每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

教科研工作自我鑒定篇一

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能用科學(xué)發(fā)展觀來認(rèn)識世界認(rèn)識社會，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的'應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準(zhǔn)備。

研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

教科研工作自我鑒定篇二

科研一般是指利用科研手段和裝備，為了認(rèn)識客觀事物的內(nèi)在本質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律而進(jìn)行的調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)、試制等一系列的活動(dòng)，為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術(shù)提供理論依據(jù)。下面是小編準(zhǔn)備的科研

工作自我鑒定

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準(zhǔn)備。

研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

時(shí)光匆匆而過，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期順利地完成了相關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作鑒定如下：

我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的掌握比較欠缺，大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分學(xué)生呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。

怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識，讓那些對計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，把注意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增強(qiáng)興趣，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，我們在開學(xué)初就針對各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)52臺，教師用機(jī)20臺，一個(gè)機(jī)房，一個(gè)教師電子備課室，一個(gè)多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。

由于我們學(xué)校學(xué)校規(guī)模較小，整個(gè)學(xué)校信息技術(shù)教師一人包，所以在使用登記的時(shí)候少于監(jiān)督，難免出現(xiàn)偷懶缺少登記的情況，針對這一問題，我們組此次切實(shí)落實(shí)學(xué)生機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊，做到節(jié)節(jié)登記，清晰明了。對多媒體電教室的管理基本上沿用以往的表冊，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果，切實(shí)配合學(xué)校年終對教師的遠(yuǎn)程教育設(shè)備使用情況的檢查，做到有理有據(jù)，不弄虛作假。

我們學(xué)校地處xx市郊區(qū)，為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資組建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校管理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無阻，開通電子備課室以供教師查閱資料，學(xué)習(xí)。為老師提供更善更完的服務(wù)。

為使遠(yuǎn)程教育資源更好的為教育教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期從開學(xué)伊始我們組就切實(shí)做好遠(yuǎn)較的管理工作，及時(shí)下載資源并整理，同時(shí)將資源下載及整理情況及時(shí)通報(bào)所有教師，做到使全體教師盡早的了解資源，使用資源。并積極配合教師修改、制作

課件

本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng)，有慶祝教師節(jié)、慶十一等一系列組織活動(dòng)。我們組積極參與了各部門活動(dòng)，做好了照片攝像的資料采集工作，并及時(shí)整理歸類，做好學(xué)校資料庫，為學(xué)校調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時(shí)配合學(xué)校大型露天活動(dòng)，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。

這一學(xué)期，各位老師們立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，基本完成了遠(yuǎn)程資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：

一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想。

二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高。

三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。

這一學(xué)期所取得的成績，將激勵(lì)我們下一學(xué)期更好地做好相關(guān)工作，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺階！

從申請立項(xiàng)到現(xiàn)在的結(jié)題已經(jīng)歷經(jīng)了一年的時(shí)間，回想起那些討論，交流，查文獻(xiàn)，搜資料，寫論文的日子，真的很讓人懷念，對于這次的科研，我們組員都很認(rèn)真的對待，的確付出了不少努力和汗水，在整個(gè)過程中也嘗盡了酸甜苦辣，不僅僅學(xué)到很多，也留下了美好的回憶。

我們所做的項(xiàng)目是垃圾桶的最優(yōu)投放方案。建模之初，我們團(tuán)隊(duì)各抒己見，毫無保留地為項(xiàng)目出了自己的力量。雖然意見經(jīng)常不一致，但是，這也是完善項(xiàng)目進(jìn)展思路和方向的鑰匙。通過這段時(shí)間的科研，我們團(tuán)隊(duì)成員都得到了不同程度的進(jìn)步，我們從這個(gè)項(xiàng)目得到很多，將繼續(xù)努力。

