做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇一

今天是高考的日子，我家的小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)高考的'大哥哥姐姐們要考試了，她也跟著牛了一把。她對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定要當(dāng)優(yōu)等生，我要上最好的大學(xué)，我長(zhǎng)大了要當(dāng)科學(xué)家，舞蹈家，我要讓很多的人都認(rèn)識(shí)我，這是我的目標(biāo)。小小年紀(jì)居然有很大的志向，比爸爸媽媽強(qiáng)多了，媽媽打心里高興，有理想有目標(biāo)總比沒(méi)有的好，雖然現(xiàn)在說(shuō)還早，但是只要朝著目標(biāo)前進(jìn)，理想就離你很近了，努力啊，寶貝！你是最棒的！

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇二

目標(biāo)是人生航向的指南針，也是人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的動(dòng)力源泉。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，定目標(biāo)更是至關(guān)重要的一環(huán)。高中是青春期的關(guān)鍵時(shí)刻，任何一次選擇都可能影響未來(lái)的人生軌跡。在這個(gè)階段，定下合適的目標(biāo)可以讓我們明確方向，堅(jiān)定信心，為未來(lái)的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在我自己的成長(zhǎng)過(guò)程中，我深深體會(huì)到高中生定目標(biāo)的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。

第一段：明確自己的興趣與優(yōu)勢(shì)

高中生定目標(biāo)之前，首先要明確自己的興趣與優(yōu)勢(shì)。興趣是一種內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，它可以讓我們享受過(guò)程、堅(jiān)持不懈。在高中時(shí)期，我們應(yīng)該多嘗試不同的興趣愛(ài)好，通過(guò)實(shí)踐來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的天賦。同時(shí)，我們也要清楚自己的優(yōu)勢(shì)，了解自己擅長(zhǎng)的事情。只有明確了自己的興趣與優(yōu)勢(shì)，我們才能更明確地為自己設(shè)定目標(biāo)，并制定相應(yīng)的計(jì)劃。

第二段：設(shè)定具體、可衡量的目標(biāo)

定目標(biāo)需要具體、可衡量，而不是虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想。我們可以根據(jù)自己的興趣與優(yōu)勢(shì)，設(shè)定一些切實(shí)可行的小目標(biāo)，逐步邁向大目標(biāo)。這些目標(biāo)可以在學(xué)術(shù)上，生活上，甚至是社交方面。例如，一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)可以是每次考試都爭(zhēng)取取得滿分，一個(gè)生活目標(biāo)可以是每天保持鍛煉的習(xí)慣，一個(gè)社交目標(biāo)可以是參加學(xué)校的志愿者活動(dòng)。定目標(biāo)要有明確的時(shí)間限制和具體的計(jì)劃，這樣才能更好地衡量自己的進(jìn)步，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

第三段：積極樂(lè)觀面對(duì)困難與挫折

在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，必然會(huì)遇到各種各樣的困難與挫折。但這并不可怕，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。要學(xué)會(huì)積極樂(lè)觀地看待困難，將其當(dāng)作成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這樣的心態(tài)調(diào)整可以讓我們更加堅(jiān)定目標(biāo)，增強(qiáng)自信，激發(fā)內(nèi)在的動(dòng)力。當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，可以尋求幫助、尋找解決問(wèn)題的方法，同時(shí)記得要保持耐心與恒心，相信自己一定能夠克服困難，并取得成功。

第四段：不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)

高中生定目標(biāo)的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程。除了在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)外，我們還應(yīng)該不斷拓寬自己的知識(shí)面，提升自己的能力?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀相關(guān)書籍、參加培訓(xùn)課程、與志同道合的人交流等方式來(lái)豐富自己。同時(shí)，我們也要保持開放的心態(tài)，接納失敗與挫折，并從中吸取教訓(xùn)，提高自己的抗逆力與解決問(wèn)題的能力。

第五段：持續(xù)追求成就感與幸福感

定目標(biāo)的最終目的是為了追求成就感與幸福感。當(dāng)我們不斷實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)，并逐漸邁向大目標(biāo)的過(guò)程中，我們會(huì)感受到一種滿足感與自豪感。而這種成就感將成為我們不斷前行的動(dòng)力，激勵(lì)我們繼續(xù)追求更高的目標(biāo)，創(chuàng)造更多的價(jià)值。而追求成就感的過(guò)程中，我們也不要忽視身心的平衡，注重自己的身心健康和幸福感，讓自己的努力與奉獻(xiàn)不僅給自己帶來(lái)樂(lè)趣與快樂(lè)，也能為他人帶來(lái)正能量。

總結(jié)：高中生定目標(biāo)對(duì)于我們的未來(lái)發(fā)展具有重大的影響。通過(guò)明確自己的興趣與優(yōu)勢(shì)，設(shè)定具體、可衡量的目標(biāo)，積極樂(lè)觀面對(duì)困難與挫折，不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，并追求成就感與幸福感，我們可以在高中階段奠定人生的基石，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，高中學(xué)習(xí)并不僅僅是為了考取理想的大學(xué)或者取得好成績(jī)，更重要的是培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)與思維能力，讓自己成為一個(gè)有價(jià)值、有意義的人。讓我們立即定目標(biāo)，為未來(lái)的成就奮斗！

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇三

高中是一個(gè)重要的階段，決定著人生的進(jìn)程和發(fā)展。為了更好地完成高中學(xué)業(yè)，我參加了一個(gè)為期一年的高中培訓(xùn)班。在這一年中，我深刻體會(huì)到了制定目標(biāo)的重要性，它可以幫助我更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，下面是我在高中培訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。

