在當(dāng)下社會(huì)，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么，報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

碩士研究生實(shí)踐報(bào)告篇一

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)到年底了?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是驚慌而又充溢的一個(gè)學(xué)期，是進(jìn)步很快的一個(gè)學(xué)期。 回想起來(lái)，從上學(xué)期末起先算起，起先做這個(gè)項(xiàng)目。直到現(xiàn)在已經(jīng)整整過(guò)了半年過(guò)了。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)到了很多真正好用的東西。也學(xué)到了不少其他方面的學(xué)問(wèn)。

在暑假期間，由于有了許多的任務(wù)沒(méi)有回家，當(dāng)時(shí)一邊在做華為的項(xiàng)目一邊又打算參與探討生的eda競(jìng)賽，許多事情都擠在了一起?，F(xiàn)在想想，假如同時(shí)做許多都沒(méi)有打算好的事情的時(shí)候，結(jié)果往往是什么事情都做不好。通過(guò)暑假的那次競(jìng)賽，我深深的體會(huì)到自己相關(guān)學(xué)問(wèn)和一些關(guān)鍵的東西的欠缺。后來(lái)仔細(xì)的總結(jié)了一下，認(rèn)為自己根本就沒(méi)有做過(guò)任何相關(guān)的東西，也就是說(shuō)缺乏必要的學(xué)問(wèn)以及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，不行能取得好成果。去年在上海交通高校參與競(jìng)賽的時(shí)候是由于師兄們比較強(qiáng)，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)做的好一些。而今年大家清一色都是研一的學(xué)生，都沒(méi)有任何相關(guān)項(xiàng)目的.經(jīng)驗(yàn)。做的時(shí)候全憑揣測(cè)和純粹的書(shū)本的那點(diǎn)學(xué)問(wèn)在拼，根本就不行。這次競(jìng)賽的失敗給了我深深的影響，我認(rèn)為自己相關(guān)方面的學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)直是太缺乏了。從今我便起先留意相關(guān)方面學(xué)問(wèn)的積累。

從北京回來(lái)之后就起先了華為的項(xiàng)目，對(duì)于第一次做項(xiàng)目的我們，一切都是那么的新穎，原本以為寫(xiě)代碼很簡(jiǎn)單的我，到真正起先寫(xiě)的時(shí)候卻發(fā)覺(jué)又是那么的困難。真正做項(xiàng)目的日子是驚慌而又充溢的，記得在基地的日子里，從每天早上起先到晚上，就是在那里寫(xiě)代碼，改代碼，累了就把幾個(gè)椅子并起來(lái)躺上面上休息一下。對(duì)于我們幾個(gè)新手，只能是邊學(xué)邊干了，幸好有師兄們?cè)?，遇到不?huì)的問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教，那段時(shí)間進(jìn)步是最快的，學(xué)到了最基本的寫(xiě)代碼的學(xué)問(wèn)，為以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在發(fā)覺(jué)，寫(xiě)代碼并不是最重要的，雖然寫(xiě)好代碼對(duì)于整個(gè)后端的設(shè)計(jì)也起這及其重要的作用，但更為重要的是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的把握，對(duì)全局的設(shè)計(jì)以及對(duì)各個(gè)組成模塊的劃分以及實(shí)現(xiàn)方式。

對(duì)于整個(gè)學(xué)期來(lái)講，最主要的工作就是就是寫(xiě)代碼，以及對(duì)代碼進(jìn)行修改，驗(yàn)證。感覺(jué)可以總結(jié)的閱歷主要有以下幾點(diǎn)：

第一、感覺(jué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中探討很重要。通過(guò)探討可以弄懂自己模糊的地方，也可以學(xué)習(xí)到許多自己原來(lái)不知道的東西，同時(shí)都會(huì)留下很深的印象。本學(xué)期由于項(xiàng)目比較的忙，比較懷念去年辦的愛(ài)好小組。

其次、養(yǎng)成了寫(xiě)周報(bào)的好習(xí)慣。雖然是一周一寫(xiě)，但這種形式，我很受啟發(fā)?，F(xiàn)在即便不用寫(xiě)周報(bào)，也基本上養(yǎng)成了自己一周對(duì)自己的學(xué)習(xí)等主動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有時(shí)候甚至也進(jìn)行一些思想上的總結(jié)。信任這種習(xí)慣會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 第三、通過(guò)做項(xiàng)目，使我深深感覺(jué)到做項(xiàng)目和以前做作業(yè)的區(qū)分。在整個(gè)過(guò)程中，常常受到朱師兄的指責(zé)，一起先我是為了完成任務(wù)而去寫(xiě)代碼，根本就沒(méi)有考慮自己寫(xiě)的代碼是否對(duì)整體會(huì)造成什么樣的影響，這樣，有時(shí)候雖然在功能上基本實(shí)現(xiàn)了，可在實(shí)際中根本就不行能實(shí)現(xiàn)。在最終進(jìn)行驗(yàn)證的階段，就檢查出了好幾處自己認(rèn)為對(duì)而實(shí)際卻不行能實(shí)現(xiàn)的嚴(yán)峻錯(cuò)誤。其實(shí)，這都怪自己急功近利，為了最快的實(shí)現(xiàn)功能，只求快，而忽視了最重要的部分。 第四、其實(shí)，在這個(gè)項(xiàng)目中，對(duì)我而言，首先不僅僅是學(xué)習(xí)到了如何去寫(xiě)代碼。從一起先對(duì)著代碼怎么也看不出什么是時(shí)序，什么是組合，甚至連什么是復(fù)位都不知道。自己認(rèn)為寫(xiě)的很好的一個(gè)狀態(tài)機(jī)卻是把時(shí)序和組合混在一起的，等等。細(xì)致想一想，僅僅才過(guò)了一兩個(gè)月，現(xiàn)在寫(xiě)代碼跟剛起先簡(jiǎn)直不能比。翻出一兩個(gè)月前自己寫(xiě)的程序，有時(shí)候就感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)的可笑。真的，學(xué)寫(xiě)代碼是一個(gè)很快的過(guò)程。我慶幸自己能夠有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)中做項(xiàng)目，因?yàn)樗闹芏际侨缡防蠋煟綆熜趾椭鞄熜值日嬲米鲈O(shè)計(jì)的，能夠很快的入門(mén)并進(jìn)入角色，這點(diǎn)相當(dāng)重要。

碩士研究生實(shí)踐報(bào)告篇二

之科學(xué)之旅

哈工大研究生科學(xué)之旅志愿服務(wù)社團(tuán)是一個(gè)關(guān)心小學(xué)生教育，增長(zhǎng)小學(xué)生視野，促進(jìn)研究生的服務(wù)理念的課堂教育平臺(tái)。在這里，研究生們得到的不僅是近距離了解童真學(xué)子的心聲，啟蒙教育，為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者的培養(yǎng)做出一份光榮貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，更是一次鍛煉自己走向社會(huì)的一次人生鍛煉和經(jīng)歷。

懷揣著對(duì)天真學(xué)子的熱愛(ài)之情，我于2015年10月加入了哈工大科學(xué)之旅交流群，成為一名科學(xué)之旅的志愿者。在科學(xué)之旅的團(tuán)隊(duì)里，我積極配合團(tuán)隊(duì)里的各項(xiàng)志愿服務(wù)工作。在2016年上半年，我參加了復(fù)華小學(xué)的趣味物理課堂班教學(xué)工作。旨在開(kāi)拓小學(xué)生們的知識(shí)視野，提高他們對(duì)生活物理的認(rèn)識(shí)能力和學(xué)習(xí)興趣。趣味物理課堂主要是以課堂講學(xué)和動(dòng)手實(shí)踐的形式進(jìn)行開(kāi)展的。歷次較為詳細(xì)的講解內(nèi)容在實(shí)踐報(bào)告手冊(cè)的記錄簿已經(jīng)記載。下面我簡(jiǎn)要對(duì)趣味物理實(shí)踐做一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)。

趣味物理實(shí)踐始于2016年3月份，至2016年5月底止，為期3個(gè)月左右。給小學(xué)生普及的物理問(wèn)題皆是來(lái)自生活，所涉及的領(lǐng)域有力、電、光、磁等。全部課程分為9次敘述，每次講述一個(gè)專題。在科學(xué)之旅的三個(gè)月內(nèi)的授課歷程中，我受益頗多，認(rèn)識(shí)到了很多的道理。

一、自己個(gè)人的見(jiàn)解總是局限的，把自己的東西呈現(xiàn)出來(lái)，聽(tīng)取別人的點(diǎn)評(píng)很重要。

記得每一次講課前，科學(xué)之旅社團(tuán)都會(huì)安排組織試講環(huán)節(jié)，在試講環(huán)節(jié)中，我們本期要參加講課的同學(xué)都要參加課程試講會(huì)議。會(huì)議成員有幾位評(píng)委和本期參加講課的成員，這雖然是一次試講，卻更能反映出講解的效果，因?yàn)樵谠囍v的講臺(tái)上，你面對(duì)的都是一些經(jīng)驗(yàn)的評(píng)委和同學(xué)，他們會(huì)及時(shí)向你反映講課過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，這對(duì)講課人員的幫助很大。

下面是就以我關(guān)于力與電兩個(gè)模塊的試講課程做一個(gè)基本介紹。

1、試講主要內(nèi)容

力：摩擦力，轉(zhuǎn)動(dòng)力與力臂（杠桿），滑輪，液體壓力及氣體壓力，浮力。與力相關(guān)的運(yùn)動(dòng)效應(yīng)：慣性。

電：電現(xiàn)象，摩擦起電，電的良導(dǎo)體和絕緣體，電路回路工作，用電安全知識(shí)。

2、試講思路

關(guān)于力：先引入力的相關(guān)實(shí)例，再解析力的產(chǎn)生和力的定義，接著講力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。

