為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇一

兒童的閱讀活動不僅是語言學(xué)習(xí)、感性磨練以及創(chuàng)造力和表達能力提升的渠道，也是學(xué)習(xí)生存技能不可或缺的行為。

1.第十屆深圳市讀書月將于11月拉開帷幕。在深圳市“讀書月”的背景下，我們將再次開展小學(xué)生讀書活動，以“閱讀·書香”、“閱讀·快樂”、“閱讀·成長”等主題為核心，帶領(lǐng)小學(xué)生潮流閱讀。

2.培養(yǎng)小學(xué)生閱讀成為一種習(xí)慣，并將關(guān)注閱讀帶入學(xué)校教育的常規(guī)中來。

從9月1日至11月30日。

本活動面向三至六年級的學(xué)生。

（一）活動宣傳（9月1日至9月7日）

1.教師將向家長發(fā)出讀書倡議信并介紹學(xué)校的讀書活動。

2.利用班會時間，向?qū)W生介紹“龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動”。

3.推薦閱讀書目（具體書目見附錄）

（二）閱讀組織（9月8日至11月30日）

學(xué)生自主閱讀與班級讀書會活動有機結(jié)合。

（三）“我的讀書故事”分享及比賽

各小學(xué)將深入廣泛地開展“我的讀書故事”分享和比賽活動。比賽要求學(xué)生結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷，分享與閱讀相關(guān)的主題，例如閱讀與人生、閱讀與社會、閱讀與家庭、閱讀與校園等。通過閱讀，在書香中成長。

各街道小學(xué)應(yīng)按要求組織初賽，并向街道教育局推薦優(yōu)秀選手參加街道比賽。街道教育局也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。各直屬小學(xué)也應(yīng)按要求組織初賽，并向區(qū)教育局推薦優(yōu)秀選手參加區(qū)域比賽。

區(qū)域比賽分配名額如下：布吉、橫崗、龍崗各2名，其他街道及直屬小學(xué)各1名。

區(qū)域比賽將于9月30日舉行，地點另行通知。

（四）龍崗區(qū)小學(xué)生讀書活動問卷調(diào)查

時間為11月11日，具體調(diào)查方案待通知。

本次讀書活動是“自愿”的'，學(xué)校不得出現(xiàn)以任何形式強制購書的行為，但學(xué)?？梢猿鲑Y購買書籍。

學(xué)校應(yīng)積極利用宣傳活動號召學(xué)生參加本次活動，但需注意宣傳方式和方法。同時，在教師向家長發(fā)出的信件、倡議、回答問題等方面，應(yīng)慎重斟酌言語，避免含有強制規(guī)定的意味或容易引起誤解的話語。

“書香嶺南”全民讀書活動是廣東省近年來逐步形成的有效學(xué)習(xí)形式，“書香校園”評選活動則是其重要組成部分。近兩年來，省、市、區(qū)將“書香校園”評選活動視為一個至關(guān)重要的工作內(nèi)容，旨在構(gòu)建溫馨和諧校園文化氛圍、全面提升學(xué)校教育水平和培養(yǎng)學(xué)生健全人格。因此，在小學(xué)開展讀書活動時需與“書香校園”創(chuàng)建工作緊密結(jié)合，營造一個愛讀書、讀好書的熱潮，讓學(xué)生在活動中獲取更多收益。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇二

閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?；閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)说慕K點。為使讀書成為電大學(xué)生的自覺行為，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，加強學(xué)院校園文化建設(shè)，構(gòu)建電大校園濃厚的書香氛圍，電大xx學(xué)院將于20xx年7月-12月開展為期半年的讀書征文活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時代

學(xué)院開放教育全體在校生、xx網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、“一村一”農(nóng)民大學(xué)生。

20xx年7月-12月

1.《闖關(guān)東》

作者：高滿堂

2.“家國四部曲”：《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》

作者：都梁

3.《人情之美》

作者：丘彥明

4.《讓蘭輝告訴世界》

作者：譚楷

（一）征文活動以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時代”為主題。

（二）征文內(nèi)容必須圍繞學(xué)院推薦的書目中一本，結(jié)合書籍內(nèi)容和自身的生活、學(xué)習(xí)或工作展開，非推薦書目不參加評選。

按學(xué)歷層次，分設(shè)?？平M和本科組。學(xué)院將組成專門的評審小組，對所有收到的文章進行兩輪評選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量，每組初選出50篇左右的文章進入第二輪的`評選，第二輪每組各設(shè)：