首先，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是高中培訓(xùn)的關(guān)鍵。在培訓(xùn)班的初始階段，老師們要求我們每個(gè)學(xué)生制定一個(gè)具體的、可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。我明確了我的目標(biāo)是在各個(gè)學(xué)科中獲得優(yōu)異成績(jī)，并進(jìn)入心儀的大學(xué)。這個(gè)目標(biāo)的明確性使我能夠更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記自己的目標(biāo)并將其落實(shí)到實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)中。通過(guò)制定明確的目標(biāo)，我明白了自己每天需要做的事情，并意識(shí)到每一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都是逐步實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的過(guò)程。

其次，制定目標(biāo)可以幫助我合理規(guī)劃時(shí)間。在高中階段，課業(yè)任務(wù)較重，各種活動(dòng)琳瑯滿目，不加以計(jì)劃容易陷入被動(dòng)。通過(guò)制定目標(biāo)，我可以將時(shí)間分配得更有條理。既保證了學(xué)習(xí)的質(zhì)量，也充分利用了時(shí)間進(jìn)行娛樂(lè)和鍛煉身體。我將我的學(xué)習(xí)時(shí)間劃分為不同的階段，每天都有專門的時(shí)間用來(lái)完成不同科目的學(xué)習(xí)，使自己能夠高效地利用每一分鐘。在這一過(guò)程中，我逐漸形成了有序的生活習(xí)慣，明確了自己的優(yōu)先事項(xiàng)，并且能夠應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和臨時(shí)調(diào)整。

第三，制定目標(biāo)讓我更加堅(jiān)定目標(biāo)的努力和堅(jiān)持。高中階段的學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，需要我們持之以恒地去努力，保持對(duì)目標(biāo)的追求。通過(guò)制定目標(biāo)，我明白了即使遇到困難也不能放棄，每一次的努力都是朝著目標(biāo)靠近的一步。對(duì)于困難科目，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步步攻克難關(guān)。在日復(fù)一日的堅(jiān)持中，我終于看到了自己的提高和進(jìn)步。制定目標(biāo)讓我明白了成功的道路上沒(méi)有捷徑，只有堅(jiān)持努力才能取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的成功。

第四，制定明確的目標(biāo)讓我更加清楚自己所需要的資源和幫助。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面存在一些短板，需要尋求他人的幫助與支持。通過(guò)制定目標(biāo)，我能夠明確地看到自己所需要的資源。例如，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我意識(shí)到需要更多的習(xí)題訓(xùn)練和輔導(dǎo)，于是我參加了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課，積極請(qǐng)教老師和同學(xué)。通過(guò)與他人的互動(dòng)，我迅速提高了數(shù)學(xué)能力。制定目標(biāo)使我發(fā)現(xiàn)資源和幫助，并鼓勵(lì)我主動(dòng)去尋求它們，使我能夠更快地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

最后，制定目標(biāo)讓我更加自信和有動(dòng)力。只有明確了目標(biāo)，知道自己想要什么，才能更有動(dòng)力去努力和追求。通過(guò)參加高中培訓(xùn)班，我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了明顯的提高，我的自信心也得到了增強(qiáng)。每一次進(jìn)步都讓我更有動(dòng)力去追求更好的成績(jī)，更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。制定明確的目標(biāo)讓我在應(yīng)對(duì)困難和挫折時(shí)更加堅(jiān)定，充滿了戰(zhàn)勝一切困難的信心和勇氣。

總之，通過(guò)制定目標(biāo)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)高中培訓(xùn)的重要性。它可以幫助我更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，合理利用時(shí)間，堅(jiān)持努力，尋求資源和幫助，增強(qiáng)自信心和動(dòng)力。在高中培訓(xùn)結(jié)束后，我將繼續(xù)制定明確的目標(biāo)，將其應(yīng)用到高中學(xué)習(xí)中，不斷提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇四

站在江邊，滔滔的江水跑著，跳著，不顧一切，向著他們的目標(biāo)——大海咆哮而去。

在小小的水滴心中，唯一的目標(biāo)是到大?！@水的天堂去。一路上，它們不斷匯集著新的力量，勇往直前。

人生也如這江水一般，要笑到最后，就得定下自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥杏辛四繕?biāo)之后，才知道自己的奮斗的方向。否則，我們只會(huì)像那些流入沙漠之水，生命化為一縷白霧，在世間不留一絲痕跡。

然而有了目標(biāo)，還是不夠的，在通往成功的路上，有著許許多多的阻礙，隱藏著無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)。在這種種困難面前，我們應(yīng)向水一般勇往直前，不懼危險(xiǎn)，才能夠戰(zhàn)勝困難，斷續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：佛祖讓悟空在玉米地中摘一個(gè)最大的玉米，但走過(guò)地方不能返回，可是一天后，悟空空后而歸，佛祖問(wèn)他：“為什么一天卻沒(méi)找到一個(gè)最大的玉米呢？”

“我在那玉米地里，看到了好幾個(gè)玉米，但總認(rèn)為后面還更大的?！?/p>

悟空這神通廣大的神猴，卻也因?yàn)椴粫?huì)放棄，最終也一無(wú)所獲，所以要想成功，學(xué)會(huì)放棄也是一種本領(lǐng)，我們要明白，只有付出，才有收獲。放棄眼前一些小小的利益，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

