每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

小學期末考試目標篇一

兩個月的悠閑生活；兩個月的自由安閑，今天終于圓滿結(jié)束了。

為了在這個這期能夠取得最好的成績，我為自已制定了一個計劃：

1、開學后的天天都會做大掃除，在活動中，讓我們用最熱情的心情對待這項工作。

2、天天完成老師布置的每一項作業(yè)，無論是口頭的，還是手頭作業(yè)。

3、在每次的考試中，讓我們用最大的努力完成這些測試。

4、每次上課，老師提出的每一個題目，我們都應該認真的往思考。

怎么樣，在這四項建議里，都包含著“每一個”或“每一項”，就是讓自己達到完美的境界。

給老師帶來無盡的快樂，就是我們最大的幸福。

讓我們懷著一顆感恩的心，往對待每一個老師。由于“春蠶到死絲方盡，為誰辛勞為誰甜？”

小學期末考試目標篇二

過完開心的寒假，新的一一學期已經(jīng)開始了，在新一學期的開端，我有了一個新的想法。

過去的一年我雖然取得較好的成績，但是那已經(jīng)成為過去。從現(xiàn)在開始，我要有新的起點，我給自己制定了新的計劃：

一、上語文課要仔細聽語文老師講題，要做到全神貫注。

二、上數(shù)學課不解數(shù)學老師說的話，認真虛心聽老師講課，不在和同學說話，不做小動作理解每一題的道理。

三、上英語課要認真聽英語老師講新單詞，努力把老師的新單詞全部記住。

四、還有這一個一學期我要努力練字，因為上一個一學期老師說我的字沒以前的字寫得好?；貞浺郧?，我上語、數(shù)、英課都沒認真聽講。以后上課要認真聽講解，解開其中的奧秘。還有上數(shù)學課老接數(shù)學老師的話，總是和同桌說話做小動作。這一個一學期我一定要改掉上一個一學期所有的毛病，不讓老師批評，只讓老師表揚，還要養(yǎng)成課前預習，課后復習的好習慣。

我在新的一學期理我要更加努力，爭取在新的一學期的學習成績都超過上一個一學期，當一個好學生。

小學期末考試目標篇三

本學期，我擔任的是一至六年級的音樂教學，從這一周多給同學們的上課情況來看,大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

二、教學目的要求及重難點

1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。

三、教學的具體措施與要求

創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用

要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)。”只有使學生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到的教學效果。教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W過程中，教師應根據(jù)教學需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境，引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣

烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿?！笨茖W家愛因斯坦也曾講過：“興趣是的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍，引導學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。

低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

小學音樂工作計劃及學期目標

小學期末考試目標篇四

1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。

2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。

3、下課的時候，可以在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。

寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。

1、中午放學后，回家讀一小時課外書。

2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后可以適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?/p>

1、每天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。

2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。

3、七點半騎自行車上學。

1、星期一——星期四不能玩電腦。

2、星期五——星期日可以玩電腦四十分鐘。

1、語文考93分以上。

2、數(shù)學考95分以上。

3、英語考97分以上。

這就是我的'新學期計劃，你們的呢?大家一起交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!

小學期末考試目標篇五

一眨眼，愉快的暑假生活過去了。開學了，我就是一年級的小學生了，我要幫助老師當好班級的小主人，老師交給我的任務要好好的完成。在學習方面，我要再接再厲，上課要聚精會神地聽，老師問問題的時候要積極舉手發(fā)言，字要寫得端端正正，多得獎勵卡，爭取更多的小蘋果貼紙。我會努力的！在生活方面，同學有困難，我會主動幫助同學。在家里，我要幫助大人做力所能及的家務。

我的新學期目標是考試考全優(yōu)，爭取評上三好學生，我想我一定能做到！

小學期末考試目標篇六

快樂的寒假過完了，開學我就是三年級的學生了，媽媽說三年級是關(guān)鍵的一年，我要加油了！預則立，不預則廢。為了更好的讓我安排好時間，媽媽讓我制定計劃，老師也讓我們各自根據(jù)自己的情況制定一個學習計劃。

