每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高中檢討書(shū)反省自己篇一

隨著高中學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，我不得不面對(duì)自己的不足之處和錯(cuò)誤，進(jìn)行一次深刻的檢討。這次的檢討不僅是為了補(bǔ)救之前的錯(cuò)誤，更是為了更好地面對(duì)未來(lái)，為自己的成長(zhǎng)奠定更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次檢討過(guò)程中，我獲得了很多收獲，下面是我對(duì)這次檢討的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)真審視自己的不足

在檢討過(guò)程中，我首先認(rèn)真審視了自己的不足之處，包括學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想、缺乏自制力和時(shí)間管理能力等方面。通過(guò)對(duì)自己的分析和比較，我發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有認(rèn)真地掌握學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)知識(shí)，也沒(méi)有耐心地閱讀題目，導(dǎo)致錯(cuò)失做題的良機(jī)。此外，我也沒(méi)有意識(shí)到時(shí)間的寶貴性，經(jīng)常被社交媒體和其他娛樂(lè)活動(dòng)所耽誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活存在較大的壓力。認(rèn)真審視自己的不足是檢討的第一步，也是建立改進(jìn)方案的前提。

第二段：尋找改進(jìn)的途徑

在認(rèn)真分析自己的不足之后，我開(kāi)始尋找改進(jìn)的途徑。我通過(guò)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，在學(xué)習(xí)上建立了更加科學(xué)的方法和技巧，比如增加自己的閱讀量和睡眠時(shí)間，鍛煉自己的注意力和快速反應(yīng)能力，以及建立自己的任務(wù)清單和時(shí)間表等。通過(guò)不斷地實(shí)踐和完善，這些技巧逐漸得到了有效執(zhí)行，并在學(xué)習(xí)中獲得了更好的成績(jī)。尋找改進(jìn)途徑是落實(shí)改進(jìn)方案的關(guān)鍵，也是有效解決問(wèn)題的前提。

第三段：堅(jiān)定自己的信念

在執(zhí)行改進(jìn)方案的過(guò)程中，會(huì)遇到很多困難和阻礙，同時(shí)也要面對(duì)來(lái)自周?chē)h(huán)境和內(nèi)心的誘惑。這時(shí)候，堅(jiān)定自己的信念就顯得尤為重要。在我執(zhí)行改進(jìn)方案的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)被娛樂(lè)或社交的誘惑所動(dòng)搖，但是我始終堅(jiān)信只有努力學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。堅(jiān)定自己的信念既可以充分發(fā)揮自己的潛力，也可以更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

第四段：受益于檢討的作用

通過(guò)檢討的全過(guò)程，我深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處和錯(cuò)誤，在尋找改進(jìn)方案和實(shí)施方案的同時(shí)，也總結(jié)出了一些可供參考的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。檢討的過(guò)程不僅使我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值和定位，也增強(qiáng)了我為目標(biāo)而奮斗的信念。這些都為我未來(lái)的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和保障。

第五段：總結(jié)與未來(lái)的展望

通過(guò)這次檢討，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處和錯(cuò)誤。將來(lái)，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，提高自己的技能和貢獻(xiàn)，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)的奮斗打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，我會(huì)始終保持樂(lè)觀(guān)和自信，堅(jiān)守自己的信念，挑戰(zhàn)自己的極限。這是我對(duì)未來(lái)發(fā)展的充滿(mǎn)期待的展望和計(jì)劃。

綜上所述，這次檢討是我學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，鍛煉了自我反思和領(lǐng)導(dǎo)力，也增強(qiáng)了我為目標(biāo)而奮斗的信心和決心。今后，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，注重細(xì)節(jié)和方法，提高自己的技能和能力，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

高中檢討書(shū)反省自己篇二

敬愛(ài)的老師：

您好！

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。

早在我進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，但是我卻辜負(fù)了老師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過(guò)了老師為我們精心準(zhǔn)備的無(wú)比生動(dòng)的課，錯(cuò)過(guò)了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過(guò)于人生的一大損失。

逃課后，我滿(mǎn)懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺(jué)得對(duì)不住老師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自己。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過(guò)的，我覺(jué)得自己“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自己的良心”。