但是，最為重要的還是靠才能，才能能提供給我們戰(zhàn)勝一切的力量，如滔滔江水一般，有劈開大山，沖倒岸邊頑石的力量。只有這股力量，才能使我們?cè)趭^斗之路上百戰(zhàn)百勝。

項(xiàng)羽一生的目標(biāo)是統(tǒng)一天下，然而最終卻敗在劉邦手中。如果項(xiàng)羽才能夠高，他應(yīng)該會(huì)看出劉邦的陰謀，能冷靜思考，來(lái)對(duì)付劉邦。然而他沒(méi)有這才能，才最終使他之前的一切努力付諸東流，最后落了個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。

所以，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們必須要不斷提高自己的能力，一點(diǎn)點(diǎn)積累力量，使之成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)走向成功的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇五

作為一名正在完成高中語(yǔ)文教育的學(xué)生，我意識(shí)到掌握語(yǔ)文能力對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)是非常關(guān)鍵的。高中語(yǔ)文課程是我通過(guò)課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握的重要技能和知識(shí)的核心，這些技能和知識(shí)包括閱讀、寫作、聽(tīng)力和口語(yǔ)等方面。在這篇文章中，我將分享我對(duì)高中語(yǔ)文課程目標(biāo)的心得體會(huì)，并探討對(duì)未來(lái)的意義和影響。

首先，通過(guò)掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)和技能，我能夠更加有效地讀寫。高中語(yǔ)文課程目標(biāo)的一個(gè)重要方面是培養(yǎng)讀寫能力。在我的高中語(yǔ)文課程中，老師為我提供了閱讀并分析各種文本的機(jī)會(huì)，這有助于我了解如何分析相關(guān)文本，評(píng)估作者的思想和意圖以及準(zhǔn)確理解主題。此外，課程還提供了廣泛的寫作教學(xué)，使我掌握寫作的技巧和策略，更好地表達(dá)自己的意見(jiàn)和思想。在考試、大學(xué)作業(yè)和未來(lái)職業(yè)環(huán)境中，這些基礎(chǔ)知識(shí)和技能是至關(guān)重要的。

其次，通過(guò)高中語(yǔ)文課程，我還開發(fā)了自己的批判性思維能力。教育者們認(rèn)為，閱讀和分析文本是發(fā)展批判性思維能力的重要環(huán)節(jié)。高中語(yǔ)文課程通過(guò)提供基礎(chǔ)文本和更復(fù)雜的文本來(lái)建立這個(gè)能力。我對(duì)那些更復(fù)雜的文本進(jìn)行了研究和分析，并通過(guò)這些實(shí)踐學(xué)習(xí)了正確認(rèn)識(shí)和推理的方法。通過(guò)這樣的方法，我能夠認(rèn)識(shí)到像謠言、誤解和空話這樣的推廣方式如何影響人們的看法。在高中語(yǔ)文課程中學(xué)習(xí)這些技能將有助于我在未來(lái)的職業(yè)和個(gè)人道路上作出更機(jī)智明智的決策。

第三，高中語(yǔ)文課程教會(huì)了我了解不同社會(huì)和文化背景的能力。這個(gè)目標(biāo)是談到教育多樣性時(shí)非常重要的一個(gè)觀點(diǎn)。我的高中語(yǔ)文課程在學(xué)期中涉及了各種康復(fù)者和種族，因此我比以往更了解了不同文化和社會(huì)環(huán)境的真實(shí)性。在我長(zhǎng)大并進(jìn)入其他職業(yè)環(huán)境時(shí)，我將不斷遇到與我自己背景不同的人，包括種族、宗教和文化上的差異等多種方面。學(xué)習(xí)了解有關(guān)這些方面的知識(shí)對(duì)于我更好地了解、尊重和理解他人將非常有用。

第四，高中語(yǔ)文課程還培養(yǎng)了我的口頭和書面表達(dá)能力。教師經(jīng)常安排演示文稿、講座和專題報(bào)告，向我們展示如何在公眾和企業(yè)環(huán)境中更好地交流和溝通。此外，我的高中語(yǔ)文課程還提供了寫作教學(xué)，使我能夠在寫作及詞匯表達(dá)方面取得進(jìn)步。通過(guò)這些實(shí)踐和練習(xí)，我目前能夠有效地與他人溝通和交流，并更加自信地描述自己的思想和建議。這對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。

最后，總結(jié)來(lái)看，高中語(yǔ)文課程培養(yǎng)了我在閱讀、寫作、口語(yǔ)和聽(tīng)力等方面的技能和知識(shí)，并使我能夠在未來(lái)的職業(yè)和個(gè)人環(huán)境中取得成功。無(wú)論是在工作場(chǎng)所還是個(gè)人生活中，高中語(yǔ)文課程的影響都將持久，對(duì)于我的職業(yè)和個(gè)人道路來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。我相信這些技能和知識(shí)將對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生重要影響，并幫助我成為一名成功的職業(yè)人士和一個(gè)更好的人。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇六

今年回家過(guò)年，都不好意思說(shuō)，等置辦完所以需要的東西，口袋里僅剩不到十塊錢了。雖然我家老爺子一再的告訴我，就算是自己再?zèng)]有，也不能說(shuō)出來(lái)。但是，我始終還是覺(jué)得，貧窮或者富有，這種事情，不是靠嘴上說(shuō)不說(shuō)就可以解決的。自己沒(méi)有，是因?yàn)樽约旱呐Σ粔颉?/p>

