每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇一

傳統(tǒng)手藝是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分，這些手藝源于中國(guó)悠久的歷史和文化傳承。相較于現(xiàn)代工業(yè)化生產(chǎn)的產(chǎn)品，傳統(tǒng)手藝品的質(zhì)量遠(yuǎn)勝之。盡管傳統(tǒng)手藝的生產(chǎn)過(guò)程較為繁瑣，但是它們所展現(xiàn)出來(lái)的精湛工藝和優(yōu)美造型，足以讓人們不禁感嘆。本文將談?wù)撐宜w會(huì)到的傳統(tǒng)手藝心得。

第二段：認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)手藝

傳統(tǒng)手藝自古就一直在我國(guó)的生產(chǎn)以及生活中扮演著不可替代的角色。原本只是一種普通產(chǎn)品的制造方式，如今逐漸演變?yōu)橐环N重要的文化和藝術(shù)遺產(chǎn)。傳統(tǒng)手藝雖然它的制作過(guò)程比現(xiàn)代生產(chǎn)方式的復(fù)雜、耗時(shí)、成本高，但卻匯聚了無(wú)數(shù)手藝人精湛的技術(shù)以及每個(gè)工匠深厚的文化底蘊(yùn)。

第三段：了解傳統(tǒng)手藝的價(jià)值

傳統(tǒng)手藝代表了中國(guó)的文化、歷史與傳承，并且以其精美的工藝美學(xué)以及藝術(shù)性受到了眾多人的喜愛(ài)和關(guān)注。傳統(tǒng)工藝的產(chǎn)品不再是生產(chǎn)中所需要的物品，而是碰撞著精神與物質(zhì)價(jià)值的一種表達(dá)方式。正因?yàn)槠洫?dú)特的價(jià)值，許多富有哲學(xué)性的手工傳統(tǒng)都被視作國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其價(jià)值逐漸凸顯。

第四段：傳統(tǒng)手藝對(duì)我的影響

我曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)和鞏固我的傳統(tǒng)手藝知識(shí)，如剪紙和刻印等。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到了傳統(tǒng)手藝所給我的幫助和啟示。其間，我明白了勤奮、耐心以及專(zhuān)注力是學(xué)好傳統(tǒng)手藝的必備素養(yǎng)；我還領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)手藝和人的交融以及傳統(tǒng)文化的價(jià)值。

第五段：展望未來(lái)傳統(tǒng)手藝的發(fā)展

現(xiàn)代工業(yè)進(jìn)一步推動(dòng)了設(shè)計(jì)和技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)生了更加復(fù)雜和高精尖的生產(chǎn)方式和技能。但是在數(shù)字化與科技化社會(huì)的世界中， 傳統(tǒng)手工藝品反而變成饒富吸引力的領(lǐng)域。雖然手工藝品受到了科技和工業(yè)化的挑戰(zhàn)，但傳統(tǒng)手藝的精髓與生命力仍未消失。因此，應(yīng)該深入挖掘傳統(tǒng)技藝的文化特性、精髓內(nèi)涵和現(xiàn)代價(jià)值，使之在當(dāng)代設(shè)計(jì)和生產(chǎn)中的傳承和發(fā)展。以上是我對(duì)未來(lái)傳統(tǒng)手藝發(fā)展的看法。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇二

今天，奶奶帶我們?nèi)ゴ认驇煒蚶辖肿吡艘蝗?，那里已?jīng)有幾百年的歷史了。

在老街上，我們看見(jiàn)了一位七十多歲的老爺爺在做一種從前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的小吃，叫“老鼠糖球”，光聽(tīng)這名字，就讓我垂涎三尺了。老爺爺?shù)陌赴迳险R地?cái)[放著麥芽糖、豆沙、松花粉和黃豆粉等材料。老爺爺先把橙色的麥芽糖掛在一根細(xì)細(xì)的柱子上，慢慢拉長(zhǎng)，再對(duì)折，拉長(zhǎng)，再對(duì)折……這樣子反復(fù)無(wú)數(shù)次，一直到麥芽糖變白，很軟了為止。接下來(lái)，老爺爺又有條不紊地把搓好麥芽糖搓成圓球，壓扁，在上面鋪上一層豆沙，像包餃子一樣捏起來(lái)，然后再搓成長(zhǎng)條形，一邊搓，還一邊撒上松花粉。這松花粉可香了!由于麥芽糖很黏，拉開(kāi)后會(huì)留下一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的麥芽，像老鼠的尾巴一樣，所以老底子人們叫它“老鼠糖球”。它吃起來(lái)甜甜的，軟軟的，非常美味。

現(xiàn)在只有這個(gè)七十多歲的老爺爺會(huì)做“老鼠糖球”了，我多希望這個(gè)手藝能永遠(yuǎn)流傳下去呀。

[]

傳統(tǒng)手藝的傳承篇三

傳統(tǒng)手藝是一個(gè)國(guó)家文化的重要組成部分，是祖先留給我們最珍貴的文化遺產(chǎn)。在現(xiàn)如今高科技時(shí)代的社會(huì)里，許多手工技藝被人們所遺忘了。然而，傳統(tǒng)手藝卻是凝聚了歷史文化的形象，是一種經(jīng)久不衰的藝術(shù)。本文將會(huì)探討傳統(tǒng)手藝的心得體會(huì)。

第二段：傳承

更多的人在經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后，繼承并轉(zhuǎn)化自己的手工技藝。與此同時(shí)，傳統(tǒng)手工藝手藝并沒(méi)有完全消失。我們可以在一些工藝美術(shù)展覽中看到一些精美的民間工藝品，體會(huì)到傳統(tǒng)手工技藝的精髓所在。由此可見(jiàn)，傳統(tǒng)手藝在現(xiàn)代社會(huì)的傳承和發(fā)展有著重要的意義。

第三段：技藝

傳統(tǒng)手工藝這種文化藝術(shù)因其環(huán)保、實(shí)用、美觀和經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)，深受人們喜愛(ài)。主要涉及到的范圍包括了紡織、刺繡、陶藝、木雕、銅錫器等方面。每一門(mén)手藝都需要從基本的技巧練起，然后不斷實(shí)踐、總結(jié)，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新，才能長(zhǎng)足發(fā)展。

第四段：艱辛

多數(shù)時(shí)候我們因?yàn)閷?duì)工作的熟練技巧而忽略了手工創(chuàng)作所需要的時(shí)間和細(xì)節(jié)。許多傳統(tǒng)手工制品在制作過(guò)程中都是非常耗時(shí)耗費(fèi)的。手工制品并不是一句話就可以制作出的產(chǎn)品，它要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)步驟的進(jìn)行。包括原材料選取、設(shè)計(jì)、切割、組裝、研磨、漆涂等等。制作一個(gè)好的手工品需要非常的耐心和毅力，需要內(nèi)在的自我鞭策，后期的加工保持一定的心態(tài)。

第五段：心得體會(huì)

在傳統(tǒng)手工藝中學(xué)會(huì)了克制的品質(zhì)，這個(gè)品質(zhì)是珍貴的，也是非常重要的。在手工制作的過(guò)程中，需要面對(duì)的很多情況，很多時(shí)候我們需要忍耐和等待。在現(xiàn)實(shí)生活中，也許很多時(shí)候，我們需要等待、克制、沉默，不要因?yàn)槭Ю趩剩灰驗(yàn)樾苟屏?。這種品質(zhì)不僅能夠促進(jìn)傳統(tǒng)手工制品的創(chuàng)造性，并且也能夠在生活中賦予我們一種修飾性的修養(yǎng)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己造出的手工制品美麗并且實(shí)用的時(shí)候，能夠得到信心的增強(qiáng)和 成就感，而這種信心也會(huì)給我們?cè)谏罘矫鎺?lái)很多的收獲。

總結(jié)：傳統(tǒng)手藝中本身蘊(yùn)藏著一種傳承文化的精神，不僅使我們對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承有更深的了解，同時(shí)也對(duì)我們個(gè)人的行為有一定的影響。希望我們經(jīng)過(guò)日積月累的耐心和毅力的訓(xùn)練，能夠?qū)W會(huì)耐心，學(xué)會(huì)克制。并且成功地完成每一個(gè)手工產(chǎn)品，這樣才能真正讓傳統(tǒng)手藝生長(zhǎng)，而且，也讓我們感受到成就感和自豪感！

傳統(tǒng)手藝的傳承篇四

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好!

前幾日路過(guò)平江路，遇到一位買(mǎi)豆腐花的老奶奶。于是便抱著嘗試的心理買(mǎi)了一碗。一碗下肚，咂咂嘴。雖說(shuō)猶意未盡，但總與記憶中的味道差了些。

小時(shí)候，最期盼的就是星期天。因?yàn)槊慨?dāng)這時(shí)，會(huì)有買(mǎi)豆腐花的老爺爺從村東頭騎過(guò)來(lái)，高聲吆喝：“豆腐腦，豆腐腦嘞!”每次我聽(tīng)到這蒼老的叫賣(mài)聲，便急忙拉著奶奶拿著碗，去買(mǎi)豆腐腦。

“小朋友，又買(mǎi)來(lái)毛豆腐腦啦!”