對(duì)不起，老師！這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的能力。

老師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。

在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一直期待您來(lái)找我訓(xùn)話(huà)，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠(chéng)錯(cuò)誤，但我終究還是沒(méi)有跨越那道線(xiàn)，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說(shuō)什么，“我錯(cuò)了”這句話(huà)對(duì)您來(lái)說(shuō)顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照，我也許并不太會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺(jué)悟也不高，更沒(méi)有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。

老師，雖然我的言語(yǔ)不多，寫(xiě)字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了！我保證！我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我！我會(huì)用事實(shí)證明！我會(huì)在以后的日子里想您保證，我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中檢討書(shū)反省自己篇三

高中是青春的舞臺(tái)，這場(chǎng)青春里有成長(zhǎng)、有奮斗，也有成功和挫折。而檢討則是在這個(gè)過(guò)程中必不可少的環(huán)節(jié)，它不僅可以幫助我們找尋不足，更可以使我們不斷進(jìn)步、變得更好。下面，我將會(huì)分享我在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些檢討心得。

第二段：不同科目的檢討

學(xué)習(xí)生涯離不開(kāi)課本，而檢討也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)。在不同的科目中，我的檢討也有所不同。例如，在語(yǔ)文學(xué)科中，我檢討自己文章的邏輯性、表達(dá)方式、語(yǔ)法、詞匯量等等方面；在數(shù)學(xué)學(xué)科中，我的檢討集中于題目不足，解題方法不夠全面等問(wèn)題上。在檢討中，不僅要做到自我揭示，更要通過(guò)整理自己的思路，尋找到錯(cuò)誤原因，并及時(shí)加以改正。

第三段：集體檢討的重要性

集體檢查是我感覺(jué)最受益匪淺的一種檢討方式，它不僅可以幫助我們準(zhǔn)確地找到自己的不足，還能借此機(jī)會(huì)了解到其他人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。在集體檢討中，我們可以坦誠(chéng)面對(duì)自己的弱點(diǎn)，也可以多了解別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，從而借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，形成“人人學(xué)習(xí)，人人教育”的良好氛圍。

第四段：提高學(xué)習(xí)效率

在我的檢討中，最常見(jiàn)的問(wèn)題是學(xué)習(xí)效率不夠高，尤其是自律性不強(qiáng)，經(jīng)常走神，分心了學(xué)習(xí)時(shí)間，從而使復(fù)習(xí)進(jìn)度緩慢。我通過(guò)檢討，發(fā)現(xiàn)了自己的問(wèn)題，采取了一系列措施，如在學(xué)習(xí)時(shí)間上增加強(qiáng)度，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，專(zhuān)注于每個(gè)任務(wù)的完成，限制娛樂(lè)時(shí)間等等，幫助提高了自己學(xué)習(xí)效率和自律能力。

第五段：以檢討為起點(diǎn)，走向成功人生

總之，檢討是一項(xiàng)不斷提升自我的必修課程，它既能夠幫助我們找到自己的不足，又能夠通過(guò)吸收他人的長(zhǎng)處，讓自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷地進(jìn)步。同時(shí)，通過(guò)不斷地檢討和調(diào)整，我們可以在高中生活中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)接受挑戰(zhàn)，勇于面對(duì)不如意的事情，不斷改進(jìn)自己，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

高中檢討書(shū)反省自己篇四

尊敬的老師：

您好！

我在此次軍訓(xùn)里面不認(rèn)真，也是讓全班跟著我一起受到了懲罰，回到宿舍之后，我也是很內(nèi)疚，我不應(yīng)該那么做，在此我也是要向同學(xué)，向教官，老師道歉，再也不能這么不認(rèn)真的軍訓(xùn)了，必須要認(rèn)真的對(duì)待，不再敷衍，在此我也是就此次站軍姿的不認(rèn)真行為來(lái)做個(gè)檢討。

