范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

最美勞動(dòng)者事跡材料篇一

我們家樓道里，有一個(gè)清潔工。衣著簡(jiǎn)樸，手里總拿一個(gè)破舊的掃把。我認(rèn)為他衣著不好，就從沒(méi)正眼看過(guò)他。但是經(jīng)過(guò)那件事情后，我改變了對(duì)他的看法。

記得那是暑假里的一天。火紅的太陽(yáng)炙烤著大地，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。這天下午，我剛吃完飯，就找?guī)讉€(gè)小伙伴打乒乓球。我們就這樣打呀！打呀！天不知不覺(jué)黑了起來(lái)，我和小伙伴們便各自回家。剛到家門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)自己的鑰匙丟了。我什么也沒(méi)想就立刻乘電梯到樓下，低著頭開(kāi)始找，我把每一個(gè)地方都找了一遍，最后還是沒(méi)有找到鑰匙，我有點(diǎn)想放棄了。

就在這火燒眉毛的關(guān)鍵時(shí)刻，清潔工叔叔出現(xiàn)在我面前，好奇地問(wèn)我怎么回事。由于抱著平時(shí)的心理，我就沒(méi)有理他，繼續(xù)找了起來(lái)。他見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，又急切地問(wèn)道：你是不是有什么東西丟了？我還是沒(méi)有吱聲。是不是鑰匙弄丟了？他皺起眉頭又問(wèn)道。我見(jiàn)他似乎想幫助我，就直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：是的，我鑰匙弄丟了。他聽(tīng)了我的話，毫不猶豫地說(shuō)：我來(lái)幫你一起找吧！聽(tīng)了他說(shuō)的這話，再次燃起希望。天越來(lái)越黑，根本沒(méi)法找鑰匙。他看了看天說(shuō)：天黑了，你爸爸媽媽?xiě)?yīng)該都回來(lái)了。你先回家，鑰匙我來(lái)幫你找。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把家在哪一層哪一號(hào)跟他說(shuō)。可說(shuō)完后，心里又想：他又不認(rèn)識(shí)我，為什么幫我找？萬(wàn)一找到了，又會(huì)不會(huì)還給我種種疑問(wèn)在我腦海中打轉(zhuǎn)。

第二天清晨，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，就把門(mén)打開(kāi)了。打開(kāi)門(mén)，我嚇了一跳原來(lái)是清潔工叔嘆！

許多人家都買(mǎi)的有狗，每當(dāng)夜幕降臨，狗主人就會(huì)去沙澧公園散心，狗也是不離身的，主人們到跑道上跑步，而狗就到草坪里跟著主人跑，等主人停下來(lái)，狗就跑到草坪中央去撒尿拉屎，這些不經(jīng)意間會(huì)污染了我們美麗的沙澧公園。

有一次，我和弟弟也到公園跑步。不少小狗也跟著主人在跑來(lái)跑去，這時(shí)候我看見(jiàn)一位草坪美容師清潔工走向草坪，只見(jiàn)他頭發(fā)花白，身體佝僂著，戴著口罩，穿著工作衣，手拿鏟子和垃圾袋，全副武裝地來(lái)到草坪，當(dāng)清潔工走進(jìn)草坪后，他仔細(xì)尋覓著哪里有不干凈的東西，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)狗屎時(shí)，一點(diǎn)也不生氣，只見(jiàn)他彎下腰去，拿起鏟子輕輕一鏟，放進(jìn)袋子里，他的每一步都是那么的輕，那么的緩，生怕踩痛了小草，弄臟了草坪。

當(dāng)清潔工走近草坪的時(shí)候，我看見(jiàn)有一位衣著華麗、披著黃色卷發(fā)，身材高挑的阿姨手牽一只黑色大狼狗，昂首挺胸地和她的孩子在漫步，看見(jiàn)了清潔工，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)自己的孩子說(shuō)：別走清潔工旁邊，他身上可臭了！接著又說(shuō)：你不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就跟這個(gè)人一樣，當(dāng)個(gè)清潔工，渾身都是臭氣！我感覺(jué)這個(gè)阿姨非?？蓱z，她不會(huì)換位思考，假若她是清潔工的話，別人這么說(shuō)她，她會(huì)作何感想？再說(shuō)工作不分貴賤，怎么能說(shuō)清潔工丟人呢？如果沒(méi)有了清潔工，那么恐怕你自己渾身都是臭氣吧！

盡管清潔工在有些人眼里看似令人討厭、滿身臭氣，地位是那么的卑微，可他在我的眼里卻是那么的高尚，因?yàn)樗拿恳粋€(gè)舉動(dòng)都是在為大家創(chuàng)造著優(yōu)美的.環(huán)境，他們?cè)诤亲o(hù)著每一片綠地，清掃著每一處環(huán)境，包括那些不宜清掃的角角落落。使大家生活的更加舒適！

希望大家在享受清潔工的勞動(dòng)成果時(shí)，也請(qǐng)尊重他們和他們的勞動(dòng)成果，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，如果自己的寵物拉屎撒尿時(shí)，最好用紙包好后扔進(jìn)垃圾桶里。

最后，我想說(shuō)：勞動(dòng)者最美，向所有辛勤的勞動(dòng)者致敬！

最美勞動(dòng)者事跡材料篇二

想向大家介紹一下我們年級(jí)的楊*君老師，她是我心目中戰(zhàn)‘疫’中的最美勞動(dòng)者。

楊*君老師來(lái)我校不到兩年的時(shí)間，去年新的一學(xué)期我們分到了一個(gè)年級(jí)，初到一個(gè)辦公室，對(duì)她沒(méi)有什么了解。剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)很多，作為年級(jí)主任的我會(huì)布置下去很多任務(wù)，她總能短時(shí)間呢高效地完成，而且遇到難解決的問(wèn)題時(shí)，她也總能給出建設(shè)性的意見(jiàn)，這個(gè)小姑娘讓我非常的喜歡。

楊*君老師在教育教學(xué)中，善于創(chuàng)新，有點(diǎn)子，敢破敢立，逐步形成了一套適合本班學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式。她課堂上最大的特點(diǎn)就是“以學(xué)生為主”，最大的亮點(diǎn)就是“調(diào)動(dòng)每個(gè)層次學(xué)生的積極性”，最大的怪就是“嚴(yán)肅的面孔往往讓學(xué)生在笑聲中掌握知識(shí)點(diǎn)”。

