我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

紅十字會急救培訓心得體會篇一

急救培訓，是一項非常重要的技能培訓。在緊急情況下，懂得急救知識和技能，能夠有效地救助別人，甚至挽救生命。近日，我參加了一次急救培訓，收獲頗豐，下面我將分享一下我的心得體會。

首先，急救培訓讓我認識到事故和意外是無法預料的。在日常生活中，我們很難想象自己可能會遇到危險，但急救培訓提醒我們要時刻保持警惕。事故和意外常常發(fā)生在我們最不經(jīng)意的時候，所以我們需要隨時準備好應對這些情況。急救培訓講解了各種常見的急救場景，包括意外傷害、心臟病發(fā)作、窒息等，教會了我們該如何在危險情況下冷靜應對和施救。

其次，急救培訓讓我學到了很多基本的急救技巧。培訓中，我們學習了人工呼吸、心肺復蘇、止血、包扎等基礎技能。這些技能看起來簡單，但在緊急情況下卻非常關鍵。學習時，我們通過模擬訓練實踐了這些技能，鍛煉了我們的實際操作能力。通過反復練習，我們掌握了正確的急救手法和節(jié)奏，保證了自己在實際應急環(huán)境中的應對能力。

另外，急救培訓使我們認識到團隊合作的重要性。急救場景中，往往需要多人配合，各自承擔不同的任務。在模擬訓練中，我們被分為小組，需要團結協(xié)作，相互配合完成各項任務。這樣的訓練不僅提高了我們的團隊合作能力，也增強了我們的安全意識和急救應變能力。團隊合作是急救中不可或缺的一環(huán)，只有大家齊心協(xié)力，才能有效地救助到傷者。

在急救培訓中，我還學到了重要的急救原則和道德倫理。急救并非簡單的行為，更是一項艱巨而嚴肅的工作。在緊急情況下，我們需要冷靜、迅速地作出正確的判斷和決策。急救原則告訴我們，安全是第一位的，我們需要保護好自己，然后才能去救助他人。另外，我們還學到了道德倫理的重要性，即要在救助的過程中尊重傷者的尊嚴和隱私。急救不僅是技術的應用，更是一種關懷和責任的體現(xiàn)。

最后，急救培訓讓我充滿了對自己和他人的責任感。在急救培訓中，我們看到了許多真實的急救案例和事故現(xiàn)場，深刻認識到急救知識和技能的重要性。作為一個普通人，我們無法改變世界，但我們可以通過急救技巧來挽救生命。急救培訓讓我明白，每個人都可以成為身邊的小救星，幫助他人、拯救生命。這樣的意義和責任感讓我深受鼓舞，也讓我堅定了深入學習和實踐急救知識的決心。

急救培訓是一次非常寶貴的經(jīng)歷，我在其中學到了許多有用的知識和技能。通過這次培訓，我意識到提前做好準備，隨時保持警惕的重要性；學習了基本的急救技巧，提高了應對突發(fā)情況的能力；體會到了團隊合作和責任感的重要性。我相信這些經(jīng)驗將在我日常生活中發(fā)揮重要作用，同時也會成為我?guī)椭说膭恿?。急救培訓是一門關乎生命的技能，我會持之以恒地學習和實踐，不斷提升自己的急救能力，為社會做出貢獻。

紅十字會急救培訓心得體會篇二

生命健康是人類社會一切文明進步的基礎和前提。但是，各種意外傷害和突發(fā)急癥卻時刻威脅著人們的生命健康。紅十字會的存在有效地傳播和普及應急救護知識和技能，可以使人人都成為生命守護者，最大限度地保護生命和健康。

