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計算機實訓報告篇一

在結(jié)束了學校的理論課程后，我們開始了進行畢業(yè)前的頂崗實習。

非常感謝學校幫我們聯(lián)系多家公司提供大量的實習職位，不僅為我們的實習能夠順利完成提供了很大的方便，也為我們的未來鋪設(shè)了就業(yè)的道路。

蘭州中晨商貿(mào)有限公司在蘭州電腦城中。

蘭州電腦城是甘肅鄂商投資管理有限公司投資的項目之一，坐落于蘭州市東崗西路與渭源路丁字東北口，毗臨蘭州科技街，與西北電子商貿(mào)城對街相望，處在蘭州市it商圈核心地帶。

蘭州電腦城總共十層，總建筑面積近20000平方米。

蘭州電腦城擁有一支專業(yè)管理團隊，以豐富的專業(yè)賣場經(jīng)驗實行蘭州本地人性化管理。

秉承最先進的營銷理念和專注的售后服務(wù)保障，我們公司主要做的是計算機維修服務(wù)和銷售、電腦電路板的維修有關(guān)的工作，在剛開始工作的時候，我主要做的是電腦組裝和硬件維修，電腦組裝這個活不難，可是重在實際操作，因為在學樣的時候，偏愛軟件方面多一些，所以這硬件的活還真生疏了不少，不過在一些大哥的帶領(lǐng)下，我很快就掌握了這些本領(lǐng)，并且通過實際工作，很快就可以獨立掌握給用戶安裝電腦了。

二、頂崗實習過程

周末到達蘭州中晨商貿(mào)有限公司之后，匆忙的安排好住宿及辦理基本手續(xù)。

星期一一早，我們便趕往廠區(qū)參加公司第一天的課程。

工作人員首先為我們介紹了該公司的誕生、發(fā)展，以及長期已久所形成的企業(yè)文化。

我們了解到，這是一家在國內(nèi)業(yè)界處于頂尖水平的超大規(guī)模企業(yè)。

這讓我們這些初次參加工作的實習生感到激動不已。

最后，工作人員向我們介紹完公司的各種規(guī)章制度和工作作息后，由董事長為我們1200名新員工進行了激動人心的演講結(jié)束了當天的課程。

第二天，便在培訓中心開始了正式的培訓。

我們的工作是計算機維修服務(wù)和銷售、電腦電路板的維修，首先當然要學習相關(guān)的基礎(chǔ)理論知識。

我發(fā)現(xiàn)課堂上所講的大部分內(nèi)容是在學校里老師所講過的知識，因此覺得輕車熟路。

但只有這些知識是不足以做好電路板的維修工作的，工作人員告訴我們，這里只是簡單介紹，在我們完成了這里的課程后，到部門上還會繼續(xù)深入學習。

兩個工作日的理論知識課程結(jié)束后，便進行了理論考試，包括我在內(nèi)的絕大多數(shù)人都一次性通過了考試。

理論課程結(jié)束后，便開始了工作技能的學習。

要維修電路板，當然離不開拆焊工具的使用。

其中主要用到的工具為烙鐵和烘槍，也就是我們主要的練習內(nèi)容。

工作人員分發(fā)一些報廢的電腦主板給我們練習。

一開始，我只能拆焊一些比較大的元件，而且經(jīng)常出現(xiàn)連錫、虛焊等不良。

逐漸的，隨著對烙鐵的使用熟悉后，以及能夠?qū)更c不良的部分進行修復。

隨著幾天不斷的練習，已經(jīng)可以拆

焊那些最小的電容電阻及多引腳元件，但還不是很熟練，由于焊接時間過長，偶爾出現(xiàn)燙傷元件或電路板的情況。

在接受工作人員的耐心指導后，我已經(jīng)可以熟練的拆焊一排的小元件并幾乎沒有焊點和外觀問題。

在10天的辛勤練習后，工作人員讓我們進行了烙鐵使用的考試，考試內(nèi)容便是拆下8個最小的電阻再焊上8個同等大小的電容。

功夫不負有心人，這些天的努力在此時體現(xiàn)了成果，我很順利的就通過了烙鐵的考試。

烙鐵的考試結(jié)束后是烘槍的學習。

烘槍的使用難度比烙鐵要小一些，但有很多需要注意的地方，若不小心便會吹飛小元件或燙傷其它元件。

第一次使用時風速調(diào)節(jié)過高，把周圍的小元件都吹飛了，第二次把風速調(diào)低，并把烘槍離要拆下的元件較近，一個貼得比較進的弱熱元件卻被燙壞了。

有了這兩個失敗的教訓之后，我盡量小心謹慎，逐漸可以順利拆焊一些比較簡單的多引腳元件并對周圍的元件不造成影響。

練習兩天烘槍，工作人員安排了考試。

考試內(nèi)容是拆焊一個四邊扁平式封裝的元器件。

有了之前的操作經(jīng)驗，不一會就完成了拆焊。

最后是一些關(guān)于維修實戰(zhàn)理論課，講述一些電路板的維修實例和技巧。

在這些課程都結(jié)束之后，我們便被分配到各部門進入崗位工作。

我們的崗位是電路板維修技術(shù)員。

負責向送修人員了解故障電路板的損壞經(jīng)過和診斷報告，并維修電路板的外觀及功能性的不良。

在此之前如何確認和判斷故障是非常重要的。

想要做好電路板的維修，需要從維修技能和維修知識兩個方面去入手。

維修技能是指能對工作需要用到維修工具熟練使用，例如萬用表、示波器等，當然還有烘槍和烙鐵。

要拆下或焊上元件也許并非難事，但如何在拆焊元件的同時不影響到周圍的元件以及pcb板的功能是拆焊過程中需要十分注意的一點，若粗心大意或大手大腳便可能使得電路板的報廢從而造成公司的損失。

維修知識也是維修前必不可少的一塊，如果這方面基礎(chǔ)不扎實電路板的維修便無從下手。

首先，必須能夠看懂該機種的電路圖;對一些重要新片的功能及作用必須了然于心，可以通過看是何種功能的損壞去尋找負責該功能的部件來維修;對各種不良現(xiàn)象有判斷能力，以防進行不必要或錯誤的維修。

那么，我們的具體工作流程到底是怎樣的呢?首先，送修人員會把故障電路板送到我們這里，拿到板子后的第一件事，就是對筆記本電腦進行硬件檢修時，首先要對筆記本電腦進行清理，包括對筆記本電腦各部件及電路板的清潔，去除灰塵、污物，檢查各引線的連接，檢查有無明顯的元器件缺陷。

