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勞動之星事跡材料篇一
小王同學(xué)是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。
他平時在家積極參加勞動,幫助父母干活。晚上吃飯時,他幫父母擺好碗筷,給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子,倒垃圾。到周六日,他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺,外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期,每天堅持幫助父母干家務(wù)活。
每次到姥姥家,他都主動幫助大人干活。飯后,幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時,讓太爺先吃,做到尊重老人。
一次過年,父母外出拜年,家里經(jīng)過聚會變得亂糟糟的,他主動收拾了起來。他清潔了地面,收拾了垃圾,將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位。看著一個亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子,剛才的臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣,努力幫助父母做家務(wù),盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。
在外出時,他幫助父母拿東西,盡自己所能,盡可能拿較重的東西,盡量為父母減輕負擔(dān),讓父母不過度勞累。買東西時,他總是為父母著想,盡量不亂花錢,盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔(dān)。他勤儉節(jié)約,不攀比,不擺闊,不與他人進行物質(zhì)方面的競爭。
在學(xué)校,他積極參加勞動,幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室,需要大家共同愛護。做值日時,他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時,他趴在地上擦地磚,一點一點的、一塊一塊的用力擦,將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動,擦一會兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了,他還留下來幫助老師做最后的.收尾工作,用墩布墩地,用掃帚掃地,把桌椅搬回原位??粗樕辖龅暮顾蠋焼査鄄焕?,他憨厚地笑笑說,不累!現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書,與他的功勞密不可分。
在學(xué)習(xí)上,他自主、獨立,不用家長和老師操心,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,數(shù)學(xué)成績尤為突出。
在生活中,他尊敬長輩,見人問好,講文明,有禮貌。周六日時,他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時,恭恭敬敬,認真交流,不與長輩犟嘴,做到文明禮貌,與長輩和諧相處。
他積極參加社會實踐活動,給社區(qū)老人做花燈,不僅懂得了一些手工技巧,也學(xué)會了關(guān)愛老人,理解老人。
勞動之星事跡材料篇二
我是來自六(3)班的xxx。這次有幸被同學(xué)們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。
我熱愛集體,誠實正直,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,愛護公物,保護環(huán)境,有良好的勞動習(xí)慣,勤儉節(jié)約,積極參加學(xué)校組織的'各項勞動活動。
我是學(xué)校的"兩無"監(jiān)督員,我每天認真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況,監(jiān)督同學(xué)們按時按量完成衛(wèi)生打掃任務(wù),認真如實記錄,不。我從不吃零食,大膽管理班級"兩無",起到模范帶頭作用。
我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作,及時向班主任匯報班級衛(wèi)生工作,在開學(xué)階段,因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復(fù)雜,很難打掃,班級衛(wèi)生在檢查中常常倒數(shù),我和同學(xué)們不斷尋找原因,認真徹底的多次打掃,在12月的衛(wèi)生評比中,我班獲得"衛(wèi)生流動循環(huán)"稱號。
在學(xué)習(xí)上,因為基礎(chǔ)較差,進步不大,但我也嚴格要求自己,獨立完成作業(yè),爭取更大進步!
