在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對(duì)這些變化和不確定性，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活，提高效率和質(zhì)量。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇一

本學(xué)年度，我年級(jí)工作將圍繞學(xué)?！笆逡?guī)劃”的工作總要求，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室的工作安排，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，振奮精神，銳意創(chuàng)新，積極開(kāi)展和扎實(shí)推進(jìn)教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的建設(shè)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生群體的管理，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

1、年級(jí)：加強(qiáng)備課組、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)作用。打造積極向上，樂(lè)于研究的工作氛圍。

2、教師：繼續(xù)深入研究課程改革，抓住教改機(jī)遇，不斷更新觀念改進(jìn)方法，提升教學(xué)質(zhì)量。

3、教育：抓住文理分班機(jī)遇，加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、快樂(lè)運(yùn)動(dòng)、嚴(yán)格守紀(jì)、團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)氛圍。

1．高二文理分班后，學(xué)生心理會(huì)相對(duì)穩(wěn)定，目標(biāo)相對(duì)明確，這些有利于班級(jí)管理、和對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。但因?yàn)殡x高考時(shí)間還長(zhǎng)，學(xué)習(xí)動(dòng)力（積極性）不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

2．因?yàn)樵谝恢袑W(xué)習(xí)一年，對(duì)一中制度比較了解，同學(xué)老師也比較熟悉，容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒。

3．經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)。

8月

重點(diǎn)工作

1、選科分班工作

2、開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

具體安排

1、組織全體學(xué)生按照新班報(bào)到，新學(xué)期動(dòng)員。

2、全體班主任工作會(huì)議，布置新學(xué)期各項(xiàng)工作。

3、結(jié)合慶祝“教師節(jié)”，開(kāi)展尊師教育系列活動(dòng)的籌備工作。

9月

重點(diǎn)工作

1、慶祝“教師節(jié)”，開(kāi)展“尊師”系列活動(dòng)

2、年級(jí)常規(guī)落實(shí)情況的檢查、考核

3、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

4、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)的年度申請(qǐng)與審批

具體安排

1、晨會(huì)、廣播操各個(gè)環(huán)節(jié)、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實(shí)行長(zhǎng)效化管理

3、落實(shí)年級(jí)值日工作

4、慶祝“教師節(jié)”，開(kāi)展“尊師”系列活動(dòng)

5、新學(xué)期和教師節(jié)的主題班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)檢查，主題黑板報(bào)評(píng)比

6、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)各項(xiàng)籌備工作

7、新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)

8、各班交助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)申請(qǐng)表

9、班主任例會(huì)，總結(jié)開(kāi)學(xué)工作，針對(duì)問(wèn)題提出針對(duì)性措施

10、年級(jí)導(dǎo)師組會(huì)

10月

重點(diǎn)工作

1、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、班級(jí)常規(guī)執(zhí)行情況總結(jié)

具體安排

1、分析、總結(jié)開(kāi)學(xué)以來(lái)各班級(jí)常規(guī)執(zhí)行情況，并對(duì)相關(guān)班級(jí)提出整改要求

2、以“國(guó)慶”為主題的班、團(tuán)、隊(duì)會(huì)檢查，主題黑板報(bào)檢查評(píng)比

3、班主任例會(huì)，進(jìn)行班級(jí)常規(guī)的管理經(jīng)驗(yàn)交流

4、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

5、備課組長(zhǎng)會(huì)議，年級(jí)學(xué)情分析。

xx月

重點(diǎn)工作

1、籌備“校園文化藝術(shù)節(jié)”

2、進(jìn)行工作的中期反饋，繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作的長(zhǎng)效管理

3、考前誠(chéng)信教育與秋游安全教育

4、學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名

具體安排

1、開(kāi)展“誠(chéng)信教育”、抓考風(fēng)、考紀(jì)

2、配合教務(wù)處組織各班級(jí)進(jìn)行期中考試總結(jié)、分析學(xué)情

3、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)

5、班團(tuán)會(huì)檢查及主題黑板報(bào)評(píng)比

6、?！拔幕囆g(shù)節(jié)”籌備工作

7、班主任例會(huì)（考試分析的工作經(jīng)驗(yàn)交流）

8、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試報(bào)名

xx月

重點(diǎn)工作

1 “校園文化藝術(shù)節(jié)”

2、三好生、表?yè)P(yáng)生評(píng)選工作及先進(jìn)班級(jí)評(píng)選

3、迎新年慶?；顒?dòng)

具體安排

1、班主任例會(huì)布置學(xué)期結(jié)束工作

2、“校園文化藝術(shù)節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)

3、三好生、表?yè)P(yáng)生評(píng)選工作的動(dòng)員

4、迎新年慶?；顒?dòng)

5、期末考試的誠(chéng)信教育

6、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

1月

重點(diǎn)工作

1、學(xué)期結(jié)束工作

2、各班三好生、表?yè)P(yáng)生的評(píng)選

3、班主任的學(xué)期考核

具體安排

1、學(xué)期結(jié)束工作的落實(shí)

2、班主任例會(huì)，進(jìn)行先進(jìn)班級(jí)的評(píng)選

3、各班主任交學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期是整個(gè)高中階段承上啟下的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作質(zhì)量的好壞不但會(huì)直接影響到下學(xué)期工作目標(biāo)的順利達(dá)成，更會(huì)對(duì)高三學(xué)習(xí)的狀況產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全組老師的共同努力，年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇二

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的'一年。高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的層面上，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，擬定本期的工作計(jì)劃如下。

認(rèn)真學(xué)習(xí)"中特"理論，以"四園"建設(shè)為總體目標(biāo)，高位求進(jìn)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，注重過(guò)程管理，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)年級(jí)教學(xué)管理工作，打造一個(gè)和諧優(yōu)秀有特色的年級(jí)組。

1、教師：加強(qiáng)理論與業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，注重教學(xué)理念的更新，提前進(jìn)入高三狀態(tài)。年級(jí)中每位老師要"把數(shù)量降下來(lái)，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生"。在落實(shí)上下"功夫"，在成績(jī)上顯"本事"，促進(jìn)年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生做到"守時(shí)守紀(jì)又守信，多學(xué)多思又多問(wèn)"。把學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為年級(jí)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

3、教學(xué)：分層教學(xué)，整體推進(jìn)；強(qiáng)化質(zhì)量，注重過(guò)程。把培優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處，抓好"兩頭促中間"，給學(xué)困生、特殊學(xué)生指明方向，讓他們干有奔頭、學(xué)有希望。

1、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育。先教學(xué)生做人，后教學(xué)生做文。通過(guò)年級(jí)會(huì)、主題班會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。通過(guò)"三好"學(xué)生、"紀(jì)律示范班"、"衛(wèi)生示范班"、"寢室"、"平安示范班級(jí)"的評(píng)比。培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2、加強(qiáng)法制教育和安全教育。配合學(xué)工處、安保處教育學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛(ài)生活，珍惜生命。注意防火、防電、防盜、防震、防雷擊、防踩踏、防溺水、防中毒、防突發(fā)事故及疾病的防控等工作。

3、加大年級(jí)學(xué)生的管理力度

（1）抓好班級(jí)常規(guī)管理，本期召開(kāi)二次年級(jí)學(xué)生干部會(huì)議。召開(kāi)兩次年級(jí)學(xué)生大會(huì)。以年級(jí)月考為契機(jī)，加大早讀、課間操、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。（在年級(jí)的統(tǒng)一管理下，督促各班學(xué)生下午6、10到班自習(xí)，班上實(shí)行優(yōu)秀干部固定值班制。）

（2）配合學(xué)工處開(kāi)展儀容儀表專(zhuān)項(xiàng)整治，對(duì)男*留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾等現(xiàn)象嚴(yán)格教育，堅(jiān)決治理。全面落實(shí)"行為求美、人性向善、特長(zhǎng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧"的五維德育目標(biāo)。

（3）加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，大力整頓自習(xí)紀(jì)律。年級(jí)組領(lǐng)導(dǎo)輪流巡查。對(duì)竄班竄級(jí)、遲到、早退、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理，建立特殊學(xué)生管理檔案。（附：雷鳴校長(zhǎng)負(fù)責(zé)周一周四；李麗春校長(zhǎng)負(fù)責(zé)周二周三；蔣超主任負(fù)責(zé)周五周七；李義富干事負(fù)責(zé)周六。）

1、分層教學(xué)、整體推進(jìn)：一是對(duì)教學(xué)分層要求。二是對(duì)作業(yè)分層布置。三是對(duì)學(xué)生分層評(píng)價(jià)。

如學(xué)校組織月考、重大活動(dòng)耽誤，則由年級(jí)組協(xié)調(diào)備課組順延進(jìn)行。各科任老師在考試結(jié)束兩天內(nèi)將成績(jī)填在周練成績(jī)統(tǒng)計(jì)表上，（該表貼在各班教室前）。

3、搞好青年教師的幫扶工作（備課組負(fù)責(zé)），做好師生結(jié)對(duì)工作（班主任負(fù)責(zé)）。

4、提前進(jìn)入文、理小綜合訓(xùn)練。每周日晚上6、00———7、00進(jìn)行，三天內(nèi)改完評(píng)完。文綜由張志峰老師負(fù)責(zé)，理綜由龔云平老師負(fù)責(zé)。

5、加大看課力度，搞好本期三次統(tǒng)考統(tǒng)閱工作，開(kāi)好三次教學(xué)總結(jié)會(huì)議，配合教務(wù)處搞好教學(xué)六認(rèn)真檢查（本期年級(jí)組檢查不少于3次）。（附：雷鳴校長(zhǎng)、李麗春校長(zhǎng)決定至少每班各聽(tīng)課2節(jié)；蔣超主任文科班至少每班聽(tīng)課3節(jié)；李義富干事理科班至少每班聽(tīng)課1節(jié)。）

6、擬訂年級(jí)考評(píng)方案，做好各類(lèi)數(shù)據(jù)的搜集整理工作。

7、積極配合招生辦及早謀劃本年級(jí)的復(fù)習(xí)生的招生工作

1、督促班主任堅(jiān)持"六必到"，做好本年級(jí)班主任的"評(píng)優(yōu)"、"評(píng)先"以及外出考察學(xué)習(xí)的推薦工作。

2、開(kāi)好年級(jí)班主任工作總結(jié)會(huì)，分析年級(jí)管理中出現(xiàn)的典型案例，幫助青年班主任以及學(xué)困生較多的班級(jí)解決實(shí)際問(wèn)題。

本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞生死悠關(guān)，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇三

制度規(guī)范，講究團(tuán)隊(duì)。協(xié)調(diào)合作，勇于競(jìng)爭(zhēng)。扶弱共進(jìn)，強(qiáng)化執(zhí)行。率先垂范，精益求精。創(chuàng)新思路，追求卓越。

二．完善年級(jí)管理基礎(chǔ)機(jī)制，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，持續(xù)提高年級(jí)教育管理質(zhì)量

1.分工明確，責(zé)任到人

（1）聯(lián)系年級(jí)負(fù)責(zé)人：趙永森書(shū)記。

（2）年級(jí)全面工作負(fù)責(zé)人：陳長(zhǎng)河。

（3）分管a部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)教學(xué)教研負(fù)責(zé)人：牛守賢。

