總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇一

一、創(chuàng)先爭優(yōu)，師德為本，注重修養(yǎng)：

與時俱進，深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任;嚴格貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。下半年到大隊輔導員的崗位上，繼續(xù)學習師德的先進事跡，觀摩學習天心教育局組織的師德演講比賽。精心策劃了開學典禮、校園話劇團、隊干競選、10.13主題隊會等主題活動。日常生活中，能以一個黨員的標準規(guī)范自己的言行，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關心群眾生活，關愛每一位學生，在教育教學及少先隊活動中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎。

二、創(chuàng)先爭優(yōu)，關愛學生，勤勉教學。

上半年：擔任一年級的班主任老師兼語文教學工作，我很用心的備課，不拘泥于教材，廣泛查找資料，經常動手制作課件，教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性。我著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成，將班主任遠程培訓中學到的理論、經驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網絡，以促進學生自主學習;作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預習、質疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小作文片斷等。為切實提高入學新生的良好學習習慣起到積極而重要的作用。并根據開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：

1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應小組監(jiān)督、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況也有待進一步調整。

2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預習、上課、復習階段所應達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內容，但多數(shù)只停留在前兩項內容，而后三項內容的自主作業(yè)完成仍流于形式。

3、運用小趣事每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質量，以后，內容與質量有待提高。

4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，學生書寫很亂的，須加強練字。

5、學生基礎知識仍較薄弱，從期末考試中 “積累與運用” 的題型看，失分嚴重，日后還應重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。

6、“后進生”差距較大，須重點輔導、培養(yǎng)。

7、通過新課導入設計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。

下半年：我有幸重拾音樂教學工作，通過區(qū)教研會的幾次培訓，我受益匪淺。學習了許多先進的教育教學理論，深刻領會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的`終身發(fā)展為目的的教學思想，堅定以教師為主導學生為主體的新的教學理念;學會了如何更巧妙地利用教材所蘊藏的育人因素，如何藝術地處理教學中的種種矛盾，為學生打造美的歌唱、美的行為、美的情感，從而塑造美的人格。上半年，在專家和同行的指導和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，我對課堂的理解，教學的認識隨之升華。下半年是黨員實踐教學示范活動，學校將組織參加聽課、評課活動，一次次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程和對待活動的態(tài)度。而在整個活動過程中得到了進步，增加了不同的理解。

三、創(chuàng)先爭優(yōu)，堅持學習，提高業(yè)務：

雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。

xx小學 xx

20xx年10月18日

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇二

一是成立局深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，由黨委書記、局長任組長，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，日常工作由辦公室負責實施。二是各科室、站所的負責人為深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的第一責任人，具體負責監(jiān)督管理工作。三是增強全局干部職工的責任意識，形成互相監(jiān)督、互相幫助、互相進步的良好氛圍。四是完善監(jiān)督激勵措施，全體黨員干部要按時參加學習，做好學習筆記，領導小組定期抽查學習情況，確保活動有序推進，扎實開展。在支部、全體黨員中推行承諾制作為深化推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要內容，把推行承諾制作為加強精神文明建設、構建社會主義和諧社會、改進機關作風、提高職業(yè)道德水準和提升部門形象的一項重要舉措，把此項工作納入局工作的重要議事日程。強化組織、加強領導，將推行承諾制延續(xù)到今后組織生活中去，作為加強黨的建設和先進性建設的一項制度長期堅持下去，強化督查與指導，充分認識推行承諾制的重要意義，做到自愿承諾、自覺踐諾、有諾必踐、評踐結合。公開支部承諾的落實情況，接受質詢，對黨員執(zhí)行承諾情況進行通報和評議。評議時間定為半年初評、年終總評。并對評議結果進行公布。對承諾制工作建立激勵機制，對履行承諾積極，兌現(xiàn)到位，群眾滿意的黨員作為評選先進重要依據。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇三

領導點評緊緊圍繞“推進教育改革、搞好教書育人、服務教育強市、辦人民滿意學?！钡目傮w要求，結合五個黨支部和黨員本職工作進行。

1、對黨支部點評內容。包括：對本單位創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織領導情況、公開承諾事項的兌現(xiàn)情況、創(chuàng)建措施落實情況、創(chuàng)建活動與本職工作結合情況、履行管黨責任情況、活動效果情況。