家長意見
勞動之星事跡材料勞動之星事跡材料
孩子在家熱愛勞動,勤儉節(jié)約,孝順懂事,在言談中,對自己的班干工作很熱情,這學(xué)期各方面表現(xiàn)都有進步,謝謝學(xué)校給他這樣的機會。
勞動之星事跡材料篇三
王xx,男,中共黨員,國家二級心理咨詢師,全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)教師,20xx年9月-20xx年07月就讀于海南大學(xué)人文傳播學(xué)院,20xx年6月通過學(xué)校公開招聘留校擔(dān)任輔導(dǎo)員,20xx年12月通過學(xué)校公開科級競崗考試,破格提拔為學(xué)校團委綜合科副科長。
高舉團旗跟黨走。堅決擁護黨的路線方針政策,與黨中央保持高度一致,堅決做到“黨有號召,團有行動”;堅決開展“兩學(xué)一做”教育學(xué)習(xí)實踐,深刻開展自查自糾,堅決抵制“四風(fēng)”,自覺增強黨員意識、黨性原則和黨性修養(yǎng);堅決執(zhí)行學(xué)校黨委決定,自覺維護學(xué)校中心工作,服務(wù)大局;堅決遵守國家法律法規(guī),忠于職守,克己奉公,服務(wù)青年,服務(wù)社會。
一是豐富校園文化活動,突出文化育人功能。積極開展“迎新晚會”、“新年晚會”等品牌活動,組織開展高雅藝術(shù)進校園專場演出等。二是做好思源學(xué)堂的使用管理工作,服務(wù)校內(nèi)外大型賽會。制訂《思源學(xué)堂大禮堂使用管理辦法》、《思源學(xué)堂大禮堂安全應(yīng)預(yù)案》等規(guī)章制度,堅持管理好、維護好、服務(wù)好原則,開展低碳節(jié)能減排、消防培訓(xùn)等活動,確保思源學(xué)堂安全使用。積極完成教育廳、團省委部門主辦的.各類大型賽會,展現(xiàn)海南大學(xué)風(fēng)采。在海南省第五屆大學(xué)生藝術(shù)展演中,因我校出色的承辦了本屆比賽,主辦方特為我校設(shè)置了“特別貢獻獎”。在承辦全國校園好聲音(華南賽區(qū))比賽過程中,得到主辦方、各高校一致好評。三是積極配合學(xué)校完成臺胞青年千人夏令營青年論壇、香港青年訪問團歡迎晚會、瓊澳青年夏令營等外事活動。
功崇惟志,業(yè)廣惟勤。為引導(dǎo)廣大團員青年積極投身志愿服務(wù),積極組織并參加校內(nèi)外志愿服務(wù)活動,結(jié)合??谑小半p創(chuàng)工作”、“校園文明大行動”、“威馬遜校園恢復(fù)”等專題教育實踐,率先垂范,發(fā)揚干事創(chuàng)業(yè)精神,在實踐中受教育、長才干、做貢獻。在xx、20xx年度中被評為海南大學(xué)工會評委先進個人。
勞動之星事跡材料篇四
小紅同學(xué)是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。他平時在家積極參加勞動,幫助父母干活。晚上吃飯時,他幫父母擺好碗筷,給父母盛飯。飯后幫助父母擦桌子,倒垃圾。到周六日,他幫助家長擦地、掃地、擦窗臺,外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期,每天堅持幫助父母干家務(wù)活。
每次到姥姥家,他都主動幫助大人干活。飯后,幫助姥姥、姥爺清理桌子和地面。吃飯時,讓太爺先吃,做到尊重老人。
一次過年,父母外出拜年,家里經(jīng)過聚會變得亂糟糟的,他主動收拾了起來。他清潔了地面,收拾了垃圾,將家里的桌椅、沙發(fā)等歸到原位??粗粋€亂糟糟的屋子變成一個干干凈凈的屋子,剛才的`臟和累都拋到九霄云外去了。他一直都是這樣,努力幫助父母做家務(wù),盡量使家里的環(huán)境干凈整潔。
在外出時,他幫助父母拿東西,盡自己所能,盡可能拿較重的東西,盡量為父母減輕負擔(dān),讓父母不過度勞累。買東西時,他總是為父母著想,盡量不亂花錢,盡力幫父母減輕一些經(jīng)濟負擔(dān)。他勤儉節(jié)約,不攀比,不擺闊,不與他人進行物質(zhì)方面的競爭。