“不合理投放的資源就是垃圾”，垃圾桶也是，設(shè)計(jì)不合理的垃圾桶擺放就是浪費(fèi)資源的表現(xiàn)。垃圾如果處理的好，不僅保護(hù)環(huán)境，還能帶來經(jīng)濟(jì)效益。類比長春大投入的垃圾桶，卻沒有能適應(yīng)垃圾桶的處理方式出現(xiàn)，這也告訴我們，后期工作的重要性。民眾對垃圾分類意識的薄弱是致使垃圾分類率過低的主要原因，查閱文獻(xiàn)給了我們很多啟示，也讓我們的模型更全面和具體。

作為一個(gè)科研初學(xué)者，科研思想很重要。我們也通過多讀建模案例想以此增長我們的見識，避免進(jìn)入更多的誤區(qū)和走彎路。通過一些數(shù)學(xué)軟件如matlab的使用給我們的項(xiàng)目省了不少力，避過了很多雜亂的數(shù)據(jù)，要多利用這些數(shù)學(xué)工具?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科研對于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展的作用也是不容忽視的，當(dāng)初申請科研立項(xiàng)時(shí)，我們也是本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的宗旨，希望運(yùn)用我們的專業(yè)知識，科學(xué)理論以及實(shí)際調(diào)查為農(nóng)業(yè)的發(fā)展探尋新的道路。在做研究的過程中，我們時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的心態(tài)，每一個(gè)步驟我們都認(rèn)真的實(shí)行，并細(xì)致的總結(jié)。我們深知搞研究不可能一蹴而就，需要腳踏實(shí)地的去研究和探索。

在整個(gè)過程中當(dāng)然也遇到了很多問題和挫折，如五個(gè)功能區(qū)的垃圾總量及各街道現(xiàn)有垃圾桶的垃圾量很難真實(shí)統(tǒng)計(jì)；清運(yùn)公司的具體負(fù)責(zé)區(qū)域劃分不確定；長春市的城市規(guī)劃在進(jìn)行中，部分街區(qū)新投入了垃圾桶，以前的部分?jǐn)?shù)據(jù)失效。我們通過多次討論得出解決的方法。例如，參照與長春gdp接近的其他城市的部分?jǐn)?shù)據(jù)；對長春市清運(yùn)公司的進(jìn)行理想分區(qū)；重新整理新的數(shù)據(jù)，基于民眾的意識還是停留在原有垃圾桶設(shè)置上的，所以舊的數(shù)據(jù)也不能完全放棄。有時(shí)在討論的過程中，也會出現(xiàn)意見分歧，經(jīng)過交流與探討，最后終于得出一致結(jié)論，我們也漸漸學(xué)會接納不同的觀點(diǎn)，從而求同存異。

很多時(shí)候，我們也會遇到資料不充足或者過時(shí)的問題，這時(shí)我們就得保持耐心，積極搜集整理，就算有挫折也不能半途而廢，要相信自己，堅(jiān)持到底，然后努力去尋找原因解決問題。事實(shí)上不僅僅是研究，生活往往也是如此，要學(xué)會如何解決矛盾，走出困境。這些不僅僅讓我們學(xué)會如何解決問題，也鍛煉了我們的心理素質(zhì)，更成為我們一段美好的回憶。時(shí)光飛逝，回想起去年的這個(gè)時(shí)候，我們還處在科研立項(xiàng)的最初階段，正在忙著科研立項(xiàng)的申請，而如今，我們已經(jīng)在做最后的收尾工作了。

雖然不是什么偉大的工程，卻依然有點(diǎn)大功告成的感覺，心里很是自豪和驕傲，因?yàn)檫@是我們一年來的勞動(dòng)成果。也許我們在學(xué)術(shù)上并沒有多大的造詣，也沒有多大的創(chuàng)新，但是我們在這一年的研究過程中卻受益匪淺。這是一次成功的鍛煉，通過理論聯(lián)系實(shí)際，不僅豐富了我們的專業(yè)知識，而且團(tuán)隊(duì)合作能力得到了提升。

教科研工作自我鑒定篇三

為更全面地分析過去，面對當(dāng)前，適應(yīng)未來，更客觀地認(rèn)識自我，評價(jià)自我，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)和不足，以利于進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)工作，提升業(yè)績，繼續(xù)前進(jìn)，針對一年來的思想和工作情況，本人現(xiàn)作如下自我鑒定。