（4）分管b部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)德育工作負(fù)責(zé)人：劉艷。

（5）年級(jí)教研組長(zhǎng)：趙宏偉、李紅，韓愛(ài)清、翟永恒，徐飛、張振三，王韌、張清鴻，游斌、李慧，劉東、黃莉，賈麗麗、朱明磊，宋振東、蔣豐慧，高愛(ài)民、陳春霞。

（6）各班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)班長(zhǎng)：班主任。

2．修訂和完善年級(jí)各班級(jí)“分小組量化周考評(píng)制度”，提高年級(jí)教育管理質(zhì)量

（1）各班級(jí)在上學(xué)期實(shí)行分小組量化周考評(píng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂和完善班級(jí)分小組管理體制。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項(xiàng)內(nèi)容，盡量囊括班級(jí)事務(wù)和班級(jí)管理的方方面面。繼續(xù)把班級(jí)的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項(xiàng)工作都有人干，都有人監(jiān)督完成，使得班級(jí)“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評(píng)有表?yè)P(yáng)有批評(píng)有公示等，各班級(jí)做到持之以恒，使之真正成為班級(jí)運(yùn)行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用，進(jìn)而打造年級(jí)穩(wěn)定的班風(fēng)班紀(jì)。

（2）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)巡查制度。每天不定時(shí)巡查各班級(jí)，對(duì)各班級(jí)的上課學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺(jué)、說(shuō)話、看閑書(shū)、不注意聽(tīng)講上課外出、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象嚴(yán)查，對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生保潔，年級(jí)布置的定期工作落實(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查的各項(xiàng)不良問(wèn)題每次扣2分，做得好的表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)2分，年級(jí)主任和科室檢查反饋的表?yè)P(yáng)或批評(píng)加倍處理。

（3）繼續(xù)實(shí)行學(xué)生自主管理委員會(huì)制度。輔助年級(jí)管理，減輕教師管理負(fù)擔(dān)，提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀(jì)律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級(jí)推薦中上等學(xué)生組成，嚴(yán)禁各班級(jí)推薦差生。其中“紀(jì)律管理部”負(fù)責(zé)早讀、下午公共自習(xí)課/6：10-9：30的自習(xí)課的巡查?！靶l(wèi)生管理部”負(fù)責(zé)樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查?！拔玳g管理部”負(fù)責(zé)學(xué)生午休紀(jì)律和教學(xué)樓的巡查?！熬C合管理部”負(fù)責(zé)升旗/體育組組織的大型活動(dòng)和學(xué)校專(zhuān)項(xiàng)事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實(shí)的檢查。

(4)兩級(jí)部實(shí)行級(jí)部?jī)?nèi)考評(píng)。對(duì)各項(xiàng)工作要嚴(yán)格遵循：有記錄、有預(yù)案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評(píng)、有整改、有反思的“十有原則”，克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項(xiàng)工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個(gè)零的理念。每周例會(huì)前兩級(jí)部對(duì)各級(jí)部?jī)?nèi)班級(jí)進(jìn)行考評(píng)排序，其中一半班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，一月匯總交政教處會(huì)同政教檢查評(píng)出a、b、c發(fā)班主任費(fèi)，一學(xué)期匯總會(huì)同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。

（5）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)班主任聯(lián)管責(zé)任制制度和年級(jí)行政人員值班制度。使每項(xiàng)工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋。

三．加強(qiáng)年級(jí)教學(xué)教研，提高年級(jí)教學(xué)管理質(zhì)量

（1）嚴(yán)格教研流程，規(guī)范教研活動(dòng)。克服教研活動(dòng)時(shí)間浪費(fèi)、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)課議課（在評(píng)議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議的要求，體現(xiàn)每人評(píng)議時(shí)至少要提一條不足之處的標(biāo)準(zhǔn)要求）、常規(guī)集體教研（說(shuō)教材/說(shuō)教法/說(shuō)考綱/說(shuō)學(xué)法/說(shuō)授課/說(shuō)難易點(diǎn)/說(shuō)易錯(cuò)題/說(shuō)注意事項(xiàng)/說(shuō)作業(yè)習(xí)題精選學(xué)案等）和組卷（備本周精選習(xí)題、補(bǔ)充習(xí)題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測(cè)試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程，規(guī)范教研活動(dòng)的“4+1”的模式，其中1是指會(huì)后的教研成果和流程記錄于會(huì)后交到年級(jí)辦備查。積極主動(dòng)落實(shí)每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節(jié)考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項(xiàng)工作成為常年的制度，備課組長(zhǎng)要積極主動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責(zé)任人的作用。

（2）嚴(yán)抓課堂教學(xué)，積極開(kāi)展高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，積極壓縮講的時(shí)間，時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)，盡可能增加課堂學(xué)生主動(dòng)練的時(shí)間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內(nèi)容，提高課堂的精講精煉的實(shí)效，增加師生課堂互動(dòng)和學(xué)生主動(dòng)參與課堂的比率，增加學(xué)生發(fā)言和專(zhuān)注聽(tīng)講的比率，增加課堂知識(shí)生成的比率等。

（3）嚴(yán)格落實(shí)自主招生輔導(dǎo)。確保每周四次自主招生年級(jí)教師培訓(xùn)時(shí)間，每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時(shí)間。

（4）嚴(yán)格落實(shí)周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學(xué)。

（5）定期召開(kāi)班級(jí)教研會(huì)/座談會(huì)。共促尖子生的發(fā)展，充分發(fā)揮班主任的班長(zhǎng)作用，積極樹(shù)立“6-1=0”和“1+56”的理念，共創(chuàng)尖子生成長(zhǎng)的增長(zhǎng)點(diǎn)。

四．注重年級(jí)管理文化，提高各班級(jí)文化建設(shè)的效能，促進(jìn)年級(jí)管理精細(xì)化水平的持續(xù)提高

（2）教室內(nèi)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、班務(wù)管理分工、班規(guī)等張貼物等；

（3）班級(jí)展示欄、榮譽(yù)墻（外墻壁5×4瓷片區(qū)域）；

（4）嚴(yán)格要求統(tǒng)一校服穿著；

（5）搞好升旗工作和大型活動(dòng)集會(huì)；

（6）規(guī)范體育課，上課期間，教室必須鎖門(mén)關(guān)燈關(guān)電，必須上課時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名考勤，請(qǐng)假必須有班主任開(kāi)具的假條，不下課學(xué)生不得離開(kāi)操場(chǎng)等。

（7）樓內(nèi)衛(wèi)生保潔，承包區(qū)域責(zé)任到班到組到人，確保樓內(nèi)整潔有序，環(huán)境宜人。

（8）課前一支歌、上下課行禮等。

（9）做好班主任聯(lián)管責(zé)任制的落實(shí)，即班主任值班制度，做好年級(jí)行政值班制度的落實(shí)等。

五．搞好幾個(gè)活動(dòng)

（1）高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。

（2）精彩班會(huì)課活動(dòng)。

（3）班級(jí)對(duì)抗賽活動(dòng)，包括兄弟班的對(duì)抗賽，比翼班的`挑戰(zhàn)賽，友誼賽、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)等。

（4）班級(jí)內(nèi)部的小組間/個(gè)人間的挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。

（5）年級(jí)內(nèi)部的尖子生對(duì)抗賽活動(dòng)，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等，也包括定期的自主招生測(cè)試對(duì)抗賽、學(xué)科競(jìng)賽等和各班級(jí)間的卓越小組的團(tuán)隊(duì)賽等。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇四

根據(jù)高中新課改及新的高考方式的要求以及學(xué)生的具體情況，學(xué)校對(duì)高二年級(jí)的班級(jí)進(jìn)行了調(diào)整，對(duì)任課教師重新進(jìn)行了組合，對(duì)年級(jí)的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作提出了新的目標(biāo)和要求，而這些要求的落實(shí)，需要全體老師的努力。思路決定出路，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，為了落實(shí)學(xué)校以及學(xué)校各職能部門(mén)對(duì)本年級(jí)提出的德育、常規(guī)管理、課程教學(xué)、學(xué)生能力培養(yǎng)等各項(xiàng)目標(biāo)，特制定以下計(jì)劃。

一、高二基本情況及工作思路：

根據(jù)學(xué)生的選科愿望，新的高二年級(jí)將原有的學(xué)生分成10個(gè)班，其中理科班6個(gè)(內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè))、文科班4個(gè)(內(nèi)設(shè)重點(diǎn)班1個(gè))。本屆高二是在我校沒(méi)有自己初中畢業(yè)生的條件下招的生，沒(méi)優(yōu)生、中等生、擇校生較多，生源整體質(zhì)量一般。全年級(jí)共有文化課教師32人，其中有6人兼教高一或高三。全年級(jí)共分11個(gè)備課組，由1名中層領(lǐng)導(dǎo)和兩位組長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)高二年級(jí)日常工作。

二、主線一———班主任工作

班主任是班集體的核心，是班級(jí)活動(dòng)的指導(dǎo)者和組織者，是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人，是學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行者和推動(dòng)者。帶好班級(jí)的前提是班主任具有較高的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自水平和實(shí)踐能力。高一年級(jí)新班主任較多，其中有4位教師從事班主任工作只有1、2年，有5位教師到我校工作不足三年，經(jīng)過(guò)一時(shí)期的適應(yīng)，水平顯著提高。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诒緦W(xué)期繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、針對(duì)當(dāng)前學(xué)生存在的新情況和新特點(diǎn)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)。每周六上午4、5節(jié)課組織班主任學(xué)習(xí)理論性和實(shí)踐性較強(qiáng)的德育文章，提高班主任的理論水平。利用班主任會(huì)議交流班級(jí)出現(xiàn)的新情況，解決學(xué)生存在的新問(wèn)題，學(xué)習(xí)貼近實(shí)際的新理論，探索班級(jí)管理的新思路，使班主任工作更完善。

2、強(qiáng)化思想教育，保穩(wěn)定良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的日常行為規(guī)范、文明禮儀等常規(guī)工作常抓不懈。各班要在開(kāi)學(xué)初利用新學(xué)期、新班級(jí)、新起點(diǎn)這一良好的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》，制定切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，營(yíng)造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實(shí)處。

3、充分利用好班會(huì)課的主陣地，通過(guò)形式多樣的主題班會(huì)讓學(xué)生自我設(shè)計(jì)，自我教育，給學(xué)生以展示自我，發(fā)展自我的平臺(tái)，真正體現(xiàn)出班會(huì)的實(shí)效性。每次班會(huì)有主題，有內(nèi)容，重點(diǎn)突出。公開(kāi)性主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案、并提供相關(guān)內(nèi)容的書(shū)面材料，作為班級(jí)資料。

4、落實(shí)學(xué)校統(tǒng)一安排的誠(chéng)信教育、愛(ài)國(guó)主義教育等活動(dòng)計(jì)劃，結(jié)合教師節(jié)、十月一日國(guó)慶節(jié)，九九重陽(yáng)節(jié)等節(jié)日開(kāi)展有意義的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老師的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)班集體、愛(ài)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的熱情;開(kāi)展法制及環(huán)保教育。

