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青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇一

一路走來

翻越了多少山嶺錯(cuò)過了多少風(fēng)景

一路走來

遺失了多少懷抱放棄了多少依靠

一路走來

破碎了多少夢(mèng)想坍塌了多少信仰

六年

過后是一個(gè)三年

我們走過了青春里最美麗的年華

仿佛一場(chǎng)宿命的輪回

送來一批人

然后

又帶走一批人

每當(dāng)這個(gè)盛夏到來

總會(huì)有人迎著最絢爛的驕陽

擦拭著汗水

然后整理好行囊

準(zhǔn)備開始全新的旅程

一次又一次

一年又一年

循環(huán)往復(fù)

并且樂此不疲

我們或歡笑

或感傷

然而一切卻都無法改變

對(duì)于一個(gè)注定要用離別來詮釋的季節(jié)

除了說一句再見

我們終究還是無力回天

而時(shí)間

其實(shí)才是人們心中最大的魔障

身在其中時(shí)

總感覺度日如年

而驀然回首時(shí)

又好像悵然若失

當(dāng)曾經(jīng)無數(shù)次期待著的

盼望著的

真正到來的時(shí)候

你才會(huì)發(fā)現(xiàn)

讓你一直所迷戀著的

其實(shí)就只是那份等待而已

而你如今所得到的又是什么

別離罷了

我們至始至終期待著的

畢業(yè)

它來了

我們也許擺脫了束縛

也許熬到了盡頭

獲得了自由

也許也會(huì)像有些人所說

我們所離開的地方才是天堂

但是

在它到來的時(shí)候

我們心里所想到的

卻不是這些

即將和朝夕相處了三年

甚至更久的同窗分別的時(shí)候

我們所想的

又怎么可能

僅僅只是這些

然而

到了最后

更多的還是不舍

看著那一張張整裝待發(fā)的笑臉

也許

你看到的只是笑臉

其實(shí)

在那副無所畏懼的偽裝之下

所隱藏著的

可能正是與你一樣的

患得患失

只是大家都太會(huì)掩藏

太會(huì)掩藏自己的悲傷

其實(shí)所有人都一樣

都像你所希望自己可以辦到的那樣

像你希望自己不要給大家徒增感傷一樣

像你希望自己能給他們留下些許安心一樣

像你希望自己不要被看出悲傷一樣

像你希望自己應(yīng)該合群的大呼解放一樣

像你希望自己可以感受不到離別在即一樣

像你希望自己能夠?qū)?nèi)心的情感視而不見一樣

像你希望自己給他們留下的最后的印象

僅僅只是一張沒心沒肺的笑臉一樣

其實(shí)大家全都一樣

只是都在掩藏

好像對(duì)所有的所有都漠不關(guān)心

好像一切都事不關(guān)己

甚至無關(guān)痛癢

所有人都天真的以為

自己可騙得過陪了你三年的同窗

而最終

卻只是一副自己騙了自己

還全然不知的模樣

也許最好的還是遺忘

在歡笑中忘記悲傷

我們?cè)诟鞅紪|西之前

會(huì)讓這些悲傷不再是悲傷

就算時(shí)間有那無法抗的力量

也永遠(yuǎn)都不可能帶走

我們用青春年華

在歲月中翻卷出的波浪

然后

我們都會(huì)有一個(gè)全新圈子

然后將會(huì)再開始新一輪的堅(jiān)強(qiáng)

新一輪的陌生到熟悉再到淡忘

仿佛在一張巨網(wǎng)之中穿行

一連串似曾相識(shí)的風(fēng)景

讓我們目不暇接

只覺得

我們總是在不停的遠(yuǎn)離自己熟悉的土地

然后

在好不容易適應(yīng)了

并且愛上了一片新的土地之后

又要被迫離開

然后來到另一片陌生的土地

一片等到到我們熟悉了愛上了之后

又要再一次離開的土地

好像有一雙巨手

不停的驅(qū)趕著我們

不到絕望的盡頭

便不肯罷休

于是我們進(jìn)入一個(gè)怪圈

然后反反復(fù)復(fù)的原地打轉(zhuǎn)