“嗯!”我努力踮起腳，好讓碗放在車(chē)上。

“好咧。拿好，小心別燙著了?！?/p>

我小心翼翼地把豆腐腦端在我手里，輕輕的來(lái)回吹著。豆腐腦在碗中輕輕顫動(dòng)著，些許的蔥花和香菜在上面漂著。我端著這碗豆腐腦，就像端著整個(gè)世界。

看著這碗豆腐腦，我的腦中忽然閃現(xiàn)出一副畫(huà)面：

房子已經(jīng)很老了，窗戶上的報(bào)紙?jiān)缫逊狐S，些許的冷風(fēng)從破洞中吹進(jìn)來(lái)。一位老人站在一個(gè)鐵鍋前，蒼老如枯樹(shù)枝般的手正緊握住一把勺子，費(fèi)力的來(lái)回?cái)嚢柚瑳](méi)轉(zhuǎn)幾下便要停下來(lái)，急促的喘幾口氣，再換另一只手?jǐn)嚢?。等燒好后，老人在吧豆腐腦放入一個(gè)大碗中靜置，等成型后，再往上面撒上蔥花、蒜末、香菜碎末等。老人長(zhǎng)吁一口氣，拿起毛巾擦了擦臉上的汗，望著已經(jīng)做好的豆腐腦，嘴角隱約浮現(xiàn)出若有若無(wú)的笑意。

吃完后，我抬頭看了看奶奶又看了看車(chē)上的豆腐腦。在一旁和奶奶聊家常的老爺爺就笑著問(wèn)“吃完了，還想要嗎?”“要!”于是，老爺爺又給我盛了大半碗。正當(dāng)奶奶給錢(qián)時(shí)，老爺爺卻一把推回去，“不就半碗豆腐腦嘛，又不知值個(gè)錢(qián)，還給什么錢(qián)吶?！闭f(shuō)罷，也不顧奶奶的再三推辭，騎車(chē)向下個(gè)村子，叫賣(mài)聲不覺(jué)。

如今，現(xiàn)在買(mǎi)豆腐腦的人都是為了錢(qián)而豆腐腦，而不是為了豆腐腦而豆腐腦。它們?cè)缫驯怀鞘薪o“污染”了，再也找不到那種令我感動(dòng)的味道了，再也找不出那種手藝了。

希望這些手藝能真正地傳承下去!

傳統(tǒng)手藝的傳承篇五

老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目就是《中華傳統(tǒng)手藝》。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)，是指居住在中國(guó)地域內(nèi)的`中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶，除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)容外，還包含有其他文化形態(tài)，如佛教、道教等。

提起傳統(tǒng)文化，成長(zhǎng)于文化斷層期的現(xiàn)代人多數(shù)沒(méi)有什么清晰的概念。有所涉獵的人可能感嘆地說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；兼容并蓄，和而不同，似乎無(wú)從談起。“博大”是說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的廣度———豐富多彩，“精深”是說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度———高深莫測(cè)。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)的特色，是中國(guó)寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是五千年文化的積累，是中國(guó)文化保持長(zhǎng)久生命力的重要因素。

任何一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，不管是對(duì)歷史負(fù)責(zé)，還是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。

首先，我們應(yīng)該從精神上弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化是歷史的長(zhǎng)期積淀，形成為社會(huì)意識(shí)的潛流，滲入到了社會(huì)心理的深層，她的影響隨處可現(xiàn)的。只有深入學(xué)習(xí)弄通弄懂傳統(tǒng)文化，我們才能真正讀懂中國(guó)，在深入了解傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，時(shí)代進(jìn)步的要求，創(chuàng)造性地為中華傳統(tǒng)文化精髓充實(shí)新的時(shí)代內(nèi)容，使之不斷完善發(fā)展。

如中華民族傳統(tǒng)美德———誠(chéng)信、感恩、孝道、仁德、慈愛(ài)、正氣、勤學(xué)、節(jié)儉、修身、立志等等的弘揚(yáng)，濃縮了傳統(tǒng)文化立世做人榮辱觀。

中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于“和諧”的思想博大精深，和諧理念作為一種普遍的精神特質(zhì)，為儒家、道家等研究和論述，成為各家各派思想學(xué)說(shuō)的靈魂。和諧理念跨越時(shí)空，在中華民族五千年的發(fā)展史中起著非常重要的作用。儒、墨、道、法、兵等主要思想學(xué)派對(duì)和諧思想都有深刻的闡發(fā)。儒家提倡“中和”，強(qiáng)調(diào)“禮之用，和為貴”，注重人與人之間的和睦相處，人與社會(huì)的和諧發(fā)展。道家追求人與自然的和諧統(tǒng)一，提倡遵道以行，率理而動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，合乎自然，虛靜處下，海涵寬容，從而建立起自然和諧的治國(guó)秩序。墨家倡導(dǎo)“兼相愛(ài)，交相利”，主張實(shí)現(xiàn)個(gè)體與社會(huì)的有序一體，道德與功利的和諧一致。法家主張對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三者關(guān)系正確定位，在大一統(tǒng)的格局內(nèi)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家主導(dǎo)下的社會(huì)和諧。兵家講求“令民與上同意”，強(qiáng)調(diào)“先和而造大事”，把“令之以文，齊之以武”作為治軍經(jīng)武的重要前提，視“和諧”為克敵制勝的根本保證。中華文化能夠生生不息，中華民族能夠自立于世界民族之林，與和諧精神有著密不可分的關(guān)系。我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)的就是這種優(yōu)良傳統(tǒng)，如溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、謙遜的美德，再如自強(qiáng)不息、厚德載物、憂國(guó)憂民、以德化人、和諧持中等，這些傳統(tǒng)精神世上其他民族所無(wú)法匹敵的，也是我們要繼承發(fā)揚(yáng)的。

其次，我們要從文化內(nèi)容上弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

翻開(kāi)中國(guó)的歷史長(zhǎng)卷，綜觀而得的盡是璀璨的星火：遠(yuǎn)古神話的浩大純美，諸子散文的洋洋灑灑，辭賦經(jīng)文的博大精深，唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典奇葩，輝煌了中國(guó)五千年的文化。

中國(guó)文化是迄今世界上最久遠(yuǎn)、最穩(wěn)定、最輝煌、最豐富、最發(fā)達(dá)的文化之一。有文字記載的歷史悠悠五千載，經(jīng)歷了萌生期、形成期、確立期、繁盛期和總結(jié)轉(zhuǎn)型期幾大時(shí)期。中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子指出，一個(gè)民族的凝聚力，主要體現(xiàn)在對(duì)本民族人文文化的認(rèn)同程度。缺少人文精神的民族最終會(huì)走向虛無(wú)、走向異化。如此說(shuō)來(lái)，當(dāng)前國(guó)民對(duì)傳統(tǒng)文化的追隨，便是民族凝聚力逐漸增強(qiáng)的體現(xiàn)了，由此可見(jiàn)，誦讀千古美文不僅是正確的，也是極其必要的。我們要主動(dòng)、積極地閱讀文化典籍，欣賞文學(xué)作品，考察文物古跡，真正了解我們的先人留給我們的遺產(chǎn)，做適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要、積極弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)文化，我們雖不能全盤(pán)吸收，可我們有義務(wù)把它發(fā)揚(yáng)光大，使其成為我們的資本和驕傲。

另外，我們要多從藝術(shù)形式上弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

中國(guó)傳統(tǒng)文化在五千年的文化沉淀過(guò)程中，為我們民族積淀了豐富的民族文化素材，主要體現(xiàn)在漢字、傳統(tǒng)精神、傳統(tǒng)圖形、水墨意境、傳統(tǒng)手工藝等各個(gè)方面。從商周青銅器到漢代工藝品，從舉世聞名的“唐三彩”到古樸優(yōu)雅的宋代瓷器，從明代蘇繡到清代家具，構(gòu)成了中華民族的工藝歷程。再看中國(guó)的繪畫(huà)、書(shū)法、戲劇、建筑藝術(shù)、民間藝術(shù)，中華民族幾千年的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)的淋漓盡致，我們隨處可見(jiàn)的中國(guó)古典建筑、太極圖紋、畫(huà)像石、金石篆刻、藍(lán)印花布、木刻插畫(huà)、臉譜文化、民間剪紙、裝飾紋案、書(shū)法文字等。都是最能反映中國(guó)特色的藝術(shù)形式。它是一種既有高品位的中國(guó)文化內(nèi)涵，又有符合世界當(dāng)今潮流的嶄新樣式。如果真正了解了這些藝術(shù)、形式就能反映出中國(guó)五千年的文化精神。我們要加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式的研究、整理，從中吸取精髓，使之發(fā)揚(yáng)光大。

