在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇一

網(wǎng)絡(luò)文明教育是指通過網(wǎng)絡(luò)教育青少年建立正確的價值觀和行為規(guī)范，培養(yǎng)道德意識和自律能力的一種教育。現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)在我們生活中扮演著越來越重要的角色，中學生也開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)中，因此，如何引導中學生正確使用網(wǎng)絡(luò)、規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，就成了非常重要的問題。

第二段：網(wǎng)絡(luò)文明教育的意義

網(wǎng)絡(luò)文明教育是我們今天不可忽視的一項教育任務(wù)，它對于促進社會良好風尚的形成和青少年的健康成長都有著不可替代的作用。它可以引導學生正確看待和使用網(wǎng)絡(luò)，在保障網(wǎng)絡(luò)安全的前提下，厘清網(wǎng)絡(luò)是虛擬和現(xiàn)實的區(qū)別，樹立正確的心理態(tài)度和價值觀，為學生的美好未來奠定了良好的基礎(chǔ)。

第三段：網(wǎng)絡(luò)文明教育的方法

網(wǎng)絡(luò)文明教育的方法有很多，比如，有關(guān)部門應(yīng)加大對青少年的網(wǎng)絡(luò)教育宣傳力度，父母也應(yīng)該關(guān)注自己孩子在網(wǎng)上的行為，定期給他們進行相關(guān)的防沉迷教育。再比如，學校應(yīng)加強對學生的網(wǎng)絡(luò)教育，在課堂上為學生開展網(wǎng)絡(luò)安全講座，加強對學生的網(wǎng)絡(luò)法制教育，引導學生健康使用網(wǎng)絡(luò)。

第四段：網(wǎng)絡(luò)文明教育的實踐

我們也要重視網(wǎng)絡(luò)文明教育的實踐，不僅是要靠教育宣傳，更應(yīng)通過實踐行動，讓學生在具體的實踐中感受到網(wǎng)絡(luò)文明的重要性。比如，開展網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽、舉辦網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)，培養(yǎng)學生網(wǎng)上素質(zhì)，增強他們在網(wǎng)絡(luò)時代的防御能力，從而減少潛在的安全隱患。

第五段：總結(jié)，為網(wǎng)絡(luò)文明教育點贊

網(wǎng)絡(luò)文明教育是一個很龐大的話題，它不僅于每一個人的生活息息相關(guān)，更與國家的未來息息相關(guān)。立足中國實際，加強和完善網(wǎng)絡(luò)文明教育是責無旁貸的。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到我們生活的點點滴滴中，我們應(yīng)該從自己做起，積極參與網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，讓網(wǎng)絡(luò)文明教育成為我們學校、社會、家庭的常識。網(wǎng)絡(luò)時代已經(jīng)到來，網(wǎng)絡(luò)文明教育也必須跟著時代前進，為人類和社會進步增光添彩。

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇二

加強網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，必須厚植文化根基。在“快餐文化”、“流量經(jīng)濟”的商業(yè)邏輯和利益驅(qū)動下，一些低俗、虛假、審丑博眼球的網(wǎng)絡(luò)直播和造謠信息層出不窮，其根本原因在于泛娛樂化經(jīng)濟和思想文化之間的不平衡。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該為文化傳播提供正面“加速度”，讓社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化豐富內(nèi)涵插上互聯(lián)網(wǎng)的翅膀，飛入億萬尋常百姓家，化擴散文化溫潤人心的作用，讓文化自信成為網(wǎng)絡(luò)文明的力量之源。

加強網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，必須發(fā)揮網(wǎng)民主體作用。據(jù)統(tǒng)計，至12月，我國有近10億網(wǎng)民，在這個全民自媒體時代，人人都是網(wǎng)絡(luò)文明參與者，人人都是網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)者，只有每個網(wǎng)民都切實增強責任意識，樹立擔當精神，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，敢當網(wǎng)絡(luò)文明主流意識和清朗空間的捍衛(wèi)者、推動者，積極傳播正能量，自覺抵制不良信息，主動規(guī)范自身言行，才能真正構(gòu)建起正能量充沛、主旋律高昂的清朗網(wǎng)絡(luò)空間。

