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青春正能量廣播稿(優(yōu)秀13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-25 17:33:03
青春正能量廣播稿(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-10-25 17:33:03     小編:HT書生

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

青春正能量廣播稿篇一

青春是一片綠色的草地,我們懷著熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著。綠色它是青春的顏色,是希望的象征。年輕人現(xiàn)在正在廣闊的`藍(lán)天下享受多彩的陽(yáng)光。我們應(yīng)該抓住生命中的春天,讓生命之花在這個(gè)充滿夢(mèng)想和希望的年輕時(shí)代盡情綻放。

青春是一片廣闊自由的天空。年輕人可以在這個(gè)美好的時(shí)空里,舒展有力的翅膀,翱翔。我們的祖先走過(guò)的路,是我們前進(jìn)方向的指示燈,我們不怕這個(gè)方向上的風(fēng)暴、閃電、雷聲。我們知道,我們肩負(fù)著家人的期望和祖國(guó)的重托。我們打著季節(jié)的大旗,打雷,打鼓,吹號(hào),走在人生的行軍中,走在人生最美的風(fēng)景里。

青春就像一面鼓舞人心的鼓。年輕人,以飽滿的熱情和對(duì)理想的執(zhí)著,融合汗水和智慧,在這里放飛夢(mèng)想,讓成功從這里啟航。

章。

啊,青春!它給人美麗和榮耀。年輕的我,我要豎起我不屈的脊梁,用我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀撐起明天燦爛的朝陽(yáng)!

這個(gè)節(jié)目到此為止。下次見!

青春正能量廣播稿篇二

青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)

一樣的心情,一樣的年齡,一樣的孤寂。

只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。

青春是像一只被風(fēng)刮的無(wú)影無(wú)蹤的風(fēng)箏,

看著青春遠(yuǎn)去,卻只能原地跺腳,

不甘心的青春遠(yuǎn)去,不甘心年輪被圈固。

青春是什么

青春是各種各樣的味道

猶如方糖,有菱角,有甜蜜,還是易醉的

青春是什么

青春是期盼

小時(shí)候,很希望長(zhǎng)大,

到成了大人時(shí),卻哀嘆青春早逝,

青春是遺憾

遺憾自己得不到的東西,

老的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)青春沒(méi)有遺憾的好,

當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一切愕然回首

卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!

青春正能量廣播稿篇三

作為新世紀(jì)的我們,要樹立遠(yuǎn)大的理想,人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕是就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅(jiān)持勤奮學(xué)習(xí),立志成才。二十一世紀(jì),信息交流日益廣泛,知識(shí)更新大大加快。形勢(shì)逼人自強(qiáng)。催人奮進(jìn)。我們要跟上時(shí)代步伐,更好的為現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到改造主觀世界客觀世界活動(dòng)中去,不斷成才。同時(shí)我們應(yīng)樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做一個(gè)有益于祖國(guó)個(gè)人民的人。

生命對(duì)每個(gè)人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅(jiān)信:流星雖然短暫,但在它劃過(guò)夜空的一剎那,已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。這讓我們肩負(fù)起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

青春正能量廣播稿篇四

青春在我的眼里,仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母,每個(gè)字母都可以激起無(wú)限想象。

青春是字母a,像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬,生活要求我們不斷的實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,到達(dá)光輝的頂峰。

青春是b,是心與心結(jié)合開出的美麗花朵,是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心,是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。

青春是c,是我們的耳朵,讓我們聆聽各種的天籟之音,聆聽長(zhǎng)輩們的`循循教誨,聆聽自然的鳥語(yǔ)花香。

青春是d,是一把豎琴,青春的我們用自己的方法走向?qū)儆谖覀兩倌甑那啻褐琛?/p>

青春正能量3

青春是什么?新華詞典上解釋說(shuō),青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛,風(fēng)華正茂,激情四射,用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。

曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春,曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春,但是一回到生活,我們保持著我們的三分鐘熱度,然后依舊三點(diǎn)一線,食堂.宿舍.教學(xué)樓,吃飯.睡覺.上課,甚至有人調(diào)侃說(shuō)我們就比豬強(qiáng)那么一點(diǎn),如今,我們來(lái)到了大學(xué),感受不一樣的教育方式,有了更多自己的時(shí)間.空間,可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習(xí)那些我們?cè)?jīng)喜歡過(guò)的,甚至于是熱衷過(guò)的東西。年輕是我們的資本,更是我們的財(cái)富,我們?cè)撚盟?chuàng)造更多的價(jià)值。