翻翻自己的支付寶，微信紅包，總共還剩六十幾塊錢。想想，自己這兩天多在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，湊合整數(shù)也是不錯(cuò)的。

大多數(shù)時(shí)候，真的很感謝這個(gè)平臺(tái)。把自己喜歡的事情，做成財(cái)富，這大概是世界上最快樂(lè)的事了吧。

好吧，自己也開始俗不可耐的談錢。而且目標(biāo)明確，這幾天在轉(zhuǎn)悠，拋開所謂的對(duì)文學(xué)的愛(ài)好，這個(gè)大幌子，自己的想的是，在年前，把自己身上的錢湊個(gè)整數(shù)，然后問(wèn)誰(shuí)兌個(gè)現(xiàn)金。過(guò)年了，身上裝點(diǎn)，圖個(gè)吉利。

我們老師說(shuō)，你有了目標(biāo)還不夠，有了目標(biāo)之后，就是行動(dòng)了。不然，目標(biāo)不會(huì)自己慢慢的插上翅膀，飛到你理想的`地方。

大清早起來(lái)，就開始為自己的目標(biāo)奮斗。還好，，對(duì)我來(lái)說(shuō)，并不是什么難事。只是，網(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題有點(diǎn)難搞定，想辦法把他的手機(jī)給我分享了個(gè)熱點(diǎn)，還可以湊合用。

不知是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，辦法總比困難多。還挺有道理的。

如今，就向著我小小的目標(biāo)，一點(diǎn)一點(diǎn)的靠近吧。

感謝這個(gè)平臺(tái)，讓有可以有目標(biāo)。感恩爸媽用一麻袋的錢供我讀書。讓我可以靠自己的能力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

我的小目標(biāo)，無(wú)論簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，無(wú)論遙遠(yuǎn)還是靠近，我相信，既然定了，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇七

管理學(xué)是一門涵蓋廣泛的學(xué)科，它不僅僅是企業(yè)管理，還涉及到個(gè)人、團(tuán)隊(duì)等各個(gè)方面。在高中學(xué)習(xí)階段，我們也需要學(xué)習(xí)相關(guān)的管理學(xué)知識(shí)，從而更好地管理和組織我們的學(xué)習(xí)、生活和社交。在學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到管理學(xué)目標(biāo)的重要性，并從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。

第二段：認(rèn)識(shí)管理學(xué)目標(biāo)的重要性

管理學(xué)目標(biāo)是管理學(xué)中非常重要的一個(gè)概念，它是對(duì)組織、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的預(yù)期結(jié)果。在實(shí)現(xiàn)這些結(jié)果的過(guò)程中，我們需要做出努力，如制定計(jì)劃、分配資源、指導(dǎo)過(guò)程、監(jiān)督實(shí)施等。在高中學(xué)習(xí)中，我們也需要設(shè)定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，同時(shí)要考慮效率、可行性和實(shí)際性。只有設(shè)定合理、明確的目標(biāo)，才能更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果，從而提高自己的綜合能力。

第三段：實(shí)踐中的管理學(xué)目標(biāo)

在實(shí)踐中，我們需要學(xué)習(xí)如何制定管理目標(biāo)。我曾經(jīng)設(shè)定過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，即在這學(xué)期內(nèi)期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我需要制定具體的計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃、周末的復(fù)習(xí)計(jì)劃、實(shí)踐練習(xí)的計(jì)劃等。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，我還需要適時(shí)修改、完善我的計(jì)劃，以保證能夠更好地實(shí)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

第四段：反思中的管理學(xué)目標(biāo)

在實(shí)踐中，我們不僅要制定目標(biāo)，還要進(jìn)行反思，了解自己取得的成果和不足。如果在制定目標(biāo)的過(guò)程中沒(méi)有達(dá)到合理性，那么目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)將會(huì)面臨更大的困難。因此，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我們需要時(shí)時(shí)反思，理性地評(píng)估自己的目標(biāo)設(shè)定是否合理，進(jìn)行調(diào)整與修整。

第五段：總結(jié)

管理學(xué)目標(biāo)是管理學(xué)中非常重要的一個(gè)概念，對(duì)于個(gè)人、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)等各個(gè)方面都有重要的意義。在高中學(xué)習(xí)中，我們也需要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，將其運(yùn)用到自己的生活、學(xué)習(xí)和社交中。通過(guò)合理設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、適時(shí)反思，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和發(fā)展。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇八

語(yǔ)文作為一種工具，是人類思維與交流的基礎(chǔ)。高中語(yǔ)文課程目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言文本思維的能力，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，使其具備較高的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了這些目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)的難度，下面將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)談?wù)勎业母惺堋?/p>

第一段：對(duì)語(yǔ)言文本的全面理解和準(zhǔn)確應(yīng)用

高中語(yǔ)文課程的目標(biāo)是讓學(xué)生全面理解語(yǔ)言文本，并能準(zhǔn)確應(yīng)用語(yǔ)言技巧進(jìn)行表達(dá)。在課程中，老師要求我們閱讀、理解課文，并且體會(huì)課文背后的含義和深層次的語(yǔ)言特點(diǎn)，這要求我們具備一定的閱讀理解和文本分析的能力。在閱讀深入和分析透徹后，我們通過(guò)寫作來(lái)演繹、表達(dá)出自己的理解和見(jiàn)解。這個(gè)過(guò)程中，我們掌握了詞語(yǔ)和句子運(yùn)用的方法，使自己能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的想法，提高了我們的語(yǔ)言文字功底。

