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春節(jié)初中英語篇一

初中生活是一個富有意義、充滿活力的時期，在這段時期中，學(xué)生們除了要承擔學(xué)習(xí)任務(wù)之外，也會面臨各種各樣的生活問題。而春節(jié)作為傳統(tǒng)的重要節(jié)日，對于初中生來說，更是意義重大，因為它代表著文化的傳承和家庭的團圓。在這個春節(jié)里，我深刻感受到了祖輩對于傳統(tǒng)文化的傳承，以及家人間的親情。

第二段：傳統(tǒng)文化的傳承

春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是最重要的節(jié)日之一。在這個節(jié)日里，我和家人一起包餃子、貼春聯(lián)、掛燈籠等等。在這些活動過程中，我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的重要性。熱鬧而又有序的氣氛、一家人圍著一起的喜悅場景，讓我意識到春節(jié)不僅僅是一個節(jié)日，更重要的是它代表了一種文化傳承和延續(xù)。而在這種文化傳承中，既有祖輩對于傳統(tǒng)文化的執(zhí)著追求和熱心傳承，也有晚輩們對于中華傳統(tǒng)文化的重新認識和重視。

第三段：家人間的親情

春節(jié)代表的是團圓和相聚。對于我來說，無論是遠離家鄉(xiāng)的奶奶，還是工作在外的舅舅，還是學(xué)業(yè)在外的哥哥，春節(jié)都是一個讓我們共聚一堂、忘卻繁忙的時候。在這個特別的日子里，我們一起分享喜悅、相互問候、交流心得，真正體現(xiàn)了“寧為玉碎，不為瓦全”、“人以群分，物以類聚”的親情情感。

第四段：道德教育的深刻體會

春節(jié)也是一個潤物細無聲的道德教育，它并不會進行什么方式上的形式，卻通過各種自然的生活習(xí)慣來塑造我們對于美好生活的向往。比如春節(jié)期間，家長們總是不斷地在孩子身上灌輸文明禮儀、人情關(guān)懷，讓我們在身體力行中感受到生活中的道德價值。這些道德教育并不限于春節(jié)，它貫穿于我們的成長道路中，成為我們對于人類社會貢獻的內(nèi)在驅(qū)動力。

第五段：結(jié)語

總的來說，初中的春節(jié)是我成長歷程中的一個重要時刻。它不僅讓我感受到祖輩們對于文化傳承的追求，也讓我感受到家人間的親情，更讓我深刻領(lǐng)悟到豐富多彩的道德教育。這些都是我未來成為更好的人所必備的品格。我相信，在這樣一個充滿傳統(tǒng)文化、親情與愛的春節(jié)里，我們的未來一定更加充滿希望和美好。

春節(jié)初中英語篇二

馬上要到春節(jié)了，這是我想起了上四年級時的春節(jié)。那次是最有趣的。因為我小弟來了。

上午，外婆帶我倆去買年貨。在公共汽車上，小弟突然大叫：“看！‘偷’油賓館！”我一看，那是什麼‘偷’油賓館，是‘輸’油賓館。于是我對小弟說：“那字念‘輸’，不念‘偷’！你個‘白字先生’！”

在商場，他看到了“花生米”，于是大叫：“大家快來看！‘花’也能生‘米’了！＂我差點暈過去，虧他想的出來。

到了晚上，大家正在包餃子。我與小弟也想包。于是對外婆說：“我倆也想包！”外婆死活也不同意，但在我倆的“死纏賴打”下，終于同意了。我小心翼翼地照著外婆的樣子包餃子，但還是不是形，與老老包的餃子簡直是“天壤之別”但在我的努力下，終于包得像點形。可弟弟早已沒了耐性，將面團當成了橡皮泥！竟然捏起了小人！外婆見了火冒三丈。大叫：“你怎麼浪費呢？”可弟弟卻有詞有理，說：“水浪費了？我為了節(jié)約，在里面裝了餡！”將我外婆氣得哭笑不得！

終于到了０點了，“該放鞭炮了！”我大叫。咦？小弟呢？我找了半天還沒找到。沒辦法，我只好與姥爺去放鞭炮了。

我剛出樓棟大門，只聽“嘭”的一聲。差點將我嚇破了膽！小弟大叫：“大哥上當了！哦耶！看你還說我‘白字書生’不？”

