在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級日記簡單篇一

在一年級的時候，老師經(jīng)常讓我們一起去圖書館借書。我記得當時我還是一個小小的一年級生，書包總是又沉又大。每次借書回來的時候，我總是感到非常吃力，不知道該怎么辦才能輕松地搬書。然而，隨著時間的推移，我漸漸摸索出了一套搬書的心得體會。

第二段：搬書的技巧

通過多次的搬書經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)掌握一些搬書的技巧可以幫助我輕松地搬書。首先，正確使用雙肩背包是非常重要的。要把書放在背包的中間位置，把重的書包放在上面，讓書的重量均勻分布在背上。另外，我發(fā)現(xiàn)用雙手托住書的兩側搬書能夠更減輕書包的重量。而且每次上樓搬書的時候，我會一邊往前走，一邊扭動身體，這樣能讓書包的重量更加均勻。這些小技巧都讓我在搬書時感到輕松愉快。

第三段：搬書的樂趣

雖然搬書是一件很辛苦的事情，但我發(fā)現(xiàn)其中也有樂趣。搬書的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多新奇有趣的書籍，讓我開闊了眼界，增加了知識。每次借回來的書，我都迫不及待地想要打開閱讀。我發(fā)現(xiàn)原來書籍是如此的有趣，讀書不僅能讓我找到樂趣，還能提高我的閱讀能力和寫作能力。所以，搬書雖然辛苦，但我依然樂意去借書的樂趣。

第四段：搬書的堅持

學校鼓勵我們每周都去借書，但有時候懶惰的想法總是在心頭掙扎。然而，我堅信只有不斷地借書、閱讀，才能不斷提高自己的讀寫能力。于是，我每周都鼓起勇氣去借書。雖然有時候不想去，但在借書的路上，看到那些書架上的書籍，我又仿佛聽到了它們在向我呼喚。于是，我堅定地走進圖書館，在書的海洋中暢游。

第五段：搬書的意義

通過一年級的借書經(jīng)歷，我意識到搬書不僅是為了滿足老師的要求，更是一個培養(yǎng)良好讀書習慣的過程。搬書，不僅是身體的鍛煉，更是精神上的提升。借書，不僅是為了消遣時光，更是為了培養(yǎng)愛書的心態(tài)。正是因為這種心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸地擁有了熱愛閱讀的習慣。在搬書的路上，我不僅收獲了知識，更收獲了一顆愛書的心。

總之，通過一年級的搬書經(jīng)歷，我學到了許多搬書的技巧，并發(fā)現(xiàn)了借書的樂趣和意義。搬書不再是讓我感到疲倦的任務，而是一種享受和提高自己的機會。我相信，只要堅持下去，搬書會給我?guī)砀嗟臉啡ず褪斋@。

一年級日記簡單篇二

五一，陽光明媚，媽媽帶我去超市，超市里人山人海。蔬菜區(qū)的蔬菜好多呀!

有綠油油的青菜，有圓溜溜的土豆，還有又長又細的胡蘿卜……

水果區(qū)有紅通通的蘋果，穿著盔甲的榴蓮，還有穿著綠衣服的西瓜……

零食區(qū)有燒烤味的餅干，軟綿綿的棉花糖，還有黑色的巧克力……

最后，我們買了一大堆零食，滿載而歸。今天收獲了很多，我高興得一蹦三尺高，下次還要來超市!

一年級日記簡單篇三

從早上到第三節(jié)課，我都沒有水喝。我受不了了，心里只怪奶奶忘記給我放水壺了。下課了，我像千里馬似的飛快地跑去打電話給爺爺。

奶奶給我送水過來了，我好不容易喝到了水。喝完水，我想，這事也不能只怪奶奶呀，也怪我自己沒有檢查一下。老師經(jīng)常說要學會整理自己的東西，這水壺也應該是一部分。下次一定要檢查一下水壺再上學。

我有一個響亮的名字——水壺。別看我身上的按鍵寥寥無幾，但我可是主人的好幫手。

我有藍色的外衣，外殼是高科技材料做的，在快速散熱的同時，它又保證了一定的溫度，能讓您的家人在短時間內(nèi)喝到溫水。我高約25厘米，寬約18厘米，遠遠看去像一只可愛的小企鵝。頭上唯一一個按鍵是用來燒開水的控制開關。我的肚子可大了，可以裝下1.5升的水呢！可以讓您和您的家人一次喝個夠。