清理完畢，再著手進行電路檢測。

然后觀察電路板外觀。

其中包括缺件、偏移、空焊、虛焊、連錫、高翹、損件等明顯的不良現(xiàn)象。

若沒有，便對檢測人員所支出的不良部分進行檢測。

一開始先不上電測量，檢查適配器或電源口，確認是否有主供電進入保護隔離電路。

然后用萬用表測量故障部分引腳的對地阻抗是否正常。

若引腳的對地阻抗不正常，說明線路部分出現(xiàn)短路或斷路等問題，可以根據(jù)電路圖找出其問

題所在。

若引腳的對地阻抗正常，說明可能是元器件出現(xiàn)故障，此時可根據(jù)該機種的主板整體架構(gòu)和開機時序來判斷故障原因。

分析功能模塊原因時，對電源正常復位后的設(shè)備進行全面檢測。

加電前，必須認真觀察周圍的環(huán)境、電腦設(shè)備的連接情況，以確認無異常。

測試提供的所有時鐘，檢測芯片的各轉(zhuǎn)換信號、統(tǒng)一信號的傳輸是否正常。

在檢測到芯片部分的問題后，別急著更換芯片，先確認小零件，再考慮芯片。

當把故障范圍縮至最小時，便可更換元器件。

拆裝時一定要小心謹慎，不能影響到附近元器件的外觀和性能，否則前功盡棄不說，還可能把問題擴大，甚至將電路板報廢。

以上便是我們電路板維修技術(shù)員的大致工作流程。

其次就是電腦軟、硬方面的一些工作。

(一)安裝電腦

組裝電腦這個活，經(jīng)過我總結(jié)發(fā)現(xiàn)，有以下幾點：

1、實際操作能力。

工作時，如果你只是把書看的明白，可沒有實戰(zhàn)過，那么在實際操作的時候，你會變的手足無措，不知道從何處下手。

2、工作時，要細心、注意細節(jié)。

電腦硬件這些東西，有些部件是十分的嬌貴的，要小心對待，那種感覺就像是對待初生的嬰兒似的，比如cpu就要物別小心，不能把上面的針角弄壞了，哪怕是一個，都會影響它的使用，還有就是主板，使用的時候也要小心，因為主板就像是人的身體，身體一壞也就不能工作了，這些都是注意的地方。

。

3、及時了解市場動態(tài)信息。

因為電腦硬件更新快，價格變化也快，所以只有經(jīng)常瀏覽相關(guān)信息才可以，否則，就會在激烈的市場競爭下被別人的店給淘汰的。

組裝電腦的工作流程：

組裝電腦時，我們會跟據(jù)客戶的需求，列出電腦配置單，然后去采集相關(guān)貸物，在安裝時，首先拿出主板，然后安裝cpu和風扇，這時在將已安裝cpu的主板放入機箱內(nèi)固定，安裝其它硬件，如顯卡、網(wǎng)卡、硬盤等，最后進行跳線，在跳線時要注意線序，因為有的前置usb接口沒有標識，所以很容易安錯，結(jié)果導致跳線燒毀，這都是要注意的。

當安裝完畢后，我們還要安裝操作系統(tǒng)，這個可以使用特定的系統(tǒng)盤，十分鐘左右就可以搞定。

最后，一臺電腦安裝完畢，我們打包裝箱，給客戶列出裝機單，供客戶驗貸，收款。

(二)上門電腦維修服務(wù)

上門電腦維修也是我經(jīng)常要做的業(yè)務(wù)，通常我們會接到用戶的電話去上門解決問題，大部分用戶離我們工作的地方都不算遠，我可以很快到達，一般用戶電腦出現(xiàn)的故障主要有：

1、操作系統(tǒng)損壞或種毒

說實話，像我們這種公司，最大利潤的活就是安裝操作系統(tǒng)了，每個系統(tǒng)收費30--50元不等，可實際成本，估計連5塊都不到，這個利潤實在很大。

安裝系統(tǒng)時，使用公司發(fā)的ghost系統(tǒng)盤，可以很快安裝好操作系統(tǒng)，而用戶一般出現(xiàn)安裝系統(tǒng)的情況大多是，系統(tǒng)種毒，或因使用不當造成系統(tǒng)文件損壞,這種情況，按照公司培訓手則，我們都會給用戶做系統(tǒng)，特點：簡單方便，利潤還高。

2、計算機上不了網(wǎng)

用戶計算機上不了網(wǎng)，是第二大問題，多數(shù)原因是路由器配置出現(xiàn)問題，或ip調(diào)控出現(xiàn)問題，一般我們會幫助用戶調(diào)整ip或處理路由器，實在不行就從做系統(tǒng)，當然有的機器上不了網(wǎng)是硬件出現(xiàn)問題，這時就可以拿回公司進行處理。

3、計算機無法進入系統(tǒng)

這種情況大多是出在計算機業(yè)卡上，或者是計算機電源上，這時我們需要使用專門的故障檢測卡來檢查計算機硬件，并對出現(xiàn)問題的硬件進行更換處理。

通過在電腦維修服務(wù)中心的工作，使我的技術(shù)得到了極大提高，也使我的個人社會交往能力有了進步，因為上門服務(wù)除了修機器就是接觸人，通過接觸客戶，和客戶進行溝通，使我自己在與人交往上變的更加有自信了。

三、頂崗實習總結(jié)

數(shù)月的頂崗實習一瞬即逝。

在這次實習中，我們不僅鞏固了在校所學的專業(yè)相關(guān)知識，還鍛煉了在社會中為人處事的能力，為我們將來的道路設(shè)下了非常有用的鋪墊。

在這次實習中，我也深深體會到了自己的不足，無論知識還是工作方面。

首先要修好一塊電路板，就必須對該機種的電路板整體架構(gòu)了然如心，否則根本無從下手。

在剛開始接觸維修的時候才發(fā)現(xiàn)這點是多么的重要。

其次你需要看懂電路圖。

一開始即便是簡單的單元電路圖也會覺得棘手，但隨著不斷的摸索的印象的加深，逐漸可以看懂多單元組成的復合電路圖，此時才覺得自己維修技術(shù)稍微開始入門，但還是遠遠不夠。

電路板的故障雖然復雜多樣，但也是有一些技巧的，例如:在維修電路板時，遵循先靜態(tài)后動態(tài)(先不上電測量);先時鐘后芯片(先測量時鐘);先外圍后主控(先排除小零件再確認主控芯片);先bios程序后bios儲存本;先確診后處理(盡可能減小誤判幾率)。

掌握門竅會使得維修過程快捷不少。

其次在更換元器件時也有很多需要注意的地方。

在使用烙鐵時，不可過用力，避免損壞零件或掛上pcb，操作時輕拿輕放，避免與其它元器件接觸;必須等焊錫完全融化后才可取夾零件，若焊錫未完全融化就拉扯零件，則可能造成pcb掉點;返修所使用的錫絲應(yīng)與維修板所選用的錫膏一致。

在使用烘槍時，要把風速和溫度調(diào)節(jié)恰當，否則可能吹飛附近的小元件;使用過程要在電路板下墊上隔熱板以免燙傷桌皮，剛?cè)∠碌牧慵膊豢煞胖迷谧榔ど匣蛴檬质叭。苑罓C傷;附近有若耐熱性元器件時，至少需要貼上3曾高溫膠帶保護，如黑色以外顏色的材料(防變色)、有塑料材質(zhì)的元件(防變形)、有電池或鋁電容(防爆炸)等情況。

