總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研年度工作總結(jié)篇一

一、制訂切實可行的教研計劃

為了做好本期的教研工作，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展，有的放矢，我們開學(xué)伊始，計劃先行。我們根據(jù)我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，認(rèn)認(rèn)真真地權(quán)衡利弊，制訂出切實可行的教研計劃。

二 、狠抓有效課堂教學(xué)

根據(jù)縣教研室的要求和我鎮(zhèn)的教育教學(xué)現(xiàn)狀，我們采取有效措施狠抓有效課堂教學(xué)。首先，我們特邀教研室副主任到我鎮(zhèn)作了效課堂教學(xué)的講學(xué)，同時為我鎮(zhèn)的全體小學(xué)教師送了兩節(jié)課。這兩節(jié)課生動具體，有效可行，教師易學(xué)易仿。聽了講學(xué)和課后，教師們感觸很深，紛紛躍躍欲試，每個村校都進(jìn)行了一次有效課堂教學(xué)研究課，并邀請我們聽課指導(dǎo)。為此，我們還特地寫了《如何讓課堂有效》和《新課改課堂需要我們做些什么》兩篇論文與各校教師一起學(xué)習(xí)。其次，我們還分別進(jìn)行了備課、聽課的指導(dǎo)。指導(dǎo)教師領(lǐng)會新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)把握教材的特點，制定出切實可行的教學(xué)工作計劃。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結(jié)合，高標(biāo)準(zhǔn)地完成單元備課和課時備課，及時對全冊教材進(jìn)行集體教研和教學(xué)方法的探討，明確教學(xué)思路。積極參加各種教研活動，觀摩學(xué)習(xí)，及時進(jìn)行了教研探討，并把學(xué)習(xí)到的教育新理念運用到自身的教學(xué)活動中，做到本?；ヂ?、校際交流、外出觀摩，每個教師聽課不少于20節(jié)。

三 開展活動促教學(xué)

為了全面提高素質(zhì)教育，讓教師和學(xué)生都有所發(fā)展，我們積極開展各種教育教研活動。本期開展的教育教研活動主要有：校際教研交流活動、電化教學(xué)公開課、作文改革公開課、復(fù)習(xí)研討課、語文青年教師比武課、有效課堂送下村、還舉行了五年級學(xué)生語數(shù)知識綜合競賽、小學(xué)生讀書活動演講、征文比賽、小學(xué)數(shù)學(xué)一、二、三年級口算競賽 等活動，從多方面開展素質(zhì)教育。

四、抓常規(guī)保質(zhì)量

為盡可能地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們從教學(xué)計劃到備課到上課到課后反思、批改作業(yè)、校本培訓(xùn)都進(jìn)行了具體的指導(dǎo)。段考后督促各校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，6月23至30日，組織檢查組進(jìn)行了一次教學(xué)常規(guī)大檢查，表揚獎勵了一批教學(xué)常規(guī)先進(jìn)教師，對一些教學(xué)常規(guī)優(yōu)秀典范的做法進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。

五、加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)

學(xué)無止境，為自己能更好地為教育服務(wù)，展現(xiàn)教師的人生價值，我們常常教導(dǎo)自己和教師要有終身學(xué)習(xí)的觀念，平時多讀書看報，有機(jī)會多學(xué)習(xí)取經(jīng)，鼓勵教師多寫心得體會、教學(xué)所見所感、教育教學(xué)論文，不斷地提高自身素質(zhì)。(

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研年度工作總結(jié)篇二

一學(xué)期以來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全力實施課程改革為基礎(chǔ),深化教育教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)和教師的實際狀況，教學(xué)教研工作立足于提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng)，提高教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量。為此，教研活動主要圍繞下列問題：如何有效地組織各位老師共同研究新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，研究教材，解決課堂教學(xué)中出現(xiàn)的突出問題;解決我校教學(xué)質(zhì)量低位徘徊的問題?，F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、加強教學(xué)常規(guī)管理，加大督導(dǎo)檢查力度，提高教師工作積極性。

1、加強學(xué)習(xí)，更新教育理念。引導(dǎo)教師將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，邊教邊學(xué)邊研究，使得教師教材分析能力、課件制作能力、多媒體條件下的教學(xué)能力均有了明顯的提高，從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。