“不放棄任何一名學(xué)生”，是楊老師至始至終秉承的教育理念。為解決各個(gè)層次學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握的不同，她對(duì)所教班級(jí)進(jìn)行了“分層次教學(xué)”，就是按照學(xué)生接受知識(shí)的程度不同劃分成幾個(gè)層次，真正做到了因材施教，使每一名學(xué)生都獲得了成功的喜悅，課堂上既充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又活躍了課堂氣氛，生成自主課堂、活力課堂、高效課堂，做到了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，形成了“學(xué)生主動(dòng)、師生互動(dòng)、思維靈動(dòng)”的新教學(xué)模式，從而取得滿意的教學(xué)效果?！拔覀兊臈罾蠋熡悬c(diǎn)怪，就是對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生她都單獨(dú)輔導(dǎo)、教育，她教什么都那么認(rèn)真、仔細(xì)，我們打心眼兒里服她”。

疫情期間，她也是和我聯(lián)系最多的一個(gè)，可以說(shuō)是天天，每天布置什么作業(yè)，作業(yè)中出現(xiàn)了什么難題，怎么做有利于學(xué)生開(kāi)學(xué)后的學(xué)習(xí)，這些都是我們常討論的話題。

“我喜歡孩子?！睏罾蠋熃?jīng)常這樣說(shuō)，她對(duì)孩子的喜歡在疫情期間同樣體現(xiàn)的淋漓盡致。面對(duì)一再延期的開(kāi)學(xué)計(jì)劃以及全新的學(xué)習(xí)方式，孩子的身心健康始終縈繞在她的心頭——孩子們能向逆行者們學(xué)習(xí)什么?能不能合理安排在家上課的時(shí)間?怎么才能保證孩子們的學(xué)習(xí)效果?怎樣才能更好地及時(shí)了解孩子們的學(xué)習(xí)情況?如何給孩子們進(jìn)行高效輔導(dǎo)?待優(yōu)生能不能跟上進(jìn)度?每天的作業(yè)怎么布置更合理?當(dāng)開(kāi)始思考這一系列問(wèn)題的時(shí)候，答案也慢慢在她心中產(chǎn)生，并付諸于行動(dòng)。于是便有了每天和孩子們一起聽(tīng)課后優(yōu)化大師上每天精心布置并且認(rèn)真批改的作業(yè)，有了不間斷的視頻或語(yǔ)音電話家訪，有了視頻監(jiān)考以及根據(jù)孩子學(xué)情而定的線上直播，楊老師還為堅(jiān)持良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子準(zhǔn)備好了書(shū)籍，開(kāi)學(xué)作為獎(jiǎng)勵(lì)。這一切全憑自愿，沒(méi)有任何人要求。

除了對(duì)孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)，楊老師還積極參加學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)，比如通過(guò)朗誦為“抗疫”發(fā)聲、征文活動(dòng)、紅色故事等等。

疫情是一面鏡子，照出了各行各業(yè)不忘民族大義的最美逆行者，也照出了教育行業(yè)的最美勞動(dòng)者，楊老師便是其中之一。習(xí)書(shū)記曾說(shuō)：“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！毕Ｍ覀兠恳晃唤逃叨际呛美蠋?，在疫情期間

不忘初心

最美勞動(dòng)者事跡材料篇三

在生活中，王蕊十分樂(lè)于幫忙一些有困難的人。還記得在不久前的一個(gè)周末，得知一位孤寡老人生活十分困難，家里又養(yǎng)著許多小兔子，于是，她和另外兩名小伙伴主動(dòng)幫忙這位老人利用自我的休息的時(shí)光賣(mài)兔子，他們整整叫賣(mài)了一下午，將賣(mài)兔子的錢(qián)絲毫不取全部歸還給了老人，雖然辛苦了一個(gè)下午，但看到當(dāng)她把錢(qián)給老人時(shí)她那感激的目光，聽(tīng)到那一聲發(fā)自肺腑的多謝，王蕊感到十分的滿足。即使自我付出得再多也是值得的。

還有一次，在王蕊放學(xué)回家的路上，她看到一位腿腳不靈便的老人正吃力地走著，手里還拿著滿滿一袋子雞蛋，而此時(shí)正下著蒙蒙細(xì)雨。于是，王蕊毫不猶豫地走到他的旁邊，和他共用一把傘，老人很感激得說(shuō)了聲多謝。雖然當(dāng)時(shí)很冷，但因這聲多謝，使王蕊體會(huì)到幫忙別人的感覺(jué)，真好！

也正因如此，王蕊同學(xué)越發(fā)的發(fā)現(xiàn)助人為樂(lè)也能使自我感到快樂(lè)，所以她以“我為人人”為本，發(fā)揚(yáng)一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的光榮傳統(tǒng)，努力在學(xué)校和社會(huì)上幫忙他人，不斷完善自我的優(yōu)秀品質(zhì)。

最美勞動(dòng)者事跡材料篇四

xx，女，1958年12月出生，鐵山區(qū)銅鼓地社區(qū)舞蹈協(xié)會(huì)成員、社區(qū)志愿者。xx從退休后就一直為社區(qū)的文體活動(dòng)、居民趣味休閑活動(dòng)出謀劃策，引導(dǎo)社區(qū)居民強(qiáng)身娛樂(lè)兩不誤，帶領(lǐng)銅鼓地社區(qū)廣場(chǎng)舞舞蹈隊(duì)舞出別樣夕陽(yáng)紅。

xx是一名舞蹈愛(ài)好者，也是社區(qū)舞蹈隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。近年來(lái)，在她的帶動(dòng)下，社區(qū)舞蹈愛(ài)好者成立了35人的“擺手舞舞蹈隊(duì)”。這支舞蹈隊(duì)成為了社區(qū)文化活動(dòng)的骨干，多次聯(lián)合社區(qū)老年協(xié)會(huì)開(kāi)展助老服務(wù)等活動(dòng)。作為副隊(duì)長(zhǎng)，xx不僅帶領(lǐng)大家在社區(qū)跳，還邀請(qǐng)臨近社區(qū)舞蹈隊(duì)成員來(lái)社區(qū)交流表演，2015年成功舉辦了“銅鼓杯”廣場(chǎng)舞邀請(qǐng)賽。

xx性格開(kāi)朗，勤于思考，樂(lè)于助人。社區(qū)內(nèi)舞蹈愛(ài)好者們得到了樂(lè)趣，那么其他居民喜歡什么樣的文體活動(dòng)呢？陳阿姨摸底調(diào)查居民興趣愛(ài)好，并根據(jù)居民們的愛(ài)好，向社區(qū)提出合理化建議。近年來(lái)，社區(qū)向區(qū)文體局申請(qǐng)安裝了健身器材，在昌盛小區(qū)安裝了乒乓球臺(tái)、排球網(wǎng)、籃球架，在社區(qū)成立了氣排球隊(duì)，毽球隊(duì)并定期開(kāi)展比賽活動(dòng)。

