報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇一

實(shí)訓(xùn)是學(xué)習(xí)的一種重要方式，尤其是電氣專業(yè)的學(xué)生。通過實(shí)際操作，我們可以將書本知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力。最近，我們在校內(nèi)進(jìn)行了一次電氣實(shí)訓(xùn)，并撰寫了實(shí)訓(xùn)報(bào)告。在這次實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多有關(guān)電氣方面的知識，并積累了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我不僅對實(shí)踐過程進(jìn)行了總結(jié)，而且對自己的學(xué)習(xí)能力和未來的發(fā)展方向也有了更深入的認(rèn)識。

首先，實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過程讓我重新回顧了整個實(shí)訓(xùn)過程。在實(shí)訓(xùn)中，我們首先進(jìn)行了理論課，學(xué)習(xí)了有關(guān)電氣方面的基本知識。然后，我們分成小組進(jìn)行了實(shí)際實(shí)驗(yàn)。通過理論和實(shí)踐相結(jié)合的方式，我們更深入地了解了電路的組成和工作原理。在撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告的過程中，我重新回顧了實(shí)驗(yàn)中的每個步驟和關(guān)鍵點(diǎn)，從而更好地理解和銘記這些重要知識點(diǎn)。

其次，實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過程鍛煉了我獨(dú)立思考和表達(dá)的能力。在撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告時(shí)，我需要對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行分析和總結(jié)，并將自己的觀點(diǎn)和心得寫出來。這要求我獨(dú)立思考問題，不能簡單地將實(shí)驗(yàn)步驟寫出來，而是要通過自己的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入分析實(shí)驗(yàn)的目的和意義。同時(shí)，在表達(dá)的過程中，我需要用清晰、準(zhǔn)確的語言將自己的觀點(diǎn)和心得傳達(dá)給讀者。通過這樣的鍛煉，我不僅提高了自己的寫作能力，還加強(qiáng)了自己的邏輯思維和表達(dá)能力。

第三，撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告讓我意識到了實(shí)踐的重要性。在實(shí)訓(xùn)中，我們不僅掌握了電氣知識，還學(xué)會了如何制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和解決實(shí)際問題。這些都是在實(shí)踐中積累的經(jīng)驗(yàn)，是紙上談兵無法比擬的。通過實(shí)際操作，我們可以更加深入地理解電氣知識，發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系和應(yīng)用場景。實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過程讓我意識到，只有將知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力，才能真正把學(xué)到的東西變成真正屬于自己的智慧。

第四，實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫過程讓我更加清楚自己的學(xué)習(xí)能力和未來發(fā)展方向。在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己在理論和實(shí)踐結(jié)合的環(huán)節(jié)表現(xiàn)出色，能夠迅速理解和掌握相關(guān)知識。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在分析和解決問題的能力上還有待提高。通過撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢和不足，并找到了未來的發(fā)展方向。我將繼續(xù)努力加強(qiáng)自己的實(shí)踐操作能力，并進(jìn)一步提升自己的問題解決能力，以達(dá)到更高的學(xué)術(shù)和職業(yè)成就。

最后，實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫讓我更加深刻地認(rèn)識到了電氣工程的重要性和廣闊前景。電氣工程是一個融合了物理、數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)等多學(xué)科的綜合性學(xué)科，在現(xiàn)代社會發(fā)揮著重要作用。通過實(shí)訓(xùn)報(bào)告的撰寫，我更加了解到電氣工程所涉及的廣泛領(lǐng)域和創(chuàng)新應(yīng)用，比如智能電網(wǎng)、電動車、無人機(jī)等。這些都是電氣工程的前沿和熱點(diǎn)領(lǐng)域，也是我未來的發(fā)展方向。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷充實(shí)自己的知識儲備，努力成為一名合格的電氣工程師，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。

總而言之，通過撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我不僅對實(shí)際操作有了更深入的理解，還提高了自己的獨(dú)立思考和表達(dá)能力。實(shí)踐中的知識和經(jīng)驗(yàn)使我更加意識到實(shí)踐的重要性，并為我的未來發(fā)展指明了方向。同時(shí)，撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告也讓我更加認(rèn)識到了電氣工程的重要性和廣闊前景。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將不斷提升自己的能力，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想努力奮斗。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇二

實(shí)訓(xùn)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識;實(shí)訓(xùn)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

對會計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。對于此，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對《會計(jì)學(xué)原理》、《基礎(chǔ)會計(jì)》、《財(cái)務(wù)管理》、《管理會計(jì)》、《成本會計(jì)》及《會計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會計(jì)理論知識在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信"實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)"下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實(shí)際的會計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。因此，我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在20xx年的寒假，參加了為期近一個月的專業(yè)實(shí)訓(xùn)。

(一)實(shí)訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年11月5日——20xx年12月28日。

地點(diǎn)分為校內(nèi)和校外兩個地點(diǎn)

校內(nèi)部分，要求在實(shí)驗(yàn)室或其他可以登錄進(jìn)入商學(xué)院實(shí)訓(xùn)室福思特軟件環(huán)境的地點(diǎn)。

(二)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

項(xiàng)目一“原始憑證的填制”，項(xiàng)目二“記賬憑證的填制”，項(xiàng)目三“登記會計(jì)賬簿”，項(xiàng)目四“財(cái)務(wù)報(bào)告編制”。

(一)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)

1、實(shí)訓(xùn)目的

使用福思特軟件進(jìn)行專業(yè)實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練，完成所有實(shí)訓(xùn)要求的內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年11月5日至20xx年11月30日

2、實(shí)訓(xùn)要求

完成福思特軟件內(nèi)會計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)室所有內(nèi)容的訓(xùn)練，包括理論學(xué)習(xí)、流程實(shí)訓(xùn)、自我測試、統(tǒng)一考試，要實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中可以截取操作圖表數(shù)據(jù)或操作界面。

3、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

(1)根據(jù)廣州市達(dá)成科技公司在12月份發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證。原始憑證客觀地、真實(shí)地記錄和反映了企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生、完成情況，所以必須明確有關(guān)單位、部門及人員的經(jīng)濟(jì)責(zé)任。在填寫原始憑證的時(shí)候，要特別注意原始憑證的名稱、填制憑證的日期和編號、填制單位的名稱和有關(guān)人員的簽章，看其填制是否完整。然后根據(jù)該軟件界面上出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對原始憑證進(jìn)行填制。保證輸入的各種內(nèi)容準(zhǔn)確、完整，確保不要錯填、漏填。

