作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡。

小學(xué)游戲教案篇一

1、讓學(xué)生感受傳統(tǒng)游戲的魅力，吸引學(xué)生參與游戲。

2、學(xué)會玩“石頭剪子布”和“踢腳絆絆”兩個游戲。

3、學(xué)習(xí)按規(guī)則進(jìn)行游戲，逐漸建立規(guī)則意識，從游戲中學(xué)習(xí)交往。

1、學(xué)習(xí)“石頭剪子布”游戲。

（1）我們玩過哪些游戲？哪個游戲給你留下的印象最深刻？

（2）講解“石頭剪子布”的游戲規(guī)則。

（3）兩個人一組練習(xí)這個游戲，看看誰能獲勝。

2、點將游戲。

（1）把全班分成4組，每組推選兩個人，作為各自的“帥”，利用“石頭剪子布”選出先后，分別進(jìn)行點“將”。贏的人先挑選一個“將”，輸?shù)娜撕筇暨x，依次把一組的“將”挑完。

（2）按照挑選的順序，進(jìn)行“將”對“將”的比賽，也用“石頭剪子布”的形式，贏的則把輸?shù)囊环降摹皩ⅰ狈斶^去，這樣依次往下比賽，直到結(jié)束。

（3）統(tǒng)計哪一隊的“將”多，最后“將”多的那隊獲勝。

3、玩“踢腳絆伴”的游戲。

（1）給每組準(zhǔn)備一根小棒，講解游戲規(guī)則。踢腳絆絆：四五人坐于一排，各伸雙腳。推一人邊數(shù)同伴腳尖，邊念兒歌。歌曰：“踢腳絆絆，絆過南山，南山北斗，鯉魚開口。新伴上任，舊伴請進(jìn)?！狈矓?shù)至“進(jìn)”字，被數(shù)者即將腳伸進(jìn)。誰雙腳最早伸進(jìn)為勝，反之為負(fù)。

（2）演示這個游戲，讓學(xué)生有大致的了解。

（3）背誦“踢腳絆絆”的童謠。

（4）分組進(jìn)行游戲，教師到各組進(jìn)行指導(dǎo)。

小學(xué)游戲教案篇二

活動目標(biāo)

1,在中隊活動游戲節(jié)中感受到游戲的豐富多彩,鍛煉身體;

2,在游戲中感受同伴友誼給來的樂趣,促進(jìn)同伴之間的合作與團(tuán)結(jié);

3,在游戲中懂得遵守集體游戲的規(guī)則;

授課班級:一年級

活動過程:

(一)漫談我最愛的游戲

你說我說,大家一起說

你最喜歡的游戲節(jié)中的活動是什么活動?

你能介紹一下這個游戲活動是怎么展開的嗎?

你喜歡他的理由是什么呢?游戲中哪一環(huán)節(jié)最吸引你呢?

(二)歡樂充滿天

游戲一:老鷹捉小雞

1,說明游戲方法

以猜拳定出老鷹、雞媽媽、小雞仔,

雞媽媽后面依次是小雞仔,老鷹不抓雞媽媽,只能突破雞媽媽的防線,抓住最后面的小雞后,老鷹為勝。雞媽媽為了防止老鷹抓住自己身后的小雞仔,可以張開雙臂,盡量攔住老鷹,不要讓老鷹抓捕住自己身后的小雞仔們。

2,示范演練

3,游戲開始

游戲意義:老鷹捉小雞的游戲,是一個可以讓眾多人參與的游戲,游戲可以發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力,同時可以培養(yǎng)學(xué)生的合作團(tuán)結(jié)意識。

游戲二:編花籃

游戲規(guī)則:四人一組,后背相向,一腿小腿向后彎抬,相互別在一起,一腿著地向同一個方向跳躍,邊跳邊唱:“編,編,編花籃兒,花籃里面有小孩,小孩的.名字叫秀蘭兒,蹲下去,起不來,坐下去,起不來------”身子蹲下去,再起來,在跳,再唱,再蹲,四人一直進(jìn)行下去。