2、對黨員領導干部點評內容。包括：參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、公開承諾事項兌現(xiàn)情況、推動科學發(fā)展情況、執(zhí)行政策情況、工作作風和廉潔自律情況、關心服務群眾情況、分管（主管）工作落實情況。

3、對普通黨員點評內容。包括：參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況、公開承諾事項兌現(xiàn)情況、履行崗位職責情況、服務群眾情況、工作作風情況、工作成效情況。

1、自我小結?；鶎狱h組織和黨員對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的開展情況、公開承諾兌現(xiàn)情況進行了認真總結，查找問題，分析原因，形成情況小結。基層黨支部的小結上報學校黨委，黨員的小結上報所在黨支部。

2、調研督查。黨支部負責人對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行了調研，全面了解和掌握情況，做到了點評時有的放矢。

3、開展點評。這次點評采用會議集中點評方式。點評領導在聽取黨員個人小結后，對黨員創(chuàng)先爭優(yōu)情況給予評價，肯定成績，指出問題，明確方向，制定措施，限期整改，并提出指導性建議。

4、整改落實。各黨支部和黨員要按照領導點評提出的意見和建議，認真制定整措施，扎實抓好問題的整改和公開承諾事項的兌現(xiàn)，并在點評領導規(guī)定的時限內上報整改落實情況。

1、實事求是。點評領導深入被點評對象進行調查研究，全面掌握其開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況，客觀公正、實事求是進行點評，讓被點評的對象感到既有壓力，又有動力。

2、以激勵進步為主。點評領導全面評價和充分肯定被點評對象在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中所取得的成績、存在的問題，幫助他們分析原因、明確措施，充分調動他們的積極性。

3、有效促進工作。點評時不僅肯定成績、指出問題，更重要的是針對基層黨組織和黨員的履職情況，幫助他們提出具有較強操作性的工作建議，指導他們明確努力方向。通過點評，促進教育工作的向前發(fā)展。

4、堅持分類指導。即區(qū)分不同類型的黨支部和黨員的實際情況加強分類指導。對擔任領導職務的黨員，點評時堅持高標準、嚴要求，促使他們發(fā)揮模范帶頭作用；對普通黨員的點評，結合他們的履職情況進行恰如其分的評價，幫助他們明確責任，樹立信心；對離退休或年老體弱的黨員，點評時重在關心和鼓勵。

領導點評結束后，學校黨委收到4份《基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導點評登記表》和76份《黨員在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中接受領導點評登記表》。各個支部進行了小結，一致認為學校黨員干部認真貫徹上級文件，活動開展正常， 服務意識不斷增強，教學工作出色，廣大師生得到了實惠，得到了市委書記同志的高度肯定。但也存在一些不足，個別黨員組織觀念不強，部分處室工作離學校要求有一定差距。會議要求下階段要進一步突出深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重點；要把深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與中心工作、日常工作和黨員的崗位職責緊密結合起來；要把創(chuàng)先爭優(yōu)轉化為工作動力，通過活動的開展促進各項工作的落實，促進教育事業(yè)的發(fā)展；要繼續(xù)深化黨支部和黨員公開承諾“回頭看”工作；要繼續(xù)在基層黨組織和廣大黨員中深入開展“從我做起、向我看齊”活動；要嚴格按照學校黨委的要求，在廣大黨員和群眾中深入開展評選創(chuàng)先爭優(yōu)黨員示范崗活動和爭當師德標兵、教學能手、服務標兵活動，要用身邊的榜樣教育人、感染人、鼓舞人；要繼續(xù)深入貫徹落實全市群眾工作會議精神，深入群眾，關心群眾，依靠群眾，真心實意為全體師生辦好事、辦實事。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇四

一，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動

鎮(zhèn)黨委緊緊抓住作為我市第一批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的契機，全面提升黨委領導科學發(fā)展的能力，提升羊安科學發(fā)展的整體水平。我鎮(zhèn)從20**年3月30日在全鎮(zhèn)x個支部，x名黨員中正式啟動學習實踐活動以來，充分利用廣場電子顯示屏，《xx》報，“xx”組組通廣播等多種宣傳平臺，將學習實踐活動的主要精神傳遍千家萬戶；集中三天時間對全鎮(zhèn)x個村（社區(qū)）兩委干部和黨小組成員x余人進行了集中培訓，進一步提高了農村基層黨員干部的業(yè)務執(zhí)行能力和思想作風素質。鎮(zhèn)黨委班子成員結合各自分管工作，圍繞“一個提升，兩個突破”，通過深入細致地開展實地調研，形成了x篇高質量的調研文稿，成為了指導各村社區(qū)科學發(fā)展的綱領性文件。