(2)根據(jù)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制記賬憑證。在編制記賬憑證的時(shí)候也要具備一下內(nèi)容：記賬憑證的名稱、填制憑證的日期和憑證的編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容摘要、記賬符號及賬戶的名稱和金額、附原始憑證的張數(shù)、填制單位的名稱及有關(guān)人員的簽章。然后根據(jù)記賬憑證填制科目匯總表。在各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所涉及的會計(jì)科目填制在會計(jì)科目欄，其會計(jì)科目的排序要與總分類賬上的會計(jì)科目順序一致，然后根據(jù)其借貸方的發(fā)生額將其填在會計(jì)科目的“借方金額”和“貸方金額”欄，然后進(jìn)行試算平衡。

類有序時(shí)賬簿(日記賬)、分類賬簿(總賬、明細(xì)賬)、備查賬簿(輔助賬簿)。也可以根據(jù)外表形式分為訂本式賬簿、活頁式賬簿和卡片式賬簿。在登完賬簿的時(shí)候還要對其進(jìn)行結(jié)賬、對賬。并對其賬簿向會計(jì)賬簿保管部門移交來進(jìn)行保管，以供特殊需要時(shí)查賬，確保公司業(yè)務(wù)真實(shí)。該公司在12月份發(fā)生的每一筆業(yè)務(wù)，有涉及銀行存款日記賬、現(xiàn)金日記賬、生產(chǎn)成本明細(xì)賬等，要準(zhǔn)確登賬，保證會計(jì)業(yè)務(wù)正確。

況的報(bào)表。會計(jì)報(bào)表附注是對在資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權(quán)益變動表等報(bào)表中列示項(xiàng)目的文字描述和明細(xì)資料，以及對未能在這些報(bào)表中列示項(xiàng)目的說明。

(二)校外實(shí)訓(xùn)

1、校外實(shí)訓(xùn)的目的及時(shí)間

通過專業(yè)實(shí)訓(xùn)分析，探討會計(jì)學(xué)實(shí)際工作領(lǐng)域中面臨的問題，提出解決問題的合理化建議。

專業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月1日至20xx年12月28日

2、專業(yè)實(shí)訓(xùn)的意義及背景

學(xué)習(xí)只是一種途徑，我們真正的目的就是能夠?qū)W以至用，能夠在實(shí)際工作中應(yīng)用自己的所學(xué)一展所長，成為當(dāng)今社會上所需要的會計(jì)優(yōu)秀人才。然而，我們大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)環(huán)境畢竟有限，主要學(xué)得的一些知識多在與書本，而在真正作業(yè)上的歷練與經(jīng)驗(yàn)十分匱乏，不能夠很好的滿足以后畢業(yè)工作的實(shí)際需要，出現(xiàn)這樣現(xiàn)象很大一部分原因是大學(xué)生實(shí)踐的太少，這也是為什么我們要出去實(shí)訓(xùn)的緣由。特別是會計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計(jì)工作就顯得越重要。因此，將學(xué)校所學(xué)的會計(jì)理論知識與實(shí)際相結(jié)合起來就非常有必要了。同時(shí)，實(shí)訓(xùn)也是我們學(xué)習(xí)以外的獲得知識的一條重要路線。就大方面說我們可以通過實(shí)訓(xùn)了解基本生產(chǎn)的知識，讓我們可以更多的接觸社會，了解產(chǎn)業(yè)狀況，了解國情，逐步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生初步執(zhí)行工作的能力，初步了解企業(yè)管理的基本方法,就小方面說實(shí)訓(xùn)使我們在校獲得的理論知識能夠同實(shí)際情況相結(jié)合，同時(shí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)又可以鍛煉和培養(yǎng)我們業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，提高自己實(shí)際的動手能力，以及培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神。

3、專業(yè)實(shí)訓(xùn)的方法

實(shí)踐操作法、抽樣調(diào)查法、問卷調(diào)查法、文獻(xiàn)檢索法。

4、專業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容

根據(jù)公司實(shí)訓(xùn)安排，我主要是負(fù)責(zé)輔助公司財(cái)務(wù)人員完成各項(xiàng)會計(jì)流程，具體內(nèi)容如下：

(1)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證

(2)根據(jù)會計(jì)憑證登記日記賬

(3)根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬

(4)根據(jù)記賬憑證及明細(xì)賬計(jì)算產(chǎn)品成本。

(5)根據(jù)記賬憑證編科目匯總表

(6)根據(jù)科目匯總表登記總賬

(7)對賬(編試算平衡表)

(8)根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表

(9)期末會計(jì)數(shù)據(jù)處理。

(10)了解電子報(bào)表的編制。

5、專業(yè)實(shí)訓(xùn)的結(jié)果分析

(1)專業(yè)實(shí)訓(xùn)結(jié)果

整個實(shí)訓(xùn)過程中，我的進(jìn)步還是比較快的，學(xué)習(xí)到了很多以前在學(xué)校學(xué)不到的東西，很好的把理論和實(shí)際相結(jié)合。當(dāng)然工作中也難免會出現(xiàn)很多小錯誤，在師傅(我們把在實(shí)訓(xùn)單位工作的會計(jì)人員一概成為師傅)的指導(dǎo)和幫助下，都很好的得到了解決。例如：

1.寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)訓(xùn)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上“作廢”兩字就可以了。

2.寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)訓(xùn)時(shí)，對摘要欄很不看中，總是隨意書寫。

3.對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，而不能亂寫，否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了，這點(diǎn)和在學(xué)校老師要求的一樣。

(2)專業(yè)實(shí)訓(xùn)結(jié)果分析

此次校外實(shí)訓(xùn)與在校時(shí)每年的手工做賬實(shí)訓(xùn)基本一致，稍有不同的地方也都是些細(xì)微的地方，可見在校平時(shí)學(xué)習(xí)積累知識的重要性，也體現(xiàn)出學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)與社會良好的結(jié)合性，通過這次實(shí)訓(xùn)也為以后我成為一名優(yōu)秀的會計(jì)人員打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6、結(jié)論和建議

(1)結(jié)論

通過本次校外實(shí)訓(xùn)我大學(xué)所學(xué)習(xí)的理論知識與手工實(shí)踐操作有了良好的結(jié)合，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(2)建議

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇三

實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容涵蓋了會計(jì)操作的全部基本技能——從建賬、填制和審核原始憑證、記賬憑證到登記賬簿;從日常會計(jì)核算、成本計(jì)算到編制會計(jì)報(bào)告、年終結(jié)賬。以下是大一會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告3000字，歡迎閱覽!