有時一些電路板的故障會相近甚至相同，如果弄清它們的引因并記錄下來在今后的維修會有便捷不少。

其次維修前要先動腦后動手。

在對筆記本電腦進行故障檢修之前，切忌直接加電盲目檢測或動手拆機。

要事先了解筆記本電腦的故障狀況，并仔細觀察筆記本電腦，看有無故障線索。

根據(jù)觀察和當事人對故障現(xiàn)象的描述確定維修方案。

當方案成熟時，再指導行動，否則.盲目拆機或檢測極易造成二次故障。

最后，無論何時都應(yīng)該不斷補充知識來提高自我素質(zhì)。

實習主要是專業(yè)實習教學環(huán)節(jié)，把原來的認識實習、生產(chǎn)實習和畢業(yè)實習集中到

一起，為了加強和鞏固理論知識，發(fā)現(xiàn)問題并運用所學知識分析問題和解決問題的能力，鍛煉自己的實習工作能力，了解實習單位的計算機技術(shù)的應(yīng)用情況。

而我所在的部門正好是要求動手能力比較強的一個技術(shù)性部門，所以針對性是比較強的。

因為我在電腦維修服務(wù)方面的知識還是很缺乏的，所以一切都要從零學起。

剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的公司的規(guī)章制度，讓我對公司運營情況和計算機維護，特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，理解了我技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，經(jīng)常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查;后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及。

在部門領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下，經(jīng)過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護服務(wù)的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種電腦故障問題。

在實習期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個團結(jié)、上進、充滿活力的集體。

每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是同事幫我糾正。

由于后來心態(tài)的調(diào)整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，就習慣了。

實習時短暫的，影響卻是長遠的。

由對一竅不通到現(xiàn)在對它的原理和生產(chǎn)流程都有所了解，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是只要我們的記錄不正確和安排的疏忽都會影響到公司的聲譽和給客戶造成不利影響。

工作中不但要細心，勤奮，而且還要團結(jié)，溝通，處理事情才會更加的有效率。

在今后，我將會更加努力的工作，已報答老師和學校對我的培養(yǎng)。

計算機實訓報告篇二

實訓目的：通過上機操作形式，潛移默化地進行綜合操作素質(zhì)的訓練，增強學生綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

實訓內(nèi)容：word文檔與excel表格的編輯與操作。短短三天的計算機實訓結(jié)束了，通過這三天的實訓，我學到了很多的知識，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙；也掌握了許多的計算機辦公技能。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel，word，等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對計算機的一些相關(guān)操作還只是初步的認識和理解，在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，雖然我是計算機系的學生，但我們的專業(yè)課程也只是學習了c語言的程序編輯，所以在實訓之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！指導我們實訓的是卞老師，卞老師在實訓中給我們做了充分的指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝卞老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導的大力支持。

通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學生來說，更應(yīng)掌握更多的計算機操作技能，所以要把電腦作為一個重點來抓！開始我以為實訓只是應(yīng)付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是excel的.學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的表格的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么??？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

計算機辦公實訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于組織的信任，我從本學期中段到自律會工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離組織對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經(jīng)驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于自律會工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應(yīng)付，要能夠迅速理解組織，領(lǐng)導的意圖，沉著應(yīng)對復雜的局面，為廣大同學提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間為期一周的實訓已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過這一周的實訓練習讓我們學到了許多知識，回頭想想實訓這幾天我們確實是有很大收獲的。

一周，看似很簡短的時間，實際上按小時計算120小時卻是個不小的數(shù)字，也許有些牽強。但是簡短的時間仍是有效的，因為在這一周中我們學到了很多東西，并且接觸了從沒有制作過的文件和一些演示文稿。這一周我們在學習的同時，也進一步懂得了操作的重要性，實訓過程中自己有很多的不懂，很多的問題，都是通過老師或同學的幫助完成的，這次實訓讓我明白了實訓的主要目的是讓我們同過不斷的實習來積累經(jīng)驗，進而才能把書本的知識轉(zhuǎn)換為技能。實踐出真理，在這一周的實訓確實有些累，不知從哪開始入手，但是累的有價值。學海無涯，有很多很多的東西在向我們招手，等待我們?nèi)ヅΦ膶W習。在以后的工作、生活和學習中，發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷。

我們興高采烈的進入到我們實訓的計算機機房，打開各自的實訓電腦，老師發(fā)來我們當天的實訓內(nèi)容。在操作中才知道自己會的只有書本上的知識，到實際操作時什么都不會。自己慢慢的從書上找，結(jié)果不是操縱不對就是做不出來結(jié)果不對，這些問題我和同學還有老師說過，在老師和同學的幫助下我知道自己的不足之處，并且我改正自己的不足并牢記它。

就這樣，我們實訓了一周，但是收獲不小，在實訓中改正自己操作中的不足之處，讓我知道實際操作并不是那么簡單，實際操作是需要牢固的基礎(chǔ)知識，兩者是不可分開的。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel，word，網(wǎng)絡(luò)，powerpoint等操作的很好了！現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和國際教育交流中心系的各位領(lǐng)導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。

社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！在此再次感謝學院領(lǐng)導和國際教育交流中心系的各位領(lǐng)導及專業(yè)老師給我們這次實訓的機會，我們會再接再勵，更努力的學習！

計算機實訓報告篇三

經(jīng)過短短一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙；也意識到自己在計算機上還有許多不足。

老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！此刻我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一向忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但透過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎！和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領(lǐng)導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。

透過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作潛力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說，務(wù)必有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓！所以我明白了，書本上的知識只提供方法，在實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學好問。

然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應(yīng)付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的資料最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習資料與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行比較，感覺學習效果很好，受益匪淺。個性是excel的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。透過次培訓，使我的excil的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原先從沒有制作過，透過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握。此刻想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。透過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自已的工作潛力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

這段時間，我也看到了自身存在的許多問題，也遇到了這樣那樣的問題，不學到一定的深度和廣度是難以在實際工作中應(yīng)付自如的。因此反映出學習的還不夠，缺點疏漏，動手能力太差，需再加以學習和練習，擴充自己的知識儲備，增強實踐操作技能，為以后的工作存儲更多的能力。實習帶給我收獲還是很多的，經(jīng)過這次實習使得我所學的理論在實踐的工作中得到了運用，并獲得了寶貴的工作經(jīng)驗還讓自己在有限的是時間里掌握了更多的專業(yè)知識，使自己在以后的工作中有更多的籌碼。這段經(jīng)歷讓我提前進入準職場狀態(tài)，提前體會工作了的生活，提前從學生向職場人的轉(zhuǎn)型。開闊了視野，明確了方向，學習了技術(shù)，為以后的職場生活鋪好了道路。

總的來說，這次實訓對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，學會了接受別人更好的觀點，如何更好地去陳述自己的觀點，讓別人認同自己的觀點。

社會的競爭是激烈的，我想我們就應(yīng)好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人！

計算機實訓報告篇四

通過本實訓的內(nèi)容，了解計算機系統(tǒng)日常維護的具體內(nèi)容，掌握計算機維護過程中一些常用軟件的使用。

二、 實訓內(nèi)容：

利用windows操作系統(tǒng)自帶的系統(tǒng)具體進行系統(tǒng)優(yōu)化，維護;通過注冊對系統(tǒng)進行優(yōu)化設(shè)置;利用系統(tǒng)屬性對系統(tǒng)進行相關(guān)設(shè)置，如設(shè)置虛擬內(nèi)存;利用系統(tǒng)使用配置程序?qū)ο到y(tǒng)的啟動程序組、服務(wù)等進行優(yōu)化設(shè)置。