剛軍訓(xùn)沒(méi)有多久，對(duì)于站軍姿，其實(shí)自己在初中的時(shí)候也是軍訓(xùn)過(guò)，知道很辛苦，在烈日下一動(dòng)不動(dòng)，之前初中的軍訓(xùn)還比較的懵懂，也是認(rèn)真的做好了，但是之后我也是沒(méi)有怎么的去運(yùn)動(dòng)，所以三年下來(lái)，再來(lái)軍訓(xùn)，也是感受到特別的辛苦，而我也是趁著教官不注意偷懶，搽汗，身體亂動(dòng)，不去考慮堅(jiān)持，反而覺(jué)得能用一些偷懶的技巧讓自己舒服一些是一些，可是我卻沒(méi)想到我的小動(dòng)作也是被教官看在了眼里，本來(lái)時(shí)間到了的，卻是也說(shuō)了由于我不認(rèn)真的原因，就再加了十分鐘，本來(lái)覺(jué)得松了一口氣的我，也是再次的緊張了，這十分鐘特別的煎熬，也是讓我感受到懲罰真的讓我羞愧，如果我愿意堅(jiān)持，認(rèn)真的做好其實(shí)完全可以和其他的班級(jí)一樣，不用再多站十分鐘，雖然得到了更多的鍛煉，但是也是辛苦，還連累了同學(xué)們。

我很抱歉，也是給班級(jí)丟臉了。不認(rèn)真也是讓我自己的軍訓(xùn)沒(méi)有那么的完美，其實(shí)堅(jiān)持完那十分鐘我也是知道，自己完全可以做到的，只要心里告訴自己，堅(jiān)持下去，每一分鐘都是一種煎熬，但是也是對(duì)自己的鍛煉，做好了，以后回想起來(lái)，自己既然連這么辛苦的軍訓(xùn)都能堅(jiān)持，那么還有什么困難我不能去克服的呢，特別是在學(xué)習(xí)上面，更是如此，而且學(xué)習(xí)也是需要去堅(jiān)持的。經(jīng)過(guò)懲罰，還有老師和我講了很多道理，其實(shí)我也是知道，錯(cuò)誤的很不該，也是自己必須要繼續(xù)的堅(jiān)持下去，在以后的軍訓(xùn)里面，自己不能再有松懈的想法了，而是需要好好的去對(duì)待，無(wú)論多么的辛苦，只要身體沒(méi)毛病，都必須要去堅(jiān)持。

只有如此，自己才能得到真正的鍛煉，況且在初中的時(shí)候我也是沒(méi)有怎么鍛煉身體，其實(shí)這不是太有利于學(xué)習(xí)，高中本來(lái)壓力也是比較的大，我也是要努力，盡力的讓自己在學(xué)習(xí)上有所發(fā)揮，得到收獲，所以身體更是要鍛煉好，我也是會(huì)努力的，讓自己以后不再那么的松懈，認(rèn)真的軍訓(xùn)好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中檢討書(shū)反省自己篇五

敬愛(ài)的老師：

您好！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期一度的期中數(shù)學(xué)考試又一次落下了帷幕。在這每一次的人生考驗(yàn)中，總是有人歡喜有人悲。然而不幸的是這一次我成為了后者。兩個(gè)月的辛苦和辛酸苦累換來(lái)了的卻是失落，讓我懷著失落的心情，帶著差強(qiáng)人意的成績(jī)，為這半個(gè)學(xué)期畫(huà)下了一個(gè)敗筆。原因出在哪里，我做出了深刻思考和反省，經(jīng)過(guò)了深思熟慮，特作出深刻的檢討，有些沒(méi)有提到之處還請(qǐng)老師和同學(xué)們提出批評(píng)指正。

我認(rèn)為此次考試的失利，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒?！贝_實(shí)，粗心不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，而是學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題，既然能力不足就要采取相應(yīng)的措施來(lái)防治。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1、思想覺(jué)悟不夠深刻。

思想覺(jué)悟是一個(gè)學(xué)生具有的`基本條件，一個(gè)學(xué)生的基本任務(wù)是什么，就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。一個(gè)正確的思想覺(jué)悟會(huì)帶領(lǐng)我們走向正軌，所謂思想不過(guò)關(guān)，成績(jī)?nèi)绾芜^(guò)關(guān)。不僅僅是學(xué)習(xí)，做任何事思想覺(jué)悟都是最重要的，也是最關(guān)鍵的。

2、沒(méi)有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

態(tài)度跟思想是相輔相成的。一個(gè)正確認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度是一個(gè)學(xué)生成才的必備基礎(chǔ)，有了正確的思想態(tài)度才能正確的對(duì)待學(xué)習(xí)這件事，正確看待考試成績(jī)的重要性，考試是學(xué)校對(duì)于學(xué)生的檢測(cè)，也是讓自己找出不足改正不足的方法，也是學(xué)校對(duì)學(xué)生的一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。