1.心肺復蘇急救法：

a.開放氣道。

拍搖患者并大聲詢問，手指甲掐壓人中穴約五秒，如無反應表示意識喪失。這時應使患者水平仰臥，解開頸部鈕扣，注意清除口腔異物，使患者仰頭抬頦，用耳貼近口鼻，如未感到有氣流或胸部無起伏，則表示已無呼吸。

b.口對口人工呼吸。

在保持患者仰頭抬頦前提下，搶救者將患者鼻孔閉緊，用雙唇密封包住患者的嘴，做兩次全力吹氣，同時用眼睛余光觀察患者胸部，操作正確應能看到胸部有起伏并感到有氣流逸出。每次吹氣間隔1.5秒，在這個時間搶救者應自己深呼吸一次，以便繼續(xù)口對口呼吸，直至專業(yè)搶救人員的到來。

c.人工循環(huán)。

檢查心臟是否跳動，最簡易、最可靠的是頸動脈。搶救者用2-3個手指放在患者氣管與頸部肌肉間輕輕按壓，時間不少于10秒。如患者停止心跳，搶救者應握緊拳頭，拳眼向上，快速有力猛擊患者胸骨正中下段一次。此舉有可能使患者心臟復跳，如一次不成功可按上述要求再次扣擊一次。如心臟不能復跳，就要通過胸外按壓，使心臟和大血管血液產(chǎn)生流動。以維持心、腦等主要器官最低血液需要量。

2.胸外按壓：

1.患者頭、胸處于同水平，最好躺在堅硬平面上。

2.按壓位置：胸骨中下三分之一交界處（或兩乳頭連線處）。

3.下壓4-5厘米，按壓時手指不得壓在胸壁上，以免引起肋骨骨折。上抬時手不離胸，以免移位，垂直按壓，以免壓力分散。

5.人工呼吸與胸外按壓應同時交替進行。按壓與呼吸比例：30：2。

6.人工循環(huán)時間因病人年齡、身體狀況而定，但對觸電、溺水、煤氣中毒病人，按壓時間要稍長些。

我很榮幸能夠參加紅十字應急救護培訓，在這里，我懂得了更多的急救知識。我明白了在最短的時間內(nèi)搶救傷者是多么地重要。雖然我學得不是很精，但也足夠為社會貢獻我的綿薄之力。我很慶幸我沒有荒度自己的假期，而是用來學習更有意義的急救知識。我也將大力宣傳急救知識，增強身邊的同學們的救護和自救能力。我想，我的所學能夠幫助自己，并且?guī)椭松偈芤恍┎槐匾膫?，是我參加紅十字急救培訓的最大收獲。

紅十字會急救培訓心得體會篇三

地震作為一種自然災害，常常給人們的生命和財產(chǎn)造成巨大的損失。在地震發(fā)生后，急救措施的有效實施可以大大減少傷亡，保護人們的生命安全。為了提高公眾對地震急救的應急能力，我參加了一次地震急救培訓。通過這次培訓，我對地震急救有了更深入的了解，收獲了寶貴的知識和經(jīng)驗。以下是我對這次地震急救培訓的心得體會。

首先，培訓著重強調(diào)了地震前的預防措施。地震前的預防非常重要，可以有效減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。培訓中，我們學習了地震的預警信號和逃生技巧。其中最重要的是要迅速躲避到可以提供保護的地方，避免被物體砸傷。此外，培訓還介紹了地震前應該根據(jù)家庭人數(shù)和需求準備好的急救包和食品、水等應急物資。通過這些學習，我意識到地震時的預防措施不可忽視，只有提前做好準備才能在緊急情況下保護自己和家人的安全。

其次，培訓強調(diào)了地震發(fā)生后的急救技能。地震發(fā)生后，我們常常會遇到傷員，如果我們不懂得急救，就難以及時救治。培訓中，我們學習了地震發(fā)生后的傷員初步檢查和處理方法，如止血、包扎傷口、提供心肺復蘇等。我們還通過模擬演練學習了如何正確使用急救器材，比如如何使用胸外按壓、急救包中的繃帶和消毒物品等。通過這些實操，我提高了急救技能和判斷能力，能夠更加迅速和準確地處理地震中可能出現(xiàn)的傷員。

共同的，培訓鼓勵了我們互助合作的精神。在地震發(fā)生后，許多人會因為各種原因而陷入危險中，我們不能只關心自己的安全，更應該幫助身邊的人，提供幫助和支持。培訓中，我們學習了如何在緊急情況下與他人合作，如何幫助弱勢群體，如老人和兒童。通過這些學習，我明白了在地震發(fā)生時，互相幫助是非常重要的，只有團結一心，才能共同度過難關。