5、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保護(hù)意識(shí)，幫助引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排時(shí)間，提高早晚自習(xí)效率，提高生活學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6、積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)系統(tǒng)，面向?qū)W生和家長(zhǎng)有針對(duì)性地答疑解惑。在有條件的情況下?tīng)?zhēng)取開(kāi)設(shè)情感教育講座，青春期心理、生理知識(shí)講座，考試心理焦慮、疏導(dǎo)等專(zhuān)題講座，為學(xué)生提供必要的心理幫助。

8、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作開(kāi)展的力度，做到科學(xué)、規(guī)范、有序、高效。充分發(fā)揮團(tuán)組織在各項(xiàng)管理中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

10、做好與家長(zhǎng)的溝通工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作教育關(guān)系，讓年級(jí)班級(jí)的事成為家長(zhǎng)們關(guān)心的事，讓家長(zhǎng)的心聲成為我們教師的心聲。

11、鼓勵(lì)全體班主任積極參與德育處組織的各級(jí)各類(lèi)德育論文評(píng)選活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理由經(jīng)驗(yàn)型到科研型的轉(zhuǎn)變。期末之前，請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀的班主任做經(jīng)驗(yàn)介紹，調(diào)動(dòng)青年班主任的工作積極性，提高全體班主任的工作水平。

12、每月評(píng)選出文明班級(jí)、廣播體操先進(jìn)班、衛(wèi)生先進(jìn)班，通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約、勤奮刻苦、自強(qiáng)不息、文明守紀(jì)、禮貌誠(chéng)信教育。

三、主線之二———教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校工作中的中心工作，是教師的中心任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀的提高也決定著教師的聲譽(yù)，今年也是我校教學(xué)高速發(fā)展的關(guān)鍵之年，新課程改革正在逐步完善，在課程設(shè)置、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面將發(fā)生很大變化。備課環(huán)節(jié)是常規(guī)教學(xué)的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的失敗與成功在很大程度上取決于備課工夫的大與小。這就要求我們的教學(xué)工作要適應(yīng)新課改，樹(shù)立全新的教育觀念。

重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)工作：

1、特長(zhǎng)生工作：高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對(duì)各類(lèi)特長(zhǎng)生(體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)生)的培養(yǎng)要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

2、信息采集工作：由于高考制度改革，我們要開(kāi)辟各種渠道，廣泛搜集全省、全國(guó)的教改信息，并派各備課組長(zhǎng)參加全省舉辦的各類(lèi)新課程教學(xué)研討會(huì)。在廣泛采集信息的同時(shí)注重對(duì)信息的及時(shí)高效處理。11月份進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，督促教師及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自工作。加強(qiáng)信息反饋工作，與優(yōu)質(zhì)中學(xué)合作，優(yōu)質(zhì)資源共享!

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇五

1、把握新課標(biāo)下語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，適應(yīng)深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)集體備課，注重合作，節(jié)約勞動(dòng)；科學(xué)安排教學(xué)計(jì)劃，重視教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科資源優(yōu)化共享，切實(shí)注重教學(xué)效果。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法，增加知識(shí)容量，提高教學(xué)效率。

4、充分運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育；進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

1、細(xì)致科學(xué)教學(xué)，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，大幅提升學(xué)生成績(jī)。

2、廣泛深入開(kāi)展教研活動(dòng)，為打造高效課堂“保駕護(hù)航”。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新教材、《新課標(biāo)》，明確《新課標(biāo)》對(duì)高二年級(jí)的要求；認(rèn)真鉆研新教材，扎扎實(shí)實(shí)備好課，講好課，充分發(fā)揮課內(nèi)45分鐘的效力，科學(xué)支配時(shí)間，注重教學(xué)效果。

2、做好備課組常規(guī)工作。健全備課組活動(dòng)制度，做到“四定”：即定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言。認(rèn)真完成自己的常規(guī)任務(wù)：備課、上課、批作業(yè)，評(píng)講等常規(guī)教學(xué)工作。進(jìn)一步做好減負(fù)增效工作，有計(jì)劃地補(bǔ)充一些課本上的拓展內(nèi)容，利用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料，針對(duì)學(xué)生差異，分層次布置作業(yè)。

3、編制學(xué)案，精選試題。學(xué)案編寫(xiě)注意課時(shí)化、問(wèn)題化、參與化、方法化、層次化原則，從而全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要根據(jù)教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生實(shí)際水平，選擇或設(shè)計(jì)具有典型意義的練習(xí)。通過(guò)練習(xí)，達(dá)到使學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)、舉一反三、觸類(lèi)旁通、培養(yǎng)能力的目的。

4、明確職責(zé)，分工合作，同心協(xié)力，面對(duì)新教材、新內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，實(shí)行備課資料資源共享，備課方式各施所長(zhǎng)。

5、作文教學(xué)依據(jù)教材編寫(xiě)體例，完成教本上的“表達(dá)交流”訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作文批改與點(diǎn)評(píng)，提高批改實(shí)效。教學(xué)重自能作文，要引導(dǎo)學(xué)生自批自改。要求學(xué)生多練筆，老師要認(rèn)真批閱。本學(xué)期擬寫(xiě)大作文8到10次（含考試作文4次），課外練筆以寫(xiě)周記、日記為主。

6、充分利用課外時(shí)間擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的能力。

7、要提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，引導(dǎo)他們自主鉆研課文，自?shī)^其力，自得其知；要突出研究性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容，深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，鼓勵(lì)學(xué)生相互切磋，相互討論。

8、廣泛開(kāi)展課余活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期，我組計(jì)劃開(kāi)展一些作文競(jìng)賽如“書(shū)信寫(xiě)作”“《少年犯》觀后感”等，各個(gè)班級(jí)根據(jù)自身情況也都在積極開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)趣味活動(dòng)。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇六

時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的高二年級(jí)工作計(jì)劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

經(jīng)過(guò)文理分科，高二年級(jí)２８?jìng)€(gè)班目前的結(jié)構(gòu)是，文科１４個(gè)班，一個(gè)尖刀班，三個(gè)實(shí)驗(yàn)班，兩個(gè)特長(zhǎng)班，八個(gè)普通班；理科也是１４個(gè)班，其中尖刀班一個(gè)，實(shí)驗(yàn)班兩個(gè)，重點(diǎn)班兩個(gè)，特長(zhǎng)班一個(gè)，普通班八個(gè)。

目前的高二年級(jí)學(xué)生，經(jīng)過(guò)高一一年的教育管理，基本的行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，高中生活已經(jīng)適應(yīng)。目前高二年級(jí)的教師隊(duì)伍，得到了進(jìn)一步的優(yōu)化、整合和補(bǔ)充，戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)。

3、進(jìn)一步加大教研力度，形成濃厚的教學(xué)科研氛圍，全面增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量；

4、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)，成為學(xué)校與年級(jí)的.骨干力量；

5、積極配合學(xué)校各科室的工作，圓滿完成學(xué)校交給年級(jí)的各項(xiàng)工作。

在分管領(lǐng)導(dǎo)的督促下，在年級(jí)主任和部主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任全體老師的努力下，本著以課堂教學(xué)為中心，以班風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想開(kāi)展工作，把握課程改革方向，開(kāi)展教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)過(guò)程管理，加強(qiáng)備課組建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮年級(jí)組核心作用，提高教育教學(xué)教科研能力，打造和諧團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)年級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

（一）學(xué)生方面

１、進(jìn)行課堂教學(xué)改革，增強(qiáng)學(xué)生各方面能力

借鑒其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn)，這學(xué)期將大刀闊斧地進(jìn)行教學(xué)改革，采用“雙層次問(wèn)題式導(dǎo)學(xué)法”，全面提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力、與他人合作的能力、探究問(wèn)題的能力。

２、優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打基礎(chǔ)

借課改之東風(fēng)，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，全面提高成績(jī)，為高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

３、開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育

為了進(jìn)一步弘揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，繼承祖先優(yōu)良傳統(tǒng)及美好品德，本學(xué)期將編制專(zhuān)門(mén)的國(guó)學(xué)校本課程，開(kāi)展國(guó)學(xué)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶與教育。

４、利用班會(huì)時(shí)間，抓好學(xué)生的思想教育

利用每周日的班會(huì)，根據(jù)德育處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、年級(jí)的安排及班級(jí)的實(shí)際需要，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)好每一個(gè)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

５、開(kāi)展文體活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇七

本學(xué)期我擔(dān)任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái)？我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期高二（11）班的工作計(jì)劃如下：

全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長(zhǎng)生。班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題。全班總平均成績(jī)不是很理想，尖子生也不突出。

針對(duì)這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

1、重視養(yǎng)成教育：

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的`常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：

面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：

準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：

經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系。

4指導(dǎo)思想：

全面貫徹學(xué)校“以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園”的教育思想，落實(shí)學(xué)校政教處的工作計(jì)劃，結(jié)合高二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，同仁努力，上下齊心，著力把高二年級(jí)建設(shè)成為一個(gè)“文明、健康、禮貌、團(tuán)結(jié)、拼搏”的集體。

本學(xué)期工作計(jì)劃：

一、建立健全年級(jí)學(xué)生會(huì)根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，年級(jí)組將選拔一批責(zé)任心強(qiáng)，有為他人服務(wù)思想、有工作能力的同學(xué)組建年級(jí)學(xué)生會(huì)，建制同學(xué)校學(xué)生會(huì)。

二、建立年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)每班2名家長(zhǎng)，組建年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，成員參與年級(jí)事務(wù)管理，聽(tīng)課、巡考、晚自習(xí)巡視、做學(xué)生思想工作、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言等。（具體操作另附說(shuō)明）

三、建立健全家長(zhǎng)會(huì)例會(huì)制度本學(xué)期加強(qiáng)年級(jí)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，擬開(kāi)兩次全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，第一次計(jì)劃9月20日左右（高二第一次月考結(jié)束），第二次計(jì)劃期末考試前。

學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)安排：鄭xx老師總負(fù)責(zé)，突出紀(jì)律與衛(wèi)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理。

1、學(xué)生會(huì)主席正、副各一名，在鄭田田老師的帶領(lǐng)下，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)全面工作。

2、體育部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生活動(dòng)和集會(huì)以及體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等事宜。

3、學(xué)習(xí)部長(zhǎng)一名，成員兩名，負(fù)責(zé)年級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)反饋，向老師建議，年級(jí)教師民主評(píng)教。（定期開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查，向老師反饋教學(xué)情況）

4、宣傳文藝部長(zhǎng)正、副各一名，負(fù)責(zé)年級(jí)對(duì)外宣傳、文藝活動(dòng)的組織工作。

5、衛(wèi)生部長(zhǎng)正、副各一名，成員為各班衛(wèi)生檢查成員，負(fù)責(zé)檢查班級(jí)衛(wèi)生，教師辦公室衛(wèi)生（3樓、4樓），公正地予以打分，協(xié)助各班班長(zhǎng)和衛(wèi)生委員檢查各班同學(xué)衛(wèi)生、整潔情況。

