在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

金秋九月的唯美句子篇一

隨著天氣漸漸變涼，秋姑娘降臨人間，她將自己那金色的手臂在大地上輕輕的掠過(guò)，稻谷變黃了，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻谷笑彎了腰，啟開了金球那迷人的畫卷。

目之所及，哪里都是金色的，的確是"金子"的海洋。在秋姑娘的伴奏下，稻谷一會(huì)兒向前彎腰，向我大招呼，一會(huì)兒向左低頭耷拉，一會(huì)兒又向右點(diǎn)頭微笑，仿若身穿金紗的美麗仙女在天際遨游……“呼”，夾雜著陣陣稻香的秋風(fēng)從我身邊輕輕拂過(guò)，那美麗的“黃紗仙女”紛紛望向碩果累累的果園。

慈祥的果樹媽媽不停地吸收著日月精華，可愛的孩在母親的哺育下，茁壯成長(zhǎng)?？?，那一個(gè)個(gè)紅通通的蘋果在母親溫暖的懷里偎依著，臉上掛著甜甜的笑。黃澄澄的梨揉著睡眼朦朧的眼睛好奇地望著四周。金光閃閃的“月亮”從鐵扇公主的“芭蕉扇”

中探出頭來(lái)，迎接這美麗的一天?！皣W啦啦，嘩啦啦……”隨著金秋的到來(lái)，小河調(diào)高了調(diào)子，在陽(yáng)關(guān)下歡快地唱著，唱著。望著著碧綠的河流，聽著這歡快的歌聲，我的頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，努力搜尋著，??！我終于找好了，河流的源泉就在山上。

秋姑娘的確是個(gè)心靈手巧的好女孩，看，一會(huì)兒工夫，它便為這個(gè)龐大的山爸爸脫去了綠裝，換上迷人的金裝。一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹葉蹦著，跳著，笑著，唱著離開了大樹媽媽的懷抱，投向了大地母親的懷抱。我走在這條金色的“毛毯”

上，感到十分舒服，“沙沙……”我的鞋子與黃葉共唱著這秋的歌……

望著這連綿不斷的畫卷，我不禁嘆道“金秋的確是‘金秋’啊”！

金秋九月的唯美句子篇二

巴金，中國(guó)現(xiàn)代作家之一，也是新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，其作品著重揭示和批判社會(huì)的不公與不平等。他的作品《秋》是一部反映革命年代的小說(shuō)，通過(guò)人物形象和故事情節(jié)傳達(dá)了他對(duì)日本帝國(guó)主義和封建主義的深刻批判。閱讀巴金的《秋》，讓我對(duì)于歷史的發(fā)展、人性的探索以及文學(xué)的力量有了新的認(rèn)識(shí)和感悟。

首先，巴金《秋》將目光投向了日本帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的殖民統(tǒng)治。小說(shuō)以上海租界為背景，描繪了那個(gè)時(shí)代中國(guó)人民所承受的屈辱和痛苦。小說(shuō)中的主人公王盛南，是一個(gè)出生于貧苦家庭、為了生存而喪失人性尊嚴(yán)的青年。通過(guò)王盛南一家的遭遇和命運(yùn)的改變，巴金準(zhǔn)確地刻畫了當(dāng)時(shí)社會(huì)底層人民所面對(duì)的貧困和壓迫。他通過(guò)小說(shuō)展現(xiàn)了日本帝國(guó)主義所帶來(lái)的災(zāi)難，警示人們要警惕內(nèi)外敵人對(duì)中國(guó)的侵略。

其次，在《秋》這部小說(shuō)中，巴金也試圖探索人性的復(fù)雜和多變。他通過(guò)王盛南、富家女孫雪云、黑幫頭目趙孟野等一系列豐滿的人物形象，展現(xiàn)了普通人在逆境中的選擇和抉擇。王盛南是一個(gè)充滿善良和正義感的青年，然而在生活的壓力和貧困中，他不得不違背自己內(nèi)心的真實(shí)，妥協(xié)于現(xiàn)實(shí)的殘酷。而孫雪云則展現(xiàn)了一個(gè)被社會(huì)禁錮的富裕家庭女子在面臨困境時(shí)的頑固和變革。通過(guò)這些典型的人物形象，巴金揭示了人性的復(fù)雜性和多樣性，強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都有選擇和改變的權(quán)利。

再次，閱讀巴金的《秋》，我不僅對(duì)歷史的發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)文學(xué)的力量有了新的認(rèn)識(shí)。巴金通過(guò)小說(shuō)以虛構(gòu)的方式重新詮釋了歷史事件，并通過(guò)人物的命運(yùn)和情感引發(fā)讀者的思考和共鳴。他通過(guò)小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫和情節(jié)結(jié)構(gòu)，將歷史的沖突和矛盾融入到人物的命運(yùn)之中，使讀者更加容易理解和感受歷史的波瀾。同時(shí)，他通過(guò)小說(shuō)隱藏的諷刺和批判，對(duì)社會(huì)的不公進(jìn)行了詩(shī)意的表達(dá)，喚起了人們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和思考。這讓我更加確信，文學(xué)是可以影響人們思想和行為的強(qiáng)大工具。