明明想逃

離卻難以沖出束縛

其實(shí)結(jié)局早已心知肚明

卻偏偏要去重蹈一次覆轍

既然人去便會(huì)樓空

為什么要點(diǎn)亮明媚炫目的燈火

既然曲終注定人散

又何必去演奏悲憫天人的樂章

是誰讓故事落下帷幕

讓早已入戲的我們這般抽身不得

是誰給命運(yùn)布下伏線

讓行過軌跡的我們?nèi)绱丝嗖豢把?/p>

時(shí)間無時(shí)無刻的流逝

它讓一切淡化著也沉淀著

總有些東西

注定會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的

淡出你的記憶和生活

仿佛是生命中的殘?jiān)?/p>

如同一縷徐徐散去的塵煙

不留痕跡

然而

還有些東西

會(huì)隨著時(shí)間的沉淀而越來越深刻

直到深入骨髓

刻骨銘心

但是

請(qǐng)一定要記得

這是我們的生活

我們自己的生活

紙筆都在我們自己的手中

劇本也應(yīng)該由我們自己掌握

故事由我們自己來續(xù)

結(jié)局由我們自己來寫

所謂命運(yùn)無法左右我們的旅程

前進(jìn)的方向

應(yīng)該由我們自己來選

前進(jìn)的道路

應(yīng)該由我們自己來走

生命的旅途那么長(zhǎng)

我們才剛剛出發(fā)

起點(diǎn)的風(fēng)景

我會(huì)竭盡所能的

將它帶到我生命盡頭

不管前路將會(huì)出現(xiàn)多少風(fēng)雨

多少阻擋

我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一張張臉龐

帶著三年來的喜怒哀樂

以及所有心事的臉龐

如今它們?nèi)紝憹M了歡笑

還有帶著淚痕的夢(mèng)想

在我看來

我們之間的羈絆和牽掛

將會(huì)是刻在我骨髓深處的最銘心的傷

將會(huì)是烙印在我生命中的

最美的倔強(qiáng)

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇二

青春是煙火高燃時(shí)的瞬間，青春是第一次努力付出卻沒有成功時(shí)的微甜，青春更是我們生命里的四月天，溫暖了我們短暫而又多彩的人生。

以前認(rèn)為“畢業(yè)”二字是那么的簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到不需要思考就可以脫口而出，但當(dāng)自己真的拿到畢業(yè)證的那一刻，當(dāng)看著宿舍空蕩蕩的時(shí)刻，當(dāng)拉著行李箱慢慢地走出校門的那刻，才知道原來我們正在告別的是一段多么美好的時(shí)光?；蛟S它就印在一年又一年歡迎新生的條幅里，停留在青春恣意飛揚(yáng)的記憶里。

鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。畢業(yè)是不可避免的事情，不管承認(rèn)與否，我們總是要結(jié)束這一段無憂無慮的時(shí)光。可傷感之后，我們唯一能做的就是繼續(xù)而且必須向前走，雖然從此以后再也不能由著性子的玩鬧，可偶爾的偶爾，耍一下小性子，還是那么可以的吧。至少讓枯燥的生活多了一絲慰藉。

或許只有對(duì)校園漸行漸遠(yuǎn)的我們才真正的懂得

校園生活

或許只有自己真正的踏入社會(huì)，離開校園，走向工作崗位時(shí)，在每天機(jī)械的重復(fù)著相似的工作，以至于思想麻木的時(shí)候，才會(huì)想起對(duì)那一方凈土的眷戀，對(duì)那靜悄悄的圖書館的追憶，想念那年穿著校服的自己，是那么的青春與活力，安靜與文雅。

或許，在一個(gè)閑適的午后，獨(dú)自一個(gè)人看到風(fēng)鈴隨風(fēng)擺動(dòng)，輕輕搖曳，散發(fā)出清脆悅耳的聲音時(shí)，是不是有種恍如隔世的錯(cuò)覺?；叵肫鹉菚r(shí)的那時(shí)，宿舍陽臺(tái)上的我們，三五成群，喝著啤酒，嗑著瓜子，有一搭沒一搭的閑聊，暢想未來卻又互相擠兌。那樣的時(shí)光是那么的俏皮可愛而又美不勝收，可這一切都已經(jīng)成為過去了，留下的只有記憶。