6、紀(jì)律部長(zhǎng)正、副各一名，成員10名，每天早上7：00，中午2：55（作息調(diào)整后為2：25），晚上6：30（6：10），晚自習(xí)后（9：10）巡查各班到班和紀(jì)律情況，每天上午兩節(jié)大課間，下午第一節(jié)課間，晚自習(xí)第一節(jié)課間，由紀(jì)律組同學(xué)分樓層巡查，著重檢查課間打鬧、吹口哨等不良行為，堅(jiān)決予以制止并做認(rèn)真記錄。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇八

總體思路：

在確保學(xué)生管理穩(wěn)定的基礎(chǔ)上加大備課組工作力度，落實(shí)對(duì)新上高二教師的幫扶措施，因科制宜，適當(dāng)加快新課進(jìn)度，著眼高三復(fù)習(xí)備考。

具體措施：

一、樹(shù)立“兩心”，即責(zé)任心和信心。學(xué)生本人對(duì)自己前途的夢(mèng)想和擔(dān)憂，家長(zhǎng)對(duì)子女的高度期望值和良苦用心，已使我們責(zé)無(wú)旁貸;同時(shí)，我們這一屆是楊校長(zhǎng)上任后新一任領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)奮斗下的第一批結(jié)晶，也將是班級(jí)數(shù)最多的第一屆畢業(yè)生，它的成敗與新任領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)績(jī)和學(xué)校的輝煌緊密相聯(lián)，責(zé)任重于泰山。有了這份責(zé)任感，壓力變動(dòng)力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就是信心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的特別關(guān)愛(ài)和大力支持，就是信心，在上學(xué)期期末統(tǒng)考中取得的優(yōu)異成績(jī)，就是信心，所以，我們應(yīng)該信心十足，愈戰(zhàn)愈勇。

二、緊抓“兩線”，即班主任和備課組長(zhǎng)兩條網(wǎng)絡(luò)線。繼續(xù)實(shí)行每周一提制度，不但布置安排工作，今年還要反饋一周信息，促使各負(fù)其責(zé)，負(fù)總責(zé)，負(fù)硬責(zé)，負(fù)細(xì)責(zé)，全面協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)，班主任實(shí)行分層考評(píng)，備課組實(shí)行聯(lián)系制度(張正華——語(yǔ)、史、生;張建華——數(shù)、化、政;黃智明——外、物、地)，讓班主任更有信心，讓備課組長(zhǎng)更有動(dòng)力。

三、落實(shí)“兩查”。學(xué)生管理除學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和學(xué)生干部巡查外，年級(jí)組還要加大對(duì)學(xué)生課間、自習(xí)和上課的巡查力度，在組內(nèi)實(shí)行雙線巡查，即年級(jí)助理和支部書(shū)記一條線，年級(jí)主任一條線，目的是為了讓班主任對(duì)班級(jí)的管理成效得到更為客觀公正的評(píng)價(jià)。

四、搞好“兩考”，即對(duì)教師的考勤和考評(píng)。教師管理實(shí)行硬性考評(píng)，直接與績(jī)效津貼掛鉤。如坐班和上課遲到早退，教學(xué)環(huán)節(jié)不落實(shí)，聽(tīng)課節(jié)數(shù)不夠，考試成績(jī)差距過(guò)大等，目的是為了讓老師們不掉隊(duì)，一起把學(xué)生送過(guò)獨(dú)木橋。

五、夯實(shí)“雙基”，即夯實(shí)教師基礎(chǔ)和學(xué)生基礎(chǔ)。先通過(guò)備課組在教學(xué)上繼續(xù)推進(jìn)分層教學(xué)研究進(jìn)程，繼續(xù)開(kāi)展青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和幫扶活動(dòng)等措施提高教師素質(zhì)，再通過(guò)教師夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，為高三復(fù)習(xí)備考早作準(zhǔn)備。

六、開(kāi)好“兩會(huì)”，即第一次全組教師會(huì)和集體備課會(huì)。所以等會(huì)會(huì)議結(jié)束后請(qǐng)高二年級(jí)全體教師留下來(lái)，我們繼續(xù)召開(kāi)全組教師會(huì)，會(huì)上要對(duì)部分教師進(jìn)行大力表彰，同時(shí)還要對(duì)班主任、備課組長(zhǎng)和科任教師提要求。正月十五以前各備課組要圍繞上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)和本學(xué)期授課計(jì)劃召開(kāi)一次集體備課會(huì)，要開(kāi)出目標(biāo)和信心，開(kāi)出壓力和動(dòng)力。

總而言之，同船過(guò)渡，眾人劃槳開(kāi)大船;秉燭而行，眾人聚燈火通明。今年是雞年，每天都是良辰吉日，也是奮發(fā)之日，我雖然不苛求老師們聞雞起舞，但我渴求老師們和我一起發(fā)揚(yáng)聞雞起舞的敬業(yè)精神;我雖然不喜歡急功近利，但我衷心地希望老師們能夠通過(guò)艱辛的付出讓自己、讓學(xué)校在雞年里鶴立雞群。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇九

【范文一：高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃】

在上半學(xué)年的工作中，我作為班主任，在一學(xué)期的工作中做的不錯(cuò)，上半學(xué)年結(jié)束時(shí)的測(cè)試中，學(xué)生的成績(jī)都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步。在不斷的學(xué)習(xí)中，很多的同學(xué)都建立了很好的同學(xué)關(guān)系，整個(gè)班級(jí)呈現(xiàn)出積極向上，你追我趕的快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍。

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高二班的班級(jí)管理工作。為了讓全班學(xué)生能養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)發(fā)展自己，順利的過(guò)完本學(xué)期生活，我依照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃展開(kāi)工作，現(xiàn)計(jì)劃如下：

一、通過(guò)個(gè)別談話，激勵(lì)優(yōu)生，鼓勵(lì)差生。

多講，自己少講，讓學(xué)生說(shuō)出心理話，提出自己的想法，讓后加以引導(dǎo)。

二、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，作好工作。

學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要通過(guò)主動(dòng)與家長(zhǎng)電話聯(lián)系，請(qǐng)個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校協(xié)助處理個(gè)別學(xué)生問(wèn)題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長(zhǎng)取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情況以及學(xué)生的教育問(wèn)題。

三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學(xué)生參與管理班級(jí)工作計(jì)劃。

1、根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和能力，選好班干部：

有了與學(xué)生一年多的相處，對(duì)學(xué)生的能力也有一定的了解，再結(jié)合班級(jí)的現(xiàn)狀。對(duì)班級(jí)班干部進(jìn)行公開(kāi)民主的篩選，調(diào)配，從普通學(xué)生中選入公認(rèn)的有能力的學(xué)生加入班干部隊(duì)伍。并從班干部中再精選6名學(xué)生擔(dān)任值日班長(zhǎng)，管理班級(jí)全天的大小事務(wù)。

2、加強(qiáng)班干部、團(tuán)干部的工作指導(dǎo)

首先、給足信任、給足權(quán)利。班干部最重要的希望能得到班主任、學(xué)生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，細(xì)化。班級(jí)里學(xué)生的違紀(jì)處分、撤銷(xiāo)處分等都通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行決議。

其次、發(fā)揮班干部工作的積極性。

最后、通過(guò)班干部會(huì)議進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)工作指導(dǎo)。如班干部如何開(kāi)展工作、班干部如何管理班級(jí)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長(zhǎng)如何等級(jí)值日表格，指導(dǎo)班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

四、開(kāi)展多樣式的主題班會(huì)，規(guī)范行為、樹(shù)立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團(tuán)體思想心理教育

1、開(kāi)展有效的思想心理輔導(dǎo)工作。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改；接受新知識(shí)的壓力；人際交往的苦惱；家庭的壓力；再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。所以我利用班會(huì)課里開(kāi)展了一系列主題班會(huì)，如“找出缺點(diǎn)，完善自己”，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我的價(jià)值，誰(shuí)動(dòng)了我的“乳酪”，感恩，遠(yuǎn)離煙酒等主題班會(huì)。此外、為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)思想和衛(wèi)生保潔意識(shí)，我班團(tuán)支部還組織了掃墓和獅山保潔活動(dòng)，收到不少的效果。

2、繼續(xù)利用班會(huì)課強(qiáng)化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀、三大高壓線。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)解讀《中學(xué)生行為規(guī)范》并以之教育、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生形成規(guī)范意識(shí)，實(shí)行學(xué)生自我管理。在實(shí)際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，6位值日班長(zhǎng)管理制度，對(duì)全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)。

3、配合學(xué)校政教處德育工作計(jì)劃，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。如文明禮儀教育、交通安全教育工作計(jì)劃、愛(ài)心教育、感恩教育工作計(jì)劃、”你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識(shí)等。積極參加學(xué)校班會(huì)課設(shè)計(jì)工作。

五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績(jī)

部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，學(xué)習(xí)積極性不高，主動(dòng)性差，注意力散，但我一直主張以學(xué)養(yǎng)德，學(xué)生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問(wèn)題，就是他們沒(méi)事可干，不學(xué)習(xí)，只要把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會(huì)有所改善。

學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí)、學(xué)到技能、學(xué)會(huì)做人。

【范文二：高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃】

本學(xué)期是學(xué)生進(jìn)入高二的第一個(gè)學(xué)期，又是一個(gè)新的開(kāi)始?；仨咭?，班級(jí)從組建到現(xiàn)在，各方面情況良好，都很穩(wěn)定。在高二的上學(xué)期，我的班級(jí)工作目標(biāo)就是，讓班級(jí)在保證良好習(xí)慣穩(wěn)定的同時(shí)能夠進(jìn)一步革除一些不好的習(xí)慣，把班級(jí)引上一個(gè)更加團(tuán)結(jié)、和諧、拼搏、向上的道路。所以制定計(jì)劃如下：

第一、解決開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生對(duì)校紀(jì)校規(guī)紀(jì)律觀念淡薄，行為較為自由散漫的狀況。具體要求如下：

1、校內(nèi)著裝禮儀方面的教育

衣著整潔、得體、協(xié)調(diào)、樸素、大方，到校一律穿校服，佩戴?？?。

男生不留長(zhǎng)發(fā)和胡子，女生不留披肩發(fā)。男女同學(xué)都不許燙發(fā)、染發(fā)，不得化妝。

到校穿皮鞋或運(yùn)動(dòng)鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋。

男女同學(xué)一律不得佩戴任何飾件

要適時(shí)理發(fā)，經(jīng)常梳洗，勤剪指甲，勤換衣服。

2、日常文明禮儀教育

進(jìn)校門(mén)主動(dòng)下車(chē)，接受門(mén)衛(wèi)和值勤同學(xué)的迎接和檢查，受到檢查時(shí)，不得作出粗暴的反應(yīng)或其他不良表現(xiàn)。

