在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動初一的手工制作篇一

勞動是一門非常重要的課程，它不僅可以鍛煉我們的身體以外，還能教會我們許多知識和技能。在初一的這一年里，我也參加了不少勞動活動，從中體會到了很多。以下，我將分享我的勞動心得體會。

第二段：體驗園丁的工作

在我參加的一個勞動活動中，我擔任了園丁的工作。那天，我們要清理學校的天臺。對于一個城市孩子來說，這是我第一次接觸到這么多有機垃圾，但是我并沒有因此害怕。相反，我學會了將垃圾分類，并學會了如何去種植植物。通過這次工作，我懂得了環(huán)境保護的重要性，也學會了如何愛護生態(tài)環(huán)境。

第三段：嘗試做飯

在一個周末，我參加了一次做飯的活動。我們班要組織一個“廚藝比賽”，于是我們到了老師的家中，開始了我們的集體烹飪。由于我們是初學者，所以烹飪過程中犯了許多錯誤，但是我們也因此了解到了做飯的技巧和注意事項。這次活動不僅讓我收獲了美食，還培養(yǎng)了我們的服務意識和團隊合作能力。

第四段：體驗園林建設

在一個暑假里，我參加了一個園林建設項目。我們要建一個小小的花壇作為活動場所。在建設過程中，我們從事挑土、打草、澆水等工作，很累但也很充實。同時，我們也認識了許多新朋友，交流了建設經(jīng)驗和想法。這個花壇完成以后，是我們班同學一起策劃、設計和完成的。這個過程讓我們更加珍惜勞動，在體驗美好時也懂得了創(chuàng)造之苦。

第五段：總結

這些經(jīng)歷讓我感受到了勞動的魅力，也更加深刻的理解了勞動的意義。從勞動中，我學會了自立自強、團隊協(xié)作、知識技能等，這些都是書本上學不來的。我相信，通過后續(xù)的勞動，我會不斷成長，為未來做準備，做一個有用的人。

勞動初一的手工制作篇二

近日的初一假期給我們中學生提供了一個鍛煉自己的好機會。有些同學選擇了參加一些社區(qū)活動，有些參加了親友聚會，而更多的同學選擇了進行勞動。在這個假期里，我也參與了勞動，并對此有了一些心得體會。

第一段：選擇了勞動的初衷與感受

在面對這個長達一個月的寒假前，我為自己制定了一個目標，那就是通過勞動鍛煉自己的意志力和體力。因此，我選擇了勞動作為這個假期的主要活動。每天早上我都去幫助家人做家務，如做飯、洗衣、掃地等。通過這些勞動，我感受到了自己的成長，從一個依賴于他人的孩子變成了能夠為家庭分擔一些壓力的大人。

第二段：在勞動中培養(yǎng)敬業(yè)精神

假期中的勞動雖然比平時的學習緊張一些，但也給了我機會培養(yǎng)敬業(yè)精神。在每次勞動前，我總會提前制定一個計劃，明確自己的任務和完成時間。這樣的做法讓我能夠更加專注地投入到勞動中，減少了拖延的習慣，更有效地完成了任務。在勞動中，我學會了全身心地投入事物，盡力做到最好，這讓我在生活和學習中都獲得了更大的成就感。

第三段：勞動中體驗到的團隊合作的重要性

在這個假期的勞動中，我逐漸體會到了團隊合作的重要性。有一天，我被邀請去社區(qū)參加一次義務清理活動。在這個活動中，我和其他志愿者們一起清理公園內(nèi)的樹葉和雜物。雖然任務艱巨，但每個人都全力以赴，互相合作。大家分工協(xié)作，有人清掃，有人打包。通過大家的共同努力，我們快速地完成了任務，并且打造出了一個美麗整潔的環(huán)境。這次活動讓我認識到，沒有團隊合作，就無法取得好的結果。在未來的生活中，我會更加注重與他人的合作，充分發(fā)揮自己在團隊中的作用。

第四段：勞動中的收獲與收獲之外的收獲

在假期勞動中，我不僅獲得了勞動技能和知識，也感受到了來自他人的關愛。在勞動中，我學會了做家務、修理電器、修剪樹木等實用技能，這些技能將在未來的生活中派上用場。同時，我也得到了父母和祖輩的贊許和肯定，讓我更加自信。而更重要的是，通過這個假期的勞動，我看到了很多人的辛勤勞動，他們給予了我無私的關愛和幫助。這讓我更懂得珍惜生活中的每一個付出與收獲。

第五段：勞動心得的啟示

通過這個假期的勞動，我收獲了很多，得到了很多的成長與進步。勞動讓我明白了自己的價值與責任，也讓我更加珍惜來之不易的資源。我發(fā)現(xiàn)勞動不僅是一種責任感的體現(xiàn)，更是一種良好的心態(tài)培養(yǎng)。只有在勞動中，我們才能積極地融入到生活中，體驗到辛勤勞動的快樂。因此，我希望今后能夠繼續(xù)保持勞動的習慣，不僅在假期，更是在日常生活中，通過勞動來豐富自己的生活，實現(xiàn)自身價值。

總結：通過勞動，我在這個假期里得到了很多的成長與收獲，也明白了勞動的重要性。勞動在我們的生活中始終占有重要的位置，它不僅能讓我們獲得技能和知識，更是一項培養(yǎng)人的品質(zhì)和意識的重要途徑。希望大家都能從勞動中汲取力量，不斷成長，實現(xiàn)自己的價值。

勞動初一的手工制作篇三

我是一個城里長大，“九十”后的孩子，只懂得“衣來伸手，飯來張口”。從不知勞動的滋味。爸爸媽媽從來不讓我多干家務活，認為我還小。但我卻不這樣認為，毛主席說過“自己動手，豐衣足食”嘛。

終于，我逮著了機會。一天下午爸爸媽媽都不在家，我決定嘗試一下勞動，讓爸爸媽媽對我刮目相看，哼，別小看人。

說干就干。我干了什么“偉大的壯舉”呢?其實就是炒花菜?；ú四?媽媽已經(jīng)買回來了，也切好、洗好了，正準備下鍋，趁媽媽有事出去，我乘機下手。

我切我切我切切切，我在菜板上切蒜頭，一不小心手指頭切破皮了，那疼啊!想到家里沒有人，哭也不是辦法，只好悻悻地拿個創(chuàng)可貼包起來。切好了蒜，下油，“撲哧”一聲，油濺得我全身都是，“媽呀!”我終于大叫起來。但也只能硬著頭皮將切好的蒜頭和花菜以迅雷不及掩耳之勢一并往鍋里扔了下去，不管不顧地隨意翻炒幾下，記得媽媽平時有加水的，但忘記加多少水，隨便啦，我大手一揮，一碗水倒了下去，蓋上鍋蓋，一會兒又打開鍋蓋翻炒幾下……這樣來回幾次后，功夫不負有心人，終于花菜在我的不斷翻炒下熟了能吃了。我把“炒花菜”(不知道能不能叫菜)放到盤子里，等待著爸爸媽媽的回來驗收。

