刊網(wǎng)《新華教育導(dǎo)刊》和?!督虒W(xué)論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),并組織、指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng)取得良好成績(jī)。
一分耕耘一分收獲,由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,都取得了可喜的成績(jī),本人曾被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)教師、鎮(zhèn)先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。
總之,在工作以來(lái),本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績(jī),特申請(qǐng)晉升為中學(xué)教師十一級(jí)崗位,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予審查和支持,謝謝!
申請(qǐng)人:張娟。
20xx年4月10日。
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇七
尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學(xué):
本人姓名xxx,男,現(xiàn)年24歲,20xx年正式黨員,xx年7月凱師畢業(yè),20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級(jí)教師,20xx年11月小教高級(jí)資格,現(xiàn)已符合小教高級(jí)十級(jí)教師申報(bào)條件,特此申請(qǐng)。
本人在小教一級(jí)任職期間,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)共產(chǎn)黨,擁護(hù)共產(chǎn),學(xué)習(xí)路線、方針和政策,忠誠(chéng)教育事業(yè),服從學(xué)校安排,工作,敬崗愛(ài)業(yè),與同事關(guān)系融洽,學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。學(xué)習(xí)、“”的思想和十七大報(bào)告,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,能按質(zhì)按時(shí)按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。
十一年來(lái)的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步,教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動(dòng)中,本人曾參加過(guò)縣、州、省不同級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫教學(xué)論文等評(píng)比活動(dòng),了不同級(jí)別不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。
一分耕耘一分收獲,本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,近幾年來(lái)學(xué)期期末統(tǒng)考,學(xué)生都了可喜的`成績(jī),本人曾多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中,多次得的好評(píng),也被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
總之,在工作,本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各都的成績(jī),特申請(qǐng)晉升為小高十級(jí)教師,懇請(qǐng)監(jiān)督和支持,謝謝!
申請(qǐng)人:xxx。
xx年xx月xx日。
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
本人姓名xxx,女,現(xiàn)年x歲,xxxx年我走上了教育工作崗位,xxxx年x月取得小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)中師畢業(yè)證。自參加工作以來(lái)現(xiàn)已有xx年。xxxx年x月被聘為小學(xué)二級(jí)教師?,F(xiàn)已符合晉升小學(xué)一級(jí)教師申報(bào)條件,特此提出申請(qǐng)。特向各位老師和評(píng)委匯報(bào)近幾年的工作如下:
本人在小教二級(jí)任職期間,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)共產(chǎn)黨,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,工作態(tài)度認(rèn)真,敬崗愛(ài)業(yè),與同事關(guān)系融洽,關(guān)心學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和黨的十八大報(bào)告,認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,能按質(zhì)按時(shí)按量完成教育教學(xué)工作。
經(jīng)過(guò)xx年來(lái)的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步,教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動(dòng)中,本人曾參加過(guò)縣、鎮(zhèn)不同級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫教學(xué)論文等評(píng)比活動(dòng),獲得了不同級(jí)別不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。一分耕耘一分收獲,由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,近幾年來(lái)學(xué)期期末統(tǒng)考,學(xué)生都取得了可喜的成績(jī),本人曾多次被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師等次;在學(xué)校教育教學(xué)工作中,多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)??傊?在工作以來(lái),本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績(jī),特申請(qǐng)晉升為小學(xué)一級(jí)教師,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持,謝謝!