一等獎1-3個，各獎獎金500元。

二等獎5-8個，各獎獎金300元。

另：入選作品每人各獎100元，未獲獎的參與者均獲得紀(jì)念品一份（所有獎勵不重復(fù)得）。

要求各班班主任發(fā)動學(xué)生積極參加，按不少于班級人數(shù)的8%的比例（xx為5%）上交，并將此納入班主任工作考核。

學(xué)生將以“班級+姓名”命名的作品交至班主任處，各班班主任將學(xué)生作品以“班級”命名文件夾統(tǒng)一打包，并填寫《電大xx學(xué)院讀書征文活動報名表》（見附件1），在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱；各成校學(xué)員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺xx電大郵箱。

八、表彰獎勵

12月上旬，學(xué)校將圍繞此次活動，舉行書香校園主旨論壇，所有獲獎作品將在論壇上進行現(xiàn)場交流，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。同時，所有獲獎作品將編輯成冊，特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報上發(fā)表。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇三

為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設(shè);同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。

書香滿校園，悅讀伴成長

1、書籍是人類進步的階梯。

2、獲取知識，三分在課內(nèi)，七分在課外。

3、人不但要有知識，更要有文化。

20xx年10月

全體學(xué)生、家長及教師

第一階段：宣傳、啟動階段。(10月初)

開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。

建設(shè)和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè)，安排專人負(fù)責(zé)借閱。

各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。

動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動實施階段。(10月上中旬)

語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo)，并組織學(xué)生參加比賽。

班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價。)

組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。(三——五年級)

參加區(qū)教師朗誦比賽。

分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評。

一年級：與“字寶寶”交朋友

二年級：讀成語故事，探中華文明

三年級：閱讀名言，智慧人生

四、五年級：快樂閱讀，好書推薦

第三階段：總結(jié)評比。(10月下旬)

“書香班級”評比。

“讀書積極分子”評比。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇四

一、活動宗旨：

書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的校園文化氛圍，打造“書香校園”工程，加強學(xué)校文化建設(shè)，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應(yīng)，開展“我讀書，我快樂，我成長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

二、活動口號：

我讀書，我快樂，我成長。

三、活動目標(biāo)：

1.通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。

2.通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。

3.營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍，讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

4.積極營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、個性鮮明的校園文化。

四、活動八字方針：

益智明理——我們愛讀書

良師益友——我們讀好書

五、活動步驟：

第一階段：活動策劃。

1.對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

2.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3、在班級評比欄中設(shè)立“讀書星”。

4.學(xué)生自己從家里帶書閱讀，并對學(xué)生進行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

第二階段：組織實施。

1.讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。

2.老師做好導(dǎo)讀工作，初步教給學(xué)生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導(dǎo)他們具體怎樣讀書，并要求他們記住一些好詞好句。

3.開展交流活動，如讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。

4.老師和學(xué)生一起共讀一本書，讀后談?wù)勛x書心得。

5.運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。

6.利用班級園地、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

7.開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

8.開展“班級故事會”。利用閱讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學(xué)為“故事大王”。

第三階段：總結(jié)表彰。

1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。

2.定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到獎勵。

3.年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽稱號。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇五

為進一步貫徹落實黨中央《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進一步促進全縣各族兒童了解祖國、了解新疆的偉大成就，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的熱情，根據(jù)新疆兒童發(fā)展中心《新疆少兒“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”讀書征文演講活動實施方案》的要求，新疆兒童發(fā)展中心與自治州婦聯(lián)將聯(lián)合在各縣（市）開展“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”讀書演講活動，以下為我縣活動方案：

“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”演講活動以愛國主義教育為核心，以發(fā)揚優(yōu)秀革命傳統(tǒng)教育為重點，通過面向全縣少年兒童開展演講活動，增強對國家與民族的自信心和自豪感，牢固樹立“三個離不開”思想，引導(dǎo)他們從小樹立熱愛祖國、熱愛人民、維護民族團結(jié)、努力學(xué)習(xí)、為祖國的繁榮昌盛作貢獻。

新疆兒童發(fā)展中心、博州婦聯(lián)