(1)推箱子引出摩擦力。

(7)另外，用“車內(nèi)跳起”引出慣性，并補(bǔ)充突然啟動(dòng)和急剎車兩個(gè)例子。關(guān)于電：

這種講解思路理論上是能取得很好的教學(xué)效果，可是當(dāng)我站在試講講臺(tái)上按照這個(gè)自定的方法去講解，講完之后，評(píng)委問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，那就是：如何將小學(xué)生的興趣吸引到你的講解內(nèi)容中來(lái)？當(dāng)時(shí)我思考了半天，沒(méi)想出什么對(duì)策來(lái)。后來(lái)我回到自己的座位上，一邊思考，一邊傾聽(tīng)別的同學(xué)的講解。終于在其中一名同學(xué)的授課中，我找到了解決辦法。在她的課堂中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教學(xué)手段就是“互動(dòng)”。小學(xué)生們對(duì)文字和說(shuō)書(shū)式的語(yǔ)音信息捕捉能力是很有限的，如果不把他們的興趣帶到你的課程中來(lái)，那么咱們課堂上繪聲繪色的描述都是令人犯困的催眠曲，從他們的一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出。這位同學(xué)的講課主題是趣味數(shù)學(xué)。她的做法是把知識(shí)點(diǎn)換成一個(gè)一個(gè)的小問(wèn)題，采用分組進(jìn)行競(jìng)猜答題方式來(lái)調(diào)動(dòng)大家的參與興趣，按照“一題一思一答一評(píng)”的講課方式來(lái)進(jìn)行授課，當(dāng)場(chǎng)試講受到了評(píng)委的稱贊。

因此我必須改變自己的講課戰(zhàn)略，才能收到更好的課堂效果。在復(fù)華小學(xué)的實(shí)戰(zhàn)中，我基于“剖磚引玉”的試講模式，做了兩點(diǎn)改變。

一是豐富了內(nèi)容的呈現(xiàn)方式，根據(jù)小學(xué)生對(duì)圖像，動(dòng)畫(huà)的偏愛(ài)勝于文字的事實(shí)，在展板內(nèi)容中加入了更多的圖像和動(dòng)畫(huà)。例如，在講解“閃電的形成”這部分內(nèi)容時(shí)，我在科教頻道上下載了一部關(guān)于閃電的動(dòng)畫(huà)片。課堂過(guò)后，根據(jù)同學(xué)門(mén)對(duì)閃電的理解程度來(lái)看，同學(xué)們還是很容易接受這種講課方式的。

二是采用競(jìng)賽比拼的方式進(jìn)行授課。競(jìng)賽比拼更容易調(diào)動(dòng)大家的思考興趣，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我將他們分成三組，進(jìn)行積分制答題比賽。答題過(guò)程中，同學(xué)們的熱情高漲，這讓我感到很寬慰，再也不是我在臺(tái)上唱獨(dú)角戲了。

我深深地知道，能夠取得這么好的課堂效果，一定與試講評(píng)委的點(diǎn)評(píng)脫不開(kāi)。試講讓我戰(zhàn)勝了面對(duì)眾人在臺(tái)上發(fā)言的“緊張綜合征”，還讓我見(jiàn)識(shí)到了“興趣是最好的老師”的科學(xué)事實(shí)?？傊?，當(dāng)你有好的想法時(shí)，你就提出來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)別人對(duì)它的看法，或許會(huì)更好。

二、充分的準(zhǔn)備是取得成功的必要條件。

成功的方法有很多，但是終究有一點(diǎn)是相同的。那就是做好充分的準(zhǔn)備。牛頓說(shuō)過(guò)成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。準(zhǔn)備工作到位了，才可能取得成功。教學(xué)課堂的良好效果正驗(yàn)證了牛頓的這句話，試講和講授內(nèi)容的更改就是我百分之九十九的汗水，抓住同學(xué)們對(duì)圖像信息的捕捉能力勝過(guò)文字信息的特點(diǎn)便是我百分之一的靈感。

我聽(tīng)過(guò)這么一則故事。王蕓是個(gè)很漂亮的女孩兒，她到公司工作快三年了，比她后來(lái)的同事陸續(xù)得到了升職的機(jī)會(huì)，她卻原地不動(dòng)，心里頗不是滋味。

終于有一天，她冒著被解聘的危險(xiǎn)，找到老板理論。

“老板，我有過(guò)遲到，早退或亂章違紀(jì)的現(xiàn)象嗎？”。老板干脆地回答“沒(méi)有”?！澳鞘枪緦?duì)我有偏見(jiàn)嗎？”老板先是一怔，繼而說(shuō)“當(dāng)然沒(méi)有?！?/p>

“為什么比我資歷淺的人都可以得到重用，而我卻一直在微不足道的崗位上？” 老板一時(shí)語(yǔ)塞，然后笑笑說(shuō)：“你的事咱們等會(huì)再說(shuō)，我手頭上有個(gè)急事，要不你先幫我處理一下？”

“一家客戶準(zhǔn)備到公司來(lái)考察產(chǎn)品狀況，你聯(lián)系一下他們，問(wèn)問(wèn)何時(shí)過(guò)來(lái)?！崩习逭f(shuō)。

“這真是個(gè)重要的任務(wù)?！迸R出門(mén)前，她還不忘調(diào)侃一句。一刻鐘后，她回到老板辦公室。

“聯(lián)系到了嗎？”老板問(wèn)。

“聯(lián)系到了，他們說(shuō)可能下周過(guò)來(lái)?！?“具體是下周幾？”老板問(wèn)?！斑@個(gè)我沒(méi)細(xì)問(wèn)?！?“他們一行多少人?！?“?。∧鷽](méi)問(wèn)我這個(gè)??！” “那他們是坐火車還是飛機(jī)？” “這個(gè)您也沒(méi)叫我問(wèn)呀！”

老板不再說(shuō)什么了，他打電話叫張怡過(guò)來(lái)。張怡比她晚到公司一年，現(xiàn)在已是一個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人了，張怡接到了與她剛才相同的任務(wù)。一會(huì)兒工功夫，張怡回來(lái)了。

“哦，是這樣的……”

張怡答道：“他們是乘下周五下午3點(diǎn)的飛機(jī)，大約晚上6點(diǎn)鐘到，他們一行5人，由采購(gòu)部王經(jīng)理帶隊(duì)，我跟他們說(shuō)了，我公司會(huì)派人到機(jī)場(chǎng)迎接?！?/p>

“另外，他們計(jì)劃考察兩天時(shí)間，具體行程到了以后雙方再商榷。為了方便工作，我建議把他們安置在附近的國(guó)際酒店，如果您同意，房間明天我就提前預(yù)訂?！?/p>

“還有，下周天氣預(yù)報(bào)有雨，我會(huì)隨時(shí)和他們保持聯(lián)系，一旦情況有變，我將隨時(shí)向您匯報(bào)?！?/p>

王蕓在一邊看的臉不禁發(fā)紅，不好意思再說(shuō)什么就退出了辦公室。

從王蕓和張怡兩個(gè)人的故事中，我們可以清楚地看到，王蕓做事情時(shí)準(zhǔn)備并不充分，她只是去完成一項(xiàng)老板的口頭命令，因此從客戶那里得到一個(gè)模棱兩可回復(fù)。而張怡在執(zhí)行相同命令時(shí)，準(zhǔn)備充足，在聯(lián)系客戶時(shí)將各個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)的一清二楚，而且連客戶屆時(shí)的招待也想到了，可見(jiàn)是在接到老板命令時(shí)經(jīng)過(guò)了一番深思熟慮后，做好了充足的準(zhǔn)備去聯(lián)系客戶的。事實(shí)證明充分的準(zhǔn)備是成功的必要條件。

科學(xué)之旅的實(shí)踐中，上述兩條認(rèn)識(shí)對(duì)我的影響很大。就現(xiàn)在的科研學(xué)習(xí)而言，也務(wù)必遵守這兩條認(rèn)識(shí)。

1、需要充足的準(zhǔn)備工作

論文可能需要國(guó)內(nèi)外研究背景和方法的調(diào)研，實(shí)驗(yàn)安排及數(shù)據(jù)處理與分析等工作。因此提前查閱文獻(xiàn)著作，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法和學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)處理理論與技術(shù)都是很重要的準(zhǔn)備工作。

2、需要聆聽(tīng)別人的建議

論文寫(xiě)作時(shí)，有時(shí)難免會(huì)遇到思考瓶頸，在一些創(chuàng)作點(diǎn)上沒(méi)有好的想法或是清晰地認(rèn)識(shí)。這時(shí)，找導(dǎo)師或是師兄弟探討一下，聆聽(tīng)一下別人的建議或許能夠使你豁然開(kāi)朗。當(dāng)然即使是你思路暢通，完成了論文的全部寫(xiě)作時(shí)，也應(yīng)該把它呈給其他人看看，因?yàn)閭€(gè)人的思考是局限的，聆聽(tīng)別人的建議會(huì)使你的文章更加出彩！

最后忠心感謝科學(xué)之旅社團(tuán)，能夠給我這樣一次難得的歷練的機(jī)會(huì)。在科學(xué)之旅的實(shí)踐中，我真真切切地感受到了自己的思維在成長(zhǎng)。我相信，研究生社會(huì)實(shí)踐中的所獲所得必將影響我的未來(lái)！

碩士研究生實(shí)踐報(bào)告篇三

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)到年底了?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)學(xué)期是驚慌而又充溢的一個(gè)學(xué)期，是進(jìn)步很快的一個(gè)學(xué)期?；叵肫饋?lái)，從上學(xué)期末起先算起，起先做這個(gè)項(xiàng)目。直到現(xiàn)在已經(jīng)整整過(guò)了半年過(guò)了。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)到了很多真正好用的東西。也學(xué)到了不少其他方面的學(xué)問(wèn)。

