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湯姆索亞歷險記讀書筆記摘抄第一章篇一

我在假期里讀了一本書，名字叫《湯姆索亞歷險記》。

湯姆的大名叫托馬斯·索亞，12歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學習，卻又善良可愛樂于助人的孩子，他整天在外面惹禍，被姨媽達得火辣辣的疼，還被姨媽罰刷院子的圍墻。他從小朋友哪里騙了十張獎品，從校長那兒換來了一本圣經，鬧出了個大洋相。他討厭教堂里老師干巴巴的說教,他不喜歡整天在學校里干燥無味的生活,他向往成為綠林好漢,他希望加入海盜,過新鮮刺激的生活。一天，他約好朋友哈克夜間去墳場玩耍，目睹伊江殺人的慘案，經思想斗爭揭發(fā)了伊江的罪惡。伊江企圖殺害湯姆，結果失足墜入深谷而死。湯姆和哈克發(fā)現了伊江埋的一箱金子，兩人平分，都成了富翁。

湯姆非常勇敢，他在死神面前毫不示弱。湯姆的一舉一動，無不證明了他的勇敢和正義。一般的人首先會被自己嚇倒，而他卻勇敢地面對并解除了所有的困難和危險!

看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕能有如此有趣的經歷，他不像現在的孩子們，一個個被家長所溺愛，有的甚至連穿衣服都不會，我真羨慕湯姆能有如此快樂的生活，我想所有看過這本書的人，都會被湯姆這種生活所迷住。

《湯姆索亞歷險記》這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。

湯姆索亞歷險記讀書筆記摘抄第一章篇二

在金秋讀書節(jié)的日子里，我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書，頗有感觸。

每當我翻開這本書時，就像磁鐵和鐵相互碰觸，鐵被牢牢地吸住了，里面的故事深深地吸引著我，里面故事的情景在我腦海里播放，里面故事的話語仿佛在我的耳邊回響。

里面的主人公湯姆·索亞和哈克貝里·芬，這兩個孩子正如一粒不起眼的小小的`小石子，可是到了后來，他們變成了引人注目的鮮花。湯姆·索亞走到哪里，都有大人贊許的目光，都有小朋友崇拜的目光。

這一切都要從淘氣的湯姆開始?！惫?，真幽默！“我邊看邊笑，這本書的作者馬克·吐溫先生把湯姆寫的十分調皮，不是到河里游泳，弄得濕淋淋，就是和別人打架，搞得全身都是泥。

湯姆的頑皮和我妹妹差不多。記得有一次，我正在樓上整理房間，妹妹正在我的課桌上畫畫。過了一會兒，我到樓下拿東西的時候，看見妹妹在我的本子上亂涂亂畫，我一氣之下搶來本子，天哪，這還是本子嗎，這簡直就是廢紙！我這妹妹和湯姆有的一拼。

”好樣的！“湯姆在法庭上豁出去了，這是他經過了長時間地思想斗爭，白天躲在家里，關著門窗不出門，晚上，提心吊膽地睡覺，生怕印江·喬埃來找他麻煩。但是，在這件醫(yī)生被殺的大案子發(fā)生時，湯姆在天使和惡魔的較量中，選擇了揭發(fā)印江·喬埃。

在后的日子里，湯姆這位名副其實的小英雄曾經尋寶、找大壞蛋的藏身處、被困在山洞里，這是多么驚險的旅程呀！

湯姆·索亞正直勇敢、活潑開愛、聰明善良，不過也會調皮搗蛋。

湯姆常常被打，但我十分的羨慕他的生活多姿多彩；崇拜他的正直勇敢；向往他能夠去荒無人煙的小島上冒險，當一個威震四海的海盜。

這本書雖然讀完了，但是我的讀書之旅是不會結束的！因為高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。而成功正需要這階梯。

湯姆索亞歷險記讀書筆記摘抄第一章篇三

湯姆是一個頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也是一個不折不扣的壞孩子形象：調皮、惡作劇、逃學，這自然是"家常便飯",不僅這樣，搗蛋的方法一次比一次歷害，讓人琢磨不透，防不勝防。

雖然他不是一個聽話的孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。他曾說他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他；那些人發(fā)覺自己做錯時，也很懊悔，他本想好好地做人，努力向上，變成一位人見人愛的好孩子，可沒人理會。

湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一群貪婪的大壞蛋，人們對他深惡痛絕?？墒牵跍返难壑?，海盜不是一群壞蛋，而是一群行俠仗義的'好人。他們幫助貧窮的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說，湯姆是一個善良的孩子。