這個春節(jié)可真有趣！多虧了小弟呀！

春節(jié)初中英語篇三

我的家鄉(xiāng)在海南樂東，每當?shù)酱汗?jié)的時候，都會熱鬧非凡。

除夕前幾天，濃濃的年味早就在大街小巷里了，大人和小孩都為了能更好的過一個愉快的春節(jié)忙得不亦樂乎，都在仔仔細細的清理房子，把不要的東西統(tǒng)統(tǒng)拒之門外，為的就是在春節(jié)前把所有的霉運統(tǒng)統(tǒng)趕出家門，引來歡悅的喜氣。我們家也是一樣，家里全民動員，各有各的責任-——我負責把地板掃干凈，拖干凈，還要把茶幾里的東西一次又一次的整理一遍；爸爸負責把整個房間收拾得有條有理，還要再把紗窗拆出來沖洗一下；而媽媽負責把廚房和廁所擦干凈。

過春節(jié)，年貨是不可少的。可不是，除夕前一天，一大早，我就和媽媽高高興興地趕在人多之前的時候挑年貨，但爭先恐后的情景還是發(fā)生了，超市里擠滿了人群，每個人的購物車里都裝了大包小包的零食和年貨。我也是一樣，進了超市拿到車后，就迅速地仔細挑選，左挑一包右拿一包，幾下就把購物車塞得滿滿當當?shù)摹?/p>

除夕當晚，吃團圓飯后，我從商鋪里買來了不可計數(shù)的火柴炮，打算今天晚上過個癮，左點一個，右扔一個，突然間就劈劈啪啪的響。12點一到，新年的鐘聲剛一敲響，整個樂東像是活了過來一樣，家外面到處都是威力十足的長炮的響聲，天空上都是五顏六色的煙花，火光一亮，那姹紫嫣紅的煙花在天空中翩翩起舞，不一會變成了一朵美麗的花朵。

這就是我的家鄉(xiāng)的春節(jié)，怎么樣，熱鬧吧！

這篇敘事文主要圍繞家鄉(xiāng)的春節(jié)展開細致具體的描寫，字里行間中透露著春節(jié)的熱鬧以及作者對家鄉(xiāng)春節(jié)的熱愛。本文語言雖然并不華麗，但卻極為自然生動，情感豐富而真實，讀來津津有味，富有較強的感染力。

春節(jié)初中英語篇四

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是所有中國人團聚、歡慶的時刻。而作為一個初中生，我在這個春節(jié)里也收獲了很多，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，切身體驗到了親情和友情的溫暖，讓我對未來充滿期待和信心。

第一段，初探春節(jié)氛圍

今年的春節(jié)，我回到了故鄉(xiāng)。隨著火車緩緩進站，整個車廂都被插滿了紅色，一股節(jié)日氣息撲面而來?；丶衣飞?，我看到城市變得更加繁華，街邊巷尾都開始賣起了年貨，掛起了燈籠，過年的喜慶氣氛在每個角落里彌漫。回到家里，我立即感受到了濃重的春節(jié)氛圍，家里布置的鮮花、燈籠和年畫，讓我更加期待即將到來的新年。

第二段，與親友歡度春節(jié)

在春節(jié)期間，我與親人和朋友相聚，我們一起在家里吃餃子、熱鬧地玩撲克牌、歡聲笑語地猜謎語。還有，我和好友去了傳統(tǒng)廟會和夜市，品嘗了各種美食，感受到來自不同地方不同種族的節(jié)日氣氛。我很喜歡這種放松的感覺，在和家人和朋友共度佳節(jié)的同時，也收獲了許多有意義的紀念。

第三段，接受傳統(tǒng)文化熏陶

在春節(jié)期間，我還重溫了傳統(tǒng)的文化。我和家人一起看春晚，望著火車的夜景，聽著唱詩班演唱的新聞聯(lián)播主題曲，坐在一起打谷貓，感受著來自歷史的智慧和情感。我也了解了中國傳統(tǒng)年俗的習(xí)慣和風(fēng)俗，比如年夜飯、放煙花、帖春聯(lián)等，這些傳統(tǒng)文化一直流傳到現(xiàn)在，見證了中國文明的獨特性和韌性。我不斷思考，該保留和傳承哪些傳統(tǒng)的文化，希望能夠?qū)⑦@種中華文化的傳承與融合貫穿在我的生活方法中。

第四段，領(lǐng)悟傳統(tǒng)節(jié)日精神

春節(jié)的傳統(tǒng)精神也讓我有了更多的體會。在這個特殊的時刻，我感受到了人與人之間的情感聯(lián)系，親情和友情讓人們在這個假期里難忘彼此。還有，與另一些人分享喜悅，幫助他人等等社會公義性的做法。這讓我想到了孔子的名言：“有朋自遠方來，不亦悅乎？”所以我認為我們應(yīng)該從中汲取多樣化的道德力量，使我們的內(nèi)心豐盈，精神上充實。