加強網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，必須凝心聚力重拳出擊。網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是一項涉及面廣、綜合性強的系統(tǒng)工程，要實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)空間有效治理，就要堅持法治與德治相結(jié)合，自律與他律相結(jié)合，加快建立健絡(luò)綜合治理體系，形成黨委領(lǐng)導、政府管理、企業(yè)履責、社會監(jiān)督、網(wǎng)民自律等多主體參與的綜治格局。要堅持“以技術(shù)對技術(shù)、以技術(shù)管技術(shù)”，推動大數(shù)據(jù)、人工智能等先進信息化手段在網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)領(lǐng)域的應(yīng)用實踐，以科技的力量優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

禮之于正國，猶衡之于輕重，繩墨之于曲直。網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)是眾心所向，也是你我之責，讓我們攜起手來，共同守護精神家園，維護網(wǎng)絡(luò)世界“艷陽天”！

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇三

如今，網(wǎng)絡(luò)這一新的科技工具已經(jīng)成為大多數(shù)中學生必不可少的一部分。網(wǎng)絡(luò)豐富多彩的信息與內(nèi)容為中學生的學習和生活提供了便利，但是網(wǎng)絡(luò)中也包含了很多負面的信息和內(nèi)容，中學生很容易受到網(wǎng)絡(luò)不良內(nèi)容的影響。因此，中學校園數(shù)字安全和網(wǎng)絡(luò)文明教育就顯得尤為重要。本篇文章將主要介紹我對中學網(wǎng)絡(luò)文明教育的心得體會。

第二段 – 闡述網(wǎng)絡(luò)文明教育的必要性

作為一個中學生，我們常常會被各種各樣的信息和內(nèi)容所影響，這些內(nèi)容中有一部分是不良的信息，例如不當?shù)脑掝}或是不良的言論等。在這樣的背景下，中學校園數(shù)字安全和網(wǎng)絡(luò)文明教育必不可少。通過網(wǎng)絡(luò)文明教育，我們可以深入了解網(wǎng)絡(luò)的實際運作方式和相關(guān)法律法規(guī)，掌握如何正確使用網(wǎng)絡(luò)工具的基本技巧和方法，學會用網(wǎng)絡(luò)工具來獲得優(yōu)質(zhì)的學習和生活資訊。

第三段 – 分享實踐成果和自我提升

在中學校園內(nèi)，我們已經(jīng)有了許多有效的網(wǎng)絡(luò)文明教育課程，如“禮貌上網(wǎng)”、“網(wǎng)絡(luò)道德”，等等。另外，我們也積極參與網(wǎng)上學習、遠程交流等活動，使自己更好的融入到互聯(lián)網(wǎng)的世界中。在這個過程中，我不斷自我提高，也更加清楚如何正確地使用網(wǎng)絡(luò)。同時，我也更加重視自己在網(wǎng)上的行為，不再隨意發(fā)表不恰當?shù)难哉摚ＷC自己的網(wǎng)上言行符合網(wǎng)絡(luò)文明的標準。

第四段 – 分享個人的教育過程

對于網(wǎng)絡(luò)文明教育的學習，我也從自己的實際生活和學習出發(fā)，意識到自己在網(wǎng)絡(luò)上行為的重要性。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我以前在網(wǎng)絡(luò)上的行為還略帶一些不良的情緒和習慣。但是意識到這一點后，我就開始努力修正自己的不良行為，提高自己在網(wǎng)絡(luò)上的素質(zhì)，現(xiàn)在已經(jīng)形成了良好的網(wǎng)絡(luò)使用習慣，比如經(jīng)常查看網(wǎng)絡(luò)安全和使用技巧的資料，培養(yǎng)了用語得當?shù)牧晳T，能夠尊重他人的隱私，逐漸樹立了正確的網(wǎng)友形象。

第五段 – 總結(jié)

總的來說，在進行網(wǎng)絡(luò)文明教育的過程中，我不僅掌握了很多有關(guān)網(wǎng)絡(luò)使用技巧和網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)容，還對網(wǎng)絡(luò)整體的運行機制以及相關(guān)法律有了更深層次的認識，并且從自身實際情況出發(fā)，逐漸提高了自己的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)，樹立了正確的網(wǎng)友形象。希望通過這些努力，能夠和更多的同學們一起共同來維護良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立和諧的網(wǎng)絡(luò)文明。