最后，閱讀巴金的《秋》，讓我深刻體會(huì)到作家對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和責(zé)任感。巴金以極其細(xì)膩的筆觸，寫下了一個(gè)個(gè)飽經(jīng)風(fēng)雨的人物形象，展示了他們內(nèi)心的掙扎和吶喊。他通過(guò)小說(shuō)向讀者傳達(dá)了對(duì)社會(huì)封建制度的批判，對(duì)人們自由的呼吁。他的作品充滿了對(duì)社會(huì)不公的憤怒和對(duì)愛和人道主義的追求。正是這種關(guān)注社會(huì)，并秉持著正義和人性的作家的呼聲，才有助于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

總之，巴金的《秋》是一部令人思考和感受到強(qiáng)烈共鳴的經(jīng)典之作。通過(guò)它，我對(duì)歷史的發(fā)展、人性的復(fù)雜、文學(xué)的力量以及作家的責(zé)任有了新的認(rèn)識(shí)和深刻體會(huì)。閱讀巴金的作品，不僅能夠增長(zhǎng)見識(shí)，也能夠引發(fā)對(duì)社會(huì)問(wèn)題和人性的思考。希望未來(lái)更多的讀者能夠品讀巴金的作品，從中汲取思想的火花，為社會(huì)的進(jìn)步和人類的幸福貢獻(xiàn)自己的力量。

金秋九月的唯美句子篇三

晃眼的秋老虎熄滅在茫茫云海之跡，大雁南歸鳥類席羽，曠蕩的蒼穹有了詩(shī)意，雖然金秋在流失，但不難發(fā)現(xiàn)金秋的可貴之處，緩緩的水流，妖嬈的都市生活，散發(fā)再既高昂的激情，蘭亭香閣，庭院深深，在這一刻更能體會(huì)秋景獨(dú)有的戀卷，到底是江南水鄉(xiāng)，各處都隴劇著抜媚的秋姿縷態(tài)，林宇龐然，一簇簇的枝葉深化秋水寒處的尊容，遠(yuǎn)處的水鳥驚起粼粼波光的湖水，貪戀兩岸的風(fēng)光，帶不走停留處的畫卷，挽留不住淺淺的衣衫。

金秋九月的唯美句子篇四

初秋的陽(yáng)光透過(guò)樹葉的縫隙灑向大地，微涼的風(fēng)輕輕吹拂著人們的臉龐，仿佛是給大自然涼爽的擁抱。而巴金在《秋》一文中，深情地表達(dá)了他對(duì)秋天的感受。這篇文章以敘述巴金觀察和思考秋天為主線，透過(guò)對(duì)秋天的描繪，展現(xiàn)了秋天給他帶來(lái)的感悟與啟發(fā)。在我閱讀這篇文章的過(guò)程中，深受巴金的筆觸和思想的觸動(dòng)，也讓我對(duì)秋天有了更深的體悟。

段落二：秋天帶來(lái)的喜悅

巴金在文章中描述秋天的清明和寧?kù)o，讓人感受到秋天給人們帶來(lái)的寧?kù)o喜悅。秋天的夜晚，巴金坐在窗前，眺望著那銀河般明亮的天空。他用細(xì)膩的筆觸描繪出繁星點(diǎn)點(diǎn)，皎潔的月光灑在大地上，心情也跟著隨之高漲。這讓我不禁想起自己也曾在秋天的夜晚，仰望星空，感受到那份寧?kù)o和喜悅。在嘈雜而匆忙的生活中，秋天賦予我們一個(gè)心靈休憩的時(shí)間和空間。

段落三：秋天帶來(lái)的思索

除了喜悅，秋天還帶給巴金深沉的思索。他看到了花落陸離的景象，看到了寧?kù)o和生機(jī)隨之而逝。秋天在暗示人們生命的有限和歲月的匆匆。與春天的繁花似錦相比，秋天的凋謝更讓人不由自主地思索起自己的人生。在巴金的描寫中，我仿佛看到了自己的影子，思索著人生的價(jià)值和意義。秋天是一個(gè)美麗而凄涼的季節(jié)，它讓人們對(duì)自己的生命有了更為深刻的思考。

段落四：秋天帶來(lái)的涼意

巴金在文章中多次提及秋天的涼意。秋天的涼意讓人感受到了歲月的滄桑和時(shí)光的流逝。巴金用“燥冷”來(lái)形容秋天的感受，讓人不禁聯(lián)想到秋天的干燥和寒意。而與此同時(shí)，也可以聯(lián)想到人生中的失落和遺憾。然而，巴金并沒有將秋天的涼意與消極聯(lián)系在一起，而是在其中尋找到了人生的美好。秋天的涼意提醒人們珍惜眼前擁有的一切，讓人懂得感恩和堅(jiān)持，使人更加熱愛生活。