在學(xué)校,他積極參加勞動,幫助老師打掃教室。新的校舍、新的教室,需要大家共同愛護。做值日時,他總是搶最重最累的活兒干。做大掃除時,他趴在地上擦地磚,一點一點的、一塊一塊的用力擦,將地磚擦得锃亮。擦地磚是一件很費體力的勞動,擦一會兒就累得不行。同學(xué)們紛紛回家了,他還留下來幫助老師做最后的收尾工作,用墩布墩地,用掃帚掃地,把桌椅搬回原位??粗樕辖龅暮顾?,老師問他累不累,他憨厚地笑笑說,不累!現(xiàn)在同學(xué)們能在寬敞整潔的教室中安心讀書,與他的功勞密不可分。
在學(xué)習(xí)上,他自主、獨立,不用家長和老師操心,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,數(shù)學(xué)成績尤為突出。
在生活中,他尊敬長輩,見人問好,講文明,有禮貌。周六日時,他經(jīng)常去探望長輩。與長輩交流時,恭恭敬敬,認真交流,不與長輩犟嘴,做到文明禮貌,與長輩和諧相處。
他積極參加社會實踐活動,給社區(qū)老人做花燈,不僅懂得了一些手工技巧,也學(xué)會了關(guān)愛老人,理解老人。
勞動之星事跡材料篇五
楊xx在政治上隨時和黨中央保持一致;在工作中堅持原則、實事求是,熱情為師、生服務(wù),關(guān)心、愛護學(xué)生;同時,勤學(xué)習(xí)、愛思考,緊跟上國家和學(xué)校教育教學(xué)改革的步伐。具體表現(xiàn)如下:
為了提高業(yè)務(wù)水平,更好地完成本職工作,也更好地為師生提供服務(wù)。楊xx在工作之余,勤于思考,認真學(xué)習(xí),近五年來主持了一個省教育廳教育教學(xué)研究課題并已順利結(jié)題,兩個校級教育教學(xué)研究重點課題,其中一個已順利結(jié)題,一個在研,公開發(fā)表教研論文三篇,三篇均為第一作者。
學(xué)籍科的工作包含學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專業(yè)、畢業(yè)、授予學(xué)位及保研等,涉及到每名在校學(xué)生的切身利益,責(zé)任重大。隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴大,在校生人數(shù)不斷增加,學(xué)籍科的各項工作任務(wù)也隨之加重。同時,隨著學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識的不斷增強,學(xué)生對學(xué)校服務(wù)管理工作中各種個性化的需求逐漸增多,對學(xué)籍科的工作既帶來了改革的機遇,但也對相關(guān)人員的`工作水平和工作能力帶來了挑戰(zhàn)。在面對責(zé)任大、任務(wù)重和工作難度增加等困難時,楊xx知難而上,在工作中認真負責(zé)、嚴謹求實、不斷創(chuàng)新,多年來按時、按質(zhì)和按量地順利完成了各項工作任務(wù)。
是否能夠畢業(yè)、授予學(xué)位或是保研,對學(xué)生的就業(yè)和人生發(fā)展有著重要的意義。但是,學(xué)校要保證教學(xué)質(zhì)量和對每名學(xué)生的公正和公平,就必須嚴格把關(guān),對達不到要求的學(xué)生予以拒絕。因此,作為職能部門,學(xué)籍科每學(xué)期都要接待不能畢業(yè)或不能獲得學(xué)位等學(xué)生及其家長的到訪甚至纏鬧,但楊xx均堅持原則、實事求是,頂住壓力,努力做好學(xué)生及其家長的工作,嚴把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量關(guān),嚴格踐行學(xué)校教學(xué)工作公正、公平的理念和工作作風(fēng)。
綜上所述,楊xx政治過硬,愛崗敬業(yè),勤學(xué)習(xí)、愛鉆研,具有較強的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力。我處推薦其為學(xué)校xx年“五一勞動之星”。
勞動之星事跡材料篇六
xx,101班值日班干,她是一個認真、自信的女孩。
