方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇一

通過(guò)安全教育周系列活動(dòng)，了解生活環(huán)境中常見的不安全因素，樹立基本的`安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，提高自我保護(hù)能力。

（一）社會(huì)活動(dòng)

1、醫(yī)生家長(zhǎng)進(jìn)課堂

目標(biāo)：了解醫(yī)生看病的一般程序和方法，了解常用的醫(yī)療器材

形式：通過(guò)談話、操作活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

2、安全逃生

目標(biāo)：進(jìn)行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。

形式：模擬著火時(shí)的情景，進(jìn)行演習(xí)。

3、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：用剪刀剪紙，用小刀削東西時(shí)要注意安全，用完放好，不要向著同伴使用。

形式：談話的方式進(jìn)行教育。

（二）健康

1、安全玩滑滑梯

目標(biāo)：戶外活動(dòng)時(shí)，注意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活動(dòng)時(shí)教育。

2、有序上廁所

目標(biāo)：幼兒入廁時(shí)要輪流去，以免擁擠發(fā)生事故。

形式：實(shí)踐練習(xí)。

3、慢慢喝開水

目標(biāo)：教育幼兒注意有秩序地接開水，防止?fàn)C傷。

形式：通過(guò)談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

（三）語(yǔ)言活動(dòng)

1、去醫(yī)院看病

目標(biāo)：了解看病的主要過(guò)程，知道常用的醫(yī)用工具。

形式：講述故事和情景創(chuàng)設(shè)。

2、大狗醫(yī)生

目標(biāo)：知道要養(yǎng)成良好地生活衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防生病。

形式：講故事，情境創(chuàng)設(shè)。

根據(jù)安全教育周的內(nèi)容，我們創(chuàng)設(shè)了相應(yīng)的主題墻、環(huán)境布置。

1、在主題墻上張貼了安全標(biāo)志的圖片，鞏固幼兒對(duì)安全知識(shí)的掌握。

2、讓幼兒講述在生活中可能發(fā)生的危險(xiǎn)事故。

3、通過(guò)家園共育，幫助幼兒掌握基本的安全知識(shí)。

1、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2、教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座、火、熱水等危險(xiǎn)物品，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

1、讓幼兒知道一些安全常識(shí)，是有自我保護(hù)意識(shí)，特別是在日常生活、體育活動(dòng)中的一些安全常識(shí)和自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時(shí)在拐彎處要減速、不推撞同伴等。

2、讓幼兒控制自己不靠近危險(xiǎn)物品，不到危險(xiǎn)的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。

3、了解在活動(dòng)中掌握保護(hù)五官的方法。

4、學(xué)會(huì)一些意外事故的簡(jiǎn)單處理方法。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇二

安全大玩家

生活與健康

1、知道游戲是的安全注意事項(xiàng)。

2、提高參與游戲的興趣。

1、幼兒用書、學(xué)習(xí)單、掛圖。

2、安全棋。子。

1、教師由提問(wèn)引起幼兒活動(dòng)興趣。

(1)你們?cè)谟螒驎r(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有人跌倒，你們會(huì)怎么做?

(2)如果發(fā)現(xiàn)有人不遵守游戲規(guī)則，你們又會(huì)怎么做?

(3)在游戲中，你們是怎樣保護(hù)好自己的安全的。

2、請(qǐng)幼兒看幼兒用書并進(jìn)行提問(wèn)。

(1)、教師：圖中哪些行為時(shí)正確的?

(2)教師與幼兒共同針對(duì)正確的行為討論

(3)教師：圖中哪些行為時(shí)不正確的?

(4)教師與幼兒共同針對(duì)不正確的行為討論。

3、教師帶領(lǐng)幼兒分組開展游戲活動(dòng)。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇三

1、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)

2、教育幼兒不玩、不靠近危險(xiǎn)物品。

3、了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的`觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

掛圖3幅

二、引導(dǎo)幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險(xiǎn)的？

教師引導(dǎo)幼兒討論后，總結(jié)出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險(xiǎn)的。

三、尋找危險(xiǎn)的物品

將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個(gè)區(qū)角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會(huì)對(duì)自己造成危險(xiǎn)的物品或玩具等，找到后記錄下來(lái)，與大家一起交流，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)見能力。

滲透方式：

在一日活動(dòng)中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)物品或事情，及時(shí)提醒幼兒注意。

家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常提醒幼兒家中有哪些危險(xiǎn)物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關(guān)等等，給小朋友講一些安全常識(shí)。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇四

活動(dòng)名稱：安全大玩家

活動(dòng)科目：生活與健康

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道游戲是的安全注意事項(xiàng)。

2.提高參與 游戲的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書、學(xué)習(xí)單、掛圖。

2.安全棋。 子。

活動(dòng)過(guò)程：

1.教師由提問(wèn)引起幼兒活動(dòng)興趣。

(1)你們?cè)谟螒驎r(shí)，如果發(fā)現(xiàn)有人跌倒，你們會(huì)怎么做?

(2)如果發(fā)現(xiàn)有人不遵守游戲規(guī)則，你們又會(huì)怎么做?

(3)在游戲中，你們是怎樣保護(hù)好自己的安全的。

2.請(qǐng)幼兒看幼兒用書并進(jìn)行提問(wèn)。

(1).教師：圖中哪些行為時(shí)正確的?

(2)教師與幼兒共同針對(duì)正確的行為討論

(3)教師：圖中哪些行為時(shí)不正確的?

(4)教師與幼兒共同針對(duì)不正確的行為討論。

3.教師帶領(lǐng)幼兒分組開展游戲活動(dòng)。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇五

1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。

2、對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：

實(shí)物：蘋果、餅干每人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。

1、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。

(2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說(shuō)說(shuō)鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)。

2、情報(bào)模擬。

教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：

(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一定要記住不能把我放在嘴里哦。

3、活動(dòng)討論。

(1)討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?