最后，培訓注重了心理疏導和壓力釋放。地震是一個意外事件，對我們的心理壓力是非常大的。培訓中，我們學習了一些心理疏導的方法，如放松訓練、呼吸法和瑜伽等。這些方法可以幫助我們在地震發(fā)生后，更好地保持冷靜和鎮(zhèn)定。此外，培訓還告訴我們地震發(fā)生后，及時與家人溝通，相互安撫和支持是非常重要的。通過這次培訓，我學會了如何處理緊急情況下的心理壓力，提高了心理抗壓能力。

總的來說，這次地震急救培訓使我受益匪淺。通過學習地震前的預防和急救知識，我對地震的認識更加全面，并具備了處理緊急情況的能力。同時，這次培訓還加強了我和他人的合作和互助意識，以及處理心理壓力的技巧。我相信在地震發(fā)生時，我能夠更加冷靜和果斷地行動，幫助自己和他人度過難關。

紅十字會急救培訓心得體會篇四

近日，我參加了一次關于吸氧急救培訓的課程，通過學習，我對吸氧急救有了更深入的了解，也收獲了很多知識和技能。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先，在培訓中我了解到吸氧急救的重要性。在現(xiàn)代社會，各種意外事故時有發(fā)生，有時候我們可能會遇到突發(fā)情況，如心臟驟停、嚴重的外傷等，而吸氧則是這些急救中必不可少的一種手段。有效地進行吸氧，可以迅速幫助受傷者提供足夠的氧氣，維持他們的生命功能，為他們爭取更多救治時間，減少后續(xù)的并發(fā)癥風險。因此，學習吸氧急救是每個人的必備技能，具備它可以在緊急情況下保護自己和他人的生命安全。

其次，在培訓中，我學到了吸氧急救的具體流程和方法。在吸氧急救中，正確的操作步驟和方法非常重要。首先，我們需要迅速判斷病情的嚴重程度，確定是否需要進行吸氧。其次，我們需要選擇合適的吸氧裝置，如氧氣鼻塞、面罩等。然后，將吸氧裝置正確地安置在受傷者的鼻子或口腔附近，并調(diào)整吸氧流量，確保吸入足夠的氧氣。最后，我們需要觀察患者的反應和病情變化，在必要的時候調(diào)整吸氧裝置或采取其他急救措施。通過這次培訓我熟悉了吸氧急救的整個過程，也學會了如何正確使用吸氧裝置，這對我以后遇到緊急情況時做出正確的反應非常有幫助。

再次，在培訓中我認識到吸氧急救要結合實際情況，靈活運用。在吸氧急救中，每個具體的病情都可能存在一些差異，所以我們不能一概而論，而需要根據(jù)實際情況進行判斷并采取相應的措施。比如，在吸氧急救中，有時我們需要配合其他急救措施一起進行，如心肺復蘇等。此外，吸氧裝置的具體選擇也要根據(jù)患者的年齡、體重等情況來定。因此，在實際操作中，我們需要根據(jù)具體病情情況做出判斷，并在保證安全的前提下，靈活運用各種吸氧技巧。

最后，通過這次培訓，我深刻認識到吸氧急救需與其他緊急情況處置相結合。除了學習吸氧急救技能外，我們還需要了解其他緊急情況處理的相關知識和技能。在現(xiàn)實生活中，往往意外情況并不單一，有時患者可能同時存在多種病情，比如心臟驟停時可能伴隨呼吸停止等。所以，除了吸氧急救，我們還應該了解心肺復蘇、止血等緊急處理技巧，以便在緊急情況下能夠在最短時間內(nèi)做出正確的判斷和處置。

總之，這次吸氧急救培訓對我來說是一次十分有意義的學習經(jīng)歷。通過學習，我不僅了解到吸氧急救的重要性，還掌握了吸氧急救的具體步驟和技巧。同時，我也認識到吸氧急救要結合實際情況，靈活運用，并與其他緊急情況處理相結合。這次培訓讓我對吸氧急救有了更全面的了解，我相信這些知識和技能在以后的生活和工作中會發(fā)揮重要作用，保護自己和他人的生命安全。