段落五：秋天的啟示

文章最后，巴金通過(guò)秋天的描寫給人們留下了深刻的思考。他說(shuō)：“秋天是引人冷靜的，暗示人充實(shí)的眷臥枕頭，無(wú)須扭結(jié)坐臥，也無(wú)須發(fā)愁頭痛?！卑徒鹜ㄟ^(guò)對(duì)秋天的觀察，勾勒出一幅寧?kù)o恬淡的畫卷，給予了人們擁有平靜生活的啟示。秋天教會(huì)了人們放松心態(tài)，沉淀思緒，遠(yuǎn)離煩惱和焦慮。正如巴金所說(shuō)，秋天是一面鏡子，反映出人生的哲學(xué)與智慧。

總結(jié)：

通過(guò)巴金在《秋》一文中對(duì)秋天的描繪和思考，我深刻地感受到了秋天給予我們的喜悅、思索、涼意與啟示。秋天的到來(lái)，不僅給我們帶來(lái)了豐碩的收獲，也是一個(gè)思索人生的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里，我們能夠感受到秋天帶來(lái)的寧?kù)o和喜悅，也能夠思考生命的意義和價(jià)值。秋天是一個(gè)美好而富有啟示的季節(jié)，讓我們不斷地感悟和進(jìn)步，讓我們珍惜眼前的一切，過(guò)上美好而充實(shí)的生活。

金秋九月的唯美句子篇五

送爽，萬(wàn)里河山披錦繡；丹桂飄鄉(xiāng)，千里良田齊收獲。秋，收獲的季節(jié)，秋，金色的季節(jié)。

如百花盛開的春天一樣可愛，同驕陽(yáng)似火的夏天一樣熱情，似白雪飄飄的冬天一樣迷人。的陽(yáng)光溫暖明媚；的微風(fēng)和煦輕柔；的藍(lán)天白云飄逸；的大地滿目金黃。

漫步田野，金黃的柿子一墜一墜的掛在樹間；大石榴看著遍野金黃樂得合不攏嘴，蘿卜姑娘十分害羞地露出碧綠的長(zhǎng)發(fā)，“山里紅”更是不甘示弱，三五成群地顯露著自己紅彤彤的皮膚，油菜和他的兄弟白菜用他們和善的綠色點(diǎn)綴其間，婉若一幅逼真的田園風(fēng)景畫。

行走在色彩斑斕的花園，的主角——菊花一下子搶走了其他同伴的風(fēng)采，展示著自己的新衣裳，一大片一大片地開放在花壇。從外地引進(jìn)的杭白菊，嬌小、柔美，小簇小簇地?cái)D在角落，給人一種膽怯的嬌美感。不知從哪兒來(lái)的油菜花，十分可愛地開著小小的黃色花朵。晚開的幾朵月季，露著粉紅粉紅的臉蛋，插在滿園金黃之間，倒也和諧美麗。

，如同一位穿著金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽(yáng)的焦熱，她用寬大的衣袖擋著風(fēng)寒，卻把沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人間。

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金秋九月的唯美句子篇六

十月，在江南水鄉(xiāng)，煙波緩緩升起，一片朦朦朧朧。夕陽(yáng)快下山了，蘆葦在風(fēng)的.引導(dǎo)下跳起了歡快的舞蹈。菱藕成熟了，荷花、荷葉、蓮蓬都來(lái)湊熱鬧。荷塘里一片生機(jī)勃勃。一只只歸舟在動(dòng)聽的漁歌聲中向我們緩緩駛來(lái)。晚上，月光把楓樹照的亮亮的。家家戶戶都點(diǎn)亮燈火，真是美極了。

金秋九月的唯美句子篇七

金秋是豐收的季節(jié)，也是欣賞美景的最好時(shí)光。最近，我們班級(jí)組織了一次金秋行，讓我有機(jī)會(huì)親身感受大自然的魅力。這次活動(dòng)給我留下了深刻的印象，讓我收獲了很多。下面我將從旅途準(zhǔn)備、參觀景點(diǎn)、與同學(xué)互動(dòng)、師生互動(dòng)和自我反思五個(gè)方面分享我在金秋行的心得體會(huì)。

第一段：旅途準(zhǔn)備

參加這次金秋行，我們提前做了充分的準(zhǔn)備工作。為了應(yīng)對(duì)變幻莫測(cè)的天氣，我們帶上了防雨衣、運(yùn)動(dòng)鞋等物品。同時(shí)，我們還聽從老師的建議，準(zhǔn)備了充足的食物和水，以應(yīng)對(duì)可能的饑餓和口渴。這些準(zhǔn)備工作讓我明白了“兵馬未動(dòng)糧草先行”的道理，為后面的行程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：參觀景點(diǎn)

在金秋行的過(guò)程中，我們參觀了許多美麗的景點(diǎn)。其中，我最喜歡的是一片金黃的稻田。稻田里，稻穗紛紛向著太陽(yáng)散發(fā)出金黃的光芒。微風(fēng)拂過(guò)稻穗，使得稻穗隨風(fēng)搖曳，仿佛在向我告訴它們的辛勤和成長(zhǎng)過(guò)程。站在稻田旁邊，我仿佛置身于一個(gè)綠色的海洋中，心情愉悅而寧?kù)o。

第三段：與同學(xué)互動(dòng)