精河縣婦聯(lián)、精河縣教育局

“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”爭做維護民族團結(jié)的小標(biāo)兵

1、縣直各中、小學(xué)校學(xué)生：演講稿的作者如具有演講基礎(chǔ)由本人演講；演講稿也可由選拔出演講能力強的學(xué)生代講。

2、演講要求：演講時間2小時以內(nèi)，每人15－20分鐘；參加演講會的學(xué)生聽眾不少于500人。

1、請縣教育局將參加演講兒童名單于20xx年5月4日前報縣婦聯(lián)辦公室。

2、請教育局選派一名有責(zé)任心，文字寫作能力及組織能力強的干部自始至終負(fù)責(zé)此活動，做好組織協(xié)調(diào)工作，并輔導(dǎo)孩子演講，保證演講效果。

3、橫幅內(nèi)容：精河縣少年兒童“愛祖國、愛新疆、愛家鄉(xiāng)”爭做維護民族團結(jié)的小標(biāo)兵讀書活動演講會。

4、演講的學(xué)生必須統(tǒng)一著裝校服，佩帶綬帶（綬帶由縣婦聯(lián)統(tǒng)一制作）。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇六

為弘揚詩歌文化，豐富學(xué)生校園生活，提高他們的.朗誦能力和語文素養(yǎng)，營造書香校園氛圍，給學(xué)生展示的舞臺，發(fā)揮學(xué)生特長，特舉行講故事比賽活動。具體方案如下：

陽光閱讀書香滿園

一至三年級學(xué)生

講故事

李彩娟、陳紅艷計算平均分。

關(guān)曉磊

杜金安

1、各班參賽學(xué)生按指定時間進入指定地點參賽。

2、參賽學(xué)生：每班推薦個人或小組參賽，講述一個書中的故事，故事可以通過講述或表演的形式來展現(xiàn)，表演時間在3—5分鐘。

3、各個班級可在講故事的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、講故事盡量脫稿、語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方、具有感染力。

（滿分100分）

1、舞臺風(fēng)貌：態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信舉止穩(wěn)重大方。上場，下場安靜，有秩序。（酌情打分，滿分為15分）

2、故事內(nèi)容：符合要求，健康、向上，時間控制好。（酌情打分，滿分為15分）

3、正確流利：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音規(guī)范，字正腔圓；語句流暢，口齒清楚，聲音響亮，停頓恰如其分。（酌情打分，滿分為20分）

4、語氣感情：語言生動，精神飽滿，感情真摯，有感染力，輕重緩急合理，感情基調(diào)處理得當(dāng)。（酌情打分，滿分為30分）

5、表現(xiàn)形式：表情自然、肢體語言豐富、儀態(tài)自然大方。（酌情打分，滿分為20分）

1、首先每班選取一個故事內(nèi)容，進行初賽。各班班主任按要求認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)學(xué)生進行比賽。

2、參賽時，以班級為單位，由班主任老師代表學(xué)生抽簽決定上場比賽順序。

3、1—3年級全部參賽選手學(xué)生于4月10號晚上，由班主任老師組織有序進場，由耿鳳新老師負(fù)責(zé)場地安排，觀看過程中，班主任要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律。

4、主持人：

5、比賽結(jié)束后將評出六個班級參加4月23號的決賽，并評選出相對應(yīng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)老師，獎勵計入考核。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇七

“讀書破萬卷，下筆如有神”。倡導(dǎo)大學(xué)生擠出時間看一些有益的書。

待定。

待定。

南通大學(xué)商學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會職規(guī)部。

讀書會的背景;當(dāng)代大學(xué)生在大學(xué)這個象牙塔里，每天忙著自己的專業(yè)和學(xué)分，無暇顧及自己的精神世界。因此我們需要在平時多讀點書，在充實自己的同時也可以與同學(xué)、朋友進行交流，拓展自己的視野。方守金老師說大學(xué)里如果不讀夠100本書，除非你依靠權(quán)勢，那么你的人生會一塌糊涂。