三、 實訓要點

練習使用windows操作系統(tǒng)進行維護。學習利用工具軟件，如優(yōu)化大師，超級兔子等軟件對系統(tǒng)進行優(yōu)化，學習通過修改注冊表或者系統(tǒng)配置實用程序?qū)ο到y(tǒng)啟動速度進行優(yōu)化。

四、 實訓步驟

1、windowsxp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護在進行磁盤碎片整理之前，用戶可以使用磁盤碎片整理程序中的分析功能，在系統(tǒng)提交的分析報告中包括磁盤空間的使用情況和文件碎片的統(tǒng)計，用戶可以根據(jù)分析報告決定是否需要整理磁盤碎片。

3、磁盤檢查

磁盤檢查程序可以掃描修復磁盤中的文件系統(tǒng)錯誤。用戶應(yīng)該經(jīng)常對安裝操作系統(tǒng)的驅(qū)動器進行檢查，以保證windowsxp能夠正常運行并維持良好的系統(tǒng)性能。

a、打開控制面板，單擊“性能和維護”，再單擊“系統(tǒng)”，即可打開“系統(tǒng)屬性”對話框。該對話框共有七個選項卡，用戶不僅可以查看和了解系統(tǒng)各個方面的默認設(shè)置，還可以在該對話框中找到多種系統(tǒng)工具，根據(jù)需要對系統(tǒng)屬性進行設(shè)置。

d置命令行窗口是否全屏顯示禁止應(yīng)用程序在系統(tǒng)啟動時運行

五、 實驗總結(jié)

windows xp增強了系統(tǒng)的智能化特性，系統(tǒng)能夠自動對自身的工作性能進行必要的管理和維護。同時，windowsxp提供了多種系統(tǒng)工具，使用戶能夠根據(jù)自己的需要優(yōu)化系統(tǒng)性能，使系統(tǒng)更加安全、穩(wěn)定和高效地運行。

計算機實訓報告篇五

計算機實訓報告格式是怎么樣的?怎么樣寫計算機實訓報告?請看下面的計算機實訓報告范文哦。

一、實訓目的

1、 貫徹堅強實踐環(huán)節(jié)和理論聯(lián)系實際的教學原則，增加學生對專業(yè)感性認識的深廣度，運用所學知識和技能為后續(xù)課程奠定較好的基礎(chǔ)，計算機實訓報告。

2、通過實習，開闊學生眼界和知識面，獲得計算機硬件安裝和系統(tǒng)維護的感性認識。

與此同時安排適量的講課或講座，促進理論同實踐的結(jié)合，培養(yǎng)學生良好的學風。

3、實習中進行專業(yè)思想與職業(yè)道德教育，使學生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)，激發(fā)學習熱情，提高專業(yè)適應(yīng)能力，初步具備職業(yè)道德觀念。

4、通過對專業(yè)、行業(yè)、社會的了解，認識今后的就業(yè)崗位和就業(yè)形式，使學生確立學習方向，努力探索學習與就業(yè)的結(jié)合點，而發(fā)揮學習的主觀能動性。

二、實訓內(nèi)容

實習的主要內(nèi)容為計算機硬件組裝，故障檢測，bios系統(tǒng)的設(shè)置，簡單硬件故障的排除，硬件工作原理的了解，系統(tǒng)的安裝與備份，系統(tǒng)還原，軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護等，并撰寫實訓報告，

實習報告

此次實訓由專業(yè)教師陳莉莉、梁金宏同志負責。

此次實訓主要安排以下幾個方面的任務(wù)：

1、 計算機硬件工作原理的了解，硬件之間的相互協(xié)調(diào)性了解。

2、 計算機硬件組裝，故障檢測與排除。

3、 bios系統(tǒng)設(shè)置

4、 硬盤的分區(qū)與格式化

5、 系統(tǒng)的安裝、備份、還原

6、 常用軟件的安裝與調(diào)試，系統(tǒng)維護。

7、 撰寫實訓報告。

第一節(jié)：計算機組裝維修

1.1計算機系統(tǒng)的基本組成及各部件的主要功能

1.1.1 計算機系統(tǒng)的基本組成

一個完整的計算機系統(tǒng)是由計算機硬件系統(tǒng)和計算機軟件系統(tǒng)兩部分組成。

硬件是計算機的實體，又稱為硬設(shè)備，是所有固定裝置的總稱。

它是計算機實現(xiàn)其功能的物質(zhì)基礎(chǔ)，其基本配置可分為：主機、鍵盤、顯示器、光驅(qū)、硬盤、軟盤驅(qū)動器、打印機、鼠標等。

軟件是指揮計算機運行的程序集，按功能分系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件。

如圖1.2.1所示。

1.1.2 存儲程序控制的基本概念

“存儲程序控制”的概念，是美籍匈牙利數(shù)學家馮 · 諾伊曼等，如圖1.2.2所示。

于1946年提出的設(shè)計電子數(shù)字計算機的一些基本思想，概括起來有如下一些要點：

1. 由運算器、控制器、存儲器、輸入裝置和輸出裝置五大基本

部件組成計算機，并規(guī)定了這五個部分的基本功能。

2. 采用二進制形式表示數(shù)據(jù)和指令。

3. 將程序和數(shù)據(jù)事先放在存儲器中，使計算機在工作時能夠自動

高速地從存儲器中取出指令加以執(zhí)行。

這就是存儲程序概念。

這樣一些概念奠定了現(xiàn)代計算機的基本結(jié)構(gòu)，并開創(chuàng)了程序設(shè)計的時代。

半個多世紀以來，雖然計算機結(jié)構(gòu)經(jīng)歷了重大的變化，性能也有了驚人的提高，但就其結(jié)構(gòu)原理來說，至今占有主流地位的仍是以存儲程序原理為基礎(chǔ)的馮 · 諾依曼型計算機。

如圖1.2.3所示。

結(jié)果

1.1.3 計算機硬件各部件的主要功能

計算機系統(tǒng)的硬件主要是由運算器、控制器、存儲器、輸入、輸出設(shè)備等幾部分組成。

由于運算器、控制器、存儲器三個部分是信息加工、處理的主要部件，所以把它們合稱為“主機”，而輸入、輸出設(shè)備及存儲器則合稱為“外部設(shè)備”。

又因為運算器和控制器不論在邏輯關(guān)系上或是在結(jié)構(gòu)工藝上都有十分緊密的聯(lián)系，往往組裝在一起，所以將這兩個部分稱為“中央處理機”(cpu)。

實習目的

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

實習任務(wù):

對計算機在學生信息管理方面的應(yīng)用進行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計做準備。

實習內(nèi)容:

計算機在學生信息管理中的應(yīng)用

隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。

當今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀的主導產(chǎn)業(yè)。

伴隨計算機的逐步推廣和使用，計算機已在科研、生產(chǎn)、商業(yè)、服務(wù)等許多方面創(chuàng)造了提高效率的途徑。

我們應(yīng)該盡快使用現(xiàn)代化管理設(shè)備、管理手段、管理方法。

計算機在學生信息管理中的廣泛使用，改進了統(tǒng)計手段，改革了統(tǒng)計方法，提供現(xiàn)代化的管理手段和科學的管理方法，并將為開創(chuàng)學生信息管理工作的新局面創(chuàng)造條件。

目前，計算機在學生信息管理工作中，主要可用來進行報表處理，檔案管理，文書編輯，信息查詢，綜合分析。

手工方法所表現(xiàn)出來的種種劣勢，使人們慢慢意識到管理現(xiàn)代化已成為當代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。

實現(xiàn)學生信息管理現(xiàn)代化是一個復雜的系統(tǒng)工程，需要采取科學的管理方法和先進的科技手段。

科學的管理方法在管理中一般是指數(shù)學方法、系統(tǒng)方法、信息方法、控制論方法、社會學方法、心理學方法等科學方法，而先進的科技手段主要是運用當代最新科學技術(shù)之一的電子計算機來為學生信息管理現(xiàn)代化服務(wù)。

電子計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為學生信息管理現(xiàn)代化的重要工具，在學生信息管理中正在發(fā)揮著重要的作用。

在我國，已經(jīng)開始運用電子計算機進行各種多種信息管理。

管理現(xiàn)代化是現(xiàn)代社會發(fā)展的一股不可抗拒的洪流。

近幾十年來社會化大生產(chǎn)的發(fā)展規(guī)模越來越大，綜合性越來越強，現(xiàn)代化科學技術(shù)也正以史無前例的速度不斷分化，不斷綜合，全方位地向高又立體的微觀、宏觀方向進軍。

現(xiàn)代化管理的內(nèi)容很多，關(guān)系很復雜，它包括人、資金、物質(zhì)、信息和時間等諸要素，其中起關(guān)鍵作用的要素是人。

人既是管理者，又是被管理者，在管理中處于雙重地位，且具有巨大的能動性。

可見人是現(xiàn)代管理中最重要的因素。

因此，管理人力資源開發(fā)與利用的學生信息管理在整個復雜的管理大系統(tǒng)中的重要地位是不言而喻的。

現(xiàn)代化管理的實施需要協(xié)調(diào)發(fā)展，學生信息管理既然在管理系統(tǒng)中占有如此突出的重要地位，在管理現(xiàn)代化的浪潮中，學生信息管理現(xiàn)代化也需同步進行，才能使現(xiàn)代化管理在社會化大生產(chǎn)和當代科學技術(shù)發(fā)展中起到放大和增產(chǎn)的作用。

實現(xiàn)學生信息管理現(xiàn)代化，使從事管理工作由原來憑個人或少數(shù)人的經(jīng)驗作決策，逐步上升到按事物的內(nèi)在規(guī)律的科學高度辦事，做到物質(zhì)與精神相結(jié)合，抽象與具體相結(jié)合，定性與定量結(jié)合，靜態(tài)與動態(tài)相結(jié)合，現(xiàn)狀和未來相結(jié)合，個體與群體相結(jié)合。

至于先進的科技手段，除科學地運用原有的生物、化學、物理、機械等手段外主要是運用當代最新科學技術(shù)之一的電子計算機來為學生信息管理現(xiàn)代化服務(wù)。

研究學生信息管理，必須研究這個系統(tǒng)所處的環(huán)境，即研究政治系統(tǒng)，經(jīng)濟系統(tǒng)，法律、科技和文教系統(tǒng)，人物系統(tǒng)和大管理系統(tǒng)對學生信息管理系統(tǒng)的影響以及學生信息管理系統(tǒng)的反影響。

離開周圍的事物，去研究學生信息管理現(xiàn)代化，是注定要失敗的。

所謂系統(tǒng)，就是在一定條件下，由相互作用、相互依賴的若干組成部分結(jié)合而成的，并具有特寫功能的有機整體。

從一般意義上講，系統(tǒng)由輸入、處理、輸出、控制與反饋的四個基本部分組成。

在系統(tǒng)理論中，系統(tǒng)分析是指對系統(tǒng)性能的理解。

系統(tǒng)最佳化是系統(tǒng)設(shè)計成綜合的內(nèi)容。

系統(tǒng)工程即用教學方法進行系統(tǒng)分析或優(yōu)化，把傳統(tǒng)的組織管理

工作總結(jié)

用系統(tǒng)工程來分析系統(tǒng)問題是比較科學的，利用系統(tǒng)工程這門學科的概念和原則，來進行學生信息管理方面的工作，是實現(xiàn)學生信息管理現(xiàn)代化的重要途徑和有效手段。

學生信息管理系統(tǒng)的基本功能，目前尚無統(tǒng)一的說法。

根據(jù)我校學生信息管理的工作的現(xiàn)有材料和工作特點分析來說，學生信息管理系統(tǒng)的基本功能，我們認為有如下幾方面：

1.確定學校紀，校規(guī)

2.確定獎罰制度

3.開學注冊、學雜費用

4.異動情況

5.班級管理

66.畢業(yè)

我們應(yīng)該努力學習有關(guān)學生信息管理現(xiàn)代化的有關(guān)理論資料，提高對管理現(xiàn)代化重要性的認識，嘗試去利用計算機來實現(xiàn)學生信息管理的現(xiàn)代化。

比如現(xiàn)在有些學校和學生信息管理這方面所作的努力，由于從事計算機工作人員的技術(shù)指導和從事多年學生信息工作的老師的幫助，他們：

首先，開發(fā)了“學生信息技術(shù)管理”軟件系統(tǒng)。

其次，將學校學生的檔案內(nèi)容的所需數(shù)據(jù)，存儲在計算機的磁盤里，需要時可以通過計算機方便地進行查詢、檢索、維護，還可以將有關(guān)數(shù)據(jù)打印出來。

第三，還用計算機進行了日常辦公現(xiàn)代化的管理工作的使用。

第四，及時收集、加工、整理、存貯、檢索新的變化數(shù)據(jù)。

使其學生信息管理初步實行計算機化，讓計算機在學生信息管理中得到初步應(yīng)用。

使管理者總是根據(jù)準確、及時的信息來進行決策，實現(xiàn)管理。

只有計算機才能將現(xiàn)代化社會中，成倍增長的信息量，進行及時收集、加工、整理、貯存、檢索、傳遞、反饋給決策者。

發(fā)揮其特有的功能。

即：(1)對輸入的學生信息數(shù)據(jù)，進行數(shù)值運算和邏輯運算，求解各種問題。

(2)對學生信息進行加工來解決各種數(shù)據(jù)處理問題，為決策者在決策時提供依據(jù)。

(3)對學生信息管理的各種資料數(shù)據(jù)和計算機順序，具有記憶存貯的能力。

實踐證明，當管理的信息量和復雜程度達到某一限度時，即管理人員的勞動強度超過其承受能力時，就必須采用新的管理手段，即用計算機技術(shù)信息的收集、加工、傳遞和存貯等，可以使用學生信息基礎(chǔ)信息，高效、合理、恰當?shù)毓芾怼?/p>