在這次金秋行中，我與同學(xué)們互動(dòng)的機(jī)會(huì)很多。我們一起交流感受，互相道喜欣賞美景，還有一起玩耍的時(shí)間。尤其在晚上，我們?cè)隗艋鹋赃叧?、跳舞，草地上散步，品味著大自然的美好，暢談著心中所想。這種與同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓我更了解了他們，也加深了我們之間的友誼。

第四段：師生互動(dòng)

在這次金秋行中，老師給了我們很多指導(dǎo)和關(guān)懷。他們不僅在旅途中保護(hù)我們的安全，還指導(dǎo)我們?nèi)绾涡蕾p美景、保護(hù)環(huán)境。老師還組織了一些活動(dòng)，例如游戲、合唱等，使我們更加融洽。這種師生互動(dòng)的氛圍，讓我感受到了老師的關(guān)懷和愛護(hù)，也讓我更加珍惜與老師在一起的時(shí)光。

第五段：自我反思

通過(guò)這次金秋行，我意識(shí)到了自己的不足之處。在長(zhǎng)途行軍中，我有時(shí)會(huì)感到疲倦，嫌棄行程太長(zhǎng)，情緒也不穩(wěn)定。但是，我意識(shí)到這種消極的情緒會(huì)影響到我和同伴之間的交流和團(tuán)隊(duì)氛圍。因此，我決定要積極調(diào)整自己的心態(tài)，盡量保持樂觀向上的態(tài)度，學(xué)會(huì)享受旅途的美好。

總結(jié)：

通過(guò)這次金秋行，我領(lǐng)略到了大自然的壯麗和美好，感悟到了珍惜友誼和親近師長(zhǎng)的重要性。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，決心在今后的成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。這次金秋行讓我感受到了生活的多姿多彩和美好，也讓我更加堅(jiān)定了積極向上的人生態(tài)度。我相信，只要我們保持好奇心、樂觀向上，愿意接受挑戰(zhàn)，就能在人生的旅途中收獲更多的快樂和成長(zhǎng)。

金秋九月的唯美句子篇八

第一段：介紹巴金和作品《秋》（150字）

巴金，原名李季，是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的先驅(qū)之一，被譽(yù)為“現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人”。他的作品既通過(guò)社會(huì)寫實(shí)揭示了民眾苦難與社會(huì)殘酷現(xiàn)實(shí)，又運(yùn)用了豐富的藝術(shù)手法，表現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界?！肚铩肥撬拇碜髦唬ㄟ^(guò)描寫一個(gè)鄉(xiāng)村婦女蘆素秋的命運(yùn)，展現(xiàn)了社會(huì)與命運(yùn)對(duì)一個(gè)普通人命運(yùn)的影響。

第二段：《秋》對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示（250字）

《秋》通過(guò)描寫蘆素秋這個(gè)命運(yùn)坎坷的鄉(xiāng)村婦女，深刻揭示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村社會(huì)的封建殘酷與壓迫。蘆素秋作為一個(gè)婦女，一生中接連遭受了家庭暴力、被婆家逼迫和社會(huì)歧視等不公正待遇。她的遭遇反映了當(dāng)時(shí)許多農(nóng)村婦女的現(xiàn)實(shí)，她們沒有獨(dú)立的地位，只能隨波逐流，受到封建觀念的束縛。通過(guò)這一形象的刻畫，巴金用鮮明的筆觸揭示了封建社會(huì)殘酷現(xiàn)實(shí)，呼喚對(duì)婦女權(quán)益的關(guān)注和注重。

第三段：《秋》對(duì)人物內(nèi)心世界的描寫（250字）

《秋》并非僅僅是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示，它還通過(guò)細(xì)膩的描寫表現(xiàn)了蘆素秋內(nèi)心的掙扎和追求。蘆素秋在遭受苦難時(shí)，不向命運(yùn)低頭，她有著堅(jiān)定的人生態(tài)度。在被迫嫁給自己不愛的人、遭受家庭暴力的壓迫時(shí)，她積極搬磚賺錢，力圖改變自己的命運(yùn)。她對(duì)愛情的追求和對(duì)幸福生活的向往，展現(xiàn)了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)女性的內(nèi)心世界。巴金通過(guò)細(xì)膩的描寫，讓讀者深切感受到人物內(nèi)心的沖突和掙扎，引發(fā)讀者對(duì)人性的思考。

第四段：《秋》對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的警示與啟示（300字）

盡管《秋》描述的是上世紀(jì)初的社會(huì)，但其中揭示的社會(huì)矛盾和人性弱點(diǎn)在當(dāng)代社會(huì)仍然存在?！肚铩分械募彝ケ┝Α⒎饨ㄓ^念等問(wèn)題，在現(xiàn)代社會(huì)中仍不時(shí)發(fā)生。通過(guò)讀巴金的《秋》，我們能夠反思社會(huì)的進(jìn)步和價(jià)值的取向。巴金通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示和人物內(nèi)心世界的描寫，警告我們要反思自己的行為和價(jià)值觀，積極追求自己的幸福與自由，同時(shí)關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和他人的福祉。

第五段：我對(duì)《秋》的個(gè)人體會(huì)（250字）

巴金的《秋》給了我很多震撼和思考。通過(guò)這本小說(shuō)，我看到了封建社會(huì)的黑暗面和農(nóng)村婦女的悲慘命運(yùn)，同時(shí)也能感受到人性中的真善美。讀完《秋》，我不禁思考自己應(yīng)該如何對(duì)待社會(huì)現(xiàn)實(shí)和自己的欲望。我們應(yīng)該勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，展現(xiàn)內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)和追求，同時(shí)也要關(guān)注社會(huì)的進(jìn)步和他人的福祉。通過(guò)讀這本小說(shuō)，我明白了一個(gè)人的命運(yùn)并非完全由環(huán)境決定，我們有改變自己命運(yùn)的權(quán)利和能力。同時(shí)，也要關(guān)注那些社會(huì)中的弱勢(shì)群體，給予他們幫助與關(guān)愛。巴金的《秋》不僅揭示了過(guò)去的問(wèn)題，也提醒著我們?nèi)绾蚊鎸?duì)現(xiàn)實(shí)，尋找自己的價(jià)值和幸福。

金秋九月的唯美句子篇九

金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，碩果累累，秋高氣爽。

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天，是一個(gè)快樂的季節(jié)。秋天，是一個(gè)奔放的季節(jié)。秋天，還是一個(gè)金黃的季節(jié)。

國(guó)慶放假期間，我們?nèi)チ它S河入海口生態(tài)公園，一路上看到樹葉都變黃了，從天上慢慢悠悠地飄落到了地上，像蝴蝶一樣美麗，像雪花一樣緩慢。樹葉子落在地上，好像為大地鋪蓋上了一層厚厚的黃色被子，一陣陣涼風(fēng)襲來(lái)，落下的葉子沙沙作響，好像音樂家彈出的曲子，優(yōu)美動(dòng)聽。盡管樹上成了光禿禿的不過(guò)沒有關(guān)系，明年的春天又會(huì)長(zhǎng)出綠油油的葉子。

在秋天的田野里，只能用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容它，那就是“金黃”，漫山遍野都是金黃色。金黃色代表著快樂；金黃色代表著高興；金黃色代表著豐收。玉米是金黃的顏色，柿子是金黃的顏色，南瓜是金黃的顏色，梨也是金黃的顏色。

黃河入海口生態(tài)公園的景色十分的美麗，道路的兩旁都是高高的，白花花的蘆葦蕩，一大片連著一大片，一大片擠著一大片。蘆葦蕩里邊的鳥在唧唧地叫個(gè)不停，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，還有一群不知名的鳥在天空盤旋，洶涌的黃河一次次拍打著岸邊，聲音雄壯而又有節(jié)奏感。

據(jù)說(shuō)，這樣美的濕地公園全國(guó)只有六處，而且每年面積都在不斷減少，這都是人們破壞大自然的后果，如果我們保護(hù)大自然，那么美的地方就會(huì)越來(lái)越多。人類破壞大自然，傷害的是地球，每年都會(huì)有生物滅絕，大氣層也會(huì)受到破壞。如果我們?cè)俨徽湎Т笞匀画h(huán)境，消失的不再是美麗的景象，而是我們賴以生存的家園。

金秋時(shí)節(jié)，我們不僅要欣賞美麗的景色，還要保護(hù)我們的地球家園。

金秋九月的唯美句子篇十

巴金，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一位偉大作家，他的作品深受讀者喜愛。其中，他的《秋》這篇短篇小說(shuō)更是廣為流傳，引起了廣泛的討論和思考。讀完巴金的《秋》，我深受觸動(dòng)，產(chǎn)生了許多體會(huì)和感悟。下面，我將用五段式的結(jié)構(gòu)，來(lái)談?wù)勎覍?duì)《秋》的一些體會(huì)和感受。

首先，在《秋》這篇小說(shuō)中，我深深感受到了人性的扭曲與腐朽。作品中描繪了明明有一片肥沃的土地，有豐富的莊稼和果實(shí)，但是卻產(chǎn)生了許多紛爭(zhēng)和爭(zhēng)斗。田中的勞動(dòng)者爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)奪著果實(shí)，甚至不惜使用卑劣手段，一心只為自己的利益。這讓我不由得陷入思考，人性真的可以這樣貪婪和扭曲嗎？同時(shí)，作品也讓我意識(shí)到了社會(huì)環(huán)境對(duì)人性的影響。如果沒有恰當(dāng)?shù)闹贫群蛢r(jià)值觀的約束，人性就會(huì)變得腐朽不堪。

其次，《秋》給我留下了深刻的啟示和思考。作品中，那些爭(zhēng)奪果實(shí)的人們最后都食之無(wú)味、棄之可惜。這讓我明白，追求個(gè)人利益和欲望的過(guò)程中，人容易忽視那些真正重要的東西。人生不應(yīng)該只追求表面上的物質(zhì)財(cái)富，更應(yīng)該在精神世界中尋求滿足和幸福。只有通過(guò)追求內(nèi)在的價(jià)值和意義，才能真正體驗(yàn)到人生的美好。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的啟示，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到追求物質(zhì)財(cái)富不是唯一的人生追求。

第三，《秋》還讓我對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作品中，田中的莊稼被勞動(dòng)者們爭(zhēng)奪的情景，讓我想到了當(dāng)代社會(huì)中的現(xiàn)象。在現(xiàn)代社會(huì)，人們常常為了追求個(gè)人利益而不擇手段。我們常常可以看到一些人為了一時(shí)的得益，不惜背叛朋友、親人，甚至利用社會(huì)制度的漏洞來(lái)獲取不義之財(cái)。這種現(xiàn)象在現(xiàn)代社會(huì)中層出不窮，也給社會(huì)帶來(lái)許多不良影響。通過(guò)閱讀《秋》，我更加認(rèn)識(shí)到了這些社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性，同時(shí)也更加明白了保持道德底線和追求公正正義的重要性。

第四，作品中所展示的景色和氛圍也令人難忘。小說(shuō)中通過(guò)描寫秋天的田野、果實(shí)以及人們爭(zhēng)奪果實(shí)的情景，讓我仿佛置身其中。我可以感受到那一片豐收的氣息，同時(shí)也可以感受到人們爭(zhēng)奪的緊張和焦慮。通過(guò)細(xì)致入微的描寫，巴金成功地將讀者帶入了小說(shuō)的世界中，讓情節(jié)更加真實(shí)和生動(dòng)。這樣的描寫讓我非常喜歡，同時(shí)也增添了我對(duì)這篇小說(shuō)的閱讀興趣。

最后，我對(duì)《秋》這篇小說(shuō)也有著更深層次的理解和評(píng)價(jià)。通過(guò)讀完這篇小說(shuō)，我更加欣賞巴金的才華和寫作技巧。他通過(guò)細(xì)膩的描寫，將一個(gè)小小的場(chǎng)景和一段故事，展現(xiàn)出了一個(gè)更大的人性和社會(huì)問(wèn)題。同時(shí)，他也通過(guò)揭示人性扭曲和社會(huì)問(wèn)題，給讀者帶來(lái)了啟示和思考。作為讀者，我深深地被他的作品所感動(dòng)，也更加喜歡他的文學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)作理念。

閱讀巴金的《秋》，不僅給我?guī)?lái)了閱讀的樂趣，更讓我對(duì)人性、社會(huì)問(wèn)題以及追求幸福有了更加深刻的體會(huì)和思考。通過(guò)對(duì)《秋》的體會(huì)與感悟，我深刻認(rèn)識(shí)到人性的扭曲與腐朽、追求物質(zhì)的空虛以及社會(huì)問(wèn)題的嚴(yán)重性。同時(shí)，我也對(duì)內(nèi)在的價(jià)值和意義以及道德底線和正義的追求有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讀巴金《秋》，我愿意時(shí)刻提醒自己，不拘泥于表面的東西，追求真正的幸福和意義。我相信，這樣的態(tài)度將讓我更加從容地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困惑。

金秋九月的唯美句子篇十一

夏公主悄悄的走了，秋仙女悄悄的來(lái)了，她一揮仙女棒，稻子立刻由綠色變成了金黃色；她從籃子里取出美麗的花瓣向天空一撒，那花瓣變成了一片片金黃色的落葉，如同蝴蝶般紛紛飄落；她再一碰凋零的花朵，這些花立刻變成了一朵朵含苞欲放的菊花，為大地?fù)Q上了金色的大衣。

秋天，稻子熟了，農(nóng)民伯伯一邊收割稻子，一邊笑得合不攏嘴，一看就知道今年又是一個(gè)豐收年！從遠(yuǎn)處看，稻田好似一片金色的海洋，風(fēng)一刮，那海洋便掀起了一層層金色的浪波。

秋天的樹葉也很有特色：楓葉紅的像火，落葉則黃的似金。相比而言，我更喜歡落葉，從樹上落下來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)著，舞動(dòng)著自己的身體，如同蝴蝶一樣飛旋著落下。

我最喜歡菊花，她不是最美的，但卻是最勇敢的。當(dāng)別的花朵擋不住寒冷凋零時(shí)，菊花卻勇敢地站出來(lái)，迎著寒風(fēng)微笑。

啊！我愛你，迷人的！

金秋九月的唯美句子篇十二

金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了一年一度的金秋行。這是我第一次參加這樣規(guī)模龐大的集體活動(dòng)，對(duì)于這次行程，我充滿了期待和興奮。經(jīng)歷了這次行程，不僅僅了解了更多的知識(shí)，更重要的是，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，感受到了團(tuán)結(jié)一致的力量。

在這次金秋行中，我們參觀了許多名勝古跡，如故宮、長(zhǎng)城、頤和園等。通過(guò)導(dǎo)游的介紹，我了解到了這些古跡的歷史文化，以及背后蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵。例如，在故宮中，我看到了豐富多彩的古代文化藝術(shù)品，感受到了宮廷文化的壯麗和雄偉；在長(zhǎng)城上，我感受到了古代軍事防御工程的偉大和堅(jiān)固。通過(guò)這些參觀，我對(duì)中國(guó)歷史文化有了更深入的了解，也更加自豪和自信。

除了參觀名勝古跡，我們還進(jìn)行了一系列的戶外拓展活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，更重要的是培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。例如，在攀巖活動(dòng)中，我們需要互相配合，齊心協(xié)力才能攀登到峰頂；在拔河比賽中，我們需要緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同向前拼搏。通過(guò)這些活動(dòng)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量，明白了只有團(tuán)結(jié)一致、協(xié)作合作，才能取得成功。

在整個(gè)金秋行的過(guò)程中，我最深刻的體會(huì)是珍惜友情。在這次行程中，我結(jié)識(shí)了許多新朋友。我們一起游玩、一起學(xué)習(xí)、一起努力，一起分享喜怒哀樂。我們相互幫助、互相關(guān)心，形成了一種深厚的友誼。無(wú)論是在參觀名勝古跡時(shí)，還是在戶外活動(dòng)中，我們始終心連心、手牽手，共同度過(guò)了一個(gè)難忘的金秋。

通過(guò)這次金秋行，我不僅獲得了知識(shí)，還成長(zhǎng)了許多。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，懂得了珍惜友情和互相幫助的價(jià)值。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將更加注重團(tuán)隊(duì)合作，積極參與集體活動(dòng)。我相信，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能實(shí)現(xiàn)更多的目標(biāo)和突破。

在這次金秋行中，我收獲頗豐，不僅僅是美景、知識(shí)，更是友情和珍貴的回憶。這次行程讓我明白了很多道理，為我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我希望將來(lái)還能有機(jī)會(huì)參加類似的集體活動(dòng)，繼續(xù)鍛煉自己，豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)金秋行的精神，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)而努力奮斗。

金秋九月的唯美句子篇十三

在這秋高氣爽，天高云淡的季節(jié)里，學(xué)校組織全校師生到花博園參觀。一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。很快到了花博園，我們一進(jìn)大門，一陣花香撲鼻而來(lái)，上百種花展現(xiàn)在我的眼前，紅的像火，白的如銀，黃的似金，真是五彩繽紛，讓我眼花繚亂，來(lái)看花的人越來(lái)越多，不多一會(huì)兒，就人山人海了。

花博園里不僅游人如織，花。各種各樣的花“擠滿”了各個(gè)角落。我們不論往哪個(gè)方向看，都是花枝招展，婀娜多姿，真是花的海洋，花的世界，數(shù)不勝數(shù)，我情不自禁地說(shuō)：“好美呀！”那些花兒多姿多彩，有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)。有的半開放著，像一位位小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉龐。有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出甜甜的笑臉。還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。

花博會(huì)里最多的要數(shù)菊花了，一叢叢，一簇簇，一片片，到處都是?；▋呵ё税賾B(tài)：有的花瓣向里卷，像一團(tuán)毛線球；有的花瓣彎彎曲曲，像海里的?？?；還有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，真像千手觀音……一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的花都扭動(dòng)身姿跳起了優(yōu)美的舞蹈?；êＶ蟹鹆岁囮嚮ɡ?，一浪接一浪，那陣勢(shì)非常雄壯?？粗?，我不禁想到：我們的祖國(guó)明天一定會(huì)像這花海一樣繁花似錦，繁榮昌盛。怎么樣，心動(dòng)了吧？那就來(lái)吧，讓我們一起踏著流行的節(jié)拍走進(jìn)花博，感受花的美麗，呼吸花的芳香，陶醉在花的海洋里，享受像花兒一樣的幸福生活！

金秋九月的唯美句子篇十四

巴金是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的一位杰出作家，在他的作品中傳達(dá)了許多啟發(fā)人心的思想和情感。其中，他的小說(shuō)《秋》堪稱經(jīng)典之作，通過(guò)對(duì)自然景色的描寫和對(duì)人物內(nèi)心的刻畫，展示了一個(gè)個(gè)深刻而真實(shí)的人生故事。讀完這部小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，不禁體會(huì)到人生的無(wú)常和變幻，以及對(duì)生活的思考和反思。以下是我對(duì)《秋》的感悟和體驗(yàn)的心得體會(huì)。

首先，巴金的《秋》以細(xì)膩而感性的筆觸描繪了秋天的美麗和變幻。在小說(shuō)中，作者將自然界豐盈的秋景與人物的生活經(jīng)歷緊密地結(jié)合在一起，形成了一幅壯麗的畫卷。他以細(xì)膩的語(yǔ)言描寫了秋天的陽(yáng)光，金黃的葉子和豐收的果實(shí)，使人感受到秋天的美麗和豐富。同時(shí)，他揭示了秋天的傷感和變幻。秋風(fēng)蕭瑟，黃葉飄零，象征著歲月的流轉(zhuǎn)和生命的消逝。通過(guò)對(duì)自然界的描寫，巴金傳達(dá)了對(duì)時(shí)光流轉(zhuǎn)和人生變遷的深刻思考，引發(fā)了我對(duì)生命和時(shí)間的反思。