一、每天6：10準時起床。洗漱五分鐘，喝水休息5分鐘，按計劃誦讀經(jīng)典30分鐘，讀英語十分鐘。

二、7：00早餐，然后7：30檢查書包和所需物品上學。

三、上課時要認真聽講，積極發(fā)言。

四、中午回來吃完飯，先做作業(yè)，然后讀故事書或聽x姐姐講歷史后睡午覺。

五、下午放學休息一會，先做作業(yè)，然后要復習當天學習的內(nèi)容，跟上老師的進度，并認真預習新課，為第二天做準備。

六、每天晚上睡前閱讀故事書，9：30—10：00睡覺。

七、周末完成老師作業(yè)可以自由安排。

八、每周寫書面日記兩篇。

九、做好語文《錯字集》，數(shù)學《錯題集》。

十、武術(shù)、圍棋堅持學習，爭取不缺課，不遲到。

以上就是我這學期的'學習計劃，希望大家監(jiān)督。

小學期末考試目標篇七

太棒了！太棒了！我興奮得歡呼起來。因為我在考試中實現(xiàn)了父母的目標。爸爸媽媽說，如果我考上了他們的目標，我就買我的夢想手表。

昨天，我逃學回家了。媽媽說：你今天怎么這么開心？我大聲說：“我在考試中達到了你的目標?！眿寢屨f：“真的？”我說“真的”，聽到媽媽不斷的夸獎，我好像覺得我的目標離我越來越近了。拿到表的時候我就想：“下次我盡量考個百分百。

一次失敗不是一切。痛過之后，我又站了起來。我相信，只要我付出，就會有結(jié)果?？傆幸惶?，我會考個百分百。

小學期末考試目標篇八

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為一名x年級的學生了。所以，我要利用這一個學期的時間來充分、努力的學習，我決定制作一份學習計劃。

1、做好＂三定＂。一定學習目標，語文xx分，數(shù)學xx分，英語xx分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

3、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān)。

4、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次＂電影＂

5、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。

6、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

今后，我一定要以＂寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來＂為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。

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小學期末考試目標篇九

老師、同學們，大家好！帶著牛年的喜氣，我們又將回到了美麗的校園——我們的學園、家園、樂園。衷心地祝愿大家在新的一年里身體健康，學習進步，也祝愿我們?nèi)钪行男W事業(yè)紅紅火火，興旺發(fā)達！

回顧過去的一年，我們倍感自豪和欣慰！xx年是我校建校60周年，同時也是一個豐收之年、發(fā)展之年。教育教學成績?nèi)〉脷v史性突破，先后獲得了“阜寧縣小學教育教學質(zhì)量綜合考核優(yōu)秀獎”、“鹽城市依法治校示范學校”、“鹽城市孝心教育特色學校”、“鹽城市語言文字規(guī)范化學?！薄⒏穼幙h“文明單位”等榮譽。

xx年是建國60周年，也將是我們?nèi)钪行男W發(fā)展史上的攻堅之年。為此，我們將緊緊圍繞全縣教育事業(yè)“奮力拼搏四年，全面領(lǐng)先蘇北”的宏偉目標乘風破浪，矢志追求。在此，向同學們提出四點希望：

首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

第二，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經(jīng)過自己努力就可以實現(xiàn)的目標，再制訂出一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中學有方向，學有目標。

第三，要特別注意良好學習、生活習慣的'養(yǎng)成。許多同學盡管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

最后，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。在新學期里希望每位同學都能勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真。對待學習要認真，對待做人更要認真。

同學們，愛我三小，從我做起，從現(xiàn)在做起。今天你以三小為榮，明天三小以你為榮！

小學期末考試目標篇十

一、指導思想：

本學期，我班結(jié)合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養(yǎng)成教育，進一步完善常規(guī)管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養(yǎng)成。利用學校的有利資源，結(jié)合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，努力開創(chuàng)班級工作新局面。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共計37學生。他們已經(jīng)過三學年的教育和訓練，大部分學生已養(yǎng)成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質(zhì)也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態(tài)度不端正，學習成績較差，還出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象。五年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。這些都影響工作的順利開展。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發(fā)展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。

三、工作目標：

1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調(diào)整，讓每位班隊干部都發(fā)揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

2、對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講衛(wèi)生、講文明、守紀律的好少年。

3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養(yǎng)集體榮譽感。

4、加強學生明辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、配合學校開展紀律、衛(wèi)生、兩操、禮儀的四項競賽活動。

7、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關(guān)系，共同對學生施加教育。

8、切實加強學校、家庭、社會三結(jié)合。

9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。

10、加強對學生的心理輔導教育。

四、工作安排：

9月

1、開展讀書小報評比

2、進行公民道德宣傳日

3、倡導愛衛(wèi)生，促身心健康

4、慶祝國慶節(jié)

