人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

談話記錄內容一問一答篇一

第一段：介紹主題和重要性（字數：200字）

談話記錄與心得體會是一種記錄與總結對話內容和體驗的方式。在我們的日常生活和工作中，我們經常與不同的人進行各種各樣的談話，如會議、面試、談判等等。而通過記錄談話過程與心得體會，不僅可以幫助我們加深對話內容的理解，還能夠加強我們的思考能力和對話的質量。因此，談話記錄與心得體會對于個人發(fā)展和團隊合作都具有重要的意義。

第二段：談話記錄的重要作用和技巧（字數：250字）

談話記錄可以起到記錄、回顧和復盤的作用。在對話過程中，通過寫下主要的談話內容和觀點，可以幫助我們更好地理解和記憶對方的話語。而在對話結束后，通過回顧和復盤，我們可以更全面地了解對話的要點、重點和背景，從而更好地總結和體會對話的意義和價值。同時，在記錄談話過程中，我們也需要注意一些技巧。首先，要保持客觀、公正的態(tài)度，不加入任何個人色彩或情緒評價。其次，要重點記錄對方的核心觀點和亮點，避免冗長和細節(jié)的描述。最后，要注重談話的脈絡和邏輯，確保記錄的準確性和連貫性。

第三段：心得體會的好處和方法（字數：250字）

心得體會是對話的總結和思考，可以幫助我們更深入地理解和體會對話的內容和意義。通過總結和反思，我們可以更好地吸取經驗教訓，提高自己的思考能力和對話的質量。同時，心得體會也是一種自我反饋和自我成長的方式，可以幫助我們認識到自己的局限和不足，從而更好地改進和提升自己。在進行心得體會時，我們可以從以下幾個方面進行思考：首先，我們可以思考對話的目的和意義，以及自己在對話中的角色和表現。其次，我們可以思考對話的過程與結果，回顧自己的表達和思考過程，從中找出不足和改進的空間。最后，我們可以思考對話對自己的影響和啟示，以及對自己的未來發(fā)展和學習的啟示。

第四段：談話記錄與心得體會的實踐應用（字數：250字）

談話記錄和心得體會是一種重要的學習和溝通方式，可以應用于各個方面。在個人學習上，我們可以通過記錄和總結學習過程中的對話和體驗，提高學習效果和質量。在工作中，我們可以通過記錄和反思工作中的談話和交流，提高工作效率和個人能力。在團隊協作中，我們可以通過記錄和總結團隊的談話和協商過程，提高團隊的合作和決策能力。因此，談話記錄和心得體會是一種具有廣泛應用價值的工具和方法。

第五段：總結和展望（字數：200字）

談話記錄和心得體會作為一種重要的記錄和反思方式，對個人發(fā)展和團隊合作具有重要的意義。通過記錄和回顧談話過程，我們可以更好地理解和記憶對方的話語，提高對話質量和思考能力。而通過心得體會，我們可以更深入地思考和理解對話的內容和意義，提高自己的學習和工作效果。通過談話記錄和心得體會的實踐應用，我們可以在個人學習、工作和團隊合作中取得更好的成果。因此，我們應該積極采用和推廣談話記錄與心得體會的方式，以實現個人和團隊的發(fā)展。

談話記錄內容一問一答篇二

被談話人：

廉政談話主要原因：

談話人談話時間：

記錄人部門及職務副主任：

落實黨風廉政建設主體職責：

職務黨組書記、局長局長辦公室：

談話地點其他參加人員：

局長：同志，近年來認真進一步強化安全職責，健全機制，完善體系，夯實基礎，落實措施，提升本事，創(chuàng)新手段，大力推進和諧平安學校建設，實現了“堅決防止學校發(fā)生危害國家安全事件、涉及師生重大群 體性事件、重大學校安全職責事故和治安刑事案件”的目標，確保了全區(qū)學校師生安全和學校穩(wěn)定;認真落實上級關于信訪工作的部署要求，緊緊圍繞全局中心任務開展信訪工作，認真接待處理群眾來信來訪，及時妥善化解教育熱點、敏感問題，努力為群眾排憂解難，較好地發(fā)揮了溝通、協調作用，提高了人民群眾對教育的滿意度，保證了教育發(fā)展的良好態(tài)勢。過去的一年我區(qū)教育系統(tǒng)安全和信訪穩(wěn)定工作成績是突出的，但我們更要清醒地認識到全區(qū)學校安全和信訪穩(wěn)定工作還存在一些問題。