小小年紀的湯姆，足智多謀。在犯了錯誤要接受懲罰時，總會想出一些令人意想不到的鬼點子來為自己開脫。聰明愛動的他，經常把傻里傻氣的同伴耍得團團轉，自己便坐收漁翁之利。

湯姆和三個同伴共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當海盜！這個想法在三個孩子的腦海中徘徊，揮之不去。其實他們這樣做，并不是要真正遠離這一切，只是想通過這一次的"失蹤"事件，讓那些大人們去懺悔，懺悔他們當初的所做所為……這個故事告訴我們，做人應該勇敢真誠。

湯姆索亞歷險記讀書筆記摘抄第一章篇四

這本書圍繞著湯姆索亞這個男孩，主要描寫了他與好友在小島歷險、用計迷惑姨媽、與朋友在山洞求助等各種引人入勝的故事。就拿“刷墻”這件事來說吧！當湯姆犯了錯，姨媽罰他去刷籬笆。他計上心頭，假裝很愛刷，從而使同伴們用小玩意兒跟他換取刷籬笆的機會，讓他賺了個缽滿盆滿。這是他調皮的象征，更是他智慧、聰明的象征！

也許在很多大人眼里，他是一個調皮到極點的臭小孩?？汕∏∠喾此俏覀兒⒆拥?偶像。在他玩世不恭的外表下，其實有著一顆正直、誠實的心。當他與貝琪共困于山洞時，他先將蛋糕分給了貝琪，而自己卻只拿了很小的一塊?？杉词股眢w虛弱，有氣無力，還是背著貝琪盡力尋找著出口。最讓我觸動的還是他孤身找出口，湯姆頭昏眼花，本想就這么靜靜地等待生命的結束，然而當看到已然昏迷不醒的貝琪，他又撐起了最后的勇氣，靠著風箏線最終走了出去。透過馬克吐溫的白紙黑字，我們看到了一個孩子的善良、純潔與堅強。

看了他的故事，我不由得想到了《淘氣包埃米爾》，他與湯姆一樣，超級淘氣，一日不淘心就不安，正所謂“英雄所見略同”，兩個孩子同樣擁有著堅韌、勇敢、機智、善良的優(yōu)秀品格，秀出了每個孩子的童真。

合上書，湯姆索亞充滿童趣的形象又活靈活現的展現在了眼前……

湯姆索亞歷險記讀書筆記摘抄第一章篇五

這幾天，我看完了《湯姆索亞歷險記》這本書。在剛剛讀完第一篇時，我就覺得湯姆實在是太淘氣了。因為，波莉姨媽叫了他好多聲了，都不見他出來。湯姆還經常撒謊，明明在學校里干了壞事情，他還不承認，反而還和波莉姨媽斗嘴，幸虧席德說出了真相，波莉姨媽才明白湯姆究竟在學校里干了些什么壞事情。

在這本書中，我還明白，僅有波莉姨媽、教師在揍湯姆的時候才叫他全名，湯姆的'真正姓名叫：湯瑪斯索耶，這才是他的真正姓命呢！

湯姆和貝琪有一次在一座古老的山洞里迷路了，之后，他們才真正的明白，這座古老的山洞是一座大迷宮。那一次他們整整在山洞里困了三天三夜，最終，他們才被解救了出來。他們倆的父母可擔心壞了，尤其是撒切爾太太，他得了重病，病得都開始說胡話了。

讀了這本書，我覺得我不能像湯姆那樣調皮搗蛋，可是，我要像他一樣堅強勇敢，迷了路以后沉著、冷靜，想出解救的辦法。

湯姆索亞歷險記讀書筆記摘抄第一章篇六

《湯姆索亞歷險記》，這本書看似很幼稚。但是我翻開一看，搞笑！下方就來看看我的讀書筆記吧！

一個不是小混混，卻勝似小混混的少年：湯姆索亞，在逃脫了波莉姨媽的懲罰后，下午沒去上課，而是去游泳。本來毫無破綻的能夠躲過去時，卻被發(fā)現了線的顏色變了，但是，他又逃了出來。

周六時，湯姆被罰刷籬笆，于是他想和吉姆換一下工作。就在要成功時，波莉姨媽卻發(fā)現了。但是湯姆這個狡猾的男孩并沒有放下，而是向朋友們吹噓，設圈子，說這不是一般人的工作。結果就有人用東西換機會！之后，更多的.人被吸引，就很快的搞定了工作，湯姆也解放了。