過去的一年里，本人能夠堅(jiān)持參加局機(jī)關(guān)組織的歷次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真投入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，利用學(xué)習(xí)和討論，深入思考，提高認(rèn)識，自勵(lì)自省，錘煉品格。本人在學(xué)習(xí)和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來自國家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切，要勤奮工作，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，努力匯報(bào)社會和人民;要牢記自己的責(zé)任和使命，要用一顆平常心去對待工作，對待同事，對待來訪人員，對待身邊所有的事，盡量淡化成績，正視不足，戒驕戒躁，去除功利之心，自覺地以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強(qiáng)工作動(dòng)力，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

作為政府機(jī)關(guān)工作人員，必須與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢和要求，具備滿足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認(rèn)識這一要求，始終樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺加強(qiáng)包括市場經(jīng)濟(jì)、政府管理、法律法規(guī)、科技政策等在內(nèi)的各門類知識的學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識面，增強(qiáng)工作能力。在政務(wù)信息和科技宣傳工作中，能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技能，注重快捕捉，勤練筆，多實(shí)踐，苦鉆研，一件事注意從多角度，多用途入手，反復(fù)推敲揣摩，精心修改磨礪，嘗試寫出不同體裁的稿件，努力提高文字寫作水平。

一年來，本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)踏實(shí)勤奮作風(fēng)，立足本職，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，全力承擔(dān)辦公室里的各項(xiàng)事務(wù)。

四是及時(shí)收存保管好上級來文，做好機(jī)關(guān)發(fā)文編號、記錄和存檔等工作;

五是注意保持良好的行為習(xí)慣，盡量提前到班，幫助整理辦公室，注意從小節(jié)入手，厲行節(jié)約。

20xx年，本人在圓滿完成辦公室各項(xiàng)事務(wù)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在信息上報(bào)和對外宣傳上花大力氣耕耘探索，樹立部門形象，提升宣傳業(yè)績。繼20xx年單位獲區(qū)信息工作先進(jìn)集體，個(gè)人獲先進(jìn)個(gè)人之后，20xx年實(shí)現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破。全年在《xx日報(bào)》上刊發(fā)稿件x篇，《xx》上x篇，省xx網(wǎng)站采用稿件x篇，省和國家xx網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇，xx網(wǎng)站采用xx篇，全年向區(qū)兩辦報(bào)送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機(jī)關(guān)前列。

一年來，雖然取得了一點(diǎn)成績，但這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志們的幫助是分不開的，本人深知工作中還存在很多問題和不足，有待將來彌補(bǔ)和改正，例如學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還不夠，對有關(guān)政策和法律法規(guī)的熟悉程度還有待加強(qiáng);工作作風(fēng)還不夠潑辣，略顯謹(jǐn)小慎微;所做文字材料的分析不夠深度，年內(nèi)缺乏有足夠力度的分析性文章和調(diào)研文章等。今后，本人將針對這些問題和不足，進(jìn)一步發(fā)奮努力，爭取實(shí)現(xiàn)更大的突破。

教科研工作自我鑒定篇四

為更全面地分析過去，面對當(dāng)前，適應(yīng)未來，更客觀地認(rèn)識自己，評價(jià)自己，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的缺點(diǎn)和不足，以利于進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，改進(jìn)工作，提升業(yè)績，繼續(xù)前進(jìn)，針對一年來的思想和工作情況，本人現(xiàn)作如下自己鑒定。

過去的一年里，本人能夠堅(jiān)持參加局機(jī)關(guān)組織的歷次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真投入機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)活動(dòng)，利用學(xué)習(xí)和討論，深入思考，提高認(rèn)識，自勵(lì)自省，錘煉品格。本人在學(xué)習(xí)和討論中始終牢記自己賴以生活的一切都是來自國家和人民，牢記自己要珍惜擁有的一切，要勤奮工作，樂于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，努力匯報(bào)社會和人民;要牢記自己的責(zé)任和使命，要用一顆平常心去對待工作，對待同事，對待來訪人員，對待身邊所有的事，盡量淡化成績，正視不足，戒驕戒躁，去除功利之心，自覺地以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，增強(qiáng)工作動(dòng)力，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