我沒有冰箱大哥大，也沒有微波爐大哥智能，但我有一個獨一無二的本領：燒水！而且是自動控制燒水時間。給我五分鐘，一點電，我就可以為您準備滿滿的一壺熱水，等待您來品嘗。我還會通過判斷肚子里水的多少來調(diào)整燒水的時間，比如說水只有0.5升，燒水時間就從五分鐘減少到一分鐘，大大節(jié)約了您的寶貴時間。

主人燒水時，先給我的肚子“喝”水，然后按下開關。我可開心了，主人終于給我任務了，我可以大顯身手了。我一個勁的燒，五分鐘后，水燒好了，主人把我拿到茶幾上，為客人泡上一杯香茶。我看著客人喝著我燒的水，聽著客人的贊美，我不禁笑了。

一年級日記簡單篇四

今天真的要去春游了，我背上媽媽為我裝有很多食品和飲料的背包，感到很輕松。咱們排隊來到了江東公園，哇!整個公園好像都被咱們一年級的小朋友占領了，看上去真像人的海洋。咱們一（5）班的小朋友分為六個小組，大家圍坐在一起，說著、吃著、笑著、喝著、聊著，還做了一個大的有趣的游戲，咱們玩得很開心，咱們玩得很快樂。美好的幾個小時很快被咱們用完了，咱們一路唱著《種太陽》，依依不舍地離開了公園。

一年級日記簡單篇五

“轟”！一聲巨雷像鞭子一樣抽打著整個城市，緊之后，“刷”！一道閃電猛劈下來，把午后慵懶，閑散的氣氛打破了。

緊隨其后的烏云見“主將”已經(jīng)發(fā)令，立刻蜂擁而上，黑壓壓一片布滿天空，開始“安營扎寨”。隨后，雷神和電神忙不及給自我的繼續(xù)壯膽鼓勁，就在這時，狂風也匆匆忙忙地趕來了，只見他憋足了勁，“呼”！一口大氣吹出來，吹得樹枝亂擺。雨點見狀，可樂壞了，從烏云里蹦出，只聽著“噼”著，“啪”著，一顆顆黃豆大的雨點落到地上，濺成了一個個小人，又輕盈地躍起，在空中只輕輕地翻了一個身，然后，身輕如燕，又安靜地落于地上。就這樣，大地上就有了許許多多晶瑩的“腳印”。極目遠眺，世界好像被一層白紗所籠蓋，真有一種不可言傳的美妙。風一見此情此景，仿佛回到了童年時代，忍不住心中的淘氣，沖進“雨叢”中，大伙一見風來了，都變了樣，有些變成迷霧，籠罩在樹林之上，遠遠望去，使古木森森的樹林添加了一份神秘。有些飄飄搖搖一同斜飛著去，如極其飄逸的仙子，婀娜著身姿。

雷怒吼著，雨咆哮著，風大叫著，樹搖曳著，樓房挺拔著，雨中的一切都充滿著情感。

不知過了多久，雨似有停歇的想法，風兒也溫柔了許多。正當世界萬物都以為會寧靜下來的時候，此時可誰知，天空中突然又響起一陣無比可怕的炸雷，風和雨又立即來了精神，聽從命令，“嘩”，天河好像被爆裂一樣，雨，如同下山的野馬一樣氣勢磅礴，仿佛有什么東西激怒了它，一道利閃把天都劈開了，光亮的白天又變成了陰暗的黑夜。

這場雨總是讓我心驚肉跳，仿佛哪一個雷都可能把一幢房子炸毀，仿佛哪一道閃就可能把一間房子電倒。

過了一會兒，雨過天晴，但那雷聲仍不甘心地不停吼著，想再次召回自我的，只可惜力不從心，它最后也知趣地停了火。

走在路上，那翠綠像是要從樹上掉下來似的格外嬌嫩，使我不禁想起來問一句話——“山路元無路，空翠濕人衣”。

一年級日記簡單篇六

今天晚上，我和爸爸、媽媽吃完晚飯出去散步。在散步的途中，傳來一陣陣忽高忽低的.蟬嗚聲。隨著聲音望去，我發(fā)現(xiàn)了一只蟬棲息在一棵很矮的樹干上。于是，我輕手輕腳地走過去，伸出手一下子就捉到了它。

