方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇一

民以食為天，吃的好壞直接影響到一個人的營養(yǎng)狀況和身體健康問題。而作為大學(xué)生，一個特殊的群體，為了求學(xué)孤身一人來到人生地不熟的地方，遠(yuǎn)離了父母的悉心照顧，校園就是他們的第二個家。而在這第二個“家”中，食堂作為大學(xué)生除了教室、寢室以外必去的第三個場所，他們的早飯、午飯和晚飯基本上是在那解決的，能不能在那吃得舒服、健康和營養(yǎng)不光是許多家長關(guān)心的問題，也是學(xué)生自己極其關(guān)注的問題。因而食堂質(zhì)量的好壞對廣大學(xué)生的身體健康、切身利益和學(xué)校的穩(wěn)定是極其重要的。故而對校園食堂質(zhì)量的調(diào)查是很有意義的！

二.調(diào)查目的與任務(wù)

通過調(diào)查，旨在獲取同學(xué)們對食堂質(zhì)量好壞評價的各種信息及搜集對食堂改善的一些寶貴建議。從而得出目前食堂需待改善的地方以及總結(jié)出一些切實可行的建議，進(jìn)而把我們江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院食堂的質(zhì)量推向一個更高的層次。調(diào)查的任務(wù)在于準(zhǔn)確、系統(tǒng)地搜集同學(xué)們對食堂質(zhì)量好壞的評價和一些建議，并進(jìn)行分析研究，從中歸納出目前食堂需改善的地方，并把這些信息反饋給食堂，為食堂工作人員提出合理的建議。

三.調(diào)查對象

調(diào)查對象為江蘇經(jīng)貿(mào)部分學(xué)生，其中以學(xué)生為調(diào)查單位，進(jìn)行抽樣調(diào)查。

四.調(diào)查內(nèi)容與項目

調(diào)查的內(nèi)容與項目主要包括以下幾個方面：

1、學(xué)生對于食堂的評價。主要包括食堂的飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境，服務(wù)態(tài)度，就餐時間等方面的調(diào)查。

2、學(xué)生希望能夠進(jìn)一步改進(jìn)的地方。

五.調(diào)查問卷設(shè)計（見附錄）

六.調(diào)查時間和調(diào)查期限

調(diào)查時間：上午11點30至下午1點20

調(diào)查期限：20xx年1月9日至20xx年1月10日

七.調(diào)查方式和方法

調(diào)查方式：采用抽樣調(diào)查方式，樣本量為50份。

調(diào)查方法：本次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查法

八.資料整理和分析方案

根據(jù)回收的問卷信息。按飯菜質(zhì)量，就餐環(huán)境、服務(wù)態(tài)度和就餐時間等的具體情況，編制分布數(shù)列，得出結(jié)論。并對同學(xué)們希望改進(jìn)的地方，綜合概括。

九.市場調(diào)查經(jīng)費預(yù)算

打印費：30

大學(xué)生調(diào)查方案及篇二

大學(xué)生都開始面對現(xiàn)實，走向社會。打工無疑是很好的途徑，甚至在校園內(nèi)形成潮流。這反映出當(dāng)代大學(xué)生在市場經(jīng)濟(jì)大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現(xiàn)象則值得我們關(guān)注。

89%的老師和家長支持大學(xué)生假期打工，他們認(rèn)為大學(xué)生通過打工不僅可以鍛煉適應(yīng)社會的能力，還可以讓課本知識得到實踐。僅有11%的家長和老師不支持孩子平時打工，他們認(rèn)為那樣會耽誤孩子的學(xué)業(yè)。有78%的人認(rèn)為大學(xué)生打工是為了鍛煉自己，17%的學(xué)生認(rèn)為打工是為了減輕家庭的負(fù)擔(dān)，也減輕自己的壓力，有5%的老師和家長認(rèn)為大學(xué)生打工是為滿足自己的個人欲望。

打工受騙：

騙財

一：中介詐騙有一些非法的中介機(jī)構(gòu)，抓住了大學(xué)生缺少社會經(jīng)驗、同時又掙錢心切的心理，收取高額的中介費卻不履行合同，不及時地為大學(xué)生們找到合適的工作。

二：亂收押金有些用人單位聲稱為了方便管理，向應(yīng)聘者收取一定數(shù)額的押金或者保證金，并許諾工作結(jié)束后退還，然而工作結(jié)束時大學(xué)生只能領(lǐng)到工資，保證金卻不見了蹤影。

騙力：

一：克扣工資。

二：網(wǎng)上欺騙有的在網(wǎng)上發(fā)布信息，要求應(yīng)聘者通過電子郵件等方式工作。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇三

為了更好地開發(fā)某集團(tuán)的手機(jī)市場，確立某品牌手機(jī)產(chǎn)品在本市的市場地位，拓展本品牌手機(jī)的市場發(fā)展空間，為更好地滿足消費者的消費需求，計劃對大學(xué)生手機(jī)市場進(jìn)行一次較系統(tǒng)的市場調(diào)查。

針對目前大連手機(jī)市場的基本情況，本次市場調(diào)查須本著科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、真實可靠、調(diào)查與論證相結(jié)合的原則，對此項調(diào)查進(jìn)行深入的研究。本次市場調(diào)查的目的包括：

1.明確手機(jī)市場的品牌認(rèn)知與競爭情況;

2.了解和分析各層次消費群體的消費需求和消費行為;

3.掌握手機(jī)銷售終端對各手機(jī)品牌的銷售狀況;

5.掌握其它品牌手機(jī)產(chǎn)品的營銷策略與推廣方式;

6.最終目的：一是為調(diào)整本公司手機(jī)產(chǎn)品的營銷策略提供市場依據(jù);二是為確立本公司在大連市場的營銷定位。

1.各手機(jī)品牌的認(rèn)知與競爭情況

(1)各手機(jī)品牌的認(rèn)知度;

(2)各手機(jī)品牌的購買頻率;

(3)不同檔次手機(jī)的購買頻率;

(4)各手機(jī)品牌的購買意向;

(5)各手機(jī)品牌的市場份額;

2.消費者的消費行為與需求

(1)消費者對各品牌手機(jī)產(chǎn)品質(zhì)量的評價;

(2)消費者對各手機(jī)產(chǎn)品款式的認(rèn)知與要求;

(3)不同層次消費者對手機(jī)產(chǎn)品價格的接受程度;

(4)影響消費者購買手機(jī)產(chǎn)品的主要因素;

(5)消費者對手機(jī)產(chǎn)品功能的要求;

