無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

第一次參加七年級家長會發(fā)言稿篇一

大家上午好!我是707班的馮思揚(yáng)，我十分感謝老師能給我這次站在這兒發(fā)言的機(jī)會。

秋風(fēng)颯爽，我懷著激動和興奮的心情踏入了我仰慕許久的三中校園，面對著無比陌生的環(huán)境、陌生的老師、陌生的同學(xué)時(shí)，我的心里激起了絲絲恐懼的浪花，因?yàn)檫@兒是與我的小學(xué)生活截然不同的、是莊嚴(yán)的、是有壓力感的。

轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，我的那種恐懼感逐漸消失，這得感謝我的老師們，是你們的和藹可親、教導(dǎo)有方、誨人不倦讓我們更好的融入了初中生活。自從我們來到這個(gè)學(xué)校，老師們的認(rèn)真、負(fù)責(zé)、敬業(yè)深深打動了我，你們放棄了自己的午休時(shí)間，到教室里來督促關(guān)注我們的學(xué)習(xí)，只為了多批改一份同學(xué)們的作業(yè)，這樣好讓我們能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足。在此時(shí)此刻我將代表707班全體同學(xué)向老師們道聲：老師，謝謝您，您辛苦了!從此刻起，我們將會爭取用優(yōu)異的成績來回報(bào)你們。

叔叔阿姨們，未來的日子里，你們將頂著炎炎烈日，冒著凜冽的寒風(fēng)，不辭勞苦的接送我們;為了我們的成績而操碎了心，四處走動，只為給我們買一本好的學(xué)習(xí)資料，找一位好的老師，為了給孩子創(chuàng)造更好的環(huán)境，為此，我謹(jǐn)代表全班同學(xué)向你們致敬。在過去的日子里，你們是我們的避風(fēng)港，打個(gè)理著我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那時(shí)的我們懵懂無知，但現(xiàn)在，我們長大了，也開始懂事了，不會再像從前一般任性。我們現(xiàn)在學(xué)會獨(dú)立自主了，從今往后我們會努力做一位懂事聽話的孩子。借此機(jī)會，請?jiān)试S我代表所有的同學(xué)們向爸爸媽媽們道一聲：爸爸媽媽，辛苦了!爸爸媽媽，謝謝您們!

上了中學(xué)總會有一些目標(biāo)去不斷激發(fā)我的潛能，激勵我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，我的目標(biāo)就是：在中學(xué)這三年中去磨練自己的品格和意志，使自己變的越來越向上、堅(jiān)強(qiáng);各個(gè)科目的成績都可以達(dá)到自己所期望的分?jǐn)?shù)，以及考上野中。在完成這些目標(biāo)的前提是認(rèn)真聽老師們講課，以及改掉自身的壞習(xí)慣。

在拒絕壞習(xí)慣的同時(shí)也要有效的提高學(xué)習(xí)自己的學(xué)習(xí)能力和學(xué)校成績，如朱熹所言業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。要搞好學(xué)習(xí)就得勤奮專精、不得半分松懈;學(xué)習(xí)講究的是韌力，但不可不懂裝懂，不會就要立馬請教老師。同學(xué)們，這樣才能打下牢固的基礎(chǔ);當(dāng)然，學(xué)習(xí)過后的復(fù)習(xí)是必不可少的，孔子就曾經(jīng)說過溫故而知新，只有不斷溫習(xí)才可以從中發(fā)現(xiàn)遺漏的知識和未發(fā)現(xiàn)的新知識，美麗的校園，這兒的一角一隅都散發(fā)著濃郁的學(xué)習(xí)氣息，校園前的書型雕塑立在那兒，第一次看見它，心中便響起了一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯;書籍后的筆架山上早已被同學(xué)們提起，寫下篇篇優(yōu)美富有詩意的文章，記下各個(gè)知識點(diǎn)我也想提起這支筆，記錄下我的中學(xué)生活的每一個(gè)拼搏的腳印。

尊敬的老師，敬愛的叔叔阿姨們，今天我們相聚在這里，愿三年后，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的理想，愿我們成為你們想要的樣子，成為你們的驕傲，成為三中的驕傲。

最后祝老師們事業(yè)有成，桃李滿園;叔叔阿姨們?nèi)f事如意，心想事成。

謝謝大家!