“傳統(tǒng)化”和“本土化”的回歸，是跟上時(shí)代的步伐與時(shí)俱進(jìn)，與世界接軌的渠道，同時(shí)將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，這是我們對(duì)傳統(tǒng)民族文化的一種反思，甚至可以說(shuō)更是一種責(zé)任。只有使中國(guó)不斷的加快全球化的進(jìn)程，并積極的宣傳中國(guó)文化，才能讓世界了解中國(guó)文化核心價(jià)值觀，才是中國(guó)真正騰飛的時(shí)候！

傳統(tǒng)手藝的傳承篇六

近年來(lái)，傳統(tǒng)手藝課程在學(xué)校和社區(qū)越來(lái)越受歡迎。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝，我們可以了解我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)，并培養(yǎng)出耐心、細(xì)致以及創(chuàng)造力。在參加傳統(tǒng)手藝課的過(guò)程中，我深有體會(huì)，下面我將通過(guò)介紹學(xué)習(xí)手工剪紙的經(jīng)歷，來(lái)講述我對(duì)傳統(tǒng)手藝課的感悟和體會(huì)。

首先，在傳統(tǒng)手藝課上，我選擇了學(xué)習(xí)手工剪紙。在剪紙課上，老師首先給我們?cè)敿?xì)介紹了剪紙的歷史、起源和種類(lèi)。我了解到剪紙是我國(guó)流傳千年的傳統(tǒng)手工藝品，它以其精巧的工藝和寓意深遠(yuǎn)的圖案深受人們喜愛(ài)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，我成功地學(xué)會(huì)了繪制和剪紙。每當(dāng)我看到自己親手制作的剪紙作品時(shí)，我都會(huì)感到無(wú)比的自豪和滿足。

其次，通過(guò)學(xué)習(xí)手工剪紙，我發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)手藝所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵和價(jià)值觀。剪紙作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶之一，它的圖案多以福、壽、吉祥為主題，寓意著人們的美好祈愿和良好愿望。而剪紙的制作過(guò)程需要我們耐心細(xì)致地剪裁和設(shè)計(jì)，這也反映了我國(guó)傳統(tǒng)文化中注重細(xì)膩和精神凝聚力的特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)手工剪紙，我不僅學(xué)到了一門(mén)手藝，更了解了我國(guó)豐富多樣的傳統(tǒng)文化。

此外，在剪紙課上，我還感受到了傳統(tǒng)手藝對(duì)培養(yǎng)人們的耐心和細(xì)致的重要性。手工剪紙需要我們反復(fù)練習(xí)和精雕細(xì)琢，才能剪出美麗的圖案。在剪紙的過(guò)程中，我曾經(jīng)多次遇到失敗和困難，但是我從未放棄。通過(guò)不斷地嘗試和反思，我最終攻克了難關(guān)，并取得了令人滿意的成果。這不僅提高了我的耐心和毅力，也讓我明白只有通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，才能取得成功。

最后，在傳統(tǒng)手藝課上，我也體會(huì)到了創(chuàng)造力和想象力的重要性。雖然剪紙的圖案有一定的規(guī)范和模式，但是在實(shí)際制作的過(guò)程中，我們還需發(fā)揮自己的想象力來(lái)設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案。通過(guò)學(xué)習(xí)手工剪紙，我逐漸明白了創(chuàng)造力的重要性，并更加勇于開(kāi)展創(chuàng)造性的思維和行動(dòng)。在剪紙的課堂上，我從老師那里學(xué)到了一些創(chuàng)作技巧和方法，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都將起到積極的促進(jìn)作用。

綜上所述，通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝課程中的手工剪紙，我收獲頗豐。我不僅了解了剪紙的歷史和文化內(nèi)涵，還培養(yǎng)了耐心、細(xì)致以及創(chuàng)造力。傳統(tǒng)手藝不僅是我們民族文化的重要組成部分，更是培養(yǎng)我們品質(zhì)和個(gè)性的重要途徑之一。因此，我相信，傳統(tǒng)手藝將會(huì)在未來(lái)的社會(huì)中發(fā)揚(yáng)光大，并得到更多人的關(guān)注和重視。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇七

1、即使沒(méi)有人注視，你也要努力的去成長(zhǎng)，許多的眼睛，都是藏在你看不見(jiàn)的地方。

2、不要臉這事，如果干的好，叫心理素質(zhì)過(guò)硬！

3、落落清歡，在每個(gè)午后，賞讀溫暖治愈系的文字，珍惜生活中的平凡幸福！

4、遠(yuǎn)方的情人，我不追究以前，也不期待永遠(yuǎn)。認(rèn)識(shí)你是我一生的錯(cuò)誤，愛(ài)上你是我一生的幸福。今生無(wú)悔！

5、每一個(gè)長(zhǎng)期減肥未成功的女子，身邊都有一個(gè)多年增肥無(wú)效的閨蜜。

6、習(xí)慣的力量是驚人的，習(xí)慣決定著你的成功的大小，優(yōu)秀是一種習(xí)慣！

7、永遠(yuǎn)不要去試圖改變別人，永遠(yuǎn)都不要停止改變自己。

8、您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

9、深夜的朋友圈不好看，有抱怨，有不堪，有痛苦，有崩潰，少數(shù)的努力就顯得閃閃發(fā)光。

10、生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅(jiān)持下去，一定會(huì)有收獲，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經(jīng)歷。

11、你可以休息，但是你不能停留在原地；你可以游戲，但是你不能停止學(xué)習(xí)。

12、如果你經(jīng)歷過(guò)真正的孤立無(wú)援，你會(huì)明白眼淚是最無(wú)用的東西。

13、當(dāng)你不愿意成長(zhǎng)的時(shí)候，生活只能給你不幸。

14、只有讓自己的心變得強(qiáng)大，才不需要任何人的保護(hù)。

15、要知道對(duì)好事的稱(chēng)頌過(guò)于夸大，也會(huì)招來(lái)人們的反感輕蔑和嫉妒。

16、衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒(méi)人看見(jiàn)的時(shí)候干些什么。

17、人在逆境里比在顧境里更能堅(jiān)強(qiáng)不屈，遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心。

18、路要走的坦坦蕩蕩，這樣你晚上才能夠睡的心安理得。

19、世上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝著什么方向走?/p>

20、強(qiáng)大，是因?yàn)榻?jīng)歷的挫折太多了。

21、容易受傷的人都有一個(gè)特點(diǎn)，那就是自己的內(nèi)心不夠強(qiáng)大。

22、接受突如其來(lái)的失去，珍惜不期而遇的驚喜。當(dāng)情緒低落慵懶無(wú)力時(shí)，把情緒收到別人看不到的地方，一個(gè)人學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

正能量勵(lì)志短句子2

1、改變自己會(huì)痛苦，但不改變自己會(huì)吃苦。

2、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒(méi)有征服不了的東西。

3、回避現(xiàn)實(shí)的人，未來(lái)將更不理想。

4、你追我趕拼搏爭(zhēng)先，流血流汗不留遺憾。

5、智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。

6、假如我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。

7、沒(méi)有不會(huì)做的事，只有不想做的事。

8、生活不應(yīng)該過(guò)于拘泥，過(guò)于刻板，只要有可能就要任其自由發(fā)揮。

9、每一個(gè)成功者都有一個(gè)開(kāi)始。勇于開(kāi)始，才能找到成功的路。

10、志當(dāng)存高遠(yuǎn)，真誠(chéng)寫(xiě)春秋。

11、當(dāng)你意識(shí)到是你決定了自己的未來(lái)時(shí)，你就能更充分地體驗(yàn)人生。當(dāng)你不要把自己的缺點(diǎn)失敗或膽怯歸罪于他人，你就會(huì)為未來(lái)的圓滿人生打下了基礎(chǔ)。

12、堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗。

13、尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

14、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。

15、得之坦然，失之淡然，爭(zhēng)其必然，順其自然。

16、什么事情都可以拖一拖，沒(méi)必要那么著急，事緩則圓。

17、成功的意志，是達(dá)到目標(biāo)的渴望，是一種堅(jiān)定的信念。

18、記住一個(gè)道理：只有自己變優(yōu)秀了，其他的事情才會(huì)跟著好起來(lái)。

19、別瀟灑了自己，卻苦了父母。

正能量勵(lì)志短句子3

1、對(duì)自己越寬容，生活對(duì)你越苛刻。

2、天下沒(méi)有不可能的事，只要你有信心有勇氣，腔子里有熱血，靈魂里有真愛(ài)。

3、決心就是力量，坦誠(chéng)就是效率。

4、學(xué)習(xí)并不等于就是模仿某些東西，而是掌握技巧和方法。

5、愚癡的人，一直想要?jiǎng)e人了解他。有智慧的`人，卻努力的了解自己。

6、在當(dāng)前這個(gè)時(shí)代，凡是信得過(guò)的誠(chéng)實(shí)的不灌酒的工作者，只有在知識(shí)分子和農(nóng)民當(dāng)中，也就是說(shuō)在這兩個(gè)極端當(dāng)中，才找得到——此外就找不到了。

7、人才難得而易失，人主不可不知之。

8、好漢死在戰(zhàn)場(chǎng)上，懶漢死在炕頭上。

9、人生要有熱情，要成功先發(fā)瘋，頭腦簡(jiǎn)單向前沖。

10、天下餓不死手藝人，也只是餓不死而已。

11、一定要小心挑選敵人，因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)，你自己和敵人變得越來(lái)越像。