作為政府機(jī)關(guān)工作人員，必須與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢和要求，具備滿足自身工作崗位需要的工作能力。本人能深刻認(rèn)識這一要求，始終樹立終身學(xué)習(xí)的理念，自覺加強(qiáng)包括市場經(jīng)濟(jì)、政府管理、法律法規(guī)、科技政策等在內(nèi)的各門類知識的`學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識面，增強(qiáng)工作能力。在政務(wù)信息和科技宣傳工作中，能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)技能，注重快捕捉，勤練筆，多實(shí)踐，苦鉆研，一件事注意從多角度，多用途入手，反復(fù)推敲揣摩，精心修改磨礪，嘗試寫出不同體裁的稿件，努力提高文字寫作水平。

一年來，本人在日常工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)踏實(shí)勤奮作風(fēng)，立足本職，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，全力承擔(dān)辦公室里的各項(xiàng)事務(wù)。

四是及時(shí)收存保管好上級來文，做好機(jī)關(guān)發(fā)文編號、記錄和存檔等工作;

五是注意保持良好的行為習(xí)慣，盡量提前到班，幫助整理辦公室，注意從小節(jié)入手，厲行節(jié)約。

20xx年，本人在圓滿完成辦公室各項(xiàng)事務(wù)性工作任務(wù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)在信息上報(bào)和對外宣傳上花大力氣耕耘探索，樹立部門形象，提升宣傳業(yè)績。繼20xx年單位獲區(qū)信息工作先進(jìn)集體，個(gè)人獲先進(jìn)個(gè)人之后，20xx年實(shí)現(xiàn)了稿件數(shù)量和質(zhì)量上的新突破。全年在《xx日報(bào)》上刊發(fā)稿件x篇，《xx》上x篇，省xx網(wǎng)站采用稿件x篇，省和國家xx網(wǎng)站分別采用稿件x篇和x篇，xx網(wǎng)站采用xx篇，全年向區(qū)兩辦報(bào)送信息xx多篇，信息用稿得分排名一直居于全區(qū)機(jī)關(guān)前列。

一年來，雖然取得了一點(diǎn)成績，但這些與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同志們的幫助是分不開的，本人深知工作中還存在很多問題和不足，有待將來彌補(bǔ)和改正，例如學(xué)習(xí)上主動(dòng)性還不夠，對有關(guān)政策和法律法規(guī)的熟悉程度還有待加強(qiáng);工作作風(fēng)還不夠潑辣，略顯謹(jǐn)小慎微;所做文字材料的分析不夠深度，年內(nèi)缺乏有足夠力度的分析性文章和調(diào)研文章等。今后，本人將針對這些問題和不足，進(jìn)一步發(fā)奮努力，爭取實(shí)現(xiàn)更大的突破。

教科研工作自我鑒定篇五

本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，能清醒的意識到自己所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。并涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績也比較理想。在外語方面，研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練，并取得了一定效果。

在科研工作上，根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo)，研讀了大量論著，逐步明確了研究方向，通過自身不斷的努力，以及與師長同學(xué)間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。在這期間，查閱資料，綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高，書面表達(dá)的能力也得到了錘煉，尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力，有了很大進(jìn)步，這些對于未來的工作也都是大有裨益的。

平時(shí)生活中，為人處世和善熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力，業(yè)余參與了一些社會活動(dòng)，為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即，在工作實(shí)踐中，除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力，還提高了和同事溝通交流的能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng)，為走出校園融入社會做好了準(zhǔn)備。

研究生階段使我所獲頗豐，從學(xué)業(yè)、科研工作，到個(gè)人素質(zhì)，都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉，是充實(shí)且有意義的`三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

教科研工作自我鑒定篇六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

****專業(yè)***同學(xué)自****年*月入學(xué)以來，一直學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異，名列前茅，該生學(xué)習(xí)期間能夠獨(dú)立思考，具有較強(qiáng)的進(jìn)取心，注重專業(yè)課知識的積累與拓展，具備扎實(shí)牢固的'專業(yè)課知識體系，并且理論聯(lián)系實(shí)踐，利用課余時(shí)間觀看并參與了力學(xué)實(shí)驗(yàn)，對科研活動(dòng)充滿了興趣，是一名有潛質(zhì)的科研人才。