第五段，春節(jié)帶來的啟示

在這個春節(jié)期間，我獲得了啟示。在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里，我看到了過去、現(xiàn)在和未來。從過去的歷史文化中，我們可以汲取寶貴的精神滋養(yǎng)，從現(xiàn)在的生活體驗中，我們可以積極鍛煉自己，讓自己更鮮活、有趣，而未來則需要我們緊扣前途、勇敢向前，讓自己能夠更好地發(fā)展。

總之，春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，我們應(yīng)該通過這個節(jié)日認識祖國的歷史文化，感受到親情和友情，體驗傳統(tǒng)文化的熏陶，從而更好地塑造自己的個性，承續(xù)生命的傳承，進而實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興！

春節(jié)初中英語篇五

今天是農(nóng)歷大年三十。早晨天上下起了小雪。由于外婆住在舅舅家，所以今天應(yīng)該到舅舅家去給外婆拜年。可是天上下著雪，還會不會去呢？我可是非常想去的呀！還好，到了9點多，老爸媽媽拿上一些禮品，和我一起去舅舅家了。

呵！路上的人真多，人來人往的。有的拿著水果，有的提著食用油，還有得提著一箱箱的牛奶。有的人步行，有的騎著自行車，有的騎摩托車，有的坐公交車，有得打出租車。真是別有一番風(fēng)趣。我想這些人也都是走親訪友，去拜年吧。

到了舅舅家，我先給外婆、舅舅、嬸嬸拜過年后，就忙著和舅舅家的小妹妹樂樂玩去了。樂樂今年6歲了，長得很可愛，聰明伶俐。他特別喜歡和我玩兒，今天一大早還給我打電話，讓我一定早點過來呢。所以我們一見面就抱在一起了。我們在一起做了好多游戲。如12345，邁步逮人。

正玩得高興時，大人們就叫我們該吃飯了。我和樂樂洗完手，坐到了餐桌旁，午飯可真豐盛哪！魚、紅燒肘子、大蝦等。我和樂樂比賽誰吃得多、吃得快，結(jié)果我先吃完了。等她吃完后，我們又一頭鉆進屋子去看書了。看的書有：《哪吒傳奇》、《一千零一夜》、《故事大王》等。由于我是姐姐，我什么都讓著她。

不知不覺時間已是下午6點多了，老爸說該回家了，可我還不愿走，在我的一再懇求和外婆舅舅的勸說下，老爸只好同意了。我和樂樂又高興地跑進屋里，關(guān)上門，玩開了。吃過晚飯，我和樂樂再見，依依不舍地跟著爸媽回家了。

到了路上一看，天不知何時放晴了。我望著滿天的星云，回憶著這個快樂的今天，心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪！

春節(jié)初中英語篇六

春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是我國文化的瑰寶。作為中國人，慶祝春節(jié)是每個人的家庭責任和榮譽。通過認真參與春節(jié)的各種活動，我深刻地體會到了春節(jié)的意義和價值，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示。

首先，春節(jié)讓我感受到了家庭的溫暖和團結(jié)。春節(jié)是家庭團聚的時刻，我和父母、叔叔阿姨、姥姥姥爺?shù)扔H人一起歡聚一堂，分享著美食和歡樂。我們一起貼對聯(lián)、打掃房間、做年夜飯等，每個人都盡力去完成自己的責任，為家庭帶來了溫馨和喜慶的氛圍。這讓我深切地感受到了家庭的重要性和團結(jié)的力量。

其次，春節(jié)讓我感受到了傳統(tǒng)文化的底蘊和魅力。在春節(jié)期間，我們會進行許多傳統(tǒng)的習(xí)俗和活動，比如舞龍、舞獅、放鞭炮、掛紅燈籠等。這些習(xí)俗和活動都有著深厚的文化底蘊，代表著中國人民的智慧和勤勞。通過參與這些活動，我不僅了解到了中國傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，還體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力和魔力。

再次，春節(jié)讓我感受到了社會責任和愛心的重要性。春節(jié)期間，我們會給長輩拜年、給小朋友發(fā)紅包、慰問孤寡老人等等，這些行為都體現(xiàn)了我們對家人和社會的關(guān)愛和尊重。在這個節(jié)日里，我體會到了作為一個中國人的責任，即傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和美德，同時也要關(guān)心他人，盡力去幫助那些需要幫助的人。

此外，春節(jié)讓我感受到了勞動的意義和價值。在春節(jié)期間，每個環(huán)節(jié)都需要付出努力和汗水，比如打掃房間、準備年夜飯、制作魚和餃子等等。這些勞動不僅是一種責任和義務(wù)，更是一種對生活的尊重和熱愛。通過親手做一頓豐盛的年夜飯，我體驗到了勞動的甜蜜與成就感，這讓我明白了勞動的意義和價值。