10月

1、進行衛(wèi)生文明之星評選

2、小龍人之星評選

3、狠抓路隊、安全等文明行為習慣

4、評選交通與安全文明之星

11月

1、開展消防安全講座

2、禮儀文明檢查

3、禮儀文明之星評選和公示

12月

1、抓好復習，參加期末考試

2、迎新年，慶元旦20xx年

1月

1、如何合理的復習

2、道德之星評選和公示

3、學期文明之星評選

4、期末評優(yōu)，中隊總結(jié)工作

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小學期末考試目標篇十一

本學期我擔任一年一班的班主任工作。這個班學生的自控力比較差，為了能尋找到行之有效的方法特制定以下計劃。

一、尊重孩子已有知識，努力提高學生的能力

做為老師應該尊重孩子的這些學前知識，那再學這些知識的時候，主要是以激發(fā)學習興趣為主，配以孩子們喜歡的游戲，讓他們興趣昂然的鞏固已有的知識，不知不覺中就把這些枯燥的知識復習了一遍。同時還要教育他們幫助學得不好的小朋友，把他們教會，樹立他們的自信心。

二、在數(shù)學方面培養(yǎng)學生的思維能力，開發(fā)學生的智力，讓他們學習生活中的數(shù)學，感到數(shù)學知識無處不在。

三、做學生的引導者，把他們帶到學習的樂園中。

在教學中要體現(xiàn)新課改的精神，讓孩子真正成為學習的主人。在課堂教學中突出他們的主體地位，教師作為他們的引導者，而不是主宰他們，平等的對待每一個學生，和他們建立良好的師生關(guān)系，使他們愿意學，能主動的去參與學習。讓他們覺得老師就是我的小伙伴，樂于向你傾訴，也能提高他們的學習成績。

四、課堂中重視學生初步的發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力

每個學生在課堂中的表現(xiàn)都是不一樣，作為教師要在課堂中引導學生初步的發(fā)現(xiàn)問題，讓學生帶著問題走出課堂。對解決問題的評價首先應注意評價學生對問題的描述，既怎樣把情境圖呈現(xiàn)的問題，并試著自己解決，教師要給予適當?shù)闹笇?，讓他們嘗到成功的喜悅。

五、在課堂中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

在課堂的教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，鼓勵學生從不同角度去看問題，能提出自己與眾不同的觀點，讓他們有創(chuàng)新的意識，教師的鼓勵和贊許也是很重要的，會讓他們更有信心的。新學期有很多新的設(shè)想和新的想法，這些都有待于具體的實踐。

我希望能通過我的實踐去影響學生，是他們能有一個良好的學習習慣和學習態(tài)度，讓他們能在這學期里有一個質(zhì)的飛躍。

[2017年教師新學期計劃]

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小學期末考試目標篇十二

這個學期我又踏入了一個新的教室，我的年齡又長了一歲，我步入小學最后的一個階段——六年級。

每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動。

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。

前10天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。

前十天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自己注意計算細心化的糾正。

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽英語磁帶，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;

2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;

4、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待;

6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;

8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。

8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)

8:30~9:00做老師布置的作業(yè)

9:00~10:00做課外作業(yè)

10:00~13:00玩

13:00~14:00做課外作業(yè)

14:00~15:00玩

15:00~16:00做課外作業(yè)

16:00~21:00玩

1.幫媽媽做力所能及的家務勞動....

2.做有意義的公益勞動......

3.學會一項家務技術(shù)或其他的小技術(shù)...

4.改掉一個壞毛病、缺點..

5.讀一部好書，寫出讀后感....

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....

7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...

8. 學一首好歌....

9. 試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事

10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...

11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.

13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.

14.多幫媽媽分擔力所能及的家務活,多向媽媽學習做飯炒菜等的生存技能.

小學期末考試目標篇十三

迎來新的學期，我又有了新的打算。首先，安全是擺在第一位的，我每天騎自行車上學，一定要走人行道，靠右行。不超車，不猛踏。在學校里，我也會做到不追逐打鬧，不瘋跑，在走廊或樓道都靠右行，遇到小朋友懂得謙讓。

其次，在學習上要用心。雖然上期末考了個班級第一，但還不是我理想的成績，我要向年級第一進軍。以前我上課愛開小差，這個毛病一定要改掉。上課不專心，重點的內(nèi)容記不住，考試的時候不該丟分的丟分，太可惜了。上學期老師強調(diào)多次了，也打電話給爸爸提醒我，可是我就是沒當回事，以為自己學好了。這不？開學一看試卷，不該錯的錯了，所以這個學期我打算豎起耳朵聽講。課后認真復習，認真完成作業(yè)，做到查缺補漏，以一個優(yōu)秀小學生的標準來要求自己。我邀請老師和我的好朋友小汶來做我的監(jiān)督官。