游戲意義:這個活動不僅要求學(xué)生有較強(qiáng)的身體協(xié)調(diào)能力以及動作操作能力,同時通過尋找小伙伴,鍛煉學(xué)生的交際能力,同時增強(qiáng)學(xué)生之間的友誼。

游戲三:接力賽跑

規(guī)則:將40個小朋友分成兩大組。在操場草地上進(jìn)行,分4小隊,其中兩個方向的小隊的第一位小朋友拿到接力棒,然后等到老師說開始的時候,這兩個小朋友跑向?qū)Ψ?把接力棒送到對方第一位小朋友,接力棒不能掉落,必須拿到后方才能跑。

游戲意義:鍛煉身體,促進(jìn)團(tuán)隊凝聚力,增強(qiáng)競爭意識。

(三)后續(xù)游戲接龍

木頭人,捉蜻蜓等游戲。

做好記錄。

(四)活動評價

活動內(nèi)容

活動一

活動二

活動三

活動四

評核人

自我評價

隊友評價

小隊長評

1優(yōu)秀2良好3合格4加油

(五)暢談感受,活動小結(jié)

請小朋友自主發(fā)言,在活動中的感受

小結(jié)

小學(xué)游戲教案篇三

游戲1紙皮地道

每次20人

每個學(xué)生手拿一個枕頭，在規(guī)定的空間內(nèi)，任意的用枕頭向其他同學(xué)捶打。游戲3蒙面敲鼓

蒙面敲鼓 每次4組

每個同學(xué)將眼睛蒙上，在起點轉(zhuǎn)三圈，然后向距離10米以外的懸掛的鐵盆走去，用手中的木棍敲擊鐵盆，計算完成任務(wù)，沒有敲到鐵盆，或者敲到其他組的鐵盆上，即為任務(wù)失敗。

游戲4滾鐵環(huán)

每次5-6組

一一班 每次10人

參加游戲的同學(xué)，每人手持一根水槍，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，向場地內(nèi)的其他選手任意涉及，每局三分鐘。

游戲6挑戰(zhàn)彈珠

二三班 每次5組

五一班 每次2人

在規(guī)定區(qū)域內(nèi)對抗，選手不得用頭、手、腳等身體部位推搡，只能利用輪胎進(jìn)行對抗，選手可以利用進(jìn)攻或者閃躲與對手進(jìn)行周旋，摔倒或被擠出比賽區(qū)域的即為失敗，擂主還可以選擇繼續(xù)比賽，或者索要蓋章，證明獲勝。

游戲8手足球

3.3班每次兩組6各三人，三對三

游戲9頭頂氣球

三二班

每次6-7名學(xué)生

一二班

每次5組各一人

連續(xù)十個杯子，排成一排，杯中裝滿水，參賽選手依次將乒乓球吹至下一個杯子中，直至將球吹至最后一個空杯子中，最先完成的獲勝，秒表記錄最先完成比賽選手的用時，并在黑板上將該選手的成績作為記錄，接受后面同學(xué)的挑戰(zhàn)。完成比賽即可獲得蓋章。

游戲11踩高蹺

每次5組各一人

參加比賽的選手，每人用特制的桶，穿上繩子，手提繩子在活動場地內(nèi)隨意走動。

游戲12呼啦圈接力

五三班 組數(shù)自定

每名同學(xué)使用兩個呼啦圈，在起點處先站在第一個圈內(nèi)，然后將第二個圈放在前面，跳入第二個圈后，再回頭將第一個圈繼續(xù)往前擺放，跳入第三個圈，再在回頭將第二個圈繼續(xù)往前擺放，依次進(jìn)行下去，最先到達(dá)終點的獲勝。也可記錄成績，制定排行榜，接受后面的選手挑戰(zhàn)。