服務(wù)社區(qū)老年人也是xx志愿服務(wù)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在銅鼓地社區(qū)有好幾位獨(dú)居老人已經(jīng)有80多、90多歲高齡，在平時(shí)接觸中，xx發(fā)現(xiàn)他們有的身患重病，陳阿姨就經(jīng)常到其家中問(wèn)候與其談心，給他們送報(bào)、讀報(bào)，幫助他們解除恐懼感、提高信心。老人們都感動(dòng)地說(shuō)：“妹華你真好。”

沒(méi)有令人刮目相看的特殊才能，只是用一顆博大的愛(ài)心，溫暖了一個(gè)又一個(gè)需要幫助的人；沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，只是用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)社會(huì)，服務(wù)他人。xx沒(méi)有獲得豐厚的物質(zhì)回報(bào)，但每天卻過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。

最美勞動(dòng)者事跡材料篇五

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，事跡材料不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡€(gè)人評(píng)功擺好，而是為了鮮明地體現(xiàn)和積極宣揚(yáng)一種特定時(shí)代所需要的精神。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧，以下是小編整理的身邊最美勞動(dòng)者事跡材料，希望能夠幫助到大家。

徐艷，是一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的人，她懷著對(duì)黨的特殊教育教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和滿腔熱情，把殘疾學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無(wú)私的愛(ài)為殘疾孩子撐起了一片愛(ài)的天空。在平凡的崗位上安貧樂(lè)教、不爭(zhēng)名利、只爭(zhēng)朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡(jiǎn)單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。

徐艷常說(shuō)“雖然我永遠(yuǎn)都感受不到桃李滿天下的成就感，但我能把愛(ài)傳遞到每一個(gè)需要康復(fù)的角落，我不是偉人，我只想讓我的學(xué)生可以自立于社會(huì);我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽。”她沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有氣勢(shì)磅礴的豪言，但她卻有一顆對(duì)待事業(yè)的熱血丹心，只因她是一名普通的共產(chǎn)黨員。

特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。每天面對(duì)著分辨能力和自理能力都很差的弱智學(xué)生，徐艷每天都要對(duì)同一內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和教育教學(xué)。由于殘疾學(xué)生來(lái)自四面八方，狀況也各不相同。有時(shí)候，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，年齡差距會(huì)特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個(gè)簡(jiǎn)單的字母或生字、一句平常的日常問(wèn)候語(yǔ)，往往要教上幾十遍、上百遍，機(jī)械的重復(fù)、瑣碎的工作，是常人無(wú)法想象的單調(diào)和枯燥?？伤龜?shù)年如一日的重復(fù)著，終于，記住了，會(huì)讀了、會(huì)寫(xiě)了，送走了一批大孩子，又迎來(lái)一批新學(xué)生。

除了正常的教學(xué)，她還要照顧學(xué)生的生活，很多學(xué)生新入學(xué)的前兩年生活都不能自理，徐艷老師的柜子里隨時(shí)都備有干凈的衣物以防失控。20xx年一個(gè)寒冬的早上，一個(gè)十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，徐艷找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就沒(méi)跟著他去廁所換，結(jié)果，回來(lái)的時(shí)候他自己一身的大便，徐老師跑到衛(wèi)生間一看，地板上、墻上、洗手臺(tái)上、水龍頭上全粘滿大便。徐艷心理滿懷后悔和心疼，她找來(lái)毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛(wèi)生間用冰冷的水把衛(wèi)生間沖洗干凈，出來(lái)后發(fā)現(xiàn)指甲修縫里都充滿大便，只好將指甲全數(shù)剪去。以后的每一天徐艷都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時(shí)間過(guò)去了，奇跡出現(xiàn)了——他不僅知道主動(dòng)去廁所了，還能主動(dòng)退褲子、提褲子了。

徐艷的手機(jī)里每天都設(shè)有20多個(gè)鬧鐘，每一個(gè)鬧鐘都對(duì)應(yīng)一個(gè)特殊的孩子，提醒他們?cè)撊ド蠋?，家里人都說(shuō)她設(shè)的是“所長(zhǎng)”警鈴。比起“所長(zhǎng)警鈴”，喂早點(diǎn)也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點(diǎn)，黃展朋同學(xué)的面肌和唇肌無(wú)力，每天早上他的早點(diǎn)都要徐艷來(lái)喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”徐艷每天都要說(shuō)無(wú)數(shù)次這句話，可小家伙還是邊吃邊笑，半節(jié)課下來(lái)，早點(diǎn)吃完了，她的衣服上也粘滿了早點(diǎn)湯水和碎屑。

很多自閉癥的'孩子都有自殘或者傷人的行為，當(dāng)他們焦慮的時(shí)候就會(huì)咬人、掐人或者大叫并用頭撞墻和桌子，老師們很多時(shí)候?yàn)榱俗柚购⒆觽冏詺垼紩?huì)落下累累的傷痕。徐艷的手上至今還有朝朝咬的很多牙印，傷好了，徐艷老師自嘲說(shuō)“看吧，最美的梨花雕塑，免費(fèi)的!”

特教孩子分別有不同程度和類(lèi)別的智力殘疾、自閉癥、多動(dòng)癥、語(yǔ)言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對(duì)不同的個(gè)體，需要用不同的方法來(lái)教育、管理和照料他們。為了有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別化教育，對(duì)孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時(shí)間反復(fù)閱讀有關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查閱和學(xué)生相類(lèi)似的教學(xué)案例，上班時(shí)間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎(chǔ)上，她專(zhuān)門(mén)為每個(gè)孩子制定了訓(xùn)練和發(fā)展計(jì)劃，建立了各自的成長(zhǎng)檔案，檔案里著他們的年齡、特點(diǎn)、愛(ài)好，以及他們表現(xiàn)無(wú)常時(shí)一些應(yīng)對(duì)的策略。漸漸地，孩子們對(duì)她越來(lái)越親近和依戀了。

這群特殊的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，基本上是沒(méi)有“畢業(yè)”這個(gè)概念的。如果培智班的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)。前年王開(kāi)威會(huì)走了，去年寧毅又來(lái)了，今年寧毅會(huì)走了，依依又來(lái)了!每年都有腦癱孩子送來(lái)，有人問(wèn)她“你每天都重復(fù)這樣的工作，不煩嗎?”，她卻說(shuō)“他們一來(lái)，自己就可以做有氧運(yùn)動(dòng)了，什么爬山游泳都，沒(méi)有給孩子們做康復(fù)給力”。