紅十字會急救培訓心得體會篇五

縱觀語文教學的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐?？梢姽糯桔拥恼Z文教學目的是何其簡單。但盡管簡單．卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學必須以學生為中心，提高學生的語文素養(yǎng)，為學生的將來學習和今后工作打下堅實的基礎。這種基礎，就是讀讀背背、說說寫寫?！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎?當前在語文教學中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應試教育的模式。小學語文教學較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學語文教學的目的應該回歸到培養(yǎng)學生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)才是語文教學返璞歸真的要義所在。

在這個平臺上，我們相互交流，共同學習，取長補短，共同提高。尤其是在大家共同討論和交流的環(huán)節(jié)上，讓我知道了現(xiàn)在語文這門課在全國大背景下的現(xiàn)狀和發(fā)展。專家通過教學的課例，從不同層次、不同角度重新提升了我對語文課堂教學的認識與把握，極大地開闊了視野。

以前的我，對教材研究不夠，教學設計不精，課堂教學的方法有待改進，對課堂教學改革建議中的課堂教學基本流程理解片面，致使有的課堂教學環(huán)節(jié)安排不科學;舊的教學方法仍然存在，教學過程注重于教而學的重視不夠;結果學生的語文思維訓練不夠，能力提高緩慢，情感熏陶不深入。

教師在新的課堂教學模式下，更需要深入地研究教材，只有進行個性化的整合與重組，才能使教材的使用得心應手。在設計教學過程時，要認真落實“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維學習目標，根據(jù)培養(yǎng)學生自主學習能力、科學探究能力、繼續(xù)學習的能力要求進行教學設計;注意知識的內(nèi)在聯(lián)系，學習環(huán)節(jié)完整，聯(lián)系緊密，銜接自然。課堂教學要能將知識的發(fā)生發(fā)展過程完整地呈現(xiàn)出來，讓學生明確“學什么?怎么學?解決什么問題”，注意對學生加強訓練，數(shù)量要合理、梯度恰當，要注意學生之間的差異性。

總之，通過本次培訓，更加堅定了自己立足課堂教學，積極進行課堂教學改革與研究的信念，讓我明確了自己今后課堂教學中需要改進與努力的方向。

紅十字會急救培訓心得體會篇六

寫好優(yōu)秀的文章是有技巧的，滿分作文需要扣題行文，并且有自己的思想，有獨特的角度，有高雅的境界；有大氣的立意，準確、深刻；構思巧妙、獨到，既出人意料，又在情理之中；作文語言有文采，句式靈活，富有新意。按照《關于舉辦煤礦應急救援專項培訓的通知》文件要求，我有幸參加了晉能集團晉城公司煤礦應急管理專項培訓班。本次培訓主要分救援理論、現(xiàn)場實操兩大模塊，其中包含應急救援理念、事故救援案例分析、綜合救援基礎技能等方面的講解和現(xiàn)場實操演練。本次培訓期間的收獲和感想如下：

上午學習了理論知識，我重新認識到應急救援知識學習的`必要性，深刻體會到了“應急救援”對于煤礦來說意義非凡。老師深入淺出地講解了煤礦事故發(fā)生后應急救援的實例，應急救援可以加強對煤礦事故的處理能力，根據(jù)預先制定的應急處理的方法和措施，一旦重大事故發(fā)生，做到臨變不亂，高效、迅速做出應急反應，減小事故后果對生命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

下午老師講解了心肺復蘇術和壓縮氧自救器的使用方法等綜合救援基礎技能，利用假人模擬實際，我也操作了一下，感受深刻，重點是學到了很多平時學不到的知識。當心臟停止的4分鐘內(nèi)，如果正確的施予心肺復蘇術，有一半的患者可以復蘇，隨著時間的增加，復蘇概率會相應降低，耽誤0分鐘后基本沒有希望。如果我們掌握了心肺復蘇急救手段，如發(fā)生事故傷員搶救及時，就可以會有一半的人可以從死神手里逃脫。