12、如果在勝利前卻步，往往只會(huì)擁抱失敗；如果在困難時(shí)堅(jiān)持，常常會(huì)獲得新的成功。

13、相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量。

14、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。

15、縱使生活中存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)困難，但也共存著許許多多的精彩與幸福，我們只有多去挖掘體會(huì)那些精彩與幸福，才會(huì)得到更多的快樂(lè)。

16、我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。

17、工作是什么？工作是飯碗，是話語(yǔ)權(quán)，是躋身世間的位置。

18、注重自己的名聲，努力工作與人為善遵守諾言，這樣對(duì)你們的事業(yè)非常有幫助。

19、現(xiàn)在不玩命，將來(lái)命玩你，只要學(xué)不死，就往死里學(xué)。

正能量勵(lì)志短句子4

1、遙望天空。提醒自己宇宙是多么浩瀚。抓住每一個(gè)感受遼闊悠遠(yuǎn)的機(jī)會(huì)，這會(huì)讓你看見(jiàn)自己的渺小。

2、不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來(lái)，今天就準(zhǔn)備好明天的事情就永遠(yuǎn)不會(huì)餓死。

3、那段從前怎么去撿，光陰似箭一直向前。

4、走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。

5、人生這本書(shū)，讀懂了，平添煩惱和惆悵，讀不懂，又徒留遺憾與感傷。

6、幸運(yùn)不是從天而降，而是靠努力積累來(lái)的。

7、來(lái)到世上沒(méi)有天堂，回到那里亦無(wú)地獄。只有頭頂只上的藍(lán)天白云，你我為生存拼命努力活著。

8、君子就是不大眼界，搶占眼前小便宜的人。

9、我不怕失敗，因?yàn)槲矣袞|山在起的決心；我不怕挫折，因?yàn)槲矣袘?zhàn)勝一切的勇氣。

10、沒(méi)有等出來(lái)的成功，只有拼出來(lái)的輝煌。

11、當(dāng)你走上了不一樣的道路，你才有可能看到和別人不一樣的風(fēng)景。

12、我們的生命，就是以不斷出發(fā)的姿勢(shì)得到重生。為某些只有自己才能感知的來(lái)自內(nèi)心的召喚，走在路上無(wú)法停息。

13、把生活當(dāng)成戲的人，可以處變不驚；把戲當(dāng)成生活的人，容易抑郁成疾。

14、大山就有高度和坡度，是江河就有寬度和深度；是人就存在不足和錯(cuò)誤。

15、人生不過(guò)是一場(chǎng)旅行，你路過(guò)我，我路過(guò)你，然后各自向前，各自修行。

16、追逐陽(yáng)光的人，總會(huì)收獲到滿滿的陽(yáng)光，追逐快樂(lè)的人，也會(huì)收獲到愉悅。

17、使自己變得優(yōu)秀，給別人一個(gè)驚喜，也是給自己一個(gè)好的交代。

18、這個(gè)世界沒(méi)有一種成功的道路是平坦的，沒(méi)有一種榮譽(yù)是不需要付出代價(jià)的。

19、你必須非常努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力。

20、只有你接受了黑夜，才有資格去擁抱黎明。

21、如果熱愛(ài)與眾望所歸背道而馳，那我選擇我所熱愛(ài)的一切。

22、我要用這偉大的力量，實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我要成為最偉大的銷(xiāo)售員！

?贊美手藝人的好句子1

1、最精美的寶石，受匠人琢磨的時(shí)間最長(zhǎng)。最貴重的雕刻，受鑿的打擊最多。

2、門(mén)門(mén)通，門(mén)門(mén)松，到老還是不中。

4、跟師傅學(xué)手藝，實(shí)為當(dāng)奴當(dāng)婢。

5、切勿過(guò)分追逐名與利，相比起名利來(lái)說(shuō)，家人與朋友作品與真心才最重要

6、三年前用錢(qián)學(xué)藝，三年后用藝換錢(qián)。

7、你了解美的同時(shí)，也要了解丑，比如人心。

8、凡是創(chuàng)造自己幸福的人，應(yīng)該作全體工人與農(nóng)民的幸福的匠人和創(chuàng)造者。當(dāng)他成為一切人幸福的匠人時(shí)，他就會(huì)成為自己自身的匠人了。

9、手藝人一輩子只做一件事，但手藝人需要關(guān)注科技文化政策生活以及年輕人。

10、當(dāng)你無(wú)法產(chǎn)生作品的時(shí)候，不要冷漠，去親近生活親近自然。

11、百樣手藝百樣好，荒年不餓手藝人。

12、藝學(xué)一年，藝在眼前；藝學(xué)十年，藝在天邊。

13、你阻止不了走捷徑的人，也阻止不了不公平產(chǎn)生；你所能做的，就是不走捷徑。

14、在別人抱怨社會(huì)的時(shí)候打磨技藝，你總會(huì)比別人出色那么一點(diǎn)點(diǎn)。

15、匠人坐一列，均持畫(huà)筆，各有職司。首一人單作山，次一人單作草，次一人單作花，再次一人單作獸。各人須臾即畢，立付鄰座。如是盤(pán)碟周轉(zhuǎn)，流水不絕。

16、養(yǎng)子不教父之過(guò)，教徒不嚴(yán)師之惰。

17、前十年師教徒，后十年徒教師。

18、三年學(xué)徒不冤枉，手上功夫淵源長(zhǎng)。

19、這精致的玩意兒之中，匯聚了巧手匠人的無(wú)數(shù)心血，年代久遠(yuǎn)了，就有了靈性，或者說(shuō)有了靈魂。這件玩意兒一旦毀壞了，不存于世了，也許它本身的靈魂還在。

20、家有萬(wàn)石米，趕不上個(gè)爛手藝。

21、雅億左手拿著帳棚的橛子，右手拿著匠人的錘子，擊打西西拉，打傷他的頭，把他的鬢角打破穿通。

22、不要過(guò)于自大，你的作品不是永遠(yuǎn)獨(dú)一無(wú)二的；不要過(guò)于謙卑，你永遠(yuǎn)是獨(dú)一無(wú)二的。

23、半夜的狗子不咬，剽學(xué)的手藝不精。

24、熱鬧工地的四周，病餓而死的匠人的荒冢已經(jīng)掩去了大片的良田。

25、所以他在你們信的人就為寶貴，在那不信的人有話說(shuō)，匠人所棄的石頭，已作了房角的頭塊石頭。

贊美手藝人的好句子2

1、塾師以筆法談作文，如匠人以規(guī)矩談美術(shù)、

2、這精致的玩意兒之中，匯聚了巧手匠人的無(wú)數(shù)心血，年代久遠(yuǎn)了，就有了靈性，或者說(shuō)有了靈魂。

4、少年兒童是（ ），老師是（ ）。

5、陳曉麗：旅日華僑企業(yè)家、日本徽商協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。

6、當(dāng)一個(gè)人還在把事兒往深刻里說(shuō)的時(shí)候，就證明他還沒(méi)有達(dá)到深刻的階段。真正達(dá)到深刻境界的人，就開(kāi)始把話往家長(zhǎng)里短說(shuō)了。就好像一個(gè)人從來(lái)沒(méi)有登過(guò)這個(gè)山頂，他肯定老是說(shuō)這個(gè)山頂無(wú)比美妙，什么什么特別好看，咱倆啥時(shí)候去吧。但是真正登過(guò)山頂，站在山頂?shù)娜?，他開(kāi)始說(shuō)山下的雞鳴和炊煙了。

7、軍禮最有樣，軍姿站得棒，軍歌真嘹亮，軍號(hào)震天響，軍旗閃光芒，軍隊(duì)中國(guó)強(qiáng)，軍人是榜樣。建軍節(jié)到了，祝福人民子弟兵節(jié)日快樂(lè)！

8、色香味俱全，色藝雙絕，秀色可餐，五顏六色的菜式很誘人額。

9、一個(gè)微笑，兩個(gè)人的默契；三生幸福，四方友人的榮幸，五谷豐登，六種思想的期盼，七彩花兒，八一節(jié)日的禮物，愿天下奮戰(zhàn)在各方的軍人們過(guò)的舒暢！

10、一輩子只做自己喜歡做的事并把它做好，就會(huì)取得與別人不一樣的好成績(jī)。

11、佳肴是辛勤的果實(shí)，美味是汗水的結(jié)晶，烹飪是大師的炒作，白案是精心的雕琢，紅案是廚藝的美德。世界廚師日，愿大師：名揚(yáng)四海，藝霸天下！

12、雷轟槍不搖，電閃眉不皺，奮勇殺敵寇，亮劍顯身手。軍旗抖風(fēng)流，當(dāng)兵走四方，保衛(wèi)我家鄉(xiāng)，捍衛(wèi)我神州。八一建軍節(jié)，當(dāng)兵人同樂(lè)！