不久前學(xué)校統(tǒng)一給各班換了白板，可特教班都沒(méi)有換，老師說(shuō)，班級(jí)里的孩子都要在黑板上學(xué)寫(xiě)字，有的一寫(xiě)就是幾千遍，一個(gè)禮拜下來(lái)就是幾萬(wàn)遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點(diǎn)粉筆灰不會(huì)影響自己的人生，但孩子們會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字可以轉(zhuǎn)變他們的人生。

最美勞動(dòng)者事跡材料篇六

“獲之挃挃，積之栗栗。其崇如墉，其比如櫛。以開(kāi)百室，百室盈止，婦子寧止?！辈诲e(cuò)的，勞動(dòng)最光榮！勞動(dòng)最可愛(ài)！

踏上田野，前面是綠得發(fā)亮的莊稼，在前面也是。走在這樣的田野上，一定會(huì)不由自主地微笑，渾身上下輕松、踏實(shí)。溫潤(rùn)細(xì)膩的空氣讓人好不自在，大口狂“飲”大自然的氣息。走在雨水沉浸過(guò)的土地上，有些泥濘，但我不惱！瞧見(jiàn)那土扒著我潔白的鞋邊，真叫可愛(ài)。走在田野，心情莫名地好，這似乎就是勞動(dòng)人民給與我的那份勞動(dòng)與創(chuàng)造美。

五月，是種花生的好季節(jié)，外婆可不會(huì)缺席。瞧見(jiàn)那塊豐饒的土地上有一個(gè)佝僂的身軀，是外婆！可我并不去打擾她，不去打擾大好春光，靜靜看我們可愛(ài)的勞動(dòng)者。

外婆揚(yáng)起鋤頭，將雜草除盡，將泥土翻新，土壤露出它的本色，它又將要開(kāi)始孕育新的生命植物體。外婆的手一揚(yáng)一落，頗有節(jié)奏，那“快、準(zhǔn)、穩(wěn)”的動(dòng)作似行云流水。外婆不急不躁，有條不紊的勞作著。她施肥，蝴蝶動(dòng)情飛舞，雀兒深情高歌，這真是一種享受。施完肥，下種了。外婆干脆蹲下身去，將二三顆種兒小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)小坑里，那認(rèn)真樣，是對(duì)待每一個(gè)生命體的尊重。烈日高照，汗水濕透了衣襟，外婆有些許累了，站起身來(lái)捶了捶腰，瞧見(jiàn)那一行行排列整齊的花生寶寶臥土而眠，頓時(shí)渾身又有勁兒了，不服老的心態(tài)戰(zhàn)勝了疲憊。此時(shí)的太陽(yáng)似乎特別美，也特別善解人意。它不會(huì)讓我們可愛(ài)的勞動(dòng)人民那么難熬。外婆的白鬢在陽(yáng)光下反射出銀光。孰不知是太陽(yáng)襯人還是人襯太陽(yáng)！

總算是完工了，外婆望著田地，一定是眾多感慨與萬(wàn)千自豪吧！堅(jiān)信樸實(shí)的泥土才能滋生出美好的事物，勤勉的勞作才能收獲幸福的希望。

日出日落的鄉(xiāng)村，荷鋤出入的鄉(xiāng)親，土地上那一串串歪斜的腳印，成了永恒的風(fēng)景，成了這個(gè)世界最渾厚的底色！

不可否認(rèn)，外婆所在的農(nóng)民群體確是最美勞動(dòng)者！

最美勞動(dòng)者事跡材料篇七

周老師常說(shuō)：為人師者，必須以德為先，以責(zé)為重，以生為本;做學(xué)生人生的導(dǎo)師、生活的向?qū)?、技能的教練、學(xué)習(xí)的楷模、心靈的摯友。作為一名老黨員，他把全部的精力和心血都傾注在孩子們的身上。在工作之余他認(rèn)真學(xué)_，認(rèn)真踐行_，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，強(qiáng)化理論與實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)，扎實(shí)工作，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。

教育是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，教師肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。75年2月，正值青春韶華之年，響應(yīng)村里的號(hào)召他步入教育之門(mén)，在趙沖小學(xué)為孩子們搭起追尋夢(mèng)的舞臺(tái)，青絲變白發(fā)，不悔的是無(wú)私的奉獻(xiàn)。教育是有溫度的，只有源頭活水，才能長(zhǎng)青不老。86年秋季，已而立之年的周老師踏上了他的朝圣之旅，考入肥西師范民師班，進(jìn)行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。88年8月學(xué)成歸來(lái)任趙沖小學(xué)教導(dǎo)主任，積極配合校長(zhǎng)探索管理方法，蓄睿智之氣，育高德之人，固立校之本。他身先士卒，主動(dòng)擔(dān)任兩個(gè)年級(jí)數(shù)學(xué)，在周老師的榜樣示范，學(xué)校的教學(xué)成績(jī)一直位居全鎮(zhèn)前三甲(當(dāng)時(shí)煙墩有學(xué)校18所)。多年的勞累，身體嚴(yán)重透支，2019年右耳幾乎聽(tīng)不見(jiàn)需佩戴助聽(tīng)器，2019年4月患胃癌住院治療，進(jìn)行胃切除手術(shù)，2019、2019年暑期又住了兩次院。住院期間，周老師總是和他愛(ài)人說(shuō)：想念孩子!并且在2019年秋季病情剛一穩(wěn)定就返回工作崗位，承擔(dān)當(dāng)時(shí)在包河區(qū)煙墩鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考倒數(shù)第一的班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，他對(duì)同學(xué)們一視同仁，微笑傳遞知識(shí)。細(xì)心、耐心、充滿愛(ài)心，精心為這些折斷羽毛的天使縫補(bǔ)翅膀、枯萎枝葉的花朵澆灌，寒暑交替2019年全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中他所受的班級(jí)榮獲第二名的佳績(jī)。孩子們笑了，周老師卻與2019年暑期又住院治療多日。

他平時(shí)總是嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨，他所任的學(xué)科在煙墩鎮(zhèn)舉行的檢測(cè)中，總能取得優(yōu)異的成績(jī)，本人也多次受到上級(jí)表彰(1999、2019、2019__鎮(zhèn)教育先進(jìn)個(gè)人;2019年__縣優(yōu)秀教師等)。

丹心育桃李，綠葉村紅花是周老師的從教諍言;捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去是桃李的真誠(chéng)贊譽(yù);菁菁校園就是他的家是同事們常掛在嘴邊的一句話;愛(ài)生如子是家長(zhǎng)們真切評(píng)價(jià)!