2、創(chuàng)新評價體系，完善管理制度。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價為主體。對教師備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、教學(xué)輔導(dǎo)、單元訓(xùn)練，教學(xué)心得、教學(xué)論文、讀書筆記、教育博客、課堂教學(xué)等工作進(jìn)行綜合評價和應(yīng)用管理，提高教師課堂教學(xué)水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、強化質(zhì)量意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持月工作檢查制度，每月對全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，及時將檢查暴露出的問題向各位教師進(jìn)行反饋，對個別問題嚴(yán)重的進(jìn)行個別督促整改。并要求做出情況分析，及時進(jìn)行改進(jìn)。從我們檢查中看到：

a、各校堅持以德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期學(xué)校德育新問題，積極尋求改進(jìn)學(xué)校德育工作的新方法，努力提高德育工作的實效性。首先注重加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師“職業(yè)道德教育”常抓不懈，強化教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，敦促教師認(rèn)真撰寫讀書筆記。我們向全鎮(zhèn)每一位教師發(fā)了讀書筆記，要求教師每學(xué)期必需認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，寫好讀書心得，并作為一項常規(guī)工作列入期末工作檢查內(nèi)容。第二各校把“留守兒童”問題作為德育工作的重點。成立了“留守兒童之家”，健立了“留守兒童”檔案和具體工作措施、方案。敦促班主任定期與“留守兒童”的家長或其監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，及時通報學(xué)生在校情況，做到家校聯(lián)動，促進(jìn)留守兒童健康成長。第三各校努力加強“書香校園建設(shè)”。不少學(xué)校建立了圖書角，圖書擺放整齊，有閱讀、借書簽名等記錄。尤其是梁山小學(xué)的手抄校報、班報辦得有特色，圖文并茂，是學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自己設(shè)計的。金牛小學(xué)的《春筍報》內(nèi)容豐富，容量大，學(xué)生作品多。我們中心學(xué)校還成功創(chuàng)辦了《地平線教育報》?？h教育局胡局長親筆為我鎮(zhèn)《地平線教育報》報頭題字。

b、落實教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)“有效”教學(xué)

在教育教學(xué)工作檢查過程中，督查組成員共聽了22節(jié)課，檢查了170多位教師的備課筆記，業(yè)務(wù)手冊，68位班主任的工作手冊和各學(xué)科的學(xué)生作業(yè)。檢查了各教研組的活動記錄，農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用等情況。

從備課情況來看，各校教學(xué)常規(guī)管理工作抓得較扎實?；緵]有出現(xiàn)教師不備課的現(xiàn)象，有的超前備課，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思 。作業(yè)批改情況良好，種類多，批改及時。

c、廣泛進(jìn)行調(diào)研聽課，深入一線聽課指導(dǎo)。通過聽課評課，總結(jié)其成功做法，糾正其偏向，并把各地發(fā)現(xiàn)的問題匯同起來，對全鎮(zhèn)的教研工作作宏觀指導(dǎo)，特別是針對各校的教研骨干作深層引導(dǎo)，對素質(zhì)較好的中青年教師，鼓勵和扶持他們上好優(yōu)質(zhì)課、公開課，以培養(yǎng)引領(lǐng)學(xué)科課程改革的中堅力量。通過課堂聽課，我們了解到大部分教師教學(xué)有序，能抓住重點展開教學(xué)，注重學(xué)生思維練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。教師業(yè)務(wù)手冊完成良好，教師互相聽課多的已有6節(jié)。尤其是梁山學(xué)校把教師互相聽課落到實處，列成表格，科學(xué)安排，保證每人每學(xué)期上公開課不少于一次，每人聽課不少于8節(jié)。杜絕了教師們平時不上公開課，聽課記錄照老的業(yè)務(wù)手冊抄的現(xiàn)象。另外，金牛鎮(zhèn)中、梁山學(xué)校、金牛小學(xué)分別開展了縣級以上教科研課題申報工作。金牛鎮(zhèn)中25位教師、金牛小學(xué)14位教師，幼兒園6位教師，梁山學(xué)校3位教師，圩壩小學(xué)1位教師撰寫了論文參加縣級論文評比。本學(xué)期各學(xué)科共有43位教師的教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課評比、教育博客獲縣級以上獎項。