第一次參加七年級家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

大家好！我是初一(3)班的楊悅，首先我代表初一(3)班全體同學(xué)歡迎來參加今天家長會的全體家長。

時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)踏上了初中這個(gè)階段。小學(xué)曾經(jīng)的嬉戲玩耍，曾經(jīng)小學(xué)時(shí)的激蕩，曾經(jīng)的活力與曾經(jīng)的環(huán)境，都已在學(xué)習(xí)的緊張與壓力中被收斂，我們深深感受到了初中生活的緊湊與充實(shí)，便捷與高效，疲憊與歡欣。

小學(xué)到初中，兩個(gè)月下來，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱?xí)慣，我們和家長都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗(yàn)，現(xiàn)在欣喜地發(fā)現(xiàn)：我們都長大了。

在這兩個(gè)月來，我們在各科老師的教導(dǎo)下，明確了學(xué)習(xí)的目的，成績有了很大的提高。在前三次重要的考試中，我們班的成績都名列前茅。文藝方面，體操比賽我們得了三等獎。

在生活方面，江老師對我們十分關(guān)心。每天早上江老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀；中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè)；晚上還要看晚自習(xí)，九點(diǎn)左右才能回家。老師非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝江老師。

最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長的到來。我的發(fā)言完了，謝謝大家。

第一次參加七年級家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家下午好，時(shí)光荏苒，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要畫上句號了。首先要感謝大家對我工作的信任，理解，支持與配合。同時(shí)也要感謝我們的孩子，他們陪我度過一個(gè)充實(shí)的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期，我和孩子們一起成長，在與孩子的點(diǎn)滴相處中，我收獲更多的是感動，快樂和滿足。感動的是在一年半的朝夕相處中，孩子更加信任我，樂于和我交流?？鞓返氖悄苡H眼見證這么多孩子的成長，分享他們的快樂，憂傷。滿足的是：他們在一年半的時(shí)間里，學(xué)會了如此多的知識，他們掌握了越來越多的單詞，詞組，句子和語法。而且，他們更加熱愛英語這門學(xué)科，樂于去表達(dá)。

經(jīng)過一年半的成長，我在英語教學(xué)中也有了不少的感悟，現(xiàn)與大家分享：興趣是最好的老師，抓住孩子的興趣是關(guān)鍵。所以，在課堂上，我經(jīng)常用簡筆畫，小道具等形式吸引孩子的注意力，和孩子們一起總結(jié)探討，比如說在處理一些較難較長的單詞時(shí)，我會帶孩子編一些小故事，這些小故事看似沒道理，但是很有效。另外，有時(shí)要適當(dāng)?shù)摹笆救酢?，如某個(gè)句型很重要，老師故意在黑板上寫出錯(cuò)誤的句子，讓孩子去挑錯(cuò)、改錯(cuò)，這樣雖然打破了老師的“權(quán)威”印象，但這種方法很有利于孩子的記憶。低年段的英語要“細(xì)致”，單詞的拼寫句型的大小寫，標(biāo)點(diǎn)，都是我教學(xué)中抓的重點(diǎn)。本學(xué)期，我還注重對孩子語音語調(diào)的培養(yǎng)，在日常教學(xué)中，我引導(dǎo)并鼓勵孩子有意識的模仿錄音機(jī)的語音語調(diào)，從外教和其他老師的反饋來看，班級的“洋腔洋調(diào)”已經(jīng)初步形成。但是，語音語調(diào)的養(yǎng)成不是朝夕之功，還需要我們共同的努力。

本次英語考試考察范圍廣，題型多樣，內(nèi)容豐富，難度適中，達(dá)到了考前的預(yù)期效果。從成績來看我們整體上處于一個(gè)進(jìn)步上升的趨勢。

大部分學(xué)生都取得了可喜的進(jìn)步。可以說，孩子們的進(jìn)步與家長的努力是分不開的。

作為老師，我深知：孩子在校四天半的知識量之大。而周末大部分家長總能及時(shí)帶孩子消化吸收。

記得我曾今說過：英語學(xué)習(xí)是個(gè)長期積累不斷延續(xù)的過程，孩子在學(xué)校掌握很好的知識，如果周末得不到及時(shí)有效的復(fù)習(xí)，新的一周孩子又要接受大量的新知識，長此以往，孩子就會出現(xiàn)欠賬，進(jìn)而影響孩子的學(xué)習(xí)。但是，從孩子的成績來看，咱班大部分家長在周末復(fù)習(xí)方面，做的很到位。在此，感謝大家的辛勤付出。

另外，我還是想希望大家能理性、客觀的看待成績。本次考試的難度適中，這也是考試成績理想的一個(gè)重要原因。我們在充滿自信的同時(shí)，還要有危機(jī)意識，因?yàn)槠谀┏煽儾诲e(cuò)，假期，就放任孩子的想法和做法是不可取的。還有的家長陷入另一種極端，認(rèn)為成績沒什么大不了，別太差就行。這樣做限制了孩子進(jìn)步的空間，磨滅了孩子的進(jìn)取心。雖然我們不提倡給孩子太大的壓力。但是我們應(yīng)該不斷鼓勵孩子進(jìn)取，能做的更好就要努力去做到。我想這對孩子一生的發(fā)展都是有益的。

以下是我的假期英語學(xué)習(xí)建議：

首先，我們要肯定孩子的進(jìn)步，我深信：好孩子是表揚(yáng)出來的。不要吝惜對孩子的表揚(yáng)，我平時(shí)就總夸他們：“咱班孩子英語真是太棒了！”“這孩子怎么這么有天分！”。時(shí)間久了，這些表揚(yáng)就會在孩子心里形成積極的暗示：我學(xué)英語很有天分。所以，在這么好的時(shí)機(jī)面前，一定要充分表揚(yáng)他們。