我們?cè)谇啻豪镎劺硐?,談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上,那它就像一顆摘不到的星星,可望而不可及。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈,朝著它我們?cè)诿悦r(shí)可以找到方向,可以和大家說(shuō)一個(gè)大家可能都聽過(guò)的故事,小時(shí)候,當(dāng)項(xiàng)羽的叔父問(wèn)起他長(zhǎng)大了之后要干什么?項(xiàng)羽的回答是統(tǒng)一天下,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)想都不敢想的夢(mèng)想,就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來(lái)像劉洋.楊利偉一樣遨游太空的夢(mèng)想。但是對(duì)他來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)目標(biāo),所以他從小苦苦習(xí)武,熟讀兵法,一直在朝著這個(gè)目標(biāo)而努力,雖然兵敗垓下,英雄末路,他想不開,選擇了烏江自刎,但是他從小立志的精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我們青春年少,人生路漫漫,從此開始,帶著我們的青春正能量出發(fā)還來(lái)得及。

青春正能量廣播稿篇五

同學(xué)們、老師們:

大家好

青春在我的眼里,仿佛是那一個(gè)個(gè)充滿活力的字母,每個(gè)字母都可以激起無(wú)限想象。

青春是字母a,像一座三角形鐵塔。生活要求我們不懈努力的不斷往上攀爬,生活要求我們不斷的實(shí)現(xiàn)人生的飽滿,到達(dá)光輝的頂峰。

青春是b,是心與心結(jié)合開出的美麗花朵,是朋友之間互相信任諒解的兩顆真摯的心,是攜手走過(guò)人生中的道道坎坷。

青春是c,是我們的耳朵,讓我們聆聽各種的天籟之音,聆聽長(zhǎng)輩們的循循教誨,聆聽自然的鳥語(yǔ)花香。

青春是d,是一把豎琴,青春的我們用自己的方法走向?qū)儆谖覀兩倌甑那啻褐琛?/p>

青春是什么?新華詞典上解釋說(shuō),青春是指我們的青春時(shí)期。如今的我們年輕氣盛,風(fēng)華正茂,激情四射,用滿腔的熱血揮灑著青春正能量。

曾經(jīng)我們我們不懂什么是青春,曾經(jīng)在作文中也傻傻的歌頌青春,但是一回到生活,我們保持著我們的三分鐘熱度,然后依舊三點(diǎn)一線,食堂.宿舍.教學(xué)樓,吃飯.睡覺.上課,甚至有人調(diào)侃說(shuō)我們就比豬強(qiáng)那么一點(diǎn),如今,我們來(lái)到了大學(xué),感受不一樣的教育方式,有了更多自己的時(shí)間.空間,可以在這段真正屬于自己的時(shí)間里去學(xué)習(xí)那些我們?cè)?jīng)喜歡過(guò)的,甚至于是熱衷過(guò)的東西。年輕是我們的'資本,更是我們的財(cái)富,我們?cè)撚盟?chuàng)造更多的價(jià)值。

我們?cè)谇啻豪镎劺硐?,談拼搏。如果我們將理想高高的掛在天上,那它就像一顆摘不到的星星,可望而不可及。一個(gè)切合實(shí)際的理想是青春時(shí)期的一盞引路燈,朝著它我們?cè)诿悦r(shí)可以找到方向,可以和大家說(shuō)一個(gè)大家可能都聽過(guò)的故事,小時(shí)候,當(dāng)項(xiàng)羽的叔父問(wèn)起他長(zhǎng)大了之后要干什么?項(xiàng)羽的回答是統(tǒng)一天下,對(duì)很多人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)想都不敢想的夢(mèng)想,就像并不是每一個(gè)人都敢定一個(gè)未來(lái)像劉洋.楊利偉一樣遨游太空的夢(mèng)想。但是對(duì)他來(lái)說(shuō)這就是一個(gè)目標(biāo),所以他從小苦苦習(xí)武,熟讀兵法,一直在朝著這個(gè)目標(biāo)而努力,雖然兵敗垓下,英雄末路,他想不開,選擇了烏江自刎,但是他從小立志的精神卻值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí),現(xiàn)在的我們青春年少,人生路漫漫,從此開始,帶著我們的青春正能量出發(fā)還來(lái)得及。

青春正能量廣播稿篇六

青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)