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇三

七月的仲夏，折了繾綣的花；八月的尾巴，宣告一切結(jié)束；九月的前奏，揚(yáng)言一切開始。跌跌撞撞，青春我們一起走。

初夏，演繹悲歡離合，青春的傷感從心縫間溜出。想留不能留才是莫大的傷痛。我們看似堅(jiān)強(qiáng)地遮蓋傷口，其實(shí)痛的只有自己知道。

青春年少的我們?cè)煌p狂過，譜寫著空白的青春。翻出尚未泛黃的畢業(yè)照，掀起記憶狂波，用手指那揮舞著的魔法棒，輕輕點(diǎn)碰著每一張可愛的臉龐。我已挪過的青春篇幅中，他們是主角。懵懂季的我們一起慢慢長(zhǎng)大，一起慢慢摸索成長(zhǎng)奧秘，一起肩并肩慢慢向前走。三年，他們給了我太多。他們的點(diǎn)滴言語，一傾一俯，甚至是一個(gè)微表情，都在時(shí)時(shí)刻刻改變著我。他們用他們的心，教會(huì)我寬容，理解，體諒，珍惜……我不知該如何謝謝，也許只有一直不放棄，才是對(duì)他們最深的謝意吧！

走的路不同了，曾經(jīng)的朋友仿佛分了叉，然而轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)你們依然駐足，原來跌跌撞撞的青春——不散場(chǎng)。

像夢(mèng)一般進(jìn)入瑞中，它原是夢(mèng)中神圣的天堂，一次次夢(mèng)見經(jīng)過校門口，駐足仰望那標(biāo)志性的大鐘，心中一份激情涌上。我懷揣著他們的希望踏入這片夢(mèng)的土地，并要為了她們，為了他們，更為了自己而努力。

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇四

青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，而伴隨我們走過這場(chǎng)旅行的，便是校園。

隨著學(xué)子們朗朗的晨讀聲，我們開始了一天的知識(shí)探索。我們異口同聲的朗誦著，窗外的鳥兒也隨著我們讀書聲，歡快的歌唱著；一陣微風(fēng)吹過，吹走了我們的讀書聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著微風(fēng)，花兒清新迷人的香氣拂過了正在讀書的.學(xué)子鼻間，讓人陶醉。

教室是我們獲得知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。我們會(huì)因一道題而激烈的搶答，也會(huì)因?yàn)榈李}而絞盡腦汁的鉆研；我們會(huì)期待老師向自己投來欣慰的目光，也會(huì)躲避老師指責(zé)的目光。

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，我們會(huì)興奮地出教室，奔向操場(chǎng)?？粗賵?chǎng)上，我們當(dāng)初的身影還在那奔跑著，跳躍著?？矗俏煌瑢W(xué)投進(jìn)球了，我們歡呼著，向他們投去崇拜的目光。

我們愛在花園里的木棉樹下看書。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的寬大的臂膀下看書時(shí)，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書上，我們一看，原來是木棉花，我們憐愛的拾撿著草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們?cè)谀久匏峦诹藗€(gè)坑，輕輕地把木棉花埋了進(jìn)去，埋進(jìn)去的不只是木棉花，還有我們對(duì)未來的期許。

校園承載了太多的青春記憶。我們無法再次重度那三年美好而又無憂的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現(xiàn)在我們要為了夢(mèng)想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。

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青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇五

青春，永不散場(chǎng)！

暑假過后，迎接我的將是忙碌的初三。老師說過這是決定命運(yùn)的時(shí)刻，是分水嶺，你們各自努力吧。

我也知道，你中考是否考的理想，將決定你以后是否會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以至于關(guān)系到命運(yùn)。我是一個(gè)不服輸?shù)娜耍也桓市淖约罕葎e人差。媽媽的期望，老師的教誨都是我奮斗路上的壓力，但同時(shí)也是動(dòng)力。我時(shí)刻提醒自己，要堅(jiān)持，忍不住的時(shí)候再忍一下。

想起剛剛步入初中的時(shí)候，對(duì)于一切都很陌生迷茫，當(dāng)時(shí)只想找一個(gè)和自己志同道合的朋友，可后來我發(fā)現(xiàn)，夢(mèng)想是固定孤獨(dú)的旅行，路上受不了質(zhì)疑和嘲笑，我曾幾度想要放棄，就是這不服輸?shù)男愿窈蛯?duì)夢(mèng)想的之年讓我堅(jiān)持了下來。