游戲13銜紙杯傳水

一五班

每次5組各2-5人銜紙杯傳水 目的：增進(jìn)親近感，考驗成員配合、協(xié)做能力。

要求：選2-5名一組，3分鐘內(nèi)，看誰得量杯中得水最多，誰就獲勝。

游戲14瞎子背瘸子 四二班

目的：溝通配合能力，活躍氣氛

游戲規(guī)則：當(dāng)場選六名員工，三男三女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點，最早到達(dá)者，為贏。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；花朵，須拾起，遞給女生。

游戲15釣魚

一三班

釣魚材料：空飲料瓶若干，魚竿（用小棒栓繩子，誘餌是釘子）、板凳（學(xué)生站在上面）規(guī)則：學(xué)生：站在板凳上釣魚，讓釘子豎著放進(jìn)去，然后利用釘子橫過來卡在瓶口，把瓶子吊上來。就算釣魚成功，規(guī)定時間內(nèi)釣上的魚多為勝利，獲得獎品。

游戲16趣打保齡球

六一班

趣打保齡球：材料：飲料瓶15個，足球一個，規(guī)則：裝水分5組，排列1,2,3,4,5.以跑道為輥道，瓶子上表上不同分值，打到的瓶子分值累計即為得分，每名同學(xué)可以打三次，累計得分，寫在排行榜上。

游戲17紙漿打靶

六三班

游戲18拍氣球賽跑

一四班

游戲19穿越障礙

四一班

游戲20小小美發(fā)師

三一班

游戲21水果印章

四三班

沙池尋寶（團(tuán)隊部）

負(fù)責(zé)項目的班級，要考慮物資的準(zhǔn)備

小學(xué)游戲教案篇四

1、激發(fā)幼兒樂于參加體育鍛煉的愿望。

2、增進(jìn)幼兒大肌肉的活動本事

3、使幼兒明白運(yùn)動對身體的.好處。

音樂歌曲

1、師生一齊隨音樂作動作，引起幼兒的活動興趣。

2、提問：剛才作律動時，小朋友身體的哪個部位動了？怎樣動的？

3、幼兒一齊討論：我們身體還有那些地方能夠做運(yùn)動？怎樣動？

請一個小朋友上臺表演，其他小朋友學(xué)一學(xué)。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識運(yùn)動對身體的好處，

提問：做完運(yùn)動時小朋友感覺怎樣？多運(yùn)動有哪寫好處？

（多運(yùn)動能夠增強(qiáng)身體的抵抗力，不生病，多運(yùn)動能夠是小朋友的肌肉關(guān)節(jié)更加靈活）。

5、聽音樂，師生再做一遍律動。

6、做游戲：小孩小孩真愛玩

幼兒按教師的指令去做，誰先跑回來誰為勝。

小學(xué)游戲教案篇五

?知識與技能】

能夠說出動作要點，80%的學(xué)生能完成跳遠(yuǎn)的動作。

?過程與方法】

通過跳躍的游戲練習(xí)，發(fā)展速度、協(xié)調(diào)、下肢力量等身體素質(zhì)。

?情感態(tài)度與價值觀】

培養(yǎng)勇敢、不怕困難，勇于進(jìn)取的心理素質(zhì)和體育精神。

二、教學(xué)重難點

?重點】

掌握跳躍游戲方法，提高學(xué)生的跳躍能力。

?難點】

助跑與起跳技術(shù)的結(jié)合。

三、教學(xué)過程

(一)開始部分(3分鐘)

1.課堂常規(guī)：體委整隊，報告人數(shù)，師生問好，教師簡要介紹教學(xué)內(nèi)容，檢查服裝，安排見習(xí)生。

組織教學(xué)：四列橫隊。

要求：快、靜、齊。

(二)準(zhǔn)備部分(7分鐘)

1.玩賽龍舟游戲

游戲規(guī)則：將學(xué)生分成4隊，每隊學(xué)生豎排一行，頭扎紅色布條，面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個學(xué)生的腰，比賽開始，學(xué)生同心協(xié)力蹲著前進(jìn)，游戲當(dāng)中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快到達(dá)終點的一隊為勝利。輸?shù)年犖槎灼鹞鍌€。