(6)不同層次消費者購買手機(jī)產(chǎn)品的場所;

3.銷售終端各手機(jī)品牌的銷售狀況

(1)各銷售終端銷售不同手機(jī)品牌的數(shù)量與月銷售總量;

(2)各銷售終端銷售各手機(jī)品牌的喜好程度;

(3)各銷售終端銷售各手機(jī)品牌的價格;

(4)各銷售終端對各手機(jī)品牌質(zhì)量、款式、功效的評價與要求;

(5)各銷售終端不同品牌手機(jī)產(chǎn)品的促銷與推廣方式;

(6)各銷售終端對本公司手機(jī)產(chǎn)品的評價以及與其它品牌相比的優(yōu)缺點;

1.校園定點攔截調(diào)查法：對一般的、不同層次的消費者采用校園定點時 間

內(nèi) 容

4月8日-4月9日

設(shè)計問卷、選擇樣本、了解品牌

4月9日-4月10日

調(diào)查前的準(zhǔn)備(踩點、問卷試調(diào)查)

4月11日

調(diào)查實施(深訪調(diào)查、定點攔截調(diào)查)

4月15日4月20日

問卷的復(fù)核與審核

4月21日-4月30日

統(tǒng)計分析、編寫調(diào)查報告

5月7日-5月15日

印刷和提交調(diào)查報告

(六)費用預(yù)算

共印刷70份問卷

一份問卷共5張

70x5x0.2=70(元)。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇四

隨著經(jīng)濟(jì)水平的不斷發(fā)展，一種新型經(jīng)濟(jì)——學(xué)生經(jīng)濟(jì)逐漸發(fā)展起來?，F(xiàn)在學(xué)生特別是大學(xué)生成為推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一支不可忽視的重要的特殊群體。他們對餐飲，服務(wù)，教育，文化等行業(yè)的發(fā)展起到了重要作用。但是大學(xué)生沒有自己獨立的經(jīng)濟(jì)來源，卻進(jìn)行著一些不相稱的行為。他們的價值觀發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，享樂主義，拜金主義，奢侈浪費等現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)在大學(xué)生的生活中。

為了初步了解我校大學(xué)生的消費狀況、結(jié)構(gòu)及消費觀念，我們特作此調(diào)查問卷，旨在杜絕當(dāng)代大學(xué)生不健康的消費習(xí)慣和觀念，學(xué)會如何正確理財消費，做一個理性的消費者，安排好自己的學(xué)習(xí)與生活各個方面的需要。

這項調(diào)查不僅有利于掌握我校學(xué)生的消費概況，對于引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀具有重要的指導(dǎo)意義。在大的層面上，能夠為構(gòu)建社會主義節(jié)約型社會提供強(qiáng)有力的支持。

此次調(diào)查內(nèi)容主要有我校學(xué)生消費經(jīng)濟(jì)來源、日常消費狀況、消費支出情況、消費方式選擇、平均消費水平、消費目的、平均每月的.伙食費占生活費的比例、消費理財觀念等。

1、調(diào)查工具：問卷準(zhǔn)備，問卷發(fā)出52份，收回52份。

2、調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生的消費觀念。

采用抽樣調(diào)查的方法，以全校大學(xué)生為總體，在一、二、三、四年級中隨機(jī)抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。

1、以問卷調(diào)查為主，具體實施方法如下：在完成市場調(diào)查問卷的設(shè)計與制作后，就可以開展具體的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷發(fā)給學(xué)生，統(tǒng)一選擇上課這段時間開始進(jìn)行調(diào)查。

2、通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：查找資料時應(yīng)注意其權(quán)威性及時效性，以盡量減少誤差。

本次調(diào)查從20xx年4月12日開始，歷時兩周，分三階段進(jìn)行：

第一、準(zhǔn)備階段。4月13日—4月15日，設(shè)計調(diào)查方案，問卷設(shè)計及打印等。

第二、調(diào)查、數(shù)據(jù)處理階段。4月16日—4月18日，主要任務(wù)是布置調(diào)查問卷，抽選調(diào)查學(xué)生，調(diào)查問卷收回，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)質(zhì)量評估，得出調(diào)查結(jié)果。

第三、資料整理和總結(jié)階段。4月20日—4月21日，主要是整理調(diào)查資料，進(jìn)行分析研究，編印調(diào)查資料，全面總結(jié)調(diào)查工作，完成調(diào)查報告。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇五

隨著經(jīng)濟(jì)社會的高速發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體正受到 越來越多的關(guān)注，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生了極大的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費情況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同的話題。在大學(xué)生的消費觀念超前或沒有機(jī)會的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)頭腦，幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。

1、了解大學(xué)生的基本消費情況，提高大學(xué)生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；

2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；

3、通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷質(zhì)量。

吉首大學(xué)張家界學(xué)院學(xué)生

1、大學(xué)生的基本生活消費

2、大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費

3、大學(xué)生的娛樂消費

4、大學(xué)生的人情消費

5、大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費

本次調(diào)查采取的是問卷調(diào)查，通過調(diào)查成員的問卷的發(fā)放，對20位同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

1、初步調(diào)查：初步了解大學(xué)生消費情況；

2、計劃階段：制定調(diào)查策劃書，并審定、確認(rèn)及修改；

3、問卷階段：設(shè)計調(diào)查問卷，初步測試。然后整理確認(rèn)，并印制21份；

4、實施階段：向調(diào)查對象發(fā)放調(diào)查問卷并及時收回，確保問卷的回收率；

5、研究分析：通過數(shù)據(jù)輸入處理、研究、分析數(shù)據(jù)；

6、報告階段：撰寫調(diào)查報告。

調(diào)查時間：10月28日至11月18日 具體安排：

10月28日 制作問卷

11月17日 發(fā)放問卷做調(diào)查 11月17日 統(tǒng)計問卷

11月18日 整理資料并分析總結(jié) 11月18日 寫調(diào)查報告和調(diào)查心得

打印費：6元

1、調(diào)查過程中，保持良好的形象

2、確保材料的真實性和保密性

3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事積極主動

大學(xué)生調(diào)查方案及篇六

隨著社會科技水平和人民生活水平的不斷提高，各類電子產(chǎn)品逐漸走進(jìn)我們的生活，電腦在我們的生活中也起著越來越大的作用，而人們對電腦的依賴也越來越大了。大學(xué)生是青春活力的代表，大學(xué)生的生活狀態(tài)是為人們所關(guān)注的，了解大學(xué)生對電腦的使用情況及依賴程度，有助于我們及時發(fā)現(xiàn)大學(xué)生使用電腦的利弊，對不良現(xiàn)象進(jìn)行及時的制止，對好的情況進(jìn)行發(fā)展。為了了解我校學(xué)生電腦的使用情況，使大學(xué)生能更好發(fā)展自身，以及電腦給我校學(xué)生帶來的影響，我們特地做了此次調(diào)查方案。