第二段：提高語(yǔ)言表達(dá)能力

高中語(yǔ)文課程的目標(biāo)之一是培養(yǎng)我們的語(yǔ)言表達(dá)能力，包括口語(yǔ)表達(dá)和寫作表達(dá)。我們通過(guò)朗讀、記敘文、議論文、材料作文、查閱資料等方式練習(xí)和提高口語(yǔ)寫作能力。在掌握語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)之后，老師設(shè)定各種寫作題目，要求我們整合自己掌握的知識(shí)，將自己的觀點(diǎn)和想法以清晰、流暢、文采斐然的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程后，我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了明顯的提高。

第三段：提高思維能力和分析能力

高中語(yǔ)文課程的另一個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)我們的思維能力和分析能力。在老師講解課文時(shí)，還會(huì)提出一些思考式和探究式的問(wèn)題，要求我們要有針對(duì)性地思考，深入透徹地剖析問(wèn)題。對(duì)于一些開放性的問(wèn)題，我們需要根據(jù)自己的思路進(jìn)行分析和討論，形成自己的創(chuàng)新性思維。在經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程后，我對(duì)思維的指導(dǎo)、分析問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題的方式有了更深入的理解和把握。

第四段：培養(yǎng)人文精神和豐富生活閱歷

高中語(yǔ)文課程的另一個(gè)目標(biāo)是培養(yǎng)我們的人文精神和豐富生活閱歷。教師的教學(xué)新穎、豐富，閱讀材料的廣泛和豐富，讓我們不斷地汲取知識(shí)和學(xué)習(xí)文化。我們閱讀古今中外的文學(xué)作品，進(jìn)一步了解人類歷史和文化，也能夠拓寬眼界，豐富人生閱歷。同時(shí)，我們也更加感受到文化遺產(chǎn)對(duì)于我們現(xiàn)在修養(yǎng)和未來(lái)人生發(fā)展的重要性。

第五段：提高核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)

高中語(yǔ)文課程的最終目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了從多角度分析問(wèn)題、形成自己的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)更加通俗易懂，趣味性更強(qiáng)，同時(shí)也更容易引起別人的共鳴。這些能力不但可以提高我們?cè)诟咧袑W(xué)業(yè)中的表現(xiàn)，還培養(yǎng)了我們?cè)趯?lái)工作和生活中需要運(yùn)用的核心素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

結(jié)語(yǔ)：

高中語(yǔ)文課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同努力，具備仁愛(ài)、博學(xué)、篤志、誠(chéng)信等素質(zhì)。通過(guò)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，深化了我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，提高了我們的語(yǔ)言文字功底、人文素養(yǎng)、綜合素質(zhì)，不僅為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也使我們能夠成為未來(lái)社會(huì)中具有更高價(jià)值和更高素養(yǎng)的關(guān)鍵人才。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇九

人，如果沒(méi)有目標(biāo)，那么他的生活就如同沒(méi)了方向盤的航船，不知東南西北，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己將去到哪？一路上會(huì)不會(huì)碰上礁石？會(huì)不會(huì)僥幸地到達(dá)目的地？他不能預(yù)測(cè)。這種人便一生沒(méi)有追求，順其自然，命運(yùn)把自己搬到哪兒，就永遠(yuǎn)呆在哪兒，他永遠(yuǎn)都只能成為命運(yùn)的奴隸，永遠(yuǎn)都不能成為命運(yùn)的主宰，永遠(yuǎn)都只能仰天長(zhǎng)嘆自己的命運(yùn)不濟(jì)，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變自己的處境。

人，如果有了自己的目標(biāo)并堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而奮斗，就一定會(huì)走向成功。但如果不顧現(xiàn)實(shí)的改變，違背客觀事物發(fā)展的規(guī)律，那么他的目標(biāo)與誓言可能成為他通向成功的絆腳石，束縛著他，讓他的希望傾刻崩潰。材料中的打漁人之所以永遠(yuǎn)沒(méi)賺到大錢，最后饑鋨而死，就是因?yàn)樗拿恳粋€(gè)誓言都與現(xiàn)實(shí)水火不容，現(xiàn)實(shí)改變了，而自己的誓言卻沒(méi)有因現(xiàn)實(shí)改變而改變。因此，我們要想為自己的人生添一處風(fēng)景，就不能墨守成規(guī)地遵守自己的諾言，違背現(xiàn)實(shí)，到后來(lái)看到的并不是自己奮斗拼搏開出來(lái)的美麗花朵，而是一些殘花敗葉。

人如果沒(méi)有目標(biāo)，那是最可悲的事；如果有了目標(biāo)，卻不顧現(xiàn)實(shí)的改變而一味地追求目標(biāo)，那是無(wú)知。如果有了目標(biāo)并根據(jù)現(xiàn)實(shí)的改變而改變自己的目標(biāo)而不懈地奮斗，那是最偉大的人。

牛頓的目標(biāo)是超越他的老師，他實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗槕?yīng)了現(xiàn)實(shí)，陳景潤(rùn)的目標(biāo)是歌德巴赫猜想的解讀，他實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗袷亓爽F(xiàn)實(shí)規(guī)律，毛澤東的目標(biāo)是使新中國(guó)成立，鄧小平的目標(biāo)是使中國(guó)實(shí)行“一國(guó)兩制”，他們都實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)樗麄兛礈?zhǔn)了現(xiàn)實(shí)。