3、基本功的不扎實(shí)。

平時(shí)的一個(gè)小小的東西都會(huì)影響到考試成績(jī)，這是不可否認(rèn)的。一個(gè)數(shù)學(xué)的公式，每一次簡(jiǎn)單的驗(yàn)算，每一次刻苦的思考，都是很重要的，我就是沒(méi)有打下良好的基礎(chǔ)，而導(dǎo)致考試成績(jī)的不理想。

4、平時(shí)對(duì)自己要求過(guò)低。

有時(shí)候人會(huì)犯“惰性”，也就是偷個(gè)小懶，每個(gè)人都有這種惰性，重要的是有的人克制的較好，有的人克制的較差。平時(shí)對(duì)自己嚴(yán)格要求的人，做什么事情都會(huì)對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)待學(xué)習(xí)更要嚴(yán)格要求。

5、沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

每一個(gè)階段都給自己制定一個(gè)小目標(biāo)的人，往往平時(shí)不怎么起眼，到了考試就會(huì)大放光彩，因?yàn)樗瓿梢粋€(gè)個(gè)小目標(biāo)，從而最終完成一個(gè)大目標(biāo)。然而光有目標(biāo)沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是不行的，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)度過(guò)每個(gè)目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你成功了一大步。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！薄?/p>

6、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。

新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。

7、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。

8、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

以上是我這次考試失利后的反思，在后階段的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)針對(duì)性地做出調(diào)整，不到之處敬請(qǐng)見(jiàn)諒！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中檢討書(shū)反省自己篇六

尊敬的老師：

您好!

對(duì)于__月__號(hào)晚自習(xí)沒(méi)上，并冒充您簽名，欺騙了班級(jí)同學(xué)的事件，在此我深深地向您表達(dá)歉意。這次事件中我不僅認(rèn)識(shí)到曠課是不對(duì)的。還了解隨意冒充他人簽名是不對(duì)的，是侵權(quán)的，這樣會(huì)讓我以后在社會(huì)上造成很大的不良印象。在三檢討后，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以想您表示我對(duì)這件事件的不良行為的深深地認(rèn)識(shí)以及在也不會(huì)類(lèi)似的違紀(jì)行為的決心。

在我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校到馬上面臨畢業(yè)的這段期間，你以三申五令、一再調(diào)全班同學(xué)不得遲到、早退、曠課。但是我還是觸犯了無(wú)故曠課的現(xiàn)象。關(guān)于曠課的事件我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。

事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：應(yīng)為我姐那天從上?；貋?lái)，帶了很多東西，讓我去接她，當(dāng)是我一口就答應(yīng)了，但當(dāng)我寫(xiě)假條讓您批時(shí)，您說(shuō)讓我家人打電話(huà)給您，我不想讓家里人知道我不上課去接姐姐，否則他們會(huì)不讓我去，那樣就會(huì)有失信于他人了，所以我就自己批了張假條出去了。雖然我知道這種行為和想法是不對(duì)的，但是我還是做了，所以我覺(jué)得有必要想老師作出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深地反省一下自己所犯的錯(cuò)誤。

對(duì)不起，__老師。我犯下的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性問(wèn)題。我知道，老師對(duì)于我的無(wú)故曠課感到非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生保證每堂課按時(shí)上課，不早退、不曠課是一項(xiàng)最基本的'責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)作到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸得認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事以至此的重要性。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討后我人為在本人的思想已深藏了致命的錯(cuò)誤：思想覺(jué)悟不高，對(duì)于他人的重不夠，以后我將對(duì)老師有更多的尊重;對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足，平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不過(guò)懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了老師您能夠相信學(xué)生我能夠真正認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，保證不在重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

試問(wèn)：如果我能夠早點(diǎn)了解到晚自習(xí)三節(jié)課的重要性。我會(huì)無(wú)故曠課嗎?這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，但是這對(duì)與我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴(yán)重的損失，是我放棄了這美好的黃金時(shí)段沒(méi)有去復(fù)習(xí)功課，完成作業(yè)。我感到很痛心與內(nèi)疚。對(duì)于學(xué)校開(kāi)設(shè)的每一節(jié)課都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生的就更應(yīng)該去遵守，去認(rèn)真學(xué)習(xí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的良苦用心。

在后面的一個(gè)月里，我將會(huì)作到不遲到、不曠課，努力學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)彌補(bǔ)我的現(xiàn)在所犯的錯(cuò)誤與以往的過(guò)失。

在此我希望__老師能相信我改過(guò)自新，重新對(duì)我賦予期望，讓我感到動(dòng)力，使我前進(jìn)。謝謝!