x月x日下午，作為我鎮(zhèn)學習實踐活動的聯(lián)系領導，鄭和平書記參加了我鎮(zhèn)召開了“如何用科學發(fā)展觀統(tǒng)領**鎮(zhèn)工作，促進經濟又好又快發(fā)展”為主題的黨政班子民主生活會，對**鎮(zhèn)的實踐活動取得的成績給予了充分的肯定，并對羊安下一步的發(fā)展目標提出了更高的要求，極大地鼓舞了全鎮(zhèn)黨員領導干部推動羊安發(fā)展的信心和決心，把我鎮(zhèn)的學習實踐活動引向深入并取得了明顯的成效，我鎮(zhèn)作為**市第一批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動試點鎮(zhèn)鄉(xiāng)，在成都市的匯報會了進行了交流發(fā)言。通過學習實踐活動的開展，全鎮(zhèn)的黨員干部開拓了思維，擴大了視野，準確地把握羊安未來發(fā)展方向，必將有力地推動羊安各項社會事業(yè)發(fā)展再上新臺階。

二，抓好隊伍建設，增強基層黨組織活力

鎮(zhèn)黨委始終把黨員干部素質的.提升作為推動基層黨建工作的重心，推動一方經濟發(fā)展。一是加強干部的培訓和交流。組織了x個村（社區(qū)）支部書記，主任及鎮(zhèn)中層以上黨員干部到xx縣xx社區(qū)，xx街道xx社區(qū)參觀考察黨建工作先進經驗。x月x日召集全鎮(zhèn)x個村（社區(qū)）書記，主任召開座談，各村（社區(qū)）書記就本村（社區(qū)）當前工作中的成功經驗和存在問題進行了互動式交流，鎮(zhèn)黨委書記，鎮(zhèn)長當場就各支部書記所提出的熱難點問題進行答復，要求各黨組織充分發(fā)揮好基層黨組織作用，切實為群眾解決問題，促進農村社會進步穩(wěn)定。二是切實加強了黨員隊伍的發(fā)展，嚴格入黨程序，逐步培養(yǎng)新一代年青干部的主體力量。繼續(xù)積極探索創(chuàng)新農村黨員模式，實行公推入黨積極分子做法，提高對申請入黨人員審核標準，積極發(fā)展全鎮(zhèn)學歷高，年紀輕，致富能力強等優(yōu)秀人才加入黨組織，同時積極開展非公企業(yè)黨支部建設，做好非公企業(yè)黨員發(fā)展工作，從而提高黨員隊伍素質，加大村組后備干部培養(yǎng)力度，儲備年齡輕，文化層次高，綜合素質強的黨員。目前全鎮(zhèn)共有x名入黨積極分子，今年新發(fā)展黨員x名，有x名預備黨員轉正。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇五

先進黨組織的基本要求是，學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規(guī)定的基本任務，努力做到“五個好”：一是領導班子好。深入學習實踐科學發(fā)展觀，團結協(xié)作，求真務實，勤政廉潔，有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。二是黨員隊伍好。黨員素質優(yōu)良，有較強的黨員意識，能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用。三是環(huán)保機制好。規(guī)章制度完善，環(huán)保管理措施到位，工作運行有序。四是工作業(yè)績好。各項工作成績顯著，圍繞中心、服務大局的成效明顯。五是群眾反映好。局黨組織在群眾中有較高威信，黨員在群眾中有良好形象。

優(yōu)秀共產黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務，努力爭當“五個模范”：一是自覺學習的模范。認真學習實踐科學發(fā)展觀，學習新知識、新技能，不斷提升黨性、提高素質。二是執(zhí)行政策的模范。積極響應黨組織號召，堅決把黨組織要求和各項規(guī)定落到實處。三是服務群眾的模范。主動聯(lián)系企業(yè)和群眾，積極為企業(yè)和群眾解難題、辦實事，自覺維護群眾正當權益。四是愛崗敬業(yè)的模范。在本職崗位上埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、無私奉獻，帶頭爭創(chuàng)佳績。五是遵紀守法的模范。自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家法律法規(guī)，帶頭弘揚正氣、維護穩(wěn)定，爭當文明守法好公民。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇六