13、自信是成功的第一秘訣，自信是一種智慧。自信使人在絕望中找到生機(jī)；自信使人在困難中找到希望；自信使人煥發(fā)青春的力量。

14、世上的事情，原來(lái)件件藏著委屈。

15、自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。

16、鐵打的筋骨，鋼造的肩膀，風(fēng)雕的性格，雷鑄造的膽。個(gè)個(gè)都是英雄漢，國(guó)家的安危雙肩擔(dān)。1建軍節(jié)到了，祝福最可愛(ài)的人幸?？鞓?lè)！

17、相信就是強(qiáng)大。懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰卻是力量。

18、軍人是鐵塊，軍營(yíng)是熔爐，軍紀(jì)是鐵錘，軍令是旗幟，年輕人，去吧，投入你的熱血和青春，報(bào)名參軍，在這里鑄就出一個(gè)閃光的軍魂，照耀你一生一世。

19、你一定要相信世上有美好，但不要忘記防范相信因果，但不要追求事事有因就有果。因?yàn)樵S多因果是需要放長(zhǎng)了去看的，有時(shí)因?yàn)闀r(shí)段太長(zhǎng)，我們會(huì)忘記了明日是此“果”的“因”。

20、勝利是為個(gè)人出風(fēng)頭。勝利是為祖國(guó)爭(zhēng)光。

21、手握廚刀，將快樂(lè)的生活細(xì)細(xì)雕刻；鍋鏟翻炒，將生活的美味烹調(diào)入味；細(xì)火慢燉，將幸福的時(shí)光慢慢回味。世界廚師日，愿你開(kāi)開(kāi)心心，生活美滿！

22、相信自己是堅(jiān)強(qiáng)的人，但不要拒絕眼淚，因?yàn)槟軟_刷一切的，除了時(shí)間，就是眼淚。

23、犯罪分子在鐵證面前，只好低下了頭。

24、犧牲玉帛，弗敢加也。必以信。

25、堅(jiān)強(qiáng)是你的風(fēng)骨，奉獻(xiàn)是你的情懷，忠誠(chéng)是你的秉性，報(bào)國(guó)是你的摯愛(ài)八一建軍節(jié)，祝福最可敬最可愛(ài)的軍人朋友，合家幸福吉祥如意！

26、判斷一個(gè)人的素質(zhì)高低：1能不能把會(huì)做的事做好；2會(huì)做的事能不能一次性做好。

27、我的幼稚的心靈中卻充滿了和大人不同的想法。

28、《游山西村》中“，民風(fēng)的戀戀不舍之情和再次造訪的愿望。

29、勤奮好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。

30、刷子李的絕活外行人不信。連內(nèi)行人也不信，非說(shuō)看看不可。

31、人藏在地道里。不氣悶，不嫌暗。

32、目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì)在矛盾無(wú)定的迷徑中，徒勞無(wú)功。

33、相信真誠(chéng)，但不要指責(zé)所有的虛偽，因?yàn)橛行┥埔獾奶搨伪仨毚┥险嬲\(chéng)的外衣，才會(huì)顯得好看。

34、相信自己是一種信念，它不是繁花如夢(mèng)似錦，卻如青松雪壓不倒。正因?yàn)橛辛诉@樣的信念，我們才會(huì)堅(jiān)持到底，自信永遠(yuǎn)。

35、八一到了，雖然咱不是軍人，但在這莊嚴(yán)的日子里，愿你有軍人的氣魄，強(qiáng)健的身體，豁達(dá)的胸懷，堅(jiān)韌的性格，坦然面對(duì)人生！

贊美手藝人的好句子3

1、精益求精，獨(dú)具匠心。

2、企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細(xì)觀察產(chǎn)品，用耳朵靜聽(tīng)產(chǎn)品的‘哭泣聲’。

3、若心懷工匠之心，則所向披靡。

4、腳踏實(shí)地的去做事，用心造就卓絕品質(zhì)。

5、制造是神圣的，制作過(guò)程也是神圣的，一旦開(kāi)始工作，就要心、靈、身同在，即心人合一。

6、盡心盡力盡職盡責(zé)，締造總裝不朽傳奇。

7、以虎的威猛引領(lǐng)總裝文化，以豹的速度傳遞總裝精神。

8、所謂匠心就是一生只做一件事，初心不改，從一而終。我們的先輩秉持帶著精益求精，追求極致的工匠精神，筑就了世界的輝煌。

9、具有匠心的人一定懂得享受自己的勞動(dòng)

10、工匠之家樹(shù)基層，工匠精神筑靈魂。

11、壁立千仞匠心添筆，風(fēng)華正茂制造卓越。

12、匠人匠心，擇一事，終一生

13、工匠正能量，總裝新夢(mèng)想。

14、一流的匠人，人品比技術(shù)更重要

15、卓越工匠，精密總裝。

16、專(zhuān)注，從來(lái)沒(méi)有天賦和運(yùn)氣的成分，靠的是細(xì)心積累、信念支撐。

17、執(zhí)工匠精神之心，筑總裝工匠之家——培育精益求精的工匠精神，追求完美極致的`卓越品質(zhì)。

18、執(zhí)工匠精神之心，筑總裝工匠之家——以赤城執(zhí)著的匠人之心，成就總裝團(tuán)隊(duì)的卓越不凡。

19、這兩個(gè)故事告訴我們，無(wú)論做任何事情，唯有像皰丁與賣(mài)油翁一樣，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精、專(zhuān)注堅(jiān)持，方能達(dá)到登峰造極、出神入化的境界。這，正是工匠精神的精髓。

20、執(zhí)工匠精神之心，筑總裝工匠之家-靠能工巧匠之術(shù)，走盡善盡美之路。

21、執(zhí)工匠精神之心，筑總裝工匠之家——用精益制造演繹工匠精神，以卓越團(tuán)隊(duì)鑄就總裝力量。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇八

近年來(lái)，隨著科技的快速發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，傳統(tǒng)手藝逐漸被現(xiàn)代化的生活方式所遺忘。為了讓年輕一代更好地了解傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)手藝的魅力，學(xué)校引入了傳統(tǒng)手藝課。在這個(gè)課堂上，我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和技能，并收獲了很多的體會(huì)。

首先，傳統(tǒng)手藝課讓我深有體會(huì)到了傳統(tǒng)手藝的精湛和獨(dú)特之處。在課堂上，老師向我們介紹了傳統(tǒng)手藝的發(fā)展歷程、技藝傳承和創(chuàng)新等方面的知識(shí)。隨之，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)制作陶瓷、剪紙、刺繡等傳統(tǒng)手藝的基本技巧。通過(guò)親自動(dòng)手制作，我才真正領(lǐng)略到了這些傳統(tǒng)手藝的繁復(fù)和玄妙之處。尤其是在陶瓷制作過(guò)程中，每一道工序都需要我們耐心細(xì)致地完成，方才能完成一件精美的作品。這不僅對(duì)我們的技術(shù)造詣?dòng)辛艘?，更鍛煉了我們的耐心和毅力?/p>

其次，傳統(tǒng)手藝課讓我感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝的過(guò)程中，我們不僅僅學(xué)到了技術(shù)，更學(xué)到了一種生活態(tài)度和情感。傳統(tǒng)手藝是中華民族豐富多彩的文化遺產(chǎn)之一，它蘊(yùn)含了豐富的歷史和哲學(xué)內(nèi)涵。制作一件傳統(tǒng)手藝作品，需要我們不斷地琢磨設(shè)計(jì)、細(xì)節(jié)、色彩等方面，這對(duì)我們的審美和創(chuàng)造力提出了更高的要求。在制作的過(guò)程中，我們往往會(huì)靜下心來(lái)品味傳統(tǒng)手藝所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，感受到其中的親切感和溫暖。

第三，傳統(tǒng)手藝課讓我了解到了傳統(tǒng)手藝在當(dāng)今社會(huì)的重要性。在當(dāng)今社會(huì)，傳統(tǒng)手藝面臨著日益喪失的危機(jī)。許多傳統(tǒng)手藝的技藝無(wú)人傳承，許多手藝人因?yàn)樯钇D辛選擇放棄。然而，傳統(tǒng)手藝是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)，它承載著歷史和文化的傳承，體現(xiàn)了一個(gè)民族的智慧和創(chuàng)造力。傳統(tǒng)手藝的消失將導(dǎo)致我們文化多樣性的喪失，這是我們不能容忍的。因此，我們應(yīng)該更加重視傳統(tǒng)手藝，加強(qiáng)傳承和創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)手藝煥發(fā)新的生機(jī)與活力。

最后，傳統(tǒng)手藝課讓我明白了傳統(tǒng)手藝對(duì)我們個(gè)人的意義和價(jià)值。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏越來(lái)越快，壓力越來(lái)越大。而學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝，可以讓我們暫時(shí)把壓力和煩惱拋之腦后，靜下心來(lái)沉浸在制作藝術(shù)品的過(guò)程中。這不僅能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，更能調(diào)節(jié)我們的情緒和心態(tài)，讓我們更加平和和自信。此外，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝還能讓我們培養(yǎng)專(zhuān)注力、耐心和細(xì)致的品質(zhì)，這些都是我們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦兴枰摹?/p>