這樣，學生信息管理系統(tǒng)隨著計算機的應(yīng)用、發(fā)展而不斷完善，計算機在學生信息管理中的地位也就是益重要。

正因為如此，實現(xiàn)學生信息管理現(xiàn)代化，要有科學的管理方法和先進的技術(shù)手段，才能最大限度地提高學生信息管理工作效率。

計算機作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，已逐漸成為學生信息管理現(xiàn)代化的重要手段，在學生信息管理中正在發(fā)揮著重要的作用。

一般來說，計算機在學生信息信息系統(tǒng)中的作用有：

(1)計算機能夠比人更快地提供有信息價值的學生數(shù)據(jù);

(2)計算機能夠比人提供更新的學生數(shù)據(jù);

(3)計算機能夠比人提供更加準確的學生數(shù)據(jù);

(4)計算機能夠比人處理更多的學生數(shù)據(jù)等等。

正因為如此，我們利用計算機替代手工操作建立的學生信息系統(tǒng)，即計算機學生信息系統(tǒng)，其主要功能可以歸納為以下三點：

一是可以高效能、大容量地收集、處理、存貯學生信息，大幅度地提高學生信息管理系統(tǒng)的工作質(zhì)量和效率。

二是可以及時掌握整個學生管理系統(tǒng)的全面情況，提供系統(tǒng)的準確的學生信息，可以促進學生管理工作的規(guī)范化及各項管理制度與指標體系的建立和健全，從而提高行政管理水平。

三是可以提供各種加工處理了的學生信息，適應(yīng)新形勢對教職工隊伍提出的新要求，幫助選擇方案，實現(xiàn)優(yōu)化決策。

當前，不少單位對于計算機的應(yīng)用還僅限于簡單的單機應(yīng)用，隨著時間的推移、任務(wù)的復雜、用戶的需求，其應(yīng)用還會更加廣泛。

總之，計算機的廣泛應(yīng)用，計算機學生信息管理系統(tǒng)的建立，適應(yīng)了社會經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，今天我們運用計算機進行了學校學生信息管理的初步現(xiàn)代化的開發(fā)和使用，它大大提高了工作效率，它把教師從繁重的手工操作中解脫出來，用更多精力從事創(chuàng)造性的管理活動和其它教育教學的活動中去;它能使決策、計劃和其它管理活動更加科學、精確、靈活。

因此，建立計算機學生信息管理系統(tǒng)是一種客觀發(fā)展必然趨勢。

隨著我國經(jīng)濟、科技的發(fā)的，人才開發(fā)管理的加強，我們一定要努力創(chuàng)造條件，促進使用計算機的學生信息管理現(xiàn)代化。

為建設(shè)中國特色的社會主義而努力奮斗。

實習體會:

計算機實訓報告篇六

我是計算機工程系計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（x）班學生__。我于20__年x月x日接受學院的安排離校抵達__公司參加實習實訓工作的，至今離開母校已經(jīng)x個月之久了，對母校的思念難以言表?，F(xiàn)利用工作之余時間，把所有對母校的思念之情用實習報告形式向母校匯報：

一、實習目的

實習實訓是學院規(guī)定的一種完成學業(yè)的重要形式之一，是校內(nèi)教學的延續(xù)，而且是校內(nèi)教學的。使自己可以早日踏入社會，品味社會人生，培養(yǎng)自己的人生觀、價值觀，為營造美好未來打好基礎(chǔ)。

二、實習內(nèi)容

__公司是__集團之子公司，成立于__年x月，投資總額__萬美金，目前員工約有__人。公司現(xiàn)位于占地__畝地的__科技園內(nèi)?，F(xiàn)階段主要產(chǎn)品為鍵盤（keyboard），鼠標（mouse），表面粘著型變壓器（smd），電壓變換器（inverter）、壓控鎮(zhèn)蕩器（vco）和陶瓷積層電容（mlcc）。為全球前一大的筆記型計算機鍵盤與前一大的23寸以上液晶電視背光模塊點燈器（inverter）制造商。

三、實習經(jīng)歷

20__年x月x日，我按照學院的安排和計算機工程系大批同學一同坐上離校前往__公司的參加實習實訓的車。這我同學們第一次離開學校去異地參加實習工作，心情很激動！很開心！十幾年寒窗苦讀終于快要結(jié)束了。學院和系里的領(lǐng)導都十分重視，在圖書館門前開了很隆重的歡送儀式，x院長和x主任都做了深情的。上午10點多鐘從學校出發(fā)，大約下午5點鐘到__。

當晚連夜給我們安排了宿舍，我和其他x位同學分在一個宿舍。第二天早晨我們就去做了簡單的培訓，然后同學們就分到了不同的崗位。我是被分在一期的生產(chǎn)鍵盤流水線上，我主要負責印刷計算機鍵盤的符號鍵，稱作小鍵盤。由于是生產(chǎn)型企業(yè)，追求效率是非常迫不及待的，機器是每天不停的運作的，公司是分為白班和夜班。我很不幸剛到就被分成了夜班，每天別人睡覺的時候我在上班，別人上班的時候我在睡覺。

當前面一站的面板留到我的面前我就必須很快的把它拾起，放在我面前的機器上印，要放穩(wěn)還要確定網(wǎng)板的清晰程度。每印刷3快面板要用無塵布擦拭一下網(wǎng)板（根據(jù)具體情況而定），印刷完了后要把面板放在uv機里烘干后流入下一站。一段時間的夜班后，我明顯感覺自己的頭上開始有了皺紋，臉龐和身體也都有感覺瘦了一圈。

在這里我記得一件非常尷尬的事情，是關(guān)于我自己的。有一天早晨下班我在公司門前排隊等車到8點才坐上班車，夜班早使我精疲力竭了，做在車上我就合上了我那雙逞強的眼睛。不知道多久后，當我被車身劇烈的振動而晃醒了后，看著車窗外的風景，我滿眼充滿著陌生感，立馬回過神來喊住司機，才知道我已經(jīng)超過我宿舍有一個多小時的車程了距離的地方了。說來蠻丟人的，想想挺有意味的。我這件事會是__給我最深刻的記憶。

1、工作態(tài)度非常重要，因此，在工作中必須做到認真而細致。

2、工作要有堅強的毅力，把一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。要有效率而且又不出錯地做好每一件事，真的并非容易的事。在這里實習，開始的時候很不習慣，還有點懼怕，還曾退縮過，是老師的鼓勵給了我信心，使我明白：有勇氣退縮為何不勇敢地面對，況且，實習的時間并不長，還是趁這個難得的機會學多一點，努力一點，因為學到的知識永遠屬于自己，這樣一來，我不再退縮。

3、虛心請教是做好工作的前提，實習是走上社會的第一步，實習可以積累工作經(jīng)驗，而虛心請教是積累工作經(jīng)驗最直接的途徑，因此，工作中遇到不明白的地方，我就虛心地請教同事或領(lǐng)導，在他們耐心的教導中我不斷走向成熟，也積累起一定的工作經(jīng)驗。