堅持民生為本，在經濟快速發(fā)展的同時，統(tǒng)籌社會建設，讓廣大人民群眾共享社會發(fā)展的成果。鎮(zhèn)黨委把創(chuàng)建美鎮(zhèn)作為全鎮(zhèn)重點工作之一來抓，投入大量財力、物力和人力，改善創(chuàng)業(yè)和人居環(huán)境，帶來老鎮(zhèn)區(qū)品位日益提升，新鎮(zhèn)區(qū)建設不斷拓展，新農村建設步伐加快。實施扶貧濟困工程，建成在南通乃至蘇中堪稱一流的鎮(zhèn)級敬老院和全省首家鎮(zhèn)級社會福利中心，設立鎮(zhèn)級扶貧濟困基金、農村老黨員扶助基金，組織黨員、干部和企事業(yè)單位與弱勢群體結對幫扶，幫助解決實際困難和問題，送去黨和社會主義制度的溫暖。重視干部群眾思想道德教育，組織開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，涌現(xiàn)出一批省、市、區(qū)級文明單位、文明村。恪守“保一方平安，促一方發(fā)展”的職責，健全組織，落實責任，積極開展普法教育，扎實推進法治xx、平安xx和民主法治模范村居建設，成為“通州平安創(chuàng)建先進單位”和“法治南通合格鎮(zhèn)”。健全大調解機制，堅持領導接待群眾和下訪制度，充分發(fā)揮調解組織的作用。被評為通州區(qū)優(yōu)秀調解鄉(xiāng)鎮(zhèn)、南通市信訪工作“四無”鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鎮(zhèn)調解中心被評為南通市十佳調解中心。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇七

1、認真制定方案，精心動員部署。我局黨組緊緊圍繞創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標要求進行專題調研，摸清基本狀況，找準存在問題和薄弱環(huán)節(jié)，明確開展活動的重點任務和具體要求，有針對性地制定活動實施方案，同時召開大會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確具體措施和要求。

2、細化創(chuàng)爭標準，落實創(chuàng)爭制度。我局在通過召開專題學習討論會或座談會等方式，組織黨員、干部，對照“五好五帶頭”的基本標準，廣泛深入地開展“五好五帶頭”和“雙學雙看”討論活動，在形成共識的基礎上，制定創(chuàng)建“五好”和“五帶頭”優(yōu)秀黨員、干部的具體標準。

3、加強考核評比，形成鮮明導向。我局將把“五好”、“五帶頭”創(chuàng)先爭優(yōu)活動列入工作目標管理考核的重要內容，加強創(chuàng)先爭優(yōu)活動的過程管理，定期對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的情況進行檢查，對照創(chuàng)爭目標，查找薄弱環(huán)節(jié)，制定改進措施。建立創(chuàng)先爭優(yōu)活動通報制度，采取多種方式，加強督促指導，確保創(chuàng)爭目標實現(xiàn)。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇八

本人自從九七年參加工作以來，一直擔任畢業(yè)班班主任工作，說到班主任工作，較想說的是，我和大家并無大的差別，大家做的工作，也就是我每天、每日、每年所做的工作，其中一些個人工作經驗的得失，與大家交流一下。

一、加強學習，提高理論

自己平時很注意學習，積極參加學校組織的各項學習活動，堅定自己的理想信念，工作思路清晰了，才有更足的干勁。學生喜歡自己的老師有淵博的知識，高超的教學技巧。在教學上，刻苦鉆研，努力向教學經驗豐富的老師學習，多聽他們的課，并利用業(yè)余時間向他們探尋班級管理的方法，認真學習新的教育教學理論，提高了自己的業(yè)務水平。

二、開展創(chuàng)優(yōu)爭先，培養(yǎng)良好的班集體

我的治班原則是：“紀律與學習并行”。也就是說，要抓好一個班，這個班的紀律要過得硬。只有好的班風，才能營造一個良好的學習環(huán)境。俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶，一個優(yōu)秀的班級，需要一個優(yōu)秀的班團干部。

每接過一個新的班級，對學生不甚了解，便通過民意調查，選擇頭腦聰明、思維敏捷的學生擔任班干部。并且只選班長，其余成員由班長組閣，只有充分相信學生干部，放手讓學生干部工作，當好學生干部的顧問或導演，多給他們指點工作方法，這樣才能形成一個充滿活力，具有戰(zhàn)斗力，團結向上的班集體。

三、立志做一個“五心班主任”