該生思想進(jìn)步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，協(xié)助老師完成班級各項(xiàng)事務(wù)，是老師的得力助手;同時(shí)***同學(xué)積極參與課外活動(dòng)，德智體全面發(fā)展。

綜其在各方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，以及對待學(xué)習(xí)認(rèn)真的態(tài)度，故予以推薦，望審核通過。

推薦人簽名：

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推薦日期：年月日

教科研工作自我鑒定篇七

教科研工作是一所幼兒園生存、發(fā)展和提高的靈魂?！翱平檀俳獭⒖蒲信d園”是幼教發(fā)展的.新理念。本學(xué)期，我園教科研工作以貫徹《規(guī)則》精神、《綱要》精神為指南，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促使幼兒全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。我們的教科研工作本著發(fā)現(xiàn)問題―設(shè)計(jì)方案―解決問題―改善實(shí)踐這一循環(huán)往復(fù)的過程來不斷改善教師的實(shí)踐行為，提高教師素質(zhì)。透過各位教師的努力，鉆研，我們幼兒園的教研工作已取得了初步的成績?，F(xiàn)就將本學(xué)期的教研工作做一個(gè)簡單的鑒定：

標(biāo)。在5月28日對江都市開放半日活動(dòng)中受到外園教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評。第三，我們將早期閱讀貫穿于一日活動(dòng)的始終。晨間活動(dòng)、盥洗、午餐、游戲都有機(jī)地對幼兒進(jìn)行閱讀潛力和興趣的培養(yǎng)。比如：大(三)班的童莉芳教師將標(biāo)點(diǎn)符號做成搞笑的頭飾，在晨間活動(dòng)時(shí)和幼兒一齊玩，幼兒輕簡單松，很容易地認(rèn)識并掌握了標(biāo)點(diǎn)符號。另外，各班還透過家園聯(lián)系，讓家長配合帶幼兒逛書店，看一些動(dòng)畫片，培養(yǎng)幼兒早期閱讀的潛力。透過早期閱讀，培養(yǎng)了幼兒的觀察力、注意力、理解力和想象力，同時(shí)也提高了教師布置環(huán)境、組織教學(xué)、設(shè)計(jì)教案、隨機(jī)教學(xué)的潛力，提高了教師的整體素質(zhì)。

經(jīng)過幾年的333實(shí)踐教學(xué)，我們每位教師都能隨機(jī)地將333經(jīng)驗(yàn)遷移到其他的各門學(xué)科中去。季敏教師的一節(jié)體育課《神奇寶貝皮卡丘》就是運(yùn)用333軍事化的訓(xùn)練，一改了體育課以往的混亂、難以組織這些缺點(diǎn)，取得了很好地效果。下學(xué)期，我們還要朝著這個(gè)方向去努力，在333經(jīng)驗(yàn)遷移方面爭取取得更加豐富地成果。

隨著中國加入wto，國際間交流地增強(qiáng)，英語作為國際化語言正日益受到青睞。兩年來，我們認(rèn)真貫徹全教會精神，深化改革，使英語教學(xué)在我園得到推廣和普及。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們教研組鑒定出幼兒英語務(wù)必遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注幼兒的個(gè)性差異，個(gè)性在發(fā)展趨勢上、學(xué)習(xí)方式上、智力結(jié)構(gòu)上、性格特點(diǎn)上，我們把課題研究地重點(diǎn)放在了發(fā)展和提高幼兒英語口語這一主題上，讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，充分放手，讓幼兒敢說、會說、多說。小(一)班的陳曉梅教師是本學(xué)期剛擔(dān)任英語課，由于她不因?yàn)樽晕沂抢辖處煟撔暮脤W(xué)，主動(dòng)向小教師巫芳芳、王x討教英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)口語。在5月28日的小班開的英語課，受到外園教師的一致好評。而巫芳芳、王xx已有兩年的英語從教經(jīng)驗(yàn)，語感好。兩節(jié)課《icanhelpyou》、《go》經(jīng)過教研組地觀摩、修改，再經(jīng)過試上，最終取得了好的效果和領(lǐng)導(dǎo)的好評。當(dāng)然，幼兒英語口語的提高也能促進(jìn)語言表達(dá)潛力的培養(yǎng)，它們是相輔相成、相得益彰。英語教學(xué)的嘗試將是我們研究的方向，在以后的教學(xué)實(shí)踐中，我們將不斷努力，加大聽課、觀摩、研討力度，不斷提高教師的英語教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