生活中的周老師樂(lè)觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天。他從不把自己當(dāng)做一名病人，每天早晨總是第一個(gè)跨進(jìn)校園，打掃衛(wèi)生。在學(xué)生的心中，他常常是一副笑臉友善和藹，他以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感教育是他們成長(zhǎng)所需的沃土。他深深的知道：教師的愛(ài)似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈;似火種，能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，每個(gè)人的內(nèi)心才會(huì)真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會(huì)才能真正和諧。

時(shí)間飛逝，日月如梭，周老師在教育生涯已快走過(guò)三十六個(gè)春秋，多年的教育生活，讓他付出了許多，甚至健康。同時(shí)他也真正體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂(lè)，他愛(ài)偉大的教育事業(yè)，更愛(ài)可愛(ài)的學(xué)生。他常說(shuō)：“我選擇了教育，一生無(wú)悔!”面對(duì)新形勢(shì)，他一如既往，立足本職，盡職盡責(zé)，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長(zhǎng)。

最美勞動(dòng)者事跡材料篇八

張輿景，男，1963年9月出生，中共黨員，研究生學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師,1981年7月參加工作，朔州市第一中學(xué)數(shù)學(xué)教師兼班主任。

從教三十多年來(lái)，他大膽創(chuàng)新，潛心教改，積極推行“平等參與、分組優(yōu)化、人人展示、合作探究、體驗(yàn)成功、快樂(lè)創(chuàng)新、激活思維、放飛潛能、主體自發(fā)、主導(dǎo)駕馭”的新課堂模式，所代班級(jí)升學(xué)率高，學(xué)生中清華、北大、博士后屢見(jiàn)不鮮。他愛(ài)生如子，三十五年捐助山區(qū)貧困孩子三十多人，2014年為本班一名腦出血學(xué)生捐助兩千元，并與學(xué)校一道發(fā)起募捐六萬(wàn)多元。他帶隊(duì)指導(dǎo)兩名學(xué)生參加“華杯賽”大賽分獲一、二等獎(jiǎng)。多篇論文在《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》、《中國(guó)教育改革與發(fā)展文獻(xiàn)》等國(guó)家級(jí)核心刊物發(fā)表，其中《課堂教學(xué)方法與設(shè)計(jì)之管見(jiàn)》被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。

張輿景同志先后獲得朔州市優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、模范教師,山西省教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。

最美勞動(dòng)者事跡材料篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我叫**，來(lái)自**區(qū)公安分局人口管理大隊(duì)，也是市局“萬(wàn)名警察進(jìn)社區(qū)”隊(duì)伍中的一員，今天我匯報(bào)的題目是以人民為中心，進(jìn)社區(qū)進(jìn)民心。

黨的十九大突出強(qiáng)調(diào)了牢固樹(shù)立以人民為中心的發(fā)展思想，始終把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。我參加的“進(jìn)社區(qū)”工作，就是直面群眾最基層的崗位，也是踐行總書(shū)記“四句話、十六字”總要求最直接的窗口。

如何盯住群眾“最怨、最恨、最急、最盼”的問(wèn)題，把服務(wù)人民做到極致?需要我們帶著對(duì)群眾的深厚感情，踏足社區(qū)的每一寸土地，做實(shí)群眾的每一件事，走進(jìn)每一名居民的心坎中，帶動(dòng)居民一起參與到“平安**”的創(chuàng)建中來(lái)。如何真正做到進(jìn)社區(qū)、進(jìn)民心呢?在我看來(lái)，就是要不遺余力地穩(wěn)民心、悅民心、暖民心，做群眾的知心人、貼心人、暖心人，讓社區(qū)每天都縈繞在“警民一家親”的主旋律中。在1年多的“進(jìn)社區(qū)”工作里，我收獲了群眾的點(diǎn)贊，也收獲了無(wú)窮的幸福與快樂(lè)。下面，我和大家分享一些進(jìn)社區(qū)的小故事。

用法治宣講穩(wěn)民心

“如何打開(kāi)群眾工作的心門(mén)”，是公安基層工作的重要切入點(diǎn)和突破口。就在前段時(shí)間，我接到多起投訴，反映社區(qū)余阿姨收養(yǎng)了幾十只流浪狗，嚴(yán)重干擾了周?chē)用竦恼Ｉ睢５弥@些情況，我多次上門(mén)了解，做阿姨的思想工作，在知道阿姨是獨(dú)居老人每月從不足三千元的退休金中拿出一半喂養(yǎng)狗狗時(shí)我震驚了，狗對(duì)她來(lái)說(shuō)絕不是寵物那么簡(jiǎn)單，那可是全部的陪伴和情感啊，除了法制宣傳，我還主動(dòng)幫她聯(lián)系去社區(qū)的寵物醫(yī)院工作，以寄托她的愛(ài)心情懷。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的不懈努力，余阿姨終于答應(yīng)只留下兩只小狗，其他都送去收容所。就這樣，投訴電話消失了，鄰里關(guān)系也和睦了。

群眾的平安幸福是“易碎品”，需要我們加倍小心的呵護(hù)。其實(shí)，社區(qū)的群眾們都是講道理、懂法治的，而我們往往用強(qiáng)硬手段，去制止一些不合規(guī)、不合理的事兒，當(dāng)時(shí)確實(shí)能收到效果，但其實(shí)群眾的心里是憋著氣的。如果我們耐心地去把事說(shuō)清、把理說(shuō)透，群眾就會(huì)理解你、支持你，擁護(hù)你、幫助你。

用數(shù)據(jù)跑路悅民心

下社區(qū)之初，帶著“讓數(shù)據(jù)多跑路、讓群眾少跑路”的想法，我將在民意所工作時(shí)申請(qǐng)的微博賬號(hào)“片警小丫”更名為“小丫進(jìn)社區(qū)”，六年的網(wǎng)絡(luò)積累為我奠定了深厚的群眾基礎(chǔ)，依托微信平臺(tái)建立了萬(wàn)警進(jìn)社區(qū)的網(wǎng)格工作群、網(wǎng)格居民群、重點(diǎn)商業(yè)門(mén)點(diǎn)群等交流群，我每周都會(huì)在群里，發(fā)布社區(qū)警情并提出有針對(duì)性的防范攻略，效果十分顯著。特別是最近，我利用微信群為居民解決了一件小事：聯(lián)保社區(qū)屬于半封閉式的老社區(qū)，沒(méi)有物業(yè)管理，小區(qū)也一直沒(méi)有防盜門(mén)，時(shí)常有居民家中被盜。我用微信群向居民征集了集資建門(mén)的意見(jiàn)，沒(méi)想到得到了大家的熱烈回應(yīng)。最后，在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，不僅選出了門(mén)棟長(zhǎng)，還將防盜門(mén)的費(fèi)用、安裝、維護(hù)等問(wèn)題一一落實(shí)，轄區(qū)警情同比下降了70%，大家都在微信群里點(diǎn)贊。