“書到用時方知少”，讀書能使我們大學(xué)生開拓視野，為人際交流奠定基石，為開拓視野搭建橋梁。大學(xué)生必須具備優(yōu)良的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素養(yǎng)，所以在平時的學(xué)習(xí)生活中要擠出時間，給過去的自己彌補，給現(xiàn)在的'自己充電，給未來的我們蓄勢。

a.宣傳：利用飛信、海報等宣傳方式呼吁大學(xué)生多讀書，讀好書。(如李開復(fù)《做最好的自己》《世界因你而不同》)

b.活動：舉行讀書交流展。

c.制作書名書簽：推薦自己所讀的書并進行交流讀書隨想。

1.提前制作若干海報、傳單等宣傳讀書的必要性。

2.舉辦讀書交流展，活動舉辦方組織人員在場地進行讀書交流可以評出獎項并給予禮品，帶動讀書氛圍。

略

活動注意事項：

1.維持現(xiàn)場秩序

2.保持現(xiàn)場整潔

3.注意協(xié)調(diào)現(xiàn)場的氛圍

學(xué)生讀書活動方案策劃篇八

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進，校學(xué)習(xí)部將舉行第xx屆學(xué)習(xí)交流會，具體活動安排如下：

第九周星期四晚上19：00—21：00

104課室

校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)有所成、貴在堅持

相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學(xué)生代表

1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓

2、經(jīng)驗交流；

（1）如何提高學(xué)習(xí)興趣；

（2）交流學(xué)習(xí)方法

（3）自身成長之路的心得體會；

（4）如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；

3、現(xiàn)場互動問答；

4、游戲互動；

5、老師發(fā)言總結(jié)；

6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者；

7、主持人宣布活動結(jié)束；

1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。

2、請各班代表穿好校服，佩戴好校卡，于當(dāng)晚6：40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇九

本次活動的目的是啟動“書香校園”工程，利用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生喜愛書籍，與好書為友，在經(jīng)典中傾聽世界聲音，在博覽中開闊視野，陶冶情操，增長文學(xué)素養(yǎng)。借此機會，在學(xué)校內(nèi)創(chuàng)造濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。

本次活動的目標(biāo)如下：

1、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好氛圍。

2、通過活動使學(xué)生樹立博覽群書的好習(xí)慣。

3、通過活動使學(xué)生接觸中外名著的精華，豐富其語文素養(yǎng)。

4、通過活動促進學(xué)生知識更新，思維活躍，提高其綜合實踐能力。

領(lǐng)導(dǎo)小組成員由盧校長擔(dān)任組長，黃xx擔(dān)任副組長，全體班主任和語文老師擔(dān)任組員。

在本次活動中，我們將通過以下方式創(chuàng)造濃郁的書香校園氛圍：

1、第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，如校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳閱讀的好處，倡導(dǎo)全體師生多讀好書。

2、打造“書香班級”，設(shè)計班級讀書標(biāo)語，讓教室的文化氛圍撲面而來。各班充分利用墻報，適當(dāng)刊登與閱讀相關(guān)的名言、方法等內(nèi)容，渲染閱讀氛圍。在板報上設(shè)置“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”、“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級可通過教室后的書包柜建立圖書角，捐贈圖書、設(shè)立圖書管理員、制定借閱制度等。

3、班主任和語文教師向?qū)W生推薦好書，包括中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等。

4、同學(xué)之間、班級之間可建立“好書交換站”，從而舉行“好書換著看”活動。

5、利用紅領(lǐng)巾廣播站，播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”等相關(guān)內(nèi)容。

為達到以上目標(biāo)，我們將開展以下讀書活動：

1、教師讀書活動

（1）“書海導(dǎo)航”。推薦教師讀書心得及相關(guān)書目。

（2）“漫步書海，品味人生”。每位教師精讀1-2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。

3、“享受閱讀，暢游書?！笔俏覀兊睦砟?，學(xué)生和教師一同閱讀一本書，共享書中樂趣。

4、“我為孩子誦經(jīng)典”是我們的目標(biāo)，每一位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。

（二）學(xué)生讀書活動

1、“誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始的幾分鐘誦讀古詩或名篇。

2、“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。每周，語文教師利用“語閱課”來激勵學(xué)生快樂的讀書交流，共享閱讀的樂趣。這個活動可以開展許多不同的活動，例如“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等。

3、“智慧芳園，一字千金”書評活動。這個活動要求每個人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，并不斷提升自己的閱讀品味。要求使用簡短的句子概括自己看過的一本書的精髓，字?jǐn)?shù)為300-500字?？梢允褂萌魏误w裁，例如詩歌、隨感等，并且可以使用不同的形式，例如文章、卡片、小報等，自由發(fā)揮。