一天的課程培訓時間雖短，但學到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，可以運用所學的救護知識和技能，在災害和突發(fā)事件到來的第一時間、第一地點正確及時采取有效的救護措施，自救互救，挽回生命。所有參加培訓人員都感覺受益匪淺，一致認為應急救護這些知識和技能很實用，對自己、對家人都很有好處。

紅十字會急救培訓心得體會篇七

當前，浙江正緊鑼密鼓推進全省應急管理機構改革。立足新起點，找準新定位，順應新要求，浙江應急管理隊伍將秉持“除患必先、沖鋒最前、為民奮斗”的應急鐵軍精神，堅持以構建大安全、大應急體系為方向，堅持以防為主、防抗救相結合的工作方針，堅持把安全生產(chǎn)作為安全發(fā)展的前提和保障，堅持把提升防災減災救災能力作為“兩個高水平”的應有之義，不斷深化應急管理體制機制改革。

我們將忠誠踐行重要訓詞精神，見諸于行動，高標準兌現(xiàn)，努力構建統(tǒng)一指揮、專常兼?zhèn)洹⒎磻`敏、上下聯(lián)動、平戰(zhàn)結合的大應急管理體制，編織覆蓋最廣、傳導最快、落實最嚴的'應急管理責任網(wǎng)，擦亮依靠群眾、注重專業(yè)、群專結合的基層治理“金名片”，建設以云計算、大數(shù)據(jù)技術為支撐的全國數(shù)字化應急管理先行區(qū)，打造全國最安全城市集聚群，筑起廣泛動員、齊抓共管的安全生產(chǎn)和應急管理領域社會化服務新高地，實施更深層次、更大范圍的辦事“最多跑一次”，全面凸顯浙江應急管理領跑示范、走在前列、勇當標桿的標兵意識，奮力書寫浙江應急管理嶄新篇章。

紅十字會急救培訓心得體會篇八

地震是一種破壞性極大的自然災害，能夠適時應對地震并進行有效的急救與救援措施，對于減少傷亡和保障生命安全至關重要。為了提高居民對地震急救的認識和應對能力，我參加了一次地震急救培訓。通過該培訓，我對地震急救有了更深入的了解，同時也積累了一些寶貴的經(jīng)驗和技巧，下面我將就自己的培訓體會進行分享。

首先，在培訓中，我們了解到地震的來臨時，首先要做到保持冷靜。這是因為地震發(fā)生時，人們一般會感到恐慌、害怕，無法清晰地思考問題或者采取正確的行動。因此，在地震前，我們要做好心理準備，提高自己的心理素質(zhì)，盡量保持冷靜。這樣，我們就能更好地判斷危險形勢和采取適當?shù)姆磻胧?，為自己和他人的生命安全提供更好的保障?/p>

其次，在培訓中，我們學習了一些基本的地震急救方法與技巧。比如，在發(fā)生地震時，首先要迅速找到安全的避難地點。通常，我們可以躲在桌子下、墻角或者門框附近等結實的地方，避免被倒塌物砸傷。同樣重要的是，當?shù)卣鸢l(fā)生后，我們要迅速打開門窗，以免被困在里面。此外，我們還學習了一些基本的急救技巧，比如心肺復蘇術、止血等，以提高在緊急情況下的救援能力。

第三，培訓中，我們了解到地震發(fā)生后，應急物資和工具的準備也至關重要。我們要準備好一些常用的急救藥品、消毒用品、食水和食物等，以備不時之需。此外，還要準備好一些工具，比如手電筒、打火機、繩索等，以便進行救援工作。通過這些準備，我們能夠更好地應對地震后可能出現(xiàn)的緊急情況，為自己和他人提供必要的幫助。

其次，在培訓過程中，我意識到地震急救并非個人行動，而是需要團隊合作。在地震發(fā)生后，我們要與他人保持聯(lián)系，協(xié)助和幫助對方。當然，首要的是確保自己的安全，但我們還應該盡可能去幫助他人。團隊合作不僅能夠提高救援效率，還能夠增加互相之間的安全和保障。只有當大家齊心協(xié)力，共同應對災難時，我們才能夠更好地實現(xiàn)生命安全和災害應對的目標。