調(diào)查對象：我校全體在校生

將圍繞大學(xué)生使用電腦的情況展開調(diào)查如大學(xué)生擁有電腦的比例，使用電腦的時間、頻率、用途及電腦使用對他們的影響等等。本次調(diào)查方案的調(diào)查項目具體有如下幾點：

1、大學(xué)生的基本信息

大學(xué)生的基本信息包括性別、專業(yè)、家庭狀況、個人的性別愛好等，調(diào)查這些有助于進(jìn)一步了解大學(xué)生電腦使用情況及對電腦的依賴程度。

2、大學(xué)生擁有電腦的比例

目前，電腦已經(jīng)普及到各家各戶，大學(xué)生對電腦的使用更是必不可少了，此項主要調(diào)查電腦在學(xué)校的普及率。

3、大學(xué)生使用電腦在日常生活的比重

所謂電腦在大學(xué)生日常生活中的比重，主要是看網(wǎng)絡(luò)在生活必需用品的購買或娛樂使用等方面是否有很大的作用。

4、電腦對大學(xué)生的主要用途

5、大學(xué)生電腦使用的頻率、時間

6、大學(xué)生使用電腦是否有沉迷傾向

1、調(diào)查時間和方法

1.1工作籌備階段：20xx年4月

1.2工作指標(biāo)設(shè)計：20xx年4月

1.3調(diào)查報告完成時間：20xx年4月底

2、調(diào)查采用詢問法和訪問表的方法。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇七

二、問卷情況

見附錄（含調(diào)查問卷和結(jié)果分析表格各一份）

本問卷共發(fā)放 42 份，收回有效問卷 31 份。發(fā)放以我們周圍的同學(xué)為主，基本上做到了隨機(jī)發(fā)放。

我們在下面對有代表性的幾項進(jìn)行了具體分析

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析

1 ?？傁M額

統(tǒng)計結(jié)果表明，消費額主要集中在 350 500 和 500 800 之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結(jié)果略低。我們認(rèn)為，合適的人數(shù)分布峰值應(yīng)該出現(xiàn)在 500 800 區(qū)間，其他區(qū)間應(yīng)該符合正態(tài)分布，兩種極限情況 a （ 350 以下）和 e （ 1200 以上）的選擇較少，倒是符合正態(tài)分布規(guī)律。

2 。恩格爾系數(shù)

由表中數(shù)據(jù)可看出，飲食方面支出居于 350 450 的人數(shù)最多，吃飯消費占總消費的比例較高，因此，大學(xué)生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數(shù)據(jù)受限于我們學(xué)校的物價水平，并且與個人飯量的關(guān)系較大，但還是可以反映福州地區(qū)大學(xué)生消費支出的大概情況。

3 、通訊開支

隨機(jī)問卷得到的結(jié)果，品，相反，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是他們非常關(guān)注的內(nèi)容。

總體來說上大學(xué)生的消費仍然處于溫飽階段，即吃飯穿衣仍然是支出的主要方面；但是這種溫飽已經(jīng)有向小康過度的趨勢了（這點由我們?nèi)找嬖龆嗟氖謾C(jī)支出，潛在戀愛支出就可以看出）。

2 。消費層次一定程度兩極分化。

3， 豐富大腦不惜錢

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)：由于就業(yè)單位對高學(xué)歷的要求，現(xiàn)在一些大學(xué)生讀完?？粕究啤⒆x完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學(xué)生則在讀本專業(yè)的同時，輔修其他學(xué)科，為自己就業(yè)積累知識資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

4 。消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出

大學(xué)生的生活消費從 20 世紀(jì) 70 年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學(xué)習(xí)資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照廣州地區(qū)的物價水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來估計，學(xué)生每月凈飲食費需 300 元左右。

我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的 12 名女生中， 66 、 7% 飲食費用在 350 元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜；而 19 名男生中也只有 84 、 2% 達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)問題時，比如對一杯奶養(yǎng)起一個民族說法的認(rèn)同時， 90% 的同學(xué)表示認(rèn)可，但不怎么在意。當(dāng)我們把飲食結(jié)構(gòu)不合理的問題在討論會上指出的時候，他們當(dāng)中，尤其是女同學(xué)很多都承認(rèn)自己對健康飲食知識了解不夠。

5 。過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

6 。戀愛支出過度

在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學(xué)生每月大約多支出 100—200 元左右，最少的也有 50 元左右，最高的達(dá)到 500 元（比如送名貴禮物給對方）。他們大多承認(rèn)為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔(dān)的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔(dān)、男女方共同承擔(dān)和女方主動全部承擔(dān)，女生的戀愛支出如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容：其一，正確認(rèn)識金錢及金錢規(guī)律的能力；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。

2 ?？朔时惹榫w

攀比心理的形成不可避免。我們應(yīng)該如何面對呢？首先，我們應(yīng)樹立適應(yīng)時代潮流的、正確的、科學(xué)的價值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。

通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學(xué)生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習(xí)慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學(xué)生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學(xué)的價值觀應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急。

3 。形成大學(xué)生良好消費風(fēng)氣

良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習(xí)、生活作風(fēng)的有機(jī)組合。其中學(xué)生的消費心理和行為是體現(xiàn)學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習(xí)慣得到培養(yǎng)和加強(qiáng)，就會對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應(yīng)該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中設(shè)計有關(guān)大學(xué)生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學(xué)生良好的消費心理和行為促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇八

隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，經(jīng)濟(jì)社會正朝著縱深處發(fā)展。而我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)會更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們自身的發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為當(dāng)前我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。關(guān)注大學(xué)生消費狀況，在大學(xué)生的消費理念超前或沒有計劃的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生正確的理財觀念。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，有利于大學(xué)生的健康成長。

蘭州各大高校在校學(xué)生，以安寧區(qū)的蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院的大一至大三在校學(xué)生為樣本。