我仔細地觀察著這只蟬。它全身呈黑褐色，眼睛圓圓的，鼓鼓的。它像針一樣中空的嘴里可以刺入樹體，吸食樹液。它還有一雙透明的翅膀。它腹部有許多白色的斑點，只要輕輕觸摸，就會發(fā)出陣陣叫聲。

蟬非?？蓯?，我很喜歡它！

一年級日記簡單篇七

我六歲下雪的時候，天上落著潔白的雪花，地上鋪著雪毯。爸爸用鏟子幫我做了一個大包子，后來我和我的哥哥玩起了打雪仗，玩得可開心了，玩了一下媽媽叫我去做作業(yè)，我做完作業(yè)，我就叫媽媽陪我去堆雪人，堆完雪人我就幫雪人取了個名字叫小智，那天我玩得太開心了，我愛這個冬天！

一年級日記簡單篇八

春天來了，太陽曖洋洋的，照在身上可舒服了，我和爸爸媽媽準備去公園放風箏。

到了公園，只見廣場上已經(jīng)有非常多小朋友們在放風箏了。天空中飄著各種各樣的風箏，有的像老鷹，有的.像燕子，還有的像蝴蝶……可好看了！我連忙拿出我的“憤怒的小鳥”放起來，我左手拿著線團，右手將風箏用力地扔出去，還一邊飛快地往前跑，隨著一陣風兒，風箏飛起來了。我高興地大喊道：“哇！快看呀！我的風箏飛起來啦！”大家都為我喝彩。

我興奮地牽著線，看著風箏?飛?高，心里美極了。

風箏，是在竹篾等骨架上糊上紙或絹，拉著系在上面的長線，趁著風勢可以放上天空。

一年級日記簡單篇九

看到母親那辛苦的樣子，又無微不至的關心我們，一日三餐準時到?？吹侥赣H那忙碌的身影，我下定時間，為母親做家務。

我先煎好雞蛋，我拍吧雞蛋煎焦，趕快翻身，雞蛋露出笑容像一個個小太陽。我接著洗青菜，洗完之后，煎水，等3分鐘，打開一看，糟了/沒水了。我又放些水進去，等了3分鐘，然后幫青菜放下去，他們好象在一家人團聚，鉆者窩里游淶游去真開心。

再等3分鐘，水沸騰了，我放點鹽，嘗一嘗，哇…好咸啊怎么辦呢？對了，加點開水，嘗一嘗！味道剛剛好！

正在這時母親起床了，母親又驚有喜的叫，煮什么這么香??！是你最愛吃的湯粉，母親感覺在做夢，趕緊拿出碗來嘗一嘗。說！真是你做的嗎？琪欣，這時母親的臉露出的笑容，眼睛笑得像一條線。摸摸我的腦袋，我的女兒懂事了。

我好像吃了密糖一樣甜，第一次做家務才是我人生中學到的快樂，才能讓我的快樂進行發(fā)展第一次做家務的感覺真幸福！快樂！

一年級日記簡單篇十

由于郭教師到加拿大學習了，因此，今天的這堂語文課就由五（四）班的丁教師來代課。

丁教師是一名很幽默的男教師。丁教師叫韓藝上臺來領著大家讀兩遍生字，說：“韓教師，快上臺來?！闭f完，全班便哈哈大笑了起來。

接著，丁教師對我們解釋“錦”這個字的意思?！板\”的.意思是，有彩色花紋的絲織品，帥氣的小伙兒也被稱為“錦馬超”。馬超是西涼人，劉備想收服馬超，諸葛亮讓劉備叫張飛去。馬超是白臉、白盔、白甲、白矛，而張飛是黑臉、黑盔、黑甲、黑矛，他們一見面就打了起來，一共大戰(zhàn)了三百回合。不得已，劉備才鳴金收兵。