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇四

動的365好人事跡，看到了社會正能量的強大，也促使我向著擴散、聚集正能量的使命不斷義無反顧的努力！

令我印象深刻的好人事跡有：30余年辦案余件無一錯案的王景林；“倔強”夫妻易勤和丈夫劉宏濤賣房辦廠助殘；“好義工”袁曉恩捐獻雙眸照亮愛的世界；20多年，團結(jié)和帶動社區(qū)黨員建設(shè)和諧社區(qū)的榜樣——丁愛譜；無悔堅守40多年麻防路“好醫(yī)生”肖卿福；五旬導游林大康27年汗水換游客喜愛；80后戰(zhàn)士任治森扶貧助困6年捐20萬；唐才英：拾廢品30年養(yǎng)大6名棄嬰；為救落入冰窟小女孩17歲中學生趴刺骨冰面30分鐘。

近來看到孟瑞鵬的事跡，為救落水兒童，他奮不顧身跳入冰冷湖水，將生的希望留給兩個素不相識的孩子，獻出了年僅24歲的生命。當救援人員趕到現(xiàn)場，在深水區(qū)將孟瑞鵬救出時，他仍然保持雙臂高舉、雙手伸開的救人姿勢。孟瑞鵬犧牲后，學校派專人整理了他的遺物。其中有多年寫下的四本筆記和一封名為《寫給三年后的自己》的一封信，生動地反映了孟瑞鵬強大的精神世界。他在《入黨申請書》中這樣寫道：“作為一名21世紀的大學生，我們應(yīng)該大題細作，從我做起，隨時準備為黨和國家的利益、人民事業(yè)奉獻自己的一切！”

看著看著我的眼睛不禁濕潤了，一個年輕的孩子，一個年輕的生命在關(guān)鍵時刻舍己為人，致死都是義無反顧，這是什么樣的力量？這得是多么強大的精神支撐！精神的力量是巨大的，精神是行動強勁有力的支撐，我以后更要做好我的精神傳播事業(yè)！

這一個個普通名字下光輝的事跡令我對他們肅然起敬，同時我感到凡人善舉就在我們身邊，像“黃河勵風救援隊”“滎陽市王村鎮(zhèn)司村的救人專業(yè)戶王西廣”，他們就是我身邊的好人，我不只在網(wǎng)絡(luò)上知道他們，生活中有時真的能碰到，知道他們的事跡后對他們更是敬佩和尊敬！我不只傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，我還要力所能及的發(fā)現(xiàn)身邊充滿正能量的好人好事，要把他們的事跡傳播到網(wǎng)上，讓更多的人知道他們，尊敬他們，好人好事同樣也需要我們社會的肯定和鼓勵！這就是我要做的，為聚集社會正能量增磚添瓦！

盡管我每天都重復著評論和點贊及截圖，但是我認識了更多的不同的好人，知道了更多不同行業(yè)的好人的感人事跡，我相信只要我們一起努力我們的社會會更溫暖更美好，我能做的就是傳遞他們的事跡，匯聚更多的社會正能量，向她（他）們學習，做自己力所能及的有意義的事情，在他們的感召下不知不覺我也變得越來越熱心。

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇五

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，人們已經(jīng)無法脫離網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)在我們生活中扮演著越來越重要的角色。然而，在網(wǎng)絡(luò)中，我們的言行也顯得越來越重要。因此，在這個信息時代，網(wǎng)絡(luò)言行文明教育也就變得尤為重要。以下是本人對于網(wǎng)絡(luò)言行文明教育的心得體會。

第一段：網(wǎng)絡(luò)言行反應(yīng)個人素質(zhì)

網(wǎng)絡(luò)言行反應(yīng)著一個人的素質(zhì)，也反應(yīng)著一個人的修養(yǎng)。一個人的文字、表達和思維方式，無疑是他個人形象的表現(xiàn)。所以，我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該還原真實的自我，應(yīng)該在網(wǎng)上講文明，說真話，說有營養(yǎng)的話。這樣，我們的個人形象和網(wǎng)上形象才能獲得他人的尊重和信賴。而如果我們在網(wǎng)絡(luò)上口出惡言，詛咒他人，那么就會給別人留下一個不屑和避諱的形象，在工作、生活中會面臨更多的障礙。