一樣的心情,一樣的年齡,一樣的孤寂。

只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。

青春是像一只被風(fēng)刮的無(wú)影無(wú)蹤的風(fēng)箏,

看著青春遠(yuǎn)去,卻只能原地跺腳,

不甘心的青春遠(yuǎn)去,不甘心年輪被圈固。

青春是什么

青春是各種各樣的味道

猶如方糖,有菱角,有甜蜜,還是易醉的

青春是什么

青春是期盼

小時(shí)候,很希望長(zhǎng)大,

到成了大人時(shí),卻哀嘆青春早逝,

青春是遺憾

遺憾自己得不到的.東西,

老的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)青春沒(méi)有遺憾的好,

當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一切愕然回首

卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!

青春正能量廣播稿篇七

常聽人們說(shuō),假如一切可以重新開始,我會(huì)做得很好;假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)好好把握;假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)盡力爭(zhēng)取……我們太希望得到“假如”的垂青了,可是,那“假如”又太虛無(wú)縹緲了。慘淡的人生,炎涼的世態(tài),怎會(huì)在乎你內(nèi)心如何備來(lái)自受者非人的煎熬呢!

人生是沒(méi)有假如的,很多東西過(guò)了這一村,也就不會(huì)再有那一店了,人生可沒(méi)有那么多的假如。

知道人生沒(méi)有假如,也就要學(xué)會(huì)珍惜和把握,也就不要太任性,不要聽不進(jìn)去一句善意的勸告。

知道了人生的不易,卻又不甘放棄這充滿坎坷的人生,這就是做人的痛苦所在。同樣,知道了人生沒(méi)有假如,也就要學(xué)會(huì)克制,學(xué)會(huì)忍受,學(xué)會(huì)堅(jiān)持。就不要讓錯(cuò)誤一再發(fā)生,那樣后悔的時(shí)候可沒(méi)有藥買。

面對(duì)人生,就要像林黛玉剛進(jìn)賈府那樣就,步步小心,時(shí)時(shí)在意;不敢多走一步路,不敢多說(shuō)一句話。人生,得低頭時(shí)且低頭吧,有事,不忍辱負(fù)重,又怎可能迎來(lái)艷陽(yáng)天呢!古人曰:“唯有埋頭,方能出頭!”

人生沒(méi)有假如,不要把希望放在明天,也不要讓人生等待未來(lái),那是很不現(xiàn)實(shí)的。明天的日子如何,未來(lái)的人生怎樣,全在此時(shí)此刻的努力。

人生沒(méi)有假如,不要對(duì)它抱著幻想。忘記你所失去的,珍惜你所擁有的。這樣,盡管人生未必沒(méi)有遺憾,但也可以無(wú)悔了。誰(shuí)都不能對(duì)一個(gè)努力的生命抱太多的苛責(zé)。所以說(shuō),不管是怎樣的人生,只要盡力了,也就難得了,也就不需要假如了。

青春正能量廣播稿篇八

正值青春的我們朝氣蓬勃,到處都閃耀著我們活躍的身影,身上閃爍著熱情的光芒。

拼搏與永不言棄

隨著一聲槍響,女子丙組的200米賽跑開始了,頓時(shí),賽道兩旁的啦啦隊(duì)都鼓足了勁在為自己的隊(duì)員加油助威,一時(shí)之間賽場(chǎng)成了熱鬧的競(jìng)標(biāo)場(chǎng),一句句加油,一聲聲必勝此起彼伏,只見我們班的王玲玲同學(xué)遙遙領(lǐng)先,我們班的啦啦隊(duì)的助威聲更大了,可是,一圈之后,她的腳步卻放慢了,后面別班的同學(xué)追上來(lái)了,我們拼命的喊著,叫著,她奮力地邁動(dòng)雙腿,隨著一聲哨響,后追著成了第一名,王玲玲落后一點(diǎn),遺憾的屈居第二,我們跑上去扶著她,望著她滿臉汗水,我們懂得青春的力量——拼搏與永不言棄。