如其我區(qū)絕大多數學校無校車，學生異常是農村學生乘坐未經審核的營運車輛和摩托車、三輪車的現象比較普遍，交通安全隱患十分嚴重;“超大班”構成的安全隱患嚴重，嚴重威脅我區(qū)師生生命安全;學校放假中的安全隱患嚴重，學生在學校與家庭的空檔段，易發(fā)生安全事故。信訪穩(wěn)定工作還存在民辦代課教師問題、學生“上優(yōu)質學難”、各別學校因安全事故與家長產生糾紛，引發(fā)不穩(wěn)定因素學校債務等問題。這些問期望你在今后的工作中高度重視，著力解決。

談話記錄內容一問一答篇三

20xx年6月13日上午，指揮中心召開黨風廉政建設和警務督察工作會議，會議由指揮中心常務副主任李朝安主持，市政府副秘書長、聯動中心主任、市公安局黨委委員、副局長黃展邦參加會議并作講話。

黃展邦傳達了自治區(qū)公安廳黨委委員、副市長、市局黨委書記、局長、督察長唐斌在全市公安機關黨風廉政建設工作電視電話會議上的重要講話精神，以及市紀委派駐市公安局紀檢組組長、市局黨委委員、紀委書記、第一副督察長李豐的黨風廉政建設工作報告。結合中心實際，黃展邦對中心開展好黨風廉政建設工作提出以下要求：一是提高認識，警鐘長鳴。二是一崗雙責，層層落實。三是完善制度，嚴格執(zhí)行。四是加強自律，做好項目。五是加強監(jiān)督，防微杜漸。

黃展邦還傳達了市局警務督察工作會有關會議精神，并結合中心實際，對中心開展好警務督察工作提出具體要求：一是要密切配合督察部門，抓好中心警務督察工作。二是要嚴格管理，嚴格要求，抓好中心隊伍建設。

會上，中心主要領導與各科室主要負責人簽訂《南寧市公安局指揮中心20xx年度黨風廉政建設責任書》，對黨風廉政建設工作任務進行再分解、再落實，把落實黨風廉政責任制與領導干部問責結合起來，形成誰主管、誰負責，一級抓一級，層層抓落實的工作局面。

談話記錄內容一問一答篇四

身為一名班主任，要做好學生的工作，我想拉近和學生的心理距離是很重要的，教師的臉要充滿陽光，心理充滿感情。

今天，我們班的小宇在自然課上隨便說話，擾亂了課堂秩序，結果任課老師因為批評他導致試驗沒有做完。一下課，其他同學紛紛跑來告狀，我當時聽了非常生氣，要是按照以前的做法我會狠狠的批評他。但想來想去，總這樣下去也不行，還是換個方法。過了幾分鐘，上課鈴響了，學生一個個都瞪著眼睛看著我，以為我一定會說說這件事，可我什么也沒提，照常講課。小宇以為我拿他沒辦法，還顯出一副得意的樣子。下課了，我說了一句：“剛才在自然課上誰擾亂了課堂秩序，請你留下來。”其他同學紛紛離開了教室，唯獨他坐在那里不動，我走過去問：“你在自然課上干什么了？”他小聲的嘟囔著：“老師，我錯了?！甭犃诉@句話，我心里平靜了許多。于是，我讓他試想一下其他那55名同學因為一個人耽誤了課后的想法、心情。他知道了自己的做法非但影響了課堂秩序，更重要的是影響了自己在同學心目中的形象。接著，我把自己此時的感受和心情告訴了他：“我和你的爸爸媽媽一樣，最不希望聽到的就是別人批評你，說你處處不如人，事事做不好，聽到那些話，我心里十分難受……”說這些話時我投入了自己的'感情，沒想到，一向頑皮的他竟然留下眼淚，哭著對我說：“老師，我知道錯了，其實我也不想總挨批評，但是我也不知為什么，就是改不了。”聽了他這句發(fā)自內心的話，我很感動，我耐心的告訴他：“你首先要學會尊重別人，包括老師和同學。無論做什么事情，都應該站在他人的角度多想想，大家一定會喜歡你的?！?/p>