第二段：文明言行是網(wǎng)絡(luò)交際的規(guī)范

在網(wǎng)絡(luò)交流中，我們需要遵循文明規(guī)范。首先，我們應(yīng)該尊重他人的社會身份，盡量避免使用尖銳、刻薄的語言。其次，我們可以通過掌握網(wǎng)絡(luò)交際的禮儀規(guī)范來提升自己的社會素養(yǎng)，不會在社交中出現(xiàn)過失。社交禮儀標準包括：請自覺抬頭、維持良好的言語和態(tài)度、表現(xiàn)自己、表現(xiàn)對他人的尊重、聽說話人講完全后再做回應(yīng)、用開放的心態(tài)面對不同的聲音。如果我們能夠把這些禮儀規(guī)范用于日常網(wǎng)絡(luò)交流中，我們的交流就不會出現(xiàn)爭吵和沖突。

第三段：網(wǎng)民的基本法律意識

網(wǎng)絡(luò)言行不僅反應(yīng)了個人修養(yǎng)，更是涉及到法律和道德。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展到今天已經(jīng)成為經(jīng)濟和社會生活的重要基石，也是一個新的法律領(lǐng)域。因此，我們應(yīng)該加強網(wǎng)民的基本法律意識，了解有關(guān)網(wǎng)上言論的法律規(guī)定。鼓勵網(wǎng)絡(luò)平臺的發(fā)展，同時也要了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)范和國家對端到端加密的負面態(tài)度。如果我們在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的言論涉及到國家利益、民族團結(jié)、國家安全等方面，那么就必須承擔相應(yīng)的法律責任。因此，了解相關(guān)法律法規(guī)，進一步提高網(wǎng)絡(luò)言行的素質(zhì)是十分必要的。

第四段：自我審查和約束

網(wǎng)絡(luò)言行是一個完全以個人為中心的交流方式，其實是缺乏約束和審查機制的。因此，我們需要自我審查和約束。在進行網(wǎng)絡(luò)交流時，我們應(yīng)該仔細檢查自己的言行是否合理和恰當。我們還要注意避免在言行中使用政治敏感的措辭，以及不適當?shù)脑~匯，這些措辭容易引起他人的不滿，并對個人在工作中的發(fā)展和自身造成一定的影響。

第五段：網(wǎng)絡(luò)言行文明教育的前途

網(wǎng)絡(luò)言行已經(jīng)成為立體化交流的重要方式，如今越來越多的人關(guān)注和重視網(wǎng)絡(luò)言行文明教育。隨著人們的需求不斷增長和互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表言論的容易 ，文明言行將逐漸得到更好的普及和大眾的關(guān)注。任何一個人都應(yīng)該時刻謹記網(wǎng)絡(luò)宣誓先由自己和需要被遵守的網(wǎng)絡(luò)安全信息綱領(lǐng)，自覺遵守，共創(chuàng)一個文明和諧的網(wǎng)絡(luò)世界。在這樣的環(huán)境下，互聯(lián)網(wǎng)的價值將會更加凸顯，并能夠更快推進構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境，網(wǎng)絡(luò)時代的文明和諧也才能真正落地生根。

總之，網(wǎng)絡(luò)言行文明教育的重要性在現(xiàn)如今的時代越來越顯著。我們的個人形象、交互友好、法律素質(zhì)，以及對自身言行的約束和審查，都已經(jīng)成為了重要方面。以此來提高網(wǎng)絡(luò)社交的質(zhì)量，讓網(wǎng)絡(luò)生態(tài)環(huán)境呈現(xiàn)出更加清晰明了的文明風貌。

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇六

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展并日益普及。截至底，我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達1.37億，占中國人口總數(shù)的10.5%?；ヂ?lián)網(wǎng)給人類社會生活各領(lǐng)域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。

互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機大量涌入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。

一、網(wǎng)絡(luò)不良與違法行為的主要表現(xiàn)

(一)起低俗網(wǎng)名，使用不文明語言，侮辱誹謗他人

主要表現(xiàn)在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網(wǎng)名;網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像;在論壇或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內(nèi)容粗俗的帖子;使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽;甚至有個別學生在網(wǎng)上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

(二)瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息

互聯(lián)網(wǎng)上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產(chǎn)生不良影響。一些學生經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。

(三)利用網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人成果

有些學生在完成老師布置的作業(yè)時，不去認真地閱讀、理解教材，也不愿花時間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動腦子去深入思考，而是直接上網(wǎng)，通過搜索引擎，將網(wǎng)上的