最后，春節(jié)讓我認識到了快樂和幸福的真諦。在這個傳統(tǒng)節(jié)日里，人們會盡情享受親情、友情和愛情，忘記一年的辛勞和煩惱。無論是親人的擁抱，還是朋友的祝福，都讓我感受到了溫暖和幸福。這種快樂和幸福不僅僅來自物質(zhì)上的享受，更來自于家庭和社會的關(guān)懷和關(guān)愛。

總而言之，春節(jié)不僅僅是一場傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒?，更是一個人們了解自己、感受家庭和社會溫暖的時刻。通過參與春節(jié)的各種活動，我深切地體會到了家庭的溫暖和團結(jié)，傳統(tǒng)文化的底蘊和魅力，社會責任和愛心的重要性，勞動的意義和價值，以及快樂和幸福的真諦。這些經(jīng)驗和體會將伴隨我一生，讓我成為更加優(yōu)秀和有責任心的人。

春節(jié)初中英語篇七

在28天的寒假中，我看到了也聽到了許多事情，有的令人無奈，有的令人高興，有的令人驚訝。

紅火新年大堵車

臘月二十五日晚，我和爸爸媽媽開車去大潤發(fā)超市置辦年貨。沒想到原本十幾分鐘的車程竟用了近一個小時。我坐在車上，望著車窗外。只見車燈連在一起，匯成了一條燈河。各種車輛的喇叭聲此起彼伏，沖擊著我的耳朵。轎車走走停停，十分鐘過去了，我們的車只挪動了幾厘米。窗外，交警在認真地指揮著交通。我暗暗想：“這就是過年，平時看不到這樣壯觀的場面的。”

過年喜禁放煙花

春節(jié)前夕，本地的電視報紙就開始大力宣傳今年春節(jié)城區(qū)內(nèi)禁放煙花爆竹。聽到這個消息，我高興極了。以往的大年三十，天剛黑下來，震耳欲聾的鞭炮聲就“如約”響起，鞭炮聲吵得我沒法看央視春晚，連家人交談都需要大聲喊。今年終于禁放鞭炮了，我們再也不用忍受著震耳欲聾的鞭炮聲了，我們再也不用大聲地說話了，我們終于可以過一個文明、祥和、安靜的中國年了。

全球都過中國年

央視春晚的前半個小時，央視一臺在播新聞，我驚訝的看到世界上許多地方都在熱鬧鬧地過中國年，就連日本的東京、美國紐約的唐人街也出現(xiàn)了舞獅者的身影。中國年正在影響著全世界。全世界都在過中國年。想到這兒，我不禁自豪萬分。

寒假豐富多彩，開闊了我的視野，豐富了我的知識，加深了我對中國春節(jié)的認識和理解。

春節(jié)初中英語篇八

一年，萬象更新，我被這活躍的氣氛吵醒了。

開始貼春聯(lián)啦！爸爸、姥爺和我拿著一對春聯(lián)到了門外，只見上聯(lián)寫：麟騰祥和貴胄展宏圖；下聯(lián)寫：豐年瑞雪豪門翰墨香；橫批：福到豐麟。貼好春聯(lián)，我朝窗外望去，家家戶戶都掛著兩盞大紅燈籠，新年的氣氛越來越濃啦！

除了室內(nèi)活動，室外活動也必不可少，人們都在放著鞭炮，仿佛要把祝福送到每個人的身上。

我和一幫小朋友像小鳥一樣從房子里飛到了呼蘭河上，在中國的東北，小孩過年都在結(jié)了一米多深的冰和鋪了厚厚一層雪的冰河上滾雪，寓意滾去身上的疾病、痛苦和煩惱，滾來好運、幸福和健康。我們找了一片干凈的雪地，就滾了起來。我們從這頭滾到那頭，又滾回去，每轉(zhuǎn)一圈，都能依次快速地看到雪地、藍天和城市。那感覺真是奇妙啊！雖然天氣寒冷，但滾完雪后張開四肢躺在雪地上卻無比舒服，不像躺在雪地里，更像是躺在云朵上。

城市中似乎比平常增添了些色彩，人們脫去舊衣?lián)Q上新衣，見面互相都問聲“過年好?！按笕藗兌济β禍蕚淠暌癸埖氖巢?，到了晚上，我們都換上了腳底下帶小人兒的紅襪子，據(jù)說三十晚上踩小人，這一年都順順利利的。春晚開始了，節(jié)目精彩紛呈，看得我們不亦樂乎。伴著春晚的腳步漸漸接近尾聲，12點的鐘聲敲響了，熱騰騰的餃子端上了桌，開始吃年夜飯了，新的一年終于到來啦！