西方的教育家杜威說過：“兒童的世界是一個(gè)具有他們個(gè)人興趣的世界，而不是一個(gè)事實(shí)和規(guī)律的世界?！备鶕?jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，多年來，我們一致進(jìn)行著書畫教學(xué)研究，也鑒定出一套適合我園特色的教學(xué)方法。幾年來，捷報(bào)頻傳，幼兒的書畫作品連年榮獲全國性書畫大賽的各項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。本學(xué)期，幼兒參加的“華辰杯”少兒書畫大賽全部獲獎(jiǎng)，可喜可賀!在取得成績的同時(shí)，更增強(qiáng)了我們不斷學(xué)習(xí)、再上新臺階的決心和勇氣。讓幼兒在“興趣”教師的指導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，熱情探索，為今后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。

由于我們深入的進(jìn)行教科研工作，使得我園教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。在今年5月28日，對整個(gè)江都市開放了半日活動(dòng)，全面開花，新穎的課題，創(chuàng)新的方案，得到了外界領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度贊譽(yù)。足以證明每位教師都有上進(jìn)、開拓、不斷創(chuàng)新的教育理念意識，能夠充分吸收幼教的新觀念、新動(dòng)態(tài)。總之，本學(xué)期我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯泊嬖谥恍﹩栴}：由于本學(xué)期忙于園慶活動(dòng)，在對教研的觀摩、研討力度上還不夠，還不能養(yǎng)成隨時(shí)寫心得的習(xí)慣。所以，我們還不能上升到必須的理論高度。

以上只是我對本學(xué)期教研工作方面的一點(diǎn)鑒定。為了使我園成為揚(yáng)州市現(xiàn)代化幼兒園，在以后的教研工作中，我們將不斷地充實(shí)、豐富和完善自我，用科學(xué)的教育理念，指導(dǎo)自我的工作實(shí)踐。我們?nèi)w同仁將努力拼搏，不斷探索，不斷創(chuàng)新，繼續(xù)開展“早期閱讀”、“333學(xué)具”、“英語教學(xué)”的教育活動(dòng)，努力打造我園的特色品牌，為孩子們的成長耕耘幸福的沃土。

教科研工作自我鑒定篇八

1.研究生招生首次超過本科生，為建設(shè)高水平研究型學(xué)院奠定了基礎(chǔ)

2006年學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生順利完成學(xué)校計(jì)劃，招生人數(shù)首次超過本科生，為建設(shè)高水平研究型學(xué)院奠定了基礎(chǔ)。

2006年共招研究生156名，其中博士生32名，碩士生114名，工程碩士10名。

目前學(xué)院在校研究生總數(shù)為425名，其中博士研究生103名，碩士生306名，工程碩士16名。按學(xué)院各系所統(tǒng)計(jì)：

土木系：223名，其中博士47名，碩士170名，工程碩士6名

力學(xué)系：137名，其中博士37名，碩士98名，工程碩士2名

巖土所：65名，其中博士19名，碩士38名，工程碩士8名

2、研究生培養(yǎng)管理進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)位論文水平提高

學(xué)院進(jìn)一步規(guī)范了研究生的新生入學(xué)教育與培養(yǎng)管理程序，順利完成了2005屆進(jìn)校研究生的培養(yǎng)計(jì)劃制定和學(xué)年教學(xué)任務(wù)。2004屆研究生均按時(shí)完成了選題報(bào)告并進(jìn)入論文研究階段。