與同學(xué)相處親切、溫和，不在休息時(shí)間和其他公共場(chǎng)合大聲交談、打鬧。不給同學(xué)起綽號(hào)。

認(rèn)真打掃環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔紙屑雜物，不隨地吐痰。

放學(xué)后及時(shí)回家，不在小攤點(diǎn)上購(gòu)物，不在馬路邊吃東西。

3、上課文明禮儀教育

不得故意回避。

預(yù)備鈴響后，坐在位置上作好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。遲到了要喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，才能進(jìn)教室。

上課后老師示意，往后禮儀環(huán)節(jié)要規(guī)范。

舉手發(fā)言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿勢(shì)或引人發(fā)笑的舉止。

對(duì)老師在課堂上的提醒和批評(píng)，不得頂撞。如有意見(jiàn)，可在課后與老師交換。

第二、利用好教師節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)：怎樣的行為才是真正的尊師重道？應(yīng)用怎樣的態(tài)度對(duì)待教師節(jié)給老師送禮物的問(wèn)題。具體操作如下：

1、讓學(xué)生討論在教師節(jié)來(lái)臨之際如何對(duì)老師表示感謝。

2、杜絕學(xué)生之間攀比送禮的現(xiàn)象，教育學(xué)生明確禮物不是表達(dá)對(duì)老師謝意的唯一方式，我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)讓老師過(guò)一個(gè)舒心、快樂(lè)的節(jié)日。

倡議每一個(gè)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天爭(zhēng)取為老師做一件力所能及的小事；倡議每個(gè)小隊(duì)手工制作賀卡，慰問(wèn)平時(shí)被我們忽略的、但卻一直為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)著的老師們。

第三、為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，體現(xiàn)班級(jí)的精神風(fēng)貌，正確選班歌。

選班歌是一次融教育意義與趣味性于一體的活動(dòng)，但要開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)需要做大量的準(zhǔn)備。師徒之間的交流討論使工作具有了條理性，使工作開(kāi)展起來(lái)順利許多；與此同時(shí)，思維火花的碰撞也激發(fā)了許多靈感。具體操作如下：

1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生投入選取工作，營(yíng)造積極參加活動(dòng)的氛圍。

2、討論并確定選曲。

3、上網(wǎng)尋找伴奏。

4、討論確立合適的練歌時(shí)間

第四、進(jìn)行國(guó)慶長(zhǎng)假前的安全教育，防止各項(xiàng)安全隱患的發(fā)生。具體工作如下：

1、提醒學(xué)生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家長(zhǎng)陪同，遵守交通規(guī)則。

2、注意節(jié)假日的飲食，不吃不潔食品；不暴飲暴食。

3、不進(jìn)網(wǎng)吧等不允許未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所，不與社會(huì)上的閑雜人員交往，注意自我保護(hù)。

4、注意用火用電安全。

5、指導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)放假前的安全工作檢查。

第五、做好考試指導(dǎo)工作。

這是學(xué)生進(jìn)入高二以來(lái)的考試，對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法與心態(tài)的指導(dǎo)有利于其順利度過(guò)這一適應(yīng)期。防止考試中出現(xiàn)各種不良的現(xiàn)象，借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

【范文三：高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃】

高二班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我管理，樹(shù)立明確的人生目標(biāo)，力爭(zhēng)更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

一、加強(qiáng)班干隊(duì)伍，尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題

本學(xué)期開(kāi)始，明確班干部的責(zé)任，提高班干部的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

但班委在班上畢竟屬于少部分同學(xué)，如果在處理班級(jí)事情上只是我和幾個(gè)班委決定，就太過(guò)于武斷，因此在本學(xué)期處理問(wèn)題的時(shí)候，我會(huì)多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取圓滿地解決問(wèn)題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周?chē)硕际怯幸欢ㄓ绊懙模瑥亩鸩接幸庾R(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平

高二班的同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有方向感，信心不足。根據(jù)類(lèi)似情況，我做出如下打算：

首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。

其次，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。如開(kāi)主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽、跳繩比賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。

再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。

三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)

更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，則要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問(wèn)題，如是信心不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)生組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。

以上就是本人這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃，如有不妥，望指出改進(jìn)！

【范文四：高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃】

高二班是一個(gè)充滿活力、充滿希望的集體。為了給班級(jí)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向優(yōu)秀班級(jí)體邁進(jìn)，暫擬定如下計(jì)劃：

一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化

首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化其

帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級(jí)、服務(wù)班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對(duì)候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很好，但必須在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參加，力所能及，作表率。

其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感，信心不足。根據(jù)類(lèi)似情況，做出如下打算：

心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿希望，力求進(jìn)取。

其次，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。

如開(kāi)主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以?xún)山M為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。

三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)

還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。

四、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題

班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿的解決問(wèn)題，比如，如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議，讓學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周?chē)硕际怯幸欢ㄓ绊懙?，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。

班級(jí)，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是學(xué)生成才的園地，因此我們?cè)诮ㄔO(shè)班集體的過(guò)程中，要以學(xué)生為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，學(xué)生這個(gè)群體又有著它的特殊性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級(jí)，為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。

【范文五：高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃】

先?；緦儆谇趭^、踏實(shí)有余，靈活、潛力不足的特點(diǎn)。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級(jí)的規(guī)劃，學(xué)校目標(biāo)現(xiàn)擬定班主任工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)情況

高二班有以下幾個(gè)特點(diǎn)

性別比列失調(diào)。雖然是理科實(shí)驗(yàn)班，但全班53名學(xué)生中有男生21名、女生32名

專(zhuān)縣生、城郊結(jié)合部、農(nóng)村學(xué)生多，昆明城內(nèi)只有三名。有城鎮(zhèn)戶(hù)口的只有7名。

家庭貧困學(xué)生多。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生中沒(méi)有任何一家是特別富裕。這其中大部分學(xué)生成績(jī)不夠突出，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)，但不排除少部分自控能力差使得學(xué)習(xí)效率較低。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯的進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自主管理，并做好引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。本學(xué)期工作的重點(diǎn)是“積極營(yíng)造良好的培育尖子生的班級(jí)氛圍，努力使班集體整體水平上一個(gè)新臺(tái)階”。

二、具體目標(biāo)

配合政教處和年級(jí)進(jìn)一步培養(yǎng)本班學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度，凝聚挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、具體措施

繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生做好心理專(zhuān)家和引導(dǎo)者。利用時(shí)間進(jìn)行家訪及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況統(tǒng)一思想。對(duì)要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階。

四、常規(guī)工作

積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。適當(dāng)調(diào)整班干部組織每月進(jìn)行一次班干部會(huì)議并做好記錄，鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì)，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí)。

五、學(xué)風(fēng)建設(shè)

經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。做好優(yōu)生的成績(jī)穩(wěn)定工作和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力、創(chuàng)造精神的培養(yǎng)，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生早、晚自習(xí)等時(shí)段的自主管理。

六、活動(dòng)安排

1、利用班會(huì)時(shí)間把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育及時(shí)總結(jié)。

2、開(kāi)展“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”活動(dòng)形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀(jì)律教育和安全教育工作，提升班級(jí)整體面貌。

3、進(jìn)行前途理想教育。有效利用學(xué)校教育資源進(jìn)行專(zhuān)題講座牢固樹(shù)立“今天我以學(xué)校為榮明天學(xué)校以我為榮”的意識(shí)。

4、同時(shí)做好復(fù)習(xí)工作迎接期中考試。對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)興趣。

5、此外對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，通過(guò)積極參與學(xué)校和年級(jí)開(kāi)展的各種有益活動(dòng)為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。

作為班主任，我會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，不斷探索，重視班級(jí)的德育工作，努力配合年級(jí)，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，爭(zhēng)取把高二班打造成一個(gè)各方面都優(yōu)秀的班集體！

【范文六：高二年級(jí)班主任工作計(jì)劃】

本學(xué)期我擔(dān)任理科高二班班主任，深感自己肩上擔(dān)子的重大，怎么充分的調(diào)動(dòng)每位同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，使他們的學(xué)習(xí)潛力最大限度地發(fā)揮出來(lái)？我這個(gè)班主任無(wú)疑起著非常重要的作用。現(xiàn)將本學(xué)期高二班的工作計(jì)劃如下：

一、班上基本情況

全班共52人。31個(gè)男生，21個(gè)女生，32人住宿20人外宿，2名體育特長(zhǎng)生。班上男學(xué)生比較多，要面對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性差的問(wèn)題，需要更多的檢查督促。女生盡管少，然而要關(guān)注思想情緒問(wèn)題。全班總平均成績(jī)不是很理想，尖子生也不突出。

二、認(rèn)清形勢(shì)，做好班級(jí)穩(wěn)定工作

從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。高二就像是一個(gè)跳板，是一個(gè)承前啟后的階段！高二是高中生活的關(guān)鍵，高二可以說(shuō)是高中三年中最難把握的一年，針對(duì)這種情況一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

三、本學(xué)期工作重點(diǎn)

指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，進(jìn)一步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵(lì)教育”、“成功教育”等方法引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律、法制、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育；廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng)；組織好每次主題班會(huì)團(tuán)會(huì)；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀(jì)”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)畢業(yè)前心理輔導(dǎo)。

三、采取的措施：

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。

3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

8、加強(qiáng)心理輔導(dǎo)：高二年級(jí)是學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎(chǔ)不好，現(xiàn)在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認(rèn)為聰明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭(zhēng)讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。

工作要走到前面，任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理，盡量做好。

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高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十

姚xx

本學(xué)期，以“辦人民滿意學(xué)校”為總體目標(biāo)，堅(jiān)持和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家教育方針，圍繞和執(zhí)行學(xué)校工作要點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，強(qiáng)化年級(jí)內(nèi)部管理，突出抓好高二學(xué)生的信心培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成教育，以課堂為主陣地，以活動(dòng)為載體，多途徑抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)各項(xiàng)工作，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，大力提升學(xué)生自我管理能力，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人、成材、成功。現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下，以保證工作順利。

一、基本情況

班級(jí)、班主任不變，學(xué)生個(gè)別調(diào)整。二（1）、二（2）二（3）、二（4）為文科班，二（4）、二（5）為理科班。教師未做調(diào)整，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，情況熟悉，有利于有效實(shí)施教育教學(xué)，爭(zhēng)取更好的成效。

二、工作目標(biāo)

在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上要質(zhì)量；力爭(zhēng)期末統(tǒng)考成績(jī)不低于全市平均水平；力爭(zhēng)期末學(xué)生健康水平不低于全市平均水平；力爭(zhēng)六月學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不低于全市平均水平。

三、工作任務(wù)與措施要求

（一）、德育工作：牢固樹(shù)立以人為本的思想，實(shí)踐教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的理念，切實(shí)把成人教育放在首要地位，通過(guò)深入開(kāi)展校園文化年活動(dòng)，在具體落實(shí)各項(xiàng)工作中大力提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。

1、認(rèn)真抓好年級(jí)常規(guī)管理。（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)與管理，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用：

強(qiáng)化制度管理。認(rèn)真執(zhí)行例會(huì)制度（班級(jí)每天一小結(jié)、每周一匯總，年級(jí)每月一總結(jié)），嚴(yán)格到崗制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度。加大培訓(xùn)力度。組織理論學(xué)習(xí)，注重學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論，注重科學(xué)發(fā)展觀理論的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)班主任先進(jìn)工作事跡，撰寫(xiě)理論文章、