最后，通過這次地震急救培訓，我深刻地體會到了自身的脆弱性和不可預測性。地震是一種自然災害，無法預測和避免。因此，我們只能通過不斷學習和積累知識，提高自己的應對能力和適應性。同時，我也認識到災難面前，只有行動起來，才能更好地保護自己和他人的生命安全。只有將學到的知識付諸實踐，才能在真正的災難中發(fā)揮作用。

總之，這次地震急救培訓讓我受益匪淺。我不僅學到了地震急救的基本知識和技巧，還提高了對地震災害的認識和防備意識。通過這次培訓，我明白了地震急救的重要性和團隊合作的必要性。同時，我也意識到學到的知識只有付諸實踐，才能在關鍵時刻發(fā)揮作用。希望通過這次培訓，更多的人能夠掌握地震急救的基本知識和技能，提高自己的應對能力，保護自己和他人的生命安全。

紅十字會急救培訓心得體會篇九

為進一步貫徹落實自治區(qū)紅十字會與教育廳、地震局、公安消防總隊聯(lián)合下發(fā)的“關于在學校開展應急救護及防災避險知識與技能培訓工作的通知”文件精神，根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一安排部署，我校按照上級文件精神和學校制定的《應急救護培訓工作方案》，認真組織開展了全校師生的應急救護知識技能培訓，并取得了良好的效果?，F(xiàn)將有關整體情況匯報如下：

自接到上級的文件后，學校領導班子成員高度重視，專門召開會議研究部署，貫徹落實精神要求和培訓指標，確保了救護培訓工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓，真正提升了全體師生在日常生活和災害事故現(xiàn)場自救和急救能力。

在培訓期間，根據(jù)我校制定的《應急救護培訓工作方案》，對我校全體師生進行了應急救護培訓。以人為本，我校全體師生通過集中培訓、課堂滲透、應急演練等知識技能培訓，取得了良好的效果。

(一)集中培訓。

有了進一步的認識，其不僅保證了培訓的規(guī)范有效，而且也保證了培訓的質(zhì)量。

(二)課堂滲透。

在地理課、心理咨詢課當中有意識的滲透對學生以及救護知識的教育。在地理課堂中針對自然災害的救助當中對學生的自救和互救這一節(jié)當中，對學生的應急救護進行教育提高了學生的自救和互救的能力，讓學生學到了救護的能力。

(三)應急演練。

為進一步增強我校全體師生的應急能力，學校每學期都進行全校性的地震應急演練和火災的應急演練，鍛煉了師生的應急能力，增強了師生的防災減災的意識，提高了師生的防范意識和自救互救的意識。

通過系統(tǒng)的培訓，我全體師生基本上能對常見急癥處理、突發(fā)事件和意外情況等進行簡單的處理。

雖然通過培訓，全校師生基本掌握了救護的基本常識，但與上級要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：

一是應急救護培訓活動開展的相對較少;。

二是部分師生認知程度還有待提高，重視程度還不夠，應急救護知識和技能較貧乏。

下一步我校將把應急救護培訓納入到學校全年工作議程中，通過邀請知。

名應急救護專家作輔導和情景訓練、召開座談會等形式，提高全體師生參與應急救護培訓的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應急救護技能，為烏什縣第一中學平安作出應有的貢獻。

紅十字會急救培訓心得體會篇十

關于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很簡單的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習心肺復蘇來說，看老師做起來很簡單做，只是要說的話，要記得東西比較多，但總體來說不算難，但是當我們進行實際操作時，總會遺忘許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見緊急狀況，肯定要學會冷靜。

還有就是要多練習，多實踐。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會面臨許多突發(fā)狀況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。

總之，這一次的培訓有許多收獲，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命，這將會是很值得傲慢的事，作為醫(yī)同學，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學，了解了面對緊急狀況我應當做什么，應當怎么做，不會做一個幫倒忙的.人，而是實實在在關心別人的人。