大年初一，小區(qū)里的秧歌隊扭了起來，增添了新年的氣氛，人們都在歡度新年，每個人臉上都洋溢著幸福。

我盼望下一年的春節(jié)，我喜歡過年，因為過年我又可以滾雪了。

春節(jié)初中英語篇九

春節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是我們中華民族最具特色的節(jié)日之一。初中時期的我親身體驗了許多有關(guān)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗和文化，收獲了許多寶貴的心得和體會。

首先，春節(jié)是一次團圓的盛會。在我們中國的農(nóng)耕社會中，春節(jié)是一年中最重要的節(jié)日，人們常說：“過年就是過年，過年就是返鄉(xiāng)。”每到春節(jié)，無論身在何處，人們都會全家團聚，享受一份濃濃的親情。對于我們這些初中生來說，這是一次與親人共享天倫之樂的機會。我記得每年的除夕夜，全家人聚在一起吃年夜飯，吃著媽媽親手做的美味佳肴，邊吃邊聊，邊聊邊歡笑，那種溫暖和幸福的感覺至今猶在我心。

其次，春節(jié)是一次傳承與發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時刻。中國有著悠久的歷史和燦爛的文化，而春節(jié)正是傳統(tǒng)文化的重要載體。在初中時，我學(xué)到了許多與春節(jié)有關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)俗和節(jié)目。比如，貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮等，這些都是古老而有趣的習(xí)俗，能夠讓我們更好地了解和體驗中華傳統(tǒng)文化的博大精深。同時，在學(xué)校的文藝匯演中，我們還有機會觀看到舞獅、舞龍等傳統(tǒng)節(jié)目，感受到濃厚的文化底蘊和獨特的藝術(shù)魅力。春節(jié)是一個傳統(tǒng)文化得以傳承和發(fā)揚的時刻，我們要珍惜和傳承這些寶貴的文化遺產(chǎn)。

第三，春節(jié)是一次收獲與展望的時節(jié)。在初中的學(xué)習(xí)生活中，我們每年都要迎來春節(jié)前的期末考試，這是對我們一學(xué)期知識學(xué)習(xí)的總結(jié)和檢驗。因此，春節(jié)對于我們來說不只是一個假期休息的時刻，更是一個回顧過去、展望未來的時刻。當我們收獲了優(yōu)異的成績時，我們會對自己感到欣喜和自豪；當我們需要反思和改進時，我們會帶著決心和目標迎接新的學(xué)期。春節(jié)是一個重要的轉(zhuǎn)折點，讓我們能夠在新的階段中不斷前行。

此外，春節(jié)也是一個旅游的好時機。初中時，家長們常常會利用春節(jié)假期來帶我們?nèi)ヂ糜巍＿@不僅能夠讓我們欣賞到各地的風(fēng)景和人文，還能夠拓寬我們的眼界，增長見識。記得有一年，我和家人一起去了西安，參觀了兵馬俑和古城墻，這些歷史文化遺跡給我留下了深刻的印象。通過旅游，我們能夠更好地了解各地的風(fēng)土人情和地方特色，豐富自己的閱歷，也是一次難得的學(xué)習(xí)和成長的機會。

總而言之，初中時期的春節(jié)給予了我許多寶貴的心得和體會。團圓、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、收獲和展望、旅游等方面的經(jīng)歷都讓我更好地理解和熱愛春節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)不僅僅是一個假期，更是一次對自己和家庭的重要關(guān)懷。相信在未來的春節(jié)里，我們將繼續(xù)傳承和發(fā)揚這份傳統(tǒng)，讓春節(jié)煥發(fā)出更加獨特的魅力和神韻。

春節(jié)初中英語篇十

隨著農(nóng)歷新年的到來，我和全國億萬學(xué)生一起迎來了期待已久的春節(jié)放假。這個假期，我度過了一段充實而有意義的時光，獲得了許多愉快的回憶和寶貴的體會。讓我來分享一下我的初中春節(jié)放假心得。

首先，春節(jié)放假給了我機會與家人共度團圓時光。平時，由于學(xué)業(yè)繁忙，我很少能夠全身心地陪伴家人。而在春節(jié)假期里，我有充足的時間與父母親人在一起。我們一起制作美食，如包餃子、煮年糕等，這既豐富了我的生活，又增進了我們之間的感情。我們還一起觀看春晚、放煙花和貼年畫，一起分享快樂，一起傳遞溫暖。這些寶貴的瞬間，讓我感受到家人間的深情厚意，體會到家是最溫暖的港灣。