4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。我們建議每個學(xué)生都建立一個家庭“小書架”，與好書成為朋友，并和父母一起讀一本書。這個活動要求每個學(xué)生在閱讀后和家長一起制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息以及親子讀書筆記（讀書語錄、感言、心得等）兩部分。

1、進行好讀書登記簿

（1）每個學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)備一本讀書登記簿，根據(jù)自己的喜好和實際情況設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色。讀書登記簿應(yīng)包括讀書的內(nèi)容、容量、實現(xiàn)時間、好詞佳句集錦以及心得體會等欄目。高年級學(xué)生可以適當(dāng)?shù)脑黾幼x書筆記的要求。

（2）每個班級也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的`計劃和班級實際情況，制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。這個規(guī)劃書應(yīng)該具有措施、保障、效果和考評四個方面，簡潔明了，方便操作。

（3）學(xué)校的語文科組和大隊部會組織一次“讀書交流會”，展示學(xué)生們的讀書登記簿并做出相應(yīng)的評價。

2、舉辦讀書展覽：

為了提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，我們學(xué)校在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，多方面開展讀書活動。

在每個學(xué)年的9月份，我們學(xué)校開展讀書月活動，包括閱讀比賽、讀書分享會等活動，通過這些活動激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

各班級定期舉辦“讀書博覽會”，通過“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等板塊，介紹看過的新書、好書、以及自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。

每個班級的學(xué)生在老師或家長的幫助下，收集有關(guān)報刊小資料、格言和讀書的心得體會等。每學(xué)期定期出版讀書小報，并組織評比活動。

班級要積極組織學(xué)生開展與讀書相關(guān)的實踐活動，例如故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。

學(xué)生可以在老師、家長的幫助下，建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句以及每學(xué)期制定的讀書登記表，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。學(xué)校定期組織師生參觀、評比“讀書成長冊”。

學(xué)校定期舉辦朗誦會和讀書經(jīng)驗交流會，以分享讀書的體驗和技巧，鼓勵學(xué)生更加積極地閱讀。

為了管理和監(jiān)督各班級的讀書活動，每個班級成立讀書活動管理小組，負(fù)責(zé)組織和管理各項讀書活動。學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組對班級讀書活動進行檢查和評價。

每月評選“小書蟲”、“小書迷”、“讀書博士”等，全校大會給予表彰；期末評選出優(yōu)秀讀書班級和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，給予表彰。每月對班級評選的“小書蟲”、“小書迷”、“讀書博士”等學(xué)生進行表彰；期末評選“讀書明星”，給予獎勵。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇十

不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。為了拓展同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強學(xué)習(xí)積累，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵同學(xué)們朝著自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)前進，校學(xué)習(xí)部將舉行第xx屆學(xué)習(xí)交流會，具體活動安排如下：

第九周星期四晚上19：00—21：00

104課室

校學(xué)生會學(xué)習(xí)部

學(xué)有所成、貴在堅持

相關(guān)指導(dǎo)老師、15級各系的學(xué)生代表

1、主持人宣布學(xué)習(xí)交流會開始，并介紹就座老師、嘉賓

2、經(jīng)驗交流；

（1）如何提高學(xué)習(xí)興趣；

（2）交流學(xué)習(xí)方法

（3）自身成長之路的心得體會；

（4）如何樹立學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)；

3、現(xiàn)場互動問答；

4、游戲互動；

5、老師發(fā)言總結(jié)；

6、頒發(fā)紀(jì)念品給予演講者；

7、主持人宣布活動結(jié)束；

1、每位同學(xué)帶上筆和紙，記錄學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得并帶回班上宣傳交流。

2、請各班代表穿好校服，佩戴好?？?，于當(dāng)晚6：40分到場考勤簽到，并保持現(xiàn)場安靜。

學(xué)生讀書活動方案策劃篇十一

寒假將至，假期是學(xué)生讀書的好時節(jié)，更是進行“親子共讀”，營造“書香家庭”的好時機。為了落實日照市教育科學(xué)研究所、日照市新教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的通知精神，我校推動“書香家庭”的建設(shè)，充分利用寒假這個有利時機，積極采取有力措施推動“親子”共讀和“書香家庭”建設(shè)，制定實施方案如下：

積極創(chuàng)建書香校園，通過書香校園的營造，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典，以書為友，用書籍點燃學(xué)生成長的道路。繼而引領(lǐng)書香家庭，指導(dǎo)家長、幫助孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”，并按學(xué)校推薦兒童階梯閱讀書目建設(shè)具有特色的家庭圖書架。讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福，從而推動全民讀書活動，較好地陶冶學(xué)生的情操與人文素養(yǎng)。