雖然我還有許多東西都沒記住，但是，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會知道應當怎么做，不會對傷者造成更大的損害。

紅十字會急救培訓心得體會篇十一

近年來，隨著社會發(fā)展和人們生活水平的提高，突發(fā)疾病和事故的發(fā)生頻率也越來越高。因此，懂得急救知識已成為每個人都應該具備的一項基本能力。為了提高社會大眾的急救能力，我參加了一次急救培訓課程，并從中獲益匪淺。在這次急救培訓中，我學到了很多急救技巧和知識，也收獲了很多心得體會。

在培訓的第一天，我們學習了基本的急救知識，包括如何判斷意識、呼吸和脈搏，以及如何采取相應的急救步驟。了解了這些基本知識后，我才意識到急救并不像想象中那么復雜，只要遵循正確的操作步驟，就可以有效地救助到受傷的人。這讓我從對急救技能的無知和迷茫中，重新獲得了信心。同時，我也深刻認識到急救的重要性，尤其是在緊急情況下，正確的急救措施可以挽救生命。

在培訓的第二天，我們開始進行實際操作。這是我最期待的部分，因為我相信通過自己的親身實踐，可以更好地掌握急救技能。我們用模擬器學習了心肺復蘇、止血和骨折固定等常見的急救技巧。在實踐中，我深刻體會到了急救技能的重要性和實際操作的難度。與課堂上的理論知識相比，實踐中需要面對的是真實的場景和生命的壓力。只有通過不斷地實踐和反復訓練，才能在關鍵時刻做出正確的判斷和操作。

在培訓的第三天，我們進行了模擬演練，模擬了各種急救情景。這是一次綜合性實戰(zhàn)訓練，旨在考驗我們的綜合急救能力。在演練中，我扮演了急救者的角色，面對各種困難和挑戰(zhàn)。通過這次演練，我發(fā)現(xiàn)自己在判斷和操作方面存在一些不足之處，需要進一步提高。同時，我也親眼見證了其他同學們的表現(xiàn)，有的同學表現(xiàn)出色，能夠迅速高效地完成急救任務，這讓我深受啟發(fā)，也激發(fā)了我進一步學習和提升的動力。

通過這次培訓，我不僅學到了急救知識和技能，還培養(yǎng)了一種責任心和使命感。在曾經(jīng)的我，看到別人遇到事故或突發(fā)疾病，可能會選擇袖手旁觀或者茫然無措，因為我不知道該如何應對。但是，現(xiàn)在的我知道了急救的重要性，我不再是一個無知的旁觀者。不管是在自己的家人朋友遇到意外時，亦或是在公共場合看到別人突發(fā)疾病時，我都有能力和信心去伸出援手，因為我知道正確的急救措施可以拯救生命。

總而言之，這次急救培訓讓我得到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗。通過學習和實踐，我掌握了急救的基本知識和技能，并培養(yǎng)了一種責任心和使命感。在以后的生活中，我將繼續(xù)保持學習和提高，以便在關鍵時刻能夠做出正確的判斷和急救操作，爭取為更多的人提供幫助和救助。同時，我也希望更多的人能夠參加急救培訓，學會正確的急救知識和技能，讓我們的社會更加和諧與安全。

紅十字會急救培訓心得體會篇十二

20__年_月_日，校紅十字會學生理事會開展了面向全校的應急救護培訓班。這是我們校紅會20__年以來第一次舉行的由培訓部組織和安排的培訓班活動。因為是第一次，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好，可再接再厲!