其次，春節(jié)放假給了我展示自我的機會。假期里，我參加了學(xué)校組織的春節(jié)聯(lián)歡晚會。我和我的同學(xué)一起排練了一段獨特的舞蹈節(jié)目，展示了我們獨特的才藝和團隊合作的精神。在舞臺上，我們盡情地釋放了自己的激情和能量，用音樂和舞蹈向觀眾傳遞了快樂和希望。這次表演不僅提高了我的自信心和表達能力，還讓我學(xué)會了團隊協(xié)作和溝通技巧。通過舞臺的閃耀，我找到了自己的舞臺，展示了自己的個性和潛力。

第三，春節(jié)放假給了我游玩的機會。這個假期，我和父母一起去了一些旅游勝地。我們欣賞了美麗的風(fēng)景，了解了不同地區(qū)的風(fēng)俗和文化。在旅途中，我看到了一些令人驚嘆的自然景觀，如高山、湖泊和大海。我也去了一些文化名勝，如故宮、長城等，深入了解了中華文化的博大精深。這樣的經(jīng)歷不僅開闊了我的眼界，也拓寬了我的知識面。同時，旅行也讓我體驗到了在家外面的片刻自由和快樂。

再者，春節(jié)放假給了我休整和調(diào)整的機會。一年來的學(xué)習(xí)壓力和緊張讓我感到疲憊不堪，沒有了精神頭。而這個假期，我得以好好休息和調(diào)整狀態(tài)，準備迎接新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。我做了一些我感興趣的事情，如讀書、繪畫和聽音樂。這些愛好的追求讓我心曠神怡，消解了疲勞，提振了士氣。通過放松和舒緩的活動，我重新獲得了活力和動力，為學(xué)習(xí)和成長注入了新的元素。

綜上所述，初中春節(jié)放假讓我體會到了家庭的溫暖、展示自我的機會、欣賞美景的機會和休整調(diào)整的機會。這個假期的收獲不僅是物質(zhì)上的快樂和精神上的放松，更是讓我明白了珍惜與家人在一起的時間、發(fā)展自己的才藝和知識、重拾學(xué)習(xí)的動力的重要性。我相信，這段美好而充實的假期經(jīng)歷將會對我未來的學(xué)習(xí)和成長產(chǎn)生深遠的影響。

春節(jié)初中英語篇十一

盼??！盼啊，眼看春節(jié)就快到了。

那幾天，我在家里學(xué)寫對聯(lián)，我站在一旁看大人們寫對聯(lián)，只見他們手拿一支毛筆，在墨水里蘸了蘸，然后就在紅紙上寫了幾個大字。那一幅對聯(lián)寫得非常工整，我見了就對伯父說：“能教我寫對聯(lián)嗎？”伯父問我：“你會用毛筆嗎？你知道應(yīng)該怎樣寫對聯(lián)嗎？”我搖了搖頭說：“不會?！庇谑撬终f：“你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁著這個機會，我就教你寫毛筆字吧?！甭犃瞬傅脑?，我真高興。

伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然后又詳細地告訴我應(yīng)該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終于學(xué)會了使用毛筆的一些最為基本的方法。接著伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：“我是中國人”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不夠直。”

于是伯父又教導(dǎo)我：“寫每個字時并不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示范地寫了幾個字讓我模仿?？粗笇懙淖?，就是挺舒服。我照著伯父的樣子試著寫了幾個字，還真有進步，比剛才寫的看上去要好多了，我開心極了。

伯父還告訴我，寫字要經(jīng)常訓(xùn)練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。

在這個春節(jié)，我初步學(xué)了寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。

春節(jié)初中英語篇十二

隨著冬季的逐漸消散，初中生活進入了一個新的階段。而這個轉(zhuǎn)折點正是傳統(tǒng)的春節(jié)假期。初中春節(jié)放假期間，作為初中生的我，不僅度過了一個愉快的假期，更從中受益匪淺。以下是我對初中春節(jié)放假的心得體會。

首先，初中春節(jié)放假給我提供了豐富多彩的活動機會。在春節(jié)假期中，學(xué)校組織了許多有趣的課外活動。其中最讓我興奮的是春節(jié)聯(lián)歡晚會。晚會上，我和同學(xué)們一起排練了歌曲、舞蹈表演等多個節(jié)目，感受到了團結(jié)協(xié)作的力量。這個過程不僅提高了我們的團隊合作能力，還培養(yǎng)了我們的表演能力和自信心。

其次，初中春節(jié)放假讓我更深入了解中國傳統(tǒng)文化。春節(jié)作為中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，具有濃厚的民俗文化特色。在放假期間，我有時間去參觀廟會、品味傳統(tǒng)美食、制作年畫等一系列活動。這些活動讓我親身感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，增加了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和認同感。