熟悉的腳步聲傳來，是爸爸媽媽。嘗著我炒的菜，爸爸媽媽說：“沒想到你還會炒菜，我們閨女長大了!”我聽了，心里比吃了蜜還要甜。我說：“沒有什么意見嗎?我知道這菜很難吃?！薄班拧褪翘珷€了，造型也不是很好看，但還能吃，不像我第一次炒菜是半生不熟的。”爸爸說。

這件事讓我感受到——勞動是最快樂的，女兒當自強!“你快樂嗎?我很快樂。你快樂嗎?我很快樂……”哼著這快樂的小曲我快樂及了。我終于知道勞動的滋味了，那是快樂的滋味。

勞動初一的手工制作篇四

隨著暑假的到來，初一的同學們開始了為期一個月的放松和休息。然而，不少同學在這個假期選擇了參與勞動，通過實踐提高了自己的動手能力和實際操作技巧。下面，我將就自己在初一假期參與勞動的體會與感悟進行分享。

首先，參與勞動讓我明白了勞動的意義。在日常生活中，我們常常享受家長和社會的付出，卻少有機會親自動手去嘗試。而通過勞動，我深刻體會到勞動是一種對社會的回饋和對自己成長的一種鍛煉。我在這個過程中明白到，通過自己的勞動，我可以為家庭、為社會做出一份貢獻，讓自己的力量變得有意義。

其次，參與勞動讓我獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗。在學校里，我們通過課本學習了很多理論知識，但如何將這些知識應用到實際當中，只有通過實踐才能真正掌握。在參與勞動的過程中，我學會了與他人合作、分工合作，也學會了如何正確操作和使用各種工具。這些實踐經(jīng)驗不僅提高了我的自信心，也增強了我的實際操作能力，讓我在日常生活中更加得心應手。

再次，參與勞動讓我更加珍惜勞動的付出。勞動并不容易，而每一份成果背后都是勞動者汗水的浸泡。通過自己的親身體驗，我更加了解勞動的艱辛和辛苦，更加明白珍惜和尊重他人的勞動成果的重要性。不再嫌棄勞動，而是從中找到了樂趣和滿足感。同時，我也更加珍惜家人為我所做的一切，真正明白到勞動不僅僅是為了個人，也是為了家庭和社會。

最后，參與勞動讓我認識到自身的不足和提高的方向。通過與他人的合作和交流，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在不足，比如溝通能力、組織能力等。在日常勞動中，我并不是總能勝任所有的任務，而是通過不斷嘗試和學習，逐漸提高自己的能力和技巧。這讓我明白到，勞動是一個不斷學習和成長的過程，只有不斷實踐和積累，才能不斷提高自己。

總的來說，初一假期參與勞動讓我得到了很多。通過勞動，我明白了勞動的意義，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，更加珍惜和尊重勞動的付出，并認識到自身的不足和提高的方向。這次勞動經(jīng)歷讓我增長了見識，也為我的成長奠定了堅實的基礎。我相信，通過持續(xù)不斷的勞動實踐，我將能夠在以后的學習和生活中充分發(fā)揮自己的潛力，成為對社會有用的人。勞動，是一條通往成功的必經(jīng)之路。

勞動初一的手工制作篇五

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人民生活水平提高了，但是這并不意味著我們可以擺脫勞動，我們?nèi)匀恍枰獮樽约汉蜕鐣冻?。因此，今年學校開展了一次勞動教育活動，在這次活動中，初一學生們參與不同的勞動崗位，鍛煉身體，增長見識，寫出自己的勞動心得體會，分享自己的成長和收獲。

第二段：參與勞動的感想

初一的學生們參與勞動，有的去清理校園里的垃圾，有的去植樹、種花，還有的去向社區(qū)里的老人家走訪慰問。勞動雖然很累，但它讓我更好的了解環(huán)境，認識和支持社區(qū)中的不同居民。當我在校園里掃地、擦玻璃時，我發(fā)現(xiàn)了校園里的每一個角落都充滿了美好，而我們每一個人都應該愛護它，讓它更加美好。這次勞動教育也讓我獲得了團隊合作能力和集體榮譽感。

第三段：體會到的勞動價值

在參與勞動的過程中，我意識到勞動的價值。通過勞動我們不僅可以為自己和社會創(chuàng)造財富，還能獲得真正的快樂和成就感。在這個過程中，我學會了如何與別人合作，如何完成自己的任務，如何解決困難和挑戰(zhàn)。我通過體力勞動，了解了生活的真諦，懂得了珍惜和感恩，這些都是我以后人生中需要繼續(xù)努力的方向。

第四段：對勞動的態(tài)度和責任

通過勞動教育，我更加深刻的認識到勞動的重要性。當我們勞動時，我們是在推動社會的進步和發(fā)展。我學到了勤勞和節(jié)約的好習慣，尊重和關心社區(qū)和環(huán)境。勞動需要我們用自己的雙手去付出，付出就會帶來收獲，而分別為自己和社會做出貢獻就是我們應盡的責任，這些責任將伴隨著我今后的成長和發(fā)展。

第五段：小結

通過這次勞動教育，我不僅做到了自己的本職工作，還培養(yǎng)了勤勞、自信、創(chuàng)新、團結的精神。勞動教育的核心在于鍛煉學生的意志品格和實踐能力。我相信，通過這次經(jīng)歷，我將能夠在未來的學習、成長和工作中發(fā)揮這些精神和能力。總之，勞動教育讓我在珍視勞動、尚重勞動的道德觀中找到了自己身處的地位和擔當，也會成為我今后人生發(fā)展的一份寶貴財富。

勞動初一的手工制作篇六

小朋友，你們勞動過嗎?如果沒有，就跟著我一起來勞動吧。

媽媽在收拾屋子，先讓我?guī)椭⑺⑼?。我走到廚房里，系上圍裙，就開始洗了。那些碗太臟了，我把抹布上擠上一些洗潔精，一只手拿著碗，另一只手拿著抹布擦掉上面的臟東西，再用清水洗掉上面的泡泡。就這樣，一個接一個地洗下去，一會兒就刷完了。然后我就把它們擺好放在柜子里，碗跟碗放一起，盤子和盤子摞在一塊兒，那些碗就像撒了一層凈白霜似的，白白的、亮亮的，可干凈了!這可都是我的功勞啊!

我自豪地叫了聲“媽媽快來看!”媽媽立刻就過來了，她看我洗得這么干凈，很高興，又給了我一大堆東西讓我刷。

這堆東西里有一個小青蛙的杯子，一個水果盤，還有一些尺子、塑料玩具等，大都是我的東西，當然要自己刷了!我拿著抹布擦過來擦過去，特別注意刷比較臟的角落。過了一會兒，這堆臟東西就讓我順利“解決”了!