在暑假期間，由于有了許多的任務(wù)沒(méi)有回家，當(dāng)時(shí)一邊在做華為的項(xiàng)目一邊又打算參與探討生的eda競(jìng)賽，許多事情都擠在了一起?，F(xiàn)在想想，假如同時(shí)做許多都沒(méi)有打算好的事情的時(shí)候，結(jié)果往往是什么事情都做不好。通過(guò)暑假的那次競(jìng)賽，我深深的體會(huì)到自己相關(guān)學(xué)問(wèn)和一些關(guān)鍵的東西的欠缺。后來(lái)仔細(xì)的總結(jié)了一下，認(rèn)為自己根本就沒(méi)有做過(guò)任何相關(guān)的東西，也就是說(shuō)缺乏必要的學(xué)問(wèn)以及相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，不行能取得好成果。去年在上海交通高校參與競(jìng)賽的時(shí)候是由于師兄們比較強(qiáng)，所以相對(duì)來(lái)說(shuō)做的好一些。而今年大家清一色都是研一的學(xué)生，都沒(méi)有任何相關(guān)項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)。做的時(shí)候全憑揣測(cè)和純粹的書(shū)本的那點(diǎn)學(xué)問(wèn)在拼，根本就不行。這次競(jìng)賽的失敗給了我深深的影響，我認(rèn)為自己相關(guān)方面的學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)直是太缺乏了。從今我便起先留意相關(guān)方面學(xué)問(wèn)的積累。

從北京回來(lái)之后就起先了華為的項(xiàng)目，對(duì)于第一次做項(xiàng)目的我們，一切都是那么的新穎，原本以為寫(xiě)代碼很簡(jiǎn)單的我，到真正起先寫(xiě)的'時(shí)候卻發(fā)覺(jué)又是那么的困難。真正做項(xiàng)目的日子是驚慌而又充溢的，記得在基地的日子里，從每天早上起先到晚上，就是在那里寫(xiě)代碼，改代碼，累了就把幾個(gè)椅子并起來(lái)躺上面上休息一下。對(duì)于我們幾個(gè)新手，只能是邊學(xué)邊干了，幸好有師兄們?cè)?，遇到不?huì)的問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教，那段時(shí)間進(jìn)步是最快的，學(xué)到了最基本的寫(xiě)代碼的學(xué)問(wèn)，為以后打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在發(fā)覺(jué)，寫(xiě)代碼并不是最重要的，雖然寫(xiě)好代碼對(duì)于整個(gè)后端的設(shè)計(jì)也起這及其重要的作用，但更為重要的是對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的把握，對(duì)全局的設(shè)計(jì)以及對(duì)各個(gè)組成模塊的劃分以及實(shí)現(xiàn)方式。

對(duì)于整個(gè)學(xué)期來(lái)講，最主要的工作就是就是寫(xiě)代碼，以及對(duì)代碼進(jìn)行修改，驗(yàn)證。感覺(jué)可以總結(jié)的閱歷主要有以下幾點(diǎn)：

第一、感覺(jué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中探討很重要。通過(guò)探討可以弄懂自己模糊的地方，也可以學(xué)習(xí)到許多自己原來(lái)不知道的東西，同時(shí)都會(huì)留下很深的印象。本學(xué)期由于項(xiàng)目比較的忙，比較懷念去年辦的愛(ài)好小組。

其次、養(yǎng)成了寫(xiě)周報(bào)的好習(xí)慣。雖然是一周一寫(xiě)，但這種形式，我很受啟發(fā)?，F(xiàn)在即便不用寫(xiě)周報(bào)，也基本上養(yǎng)成了自己一周對(duì)自己的學(xué)習(xí)等主動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。有時(shí)候甚至也進(jìn)行一些思想上的總結(jié)。信任這種習(xí)慣會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。第三、通過(guò)做項(xiàng)目，使我深深感覺(jué)到做項(xiàng)目和以前做作業(yè)的區(qū)分。在整個(gè)過(guò)程中，常常受到朱師兄的指責(zé)，一起先我是為了完成任務(wù)而去寫(xiě)代碼，根本就沒(méi)有考慮自己寫(xiě)的代碼是否對(duì)整體會(huì)造成什么樣的影響，這樣，有時(shí)候雖然在功能上基本實(shí)現(xiàn)了，可在實(shí)際中根本就不行能實(shí)現(xiàn)。在最終進(jìn)行驗(yàn)證的階段，就檢查出了好幾處自己認(rèn)為對(duì)而實(shí)際卻不行能實(shí)現(xiàn)的嚴(yán)峻錯(cuò)誤。其實(shí)，這都怪自己急功近利，為了最快的實(shí)現(xiàn)功能，只求快，而忽視了最重要的部分。第四、其實(shí)，在這個(gè)項(xiàng)目中，對(duì)我而言，首先不僅僅是學(xué)習(xí)到了如何去寫(xiě)代碼。從一起先對(duì)著代碼怎么也看不出什么是時(shí)序，什么是組合，甚至連什么是復(fù)位都不知道。自己認(rèn)為寫(xiě)的很好的一個(gè)狀態(tài)機(jī)卻是把時(shí)序和組合混在一起的，等等。細(xì)致想一想，僅僅才過(guò)了一兩個(gè)月，現(xiàn)在寫(xiě)代碼跟剛起先簡(jiǎn)直不能比。翻出一兩個(gè)月前自己寫(xiě)的程序，有時(shí)候就感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)的可笑。真的，學(xué)寫(xiě)代碼是一個(gè)很快的過(guò)程。我慶幸自己能夠有機(jī)會(huì)在這么一個(gè)團(tuán)隊(duì)中做項(xiàng)目，因?yàn)樗闹芏际侨缡防蠋?，方師兄和朱師兄等真正懂得做設(shè)計(jì)的，能夠很快的入門(mén)并進(jìn)入角色，這點(diǎn)相當(dāng)重要。

碩士研究生實(shí)踐報(bào)告篇四

從本科到研究生，六年多的大學(xué)生活，讓我與華師結(jié)下了不解之緣，當(dāng)我得知被分配到華師大社區(qū)居委會(huì)進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候，內(nèi)心涌動(dòng)著無(wú)比的激動(dòng)。因?yàn)檫@不僅僅是一次接觸基層、了解基層實(shí)際工作的寶貴機(jī)會(huì)，更重要的是我能夠利用這次機(jī)會(huì)回饋華師，回饋這一片引導(dǎo)我逐步成長(zhǎng)的第二故鄉(xiāng)。

華師大社區(qū)居委會(huì)屬?gòu)V州市天河區(qū)人民政府石牌街道辦事處管轄，位于天河區(qū)中山大道西41號(hào)－65號(hào)，所管轄范圍北至華景西路，南至中山大道，東接華南快速干線，西至五山路?？偯娣e0.82平方公里，總?cè)丝诩s27231人，現(xiàn)有總戶數(shù)4110戶，戶籍人口3518戶，22018人，居民住宅棟數(shù)86棟，學(xué)校校衛(wèi)隊(duì)67人，轄內(nèi)有6個(gè)生活小區(qū)：東區(qū)、南區(qū)、西區(qū)、北區(qū)、中區(qū)、高校教師村。高校社區(qū)的居民多為華師本身的教職工及其家屬，文化水平普遍比較高，因此，當(dāng)我第一天踏入華師大社區(qū)居委會(huì)的大門(mén)時(shí)，居委會(huì)的徐主任就語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟我說(shuō)，在華師大社區(qū)居委工作，一方面要耐心和細(xì)心，要有恒心和毅力去完成看似簡(jiǎn)單，卻無(wú)比繁瑣的事情；另一方面，也要注意工作的技巧，要讓社區(qū)的居民感覺(jué)到我們是真正為他們著想、為他們服務(wù)的人。伴隨著徐主任的話語(yǔ)，我一個(gè)月的基層實(shí)習(xí)生活也就開(kāi)始了。

整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我的思想經(jīng)歷了一個(gè)從興奮好奇到無(wú)聊懈怠到自責(zé)反省到努力探尋到疲倦但欣慰充實(shí)，實(shí)習(xí)結(jié)束卻仍意猶未盡這樣一個(gè)過(guò)程。剛開(kāi)始，我為能夠到基層學(xué)習(xí)、為社區(qū)居民服務(wù)感覺(jué)無(wú)比的自豪與興奮，希望自己能夠憑著自己的能力，為社區(qū)做出自己的貢獻(xiàn)，給居委會(huì)帶來(lái)一些新的理念、新的變化?？墒请S著工作的開(kāi)展，我發(fā)覺(jué)自己整天做得最多的就是資料的校對(duì)與整理、海報(bào)粘貼等等瑣碎的事情，漸漸發(fā)覺(jué)自己原來(lái)那些所謂的新理念是多么的不切實(shí)際，到來(lái)之前躊躇滿志的激情也在失望中慢慢消退，懈怠起來(lái)。就在我打算混著度過(guò)這個(gè)月的時(shí)候，班級(jí)討論群里大家對(duì)工作認(rèn)識(shí)的討論，讓我感到慚愧與自責(zé)，回饋社會(huì)、回饋華師，更應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，而不是不切實(shí)際的英雄主義。因此，在解開(kāi)自己內(nèi)心的心結(jié)以后，我開(kāi)始重新思考自己在單位的工作，思考如何在這些看似平凡，卻關(guān)系到廣大社區(qū)居民切身利益的事情上，如何做得更快、更好。在廣州創(chuàng)文明城市的準(zhǔn)備工作中，我做的很多很小的事情，不斷的學(xué)習(xí)和探尋工作的方法，每天的繁忙讓自己感到疲憊，卻很充實(shí)，讓我深切感受到付出的快樂(lè)。雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但是這短短的一個(gè)月卻讓我學(xué)到了很多的東西，在我的記憶中留下了很多難以磨滅的記憶?，F(xiàn)在向黨組織匯報(bào)如下：