實(shí)訓(xùn)目的：會計(jì)核算及財(cái)務(wù)管理的相關(guān)內(nèi)容作為對象，進(jìn)行實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐。運(yùn)用所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識來了解會計(jì)的工作流程和工作內(nèi)容，加深對會計(jì)工作的認(rèn)識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養(yǎng)實(shí)際工作能力和分析解決問題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會做準(zhǔn)備。

實(shí)訓(xùn)時(shí)間：xx年7月10日~xx年8月20日。

實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：xxx供銷社

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：初步接觸會計(jì)工作和工商注冊工作。熟悉會計(jì)工作作流程。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

所有的帳記好了，接下來就結(jié)帳，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次，所謂月清月結(jié)就是這個意思，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費(fèi)用和稅費(fèi)了，按計(jì)算機(jī)都按到手酸，而且一不留神就會出錯，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計(jì)算公式就以為按計(jì)算機(jī)這樣的小事就不在話下了，可就是因?yàn)榇中拇笠夥炊沐e了不少數(shù)據(jù)，好在長輩教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子。

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。長輩很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

除了做好會計(jì)的本職工作，其余時(shí)間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的.。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納聊天的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。

除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī)。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計(jì)電算化的成果，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián)，金額和稅額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證里的。其實(shí)它的操作也并不難，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟?。于是我便在閑余時(shí)間與出納聊聊稅控機(jī)的使用，學(xué)會了基本的操作，以后走上工作崗位也不會無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器。

大學(xué)生的實(shí)訓(xùn)是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握，才能夠體現(xiàn)它的意義。

下面我從個人實(shí)訓(xùn)意義及對會計(jì)工作的認(rèn)識作以下總結(jié):

一，作為一個會計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。

從知識上講，會計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財(cái)富。

從道德素質(zhì)講，會計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。朱镕基同志曾經(jīng)講過“不做假賬”。這四個字代表了他對整個會計(jì)界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失，將個人素質(zhì)提高到一個新的層面上來，是我們每一個會計(jì)人員都要努力思考的問題。只有會計(jì)人員自身的道德素質(zhì)提高，才能夠走好職業(yè)生涯的每一步，只有會計(jì)人員全體道德素質(zhì)提高，會計(jì)行業(yè)才能夠得到更深的發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)的優(yōu)勢才能夠發(fā)揮得更好。

二，作為一個會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

三，作為一名會計(jì)人員要具備良好的人際交往能力。會計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計(jì)信息，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。

四，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注意以下幾點(diǎn)：

1有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。

2工作中要多看，多觀察，多聽，少講，不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言，和辦事方法。

3除努力工作具有責(zé)任心外，要善于經(jīng)常做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記，每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄，計(jì)劃，和總結(jié)錯誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。

4善于把握機(jī)會。如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因?yàn)檫@也許是上級對自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會。

5堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會計(jì)有關(guān)的知識，還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作，還要靠外部的推動。要按經(jīng)濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說過，當(dāng)我們把學(xué)過的知識忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，我們在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰，但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識的法寶。

這一次的實(shí)訓(xùn)雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn)，這些都是書本上無法得來的。通過實(shí)訓(xùn)，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計(jì)工作的本質(zhì)，了解這個社會的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇四

測量學(xué)是一項(xiàng)比較精細(xì)的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)訓(xùn)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點(diǎn)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的學(xué)科，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息時(shí)代，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為學(xué)習(xí)水利水電工程專業(yè)的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

1、掌握全站儀使用方法；

2、培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決工程中一般問題的能力。

1、掌握全站儀的一些主要性能和如何操作使用；2、掌握數(shù)據(jù)的計(jì)算和處理方法；

3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪地形圖的工作能力。

1、控制點(diǎn)高程測量；

2、長度測量；

3、水平角度測量；

4、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算；

5、測繪地形圖。

1、外業(yè)測量：

（1）測量控制點(diǎn)高程；

（2）測量控制點(diǎn)間距離；

（3）測量閉合導(dǎo)線內(nèi)角。

2、內(nèi)業(yè)計(jì)算：

（1）計(jì)算控制點(diǎn)間高差，推算各點(diǎn)間高程；

（2）計(jì)算個控制點(diǎn)間距離及相對誤差；

（3）計(jì)算內(nèi)角；

（4）根據(jù)以上計(jì)算數(shù)據(jù)推算個點(diǎn)坐標(biāo)。

3、測繪地形圖：

（1）將坐標(biāo)范圍內(nèi)的控制點(diǎn)標(biāo)定到圖紙上；

（2）根據(jù)控制點(diǎn)周圍的地物地貌測量某些點(diǎn)的高程，再標(biāo)在圖紙上。

畢業(yè)實(shí)訓(xùn)是大學(xué)畢業(yè)生提高綜合競爭能力和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神所必須經(jīng)歷的一個階段，同時(shí)畢業(yè)實(shí)訓(xùn)也是大學(xué)生的一次崗前培訓(xùn)。通過實(shí)訓(xùn)在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識；實(shí)訓(xùn)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)。

兩周的實(shí)訓(xùn)期，一轉(zhuǎn)眼就過去了，馬上畢業(yè)了才知道時(shí)間的寶貴，想想我們曾經(jīng)虛度了多少光陰，就在此時(shí)需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到我們所學(xué)到的何其之少，真有點(diǎn)書到用時(shí)方恨少的感覺。不管怎么說，自己在這兩周的實(shí)訓(xùn)中結(jié)合實(shí)際操作又重新把原來的專業(yè)課程溫習(xí)了一遍，雖然所學(xué)到的了了無幾，但畢竟對自己所學(xué)有了一個整體上的概念和把握。起初頗感迷茫，認(rèn)為自己四年無所作為，對所學(xué)專業(yè)所知更是模棱兩可，而現(xiàn)在通過這兩周的綜合學(xué)習(xí)已經(jīng)為自己所學(xué)專業(yè)感到自豪了，這段時(shí)間過的很充實(shí)，學(xué)到的也不少，還掌握了一定的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