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇七

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。網(wǎng)絡(luò)言行文明的教育已經(jīng)成為當下很重要的一部分，隨著網(wǎng)絡(luò)言行的諸多不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們有必要從個人與社會層面理解和推廣網(wǎng)絡(luò)言行文明的教育。在這篇文章中，筆者將分享自己學習網(wǎng)絡(luò)言行文明的過程和體會。

二、了解網(wǎng)絡(luò)言行文明的意義

在這個高度互聯(lián)網(wǎng)化的時代，網(wǎng)絡(luò)言行文明的重要性更顯重要。具體來說，網(wǎng)絡(luò)言行文明的意義在以下幾個方面：

1.二者同存，同等重要：網(wǎng)絡(luò)言行之間密不可分，沒有良好的網(wǎng)絡(luò)言行，則社會團結(jié)和諧難以實現(xiàn)。

2.積極維護社會公德：良好的網(wǎng)絡(luò)言行等同于積極維護社會公德。

3.保護少數(shù)群體權(quán)益：即使在網(wǎng)絡(luò)上，我們也不能忘記關(guān)注并保護那些弱勢、群體權(quán)益被侵犯的人。

三、如何學習網(wǎng)絡(luò)言行文明

如何學習網(wǎng)絡(luò)言行文明呢？以下是筆者認為的幾點體會：

1.自覺接受教育：網(wǎng)絡(luò)言行文明教育是個人與社會的雙向互動，我們應(yīng)該請教相關(guān)專家和學者的意見，主動參加網(wǎng)絡(luò)言行文明的培訓和活動以積累更多的相關(guān)知識態(tài)度和行為。

2.加強自身修養(yǎng)：網(wǎng)絡(luò)言行的關(guān)鍵不只是素養(yǎng)和提高，還在于修身養(yǎng)品。貼合自身、適合網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的個人修養(yǎng)很重要，包括提高自身文化素質(zhì)和道德水準， 履行網(wǎng)絡(luò)市民的七項義務(wù)。

3.多角度思考：只有站在對立的兩方面多角度思考，才能明確把握網(wǎng)絡(luò)言行規(guī)范的標準和目標。

四、如何推廣網(wǎng)絡(luò)言行文明

為了推廣網(wǎng)絡(luò)言行文明教育，我們還可以采取以下幾個切入點：

1.強化機關(guān)與社會監(jiān)督，及時規(guī)范不文明行為。

2.擴大網(wǎng)絡(luò)言行通報范圍和數(shù)量，提高程序的透明度。

3.開展網(wǎng)絡(luò)言行文明教育活動和公益宣傳，深入到群眾中去。

4.參與民間網(wǎng)絡(luò)言行管理、協(xié)會等組織，尋找共同點推進。

五、結(jié)論

網(wǎng)絡(luò)言行文明教育對于每一個人而言都有著重要的意義。我們要認識到，網(wǎng)絡(luò)言行和現(xiàn)實生活不一樣，每個人都是一位“網(wǎng)絡(luò)公民”，積極參與網(wǎng)絡(luò)言行文明教育，規(guī)范自身言語行為，確保網(wǎng)絡(luò)秩序更加人性化和諧，這樣才能實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)言行文明化的進步。最后，筆者也呼吁，大家都積極參與進來，共同推進網(wǎng)絡(luò)言行文明教育，為構(gòu)建和諧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境貢獻自己的力量。

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇八

學校德育是一門實踐很強的學科，它與時代的發(fā)展休戚相關(guān)。當今世界已進入網(wǎng)絡(luò)化時代，計算機網(wǎng)絡(luò)正日益進入人類社會生活的各個領(lǐng)域。目前，網(wǎng)絡(luò)在我國各級各類學校發(fā)展很快，現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用和普及，促進了教育觀念的更新，改變了學校傳統(tǒng)的教學模式，也改變了學生傳統(tǒng)的學習和生活方式，提高了學生的學習效率和教育質(zhì)量。因網(wǎng)絡(luò)是“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為一種手段、一種方式、一種工具，在為學生學業(yè)發(fā)展提供便利條件，為學生道德發(fā)展提供某種歷史機遇的同時，也造成某些負面的、消極的影響，甚至導致了嚴重的網(wǎng)絡(luò)道德失范。在網(wǎng)絡(luò)道德發(fā)展初期，由于新舊道德規(guī)范并存、交替、更迭，從而造成了規(guī)范內(nèi)容的沖突和銜接的脫節(jié)，并引發(fā)大量的失范行為。網(wǎng)絡(luò)德育，成了世紀之交凸現(xiàn)在我們面前的德育新課題。