接下來，帶孩子靜下心來分析試卷，以平等的態(tài)度和孩子討論：錯(cuò)題的原因，假期應(yīng)該怎么去加強(qiáng)。這時(shí)，不妨借勢和孩子共同制定假期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

說到假期計(jì)劃，我想說說我的看法：溫故而知新。本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多難度很大的單詞和知識點(diǎn)。我建議：利用假期的時(shí)間，復(fù)習(xí)鞏固本學(xué)期的知識，可以說，通過平常的測試和期末卷紙，我覺得大部分孩子的單詞掌握的很不扎實(shí)。所以，對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)是很關(guān)鍵的。另外，本學(xué)期的語法：如單數(shù)第三人稱，形容詞型物主代詞，名次所有格，whose,howmany/howmuch，some/any等知識點(diǎn)，難度很大，很有必要再次整理和鞏固。

下學(xué)期，英語要學(xué)習(xí)4b，5a兩冊，相當(dāng)于普通學(xué)校四年級五年級的水平，所以，難度是可想而知的。我建議有余力的孩子可以事先預(yù)習(xí)一下教材，初步熟悉單詞，課文等內(nèi)容。孩子有時(shí)存在這樣的錯(cuò)誤認(rèn)識：我在補(bǔ)課班都學(xué)過，在學(xué)校不好好學(xué)也沒關(guān)系。這種想法很危險(xiǎn)，在育才的課堂上，不論是單詞還是語法，我們都會做適當(dāng)?shù)耐卣埂Ｋ?，知識的寬度和廣度是補(bǔ)課班無法匹及的。請您端正孩子的態(tài)度，假期的學(xué)習(xí)，只算作是熱身或者是預(yù)習(xí)，注重課堂效率和平時(shí)的鞏固才是重中之重。

最可怕的就是以為假期可以解放了，完全放松了。一個(gè)假期可以改變很多，以前就有這樣的例子，基礎(chǔ)不是很好的經(jīng)過努力有了很大的飛躍，并且以后就很容易保持。也有以前不錯(cuò)的經(jīng)過一個(gè)假期的松懈一落千丈。

所以建議假期勞逸結(jié)合，盡量堅(jiān)持在學(xué)校的各種良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是假期作業(yè)：我再具體說一下每一項(xiàng)應(yīng)該怎樣做。

1.每天大聲朗讀英語課文30分鐘，一定要注意模仿磁帶中的語音、語調(diào)這樣有助于培養(yǎng)孩子的語感。

2.學(xué)習(xí)兩首英文歌曲。孩子目前有一定的英語水平，所以要為孩子挑選有一定難度，但能夠熟練掌握的英文歌曲。最好能夠配動作表演。

3.整理本學(xué)期的錯(cuò)題本，并將錯(cuò)題重新做一遍。（建議答案與題分離，以方便日后再次復(fù)習(xí)，重點(diǎn)整理典型的常錯(cuò)的不扎實(shí)的知識點(diǎn)，要結(jié)合自己的問題整理）

4.閱讀英語小故事，最好能有讀后練習(xí)來提高孩子的閱讀理解能力。

5.復(fù)習(xí)3b,4a中掌握不扎實(shí)的地方（詞匯語法知識點(diǎn)交際問答），下學(xué)期我們要舉行“英語知識擂臺賽”

6.預(yù)習(xí)4b，5a（詞匯知識點(diǎn)語法）

8.寫4篇小作文，可以寫假期看到的小動物，新年遇到的新朋友，公園里的植物，介紹最喜歡的季節(jié)，凡是孩子們感興趣的話題，都可以寫一寫。（注意第三人稱單數(shù)）

9.結(jié)合自己的'錯(cuò)詞和短語，制作自己的英文小字典，可以配圖片例句。

英語學(xué)科開學(xué)需要帶回的作業(yè)材料如下：（請各位正視家庭作業(yè)，為了孩子，請不要出現(xiàn)為了應(yīng)付而惡補(bǔ)的情況）

1.英語書法作品（4）

2.英語作文（4）

3.英文小字典

開學(xué)需準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)資料：

4b教材，a4大小的英文本。

第一次參加七年級家長會發(fā)言稿篇四

大家晚上好!首先感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長會。我代表七年級9班所有的任課老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

再次召開家長會的目的`在于：對本次期中考試情況進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。所以今天我發(fā)言的主題是：“家校齊努力，英才共培育”。

接下來，我主要從這樣幾個(gè)方面跟大家進(jìn)行交流：

(1)簡單匯報(bào)一下這一個(gè)月來班級情況。

(2)重點(diǎn)結(jié)合期中考試情況談?wù)労⒆觽儗W(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

(3)希望各位家長予以配合的方面。

在過去的一個(gè)月里，班級的各項(xiàng)常規(guī)工作逐漸步入正軌，孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成。9-10月份班級都榮獲了“流動紅旗”光榮稱號;并在前不久舉行的校運(yùn)動會和“文明禮儀伴我行”主題班會中，經(jīng)過全體同學(xué)的共同努力，都取得了可喜的成績。在此特別提出表揚(yáng)的是：張妍、郭如燁、李澤暉、朱麗雅、吳昱穎、姚曉蘊(yùn)、莫彩娟、仲云菲、袁昕煜、田童、薛佳辰、袁圣艷、田宇辰、馬季、阮文清。

是他們在賽場努力拼搏，是他們在主題班會盡情展示，為班級增添光彩;贏得榮譽(yù)。衷心感謝他們的父母對我們教育工作的支持!