我不怕萬人阻擋，只怕自己放棄。

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇六

親愛的朋友啊，你們可知道，我又回到了那座令我既討厭卻又永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的小樓，那里面曾埋藏著我們多少歡歌笑語，曾記錄著我們多么美好的回憶。那個(gè)小房間里，課桌，黑板，一切的一切都是那樣的熟悉，只可惜，明年的春天，那里面坐著的已不是我們的身影。

操場(chǎng)上，一陣輕風(fēng)吹過，拂起了誰的發(fā)絲。金黃而溫暖的余暉映在那一張張洋溢著青春的臉上。親愛的朋友啊！我們即將啟程，面對(duì)將來未知的世界。請(qǐng)答應(yīng)我，無論以后過去多久，都不要忘記我們?cè)?jīng)擁有過的美好。

親愛的朋友們，我明白青春有喜有憂，總要分離的。我知道天下沒有不散的宴席，但只要曾經(jīng)擁有過美好的回憶，只要這場(chǎng)宴席曾經(jīng)精彩，不也足夠了嗎。你們知道嗎，其實(shí)分離并不悲傷，如果真到了咫尺天涯的那一天，我們一定要笑著說再見，請(qǐng)你們一定記住，畢業(yè)只是為了更好的相遇。所以，不要難過，不要悲傷，讓我們一起期待那更好的相遇。請(qǐng)你們永遠(yuǎn)記住，我們的青春永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)散場(chǎng)！

親愛的朋友們，在這個(gè)花季飛揚(yáng)的青春里能遇見你們，是我今生最大的幸運(yùn)！

青春，

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青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇七

青春的錦繡與貴重，就在于它的天真與無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回，可記憶是無花的薔薇，永不會(huì)敗落。

——題記

十六歲，正值青春年華，我們坐在教室里聽著講臺(tái)上老師激昂的講課聲，班里同學(xué)寫字的沙沙聲，樓下操場(chǎng)傳來的歡笑聲，我正感受著青春的快樂和純潔。

從沒想過何時(shí)我們已經(jīng)踏上了青春的道路，也從未想何時(shí)這條路會(huì)走到盡頭。青春說短不短，說長(zhǎng)也短。短到不經(jīng)揮霍，長(zhǎng)到不知怎樣度過。到了高中許多事都身不由已，我們每個(gè)人都面臨考試這一關(guān)，不可能再像從前一樣想干什么就干什么，我們只能每天催眠自己想著我愛學(xué)習(xí)，我們沒有后退的余地只有放手一搏。我們把大半的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的代價(jià)換來的知識(shí)，一生受益。

當(dāng)我們坐在椅子上，談笑風(fēng)生地交談著，臉上洋溢著燦爛的笑容，那便是青春；當(dāng)我們走在大街上，互相捉弄著閨密好友，幼稚地玩耍著，那便是青春；當(dāng)我們站在陽光下，穿著校服揮著手，高高興興地拍畢業(yè)照，那便是青春；當(dāng)我們回頭看著母校，望著即將分別的好友，昔日快樂時(shí)光浮現(xiàn)，又落下淚來，那便是青春。下個(gè)夏天，班里又會(huì)坐滿了年輕，朝氣蓬勃的學(xué)生，可惜再也不是我們。青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華，青春是一道太倉(cāng)促的詩。

墨色黑幕中，點(diǎn)點(diǎn)繁星中最亮的那顆定是我們的青春。青春指引我們方向，讓我們不能迷失自我，讓我們一直記得我們來到這世上的使命，我們的理想?？晌覀兒ε麻L(zhǎng)大，害怕青春的流逝，害怕時(shí)光一去不復(fù)返，害怕社會(huì)的黑暗會(huì)將會(huì)我們吞噬，我們害怕分離，尤其害怕和青春這位好友說再見，因?yàn)樗悄敲吹募儩?、美好、幸福、無憂無慮。時(shí)光不會(huì)倒流，可回憶不會(huì)磨滅，即使我們的青春終將逝去，可回憶永遠(yuǎn)珍藏在心。

你輕輕地走了，正如你輕輕地來。你輕輕的走近了我的心里，青春，是一曲未完成的歌。

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青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇八