解放后，湯姆先玩打仗的游戲，玩完了以后，在湯姆轉悠時，喜歡上了一個女孩。一向在看她。那個女孩進屋了以后，向湯姆扔了一朵三色紫羅蘭。湯姆把它別在胸口。

回家后，因為波莉姨媽錯怪了他，他就從家里跑了出去，到河邊開始種種幻想。然后，他潛入了那個女孩家院里，在窗戶下。但是女仆卻把水潑在了他的身上，他用石子砸破了窗戶后，就回家什么都沒做就睡覺了。

湯姆索亞歷險記讀書筆記摘抄第一章篇七

經過老師的介紹，我買了這本書，我看了之后覺得這本書很號。童年的世界是一個妙趣橫生的世界，是一個調皮耍賴并可以盡情犯錯誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受著這個童年時代。湯姆逃學，不喜歡學校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來，牧師除了嘮叨以外對人是沒有起到一點實際效果的。湯姆故意不回應老師的叫喊，并躲了起來，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個可惡的告密人。湯姆是一個天真活潑又調皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂觀并有一點叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克`吐溫很好的刻畫了一個人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險精神的，這讓他和幾個瘋狂的頑皮小伙伴去當上了“海盜”，但他們所與生俱來的.正義感卻沒有因此而改變，他們當上海盜是因為他們認為海盜是劫富濟貧的英雄好漢?！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權力，將使他們能夠實現他們與生俱來的強烈的正義感。

讀書筆記作文篇一位老教師上了一堂非常精彩的公開課，她的風采吸引了在場的所有老師。當別人問她：“你花了多少時間來準備這節(jié)課”時，這位老教師說：“對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來準備的!”感動之余，我也豁然開朗。我們總在抱怨著時間的流逝如水似箭，可老天總是最公平的，它給我們每個人都是一天24小時，問題還是出在疲于應付上，整天是事情在后面追著自己而沒有主動去做是事。想想自己更是如此，做事急于“抱佛腳”。有時為了一節(jié)公開課，花了大量的時間在上和雜志上搜索著相關的圖片和知識;有時為了寫一片論文也是絞盡腦汁，趴在電腦前浪費時間。想起來真是可悲!我想這就是平時不學習，急來“抱佛腳”的后果。書中提到：“讀書是節(jié)約老師時間有效的方法之一。讀書不是為了應付，而是出自內心的需要和對知識的渴求!”試問，從古到今，哪位成功者不是“讀萬卷書，行萬里路”呢?俗話說：“活到了，學到老”，作為一名新時期的教師，我更應當主動地學習。因為只有不斷豐富自己的知識，才能學會創(chuàng)造性地使用教材，才能贏得自身的發(fā)展，這是作一個‘真正的教師’所不可缺的“精神底子”。蘇霍姆林斯基也說：“一個真正的人應當在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本書?！蔽以俜词∽约海何矣挚戳硕嗌贂?蘇霍姆林斯基用他30多年的教學實踐經驗向我們闡述了許多偉大的真理，雖然他來自于不同的年代，不同的國度，但他閃光的思想對我們這一代來說，絲毫不顯過時。我想教育的問題是共性的，它不會因為時代的變遷而改變或消失。今天，我淺談了讀《給教師的建議》后的一些感想，其實它里面的很多經驗都值得我去一一聆聽和反思!這些都將成為我一生將享用不盡的財富!

湯姆索亞歷險記讀書筆記摘抄第一章篇八

最近讀了是美國作家馬克·吐溫的代表作《湯姆·索亞歷險記》，非常有趣。

小說塑造的主人公湯姆·索亞是一個敢于探險、不受約束、厭煩枯燥乏味的生活和想擁有自己的一番事業(yè)的人物形象。

他雖然很調皮，但是個善良、懂事的孩子。在學校里，他利用自己的一些玩意兒來換取小票得到一本簡裝的《圣經》，雖然被問及里面的內容而無法作答，但是通過另外的渠道得到了這本《圣經》，如愿以償了，他這樣做也足以顯示他的聰明和機靈。

在島上冒險時，他鼓舞朋友的士氣、帶領朋友在島上生活，顯示了他的領導才能。在波特受審時，他勇敢地站出來作證，解放了波特，體現了他堅持正義的優(yōu)秀品質。

在這本《湯姆·索亞歷記險》里，使我受益最深的是湯姆，我們要學習他的勇敢和機智。

湯姆·

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