另外，在十月份個(gè)人常規(guī)考核中獲得“文明之星”是：仲云菲、魏津琪、郭如燁、李澤暉、朱益慧、祝于浩、石悅、張妍、姚曉蘊(yùn)。

成績優(yōu)秀獎是：張妍、郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、李澤暉、薛佳辰

進(jìn)步之星是：薛佳辰、吳昱穎、阮文清、祝于浩、朱睿、張陽洋、劉禹岑、蔡靜

最佳學(xué)習(xí)組長是：吳昱穎、周益帆、孫彬、祝于浩、張夢龍

1、成績

考試進(jìn)步顯著的同學(xué)有：薛佳辰、祝于浩、朱睿、張陽洋等同學(xué)。學(xué)科成績前三名的同學(xué)分別是：語文：張妍、魏津琪、劉禹岑;數(shù)學(xué)：郭如燁、莫彩娟、吳昱穎、周益帆;英語：張妍、郭如燁、莫彩娟、蔡靜、李澤暉。他們通過自己的勤奮刻苦、通過自己持之以恒的努力，為自己、也為父母爭得了榮譽(yù)。

第一次參加七年級家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的家長、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是八年級一班的朱尹莉。今天，能夠站在這里，代表全體優(yōu)秀學(xué)生干部發(fā)言，我感到非常榮幸！

首先讓我代表全體優(yōu)秀學(xué)生干部對校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我們的培養(yǎng)表示衷心的感謝。

我在班級擔(dān)任班長職務(wù)，擔(dān)任班長期間，我自身的能力得到了很大的鍛煉和提高。作為一名學(xué)生干部，最重要的是要有一份責(zé)任感。責(zé)任感體現(xiàn)在每時(shí)每刻，體現(xiàn)在大的方面，也體現(xiàn)在小的細(xì)節(jié)中。

作為一個(gè)學(xué)生干部，對于學(xué)校和老師布置的工作或活動，之前要仔細(xì)籌劃與組織、活動之后要認(rèn)真回顧總結(jié)，這都是責(zé)任感的具體體現(xiàn)。其次，學(xué)生工作的核心是協(xié)調(diào)同學(xué)之間的關(guān)系。一個(gè)組織，一個(gè)團(tuán)體，最重要的是要有凝聚力，而這種凝聚力就是建立在班級團(tuán)結(jié)之上的。學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)有魄力，也應(yīng)當(dāng)細(xì)心且善于觀察，優(yōu)秀的學(xué)生干部就應(yīng)當(dāng)做到粗中有細(xì)，能時(shí)時(shí)把握同學(xué)的思想動態(tài)，并能及時(shí)加以正確的引導(dǎo)。

同學(xué)們之中，才能成為一名合格的學(xué)生干部！

這一學(xué)期，大家在進(jìn)步，在成長。作為新河中學(xué)的學(xué)子，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，作為一名班干部，我們更加應(yīng)該做好老師的得力助手，為學(xué)校為班級增光添彩。

謝謝大家！

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第一次參加七年級家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：

首先，我代表學(xué)校及全體教職工對各位家長在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎!對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會，證明你們對自己子女成長的關(guān)注和重視，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了介紹這段時(shí)間學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和辦學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長，快樂生活，學(xué)有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信從這點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功。我?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，42名教職工800多名學(xué)生。今年9月1號開學(xué)以來，學(xué)校煥發(fā)出無比昂揚(yáng)的生機(jī)與活力。經(jīng)過整修的校園環(huán)境幽雅，整潔怡人。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會滿意、辦家長滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。我們從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了走“求真務(wù)實(shí)，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展之路。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎懲機(jī)制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。學(xué)校的辦學(xué)理念——讓學(xué)生快樂發(fā)展，教師成功發(fā)展，學(xué)校和諧發(fā)展。具體內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，爭創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績，爭創(chuàng)一流教學(xué)水平，爭創(chuàng)一流學(xué)校。“爭創(chuàng)一流”就是讓每一位學(xué)生都平等地享受學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，讓每一位學(xué)生的個(gè)性都得到充分的`張揚(yáng)與培養(yǎng)，讓每一位學(xué)生的素質(zhì)在各自的基礎(chǔ)上都能得到全面的提高，人人爭創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績。正因如此，我校連續(xù)多年中考成績名居榜首，05、06、07、08、09、11年中考成績遙遙領(lǐng)先。特別是08年考上重點(diǎn)高中120人創(chuàng)下了歷史新高。成績的取得得益于我們老師的辛勤努力，得益于家長的大力支持，得益于社會各界對我們的無比關(guān)心。但是，我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機(jī)會我也想諸位家長提幾點(diǎn)建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。學(xué)校要求學(xué)生不允許帶手機(jī)，不許穿奇裝異服，留長發(fā)，不許上網(wǎng)吧等，這些家長都該積極配合學(xué)校。第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。