(2)小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，不安全。

4、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用來(lái)咬的東西，并說(shuō)說(shuō)為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等?；顒?dòng)反思：

本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺(jué)咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為，老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí)，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇六

1、懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥，不可以亂吃藥。

2、通過(guò)在小醫(yī)院的情境中互相討論，積累生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

3、知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

4、知道藥是治病的，認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。

重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：知道用藥常識(shí)。

2、難點(diǎn)：設(shè)計(jì)小藥箱。

活動(dòng)過(guò)程

1、通過(guò)故事導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

“大森林里的小松鼠生病了肚子疼的厲害，于是它到森林小醫(yī)院想找象醫(yī)生看一看，可是象醫(yī)生去給小鹿輸液了沒(méi)在家，請(qǐng)小猴子給它看門，小猴子看著小松鼠難受的樣子，便從藥柜里拿了一盒藥說(shuō)上次我感冒時(shí)象醫(yī)生就是給我吃這樣的藥，病就好了，現(xiàn)在，你把這個(gè)藥吃下去，肚子就會(huì)舒服的。

提問(wèn)：

(1)小松鼠能吃這種藥嗎?為什么?

幼：不能，因?yàn)槌运幈仨氉尨笕丝粗?/p>

幼：因?yàn)樾『镒邮歉忻?，小松鼠是肚子不舒?/p>

幼：吃下去會(huì)中毒的。

(2)你自己在家生病了能隨便找藥吃嗎，應(yīng)該怎么做?

幼：不能，打電話給爸爸媽媽。

幼：叫自己認(rèn)識(shí)的鄰居帶著去醫(yī)院。

幼：打120。

小結(jié)：藥物種類很多，每一種藥都有不同的用法來(lái)治療一個(gè)病。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品，并能對(duì)癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?(磕破皮擦的，貼傷口的。)

出示眼藥水：這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?(眼睛不舒服時(shí)點(diǎn)的眼藥水)

3、知識(shí)競(jìng)答，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

4、幼兒共同討論：亂吃藥會(huì)怎么樣?生病吃藥時(shí)要注意些什么?

(1)要聽醫(yī)生的話。

(2)吃藥時(shí)要有大人幫助，小朋友不能自己拿藥、自己吃藥。

小結(jié)：通過(guò)討論使幼兒明白不同的病會(huì)有不同的治療方法，如果生病亂吃藥，病會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，如果沒(méi)病吃藥，反而要生病。的方法是對(duì)癥下藥，生什么病吃什么藥。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

5、觀看圖片，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

教師出示關(guān)于藥品的是非圖片，幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

6、情景表演游戲《小醫(yī)院》。

現(xiàn)在一起到我們班“愛(ài)心小醫(yī)院”請(qǐng)小朋友們分別來(lái)當(dāng)醫(yī)生和病人，看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)，看誰(shuí)能當(dāng)個(gè)合格的小醫(yī)生。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇七

1能根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)，想出各種驅(qū)熱的好辦法。

2有初步的自我保護(hù)意識(shí)和一些自我保護(hù)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備;

1一張火紅的太陽(yáng)圖片。

2教學(xué)掛圖:《夏天來(lái)了.》

3小卡片若干，總數(shù)多于幼兒，人手一枝勾線筆。

4小毛巾、扇子、玩水和制作冷飲的用具等。

活動(dòng)過(guò)程：

1教師念兒歌：夏天夏天真厲害，它讓太陽(yáng)便火爐，它讓雷電發(fā)脾氣，它讓西瓜變爽口，它讓我們漢成河。

引導(dǎo)幼兒討論：夏天還會(huì)讓我們?cè)鯓?

教師與幼兒一同小結(jié)有關(guān)夏天帶來(lái)的.天氣、飲食、服裝、身體上的變化。

2教師與幼兒共同討論，了解夏天驅(qū)熱的好辦法。

教師：夏天來(lái)了，會(huì)讓我們覺(jué)得很熱，怎么辦?有什么好辦法能讓自己涼快呢?

請(qǐng)幼兒在小卡片上畫出讓自己涼快的各種辦法。

出示掛圖，教師和幼兒共同小結(jié)驅(qū)熱的好辦法。

3幼兒以游戲形式進(jìn)行探索活動(dòng)。

幼兒任選1~2種讓自己涼快的活動(dòng)做游戲，教師隨時(shí)指導(dǎo)。

幼兒安全教育活動(dòng)方案中班篇八

1、進(jìn)一步鞏固防火安全的`教育。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)防火安全的相關(guān)知識(shí)。

3、提高幼兒在生活當(dāng)中的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

相關(guān)圖片、視頻。

一、談話活動(dòng)。

你們喜歡過(guò)年嗎？人們會(huì)用什么方式慶祝新年的到來(lái)呢？

二、看視頻《小豆豆放煙花》。

師：你們看豆豆這樣做多危險(xiǎn)啊，在放煙花的時(shí)候一定不能對(duì)著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。

師：小結(jié)這些視頻告訴了我們什么？原來(lái)啊，我們的生活中有很多的危險(xiǎn)事情，要我們時(shí)時(shí)刻刻注意，比如：過(guò)馬路的時(shí)候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會(huì)發(fā)生很嚴(yán)重的后果。

三、組織幼兒討論。

師：發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）

師：如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？

四、防火的安全教育。

1、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。

2、蚊香不能靠近容易著火的物品。

3、不能隨便燃放煙花爆竹。

4、小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

五、說(shuō)防火兒歌。