現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)工具已經(jīng)非常發(fā)達(dá)，以前要挨家挨戶跑的事，現(xiàn)在幾分鐘就能搞定。今后，我還要利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)幫助群眾解決更多的問(wèn)題，讓居民“足不出戶、萬(wàn)事無(wú)憂”。

用真情幫困暖民心

9月初，我們社區(qū)警務(wù)室的“家庭暴力投訴站”接到了陳女士的訴求，她反映受丈夫家暴十余年，本人無(wú)業(yè)又患有淋巴癌晚期，迫于壓力不敢聲張、更不敢離婚，帶著女兒生活十分窘迫。我們核實(shí)情況后，咨詢了社區(qū)法律顧問(wèn)，主動(dòng)約談了她丈夫，通過(guò)反復(fù)工作答應(yīng)兩人先分居、后離婚。我們又發(fā)動(dòng)居民，在小區(qū)里為她找了間便宜的合租房，又自發(fā)組織募捐了一些資金、物品，還聯(lián)系區(qū)教育局給她的女兒減免了學(xué)雜費(fèi)，現(xiàn)在她和老公已經(jīng)辦理了離婚手續(xù)，低保申請(qǐng)也批下來(lái)了。上周在社區(qū)碰到她，她緊緊握住我的手說(shuō)：謝謝你們讓我在有限的歲月里有尊嚴(yán)的活著。

習(xí)總書(shū)記在**視察時(shí)強(qiáng)調(diào)：民生是最大的政治。要抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，把人民群眾的小事當(dāng)作我們的大事，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民滿意的事情抓起。我說(shuō)的這些都是咱社區(qū)的一些小事，全市有近2萬(wàn)名進(jìn)社區(qū)民警，這樣的小事每天也都在他們身邊發(fā)生，但這些看似平常的小事，拉近了我們和群眾的距離，讓我們逐步走進(jìn)每個(gè)群眾的心里。群眾就像一面鏡子，你對(duì)他們好，他們就會(huì)認(rèn)可你、信賴你，我們的公安工作就會(huì)擁有強(qiáng)大的根基。這就是我所理解的“以人民為中心”。

希望我說(shuō)的幾件小事，能讓大家進(jìn)一步了解公安工作，理解公安工作，支持公安工作，讓我們一起來(lái)創(chuàng)造更加安寧的治安環(huán)境，共同實(shí)現(xiàn)廣大人民對(duì)美好生活的向往!

最美勞動(dòng)者事跡材料篇十

某月某日，貴校初二學(xué)生某某某在我單位（某某單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等，以為失主會(huì)回來(lái)拿回丟失的錢(qián)，可他沒(méi)等了很久，失主都沒(méi)來(lái)。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X(qián)，交到了我單位的門(mén)衛(wèi)手里，一再要求門(mén)衛(wèi)要交到失主手中，卻沒(méi)留下姓名。

經(jīng)過(guò)門(mén)衛(wèi)的努力，我們把失去的錢(qián)交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買(mǎi)點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢(qián)不見(jiàn)了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候，被我單位門(mén)衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢(qián)歸還了。之后我們經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，才明白了這位同學(xué)是貴校初二的某某。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能可貴，要明白600元對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是兩三個(gè)月的零花錢(qián)。故此，我單位特地寫(xiě)此表?yè)P(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí)，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的'教育和熏陶是分不開(kāi)的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個(gè)教育界奇跡！

最美勞動(dòng)者事跡材料篇十一

在我國(guó)的各行各業(yè)中，都有這樣的“最美職工”，他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有辛勤勞動(dòng)、默默奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上，實(shí)現(xiàn)著人生的夢(mèng)想，展現(xiàn)著勞動(dòng)者的風(fēng)范。下面是全國(guó)最美勞動(dòng)者的事跡材料范文，歡迎大家前來(lái)閱讀參考。

默默奉獻(xiàn)

51歲的廖明在北京市地鐵公司堅(jiān)守了29個(gè)年頭，同時(shí)安全行車(chē)29年，成了“北京地鐵90萬(wàn)公里安全行車(chē)?yán)锍痰谝蝗恕薄?/p>

，北京地鐵13號(hào)線使用新型列車(chē)，改變了以往列車(chē)的控制操縱模式。已經(jīng)40歲的廖明，在短時(shí)間內(nèi)，不僅掌握了新型列車(chē)的操縱方式和基本知識(shí)，還創(chuàng)造出了處理列車(chē)故障的方法。他發(fā)現(xiàn)司機(jī)室的車(chē)門(mén)由于開(kāi)關(guān)次數(shù)多，經(jīng)常產(chǎn)生開(kāi)關(guān)出現(xiàn)障礙的現(xiàn)象，影響乘客上下車(chē)和到站時(shí)間，跑車(chē)時(shí)就隨身攜帶一個(gè)裝黃油的盒子，平時(shí)在鎖舌上抹點(diǎn)黃油，潤(rùn)滑車(chē)門(mén)。這方法簡(jiǎn)便易行，很快在北京市地鐵公司得到推廣。

黑龍江省沾河林業(yè)局沾河林區(qū)瞭望員朱彩芹長(zhǎng)年扎根深山老林，是沾河林區(qū)第一個(gè)夫妻瞭望塔，又稱幸福瞭望塔。1988年，只有22歲的朱彩芹和丈夫一起調(diào)到通訊瞭望隊(duì)，朱彩芹是塔長(zhǎng)。

瞭望塔建在山頂，海拔高、氣溫低，朱彩芹每天要在塔樓外觀察瞭望上百次。瞭望塔臺(tái)面積僅有8平方米，夫妻倆買(mǎi)一趟東西來(lái)回得三四個(gè)小時(shí)，吃水要到3公里外的小河里背，有時(shí)甚至面臨野獸的威脅。每次進(jìn)駐，夫妻倆都要儲(chǔ)存幾個(gè)月的糧食、干菜和咸菜。工作環(huán)境艱苦，朱彩芹身患重病，但她依然奮戰(zhàn)在森林防火的第一線。

堅(jiān)持創(chuàng)新

中石化江蘇油田分公司井下作業(yè)處試油測(cè)試大隊(duì)高級(jí)技師田明，從事井下作業(yè)已經(jīng)28年了。試油技術(shù)是尋找、開(kāi)發(fā)油氣的重要依據(jù)。在工作中，田明先后完成了技術(shù)創(chuàng)新成果90多項(xiàng)，申請(qǐng)專(zhuān)利30多項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益過(guò)億元。