幫媽媽刷完東西，我又主動收拾梳妝臺?？晌彝蝗挥X得房間里太安靜了，不如放點音樂聽聽?我立刻跑回我的房間，拿了錄音機，找了一盤我和媽媽最愛聽的音樂磁帶放起來。媽媽聽了干活也更投入了，因為這是她最愛聽的音樂啊!但我比媽媽更投入，我都開始跳舞了!我手上拿著抹布，擦著瓶子、聽著音樂，突然，“撲通”一聲，杯子打爛了。媽媽放下手中的活，來到我面前說：“這么不小心，打爛了一個杯子，下次干活要認真?！薄爸懒?，媽媽?！?/p>

時間過的可真快!半天的勞動結束了?？粗液蛬寢屖帐暗酶蓛?、整齊的家，我心里無比興奮!勞動是一件最快樂的事情!你也一起來吧!

勞動初一的手工制作篇七

我今天去了田地里干了活，因為五一勞動節(jié)總要干點什么!

一進菜園子里，一大片的花和一大片的樹和草，風吹著草，發(fā)出沙沙聲，柳條被風吹出嘩嘩的聲音?；ň透锌搭^了，它隨風搖晃，各色的花在太陽下看起來更加奪目。路邊的草散發(fā)著迷人的氣息，旁邊的小河波光閃動，太陽光照在河面上映出了耀眼的光，田地里的風格真是別具一格。

走進菜園之后看見了一大片綠色的苗，苗的旁邊還有星星點點的小草伴隨著。我先看見了白菜的苗，它們像一個個小傘一樣，我又去看了韭菜，讓我想不到的是，小小的苗可以把一大片土給掀了起來!我非常驚訝，小小的苗都有這么大的力量!

我又去了向日葵地，里面有很多雜草，所以我和媽媽、奶奶一起為向日葵除草，一開始覺得很累也很難，手里的鋤頭怎么也不聽使喚，地里的小草也不好鋤掉。當時我已經(jīng)想放棄了，不過在媽媽和奶奶的指導才發(fā)現(xiàn)鋤草也需要技巧，用力過大會鋤掉向日葵苗，用力太輕會鋤不到草根，緊握鋤頭，找到雜草后均衡用力，斬草除根。于是我想再試一下，按照他們的指導的方法，我試著去鋤草，感覺越來越好鋤草了。就這樣我們在太陽底下慢慢地鋤著草。最后終于把向日葵地的草除掉了，抬頭一點發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)落下去了，天很晚了。

我禁不住嘆了一聲說：“時間過得真快呀!”，于是我們收拾東西打道回府，戀戀不舍地回家了。雖然很累但我還會再來的。勞動是有吸引力的。

通過這次的體驗，我知道了勞動的付出都是不容易的。比我們做在教室辛苦多了，多以，我一定要好好學習，珍惜學習的大好時光。

我的一天作文600字初一勞動節(jié)2

“五一勞動節(jié)”放假，很多同學都被爸爸媽媽帶出去旅游了。而我卻苦了，我要開始勞動了!媽媽說：“我們趁勞動節(jié)來個大掃除。你已經(jīng)是學生了，需要掌握一定的勞動和自理能力，今天你的任務是清潔自己的房間?！彪S后媽媽給了我?guī)讟印拔淦鳌保簝蓧K抹布、一把掃帚、一把平板拖把。

我開始參加戰(zhàn)斗了。首先是整理物品。我把被子整理好，疊成豆腐塊狀;床單上的灰塵撣拭干凈;書桌上的書整理好，擺到右上角;衛(wèi)生間的牙杯牙刷也擺放整齊。

接下來是用抹布清理。我將抹布弄濕，再擠干至不滴水。按床頭柜、書桌、衛(wèi)生間臺面的順序擦拭干凈。

經(jīng)過前面的兩個步驟，床上、桌上的灰塵都掉到了地上。

這時掃帚出場了。我把另一塊抹布弄濕、擠干、對折，包在掃帚上，兩邊用夾子固定，從房間內(nèi)側輕輕往外掃。為什么這樣做呢?因為用濕抹布包裹后清掃，灰塵不會飛揚，影響剛清潔好的桌面;而且濕抹布還可以吸附頭發(fā)絲和橡皮屑呢!清掃完畢后的地面垃圾可以直接用餐巾紙包裹起來投進垃圾桶，再把抹布清洗、擠干。

最后我拿起了平板拖把。先將清洗擠干的抹布夾在平板拖上，同樣從房間的里面往外慢慢、仔細地拖，這樣既可以保證地面干凈，也可以防止自己滑倒。平板拖把的桿子可以調(diào)節(jié)長短，拖把頭可以貼合房間的每個角落，使用非常方便。房間清潔完畢后，將兩塊抹布都拿去水池用肥皂和板刷清洗干凈、晾干，把掃帚和拖把也放回陽臺的角落。當然，別忘了將自己的拖鞋底也擦拭干凈哦。

雖然“勞動節(jié)”勞動有點苦、有點累，衣服也弄濕了，但看到自己的房間整整潔潔、一塵不染，心里還是美滋滋的。勞動真快樂!也祝老師和同學們“勞動節(jié)”快樂!

我的一天作文600字初一勞動節(jié)3

作為一個新義工，很榮幸參加這次5·1流水琴川在蔣巷村舉辦的拓展訓練。

一早天沒亮我就到了集合地點，不一會兒就和隊員們會合，待隊長們召集隊員完畢，集體就出發(fā)了。一路上說說笑笑，雖然大家不是太認識，但在這種融洽的氣氛中，都不知不覺的走近了，熟悉了彼此。到了訓練場地，教官簡單扼要和我們講了一些訓練常識，并隨機分隊做了些熱身小游戲，就開始了上午的攀巖和”高壓電網(wǎng)“的挑戰(zhàn)。望著矗立的高高攀巖墻，我心里有些忐忑，但是看到隊員們一個個勇攀高峰的勁頭，我鉚足了勁也完成了攀頂。無論男女，無論老少，無論強弱，都親身體會到了此項運動的真諦——那就是信心。攀巖是對自己的考驗，而”高壓電網(wǎng)“卻只有擁有團隊智慧和團隊協(xié)作精神才會取得勝利。也只有經(jīng)過活動，才能真正體會到了wearefamily，互助互信是取得成功的關鍵。吃過中午大家都親手參與制做的午餐，休息片刻，就進入了本次拓展訓練的高潮，團隊比賽和徒手翻越4米多高的畢業(yè)墻?？粗粋€個本來不可能完成的任務被我們拿下，成功的喜悅化成歡聲笑語，烈日的陽光和汗水已經(jīng)變成了黝黑笑容上的點綴。大家拖著略現(xiàn)疲態(tài)的身影，收獲著心中滿滿地正能量結束了一天的活動?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，一個人的力量是有限的，只有大家齊心合力才能共度難關，團隊的力量是無窮的。