青春是一場(chǎng)奇妙的旅行，而伴隨我們走過這場(chǎng)旅行的，便是校園。

校園擁有了我們?cè)S多青春的回憶，教室里朗朗的讀書聲，激情的搶答，沉默的思考;操場(chǎng)上活躍的身影，帥氣的投籃，激情的吶喊;走廊上的追逐打鬧，小聲密語;花園里勤奮的身影，安靜唯美的臉龐，色彩鮮艷的花兒與飛舞的蝴蝶;圖書館靜的只有翻書聲。交匯成了一幅幅美麗的畫，塵封在我的記憶深處，譜寫成了一首悅耳動(dòng)人的樂曲，常常在我耳邊響起，讓人難以忘懷，記憶深刻。

隨著學(xué)子們朗朗的晨讀聲，我們開始了一天的知識(shí)探索。我們異口同聲的朗誦著，窗外的鳥兒也隨著我們讀書聲，歡快的歌唱著;一陣微風(fēng)吹過，吹走了我們的讀書聲，吹到花園里，叫醒了正在熟睡的花兒，花兒綻放，隨著微風(fēng)，花兒清新迷人的香氣拂過了正在讀書的學(xué)子鼻間，讓人陶醉。

教室是我們獲得知識(shí)的海洋，我們?cè)谥R(shí)的海洋里探索。我們會(huì)因一道題而激烈的搶答，也會(huì)因?yàn)榈李}而絞盡腦汁的鉆研;我們會(huì)期待老師向自己投來欣慰的目光，也會(huì)躲避老師指責(zé)的目光。

“叮鈴鈴?！毕抡n的鈴聲響了，我們會(huì)興奮地出教室，奔向操場(chǎng)?？粗賵?chǎng)上，我們當(dāng)初的身影還在那奔跑著，跳躍著?？?，那位同學(xué)投進(jìn)球了，我們歡呼著，向他們投去崇拜的目光。

我們愛在花園里的木棉樹下看書。還記得，那年的冬天，木棉花的花期到了，我們正坐在它的`寬大的臂膀下看書時(shí)，天上落下了花雨，花兒落在我們的頭上、書上，我們一看，原來是木棉花，我們憐愛的拾撿著草地上的木棉花，輕輕地抱在懷里。我們?cè)谀久匏峦诹藗€(gè)坑，輕輕地把木棉花埋了進(jìn)去，埋進(jìn)去的不只是木棉花，還有我們對(duì)未來的期許。

校園承載了太多的青春記憶。我們無法再次重度那三年美好而又無憂的校園生活，唯有用心好好地把它珍藏在記憶寶盒中。三年的同窗之誼，現(xiàn)在我們要為了夢(mèng)想而各自踏上新的人生旅程。分別即是為了下一次更好的重逢，愿我們能在青春的旅行中再次相遇。

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇九

已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日子是在失眠中渡過的了。

我開始問自己，自己是不是真的不適合學(xué)習(xí)，可能有的人就是這樣，無論多么努力，但是就是沒有別人做得好。

這是這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期，下一個(gè)學(xué)期就要高考了，我有些迷茫，當(dāng)初拼了命考進(jìn)來的高中，現(xiàn)在，對(duì)我而言……不!它絕對(duì)不止這種意義，它可不可以改變我的命運(yùn)，這取決于我!語文靠積累，數(shù)學(xué)靠刷題，英語靠語感，誰的青春不迷茫，青春之所以美麗，就是因?yàn)槲覀儩M腔熱血，一切還未成定局，為什么要否定自己?青春，就是要我們?nèi)ゲ话?，沒有拼搏過的青春那不叫青春，那只是你虛度了的一段光陰。

數(shù)學(xué)課再無聊，也只有幾十分鐘，語文再難理解，也難不住課外大量的積累，英語再難考好，不過就是幾個(gè)語法變來變?nèi)ィ涀?，從現(xiàn)在起，自律生活，上課認(rèn)真聽，一切還來得及!無熱血，不青春!拼搏吧，少年!