通過這件事，他真的有了進步。期末他的學習成績不但在班級中名列前茅，還被同學評選為“進步生”。從中我體會到，對待這樣的個別生，首先要給予的就是尊重，在平等的交流中，讓他感受到老師的愛。

談話記錄內容一問一答篇五

談心談話是一種常見的溝通方式，無論是在教育工作中還是日常生活中，談心談話都扮演著重要的角色。在這篇文章中，我將分享我在談心談話中的一些記錄內容和心得體會。

第一段：什么是談心談話

談心談話是一種傾聽、交流和理解他人的方式。在談心談話中，我們可以通過有效的溝通與他人建立良好的關系，并了解他們的內心世界和需求。這種溝通方式通常是面對面的，可以是私密的或在團體中進行。

第二段：記錄內容

在我進行談心談話時，我經常記下一些重要的內容，這樣我就可以更好地理解和回顧對話。我會記錄對方的言語和表情，以及我自己的感受和觀察。比如，如果我是一名教育工作者，我會記錄學生在課堂上的表現和反饋；如果是在和朋友交談中，我會記錄他們對生活的態(tài)度和遇到的問題。通過記錄內容，我可以深入了解對方，并在后續(xù)的交流中更好地展開話題。

第三段：記錄心得

通過記錄談心談話的內容，我發(fā)現一些有價值的心得體會。首先，我意識到溝通需要耐心。有時，對方可能不愿意立即分享他們的內心世界，而是需要時間建立信任和舒適感。因此，我必須以耐心和尊重的態(tài)度等待他們選擇分享的時機。其次，記錄內容有助于我更好地理解他人的需求和疑慮。通過觀察和反思，我可以更清楚地看到他們的真實感受，從而更好地回應他們的需求。最后，記錄心得也是自我成長的過程。當我回顧過去的記錄時，我可以發(fā)現自己在溝通中的不足和進步，并根據這些經驗改進自己的溝通方式。

第四段：連貫性的重要性

在談心談話中，連貫性是至關重要的。連貫性意味著讓對方感到自己的言語和行為是有邏輯的、有條理的。通過保持連貫性，我可以更好地引導對話，防止信息的混亂和誤解。例如，在談心談話中，我通常使用開放式問題來引導對話，以便對方能夠自由地表達他們的想法和感受。在繼續(xù)對話時，我會根據他們的回應提出更具針對性的問題，以深入了解他們的內心世界。

第五段：創(chuàng)造積極的談心談話環(huán)境

為了有效地進行談心談話，創(chuàng)造一個積極的環(huán)境非常重要。首先，我必須確保對方感到舒適和被尊重，這樣他們才愿意分享個人的感受和困擾。其次，我努力保持積極的態(tài)度和語氣，以鼓勵對方積極參與對話。此外，我也會尋找機會給予對方肯定和支持，讓他們感受到自己的價值和重要性。

總結：

通過談心談話，我可以更好地了解他人的內心世界，建立良好的人際關系，并促進自我成長。通過記錄談話內容和心得體會，我意識到耐心、理解和連貫性的重要性，同時也明白了創(chuàng)造積極的談心談話環(huán)境的必要性。談心談話是一項持續(xù)學習和提升的過程，通過不斷的實踐和反思，我相信我可以在未來的談話中取得更好的效果。