一、實(shí)習(xí)工作情況匯報(bào)

1.協(xié)助完成社區(qū)戶籍資料及各戶戶主信息的校對(duì)與整理

為準(zhǔn)確有效的掌握整個(gè)社區(qū)各戶信息，華師大社區(qū)居委會(huì)在我前往實(shí)習(xí)前，便開(kāi)始了對(duì)社區(qū)居民的資料校對(duì)與整理。我開(kāi)始實(shí)習(xí)生活以后，這項(xiàng)工作變成為了我實(shí)習(xí)期間的主要工作之一。居民信息的校對(duì)、錄入、整理，整天對(duì)著枯燥的居民信息，讓我一度產(chǎn)生了厭倦，并根據(jù)要求僅僅與網(wǎng)上記錄信息進(jìn)行校對(duì)。當(dāng)我把最后的歸檔文件交給徐主任的時(shí)候，徐主任以長(zhǎng)輩的口吻，溫和的問(wèn)我說(shuō)，這些戶主信息你都和最新的在冊(cè)資料校對(duì)過(guò)嗎？華師的人口有一定的流動(dòng)性，如果我們不校對(duì)在冊(cè)資料，就算整理得再好，也不是最真實(shí)的數(shù)據(jù)，這樣就失去原有的意義了。這些話當(dāng)時(shí)給了我很大的震撼，整天想著如何回饋華師，可是真正面對(duì)事情的時(shí)候，卻在態(tài)度上沒(méi)能真正的從居民實(shí)際角度出發(fā)，這是多么不該。在接下來(lái)的工作中，我開(kāi)始重視起來(lái)，認(rèn)真的校對(duì)在冊(cè)戶籍的資料、并且抓住辦老年人證的機(jī)會(huì)，與居民互動(dòng)，了解各戶最新的戶籍信息以及相關(guān)資料。終于把社區(qū)戶籍人員信息以及戶主信息校對(duì)完畢。

2.協(xié)助完成社區(qū)青年志愿者活動(dòng)資料匯編

華師大社區(qū)居委會(huì)地處華師，便利的高校資源，為社區(qū)的青年志愿者活動(dòng)提供了優(yōu)質(zhì)的青年志愿者資源，近幾年來(lái)，華師大社區(qū)居委會(huì)利用這一有利條件，積極組織策劃了多項(xiàng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，受到了社區(qū)居民的歡迎。為展現(xiàn)社區(qū)居民志愿者風(fēng)采，迎接廣州創(chuàng)文明城市檢查，我參與了華師大社區(qū)青年志愿者活動(dòng)資料的整理與匯編。主要工作包括：近幾年來(lái)志愿者服務(wù)活動(dòng)開(kāi)展情況登記表的整理、文件匯編、制作封面等。為全面展現(xiàn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)的風(fēng)貌，我仔細(xì)斟酌語(yǔ)句，以規(guī)范性的工作、豐富的資料，為社區(qū)志愿者活動(dòng)的有效開(kāi)展作出最有效的注解，得到了居委會(huì)老師的肯定。

3.協(xié)助開(kāi)展社區(qū)創(chuàng)文明城市宣傳工作

廣州創(chuàng)建全國(guó)文明城市，是全廣州市民的一項(xiàng)大事，也是一項(xiàng)聚集了高人氣的“民心工程”。廣州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市，就是圍繞著廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公平公正的法制環(huán)境、規(guī)范守信的市場(chǎng)環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境、扎實(shí)有效的創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行測(cè)評(píng)，并以群眾滿意不滿意作為主要評(píng)判依據(jù)，使人民群眾成為創(chuàng)建文明城市的最大受益者。因此，如何將創(chuàng)文明城市的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)帶給社區(qū)的家家戶戶，讓廣大社區(qū)居民在理解廣州創(chuàng)文明城市的基礎(chǔ)上，提高個(gè)人素質(zhì)，積極配合，為營(yíng)造安居樂(lè)業(yè)的生活環(huán)境而共同努力。因此，我與居委會(huì)的各位老師一起，不辭辛苦，跑遍了轄區(qū)內(nèi)六個(gè)小區(qū)，深入各棟住宅樓貼創(chuàng)文明知識(shí)問(wèn)答、發(fā)宣傳材料，積極向社區(qū)居民宣傳，雖然經(jīng)常頭頂烈日、四處奔走，但是，當(dāng)我看到居民們理解甚至鼓勵(lì)的眼神的時(shí)候，我知道創(chuàng)文明工作已經(jīng)為大多數(shù)居民所熟知并理解。我也能和居委會(huì)各位老師一起、和華師大社區(qū)全體居民一起，為廣州創(chuàng)建全國(guó)文明城市盡一份綿薄之力。

4.協(xié)助舉辦以“市民文明一小步，城市文明一大步”為主題的社區(qū)論壇

促進(jìn)華師大社區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作的順利開(kāi)展，進(jìn)一步提高社區(qū)居民對(duì)城市公共文明建設(shè)創(chuàng)建工作的知曉率和參與度，根據(jù)市文明辦《關(guān)于開(kāi)展“公共文明大家談”社區(qū)論壇活動(dòng)的通知》精神，我們居委會(huì)在8月19日下午積極組織社區(qū)居民代表開(kāi)展以“市民文明一小步，城市文明一大步”為主題的社區(qū)論壇活動(dòng)。為了舉辦好這個(gè)社區(qū)論壇活動(dòng)，我與居委會(huì)的小李老師一起，共同策劃、構(gòu)思主題，并且在會(huì)議當(dāng)天認(rèn)真協(xié)助做好相關(guān)會(huì)務(wù)工作，保證了社區(qū)論壇的成功舉辦。

5.參與環(huán)境“衛(wèi)生清潔日”專項(xiàng)行動(dòng)，為華師美好環(huán)境貢獻(xiàn)自己一份力量

為積極響應(yīng)廣州市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作部署，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求做好創(chuàng)文迎檢工作，石牌街華師大社區(qū)創(chuàng)文責(zé)任組人員以及居委會(huì)全體干部整齊上陣，一連數(shù)天，準(zhǔn)備好掃帚、鐵鏟、鐵鉗、洗衣粉、垃圾袋等所需的清掃工具，對(duì)轄區(qū)主要商鋪路段門(mén)前的臺(tái)階、人行道、外立面等地方進(jìn)行全面清洗，鏟除商鋪門(mén)前、墻壁、卷閘門(mén)等部位的牛皮癬。我與居委會(huì)孫老師一起負(fù)責(zé)華師大叫高教新村以及市場(chǎng)附近的衛(wèi)生。每天都在外面達(dá)八個(gè)小時(shí)以上，用自己的行動(dòng)，捍衛(wèi)著華師的干凈環(huán)境。雖然很苦很累，但是內(nèi)心卻很充實(shí)。幾天的經(jīng)歷，讓我經(jīng)歷了旁人從異樣到理解到贊許的眼神變化，讓我知道，或許我們這幾天的工作并不能為華師帶來(lái)多少大的變化，但是，從父母以我們的行動(dòng)教育小孩的話語(yǔ)中，我卻知道，我們以自己的實(shí)際行動(dòng)，給華師社區(qū)的小朋友們上了生動(dòng)的一課，把環(huán)保意識(shí)帶給他們。

6.參與其他相關(guān)工作

二、實(shí)習(xí)工作的感悟與收獲

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但是我的思緒卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，帶給我的可見(jiàn)收獲并不見(jiàn)得很多。但是，卻給予了我以往學(xué)習(xí)與生活中所無(wú)法獲得的隱性財(cái)富。

1.千里之行，始于足下

大學(xué)生是一個(gè)充滿理想、充滿激情的群體，在我們的思想中，思考的是如何讓我們用自己的行動(dòng)去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)、影響社會(huì)，改變社會(huì)，贏得社會(huì)的鮮花和掌聲。因此都或多或少有著眼高手低的弊病。我也一樣。剛到居委會(huì)，我曾想著如何利用自己的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，去改變居委會(huì)的工作方式、提高效率。然而，在實(shí)際的工作中，我才猛然發(fā)覺(jué)自己原先的想法是多么的幼稚，一個(gè)對(duì)實(shí)際工作一點(diǎn)都沒(méi)有了解和經(jīng)歷的人，卻妄談改變這一切。經(jīng)過(guò)好奇興趣到失落厭倦到最后的反省努力，我才真正的理解千里之行，應(yīng)該始于足下。在我原先看來(lái)的小事與瑣事，卻是實(shí)實(shí)在在磨練自己能力與素質(zhì)的磨刀石，如何從細(xì)節(jié)入手，全盤(pán)考慮，如何學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)與平衡各方利益，如何學(xué)會(huì)讓自己的工作被居民理解，都讓自己在實(shí)際的工作實(shí)實(shí)在在的得到了鍛煉和提升。作為一名即將走出校門(mén)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該思考的是如何在基層的工作中磨練自己，服務(wù)人民；而不是空談理想。一句話，立志做大事，但必須從小事做起。