二、堅持以教學(xué)為中心，開展課堂教學(xué)活動，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、學(xué)名校經(jīng)驗，促課堂教學(xué)改革。我們先后組織全鎮(zhèn)各中小學(xué)教師分別到合肥、南京、巢湖等地觀摩課堂教學(xué)，聆聽專家教學(xué)經(jīng)典?；貋砗罅⒓敖M織參加外出學(xué)習(xí)的教師上復(fù)制課，撰寫學(xué)習(xí)心得，將學(xué)習(xí)到的知識應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)中去。將學(xué)習(xí)心得上傳到《地平線教育網(wǎng)》。通過走出去、請進(jìn)來，通過借鑒、內(nèi)化、吸收，提高我鎮(zhèn)教師的教學(xué)水平和能力。

2、重視常規(guī)教研工作，提高教師教研能力。堅持教研活動制度，按學(xué)期初制定的教研活動計劃正常開展教學(xué)研究活動。教研活動以共同學(xué)習(xí)、促進(jìn)提高為目的，認(rèn)真開展聽評議活動促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識的不斷提高，并根據(jù)教學(xué)計劃情況定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)。積極開展小課題研究活動。每所學(xué)校45周歲以下的教師都要確立自己的小課題研究。

3、強化中考訓(xùn)練，唱響中考主旋。為迎接今年的中考到來，唱響中考主旋律，201x年5月11日上午，我們結(jié)合縣教研室馬春霖、張正標(biāo)副主任不辭辛勞赴金牛調(diào)研九年級復(fù)習(xí)迎考工作，組織了由金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校、金牛鎮(zhèn)中相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和九年級授課教師參加的復(fù)習(xí)研討座談會。會議由金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校余韶華校長主持，他首先向兩位領(lǐng)導(dǎo)匯報了金牛鎮(zhèn)近年的中考整體狀況，明確差距，尋求策略。接著，金牛鎮(zhèn)中九年級授課教師就各自的復(fù)習(xí)教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中存在的困惑與問題逐個發(fā)言。縣教研室副主任馬春霖同志對各位教師的發(fā)言給予充分的肯定和贊許，并就復(fù)習(xí)工作提出了真知灼見的韜略。他提出四點建議：一要抓綱扣本，做好教育教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真研讀考綱和典型例題，研習(xí)近年考綱的異同，正確把握"風(fēng)向標(biāo)"。二要抓課堂教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率。認(rèn)真做好"復(fù)習(xí)課"的備課工作，真正能突出重點、突破難點、關(guān)注熱點;同時做好學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo);鼓勵教師自編試卷，注重試卷的講評。三要抓復(fù)習(xí)過程管理。明確要求既抓學(xué)生管理又抓教師管理，力求全體師生“時時在狀態(tài)、處處有激情”;努力營造全力備考的氛圍。四要抓獎懲兌現(xiàn)。讓有功者躍馬揚鞭，讓落后者知恥后勇?？h教研室副主任張正標(biāo)同志也提出自己獨到的見解和殷切的希望。他指出提升教學(xué)質(zhì)量必須加強教育教學(xué)常規(guī)管理，強調(diào)第一線的教師在逆境與壓力中多一份和諧，嚴(yán)格與嚴(yán)肅中多一份關(guān)愛，積極培養(yǎng)教師與學(xué)生的合作精神，教師要學(xué)會轉(zhuǎn)變復(fù)習(xí)迎考階段的教學(xué)心態(tài)。

三、大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

1、進(jìn)一步開展多媒體教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，對教師進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用能力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實踐應(yīng)用，要求教師充分利用學(xué)?，F(xiàn)用的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué)，充分的調(diào)動了教師使用多沒設(shè)備教學(xué)的熱情。首先是骨干教師帶頭使用多媒體計算機(jī)輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加形象、生動、具體，增大了教學(xué)密度，提高了教學(xué)效率，突破了教學(xué)難點，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，促使學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動下，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實施課堂教學(xué)的重要場所。電腦、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為老師們備課、制作課件、查閱資料的常用工具和廣闊天地。

四、積極開展校園文化活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、各學(xué)高度重視體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等學(xué)科課程的教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益;建立和健全的教學(xué)質(zhì)量評價體系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

2、各校都深入開展“學(xué)生陽光體育運動”，牢固樹立了“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹體衛(wèi)工作《兩個條例》，結(jié)合《學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真上好“兩課”“兩操”，積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，加強體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動水平。本學(xué)期，金牛小學(xué)小學(xué)生《七彩陽光》廣播體操比賽，獲縣級三等獎。