第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，沒有教育不好的學(xué)生。任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

第十一、要記清楚學(xué)生上學(xué)放學(xué)的時(shí)間，防止學(xué)生打時(shí)間差去網(wǎng)吧。學(xué)?；静皇帐裁促M(fèi)用，如果孩子回家以學(xué)校收費(fèi)名義要錢，家長一定要及時(shí)向班主任詢問。

回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾;但對家長來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。

還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

最后，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝!

第一次參加七年級家長會發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！

我是708班的班主任xx。作為教師代表在此發(fā)言，我倍感榮幸，同時(shí)心里也有些許忐忑。不瞞各位，我只比七年級同學(xué)提早幾天來到望道中學(xué)，對這所學(xué)校的了解可能遠(yuǎn)不及各位家長來得多。然而通過這近兩個(gè)月的`工作與生活，望道中學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都駐進(jìn)我的內(nèi)心。

首先，我最想向全體七年級同學(xué)說聲謝謝。因?yàn)樵谶@里，我每天都可以接收到無數(shù)次來自于你們的問候，一聲聲“老師好”清脆悅耳，動聽無比。在問候的同時(shí)很多同學(xué)還會向我行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，真的讓我感動，也很欣慰。在此，也謝謝各位家長培養(yǎng)出如此淳樸、可愛、熱情、有禮的孩子。

其次，我為我們學(xué)校一系列規(guī)章制度驚嘆。雖然望道中學(xué)才建校四年，但不可否認(rèn)已形成了一套非常細(xì)致而又健全的管理制度。其中24字的班級建設(shè)目標(biāo)尤其令我印象深刻：平平安安、干干凈凈、整整齊齊、安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩、認(rèn)認(rèn)真真，簡潔明了，全面、可行。我們所有七年級的班主任也正朝著這個(gè)目標(biāo)在不斷努力。

第一次參加七年級家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

您們好！首我代表初一（7）班全體師生感謝各位家長在今天這個(gè)特別的日子能夠從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會。召開這次家長會的目的，是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚的了解在座的各位子女在?；蛟诩业谋憩F(xiàn)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長能夠積極參與到的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標(biāo)應(yīng)該是一致的，那就是一切"為了孩子更好地成長，讓我們一起努力"。

指導(dǎo)思想：立德樹人，以理想教育、目標(biāo)教育為抓手；以營造清潔、安靜、有序、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，打造人本、和諧、激勵、成功的優(yōu)秀班級為目標(biāo)。明確“為未來奠基，對孩子一生負(fù)責(zé)，一切學(xué)生都能成才；德育為先，育人為本；成人成才，和諧發(fā)展”的理念，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的“五自”（自我教育，自我服務(wù)，自我管理，自我發(fā)展，自我完善）、“四會”（學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會共事）、“三主”（增強(qiáng)主體意識，發(fā)展主體功能，完善主體人格）道德行為規(guī)范，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

繼續(xù)突出學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)與訓(xùn)練；讓學(xué)生形成良好的行為規(guī)范，學(xué)會自我約束。進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。進(jìn)一步夯實(shí)和提高智育發(fā)展水平，形成濃厚的比學(xué)趕超氛圍。進(jìn)一步做好安全教育的常規(guī)教育和集中教育，必須常抓不懈。

繼續(xù)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，管理的要求將更嚴(yán)格、更細(xì)致、更明了一些。因?yàn)?，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了一定的規(guī)章制度的要求后，也會慢慢隨著你的要求而提高。這個(gè)行為規(guī)范的抓落實(shí)，初中三年都不可忽視。開學(xué)初，即召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)：爭創(chuàng)全面優(yōu)秀的班級。這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強(qiáng)烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個(gè)班集體的形象。上個(gè)學(xué)期我班學(xué)生在學(xué)校及年級組織的各項(xiàng)活動中取得了不錯(cuò)的成績，但我要告訴學(xué)生，最重要的獎項(xiàng)應(yīng)該是“優(yōu)秀班級”。這是對整個(gè)班集體最全面的肯定。要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開班委會議，多鼓勵，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。

鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《蒙城中學(xué)學(xué)生管理規(guī)定》、《班規(guī)班約》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹立文明意識做起。“從小事做起”，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭全部做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個(gè)人的衛(wèi)生和服飾整潔。本學(xué)期將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范，切實(shí)調(diào)動起這一部分力量，在學(xué)習(xí)、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想這將有利于整個(gè)班級的發(fā)展。

繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范準(zhǔn)則及操行評比考核，定時(shí)進(jìn)行總結(jié)，將評比結(jié)果公布，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或幫助學(xué)生找出不足，進(jìn)行教育。繼續(xù)以聯(lián)系信的方式向?qū)W生家長匯報(bào)，或以邀請函的形式請學(xué)生家長到校進(jìn)行溝通教育，教育教學(xué)一定要兩條腿走路。

將更多的工作重心轉(zhuǎn)移到智育培養(yǎng)上來。如：學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)上進(jìn)心的增強(qiáng)等等。一定要逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和競爭意識，這樣的話才能有效的調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性。七下的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，會為學(xué)生進(jìn)入初二開學(xué)的穩(wěn)定和學(xué)生成績的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調(diào)動學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí)，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習(xí)課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促。上一學(xué)期的期末考試結(jié)束后，學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，再也不貪玩，不浪費(fèi)時(shí)間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法。對于學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生，一方面鼓勵他們樹立更高的目標(biāo)，一方面嚴(yán)格要求，力爭更好成績。有些同學(xué)偏科問題較為嚴(yán)重，對于單科較好的學(xué)生，鼓勵其在更好的學(xué)習(xí)這個(gè)學(xué)習(xí)外，更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣；對于單科較差的學(xué)生，要嚴(yán)格要求，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習(xí)的負(fù)面影響再在日常的學(xué)習(xí)中及時(shí)了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)當(dāng)中汲取知識并獲得快樂，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢。要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習(xí)好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級做貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭，互相取長補(bǔ)短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現(xiàn)代意識。

嚴(yán)愛優(yōu)等生、厚愛后進(jìn)生、博愛中等生。適時(shí)啟動壹加壹計(jì)劃。初中學(xué)生的兩級分化，其實(shí)從一開始就存在，但隨著學(xué)業(yè)的加深，這一點(diǎn)慢慢會突出來。這時(shí)候，作為班主任，一定要有超前意識。發(fā)現(xiàn)差生，不光是成績上的，更是思想上的。發(fā)現(xiàn)一個(gè)，就要即時(shí)了解情況，通過談話或家訪來了解工作。一定要即時(shí)。因材施教，做好個(gè)別輔導(dǎo)。由于班級后進(jìn)生人數(shù)不少，所以本學(xué)期要重點(diǎn)堅(jiān)持做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。堅(jiān)持經(jīng)常找后進(jìn)生談話，在取得其信任的基礎(chǔ)上對其采取相應(yīng)的教育措施，對“缺乏關(guān)愛”的學(xué)生采取愛的教育，在取得其信任的基礎(chǔ)上，正面教育，找出他們身上的閃光點(diǎn)，樹立其自信心，逐步糾正他們散漫的行為。而對其他自律性不足的學(xué)生，則要通過找其談話，家訪，與家長溝通等途徑，做好其思想轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化其自律觀念，從而達(dá)到轉(zhuǎn)化目的。

融洽師生關(guān)系。自己在班上多聽課、多觀察，課間與學(xué)生多交流、溝通。現(xiàn)在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心，他們是應(yīng)該能夠體會到的。我把自己的工作目標(biāo)和學(xué)生的目標(biāo)放在一起。學(xué)生們經(jīng)常來說自己的問題，我總是把他們當(dāng)作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。另外，還要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。

積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作。積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。

繼續(xù)發(fā)掘培養(yǎng)合格的班干部隊(duì)伍。通過上學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力，并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，將繼續(xù)重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項(xiàng)工作，培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。

七年級（7）班上學(xué)期學(xué)生表現(xiàn)良好，智育發(fā)展不斷攀升。班干部成員工作熱情，有一定的方法，工作積極主動。在班干部的帶領(lǐng)下，學(xué)生思想上積極向上，有班級榮譽(yù)感和強(qiáng)烈的責(zé)任意識，有明確的奮斗目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想。部分學(xué)生興趣愛好比較廣泛，班風(fēng)較正。班級整體實(shí)力穩(wěn)居前列。但同時(shí)班里還是有個(gè)別學(xué)生日常學(xué)習(xí)調(diào)皮，個(gè)別學(xué)生無視考風(fēng)考紀(jì)，個(gè)別學(xué)生成績一直在后進(jìn)生行列等對班級造成一定的負(fù)面影響，制約著班級的快速發(fā)展。

在班長李肖肖及全體班干部的協(xié)助之下，班級形成一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、全面發(fā)展的集體，總成績?nèi)遮吷仙?。在學(xué)校的日常規(guī)范活動評比中，一直名列前茅。在校運(yùn)動會上，我們班取得了驚人的成績，其中女子鉛球?qū)O瑞雪打破校記錄，代琳琳跳遠(yuǎn)全校第一名，女子接力賽全校第四等優(yōu)異的成績。校徽設(shè)計(jì)大賽中張子怡獲得一等獎。班級總體成績穩(wěn)居年級前列，其中上學(xué)期優(yōu)秀率及格率均居及單科成績均居全校第一，尤其是及格率為100%，這是最難做的。