2.態(tài)度和能力就是最大的競(jìng)爭(zhēng)力

態(tài)度真的很重要。剛剛進(jìn)入居委會(huì)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總覺(jué)得一個(gè)信息技術(shù)專業(yè)的研究生來(lái)到居委會(huì)實(shí)習(xí)，好像十分的不相稱?？傆X(jué)得居委會(huì)這樣的小地方，不會(huì)學(xué)到什么有用的東西，但是我錯(cuò)了。因?yàn)槲覜](méi)有意識(shí)到所有的知識(shí)都是靠自己一點(diǎn)點(diǎn)地積累起來(lái)的。而更加老套的說(shuō)話就是：學(xué)無(wú)止境。于是，我每天都準(zhǔn)時(shí)地上下班，每天都微笑著面對(duì)來(lái)訪的每一個(gè)人，熱情的幫助有需要的人，真誠(chéng)的幫助他們解決問(wèn)題，排除困擾。我每天都用充實(shí)來(lái)把自己武裝起來(lái)，用我熱情和真情去切切實(shí)實(shí)的做事。總不讓自己閑下來(lái)，發(fā)現(xiàn)可以做的事情就馬上干勁十足。這樣一來(lái)，同事們對(duì)我也更加熱情了，很多生活上、工作上的事情都愿意與我分享。在我離開(kāi)居委會(huì)最后的一天，徐主任和居委會(huì)的老師們一起送我出門(mén)口，讓我真真切切的感受到，他們已經(jīng)把我當(dāng)成他們中的一份子。

態(tài)度真的很重要，無(wú)論我們以后將要從事什么行業(yè)，正確的工作態(tài)度都是必須的。在我們將要踏進(jìn)社會(huì)這一門(mén)檻的進(jìn)程中，調(diào)整我們的態(tài)度顯得尤為重要。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴的財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢詫W(xué)到很多很多。因而我很自豪的說(shuō)：我這次的實(shí)習(xí)真的收獲很大。短短的一個(gè)月我學(xué)到的是如何正確的待人接物，如何的在必要的時(shí)刻表現(xiàn)自己，并且在實(shí)踐中得到很好的運(yùn)用。因而我自豪，自信！

碩士研究生實(shí)踐報(bào)告篇五

付出辛苦的勞動(dòng),收獲一份珍貴的經(jīng)歷,得到一種在書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。通過(guò)這次在燒烤店里的實(shí)踐活動(dòng),我深刻體會(huì)到賺錢(qián)的不易。每天從早9點(diǎn)到半夜12點(diǎn)有時(shí)會(huì)更晚,只要客人不走就不能下班,中午也沒(méi)有時(shí)間休息,真的好累啊!剛?cè)サ那皟商煳叶加蟹艞壍哪铑^,但是我想就這樣放棄了實(shí)在不甘心,我告訴自己一定要堅(jiān)持、一定要撐住,不能半途而廢。慢慢的適應(yīng)了那的生活和工作。

剛?cè)サ那皫滋煳以谇芭_(tái)干服務(wù)員,客人來(lái)了先給客人拿菜單,客人點(diǎn)好單后再給客人報(bào)一遍他所點(diǎn)的東西,以免出現(xiàn)錯(cuò)誤。然后找串拿到后廚叫給師傅,烤好后師傅會(huì)按鈴以作提示。服務(wù)員在前臺(tái)聽(tīng)到后會(huì)很快到后廚取烤好的東西給客人端上,并告訴客人:您的某某東西好了,請(qǐng)慢用,有什么事您支聲就好了!有時(shí)候店里的客人多了,就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,比如說(shuō)客人后加的東西沒(méi)有加單,跑單等等,老板就會(huì)毫不客氣的訓(xùn)斥你。有時(shí)候也并非服務(wù)員的錯(cuò)誤,服務(wù)員告訴站吧臺(tái)的經(jīng)理加單,經(jīng)理卻忘了而后出現(xiàn)脫單現(xiàn)象,那么無(wú)論說(shuō)什么都是服務(wù)員的錯(cuò)。老板說(shuō)什么都要聽(tīng),對(duì)錯(cuò)都不重要了聽(tīng)就好了。我學(xué)會(huì)了忍耐,學(xué)會(huì)了多干活少說(shuō)話。

人在矮檐下不的不低頭啊!沒(méi)有必要為了一時(shí)心快和老板起爭(zhēng)執(zhí)啊!應(yīng)有大肚能容天下事的氣量,心有多大就 能干多大的事。用明亮的眼去看世界,它真的好美麗。用心去體會(huì),你會(huì)得到意想不到的感覺(jué)!生活其實(shí)很真很美很真實(shí)啊!有多少人沒(méi)有工作,有多少人天天為了一家的生計(jì)而奔波。有多少小孩沒(méi)有書(shū)讀,有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉啊!和他們相比我是幸福的,我是快樂(lè)的。我有書(shū)讀,我有家里幫我,給我錢(qián)花,不知道憂愁為何物 的我現(xiàn)在知道掙錢(qián)是多么的不易。我是那么的不知足啊!總想什么都靠別人來(lái)幫我,現(xiàn)在我知道了誰(shuí)也不能一輩子都幫你 ,伴在你左右的只有空氣,只有自己才可以讓自己依靠啊!

在店里干了不幾天后廚的廚師因有病要走,但是沒(méi)有找到新的人來(lái)干,她就提出讓我進(jìn)后廚學(xué)徒先頂幾天。老板沒(méi)有辦法就同意了,我學(xué)了一天多師傅就走了。在一天多的時(shí)間我學(xué)會(huì)了客人常點(diǎn)的一些搶拌菜、土豆泥 、雞蛋糕、疙瘩湯等等。就 這樣我在后廚頂了幾天,新來(lái)了師傅我就不做了。但是老板叫我在后廚打下手,我同意了,其實(shí)我并不想在后面干,后廚的溫度在37、38度左右,還很悶,只要排風(fēng)打開(kāi)就老大噪音了。但是我沒(méi)有選擇的權(quán)利啊!我在后面要幫燒烤師傅殺鴿子和鵪鶉,剛開(kāi)始我真的好害怕,活生生的鴿子就在一瞬間就沒(méi)有了生命,在二十分鐘左右就成為了人口中的美味了。心中很不忍啊但是沒(méi)有辦法,世間有很多的不舍啊!但是沒(méi)有部分不去失去,有些東西是沒(méi)有選擇的余地的。

實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí),也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

碩士研究生實(shí)踐報(bào)告篇六

尊敬的老師、同學(xué)們、大家好!

我來(lái)自政治與公共管理學(xué)院、xx級(jí)公共管理班，我叫xxx。時(shí)光飛逝，流年似水，轉(zhuǎn)眼間，xx年西南大學(xué)智力支鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。我們六盤(pán)水智力支鄉(xiāng)小分隊(duì)開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然僅是短暫的十幾天，但那清晰的回憶，清澈的眼神，寧?kù)o的校園，淳樸的清遠(yuǎn)注定要成為我們美好的回憶，這是一種既單純又珍貴的愛(ài)的回憶，在那安靜的清遠(yuǎn)村莊中流淌，同時(shí)也在我們每個(gè)隊(duì)員的熾熱的心中流淌今天我感到很榮幸能在這里為大家做社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，我這次以副隊(duì)長(zhǎng)的名義參加西南大學(xué)貴州省六盤(pán)水小分隊(duì) 暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要活動(dòng)地點(diǎn)是貴州省六盤(pán)水市六枝特區(qū)隴腳布依鄉(xiāng)。我們的活動(dòng)包括三個(gè)部分。第一部分是以志愿者的名義協(xié)助六枝人民政府舉辦布依六月六文化節(jié);第二部分是進(jìn)行新農(nóng)村調(diào)查;第三部分是義務(wù)支教。下面請(qǐng)?jiān)试S我以ppt的形式向大家展示我們的活動(dòng)過(guò)程。

布依文化節(jié)篇：

六月六當(dāng)天，太陽(yáng)撒下第一道光輝時(shí)，震耳的鞭炮聲便歡快的響起，緊隨著便是喧天的鑼鼓聲，熱鬧便一發(fā)不可收，六月六是布依族人民非常重視的節(jié)日，有過(guò)小年之稱。當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之時(shí)，布依男女老少集聚一堂，共同慶祝的美好的時(shí)刻。xx年7月27日，也就是農(nóng)歷六月初六化節(jié)的日子，我們西南大學(xué)貴州六盤(pán)水小分隊(duì)總計(jì)33名隊(duì)員來(lái)到這盛大節(jié)日的現(xiàn)場(chǎng)，非常榮譽(yù)地以志愿者的名義參與到這富有文化氣息的節(jié)日，并為之貢獻(xiàn)自己的力量!早在xx年7月21號(hào)那天起，我們隊(duì)就開(kāi)始進(jìn)行文化節(jié)的準(zhǔn)備工作，志愿者緊密結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，大力弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿精神，堅(jiān)持量力而行、講求實(shí)效、開(kāi)拓創(chuàng)新、持之以恒的原則，圍繞大局、統(tǒng)一思想、凝聚力量、唱響主旋律、將我們的熱情與激情投入到文化節(jié)的準(zhǔn)備工作上。我們有的隊(duì)員利用自己的特長(zhǎng)協(xié)助政府修改策劃書(shū)、安排節(jié)目的報(bào)名與篩選、協(xié)助選拔主持人。我們男生隊(duì)員發(fā)揮不怕吃苦的精神進(jìn)行搭建舞臺(tái)等。在xx年7月27日，我們隊(duì)員積極組織后勤工作，包括接待領(lǐng)導(dǎo)、安排演員的更衣室、提供免費(fèi)水服務(wù)、設(shè)點(diǎn)進(jìn)行避暑藥的領(lǐng)取、協(xié)助保安人員一起維持秩序等。除此之外，在活動(dòng)結(jié)束之后我們還進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的清理，還給活動(dòng)地點(diǎn)一份清潔的美麗。