浙江金剛汽車(chē)有限公司汽車(chē)裝調(diào)工呂義聰是一名80后，通過(guò)7年的.鉆研，他掌握了過(guò)硬的裝配和維修技能。據(jù)統(tǒng)計(jì)，他已經(jīng)擁有50多項(xiàng)改革創(chuàng)新成果，其中“變速器油封裝配工具”“空調(diào)制冷系統(tǒng)效果提升裝置”獲國(guó)家專(zhuān)利。

“爭(zhēng)第一、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”是另一位80后電焊高級(jí)技師易冉的工作準(zhǔn)則。，23歲的易冉成為南車(chē)最年輕的電焊技師，27歲成為中國(guó)企業(yè)頂尖的國(guó)際焊接技師隊(duì)伍一員。易冉先后參與了澳大利亞五聯(lián)平車(chē)、巴西鐵礦石車(chē)、澳大利亞fmg敞車(chē)等多種國(guó)際新產(chǎn)品車(chē)輛的試制。

中國(guó)中鐵一局五公司精密測(cè)量隊(duì)技工白芝勇，從一名普通工人成長(zhǎng)為建筑施工精密測(cè)量專(zhuān)家?，F(xiàn)在，無(wú)論是電子精密水準(zhǔn)儀、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀，還是全球定位gps，他樣樣精通。他開(kāi)展的“豎井定向測(cè)量系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)”研究和運(yùn)用，提高了橫向貫通精度，該項(xiàng)成果在獲得全國(guó)第三屆職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。

鉆研

干一行，愛(ài)一行，還要鉆一行。

中石化江蘇油田分公司井下作業(yè)處試油測(cè)試大隊(duì)高級(jí)技師田明，28年前從技校畢業(yè)，成為一名井下作業(yè)工人。

試油技術(shù)是尋找、認(rèn)識(shí)、開(kāi)發(fā)油氣藏的重要依據(jù)，但在施工中一些工具不能滿足工藝要求。為此，他研究發(fā)明了壓力計(jì)過(guò)載保護(hù)器，使壓力計(jì)的過(guò)載損壞率由16.6%降為0，測(cè)試準(zhǔn)確率100%。

20多年來(lái)，他先后完成了技術(shù)創(chuàng)新成果90多項(xiàng)，申請(qǐng)專(zhuān)利30多項(xiàng)，為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益過(guò)億元。

“80后”呂義聰是浙江金剛汽車(chē)有限公司一名汽車(chē)裝調(diào)工。通過(guò)7年踏實(shí)鉆研，他已經(jīng)擁有50多項(xiàng)改善創(chuàng)新成果。其中《變速器油封裝配工具》《空調(diào)制冷系統(tǒng)效果提升裝置》獲國(guó)家專(zhuān)利。，“呂義聰技能大師工作室”正式掛牌。

“爭(zhēng)第一、創(chuàng)優(yōu)質(zhì)”是另一位“80后”電焊高級(jí)技師易冉的工作準(zhǔn)則。

20，23歲的易冉成為中國(guó)南車(chē)最年輕的電焊技師，27歲成為中國(guó)企業(yè)頂尖的國(guó)際焊接技師隊(duì)伍一員。易冉先后參與了澳大利亞五聯(lián)平車(chē)、巴西鐵礦石車(chē)、澳大利亞fmg敞車(chē)等多種國(guó)際新產(chǎn)品車(chē)輛的試制。

中國(guó)中鐵一局五公司精密測(cè)量隊(duì)技工白芝勇，憑著不懈鉆研這股勁，從普通工人成長(zhǎng)為建筑施工精密測(cè)量專(zhuān)家。

現(xiàn)在，無(wú)論是電子精密水準(zhǔn)儀、光學(xué)精密水準(zhǔn)儀、全站儀、還是全球定位gps，他樣樣精通，還能對(duì)這些精密的儀器進(jìn)行常規(guī)檢校。他在武廣客專(zhuān)瀏陽(yáng)河隧道開(kāi)展了“豎井定向測(cè)量系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)”的研究和運(yùn)用，提高了橫向貫通精度。該成果20獲全國(guó)第三屆職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。

最美勞動(dòng)者事跡材料篇十二

在連云港市黃海路小學(xué)，有這樣一個(gè)教師群體，他們默默耕耘，他們兢兢業(yè)業(yè)；他們是學(xué)生的良師，他們是學(xué)生的益友……在這美麗的五月，讓我們把贊歌獻(xiàn)給他(她)們。

默默耕耘，無(wú)怨無(wú)悔

他從教27載，對(duì)工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)；對(duì)學(xué)生，關(guān)愛(ài)有加，無(wú)微不至；對(duì)同事，和善熱情、樂(lè)于助人。在平凡的崗位上做出了不平凡的事情，所以他深受學(xué)生、家長(zhǎng)和同事的好評(píng)。

學(xué)生們?cè)谒陌嗉?jí)里是幸福的。因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生傾注了無(wú)限的愛(ài)，他尊重學(xué)生并以誠(chéng)相待，對(duì)學(xué)生的思想和心理，他深入了解。在班級(jí)管理中，許多學(xué)生要做的事情他總是身體力行，零距離地融入學(xué)生之中，與他們共研究、齊動(dòng)手，堅(jiān)持做學(xué)生的表率。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大事小情入手，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，達(dá)到身心健康地成長(zhǎng)。

學(xué)生們?cè)谒陌嗉?jí)里是溫暖的。因?yàn)樗鶐У陌嗉?jí)總是班風(fēng)優(yōu)秀，同學(xué)們既有活潑熱情、靈敏活躍的特點(diǎn)，又不失良好的班風(fēng)和穩(wěn)定的紀(jì)律，在快樂(lè)的情境、和諧的氛圍中，積極營(yíng)造健康向上、富有凝聚力的優(yōu)秀班集體。

他在教育這塊園地里辛勤地耕耘著，默默地奉獻(xiàn)著，取得了驕人的成績(jī)。他曾被評(píng)為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手、縣先進(jìn)個(gè)人，輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽多次獲省一等獎(jiǎng)，先后多次被評(píng)為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。

他就是黃海路小學(xué)五(3)班的班主任——陳盧輝老師。

最美勞動(dòng)者事跡材料篇十三

xx，是一個(gè)平凡而簡(jiǎn)單的人，她懷著對(duì)黨的特殊教育教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和滿腔熱情，把殘疾學(xué)生當(dāng)做自己的孩子，想盡辦法為他們的人生做好教育鋪墊，她用無(wú)私的愛(ài)為殘疾孩子撐起了一片愛(ài)的天空。在平凡的崗位上安貧樂(lè)教、不爭(zhēng)名利、只爭(zhēng)朝夕。在特殊教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，她猶如映山紅般簡(jiǎn)單而美麗的綻放在殘疾兒童的生命里。

xx常說(shuō)“雖然我永遠(yuǎn)都感受不到桃李滿天下的成就感，但我能把愛(ài)傳遞到每一個(gè)需要康復(fù)的角落，我不是偉人，我只想讓我的學(xué)生可以自立于社會(huì)；我不要掌聲，我只想讓殘疾兒童的父母到呼吸停止的瞬間可以安心離去，不用牽掛家中殘疾的孩子是否可以溫飽?！彼龥](méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有氣勢(shì)磅礴的豪言，但她卻有一顆對(duì)待事業(yè)的熱血丹心，只因她是一名普通的共產(chǎn)黨員。