對于今天的中學生來說，上網(wǎng)已不只是一種時尚，而是成為他們生活的一部分。學生運用計算機的能力遠遠超過部分教師，這在許多中學里已不是新鮮事，絢麗多姿的網(wǎng)絡(luò)世界就像潘多拉的魔盒，在帶來巨大社會效能的同時，也對人們的精神世界提出嚴峻挑戰(zhàn)，良萎并存的信息對于自制力不高，人生觀、世界觀正在初步形成的中學生而言，其影響尤為顯著，使得學校德育面臨新的`挑戰(zhàn)，要求學校德育必須具有開放的意識、開放的教育手段和開放的教育方式。

對于中學生個人，網(wǎng)絡(luò)道德觀作為個人道德系統(tǒng)的重要組成部分，影響著本人的基本道德價值取向。而對于社會，中學生的整體道德觀又勢必影響著全社會的基本道德價值取向。因此，面對網(wǎng)絡(luò)的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)中學生正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀已成為全社會的重大責任，而關(guān)鍵在于應(yīng)首先形成一個社會、學校、家庭、媒體各方面結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)道德教育體系。讓人憂慮的是，當前我國中學的網(wǎng)絡(luò)道德教育雖有起色，但基本還屬于盲區(qū)。計算機和網(wǎng)絡(luò)課程雖普遍開設(shè)，但主要是講授技術(shù)知識，不探討網(wǎng)絡(luò)道德問題;德育課上，網(wǎng)絡(luò)道德的內(nèi)容更是極少涉及。這種現(xiàn)象在今天網(wǎng)絡(luò)化社會條件下的校園中，是不正常的必須改變。幾年的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展所暴露出種種問題給現(xiàn)實的德育教育提出了嚴峻的挑戰(zhàn)和強力沖擊。過去的一些德育教育方法和內(nèi)容需要進行重新調(diào)整，增添新的內(nèi)容，才能跟上時代發(fā)展需要。德育如何抓住機遇，及時向互聯(lián)網(wǎng)延伸，如何應(yīng)對挑戰(zhàn)和沖擊等，有諸多重大理論和實踐問題需要研究。

目前，網(wǎng)絡(luò)德育是一項浩大的社會系統(tǒng)工程，已引起了黨和國家的高度重視，也引起了國內(nèi)外有識之士的關(guān)注，在這一課題的研究上不論是國內(nèi)也好，國外也罷，目前尚處于淺顯的理論分析階段，缺少系統(tǒng)的研究。從全球來看，網(wǎng)絡(luò)道德教育的研究和實踐幾乎與基礎(chǔ)設(shè)施的發(fā)展同步，發(fā)達國家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德教育方面起步較早，已取得了相當多的研究成果。以美國為例，美國的計算機和網(wǎng)絡(luò)發(fā)展都是全球的，其網(wǎng)絡(luò)德育的發(fā)展也可以說是最早最完善的。早在1976年美國應(yīng)用倫理學家w·邁納就提出，計算機倫理學應(yīng)當做為一個獨立的學科而存在，并于1978年出版了《創(chuàng)使者計算機倫理的資料》一書，為計算機在西方的確立奠定了基礎(chǔ)。此后，計算機道德教育在西方諸多院校中發(fā)展起來。美國等發(fā)達國家雖然在信息技術(shù)方面起步比我們早，但是他們的中小學也同樣存在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育問題，而且目前沒有找到理想的措施和解決方案，國外在網(wǎng)絡(luò)傳播給中學生德育帶來的負面影響方面的研究比我國成熟，這對網(wǎng)絡(luò)起步較遲的我們具有相當?shù)慕梃b意義，美國卡內(nèi)基梅隆大學的一個專家小組曾花了18個月的時間進行網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，旨在呼吁社會抵制網(wǎng)絡(luò)垃圾。