談話記錄內容一問一答篇六

問：

談談你從小到大

學習

答：

我覺得可以分為三個階段。

第一階段是小學到高二。

這段時間政治課一直都是主課，說句實話，當時的我對這些理論并不十分理解，只知道原封不動的背下來然后考試，至于這些話是怎么得出來的，能不能換個法說從來沒想過。

第二階段是高二、高三兩年。

由于選擇了讀文，歷史成為了主課。

通過對中國近代史、現代史的學習，再加上自己的思考，終于明白了以前的那些話究竟是如何得出的，這一時期是我認識上量的飛躍。

第三階段是進入大學以后。

通過大學四年的素質教育，使我的思想更加活躍，特別是在黨校的學習，使我終于完成了認識上質的飛躍。

問：

答：

我認為生產力的發(fā)展離不開科學技術的進步與一個優(yōu)秀政黨的執(zhí)政。

科學技術是引起生產力變化的內因。

例如：

機器的發(fā)明與使用導致了第一次工業(yè)革命。

但是一個先進、優(yōu)秀的執(zhí)政黨通過提供良好的經濟、政治、文化、技術環(huán)境對生產力的發(fā)展也是不可獲缺的，它是生產力變化的外因。

問：

共產黨是怎么樣一個黨，也就是說，中國共產黨的性質是什么？

答：

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

問：

我們?yōu)槭裁匆患{黨費呢？

答：

交納黨費是黨員對黨組織應盡的義務，是黨員關心黨的事業(yè)的一種表現。

問：

結合實際談談為什么要入黨？入黨動機是什么？

答：

入黨動機由以前的隨和型轉為信念型，獻身共產主義事業(yè)，全心全意為人民服務，這是我唯一的入黨動機，也是我今后的奮斗方向。

有盲目性的入黨動機。

應當肯定，提出入黨申請，是一種要求進步的表現。

但是，一個人特別是青年人要求入黨，應該有堅實的思想基礎，明確自己肩負的歷史責任，懂得工人階級的歷史使命，決心為實現共產主義而貢獻自己的一切。

如果沒有這樣的思想基礎，只是為了入黨而入黨，那是不具備入黨條件的。

問：

談談你從小到大學習相關理論的經驗？

答：

我覺得可以分為三個階段。

第一階段是小學到高二。

這段時間政治課一直都是主課，說句實話，當時的我對這些理論并不十分理解，只知道原封不動的背下來然后考試，至于這些話是怎么得出來的，能不能換個法說從來沒想過。

第二階段是高二、高三兩年。

由于選擇了讀文，歷史成為了主課。

通過對中國近代史、現代史的學習，再加上自己的思考，終于明白了以前的那些話究竟是如何得出的，這一時期是我認識上量的飛躍。

第三階段是進入大學以后。

通過大學四年的素質教育，使我的思想更加活躍，特別是在黨校的學習，使我終于完成了認識上質的飛躍。

問：

答：

我認為生產力的發(fā)展離不開科學技術的進步與一個優(yōu)秀政黨的執(zhí)政。

科學技術是引起生產力變化的內因。

例如：

機器的發(fā)明與使用導致了第一次工業(yè)革命。

但是一個先進、優(yōu)秀的執(zhí)政黨通過提供良好的經濟、政治、文化、技術環(huán)境對生產力的發(fā)展也是不可獲缺的，它是生產力變化的外因。

八、黨員的權利、義務1、黨員享有下列權利：

(1)參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓。(2)在黨的會議上和黨報黨刊上，參加關于黨的政策問題的討論。

(3)對黨的工作提出建議和倡議。

(4)在黨的會議上有根據地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實，要求處分違法亂紀的黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部。

(5)行使表決權、選舉權，有被選舉權。

(6)在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或作出鑒定時，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護。

(7)對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以聲明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出。

(8)向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責的答復。

2、黨員必須履行下列義務：

(1)認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業(yè)務知識，努力提高為人民服務的本領。

(2)貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現代化建設，帶動群眾為經濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

(3)堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。

(4)自覺遵守黨的紀律，模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格保守黨和國家的秘密，執(zhí)行黨的決定，服從組織分配，積極完成黨的任務。

(5)維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠老實，言行一致，堅決反對一切派別組織和小集團活動，反對陽奉陰違的兩面派行為和一切陰謀詭計。

(6)切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，堅決同消極腐敗現象作斗爭。

(7)密切聯系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。(8)發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲.