這次為期兩周的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)，對我們來說實(shí)在是太重要了。它培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神并提高了我使用儀器的熟練程度。通過此次畢業(yè)實(shí)訓(xùn)我堅(jiān)信自己能夠很好的勝任以后的工作。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇五

實(shí)習(xí)是一段非常難忘的經(jīng)歷，這的我跨出校園這座象牙塔后的第一步，也是我人生中第一次的上班。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我在努力的學(xué)習(xí)著各種知識，做著各種事情，許多經(jīng)驗(yàn)都是從實(shí)際工作中才能學(xué)習(xí)到的，而這之中我也受過不少委屈，一個人窩在寢室里，蒙著被子偷偷的哭。那個時(shí)候，想念著遠(yuǎn)在千里之外的家中的一切，想念著父母是否還在忙碌。然而人是要在逆境中才能夠成長起來，跌倒是不可怕的，可怕的是你跌倒了，就沒有再想爬起來繼續(xù)前行，而是覺得躺著很舒服，那就這樣吧，就不再奮斗了。人不應(yīng)該自甘墮落。

我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，去的是外地的一個工地項(xiàng)目里做會計(jì)。作為一個實(shí)習(xí)生，我在這個辦公室里毫不起眼。這些前輩們都是至少有著五年以上的經(jīng)驗(yàn)，我和我的室友，在拼命吸取著他們的工作經(jīng)驗(yàn)與知識。工作里的工作是非常累的，我們每一天都需要做大量的計(jì)算。每一天工地的耗材量是多少，花了多少錢，吃飯花了多少錢，每一筆賬目都要我們做的清清楚楚，然后交給我們的部門的負(fù)責(zé)人，由他進(jìn)行審查。我們基本上沒有一天做的報(bào)表是一次就能通過的，總會計(jì)是一個非常嚴(yán)格的人，不僅是對我們，對他自己也是非常的嚴(yán)格。我們的報(bào)表在他看來，就是各種漏洞百出，不忍直視。我也看過總會做的報(bào)表，深深明白我和他之間還有著很大的差距，所以即便是每次都被打回要求重做，我也沒有絲毫抱怨，我只覺得自己做的還不夠好。就這樣過了一個多月，也挨了一個多月的罵，終于有一天，我的報(bào)表沒有被打回來了。雖然總會只是淡淡的說了一句還可以，但是我當(dāng)時(shí)是非常激動，非常高興的。因?yàn)檫@是我第一次得到了認(rèn)可。

工作不易，想起來這一個月里自己每天在努力的學(xué)習(xí)著各種書籍，做著大量的練習(xí)，無數(shù)次的翻看著部門里前輩們做的財(cái)務(wù)報(bào)表，再和自己的進(jìn)行比對。如今終于取得了一個小小的成果。但是我也沒有因此而得意，我做的還是不夠好，總會給我的評語只是還可以，那就意味著只是勉強(qiáng)合格。我要做的，就是在這個基礎(chǔ)上不斷的改正，不斷的完善自己所做的財(cái)務(wù)清單。如果把成功規(guī)劃為一百步的話，那我才僅僅只是邁出了左腳。

如今，我的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了，我也回到了闊別已久的校園。我很感謝總會對我的嚴(yán)格要求，不是因?yàn)樗麑ξ业膰?yán)格要求，我也不會知道自己還有這么大的進(jìn)步空間，也沒想到自己能夠進(jìn)步的如此迅速。

會計(jì)實(shí)習(xí)心得模板

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校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇六

實(shí)習(xí)是一段非常難忘的經(jīng)歷，這的我跨出校園這座象牙塔后的第一步，也是我人生中第一次的上班。在我實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，我在努力的學(xué)習(xí)著各種知識，做著各種事情，許多經(jīng)驗(yàn)都是從實(shí)際工作中才能學(xué)習(xí)到的，而這之中我也受過不少委屈，一個人窩在寢室里，蒙著被子偷偷的哭。那個時(shí)候，想念著遠(yuǎn)在千里之外的家中的一切，想念著父母是否還在忙碌。然而人是要在逆境中才能夠成長起來，跌倒是不可怕的，可怕的是你跌倒了，就沒有再想爬起來繼續(xù)前行，而是覺得躺著很舒服，那就這樣吧，就不再奮斗了。人不應(yīng)該自甘墮落。

我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，去的是外地的一個工地項(xiàng)目里做會計(jì)。作為一個實(shí)習(xí)生，我在這個辦公室里毫不起眼。這些前輩們都是至少有著五年以上的經(jīng)驗(yàn)，我和我的室友，在拼命吸取著他們的工作經(jīng)驗(yàn)與知識。工作里的工作是非常累的，我們每一天都需要做大量的計(jì)算。每一天工地的耗材量是多少，花了多少錢，吃飯花了多少錢，每一筆賬目都要我們做的清清楚楚，然后交給我們的部門的負(fù)責(zé)人，由他進(jìn)行審查。我們基本上沒有一天做的報(bào)表是一次就能通過的，總會計(jì)是一個非常嚴(yán)格的人，不僅是對我們，對他自己也是非常的嚴(yán)格。我們的報(bào)表在他看來，就是各種漏洞百出，不忍直視。我也看過總會做的報(bào)表，深深明白我和他之間還有著很大的差距，所以即便是每次都被打回要求重做，我也沒有絲毫抱怨，我只覺得自己做的還不夠好。就這樣過了一個多月，也挨了一個多月的罵，終于有一天，我的報(bào)表沒有被打回來了。雖然總會只是淡淡的說了一句還可以，但是我當(dāng)時(shí)是非常激動，非常高興的。因?yàn)檫@是我第一次得到了認(rèn)可。

工作不易，想起來這一個月里自己每天在努力的學(xué)習(xí)著各種書籍，做著大量的練習(xí)，無數(shù)次的翻看著部門里前輩們做的財(cái)務(wù)報(bào)表，再和自己的進(jìn)行比對。如今終于取得了一個小小的成果。但是我也沒有因此而得意，我做的還是不夠好，總會給我的評語只是還可以，那就意味著只是勉強(qiáng)合格。我要做的，就是在這個基礎(chǔ)上不斷的改正，不斷的完善自己所做的財(cái)務(wù)清單。如果把成功規(guī)劃為一百步的話，那我才僅僅只是邁出了左腳。