此次活動中，報名簽到來培訓班的人很多，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高。但人數(shù)多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂，學員都擠在了一個課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清;另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好，導致簽到效率低，耽誤了不少時間。針對這個問題，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒;簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來不及整理，可以先備份;簽到處的話分別設在兩個課室，分好散報、院系簽到(個人報名的與院系簽到一起)以及校紅會內(nèi)部人員簽到;課室外面需要安排人進行引導，提醒各學員有秩序簽到。

下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借，及時進行培訓。

我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作，多設了“嘉賓簽到處”，導致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個警鐘：分配工作時要交代清楚，鼓勵小干等不懂就問，保證工作順利進行。培訓后我叫小干們寫總結，相信她們也學到了很多。

紅十字會急救培訓心得體會篇十三

為進一步調(diào)動我院醫(yī)務人員學知識、練本領、比技能的積極性，不斷加強急救能力水平，全面提升臨床一線醫(yī)護人員專業(yè)素質(zhì)，提高醫(yī)療服務質(zhì)量，我院于3月x日下午組織全院醫(yī)護人員進行了急救理論知識考試。此次考試院長高度重視，由認真組織、精心謀劃，精確把握考試原則、確定了考核試卷內(nèi)容，提前下發(fā)考試通知，全體參考人員提前積極備考。

全院臨床醫(yī)護人員共有36人參加，共100道選擇題（80道單選、20道多選題），按照85分合格為標準，考試合格率99.7%，圓滿達到了考試的要求，通過理論知識考核及臨床業(yè)務水平，選拔了急診科醫(yī)師：葛明強，急診科護士：鮑坤，作為我院代表參加全市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療急救知識技能競賽。通過考試，進一步加強了全院醫(yī)護人員對急救知識基本理論、基本知識、基本技能規(guī)范化要求的理解，在全院職工中營造了良好的學習氛圍，在強化了急救業(yè)務水平的.同時，提高了醫(yī)療質(zhì)量，當然仍有部分醫(yī)護人員理論知識水平有待提高，通過學習考試他們認識到了自己的不足之處，紛紛表示在以后的工作中將認真學習，做到通理論、精實踐，為更好的服務患者奠定基礎。

紅十字會急救培訓心得體會篇十四

在我們的生活中，意外事故時有發(fā)生。掌握急救技能不僅能夠提供及時的救助，還能夠保護身邊人的生命安全。最近，我參加了一次急救的培訓課程，從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和知識，使我對急救有了更深入的了解。在這篇文章中，我將分享我在培訓過程中的體會和心得。

第二段：學習急救技能的重要性。

學習急救技能的重要性不言而喻。在緊急情況下，如心臟驟停、窒息、中毒和創(chuàng)傷等，掌握急救技巧可以迅速減輕傷者的痛苦并保護他們的生命。急救技能也可以增加我們在危險環(huán)境中的應變能力，讓我們在關鍵時刻保持冷靜并迅速采取適當?shù)男袆?。學習急救技能還可以培養(yǎng)我們的責任感和樂于助人的精神，讓我們能夠為他人的安全做出貢獻。

第三段：培訓過程中的收獲。

在急救培訓中，我們系統(tǒng)地學習了心肺復蘇、止血、包扎和基本的骨折處理等關鍵技能。我練習了正確的按壓位置和力度，學會了正確使用AED（自動體外除顫器）。通過模擬實踐，我了解了如何處理不同類型的出血，并學會了正確包扎傷口，以減少感染的風險。對于骨折處理，我們學習了正確的固定方法，并得到了大量實踐的機會。通過收獲這些技能，我相信自己能夠在緊急情況下提供及時的急救。

第四段：體會與感悟。

參加急救培訓不僅讓我學到了許多實用的知識和技能，還給了我一種責任感和滿足感。我意識到，作為一個普通人，盡管不能避免意外事故的發(fā)生，但我們可以通過學習急救技能對它們做出積極的回應。通過幫助別人，我們可以挽救無辜生命并給予他人安慰和支持。急救過程中的快速反應和正確操作也給了我一種成就感，讓我相信自己可以在緊急情況下保持冷靜，并為傷者提供適當?shù)脑?/p>

第五段：結語。

通過參加急救培訓，我意識到掌握急救技能的重要性，并獲得了寶貴的知識和經(jīng)驗。我會繼續(xù)保持對急救知識的學習和掌握，并將它們應用到實踐中。我鼓勵每個人都參加急救培訓，掌握基本的急救技能，為他人的生命安全貢獻一份力量。讓我們共同努力，使我們的社區(qū)變得更加安全，讓我們的世界變得充滿關懷和幫助的力量。