問：

請談談你進入大學以來，對黨的思想認識主要有哪方面提高?

答：“正視自我，確立目標”這八個字最能概括我參加黨校學習的

感悟

目標是指路明燈，信念是精神支柱。

當我想到自己的目標時心靈就受到震撼、充滿力量。

在千千萬萬個黨員心中充滿了對黨的信仰。

我想正是這種執(zhí)著的信仰時刻鼓舞著我們黨員同志。

讓他們在自己的崗位上腳踏實地、克己奉公。

作為今天的在校大學生我有幸成為一名入黨積極分子，這并不是我的終點站，我確立的目標是：

有一天光榮加入黨組織。

目標是可行的、美麗的，而道路是長期曲折的，過程也是復雜的。

從德智體等方面要求自己。

堅持“三個塑造、四個有為、六個意識”努力學習科學文化

知識

談話記錄內容一問一答篇七

談話內容：

談話人：王局長

談話對象：李副局長、楊副局長、張副局長

記錄人：唐主任

一是要深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭形勢依然嚴峻復雜。近幾年來雖然反腐敗工作取得了顯著成效，但在不敢腐、不能腐、不想腐上還沒有取得壓倒性勝利;腐敗活動減少了，但并沒有絕跡，反腐敗體制機制建立了，但還不夠完善，思想教育加強了，但思想防線還沒有筑牢;反腐敗的形勢嚴峻復雜，反腐敗工作依然艱巨繁重，黨風廉政建設工作仍需進一步加強。就我縣情況看，個別單位或黨員領導干部以權謀私、侵害群眾利益、違反中央八項規(guī)定和省、州、縣規(guī)定等違紀違法問題線索反映時有發(fā)生;就我單位的情況來看，雖然沒有出現違紀違法案例，但今年兩會期間，人大代表、政協委員對我局在有關監(jiān)管方面不到位、個別領導干部不敢擔責等方面提出了議見建議;部分服務對象對我單位的辦事效率、服務態(tài)度也提出意見建議。希望各位把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、州委和縣委的決策部署上來，堅信中央從嚴治黨、鐵腕反腐的堅強態(tài)度和決心，堅持不懈打好攻堅戰(zhàn)、持久戰(zhàn)，堅定不移把黨風廉政建設和反腐敗斗爭進行到底。

二是切實履行黨風廉政建設主體責任。根據黨風廉政責任制要求，班子成員發(fā)揮“一崗雙責”作用，協助黨組書記落實主體責任，對職責范圍內的黨風廉政建設負主要領導責任，把黨風廉政建設要求融入分管業(yè)務工作，定期研究、布置、檢查和報告分管范圍內的黨風廉政建設情況，堅持誰主管、誰負責，層層抓落實，確保守土有責，對黨負責。班子成要對單位黨員干部加強經常性教育，主要領導與單位班子成員廉政談話不少于1次，班子成員每年與分管股所室負責人廉政談話不少于1次，抓好職責范圍內黨風廉政建設。作為班子成員，要切實做到把主體責任記在心上、扛在肩上、抓在手上，落實在行動上。要以身作則，切實增強抓黨風廉政建設主體責任意識，模范帶頭廉潔自律，自覺做到廉政勤政，認真履行“一崗雙責”。