1、大學(xué)生消費來源

2、影響大學(xué)生消費情況的因素

3、在校大學(xué)生的基本生活費：

基本生活費是我們大學(xué)生日常生活的基本經(jīng)濟(jì)支出，大致上包括餐飲支出和日常生活用品支出等。此項費用是在校大學(xué)生必不可少的支出，用以維持和保證我們可以正常生活。了解大一至大三學(xué)生近三年的基本生活費在每月總的費用支出中所占的比例，進(jìn)而了解在校大學(xué)生可能存在的生活消費的心理特征以及探討其消費結(jié)構(gòu)是否合理。

4、在校大學(xué)生的上網(wǎng)、交通等休閑娛樂費

休閑娛樂費是指大學(xué)生在日常生活中用于休閑、娛樂等方面的費用支出，包括上網(wǎng)、去ktv及其他娛樂場所、旅游等費用的支出。此項費用主要用于在校大學(xué)生豐富業(yè)余生活，屬于額外支出。了解大一新生及大二學(xué)生近兩年的休閑娛樂費在每月總的費用支出中所占的比例，用以了解在校大一至大三學(xué)生近三年可能存在的消費行為導(dǎo)向與消費觀念。

5、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)費

學(xué)習(xí)費是指大學(xué)生在日常生活中用于學(xué)習(xí)方面的費用支出，比如購買書籍、音像物品等費用的支出。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生課余之外知識的補(bǔ)充，同時豐富大學(xué)生的精神生活，是大學(xué)生日常生活中十分重要的支出。了解此項費用的支出可以了解大一至大三學(xué)生的消費理念，進(jìn)而反映在校大學(xué)生的世界觀的發(fā)展?fàn)顩r。

6、在校學(xué)生的人情交際費

開支中占了一定的比重。了解人情交際費用支出用于了解大一至大三學(xué)生近三年用于人情交際方面的費用預(yù)算及支出，反映大學(xué)生的消費行為以及消費觀念。

7、在校大學(xué)生的購物費用

購物費用是指在校大學(xué)生在其日常生活中用于購買非生活必需品的支出，主要包括購買衣物、零食、飾品等方面的支出。此項費用的支出普遍存在于大部分在校大學(xué)生的生活中，但也屬于額外支出。了解大一至大三學(xué)生近三年用于購物方面的'費用可以幫助分析在校大學(xué)生的消費行為導(dǎo)向更甚是他們的世界觀的構(gòu)成是否健康合理。

8、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品費

電子產(chǎn)品費是指在校大學(xué)生為所購買的電子產(chǎn)品所支出的費用，其中電子產(chǎn)品包括手機(jī)、電腦、音樂播放器等。此項費用的支出主要用于在校大學(xué)生的業(yè)余生活或者用于輔助學(xué)習(xí)。

9、在校大學(xué)生的通訊費

通訊費是指在校大學(xué)生在日常生活期間用于互相交流的費用，主要指手機(jī)話費。此項費用的支出是現(xiàn)代大學(xué)生必不可少的一項支出，用于同學(xué)、家人間的溝通交流，同時方便學(xué)習(xí)與工作。

10、其他方面的費用支出

(一）調(diào)查時間安排

具體計劃安排：

2、工作指標(biāo)設(shè)計：問卷發(fā)放回收（20xx年5月10日——5月25日）；

3、結(jié)果處理階段：資料整理，撰寫報告（20xx年6月1日——6月25日）。

（二）調(diào)查地點：蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、甘肅政法學(xué)院

（三）調(diào)查方法

采?。撼闃诱{(diào)查（分層抽樣）、問卷調(diào)查、訪問法。

抽樣以在校學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按1：2：3比例分層抽樣，用樣本調(diào)查結(jié)果推斷總體。具體抽樣情況見下表：

性別、大一、大二、大三

男、10、20、30

女、10、20、30

選取以上調(diào)查方式的好處：

1、分層抽樣：利于了解不同年級學(xué)生的消費情況。

2、問卷調(diào)查：針對調(diào)查內(nèi)容制成調(diào)查問卷，易于數(shù)據(jù)統(tǒng)計，說明性強(qiáng)。

3、訪談法：可以自由的選取樣本，回收率高。

(四)調(diào)查單位：20xx級廣告班第三調(diào)查小組

（一）調(diào)查成員分工：小組6人（專長分工，制定細(xì)節(jié)安排）

組長：鄭浩娟成員：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、王生海

（二）具體安排步驟如下：

1、制作問卷：崔軍琴、侯雪梅、趙虹、趙鵬惠、鄭浩娟、王生海。

2、發(fā)放回收問卷，并適時實施訪問法:2人一組，自由組合。

3、統(tǒng)計：侯雪梅、趙虹

4、總結(jié)資料和撰寫調(diào)查報告：全體社調(diào)成員。

備注：

（1）調(diào)查過程中要保持良好的形象，對人要友善，禮貌；

（2）社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)；

（3）調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員。

（二）調(diào)查前準(zhǔn)備：

1、制作問卷，審核問卷，印制問卷等其他備用物品。

2、確認(rèn)訪談時間、發(fā)放調(diào)查問卷的時間。

3、確認(rèn)回收問卷的時間，并安排負(fù)責(zé)人認(rèn)真回收。

4、對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析。

（三）調(diào)查經(jīng)費預(yù)算：

1、調(diào)查問卷的印制及相關(guān)備用物品的費用：70元

2、調(diào)查期間所需的通訊費用：20元

3、調(diào)查前期及期間所需的搜集資料費用：10元

4、其他的意外備用經(jīng)費預(yù)算：20元

備注：總計約150元人民幣

（四）實施中的注意事項

1、時間安排

2、天氣提示

3、交通提示

4、就餐提示

由小組成員分類統(tǒng)計，spss處理，回歸分析，聚類分析，定量分析，最后統(tǒng)一匯總。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇九

（1）了解**市在校大學(xué)生對目前就業(yè)形勢的'關(guān)注程度；

（2）了解**市在校學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度和創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀；

（3）了解**市在校大學(xué)生的真實想法。

二、調(diào)查范圍

**市內(nèi)所有在校學(xué)大生。

三、調(diào)查對象

**市內(nèi)所有在校學(xué)大學(xué)生。

?？粕?本科生，全日制在校生。（成教除外）

四、抽樣方法設(shè)計的原則與特點

抽樣設(shè)計按照科學(xué)、效率、便利的原則。首先，作為一項全國性抽樣調(diào)查，整體方案必須是嚴(yán)格的概率抽樣，要求樣本對全國及某些指定的城市或地區(qū)有代表性。其次，抽樣方案必須保證有較高的效率，即在相同樣本量的條件下，方案設(shè)計應(yīng)使調(diào)查精度盡可能高，也即目標(biāo)量估計的抽樣誤差盡可能小。第三，方案必須有較強(qiáng)的可操作性，不僅便于具體抽樣的實施，也要求便于后期的數(shù)據(jù)處理。