通過(guò)傳統(tǒng)手藝課的學(xué)習(xí)，我深入了解了傳統(tǒng)手藝的精湛技藝和傳統(tǒng)文化的魅力，感受到了傳統(tǒng)手藝在當(dāng)今社會(huì)的重要性，同時(shí)也明白了傳統(tǒng)手藝對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的意義和價(jià)值。我相信，在不久的將來(lái)，傳統(tǒng)手藝會(huì)重新得到更多人的關(guān)注和重視，傳統(tǒng)文化會(huì)在新一代的努力下傳承和創(chuàng)新，煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇九

老師、同學(xué)們：

大家好!我今天演講的題目就是《中華傳統(tǒng)手藝》。

中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)，是指居住在中國(guó)地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。它是中華民族幾千年文明的結(jié)晶，除了儒家文化這個(gè)核心內(nèi)容外，還包含有其他文化形態(tài)，如佛教、道教等。

提起傳統(tǒng)文化，成長(zhǎng)于文化斷層期的現(xiàn)代人多數(shù)沒(méi)有什么清晰的概念。有所涉獵的人可能感嘆地說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng);兼容并蓄，和而不同，似乎無(wú)從談起。“博大”是說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的廣度———豐富多彩，“精深”是說(shuō)中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度———高深莫測(cè)。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中國(guó)的特色，是中國(guó)寶貴的物質(zhì)和精神財(cái)富，是五千年文化的積累，是中國(guó)文化保持長(zhǎng)久生命力的重要因素。

任何一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家，不管是對(duì)歷史負(fù)責(zé)，還是對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)，都應(yīng)保有自己的文化特色，保護(hù)自己的文化遺產(chǎn)。

首先，我們應(yīng)該從精神上弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化是歷史的長(zhǎng)期積淀，形成為社會(huì)意識(shí)的潛流，滲入到了社會(huì)心理的深層，她的影響隨處可現(xiàn)的。只有深入學(xué)習(xí)弄通弄懂傳統(tǒng)文化，我們才能真正讀懂中國(guó)，在深入了解傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)上，根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，時(shí)代進(jìn)步的要求，創(chuàng)造性地為中華傳統(tǒng)文化精髓充實(shí)新的時(shí)代內(nèi)容，使之不斷完善發(fā)展。

如中華民族傳統(tǒng)美德———誠(chéng)信、感恩、孝道、仁德、慈愛(ài)、正氣、勤學(xué)、節(jié)儉、修身、立志等等的弘揚(yáng)，濃縮了傳統(tǒng)文化立世做人榮辱觀。

中國(guó)傳統(tǒng)文化中關(guān)于“和諧”的思想博大精深，和諧理念作為一種普遍的精神特質(zhì)，為儒家、道家等研究和論述，成為各家各派思想學(xué)說(shuō)的靈魂。和諧理念跨越時(shí)空，在中華民族五千年的發(fā)展史中起著非常重要的作用。儒、墨、道、法、兵等主要思想學(xué)派對(duì)和諧思想都有深刻的闡發(fā)。儒家提倡“中和”，強(qiáng)調(diào)“禮之用，和為貴”，注重人與人之間的和睦相處，人與社會(huì)的和諧發(fā)展。道家追求人與自然的和諧統(tǒng)一，提倡遵道以行，率理而動(dòng)，因勢(shì)利導(dǎo)，合乎自然，虛靜處下，海涵寬容，從而建立起自然和諧的治國(guó)秩序。墨家倡導(dǎo)“兼相愛(ài)，交相利”，主張實(shí)現(xiàn)個(gè)體與社會(huì)的有序一體，道德與功利的和諧一致。法家主張對(duì)個(gè)人、社會(huì)、國(guó)家三者關(guān)系正確定位，在大一統(tǒng)的格局內(nèi)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家主導(dǎo)下的社會(huì)和諧。兵家講求“令民與上同意”，強(qiáng)調(diào)“先和而造大事”，把“令之以文，齊之以武”作為治軍經(jīng)武的重要前提，視“和諧”為克敵制勝的根本保證。中華文化能夠生生不息，中華民族能夠自立于世界民族之林，與和諧精神有著密不可分的關(guān)系。我們應(yīng)該繼承和弘揚(yáng)的就是這種優(yōu)良傳統(tǒng)，如溫和、善良、恭敬、節(jié)儉、謙遜的`美德，再如自強(qiáng)不息、厚德載物、憂國(guó)憂民、以德化人、和諧持中等，這些傳統(tǒng)精神世上其他民族所無(wú)法匹敵的，也是我們要繼承發(fā)揚(yáng)的。

其次，我們要從文化內(nèi)容上弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

翻開(kāi)中國(guó)的歷史長(zhǎng)卷，綜觀而得的盡是璀璨的星火：遠(yuǎn)古神話的浩大純美，諸子散文的洋洋灑灑，辭賦經(jīng)文的博大精深，唐詩(shī)宋詞的經(jīng)典奇葩，輝煌了中國(guó)五千年的文化。

中國(guó)文化是迄今世界上最久遠(yuǎn)、最穩(wěn)定、最輝煌、最豐富、最發(fā)達(dá)的文化之一。有文字記載的歷史悠悠五千載，經(jīng)歷了萌生期、形成期、確立期、繁盛期和總結(jié)轉(zhuǎn)型期幾大時(shí)期。中國(guó)科學(xué)院院士楊叔子指出，一個(gè)民族的凝聚力，主要體現(xiàn)在對(duì)本民族人文文化的認(rèn)同程度。缺少人文精神的民族最終會(huì)走向虛無(wú)、走向異化。如此說(shuō)來(lái)，當(dāng)前國(guó)民對(duì)傳統(tǒng)文化的追隨，便是民族凝聚力逐漸增強(qiáng)的體現(xiàn)了，由此可見(jiàn)，誦讀千古美文不僅是正確的，也是極其必要的。我們要主動(dòng)、積極地閱讀文化典籍，欣賞文學(xué)作品，考察文物古跡，真正了解我們的先人留給我們的遺產(chǎn)，做適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要、積極弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)文化，我們雖不能全盤(pán)吸收，可我們有義務(wù)把它發(fā)揚(yáng)光大，使其成為我們的資本和驕傲。

另外，我們要多從藝術(shù)形式上弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。

中國(guó)傳統(tǒng)文化在五千年的文化沉淀過(guò)程中，為我們民族積淀了豐富的民族文化素材，主要體現(xiàn)在漢字、傳統(tǒng)精神、傳統(tǒng)圖形、水墨意境、傳統(tǒng)手工藝等各個(gè)方面。從商周青銅器到漢代工藝品，從舉世聞名的“唐三彩”到古樸優(yōu)雅的宋代瓷器，從明代蘇繡到清代家具，構(gòu)成了中華民族的工藝歷程。再看中國(guó)的繪畫(huà)、書(shū)法、戲劇、建筑藝術(shù)、民間藝術(shù)，中華民族幾千年的文化底蘊(yùn)體現(xiàn)的淋漓盡致，我們隨處可見(jiàn)的中國(guó)古典建筑、太極圖紋、畫(huà)像石、金石篆刻、藍(lán)印花布、木刻插畫(huà)、臉譜文化、民間剪紙、裝飾紋案、書(shū)法文字等。都是最能反映中國(guó)特色的藝術(shù)形式。它是一種既有高品位的中國(guó)文化內(nèi)涵，又有符合世界當(dāng)今潮流的嶄新樣式。如果真正了解了這些藝術(shù)、形式就能反映出中國(guó)五千年的文化精神。我們要加強(qiáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式的研究、整理，從中吸取精髓，使之發(fā)揚(yáng)光大。

“傳統(tǒng)化”和“本土化”的回歸，是跟上時(shí)代的步伐與時(shí)俱進(jìn)，與世界接軌的渠道，同時(shí)將傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，這是我們對(duì)傳統(tǒng)民族文化的一種反思，甚至可以說(shuō)更是一種責(zé)任。只有使中國(guó)不斷的加快全球化的進(jìn)程，并積極的宣傳中國(guó)文化，才能讓世界了解中國(guó)文化核心價(jià)值觀，才是中國(guó)真正騰飛的時(shí)候!