20xx年4月11日。
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,于1990年7月畢業(yè)于xx師范,同年參加工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作二十年,于20xx年9月評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師?,F(xiàn)符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng)。主要申請(qǐng)理由如下:
身為教師,我深深認(rèn)識(shí)到"教書(shū)育人"、"文以載道"的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教育能動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的`世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名普通的教學(xué)工作者,能嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備--備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔--輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔"邊緣"學(xué)生;考--不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、盡快補(bǔ)漏。教學(xué)過(guò)程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,盡快調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,因材施教,使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展,知識(shí)水平明顯得到提高。本人多次被評(píng)為省級(jí)、市級(jí)教學(xué)能手,20多次獲得國(guó)家、省市區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)稱號(hào)。
從教二十年來(lái),在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。多次講公開(kāi)課、示范課,并獲得了優(yōu)異成績(jī)。還在校內(nèi)的評(píng)優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時(shí),注重教學(xué)研究,寫出了《淺談小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)》、《論教學(xué)語(yǔ)言的語(yǔ)音美》、《作文教學(xué)要放射出人文情懷的光芒》等多篇論文。部分研究成果參加了全國(guó)巡展。
成績(jī)屬于過(guò)去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無(wú)止境,我將在將來(lái)的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績(jī)。腳下踏過(guò)的路已經(jīng)演變成歷史,將來(lái)我需要思考的是怎樣努力實(shí)現(xiàn)"而今邁步從頭越"。
根據(jù)我的實(shí)際情況,完全符合小學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)要求,特提出申請(qǐng),望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇十
尊敬的校長(zhǎng):
您好!首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)看我的自薦信。
我是_學(xué)院初等教育學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生,我叫_。畢業(yè)在際,我已做好各方面的準(zhǔn)備,有足夠的信心和能力從事教師工作。衷心希望能到貴校任教,在您麾下效力。
我是一個(gè)性格開(kāi)朗、外向、幽默、為人直爽、平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)玩愛(ài)鬧的女孩,但做起事來(lái)認(rèn)真投入,責(zé)任感強(qiáng),思維比較活躍,具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
我主修了音樂(lè)、舞蹈、鋼琴、樂(lè)理視唱等課程,選修了體育、拉丁和公務(wù)員等課程,學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,成績(jī)優(yōu)良。教育實(shí)習(xí)期間,積極深入班級(jí)、悉心研究教法,虛心向師長(zhǎng)求教,在教學(xué)方面進(jìn)步很快,受到師生的一致好評(píng),實(shí)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。由于我在各方面都能嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)和工作中都取得了較好的成績(jī),獲得三好學(xué)生稱號(hào),獲得演講比賽x等獎(jiǎng),通過(guò)古箏x級(jí)考試、舞蹈x級(jí)考試。
我對(duì)自己的能力頗有信心,做一名優(yōu)秀的教師是我一直以來(lái)的理想,我所崇高的教育是以人為本,因人施教,學(xué)校應(yīng)該是為學(xué)生服務(wù)的。
學(xué)校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但所謂士為知已者死,我相信自己飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時(shí)的不足。因此,面對(duì)過(guò)去,我無(wú)怨無(wú)悔,來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在,我努力拼搏;面對(duì)將來(lái),我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
希望通過(guò)我的這封自薦信,能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解,我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到教育事業(yè)中去,您的選擇是我的期望。
最后祝貴校的教育蒸蒸日上,穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
__年__月__日。
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇十一
尊敬的施洞鎮(zhèn)中心小學(xué):
本人姓名張俊,男,現(xiàn)年24歲,20xx年正式黨員,1999年7月凱師畢業(yè),20xx年5月小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自20xx年1月參加工作現(xiàn)已有11年的教年。20xx年5月被聘為小教一級(jí)教師,20xx年11月小教高級(jí)資格,現(xiàn)已符合小教高級(jí)十級(jí)教師申報(bào)條件,特此申請(qǐng)。
本人在小教一級(jí)任職期間,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)共產(chǎn)黨,擁護(hù)共產(chǎn),學(xué)習(xí)路線、方針和政策,忠誠(chéng)教育事業(yè),服從學(xué)校安排,工作,敬崗愛(ài)業(yè),與同事關(guān)系融洽,學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表。學(xué)習(xí)、“xx”的思想和十七大報(bào)告,學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,能按質(zhì)按時(shí)按量教育教學(xué)工作和階段的“小繼教工程”工作的任務(wù)。
十一年來(lái)的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力進(jìn)步,教學(xué)提升。在教學(xué)教研活動(dòng)中,本人曾參加過(guò)縣、州、省不同級(jí)別的優(yōu)質(zhì)課、課堂實(shí)錄、撰寫教學(xué)論文等評(píng)比活動(dòng),了不同級(jí)別不同層次的獎(jiǎng)項(xiàng)。
一分耕耘一分收獲,本人的意在改革、大膽、勇于創(chuàng)新,在教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中,近幾年來(lái)學(xué)期期末統(tǒng)考,學(xué)生都了可喜的成績(jī),本人曾多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、先進(jìn)教師等次;在學(xué)校黨支部和行政工作中,多次得的好評(píng),也被評(píng)為優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀組織工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。
總之,在工作,本人任勞任怨,盡職盡責(zé),勤奮工作,各都的成績(jī),特申請(qǐng)晉升為小高十級(jí)教師,懇請(qǐng)監(jiān)督和支持,謝謝!