特殊教育不同于普通教育，需要教師投入更多的耐心、愛(ài)心和責(zé)任心。每天面對(duì)著分辨能力和自理能力都很差的弱智學(xué)生，xx每天都要對(duì)同一內(nèi)容反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練和教育教學(xué)。由于殘疾學(xué)生來(lái)自四面八方，狀況也各不相同。有時(shí)候，一個(gè)班級(jí)里的學(xué)生，年齡差距會(huì)特別大，最小的只有六、七歲，最大的十幾歲，甚至二十幾歲。一個(gè)簡(jiǎn)單的字母或生字、一句平常的日常問(wèn)候語(yǔ)，往往要教上幾十遍、上百遍，機(jī)械的重復(fù)、瑣碎的工作，是常人無(wú)法想象的單調(diào)和枯燥?？伤龜?shù)年如一日的重復(fù)著，終于，記住了，會(huì)讀了、會(huì)寫(xiě)了，送走了一批大孩子，又迎來(lái)一批新學(xué)生。

除了正常的。教學(xué)，她還要照顧學(xué)生的生活，很多學(xué)生新入學(xué)的前兩年生活都不能自理，xx老師的柜子里隨時(shí)都備有干凈的衣物以防失控。20xx年一個(gè)寒冬的早上，一個(gè)十幾歲的孩子把屎拉在褲子里，xx找了褲子讓他自己去換，本想著十幾歲的大男孩應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，就沒(méi)跟著他去廁所換，結(jié)果，回來(lái)的時(shí)候他自己一身的大便，徐老師跑到衛(wèi)生間一看，地板上、墻上、洗手臺(tái)上、水龍頭上全粘滿大便。xx心理滿懷后悔和心疼，她找來(lái)毛巾幫他擦干凈，換上干凈的衣服，又跑到衛(wèi)生間用冰冷的水把衛(wèi)生間沖洗干凈，出來(lái)后發(fā)現(xiàn)指甲修縫里都充滿大便，只好將指甲全數(shù)剪去。以后的每一天xx都帶他去廁所，一遍遍教他退褲子，擦屁股，提褲子。一年的時(shí)間過(guò)去了，奇跡出現(xiàn)了——他不僅知道主動(dòng)去廁所了，還能主動(dòng)退褲子、提褲子了。

xx的手機(jī)里每天都設(shè)有20多個(gè)鬧鐘，每一個(gè)鬧鐘都對(duì)應(yīng)一個(gè)特殊的孩子，提醒他們?cè)撊ド蠋耍依锶硕颊f(shuō)她設(shè)的是“所長(zhǎng)”警鈴。比起“所長(zhǎng)警鈴”，喂早點(diǎn)也是讓她每天哭笑不得的一件事，她每天早上都要給腦癱孩子喂早點(diǎn)，黃展朋同學(xué)的面肌和唇肌無(wú)力，每天早上他的早點(diǎn)都要xx來(lái)喂，“張大嘴巴，不要邊吃邊笑……”xx每天都要說(shuō)無(wú)數(shù)次這句話，可小家伙還是邊吃邊笑，半節(jié)課下來(lái)，早點(diǎn)吃完了，她的衣服上也粘滿了早點(diǎn)湯水和碎屑。

很多自閉癥的孩子都有自殘或者傷人的行為，當(dāng)他們焦慮的時(shí)候就會(huì)咬人、掐人或者大叫并用頭撞墻和桌子，老師們很多時(shí)候?yàn)榱俗柚购⒆觽冏詺垼紩?huì)落下累累的傷痕。xx的手上至今還有朝朝咬的很多牙印，傷好了，xx老師自嘲說(shuō)“看吧，最美的梨花雕塑，免費(fèi)的！”

特教孩子分別有不同程度和類(lèi)別的智力殘疾、自閉癥、多動(dòng)癥、語(yǔ)言障礙、肢殘、腦癱和多重殘疾等。針對(duì)不同的個(gè)體，需要用不同的方法來(lái)教育、管理和照料他們。為了有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)別化教育，對(duì)孩子們提供有效的幫助，她們利用課余時(shí)間反復(fù)閱讀有關(guān)書(shū)籍，上網(wǎng)查閱和學(xué)生相類(lèi)似的教學(xué)案例，上班時(shí)間，和孩子們零距離接觸，用心和他們交流，和他們一起玩耍、游戲……在此基礎(chǔ)上，她專(zhuān)門(mén)為每個(gè)孩子制定了訓(xùn)練和發(fā)展計(jì)劃，建立了各自的成長(zhǎng)檔案，檔案里記錄著他們的年齡、特點(diǎn)、愛(ài)好，以及他們表現(xiàn)無(wú)常時(shí)一些應(yīng)對(duì)的策略。漸漸地，孩子們對(duì)她越來(lái)越親近和依戀了。

這群特殊的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，基本上是沒(méi)有“畢業(yè)”這個(gè)概念的。如果培智班的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)能提高智力，生活能夠自理，那么他就可以離開(kāi)學(xué)校，走向社會(huì)。前年王開(kāi)威會(huì)走了，去年寧毅又來(lái)了，今年寧毅會(huì)走了，依依又來(lái)了！每年都有腦癱孩子送來(lái)，有人問(wèn)她“你每天都重復(fù)這樣的工作，不煩嗎？”，她卻說(shuō)“他們一來(lái)，自己就可以做有氧運(yùn)動(dòng)了，什么爬山游泳都，沒(méi)有給孩子們做康復(fù)給力”。

不久前學(xué)校統(tǒng)一給各班換了白板，可特教班都沒(méi)有換，老師說(shuō)，班級(jí)里的孩子都要在黑板上學(xué)寫(xiě)字，有的一寫(xiě)就是幾千遍，一個(gè)禮拜下來(lái)就是幾萬(wàn)遍，白板筆孩子們不好拿，自己也不好操作，吸點(diǎn)粉筆灰不會(huì)影響自己的人生，但孩子們會(huì)讀書(shū)寫(xiě)字可以轉(zhuǎn)變他們的人生。