心得體會(huì)

（2）加強(qiáng)德育研究，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的教育與管理：

組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，從我做起，從現(xiàn)在做起；嚴(yán)格考核標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核過(guò)程，落實(shí)考核結(jié)果。

深入落實(shí)“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”。明確對(duì)象，豐富內(nèi)容，堅(jiān)持每周談話、每月家訪，做到工作有記載、學(xué)生有進(jìn)步、師生關(guān)系有和諧。

繼續(xù)加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)和管理。通過(guò)班務(wù)工作的落實(shí)實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

深入開(kāi)展“家校聯(lián)系活動(dòng)”。配合學(xué)校舉辦一次家長(zhǎng)培訓(xùn)；組織學(xué)生到德育基地參觀學(xué)習(xí)；邀請(qǐng)社會(huì)名士來(lái)校講座；開(kāi)展師生、家長(zhǎng)、社會(huì)人士之間的交流活動(dòng)。重在溝通，加強(qiáng)聯(lián)系，融洽關(guān)系，促進(jìn)工作。

認(rèn)真執(zhí)行升旗制度。

（3）抓好安全穩(wěn)定工作：

規(guī)范師生言行，杜絕教職工因體罰造成傷害學(xué)生案件和學(xué)生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發(fā)生；定期組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防騙、防災(zāi)、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識(shí)和技能教育，開(kāi)展學(xué)生自救、安全防范的實(shí)習(xí)演練；定期進(jìn)行安全檢查。

（二）、立足課堂教學(xué)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，突出課題研究，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)期末統(tǒng)考成績(jī)不低于全市平均水平。

1、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育，為以后高考沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。在諸多習(xí)慣養(yǎng)成教育中，特別強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽(tīng)講、獨(dú)立完成作業(yè)和課后復(fù)習(xí)等高中學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的四個(gè)基本學(xué)習(xí)習(xí)慣。把這些習(xí)慣的養(yǎng)成教育貫穿落實(shí)于日常教育教學(xué)過(guò)程。

2、根據(jù)學(xué)校要求，充分發(fā)揮年級(jí)備課組的作用，以課堂教學(xué)為突破口，積極開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范集體備課，落實(shí)校本課題研究；充分發(fā)揮本年級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、高級(jí)教師的示范作用，對(duì)青年教師進(jìn)行傳、幫、帶，盡快提高本年級(jí)青年教師和新進(jìn)教師的教育教學(xué)水平。

3、樹(shù)立向課堂要質(zhì)量、向課堂要效率的課堂本位意識(shí)，注重課堂教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，采用學(xué)生評(píng)教等手段，促進(jìn)教師教學(xué)的自我反思，以達(dá)到大幅度提高本年級(jí)整體教學(xué)水平的目的。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理。本學(xué)期進(jìn)行三月月考、期中、期末考試，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾偏。

5、積極開(kāi)辟第二課堂，成立學(xué)生課外興趣小組，組織學(xué)生參加市區(qū)科技節(jié)、信息技術(shù)競(jìng)賽等活動(dòng)。

6、積極推進(jìn)課堂新模式的研究，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）、高度重視安全工作，確保安全事故率為零。

1、經(jīng)常進(jìn)行安全教育，每天必講，逢會(huì)必講，通過(guò)專(zhuān)刊板報(bào)等形式大力宣傳，提高學(xué)生對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，不斷強(qiáng)化安全意識(shí)。

2、具體細(xì)化安全措施，認(rèn)真落實(shí)安全工作制度。明確責(zé)任，簽定責(zé)任書(shū)；定期檢查，及時(shí)通報(bào)，未亡羊而補(bǔ)牢；關(guān)鍵時(shí)段、重點(diǎn)地段，及時(shí)布防，未雨綢繆。

3、認(rèn)真清理校外住宿學(xué)生，規(guī)范管理，與家長(zhǎng)簽定協(xié)議，登記在冊(cè)，定期走訪。

（四）、落實(shí)公物管理，責(zé)任到個(gè)人，降低自然損壞率，確保故意損壞率為零。

首先要對(duì)師生加強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物這一公德的教育，促使師生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約水電的好習(xí)慣。其次嚴(yán)格公物管理制度，登記核實(shí)，定位到人。正常消耗性損壞，及時(shí)更換；故意損壞，除照價(jià)賠償外，進(jìn)行嚴(yán)肅的批評(píng)教育，甚至給予相應(yīng)處分。

高二級(jí)組

2012年02月16日

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十一

高二年級(jí)是整個(gè)高中階段承上啟下的一年，高二下學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準(zhǔn)備的關(guān)鍵性的一個(gè)學(xué)期。我們本著慎重、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級(jí)的實(shí)際情況，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

緊緊圍繞學(xué)校的工作計(jì)劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深入貫徹“四有”生本課堂精神，深化課堂教學(xué)改革，著力進(jìn)行分層教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。在學(xué)生管理上創(chuàng)新機(jī)制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)與檢查，認(rèn)真執(zhí)行課堂教學(xué)改革的各項(xiàng)措施,努力提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期我們高二年級(jí)組，將以學(xué)校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標(biāo)，以本學(xué)年的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處室工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容，結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1、教師：倡導(dǎo)“愛(ài)心、責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神；加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學(xué)改革，把數(shù)量降下來(lái)，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

2、學(xué)生：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學(xué)生做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。

3、教學(xué)：加強(qiáng)分層教學(xué)，分類(lèi)推進(jìn)的研究，全面提高學(xué)習(xí)成績(jī)；切實(shí)做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作。同時(shí)做好學(xué)困生的幫扶工作及特殊學(xué)生的管理和轉(zhuǎn)化工作。

4、管理：創(chuàng)新思想，認(rèn)真落實(shí)本年級(jí)制定的“高一抓行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，高二抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴(yán)格制度管理，為進(jìn)入高三打好基礎(chǔ)。

（一）德育工作：

1．加強(qiáng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)教育。開(kāi)學(xué)初通過(guò)年級(jí)組會(huì)議、班會(huì)、墻報(bào)、黑板報(bào)等途徑，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，本學(xué)年重點(diǎn)開(kāi)展目標(biāo)教育，教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望，大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長(zhǎng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)，為學(xué)生學(xué)習(xí)有目標(biāo)，行為有方向奠定基礎(chǔ)。

2．加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，開(kāi)展集體主義教育，建立良好的班級(jí)集體活動(dòng)。通過(guò)教育、訓(xùn)練和主題班會(huì)的討論，利用“五星”學(xué)生評(píng)比、優(yōu)秀班級(jí)授旗等形式大力弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。全力打造“書(shū)香班級(jí)、愛(ài)心班級(jí)、自治班級(jí)”。

3．加強(qiáng)良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。充分利用學(xué)校心理咨詢(xún)中心的功能，加強(qiáng)心理健康教育，通過(guò)心理知識(shí)講座、輔導(dǎo)報(bào)告和高中生心理健康問(wèn)題系列教育片等方式，逐步提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時(shí)有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)教育，教育學(xué)生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，能夠承受勝利和失敗的考驗(yàn)，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

4．加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛(ài)生活，珍惜生命。

5、加大年級(jí)管理力度——加強(qiáng)學(xué)生管理，打造良好的年級(jí)學(xué)風(fēng)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行《遠(yuǎn)安一高學(xué)生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈抓好班級(jí)常規(guī)管理，以班級(jí)月考核為抓手，加大早讀、大課間、午休、自習(xí)、就寢的管理力度，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（2）配合學(xué)校開(kāi)展文明進(jìn)餐、文明用語(yǔ)系列教育活動(dòng)，教育學(xué)生講禮貌、講誠(chéng)信、尊重他人、自尊自愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的文明意識(shí)。

（3）加強(qiáng)學(xué)生儀表管理，對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅(jiān)決治理。

（4）加強(qiáng)課間紀(jì)律的管理，對(duì)竄班竄級(jí)、抽煙、打架斗毆等違紀(jì)等行為進(jìn)行嚴(yán)格管理。

（5）大力整頓自習(xí)紀(jì)律，年級(jí)組每天巡查，針對(duì)各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。班主任堅(jiān)持每天教育每一位遲到或自習(xí)違紀(jì)的學(xué)生。堅(jiān)持年級(jí)主任談話制，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

（二）教學(xué)工作：

1、加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理

（1）繼續(xù)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)教育。良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績(jī)都有提高。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，讓學(xué)生在目標(biāo)的帶動(dòng)下，通過(guò)發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習(xí)水平。使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

（3）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)，制定本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育方案。

2、全面落實(shí)學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理。

（1）教書(shū)育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查，落實(shí)好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對(duì)學(xué)生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實(shí)現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。

（2）分層教學(xué)、整體推進(jìn)：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實(shí)際，為此年級(jí)組在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個(gè)“分層”要求，實(shí)施整體推進(jìn)工作。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類(lèi)型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補(bǔ)充知識(shí)方面盡量考慮到各學(xué)習(xí)層面的學(xué)生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢(shì)學(xué)科要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學(xué)、哪些可以放棄，確保課堂上每個(gè)學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認(rèn)真篩選習(xí)題和補(bǔ)充題，按照必做、選做、參考等幾個(gè)層次去要求學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生在要求上有明確的目標(biāo)和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上的分層要求。教師在對(duì)學(xué)生各個(gè)方面，特別是學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)上應(yīng)有不同的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)價(jià)應(yīng)以發(fā)展程度為標(biāo)準(zhǔn)，有所進(jìn)步就應(yīng)給予肯定和鼓勵(lì)，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)和成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量他們，這樣不但不切合實(shí)際，還會(huì)挫傷他們的自尊心和進(jìn)取的信心。

（3）認(rèn)真落實(shí)學(xué)校“把數(shù)量降下來(lái)，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時(shí)間還給學(xué)生”的要求，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。

（4）加大巡課力度，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。

（三）年級(jí)組教師隊(duì)伍建設(shè)：

1、強(qiáng)化備課組職能，加強(qiáng)備課組管理，全面提高教師教育教學(xué)水平。充分利用外出學(xué)習(xí)、集體備課等形式，加強(qiáng)教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能；做好師生結(jié)對(duì)工作，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)；進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性和實(shí)效性。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，提高年級(jí)管理人員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，總結(jié)上周工作，反思工作中的得與失，安排部署下周任務(wù)，提高工作的預(yù)見(jiàn)性和針對(duì)性；關(guān)心青年班主任的成長(zhǎng)，及時(shí)了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔(dān)班級(jí)管理中的負(fù)擔(dān)；利用班主任論壇、例會(huì)、座談會(huì)學(xué)習(xí)名師的教育方法，分析年級(jí)管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。

本學(xué)期是整個(gè)高中階段的關(guān)鍵時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞會(huì)直接對(duì)升入高三以后的教育教學(xué)管理產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，所以各項(xiàng)工作都要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力，年級(jí)的各項(xiàng)工作必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十二