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院學(xué)位和學(xué)術(shù)委員會的工作，成立了學(xué)院新一屆學(xué)位和學(xué)術(shù)委員會，制定了《力學(xué)與建筑工程學(xué)院學(xué)術(shù)委員會工作條例》，使學(xué)院研究生培養(yǎng)和學(xué)位審查工作有章可循。

通過對2006屆畢業(yè)生的學(xué)位論文和答辯情況進(jìn)行了審查，我院研究生的論文具有較高水平，整體培養(yǎng)質(zhì)量良好。

05~06學(xué)年共畢業(yè)研究生90名，其中博士生學(xué)位16名，碩士學(xué)位70名，工程碩士學(xué)位4名。

在學(xué)院抽查由校外專家評審的11份碩士論文中，5篇論文評閱成績在90分以上，占總數(shù)的45.5%;70名碩士中，評閱和答辯成績均在90分以上的論文有22篇，占總數(shù)的30%以上。

學(xué)院16名博士畢業(yè)生的論文中，專家評閱的平均成績在90分以上的`有8人，占總數(shù)的50%;由學(xué)校抽查外審的6篇博士論文中，有4篇評閱成績在90分以上，占67%。

3、土木工程一級博士學(xué)科點(diǎn)申報(bào)成果，為學(xué)院的發(fā)展提供了空間

05~06學(xué)年學(xué)院參與的土木工程一級博士學(xué)科點(diǎn)的申報(bào)，順利獲得通過。使我院擁有土木工程和力學(xué)兩個(gè)一級學(xué)科博士點(diǎn)整體授予權(quán)，目前學(xué)院已具有11個(gè)博士點(diǎn)和14個(gè)碩士點(diǎn)可以招生。

二、科學(xué)研究情況

1、科研獲獎(jiǎng)項(xiàng)目增加，為學(xué)校增得榮譽(yù)

05~06學(xué)年度學(xué)院的科研項(xiàng)目獲獎(jiǎng)數(shù)目位學(xué)校前列，為學(xué)校增得榮譽(yù)，受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)項(xiàng)目具體如下：

(1)何滿潮，“巖石力學(xué)與工程”，獲2005年國家級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

(2)何滿潮，孫曉明，“三峽庫區(qū)巨型古滑體穩(wěn)態(tài)預(yù)測預(yù)報(bào)及信息化選址技術(shù)”，獲2006年國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

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教科研工作自我鑒定篇九

在這一階段的科研工作中，在校領(lǐng)導(dǎo)和梁教授的帶領(lǐng)下，以課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》為牽動(dòng)，以全面落實(shí)新課改為中心工作，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為重點(diǎn)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。較為圓滿地完成了各項(xiàng)工作，具體情況如下：

結(jié)合學(xué)?？蒲姓n題和主攻方向，制定了科研課題《課堂互動(dòng)方式及有效性研究》。通過有計(jì)劃的、科學(xué)規(guī)范的組織，從而培養(yǎng)學(xué)生樂學(xué)、善，主動(dòng)探究能力”。提高教育科研質(zhì)量，推動(dòng)教育改革和發(fā)展的效益，從而唱響科研興教的主旋律，把我校的教科研提升到新的高度。

新課程改革實(shí)施以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式產(chǎn)生了一定的變化，但是，由于受長期傳統(tǒng)教學(xué)的影響，我們的實(shí)際教學(xué)中，仍普遍存在學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。倡導(dǎo)探究學(xué)習(xí)，以學(xué)生為主體，突出科學(xué)探索的學(xué)習(xí)方式已成為當(dāng)前教師采用的重要教學(xué)方式。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷知識的獲取過程，讓學(xué)生在探究過程中，體驗(yàn)知識形成的過程與方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的曲折和樂趣，學(xué)會科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，發(fā)展探究能力，進(jìn)而形成正確的價(jià)值觀。因此，研究如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力勢在必行。