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇九

網(wǎng)絡(luò)言行文明教育近年來已成為網(wǎng)絡(luò)社會重要的教育內(nèi)容之一，為保護網(wǎng)絡(luò)空間安全、促進社會和諧發(fā)揮著重要的作用。本人作為一名喜歡上網(wǎng)和社交的青年，也多次參與了網(wǎng)絡(luò)言行文明教育，深刻認識到了網(wǎng)絡(luò)文明的重要性，積累了豐富的心得體會。以下就網(wǎng)絡(luò)言行文明教育中的幾個問題進行探討和總結(jié)。

一、全民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育的缺失

時至今日，雖然信息時代已正式到來，但我國的全民網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育卻還沒有走出初級階段。不少人開機玩游戲、刷朋友圈的時間比學習和工作的時間長，隨意的討論和網(wǎng)絡(luò)攻擊時有發(fā)生。這些現(xiàn)象直接衍生自網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育缺失的一個或多個環(huán)節(jié)。對此，我們應(yīng)該加大教育力度，從根本上打造一個更加文明的網(wǎng)絡(luò)社會。

二、教育方式的改進

網(wǎng)絡(luò)言行文明教育的方式應(yīng)該與時俱進，采取多種多樣的形式來推廣。不僅僅是課堂講解，可以通過微信公眾號、網(wǎng)絡(luò)游戲等途徑來普及相關(guān)知識，同時更注重實際運用和演練。例如針對明知是謠言卻還在傳播的群體，我們可以組織公益活動，給予相對應(yīng)的評價優(yōu)惠。

三、監(jiān)管機制的落實

網(wǎng)絡(luò)言行文明教育不僅僅是純教育，還需要配套相關(guān)的法規(guī)和監(jiān)管機制。對于網(wǎng)絡(luò)暴力等不良行為，應(yīng)該加大打擊力度，并在通信社交平臺建立良好的信息安全管理執(zhí)法制度，加強經(jīng)濟與社會救助力度，完善法律規(guī)章制度的同時，宣傳法律知識，推廣先進文明典型，增強公眾的法律意識和公德觀念。

四、審慎管理個人言行

打造網(wǎng)絡(luò)文明社會，需要每個人各盡其責。作為個人，應(yīng)該自覺抵制差評、黑粉、網(wǎng)絡(luò)暴力等不良言行，不用言行侮辱和傷害他人的權(quán)益。遵紀守法，社交禮儀在網(wǎng)絡(luò)中不可少，做到善用信息，依據(jù)事實，客觀公正地言行，一言一行都應(yīng)保持文明，努力構(gòu)建和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

五、社會力量的參與

推行全民網(wǎng)絡(luò)言行文明教育，需要全社會共同參與。在家庭、學校和社會各層面，都要營造良好的網(wǎng)絡(luò)用語環(huán)境，樹立文明的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)文化，讓更多的人能夠了解、理解、應(yīng)用和創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)言行文明，維護良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

總之，網(wǎng)絡(luò)言行文明教育是我國網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)的重要組成部分，需要大力推廣和實踐。每個人都應(yīng)該積極參與，營造和諧健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，才能讓我們的網(wǎng)絡(luò)世界更加靚麗。

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇十

365好人事跡，看到了社會正能量的強大，也促使我向著擴散、聚集正能量的使命不斷義無反顧的努力！

令我印象深刻的好人事跡有：30余年辦案2000余件無一錯案的王景林；“倔強”夫妻易勤和丈夫劉宏濤賣房辦廠助殘；"好義工"袁曉恩捐獻雙眸照亮愛的世界；20多年，團結(jié)和帶動社區(qū)黨員建設(shè)和諧社區(qū)的榜樣——丁愛譜；無悔堅守40多年麻防路"好醫(yī)生"肖卿福；五旬導游林大康27年汗水換游客喜愛；80后戰(zhàn)士任治森扶貧助困6年捐20萬；唐才英：拾廢品30年養(yǎng)大6名棄嬰；為救落入冰窟小女孩17歲中學生趴刺骨冰面30分鐘。

近來看到孟瑞鵬的事跡，為救落水兒童，他奮不顧身跳入冰冷湖水，將生的希望留給兩個素不相識的孩子，獻出了年僅24歲的生命。當救援人員趕到現(xiàn)場，在深水區(qū)將孟瑞鵬救出時，他仍然保持雙臂高舉、雙手伸開的救人姿勢。孟瑞鵬犧牲后，學校派專人整理了他的遺物。其中有多年寫下的四本筆記和一封名為《寫給三年后的自己》的一封信，生動地反映了孟瑞鵬強大的精神世界。他在《入黨申請書》中這樣寫道：“作為一名21世紀的大學生，我們應(yīng)該大題細作，從我做起，隨時準備為黨和國家的利益、人民事業(yè)奉獻自己的一切！”