xxx。
20xx年xx月xx日。
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
我們夫妻同為教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民教師?,F(xiàn)將我們的工作及生活情況陳述如下:
一、工作方面:
本人,女,20--年--月出生,家住縣。大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)教師二級(jí)職稱;自年月加入教師隊(duì)伍以來(lái)一直在縣中學(xué)從事英語(yǔ)等學(xué)科的任教工作。
自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作,如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),教學(xué)成果較好,所教的班級(jí)參加鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考,成績(jī)均名列前茅。因而從教至今每年都被評(píng)為優(yōu)秀教師。
丈夫,男,年月出生,家住市縣鎮(zhèn)。大學(xué)本科學(xué)歷,小學(xué)教師一級(jí)職稱;自年月加入教師隊(duì)伍以來(lái)一直在鎮(zhèn)小學(xué)從教小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科。
自從參加工作以來(lái),一直熱愛(ài)教育事業(yè),勤勤懇懇,在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教,結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作,使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)積極參加各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、教研活動(dòng),如集體備課,校內(nèi)外聽(tīng)課等,在去年被評(píng)為優(yōu)秀教師和瀘州市小學(xué)信息技術(shù)的市級(jí)骨干教師。
二、生活方面:
我倆于年月結(jié)婚,現(xiàn)生育一個(gè)小孩,才半歲多,但因各種原因家中老人無(wú)法給我們帶孩子,所以我這學(xué)期一直都是邊帶孩子邊上課,上課時(shí)孩子就讓同事幫著照顧,可是孩子畢竟還小,有時(shí)同事帶不住,孩子哭得稀里嘩啦的,甚是可憐!在學(xué)生和兒子之間兩邊忙,我一個(gè)人是在是力不從心,心力交瘁了!
因我們夫妻兩人兩地分居,丈夫不能夠很好的照顧我們母子倆,感情上也因此事而多次產(chǎn)生矛盾,生活上甚為不便;而且因?yàn)槲医痰氖浅踔校显缤碜粤?xí),早晚麻煩同事的話甚是不便,所以丈夫都經(jīng)常到我的學(xué)校幫著上課,在鎮(zhèn)和鄉(xiāng)兩頭跑。
希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難,審驗(yàn)我們的調(diào)動(dòng)申請(qǐng),為一對(duì)熱愛(ài)教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,所謂安居才能樂(lè)業(yè),支持、鼓勵(lì)我們將教學(xué)工作搞得更好。
請(qǐng)同意我們的請(qǐng)求,將我的工作從鄉(xiāng)調(diào)至鎮(zhèn)。
如果上級(jí)同意了我們的調(diào)入,那么我們堅(jiān)信,不用在和兩地往返奔波的我們,將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中,我們將扎根小學(xué),為的教育事業(yè)創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果,為祖國(guó)偉大的教育事業(yè)添磚加瓦。
申請(qǐng)人:
日期:
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇十三
尊敬的領(lǐng)申請(qǐng)書(shū)的正確格式圖片導(dǎo):
xxxx年x月畢業(yè)于xx大學(xué),參加工作整x年。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直擔(dān)任x申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫x音樂(lè)教學(xué)工作,申請(qǐng)書(shū)格式圖片并兼任勞技、歷史教學(xué)工作,還兼任過(guò)多功能廳的管理工作。在教學(xué)期間,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)?,F(xiàn)將申請(qǐng)書(shū)的格式及范文本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:
本人就任xxx級(jí)教師以來(lái),一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事,熱愛(ài)祖國(guó),有很強(qiáng)的民族自申請(qǐng)書(shū)格式圖片尊心。忠誠(chéng)于教育事業(yè),對(duì)本申請(qǐng)書(shū)格式職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛(ài)學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集體觀念強(qiáng)。積極參加公益活動(dòng),勇于承擔(dān)艱苦工作,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)護(hù)學(xué)生。同時(shí)不斷學(xué)習(xí),以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。時(shí)刻銘記自己是一申請(qǐng)書(shū)的樣板位光榮的人民教師。
作為一名教師,我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者型教師作為自己的'目標(biāo),孜孜追求。任職以來(lái),不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)申請(qǐng)書(shū),深入鉆研教材,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究,積極參加教科研活動(dòng),大膽進(jìn)行音樂(lè)課教申請(qǐng)書(shū)怎么寫學(xué)方法改革,堅(jiān)持系統(tǒng)性、申請(qǐng)書(shū)格式圖片啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”申請(qǐng)書(shū)怎么寫家庭困難補(bǔ)助放在教學(xué)的核心位置上,在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)申請(qǐng)書(shū)的格式及范文上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知申請(qǐng)書(shū)貧困補(bǔ)助欲望。積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì),較高音樂(lè)文化申請(qǐng)書(shū)怎么寫素養(yǎng)的新理念、新方法。為活躍學(xué)校課余生活申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫,我們還組織了各種課外活動(dòng),如:聲樂(lè)小組、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)申請(qǐng)書(shū)的格式及范文,民樂(lè)隊(duì)。由于自我要求必須滿腔熱情對(duì)待學(xué)生、對(duì)待工作、對(duì)待事業(yè),所以,至今已成長(zhǎng)為一名教育教學(xué)的有心人。