如今，我的實(shí)習(xí)生涯結(jié)束了，我也回到了闊別已久的校園。我很感謝總會對我的嚴(yán)格要求，不是因?yàn)樗麑ξ业膰?yán)格要求，我也不會知道自己還有這么大的進(jìn)步空間，也沒想到自己能夠進(jìn)步的如此迅速。

會計(jì)實(shí)習(xí)心得模板

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇七

經(jīng)過一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)學(xué)習(xí)，我們終于踏上了會計(jì)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)的道路。一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一個星期的實(shí)訓(xùn)，讓人感慨頗深。

話說會計(jì)，第一印象就是和數(shù)字打交道。作為專業(yè)的會計(jì)人員，最基本的工作就是做賬，但又不僅僅是做賬那么簡單?；A(chǔ)會計(jì)的課程使我們第一次正式接觸到與我們經(jīng)濟(jì)生活息息相關(guān)的會計(jì)。

會計(jì)，以前從未有過清晰的概念。在這一個學(xué)期中，我們接觸了分錄、記賬憑證、轉(zhuǎn)賬憑證、原始憑證、明細(xì)賬、總分類賬、試算平衡表、資產(chǎn)負(fù)債表等一系列專業(yè)會計(jì)的事物。這一切對于我們，既陌生、又熟悉。日常生活中息息相關(guān)的，但卻又不十分了解的東西。我們對會計(jì)從懵懂無知，到現(xiàn)在能掌握一些基礎(chǔ)會計(jì)的技能，這一過程，既辛苦，又充實(shí)。

學(xué)習(xí)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計(jì)，對這門課程最深的體會就是嚴(yán)謹(jǐn)。會計(jì)終日與大量的數(shù)字打交道，從多而繁雜的數(shù)字整理出一筆筆清晰的業(yè)務(wù)，最重要的就是需要嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心。會計(jì)人員必須時(shí)刻保持清晰的頭腦，客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ罅康臄?shù)據(jù)。

對于會計(jì)人員而言，“數(shù)字化時(shí)代”莫過于此！當(dāng)然，這也有助于提升我們自身的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)心，使我們往后在處理事情上更加理性。

一個星期的實(shí)訓(xùn)，一開始的我們都在喊著時(shí)間好長。但實(shí)際上，這個時(shí)間對于我們而言是相當(dāng)緊迫的。由于我們不是會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，對于會計(jì)的掌握程度和熟悉程度不是很高，所以做起來還是相對吃力的。對于會計(jì)專業(yè)的學(xué)生而言，三天可以完成的業(yè)務(wù)題，我們往往要四五天才能完成個大概，而且做得不盡如人意。就拿這次實(shí)訓(xùn)來說，單純是做分錄這部分，我們是花費(fèi)了大概兩天的時(shí)間才把分錄做出來做正確了，而且還是晚上開夜車才完成的。然而即使分錄完成了，我們還是出現(xiàn)了諸多問題。譬如在總結(jié)數(shù)據(jù)時(shí)，把借貸加減搞錯了，結(jié)果總計(jì)的數(shù)據(jù)錯誤?；蛘呤窃谔顚懣傎~時(shí)，沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌盐仗顚懙母袷剑瑫鴮懙拇笮?、位置都出現(xiàn)了這樣那樣的錯誤?？傊鞣N各樣的問題都有，但絕大部分是由于我們的`不嚴(yán)謹(jǐn)造成的。這次實(shí)訓(xùn)，也是給我們一個警醒：做任何事情都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，馬虎不得。

這次實(shí)訓(xùn)令人難忘。除了因?yàn)閷?shí)訓(xùn)過程的不易以外，還有大家平常很難得的一面：認(rèn)真。大家平常很少會如此專心的做一件事，很少會如此拼命，尤其是到了星期三以后，大家更加拼了。雖然這是在學(xué)分壓力的情況下造成的，但至少大家真的認(rèn)認(rèn)真真的做一件事。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇八

我們在學(xué)校老師的的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了水利工程制圖實(shí)訓(xùn)，由于條件限制，本次水利工程制圖實(shí)訓(xùn)由全班同學(xué)共同組成一個實(shí)訓(xùn)小組進(jìn)行。

水利工程制圖實(shí)訓(xùn)的目的是使學(xué)生在掌握了用投影法繪制工程圖樣和圖解空間幾何問題的理論和方法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高繪制和閱讀水工圖的能力，提高理論與實(shí)際相結(jié)合的能力。

學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)后，應(yīng)達(dá)到如下要求：

（1）掌握制圖的基本規(guī)定；了解水工圖常用的表達(dá)方式和圖示特點(diǎn)；

（2）能正確使用繪圖工具和儀器，掌握繪制水工圖的技能和方法；

（3）能正確繪制和閱讀水工圖。

（1）本實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)是水工圖的識讀與繪制，適當(dāng)介紹一些水工結(jié)構(gòu)的構(gòu)造特點(diǎn)，開拓學(xué)生的知識面和工作的適應(yīng)能力。

（2）實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注重學(xué)生的制圖、識圖訓(xùn)練，做好面授輔導(dǎo)，鞏固所學(xué)理論，并注重與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力。

（3）在識圖的實(shí)訓(xùn)中，會涉及到水工建筑物的內(nèi)容，該部分內(nèi)容實(shí)踐性強(qiáng)，可組織適當(dāng)數(shù)量的參觀，或運(yùn)用實(shí)物照片、模型、錄像等教學(xué)手段增強(qiáng)感性知識。

1、閱讀教材及實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的有關(guān)內(nèi)容，并查閱相關(guān)的工程繪圖技術(shù)規(guī)范。