檢討人：__

20__年__月__日

高中檢討書(shū)反省自己篇七

尊敬的班主任老師：

您好！

我是xx，想了很久這次我覺(jué)得自己犯得錯(cuò)誤情節(jié)嚴(yán)重，在往后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中我不能忽視自己這一缺點(diǎn)，我的性格容易暴躁，作為一名學(xué)生我覺(jué)得這不是很好，我知道自己這樣會(huì)跟同學(xué)發(fā)生沖突，今天我就跟同學(xué)打了架，現(xiàn)在我是深深地陷入了自責(zé)，本來(lái)這不是一兩句話(huà)能夠說(shuō)清的，但是我還是要承認(rèn)錯(cuò)誤，看您屢次在班會(huì)上說(shuō)過(guò)這一點(diǎn)，打架的情節(jié)嚴(yán)重，作為一名高中生打架也是丟了素質(zhì)，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，跟同學(xué)們友好相處跟應(yīng)該是基本的事情，這次事情到現(xiàn)在我感覺(jué)到自己對(duì)于這件事情非常的自責(zé)，跟xx同學(xué)傷了感情，我不想這樣子，再有就是現(xiàn)在是開(kāi)學(xué)之際，作為一名新生我再怎么也不應(yīng)該這樣。

打架這件事情我現(xiàn)在后悔不已，我也想著能夠彌補(bǔ)些什么，但是現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生，跟xx同學(xué)之間也產(chǎn)生了矛盾，再有就是工我這種影響也不好，我不愿意看到這樣的事情發(fā)生，非常的不好，仙子的我已經(jīng)知道怎么面對(duì)您了，在開(kāi)學(xué)之初讓你這么操心，往后高中三年的時(shí)間或許會(huì)發(fā)生很多事情，現(xiàn)在我非常的抱歉，我也會(huì)好好地改變的，我知道只有自己做好了才能帶好頭，把班級(jí)的氣氛搞好，這件事情非常的不好，我跟同班同學(xué)打架實(shí)在是讓人為難了，我真的感受到了這種壓力，現(xiàn)在的我已經(jīng)不知道怎去去解釋。

其實(shí)今天也不是什么大事情，就是在課件發(fā)生的一件小事，也就是這種小事情讓我們產(chǎn)生了矛盾，本來(lái)我脾氣就是那種暴躁的，我覺(jué)得我需要好好的糾正這種暴躁的脾氣，做什么事情不會(huì)太有耐心，其實(shí)當(dāng)時(shí)xx同學(xué)就是在跟我開(kāi)玩笑，我就是一時(shí)之間沒(méi)有忍住，今天課間休息的時(shí)候我實(shí)在是覺(jué)得慚愧，xx同學(xué)就是在跟我說(shuō)一些玩笑話(huà)，一般人都不會(huì)當(dāng)真的，他一直在跟我比劃著，有一些話(huà)我聽(tīng)著就不舒服，可能是我太敏感了，我不知道怎么去做好自己，只有把這件事看的很復(fù)雜，于是在xx同學(xué)跟我玩笑期間我就當(dāng)真的了，當(dāng)時(shí)爭(zhēng)吵了起來(lái)，我現(xiàn)在想一想就覺(jué)得很羞愧，當(dāng)時(shí)xx同學(xué)是在跟我開(kāi)玩笑。

通過(guò)這件事情我絕得自己在情緒方面還是要改正，在性格方面也不能這么急躁，其實(shí)很多時(shí)候一些事情是可以避免的，今天打架這件事情，本來(lái)就不是一定會(huì)發(fā)生，就是我這種性格導(dǎo)致的，我一定會(huì)好好地檢討自己的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高中檢討書(shū)反省自己篇八

尊敬的老師：

您好!

下面說(shuō)一下我逃課的事。

我為什么要逃課?這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很愚蠢，讓人覺(jué)得很沒(méi)智商。為了一份作業(yè)而逃課!很愚蠢!