年年獲得非常令人滿意的教申請(qǐng)書(shū)的正確格式圖片學(xué)效果,從教以來(lái)我還積極參加學(xué)校和社會(huì)組織的各種文藝活動(dòng),如:從xxxx年至xxxx年,每年我們都積極組織紅五月文藝匯演,慶十一文藝匯演,慶教師節(jié)文藝匯演,還有慶元旦文藝匯演。我們也編排了精彩的文藝節(jié)目(學(xué)校有資料),節(jié)目獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。每年我們還參加區(qū)少年宮組織的聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、曲藝比賽,還有隔年的合唱比賽活動(dòng)。學(xué)生和我都取得了很好的成績(jī)?nèi)纾簒x年我輔導(dǎo)的學(xué)生演唱的的《小瓜棚》申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫獲得了童聲組的二等獎(jiǎng);xx申請(qǐng)書(shū)的正確格式圖片年我輔導(dǎo)的學(xué)申請(qǐng)書(shū)貧困補(bǔ)助生xx同學(xué)和xx申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫x同學(xué)分別獲得了xx區(qū)第x屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)初中組申請(qǐng)書(shū)格式器樂(lè)比賽(柳琴)二等獎(jiǎng)和(嗩吶)比賽一等獎(jiǎng);xxxx年我排練的舞蹈《跳皮筋》獲得申請(qǐng)書(shū)范文簡(jiǎn)寫了二等獎(jiǎng);我輔導(dǎo)的歌曲《采一束鮮花》獲得聲樂(lè)(童聲組)申請(qǐng)書(shū)的樣板二等獎(jiǎng);xx年我輔導(dǎo)的xxx同學(xué)獲得嗩吶比賽二等獎(jiǎng);在少年宮合唱比賽中我輔導(dǎo)的合唱隊(duì)曾獲兩次二等獎(jiǎng),兩次三等獎(jiǎng);xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生xxx申請(qǐng)書(shū)的格式及范文、xx等三位同學(xué)獲的了科學(xué)幻想美術(shù)作品大賽三等獎(jiǎng);我們組織的民樂(lè)隊(duì)分別在xx市、xx少年宮和xx組織的民樂(lè)大賽中獲得一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的好名次申請(qǐng)書(shū);每年學(xué)校組申請(qǐng)書(shū)織各項(xiàng)活動(dòng)我都付出了辛苦的勞動(dòng),放棄自己的休息時(shí)間,圓滿完成任務(wù)。
工作x年來(lái),我一直沒(méi)有間斷過(guò)自己的學(xué)習(xí)申請(qǐng)書(shū)格式圖片進(jìn)修,進(jìn)行了音樂(lè)本科申請(qǐng)書(shū)格式范文模板的學(xué)習(xí)、取得了教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)合格證,普通話水平測(cè)試合格證,計(jì)算機(jī)等級(jí)考試合格證,英特爾未來(lái)教育合格證。
申請(qǐng)人:xxx
xx年xx月xx日
教師晉級(jí)申請(qǐng)書(shū)格式篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是鄧瓊,xx年大學(xué)本科畢業(yè),9月來(lái)疏附縣第三中學(xué)執(zhí)教,至xx年9月時(shí)滿一年。在這一年的工作期間內(nèi),我擔(dān)任初一(3)班及初一(4)班的漢語(yǔ)教學(xué)工作。
首先,本人在思想上堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的方針。以教書(shū)育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上作出優(yōu)異的成績(jī)。以積極樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對(duì),冷靜處理。
其次,在工作中我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷的探索教學(xué)方法和教育技巧,多請(qǐng)教,多學(xué)習(xí),拓展自己的視野。在教學(xué)過(guò)程中努力將傳授學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),落實(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和學(xué)生的自主性。使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點(diǎn)的富有個(gè)性的有效的學(xué)習(xí)。
再次,在教學(xué)過(guò)程中我非常尊重學(xué)生的人格、自尊,關(guān)注個(gè)體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的興趣,提高了他們的積極性,逐漸的培養(yǎng)他們掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力,使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。
最后,我還努力將現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用與教學(xué),促進(jìn)信息技術(shù)與漢語(yǔ)教學(xué)的整合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì),為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的立體式的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,努力讓學(xué)生讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富的課堂教學(xué)中愛(ài)上漢語(yǔ)并努力學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
通過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,現(xiàn)在我已具備了一名合格的中學(xué)教師所應(yīng)具備的基本素質(zhì),并且自認(rèn)為各個(gè)方面也符合申請(qǐng)中學(xué)二級(jí)教師評(píng)定的資格。因此,我特向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出中學(xué)二級(jí)職稱評(píng)定的申請(qǐng),請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年xx月xx日。