另外，我也要加強身體的鍛煉。以前我不太喜歡運動，所以體質(zhì)不夠好，三天兩頭感冒，可難受了。老師說沒有強健的體魄何談學習，除了老師帶領(lǐng)我們晨跑外，我決定每天至少鍛煉半小時，練習老師教的武術(shù)，和好朋友一起打打籃球。

最后，我要多看課外書，開闊我的視野，充實我的大腦。說實在話，以前我是不大喜歡看課外書的。自從上了五年級，謝老師要求我們每天晚上睡前看課外書半小時，說是好習慣益終生，開家長會的時候還向家長落實情況。我可不想讓家長丟人，現(xiàn)在我可是看成習慣了，一天不看還睡不著覺，我的作文水平也提升了，從以前的幾句話要憋半天到現(xiàn)在的有話可說有事可寫了，這個好習慣我一定要堅持！

新學期新打算，新學期新希望，我乘著希望遠航！

小學期末考試目標篇十四

一、基本情況分析：

我班這一學期共有(12)位學生，其中女生(6)人，男生有(6)人，其中大部分學生平時上課都比較認真。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習方動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應該加強班干部的管理力度，以班長鄭念真為核心，以副班長鄭啟瑞為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學如：(鄭德誠、鄭健航等同學)開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。

二、班隊工作奮斗目標

1、組建良好的班隊干班干部是班主任的助手，是連接班主任與學生的橋梁，所以應該重視班委的選拔，培養(yǎng)班干部讓學生選出班級中守紀律。有管理能力的同學當班干部起帶頭模范作用。

2、實現(xiàn)每個學生都能遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《班級公約》促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成為學生做人打下堅實的基礎(chǔ)。

3、加強良好品質(zhì)的形成

學生的行為表現(xiàn)是表面化的，是看得見的。這些行為的“好”與“壞”，都是“品質(zhì)”的外在表現(xiàn)。因此，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)對于學生的行為規(guī)范教育會起到事半功倍的作用。本學期將通過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學生的誠實謙遜、學會合作、做事認真、踏實進取等優(yōu)良品質(zhì)，從而達到化被動教育為自我管理的目的。

4、組織學生學習《守則》《規(guī)范》《文明班級評選條例》等全面推進素質(zhì)教育強化規(guī)范養(yǎng)成的教育。

5、結(jié)合當前實際進行一系列有趣活動，如“國慶節(jié)”組織學生一次“美我校園、綠化學?！薄５幕顒??！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。

三、加強班級工作與教學工作

1、加強安全教育(交通、防火)。

2、強化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和為準則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學生高尚的道德情操。

3、針對學生的不同情況進行有針對性補缺補漏工作。

4、定期進行班級安全工作自查排除存在的安全隱患。

5、經(jīng)常家訪工作，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度，每兩周填好家校聯(lián)系。

6、對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進行耐心的個別輔導。

7、繼續(xù)強化班隊建設(shè)，培養(yǎng)良好的班集體，選拔責任心強遵守紀律的學生為班干部，并實行班干部進行輪換，培養(yǎng)學生民主競爭意識。“班級公約”要求人人遵守。

8、在教學過程中，我將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是待進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導他們做一個合格的學生。

〈一〉加強對學生進行德育教育。

1、進行愛國主義教育，在課內(nèi)、課外結(jié)合學生實際情況實施愛國主義教育，使學生認識我們祖國多偉大，從而激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛人民，熱愛學校，熱愛學習。

2、經(jīng)常開展班隊活動，在活動中讓學生學到文明禮貌進行德育教育，同時，在活動中，班隊的組織管理能力也得到鍛煉及提高。

〈二〉培養(yǎng)良好的班集體。

1、通過深入的了解學生，然后選擇一些具有初步組織管理作能力的學生當任班干部。

2、提倡學生從“我”做起，在校園內(nèi)撿一片落葉，一張廢紙等，掀起我愛校園的熱潮。

3、組織不同內(nèi)容的活動，促進學風，班風的形成,學習上要形成一個你追我趕的局面，讓每個學生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學習的進步。

4、做好待進生的工作。

a、制度切實可行的轉(zhuǎn)后方案，使待進生樹立起自尊心、自信心、增強自身的能力。

b、抓好學生平時的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生成為一個講文明，講禮貌，講衛(wèi)生的孩子。

c、發(fā)揮班集體的力量幫助待進生，開展“一幫一”的活動，讓優(yōu)秀生從學習上幫助待進生，使待進生感到集體的暖，用優(yōu)秀生的行為做榜樣，激勵他們的上進心，善于挖掘他們的閃光點，一有進步就及時表揚。