再次，初中春節(jié)放假期間我得以與家人共享團圓時光。由于平時忙碌的學(xué)業(yè)，我很少有時間陪伴家人，然而春節(jié)假期卻為我提供了這個難得的機會。從一家人一起熱爐煮餃子的場景，到整個家庭圍坐在電視前觀看春晚的歡笑聲，這些都是生活中的那些幸福瞬間。通過與家人共度時光，我更深刻地感受到家的溫暖和家人的陪伴重要性。

而且，初中春節(jié)放假還讓我對自我進行了一次全面的調(diào)整和改善。初中生活緊張而忙碌，春節(jié)假期成為我放松心情、調(diào)整狀態(tài)的最佳時機。放假期間，我積極參加戶外運動，如騎自行車、做早操等，使我變得更加健康有活力。同時，我還堅持閱讀、寫作、畫畫等各種興趣愛好，提升了自己的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了自己鉆研學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

最重要的是，初中春節(jié)放假給我創(chuàng)造了一個回歸自我的空間。在繁忙的學(xué)校生活中，我可能會迷失自我，也可能會忽略自己的需求和心聲。而春節(jié)假期，讓我能夠靜下心來思考和反思，重新審視自己的人生目標，檢驗自己的價值觀。我會反思自己在過去一年中的種種經(jīng)歷和收獲，在此基礎(chǔ)上為未來的學(xué)習(xí)和生活制定更加明確的計劃和目標。

綜上所述，初中春節(jié)放假期間給予了我難得的機會和寶貴的經(jīng)驗。通過這個假期，我參加了豐富多樣的活動，深入了解中國傳統(tǒng)文化，與家人共度團圓時光，對自己進行了全面的調(diào)整和改善，并且找到了回歸自我的空間。初中春節(jié)放假，不僅給了我放松心情的機會，更重要的是，它對我未來的成長與發(fā)展起到了積極的作用。

春節(jié)初中英語篇十三

“噼噼，啪啪！”大年三十的早晨，鞭炮聲就陸續(xù)響了起來。要過年嘍！

一大早，媽媽就亮出了她的尖嗓子，把我從睡夢中拖出來。一般過年，家家戶戶都把冰箱里塞得滿滿的，可我家的冰箱里卻什么都沒有。原來，爸爸媽媽要帶我去老家過一個別樣的春節(jié)。

車子行駛在柏油馬路上，進入崔林村，雖說沒有高樓大廈，卻也很美。一排排平房映入眼簾，??！到家了。

到家的第一件事就是給爺爺奶奶拜年。這是從古代傳下來的習(xí)俗。接著，就是吃餃子。餃子中，有小銀圓，還有豆腐的，誰如果吃到，這一年就預(yù)示著平平安安的。

吃完早飯，我又出發(fā)了，去給爺爺奶奶們拜年了。因為我有七個爺爺奶奶，所以要挨家挨戶地拜年。

拜完年后，我去找妹妹玩耍。我們一起放鞭炮，捉迷藏，玩得不亦樂乎。

晚上，我們一家一起看了春節(jié)聯(lián)歡晚會，放了煙花，我們?nèi)叶汲两诳鞓分小?/p>

紅紅的對聯(lián)，紅紅的窗花，映襯著一張張紅紅的笑臉。別樣的春節(jié)帶給我別樣的感受，我忘不了這個別樣的春節(jié)。

春節(jié)初中英語篇十四

春節(jié)是人人都盼望的節(jié)日，春節(jié)也是合家團聚，共敘完美生活的日子。我天天都盼望春節(jié)的到來，最后在無數(shù)次焦急等待中把春節(jié)給盼來了。

大年三十的傍晚，周圍已是一片火紅的世界，家家戶戶都掛起了燈籠，放起了鞭炮，鞭炮聲時近時遠。我們家也按捺不住，在路邊放了起來。

看到如此美麗的煙花，我立刻讓爸爸拿出煙花出來放。爸爸點上火，過了一會，“砰”的一聲，一個煙火飛上了，立刻綻放在天空中。我們家的煙花是藍色，綻放時就像一朵朵傲放于美麗夜色中的勿忘我，它們在高空中短暫地停留，然后又點點灑向人間，就像那天空中無數(shù)的小雨點在歡聲笑語。比起別人家美麗的煙花，我覺得煙花更美麗，更漂亮，然后一點兒也不比別人家的遜色。因為在這絢爛的煙火中，融映著我和爸爸的微笑、期盼，一幅其樂融融的父子圖，加上這絕美的煙花，不能不說是除夕夜的神來之筆。