傳統(tǒng)手藝的傳承篇十

1、吃貨，嘴里的享受，心里的想瘦。

2、一天平均吃三頓飯，每頓八小時(shí)。這才是吃貨。

3、人是鐵，飯是鋼，吃貨總比癡貨好。

4、他們不懂吃貨的快樂(lè)。

5、當(dāng)吃貨挺好的.，吃著吃著什么都忘了。

6、美食跟身材哪個(gè)更重要？吃貨：身材是神馬？能吃嗎？

7、泡面要等五分鐘，雞蛋要等八分鐘，喜歡的總是要等待。

8、我吃香菇泡面時(shí)，都會(huì)加點(diǎn)板藍(lán)根，清熱，解毒

1、不思進(jìn)取，思很多頓烤串

2、曾經(jīng)滄海難為水，魚(yú)香肉絲配雞腿。

3、火鍋的使命，就是給食物一個(gè)全新的靈魂，就像你重塑了我。

4、你的吃相，是最美的模樣。

5、我們對(duì)食物能表達(dá)的最高敬意。

7、有你一直都很好，永遠(yuǎn)都不缺分享第二杯半價(jià)。

8、月亮掉海里，今晚海底撈

9、想在有酒有肉的日子里，款待沒(méi)心沒(méi)肺的自己。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇十一

近年來(lái)，傳統(tǒng)手藝課逐漸成為中小學(xué)生們學(xué)習(xí)的一門(mén)重要課程。在這門(mén)課上，我們不僅可以了解到傳統(tǒng)的手工藝品制作技巧，更重要的是體會(huì)到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深。下面我將從受益、成長(zhǎng)、珍愛(ài)傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)興趣和提高創(chuàng)造力五個(gè)方面來(lái)談?wù)勎覅⑴c傳統(tǒng)手藝課的心得體會(huì)。

首先，在這門(mén)課上，我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝，我了解到了傳統(tǒng)文化的博大精深。曾經(jīng)，我對(duì)傳統(tǒng)文化只是停留在書(shū)本上的了解，對(duì)古人穿行于絲綢之路的奇妙歷險(xiǎn)只是呈現(xiàn)在故事里。但是，通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝課，我不僅親手制作了一件件美麗的藝術(shù)品，更深刻地感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化那種獨(dú)特的魅力。

其次，通過(guò)傳統(tǒng)手藝課，我不僅在專(zhuān)業(yè)技能上有了極大的提高，同時(shí)也在個(gè)人能力方面有了長(zhǎng)足的成長(zhǎng)。在手工制作的過(guò)程中，我們需要細(xì)心、耐心和專(zhuān)注。這讓我懂得了要做好每一件事，都需要付出努力。同時(shí)，課堂上的合作也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，使我懂得了與他人協(xié)同工作的重要性。

第三，通過(guò)傳統(tǒng)手藝課，我更加珍愛(ài)和熱愛(ài)傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化承載了中華民族五千年來(lái)的智慧和精華，它是歷史的見(jiàn)證，是文明的瑰寶。學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝，讓我更加了解到了傳統(tǒng)文化的瑰寶，也更加珍愛(ài)和熱愛(ài)這份寶貴的文化遺產(chǎn)。

第四，傳統(tǒng)手藝課培養(yǎng)了我對(duì)手工藝品制作的興趣。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于手工制作具有濃厚的興趣。每當(dāng)我親手制作出一件美好的作品時(shí)，那種成就感和滿足感是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)的。傳統(tǒng)手藝課不僅讓我懂得了技巧，更是讓我找到了自己的興趣所在。

最后，通過(guò)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手藝課，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力得到了極大的提高。傳統(tǒng)手藝需要我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，每個(gè)人都能根據(jù)自己的喜好和風(fēng)格創(chuàng)作出屬于自己的作品。這種創(chuàng)造力的發(fā)展，不僅提升了我在手工藝品制作方面的水平，也使我在其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中更有創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

總之，通過(guò)參與傳統(tǒng)手藝課，我不僅受益匪淺，也在個(gè)人能力、興趣培養(yǎng)、創(chuàng)造力等方面有了很大的成長(zhǎng)。我更加珍愛(ài)和熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，期待在傳統(tǒng)手藝課上取得更多的成績(jī)。我相信，只要我們不斷學(xué)習(xí)，傳統(tǒng)手藝課會(huì)為我們的未來(lái)發(fā)展和成就打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇十二

第一段：引入主題，介紹采訪場(chǎng)景及背景（200字）

在如今科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，越來(lái)越多的年輕人傾向于選擇現(xiàn)代化的職業(yè)，而傳統(tǒng)手藝人逐漸成為人們眼中的稀缺資源。近期，我有幸采訪了一位傳統(tǒng)手藝人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。在這次采訪中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)手藝人的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神令我深感敬佩，并得到了許多寶貴的心得體會(huì)。

第二段：描述傳統(tǒng)手藝人的專(zhuān)注和技藝（250字）

在采訪中，我遇到的傳統(tǒng)手藝人是一位制作陶瓷的老藝人。他每天都會(huì)親自下鄉(xiāng)尋找適合制作陶瓷的原材料，然后花費(fèi)數(shù)天時(shí)間在自己的工作室里調(diào)制合適的瓷土。他告訴我，他對(duì)于陶藝的熱愛(ài)和追求讓他每天都全神貫注地投入到制作過(guò)程中。他告訴我，他堅(jiān)信唯有專(zhuān)注和耐心才能制作出令人滿意的陶瓷作品。在傳統(tǒng)手藝人的身上，我看到了他們?yōu)榱俗约核鶡釔?ài)的事業(yè)而毫無(wú)保留地付出的精神。

第三段：傳承與創(chuàng)新之間的探討（250字）

在采訪中，我詢問(wèn)傳統(tǒng)手藝人對(duì)于傳統(tǒng)手藝的看法。他告訴我，傳統(tǒng)手藝是一種珍貴的文化遺產(chǎn)，需要承載著歷史的使命繼續(xù)傳承下去。傳統(tǒng)手藝人們?cè)趧?chuàng)作過(guò)程中注重細(xì)節(jié)和基本功，他們的作品既承載著歷史的痕跡，又有自己的個(gè)性。然而，他也強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性。他認(rèn)為，傳統(tǒng)手藝應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合現(xiàn)代元素，使得傳統(tǒng)手藝煥發(fā)出新的生機(jī)。

第四段：傳統(tǒng)手藝人的影響和價(jià)值（300字）

采訪中，我了解到傳統(tǒng)手藝人的工作不僅僅是單純的制作手藝品，而是在傳承著民族文化的同時(shí)，也在塑造著社會(huì)的價(jià)值觀。通過(guò)傳統(tǒng)手藝的了解和學(xué)習(xí)，人們可以體會(huì)古人的智慧和美感。同時(shí)，在現(xiàn)代工業(yè)化的浪潮中，傳統(tǒng)手藝人的存在正在被逐漸忽視和遺忘。通過(guò)采訪傳統(tǒng)手藝人，我深刻意識(shí)到他們的不可或缺。他們的精湛技藝和執(zhí)著追求讓我明白，傳統(tǒng)手藝不僅代表著歷史，更代表著我們無(wú)法復(fù)制的手工藝術(shù)。

第五段：個(gè)人感悟和回顧采訪（200字）

通過(guò)這次采訪，我對(duì)傳統(tǒng)手藝人產(chǎn)生了深深的敬意。在現(xiàn)代社會(huì)快節(jié)奏的生活中，我們很容易迷失自己，追求物質(zhì)和剩余價(jià)值。然而，傳統(tǒng)手藝人以他們堅(jiān)守的精神特質(zhì)和專(zhuān)注的態(tài)度，將他們的熱情和愛(ài)心注入到手藝?yán)?。他們沒(méi)有追求功名利祿的欲望，只是希望能夠?qū)鹘y(tǒng)文化和技藝發(fā)揚(yáng)光大。他們的奉獻(xiàn)和執(zhí)著令我欽佩不已?；赝舜尾稍L，我深信傳統(tǒng)手藝的價(jià)值和純凈的文化精神將永遠(yuǎn)流傳下去。

總結(jié)：通過(guò)這次采訪傳統(tǒng)手藝人的經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到傳統(tǒng)手藝在現(xiàn)代社會(huì)中的珍貴和稀缺性。同時(shí)，我也更加意識(shí)到傳統(tǒng)手藝人的專(zhuān)注和奉獻(xiàn)精神對(duì)于推動(dòng)傳統(tǒng)藝術(shù)的發(fā)展和傳承的重要性。他們以自己的一言一行，一筆一畫(huà)，一刻一成品助力中國(guó)傳統(tǒng)手藝的傳承和發(fā)展。我們應(yīng)該倍加珍惜和尊重傳統(tǒng)手藝人的努力與堅(jiān)守，共同努力保護(hù)和傳承我們獨(dú)一無(wú)二的傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇十三

2、世間情動(dòng)，不過(guò)盛夏白瓷梅子湯，碎冰撞壁叮當(dāng)響。

3、希望自己一直都是吃不胖的年紀(jì)，肆無(wú)忌憚地享受美食并且還在長(zhǎng)身體。

4、上帝給了我吃貨的胃，卻沒(méi)給我土豪的身份。

5、無(wú)竹令人俗，無(wú)肉使人瘦，不俗又不瘦，竹筍燜豬肉。

6、那些冰糖葫蘆紅彤彤的，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，不知引來(lái)多少小孩兒渴求的目光。

7、每天都想著減肥的人，偏偏生了一張吃貨的嘴!

8、清斷食，曬美食，沒(méi)事找事呢，食欲被喚醒!