以課題研究為抓手，不僅有利于保證整個(gè)教育科研工作能有計(jì)劃、有步驟、持續(xù)、穩(wěn)定、深入地進(jìn)行，教師組織起來，一起搞科研，增強(qiáng)教育科研的吸引力和群眾性，使教育科研充滿勃勃生機(jī)。為了使教科研更加正規(guī)，我不僅與本校教師互相溝通，還積極參加學(xué)校的教科研交流會，認(rèn)真聽取教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，取長補(bǔ)短。我致力于課題研究的過程管理，而不僅僅把精力放在“播種”與“收獲”上。課題在期初都必須有學(xué)期研究計(jì)劃，在期中有課題研究活動(dòng)，在期末有學(xué)期研究小結(jié)。這樣，幾個(gè)研究課題都能在每學(xué)期有量的'積累，從而為最后質(zhì)的飛躍即課題研究的結(jié)題工作打下良好的基礎(chǔ)。在課題研究過程中。我吸取別人先進(jìn)的科研經(jīng)驗(yàn)，大膽探索，積累經(jīng)驗(yàn)，提高科研能力。教師學(xué)歷是教師文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力的一個(gè)標(biāo)志。為了更好的進(jìn)行教育科研工作，提高自身業(yè)務(wù)水平，本人積極參加進(jìn)修，除此以外，我還繼續(xù)進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)化進(jìn)程，并通過學(xué)校教育網(wǎng)站，拓展教育空間，拓展信息渠道，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

構(gòu)建以互動(dòng)為主的課堂教學(xué)模式。課堂上要給學(xué)生提供大量觀察、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)的機(jī)會，盡可能做到讓學(xué)生在"活動(dòng)"中學(xué)習(xí)，在"主動(dòng)"中發(fā)展，在"合作"中增知，在"探究"中創(chuàng)新，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，規(guī)律讓學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)，方法讓學(xué)生自主尋找，思路讓學(xué)生自主探究，問題讓學(xué)生自主解決，構(gòu)建出“提出問題——收集數(shù)據(jù)——形成解釋——評價(jià)結(jié)果”的探究式課堂教學(xué)模式。

1、多聆聽——開闊教育視野

當(dāng)前的社會更強(qiáng)調(diào)開放、合作與交流，教育也不例外。通過“走出去、請進(jìn)來”等方法，多角度開闊教師的視野，提高自身的能力。一方面邀請有關(guān)專家、名師來校開設(shè)專題講座；另一方面抓住一切可能的機(jī)會，多觀摩、多討教。做到心中有標(biāo)準(zhǔn)，心中有學(xué)生，創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2、多閱讀——提高理論水平

教育理念始終引領(lǐng)著教師的教育行為，教育改革的步伐要求我們不斷更新與充實(shí)自己的教育理論，這就需要我們多閱讀各類有關(guān)教育教學(xué)、教育科研的書籍與刊物，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)最優(yōu)的教育策略，掌握最有效的科研方法，使自己能采用更合適的教育行為來幫助學(xué)生的發(fā)展。

3、多交流——群策群力，共同提高

在開展課堂教學(xué)改革過程中，更新教育觀念，構(gòu)建平等合作和諧的師生關(guān)系，營造寬松豐富生動(dòng)的教育環(huán)境。通過各種課堂教學(xué)的嘗試與探索，重視教學(xué)過程的每一個(gè)環(huán)節(jié)，我積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，互相交流，群策群力，讓個(gè)人最大限度地成長，并且增長專業(yè)知識，走教師專業(yè)化之路。我對自己的教育實(shí)踐進(jìn)行有規(guī)律的反思教與學(xué)有關(guān)的一系列問題，并把這種反思的結(jié)果用來指導(dǎo)和調(diào)整進(jìn)一步的實(shí)踐。

本學(xué)期我堅(jiān)持做到每節(jié)新課都做反思記錄。聽課節(jié)數(shù)達(dá)到32節(jié)，回顧這一階段的工作，還有許多不足之處，力爭今后進(jìn)一步堅(jiān)持有所為，有所不為。集中力量加強(qiáng)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究，與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，全方位推進(jìn)素質(zhì)教育，把教科研工作做得更好。從而真正實(shí)現(xiàn)歷史性跨越。