調(diào)查篇：

我們的調(diào)查活動(dòng)和支教同時(shí)進(jìn)行，在不耽誤上課的情況下我們就下鄉(xiāng)進(jìn)走訪調(diào)查，我們都懷揣著激情與新鮮感步行到布依村寨，布依人民的熱情與純樸深深感動(dòng)著我們每一個(gè)隊(duì)員，在隊(duì)員的努力與村民的積極參與下，我們順利的完成了調(diào)查任務(wù)，通過(guò)調(diào)查，我們得到以下結(jié)果:

隴腳鄉(xiāng)家庭總收入的分布狀況：隴腳鄉(xiāng)的農(nóng)民收入水平總體不高，年收入8000元以下的占了56%。而也有9%的農(nóng)戶家庭年收入在30000以上。這部分家庭的收入較高是因?yàn)橛邪?個(gè)以上的家庭成員外出務(wù)工。

隴腳鄉(xiāng)91%的家庭都有子女普及了九年義務(wù)教育。其中，初中學(xué)歷的比較多，占38%，值得注意的是，大學(xué)學(xué)歷的占了23%。說(shuō)明隴腳鄉(xiāng)的農(nóng)民十分重視子女的教育，特別是高等教育。經(jīng)調(diào)查，87%的農(nóng)民支持子女上大學(xué)，但大多數(shù)人也表示經(jīng)濟(jì)能力無(wú)力供子女上大學(xué)。

新農(nóng)村建設(shè)存在的問(wèn)題：

對(duì)農(nóng)民的宣傳不夠，使農(nóng)民對(duì)新農(nóng)村建設(shè)認(rèn)識(shí)不足，參與的`主動(dòng)性不夠，延緩的新農(nóng)村建設(shè)的速度。

由于當(dāng)?shù)卮迕竦慕?jīng)濟(jì)條件差，加之上級(jí)建設(shè)資金有限，新農(nóng)村建設(shè)規(guī)模不大，未達(dá)到預(yù)期的效果，距新農(nóng)村建設(shè)的要求很遠(yuǎn)。

由于隴腳鄉(xiāng)以農(nóng)業(yè)為主，但農(nóng)業(yè)環(huán)境不算很好，加之沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，很難吸引投資。因此，缺乏建設(shè)資金。

外出務(wù)工的農(nóng)民逐漸增多，存在勞動(dòng)力不足，建設(shè)新農(nóng)村的生力軍減少。

支教篇：

7月24日12點(diǎn)半，我們六盤(pán)水智力支鄉(xiāng)小分隊(duì)一行33人，背著行囊，經(jīng)過(guò) 一路的顛簸，終于抵達(dá)了我們的駐地隴腳鄉(xiāng)中學(xué)。隴腳鄉(xiāng)團(tuán)委書(shū)記葉發(fā)威熱情的接待了我們，隨后隴腳鄉(xiāng)中學(xué)校長(zhǎng)楊柒萍也趕到了學(xué)校，并給我們安排了住宿。一路的艱辛沒(méi)有減退我們的激情，我們也顧不得歇息，用過(guò)晚飯后就開(kāi)始打掃住所。在接下來(lái)的日子里，我們開(kāi)展了緊張又有序的三下鄉(xiāng)工作。

7月25日 ，這天，正逢隴腳鄉(xiāng)趕集，一大早，服務(wù)隊(duì)員早早地起床，準(zhǔn)備好精心設(shè)計(jì)的宣傳單，排好隊(duì)列，整裝出發(fā)。一路上，微風(fēng)徐徐，陽(yáng)光燦爛，鮮艷的旗幟在微風(fēng)中飄揚(yáng)，似乎也在表達(dá)著內(nèi)心按捺不住的喜悅與激動(dòng)。到達(dá)目的地隴腳鄉(xiāng)街上，我們迅速地布置好咨詢臺(tái)，拉橫幅，正式開(kāi)展報(bào)名招生咨詢活動(dòng)。

7月26日，教學(xué)組長(zhǎng)安排教學(xué)任務(wù)，并制定課表。任課老師備課。分配人員籌備教學(xué)設(shè)備以及準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮。

7月28日，舉行開(kāi)學(xué)典禮。

8月5日，舉行師生告別會(huì)。告別會(huì)的結(jié)束也宣告我們著我們xx年暑期三下鄉(xiāng)的結(jié)束。

總結(jié)：

這次暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們?cè)谪S富的社會(huì)實(shí)踐中接受了深刻的教育,經(jīng)受了火熱的鍛煉,促進(jìn)了我們?nèi)娴陌l(fā)展,健康成長(zhǎng).理論知識(shí)在實(shí)踐中閃耀光芒,學(xué)子青春在奉獻(xiàn)中鍛煉成長(zhǎng).

在這次三下鄉(xiāng)的活動(dòng)中，有酸、有甜、有苦、有辣。不論是哪種滋味，它都是一種收獲，一種提高，更值得我們用一生的時(shí)間去回味。我們實(shí)踐中深刻領(lǐng)悟了合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)了處理人際關(guān)系，結(jié)交了許多新朋友。同時(shí)接觸了社會(huì)，更深地認(rèn)識(shí)了社會(huì)，為將來(lái)提供了一些決策經(jīng)驗(yàn),體會(huì)了實(shí)踐出真知的道理。

一次活動(dòng)，一個(gè)過(guò)程，一次難忘的記憶。我想我們的每個(gè)隊(duì)員在這次活動(dòng)中都有不少的收獲。生活讓我們建立起了牢固的友情;調(diào)查讓我們肩負(fù)起了責(zé)任;教學(xué)讓我們積累了經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)阱憻挼耐瑫r(shí)，也完成了人生的又一篇章，遙望通途，我們無(wú)須等待;路途漫漫，我們攜手前行。我的演講完畢!謝謝!

碩士研究生實(shí)踐報(bào)告篇七

專業(yè)實(shí)踐是全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，充分的、高質(zhì)量的專業(yè)實(shí)踐是專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要保證，請(qǐng)認(rèn)真做好實(shí)踐計(jì)劃。

一、實(shí)踐要求

鼓勵(lì)專業(yè)學(xué)位研究生到企業(yè)實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容應(yīng)結(jié)合工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景?？刹捎眉袑?shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。

專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的專業(yè)實(shí)踐，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的專業(yè)實(shí)踐時(shí)間原則上不少于1年。專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)位論文選題及研究?jī)?nèi)容應(yīng)來(lái)源于專業(yè)實(shí)踐。

研究生應(yīng)于第二學(xué)期初提交該實(shí)踐計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。如有變動(dòng)，須重新申請(qǐng)。

二、組織落實(shí)

專業(yè)實(shí)踐由培養(yǎng)學(xué)院或?qū)熦?fù)責(zé)安排。

三、時(shí)間安排

專業(yè)實(shí)踐一般應(yīng)安排在課程結(jié)束至答辯前完成。

四、考核方式

每位碩士專業(yè)學(xué)位研究生在專業(yè)實(shí)踐完成后，應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)《全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告》。經(jīng)審核通過(guò)者獲得4學(xué)分，未通過(guò)者須補(bǔ)修該環(huán)節(jié)，否則不記載學(xué)分，不得參加論文答辯。

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碩士研究生實(shí)踐報(bào)告篇八

研究生入學(xué)已經(jīng)一年了，在即將步入研二的這個(gè)暑假，我沒(méi)有回家，而是在校外自己開(kāi)了個(gè)小小的補(bǔ)習(xí)班，把我的四個(gè)家教學(xué)生放到一起來(lái)教，這樣既省時(shí)又省力，教他們數(shù)學(xué)英語(yǔ)和物理，這是上午的忙碌；下午，是常年輔導(dǎo)班的課，在那里我主教初二和初三的數(shù)學(xué)，經(jīng)過(guò)二十四天的教學(xué)，我深刻了解了現(xiàn)代中學(xué)生的基本學(xué)習(xí)生活狀況以及在教學(xué)中的一些經(jīng)驗(yàn)，也從中總結(jié)出一些關(guān)于我國(guó)教育出現(xiàn)的問(wèn)題及其原因。

講課之前，我都會(huì)好好的準(zhǔn)備，把教案寫(xiě)的有條理、有邏輯，知識(shí)點(diǎn)清晰明確。備課的過(guò)程就是講課的過(guò)程，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。認(rèn)真準(zhǔn)備教案，是每個(gè)要登上講臺(tái)的老師講好課的“充要條件”，這個(gè)大家不要質(zhì)疑，有了這個(gè)過(guò)程，講課的時(shí)候不會(huì)心慌，不會(huì)緊張，會(huì)使你的課條理清晰，連貫性強(qiáng)。這是我的第一個(gè)感覺(jué)。

時(shí)間分配是講課的又一大問(wèn)題，一節(jié)課中各部分內(nèi)容大致需要多長(zhǎng)時(shí)間，應(yīng)心中有數(shù)，重點(diǎn)和難點(diǎn)需要的時(shí)間要長(zhǎng)些，講的力度要深些，切忌主次不分，重點(diǎn)不清。時(shí)間分配要科學(xué)，前松后緊或前緊后松都會(huì)影響教學(xué)效果。有的教師講課開(kāi)始時(shí)怕學(xué)生聽(tīng)不懂，反反復(fù)復(fù)，絮絮叨叨，把精講變成了繁講，到后來(lái)一看時(shí)間不多了，便任意刪減授課內(nèi)容；還有的教師隨意延堂，下課鈴半天了，還在不停地講授，學(xué)生還哪有心情聽(tīng)呢！這是我的第二個(gè)授課感想。

課堂提問(wèn)是啟發(fā)學(xué)生積極思考的有效方法，設(shè)計(jì)的問(wèn)題應(yīng)該保持邏輯性、系統(tǒng)性，要注意深淺程度，既不能冒進(jìn)，也不能保守。

課堂提問(wèn)可分為以下三種：

1、為講新課鋪路的提問(wèn)。這種提問(wèn)可創(chuàng)設(shè)一些懸念，從一開(kāi)始就抓住學(xué)生的注意力，為講清新課內(nèi)容鋪平道路。更可以復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過(guò)的知識(shí)。

2、為突出重點(diǎn)難點(diǎn)而有意創(chuàng)設(shè)的提問(wèn)。通過(guò)提問(wèn)啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，使他們自覺(jué)地接受、掌握課堂知識(shí)。在講授新內(nèi)容時(shí)如果遇到了舊的知識(shí)，最好不要直接應(yīng)用，而應(yīng)采取提問(wèn)的方式，讓學(xué)生回答，從而加強(qiáng)教學(xué)的系統(tǒng)性和鞏固性。

3、總結(jié)式的提問(wèn)。這種提問(wèn)一般在每節(jié)課的小結(jié)中進(jìn)行，老師可以了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，最后，還可以請(qǐng)幾名學(xué)生到黑板上作示范以便糾正學(xué)生們普遍存在的問(wèn)題。

以上三種提問(wèn)方式是我比較喜歡的，而且也是經(jīng)常應(yīng)用的方法，學(xué)生們也很喜歡，很實(shí)用的!