上學(xué)期家長會之后一直到現(xiàn)在班集體相繼開展了“班級最美學(xué)生”評選、第一二節(jié)班級青春勵志愛國歌曲大賽、學(xué)雷鋒爭做學(xué)習(xí)標(biāo)兵、第一屆硬筆書法大賽等以理想、目標(biāo)為核心的系列主題活動活動。孩子們獲得的種種成績，我的內(nèi)心涌動著一份感動，為孩子們的團(tuán)結(jié)協(xié)作而感動，為他們的勇于拼搏而感動，為他們那顆想為班集體爭光的心兒感動！

下面針對期中考試談?wù)剮c(diǎn)體會：相信大家都看到了我們班的學(xué)生成績單，各位家長對自己的子女目前的成績狀況更加清楚。從總體成績上看，同學(xué)中出現(xiàn)了一些的分化，這都是我們應(yīng)該關(guān)注的問題，先說說值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)吧：在期中考試中獲得第一名是：葛思遠(yuǎn)2、李肖肖3、戴敏4、趙響5、張子怡6、楚宏偉7、孫寧8、李俊、張為、李暢9、李欣等，葛思遠(yuǎn)李肖肖分別是全年級的第5名和7名。他們是我們班的驕傲，也是班級精神文明建設(shè)和班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的主力。更為難得的是他們不僅僅是學(xué)習(xí)成績方面好，更是全面發(fā)展的典范。進(jìn)步最大的同學(xué)有孫寧、李欣、張智、池慕瑩、侯瑞、張遨游，朱婉婷等；由于時(shí)間問題，我就不去逐個(gè)說了。從試卷的角度來看語文平均分100.15，數(shù)學(xué)103.54，英語82.20，著三大學(xué)科中英語分?jǐn)?shù)較低，主要是因?yàn)樵嚲聿糠诸}目超綱，還有學(xué)生單詞拼寫和聽力較為薄弱造成。小四科中政治83.67，歷史76.54，地理66.27，生物84.17，地理偏低是由于學(xué)生的讀圖記圖能力低造成，總體不高時(shí)因?yàn)閷W(xué)生沒有很好的復(fù)習(xí)記憶造成。從學(xué)生個(gè)人來看部分學(xué)生成績下降時(shí)因?yàn)槠淘斐?，主要是小四科的成績下降造成。如地理最高?8分，最低分35，歷史最高97分，最低36分，這樣的差距自然就造成了成績的下降。個(gè)別學(xué)生主科成績在全年級50名，加上小四科就變成了500多名等。偏科的原因一個(gè)是沒有很好的記憶背誦，另一個(gè)方面是個(gè)別學(xué)生答題過程中主觀題的答案不夠條理清晰。對策就是：督促學(xué)生做好預(yù)習(xí)、課堂、鞏固、復(fù)習(xí)四個(gè)環(huán)節(jié)。課堂環(huán)節(jié)我們老師抓的都很緊，尤其是我們主課老師利用自習(xí)課長期犧牲個(gè)人休息時(shí)間來給學(xué)生講解鞏固重難點(diǎn)，很是值得讓我們?nèi)プ鹬厮麄兊膭趧?。其他三個(gè)環(huán)節(jié)就得需要家長來真切的落實(shí)。所以我們家長會的主題就定下了：讓我們一起努力！

應(yīng)該說：檢測是手段，不是目的。我們目的是通過檢測，讓學(xué)生了解今后的大方向，讓我們了解學(xué)生知識的薄弱點(diǎn)，讓老師和家長借此來判斷學(xué)生的努力程度和學(xué)習(xí)方法的有效與否，使今后的家庭教育和學(xué)校教育教學(xué)工作有的放矢。

一、責(zé)任感教育。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。

二、請大家務(wù)必督促好孩子的作息時(shí)間（包括考試期間以及其他大型活動期間）。了解上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動向。到校過早或回家太遲有以下幾點(diǎn)危害：1、可能到校抄襲作業(yè)。2、可能進(jìn)入網(wǎng)吧等不良場所。（這個(gè)星期一中午一點(diǎn)多點(diǎn)，我從我家出來看到兩個(gè)學(xué)生正從網(wǎng)吧出來希望大家都能引以為戒。因?yàn)槲覀兇蠹叶贾篮⒆舆@時(shí)候進(jìn)入網(wǎng)吧的危害）3、容易造成傷害。（包括校外和校內(nèi)的）要盡量控制孩子的零用錢，希望家長在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。

三、養(yǎng)成教育。平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)：（1）自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。（2）重視文明禮貌的培養(yǎng)。（3）重視勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。要做到十關(guān)心：1、在外留宿。2、回家很遲。3、帶同學(xué)住宿。4、受傷回家。5、打電話時(shí)間長，次數(shù)多。6、超消費(fèi)。7、超出友誼交往。8、成績突然下降。9、愛玩游戲。穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)，我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！努力幫助孩子：（1）安排好作息時(shí)間（2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3）有選擇地看課外書（4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法（5）對于學(xué)有余力的學(xué)生，安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題，學(xué)有困難的學(xué)生，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。