班級是學校教育的基本組織單位，班主任是班級的領導者、組織者、指導者，是學校與學生、家長之間聯(lián)系的紐帶和橋梁，所以我認為做一個合格的班主任應具備責任心、寬容心、公平心、愛心和細心。

(一)責任心是做好班主任工作的前提

心是道德的基點，在日常工作中表現(xiàn)為自學的把份內的事做好班主任的責任心表現(xiàn)在對學校、對學生負責。在20__年，我擔任三年級二班班主任，期中考試后，發(fā)現(xiàn)我班學生的成績比其它班級有很大差距，幾次萌發(fā)不想干的念頭。后來，我想到了自己的責任，腦海中浮現(xiàn)領導信任的目光，便下了決心，“干、好好地干”。利用課余時間找學生談心、交換意見，跟緊班級。只要有空閑，教室里、宿舍里都能看到我的身影。經過自己的努力，班級的學習氣氛濃了。那年中考，我班升入重點高中十六人。看到學生拿著入學通知書，離開母校的時候，我流下了眼淚。正是具備了責任心、事業(yè)心，20__年中考，我所帶的四年級八班升入重點高中十四人、普通高中二十四人。

(二)寬容心是給后進生的一劑良藥

在班主任工作中，我們有時會用同一要求同一模式來塑造學生，但是會發(fā)現(xiàn)有很多學生并沒有按照自己所設的軌道去走。學生千差萬別，他們有各自的特點、各自的愛好。這就要求班主任有一顆寬容心。班主任的寬容心很大程度上就是要寬容學生的不足。今年開學，我班轉來一個學生名叫王習習。入班不久，他就打架了，當時對他進行教育，沒想到幾天后又打架了，我狠狠的批評了他一頓。經調查，他沒進我班前，就是很難管的學生，但他具有良好的天賦，他的音樂很好。一天我把王習習叫到辦公室，對他進行耐心教育，使他對自己充滿自信，認識到成功=專業(yè)課+文化課，經過談話，王習習變化很大。20__年憑良好的音樂成績考上了兗州實驗高中。

(三)公平心能得到全班同學的愛

作為一個班主任，我們知道每個班總是有優(yōu)秀生、中等生、后進生組成。在你不知不覺的工作中寵壞了一半也失去了另一半。所以我每接一個新的班級就告訴學生，不管你過去表現(xiàn)怎樣，你在我的班級里就是我的學生，正是有了一顆公平心，我也就擁有了整個班級。

(四)愛心是班主任走進學生法寶

“教育者，愛勝過一切”這句話我銘記心間。因為我深知愛心對班主任來說的重要性，對自己的工作有了愛才能產生工作的動力。才能在工作中傾注滿腔熱情。前年中考報名時，班中學習比較好的張玲玲給我寫一張紙條：“位老師，我不上了”問她什么原因，他只是流淚，晚上，我便騎車到了張玲玲的家，經過家訪得知，張玲玲的父親因車禍花了三萬多元，仍臥病在床，無法湊起她的報名費，我便教導張玲玲，有什么事告訴老師，老師會幫你解決的，隨即我便說：“報名費教師給你交”。第二天我便給她交上了“68元”的報名費。從此張玲玲更加勤奮學習較后以優(yōu)異的成績考上了實驗高中。

(五)細心是做好班主任工作的助手

工作中有細心，就能及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題，防微杜漸，避免事態(tài)擴大。工作中的細心能幫助我們全面分析問題、正確處理問題。班主任工作有細心，體現(xiàn)在日常工作中，處處留心，做有心人。今年剛接班不久，發(fā)現(xiàn)我班學生蘇金秀總是一個人來往，不善言談，經過調查，得知，蘇金秀的父親外出打工，數(shù)年無音信，母親也棄家而去，她便隨伯父生活，特殊的家庭造就了他獨特的性別，多次與她談心，讓她正視自己處境，對未來充滿希望，在課堂上經常提問她。在班會上，經常創(chuàng)造機會讓她發(fā)言久而久之，她臉上的陰支散去了，代替的是掛滿微笑的面容。后來，她的成績進步也特別快。

近八年的班主任工作，可以說是酸、甜、苦、辣樣樣滋味皆在其中，盡管工作尚不夠盡善盡美，但確已盡心盡職了，今后我將更加努力，以較大的熱情投入到教育教學中去。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇九