我們要懷有感恩的心，實現(xiàn)一個目標不能只靠自己，而是學會互相取長補短，互相幫助，感謝隊友們的共同努力，更要感謝那些默默付出的隊友，感謝幫助過你我的人，感謝自己有能力去幫助別人。上善若水，讓生活更美好，這就是流水琴川的精神吧。

我的一天作文600字初一勞動節(jié)4

“五一五一，玩耍第一!”我的五是在快樂的玩耍中消失得無影無蹤的。

五一勞動節(jié)，勞動?哼!我根不把勞動放在眼里，更不把五一當回事兒，只不過是覺得能放三天假，又能盡情的玩耍罷了。

星期一——4月30日，我就一個人在陽光下閉目養(yǎng)神。一會兒，不知哪里來的一股勁，促使一種念頭奔入我的心頭“我……我不能再做‘宅男’了，這么好的時光，就算不拿來學習，也要讓自己玩得開心呀!嗯，對!”于是，我就跟老爸要了點錢，去了七星街玩耍、吃美食，那天真讓我興奮、激動!

我期盼已久的五一到了!早晨，我沒舍得睡懶覺，早早就起來洗了把臉，拿出吹風機，吹了吹頭發(fā)，弄出了一個不錯的發(fā)型，再準備了一下，等小屋里射進兩三方斜斜的太陽時，我已經(jīng)準備出門了，出門去“勞動”了。我把籃球放進球網(wǎng)里，背上一個包放上兩瓶水，幾十塊錢，就跟外公一起去古城，我們兩又是笑又是樂。外公帶著我到餐廳點了一個麗江粑粑，一碗湯和一碗涼粉，吃完后，我們倆走了很久，走到了打籃球的地方，那里可真是令人歡喜的地方，有的人休息，有的人下棋，有的人秀恩愛，而我和外公卻打起了籃球。外公和我的汗水從臉頰上滴下來，就跟沒關緊的水龍頭似的，一滴滴的滴在地上，滴在球上，滴在我們這份美好的回憶里。

籃筐還在搖曳，回憶還在回蕩，唯五一的快樂還在我心中蕩起陣陣“回聲”，五一讓我快樂!

我的一天作文600字初一勞動節(jié)5

今天是“五一”勞動節(jié)，天氣陰有陣雨?？墒?，爸爸媽媽不減旅行的熱情，依然帶著我驅(qū)車去平潭度假。

小車沿著“大真線”公路上奔馳，一路聽著車內(nèi)悠揚的鋼琴曲，看著窗外鄉(xiāng)村美麗的田園風光，我們的心情無比舒暢。經(jīng)過平潭橋，白茫茫的大海展現(xiàn)在眼前，這時天公不作美，天空下起了蒙蒙細雨，雖然天氣不好，看不清遠處的景色，但是也領略到不一樣的風景。

不一會兒，雨停了，不知不覺我們到達了第一站——“將軍山”，高高的紀念塔聳立在山頂上，顯得格外雄偉壯觀，四周遍地布滿了千姿百態(tài)、形狀各異的石頭。登上塔頂眺望，一望無際蔚藍色的大海浮現(xiàn)在眼前，海天一色，分不清哪是大海哪是天空，陣陣帶著海腥味的海風吹過，讓人感到清新舒暢。一群海鷗從空中盤旋而過，伴著鳴叫聲，像在訴說飛行的快樂。

接著，我們又來到了沙灘上，沙灘上數(shù)不清的游客在盡情地游玩，有的在游泳，有的在劃艇，有的在放風箏，還有一群小朋友在堆沙土呢。我們光著腳沿著海岸線撿貝殼，任憑海水拍打著我的腳丫，一波波浪花像在我的身邊捉迷藏，我們一家人相互嬉戲著，在這片遼闊的沙灘上追逐著，這里留下了我們歡樂的笑聲和快樂的足跡。

最后，我們來到了新區(qū)“海壇古城”，古色古香的建筑群落吸引了海內(nèi)外慕名而來的游客。大街上陳列著琳瑯滿目的商品，有臺灣特產(chǎn)，還有許多用貝殼做成的各種紀念品，惟妙惟肖，總是讓人愛不釋手。今天還有幸地觀看了一場臺灣高山族人的歌舞表演，他們載歌載舞，讓觀眾進入了陣陣高潮，也贏得的陣陣掌聲。這里凝聚著大陸人民和臺灣人民團結友愛，心心相印的友誼，也為兩國人民架起了和平共處的橋梁。

愉快的一天旅行結束了，它總是讓人依依不舍，我期待著再次與平潭的相聚。

我的一天作文600字初一勞動節(jié)

勞動初一的手工制作篇八

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造?！蓖瑢W們，你們還記得“勞動最光榮”這首兒歌嗎!

“五一”那天，我家剛好要拆建房子，姑丈、姑媽們一起來幫忙，場面非常熱鬧。他們有的修紅磚，有的鏟土，有的搬紅磚，有說有笑，干得非常帶勁。他們的歡笑聲讓我感到非常奇怪：“為什么他們累得滿頭大汗還這么開心?”我懷著好奇的心情對媽媽說：“我也想和姑媽她們一起搬，可以嗎?”媽媽聽了驚喜地叫了起來：“看，咱們的小林林長大啦!”“媽媽也太夸張了吧!大驚小怪，弄得人家多不好意思……”我邊嘀咕著邊像搬運工一樣，戴上手套，迫不及待地走進勞動場地。地上的磚頭像一座座小山，又像一個個小巨人好像在向我示威：“小不點，你也來搬，你行嗎?”我很不服氣地一下子拿起五個火磚，弓著腰吃力地往前走，爸爸看見了，笑著說：“林林真厲害，就是像個小老頭!”大家聽了，笑得前俯后仰，我卻哭笑不得，但是，心里卻是樂滋滋的。

下午，我叫上我的朋友，李耀永、楊宇豪、楊家豪還有我的三表哥唐梓杰，我們準備一次搬磚比賽，我們的舉動贏得了大人的鼓勵和贊美，爸爸媽媽更是樂得笑彎了腰?？粗职謰寢屝腋５奈⑿Γ胰沓錆M了力量。爸爸在一旁做裁判，我們像螞蟻搬家一樣忙得氣喘吁吁，姑丈姑媽一邊干活一邊為我們加油。笑聲、鏟聲、錘聲、加油聲交織在一起，成了一曲勞動交響曲。在這優(yōu)美的樂曲中，我們快樂地完成了這項工作。我們看著自己的勞動成果，顧不上汗流浹背，更顧不上疲勞和名次，大家歡呼著抱在一起。

這次勞動讓我深深的體會到：“勞動是生命的源泉，勞動是生活的使者，勞動是人生的指明燈，任何成功都是勞動得來的?！?/p>

勞動初一的手工制作篇九

五一假期終于來到了，爸爸媽媽準備帶我去洛陽老君山游山玩水。如果時間充足，還帶我去伏牛山滑雪場呢!