所謂實習，就是從實踐中學習，這是我在實習中體會出來的。學習不能光靠舒舒服服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的寶貴知識，況且書本知識也是來源于實踐，理論知識就是在實踐中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括?，F(xiàn)代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應(yīng)學習工作再學習，發(fā)掘自己的實力，尋找我們的理想，實現(xiàn)我們的理想。

計算機實訓報告篇七

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業(yè)進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。通過這次見習，使我們進一步理解和領(lǐng)會所學的基本理論，了解計算機技術(shù)和信息管理技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，較為系統(tǒng)地掌握計算機應(yīng)用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯(lián)系，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養(yǎng)我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。

通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，使學生能夠了解社會、學校的需要，在見習單位領(lǐng)導的幫助，對自己今后所從事的事業(yè)有一個見習了解的過程。為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

見習對于鍛煉學生能力，了解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從工作角度來看，擁有豐富見習經(jīng)歷的學生在工作時的優(yōu)勢也是比較明顯的。

二、見習意義

生產(chǎn)見習是一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。通過見習，使學生在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認識，培養(yǎng)和鍛煉學生綜合運用所學的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。計算機是一門對實踐要求較高的學科，通過專業(yè)見習，使學生能熟悉有關(guān)計算機專業(yè)的各個領(lǐng)域，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

大學四年學習了很多，經(jīng)歷了很多，得到的是學習能力、處事能力和一些專業(yè)知識?？擅鎸ι鐣覀兘?jīng)驗太少，思想單純！畢業(yè)見習，給了我們一個了解社會，增加經(jīng)驗，熟悉工作單位的機會。鍛煉自己的動手能力，將學習的理論知識運用于實踐當中，反過來還能檢驗書本上理論的正確性，有利于融會貫通。同時，也能開拓視野，完善自己的知識結(jié)構(gòu)，達到鍛煉能力的目的。一切都是為了讓實踐者對本專業(yè)知識形成一個客觀，理性的認識，從而不與社會現(xiàn)實相脫節(jié)。此外通過理論聯(lián)系實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，了解設(shè)計專題的主要內(nèi)容，為畢業(yè)設(shè)計的順利進行做好充分的準備，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

三、見習單位調(diào)研情況

我的見習單位北京電信分企業(yè)是境外上市的中國電信股份有限企業(yè)的全資子企業(yè)。以”遵守國家的法律、法規(guī)，以市場為導向，積極采用先進的通信技術(shù)，發(fā)展電信及信息業(yè)務(wù)；加強管理，提高服務(wù)質(zhì)量；為社會提供快捷、方便、準確的通信服務(wù)，滿足社會需要；提高企業(yè)效益，增強競爭實力，為股東創(chuàng)造利潤”為企業(yè)的經(jīng)營宗旨。

企業(yè)的經(jīng)營范圍是經(jīng)營北京省內(nèi)的國內(nèi)固定電信網(wǎng)絡(luò)與設(shè)施（含本地無線環(huán)路）業(yè)務(wù)；基于固定電信網(wǎng)絡(luò)的話音、數(shù)據(jù)、圖像及多媒體通信與信息服務(wù)；按國家規(guī)定進行國際電信業(yè)務(wù)的對外結(jié)算，開拓國際通信市場；經(jīng)營與通信及信息業(yè)務(wù)相關(guān)的系統(tǒng)集成、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)服務(wù)、信息咨詢、廣告、設(shè)備生產(chǎn)、銷售和設(shè)計與施工。同時，承擔著黨、政、軍重要通信保障任務(wù)。

四、見習內(nèi)容

我見習所在的部門是技術(shù)客服部，主要從事網(wǎng)絡(luò)維修服務(wù)工作。剛開始見習時，辦公室的同事給了我一些有關(guān)部門運營和計算機維護的企業(yè)的規(guī)章制度，讓我對企業(yè)運營情況和計算機計網(wǎng)絡(luò)維護——特別是系統(tǒng)維護有了一定的認識，真正體會到了一個國有企業(yè)單位對人事的重視，理解了技術(shù)服務(wù)部的電腦維護工作雖然是企業(yè)部門運營的一個小側(cè)面，但關(guān)系到企業(yè)在廣大市民心目中的形象，我們中有經(jīng)驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項，經(jīng)常領(lǐng)著我去進行顧客回訪、產(chǎn)品市場調(diào)查；后來，又讓我參與了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳。

剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，業(yè)務(wù)也很不熟悉，都是同事指導和幫助我。由于后來心態(tài)的調(diào)整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了，就呆辦公室里，有工作就安排給技術(shù)員，沒有就閑著，忙的時候一直忙，閑的時候就發(fā)呆，和同事套近乎，期盼著能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下，經(jīng)過多天的學習、工作，我已熟悉整個維護服務(wù)的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種網(wǎng)絡(luò)故障問題。

作為見習生，我嚴格的要求自己，甘于吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守企業(yè)的規(guī)章制度，主動打掃辦公室衛(wèi)生，尊重領(lǐng)導，維護領(lǐng)導的威信，適應(yīng)領(lǐng)導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領(lǐng)導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領(lǐng)導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領(lǐng)導的要求按時、準確辦結(jié)，不斷提高工作效率。

我的領(lǐng)導邏輯性較強，凡事愛有個前因后果，對這樣的領(lǐng)導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，了解領(lǐng)導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領(lǐng)導的前提下，要敢于提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協(xié)調(diào)與本部門領(lǐng)導的關(guān)系時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領(lǐng)導的形象的意識。

我所學的，我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多說的問題。但真正自己在實際操作中確實是模棱兩可的。這說明自己對自己所學知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態(tài)度是必須的。

感觸最深的是自己的社會經(jīng)驗不夠豐富，我覺得工作并沒有想象的那么輕松，接觸的都是有很多年社會經(jīng)驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上說話，思考問題，說話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次見習當成是鍛煉自己，接觸社會的平臺，不管有多困難，也要努力克服，要抓住這次機遇，不斷的向他們學習，充實自己。

雖然見習用到的計算機專業(yè)的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太扎實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。

在見習期間，我深切地感受到，技術(shù)服務(wù)部是一個團結(jié)、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；面對客戶，大家總是熱情真誠；面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而部門領(lǐng)導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發(fā)揮。

從他們身上，我真正體會到了"敬人、敬業(yè)、高效、高水平服務(wù)"的真實意義，體會到了服務(wù)部"服務(wù)、奉獻"的意義，體會到了"創(chuàng)造完美、服務(wù)社會"的服務(wù)理念，知道了什么是"創(chuàng)新就是生活"。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；我對能到這樣的企業(yè)見習感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領(lǐng)導和同事交給我的每一項工作。部門領(lǐng)導和同事也都盡力幫助我，給我有關(guān)知識。

計算機實訓報告篇八

實訓地點：秦皇島職業(yè)技術(shù)學院

實訓教師：于穎

實訓目的：熟悉報關(guān)報檢業(yè)務(wù)流程，更好的與本專業(yè)相結(jié)合，達到實踐與課程理論相結(jié)合。培養(yǎng)我們的自學和動手能力、理解能力以及思維能力。通過進出口貿(mào)易模擬實習，讓我們能夠在一個仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會商品進出口貿(mào)易的全過程，能夠在實際業(yè)務(wù)的操作過程中使其全面、系統(tǒng)、規(guī)范地掌握從事進出口貿(mào)易的主要操作技能。