五、需要考慮的具體問題、特殊要求及相應(yīng)的處理方法

**大學(xué)較多，地理位置分布較為廣布，這為調(diào)查帶來了一定的困難。相應(yīng)的費用也就較高。但是，這樣做的樣本點數(shù)量較大，對于調(diào)查結(jié)果有充分的依據(jù)。

六、抽樣方案的類型與單元確定

抽樣總體：**市在校大學(xué)生

抽樣單位：每名在校大學(xué)生

樣本量：1000名

按學(xué)業(yè)年級把學(xué)生劃分為2層

層內(nèi)每名同學(xué)等概率被抽中

1.對于即將離校的大三、大四的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

2.對于剛剛進(jìn)校不久的大一、大二的同學(xué)進(jìn)行調(diào)查。

七、具體調(diào)查實施

1.地點選擇在各大高校的校門口、宿舍、教學(xué)樓門口，人流量較大的地方進(jìn)行。

2.時間定在中午、下午放學(xué)之后。

3.隨機(jī)攔截發(fā)放問卷

八、誤差的估計

在具體的操作過程中，可能會出現(xiàn)一定的誤差，為了盡可能提高精確度，努力使誤差控制在2%以內(nèi)。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十

隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費情況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費觀念超前或沒有機(jī)會的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。

1、 了解大學(xué)生的基本消費情況，提高大學(xué)生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；

2、 掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；

3、 通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷的質(zhì)量。

1、 在校大學(xué)生的基本生活消費

2、 在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費

3、 在校大學(xué)生的娛樂消費

4、 在校大學(xué)生的人情消費

5、 在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費

1、 活動時間：11月12日至12月18日

具體安排：

11月12日------11月20日 制作問卷

11月23日------11月24日 發(fā)放問卷做調(diào)查

11月25日------11月27日 統(tǒng)計問卷

11月28日------12月 2日 整理資料并且分析總結(jié)

12月 3日------12月18日 寫活動報告和活動心得

2、 調(diào)查對象：在校大學(xué)生

3、 調(diào)查方法：文獻(xiàn)法、問卷法

4、 調(diào)查程序：a查文獻(xiàn) b選題 c制作問卷 d調(diào)查 e分析 f總結(jié)

5、 人員安排：

c統(tǒng)計 王豐、梁霞

d總結(jié)與匯編材料 全體社調(diào)成員

6、 紀(jì)律要求

在調(diào)查過程中，要保持好一個大學(xué)生的形象，不說粗話，臟話，對人要友刪；調(diào)查問卷中搜集的所有材料禁止泄露給無關(guān)人員；社調(diào)成員要團(tuán)結(jié)互助，積極高效的完成各項任務(wù)。

1、 選題階段：社調(diào)成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決

2、 資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料

3、 設(shè)計階段：大家共同討論后由組委編寫

4、 調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查

5、 統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結(jié)

1、 調(diào)查過程中保持良好的形象

2、 各小組確保材料的真實性和保密性

3、 成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事要積極主動

1、 打印費：90元

2、 資料費：30元

3、 車費：30元

2 方案來源：1008班.年..月..日

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十一

選擇背景：

隨著經(jīng)濟(jì)社會的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念對我們產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費情況，把握大學(xué)生消費的心理特征和行為導(dǎo)向，成為我們大學(xué)生共同關(guān)注的話題。在大學(xué)生的消費觀念超前或沒有機(jī)會的前提下，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財商”。幫助大學(xué)生做好理財規(guī)劃，是一個有利于幫助大學(xué)生健康成長的重要課題。

一、活動的目的和意義：

1、了解大學(xué)生的基本消費情況，提高大學(xué)生的消費意識，提倡勤儉節(jié)約的品德；

2、掌握數(shù)據(jù)調(diào)查方案制定的方法步驟和數(shù)據(jù)調(diào)查收集的方法；

3、通過問卷設(shè)計，練習(xí)解決問卷設(shè)計過程中的細(xì)節(jié)問題，提高問卷的質(zhì)量。

二、活動內(nèi)容：

1、在校大學(xué)生的基本生活消費；

2、在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費；

3、在校大學(xué)生的娛樂消費；

4、在校大學(xué)生的人情消費；

5、在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費。

三、可行性論證：

四、策劃方案：

1、選題階段：社調(diào)成員各寫幾個話題由全體成員共同商量決

2、資料匯集：小組成員共同統(tǒng)計分析資料

3、設(shè)計階段：大家共同討論后由組委編寫

4、調(diào)查階段：成員按照安排展開調(diào)查

5、統(tǒng)計階段：組委統(tǒng)計后和大家共同討論寫好總結(jié)

五、注意事項：

1、調(diào)查過程中保持良好的形象

2、各小組確保材料的真實性和保密性

3、成員之間要團(tuán)結(jié)互助，辦事要積極主動

六、經(jīng)費預(yù)算：

1、打印費：90元

2、資料費：30元

3、車費：30元

文檔為doc格式

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十二

一調(diào)查目的：

隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會特殊的經(jīng)濟(jì)消費群體，消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接影響我們的世界觀，因此對我們產(chǎn)生重要得影響，關(guān)于大學(xué)生消費觀念的調(diào)查報告。關(guān)注大學(xué)生的消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為影響，在當(dāng)前就成為我們當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的重要課題。關(guān)注其消費狀況，有助于培養(yǎng)和提高大學(xué)生的消費觀念，使大學(xué)生健康成長。

二調(diào)查對象：

湘南學(xué)院各個年級的在校大學(xué)生。

三調(diào)查內(nèi)容：

1在校大學(xué)生的基本生活消費：生活費用、衣著費用、化妝品及護(hù)膚品費用、日常用品費用、零食費用、其他消費。

2在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)消費：購買書籍的費用、參加課外培訓(xùn)費用、文具用品的消費、其它消費。

3在校大學(xué)生休閑娛樂消費：參加課余活動費用、運動健身費用、娛樂費用、其它消費。

4在校大學(xué)生的人情消費：生日聚會費用、同學(xué)老鄉(xiāng)聚會費用、男女朋友間的情侶消費、受人恩惠答謝他人所用費用、其它費用，調(diào)查報告《關(guān)于大學(xué)生消費觀念的調(diào)查報告》。