2.配樂韻律操：伸展運(yùn)動、下蹲運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、腹背運(yùn)動、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形，教師邊做示范，邊提示動作要領(lǐng)，語言激勵學(xué)生，及時表揚(yáng)鼓勵。

要求：拍節(jié)準(zhǔn)確，動作到位，節(jié)奏感強(qiáng)。

(三)基本部分(30分鐘)

1.導(dǎo)入

老師：同學(xué)們!青蛙王國一年一度的運(yùn)動會要開始了!大家想不想當(dāng)蛙王啊?由此導(dǎo)入本節(jié)課內(nèi)容：跳躍與游戲。

2.示范

教師進(jìn)行側(cè)面示范。

組織教學(xué)：四列橫隊，前兩排蹲下。

3.講解

動作要點：

預(yù)擺：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量后擺。

起跳騰空：兩腳快速用力蹬地，同時兩臂稍屈由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空。在蹬離地面的瞬間，髖部首先前送，髖膝踝充分伸展，完成空中展體。

落地：收腹舉腿，小腿前伸，同時雙臂用力后擺，并屈膝落地緩沖。

4.練習(xí)

(1)原地預(yù)擺練習(xí)

動作要領(lǐng)：兩腳左右開立，與肩同寬，兩臂前后擺動，前擺時，兩腿伸直，后擺時，屈膝降低重心，上體稍前傾，手盡量后擺。

(2)蛙跳輔助練習(xí)。

練習(xí)設(shè)置：兩腳快速用蹬地，同時兩臂稍屈由后往前上方擺動，向前上方跳起騰空。

(3)整體動作練習(xí)。

練習(xí)設(shè)置：讓學(xué)生把預(yù)擺跟起跳騰空動作進(jìn)行一個結(jié)合。在落地的時候強(qiáng)調(diào)要收腹舉腿，小腿前伸，同時雙臂用力后擺，并屈膝落地緩沖。

(4)糾錯：大家在練習(xí)的時候會出現(xiàn)抬腿過高導(dǎo)致腳步過緩，上下肢不協(xié)調(diào)的問題。在接下來的練習(xí)中教師以示范和口頭提醒的形式幫助學(xué)生改進(jìn)。

4.檢驗—游戲展示

(1)游戲：袋鼠跳。

游戲方法:讓每組同學(xué)接力袋鼠跳，看哪組最后跳的最遠(yuǎn)。

(2)評價：表揚(yáng)獲勝小組，鼓勵其他小組，并讓獲勝小組分享勝利經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。

(四)結(jié)束部分(5分鐘)

1.放松活動—配樂放松操

組織教學(xué)：四列橫隊體操隊形。

要求：放松活動，身心充分放松。

2.課堂小結(jié)：教師總結(jié)學(xué)練情況，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵全體學(xué)生。

3.宣布下課、師生再見、回收器材。

四、場地器材

標(biāo)志筒4個、錄音機(jī)1臺、磁帶、田徑場、口哨。

五、預(yù)計負(fù)荷

練習(xí)密度：35%～40%;平均心率：125～136次/分;運(yùn)動強(qiáng)度：中等偏上。

六、課后反思

小學(xué)游戲教案篇六

設(shè)計意圖：

在幼兒的生活中，凳子是最常見的生活用品。平時，孩子對凳子的認(rèn)識只限于休息時使用，但是凳子卻是父母小時侯的玩具，凳子游戲不僅趣味性強(qiáng)，而且可以提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。為此，我設(shè)計了適合幼兒年齡特點的凳子游戲，并請家長幫助提供游戲的材料凳子，使幼兒充分感受凳子游戲的樂趣，同時也提高幼兒各方面的能力。

活動目的：

1．利用長凳游戲?qū)W習(xí)鉆、爬和平衡的技能，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

2．積極參與合作探索活動，具有勇敢和互相幫助的良好品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：木制長凳8張，錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

一、開始部分

1．幼兒進(jìn)場，分成紅隊和綠隊兩組，進(jìn)行游戲。

2．搶凳子游戲：將凳子圍成圈，幼兒圍繞凳子跟著音樂節(jié)奏做高人走、矮人走、快跑、慢走等動作練習(xí)，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒要迅速坐到凳子上。