寬容書寫著友誼的魅力

又一聲哨響,又一個(gè)比賽落下了帷幕,我們又贏得了一項(xiàng)冠軍,這使得別班同學(xué)產(chǎn)生了嫉妒。在接下來(lái)的接力比賽中,我們班有同學(xué)摔倒,一別班同學(xué)朗聲說(shuō):“摔得好!”還有人說(shuō)活該,我們班有的啦啦隊(duì)同學(xué)氣哭了,我們想跑過(guò)去和他們理論,指責(zé)他們的無(wú)理與無(wú)知,但一想到班主任的教導(dǎo),比賽中要有胸襟和氣度,靠實(shí)力說(shuō)話!于是我們?nèi)套×恕5钱?dāng)又一場(chǎng)比賽中,我們發(fā)現(xiàn)別的班同學(xué)受傷時(shí),我們都搶著跑上去扶著他,用老師的話說(shuō),這是氣度,這是素質(zhì)!正是這種氣度書寫著另一種青春的力量——寬容。

人心齊,泰山移

清脆的哨聲又響了起來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲——拔河比賽開始了!操場(chǎng)上沸騰了,雙方隊(duì)員都鼓足了勁,小臉憋的通紅,有的同學(xué)把繩牢牢的背在肩上,緊緊地握著手中的繩子,“一二一”的喊聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng),終于,我們班的男子贏得了第一名,班主任又迅速帶我們趕到女子拔河的場(chǎng)地,老師興奮地告訴運(yùn)動(dòng)員:“我們的男生已經(jīng)贏了,就看你們的`啦!有沒(méi)有信心?”我們齊聲吶喊:“有!”哨聲響起,女生拔河開始了,我們?cè)诶怖碴?duì)的助威聲中卯足了力氣,中間的標(biāo)志紅領(lǐng)巾一會(huì)兒移過(guò)去,一會(huì)兒移過(guò)來(lái),我們的心都提到了嗓子眼了,終于,對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員倒下了,我們勝利了,歡呼聲頓時(shí)響起,操場(chǎng)上彌散著我們班勝利的喜悅。我們又獲得了一個(gè)第一,這讓我們知道了青春還有一種力量叫做——團(tuán)結(jié)。

放飛青春的夢(mèng)鄉(xiāng),抓住青春的正能量,讓我們的夢(mèng)飛的更遠(yuǎn),更高!

青春正能量廣播稿篇九

同學(xué)們、老師們:

大家好

青春,這是人生中最燦爛、最美好、最寶貴的年華,有如朝陽(yáng),好比鮮花,為人們所向往和贊美。然而青春期又是多思的時(shí)代,多變的季節(jié)。在這個(gè)階段,人常常會(huì)浮動(dòng)浮躁,也易出現(xiàn)歡喜和哀愁交織。如何面對(duì)一些突如其來(lái)的風(fēng)浪呢?首先正視心理問(wèn)題,塑造學(xué)生健全人格。

健全人格是學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì),而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的規(guī)律。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的覺醒和發(fā)展時(shí)期,他們?cè)陂L(zhǎng)大過(guò)程中,還有許多不成熟的地方,必須依靠教師的指點(diǎn)和幫助。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”,掌握學(xué)生的興趣和愛好,豐富學(xué)生的生活,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我控制,從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn),以期達(dá)到人格塑造不斷完善的目的。

其次,對(duì)青春期的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),教給學(xué)生心理調(diào)適的方法。

進(jìn)入青春期的高中學(xué)生,隨著生理發(fā)育成熟,不可避免地會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和對(duì)愛情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足,感情易沖動(dòng),自制力缺乏,極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的危害性,順利渡過(guò)青春期,需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理情緒的有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī),以有關(guān)青春期、性心理方面的知識(shí)為引導(dǎo),層層分析,就會(huì)深入學(xué)生心靈,使學(xué)生從中得到啟迪。此外,還有“追星現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴名牌衣服等敏感而又十分重要的問(wèn)題,教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo),其說(shuō)服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)空洞的說(shuō)教。

我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育,其中包括現(xiàn)代的青年觀,青春期生理、心理知識(shí),觀看青春期知識(shí)錄像帶,設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問(wèn)卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為主題,利用多種形似組織學(xué)生座談?dòng)懻?,指?dǎo)他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限,認(rèn)清科學(xué)的人生觀,樹立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向,教育學(xué)生珍惜青春期大好時(shí)光,專心學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,做到自愛、自尊、自重、自強(qiáng),具有一定的自我控制能力。

青春正能量廣播稿篇十

理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?,F(xiàn)在看來(lái),才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