進入城西中學(xué)以來,她嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《城西中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》來嚴格要求自己,她尊重師長,對工作負責(zé),是同學(xué)的好榜樣。她嚴于自律,積極進取,與同學(xué)團結(jié)友好。她集體榮譽感強,積極參與各種班級活動。作為一名組長,她認真做好自己的份內(nèi)工作,盡職盡責(zé)。在班級“學(xué)雷鋒月”公益活動中,她拿出自己所有的'閑置物品,熱情義賣。大掃除時,她主動承擔(dān)工作,任勞任怨。在家庭中,她聽話懂事,孝敬父母,幫忙做家務(wù)活,參與家庭事務(wù)。
她時刻牢記她是城西中學(xué)的學(xué)生,她一直保持樂觀向上的文明形象,嚴格要求自己,用汗水譜寫青春的歡歌。
勞動之星事跡材料篇七
小寧,男,漢族,1969年7月出生,小學(xué)文化,現(xiàn)任東岸村黨支部書記。近幾年來,東岸村在小寧的帶領(lǐng)下,不僅自己躍上了種糧大戶之列,而且?guī)尤迦俗呱狭朔N糧致富之路,涌現(xiàn)出了年播種200畝以上的種糧大戶86戶。糧食生產(chǎn)在該村經(jīng)濟中占據(jù)主導(dǎo)地位,形成了抓規(guī)模種糧的新格局。他帶領(lǐng)群眾擺脫貧窮落后,走向文明富裕,率先奔上小康生活。農(nóng)民人均純收入居全鄉(xiāng)第一,達到人均7369元;實現(xiàn)了100%的組通公路,100%的農(nóng)戶通自來水,用衛(wèi)生廁,100%的農(nóng)戶擁有高等家用電器和農(nóng)用機械;在外包田居全縣之首,達到一萬畝;群眾在縣城購買商品房30套,在村莊戶戶建有樓房。其主要先進事跡表現(xiàn)如下:
他們能安心地在外工作,又能增加我的收入。當(dāng)年就承包耕地100余畝。由于科學(xué)管理,合理施肥,成本較低,當(dāng)年產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟效益,嘗到甜頭以后,小寧堅定了種糧的信心和決心,至2012年種植面積突破2000畝,糧食產(chǎn)量達180萬公斤,他的示范帶頭作用,立即為當(dāng)?shù)厝罕姵韵隆岸ㄐ耐琛?。他們紛紛找到書記,要求小寧牽頭走出東岸,來到了與其相隔一岸的成新、朱港農(nóng)場,找到他們的領(lǐng)導(dǎo),逐年把兩個勞改農(nóng)場的田全部承包過來,轉(zhuǎn)給本村群眾承包,實行大規(guī)模、機械化作業(yè),種植面積突破10000畝。他的`事跡,很快引起了鎮(zhèn)黨委、政府的重視,并以他為榜樣,在全鎮(zhèn)廣泛宣傳和推廣。目前我鎮(zhèn)已涌現(xiàn)出規(guī)模種糧戶722戶,種植面積突破13萬畝規(guī)模種植已構(gòu)成我鎮(zhèn)糧食生產(chǎn)的重要組成部分。
小寧重視糧食生產(chǎn),更注重對土地的珍惜,不讓土地閑置,想盡辦法增加復(fù)種指數(shù),提高土地利用率。每年科技下鄉(xiāng)、農(nóng)機推廣,他都熱情歡迎。陪同農(nóng)技干部挨家挨戶作宣傳發(fā)動,推廣先進適用栽培技術(shù),因為他心里想到的不僅是自己要科學(xué)種田,更希望周圍的農(nóng)民朋友也能搞好科學(xué)種田。每年村民開展技術(shù)培訓(xùn),他總是第一個到場,坐在第一排的位置,聚精會神地聆聽。村民中有思想不通、不樂意接受新技術(shù)的,他幫忙做動員工作;有沒領(lǐng)會技術(shù)要點的,他用認真聽講、勤奮實踐得來的知識無私地幫助別人弄懂。在生產(chǎn)過程中,他嚴格按照技術(shù)規(guī)程進行土、肥、水管理,不偷懶,不懈殆。堅持良種良法,優(yōu)質(zhì)品種覆蓋率達100%。由于他的勤勞加智慧,獲得糧食產(chǎn)量達1000公斤的好收成。