我們開了五個小時的汽車，終于來到老君山的山角下。進入山門，首先映入眼簾的是太上老君的銅像，它身高48米，全身金色，在太陽光的照射下金光閃閃。然后，我們背著水和食物向山谷“進軍”。老君山海拔兩千二百米，石階很多，山路很險，但是我非常興奮，用力向山頂爬去。順著山路，有一條彎彎曲曲的小溪，小溪里的水清澈風底，摸起來冰涼冰涼的，溪水里有許多小魚和小蝌蚪，它們悠閑地在水里游來游去，快樂無比。爬了一會兒，我有些累了，但我并沒有放棄，堅持要爬上山去。最后，終于來到了瀑布腳下。這時，我突然想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”后來，我們一家三口在瀑布前照像留影。山風把瀑布的水滴吹到了我們身上，涼爽極了。我們原路返回，為了減輕疲勞，我在下山時唱了許多首動聽的歌曲，歌聲、笑聲在靜靜的山谷里飄蕩著!

這次五一假期過得真有意思，我喜歡大自然!喜歡大自然的點點滴滴!

初一勞動節(jié)趣事日記400字2

今天是勞動節(jié)，陽光明媚，氣溫適中，本想寫完作業(yè)出去好好玩一下，但看見奶奶正在洗刷著門窗，我也連忙投入到了其中。

一開始，奶奶在廚房洗紗窗，我只是在一邊看，一邊給奶奶拿洗潔凈、洗衣粉什么的。后來我觀察了一下紗窗，紗窗是怎么裝上的呢?看奶奶裝上去了一個，似懂非懂的我拿起一個洗過的窗紗，準備往窗戶上裝。第一次，我從下往上裝，不行;從上往下裝，被一個盒子擋住了，唉!煩人……一番折騰后，我終于裝上了。

根據(jù)這個經(jīng)驗，我前后裝了5個。我覺得這樣不太過癮，找找還有沒有我做的活，看著門框上的灰塵，我突然想到了什么刷一下：一不作，二不休。我接了一盆水，在水里放入洗衣粉，用刷子刷了一遍，終于完成任務了，我已大汗淋漓了。

終于這一天過去了，雖說我很累，但我心里甜甜的，因為我度過了一個真正而有意義的勞動節(jié)。

初一勞動節(jié)趣事日記400字3

今天是五一長假，我打算好好玩玩，徹底讓自己放松。

人，容易活在習慣里。

初一勞動節(jié)趣事日記400字4

五一長假，我去了南京玄武湖。我們首先來到游船碼頭，我們租了一條船，在湖面上游覽。忽然，我看見幾個“飛碟”在湖面上漂來漂去，我以為是外星人。一會兒，艙蓋打開了，緊接著，一個人鉆了出來，還撐著一把傘。原來他是地球人。其實這只是一個飛碟形的游船。

上岸后，我們看到不遠處有幾個巨大的圓球漂浮在水面上。走近一看，原來是“水上行走球”。人在球里，可以在水上行走。我覺得很好玩，就進去了。水上行走球上有一個拉鏈，我從拉鏈處鉆進去，外面的叔叔拉上拉鏈，然后給球充氣。充完了氣，就把我推下水。我在里面打滾，站也站不起來。我干脆躺在里面在水面上漂浮。最后，還是外面的叔叔把我拖上了岸。

從水上行走球里出來，爸爸租了一輛三人自行車。我們一家三人騎上自行車，來到奧特曼動漫展。那里除了奧特曼，還有寵物小精靈和藍貓?zhí)詺馊?，都是我喜歡的動漫人物，我和他們一起合影留念。

這次在玄武湖，我看到了這么多新奇的東西，真是不虛此行呀!

初一勞動節(jié)趣事日記400字5

五一勞動節(jié)來了，又是我的倒霉日子了。媽媽再三再四的跟我說：“勞動節(jié)你應該勞動勞動，不要在家里搗亂。”

而我卻不把這件事當回事，到處在家里打打鬧鬧。媽媽看見了，大聲叫道：“你別在這兒搗亂了，給我掃地去!”于是我就漫不經(jīng)心地掃起地來，我左揮一下右揮一下，不一會兒就跟我媽媽說到我掃完了。媽媽看見了地上的灰塵，生氣的批評道：“你還是這個樣子，做什么事都不用心。你還是洗衣服吧!”我心里疑惑不解：“干嗎總讓我做家務?算了，算了，不就是洗衣服么，洗完就可以了?！蔽彝瑯邮锹唤?jīng)心的洗起來，衣服真臟啊!洗洗就差不多了，真是累死我了!

媽媽又看見衣服上的污漬做一塊有一塊，垂頭喪氣的說：“你還是改不了這個壞毛病，算了，你玩兒你的去吧!”“壞毛病?有嗎?”我反復思考起來，恍然大悟起來，原來這些活媽媽每天都做，而且一聲苦都沒喊，我這么長時間才做一次，就叫苦連天。媽媽真是辛苦啊!

初一勞動節(jié)趣事日記400字6

中午，我和爸爸、媽媽一起來到了江津西路，江津西路是我市一條美麗的觀光道，那里有著許多宜人的景色。

爸爸和我來到了路邊，來到了一個似花園的地方。

我看見了許許多多的花兒，有紅色的、有紫色的、還有粉紅色的，十分漂亮?；▋汉芎π?，只肯在綠色中透露出一點點花彩;花兒很吝嗇，總在綠葉中躲躲藏藏，不愿露出臉來;花兒也很調(diào)皮，用紅燈打破了樹的純綠，草的青翠，又用紫色與粉紅色將它點綴，卻不認真，東抹一筆，西涂一畫。

離開了這百花爭艷的地方，我們來到了一條小河流，那里的水十分清澈。水里還有幾只蝌蚪呢!你看，它們黑黑的身子，大大的腦袋，長長的尾巴，多像一個小逗號，它們正甩著尾巴快活地游來游去。

今天，玩的真開心啊!