1、學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)十分繁重

2、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈

3、分?jǐn)?shù)是衡量中國(guó)中學(xué)生能力的唯一尺度

這些問(wèn)題是大家有目共睹的事實(shí)，但是，至今沒(méi)有得到合理的安排和解決。但我覺(jué)得不只是以上三個(gè)主要原因，回想一下，除了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，以往的每個(gè)時(shí)段，都存在著課業(yè)負(fù)擔(dān)重、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈，而且分?jǐn)?shù)一直是學(xué)生能力的衡量標(biāo)準(zhǔn)?？墒牵鼈兌紱](méi)有出現(xiàn)這么猖獗的學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象??！在我看來(lái)，學(xué)生補(bǔ)課現(xiàn)象反映出的問(wèn)題就是以下三點(diǎn)：

1、老師的不負(fù)責(zé)任

好多來(lái)補(bǔ)課的學(xué)生家長(zhǎng)反映，現(xiàn)在好多課任老師上課不好好講課，利用課下時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課；還有在補(bǔ)課的時(shí)間講新課，在校時(shí)間復(fù)習(xí)。這樣班上的學(xué)生就都得“乖乖”去參加補(bǔ)課，老師用這種方法“賺來(lái)”了好多學(xué)生，更賺來(lái)了好多“財(cái)富”。這便成了一些老師的“謀生”手段。

還有部分學(xué)生去老師的補(bǔ)課班，則完全是由于“課任老師”的緣故。自己的老師開(kāi)班補(bǔ)課不去不給老師面子，老師會(huì)對(duì)我有成見(jiàn)，而不待見(jiàn)我，這種情況也占不下30%。

考慮一下，每天學(xué)校的學(xué)習(xí)量就已經(jīng)很大了，學(xué)生的課余時(shí)間本來(lái)就有限，在校老師還要占用大家的課余時(shí)間來(lái)提高自己的.“剩余價(jià)值”。這可是與學(xué)生在外自愿補(bǔ)課天壤之別的。

想想這種被動(dòng)后得效果會(huì)怎樣呢？可想而知，去補(bǔ)課也是走形式，白花父母得血汗錢(qián)。

這種情況就要由學(xué)校來(lái)解決，來(lái)加以管制了！雖然，教育局在大力管理，但是，還是治標(biāo)不治本??！每個(gè)學(xué)校都希望自己學(xué)校的學(xué)生成績(jī)高，這樣知名度提高。這是好的，但是要講究方法。我覺(jué)得制止補(bǔ)課不是教育局能徹底制止的，而是各個(gè)學(xué)校及每個(gè)老師自身的配合辦到的。

2、教科書(shū)的編寫(xiě)存在瑕疵

接觸到初中的教材，第一個(gè)感覺(jué)就是：知識(shí)點(diǎn)不明確，典型題太少。你要想學(xué)好，就看教材，你連六十分都得不到，我備課的時(shí)候都要用到三、四本練習(xí)冊(cè)。與我小時(shí)候得教材相比，現(xiàn)在的教材編寫(xiě)的我實(shí)在是不敢恭維。我初中的時(shí)候自學(xué)就能把知識(shí)點(diǎn)都弄明白，而現(xiàn)在，雖然改用了啟發(fā)式教學(xué)編寫(xiě)模式，這一點(diǎn)是較以前的提高。但知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和課后習(xí)題的少之又少，是數(shù)學(xué)教材得強(qiáng)大缺點(diǎn)。由于這個(gè)原因也使某些老師講課偷懶，課下補(bǔ)課。

3、學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)太激烈

由于知識(shí)難度不斷加深，沒(méi)有誰(shuí)能夠輕易地將知識(shí)徹底弄通，于是成績(jī)好的同學(xué)也有學(xué)不完的內(nèi)容。補(bǔ)課能讓他們比別人知道得更多，理解得更深，精益求精的道理使他們也熱衷于補(bǔ)課?；A(chǔ)好的同學(xué)都補(bǔ)課，那些不如他們的人就沒(méi)有了不補(bǔ)的理由。大家都將全力投入到學(xué)習(xí)中，加上城市里優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)力日益增強(qiáng)了。而競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)又加大了獲得優(yōu)勢(shì)的難度，補(bǔ)課便成了不少人“百尺竿頭更進(jìn)一步”的動(dòng)力。但更多的動(dòng)力總是與更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力相統(tǒng)一的。于是補(bǔ)課，競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)；競(jìng)爭(zhēng)力再增強(qiáng)，再補(bǔ)課。如此反復(fù)，看得出補(bǔ)課與競(jìng)爭(zhēng)力的增強(qiáng)是相互推動(dòng)的。

歸根結(jié)底，由競(jìng)爭(zhēng)而引起的補(bǔ)課成風(fēng)主要有兩種情況：程度較差的希望消除差距，而程度較好的希望擴(kuò)大差距，這兩種矛盾的意識(shí)統(tǒng)一于同一件事，中間必然就會(huì)產(chǎn)生一些強(qiáng)制性的環(huán)節(jié)以減少兩種矛盾的沖突。

其實(shí)，最根本還是：分?jǐn)?shù)高低是衡量學(xué)生能力高低的唯一尺度這個(gè)死定理?！翱伎伎?，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根?！边@句流傳于中國(guó)民間的話道出了一個(gè)非常殘酷的問(wèn)題。中華民族可以算得上是考過(guò)千余年的國(guó)度，不少狀元、大學(xué)生就誕生于考場(chǎng)。也正是一考，改變了許多人的一生。古人希望高中狀元，給未來(lái)的道路鋪上金色的地毯；今天的人們期待一個(gè)好的大學(xué)，以便今后能找個(gè)好工作。說(shuō)到底，古人的十年寒窗以及現(xiàn)代學(xué)生的小學(xué)、中學(xué)、高中都是為了最后的考場(chǎng)一搏。

前兩點(diǎn)我認(rèn)為是問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)，也是解決補(bǔ)課問(wèn)題的入手點(diǎn)。第三點(diǎn)，我們一直流傳下來(lái)的思想所致，想要改變，我覺(jué)得難了點(diǎn)，除非中國(guó)的教育體制改變。

碩士研究生實(shí)踐報(bào)告篇九

一直以來(lái)都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。它表明的是理論與實(shí)踐之間的差距。這個(gè)暑假，為了將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，鍛煉自己，我抱著期盼與激動(dòng)的心情，走進(jìn)了甘肅明源律師事務(wù)所，置身于真實(shí)的法律職業(yè)環(huán)境中，進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，律師事務(wù)所及其律師、工作人員為我提供了一個(gè)提高自我、積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，雖然正式實(shí)習(xí)是研三才進(jìn)行的，但有這個(gè)難得的機(jī)會(huì)我還是非常高興和認(rèn)真地對(duì)待。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我遵守單位紀(jì)律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導(dǎo)和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務(wù)所的運(yùn)作程序和律師的辦案經(jīng)過(guò)及技巧，彌補(bǔ)了知識(shí)上的不足，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，對(duì)自己學(xué)習(xí)和掌握法律、運(yùn)用法律有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。在此，我整理實(shí)習(xí)記錄，對(duì)在卓凡律師事務(wù)所實(shí)習(xí)期間的見(jiàn)聞、實(shí)踐和感受寫(xiě)下這份實(shí)習(xí)報(bào)告。

一、關(guān)于實(shí)習(xí)單位

甘肅明源律師事務(wù)所是經(jīng)中國(guó)甘肅省司法廳批準(zhǔn)，于20xx年成立的按國(guó)際規(guī)范運(yùn)作的合伙制綜合性律師事務(wù)所。明源以“以人為本，團(tuán)隊(duì)服務(wù)，效益至上”的辦所原則。目前擁有40多名員工，其中執(zhí)業(yè)律師占半數(shù)以上。一貫堅(jiān)持以專業(yè)化分工為基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)工作模式，其業(yè)務(wù)立足蘭州，與國(guó)內(nèi)各地區(qū)如北京、上海、廣州、深圳等地的律師事務(wù)所建立廣泛聯(lián)系，涉及金融、房地產(chǎn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、企業(yè)改制、民商事、刑事、行政等方面的訴訟和非訴訟業(yè)務(wù)。其卓越的成績(jī)和服務(wù)社會(huì)的精神受到了社會(huì)各界的好評(píng)。

我之所以選擇卓凡，是因?yàn)槊髟绰蓭熓聞?wù)所涉及的法律面較寬、實(shí)踐性強(qiáng)，而且明源的上述成就令我向往，能到這里實(shí)習(xí)并親身經(jīng)歷一些法律實(shí)務(wù)，確實(shí)讓我受益匪淺。