一、以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為出發(fā)點和落腳點，推進團建工作

上半年，按照團區(qū)委的統(tǒng)一部署，鎮(zhèn)團委將推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入到我鎮(zhèn)黨政的中心工作中，在實際中加以落實。以團區(qū)委確定的“固本強基聚青年，服務大局爭一流”為主題開展了一系列工作，把重心放在團建工作上，堅持“黨建帶團建”，密切聯(lián)系區(qū)域內團組織，推進區(qū)域團建工作；不斷創(chuàng)新建團模式，積極探索，基本實現(xiàn)縱橫交錯的網絡式立體覆蓋。在原有獨立建團的基礎上，推進聯(lián)合建團、區(qū)域建團、協(xié)會建團等團建新模式；以團的組織建設為著力點，充分發(fā)揮基層團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和青年黨團員的先鋒模范作用，引導廣大青年團員在推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的具體實踐中建功立業(yè)，鍛煉成才。

二、通過組織建設和隊伍建設推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動

1、通過不斷優(yōu)化組合，不斷創(chuàng)新建團模式，開展團的建設。目前我鎮(zhèn)共有55個村級團支部、22個企業(yè)團支部，12個社會組織團支部，基本涵蓋了鎮(zhèn)域內各類經濟組織，覆蓋團員青年1800余人，全部實現(xiàn)鎮(zhèn)團委與團支部直通。結合目前團建工作的開展情況，我們把重點放在“兩新”組織建設上，主要抓規(guī)模較大的非公有制經濟組織和社會組織的團建工作。到目前為止，已在維冠電子、寶豐園等多家企業(yè)建立了團組織。全鎮(zhèn)已建成非公經濟組織團組織22家，規(guī)模以上12家，還有幾家新引進的企業(yè)正在洽談。在新型社會組織團建工作中，我們發(fā)掘社會組織的潛力，發(fā)揮其特色，開展團建工作，我鎮(zhèn)潘鐵營村創(chuàng)業(yè)青年遲雪宇創(chuàng)辦的金慧園農產品專業(yè)合作社就以黑陶創(chuàng)業(yè)為特色，聚集了四十多名青年向她學手藝、談經營，在帶領青年創(chuàng)業(yè)幫扶上起到了很好的示范作用，鎮(zhèn)團委成功地在這個專業(yè)合作社建立了團組織，并利用手中的資源幫其擴大了影響力和品牌號召力，為其銷售找出路，想點子。像這樣的團建典型還有京采興農產品專業(yè)合作社、進偉草莓基地等一批新型社會組織。

2、為更好的聯(lián)系青年，開展工作，鎮(zhèn)團委拓寬聯(lián)系青年和整合資源的渠道，通過團委換屆、增補委員、選聘等方式，將基層團支部書記選聘到團委的崗位上來，目前，我鎮(zhèn)團委由7人組成，機關編制1人，事業(yè)單位2人，基層團干部2人，企業(yè)團干部1人，選聘干部1人。各村團支部也通過公開選聘、推薦等形式，將48名大學生村官、青年自組織骨干充實到團的崗位上來，使團的崗位補充了大量新鮮血液，他們運用自己所學的知識和技能幫助村民，影響村民、帶動村民，起到了以點帶面的示范效果。為保證團干部在組織上到位的`同時，思想上也要到位，我們對團干部進行針對性的培訓，確保團的工作和青年工作能夠與區(qū)委、區(qū)政府確定重點工作貼的緊、跟的上、有創(chuàng)新、有成就。同時我們利用青年中心，以技能培訓等形式，增強青年創(chuàng)業(yè)本領，聚攏在青年中的人氣，吸引青年投入自己的青春和熱情。