三要帶頭廉潔自律，自覺接受群眾監(jiān)督。一要認真學習中央、省、州、縣有關黨風廉政建設的規(guī)章、規(guī)定、文件，特別是習近平總書記關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的有關論述、中央八項規(guī)定等，真真吃透其精神并將其貫穿于個人的工作和生活中;二是要“把權力關進制度的籠子里”。把權力關制度的籠子里，不是說讓你不干事，而是要依法辦事，依程序辦事，對所辦事情必須要負法律責任，所辦事情必須要經得起時間檢驗，經得起人民群眾的監(jiān)督;要時該牢記權力是人民所賦予的，手中的`權力不是個人的，我們所有的工作都是為了人民、為了國家，絕對不能把權力作為個人的私有物，想怎么用就怎么用，濫用權力，以權謀私必將受到黨紀國法的嚴懲;三是要慎交友，因交友不慎而落馬的官員不在少數，工作生活中總有些居心不良之人想與你交朋友，套近乎，他們看中的不是你的人而是你手中的權，一定要擦亮眼睛，多與正直之人、講誠信之人交往，不與居心不良之人交往，盡量減少不必要的應酬，要把精力放在推進工作和學習上;四是要慎獨，習近平總書記在提到共產黨員的修養(yǎng)時特別強調了慎獨，要求黨員干部都要努力做到“慎獨”，無論在什么樣的環(huán)境下，都不做虧心事、不做昧良心的事，有人無人一個樣，八小時之內和之外一個樣，自覺接受社會各界監(jiān)督，嚴于律己。

3位同志表示，今后一定加強思想政治理論學習，認真貫徹落實中央八項規(guī)定和廉潔自律各項規(guī)定，協助主要領導抓好黨風廉政建設，進一步增強廉潔自律意識，筑牢拒腐防變的思想道德防線，認真抓好分管的各項工作，努力推動單位各項工作向前發(fā)展，為建設“美麗富饒新盈江”作出積極貢獻。

談話記錄內容一問一答篇八

甲：請談一下你對中國共產黨性質的認識。

乙：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

甲：談下你對黨員應盡義務的理解，作為入黨積極分子的你是怎樣想的呢

乙：中國共產黨員是具有共產主義覺悟的先進分子，同時又是勞動人民的普通一員。每個共產黨人人都要并且必須保證黨隊伍的純潔性，履行八條義務，提高自身科學素質和理論水平，嚴于律己，牢固樹立全心全意為人民服務、當好人民公仆的觀念。

作為一個中國共產黨人，應當這樣要求自我，而作為入黨積極分子的我，同樣應當以黨員的要求從嚴要求自我。雖然我們此刻不是共產黨員，但我們是入黨積極分子，以后很大程度上要成為黨員，黨員對自我的嚴格要求和自身素質不是一蹴而就的，我們要從此刻開始以黨的嚴格要求來約束自我，在日常生活中用黨的章程來規(guī)范自我的言行，逐步提高自我的思想覺悟和為人民服務的意識，做合格的優(yōu)秀的入黨積極分子。

甲：請談談你為早日加入中國共產黨而要做哪些方面的努力。

乙：總的來說，我認為做好入黨積極分子要從一下幾個方面努力。首先，我們既然是入黨積極分子，就決定了我們與其他同學有一點不一樣，那就是我們要盡量去掌握黨的理論，用黨的先進思想和理論充實自我的頭腦，提高自身理論水平和對黨的認識，并在生活中把這些先進的理論帶到身邊的人們當中去，讓周圍更多的人也能夠更好的認識黨、了解黨、擁護黨，讓越來越多的人去學習黨的理論，給更多的人帶去思想的指導和方向。

其次，作為入黨積極分子，我們要培養(yǎng)出高尚的品德，樂于服務他人的品質以及任勞任怨的奉獻精神。入黨積極分子代表了一種職責，一種在同學之中遇到困難身先士卒的意識，一種在他人需要幫忙時責無旁貸的慷慨，一種別人不愿干的繁重任務而你迎難而上的氣魄。再次，我們應當積極參與實踐，在實踐活動中鍛煉自我，讓自我的動手本事得到進一步加強，經驗得到不斷積累。