（五）對各位家長的幾點(diǎn)希望：

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

1、掌握特點(diǎn)，有的放矢，注意與孩子溝通的方式

初中階段是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，而這一學(xué)期和下一學(xué)期又是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期。進(jìn)入七年級的下學(xué)期，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中。應(yīng)該說，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來說是很重要的，是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀建立的關(guān)鍵時(shí)期。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)生行為規(guī)范的教育和指導(dǎo)，個(gè)人的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，但在心理上需要成人的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹立人生觀、價(jià)值觀、道德觀、社會觀。這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。目前我已發(fā)現(xiàn)我班有個(gè)別這類問題，但隨著時(shí)間的推移，這類問題可能會更多的出現(xiàn)；雖然出現(xiàn)這種現(xiàn)象也很正常，但家長要給與足夠的重視。尤其是女生家長尤要注意這類問題。一旦發(fā)現(xiàn)苗頭就要立即教育?？梢赃@樣說孩子你喜歡別人或者被人喜歡這都是正常的，說明你長大了而且很優(yōu)秀了，我為您高興和自豪，但是這個(gè)時(shí)候談這些事情是不對的，我和老師都堅(jiān)決不答應(yīng)的。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。

2、多給信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對成績差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

3、反復(fù)教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

班級里個(gè)別學(xué)生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話、或?qū)⒆鳂I(yè)丟在家里（有時(shí)說謊的）。這些需要家長加強(qiáng)教育，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。告訴孩子紀(jì)律就是底線，就是紅線和高壓線，觸碰就是要收到懲罰，就要承擔(dān)相應(yīng)的處分和責(zé)任。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。

剛才啰嗦地講了這么多，耽誤了大家的時(shí)間，有不妥之處請家長朋友給予批評指正。

最后，我代表初一（7）班全體師生對各位的到來在此表示衷心的感謝！祝各位家長身體健康，家庭幸福，萬事如意！

第一次參加七年級家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的老師、各位家長：

大家好！我是xx的家長，每次開家長會張老師都用發(fā)展的，欣賞的眼光看孩子，說起孩子來，如數(shù)家珍，足以看到老師對孩子付出了多少心血和汗水，張老師讓孩子讀名著，寫隨筆，練字……大語文觀的教育，也使我由衷的欣賞和佩服張老師的教育觀念，還有數(shù)學(xué)老師韓老師對孩子的鼓勵和激勵，使孩子對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣更高了，還有其他任課老師對孩子的拳拳愛生之心和諄諄教誨，使我認(rèn)識到孩子上市幾班來是我們明智的選擇，有這么好的師資力量這么有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的教師隊(duì)伍，是孩子們的幸運(yùn)，我在此代表孩子和家長道聲：老師，謝謝您！

我很高興能站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，對于孩子的教育，大家都有一定的教育理論，大部分家長朋友的理論比我都高，我也不再累述了，我只想說幾個(gè)教育孩子的事例，希望對大家有所啟發(fā)。

孩子上小學(xué)的時(shí)候不很優(yōu)秀，數(shù)學(xué)還可以，語文剛考及格，我對孩子的學(xué)習(xí)就比較上心，有一次孩子考試，數(shù)學(xué)最后一題沒做出來，我感到很生氣，大聲斥責(zé)了孩子，回到家，孩子對我說，媽媽我再也不考試了，考試光傷害咱倆的母子感情，當(dāng)時(shí)說的我也是眼里噙滿了淚水，我也開始了反思，我太注重孩子的考試成績了，所以讓孩子也有了恐怕心里，從此我徹底的改變了教育孩子的方法，由過去的關(guān)注結(jié)果變成了關(guān)注學(xué)習(xí)過程，向老師或家庭教育專家請教教育孩子的方法，書房里、臺燈下多了我們母子讀書的身影，陪孩子一路走來，孩子也就越來越優(yōu)秀了。孩子現(xiàn)在在老師的引領(lǐng)下對學(xué)習(xí)的興趣更濃了，不過孩子還沒有形成自己的學(xué)習(xí)方法，在這方面，我們一定配合老師對孩子起到督促的作用。

我記得我小的時(shí)候，有一次刷碗，我當(dāng)時(shí)還很小，（因?yàn)槲依霞沂寝r(nóng)村的，父母都去忙地里的活了）不小心把一大摞碗都弄碎了，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)害怕母親回來會吵個(gè)沒完沒了，我就偷偷的把碎碗片都扔出去，又找了幾個(gè)碗摞在一起，瞞天過海，長大了也使我明白一個(gè)道理，小孩子撒謊都是大人逼出來的，所以我很能站在孩子的立場去考慮問題，有什么話孩子也愿意和我說。