初一勞動節(jié)趣事日記400字

勞動初一的手工制作篇十

在初中階段，學生們開始接觸社會勞動，認識到自己的勞動的重要性。為了幫助學生更好地理解勞動的意義和價值，校方安排了勞動體驗活動。在這次活動中，學生們參加了各種不同的實踐性體驗活動，從中學習并領悟到了勞動的價值。

第二段：勞動體驗過程

在勞動體驗活動中，學生們得到了許多難得的機會。他們可以根據(jù)自己的興趣選擇自己最喜歡的工作，例如修建校園花園、清理衛(wèi)生、編織手工藝品等等。學生們反復學習用力、方法正確、動作平穩(wěn)等知識，除了在現(xiàn)場得到教練和老師的指導外，還參考了別人的優(yōu)秀操作，漸漸成為一名專業(yè)人才。通過勞動體驗活動，學生們學到了如何認真工作，如何愛惜勞動成果，并的同時也收獲了快樂。

第三段：勞動的價值

勞動是一種人類的基本活動，它既是一種生存條件，也是一種精神需求。勞動可以鍛煉人們的身體，也可以豐富人們的心靈，激發(fā)人們的潛在能力，從而讓人們更好地認識和了解自己。勞動還能追求實現(xiàn)個人的價值，同時也能為社會創(chuàng)造更多的價值。通過勞動，學生們能更加珍惜擺在面前的每一項工作，并且更加感恩生活。

第四段：勞動感受

在這次勞動體驗活動中，學生們感受到了不同的樂趣。他們體驗到了從工作中獲得的成就感、快樂感、自豪感和滿足感等等。雖然勞動有時候會有辛苦和付出，但是在這種精神上的收獲是無法用言語表達的。通過這次活動，學生們逐漸了解到了勞動的重要性，并懂得勞動不僅僅是為了完成任務，還需要從中領悟到人生的真正意義。

第五段：總結

這次勞動體驗活動，給了學生們一個難得的機會去體驗勞動的價值和真正意義。他們從中了解到了工作的重要性，感受到了從勞動中所獲得的快樂和成就感。同時，他們也明白了勞動需要不斷學習和不斷提高自己的素質(zhì)。這種參與的經(jīng)驗，和之后的學院生活將會產(chǎn)生深遠的影響。我們相信，通過自己知識技術的提高，也通過對社會認識的提高，每個學生都能在未來的發(fā)展中更加成功。勞動是一種美德，我們希望每個學生都能認真對待。

勞動初一的手工制作篇十一

隨著寒假的到來，初一的學生們紛紛為尋求一種有益于成長的活動而煩惱。而最近幾年，越來越多的學校開始鼓勵學生進行寒假勞動實踐活動。這正是我第一次參加這樣的活動，通過這段特殊的寒假體驗，我收獲了很多。在這篇文章中，我將分享我在寒假勞動中的心得體會。

第一段：寒假勞動為我們提供了鍛煉身體和提高技能的機會。在這個數(shù)字化時代，很多學生在日常生活中鮮有體力活動的機會，寒假勞動給了我們這樣的機會。我曾參加過農(nóng)田耕作和建筑施工等勞動活動。這些活動需要耐心和頑強的毅力，而且讓我學到了很多實用的生活技能。通過這樣的勞動實踐，我不僅鍛煉了身體，提高了耐力，而且也感受到了勞動的辛勞和不易。

第二段：寒假勞動讓我們學會了關心他人和關愛他人。在我的寒假勞動中，我曾參加過社區(qū)志愿者活動，幫助那些需要幫助的人。我們前往養(yǎng)老院陪伴老人、幫助他們解決日常困擾；我們參與了環(huán)保活動，幫助清理垃圾和植樹造林。在這個過程中，我與許多需要幫助的人交談，聽取他們的故事，理解他們的困境，這讓我學到了與人溝通的藝術和關愛他人的重要性。

第三段：寒假勞動使我們更加獨立和自信。在這次的勞動實踐中，我們不再依賴家人和老師，而是需要自己安排時間、解決問題。我們需要設定目標并制定計劃，這讓我們意識到時間的寶貴和時間管理的重要性。此外，我們還能通過寒假勞動獲得一些意外的成就感，比如種下的樹苗成長茂盛，完成的工程受到稱贊。這些成就感讓我們更加自信，并給予了我們應對其他困難的勇氣。

第四段：寒假勞動增強了我們的社會責任感和團隊合作能力。在勞動實踐中，我們發(fā)現(xiàn)我們的個人努力對整個團隊的成功至關重要。如果我們?nèi)狈F隊合作和協(xié)作的能力，我們就無法完成任務。在工作過程中，我們學會了傾聽他人的意見和想法，學會了在團隊中互訴所思，這大大增加了我們的社會責任感和集體意識。

第五段：綜上所述，寒假勞動對初一學生來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過這段特殊的寒假體驗，我們不僅學到了實用的技能和知識，也收獲了成長和自信。勞動實踐讓我們更加懂得關心他人，體會到勞動的辛苦和不易，提高了我們的生活品質(zhì)和素養(yǎng)。因此，我們應該積極投身于寒假勞動中，并將這份經(jīng)歷和體驗帶入我們的日常生活中，努力成為一個更好的人。

勞動初一的手工制作篇十二

勞動是一種光榮而偉大的活動，它不僅能讓我們鍛煉身體、豐富生活，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和團隊合作精神。通過參與初一的勞動實踐，我深有體會地認識到勞動的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的勞動心得體會。

首先，通過勞動實踐，我明白了一直以來給我們提供便利的生活并不是容易得來的。在我們動手修繕校園環(huán)境的時候，我才真正理解了維護校園整潔的重要性。打掃教室、清除雜草，雖然看起來簡單，但卻需要耐心和細心。勞動的過程中，我不僅學會了如何使用工具，裝修校園，還更加珍惜了別人為我們創(chuàng)造的潔凈環(huán)境。同時，我也意識到自己應該保持環(huán)境整潔，為他人提供一個良好的學習生活環(huán)境。

其次，勞動實踐讓我明白了努力工作的重要性。在替老師們搬運圖書的過程中，我深刻感受到勞動的辛苦和重要性。圖書柜里的書籍重如山，但老師們每天都要負責搬運。當我握著沉甸甸的書，疲憊不堪時，我深深地感受到了老師們的辛苦和付出。從那時起，我下定決心努力學習，將來為社會做出更大的貢獻。勞動實踐不僅讓我認識到了勤奮努力的重要性，還激勵我樹立遠大的目標，為之努力奮斗。

此外，勞動實踐也培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在為班級建設搬運建材的過程中，我意識到即使自己再努力，也無法完成所有的任務。因此，與同學之間的溝通和協(xié)作變得尤為重要。勞動實踐讓我明白了一個人的力量是有限的，而與他人密切合作，則能夠發(fā)揮出更大的潛力。通過與同學一起建設，我們學會了互相幫助、共同進步、協(xié)調(diào)合作，形成了良好的團隊氛圍。這不僅提高了我的合作能力，也培養(yǎng)了我在團隊中扮演不同角色的能力。

最后，勞動實踐讓我深感到勞動的快樂和滿足感。在勞動的過程中，我體驗到了自己用雙手創(chuàng)造美好的感覺。當我為班級裝修出一個溫馨而舒適的環(huán)境，當我看到同學們對我的勞動成果感到滿意，那種成就感激勵著我繼續(xù)努力。勞動實踐讓我體會到了勞動的樂趣，更重要的是，它培養(yǎng)了我對工作的熱愛和積極的態(tài)度。