上課!是對(duì)一個(gè)大學(xué)生的基本要求。

上課!絕對(duì)不是形而上學(xué)。

其次，上課可以體現(xiàn)我們民族的集體主義精神、和社會(huì)主義國(guó)家的紀(jì)律性。

我錯(cuò)了，我不應(yīng)該逃課。

我錯(cuò)了，我不應(yīng)該不務(wù)正業(yè)，學(xué)生的本職工作是學(xué)習(xí)，我不應(yīng)該逃課。

我錯(cuò)了，受了老師的這么多年教育培養(yǎng)，我不應(yīng)該逃課。

我錯(cuò)了，我給學(xué)校帶來(lái)了很壞很?chē)?yán)重的影響，真是“一條死魚(yú)惺了一鍋湯”。

下面，我向老師檢討如下：

1、思想上的錯(cuò)誤：

對(duì)于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我逃課的重要原因。

2、行為上的錯(cuò)誤：

不應(yīng)該無(wú)故逃課。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔(dān)心。這不僅僅是對(duì)老師的不尊重，也是對(duì)大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。

3、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：

我的逃課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有逃課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，逃課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí)，這對(duì)于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是逃課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。

4、積極行動(dòng)，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。

對(duì)我們班，對(duì)我個(gè)人來(lái)講，都是莫大的羞恥。系領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)通知懲罰我。我個(gè)人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導(dǎo)的這項(xiàng)決策，從這件事說(shuō)明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實(shí)，有較大的缺陷。兩日來(lái)，我一直在捫心自問(wèn)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該時(shí)刻牢記的座右銘。

對(duì)于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。

然而，我沒(méi)有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了不該發(fā)生的逃課事件事發(fā)生了。

事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個(gè)人作了深刻的檢討和自我批評(píng)。

5、提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，大力開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。

我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。

這同時(shí)也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實(shí)、不到位，也反映出了我對(duì)這項(xiàng)學(xué)習(xí)工作認(rèn)識(shí)上不夠重視。

6、知羞就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。

我要以這次抗課事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。當(dāng)前，全院在開(kāi)展創(chuàng)建班風(fēng)活動(dòng)，做為計(jì)036班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動(dòng)為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來(lái)彌補(bǔ)我在過(guò)去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好!

現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，打算今后改正壞毛病，堅(jiān)持做到不逃課，不早退，并調(diào)整好心態(tài)，天天向上!

萬(wàn)丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識(shí)是學(xué)出來(lái)的，學(xué)問(wèn)是上課出來(lái)的。

請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

我希望老師能給我改過(guò)重新做人的機(jī)會(huì)。老師能給我改過(guò)的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力上進(jìn)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高中檢討書(shū)反省自己篇九

在此向你遞交我的打架檢討書(shū)，因此此次打架事件，我給班級(jí)班風(fēng)蒙受了巨大影響，給同學(xué)們樹(shù)立了積極不好的示范。我真的覺(jué)得很對(duì)不起打架，此次打架，我遭到了學(xué)校政教處的記過(guò)處分，這讓班主任老師的顏面掃地，讓班主任在教學(xué)工作上造成了領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)。我深切、愧疚地想你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我悔不當(dāng)初。

經(jīng)過(guò)近三天的深刻反省與面壁思過(guò)。我學(xué)習(xí)到，在校學(xué)生應(yīng)該努力搞好學(xué)習(xí)，要將全部精力都運(yùn)用在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該去想其他的事情。

最最不應(yīng)該的是因?yàn)橐恍┛诮菦_突就跟同學(xué)發(fā)生肢體沖突，這樣的打架事件影響惡劣，打架也是那種極壞的學(xué)生才有的事情，不應(yīng)該發(fā)生在我身上。

這次事件讓我痛苦萬(wàn)分，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的一時(shí)沖動(dòng)，我犯下了如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我覺(jué)得最最對(duì)不起的就是班主任老師，還有我的父母。

老師，我決定今后再也不打架了。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)改掉身上所有的壞習(xí)慣，成為一個(gè)好學(xué)生，我要不斷反思自己，不斷發(fā)現(xiàn)和糾正自己的缺點(diǎn)，下一階段我會(huì)好好表現(xiàn)好的。希望老師與同學(xué)們監(jiān)督我!

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日