看著看著我的眼睛不禁濕潤了，一個年輕的孩子，一個年輕的生命在關(guān)鍵時刻舍己為人，致死都是義無反顧，這是什么樣的力量？這得是多么強大的精神支撐！精神的力量是巨大的，精神是行動強勁有力的支撐，我以后更要做好我的精神傳播事業(yè)！

這一個個普通名字下光輝的事跡令我對他們肅然起敬，同時我感到凡人善舉就在我們身邊，像“黃河勵風救援隊”“滎陽市王村鎮(zhèn)司村的救人專業(yè)戶王西廣”，他們就是我身邊的好人，我不只在網(wǎng)絡(luò)上知道他們，生活中有時真的能碰到，知道他們的事跡后對他們更是敬佩和尊敬！我不只傳播網(wǎng)絡(luò)正能量，我還要力所能及的發(fā)現(xiàn)身邊充滿正能量的好人好事，要把他們的事跡傳播到網(wǎng)上，讓更多的人知道他們，尊敬他們，好人好事同樣也需要我們社會的肯定和鼓勵！這就是我要做的，為聚集社會正能量增磚添瓦！

盡管我每天都重復著評論和點贊及截圖，但是我認識了更多的不同的好人，知道了更多不同行業(yè)的好人的感人事跡，我相信只要我們一起努力我們的社會會更溫暖更美好，我能做的就是傳遞他們的事跡，匯聚更多的社會正能量，向她（他）們學習，做自己力所能及的有意義的事情，在他們的感召下不知不覺我也變得越來越熱心。

網(wǎng)絡(luò)文明教育心得體會篇十一

隨著現(xiàn)代 科學 技術(shù)的不斷進步，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展并日益普及。截至20xx年底，我國網(wǎng)民總?cè)藬?shù)已達1.37億，占中國人口總數(shù)的10.5%?；ヂ?lián)網(wǎng)給人類社會生活各領(lǐng)域帶來了深刻的變化，不僅提高了人們的學習與工作效率，拓寬了人們的視野，豐富了人們的生活，也改變了人們的工作、學習、生活與思維方式。

互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了豐富的信息資源和廣闊的學習空間，成為他們增長知識、拓寬視野、休閑娛樂、互動交往、展示自我的重要平臺。然而，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性與管理的滯后性，各種不良信息也乘機大量涌入，一些學生缺乏分辨力、自控力，加上網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識淡薄，道德與價值取向發(fā)生偏差，由此引發(fā)了一系列道德與法律問題。

一、網(wǎng)絡(luò)不良與違法行為的主要表現(xiàn)

(一)起低俗網(wǎng)名，使用不文明語言，侮辱誹謗他人

主要表現(xiàn)在：為引起他人注意或出于其他不良企圖，故意為自己起低俗的網(wǎng)名;網(wǎng)絡(luò)聊天或網(wǎng)絡(luò)游戲時使用不文明的語言、符號或表情圖像;在論壇 或留言板上發(fā)布包含不文明用語、內(nèi)容粗俗的帖子;使用污辱性、攻擊性的語言肆意攻擊謾罵他人，或故意捏造虛假事實，貶損他人人格，毀壞他人名譽;甚至有個別學生在網(wǎng)上公然謾罵、惡毒攻擊自己的老師。

(二)瀏覽、傳播或發(fā)布不良信息

互聯(lián)網(wǎng)上存在不少不良信息，對青少年的思想道德及行為會產(chǎn)生不良影響。一些學生經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)上瀏覽這些不良信息，如查看色情、暴力圖片，觀看色情、暴力視頻等。也有人為了惡作劇，故意在網(wǎng)上發(fā)布一些虛假信息。對社會造成不良影響，嚴重損害了學生的公眾形象。

(三)利用網(wǎng)絡(luò)抄襲、剽竊他人成果

有些學生在完成老師布置的作業(yè)時，不去認真地閱讀、理解教材，也不愿花時間、花精力到圖書館、資料室查閱資料，更不愿動腦子去深入思考，而是直接上網(wǎng)，通過搜索引擎，將網(wǎng)上的