無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

學校第三方就業(yè)協(xié)議書篇一

乙方：____________

為了全面貫徹教育部關于以社會需求為培養(yǎng)目標，以就業(yè)為導向的辦學方針，建立“需求、培養(yǎng)、實訓、就業(yè)”的教學模式，使畢業(yè)生能夠?qū)W以致用，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商簽訂本協(xié)議。

一、甲方應履行的職責

1、根據(jù)乙方提供的入學材料，到省教育廳辦理正式錄取手續(xù)，負責學生畢業(yè)證及就業(yè)報到證的辦理工作;

2、按國家教育部規(guī)定的教學計劃和教學大綱及用人單位的實際需求進行教學，保質(zhì)保量地完成各學科的教學任務;

3、學生畢業(yè)后負責推薦就業(yè)，并為每位學生至少提供一個就業(yè)崗位;

4、負責畢業(yè)生崗前培訓工作;

5、負責推薦就業(yè)的專業(yè)包括我院______年招生的各個高職專業(yè)。

二、乙方應履行的職責

1、學生必須修滿規(guī)定的學時;

2、在校期間必須嚴格遵守學院的規(guī)章制度，刻苦學習，成績必須達到合格以上;

3、學生必須向?qū)W院提供真實、有效的入學錄取材料;

4、學生在校期間必須配合學院進行上崗培訓及推薦就業(yè)。

三、如果乙方出現(xiàn)下列情況之一，甲方不負責安置工作

1、在校期間不認真學習，所學課程成績有不合格的，不能按時取得畢業(yè)證者;

2、不按時交納學費或經(jīng)學院允許緩交，但在畢業(yè)前仍未交齊全部學費者;

3、在校期間受到嚴重警告及以上處分者;

4、畢業(yè)后自行就業(yè)者;

5、無正當理由，出于個人好惡，不服從推薦就業(yè)者。

四、其它規(guī)定

1、如發(fā)生協(xié)議條款之外的事情，由雙方協(xié)商解決;

2、十八周歲以下的學生必須由監(jiān)護人簽字;

3、本協(xié)議一式兩份，學院和學生各一份。

甲方：_______________________ 乙方：____________(學生)

法定代表人：_________(蓋章) 監(jiān)護人：__________(家長)

_____年_______月___________日 _____年_______月________日

學校第三方就業(yè)協(xié)議書篇二

畢業(yè)生：__________

用人單位：_________

學校名稱：__________

一.畢業(yè)生情況及意見欄：

1.培養(yǎng)方式：統(tǒng)招

2.學歷：大專或(專科)

3.家庭地址：家庭所在地址

4.健康狀況：一般為良好

5.應聘意見：是指應者希望從事那一方面的專業(yè)工作，或是對就業(yè)有什么要求等方面的內(nèi)容，一般畢業(yè)生都應在這一欄內(nèi)填內(nèi)容，并簽名。

二.用人單位情況及意見欄(一般是由用人單位填寫，一定要問清用人單位填什么內(nèi)容)：

1.單位隸屬：是指上級主管單位，如：民營企業(yè)一般隸屬于開發(fā)區(qū)管委會，國有企業(yè).機關事業(yè)單位隸屬是所在地經(jīng)濟發(fā)展委員會

2.聯(lián)系人：用人單位的人事負責人

3.聯(lián)系電話：用人單位的人事負責人電話

4.所有制性質(zhì)：用人單位的性質(zhì)，如：國有、股份、民營、集體、個體

5.檔案轉寄詳細地址：是指用人單位的人事代理機構地址。

a.國有企業(yè)、機關單位一般有獨立的人事檔案管理權，則檔案轉寄地是指單位地址(用人單位自己會寫明的);

b.民營企業(yè)、股份制企業(yè)等一般是由單位所在地的人才服務中心代理，所以檔案轉寄是一般寄往人才服務中心(用人單位會告訴你)