小寧書記雖然文化不高,但他卻比任何人都相信“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”。每年農(nóng)技部門安排在他那里的試驗田,他都欣然接受,在試驗中,有的品種因為適應(yīng)性差,或者不適應(yīng)當(dāng)?shù)貧夂驐l件,栽培條件而導(dǎo)致減產(chǎn),農(nóng)業(yè)部門按慣例要對他進行補償?shù)臅r候,他都說:“我不要你們補錢,那樣就見外了。我把你們當(dāng)作親人,讓我和你們一起做點事,篩選出哪些品種適合我們這個地方,哪些品種好,我們老百姓照著買,買到放心的品種,我只有高興的份,哪兒會要你們的錢?!币幌?,說得農(nóng)業(yè)干部們心里熱乎乎的。小寧就是這樣一個樸實、無私、誠信的人,他良好的公德意識確實也感染了一些村民,大家紛紛消除成見,樂意跟農(nóng)技干部聊天了,樂意跟干部們接近,學(xué)技術(shù)了。東岸村的糧食生產(chǎn)面貌有了很大改觀,產(chǎn)量突飛猛進,成為當(dāng)?shù)丶Z食生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)示范村。
為了解決勞動力嚴重匱乏和機械緊張的矛盾,他率先購進了排灌機械和收割機械等機具6臺套,進行田間機械化作業(yè),提高糧食生產(chǎn)效率,在他的帶動下,通過自籌資金,縣農(nóng)機部門補助,先進購進了小型收割機、化肥深施器以及農(nóng)副產(chǎn)品加工機具共238臺(套)。探索出了適合該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)田間機械化作業(yè)的新路子,機械化田間作業(yè)的推廣運用,增強了該村農(nóng)業(yè)生產(chǎn),尤其是糧食生產(chǎn)的科技含量,年機耕作業(yè)面積可達9850畝,占總耕地面積的95%,把農(nóng)戶從高強度的體力勞動中解放出來,極大地調(diào)動了廣大農(nóng)民種糧的積極性,提高了生產(chǎn)經(jīng)營水平,對助農(nóng)增收具有十分重要的意義。
村黨支部連年被縣委評為先進黨支部,他個人連年被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、南昌市勞動模范。
勞動之星事跡材料篇八
我是xx,來自東方實驗小學(xué)三年級(7)班。這次有幸被老師們與同學(xué)們推選參加市級“校園勞動之星” 的競選活動。我熱愛集體,誠實正直,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,愛護公物,保護環(huán)境, 勤儉節(jié)約 。有良好的勞動習(xí)慣,積極參加學(xué)校組織的各項勞動活動。我每天認真記錄班級的衛(wèi)生打掃情況,監(jiān)督同學(xué)們保質(zhì)保量完成衛(wèi)生打掃任務(wù),認真如實記錄,不徇私舞弊。我能夠積極協(xié)助勞動委員開展工作,及時向班主任匯報班級衛(wèi)生情況。在開學(xué)階段,因衛(wèi)生區(qū)環(huán)境復(fù)雜,很難打掃,我多次帶領(lǐng)同學(xué)們認真徹底地打掃,我們班多次被學(xué)校評為“東方文明班級”、“東方衛(wèi)生班級”,讓我從中體驗到了勞動帶來的快樂。
勞動創(chuàng)造世界,勞動無比光榮,勞動是一個人必不可少的素質(zhì)。一個不會勞動的人就不是一個完美的人。從小媽媽就教我,要做一個愛勞動的人,我的愛勞動是最普通的一種:看見地上的廢紙我都會主動拾起來,黑板沒擦,我就主動去擦干凈,哪里有臟的東西我都會主動去收拾干凈,因為我知道,這些舉手之勞的事,可以使我們周圍的環(huán)境變得美麗。姥姥常說:“娃娃勤愛死人,娃娃懶狼吃沒人管?!?可想而知,一個勤勞的好孩子是多么受人喜愛。
一個人的勞動態(tài)度、習(xí)慣、能力,以及對勞動的認識,對勞動成果的珍惜意識,往往是檢驗這個人的思想道德、意志品質(zhì)的有效標準。我在勞動創(chuàng)造這方面,一直努力著。