5在校大學(xué)生的電子產(chǎn)品消費：通訊費、網(wǎng)費、其它費用。

6其它方面的消費。

四調(diào)查方式及方法：

采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方法，以全院學(xué)生為總體，在一、二、三年級中按2:2:1比例分層抽樣，用樣本調(diào)查推斷總體，具體情況如下：

性別：男25人女25人

大一：20人大二：20人大三：20人

五調(diào)查結(jié)果及結(jié)論：

六調(diào)查成員：

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十三

隨著社會經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，大學(xué)生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響其一生的品德行為。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高"財商"，就成為高校的重要課題。

1.消費方式已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)電子時代

都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，"刷卡"時代使大學(xué)生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學(xué)的話來說，就是"卡一刷，錢就花"。

2.消費多元化傾向

21世紀(jì)是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學(xué)生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是的消費項目。大學(xué)生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機(jī)、旅游、電腦、影音娛樂是大學(xué)生的消費熱點。調(diào)查中，當(dāng)問及"在經(jīng)濟(jì)條件許可情況下，zui想做的事情是什么"時，大部分學(xué)生選擇了"旅游"，其次是"買電腦"，反映出大學(xué)生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。

3.理性消費是主流

父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢時往往十分謹(jǐn)慎，力求"花得值"，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。

無論是在校內(nèi)還是校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。

4.追求時尚和是不老的話題

大學(xué)生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。zui突出的消費就是使用手機(jī)。當(dāng)代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機(jī)的消費項目。有調(diào)查表明學(xué)生手機(jī)擁有率不低于40%。此外，電腦及相關(guān)消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當(dāng)代大學(xué)生的寵物，用計算機(jī)系同學(xué)的話來形容，他們簡直就把電腦當(dāng)成自己的"情人知己"。

再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學(xué)校園中都不乏追"新"族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，"是否流行"緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買的第三大因素。至于產(chǎn)品，當(dāng)問到"如果經(jīng)濟(jì)許可，會否購買產(chǎn)品"時，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。

關(guān)于大學(xué)生消費調(diào)查報告范文

大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告范文

大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告范文

大學(xué)生消費情況的調(diào)查報告范文

高校大學(xué)生消費調(diào)查報告

大學(xué)生消費能力調(diào)查報告

大學(xué)生消費現(xiàn)狀調(diào)查報告

高校大學(xué)生消費調(diào)查報告

大學(xué)生消費狀況調(diào)查報告

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十四

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，越來越多的大學(xué)生做起了兼職，以增加他們的社會經(jīng)驗，從而增加就業(yè)籌碼。當(dāng)然也有一些同學(xué)因家庭經(jīng)濟(jì)困難才做的兼職?？傊?，兼職已成為大學(xué)里各項活動不可或缺的部分。那么，大學(xué)生都從事過什么樣的兼職工作呢?兼職工作與完成學(xué)業(yè)相沖突嗎?同學(xué)們選擇兼職的原始動力是什么呢?他們兼職賺得的錢主要用于做什么呢?等等一系列問題都是我們此次調(diào)查要解決的問題。針對這些種種的因素，我們展開了此次調(diào)查。

1.了解華大學(xué)生兼職工作的比例。

2.了解學(xué)生兼職的主要渠道。

3.了解兼職同學(xué)的兼職原因目的及其兼職花費的時間。

以雁山校區(qū)管理學(xué)院的本科學(xué)生為主，同時輔之以其他系院學(xué)生。

以問卷法為主，訪談法為輔。

1、問卷法：大概設(shè)計30份問卷，在各主要院系發(fā)放，深入調(diào)查研究各方面情況

2、訪談法：對一些有豐富兼職經(jīng)驗的同學(xué)進(jìn)行訪談，從而作深入剖析。

計算機(jī)、問卷、word軟件等

1、準(zhǔn)備階段：確定調(diào)查主題和調(diào)查對象，通過圖書館、期刊館、網(wǎng)絡(luò)等，閱讀調(diào)查相關(guān)報告，從而設(shè)計出調(diào)查方案。

2、設(shè)計階段：提出相關(guān)假設(shè)、構(gòu)思，設(shè)計調(diào)查問卷和訪談問題。

3、調(diào)查階段：向各院系發(fā)放問卷，并回收問卷，同時進(jìn)行訪談。

4、總結(jié)階段：整理信息、問卷，分析調(diào)查結(jié)果，運用word等手段、工具作出調(diào)查報告，同時上交。

問卷30份*0.2=6元

1、調(diào)查方案設(shè)計：龍海.曾小強(qiáng)查找相關(guān)資料，列提綱;容家周.陳弘樂負(fù)責(zé)撰寫。

2、問卷設(shè)計：龍海、陳弘樂負(fù)責(zé)編輯、審核,曾小強(qiáng).容家周負(fù)責(zé)設(shè)計.

3、發(fā)放回收問卷：四人分頭協(xié)作。

4、撰寫調(diào)查報告：主要由容家周.陳弘樂撰寫、分析，龍海.曾小強(qiáng)協(xié)助整理。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的日益更新，人們消費模式逐漸選擇了不出戶門的網(wǎng)上消費，網(wǎng)絡(luò)購物作為一種新的購物模式正得到前所未有的飛速發(fā)展。從2002年的13億至2009年的2670億，僅僅八年就膨脹了205倍，2011年中國網(wǎng)絡(luò)購物全年市場交易金額達(dá)到7431億，三年時間增長將近三倍。

通過大學(xué)生網(wǎng)購情況調(diào)查，了解大學(xué)生對網(wǎng)上消費的態(tài)度，及網(wǎng)上消費對大學(xué)生生活的影響。幫助大學(xué)生建立正確的消費觀、價值觀，避免大學(xué)生沉溺網(wǎng)絡(luò)消費，使網(wǎng)絡(luò)消費與日常生活平衡有序的進(jìn)行。通過網(wǎng)購調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)消費在大學(xué)校園的市場空間和發(fā)展前景。

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生的網(wǎng)購商品種類、頻率、消費額度、信任度等。

調(diào)查對象：河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)在校大學(xué)生

a)調(diào)查方式：抽樣調(diào)查b)調(diào)查方法：問卷調(diào)查

a)第一階段：（4月23日——4月25日）

確定人員分工及調(diào)查項目、設(shè)計調(diào)查問卷

b)第二階段：（4月26日——5月1日）

發(fā)放調(diào)查問卷進(jìn)行市場調(diào)查，回收問卷

c)第三階段：（5月1日——5月6日）

統(tǒng)計調(diào)查資料、分析調(diào)查結(jié)果、撰寫調(diào)查報告

a)市場調(diào)查策劃書打印（1份）——2元

b)市場調(diào)查問卷制作（100份）——20元

c)市場調(diào)查報告打?。?份）——2元

河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)公共管理學(xué)院公共管理類2班楊京京、劉磊、張芳等。