勞動初一的手工制作篇十三

“幸福生活哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造?！睕]錯，只要我們勞動了，就會有幸福生活來臨的！從小，我就像溫室里的花朵，嬌艷的開放著，很少經(jīng)歷風吹雨打……有的同學起床要爺爺奶奶幫忙拿衣服、擠牙膏，吃飯時要爺爺奶奶幫忙盛飯、夾菜。過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，仿佛一只小懶蟲。媽媽辛辛苦苦洗的衣服，他一會兒就弄臟了，同學們辛辛苦苦打掃的教室，他們當成垃圾場一樣亂扔紙屑，清潔工阿姨用心血換來的壞境，他們卻隨地吐痰……真不會珍惜別人的勞動！

“要珍惜別人的勞動成果……?！眿寢尳?jīng)常對我說。是的，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發(fā)展。我們要以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。要從小事做起，從點滴做起，從小養(yǎng)成愛勞動的習慣。

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勞動初一的手工制作篇十四

五月一日，我跟著媽媽乘車到定海的海山公園游玩。

這里人山人海，有很多的小朋友在爸爸、媽媽的陪同下在那里玩耍。有的在玩風箏，有的在玩陀螺，有的在釣魚。

我急忙來到金魚池旁。那里的水清澈見底，金魚有大有小，五顏六色：紅色的'、橙色的、還有紫色的呢!我看見許多人都在垂釣，于是也買了一根魚桿湊熱鬧。

很快，我的魚餌也被魚咬住了，急忙拉起了魚桿，用手拿住線，一條活蹦亂跳的金魚就被我釣上來了，我小心翼翼地把魚放入盆中，心里高興極了!但這條金魚太小了，我還想鉤到更大的金魚?？墒墙酉聛淼膸追昼姡~兒總是不上鉤，或是魚兒把魚餌吃了，卻沒被拉上來，氣得我直瞪眼，剛才的那股高興勁早已飛到了九霄云外，嚷著要回家。這時媽媽告訴我，釣魚要靜下心，慢慢來，不能心急。聽了媽媽的話，我又放下魚桿，耐心地釣了起來，果然又釣上來3條，而且一條比一條大。于是，我拿著4條金魚高高興興地回家了。

一路上，我的心里不知有多少興奮，因為我不但鉤到了大金魚，還懂得了這樣一個道理：做事不能心急，要有耐心，這樣才會成功!

勞動初一的手工制作篇十五

寒假是學生們期盼已久的假期，可以放松心情，好好休息一下。然而，初一學生在度過一個悠閑的寒假之前，還要參加一次勞動活動。這項勞動活動是為了培養(yǎng)初一學生的勞動意識和動手能力，讓他們從小學會盡自己的一份力。下面是我對這次勞動活動的心得體會。

首先，這次勞動活動讓我深刻意識到勞動的重要性。在這個現(xiàn)代社會，勞動被視為一種榮譽和尊嚴。通過參加勞動活動，我明白了人類社會的發(fā)展離不開每一個人的辛勤付出。不論是從事體力勞動還是智力勞動，每個人都發(fā)揮著自己的價值。勞動是一種能使人獲得成就感和滿足感的活動，只有通過勞動，我們才能更好地理解世界，培養(yǎng)自己的動手能力和思考能力。

其次，勞動活動促使我學會與他人合作。在勞動過程中，我需要與同學們共同分工合作，完成整個任務。在與他人的合作中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，培養(yǎng)了團隊精神和合作意識。大家共同努力，互相配合，解決問題，取得了良好的效果。在合作中，我也學會了相互支持，激勵和互相交流的重要性。通過這次勞動活動，我明白了團結合作的力量是不可忽視的。

第三，勞動活動讓我認識到勞動的辛苦和感受到勞動的喜悅。在整個勞動過程中，我們需要不斷地努力，付出汗水和勞動。與此同時，我也體會到了付出勞動后的喜悅。當我們看到自己付出的努力得到回報時，心中充滿了滿足和成就感。勞動的辛苦與喜悅相映成趣，使我更加愿意為了目標奮斗，得到自己想要的結果。

第四，勞動活動使我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在勞動中，我不僅學會了一些實用的技能，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。我發(fā)現(xiàn)自己在組織協(xié)調(diào)能力和解決問題能力方面有所提高，同時也培養(yǎng)了耐心和細心的品質(zhì)。這次勞動活動讓我看到了自己的優(yōu)點和不足，并激勵我更加努力地去發(fā)展自己的潛力，取得更大的進步。

最后，這次勞動活動讓我認識到學習與勞動的關系。勞動不僅僅是勞動，更是學習的過程。通過勞動，我不僅學到了一些實用的技能，還培養(yǎng)了解決問題和思考的能力。勞動促使我主動探索和積極學習，不斷完善自己，并將所學的知識運用到實踐中。通過這次勞動活動，我明白了學習和勞動是完美結合，相互促進的。

通過這次勞動活動，我不僅得到了很多實際經(jīng)驗，更重要的是提高了自己的勞動意識和動手能力。勞動是一種重要的社會價值觀念，通過積極參與勞動，我們能夠更好地成長和發(fā)展。我相信，在今后的學習和生活中，我會一如既往地堅持勞動，為自己的成長和社會的發(fā)展貢獻一份力量。

勞動初一的手工制作篇十六

5.1長假中，我過得相當?shù)拈_心，并且讓我懂得了一個道理——勞動最光榮!

當我和朋友們一起去踏青，累了，躺在了青青的草地上時，仰望天空，不是地看到燕子劃過天空，嘴里銜著泥巴，大家都知道，它是去筑巢;俯視，看到一簇鮮花，幾只蜜蜂在嗡嗡作響，大家都知道，它是在采蜜;低頭看到一塊土地，幾只螞蟻在上面爬行，大家都知道，它是在覓食……當許多動物都比我勤勞時，我羞愧的低下了頭。

心儀已久的電腦。

晚上看完了ccty的5.1晚會，有許多勞動模范，他們是光榮的，我也勞動了，那么我是光榮的，因為勞動讓我光榮。

勞動最光榮!!!