2、領(lǐng)取儀器并檢驗(yàn)(繪圖板一塊、繪圖鉛筆、三角尺、丁字尺、計(jì)算器等)。

實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：

１．水工建筑物的表達(dá)方法。

２．水工圖的尺寸表標(biāo)注。

３．水工圖的分類與用途。

4．閱讀水工圖的方法與步驟。

5．繪制水工圖的方法與步驟。

在這次實(shí)習(xí)中，我們組雖然進(jìn)行的不是很順利，但因此我們也掌握了一些繪圖工作的經(jīng)驗(yàn)：

水工圖的繪制，除遵循制圖基本原理以外，還根據(jù)水工建筑物的特點(diǎn)制定了一系列的表達(dá)方法，綜合起來水工圖有以下特點(diǎn)：

水工建筑物形體龐大，有時(shí)水平方向和鉛垂方向相差較大，水工圖允許一個圖樣中縱橫方向比例不一致。

水工圖整體布局與局部結(jié)構(gòu)尺寸相差大，所以在水工圖的圖樣中可以采用圖例、符號等特殊表達(dá)方法及文字說明。

水工建筑物總是與水密切相關(guān)，因而處處都要考慮到水的問題。水工建筑物直接建筑在地面上，因而水工圖必須表達(dá)建筑物與地面的連接關(guān)系。

當(dāng)然，嫻熟的繪圖技術(shù)還需要大量的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇九

一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實(shí)習(xí)的目的。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實(shí)際能力。在學(xué)校的四年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)的地基，而我的堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累的經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)的理解。在學(xué)校上學(xué)的我們早已習(xí)慣學(xué)校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時(shí)間適應(yīng)，才能很流暢的進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時(shí)，我知道我的責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么？難道只是教會他書本上的知識嗎？答案是否定的！一個人95%的習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后的入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要的。

3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌?、耐心、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案的時(shí)候可以更加了解每一位幼兒的個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們的成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。

4、把所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確的教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中的什么時(shí)候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好的達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好的結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育的要求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)的教育理念，才能更好的服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯的成長。

在到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如： 1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計(jì)過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感，并教會幼兒去組織自己的活動和合理的安排時(shí)間。 我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對工作的概念有了了解，同時(shí)對今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時(shí)的快樂。

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一年也就這樣過去了。這一年經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新的成長。使我認(rèn)識到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。

讓我們一起為了美好的明天奮斗吧！

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十

通過本實(shí)習(xí)，增強(qiáng)初學(xué)者對會計(jì)的感性認(rèn)識，使其能夠理論聯(lián)系實(shí)際，加深對會計(jì)基礎(chǔ)理論的理解;通過對會計(jì)實(shí)務(wù)中各種原始憑證和記賬憑證的填寫和編制，以及對不同格式賬簿的登記，對賬，結(jié)賬和編制會計(jì)報(bào)表等，使初學(xué)者對會計(jì)基礎(chǔ)工作有一個系統(tǒng)，全面的認(rèn)識;通過運(yùn)用會計(jì)核算的基本方法，將學(xué)生所學(xué)的會計(jì)基礎(chǔ)知識轉(zhuǎn)化為會計(jì)實(shí)務(wù)的基本操作能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)會計(jì)知識打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1，如何填制原始憑證

2，如何填制復(fù)式記賬憑證

3，怎樣對日記賬進(jìn)行正確的登記

4，如何進(jìn)行錯賬更正

5，記賬規(guī)則與結(jié)賬

6，如何對銀行存款余額調(diào)節(jié)表進(jìn)行編制

7，怎樣熟練地掌握科目匯總表賬務(wù)處理程序

8，如何編制總賬

9，如何對賬務(wù)報(bào)表進(jìn)行編制

《會計(jì)學(xué)原理模擬實(shí)習(xí)》實(shí)踐教學(xué)是以一個上海中型工業(yè)企業(yè)——佳塑塑料制品有限公司一月份的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為例，通過設(shè)置賬戶、填制會計(jì)憑證、登記賬簿和編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告等工作環(huán)節(jié)，全面地、系統(tǒng)地、連續(xù)地完成企業(yè)基本業(yè)務(wù)處理。

(一)實(shí)習(xí)操作過程

4根據(jù)各種匯總記賬憑證匯總登記總分類賬;

5月末，將日記賬明細(xì)分類賬的余額與總分類賬中相應(yīng)賬戶的余額進(jìn)行核對;

6月末，根據(jù)總分類賬和明細(xì)分類賬的記錄編制會計(jì)報(bào)表。

(二)操作要領(lǐng)

1.期初建賬：

(1)建總賬時(shí)，

1設(shè)置賬簿的的封面與封底：

2填寫賬簿啟用以及經(jīng)管人員一覽表;

3填寫賬戶目錄;

4填寫賬頁，將上一年或上一本的期末余額作為本次的期初余額，進(jìn)行賬目登記。

(2)建明細(xì)賬時(shí)，

(3)建日記賬時(shí)，

2.審核或填制原始憑證

3.編制記賬憑證

編輯記賬憑證的摘要簡明，科目運(yùn)用準(zhǔn)確，編號連續(xù)，附件齊全。

4.登記日記賬，

銀行存款日記賬，也是根據(jù)審核無誤的銀行存款日記賬的記賬憑證，將發(fā)生的銀行存款逐筆登記到銀行存款日記賬中，并標(biāo)明金額及余額方向，對銀行存款日記賬進(jìn)行月結(jié)。

5.登記有關(guān)明細(xì)賬。

對發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，根據(jù)審核無誤的原始憑證，將其借貸方登記到三欄式，多欄式或數(shù)量金額式的有關(guān)明細(xì)賬上(只限于有二級科目的;無二級科目的，到月底登記到總賬上)。

6.編制科目匯總表

根據(jù)一定會計(jì)期間編制的全部記賬憑證，按照相同的會計(jì)科目進(jìn)行歸類，定期分別匯總每一個賬戶的借貸方的發(fā)生額，病填制在科目匯總表的相應(yīng)欄內(nèi)。

7.登記總賬

根據(jù)科目匯總表登記的總分類賬，將其表中匯總起來的歌科目的本期借.貸方發(fā)生額的合計(jì)數(shù)，分次或月末一次計(jì)入總分類賬戶的借方或貸方。

8.對賬

1賬證核對：各種賬簿記錄與會計(jì)憑證進(jìn)行核對;

3賬實(shí)核對：賬面數(shù)字與實(shí)際的屋子，款項(xiàng)進(jìn)行核對; 4賬表核對:記賬記錄與各種會計(jì)報(bào)表相互核對。

9.結(jié)賬

1檢查結(jié)賬日止以前所發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)是否都已經(jīng)登記入賬;

2編制結(jié)賬分錄;