三、用實效推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動提升我鎮(zhèn)共青團工作水平

1、在團區(qū)委的支持下，鎮(zhèn)團委通過開展就業(yè)指導、政策咨詢、提供信息等活動幫助青年，促進就業(yè)，用實際行動踐行創(chuàng)先爭優(yōu)精神。一是聯(lián)合社?？圃诿恐芪迳衔缭谏绫４髲d舉辦招聘會，社保科推薦崗位，鎮(zhèn)團委推薦青年，實現(xiàn)了未就業(yè)青年與崗位的無縫銜接；二是配合開發(fā)區(qū)管委會做了“鎮(zhèn)區(qū)勞動力現(xiàn)狀”調查，掌握了鎮(zhèn)區(qū)勞動力就業(yè)意向，為鎮(zhèn)區(qū)的下一步拆遷改造提供了參考；三是廣泛征集青年創(chuàng)業(yè)項目，擇優(yōu)加以扶持，邵各莊村劉繼婷（大學生村官）創(chuàng)立的京采興農產品專業(yè)合作社兩個項目是我鎮(zhèn)的青年創(chuàng)業(yè)典型，在籌備之初，他們遇到了很多問題，是團委找到他們，幫助他們聯(lián)系其他部門，找政策、跑銷售，為他們出謀劃策，到目前達到一定規(guī)模，目前像這樣已初具規(guī)模的青年創(chuàng)業(yè)項目，還有進偉草莓基地等幾家。今年，鎮(zhèn)團委共推薦團區(qū)委此類青年創(chuàng)業(yè)項目15個，創(chuàng)業(yè)內容涉及農業(yè)觀光采摘、工藝品生產、汽車服務、特色飲食等多個行業(yè)和崗位。

2、在推進鄉(xiāng)村青年社建設中。以鎮(zhèn)文體中心、各村文化大院為依托，以各種文體活動為載體，開展交誼舞比賽、乒乓球比賽、演講比賽等，豐富了青年的業(yè)余文化生活。在我鎮(zhèn)活躍著很多類似的鄉(xiāng)村青年社，有以創(chuàng)業(yè)為主，幫青年學技術的，這類青年社以遲雪宇的金慧園最為典型；有以歌舞為主要交流手段，活躍業(yè)余文化生活的，以延壽營、山一村團支部的交誼舞為典型。還有以大學生村官群體為主的各類比賽的鄉(xiāng)村青年社，都在構建和諧鄉(xiāng)村的過程中發(fā)揮著作用。堅持組織開展五屆演講比賽，每年一個主題，今年的主題是“假如我是一名村黨支部書記”，機關青年、大學生村官30余人參加，既提高了認識，又鍛煉了口才，同時提倡深入調研的風氣。通過這些活動，提高了各村團干部的組織、策劃和實施活動的能力，更增強團干部與青年人的凝聚力，豐富了青年人業(yè)余文化生活，而且還為展示青年人風采、凝聚人心，共建和諧，更好的推動和諧社區(qū)文化建設打下了良好的基礎。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇十

在此次開展的創(chuàng)先爭優(yōu)的活動中，我積極履行黨員義務，努力實現(xiàn)自己的承諾。具體做好以下幾個方面的工作。

一、不斷充實自己的知識

認真學習了教育理論知識，精讀了《自主學習》和《新教育》兩本書，做了讀書筆記。參加了國家中西部農村小學科學教師的培訓，為科學教學獲得了不竭的知識源泉。

二、落實常規(guī)教學的同時，注重特色教學

我教的是小學五、六年級的科學。在教學中，能根據學科特點及學生的實際情況靈活調整教學內容，注重學生的實驗動手能力的培養(yǎng)和學習習慣的養(yǎng)成。以實驗小組的形式培養(yǎng)學生的合作意識及團隊精神。各小組討論完成實驗報告的書寫，總結實驗成功的經驗和不成功的原因。即時給予學生以鼓勵。同時注意發(fā)掘每個學生的學習潛能和創(chuàng)新潛能。對每一節(jié)課我都要精心準備，上好每一節(jié)常態(tài)課，提升自己的教學水平。為確保教學質量，編寫了小學五、六兩個年級的科學單元測試卷及一套綜合測試卷。

三、積極投身教研教改，組織課題研究

上好了一堂湘潭市來我校的教學視導的科學課，并且得到了一致的好評。組織本辦公室的教師進行《在快樂中放飛》的課題研究，并寫好了一份課題研究的前期準備計劃。堅持每周在課題小組的論壇里寫教學隨筆、教學感受。

四、愛崗敬業(yè)、關愛學生

熱愛自己的本職工作，真學實做、踏實肯干。面對學生，總能保持一顆平常心，寬容的心和賞識的心。對所有的'學生能一視同仁，從不偏心。

創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結標題篇十一

為積極響應學校及研究生部號召，認真貫徹《關于在基層黨組織和廣大黨員中認真開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動點評工作的通知》的文件精神，20xx級碩士九班黨支部開展了創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段性總結及點評會。此次點評工作以班級黨支部博客及網絡黨支部為平臺，創(chuàng)新了組織生活形式，提高了支部工作效率?，F(xiàn)將支部開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來組織及個人取得的成績與不足作以小結。