組長：xx

副組長：xx

成員：所有實驗教師

1.在《寒假致學(xué)生家長的一封信》里做好閱讀書目的推薦及相關(guān)要求。寒假期間，要求每班每周1篇以上高質(zhì)量的家庭讀書體會、讀后感、隨筆等發(fā)帖至《日照實驗區(qū)寒假親子共讀共寫專題帖》（網(wǎng)址：）。并在主題帖上進行讀書交流分享。也可傳至郵箱z，修改后由專人發(fā)帖。請各位老師在發(fā)送稿件時注明學(xué)校、班級、姓名。

2.建議假期每天讀書1---2小時。所有學(xué)生要將寒假所讀書目列出明細，為新學(xué)期的讀書交流提供依據(jù)。

3.閱讀方式采取“共讀一本書”的方式，即家長與孩子選擇一本書共讀，交流心得體會；也可以家長與孩子分別自主閱讀，然后進行親子之間好書推薦，互換閱讀，交流閱讀體會。

4.利用qq指導(dǎo)家長和孩子共同完成讀書成果，共享讀書過程。家長和孩子可以一起寫讀書筆記、讀后感、書評等，也可設(shè)計精美書簽、讀書卡片，制作讀書剪貼本、手抄報，還可以日記、照片、dv或繪畫的形式記錄下共讀的故事。

5.教師要每天堅持讀書，做學(xué)生的榜樣，還要做好引領(lǐng)，收集成果。

1.各校在將“親子共讀”的故事、共讀的體會和讀后感等積極投稿到網(wǎng)站）后，將稿件傳到學(xué)校新教育郵箱z。

2.開學(xué)后舉行閱讀交流會，以讀書筆記、讀后感、手抄報評選的'形式進行宣傳展示，以日記、照片、ppt、dv或繪畫等形式記錄、展示活動過程，并進行“書香學(xué)生”、“書香家庭”的評比活動，將讀書活動落到實處。

附：推薦書目

學(xué)校根據(jù)《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目》，按低、中、高年級分別推薦部分書目，供參考。

小學(xué)低段（1－2年級，10本）

科學(xué)類：《第一次發(fā)現(xiàn)（瀕臨危機的動物）》《神奇校車（在人體中游覽）》

人文類：《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》《中國神話故事》

小學(xué)中段（3－4年級，10本）

科學(xué)類：《奇妙的數(shù)王國》《讓孩子著迷的77×2個經(jīng)典科學(xué)游戲》

人文類：《林漢達歷史故事集》《書的故事》

小學(xué)高段（5－6年級，10本）

文學(xué)類：《西游記》《城南舊事》《草房子》《我的媽媽是精靈》

學(xué)生讀書活動方案策劃篇十二

各學(xué)院：

為促進優(yōu)良的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)建設(shè)，迎接我校六十周年校慶，營造和諧健康的.校園文化氛圍，在“4·23世界讀書日”即將來臨之際，圖書館、教務(wù)處、團委將聯(lián)合舉辦xx學(xué)院第x屆大學(xué)生讀書月活動?，F(xiàn)將活動有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題：新時代·新氣象·新悅讀

二、主辦單位：xx學(xué)院圖書館

三、活動時間：20xx年3月30日—20xx年5月10日

四、活動對象：xx學(xué)院全體在校學(xué)生

五、活動安排：

（一）“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場，走進圖書館”主題活動宣傳和推進

（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文

（三）第六屆“讀者之星”評選活動

（四）“超星杯”一站到底知識競賽

（五）“起點杯”微書評視頻大賽

（六）傳統(tǒng)文化講座

（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽、主題講座）

（八）fulink文獻傳遞大賽

（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展

（備注：相關(guān)活動方案另行通知）

六、相關(guān)要求：

1.各學(xué)院要充分認(rèn)識開展讀書月活動的重大意義，采取有效措施，廣泛發(fā)動，組織學(xué)院學(xué)生積極參加，扎實推動讀書月活動的順利開展。

2.各學(xué)院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃，以此為契機，推動學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

xx學(xué)院圖書館

xx學(xué)院教務(wù)處

20xx年xx月xx日

共青團xx學(xué)院委員會

20xx年3月12日