二、關(guān)于實(shí)習(xí)目的和實(shí)習(xí)計(jì)劃

(一)實(shí)習(xí)目的

2、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力; 3、通過(guò)實(shí)習(xí)，培養(yǎng)社會(huì)適應(yīng)能力和人際交往能力; 4、通過(guò)實(shí)習(xí)，樹(shù)立正確的法律人觀念和法律人思維。

(二)實(shí)習(xí)計(jì)劃

1、熟悉律師事務(wù)所的各項(xiàng)管理制度;

2、熟悉與律師業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀(jì)律;

3、熟悉律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)來(lái)源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;

4、掌握一般辦公技能;

5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導(dǎo);

6、整理卷宗、資料查詢、法律文書(shū)撰寫(xiě);

7、協(xié)助律師接待當(dāng)事人，組織證據(jù)，開(kāi)庭;

8、不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí);

9、請(qǐng)實(shí)習(xí)單位出具實(shí)習(xí)鑒定;整理實(shí)習(xí)記錄，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。

三、關(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

由于實(shí)習(xí)之前我就已經(jīng)明確實(shí)習(xí)目的和制定了實(shí)習(xí)計(jì)劃，這使得我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有的放矢，積極主動(dòng)尋找鍛煉機(jī)會(huì)，并有得于許多律師的指點(diǎn)幫助，我的實(shí)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后職業(yè)生涯中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務(wù)性工作的基礎(chǔ)上，我注重以下實(shí)習(xí)內(nèi)容：

(一) 通過(guò)整理卷宗熟悉律師整個(gè)辦案流程和司法程序

整理卷宗幾乎是每個(gè)法學(xué)專業(yè)的實(shí)習(xí)生都要做的事。在安頓好之后，我接到的首要任務(wù)就是整理卷宗，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)在你沒(méi)做之前還是需要時(shí)間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關(guān)，也和相應(yīng)的司法程序相對(duì)應(yīng)。以民事卷為例，律師承辦案件首先是要有律師事務(wù)所的批單，然后與當(dāng)事人簽訂委托代理協(xié)議，取得授權(quán)委托書(shū);然后是根據(jù)案情所撰寫(xiě)的起訴書(shū)、上訴書(shū)或者答辯狀;接下來(lái)是組織調(diào)查材料以形成的證據(jù)，包括談話筆錄、證人證言和書(shū)證物證;最后再綜合形成律師代理詞。如果這個(gè)案件是法院已受理或者已結(jié)案，就還有出庭通知書(shū)、舉證通知書(shū)、判決書(shū)、裁定書(shū)等法院材料。因此，只要你認(rèn)真和細(xì)心，通過(guò)整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應(yīng)的司法程序，這很重要。我并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯姆爆嵍中纳踔练艞?，相反我很有興趣并在其中受到啟迪。

(二) 通過(guò)協(xié)助律師咨詢和律師開(kāi)庭獲得實(shí)務(wù)技巧

律師的工作是嚴(yán)謹(jǐn)和實(shí)事求是的，律師的思維是敏銳與辨證的。面對(duì)案件，律師根據(jù)自身知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)往往很快便能著手解決。而面對(duì)問(wèn)題的分析討論，律師更是滔滔不絕，有理有據(jù)。我喜歡討論，更喜歡與律師討論。我觀察律師的臨場(chǎng)發(fā)揮，通過(guò)討論獲取知識(shí)、更新知識(shí)。

“好記憶不如爛筆頭”，為了提高動(dòng)筆能力和保存有益信息，我習(xí)慣將所見(jiàn)所聞所思記下來(lái)，有時(shí)也展開(kāi)分析，這是為了樹(shù)立法律職業(yè)敏銳性和法律人思維。比如實(shí)習(xí)期間我寫(xiě)了《律師在和諧惠州建設(shè)中的地位和作用》、《物權(quán)法與和諧社區(qū)建設(shè)》兩篇論文，又比如對(duì)證據(jù)規(guī)定、審判委員會(huì)、法院開(kāi)庭等問(wèn)題的思考，我都寫(xiě)下了不短的分析。我發(fā)覺(jué)法律的掌握和運(yùn)用確實(shí)很有趣。

(三) 非訴訟業(yè)務(wù)在法律行業(yè)中的重大前景

律師事務(wù)所的業(yè)務(wù)有訴訟和非訴訟兩種類型，而隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速和多元化的發(fā)展，非訴訟業(yè)務(wù)已成為越來(lái)越多律師事務(wù)所的主要業(yè)務(wù)組成部分和市場(chǎng)發(fā)展方向。卓凡律師事務(wù)所與金融機(jī)構(gòu)和大中型企業(yè)集團(tuán)建立了長(zhǎng)效的合作機(jī)制，為其提供合同起草與審查、土地轉(zhuǎn)讓、國(guó)有資產(chǎn)管理、股票證券、銀行業(yè)務(wù)、企業(yè)破產(chǎn)、法律顧問(wèn)等非訴訟服務(wù)。這些項(xiàng)目的標(biāo)的往往很大，它表明非訴訟業(yè)務(wù)市場(chǎng)之大。

(四) 專業(yè)化在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的重要性

卓凡律師事務(wù)所雖然是綜合性的律師事務(wù)所，但其每一位律師都是某一特定領(lǐng)域的能手，可根據(jù)需要隨時(shí)組成不同專業(yè)領(lǐng)域的律師工作團(tuán)隊(duì)，為客戶提供特定領(lǐng)域的專業(yè)化法律服務(wù)。這提醒學(xué)法學(xué)專業(yè)的我，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展方向的選擇要盡早明確，因?yàn)橹挥忻鞔_目標(biāo)，通過(guò)努力學(xué)習(xí)過(guò)硬的專業(yè)水平，才能在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)和業(yè)務(wù)工作中取得優(yōu)勢(shì)。

(五) 實(shí)習(xí)對(duì)加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)的作用

3、不要急功近利。雖然意識(shí)到學(xué)識(shí)上與經(jīng)驗(yàn)上的欠缺，但也許是積累不足，我對(duì)有些問(wèn)題始終找不到解決途徑。我想學(xué)習(xí)上也一樣，不要急功近利，凡事講究一個(gè)過(guò)程。

我決定在今后的學(xué)習(xí)中根據(jù)這次實(shí)習(xí)所得到的經(jīng)驗(yàn)，處理好課堂學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系，以及理論知識(shí)與實(shí)踐內(nèi)容的關(guān)系。

五、結(jié)語(yǔ)

這一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，對(duì)我接下來(lái)的學(xué)習(xí)和今后走向社會(huì)參加工作無(wú)疑是很有幫助的。這一點(diǎn)在實(shí)習(xí)之前和實(shí)習(xí)之后都得到了肯定。這次實(shí)習(xí)還讓我懂得了為人處世的態(tài)度和方式，那就是既要謙虛好學(xué)又要適當(dāng)肯定自己。我要感謝卓凡律師事務(wù)所，感謝實(shí)習(xí)期間幫助過(guò)我的每一個(gè)人。雖然法學(xué)專業(yè)學(xué)生所面臨的法律現(xiàn)狀和就業(yè)前景仍然嚴(yán)峻，我自身面臨的問(wèn)題也很多，但實(shí)習(xí)帶給我的啟迪讓我繼續(xù)堅(jiān)定了法律信仰和職業(yè)追求。既然我熱愛(ài)法律，那么我沒(méi)有理由不學(xué)好。我相信自己!以上便是我的實(shí)習(xí)報(bào)告。我在律師事務(wù)所完成了一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)期間，我親身接觸到了律師實(shí)務(wù)，實(shí)際參與了一些案件的訴訟過(guò)程，獨(dú)立完成了幾篇律師日常法律文書(shū)的寫(xiě)作。現(xiàn)將實(shí)習(xí)期間的工作經(jīng)歷總結(jié)為本報(bào)告。本實(shí)習(xí)報(bào)告正文部分將分三個(gè)部分完成。第一部分為實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主要討論一些律師在辦案過(guò)程中的工作方法。第二部分為訴訟技巧，主要論述在訴訟過(guò)程中的一些技巧性工作方法。第三部分為法律文書(shū)，主要討論初規(guī)范性格式外，在律師文書(shū)應(yīng)該注意的問(wèn)題。事實(shí)勝于雄辯，律師實(shí)務(wù)不同于學(xué)術(shù)研究，律師在訴訟中的難點(diǎn)并不是解決法律如何使用，而是理清案件的客觀事實(shí)。以法律為標(biāo)準(zhǔn)將生活事實(shí)整理為法律事實(shí)。因此律師在開(kāi)庭前最主要的工作除了研究法律適用外，就是認(rèn)真的搜集證據(jù)，掌握與案件有關(guān)的客觀事實(shí)以及證據(jù)基礎(chǔ)。并且應(yīng)該注意證據(jù)的證明力問(wèn)題。盡最大努力使我方主張的事實(shí)得到證據(jù)的支持。在分析證據(jù)的時(shí)候應(yīng)該對(duì)全案證據(jù)作出綜合判斷，仔細(xì)分析每一個(gè)證據(jù)的證明事項(xiàng)，以及各證據(jù)之間的關(guān)系。主要工作在于檢查證據(jù)之間是否相矛盾;證據(jù)對(duì)待證事實(shí)的證明力的強(qiáng)弱;所提供的證據(jù)與訴訟請(qǐng)求之間有無(wú)矛盾;以及不同的待證事實(shí)之間的證據(jù)與訴訟請(qǐng)求的關(guān)系、從整體上把握證據(jù)與訴訟請(qǐng)求之間的關(guān)系，不可割裂開(kāi)各各證據(jù)之間的聯(lián)系，孤立的審查證據(jù)。