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇十

因?yàn)閯偤糜鲆娔銈?，我的青春，我年少輕狂的時(shí)代，便留下了濃墨重彩的一筆，219的同學(xué)們，219的少年們！在這所學(xué)校，我們之間發(fā)生過太多太多的故事，有淚，有笑，有一起歡呼的聲音。抬頭向前看，畢業(yè)在即，分離，也將到來。曾經(jīng)，我們嫌時(shí)間過得太慢，在學(xué)校里的分分秒秒，似乎都是煎熬；現(xiàn)在，我們卻陷入了一種恐慌，一種對(duì)分別的恐慌，畢業(yè)之后，我們還會(huì)再見嗎？我們還會(huì)、還能像往日一樣在一起嬉戲、上課嗎？不舍卻要分別，不舍卻不懂珍惜，悔矣。

全班66人，66種微笑，66種打招呼的方式，十年之后，我們是否還會(huì)記得？環(huán)顧教室，往事如放電影一般放映在腦海中，一幕幕、一幕幕、歷歷在目！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們奮勇向前，只為班級(jí)爭(zhēng)得一份榮耀。汗，灑了，步，邁了，他們?cè)谖覀兊男哪恐袃耙殉蔀榱擞⑿?，屹立不倒的英雄！還有三四年級(jí)的集體朗誦比賽，那時(shí)，我也在其中，被挑選出來的同學(xué)們穿著整齊的衣服，小臉上滿是緊張之色，可為了班級(jí)，誰也不害怕，誰也不退縮，這就是219，團(tuán)結(jié)的219！

再見了，我的母校，您在我心中就如一座不倒的豐碑，這里承載著我太多太多美好的記憶，我將會(huì)永遠(yuǎn)愛您！是您讓我從年少無知的孩子變成了成熟的少年；是您在我幼小的心靈上灑下知識(shí)的種子；是您，讓我學(xué)會(huì)了為人處事。

畢業(yè)了，那一聲“再見”，我不敢說出口，怕是再也不能相見。我將永遠(yuǎn)記得你們！219！

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青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇十一

凜冽的寒風(fēng)呼嘯著，難以撫平人的傷口......

——題記

雖已進(jìn)入陽春三月，按理說應(yīng)該?dān)L飛燕舞，但是今天，看不見一點(diǎn)春的跡象。反而凜冽的寒風(fēng)成為了今天的主角。

我才明白：當(dāng)一個(gè)人的傷再次被別人傷害后，他就喪失了尊嚴(yán)…正如凜冽的寒風(fēng)難以撫平人的傷口一樣。人們需要的是陽光與溫暖而不是寒風(fēng)與寒冷。

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇十二

已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日子是在失眠中渡過的了。

我開始問自己，自己是不是真的.不適合學(xué)習(xí)，可能有的人就是這樣，無論多么努力，但是就是沒有別人做得好。

這是這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期，下一個(gè)學(xué)期就要高考了，我有些迷茫，當(dāng)初拼了命考進(jìn)來的高中，現(xiàn)在，對(duì)我而言……不！它絕對(duì)不止這種意義，它可不可以改變我的命運(yùn)，這取決于我！語文靠積累，數(shù)學(xué)靠刷題，英語靠語感，誰的青春不迷茫，青春之所以美麗，就是因?yàn)槲覀儩M腔熱血，一切還未成定局，為什么要否定自己？青春，就是要我們?nèi)ゲ话?，沒有拼搏過的青春那不叫青春，那只是你虛度了的一段光陰。

數(shù)學(xué)課再無聊，也只有幾十分鐘，語文再難理解，也難不住課外大量的積累，英語再難考好，不過就是幾個(gè)語法變來變?nèi)?，記住，從現(xiàn)在起，自律生活，上課認(rèn)真聽，一切還來得及！無熱血，不青春！拼搏吧，少年！

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇十三

青春是葳蕤的夏花，青春是悠揚(yáng)動(dòng)人的歡歌。盡管時(shí)光荏苒，青春易逝，但每個(gè)人都擁有過不一樣的流金歲月。

——題記

桌子上的老照片，回憶一年前，雖，不愿，但，終還是意識(shí)到，青春散場(chǎng)了。

回憶不清晰，只有左手第二排的桌子還殘留有一絲絲的余味，那么一絲絲熟悉，一絲絲懷念，一絲絲溫暖?？粗粗?，眼眶濕潤(rùn)了。你與我，從此就算分道揚(yáng)鑣了吧！

即使以后再遇見，都會(huì)閉起眼睛假裝不經(jīng)意間的路過——還記得那時(shí)，碰見我，你裝作系鞋帶的樣子嗎？望著遠(yuǎn)去的背影，只有自己對(duì)著自己微笑，傷心只有我知道。