3、藝術(shù)活動的開展提高了學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。4月份我們成功舉辦了金牛鎮(zhèn)第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動。本屆校園文化藝術(shù)節(jié)以"輝煌60年"為主題，開展了讀書征文、講故事、演講比賽、書畫比賽、文藝匯演等一系列形式活潑、內(nèi)容健康，主題鮮明、情趣高雅的活動。為學(xué)生熱情謳歌建國60年來我國各項事業(yè)取得的輝煌成就，弘揚愛國主旋律 ，激情演繹家鄉(xiāng)60年來發(fā)生的巨大變化，拓寬藝術(shù)視野，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，搭建了展示自我的平臺。讓我們在藝術(shù)節(jié)期間，感受到了文字之美，盡享讀書之樂。各校處處洋溢著歡歌笑語，展現(xiàn)出我鎮(zhèn)師生熱愛祖國、朝氣蓬勃，昂揚向上的精神風(fēng)貌。進(jìn)一步推進(jìn)了我鎮(zhèn)校園精神文明建設(shè)，提高了辦學(xué)品位，把書香校園工程引向深入，彰顯出學(xué)校素質(zhì)教育成果和文明高雅的校園文化，推動了我鎮(zhèn)校園文化藝術(shù)教育邁向又一個高水平的新階段，受到各界人士的支持和贊賞。

一年來我們雖然開展了一些活動,采取了一些重要舉措,但是與上級的要求和其他學(xué)校相比,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹唷?/p>

新的一學(xué)期已經(jīng)開始，我們將在縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，在各校的大力支持、配合下，團(tuán)結(jié)奮斗，創(chuàng)新工作，為我鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期，我校的數(shù)學(xué)教研工作以市、鎮(zhèn)教研工作精神為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以點帶面，結(jié)合培訓(xùn)、校本教研和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強教學(xué)常規(guī)管理, 積極開展小課題研究，提高課堂教學(xué)效率，努力提高我校數(shù)學(xué)教學(xué)整體水平。

(一)做好小課題結(jié)題各項工作。

本學(xué)期，我校小課題《高年級數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)的有效探究》根據(jù)分工和合作，積極做好資料的收集、整理、總結(jié)，形成結(jié)題報告，并于12月底將結(jié)題資料上交到教育辦，參加鎮(zhèn)的評獎活動。

(二)加大骨干教師培養(yǎng)，以研促教。

本學(xué)期，科組派出教師先后到中堂等各鎮(zhèn)街參加教研活動，提高我校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)水平，提升我校教學(xué)教研質(zhì)量。根據(jù)我校的實際情況，本學(xué)期繼續(xù)落實每人上一節(jié)校內(nèi)公開課，每位老師聽課至少15節(jié)。課后聽課老師認(rèn)真評課，提出寶貴意見，提高教師教學(xué)教研能力，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。通過一學(xué)期下來我們發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)能力有了明顯的進(jìn)步。

為加強對民辦學(xué)校教學(xué)教研的指導(dǎo)、幫扶，提升民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期我校與英華學(xué)校結(jié)對幫扶，第5周蘇錫忠老師送課到英華學(xué)校，進(jìn)行“同課異構(gòu)”，提高兩校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)教研水平，達(dá)到了共同成長的目的，實現(xiàn)了資源共享。

(三)參加各項競賽所取得的成績。

在20xx年高埗鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)第三批教學(xué)能手評比中，莫炯堯老師的課堂實例《平行與垂直》獲得了鎮(zhèn)的三等獎，教學(xué)設(shè)計《小數(shù)的近似數(shù)》獲得了鎮(zhèn)二等獎。通過參加評比，以點帶面，促進(jìn)全體教師參與評比的試教和相關(guān)準(zhǔn)備工作，充分發(fā)揮集體力量，進(jìn)一步推進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的改革，促進(jìn)教學(xué)研究。

(四)存在的問題和努力方向。

1、老師的理論水平和教學(xué)能力不高，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，仍舊還需要努力。

2、中、高年級學(xué)生的基礎(chǔ)知識薄弱，計算能力和解決問題的能力有待進(jìn)一步加強。

3、個別班級在期末自查成績中及格率和優(yōu)生率達(dá)不到鎮(zhèn)的平均水平。

我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，讓我們的教研工作更上一層樓。