熱愛勞動是一件有百利而無一害的事。我們在勞動中也可以思考一些課上的問題,還可以在勞動中運用我們學(xué)過的知識。所以我們要多去勞動,用勞動創(chuàng)造價值。我也很愛幫助同學(xué),熱愛我的班級,常常為班級出板報,獻出自己的一份力量。在學(xué)校的各項活動中都能發(fā)現(xiàn)有我的身影,用我的積極、勤勞來帶動大家。我的勤勞不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)中,生活中我也是這樣去做的。我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。”在擔(dān)任班長期間,我一直對待自己的工作認真負責(zé),為給同學(xué)們帶來舒適安逸的學(xué)習(xí)環(huán)境而默默付出著。除此之外,在班里我主動組織同學(xué)們打掃衛(wèi)生,帶領(lǐng)大家積極投身到學(xué)校的環(huán)境保護當(dāng)中,從每件小事做起,服務(wù)大家,快樂自己。
在校外,我也用自己的行動改變環(huán)境。現(xiàn)在,我們的周圍到處充滿了白色塑料制品,而且許多人毫無顧忌地隨地亂扔垃圾,造成了極大的污染,我要用自己微小的力量改變它。每天放學(xué)回家時,在路上看到垃圾袋、廢紙,我就主動撿起來放進垃圾箱里。遇到刮風(fēng)的天氣,塑料袋被風(fēng)吹著滿天飛,我就在后面緊緊地追,一直追到為止。有時因為追一個垃圾袋會累得我滿頭大汗,還有時會被人誤解說成是“假積極”,但我無怨無悔。在勞動中我身體變得強壯,在勞動中我得到了鍛煉,我熱愛勞動。
勞動是最光榮的,我們每個人都要勞動,但總有些人想不勞而獲。勞動不是一個人的事,它是我們大家的事,我們每個人都要勤勞,才能創(chuàng)造出美好的明天。提起勞動一般會想到臟和累,很辛苦,但它卻另有一番情趣。它既給我們增長了知識,又給我們提供了動手動腦的機會。我想用我的行動來告訴所有的人:熱愛勞動吧!因為勞動創(chuàng)造了我們優(yōu)越的生活環(huán)境,勞動使我們的生活更美好。
世界不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。勤儉節(jié)約、變廢為寶,不僅讓我熱愛勞動,也使我更加熱愛生活了。我希望能夠盡自己的能力為更多有需要的人提供幫助,用小手創(chuàng)造生活,用心靈美化世界。
勞動之星事跡材料篇九
楊xx,壽縣安豐小學(xué)六(3)班同學(xué),12歲,一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀,而且是班級公認的熱愛勞動美德少年。
在學(xué)校里,他自主獨立,從不讓老師操心。勞動課上,他積極肯干,臟活累活總是搶在前頭,從不惜力。值日時,更是一絲不茍,恪盡職守。即使不是自己值日,也照樣早到晚退,打掃衛(wèi)生,整理桌凳和班級公物,在他的無私奉獻下,班級每天都整潔有序,令人賞心悅目!
在家里,他能主動幫助父母做一些力所能及的事情,拖地,洗碗,洗衣服等這些家務(wù),他早已輕車熟路、信手拈來。外出時,他總是搶著幫父母提東西,盡自己所能拿較重的包裹,減輕父母的負擔(dān),不讓父母勞累。他是老師、同學(xué)、家長、社區(qū)等人心目中“名副其實的'熱愛勞動美德少年”。
勞動之星事跡材料篇十
我叫小智,是個10歲的小伙子,是四年級的小學(xué)生。我熱愛勞動。在家里,我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙,我就經(jīng)常承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽不在家時每到中午,我就會幫奶奶忙前忙后,幫她擇菜,擦桌子,我家廚房的櫥柜的衛(wèi)生由我和爸爸負責(zé),我負責(zé)擦低的地方,爸爸幫我擦高的地方。而且家里門口的衛(wèi)生也由我負責(zé),我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都夸我是家里的好幫手。不管在上學(xué)、放學(xué)的路上,還是在公園、在學(xué)校,每次看到散落的垃圾,我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時,我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友,她們經(jīng)常笑咪咪地夸我:“真是個懂事的好孩子!”