在校大學(xué)生網(wǎng)上購物情況調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：

你好！我正在做一個關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)上購物情況的問卷調(diào)查，本調(diào)查旨在了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的看法，發(fā)現(xiàn)其中的問題，并提出相應(yīng)的對策，方便我們以后的學(xué)習(xí)和生活。謝謝合作！

1、你的性別：（）

a.男b.女

2、你的年級：（）

a.大一b.大二c.大三d.大四

3、你有過網(wǎng)購的經(jīng)驗嗎？（）

a.有b.沒有（跳到12題）

4、你選擇網(wǎng)上購物的原因：（）

a.省時省錢b.商品原因c.出于好奇d.從眾心理e.其他

5、你對網(wǎng)上購物流程的熟悉程度如何：（）

a.非常了解b.了解不多c.了解一點點d.不了解

6、你在網(wǎng)上一般選擇什么類型的產(chǎn)品：（）

a.書籍b.衣服和食品c.電子產(chǎn)品d.生活用品e.其他

7、你在網(wǎng)上購物平均每次花費多少錢：（）

a.100元以下b.100—200元c.200—300元d.300元以上

8、你網(wǎng)購的頻數(shù)是多少：（）

a.每月一次b.每季一次c.每星期一次d.不確定

9、你網(wǎng)上購物的支付方式一般是：（）

a.第三方支付平臺b.網(wǎng)上支付c.電信支付d.貨到付款

10、你覺得網(wǎng)上購物可信嗎？（）

a.很可信b.比較可信c.不太可信d.不可信

11、你對網(wǎng)上購物的預(yù)期如何？（）

a.發(fā)展空間很大b.不怎么看好c.短期內(nèi)不會有太大發(fā)展d.其他

12、你認(rèn)為網(wǎng)購需要改進(jìn)的是什么？

a.商品質(zhì)量b.配送速度c.信息描述d.支付手段e.安全保障

13、你身邊網(wǎng)上購物的人多嗎？（）

a.很多b.有，但不多c.沒有

14、你未進(jìn)行網(wǎng)上購物的原因：（）

a.商品問題b.誠信c.貨款支付d.物流問題e.售后服務(wù)f.安全

15、預(yù)計你會在多久之內(nèi)嘗試網(wǎng)上購物：（）

a.三個月之內(nèi)b.半年之內(nèi)c.一年之內(nèi)d.一年以上e.不確定

16、你覺得傳統(tǒng)購物優(yōu)于網(wǎng)上購物：（）

a.是b.不是c.不知道d.各有利弊

17、淺談網(wǎng)上購物的利與弊：

利：

弊：

問卷到此結(jié)束，再次謝謝你的合作！

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十六

調(diào)查目的：通過對吸毒者的調(diào)查建立一種“如何成為吸毒者”的理論。這一研究對了解吸毒者的情況，并制訂政策和措施解決這一社會問題有現(xiàn)實意義，對于認(rèn)識越軌行為的產(chǎn)生過程有普遍的理論意義。

理論假設(shè)：心理學(xué)家常以個人心理特征來解釋越軌行為。但本研究的設(shè)想是，越軌行為的產(chǎn)生是人的一系列社會經(jīng)歷連續(xù)作用的結(jié)果。人們在這些社會經(jīng)歷中逐漸形成了一定的觀念、認(rèn)知和情景判斷，它們導(dǎo)致了特定的行為動機(jī)和行為傾向。因此，應(yīng)當(dāng)以個人的寉經(jīng)歷來解釋越軌行為。

2、研究類型：描述性研究、縱向研究、個案研究、理論性研究

調(diào)查方式：實地(個案)研究

調(diào)查方法：無結(jié)構(gòu)訪問法、長期觀察

資料分析方法：定性分析、主觀理解法

3、調(diào)查范圍：美國某一城市

分析單位：個人。

抽樣單位：個人。

4、抽樣方案：

以所認(rèn)識的幾個吸毒者為首批調(diào)查對象兩這些吸毒者介紹他們所認(rèn)識的吸毒者，再調(diào)查第二批、第三批……共調(diào)查50人(這種抽樣方法稱為非概率抽樣，或“滾雪球”式的抽樣)。

5、調(diào)查內(nèi)容：

吸毒者的吸毒經(jīng)歷。如何開始，中間經(jīng)歷哪些過程，現(xiàn)在是什么狀況，開始是多少，中間是多少，現(xiàn)在是多少，都有什么感受則否戒毒，都受哪些因素影響才開始吸毒的，等等。

調(diào)查提綱：

根據(jù)以上內(nèi)容自由交談，無調(diào)查表格。事后根據(jù)錄音或回想作詳細(xì)的訪談記錄。

6、調(diào)查場所：

由被調(diào)查者選擇他們認(rèn)為合適的場所和時間接受訪問時間計劃：在第一次訪問之后間隔幾個月或半年后再訪問一次，共訪問再次或三次，調(diào)查時間大約一年半。

7、調(diào)查員：

課題組有3人，每個人負(fù)責(zé)自己的調(diào)查對象。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十七

隨著大學(xué)生的普及教育和大學(xué)生就業(yè)形勢的加劇困難，現(xiàn)在的大學(xué)生也逐漸覺察到了“危機(jī)”的存在，察覺到僅僅在學(xué)校做一名好學(xué)生是不夠的，走出象牙塔，去接觸社會，來增長社會經(jīng)驗和提高個人能力也將成為一種必然趨勢。很多在校生紛紛利用空余時間，在校內(nèi)外打工，這不僅可以鍛煉自我，提高社會經(jīng)驗和能力，也充分利用時間，為家庭減輕經(jīng)濟(jì)困難。因此本次調(diào)查以在校學(xué)生兼職情況為例對浙江省在校學(xué)生兼職情況展開調(diào)查。