其次，巴金以細(xì)膩的筆法塑造了許多讓人感同身受的人物形象。他通過(guò)對(duì)人物內(nèi)心的描繪，展現(xiàn)了各種各樣的人生經(jīng)歷。其中，小說(shuō)的主人公老兵楊大嫂是一個(gè)操勞一生的貧苦婦女，她承受了家庭的重壓和命運(yùn)的不公。然而，她從未放棄對(duì)美好生活的追求，她用自己的勤勞和聰明才智，為自己的家庭創(chuàng)造了一個(gè)世外桃源。她的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀給了我巨大的鼓舞和啟示。另外，小說(shuō)中的其他人物形象也栩栩如生，使我產(chǎn)生了對(duì)真實(shí)生活中各種各樣人物的共鳴和思考。

此外，巴金的《秋》還深刻揭示了社會(huì)的不公和人性的復(fù)雜。在小說(shuō)中，作者通過(guò)對(duì)人物形象的刻畫，展示了社會(huì)的弊病和人性的丑陋。他以揭示農(nóng)村封建社會(huì)的黑暗面和殘酷現(xiàn)實(shí)為出發(fā)點(diǎn)，深入揭示了人性的復(fù)雜性。有人為了錢財(cái)利益可以將親情拋之腦后，有人出于惡意對(duì)待弱勢(shì)群體，有人為了滿足自己的虛榮心從事道德上的貪污。所有這些揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的黑暗面，讓我對(duì)人性和社會(huì)充滿了思考和疑問(wèn)。

最后，巴金的《秋》給了我對(duì)生活和人生的思考和啟示。通過(guò)對(duì)巴金小說(shuō)的閱讀，我深刻體會(huì)到生活是無(wú)常和變幻的。秋風(fēng)蕭瑟，人生如水，時(shí)光如梭。我們要學(xué)會(huì)珍惜身邊的每一刻，珍惜我們的親情、友情和愛情。同時(shí)，這部小說(shuō)也讓我對(duì)人性和社會(huì)產(chǎn)生了更深的思考。我們應(yīng)該保持對(duì)生活的熱愛和樂觀的態(tài)度，同時(shí)也要對(duì)社會(huì)的不公和人性的復(fù)雜性保持清醒的認(rèn)知。只有通過(guò)深刻的思考和反思，我們才能在生活的道路上走得更加清醒和堅(jiān)定。

總的來(lái)說(shuō)，《秋》是巴金的一部杰出作品，通過(guò)對(duì)自然景色的描寫和對(duì)人物內(nèi)心的刻畫，向讀者展示了一個(gè)個(gè)深刻而真實(shí)的人生故事。讀完這部小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，思考和反思了生活和人生的諸多方面。我相信，在巴金的“秋”的世界中，我們能夠找到更多的啟示和思考，為自己的生活和人生找到更多的方向和希望。

金秋九月的唯美句子篇十五

大自然是很有魅力的。嫩綠的春天，火熱的盛夏，嚴(yán)寒的隆冬……隨著時(shí)間的推移，它又在我的心中描繪出了秋天的神韻。

秋的使者，輕盈而愉快地到來(lái)，拿出神筆，將七彩光芒一往情深地?fù)]灑在廣袤大地的霧衣上。當(dāng)大地從熟睡中醒來(lái)，歡迎它的竟是如此斑斕絢麗的畫面！

看，的校園，左邊那一行枝繁葉茂的法國(guó)桐，在秋風(fēng)中已失去昔日綠葉婆娑的風(fēng)采，呈現(xiàn)一片赫然黃色，黃的那么耀眼，那么透亮與湛藍(lán)的天相輝映，顯得那么賞心悅目。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹葉沙沙飄落，給大地輕輕地披上一件暖和的秋衣，我站在校園水泥甬道邊，一片樹葉悠悠落在我的腳邊，忽然感到它像一個(gè)“游子”在樹冠上工作了一個(gè)夏天，帶著疲憊完成了它快樂的工作，又無(wú)聲無(wú)息地躺在大地的懷抱，在大地母親的召喚絮語(yǔ)中含笑走完了自己生命的旅程。右邊那一行杜仲樹，還未來(lái)得及脫去綠衣盛裝，換上金黃衣衫，蕭瑟的秋風(fēng)就毫無(wú)情面的連撕帶拉，把一片片綠葉扯下，光禿枝丫，風(fēng)中搖擺在凄訴著風(fēng)中兒女遠(yuǎn)去的別情。

沿著甬道，我來(lái)到校園花壇邊，望著秋風(fēng)中的一朵玫瑰，也許是最后一朵。它，那緋紅的明麗的色彩，多像一位臨風(fēng)窺視的少女，神秘又略帶羞澀，而對(duì)這朵嬌艷的花兒，我不在是惋惜，而是去憧憬未來(lái)，再看其它玫瑰早已落英繽紛，而枝頭殘留的花瓣卻給我一個(gè)深深的沉思：自然界中的萬(wàn)物原來(lái)就那樣，在大紅大紫中，都有它的鼎盛和衰敗，這只不過(guò)是季節(jié)的互動(dòng)輪回罷了。

然而，我也看到那一棵棵傲然挺立校園里的雪松和翠柏，在秋風(fēng)的勁吹下，依然是那么蒼翠，富有生機(jī)，用它的綠韻把校園點(diǎn)綴得充滿蓬勃旺盛力——————生命之綠。

我愛景色宜人的秋天，更愛這如畫的校園。