我最近讀了一本書,使我感受很深,這本書叫做《別有用心的“同桌計(jì)劃”》。

文中的主人公王鐘忘,他的原名叫王一朱,是把父母的姓加在一起,中間第一是事事都爭(zhēng)第一的寓意。后來(lái),為什么變成了王鐘忘呢?這是因?yàn)樗r(shí)候什么事轉(zhuǎn)眼就忘,所以父母希望用這個(gè)名字提醒他。雖然他有這樣一個(gè)壞毛病,但是他活潑開朗、積極向上的性格還是非常惹人喜愛的。

有一天班級(jí)里來(lái)了位新同學(xué),還意外地成為了王鐘忘的新同學(xué),可是王鐘忘不明白為什么要他和新來(lái)的夏阿雪同桌,不過(guò)這個(gè)謎團(tuán)很快就解開了,老師告訴他:夏阿雪是單身家庭的孩子,她在父母離婚前還很活潑,可后來(lái)也變得越來(lái)越自卑了,也不愛說(shuō)話了,安排你跟她同桌,是想讓你把快樂(lè)傳遞給她。王鐘忘明白了老師的用意,主動(dòng)向夏阿雪問(wèn)好,可是幾乎每次都碰了一鼻子的灰。于是,王鐘忘想出了一個(gè)“餿”主意,他決定改變自己“土老冒”的形象,沖入時(shí)尚前衛(wèi)的浪潮中。所以,王鐘忘決定先從頭發(fā)入手,他來(lái)到理發(fā)店,經(jīng)過(guò)改頭換面之后,王鐘忘走路的姿勢(shì)都不一樣了,他覺得自己像快樂(lè)男聲里的小伙子了。可是同學(xué)們都說(shuō)這是個(gè)“鳥窩”,不過(guò)這還有價(jià)值的,因?yàn)橄陌⒀┙K于笑了,她也不自卑了,有時(shí)還會(huì)跟王鐘忘開小玩笑呢!。

這個(gè)故事,讓我感受最深的不是王鐘忘的丟三落四,而是他對(duì)同學(xué)的那種關(guān)心,千方百計(jì)想讓別人開心的想法。在如今的社會(huì)上,競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,長(zhǎng)輩們都忙工作,與我們?nèi)鄙贉贤ǎ踔涟盐覀兒雎粤?,所以我們要向王鐘忘學(xué)習(xí),積極向上,把正能量傳遞給所有人。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的理想!

青春正能量廣播稿篇十一

青春是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)

一樣的心情,一樣的年齡,一樣的孤寂。

只是在不一樣的路上尋找不一樣的天空。

青春是像一只被風(fēng)刮的`無(wú)影無(wú)蹤的風(fēng)箏,

看著青春遠(yuǎn)去,卻只能原地跺腳,

不甘心的青春遠(yuǎn)去,不甘心年輪被圈固。

青春是什么

青春是各種各樣的味道

猶如方糖,有菱角,有甜蜜,還是易醉的

青春是什么

青春是期盼

小時(shí)候,很希望長(zhǎng)大,

到成了大人時(shí),卻哀嘆青春早逝,

青春是遺憾

遺憾自己得不到的東西,

老的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)青春沒(méi)有遺憾的好,

當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)一切愕然回首

卻發(fā)現(xiàn)自己辜負(fù)青春太多了!

青春正能量廣播稿篇十二

正值青春的我們朝氣蓬勃,到處都閃耀著我們活躍的身影,身上閃爍著熱情的光芒。

隨著一聲槍響,女子丙組的200米賽跑開始了,頓時(shí),賽道兩旁的啦啦隊(duì)都鼓足了勁在為自己的隊(duì)員加油助威,一時(shí)之間賽場(chǎng)成了熱鬧的競(jìng)標(biāo)場(chǎng),一句句加油,一聲聲必勝此起彼伏,只見我們班的王玲玲同學(xué)遙遙領(lǐng)先,我們班的啦啦隊(duì)的助威聲更大了,可是,一圈之后,她的腳步卻放慢了,后面別班的同學(xué)追上來(lái)了,我們拼命的喊著,叫著,她奮力地邁動(dòng)雙腿,隨著一聲哨響,后追著成了第一名,王玲玲落后一點(diǎn),遺憾的屈居第二,我們跑上去扶著她,望著她滿臉汗水,我們懂得青春的力量——拼搏與永不言棄。