我勞動積極肯干,臟活、累活我總是搶在先,從不惜力。對待班級的'勞動任務(wù),我都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,我總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其她同學(xué)到校后,教室早就被我打掃得干干凈凈了。對于學(xué)校組織的大型勞動,我不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。我在平時幫助老師干活,每次干活我總是搶著干。我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一,每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是,我國許多河流污染嚴重,有的河水臭氣沖天,根本看不到魚蝦,嚴重危害了生態(tài)平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時,盡量少用洗衣粉、肥皂,盡量節(jié)約用水,將洗衣的水積起來,拿去沖洗馬桶,做到合理重復(fù)使用。我還請媽媽這樣做。可別小看,自從合理重復(fù)使用水后,我家每個月都要比以前少用兩噸水。
我為家鄉(xiāng)的天空藍、河水綠而驕傲,也為能為野生動物創(chuàng)造一個良好的生存環(huán)境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環(huán)境的行列。我雖然暫時取得了一點點成績,但我知道,是父母的辛苦,養(yǎng)育了我,是老師的辛勤,培育了我。以后的路還很長,需要我努力學(xué)習(xí)的東西還很多。我要在老師的辛勤培育下,在爸爸媽媽的關(guān)懷下,在全社會的關(guān)愛下,繼續(xù)努力,爭做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
勞動之星事跡材料篇十一
xx,女,102班班長。
她樂于助人,積極參加各種活動,對工作認真、負責(zé),是老師得力的小助手,是同學(xué)們的知心伙伴,她的言行舉止都能帶著正能量,她的`課余生活也是多姿多彩的,6歲時開始學(xué)習(xí)書法并熱愛上了墨水的清香,熱愛上中華文學(xué)的魄力,書法散發(fā)出的魅力驅(qū)使著她不斷深入探索,20xx年參加楓溪區(qū)中小學(xué)生“憶崢嶸歲月,揚抗戰(zhàn)精神”書法現(xiàn)場比賽,榮獲書法小學(xué)組二等獎。20xx年參加“第九屆廣東省中小學(xué)規(guī)范漢字書寫大賽楓溪區(qū)選撥賽”榮獲小學(xué)組軟筆一等獎。在20xx年參加潮州市“愛潮州·一起來·——親子攜手共建美好家園”書信征文活動中分別榮獲潮州市一等獎,楓溪區(qū)選拔賽一等獎。
“用外表偽裝自己,倒不如用知識充實自己?!奔钪粩鄪^勇向上,爭創(chuàng)佳績……
勞動之星事跡材料篇十二
我叫xx,來自準格爾旗第三中學(xué)九年級12班,是一個活潑開朗,熱愛勞動的女孩。
我的爸爸媽媽都是教師,喜歡讀書,熱愛勞動,在他們的耳濡目染之下,我和妹妹也特別愛看書,愛勞動。
從小,我就是一個閑不住的人,還在咿呀學(xué)語的時候,媽媽爸爸在廚房搟餃皮,包餃子,我準要過去摻和,先是搬運餃皮,后來我也試著搟餃皮,包餃子。媽媽爸爸直夸我是一個愛勞動的好孩子。
寒暑假期間,我和表姐會加入學(xué)校組織的社區(qū)志愿者服務(wù)的行列中,我們?nèi)W(xué)校附近的湖西社區(qū)進行志愿服務(wù),對社區(qū)內(nèi)的野廣告、白色垃圾、野草、衛(wèi)生死角進行清理整治,并向社區(qū)居民宣傳大家都來保護小區(qū)環(huán)境,不要亂扔垃圾,不要在墻面上亂涂亂畫。
平時的.社會實踐活動給了我莫大的前進動力,同時也推動我積極參加更廣的公益活動。20xx年春節(jié)過后,學(xué)校組織了一次上街清理垃圾志愿者活動,我積極參與。盡管那天天氣很冷,但我毫不退縮,揮起大掃帚清掃著街上的垃圾,從上午一直忙碌到傍晚,得到各位老師和同學(xué)們的一致好評,成為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在家里,媽媽每周都要進行一次大掃除,我自然就是“急先鋒”。我的姥姥、姥爺和爺爺都歲數(shù)大了,每次去長輩家,我都主動找活干,幫他們分擔(dān)一點兒力所能及的事情。
在平時學(xué)習(xí)中,我也主動積極,嚴格要求自己,上課集中精力認真聽講,課堂積極發(fā)言,課后積極完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。在每學(xué)年的學(xué)科素養(yǎng)測試中,我的各科成績都名列前茅,還連續(xù)獲得過優(yōu)秀學(xué)生獎。
我熱愛勞動,爸爸說我們一家人幸福的源泉就是勞動,我們在勞動中品味人生,快樂成長,收獲幸福。
勞動之星事跡材料篇十三
xx品學(xué)兼優(yōu),樂于助人,熱愛勞動,積極向上。在學(xué)校,他有一顆真誠的愛心,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。
他勞動積極肯干,臟活累活他總是搶在先,從不惜力,對待班級的勞動任務(wù),他都能提前出色的完成,只要哪天值日他總顧不得吃早飯,就急急忙忙跑到學(xué)校做值日,等其他同學(xué)到校后,教室早就被他打掃的干干凈凈了。
對于學(xué)校組織的'大型勞動,他不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召能力。