9、沒(méi)有什么是一頓飯解決不了的問(wèn)題，如果有，那就是兩頓。

10、我一不高興就喜歡吃東西，一吃東西就發(fā)胖，一發(fā)胖我就很不高興。

11、不管心情好壞，放空下來(lái)給自己做一頓美食，亦或是嘗試一款新的酒，都是一種享受。

12、小籠包的餡兒味道真是美極了：香甜可口，咸淡適宜，油而不膩，吃后令人回味無(wú)窮。

13、泡面要等五分鐘，雞蛋要等八分鐘，喜歡的總是要等待。

14、吃貨的想法是，如果好吃就多吃，如果不好吃就多吃。

15、享受美食的時(shí)間是快樂(lè)的，但是等待美食出爐的時(shí)間是最快樂(lè)的。

16、對(duì)美食，我都告誡自己：吃多會(huì)死。但事實(shí)證明，我真的不怕死。

17、吃貨的快樂(lè)你們永遠(yuǎn)不懂，那就是有了美食，拋棄一切。

18、這輩子唯一拿得起，放不下的就是——筷子。

19、這輩子唯一拿得起，放不下的就是——筷子

20、新津韭黃天下無(wú)，色如鵝黃三尺余，東門(mén)彘肉更奇絕，肥美不減胡羊酥。

1、美味的食物就是自己心靈的治愈，只有食物才能給自己帶來(lái)一份開(kāi)心的心情，相信美食能給自己帶來(lái)一份更多的開(kāi)心喲。

2、美食真的令自己口水欲滴，只有享受美食的時(shí)候，才能讓自己享受所有快樂(lè)的心情，給自己的人生帶來(lái)一份更美麗的享受。

3、這就是東坡肘子，讓我深深地感到這肉真的是太過(guò)于香味濃郁了，當(dāng)我聞到的那一刻，我的口水就不知不覺(jué)流了下來(lái)。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇十四

傳統(tǒng)手藝代代相傳，蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵和技術(shù)精華。通過(guò)采訪傳統(tǒng)手藝人，我對(duì)他們的執(zhí)著與堅(jiān)守有了更深的了解。這次的采訪經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，使我對(duì)傳統(tǒng)手藝發(fā)自內(nèi)心的敬佩。以下將從傳統(tǒng)手藝人的堅(jiān)持、學(xué)徒經(jīng)驗(yàn)、技藝傳承、對(duì)未來(lái)的展望和我自身的收獲五個(gè)方面談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

第二段：傳統(tǒng)手藝人的堅(jiān)持

采訪中，我了解到傳統(tǒng)手藝人們無(wú)論遇到多大的困難都未曾放棄對(duì)手藝的追求。以某某傳統(tǒng)木匠為例，他在采訪中告訴我，他是第四代傳承人，整整三十多年對(duì)木匠這個(gè)行業(yè)都充滿了熱忱。即使坊間的工藝品充斥著市場(chǎng)，他仍然選擇堅(jiān)守傳統(tǒng)木匠手藝，因?yàn)樗钚艂鹘y(tǒng)手藝不止是一門(mén)技藝，更是一種文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。這種堅(jiān)持精神使我萬(wàn)分敬佩，也深刻體悟到了傳統(tǒng)手藝的價(jià)值所在。

第三段：學(xué)徒經(jīng)歷

通過(guò)采訪，我不僅了解到了傳統(tǒng)手藝的價(jià)值，并且深入了解了傳承人的學(xué)徒經(jīng)歷。傳統(tǒng)手藝并不是一門(mén)靠書(shū)本就能掌握的技藝，而是需要在傳承人的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)徒工作才能真正學(xué)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。傳承人通過(guò)手把手地教授，讓學(xué)徒深入了解到技藝背后的工藝和心法。這種傳統(tǒng)的學(xué)徒經(jīng)驗(yàn)讓我感受到了畢生的奉獻(xiàn)和學(xué)習(xí)的艱辛，也讓我對(duì)這種文化的傳承方式充滿了敬意。

第四段：技藝傳承

在采訪過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)手藝人們紛紛開(kāi)始思考如何將手藝傳遞給后人，以保護(hù)這份傳統(tǒng)文化。通過(guò)培養(yǎng)年輕人，傳統(tǒng)手藝才能得以在未來(lái)得以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。某某傳統(tǒng)織錦工藝者告訴我，他現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始教授徒弟，希望能夠?qū)⒓妓噦鞒邢氯?。他?duì)未來(lái)的期盼和努力也使我對(duì)傳統(tǒng)手藝人的堅(jiān)持和付出更加感動(dòng)和尊敬，也讓我對(duì)傳統(tǒng)手藝能夠得到傳承和發(fā)展充滿了希望。

第五段：個(gè)人收獲

作為采訪者，這次的采訪不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)手藝的了解和表達(dá)，也是對(duì)我自身的一次成長(zhǎng)和啟示。在與傳統(tǒng)手藝人對(duì)話中，我深感傳統(tǒng)手藝所傳遞的不僅僅是技藝，更是對(duì)文化和傳統(tǒng)的承載與傳揚(yáng)。這次的采訪經(jīng)歷使我更加關(guān)注傳統(tǒng)手藝的保護(hù)與發(fā)展，也更加珍惜傳統(tǒng)文化的傳承。我希望將來(lái)可以繼續(xù)關(guān)注傳統(tǒng)手藝，為這門(mén)寶貴的文化遺產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

結(jié)論：

通過(guò)這次采訪傳統(tǒng)手藝人的經(jīng)歷，我對(duì)傳統(tǒng)手藝的價(jià)值和意義有了更深的理解。傳統(tǒng)手藝人的堅(jiān)持、學(xué)徒經(jīng)歷、技藝傳承和對(duì)未來(lái)的展望，都給我留下了深刻的印象。同時(shí)，這次的采訪經(jīng)歷也成為我個(gè)人成長(zhǎng)的契機(jī)，讓我對(duì)文化的傳承和保護(hù)有了更加深刻的思考。通過(guò)我的一點(diǎn)微薄之力，我希望能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)手藝的發(fā)展和傳承做出自己的貢獻(xiàn)。

傳統(tǒng)手藝的傳承篇十五

有一天放學(xué)回家，我看到家里的鋼琴穿上了美麗的花邊“衣服”。一朵朵白色的浪花忽隱忽現(xiàn)，憨態(tài)可掬的小烏龜伸長(zhǎng)了脖子?xùn)|張西望，水草正搖曳著它優(yōu)美的身姿翩翩起舞……真是難以想象，奶奶是怎樣把這一個(gè)個(gè)小小的網(wǎng)眼聚集在一起，勾勒出這樣一幅栩栩如生的花邊作品的。

我對(duì)奶奶的“絕活”羨慕不已?！澳棠?，這花邊可真好看，您是怎樣做出來(lái)的？”奶奶自豪地說(shuō)：“這可是咱們即墨人的傳統(tǒng)手藝，有近百年的歷史了?！蔽乙宦?tīng)，更是驚嘆不已，連忙纏著奶奶收下我這個(gè)徒弟，奶奶爽快地答應(yīng)了，不過(guò)奶奶說(shuō)“千里之行，始于足下”，先教我個(gè)簡(jiǎn)單的——繡書(shū)簽。

只見(jiàn)奶奶從她的雕花木箱里取出一根針，一把線，一張厚紙殼，然后拿出一張紙樣熟練地剪出了一個(gè)花朵圖案?！澳棠?，我來(lái)給您穿線”，我興致勃勃地拿起針，把線頭一捻從針眼穿了過(guò)去。奶奶仔細(xì)地把圖樣按照輪廓縫在紙殼上，左手手腕壓牢紙殼，沿著圖樣連縫了三針。她一邊演示著一邊耐心講解著：“這叫打底，打好底以后沿著圖案每縫一針鎖一個(gè)扣，要拉緊，這樣就會(huì)更均勻精致……”

針在奶奶的手里像蜻蜓點(diǎn)水一樣，很快一個(gè)花瓣就繡好了。我迫不及待地學(xué)著奶奶的樣子繡了起來(lái)，可是繡花針到我的手里卻不聽(tīng)使喚地亂竄?！鞍ミ?！”一陣鉆心的疼襲來(lái)，從背面穿過(guò)來(lái)的針不知怎么一下子扎到了我的手指上。奶奶心疼地握著我的手，找來(lái)一個(gè)“戒指”給我戴上，手把手一針一線地教起我來(lái)。引針、走線，有了這個(gè)頂針的幫助，繡起花邊來(lái)真是如魚(yú)得水，省勁多了。慢慢地，針在我的手里也能靈活自如地上下穿梭了。

夜色漸漸加深，一朵朝氣蓬勃的“太陽(yáng)花”在我的不懈努力下終于美麗“綻放”?？粗?，我的眼前不禁呈現(xiàn)出年輕時(shí)的奶奶在小煤油燈下繡花邊掙錢(qián)養(yǎng)家的情景。我想，這一針一線繡出的不僅是一個(gè)工藝品，更是我們中國(guó)人民勤勞和智慧的結(jié)晶啊。對(duì)于這些傳統(tǒng)文化的精粹，我一定要當(dāng)好傳承者，讓它在歷史的長(zhǎng)河中繼續(xù)綻放出璀璨的光芒！