失去珍貴的友誼，閉緊牙關(guān)讓自己露出微笑，不讓別人看出一絲一毫的破綻，小心翼翼隱藏起真實(shí)的自己。

沒關(guān)系，難受又不會(huì)死人！

面對(duì)摞起來桌子厚的試卷，用力捏著筆桿閉起眼睛，對(duì)自己說要比那時(shí)的他更努力！想著想著，腦海里不由自主的浮現(xiàn)出他的樣子：清一色的唇緊閉，琥珀色的眸流露出淡淡的疏離感。仍是羈驁不馴的他。未變。

有些路啊，只能自己走；有些人啊，縱使思念成海，也仍沒勇氣看他一眼。

逝者如斯夫。那些在宿舍偷哭，在操場(chǎng)揮汗如雨的日子已不再。縱然擁有過，也未必能永遠(yuǎn)留在。

青春散場(chǎng)了。

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇十四

已經(jīng)數(shù)不清多少個(gè)日子是在失眠中渡過的了。

我開始問自己，自己是不是真的不適合學(xué)習(xí)，可能有的人就是這樣，無論多么努力，但是就是沒有別人做得好。

這是這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)星期，下一個(gè)學(xué)期就要高考了，我有些迷茫，當(dāng)初拼了命考進(jìn)來的'高中，現(xiàn)在，對(duì)我而言……不！它絕對(duì)不止這種意義，它可不可以改變我的命運(yùn)，這取決于我！語文靠積累，數(shù)學(xué)靠刷題，英語靠語感，誰的青春不迷茫，青春之所以美麗，就是因?yàn)槲覀儩M腔熱血，一切還未成定局，為什么要否定自己？青春，就是要我們?nèi)ゲ话眩瑳]有拼搏過的青春那不叫青春，那只是你虛度了的一段光陰。

數(shù)學(xué)課再無聊，也只有幾十分鐘，語文再難理解，也難不住課外大量的積累，英語再難考好，不過就是幾個(gè)語法變來變?nèi)?，記住，從現(xiàn)在起，自律生活，上課認(rèn)真聽，一切還來得及！無熱血，不青春！拼搏吧，少年！

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青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇十五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

青春宛如一首歌。歌詞的細(xì)膩華美，是我們對(duì)未來夢(mèng)想的追逐摸索;旋律的起伏跌宕，是我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)的拼搏。我們就是這首歌的作者，在人生的樂譜上寫下青春的單純快樂，寫下青春的奮斗執(zhí)著。

一首母愛的歌——

夜，很靜，很靜，橘黃的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光芒，此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，拿著筆的手已不是那么靈活，似乎有些僵硬?？偸谴蚣艿难燮げ粩嗟靥嵝盐?，實(shí)在支撐不下去了……這時(shí)門外響起腳步聲，先是一股茶香從門縫中撲鼻而來，緊接著媽媽把一杯熱茶放在我的眼前：“孩子，這茶只有經(jīng)過沖泡才能散發(fā)出清香……”媽媽的眼神里充滿了鼓勵(lì)。品味著茶的芳香，我讀懂了母愛的力量，是她帶著我飛翔。

一首關(guān)愛的歌——

期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝，我已呆坐在椅子上半小時(shí)，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么解也解不出來?？粗鴷r(shí)間一分一秒地“逃跑”，我開始出冷汗并浮躁起來，“怎么了，沒事吧?”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來是老師。伴隨著老師而來的是一包面巾紙。我看了老師一眼，老師笑著給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“如果熱，把窗戶打開，別悶著?！笨粗蠋熯h(yuǎn)去的背影，我的心里已是澎湃起伏，隨后我集中注意力檢查前面的題，保證不丟分，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的難題居然也有了靈感。

一首友誼的歌——

窗外的雨嘩嘩地下著，我獨(dú)自一個(gè)人呆坐在教室里，沒錯(cuò)，我沒有帶雨具，也沒有人來接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，天漸漸地黑了，教室里暗了下來。這時(shí)，同學(xué)阿蔡突然進(jìn)來了，“你怎么來了?”“給你送雨衣呀。”走在回家的路上，我心中已凍結(jié)的冰霜被一股暖流融化了。

時(shí)光停留在了古老的留聲機(jī)中，幾首歌曼妙地縈繞在心頭。當(dāng)所有美好的事物都凝聚在這幾首歌，它便是人生中我最不愿忘懷的時(shí)光——青春。