3計(jì)算發(fā)生額和余額。

10.編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告

所編制的信息要真實(shí)，是確，并且要及時(shí)編制。在編制前，應(yīng)當(dāng)全面清查資產(chǎn)，合適債務(wù);還要做好結(jié)賬和對賬準(zhǔn)備，根據(jù)規(guī)定的格式和要求編制報(bào)告，內(nèi)容要完整，數(shù)字真實(shí)，計(jì)算準(zhǔn)確，不得漏報(bào)和隨意取舍。

11.整理歸檔

對所填制的憑證，賬簿，報(bào)表進(jìn)行整理，并裝訂成冊。

實(shí)驗(yàn)總結(jié)(體會和感受)

通過這次的會計(jì)實(shí)訓(xùn)，讓我更進(jìn)一步的掌握了會計(jì)的知識，能基本入手了一些會計(jì)基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)操作，雖然大一的接觸過基礎(chǔ)會計(jì)，但是大多數(shù)還是理論為主，并沒有深入的進(jìn)行實(shí)務(wù)操作訓(xùn)練，所以對會計(jì)大多是停留在理論層面，所以這次的純操作理論可以說是對理論的進(jìn)一步深刻理解。

我深刻理解當(dāng)會計(jì)的不容易，我一直認(rèn)為會計(jì)就是管管錢，記記賬，等真正入手才知道，管錢不好管，記賬更是繁瑣復(fù)雜，既不能讓它錯還不得少了一些步驟，可以說是苦不堪言，但是這也在不知不覺中磨練了我們的耐心與觀察力，讓我們更加細(xì)心的對待這些業(yè)務(wù)，一筆筆該記好，該歸為一類的歸一類，每個賬該記哪個賬都有了明確的思路，更慶幸的是又再一次的鞏固了我們的會計(jì)基礎(chǔ)的內(nèi)容，各種的分類，會計(jì)科目，會計(jì)要素，以及借貸等一些的知識回歸了很多，可以說是既動手又動腦，雙重訓(xùn)練。

在實(shí)訓(xùn)中，我深刻感受到了粗心的代價(jià)，記賬的不注意，漏了一項(xiàng)業(yè)務(wù)，什么都要重新來過，這是一個很磨難人的過程，業(yè)務(wù)借貸的相反，也會讓你所有相關(guān)的賬簿一錯到底。所以，在記賬的時(shí)候，千萬要很小心很小心，一不留神可能所有的的功夫都白費(fèi)了，我一開始沒有注意到一項(xiàng)的業(yè)務(wù)在登記付款的同時(shí)還要再登記一筆轉(zhuǎn)賬，導(dǎo)致我的業(yè)務(wù)最后收支無法跟別人相同，并且在登記總賬的時(shí)候，填錯了一筆業(yè)務(wù)，導(dǎo)致整個賬簿的余額錯誤，更痛苦的事，忘記每筆的總賬業(yè)務(wù)的最后都要登個本日合計(jì)，漏了一個，都必須重新來過，所以，這次的實(shí)訓(xùn)，都是在忍中度過。

不過雖然這中間高興難過各種滋味都有，但是總的來說，收獲頗多。理論與實(shí)踐接軌，動手又動腦，自己動手豐衣足食。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十一

二、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：商務(wù)學(xué)院實(shí)訓(xùn)樓318室模擬實(shí)訓(xùn)辦公室，基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告例文。

三、實(shí)訓(xùn)目的：為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：編制記賬憑證、登記各種明細(xì)分類賬、現(xiàn)金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表。

五、實(shí)訓(xùn)步驟：

1、根據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。

2、在編制記賬憑證時(shí)同時(shí)也對記賬憑證進(jìn)行編號。

3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好，社會實(shí)踐報(bào)告《基礎(chǔ)會計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告例文》。

4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進(jìn)行核對，查看是否金額有誤，內(nèi)容是否不符。

5、根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結(jié)。

6、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細(xì)分類賬。

7、在登記賬簿時(shí)應(yīng)注意在記賬憑證上做好已記賬的標(biāo)志。

8、根據(jù)記賬憑證登記總分類賬。

9、進(jìn)行對賬。

10、根據(jù)核對無誤的總分類賬編制財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表。

六、實(shí)訓(xùn)心得體會：經(jīng)過這兩周的實(shí)訓(xùn)讓我掌握了記賬的基本程序，同時(shí)也讓我鍛煉自己的動手操作能力，使我更深一步了解到里面的樂趣，讓我對它有了更一步的了解，也讓我學(xué)了很多，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計(jì)操作一個完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計(jì)處理程序的運(yùn)用到會計(jì)報(bào)表的編制，從而對企業(yè)會計(jì)核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這半年來到底學(xué)到了些什么，使更加我愛好這個專業(yè)。

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校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十二

班 級：

學(xué) 號：

姓 名：

成本會計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，不通過實(shí)際訓(xùn)練、操作，很難提高實(shí)際分析與解決問題的能力。因此，我們不僅需要掌握成本會計(jì)核算的理論與方法，更需要在實(shí)踐中學(xué)會針對特定的企業(yè)環(huán)境進(jìn)行準(zhǔn)確的成本核算與客觀理性的成本分析，為企業(yè)管理者提供更加有效的成本信息。為了讓我們能夠更好的了解會計(jì)在實(shí)際工作中的工作內(nèi)容，以便于實(shí)際與理論相結(jié)合，也更能夠適應(yīng)社會的要求，了解成本核算在實(shí)際工作的重要性，學(xué)校開展了為期兩周的成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程。學(xué)校希望通過這次成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程的訓(xùn)練，我們都能夠?qū)?jì)有一個更新更深層次的認(rèn)識，以便于我們能懂得會計(jì)作賬的基本流程，從而在今后的工作中具有較強(qiáng)的實(shí)際動手操作能力。

這次成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)采用了兩個實(shí)際案例模擬企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境，分別涉及了分批和分類兩種法，我們需要將分批法、分類法所用的各種費(fèi)用分配表和明細(xì)賬結(jié)合起來，這不僅能夠使我們掌握成本核算基本方法的特點(diǎn)，還進(jìn)一步理解了產(chǎn)品成本計(jì)算的基本原理。同時(shí)還能使我們熟練掌握分批法和分類法核算的會計(jì)處理，提高并加快了我們的動手能力，做到理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)感性認(rèn)識，全面地理解制造企業(yè)中成本核算的整個流程。在實(shí)訓(xùn)的過程中還培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)客觀的工作作風(fēng)和理論聯(lián)系實(shí)踐的學(xué)習(xí)態(tài)度。