以教學(xué)為中心，德育置首位;樹(shù)立打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學(xué)思想;以強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、優(yōu)化班風(fēng)、濃厚學(xué)風(fēng)為突破口，搞好班級(jí)教學(xué)管理;以各科競(jìng)賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長(zhǎng)生的教學(xué)管理，抓好后進(jìn)學(xué)生的教育和管理;加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，以提高本年級(jí)教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實(shí)作好本年級(jí)全體教師的管理工作，包括思想意識(shí)和業(yè)務(wù)能力等各個(gè)方面。

學(xué)校一本目標(biāo)x人，普高二本目標(biāo)xx人，特長(zhǎng)二本目標(biāo)xx人，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校目標(biāo)，年級(jí)制定努力目標(biāo)：一本x人，普高二本xx人，特長(zhǎng)二本目標(biāo)xx人，首先組織學(xué)生考好全省統(tǒng)考的高二學(xué)生水平測(cè)試。

1.制定高二年級(jí)工作計(jì)劃，全面部署和安排高二年級(jí)工作。嚴(yán)抓高二，實(shí)行教師集體備課制，切實(shí)提高高二師生教、學(xué)積極性。

2.由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和管理高二年級(jí)工作，及時(shí)了解、督促和指導(dǎo)高二工作，把抓常規(guī)落實(shí)作為工作重點(diǎn)。

3.實(shí)行高二集體備課制度，集體備課做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一教學(xué)教法、統(tǒng)一練習(xí)作業(yè)和檢測(cè)。備課組長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，每科每星期至少備課一次，各科要認(rèn)真制定好教學(xué)與復(fù)習(xí)計(jì)劃，迎接全州統(tǒng)考。

4.加強(qiáng)安全教育、感恩教育、法紀(jì)教育、學(xué)習(xí)方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好培優(yōu)補(bǔ)差，抓好扶正壓邪工作。各班班主任要把落實(shí)常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來(lái)。

5.認(rèn)真加強(qiáng)管理，狠抓教風(fēng)學(xué)風(fēng)，檢查班主任的到位和班紀(jì)班風(fēng)情況，力求高二年級(jí)班級(jí)管理規(guī)范。各班要重視班級(jí)文化建設(shè)，班主任要認(rèn)真守班，把班風(fēng)學(xué)風(fēng)搞好，先保平安，確保質(zhì)量。配合學(xué)校搞好半封閉式管理，重點(diǎn)抓好寄宿生管理。

6.實(shí)行月考制度。每次月考后，及時(shí)召開(kāi)月考分析會(huì)，及時(shí)總結(jié)和調(diào)整工作布局，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰，并召開(kāi)不同形式的教師、學(xué)生會(huì)議，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。

7.高度重視并切實(shí)加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實(shí)高二特長(zhǎng)生管理規(guī)定，班主任、專(zhuān)業(yè)教師對(duì)各類(lèi)特長(zhǎng)生(體育、美術(shù)、書(shū)法、音樂(lè)、舞蹈、播音主持等特長(zhǎng)生)的培養(yǎng)要落實(shí)到人，要從嚴(yán)管理，及時(shí)處理。高二以抓文化學(xué)習(xí)為主，同時(shí)狠抓專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，力求實(shí)效。加強(qiáng)對(duì)文化生的培優(yōu)補(bǔ)差工作。

8.規(guī)范管理。每周星期日晚上召開(kāi)班主任例會(huì)，總結(jié)上周工作，安排本周工作。各班要認(rèn)真執(zhí)行班級(jí)管理制度，嚴(yán)禁學(xué)生隨便出門(mén)、打架斗毆、談情說(shuō)愛(ài)、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴(yán)懲處，絕不姑息;年級(jí)組在學(xué)期首尾組織開(kāi)展晚自習(xí)紀(jì)律評(píng)比，適當(dāng)獎(jiǎng)罰，以促學(xué)風(fēng)。

1.高二是一個(gè)難管理的年級(jí)，既無(wú)高一的新鮮感更無(wú)高三的壓力感，學(xué)生目標(biāo)不明，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。做好學(xué)生思想工作很關(guān)鍵。

2.高二是一個(gè)趕進(jìn)度的年級(jí)：為高三復(fù)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要?jiǎng)?wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進(jìn)度是高二迫切需要解決的問(wèn)題。

3.高二是一個(gè)考驗(yàn)人的年級(jí)：正如馬拉松跑到了中途，學(xué)生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅(jiān)持者才能取得最后的勝利。

4.高二是一個(gè)要深挖的年級(jí)：尖子生少、本年級(jí)中考500分以上的才18人，緊張感不足、鉆研精神不強(qiáng)、兩級(jí)分化嚴(yán)重等等問(wèn)題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。班主任多了解學(xué)生，讓學(xué)生定位，找到自己的一技之長(zhǎng)，鼓勵(lì)想學(xué)特長(zhǎng)的學(xué)生多學(xué)特長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

5.高二是培優(yōu)補(bǔ)差的關(guān)鍵時(shí)期。在兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班和其他班的優(yōu)等學(xué)生培優(yōu)，并對(duì)年級(jí)前100名同學(xué)的斷腿學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)差，一定做到有針對(duì)性，實(shí)效性。

2.各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級(jí)紀(jì)律(包括晚自習(xí));

3.班主任盡量利用晚自習(xí)時(shí)間對(duì)當(dāng)天的事務(wù)工作進(jìn)行小結(jié)

4.每個(gè)老師盡量學(xué)會(huì)賞識(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生。

高二年級(jí)的各位同仁們，我們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中可能會(huì)碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅(jiān)定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，千方百計(jì)管好、教好高二，力求更高、更快、更強(qiáng)，力求全面發(fā)展，為邁進(jìn)高三打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十三

本學(xué)期高二年級(jí)組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級(jí)教師，堅(jiān)持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，加強(qiáng)年級(jí)組教師的師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級(jí)教育教學(xué)的實(shí)際情況，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力創(chuàng)建良好的年級(jí)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級(jí)組教師的教育、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

（一）工作重點(diǎn)

1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹(shù)形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來(lái)課程改革時(shí)間過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面，對(duì)教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

3、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)；利用班會(huì)的時(shí)間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動(dòng)，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)；同時(shí)讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

4、啟動(dòng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工程，實(shí)行任課教師導(dǎo)師制。

5、配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測(cè)試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。

6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對(duì)于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。

（二）具體工作策略

1、教師管理工作

（1）明確目標(biāo)，增強(qiáng)責(zé)任感。全年級(jí)教師必須明確年級(jí)工作目標(biāo)，并將其落實(shí)到自己平時(shí)的教育教學(xué)工作中去，真正收到實(shí)效。

（2）本學(xué)期年級(jí)組將加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時(shí)的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。

（3）做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測(cè)試的準(zhǔn)備工作。

（4）鼓勵(lì)老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實(shí)到平時(shí)的教學(xué)工作中。

（5）重點(diǎn)抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時(shí)間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時(shí)各備課組要隨時(shí)隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問(wèn)題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實(shí)提高教學(xué)效率。

（6）教學(xué)工作中抓好各項(xiàng)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)生管理工作

（1）繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長(zhǎng)的前提條件。

（2）狠抓“勤奮、踏實(shí)、力求爭(zhēng)先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級(jí)內(nèi)形成競(jìng)爭(zhēng)向上、你追我趕的氛圍。

（3）加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。

（4）注重儀容儀表、規(guī)范個(gè)人行為教育。年級(jí)通過(guò)嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級(jí)自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識(shí)地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。

（5）理想前途教育。高二年級(jí)是樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期，理想教育尤為重要。年級(jí)以班會(huì)為主管道，開(kāi)展理想前途教育，讓每一個(gè)學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的切實(shí)計(jì)劃。

（6）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。

（7）各班加強(qiáng)安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識(shí)。年級(jí)堅(jiān)持點(diǎn)名制度，堅(jiān)持班主任必須跟班，年級(jí)組成員巡查的制度。

3、班主任工作

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項(xiàng)常規(guī)工作，搞好班級(jí)管理。充分發(fā)揮班主任在班級(jí)管理、德育教育、文化建設(shè)過(guò)程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班主任行動(dòng)有方向，考核有依據(jù)。

（1）班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃。

（2）面向全體學(xué)生，對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。

（3）班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機(jī)的工作，對(duì)屢教不改的學(xué)生一定要辦好學(xué)習(xí)班。

（4）班主任每天要檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生等情況，對(duì)于遲到學(xué)生各班要查明原因，作好記載。

（5）建立班主任與任課教師交流機(jī)制，及時(shí)掌握本班課堂情況和學(xué)習(xí)效果，進(jìn)而合作加以改進(jìn)，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。

（6）建立家校溝通合作機(jī)制，與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，更好地教育學(xué)生，使每一位學(xué)生更好地成才。

4、主動(dòng)熱情、積極配合其它方面工作

（1）積極配合學(xué)校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、總務(wù)處的工作，搞好學(xué)校各項(xiàng)工作。積極組織年級(jí)學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)文體活動(dòng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

（2）加強(qiáng)學(xué)生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時(shí)了解發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，與宿舍管理員等及時(shí)解決，使學(xué)生身心愉快地投入學(xué)習(xí)。

（3）配合教務(wù)處，做好年級(jí)的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)興趣、愛(ài)好，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進(jìn)各方面素質(zhì)的提高。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十四

經(jīng)過(guò)高一一年全體師生的努力，大部分學(xué)生基本適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活，通過(guò)高一一年學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)開(kāi)展的大量集體活動(dòng)，學(xué)生的班集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成，大部分同學(xué)有著比較強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感，他們把高新中學(xué)當(dāng)作舞臺(tái)，積極地鍛煉自己、展示自己，成長(zhǎng)了一批班級(jí)帶頭人和學(xué)生干部。但還有一部分學(xué)生沒(méi)有完全適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)和生活：上進(jìn)心不強(qiáng)、精神不振，缺乏斗志和理想，高中階段的學(xué)習(xí)方法和理念需要進(jìn)一步提升，尖子生不明顯，有些同學(xué)心理問(wèn)題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學(xué)生干部的主動(dòng)性，創(chuàng)新性，責(zé)任意識(shí)也有待繼續(xù)培養(yǎng)。

師資方面本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)部分科任老師和班主任作了調(diào)整，這對(duì)于加強(qiáng)我們年級(jí)的力量，優(yōu)化我們的組合，使我們每個(gè)人最大限度的發(fā)揮個(gè)人潛能有很大幫助。

高二年級(jí)學(xué)生熟悉了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，也熟悉了老師；一部分同學(xué)住宿，一部分同學(xué)走讀；高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因，學(xué)生難免產(chǎn)生松懈思想，所以高二年級(jí)是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折，出問(wèn)題在高二，抓實(shí)效性也在高二。