c.如有同學沒有簽訂全國高校統(tǒng)一協(xié)議書，想把檔案轉寄某地，可以憑人事部門或人才服務中心的檔案接受函可從學校轉出。

6.用人單位意見：用人單位人事主管意見，加蓋單位公章

7.用人單位上級主管部門意見：到國有企業(yè)、機關事業(yè)單位等就業(yè)的(合同工除外)上級主管部門是單位所在地的縣級以上的人事局蓋章;人事關系是委托當?shù)氐娜瞬欧諛?人才服務中心)代理的，則先由單位所管轄的區(qū)人事局蓋章，再到市級人事代理機構(人才服務中心)蓋章。(若為溫州市區(qū)的則可在就業(yè)單蓋章后，上級主管部門蓋章將由學校負責代辦)

三.學校意見欄：

1.學校聯(lián)系人：是指所系負責就業(yè)的老師(一般為輔導員)

2.院系意見：所在系意見

3.學校畢業(yè)生就業(yè)部門意見：院就業(yè)指導中心

《就業(yè)協(xié)議書》簽訂的步驟

1.畢業(yè)生到所在學院領取具有唯一編號的《就業(yè)協(xié)議書》原件，認真如實填寫，經(jīng)學院審查后簽署意見，加蓋學院公章。

2.畢業(yè)生與用人單位雙向選擇、洽談。畢業(yè)生要全面了解用人單位基本情況及接收畢業(yè)生的基本條件和要求，如實向用人單位介紹自己。

3.經(jīng)雙方充分協(xié)商達成一致意見后，畢業(yè)生與用人單位簽訂《就業(yè)協(xié)議書》，并由單位簽字、蓋章。如有其他約定，以文字方式在協(xié)議備注欄注明。用人單位上級主管部門意見視用人單位性質(zhì)、隸屬關系等因素，需加蓋相應人事主管部門公章或另附接收函(批)件。雙方簽好的協(xié)議由用人單位或?qū)W生本人返回學校招生就業(yè)處登記。

5.學校招生就業(yè)處匯總協(xié)議，審查合格后，加蓋學校就業(yè)主管部門(即就業(yè)指導中心)公章。其中一份返回用人單位，一份返給畢業(yè)生本人，一份學校備案，一份由學校上報省教育廳就業(yè)指導中心。

甲方：_______________________ 乙方：____________(學生)

法定代表人：_________(蓋章)

_____年_______月___________日 _____年_______月________日

學校第三方就業(yè)協(xié)議書篇三

甲方：_______________________________

乙方：_________________(學校/系)

丙方：_________(學校/系)實習學生

為保證學生在“_________”實踐教學實習過程中學到與本專業(yè)相關的實踐工作經(jīng)驗，提高專業(yè)知識水平和基本技術技能，現(xiàn)就本次實習有關事宜，實習單位、院方、實習學生三方達成如下協(xié)議：

一、實習單位(甲方)責任義務

安排人員指導學生熟悉與掌握經(jīng)營管理方面的知識和具體程序等實踐技能，解答學生提出的問題，對學生進行安全知識教育，考核學生出勤，檢查實習日記，并在實習結束時對學生作出實習鑒定。

二、院方(乙方)責任義務

對學生進行實習安全教育，以免出現(xiàn)意外事故，布置實習任務，定期到實習地點對學生進行指導，及時與實習單位溝通有關學生的實習情況，協(xié)調(diào)解決實習過程中的實際問題。

三、學生(丙方)責任義務

按實習任務書和指導書的要求，完成相應的實習任務，遵守實習地點或現(xiàn)場的一切規(guī)定，服從實習所在單位及其指派的指導教師的領導安排，作息時間與實習單位或?qū)嵙暚F(xiàn)場工作人員作息時間一致，交通問題自行解決。如學生無視有關規(guī)定和安全操作規(guī)范發(fā)生意外事故，后果由學生自負。

四、實習時間

年 月 日至 年 月 日。

甲方(實習單位蓋章)：

年月日 簽訂地點

乙方(院方蓋章)：

年月日 簽訂地點

丙方(學生簽字)：

年月日 簽訂地點