上帝，請(qǐng)讓時(shí)光的長(zhǎng)河停止，讓我永遠(yuǎn)停留在青春，這最美好的時(shí)光，最美妙的歌……

為了祖國(guó)的獨(dú)立和自由，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，他們打出“誓死力爭(zhēng)，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號(hào)，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學(xué)生代表32人。

那是一場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的偉大的愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。他們的愛國(guó)精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強(qiáng)暴和黑暗政治的精神值得任何時(shí)代的青年和學(xué)生學(xué)習(xí)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷史上的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。

如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時(shí)毅然挺身，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難之中。

看今朝，更有一群青年長(zhǎng)弓倚天，對(duì)著時(shí)代立馬昆侖，是他們，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用拼搏和汗水演繹春華的碩果。

我們有幸生活在一個(gè)和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學(xué)時(shí)代，我們的青春才不會(huì)有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀(jì)，我們現(xiàn)在正是花一般的時(shí)期，我們應(yīng)當(dāng)把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)去開拓一片更高遠(yuǎn)的藍(lán)天，描繪一幅更宏偉的祖國(guó)藍(lán)圖，引領(lǐng)一個(gè)更美好的未來。

有多少昨日已過去，明日遙不可及，唯有抓住今天才能從容的回望過去，自信的望未來。我們不是英雄，但我們要做青春枝頭最嬌艷的花蕊!我們要做大浪潮頭最驍勇的弄潮兒!我們要做一只海燕，在暴風(fēng)雨中搏擊蒼穹!薪火相傳、亙古而今，將“五四”鑄成一枚赤誠(chéng)的徽章，讓我們驕傲的戴在胸前。

即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會(huì)后悔!

銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會(huì)無悔!

青春不散場(chǎng)下一句經(jīng)典語錄篇十六

青春，帶走了多少我們的回憶，又帶走了多少年少輕狂。一年級(jí)時(shí)，我們大喊著我們會(huì)一直在一起。時(shí)光飛逝，花開花落。只不過一瞬間，已經(jīng)同窗五年，卻免不了終有一天曲終人散。

時(shí)間是一道光，直射我們的心里。夜深了，月光很明亮，透過屋棚，撒落在地上。似給大地鋪上了一層銀輝，又似星星墜落人間。霎時(shí)間，又穿過了枝葉，千萬縷月光傾瀉而下，在夜空中，又飄過幾縷清香。

也許有很多人都有這樣一個(gè)疑問吧——什么是青春？其實(shí)，青春就如一場(chǎng)大雨，就算感冒了，卻還想再淋一場(chǎng)。多少年過去，轉(zhuǎn)眼間又五年。我望著明朗的夜空，心中有一絲恐慌。我在恐慌，也許是恐慌時(shí)光的飛逝，又也許是恐慌待我嫣然回首時(shí)，曾經(jīng)相識(shí)的人早已不在身后。又或者，我是在恐慌青春會(huì)散場(chǎng)吧。

是啊，天下沒有不散的宴席。但是，我就是恐慌著這一場(chǎng)宴席終究會(huì)散。我曾看到過這么一句話——茶涼了，就別再續(xù)了，再續(xù)也不是那個(gè)味了。人要走，那就別留了，再留也不是那個(gè)人了。突然想起，我心中的恐慌又多了些許，有溫?zé)岬囊后w滑過，或許，我是真的怕這一場(chǎng)宴席散了吧。每個(gè)人在每個(gè)階段都會(huì)有一個(gè)喜歡的人，更何況我呢？這是每個(gè)人埋藏在心底的秘密。五年了，我就沒放棄過，但是，終究是沒辦法的。

又不知道誰說過一句，時(shí)光不老，我們不散。我一直很喜歡這句話，或許是自我催眠，因?yàn)槲也幌肭啻荷?chǎng)，更加不想我們都東奔西走。

因?yàn)榍啻海覀兌嗔艘唤z年少輕狂。又因?yàn)榍啻?，我在跌跌撞撞中成長(zhǎng)。在四處碰壁后，我終于回首，卻發(fā)現(xiàn)他們還在我身后。這不就是青春?jiǎn)?？這不就是我們最愛的人嗎？這不就是我們最想要的嗎？答案是肯定的。

時(shí)光微涼，卻依舊未老。我們年少輕狂，卻不離不棄。在我，在我們的心中，時(shí)光不老，青春不散場(chǎng)！