甲：你覺得怎樣才能做一名優(yōu)秀的學生共產黨員

乙：大學生具備較高的知識水平和較強工作本事，以后將成為社會的中堅力量。作為黨員的大學生能夠在求學期間被黨組織接納，更說明其本身具有優(yōu)于其他大學生的素質。首先是堅定的共產主義信仰和崇高的夢想。作為一名黨員，無論是學生還是某個行業(yè)的工作者，要求其具有堅定的共產主義信仰無疑是最基本的要求。

僅有具備堅定共產主義信仰的黨員才會為祖國為人民全心全意奉獻，才能堅持黨的純潔和性質。并且此刻我們的本職工作就是學習，所以首先就是刻苦努力學習，打好扎實的專業(yè)基礎，具備較強的理論知識，這樣才有可能在將來有所發(fā)展，真正做到又紅又專。再次就是做好模范帶頭作用，平常積極團結身邊同學，熱心幫忙身邊有困難的同學，切實做到為班級同學服務。

甲：你如何看待目前黨內出現的*現象

乙：絕大多數黨員能夠堅持黨的紀律，堅決同

*分子

甲：談談你的信仰問題

乙：我相信黨和國家。中國共產黨的夢想和最終目標是實現共產主義。我堅信，中國共產黨會帶領我們實現中華民族的偉大復興，最終帶領中國實現共產主義的遠大夢想和目標。

甲：那么，共產主義社會有哪些基本特征

全體社會成員具有高度的共產主義覺悟和道德品質。第六，隨著階級和階級差別的徹底消滅，作為階級統(tǒng)治工具的國家將完全消亡。那時，管理公共事務的機構雖然存在，但它的社會職能已經失去其階級性質。

乙：我認為生產力的發(fā)展離不開科學技術的提高與一個優(yōu)秀政黨的執(zhí)政?？茖W技術是引起生產力變化的內因。例如：機器的發(fā)明與使用導致了第一次工業(yè)革命?？墒且粋€先進、優(yōu)秀的執(zhí)政黨經過供給良好的經濟、政治、文化、技術環(huán)境對生產力的發(fā)展也是不可獲缺的，它是生產力變化的外因。

甲：你如何看待目前黨內出現的*現象

乙：我認為黨內目前的確存在一些*現象，可是這不是中國共產黨一個組織存在的問題，是世界上每個政黨都存在的問題。我國現階段有黨員七千多萬，如此龐大的隊伍，難免會摻雜一些污垢。但值得慶幸的是，七千萬人的隊伍中*也只是個別幾起，不能影響我對中國共產黨的信心。我覺得要解決這個問題得從兩方面入手：一是加強黨內的思想教育，二是從具體角度入手探討*出現的原因，從根本上杜絕*現象，比如：探討“*”可不可行等。

甲：你以后會不會*

乙：不會，并且我相信我們的黨將會越來越純潔。

談話記錄內容一問一答篇九

情況簡錄:家住城中村，父母均是進城務工人員，工作辛苦，時間較長，沒有時間和孩子交流，孩子從小就在這樣的環(huán)境下成長。性格乖巧內向，不愛說話。

談話內容:

由于這幾天來通過平時檢查和課前檢查，發(fā)現喬佳樂的預習有進步，予以表揚。

化學作為一門理科課程，它的特點是知識連續(xù)性特別強。所以化學課程雖然也可以作及時預習，但集中時間做階段預習、學期預習，學習效率會更高一些。化學課程預習時可采用以下方法：首先，閱讀課文，理解性質、原理、實驗等。性質、原理、實驗、特定的符號等，是學習化學課程的最重要的內容預習時要重點理解，牢牢記住的。其次，掃除絆腳石。化學的知識連續(xù)性強，前面的概念不理解，后面的課程就無法學下去。預習的時候發(fā)現學過的概念有不明白、不清楚的，一定要在課前搞清楚。最后，試做練習?；瘜W課本上的`練習題都是為鞏固所學的知識而出的。用來檢驗自己預習的效果。預習效果好，一般書后所付的習題是可以做出來的。

我們可以試驗化學從第二章我們周圍的空氣開始，分知識體系進行預習，是分為兩塊，其一，空氣的認識與保護，其二，構成物質的微粒。