一下子從字的意思扯到了《三國演義》的故事，讓我們大家都聽了入了迷。這真是一節(jié)有趣的語文課。

一年級日記簡單篇十一

昨天是我的第一次期中考試，老師對我說我的考號是1548。

剛開始老師發(fā)語文試卷的時候我沒怎么緊張，但是后來我發(fā)現(xiàn)有幾道題我不怎么會做。我就有點緊張了。語文模擬考試的'時候我考了100分，這下期中考試我考不了100分了?；丶覍寢屨f了，心里有點難過，以后我一定要好好學習。爭取下次考試取得好的成績。數(shù)學考試應該考得可以吧。因為沒有發(fā)現(xiàn)哪道題不會做。等下個星期上學了就知道成績了。希望都考得不是太差。以后我一定要加油。把每次考試都考好。

一年級日記簡單篇十二

爸爸很少罵我，除非我范了很大的錯誤。

今天我被爸爸狠狠地罵了一餐，因為我今天沒有去上美術課。我本來認為天氣冷，同學們又少，我一個人在老師畫室里畫畫挺無聊的，爸爸會同意我不用去的，加上上個星期天陸老師夸了我進步相當大，心里就有一點點驕傲。

結果等到爸爸下午3點回到店里吃午飯時發(fā)現(xiàn)我還在店里玩，爸爸臉色馬上就變了。問我為什么不去上課，問媽媽為什么不帶我去上課。我從來沒有見到爸爸這么兇罵人，連媽媽都被我連累了。我嚇得不敢回答。爸爸吃完飯在一張紙上寫了幾個字“學如逆水行舟，不進則退”吩咐我下午弄明白什么意思，晚上解釋給他聽。等爸爸一去上班了，我馬上就去問媽媽到底這句話到底是什么意思。等聽完媽媽的`解釋我明白了這句話。的意思和爸爸的心思。“爸爸，對不起。我一定不會再偷懶了，不再驕傲，我會很努力地去學習”。

一年級日記簡單篇十三

我喜歡吃的水果有香蕉。它的外皮很光滑，形狀彎彎的像小船。

香蕉在沒成熟之前，它的顏色是青的，成熟之后是黃的'，就像穿了一件黃色的外衣。我輕輕的撥開它的外皮，里面漏出白色的果肉。我咬了一口，感覺很甜很面。我很喜歡吃香蕉。

一年級日記簡單篇十四

這個星期六，我校組織了一年級的秋游。我們游覽了四個景點，寬闊的東林書院，薛福成的故居，美麗優(yōu)雅的黿頭渚和一條寧靜的小巷，橫穿無錫老城區(qū)的`西南部的“錢鐘書故居”。

一提到無錫，我們都想到了太湖，因為它是無錫的一顆璀璨明珠。太湖風景美在三渚：黿頭渚、牛頭豬和龍頭渚，三渚之首應該是黿頭渚。

我們乘船到達黿頭渚風景區(qū)，一路上，只見無邊無際的湖面，在陽光的輝映下湖面上鱗波閃閃，金光萬道。輕風徐徐吹來，船兒隨波蕩漾。那湖面猶如一片夜空，那波光粼粼的水呢，猶如億萬顆星星眨著眼睛，在向你問好呢!

黿頭渚，是太湖西北岸的一個半島。那兒山清水秀，景勝天然，是太湖精粹所在。它讓我們享受到了另一個自然空間!我站在碼頭，領略著玉帶墜湖的倩影;我坐在亭臺樓閣里，感受著山的隱秀，讓人回味無窮。

那邊還有一片沙灘，輕輕的湖水，拍打著巖石和沙灘。

我和同學們一起用手“撫摸”著沙，細細的，滑滑的，有一點溫柔之氣，總體感覺就是一個字：柔。我用手浸在湖水中，涼涼的，總體感覺也是一個字：涼。我抬頭仰望天空，天空好藍，我呼吸著空氣的清新，似乎也想起了上次和家人一同去海邊的情景。

夕陽西下，這美麗的地方，讓我覺得“疑在畫中，猶在鏡里”，美麗是自然的從內(nèi)質(zhì)透出來的，黿頭渚，讓我心曠神怡、流連忘返!