世界的萬(wàn)花筒散發(fā)著誘人的芳香，未來(lái)的天空下也傳來(lái)迷人的歌唱，讓我們整裝待發(fā)，以現(xiàn)實(shí)為本，以目標(biāo)為導(dǎo)向，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈奮斗。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇十

站在江邊，滔滔的江水跑著，跳著，不顧一切，向著他們的目標(biāo)——大海咆哮而去。

在小小的水滴心中，唯一的目標(biāo)是到大?！@水的天堂去。一路上，它們不斷匯集著新的力量，勇往直前。

人生也如這江水一般，要笑到最后，就得定下自己的目標(biāo)。因?yàn)橹挥杏辛四繕?biāo)之后，才知道自己的奮斗的方向。否則，我們只會(huì)像那些流入沙漠之水，生命化為一縷白霧，在世間不留一絲痕跡。

然而有了目標(biāo)，還是不夠的，在通往成功的路上，有著許許多多的阻礙，隱藏著無(wú)數(shù)的危險(xiǎn)。在這種種困難面前，我們應(yīng)向水一般勇往直前，不懼危險(xiǎn)，才能夠戰(zhàn)勝困難，斷續(xù)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。

我聽(tīng)過(guò)這么一個(gè)故事：佛祖讓悟空在玉米地中摘一個(gè)最大的玉米，但走過(guò)地方不能返回，可是一天后，悟空空后而歸，佛祖問(wèn)他：“為什么一天卻沒(méi)找到一個(gè)最大的玉米呢？”

“我在那玉米地里，看到了好幾個(gè)玉米，但總認(rèn)為后面還更大的?！?/p>

悟空這神通廣大的神猴，卻也因?yàn)椴粫?huì)放棄，最終也一無(wú)所獲，所以要想成功，學(xué)會(huì)放棄也是一種本領(lǐng)，我們要明白，只有付出，才有收獲。放棄眼前一些小小的利益，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)。

但是，最為重要的還是靠才能，才能能提供給我們戰(zhàn)勝一切的力量，如滔滔江水一般，有劈開大山，沖倒岸邊頑石的力量。只有這股力量，才能使我們?cè)趭^斗之路上百戰(zhàn)百勝。

項(xiàng)羽一生的目標(biāo)是統(tǒng)一天下，然而最終卻敗在劉邦手中。如果項(xiàng)羽才能夠高，他應(yīng)該會(huì)看出劉邦的陰謀，能冷靜思考，來(lái)對(duì)付劉邦。然而他沒(méi)有這才能，才最終使他之前的一切努力付諸東流，最后落了個(gè)烏江自刎的下場(chǎng)。

所以，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，我們必須要不斷提高自己的能力，一點(diǎn)點(diǎn)積累力量，使之成為我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)走向成功的`堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇十一

在我很小的時(shí)候夢(mèng)想對(duì)我而言只是一個(gè)詞，漸漸地我長(zhǎng)大了，夢(mèng)想在我的心里不再是那個(gè)不解的詞語(yǔ)。我漸漸地看到夢(mèng)想對(duì)于我的重要性，現(xiàn)在夢(mèng)想對(duì)我而言是一個(gè)目標(biāo)，是一種激勵(lì)，也是一個(gè)警醒。

夢(mèng)想，對(duì)我而言是一個(gè)目標(biāo)。當(dāng)清晨的一束陽(yáng)光射進(jìn)窗臺(tái)，當(dāng)窗外第一聲悅耳的鳥鳴充盈我的臥室，我知道新的一天又來(lái)了，我又要去追逐夢(mèng)想了。走在大街上，滿是行色匆匆的路人，我知道他們和我一樣都是在通往夢(mèng)想的那條路上奔波著。我覺(jué)得夢(mèng)想就像一個(gè)奔跑者不停歇的向前方跑著，想要追上他我也只能不停歇的跑。沿途我看見(jiàn)了為我鼓勁的陽(yáng)光，聽(tīng)見(jiàn)了為我鼓勁的微風(fēng)，我堅(jiān)信前方有更美的風(fēng)景！可是路總不是那么一帆風(fēng)順，磕磕絆絆在所難免，可是這些難不倒我們，因?yàn)槲抑滥鞘菍?duì)我的考驗(yàn)，風(fēng)雨過(guò)后我會(huì)更加的勇敢，更加的堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)閴?mèng)想，因?yàn)槟繕?biāo)，所以堅(jiān)持。當(dāng)每個(gè)人心中有了目標(biāo)后，就會(huì)更加努力地去實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想對(duì)于種子而言是開出花芽，對(duì)于花芽來(lái)說(shuō)是開出美麗的花朵，對(duì)于花朵來(lái)說(shuō)是站在陽(yáng)光下靜靜地綻放。夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是在屬于自己的天空描繪自己的未來(lái)。站在起跑線上，我的目標(biāo)是第一個(gè)沖向終點(diǎn)，只有這樣我才會(huì)離夢(mèng)想更近一步，一次次的戰(zhàn)勝別人再一次次的超越自己才會(huì)取得成功，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

