人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
如何管理班級建議書篇一
敬愛的蔡老師：
您好!我是企法一班學(xué)習(xí)委員劉永安，非常感謝您成為我們的輔導(dǎo)員。由于打暑假工每天都要上班，所以沒來得及發(fā)這份班級問題及建議給您，在這對您說聲對不起。對于我們班級的問題及建議，我歸納了幾點，希望對班級建設(shè)有所作用，問題及建議如下：問題：
積極主動性不強，大多數(shù)同學(xué)不樂于參與社團、班級、院級、校級活動
缺乏對自身能力的培養(yǎng)，大多數(shù)同學(xué)各方面能力不強
男女同學(xué)交流欠缺，好像有代溝似的
少數(shù)人缺乏班集體觀念，不遵守紀(jì)律，思想渙散，班級凝聚力不強，逃課、戀愛現(xiàn)象增多
班委工作協(xié)調(diào)較差，有些工作通知或事項沒有及時交流
大多數(shù)同學(xué)對自己的人生目標(biāo)很茫然，不知選擇哪條“路”
1、建立激勵懲罰機制，一方面激勵學(xué)生學(xué)習(xí)，另一方面又可以約束學(xué)生;
4、多開展班級活動，鼓勵學(xué)生積極參加活動，提高實踐能力，增強感情和凝聚力。
1、加強班集體觀念，樹立正確的人生觀
2、建立學(xué)習(xí)計劃或目標(biāo)，適當(dāng)規(guī)劃人生目標(biāo)
3、加強自身約束能力，學(xué)習(xí)上互相督導(dǎo)，互相幫助，提升學(xué)習(xí)氛圍
4、加強自身各方面能力的鍛煉，提升自我
最后，希望老師與我們共同努力建設(shè)我們的班級，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的班級會更好的發(fā)展!我以后會更多的與您交流，就寫到此處咯老師，祝您暑期愉快!
如何管理班級建議書篇二
古人云上善若水，厚德載物。扶危救困，樂善好施是中華民族的`傳統(tǒng)美德之一，向善、為善、揚善是人類最美麗、最動人的品質(zhì)之一。
親愛的同學(xué)們，其實我們只需少喝幾瓶飲料，少買一件新衣服，將零花錢節(jié)省下來，捐助給最需要幫助的同學(xué)，以解燃眉之急，就能讓他們和我們一起正常的成長和學(xué)習(xí)。即使是3元，5元，10元，也能積少成多，聚沙成塔，你的一份愛心，一份關(guān)懷，足以點燃一個同學(xué)的希望！在此，我特向全體同學(xué)發(fā)出倡議：伸出你溫暖的雙手，獻(xiàn)出你的愛心，幫助那些熱切希望得到援助的同學(xué)們。你的點滴付出也許能使他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
在這里，你給予別人的是幸福，自己收獲的是快樂。一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤干渴的心田。愛心是一股清流，蕩滌著世間的塵埃；愛心是一片陽光，掃除了心底的陰郁；愛心是一股暖流，暖遍了人們的心懷；親愛的同學(xué)，伸出你的手，伸出我的手，奉獻(xiàn)一點，愛灑一片。
同學(xué)們，勿以善小而不為，贈人玫瑰，手留余香，眾人拾柴火焰高，能力不分大小，捐款不分多少，善舉不分先后。貴在有份愛心。滴水匯成大江，碎石堆成海島讓我們行動起來吧！獻(xiàn)出我們的愛心，把愛心傳遞到我們身邊的每一個角落，請獻(xiàn)出一份愛心，成全一份勇敢的堅持，傳遞一份生命的熱度，讓我們大家伸起雙臂，用我們的愛、我們的心，點亮一盞希望的燈，幫他們撐起一片蔚藍(lán)的天。
如何管理班級建議書篇三
親愛的同學(xué)們：
你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?
當(dāng)我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來。
教室，是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，同時，教室環(huán)境衛(wèi)生也是一個學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
我們相信，沒有哪一個同學(xué)希望在一個垃圾遍地，放眼斑斑點點的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以，我們要向同學(xué)們們發(fā)出如下倡議：
一、不再把食物教室內(nèi)，并主動清理抽屜的垃圾
二、以愛護教室環(huán)境為己任，自覺維護教室的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作
三、不亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)
四、看到地面上有紙屑等，主動撿起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉
五、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài)，共同營造綠色文明課堂
讓我們立即行動起來，自覺增強保護教室環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的大學(xué)生!
綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。老師們、同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的.主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播保護衛(wèi)生的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任!
如何管理班級建議書篇四
老師們，同學(xué)們，所謂無規(guī)矩不成方圓，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，所以我們有我們的活潑好動，熱情開朗，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡講話，開小差等。針對這幾點問題，我想提出我的以下幾點建議：
一、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級的課堂紀(jì)律。
二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開小差的同學(xué)，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。
三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵雠懿?，做一天的值日勞動，或都是去掃廁所……等各種的`懲罰方式來對他們教育，讓他們記住這個教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。
四、對做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎勵和表揚，比如：在班會課或者隊活動課的時候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表揚；用“校訊通”發(fā)短信給家長，表揚遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五、可以建立一個“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎勵一顆星星貼在上面，鼓勵其它沒有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。
春種夏長，秋收冬藏，不知不覺地新年又來臨了，作為學(xué)生，我要向所有的老師說一聲；“老師，您辛苦了”。
以上就是我的建議，希望大家能自覺遵守課堂紀(jì)律。
建議人：xxx
日期：20xx年11月3日
如何管理班級建議書篇五
尊敬的同學(xué)們：
你們好！我是我們班其中的一員。
我非常喜歡咱們這個班級，每個同學(xué)都非?；顫?、可愛，因此也有些同學(xué)比較調(diào)皮哦！陸尚奇同學(xué)，我覺得你非常聰明，但卻沒有把心放在學(xué)習(xí)上，如果你把心放在學(xué)習(xí)上，那你肯定很棒！每次孫老師表揚你，說你是第一名、我十分的'羨慕你，但你也有些小缺點，上英語課時你不太專心！大家都在認(rèn)真聽講，而你卻在看課外書。還有你比較愛說臟話，這點希望你可以改正。李華曉同學(xué)，你笑起來十分可愛，也很大方，但你比較愛捉弄女同學(xué)，一點歉意也沒有還十分開心，希望你能改正。所以，我給你們提了一些建議：
一、在上課時請專心聽，少說話。
二、請不要說粗口話，大家要做文明的學(xué)生。
三、請不要捉弄女同學(xué)，這樣會讓人討厭。希望你們能接受我的建議！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
如何管理班級建議書篇六
親愛的'同學(xué)們:
班級是大家共同的教室，老師教我們，我們也都全學(xué)了，如今，我每次看到好多人都開始破壞環(huán)境，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我倡議:
一．不許亂扔垃圾。
二．不在墻上亂畫。
三．快速制止不文明行為。
四．認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
同學(xué)們，讓我們立即行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”,使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
如何管理班級建議書篇七
親愛的同學(xué)們：
班級是學(xué)習(xí)的.場所，是我們共同的“家”。可是開學(xué)以來，班級中出現(xiàn)了許多不文明的現(xiàn)象，為使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，我建議：
一、不在教室吃零食。
二、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫。
三、認(rèn)真做好衛(wèi)生值日。
四、及時制止不文明行為。
同學(xué)們，讓我們一起行動起來，人人爭當(dāng)環(huán)保宣傳員，做愛護班級環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”，使我們重新?lián)碛幸粋€舒適的“家”。
建議人:xxx
時間:20xx年xx月xx
如何管理班級建議書篇八
親愛的同學(xué)們：
菁菁校園，碧樹芳草；燈火輝煌，耕耘不輟；師生和睦，自尊自愛。我們水口山高中這塊精致的'校園里到處充滿了活力，充滿了希望，充滿了溫馨。但是，一些不和諧的因素也在時時作祟：亂扔紙屑和隨意丟棄零食包裝袋隨處可見，脫口而出的對罵和不堪入耳的臟話隨處可聞，偶爾還有拳腳相加而鑄就""的現(xiàn)象發(fā)生，種。種不文明的行為正蠶食著我們豐富而優(yōu)雅的校園文化，正污染著我們美麗而純潔的心靈。
學(xué)校是我家，文明靠大家。為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活，我們需要一個優(yōu)美潔凈、和諧溫馨的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應(yīng)從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，告別不文明行為。為此校德育處、團委、學(xué)生會聯(lián)合向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、舉止文明，言行得當(dāng)，情趣健康，思想高雅。使用文明禮貌用語，告別污言穢語；杜絕打架斗毆，用"拳頭說話"；不看色情暴力書刊，科學(xué)上網(wǎng)，拒絕癡迷網(wǎng)絡(luò)。
2、孝敬父母，尊敬師長，友愛同學(xué)。
3、遵守公共規(guī)則，在校園內(nèi)必須將?？ㄅ鍘г谛厍懊黠@位置，進(jìn)出校園主動接受檢查，維護正常校園秩序。
4、尊重他人，積極配合團委、學(xué)生會干部、班干部、門衛(wèi)和其他學(xué)生工作人員的工作；不隨意涂改、撕損黑板上的通知。
5、儀容儀表符合學(xué)生身份，服飾整潔大方，不染發(fā)燙發(fā)，不配帶耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物，不穿拖鞋進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
6、以校為家，愛護公共設(shè)施，鄙視損壞公物的行為，拒絕"課桌"文化。
7、維護公共衛(wèi)生，自覺打掃清潔區(qū)和教室衛(wèi)生，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不損壞花草樹木；講究個人衛(wèi)生，儀表整潔，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。
8、節(jié)約用水，用完后擰緊水龍頭，杜絕"長流水"。
9、節(jié)約用電，按學(xué)校規(guī)定時間開、熄燈，杜絕"長明燈"。
10、就餐時遵守紀(jì)律，自覺排隊，不爭不搶；用餐時不隨地亂丟飯菜，不浪費糧食。
11、加強體育鍛煉，進(jìn)行文明體育活動，不赤膊參加體育鍛煉，午休時、晚自習(xí)后嚴(yán)禁進(jìn)行任何體育活動。
12、休息時間不在教室、寢室內(nèi)喧嘩吵鬧，晚寢熄燈后保持就寢紀(jì)律，不影響他人休息。
13、遵紀(jì)守法，不吸煙，不喝酒，不賭博。
14、男女同學(xué)，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。
15、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
16、珍愛生命，遵守交通規(guī)則，不亂穿越馬路。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣，樹立水口山高中文明勤奮形象，培育水口山高中學(xué)子個個"紳士淑女"風(fēng)度氣質(zhì)。
同學(xué)們，讓我們用文明譜寫青春之歌，讓青春與文明同行！
如何管理班級建議書篇九
親愛的同學(xué)們：
該生思想積極要求進(jìn)步。政治上擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論、方針、政策積極參加學(xué)校各項活動，有較強的集體榮譽感，關(guān)心班集體。
研究生學(xué)習(xí)期間。在專業(yè)學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)態(tài)度端正?？炭嗯?，成績良好專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實，理價學(xué)習(xí)能力較強。具有一定的科研能力，能夠獨立撰寫質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)論文、科研報告。科研成果較突出。英語較好，辦公計算機軟件操作熟練。
工作認(rèn)真踏實，積極協(xié)助導(dǎo)師、班級學(xué)生干部開展各項工作，并在工作中表現(xiàn)出較強的責(zé)任心，表現(xiàn)出較強的組織能力、溝通能力，能夠創(chuàng)造性分析問題與解決問題。有一定的服務(wù)意識和奉獻(xiàn)精神。具備團隊合作精神。積極參加各種社會實踐活動。
作風(fēng)正派，有公民意識和良好的道德素質(zhì)。生活上關(guān)心他人，主動幫助有困難群眾。該生是一名合格畢業(yè)研究生。
建議人：
時間：
如何管理班級建議書篇十
尊敬的教師：
組織和建設(shè)班團體是班主任的重要工作，因為一個良好的班團體不僅僅是完成教學(xué)任務(wù)的重要保證，是學(xué)生進(jìn)行自我教育的強大力量，也是學(xué)生個性得以充分發(fā)展的搖籃。幾十名性格各異，學(xué)習(xí)情景不一樣的學(xué)生集合到一齊，僅有在具有較高職責(zé)感的班主任教師管理組織下，使班級有班級組織機構(gòu)及較強的組織紀(jì)律性，有良好的班風(fēng)才能稱得上一個班團體。下頭，談?wù)勎以诎嗉壗ㄔO(shè)過程中的幾點做法。
一、班團體共同奮斗目標(biāo)建設(shè)
團體是一個以共同奮斗目標(biāo)相維系而建立起來的團體。確定明確的共同為之奮斗的目標(biāo)，這既是團體奮斗的方向，也是團體前進(jìn)的動力。班團體有了令人鼓舞的奮斗目標(biāo)，就能把全班每一個學(xué)生都吸引團結(jié)到團體中來。所以，我在高一第一次班會上就提出了“團結(jié)友愛、奮勇拼搏、共同提高，創(chuàng)先進(jìn)班級”的奮斗目標(biāo)。這一共同目標(biāo)的確立，大大激發(fā)了學(xué)生的上進(jìn)心，使他們逐步做到心往一處想，勁往一處使，每個同學(xué)都以為班級爭光而自豪，為逐步構(gòu)成堅強的、提高的班團體奠定了思想基礎(chǔ)。
二、建立班委會，培養(yǎng)得力的班干部
班級奮斗目標(biāo)的確立僅僅是第一步，更重要的是目標(biāo)的實施，實施中要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整、控制。調(diào)整，既包括對目標(biāo)實施中對偏離目標(biāo)的行為的調(diào)整，以使行為不斷趨近目標(biāo)。也包括經(jīng)過目標(biāo)實施不斷修訂目標(biāo)，使目標(biāo)更具有可行性。一個班團體必須構(gòu)成一個組織系統(tǒng)，僅有這樣才能開展有組織、有領(lǐng)導(dǎo)的教育活動。班團體的組織建設(shè)，關(guān)鍵是班級干部的培養(yǎng)，并構(gòu)成班團體的核心。二十年班任工作的實踐證明，班級工作能否順利開展，奮斗目標(biāo)能否實現(xiàn)，關(guān)鍵在于是否有一支得力的班干部隊伍。怎樣培養(yǎng)班干部我的做法是：
1、在實踐中培養(yǎng)一個新的班級組織起來了，我根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讓學(xué)生“自薦”的形式臨時決定幾名初中當(dāng)過班干部的學(xué)生做班委。但能不能最終成為全班同學(xué)認(rèn)可的干部，關(guān)鍵在于班主任要在引導(dǎo)他們做干部的實踐中鍛煉。因為本事僅有經(jīng)過實踐才能構(gòu)成和提高。全班學(xué)生也僅有經(jīng)過實踐才能逐步認(rèn)識他們。同時，我想班干部也是學(xué)生，班主任必須注意在實踐中有意培養(yǎng)。給他們出主意，想辦法。幫忙他們組織班級活動，為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，幫忙他們處理好班級的日常事務(wù)，以及干部之間，同學(xué)之間的矛盾，使他們在學(xué)生中逐步樹立威信。在實踐中培養(yǎng)是培養(yǎng)班干部的主要途徑，干部也僅有在當(dāng)干部的實踐中才能鍛煉提高自我。
2、嚴(yán)格要求班級干部同時又是一名學(xué)生，他們也在成長中，他們與班級同學(xué)同樣處于相同的年齡段，具有各自不一樣的固有的生理心理特點，有來自不一樣的社會家庭影響而構(gòu)成的不一樣的思想、情感、性格、品質(zhì)等特點。在這個過程中會出現(xiàn)有的人不愿意當(dāng)干部，有人適合的職務(wù)不一樣，有的愿意當(dāng)干部，想借此表現(xiàn)自我，有的有“高人一等”的思想等等。應(yīng)對這種情景，我堅持既要大膽使用，放手讓他們工作，更要嚴(yán)格要求，幫忙他們樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，既做全班同學(xué)的表率，又做一名受同學(xué)愛戴的知心朋友。
3、民主選舉在班委會工作半年之后，由他們自我做出工作總結(jié)，組織正式的班委會選舉，由全體學(xué)生對各位班干部進(jìn)行公正的評價，選出自我信賴的班干部。
三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
班風(fēng)是一個班級團體中長期構(gòu)成的情緒上、言論上、行動上的共同傾向，是班級特有的一種風(fēng)氣。優(yōu)良的班風(fēng)要靠正確的輿論來支持，而優(yōu)良的班風(fēng)一旦建立起來，其本身就是一種強大的輿論。在創(chuàng)立良好班風(fēng)上我做了這樣的嘗試：
1、講道理
經(jīng)過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在心里樹立起合格中學(xué)生的形象，同時，經(jīng)過召開形式各異的主題班會，學(xué)生介紹一些偉人、科學(xué)家的成長經(jīng)歷，提高學(xué)生做一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生的信心，幫忙他們樹立高尚的人格標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮板報及日記等宣傳工具的`作用，增強學(xué)生的夢想主義觀念和職責(zé)感。
2、樹立榜樣
榜樣的力量是巨大的。它把抽象的東西具體化了，使學(xué)生看得見，摸得著，有感染力，容易學(xué)。于是我在學(xué)習(xí)、勞動、體育等多方面都樹立起表率與榜樣。這樣針對性強，又是學(xué)生所熟悉的人，便于模仿。
3、嚴(yán)格要求
培養(yǎng)良好的班風(fēng)是長期的、艱辛的過程，班主任在這個過程中必須對班級中發(fā)生的每件有價值的小事認(rèn)真對待，嚴(yán)格要求，有了量的積累，才能產(chǎn)生質(zhì)的變化。當(dāng)然，嚴(yán)格要求，更多的是經(jīng)過表揚好人好事，多找學(xué)生談心，多關(guān)照學(xué)生來促使學(xué)生克服不良習(xí)慣。對班內(nèi)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象不僅僅及時制止并且在班內(nèi)展開討論，幫忙全體學(xué)生提高是非鑒別本事，防止同類事件的發(fā)生。
4、留給學(xué)生發(fā)揮自身長處的空間
中學(xué)生正處于成長過程中，他們既需要嚴(yán)格的要求，也需要理解，更需要一個相對寬松的心理環(huán)境，每個學(xué)生都期望得到教師和同學(xué)的承認(rèn)。我在工作中注意了解學(xué)生的特點、特長，在班級活動中充分發(fā)揮他們的長處，幫忙每一個學(xué)生樹立自信，使每個學(xué)生都能體會到自我在這個團體中的重要性。
5、鼓勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性
高中三年的學(xué)習(xí)對一個十幾歲的孩子來說是很艱苦的，現(xiàn)今獨生子女又多，很多孩子怕吃苦，遇到困難情緒反復(fù)極大，作為班主任僅僅靠談心、關(guān)心加嚴(yán)格要求是不夠的。我經(jīng)常利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)一些先進(jìn)青年的奮斗經(jīng)歷，教育他們要克服“嬌、驕”二氣，要把自我的前途和國家的命運聯(lián)系在一齊，從不一樣的角度培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。
以上是我在班級建設(shè)中的幾點做法，將在以后的工作中不斷提高，不斷完善。
如何管理班級建議書篇十一
我對班級的建議：
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的'。為了強化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點建議：
1、上課時，請同學(xué)們互相監(jiān)督，同時也請各個同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。
3、請各位同學(xué)在自己的課本上寫一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險游戲。做一些有益的活動。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個星期都開展一些互助活動的教育課。如果有誰變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請批評指正。
如何管理班級建議書篇十二
市長叔叔：
我是第一小學(xué)的一名學(xué)生，環(huán)境的建議書。
現(xiàn)在在景德鎮(zhèn)，到處可以看到“環(huán)境保護，人人有責(zé)?！钡茸謽印Ｔ隈R路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開。
可是，我覺得光有分類是不行的，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類，不是每個人都像我們一樣接受知識多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會亂丟一氣，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾，小學(xué)生作文《環(huán)境的建議書》。
此外，我還發(fā)現(xiàn)一個很嚴(yán)重的問題。
有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紛捂著鼻子繞到走，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。
后來，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢？后來我才知道，原來是因為垃圾桶是固定的，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡單的把表面的垃圾撿出來，并沒有清理到底部。有一次，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說不是不想，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出來，所以就只能把垃圾留在里面了。
由此可見，垃圾桶發(fā)臭，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因為垃圾桶的設(shè)計有問題。我在此希望，為了景德鎮(zhèn)的美麗，為了空氣的清新，請市長叔叔再叫人設(shè)計過一些既實用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣。
鄒丹華
20xx年10月22日
如何管理班級建議書篇十三
敬愛的劉老師：
感謝您在百忙之中抽出時間來看這份同學(xué)們給你的建議。 您一直是位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，您自己也有一個家庭，一個可愛懂事如你一般善良的女兒。而我們所有同學(xué)就像一顆小樹苗，在您這風(fēng)雨陽光共存的港灣茁壯成長，我們都清楚您的付出。早餐您要求我們7:20必須到校，同學(xué)們覺得不近人情，可我們不知道，老師您要比我們起得更早啊!您下課后，總會出現(xiàn)在教室后門，注視著同學(xué)們的一舉一動，同學(xué)們覺得很煩，可我們不知道，您花這么多精力，舍棄玩樂的時間，只是為了我們的健康長大!您從未解釋過，就這樣默默付出，雕琢著我們這群“野花”。
老師您很好，為了讓您更好，我們真誠向您提一個建議6班，本是一個大家庭，同學(xué)與同學(xué)之間，老師與同學(xué)之間，同學(xué)們堅定的目光，老師您慈祥的微笑都讓我們6班在整個年級樹立了良好的形象。可轉(zhuǎn)眼一年已過去，初二卻什么都變了。同學(xué)變了，老師也變了。我們都在找原因，都想回到從前。
當(dāng)然，這有我們的過錯，我們習(xí)慣于不優(yōu)秀，我們失去了雄心，我們失去了熱情?？上胂肜蠋煟鷮ξ覀兊倪^分擔(dān)心與關(guān)愛好像也阻擋了我們前進(jìn)的步伐。 你的出發(fā)點是好的，我們也能理解，但只是方法欠妥，現(xiàn)在，最主要的問題句是我們班上的座位編排問題。
老師您也是很有經(jīng)驗的老師，您很清楚，人各有志，有些同學(xué)的興趣不在學(xué)習(xí)上，所以，您出于各方面考慮，在我們班上劃分了一個最后三排區(qū)，這里大都是一些您認(rèn)為學(xué)習(xí)不夠好或者討厭的學(xué)生的安置所，最后三排老師大都不管，可老師您知道這是多么危險的事嗎? 您可能是這樣想的，最后三排的同學(xué)自己不想學(xué)，那么只能讓他們自作自受，而學(xué)習(xí)好的要大力培養(yǎng)，所以，所有成績好的編排在一起，而剩下來的，就自己發(fā)展。老師，事實卻不是這樣，這樣不會有一個號結(jié)果;不要妄想成績好的同學(xué)在一起成績會更好，只能是成為書呆子，成績直線下降。因為您劃分了自己認(rèn)為的危險區(qū)，致使整個班風(fēng)下降!然后老師愈來愈討厭6班，教書質(zhì)量變差，成績變更差!惡性循環(huán)由此開始!
比學(xué)習(xí)，比榮譽更寶貴的是情誼!現(xiàn)在我們班最重要的問題，不是成績好壞，而是同學(xué)之間的.關(guān)系。您可能也注意到了，您心目中的好學(xué)生跟好學(xué)習(xí)玩，差學(xué)生跟差學(xué)生玩，老師您千萬別認(rèn)為這天經(jīng)地義，也千萬別鼓勵我們這樣做。這樣極其錯誤的。這只會拉開我們同學(xué)的距離，讓差生排斥優(yōu)生，讓優(yōu)生蔑視差生，而這樣的編輯，會好到哪去呢?多開展一些班會活動，不僅僅是促進(jìn)了師生關(guān)系也增進(jìn)了同學(xué)感情而這也間接地幫助了我們成績的提升，何樂而不為呢?老師您也很辛苦，很操心，不妨在班會課上，放下身段，與同學(xué)共樂，享受歡樂。老師您越快開展活動，我們這個班的希望越多!也不用太頻繁，一周一次即可。在這當(dāng)中，你一定會收獲驚喜，您第一次發(fā)現(xiàn)，原來同學(xué)歌聲如此美妙，原來我們?nèi)绱丝蓯? 再是關(guān)于體力勞動的問題，您可能有意無意地讓差生干體力活。您不管是出于想鍛煉下差生的體魄還是別的原因，這樣做法，我們都是很反感的。優(yōu)生兩個詞語，在老師眼中，應(yīng)該什么都不算，就好像沒有父母會認(rèn)為自己的兩個孩子也個差一個好。所以，優(yōu)生也好，您所謂的差生也罷，都應(yīng)積極，共同地參與體力勞動。
我們所有同學(xué)都會共同努力，加上老師您的正確引導(dǎo)，相信我們6班在整個年級會獨占鰲頭!
如何管理班級建議書篇十四
親愛的老師同學(xué)們：
學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時，相信我們每一個同學(xué)都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。為了增強大家的環(huán)境保護意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。
5、愛護公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
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年月日