勞動初一的手工制作篇十七

寒假是初中生們喜愛的假期，一般來說，我們會利用這段時間休息、放松自己。然而，作為初一學生的我們，很多同學選擇了參加勞動，既豐富了寒假的生活，又提高了自身能力。以下是我的寒假勞動心得體會。

首先，通過勞動，我深刻體會到了勞動的辛苦與重要性。在學校安排的社區(qū)清潔活動中，我負責了清掃街道垃圾的任務。曾經(jīng)覺得這個任務簡單而輕松的我，當我真正親手拿起掃帚開始清掃時，才發(fā)現(xiàn)其中的不易。寒風刺骨，我戴著手套，收拾著街道上的紙屑和煙蒂。汗水濕透了我的額頭，但是我覺得很滿足。這讓我明白了勞動不僅僅是為了完成任務，更是讓我們在辛勤的付出中感受到成就感和快樂。

其次，勞動讓我更加懂得了珍惜眼前的一切。在社區(qū)清潔活動中，我注意到很多人在我們清掃完后又亂扔了垃圾。那時我覺得他們真是不懂得珍惜，但是當我發(fā)現(xiàn)我家樓下的環(huán)境也變糟糕時，我突然意識到，除了我們的付出，我們也需要教育他人，讓更多的人明白保持環(huán)境整潔的重要性。這樣我們才能真正享受到一個干凈衛(wèi)生的居住環(huán)境。

另外，勞動讓我學到了很多實用的技能。比如，在家里我主動幫助父母做家務，學會了洗衣服、做飯和整理房間。以前，我常常抱怨這些事情很繁瑣而無聊，現(xiàn)在我變得很樂意去做。我發(fā)現(xiàn)這些實用的技能既可以幫助父母減輕負擔，也能夠在將來的生活中派上用場。我相信這些勞動經(jīng)歷將會成為我未來生活的基石，使我更加獨立與自信。

另外，通過勞動，我懂得了團隊合作的重要性。在社區(qū)清潔活動中，我們要和其他同學進行合作，分工合作才能完成任務。一次，我的掃帚掉了下來，使得部分垃圾揚起來，我望著不遠處的一位同學，他看到后立即走過來幫我擋住了垃圾。這個情景讓我明白了在團隊中的每個人都是很重要的一部分，只有團結合作，才能順利完成任務。

最后，勞動也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和能力。在家中的勞動中，我遇到很多困難，但是通過父母的鼓勵和指導，我成功地解決了問題。這讓我更加自信，相信只要付出努力，我能夠克服一切困難。勞動讓我明白，只有不斷挑戰(zhàn)自己，才能夠不斷地提高自己，成為更好的自己。

通過寒假勞動，我收獲了很多，不僅僅是實際的技能與知識，更是一種對勞動的熱愛和對生活的熱忱。勞動讓我更加懂得珍惜，也讓我更加獨立自信。我相信，只要我堅持勞動下去，不斷努力，我一定能夠取得更好的成績，迎接更多的挑戰(zhàn)。寒假勞動的體驗，將會成為我成長道路上的寶貴財富。

勞動初一的手工制作篇十八

“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝…….”我一邊唱著《勞動最光榮》，一邊掂著笤帚、拿著抹布，打開了房門。今天，我要進行我的暑假實踐活動——打掃家屬樓的樓梯!

先來觀察一下“敵情”，真是不看不知道，一看嚇一跳!樓梯上丟棄著廢紙，煙頭、食品盒等垃圾，樓梯扶手上的灰塵足有一毫米高!看來，這塊“骨頭”還挺難啃的。

先干什么呢?掃地。我抓起笤帚“嘩啦嘩啦”地掃了起來，可是，灰塵像和我作對一樣，不但不乖乖地聚到一堆兒，還漫天亂飛，鋪天蓋地地向我襲來，嗆得我睜不開眼睛，我連忙捂著鼻子跑回屋里，戴上帽子、口罩，重新返回了“戰(zhàn)場”。

這一次，我改變了掃地的方法，把剛才“狂風暴雨”式的掃地方法改為“和風細雨”式，拿起笤帚輕輕地掃，這辦法果然有效，灰塵慢慢地聚在一起，形成了一個小堆兒。哈哈，灰塵終于被我制服了，我心花怒放，連忙把它們鏟進了垃圾桶。

接下來，我要擦樓梯扶手了。我拿起抹布用力一擦，干凈的抹布一下子變得像碳一樣黑!我頓時傻了眼，真有點兒想放棄?？墒?，我不能半途而廢呀!媽媽幫我端來了一盆水，我把抹布放進清清的水里一涮，哇，一盆清水頓時變成了爛泥塘!我趕快又換了一盆水，賣力地擦起樓梯來。一塊雪白的抹布擦了洗，洗了擦，變得灰頭土臉的，可是，樓道里卻煥然一新，樓梯扶手又露出了翠綠的衣服，像在對我點頭微笑。

叔叔阿姨下班了，我趕快藏進了屋里，從貓眼兒里看看他們的反應。張叔叔提著菜上來了，他自言自語地說：“咦，今天的樓梯怎么這么干凈啊?”他笑瞇瞇地上樓了。萬叔叔和李阿姨手拉著手上來了，他們邊走邊說：“今天誰又學雷鋒了?”他們蹬蹬蹬地上樓了。海燕阿姨抱著小妹妹慢騰騰地走了上來，她走累了，靠在扶手上休息了一會兒，眼睛里露出驚喜的目光，好像在說：“是誰擦了樓梯扶手?”

我躲在門后，甜甜地笑了。

勞動初一的手工制作篇十九

隨著最后一聲下課鈴聲響過之后，同學們興奮地收拾好書包，準備回家。因為明天就是期盼已久的五一國際勞動節(jié)了，三天小長假，或外出旅游，或自由玩耍，心里別提有多高興了！

就在這時，語文韋老師走進教室，“同學們，我們?yōu)槭裁捶偶傺?？”韋老師問同學們?！耙驗槊魈焓俏逡还?jié)——”，同學們異口同聲回答說?！按饘α耍课煌瑢W加10分。首先呢，韋老師祝愿同學們節(jié)日快樂，并祝愿你們的爸爸媽媽節(jié)日快樂。那么，請問同學們，五一節(jié)是什么節(jié)日呀？”韋老師繼續(xù)發(fā)問?！皣H——勞——動——節(jié)——”同學們再次異口同聲回答說。

“又答對了，每位同學再加10分。不錯，是國際勞動節(jié)。韋老師受所有老師委托，今天給同學們送一份五一禮物，祝愿同學們節(jié)日快樂，學習進步！”韋老師話音未落，教室里便響起了熱烈的掌聲。同學們因為五一放假高興，更因為受到五一禮物更加高興。所有的眼睛中充滿了期盼的眼神，都瞪大眼睛看著韋老師，希望第一個拿到五一禮物。

一陣熱烈的.掌聲之后，韋老師問：“同學們，勞動節(jié)嘛，以勞動光榮為主題，是不是？！”“是——”同學們又異口同聲回答說?！肮瑢W們太聰明了，再加10分。五一節(jié)，你們的爸爸媽媽以辛勤的勞動，為石化的經(jīng)濟發(fā)展在默默工作。今天，老師們送一套《新課堂·同步訓練》，作為五一禮物，希望你們在五一放假期間，通過腦力勞動，度過一個愉快而有意義的五一勞動節(jié)！”

“啊——”同學們驚愕之中，眼睛瞪得快要凸出，幾乎暈倒。手里拿著韋老師送給的五一禮物，心情一落千丈，失望之中滿含著無窮無盡抱怨。

可口，得到了人們的稱贊。我和大家都享受到了收獲的喜悅。由此我懂得了食物的來之不易，任何收獲都會付出艱辛的勞動。