夢(mèng)想，對(duì)我而言是一種激勵(lì)。一次次的失敗，一次次的摔跤，一次次的被嘲笑，我已經(jīng)精疲力盡，我想逃避，想放棄?？墒强傆心敲匆环N信念阻擋著我，是夢(mèng)想。他告訴我：“通往成功的路沒(méi)那么順，堅(jiān)持就是勝利，看他們不都是堅(jiān)持的代表嗎？愛(ài)迪生為了找到合適的材料制作燈絲，試了兩千多次才找到合適的鎢絲……這些都告訴我們，追夢(mèng)需要堅(jiān)持?！笔前?，他們都能夠堅(jiān)持，我也可以，拍一拍身上的塵土，再次出發(fā)，我發(fā)現(xiàn)，每一次摔倒我都會(huì)有意外地收獲，我相信一次次的失敗只會(huì)使我不斷的完善自己，不斷地充實(shí)自己。在失敗中我學(xué)到了勇敢，學(xué)到了永不言敗，學(xué)到了堅(jiān)持?；▋涸诖笥甑那么蛳掠l(fā)美麗，大樹在雷雨的拍打下愈發(fā)挺拔。這些都是經(jīng)受磨練而后成長(zhǎng)的典型，我也可以，一次次的摔跤讓我學(xué)會(huì)奔跑，一次次考試的失敗讓我學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一次次被嘲笑讓我知道笑著面對(duì)別人的批評(píng)。而這一切都源于夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我不怕吃苦，不怕累，夢(mèng)想在那里支持著我，幫助著我，激勵(lì)著我向前跑。

夢(mèng)想，對(duì)我而言是一個(gè)警醒。每一次因自己的努力而取得好成績(jī)，每一次因自己的堅(jiān)持而獲得表?yè)P(yáng)。我都會(huì)高興很久，那種幸福是暖的，是甜的。可是夢(mèng)想每次都警醒我，不能驕傲，一次的成功不能代表永遠(yuǎn)，一次的失敗也不能證明什么。夢(mèng)想要求我們每個(gè)人必須保持好的狀態(tài)，不可以氣餒，不可以自滿。只有這樣才可以在追夢(mèng)的路上保持好的節(jié)奏和心態(tài)去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。一味的氣餒只會(huì)讓你喪失對(duì)追夢(mèng)的自信，一味的驕傲只會(huì)讓你太過(guò)有信心。這都是不好的，我們應(yīng)該時(shí)刻給予自己信心，我們應(yīng)該時(shí)刻改正自己的不足，還給自己一個(gè)更好的自己。

夢(mèng)想對(duì)我而言，是一種目標(biāo)，讓我不失方向；是一種激勵(lì)，讓我不失斗志；是一處警醒，讓我不會(huì)滿足。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇十二

語(yǔ)文課程是我們學(xué)生中最重要、也是考試成績(jī)最優(yōu)秀的科目之一。隨著教育方式的變化和科技的進(jìn)步，教育目標(biāo)也隨之改變。我在高中三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了語(yǔ)文課程目標(biāo)的重要性，也更深刻地理解了語(yǔ)文課程目標(biāo)與學(xué)生個(gè)人發(fā)展之間的緊密關(guān)系。

第二段: 提出語(yǔ)文課程目標(biāo)的具體內(nèi)容

高中語(yǔ)文課程的目標(biāo)包含了諸如提升學(xué)生閱讀理解能力、提高學(xué)生文言文的理解與運(yùn)用能力、培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)新能力等。在我所參加的高中語(yǔ)文課程中，老師借助現(xiàn)代化教育工具，采用多樣化的教學(xué)方法，幫助我們更好地理解和掌握這些目標(biāo)。例如，增加“多媒體閱讀”這種方式，使我們更能深入理解教材中的知識(shí)點(diǎn)。

第三段: 在學(xué)校及日常生活中實(shí)踐語(yǔ)文課程目標(biāo)

高中生活不僅僅是在教室內(nèi)聽(tīng)講課，更是從校內(nèi)的各種活動(dòng)和校外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)。在我參加的“青春助學(xué)”活動(dòng)中，我通過(guò)講解語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)來(lái)幫助了一些小學(xué)的孩子；在校內(nèi)講座上，我聽(tīng)取各位成功人士分享的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也通過(guò)與他們的互動(dòng)，增加了對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的感悟。這些實(shí)踐活動(dòng)不僅加強(qiáng)了我們的交流能力，也使我們更貼近語(yǔ)文課程目標(biāo)的實(shí)并將這些目標(biāo)融入到生活中。

第四段: 語(yǔ)文課程目標(biāo)對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展的幫助

在高中三年的學(xué)習(xí)中，通過(guò)不斷地閱讀、寫作和口試訓(xùn)練，我的語(yǔ)文水平得到了明顯的提升。我掌握了更多的語(yǔ)言技巧、拓展了語(yǔ)文視野、提高了語(yǔ)文實(shí)踐能力，這些是在追求語(yǔ)文課程目標(biāo)過(guò)程中所實(shí)現(xiàn)的。這些能力幫助我更好地適應(yīng)未來(lái)工作和生活中的挑戰(zhàn)，增強(qiáng)我在團(tuán)隊(duì)合作和獨(dú)立思考方面的能力。

第五段: 總結(jié)

總之，語(yǔ)文課程目標(biāo)是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的基石，是我們高考考試中重要的一環(huán)，更代表著一個(gè)人整體素質(zhì)的體現(xiàn)。作為學(xué)生，我們需要努力做到“自然生發(fā)此百川”的境界，不只是為了趕上時(shí)代潮流，更是為了增強(qiáng)自己的各方面能力，更好地融入社會(huì)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我們將繼續(xù)追求語(yǔ)文課程目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成就。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇十三

又是一個(gè)新學(xué)期了，高三也就剩下這短短百來(lái)天的光陰，也是決定命運(yùn)的'時(shí)刻。在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我一定要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘，專心投入到每天艱苦卓絕的學(xué)習(xí)中來(lái)。曾經(jīng)有一位老師對(duì)我說(shuō)，“態(tài)度決定一切?！币粤己玫膽B(tài)度去面對(duì)學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己，相信自己，也算是成功的秘訣吧！