之后，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼里啪啦”地響著，預(yù)示著喜慶和歡樂，預(yù)示著新一年的到來。我的心里也如這鞭炮，充滿了激動與快樂。

新的一年就在這片歡樂氣氛中緩緩降臨……

春節(jié)初中英語篇十五

正月初一是我們國家傳統(tǒng)佳節(jié)—春節(jié)。關(guān)于過春節(jié)各地的習(xí)俗可多了，除夕的年夜飯可是最重要的。一大家人團聚在一起，開開心心、熱熱鬧鬧的品嘗著美酒佳肴，其樂融融。年夜飯我們北方人喜歡吃餃子，預(yù)示著來年交好運；而南方人喜歡吃湯圓，象征著一家人團團圓圓。

看！一大早，爸爸媽媽就忙得不可開交。只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，屋子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發(fā)光，最值得驚奇的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。再看看爸爸，小心翼翼地用透明膠布把春聯(lián)貼在大門的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯(lián)的技術(shù)可是一流的。爸爸又站在椅子上掛紅燈籠，紅燈籠代表喜慶，我家的紅燈籠一掛到陽臺上，比誰家都紅艷、突出，特別引人注目。爸爸媽媽的一舉一動，讓在旁邊觀看的我都傻了眼。忽然，我想起了一個關(guān)于過年的傳說：古時候，有一種名字叫“年”的兇猛的怪物，每到臘月，便出來傷害人畜。有一次，“年”來到一個村莊，它被一家門口曬的大紅衣服嚇跑了?！澳辍钡搅肆硪惶?，又被燈光嚇跑了。人們終于發(fā)現(xiàn)，原來“年”是怕紅色、火光和響聲的。想到這里，我終于知道了為什么過節(jié)人們都要打掃屋內(nèi)外衛(wèi)生，貼春聯(lián)、窗花，掛紅燈籠等等。這種風(fēng)俗體現(xiàn)了中國人講文明、愛清潔的美德。

兩個小紅燈，喜氣洋洋的。一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人?！鞍?！可真夠擠的?！蔽亦止玖艘痪?。商店里的收銀臺前早已排起了長龍。

晚上，社區(qū)又熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹?。這個放個“降落傘，”那個又放個“大地開花”……各式各樣的花炮全有。

到了晚上6點左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。一天的熱鬧景象漸漸被 夜幕包圍。

春節(jié)初中英語篇十六

大年三十，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家過年。到了那兒，就要貼春聯(lián)了。

以往在婆婆家，貼春聯(lián)都是一件很快樂的事情，在爺爺奶奶這里，卻鬧得有些不開心。

爺爺從一大堆對聯(lián)中拿出一副出來讓我們貼。媽媽手拿漿糊，爸爸一邊刷漿糊一邊貼。我就在邊上幫忙拿對聯(lián)。貼對聯(lián)說難不難，說容易也不容易。要貼的整整齊齊，兩邊一樣還沒倒過來才好看。

貼完了前門，我們就要貼正門了。門上的對聯(lián)是去年才貼的，很新。但是手里有新的，爸爸就把舊的撕了下來，撕掉的時候沒怎么注意，把撕破了。

爸爸剛好把一張對聯(lián)貼好，爺爺看了就不高興了：“這是什么對聯(lián)?字還是黃色的，我們家里又沒有死人，貼黃色的干什么?”什么?黃顏色的字?我看著對聯(lián)，雖然字是黃色的，但是邊上都是大紅顏色啊，又沒關(guān)系，而且別人家貼的黃對聯(lián)的顏色可不是這個字的顏色，說起來更像金色。爸爸也向爺爺解釋：“這個是金色的字，不是黃色的?！薄斑@明明就是黃色的，大過年貼黃色的多不吉利，換掉?！睜敔斎匀皇沁@個態(tài)度?？墒牵瑢β?lián)都是單位發(fā)的，都是一樣的啊，又找不到其他的對聯(lián)了，只能貼這個呀。但爺爺說：“原來那個呢?”爸爸從地上撿起來給爺爺看，說：“撕掉了。”爺爺看了看，上面的字是黑色的，就讓爸爸把新的撕了，把舊的貼起來。這是怎么一回事嘛，過新年當然是要貼新的啦，為什么要貼去年的舊的呢?而且都撕壞了。爸爸也這么說，但是爺爺更不高興了，皺著眉頭說：“這新的撕下來干什么啊?！币晦D(zhuǎn)頭就回屋了，不出來。

媽媽見這樣也不是辦法，就說去鎮(zhèn)上買對新的回來，可爺爺又說不去，后來還是找了一對黑色字對聯(lián)貼了上去才了事。

這字到底是金色還是黃色呢?