實訓已經(jīng)結(jié)束了。我最大的感觸就是：國際貿(mào)易流程好復雜，我感覺自己要勝任這個工作還得好好的努把子力。還有就是理論與實踐的差距。平時覺得學理論的東西還不怎么難，可是一旦要你真正操作起來就覺得有點手忙腳亂了。很多東西都好像模棱兩可。實訓后我決定之后一定好好學習，對我所學的東西一定要理解透徹。這次實訓使我重新認識了自己。以前我只是把課本上的知識掌握了，卻很少聯(lián)系到實際，沒有認識到實際操作的重要性。通過這次實訓認識到了實際當中操作的重要性，必須提高自己的實際操作能力。

此次實訓中，也使我們確實感受到了團隊精神的作用。每個人，生活在這個社會中，都必須隨時處于一個團隊中，不可能孤立存在，我們能夠順利完成此次實訓，與我們這一行十人的努力與協(xié)作是分不開的。如果缺少了團隊精神，我們將是一團散沙，沒有凝聚力，完成實訓也就無從談起。 這次實訓，我們不僅從個人能力，業(yè)務(wù)知識上有所提高，也了解到了團隊精神、協(xié)作精神的重要性。相信，有了這一次實訓的經(jīng)歷，無論是今后的學習，還是工作，甚至是生活，我都會更加清楚，自己要什么、該做什么、該如何做，怎樣才能做好;相信，此次實訓將是我今后人生的一個良好開始。

實訓內(nèi)容及過程

1、綜合實訓的組織與要求

本次實訓動員，將我們模擬為交易的買賣雙方，每6人為一組。讓我們以一個實際的業(yè)務(wù)員、經(jīng)理等身份進入角色，按業(yè)務(wù)的工作程序，操作技能規(guī)范，完成一系列的訓練活動。我們是廣州飛躍公司，是做為賣方，出口的是絨毛玩具熊。買方則是英國倫敦的一家公司。

2、制定出口經(jīng)營方案

在出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中，對外貿(mào)易談判的準備工作是不可忽視的。我方通過對國外玩具熊市場進行調(diào)查研究，選擇適銷的目標市場和客戶是英國倫敦的公司。根據(jù)交易的標的、市場行情等因素確定價格、數(shù)量、品質(zhì)、交貨期等條款，制定出口商品經(jīng)營方案。然后據(jù)市場行情、價格水平、供求關(guān)系、有關(guān)經(jīng)濟政策、出口的各項費用進行成本核算，擬訂了一份cif報價策略。

3、模擬談判，磋商交易

我們是通過詢盤、發(fā)盤、還盤、接受這四個環(huán)節(jié)來進行模擬談判、磋商交易條款的。我們這組根據(jù)正確的信函格式，撰寫了買賣雙方交易中詢盤、發(fā)盤、還盤和接受的四封商業(yè)信函。我方根據(jù)買方發(fā)過來的詢盤信函，作出了相應(yīng)的發(fā)盤，在收到了我方的發(fā)盤時，買方又對其進行了還盤，根據(jù)還盤進行最后磋商我方接受了買方的要求。這四個 環(huán)節(jié)是我們在日常買賣當中討價還價的過程，而在國際貿(mào)易當中則用了這四個專業(yè)術(shù)語來定義。

4、合同條款的簽定和單證的簽定

寫單證時要特別的細心，注意日期是不容許有半點的差錯。

5、海關(guān)現(xiàn)場審單結(jié)束。貨物單證放行后，貨主應(yīng)在海關(guān)規(guī)定的時間內(nèi)將貨物運至海關(guān)監(jiān)管區(qū)內(nèi)進行驗放。如需查驗，報關(guān)行應(yīng)及時與海關(guān)聯(lián)系，進行貨物查驗，驗完后需按船公司封指定鉛封。不需查驗的應(yīng)及時進行實貨放行，將裝貨單按截關(guān)時間送到港區(qū)裝船。

6、待貨物出口，船公司就將出口艙單數(shù)據(jù)傳送海關(guān)，海關(guān)接收到數(shù)據(jù)后報關(guān)行待海關(guān)數(shù)據(jù)結(jié)關(guān)后，及時到海關(guān)打印退稅核銷聯(lián)。

七、出口通關(guān)結(jié)束?？蛻粜杓皶r到我司繳納報關(guān)報檢代墊代辦費。

實訓總結(jié)

在這周的國際貿(mào)易實訓當中,在老師的指導下,在同學們的幫助和自己的努力下，我把老師交給我們的實訓任務(wù)圓滿完成了。在實訓的過程中，我對國際貿(mào)易的一些基本的知識有了更深刻的了解,通過實訓,我對合同單證以及等基本的業(yè)務(wù)從開始的一無所知到現(xiàn)在能夠應(yīng)用到實訓中。與此同時，我也學會了貿(mào)易磋商信函的書寫，通過本次實訓,我認識到平時努力學習理論知識是很有必要的,并且也學會了如何將理論知識運用到實際操作中，這增加了我對這門學科的興趣。但與此同時，我也深刻感覺到了自己對國際貿(mào)易知識的了解還是太少了,以后要抓住機會多學習一些相關(guān)知識。

這一個星期的實訓,我覺得是值得的,同時也學到了很多東西。當自己真正把課堂上的所學運用到實際業(yè)務(wù)中去的時候,會把平時聽課過程中遇到的疑點和問題逐個消除，使書本上的文字真正成為自己的知識。作為一名學生,最終能夠很好地掌握書本上的知識并且靈活運用,不僅僅只有自己的功勞,還應(yīng)該感謝不厭其煩為我們解答每一個疑難問題的老師,感謝老師對我們每一位學生的熱心幫助。老師在這次實訓中起到了指導者的作用,讓我們實實在在的學到了很多知識,更有些是讓我們受益終身的東西。這次實訓,我不論是從個人能力上還是業(yè)務(wù)知識上都有了很大的提高,操作能力也大大提升了。

本次實訓 , 是一筆珍貴的財富，它給我?guī)砹嗽S多快樂和樂趣。我總結(jié)了在進出口貿(mào)易業(yè)務(wù)中的經(jīng)驗和教訓 , 幫助我在以后的學習過程中不斷充實自己，更加關(guān)注國際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境，加強實例分析能力并加強訓練，增加感性認識 , 努力提高業(yè)務(wù)責任和商務(wù)運作能力 , 真正做到學以致用。

我想我還會珍惜在學校的每一次的學習,而這樣的實訓學習更是值得我去珍惜!相信，有了這一次實訓經(jīng)歷,無論是今后的學習還是日后的工作,甚至是未來的生活,我都會更加清楚,自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實訓將是我今后人生的一個良好開端,他使我學到了很多東西,為今后的學習做了引導,點明了方向,我相信在不遠的未來定會有屬于我們自己的一片美好的天空。