我個(gè)人認(rèn)為：人一生的時(shí)間的有限的，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的最后一段時(shí)間，我不會(huì)放過(guò)從我身邊飛過(guò)的每一寸光陰，掙取把握好身邊的每分每秒。除經(jīng)過(guò)了初中兩年半的學(xué)習(xí)，我想我對(duì)于初中的學(xué)習(xí)已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，在這兩年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了不少，最大的一點(diǎn)就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——學(xué)習(xí)和理解能力還算可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)（用家長(zhǎng)們的話說(shuō)就是不認(rèn)真，粗心），而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩，因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。

我覺(jué)得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我在新學(xué)期為自己定制了我自己的目標(biāo)，已經(jīng)深埋在我心中，我會(huì)按著這個(gè)目標(biāo)努力，發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取有新收獲。

最關(guān)鍵的一點(diǎn)，就是要科學(xué)合理地安排時(shí)間。沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。所以，在新學(xué)期里，我要合理安排學(xué)習(xí)、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。雖說(shuō)是高三，但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負(fù)擔(dān)，所以，加強(qiáng)體育鍛煉迫在眉睫，也是最近幾十天的一大艱巨的任務(wù)。

在具體的學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為，我應(yīng)當(dāng)注意薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺。我覺(jué)得首先應(yīng)該做到的是認(rèn)真聽(tīng)課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。

在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決，形成鞏固。

在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實(shí)精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因?yàn)槿魏我淮尾灰?guī)范的答題都有可能造成失分。

計(jì)劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵(lì)的話，但我覺(jué)得，有一句話會(huì)勝過(guò)許許多多鼓勵(lì)的語(yǔ)言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計(jì)劃的結(jié)尾吧，那就是——我行，一定行。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇十四

威爾遜在之初，全部家當(dāng)只有一臺(tái)分期付款賒來(lái)的爆米花機(jī)，50美元。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，威爾遜做生意賺了點(diǎn)錢，便決定從事地皮生意。如果說(shuō)這是威爾遜的，那么，這一的確定，就是基于他對(duì)自己的市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)充滿信心。

當(dāng)時(shí)，在美國(guó)從事地皮生意的人并不多，因?yàn)閼?zhàn)后人們一般都比較窮，買地皮修房子、建商店、蓋廠房的人很少，地皮的價(jià)格也很低。當(dāng)親朋好友聽(tīng)說(shuō)威爾遜要做地皮生意，異口同聲地反對(duì)。

而威爾遜卻堅(jiān)持己見(jiàn)，他認(rèn)為反對(duì)他的人目光短淺。他認(rèn)為雖然連年的戰(zhàn)爭(zhēng)使美國(guó)的經(jīng)濟(jì)很不景氣，但美國(guó)是戰(zhàn)勝國(guó)，它的經(jīng)濟(jì)會(huì)很快進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期。到那時(shí)買地皮的人一定會(huì)增多，地皮的價(jià)格會(huì)暴漲。

于是，威爾遜用手頭的全部資金再加一部分貸款在市郊買下很大的一片荒地。這片土地由于地勢(shì)低洼，不適宜耕種，所以很少有人問(wèn)津?？墒峭栠d親自觀察了以后，還是決定買下了這片荒地。他的預(yù)測(cè)是，美國(guó)經(jīng)濟(jì)會(huì)很快繁榮，城市人口會(huì)日益增多，市區(qū)將會(huì)不斷擴(kuò)大，必然向郊區(qū)延伸。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，這片土地一定會(huì)變成黃金地段。

后來(lái)的事實(shí)正如威爾遜所料。不出三年，城市人口劇增，市區(qū)迅速發(fā)展，大馬路一直修到威爾遜買的土地的邊上。這時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，這片土地周圍風(fēng)景宜人，是人們夏日避暑的好地方。于是，這片土地價(jià)格倍增，許多商人競(jìng)相出高價(jià)購(gòu)買，但威爾遜不為眼前的利益所惑，他還有更長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算。后來(lái)，威爾遜在自己這片土地上蓋起了一座汽車旅館，命名為“假日旅館”。由于它的地理位置好，舒適方便，開業(yè)后，顧客盈門，生意非常興隆。從此以后，威爾遜的生意越做越大，他的假日旅館逐步遍及世界各地。

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇十五

一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。

在過(guò)去的征程中，曾擁有過(guò)歡笑，擁有過(guò)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái)，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。我們?nèi)际且粋€(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，充分展現(xiàn)著自己，迎接新學(xué)期的新氣象。

書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，揚(yáng)啟新的風(fēng)帆吧!我要加油，在絢麗多彩的中學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)， 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸 !新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど闲碌恼魍?

高中目標(biāo)計(jì)劃書篇十六

慢慢的那最艱苦的高考已然來(lái)臨，而我卻離我的高考目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)了，這實(shí)在是一種諷刺呀！在我上高三的時(shí)候我有那麼的豪情壯志，我竟然夢(mèng)想著考600分，還想著考小清華，現(xiàn)在想一想真是自不量力呀！我離我那目標(biāo)好差好遠(yuǎn)呢！現(xiàn)在我的目標(biāo)就是達(dá)到我的第二目標(biāo)，那就是考到560-580。這將是我還剩最后的'20幾天的任務(wù)。為自己加油吧??！