3．幼兒兩人一組，一人嘗試站到凳子上，保持平衡，慢慢走幾步，然后從凳子上跳下，另一人幫助同伴做好保護(hù)工作。（兩人交換游戲一次。）

4．幼兒從凳子底下鉆到圓圈中，坐到凳子上。

二、基本部分

今天我們要用長凳做各種有趣的活動。

2．鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法。

小朋友動動腦筋想一想，長凳可以怎么玩呢？紅隊和綠隊比一比誰的玩法最有趣最多？幼兒分散自由探索活動。

3．請幼兒介紹并示范自己的玩法，嘗試進(jìn)行各種凳子游戲。（重點介紹以下三種游戲的玩法）

4．長凳游戲接力比賽。

（1）剛才，小朋友們動腦筋想出了許多有趣的玩法，有爬過矮山洞，鉆過高山洞，走獨木橋，你喜歡什么玩法？我們把這三種方法組合起來，來進(jìn)行一次長凳游戲比賽好嗎？師幼共同布置活動場地。

（2）幼兒討論出比賽的規(guī)則。每隊可以請出一位隊員做安全保護(hù)員，扶住長凳，保護(hù)隊員安全的游戲。

（3）分紅兩綠隊進(jìn)行比賽。

（4）教師和幼兒共同小結(jié)游戲中遇到的問題，并討論解決的方法。再次比賽，對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價，表揚(yáng)幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質(zhì)。

三、結(jié)束部分

幼兒傾聽音樂，坐在凳子上做放松運(yùn)動，適當(dāng)休息。

活動反思：

在這次的長凳游戲活動中，幼兒的鉆、爬和從高處往下跳的能力、平衡能力都獲得了有效的發(fā)展，幼兒勇敢的精神和互相幫助的良好品質(zhì)也獲得了很好的培養(yǎng)?；顒拥拈_始部分，我將長凳圍成圓形，帶領(lǐng)幼兒圍著長凳走走、跑跑、跳跳，玩搶凳子的游戲，既是一個熱身運(yùn)動，又調(diào)動了孩子活動的情緒。接著鼓勵一位孩子大膽的站到凳子上，小心的走幾步然后跳下，同時另一位孩子做好相應(yīng)的保護(hù)工作。接著，我和孩子們一起圍坐在一起討論長凳在生活中的運(yùn)用，既溫馨又自然。接下來的幼兒自主創(chuàng)新游戲活動中，我鼓勵幼兒大膽合作發(fā)明新的游戲方式，以自己的情緒、表情、語言和眼神與幼兒交流，鼓勵幼兒大膽嘗試，并將自己的游戲介紹給大家。最后將大家發(fā)明的幾種游戲方式有目的的選擇其中的三種：爬矮山洞，鉆高山洞，走獨木橋設(shè)計成比賽游戲，幼兒分組進(jìn)行比賽。在整個活動過程，我用自己的表現(xiàn)來感染孩子、鼓舞孩子。在安全教育方面，不僅教會孩子掌握正確的屈膝緩沖著地的方法，同時鼓勵幼兒選出保護(hù)者，同伴之間互相幫助，在活動中主動保護(hù)同伴的安全。

文檔為doc格式

小學(xué)游戲教案篇七

1.技能目標(biāo)：通過本體育游戲的教學(xué)，使學(xué)生從玩游戲中提高組織動作能力與身體協(xié)調(diào)性。鍛煉學(xué)生的手臂、腿部力量，提高反應(yīng)能力和靈敏度。

2.認(rèn)知目標(biāo)：通過玩游戲的方式，使學(xué)生了解該課中所玩的'游戲及認(rèn)識體育游戲的魅力。

3.情感目標(biāo)：通過玩體育游戲，使學(xué)生從中愉悅身心。培養(yǎng)學(xué)生的互助精神與集體榮譽(yù)感。

1.游戲場地：足球場

2.游戲器材：籃球（4個）

全班分成兩隊，每隊內(nèi)兩人一組相背而立，兩背用力靠近夾住一個球。兩人需繞過中點的障礙物再返回起點，下一組接力運(yùn)球。如最后有人單出則由他抱球往返，先運(yùn)球完畢的一隊為勝。