又一聲哨響,又一個(gè)比賽落下了帷幕,我們又贏得了一項(xiàng)冠軍,這使得別班同學(xué)產(chǎn)生了嫉妒。在接下來(lái)的接力比賽中,我們班有同學(xué)摔倒,一別班同學(xué)朗聲說(shuō):“摔得好!”還有人說(shuō)活該,我們班有的啦啦隊(duì)同學(xué)氣哭了,我們想跑過(guò)去和他們理論,指責(zé)他們的無(wú)理與無(wú)知,但一想到班主任的教導(dǎo),比賽中要有胸襟和氣度,靠實(shí)力說(shuō)話!于是我們?nèi)套×恕5钱?dāng)又一場(chǎng)比賽中,我們發(fā)現(xiàn)別的班同學(xué)受傷時(shí),我們都搶著跑上去扶著他,用老師的話說(shuō),這是氣度,這是素質(zhì)!正是這種氣度書寫著另一種青春的力量——寬容。

清脆的哨聲又響了起來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì)的重頭戲——拔河比賽開始了!操場(chǎng)上沸騰了,雙方隊(duì)員都鼓足了勁,小臉憋的通紅,有的同學(xué)把繩牢牢的背在肩上,緊緊地握著手中的繩子,“一二一”的喊聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng),終于,我們班的男子贏得了第一名,班主任又迅速帶我們趕到女子拔河的場(chǎng)地,老師興奮地告訴運(yùn)動(dòng)員:“我們的男生已經(jīng)贏了,就看你們的啦!有沒(méi)有信心?”我們齊聲吶喊:“有!”哨聲響起,女生拔河開始了,我們?cè)诶怖碴?duì)的助威聲中卯足了力氣,中間的標(biāo)志紅領(lǐng)巾一會(huì)兒移過(guò)去,一會(huì)兒移過(guò)來(lái),我們的心都提到了嗓子眼了,終于,對(duì)方的一個(gè)隊(duì)員倒下了,我們勝利了,歡呼聲頓時(shí)響起,操場(chǎng)上彌散著我們班勝利的喜悅。我們又獲得了一個(gè)第一,這讓我們知道了青春還有一種力量叫做——團(tuán)結(jié)。

放飛青春的夢(mèng)鄉(xiāng),抓住青春的正能量,讓我們的夢(mèng)飛的更遠(yuǎn),更高!

青春正能量廣播稿篇十三

常聽人們說(shuō),假如一切可以重新開始,我會(huì)做得很好;假如時(shí)光可以倒流,我會(huì)好好把握;假如再給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)盡力爭(zhēng)取……我們太希望得到“假如”的垂青了,可是,那“假如”又太虛無(wú)縹緲了。慘淡的人生,炎涼的世態(tài),怎會(huì)在乎你內(nèi)心如何備來(lái)自受者非人的煎熬呢!

人生是沒(méi)有假如的,很多東西過(guò)了這一村,也就不會(huì)再有那一店了,人生可沒(méi)有那么多的假如。

知道人生沒(méi)有假如,也就要學(xué)會(huì)珍惜和把握,也就不要太任性,不要聽不進(jìn)去一句善意的勸告。

知道了人生的不易,卻又不甘放棄這充滿坎坷的人生,這就是做人的痛苦所在。同樣,知道了人生沒(méi)有假如,也就要學(xué)會(huì)克制,學(xué)會(huì)忍受,學(xué)會(huì)堅(jiān)持。就不要讓錯(cuò)誤一再發(fā)生,那樣后悔的時(shí)候可沒(méi)有藥買。

面對(duì)人生,就要像林黛玉剛進(jìn)賈府那樣就,步步小心,時(shí)時(shí)在意;不敢多走一步路,不敢多說(shuō)一句話。人生,得低頭時(shí)且低頭吧,有事,不忍辱負(fù)重,又怎可能迎來(lái)艷陽(yáng)天呢!古人曰:“唯有埋頭,方能出頭!”

人生沒(méi)有假如,不要把希望放在明天,也不要讓人生等待未來(lái),那是很不現(xiàn)實(shí)的。明天的日子如何,未來(lái)的人生怎樣,全在此時(shí)此刻的努力。

人生沒(méi)有假如,不要對(duì)它抱著幻想。忘記你所失去的,珍惜你所擁有的。這樣,盡管人生未必沒(méi)有遺憾,但也可以無(wú)悔了。誰(shuí)都不能對(duì)一個(gè)努力的生命抱太多的苛責(zé)。所以說(shuō),不管是怎樣的人生,只要盡力了,也就難得了,也就不需要假如了。

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