1、熟悉資料，設(shè)置各種帳簿，登記起初余額。

由于我們這次實(shí)訓(xùn)課程不用編制總賬和財(cái)務(wù)報(bào)表，因此任務(wù)量在一定程度上有所減輕。

2、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，填制記帳憑證。并附上原始憑證。

要想登記記賬憑證，首先需要做的就是編制會計(jì)分錄，而在編制會計(jì)分錄的過程中不得不重視以下幾點(diǎn)：

（1）各種成本費(fèi)用的歸集與分配。

生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實(shí)訓(xùn)的重頭戲，是中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實(shí)際上就是成本計(jì)算過程。在本次實(shí)訓(xùn)中，我們按照成本核算的基本程序，先后對材料費(fèi)用、職工薪酬、基本生產(chǎn)成本、輔助生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用、完工產(chǎn)品等進(jìn)行了練習(xí)。

a、材料費(fèi)用方面。用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，可根據(jù)領(lǐng)料單直接計(jì)入各種產(chǎn)品成本的“直接材料”項(xiàng)目。

b、人工費(fèi)用方面。應(yīng)按成本項(xiàng)目進(jìn)行歸集，生產(chǎn)工人的計(jì)入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計(jì)入制造費(fèi)用，廠部管理部門的計(jì)入管理費(fèi)用等。

c、輔助生產(chǎn)費(fèi)用。是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，最終要分?jǐn)偟礁魇芤鎲挝弧?/p>

d、制造費(fèi)用的分配。將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費(fèi)用按一定的方法(工時(shí)比例、定額材料比例、直接材料比例等)分配計(jì)入各有關(guān)產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項(xiàng)目中。

e、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計(jì)算時(shí)成本核算的最后一項(xiàng)內(nèi)容，企業(yè)應(yīng)根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項(xiàng)費(fèi)用變化大小和定額管理的基礎(chǔ)的好壞，選擇使當(dāng)?shù)胤峙浞椒ā?/p>

（2）各種成本基本計(jì)算方法。

的程序基本相同。而分批法按批別作為計(jì)算對象，是一種訂單生產(chǎn)，成本計(jì)算期與核算報(bào)告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題。分步法是以生產(chǎn)步驟作為計(jì)算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。分步法是最難的，分步法分為逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法和平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，分步法實(shí)際是品種法的多次應(yīng)用，最難的部分是要成本還原，學(xué)習(xí)了這些方法后老師帶著我們對這些方法分別做了綜合訓(xùn)練。

3、根據(jù)憑證登記帳簿。

4、結(jié)帳、對帳。

5、裝訂、整理實(shí)訓(xùn)資料，上交實(shí)訓(xùn)作業(yè)。

通過為期兩周的成本會計(jì)實(shí)訓(xùn)課程，使我深刻的體會到會計(jì)工作對我們會計(jì)從業(yè)人員的嚴(yán)格要求，以及會計(jì)工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性?？偠灾瑢?shí)訓(xùn)讓我對如何匯總原始憑證、如何編制費(fèi)用要素分配表、如何登記輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬、如何將生產(chǎn)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間進(jìn)行分配和歸集等工作上有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計(jì)學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。

其次，通過實(shí)訓(xùn)使我對會計(jì)核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計(jì)、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。它還將所有的基礎(chǔ)會計(jì)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)及成本會計(jì)等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，將會計(jì)專業(yè)理論知識和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，這不僅開闊了我們的視野，同時(shí)也增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作情況的認(rèn)識。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié)篇十三

學(xué)院鼓勵我們本科生利用暑期時(shí)間進(jìn)入法院、*、政法委、法工委以及律師事務(wù)所，深入司法實(shí)踐的第一線，了解司法機(jī)關(guān)的主要職能部門以及日常事務(wù)，了解司法審判的全過程，熟悉案件從起訴到審結(jié)的法律程序和工作流程，在熟悉審判程序的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷，開拓視野。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，為了積極響應(yīng)學(xué)院號召，努力將自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)法學(xué)理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，學(xué)以致用，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，并在實(shí)踐的基礎(chǔ)上加深對理論知識的深度與高度認(rèn)識，盡力用一個法律人的身份和思維去思考問題，并學(xué)會解決問題之道，我利用假期的時(shí)間到*涼市中級人民法院進(jìn)行實(shí)習(xí)。

二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介

我此次在邢臺縣人民法院實(shí)習(xí)。邢臺縣人民法院是基層法院，共有四個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮(zhèn)派出法庭、南石門鎮(zhèn)派出法庭、將軍墓鎮(zhèn)派出法庭、路羅鎮(zhèn)派出法庭、東旺鎮(zhèn)派出法庭及黃寺鎮(zhèn)派出法庭)，還有立案庭、高審?fù)?、審監(jiān)庭、執(zhí)行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負(fù)責(zé)審理合同糾紛案件，后我又到執(zhí)行局呆了一段時(shí)間。我在這里的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習(xí)撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當(dāng)事人住所地調(diào)查。

三、實(shí)習(xí)過程概述

去實(shí)習(xí)時(shí)老師對我們說實(shí)習(xí)能否學(xué)到東西，關(guān)鍵不在于老師和法官，而在于自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學(xué)有所獲。而且老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)的重要性，特別要求我們認(rèn)真對待實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)的第一天，確定實(shí)習(xí)崗位后我到民一審判庭去報(bào)到。民一庭內(nèi)正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程序進(jìn)行得很快，在雙方當(dāng)事人拒絕調(diào)解后，法庭聽取了當(dāng)事人的最后陳述，法官宣布合議庭和議后擇日宣判，庭審結(jié)束。下午我被安排在庭內(nèi)整理卷宗。

從第二天開始，我每天8點(diǎn)15左右趕到法院，先把庭內(nèi)的衛(wèi)生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什么具體工作時(shí)我就到其他庭里旁聽。中午11點(diǎn)40分結(jié)束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續(xù)開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習(xí)撰寫判決書的工作，把經(jīng)過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完后再交庭長修改。在執(zhí)行局呆的幾天除了和執(zhí)行人員外出調(diào)查取證或送達(dá)傳票、執(zhí)行令外，也同樣是整理卷宗。