1.運(yùn)球期間手臂與手不得助力控制球。若有人用手或手臂助力，則原地停留3秒再繼續(xù)前行。

2.球落地則原地停留5秒再繼續(xù)前行。

3.完成運(yùn)球任務(wù)的隊員在旁觀看，不得歸隊，以免擾亂秩序。

（動作示范）

輸?shù)年犖槌蓡T每人做10個俯臥撐，由贏的隊伍監(jiān)督實施。

小學(xué)游戲教案篇八

能掌握投擲的基本動作及方法；學(xué)會互相尊重以及如何在活動中避免危險。

投擲：擲輕物（紙飛機(jī)）

第七周

一、基本常規(guī)

教師活動：

1、加強(qiáng)學(xué)生的隊列隊形練習(xí)及廣播操，注意抓住學(xué)生的注意力。

2、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場解決，及時與學(xué)生進(jìn)行交流。

3、通過比賽的方式和相互指導(dǎo)的方式，調(diào)動學(xué)生的積極性。

4、及時評比，讓學(xué)生有榜樣學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動：

1、樂于反復(fù)練習(xí)，動作基本規(guī)范到位，練習(xí)時思想集中。

2、學(xué)會提出問題，把自己的想法用語言表達(dá)出來或者肢體語言表達(dá)。

3、積極參與活動，主動交流，相互學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

4、注意觀察，及時交流。

組織：四列橫隊（體操隊形)四路縱隊

二、快樂學(xué)習(xí)

教師活動：

1、通過情景式倒入主題，引導(dǎo)學(xué)生想象。把自己的紙飛機(jī)準(zhǔn)備好。

2、提示學(xué)生學(xué)習(xí)擲輕物，不限形式，按照自己的方式來進(jìn)行，自由分散在規(guī)定的場地內(nèi)。

3、讓學(xué)生比一比誰擲得最遠(yuǎn)。

4、然后把飛機(jī)揉成紙團(tuán)當(dāng)作壘球，擺放固定架子，讓學(xué)生對準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

5、及時與學(xué)生交流，并指導(dǎo)學(xué)生正確的投擲方法。

學(xué)生活動：

1、跟著老師去想象，充分發(fā)揮自己的想象力。

2、用自己的'方式來進(jìn)行，想怎樣投就怎樣投，活動中注意安全，有序地進(jìn)行。

3、用自己的方法投擲。

4、對準(zhǔn)目標(biāo)，掌握方法進(jìn)行投擲。

5、及時聽取教師的意見或建議，提高投擲效果，讓紙團(tuán)投得更遠(yuǎn)。

組織：籃球場散點

三、輕松比賽

教師活動：

1、組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽，分八小組，組內(nèi)先進(jìn)行比賽，然后推選出最投得最遠(yuǎn)的一位，代表小組比賽。

2、及時評價，要求學(xué)生相互學(xué)習(xí)交流。

學(xué)生活動：

1、積極參與，認(rèn)真練習(xí)，爭取做得最好。

2、及時交流評價，有問題及時提出。

組織：

四、愉悅身心

教師活動：

1、帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。

2、評價整節(jié)課，及時解決課中問題并提出要求，要求學(xué)生回家練習(xí)廣播操。

學(xué)生活動：

1、認(rèn)真地放松各部位。

2、認(rèn)真完成練習(xí)任務(wù)。

組織：

小學(xué)游戲教案篇九

2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場地創(chuàng)設(shè)一個或幾個游戲；

3、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設(shè)的游戲，說出規(guī)則與方法；

4、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，讓每個學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲，教育學(xué)生要注意安全；

5、為學(xué)生點出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足，組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽；

6、組織學(xué)生小結(jié)，并對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點評。