為全面落實科學發(fā)展觀，貫徹《關于沈陽農業(yè)大學研究生學生黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》文件的有關精神，并結合支部創(chuàng)建學習型黨支部的實際情況，本班黨支部制訂了《09級碩士九班黨支部深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》。

《方案》堅持以不斷解放思想，提高思想認識；樹立模范典型，加強宣傳反饋；及堅持聯(lián)系實際，兼顧特色創(chuàng)新為原則并指出了創(chuàng)建創(chuàng)建學習型黨支部的重要性在于不斷增強黨支部綜合素質，提高支部工作效率，提升支部整體水平。并能夠通過組織化的學習活動，培養(yǎng)遍布于整個黨員隊伍的學習氛圍，營造不斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷進步的支部文化和精神風貌?！斗桨浮愤€提出了創(chuàng)建學習型黨支部的目標要求，即通過深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，創(chuàng)建學習型黨支部，致力于使每個黨員樹立終身學習、樂于學習、善于學習、共同學習的理念。

（一）認真實踐創(chuàng)先爭優(yōu)“九個一”

通過在創(chuàng)先爭優(yōu)全程活動中，要求每個黨員做到過一次紅色生日、寫一份承諾書、做一次學術報告、寫一篇活動心得體會等“九個一”，使每名黨員時刻都能銘記自己作為一名共產黨員的責任與義務，并不斷提高自己學習的能力。

（二）“建學習型黨支部主題活動月”系列工程特色活動

為認真貫徹落實上級黨組織關于《沈陽農業(yè)大學研究生黨員深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動方案》等文件的指導精神和具體要求，并結合具體實際，本班黨支部發(fā)起“建學習型黨支部主題活動月”系列活動，旨在實踐中，不斷踐行創(chuàng)先爭優(yōu)精神，使每名黨員深刻體會學習型黨支部涵義，使每個黨員都能樹立終身學習、樂于學習、善于學習、共同學習的理念。

1、每月舉辦“大家”講壇活動，倡導互動式學習、共享式學習，豐富了本班黨支部成員的跨專業(yè)領域的知識，完善了知識結構，有利于促進成為全方位人才。

2、誠信科研月活動倡導每名黨員簽署誠信科研承諾書，形成良好的科研誠信的氛圍，同時能督促黨支部成員主動學習，認真學習。

3、重溫歷史月活動能夠在重學習的過程中，培養(yǎng)愛國愛黨熱情，提高黨員覺悟。

4、學術交流月活動以倡導互動式學習、研究式學習等方式，打破科研瓶頸，促進班級同學共同學習，共享學習成果，促進黨員走進群眾，發(fā)揮先進性，帶領群眾共同進步。

5、奉獻實踐月活動開展一系列“學習雷鋒事跡，紀念雷鋒精神“主題活動，號召積極學習雷鋒精神，發(fā)揚樂于奉獻的精神，使班級黨員級積極分子的思想得到升華。

（一）學習領域有待拓展，學習能力有待進一步提高

現(xiàn)階段創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我支部的工作重點在于建設學習型黨支部。然而，在階段性總結中可以發(fā)現(xiàn)，多數(shù)黨員僅將學習重點放在專業(yè)課或是相關領域的知識上，即在學習過程中存在學習面窄的問題。其次，一些黨員的學習能力有待提高，如學習資料獲取及搜集能力、問題的分析與解決能力。

（二）政治理論知識需進一步學習，政治素養(yǎng)需不斷提高

黨員作為社會中的先進分子，需保持高度的政治敏感性。而在此次總結中，發(fā)現(xiàn)多數(shù)黨員都能夠對于關系國計民生的大事有一定了解，但是部分黨員對于國內外的時事仍缺乏關注。

（三）需不斷加強與保持共產黨員的先進性

一名合格的黨員需在每時、每刻、每地均保持共產黨員的先進性。而此次階段性總結反映出一些黨員在面對問題，解決問題時不能很好的保持先進性，不能很好的起到模范作用。

經過對半年來創(chuàng)先爭優(yōu)活動成果與不足的總結，使我支部黨員可以更好的認清自身的進步與不足，有利于支部成員在學習生活及工作中不斷的取得進步，開創(chuàng)新局面。望支部各成員能夠不斷發(fā)揚優(yōu)點，完善自身不足支持，時刻保持并發(fā)揮黨員的先進性，起到更好的模范帶頭作用。