(1)掌握大學(xué)生對做兼職的態(tài)度。

(2)了解大學(xué)生的兼職工作、時間段及薪酬。

(3)了解大學(xué)生去做兼職的目的。

在校大學(xué)生。

1、街頭攔截調(diào)查法：利用中午、晚上下課的.空余時間在校門口、自習(xí)室門口及圖書館門口發(fā)放問卷，并回收。

2、留置問卷調(diào)查法：在晚上空余時間，主動上同學(xué)宿舍留置問卷，并主動前去回收。

主要調(diào)查內(nèi)容包括以下幾點：

1、大學(xué)生對兼職的態(tài)度(愿意否，是否有，應(yīng)不應(yīng)該，目的)。

2、對大學(xué)生兼職的期望(包括在何時，何階段，何種工作、薪酬等)。

3、在兼職中的疑惑與困難(是否會影響學(xué)習(xí)，找兼職的途徑)。

1、對問卷進(jìn)行編碼。

2、利用excel進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，制作統(tǒng)計表進(jìn)行分析。

本次調(diào)查從確定題目到完成報告的起止時間為：20xx年12月10日到20xx年12月24日，調(diào)查全過程分為五個階段，每個階段的工作計劃如下：

第一階段——選題階段(20xx年12月10)：調(diào)查課題的選擇

第二階段——準(zhǔn)備階段：(20xx年12月11日—13日)

(1)查閱和收集有關(guān)文獻(xiàn)資料

(2)擬訂詳細(xì)的調(diào)查研究方案

(3)召開課題組成員會議(20xx年13日)

會議主要內(nèi)容：

n制定并通過課題的具體研究計劃及日程表。

n明確課題組成員的職責(zé)及其在課題中的分工。

第三階段——調(diào)查階段

(1)調(diào)查員分赴各調(diào)查點進(jìn)行問卷調(diào)查，收集資料(20xx年14日到17日)

第四階段：分析階段(20xx年12月18日到21日)

(1)原始問卷資料的審核和復(fù)查

(2)問卷資料的匯總、編碼與錄入

第五階段——總結(jié)階段(20xx年12月22日到24日)

根據(jù)調(diào)查情況撰寫調(diào)查報告

(九)費用預(yù)算

1問卷費用：100元。

2交通費：30元。

3其他：20元。

合計：150元。

(十)調(diào)查研究小組成員介紹

組員：林娜，胡晶瑩，倪思思，孫胡杰

組長：胡晶瑩

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十八

調(diào)查地點：

全國

調(diào)查內(nèi)容：

關(guān)于中國在校大學(xué)生健康狀況的調(diào)查

調(diào)查方式：

在線調(diào)查

創(chuàng)辦30年的中國大學(xué)生運動會盡管越來越不被人關(guān)注，然而今天舉行的第九屆大運會新聞發(fā)布會所傳達(dá)的一個信息卻不容人們忽視——調(diào)查顯示，我國大學(xué)生的多項健康指標(biāo)呈下降趨勢。

教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長、第九屆大運會組委會秘書長王登峰今天在天津說：“現(xiàn)在我們遇到了一個不容回避的現(xiàn)實?！彼f，如果普通大學(xué)生的體質(zhì)沒有明顯提升，建設(shè)人力資源強(qiáng)國就無從談起。

王登峰今天引述了教育部等部門自1985年以來第6次全國學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研結(jié)果。這項實施于2007年的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，相較2004年，中小學(xué)生身體素質(zhì)下滑趨勢得到遏制，但大學(xué)生身體素質(zhì)卻“繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降”趨勢，盡管下降幅度明顯減小。

此項調(diào)研通過立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、握力和跑步成績等考察學(xué)生的爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等身體素質(zhì)指標(biāo)，發(fā)現(xiàn)19～22歲年齡組的學(xué)生除柔韌素質(zhì)指標(biāo)外，爆發(fā)力、力量、耐力素質(zhì)水平進(jìn)一步下降。如與2010年相比，19～22歲城市男生、鄉(xiāng)村男生立定跳遠(yuǎn)成績分別平均下降1.29、0.23厘米，1000米跑成績分別平均下降3.37、3.09秒；城市女生、鄉(xiāng)村女生立定跳遠(yuǎn)成績分別平均下降2.72、0.92厘米，800米跑成績分別平均下降3.17、1.87秒。

結(jié)語：學(xué)校體育仍是教育的薄弱環(huán)節(jié)，有些地方存在著學(xué)校體育“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，投入較少，體制不健全，發(fā)展不均衡，必須切實加以解決。目前全國各地在加強(qiáng)學(xué)校體育工作方面做了大量工作，希望通過大運會的舉辦，達(dá)到加強(qiáng)高校體育工作、繁榮校園體育文化、激發(fā)大學(xué)生體育鍛煉熱情、提高大學(xué)生體質(zhì)的目的。

大學(xué)生調(diào)查方案及篇十九

隨著網(wǎng)絡(luò)普及,電腦成本的不斷下降,網(wǎng)上購物已經(jīng)慢慢地從一個新鮮的事物逐漸變成人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?網(wǎng)絡(luò)正在沖擊著人們的傳統(tǒng)消費習(xí)慣和思維、生活方式,以其特殊的.優(yōu)勢而逐漸深入人心.因此我們對大學(xué)生網(wǎng)上購物的情況進(jìn)行了一次調(diào)查.以了解大學(xué)生對網(wǎng)上購物的認(rèn)識和接受情況及通過對影響網(wǎng)購因素研究對網(wǎng)購未來發(fā)展做出預(yù)期.

1.了解大學(xué)生網(wǎng)上購物情況;

2.了解影響大學(xué)生網(wǎng)上購物的因素;

3.大學(xué)生網(wǎng)上購物的未來發(fā)展預(yù)期.

1.我校大學(xué)生網(wǎng)購的經(jīng)歷;

2.我校大學(xué)生網(wǎng)購的產(chǎn)品;

3.影響我校大學(xué)生網(wǎng)購的因素.

安徽工業(yè)大學(xué)東校區(qū)在校大一到大四的學(xué)生

(一)抽樣方案

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣方式,隨機(jī)從大一到大四的學(xué)生中抽取100名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.

(二)問卷設(shè)計

見附表一

問卷打印費:0.2*100=20(元)

(一)調(diào)查人員:劉遠(yuǎn)仲(學(xué)號089114270)英正興(學(xué)號089114288)吳進(jìn)(學(xué)號089114282)

負(fù)責(zé)人:劉遠(yuǎn)仲

調(diào)查人員規(guī)定:1、儀表端正,穿著大方.

2、工作認(rèn)真,積極負(fù)責(zé).

3、舉止談吐得體,態(tài)度友好熱情.

4、訪員要能把握談話氣氛和方向.

(三)工作安排:(分工不嚴(yán)格,有交叉交流.)

總方案制定

調(diào)查問卷設(shè)計

問卷發(fā)放

資料整理

資料分析

調(diào)查報告撰寫

附表一: