每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的時(shí)間英文篇一

時(shí)間是我們最寶貴的資源，一分一秒的浪費(fèi)都會(huì)讓我們遺憾。而在我們的日常生活中，時(shí)間管理的能力十分重要。近日，我讀完了一本書(shū)叫做《我的時(shí)間書(shū)》，這本書(shū)透過(guò)作者Anthony的經(jīng)歷與思考，深入闡述了如何更好地管理時(shí)間。在讀書(shū)的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了時(shí)間管理的重要性和它對(duì)于我們的生活和未來(lái)的影響。下面就讓我分享一下我的時(shí)間書(shū)的心得體會(huì)。

第二段：時(shí)間的蘊(yùn)義

時(shí)間的蘊(yùn)義，是我從這本書(shū)中最深刻的啟示。作者Anthony認(rèn)為，時(shí)間是我們最珍貴的財(cái)富，它不能被損壞、騙取、偷竊，只能被人在壽命范圍內(nèi)正確使用。每個(gè)人都擁有24小時(shí)，而如何利用這些時(shí)間，關(guān)系到我們生命中的每一個(gè)方面，從工作和學(xué)習(xí)到家庭、社交、愛(ài)好，都離不開(kāi)時(shí)間。因此，精明地管理時(shí)間，把握每一刻，是成功和幸福的基礎(chǔ)之一。

第三段：時(shí)間管理的步驟

在時(shí)間的管理中，作者提出了五個(gè)步驟：回首過(guò)去，把握現(xiàn)在，展望未來(lái)，分析情況，制訂計(jì)劃。在回首過(guò)去時(shí)，我們要學(xué)會(huì)分析自己以往的工作和生活，以便更好地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，為下一步?jīng)Q策做好準(zhǔn)備。在把握現(xiàn)在的步驟中，作者建議我們充分利用當(dāng)下的每一刻時(shí)間，做好時(shí)間分配，避免浪費(fèi)時(shí)間。未來(lái)的展望可以幫助我們更清楚地思考目標(biāo)和方向，并對(duì)重要的事情做出明智的安排。在情況分析中，我們可以全面評(píng)估當(dāng)前情況，彌補(bǔ)不足之處，找出改進(jìn)的方向。最后，制訂計(jì)劃，將具體的行動(dòng)方向進(jìn)行規(guī)劃，把前面的步驟落實(shí)到實(shí)際操作中，使得時(shí)間管理更加科學(xué)和系統(tǒng)。

第四段：時(shí)間管理的技巧

在時(shí)間管理的技巧方面，作者提出了很多實(shí)用的建議。比如，要合理地分配時(shí)間，保證時(shí)間的有效使用；要貫徹“一個(gè)事情完成了，再做另外一件事”的原則，盡可能避免同時(shí)做多件事；要學(xué)會(huì)承認(rèn)自己的弱點(diǎn)和錯(cuò)誤，不斷改善自己；要充分利用臨時(shí)空隙，多做一些有效的事情；還要學(xué)會(huì)適時(shí)休息，為自己減壓，同時(shí)也讓自己更好地準(zhǔn)備開(kāi)始下一個(gè)任務(wù)。

第五段：總結(jié)

在時(shí)間管理的過(guò)程中，我們不僅可以讓自己更有條理，更高效，更成功，也可以讓自己的生活更加充實(shí)和精彩。讀完《我的時(shí)間書(shū)》后，我深感時(shí)間的珍貴和重要性，更加明確了時(shí)間規(guī)劃和管理的必要性和正確方法。希望通過(guò)把這些知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，可以讓我們完成更多的目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想，讓我們的生命因?yàn)闀r(shí)間的價(jià)值而更加有意義和精彩。

我的時(shí)間英文篇二

倘若不能像雄鷹一般搏擊蒼穹，那么就當(dāng)一只早起的鳥(niǎo)兒辛勤耕耘；倘若不能像蝴蝶一般令人羨慕，那么就當(dāng)一只勤勞的蜜蜂無(wú)私奉獻(xiàn)；倘若不能像大江一般奔騰不息，那么就當(dāng)一粒純凈的水珠滋潤(rùn)春天。無(wú)論高大或弱小，無(wú)論富貴或貧賤，人總該找到適合自己的位置，并在適合的時(shí)間，綻放出自己的光彩。

憶起兒時(shí)的我，似乎會(huì)比現(xiàn)在快樂(lè)得多，沒(méi)有壓力，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想做什么就做什么。但是那樣的快樂(lè)也會(huì)因?yàn)閶寢尣唤o買糖，爸爸不給陪伴而煙消云散。而現(xiàn)在的我，有壓力，有負(fù)擔(dān)，但更有的是對(duì)夢(mèng)想的展望與追逐。于是，我的時(shí)間里充滿了快樂(lè)，這樣的快樂(lè)是給人動(dòng)力的永恒的快樂(lè)。

這一刻是我的時(shí)間。我終于成年了。成年的我要擔(dān)負(fù)起我的未來(lái)，擔(dān)負(fù)起家庭的希望。成年的我要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。揮別過(guò)去，面向未來(lái)，這是成長(zhǎng)賦予我們的使命，也是時(shí)間對(duì)我們的鞭策。

這一刻是我的時(shí)間。我青春洋溢著。青春對(duì)于人的一生來(lái)說(shuō)，是一件奢侈品，因此青春是我現(xiàn)在所擁有的最大財(cái)富。這更讓我好好把握住短暫的青春，去創(chuàng)造和追逐屬于自己的藍(lán)天。也許青春時(shí)期我們略顯稚嫩，但是我們渴望歷練，在歷練之后將會(huì)更加沉著；也許青春期的我們積淀不足，但是我們積累經(jīng)驗(yàn)，在積淀之后我們更顯鋒芒。把握青春，努力奮斗，是世界對(duì)我們的鼓勵(lì)。

這一刻是我的時(shí)間。我正坐在高考的考場(chǎng)上。這不僅是考場(chǎng)，更是夢(mèng)想的跳板，在這里我將放飛我的夢(mèng)想。十多年的苦戰(zhàn)，十多年的積累，日日夜夜的學(xué)習(xí)，“冬練三九夏練三伏”的訓(xùn)練，都將在這一刻交出答案。緊握的筆會(huì)顫抖，因?yàn)橛袎?mèng)想的力量。在這一刻，為自己加油。有夢(mèng)想撐腰，我將勇往直前。戰(zhàn)勝自己，迎接夢(mèng)想，是時(shí)間給我們的希望。

不要讓時(shí)間放慢了我們前進(jìn)的腳步，不要讓時(shí)間焦躁了我們平和的心態(tài)。把握時(shí)間，主宰時(shí)間，我們只有在合適的時(shí)間里做好該做的事，才能發(fā)光發(fā)亮，成為夢(mèng)想的主人。

我的時(shí)間英文篇三

《誰(shuí)偷了我的時(shí)間》是一本少兒讀物，講的是新來(lái)的老師叫于小魚(yú)，他能像鳥(niǎo)一樣飛，能讓用紙折的老虎、獅子等變?yōu)榛钌?。原?lái)于小魚(yú)老師會(huì)魔法。突然有一天，大街上冒出千奇百怪的魔法學(xué)校，接著出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)魔法師。學(xué)習(xí)魔法成了人們追求的時(shí)尚，家長(zhǎng)紛紛把自己的孩子送進(jìn)學(xué)校，但過(guò)幾天后，所有人在一夜之間，都變成了一個(gè)個(gè)小老頭和小老太太，他們的時(shí)間被魔法師們無(wú)情的地偷走了。

小說(shuō)中的孩子們最終找回了被偷走的時(shí)間，然而時(shí)間就像流水一樣一去不復(fù)返，在現(xiàn)實(shí)中我們還能找回嗎？當(dāng)然不能，連孔夫子都在大川上感慨：逝者如斯夫！

追求時(shí)尚使我們的生活變得豐富多彩，但有些“時(shí)尚”未必就好。正如一些家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆痈映錾?，將孩子分別送進(jìn)一所所“魔法學(xué)?！薄獖W數(shù)班、作文班、繪畫(huà)班……有些同學(xué)對(duì)自己把握較好，學(xué)會(huì)了些“魔法”，而有些同學(xué)平日就不肯努力，在“魔法學(xué)?！敝幸琅f揮霍著時(shí)間，學(xué)無(wú)所成、得不償失。不僅浪費(fèi)了金錢，更浪費(fèi)了寶貴時(shí)間。

“時(shí)間就是生命”，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)一生短暫，時(shí)間寶貴。浪費(fèi)了時(shí)間就等于在浪費(fèi)生命。

其實(shí)，如今的社會(huì)環(huán)境中，有很多專門想偷走我們時(shí)間的“魔法師”，他們用我們的時(shí)間來(lái)?yè)Q取財(cái)富。比如電視上為了賣“玩偶”而拍的商業(yè)片、電腦上的網(wǎng)絡(luò)游戲、大街上的游戲廳……它們都在誘惑著我們，讓我們進(jìn)入而不能自拔。就像爸爸對(duì)我說(shuō)的：“玩賽爾號(hào)，你就甭想學(xué)習(xí)了”

同學(xué)們！請(qǐng)珍惜每一分鐘，不要讓“魔法師”偷走我們的時(shí)間。

我的時(shí)間英文篇四

“林花謝了春紅，太匆匆?！倍嗲榈脑?shī)人嗟嘆春光易逝，一生何嘗不似一花，開(kāi)落有數(shù)，盛景不長(zhǎng)。不同的是，我們是自己的耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手盈握，使之盛放。

不去欣羨牡丹的天香國(guó)色，不去仿效玫瑰的馥郁芬芳，我有我的花期和生長(zhǎng)的軌跡。小麥只花開(kāi)十秒，其果實(shí)卻養(yǎng)活了數(shù)億人，它在對(duì)的時(shí)間做了對(duì)的事情，也會(huì)有自己的完滿。我愿成平凡的小麥，不盲，目復(fù)制他人，只在合適的時(shí)間做好該做的事!

過(guò)去的悲喜我都會(huì)用心銘記。從牙牙學(xué)語(yǔ)、搖搖慢步，到一路歡歌、一路悲泣，關(guān)于從前的點(diǎn)滴如雨水滲入我心田，留下永恒的印記。過(guò)去的成或敗是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，我從中看到懵懂看到青澀更看到前行的方向。誠(chéng)如詩(shī)云“昨日之事不可留”，我那已逝的時(shí)間駐足在心田一隅，溫言提醒我認(rèn)清遠(yuǎn)行的方向。

現(xiàn)在的時(shí)光我更會(huì)用力把握。朱自清20歲寫下《匆匆》，明白了時(shí)如指尖細(xì)沙，易逝易去；遲子建在年邁的老母發(fā)間覓到了光陰的影子，無(wú)聲卻確實(shí)存在。18歲的我，初入成年的禮堂，窺見(jiàn)了世間之大，更窺見(jiàn)了這時(shí)光難挽的步伐?！耙淮绻怅幰淮缃稹钡睦显捜皂憦囟希覅s明了真正的惜時(shí)是把握當(dāng)下。

我不去羨慕鄭亞旗幼年輟學(xué)、自學(xué)成才，我不因馬克離校建臉譜網(wǎng)站大獲成功而盲目效仿，我不因李娜網(wǎng)球場(chǎng)上的英姿而棄學(xué)從體，我不因夏達(dá)漫畫(huà)獨(dú)絕縱橫畫(huà)壇而決意學(xué)畫(huà)。他人的成功因時(shí)因地而易，我卻有自己的軌跡。過(guò)去教會(huì)我認(rèn)清航向，現(xiàn)在要求我筆直向前，不因他物改變?nèi)松较?，白白蹉跎這貴如春雨的青春。春生秋實(shí)的自然規(guī)律不改，我亦執(zhí)守我成長(zhǎng)的軌跡，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，我人生的荒田也會(huì)長(zhǎng)出金麥穗，嘹亮的趕車謠聲聲不絕。

未來(lái)的光陰虛無(wú)如彼岸繁花，我難以觸及難以改變，卻將它裝裱進(jìn)掛歷，砥礪我握緊現(xiàn)在的時(shí)間。同時(shí)，那來(lái)自未來(lái)的華燈將照亮我前行的漫漫路途——即便坎坷也將從容過(guò)之!

誠(chéng)如赫爾曼所說(shuō)：“人生是樹(shù)林里的大樹(shù)，我們只是穿行而過(guò)的風(fēng)?！蔽覀円簧臅r(shí)間僅是造物主的恩賜，它短暫易逝，但我們卻可好好把握，不因亂花迷人眼，而虛度這光陰。

我的時(shí)間英文篇五

時(shí)間僅僅是用來(lái)衡量生命長(zhǎng)度的尺度。

——題記

初夏秋冬，四時(shí)更替，滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不會(huì)因?yàn)槠矶\感嘆而永駐，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而消逝。它只會(huì)以自己應(yīng)有的速度穿梭在這娑婆世界。我們可以通過(guò)生命的誕生、衰老、死亡，充分感受到韶光易逝。

無(wú)論如何，現(xiàn)在，它已經(jīng)死了，作為一個(gè)的生命體，它耗盡了自身所被賦予的時(shí)間。也許，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，葉子生命中僅僅是進(jìn)行了光合作用而已。然而這對(duì)于它自己來(lái)說(shuō)，是多么偉大的一件事?。∫黄瑯?shù)葉通過(guò)它身體里微小而精妙的結(jié)構(gòu)，締造著生命的神話——制造氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使得大地能夠有能力承載這蕓蕓眾生。當(dāng)它死后，漚爛在土壤里，將身體歸還給植物，完成它生命的輪回。于是，一片樹(shù)葉在它短暫的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)了它的成功。

一片樹(shù)葉生命雖短，但仍能迸發(fā)出耀眼的光輝。我拾起一片剛剛飄落的黃葉，看著那葉脈精巧絕倫的設(shè)計(jì)，撫摸著那綠色已經(jīng)褪去的葉肉，我想，這片葉的生命也許會(huì)比我的高貴吧，因?yàn)樗鼏?wèn)心無(wú)愧地完成了一次生命賦予它的任務(wù)，它無(wú)愧于上帝對(duì)它時(shí)間的饋贈(zèng)。

于是我頓悟了，時(shí)間只是用來(lái)衡量生命長(zhǎng)度的尺度，生命的質(zhì)量卻在于我們?nèi)绾卫眠@些時(shí)間。

我親手將那片黃葉埋進(jìn)土壤，來(lái)表達(dá)我對(duì)它的.敬意。我似乎與它進(jìn)行了心靈的交流，似乎是一位跨世紀(jì)的老者對(duì)我的諄諄教誨。

雖然我不知道自己還有多少時(shí)間，但是至少我知道我還有時(shí)間，起碼我要讓我現(xiàn)在的每一分、每一秒都實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值，抓緊現(xiàn)在的時(shí)間用知識(shí)和品德塑造我的靈魂。即使當(dāng)即將結(jié)束的時(shí)候，我回首往事，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨。這樣我也就有走這一遭的意義了。

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我的時(shí)間英文篇六

若當(dāng)兵我便要當(dāng)特種兵，若做事我便要做最好的。

題記

“哧”一束束煙花騰空而起，待它在到達(dá)最高空的那一刻，他一如曇花一般高傲的向眾人展示著它的風(fēng)采……然而，它的美麗僅僅在那一瞬間靜止，之后便不再有她原來(lái)的光彩。

人生太過(guò)短暫，如果僅僅選擇匆匆而過(guò)，單純的應(yīng)付時(shí)間，當(dāng)一天和尚撞一天鐘。待到走到終點(diǎn)，驀然回首，雖然自己一樣和別人都度過(guò)了這一生，但自己的人生道路上波瀾不驚、平淡無(wú)奇，可為時(shí)已晚。造物主僅賜予了我們一次生命，而既然選擇了做人，何置于使自己的生命變得如此荒唐!

有的人選擇了這樣度過(guò)：他不會(huì)執(zhí)迷于那些無(wú)所謂的事情，他有自己的人生準(zhǔn)則和方向，他知道什么事該做，什么事不該做。他的人生同樣是匆匆的，但他的人生不同于“煙花人生”。

在他的人生道路上有為夢(mèng)想而奮斗時(shí)的淚水和汗水，有為信念而決斗時(shí)的喜悅和幸福……

當(dāng)然他們的人生是充實(shí)的，他們的人生是有價(jià)值的。

面對(duì)這短暫的人生，當(dāng)然我贊成后者。也許在大多數(shù)人的眼中，將來(lái)有一個(gè)不錯(cuò)的工作有一個(gè)美滿幸福的家庭，平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的這一輩子也就算完了，當(dāng)然他也算是幸福的度過(guò)了一生。但我意念里人應(yīng)該有所追求，當(dāng)然我也有我的夢(mèng)想和追求，但我認(rèn)為這些都不重要，重要的是有一顆平常心，在為夢(mèng)想不斷奮斗過(guò)程中一直激勵(lì)你前進(jìn)!當(dāng)然自己是要竭盡全力的，同時(shí)也讓我們?yōu)闀r(shí)間默默祈禱吧!

我的時(shí)間英文篇七

懂得，所以相信；相信，所以堅(jiān)持；堅(jiān)持，所以自主。成功不在于復(fù)制，也沒(méi)有絕對(duì)的范本，只要認(rèn)清自己，自主“我的時(shí)間”，才能成就你獨(dú)一無(wú)二的孤本。

總記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛?？傆醒凵衿v的學(xué)生，一出校門便被急切等待的家長(zhǎng)摟進(jìn)懷里，護(hù)著他（她）們，在擁擠的人群，小心翼翼地送進(jìn)車?yán)铩？晌覐牟?。我總?ài)自己獨(dú)自背著書(shū)包，慢慢踱回不算太近的家。一路上，風(fēng)聲，人潮聲，喧語(yǔ)聲，浸滿久離世俗熱鬧的我。我總慶幸：這一段真正屬于我的時(shí)間如此可貴！那些平凡而真實(shí)的人世風(fēng)光，一點(diǎn)點(diǎn)扎進(jìn)我柔軟的內(nèi)心，平和，安定的心性也在此間慢慢養(yǎng)成。我始終相信“我的時(shí)間”能給予我更多的力量。于是，我選擇自主前進(jìn)。

龍應(yīng)臺(tái)曾說(shuō)：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會(huì)害怕自己會(huì)被淘汰了吧？不會(huì)的?！币蚰阒雷约簩⒃谀睦锍晒?，知道自己在做什么，所以無(wú)需復(fù)制他人的成功之路，掌握好自己的時(shí)間，在我的時(shí)間里做自己該做的事。

身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是抱之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看我是荒謬，我看自己是絕倫?！钡拇_有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”。

盲目跟風(fēng)，不如相信自己，在自己認(rèn)為合適的時(shí)間里發(fā)憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！

我的時(shí)間英文篇八

我在年輪的這頭走著，走在時(shí)間里。

我?guī)е夷敲噪x的雙眼，尋找我的時(shí)間。

一個(gè)女孩的一個(gè)不經(jīng)意舉動(dòng)，使我跌落低谷。我只能獨(dú)自一人，懊悔著自己愚蠢的做法。沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)女孩是我。

有時(shí)，驕傲是一個(gè)喜歡乘虛而入的小人，執(zhí)一細(xì)長(zhǎng)的針，一點(diǎn)點(diǎn)挑開(kāi)你的心，奪去了你心中最珍貴的東西，然后棄下皮開(kāi)肉綻的空皮囊，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這痛你可淋漓盡致的體會(huì)到。

我那樣無(wú)奈，雖說(shuō)無(wú)“尋尋覓覓，凄凄慘慘戚戚”的悲切，可那悔恨的感覺(jué)，令人窒息，令人從天堂墜落。我那樣渴求友情——我只想做個(gè)好女孩。

與我感情較好的幾個(gè)女孩帶著些許猶豫，卻仍盛情邀請(qǐng)我參加他們的義賣——我當(dāng)然是笑靨如花，只是感謝她們能賜予我一個(gè)機(jī)會(huì)而已。

那次義賣，我盡了最大的努力，我兢兢業(yè)業(yè)，平靜而溫和的接受他們的建議，就像池塘對(duì)于水無(wú)限的包容。我可不想像我的曾經(jīng)——橫眉立目，咄咄逼人，那對(duì)盛氣凌人的眼珠子，仿佛要使人燃燒。我笑著與他們聊天，原來(lái)，安靜也可以那樣美好，只是我向往你爭(zhēng)我?jiàn)Z的境界罷了。

“?。∧鞘裁矗憧爝^(guò)來(lái)??！看，你是多么美啊！”的確，只是一個(gè)小小的角度偏斜，一束陽(yáng)光穿過(guò)我微棕的頭發(fā)，照亮我白凈的臉頰，我正溫和的笑著，就像一朵迎日怒放的金色向陽(yáng)花。那一瞬間我發(fā)現(xiàn)，安靜的我多么美，多么安詳。

“美”比“好看”好，但“好”，比“美”好。

花開(kāi)有時(shí)，我在我的時(shí)間里怒放。

我也不是太在意那爭(zhēng)奪的樂(lè)趣了，我正和周圍的朋友聊天呢。當(dāng)我放慢了腳步，我才發(fā)現(xiàn)我可以多么熱情，多么開(kāi)朗。

“楊花榆莢無(wú)才思，惟解漫天作雪飛”。那是隔世的孤傲?？墒?，我愿“百般紅紫斗芳菲”。

我的時(shí)間英文篇九

那鐘聲踏看亙古的沙路而來(lái)，伴隨清晨第一縷刺破云層的光，我在這圣潔的一瞬間，打了個(gè)激靈，某冊(cè)關(guān)于自己的畫(huà)卷突然打開(kāi)，這無(wú)關(guān)于輝煌，卻是——我的時(shí)間。

我們都想著成功，毋庸置疑，于是各類

勵(lì)志

如果不是親身走過(guò)，你永遠(yuǎn)不會(huì)明白路途有多漫長(zhǎng)。我多佩服那些登山者啊!每一座山峰都是一次夢(mèng)想的歷練，每一次攀登都是自我的超越?？蛇@也是殘酷的現(xiàn)實(shí)——沒(méi)有人會(huì)記得第二個(gè)登上珠穆朗瑪峰的人。卻又如何呢?成功從不是拿來(lái)炫耀的禮物，而是每個(gè)付出了血和淚的人給自己的慰藉。沒(méi)有一座山頂不曾有人踏足，但這一次是“我”踏上了這片“我”的圣地，這是我的時(shí)間。

時(shí)間是永恒的，因?yàn)樗鼜牟换仡^張望——它只有一個(gè)方向，沒(méi)有方向，怎么翱翔?我會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)在沙灘上玩耍的孩子感動(dòng)，他用了整個(gè)白天去筑他的城堡，那是我見(jiàn)過(guò)的最美的杰作。他一個(gè)人，哪兒也不去，專心地堆砌。開(kāi)始“工作”的時(shí)候，他高聲宣布“我要用今天做個(gè)最美的城堡”。我看見(jiàn)那孩子稚嫩的臉龐上閃爍著圣潔的光芒，我看見(jiàn)了他背上的翅膀，我相信他可以飛去任何地方。他的時(shí)間，他努力地創(chuàng)造。

什么都會(huì)變，只有一條真理不變，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖?。早摘的果子從不香甜，?qiáng)迫一朵花提早開(kāi)放是愚人的夢(mèng)想。萬(wàn)物生焉，我們身處其中，萬(wàn)物與我為一。

你有能力對(duì)自己的生活做出最正確的回答。我的時(shí)間只可由我來(lái)度量，書(shū)寫，創(chuàng)造。如馬克思所說(shuō)，我立志從事最能為人類謀利的職業(yè)；保爾·柯察金說(shuō)，為全人類的解放而奮斗。我想，我也愿意成為這樣的人。

我的時(shí)間英文篇十

從小我的事情就由我做主。但是，卻從來(lái)不聽(tīng)我的吩咐，他到底是由誰(shuí)做主呢？是父母嗎？有可能。是上帝嗎？也有可能。

其實(shí)，時(shí)間不聽(tīng)我的，這其中的原委我也猜到了，不就是因?yàn)槲也粫?huì)憐香惜玉，不懂得珍惜珍惜時(shí)間嗎！

在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就已經(jīng)成了時(shí)間王國(guó)的“通緝犯”。我哭的時(shí)候，時(shí)間來(lái)幫我擦眼淚，而我，卻不知好歹的推開(kāi)了他，他灰溜溜的逃走了；我發(fā)呆的時(shí)候，時(shí)間用手晃晃我的眼睛，鉆到我的鼻子里，等我感到癢癢時(shí)，一個(gè)噴嚏就把他打到十萬(wàn)八千里外了。

漸漸的，我上學(xué)了。早上窩在被子里不肯起床時(shí)，時(shí)間也躺在我暖暖的被子里，說(shuō)：“我也睡會(huì)?！蔽也磺樵傅卣f(shuō)：“你走吧，我想一個(gè)人躺會(huì)?！苯又?，我迷上了電腦。一天除了睡覺(jué)、上學(xué)之外，剩余時(shí)間，五分之一在吃飯，五分之四就趴在電腦前。當(dāng)我坐在電腦前盡興的偷菜時(shí)，時(shí)間像一位智者對(duì)我說(shuō)：“偷什么偷，能種的就自己種不然就去批發(fā)市場(chǎng)買。偷是一種不好的習(xí)慣……”“哼，老土。”我氣憤地說(shuō)。我把時(shí)間抓到手里，甩出了門。據(jù)“密探”來(lái)報(bào)：在時(shí)間王國(guó)里，所有的時(shí)間都對(duì)我又怕又恨。其實(shí)，現(xiàn)在我已經(jīng)開(kāi)始懺悔了，我想留住時(shí)間，可他們見(jiàn)了我就跑了。嗨，人們都說(shuō)浪子回頭金不換，可我想回頭，想挽回我以前浪費(fèi)掉的.時(shí)間怎么就這么難呢！

第二十九屆奧運(yùn)會(huì)上，誰(shuí)跑得最快？大家異口同聲回答劉翔，比劉翔還快的是誰(shuí)？時(shí)間。如果時(shí)間是中國(guó)田徑選手的話，那他一定會(huì)連續(xù)打破世界紀(jì)錄的。唉，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

作為“通緝犯”的我，心里很不是滋味，希望大家不要像我一樣?？杀?！不過(guò)，現(xiàn)在我終于明白了，我做主。時(shí)間永遠(yuǎn)把握在自己手里。

我的時(shí)間英文篇十一

這世間有那么一種東西，它看不見(jiàn)，抓不到，猜不透。卻與我們的生活密不可分，沒(méi)錯(cuò)它就是時(shí)間。是它讓偉大詩(shī)人李白寫下無(wú)數(shù)首“印記”，是它讓著名醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍編寫出巨著《本草綱目》，也是它讓聞名科學(xué)家愛(ài)迪生成功試驗(yàn)出電燈泡。時(shí)間它是善良的，是無(wú)情的，是美好的。

壹

時(shí)間是善良的。正是因?yàn)橛辛怂?，李白才能寫出一首首烙印在時(shí)間里的詩(shī)；正是有了它，李時(shí)珍才跋山涉水，嘗盡百草耗時(shí)二十七年才寫出《本草綱目》，挽救了多少人的生命??！正是有了它，愛(ài)迪生才能沒(méi)日沒(méi)夜，不辭辛苦地發(fā)明出電燈泡。照亮了無(wú)數(shù)人孤寂的黑夜，為多少孩子編織了一個(gè)讀書(shū)的夢(mèng)，讓多少人在黑夜里重燃希望！所以，時(shí)間，它是善良的`。

貳

時(shí)間也是無(wú)情的。它總能在人們偷懶懈怠時(shí)悄悄溜走，當(dāng)人們醒悟及開(kāi)始懺悔時(shí)已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，再也不會(huì)回來(lái)了。它能讓我們與機(jī)遇擦肩而過(guò)；也能讓一個(gè)人墜入無(wú)底深淵，難以重見(jiàn)天日；還能讓我們鑄成一輩子也彌補(bǔ)不了的大錯(cuò)，終身生活在沼澤黑暗籠罩的影子里，慢慢的陷入沼澤，慢慢的，慢慢的......

正如今天所見(jiàn)，我們沉浸在五分鐘的聽(tīng)書(shū)里，我們沉醉在五分鐘的音樂(lè)里，我們等待望向天花板的那兩分鐘。這些事對(duì)我們?cè)缫咽谴植璧?，但我們卻只關(guān)注事物本身，而不去思考去計(jì)算我們所剩余的時(shí)間，我們應(yīng)該好好深思給予未來(lái)的我們一個(gè)好的回復(fù)。時(shí)間，是無(wú)情的。

叁

時(shí)間是美好的。不久的將來(lái)我們可能會(huì)坐在高樓大廈批改文件陪同客戶，也可能站在教室里傳授孩子們自己用時(shí)間換來(lái)的知識(shí)，還可能在高?？蒲惺已芯砍鰧?duì)人民有益的物質(zhì)。在時(shí)間手記里，未來(lái)總會(huì)有無(wú)限的可能性，每個(gè)人的未來(lái)都是美好的。這一切的一切，終究要靠時(shí)間，利用好它，可能你就能躋身于社會(huì)優(yōu)秀人員中的一體。時(shí)間，它是美好的。

過(guò)去，現(xiàn)在，將來(lái)。都將會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人的時(shí)間手記里，時(shí)間可能會(huì)改變某些東西，也可能會(huì)創(chuàng)造出某些東西，還可能擁有某件東西。時(shí)間是善良的，是無(wú)情的，也是美好的。我們應(yīng)把握當(dāng)下，在時(shí)間手記中書(shū)寫出一個(gè)美好的未來(lái)。這，才是我們的最終目的——利用好時(shí)間，給自己一個(gè)好的未來(lái)。

我的時(shí)間英文篇十二

最近，有一首風(fēng)靡一時(shí)的歌曲，叫做《時(shí)間都去哪兒了》，這是一首讓許多人為之落淚的歌，伴著屏幕上的一張張父親與女兒的照片，人們想到了自己的父母，自己匆匆溜去的時(shí)間，當(dāng)然，我也一樣。

回顧升入四年級(jí)到現(xiàn)在，我的時(shí)間都用在了哪里？玩耍？發(fā)呆？還是……看著墻上滴答作響的鐘表，它兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)時(shí)無(wú)刻地走著，時(shí)間躲在走路聲里，也分秒不停的了。它走得不慢，也不快，可卻是那么不易察覺(jué)，一眨眼的工夫，我的時(shí)間去了大半。我們總是希望著一個(gè)美好的明天，厭煩著一個(gè)無(wú)聊的今日，可這“明天”注定是在我們期望之中的了。“過(guò)去”是不堪入目的，“將來(lái)”是令人企盼的，而現(xiàn)在呢？而正掌握在手中的現(xiàn)在呢？也慢慢地走向過(guò)去了。匆忙的時(shí)間像湍急的流水，一刻不息地向前奔跑，你永遠(yuǎn)也追不上它急急的腳步，而喘息的瞬間，它又將你落在后頭了，新的浪頭不停在涌來(lái)，不停地過(guò)去，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)勢(shì)，又一個(gè)個(gè)漸漸弱去了。我欲憤怒，卻奈何不了它分毫，只好像那陳子昂所說(shuō)“獨(dú)滄然而涕下”了。

我茫然地迎來(lái)一天又一天，殊不知這新的一天已然與舊的不相同了，那些碌碌無(wú)為的日子只能變成回憶了，還有惋惜。時(shí)間是個(gè)未知數(shù)，它不能循環(huán)來(lái)復(fù)。時(shí)間離開(kāi)得太急了，也太突然了，它在與我玩捉迷藏，待我尋到時(shí)，已是在記憶中了。

時(shí)間是個(gè)小偷，趁我睡熟之際，用一個(gè)布袋，將分分秒秒給背著逃去了。他的腳步輕快得像只兔子，三蹦兩跳消失在空氣中，被我尋到，卻無(wú)法逮住他。這一來(lái)二去，他膽子大了，將我抓他的時(shí)間，也給捉去了，我只能眼睜睜地看他跑了。我的時(shí)間在丟失，我的記憶也在丟失。我每一件值得回味的事，被將要來(lái)的時(shí)間的憧憬，給沖淡了；或是，被剛發(fā)生的事的影兒，給擄去了。

我的時(shí)間都去哪兒了？我不知道，我也不想知道，因?yàn)槲遗挛視?huì)留戀，會(huì)害怕消耗新的時(shí)間。我無(wú)法直觀它的流逝，可它就是去了。一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)，一天，兩天，一年，兩年……我討厭它那么匆匆地離去。我想挽留它，可我只能挽留鐘表的分針秒針；我想找回它，可我只能找回那段時(shí)光的記憶；我想改變它——我只能改變我自己。自己！我浪費(fèi)了多少時(shí)間??！我空虛了，可我怎么能空虛呢？我的時(shí)間，是需要珍惜的??！我不管它從哪里來(lái)，又要到哪里去，我只管今天，現(xiàn)在。

我現(xiàn)在的時(shí)間，怎能浪費(fèi)呢？算下來(lái)，我學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的時(shí)間，估計(jì)最多也只有一年的一半。我深深地慚愧了。捫心自問(wèn)，我浪費(fèi)的時(shí)間，是多么的珍貴??！我不敢往下想了，我虛度了光陰啊！時(shí)間匆匆地，匆匆地，走過(guò)，我卻懶懶地，懶懶地停留。時(shí)間為我敲響了警鐘，告訴我我的過(guò)錯(cuò)。以前，一大把一大把的時(shí)間為我所消耗，現(xiàn)在，這一分分時(shí)間在我看來(lái)彌足珍貴。

停下筆，抬頭望向時(shí)鐘。在我揮筆疾書(shū)的時(shí)候，它已走了數(shù)百聲了。我的時(shí)間，未免也溜得太迅速了！我只能長(zhǎng)嘆一聲，表示惋惜了。時(shí)間去了，就不會(huì)再回來(lái)了，從白天轉(zhuǎn)為黑夜，又從黑夜轉(zhuǎn)為白天，無(wú)數(shù)個(gè)日子，茫茫然溜去了。我無(wú)可奈何，也只好任它遠(yuǎn)道而去了。

我的時(shí)間英文篇十三

古人云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。的確，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，就算你用再多的金錢來(lái)購(gòu)買時(shí)間也買不到。時(shí)間對(duì)我們每一個(gè)人都是公平的，它給了我們每天二十四小時(shí)，同時(shí)，時(shí)間也只會(huì)往前跑而不后退。莎士比亞也說(shuō)過(guò)“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。

平時(shí)，我每天放學(xué)回家，不是馬上做作業(yè)，而是先吃零食，再玩一下，然后再磨磨蹭蹭地寫，一會(huì)兒咬咬筆蓋，一會(huì)兒喝喝水、上上廁所，注意力不集中，總是做錯(cuò)題，別人一個(gè)小時(shí)做完的作業(yè)，我卻要做兩三個(gè)小時(shí)，星期五回家，就索性不做作業(yè)了，一心一意看電視，媽媽經(jīng)常在我耳邊說(shuō)讓我好好珍惜時(shí)間，可是我卻總是不以為然。

一個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公普照大地，綠油油的小草不停的搖擺，好像在跳著優(yōu)美的華爾茲。媽媽說(shuō)：“今天在家抓緊時(shí)間把作業(yè)寫完”，就急急忙忙地上班去了。媽媽一走，我就把寫作業(yè)的事拋在了腦后，沖出大門就跟小伙伴們玩去了，踢球、打仗玩的可真高興。時(shí)間爺爺在我耳邊催促，孩子，可以回家寫作業(yè)了，再等等，等等，我心里跟他說(shuō)。太陽(yáng)漸漸西沉，不好，我趕緊跑回家，抓起筆不管三七二十一就寫起來(lái)。第二天，學(xué)校測(cè)驗(yàn)，我一看，傻了，昨天沒(méi)認(rèn)真的按老師的要求來(lái)寫作業(yè)，好多題目都不會(huì)。試卷一發(fā)下來(lái)，鮮紅的75分就刺入我眼睛，我心里后悔的要命，暗暗發(fā)誓一定要和時(shí)間賽跑。

接下來(lái)的一段日子，我每天給自己訂下了詳細(xì)的時(shí)間安排，寫作業(yè)、看書(shū)，功夫不負(fù)有心人，期中考試我終于取得了好成績(jī)。

同學(xué)們，我們只有抓住今天，才能迎接燦爛的明天，愿大家都能珍惜生命中的每一分鐘！

我的時(shí)間英文篇十四

各單位、各部門：

根據(jù)蘇農(nóng)院辦字[]20號(hào)文件精神，自3月2日(星期一)起，院作息時(shí)間調(diào)整如下：

上午：8∶30―12∶00

下午：2∶00―6∶00

特此通知。

院辦公室

2月27日

擴(kuò)展閱讀：

通知簡(jiǎn)介

通知，是運(yùn)用廣泛的知照性公文。用來(lái)發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等。通知，一般由標(biāo)題、主送單位(受文對(duì)象)、正文、落款四部分組成。

通知分類

根據(jù)適用范圍的不同，通知可以分為六大類：

1.發(fā)布性通知：用于發(fā)布行政規(guī)章制度及黨內(nèi)規(guī)章制度。

2.批轉(zhuǎn)性通知：用于上級(jí)機(jī)關(guān)批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行。

3.轉(zhuǎn)發(fā)性通知：用于轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文給所屬人員，讓他們周知或執(zhí)行。

4.指示性通知：用于上級(jí)機(jī)關(guān)指示下級(jí)機(jī)關(guān)如何開(kāi)展工作。

5.任免性通知：用于任免和聘用干部。

6.事務(wù)性通知：用于處理日常工作中帶事務(wù)性的事情，常把有關(guān)信息或要求用通知的形式傳達(dá)給有關(guān)機(jī)構(gòu)或群眾。

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