依照學(xué)校的工作指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“質(zhì)量第一，細(xì)抓常規(guī)，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效”的原則，全體師生都要發(fā)揚(yáng)學(xué)校計(jì)劃里所倡導(dǎo)的五種精神：認(rèn)真體現(xiàn)水平，實(shí)干體現(xiàn)能力；責(zé)任重于泰山，壓力創(chuàng)造動(dòng)力；境界決定高度，細(xì)節(jié)決定成??；團(tuán)結(jié)就是力量，和諧才能幸福；成績(jī)體現(xiàn)價(jià)值，質(zhì)量高于一切。突出“四自”（自信、自強(qiáng)、自主、自立）教育的主線，確立“誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、責(zé)任”和“四會(huì)”（會(huì)做人、會(huì)健身、會(huì)辦事、會(huì)求知）的育人目標(biāo)，充分認(rèn)識(shí)教書(shū)育人的神圣使命，培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。

1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及教導(dǎo)處工作計(jì)劃中所涉及的年級(jí)工作內(nèi)容。

2、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。

4、抓班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十五

高二年段學(xué)生人數(shù)為394人，文、理各5個(gè)班，其中文科2xx人，理科184人。

教師47人。本屆學(xué)生在高一參加信息技術(shù)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)水平考試取得了優(yōu)良率99.3%的優(yōu)異成績(jī)。高二年段是整個(gè)高中階段非常關(guān)鍵的一年，是個(gè)分化的年級(jí)，學(xué)生在高中三年是否學(xué)有所成，主要看高二這個(gè)學(xué)年段學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和效率。所以，高二的管理和教學(xué)也顯得至關(guān)重要和責(zé)任重大。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，有部分學(xué)生出現(xiàn)思想松懈的狀況，開(kāi)學(xué)一周也有所體現(xiàn)。針對(duì)以上情況，在總結(jié)上學(xué)年度工作的得失后，制定本學(xué)期的工作計(jì)劃。

本學(xué)期年段將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合高二年段特點(diǎn)，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠年段教師，堅(jiān)持“德育為首，以人為本”的.管理理念，以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，促進(jìn)本年級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格要求學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范和進(jìn)取精神；加強(qiáng)年段教師隊(duì)伍建設(shè)，抓常規(guī)促教學(xué)，結(jié)合高二年段教育教學(xué)的特點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，努力創(chuàng)建良好的年段教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成合力，為學(xué)生進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

1、學(xué)生：以“自省自覺(jué)自信”為指引，積極開(kāi)展道德品質(zhì)和理想情操教育，培養(yǎng)學(xué)生熱情向上，努力進(jìn)取的精神風(fēng)貌，做到遵規(guī)守紀(jì)、講究禮儀、學(xué)風(fēng)濃、考風(fēng)正、成績(jī)優(yōu)。

2、教師：倡導(dǎo)“責(zé)任心、榮譽(yù)感、有協(xié)作、重奉獻(xiàn)”的團(tuán)隊(duì)精神，全員參與，指導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì)反思，自覺(jué)行動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)集體和個(gè)人自信心，推進(jìn)年段的整體工作。

3、管理：努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤奮鉆研、關(guān)愛(ài)學(xué)生、講究實(shí)效的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)班愛(ài)校、團(tuán)結(jié)緊張、互幫互學(xué)、合作競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)生群體；積極高效、優(yōu)質(zhì)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)常規(guī)工作；并且以提高課堂教學(xué)效率為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量，為20xx年的高考夯實(shí)基礎(chǔ)。

1、狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹(shù)形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來(lái)課程改革時(shí)間過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實(shí)施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、以課堂教學(xué)為主渠道，加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，抓好高二年段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保障和促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

3、加強(qiáng)備課組的教學(xué)研究，加強(qiáng)班主任和任課老師的溝通，加強(qiáng)年段成員之間的團(tuán)隊(duì)精神，因材施教，落實(shí)提高與補(bǔ)差，構(gòu)建和諧的教育教學(xué)環(huán)境。

4、結(jié)合學(xué)校的主題教育，提高德育的實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和健全的人格。

5.配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平基礎(chǔ)測(cè)試兩次大規(guī)模考試和月考工作，及時(shí)召開(kāi)分析會(huì)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績(jī)指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長(zhǎng)足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。

6、狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對(duì)于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十六

年級(jí)組長(zhǎng)

許虹生

所有高二級(jí)科任教師

年級(jí)組名稱(chēng)

高二年級(jí)組

年級(jí)組成員

工 作 計(jì) 劃

高一年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校教育

教學(xué)

二、主要工作及工作目標(biāo) (一)加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)

安排好辦公室的值日工作，使老師有一個(gè)良好的辦公環(huán)境。成立了教師巡視組，要求教師每天早上及課間大休息時(shí)巡視走廊及各個(gè)教室，包括對(duì)學(xué)生文明休 息、文明用餐，愛(ài)護(hù)公物、環(huán)境衛(wèi)生的檢查以及對(duì)突發(fā)事件的控制。

整個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)水平提供了有力保證。目前我們高一共有學(xué)生 103 人，同時(shí)結(jié)合 3 月份的行為規(guī)范的強(qiáng)化訓(xùn)練，使年級(jí)的各項(xiàng)工作有序的順利開(kāi)展。

4、做好新學(xué)期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。班主任組織學(xué)生出好第一期黑板報(bào)以及 教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃； 填寫(xiě)家訪記錄表格，制定和安排好班級(jí)的座位表、值日生和社區(qū)服務(wù)小隊(duì)。加強(qiáng)行為規(guī)范的教育。

3、抓好教學(xué)工作。我們年級(jí)組將更好地關(guān)注教學(xué)常規(guī)，提高課堂效率。做好集體備課，明確教學(xué)目標(biāo)，掌握好本學(xué)科的知識(shí)體系，知識(shí)結(jié)構(gòu)。做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)、反思六環(huán)節(jié)。注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高。積極參與“宛平杯”教學(xué)節(jié)。

4、宣傳工作。做好校園網(wǎng)的新聞稿的撰寫(xiě)和發(fā)布。根據(jù)學(xué)校主題活動(dòng)或班級(jí)情況，每班每月發(fā)兩篇稿件給大隊(duì)部樊意老師； 報(bào)道宣傳年級(jí)里的新聞稿件及時(shí)地發(fā)給金老師或黃兆梅老師。

(二)扎實(shí)開(kāi)展好各類(lèi)主體性德育教育活動(dòng)。

周，家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)大會(huì)以及?？萍脊?jié)、讀書(shū)節(jié)相結(jié)合）都圍繞這一德育目標(biāo)展開(kāi)。

2、認(rèn)真做好“寶山杯”班主任社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告撰寫(xiě)的工作；各班舉行一次有質(zhì)量的主講班會(huì)。積極參加學(xué)?！坝霜?jiǎng)”的評(píng)選。

3、抓好學(xué)生常規(guī)。以和諧校園創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī) 范的訓(xùn)練，提高行為規(guī)范訓(xùn)練效果和學(xué)生文明水平。

示范班”的評(píng)選活動(dòng)，使學(xué)校優(yōu)秀班集體面不斷擴(kuò)大并形成輻射作用。

4、以安全教育為德育核心，保障學(xué)生的身心健康。加強(qiáng)和重視校安工程，學(xué)校還安排了四輪值班制度，年級(jí)組里也成立教師巡視隊(duì)，檢查學(xué)生值日情況，等全部學(xué)生安全離校后才最后下班。班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的全面工作。開(kāi)展好法制、心理健康教育，做好預(yù)控生、幫困生的教育工作。

(三)根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定本年級(jí)月工作安排：

3 月份：民族精神教育月 1、舉行“開(kāi)學(xué)典禮”

2、寒假生活小結(jié)、新學(xué)期行為規(guī)范教育

5、關(guān)注年級(jí)行為規(guī)范偏差生并進(jìn)行預(yù)期關(guān)注教育

4 月份：

1、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)。結(jié)合高一年級(jí)德育主題——誠(chéng)實(shí)守信，讀好書(shū)，好文章，撰寫(xiě)讀書(shū)心得并交流，評(píng)選讀書(shū)之星。

2、國(guó)慶、中秋主題黑板報(bào)、宣傳園地評(píng)比。 5 月份：

1、迎接期中考試，配合教導(dǎo)處做好期中考試的準(zhǔn)備工作。 2、出一期復(fù)習(xí)迎考黑板報(bào) 3、期中考試反饋 6 月份：

1、結(jié)合教導(dǎo)處活動(dòng)，做好學(xué)生作業(yè)大檢查 2、組織好高二會(huì)考 3、復(fù)習(xí)備考

總之，本年級(jí)所有老師將在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團(tuán)體協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)地把高一年級(jí)的工作做好，完成本學(xué)期學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

年級(jí)組長(zhǎng)

許虹生

所有高二級(jí)科任教師

年級(jí)組名稱(chēng) 高二年級(jí)組

年級(jí)組成員

工

作

作 內(nèi)

計(jì) 容

劃

備注

開(kāi)學(xué)報(bào)到，班務(wù)整理

制定級(jí)組計(jì)劃

配合學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)

作業(yè)督查 教案督查

配合學(xué)校作業(yè)檢查

配合學(xué)校教案檢查

高二級(jí)學(xué)生籃球賽

高二級(jí)學(xué)生籃球賽

復(fù)習(xí)備考，印制試卷 期中考試質(zhì)量分析

前期工作

總結(jié)

2017 全國(guó)高考 高二級(jí)作業(yè)督查 高二級(jí)教案督查

夏季會(huì)考 作業(yè)督查

年級(jí)組 年級(jí)組 班主任 年級(jí)組 教研室 教研室 教研室

課程結(jié)束，復(fù)習(xí)備考

印制試卷 期末考試

第21周

高二年級(jí)工作計(jì)劃搜檔網(wǎng)篇十七

本學(xué)年度，高二年級(jí)將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，按照學(xué)校工作計(jì)劃和各職能部門(mén)工作計(jì)劃的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革；力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)高二年級(jí)各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長(zhǎng)，把握自我，主動(dòng)發(fā)展”的目標(biāo)，必須抓好教學(xué)常規(guī)管理和教育教學(xué)工作。

1、年級(jí)目標(biāo)：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校園的目標(biāo)，積極組織本年級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，及時(shí)寫(xiě)出學(xué)習(xí)體會(huì)，并及時(shí)上傳到自己的博客上，引導(dǎo)教師善于思考，針對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，教師之間進(jìn)行討論，之后將思考的結(jié)果形成文字，及時(shí)完善到博客中。

2、班級(jí)目標(biāo)：班級(jí)學(xué)生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)事件發(fā)生率逐步降低。

3、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢(shì)，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的計(jì)劃，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正提高我們?nèi)n堂模式的時(shí)效性，提高整體的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

2、每位教師要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣，全面提高自己的綜合素質(zhì)，從而優(yōu)化我們的三課堂教學(xué)，美化我們的校園文化。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。

目前我們的教師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比如對(duì)五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)會(huì)；教案編寫(xiě)不能體現(xiàn)四明確；課堂上具體落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”；教師學(xué)習(xí)積極性不高；不善于思考與反思等。

(1)加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化人的管理。

1、組織和引導(dǎo)教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)三教學(xué)模式，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，教育學(xué)生要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

2、嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位教師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認(rèn)真，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。

3、把談心交流當(dāng)作年級(jí)的一件大事來(lái)抓。每次聽(tīng)課后，年級(jí)負(fù)責(zé)同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級(jí)負(fù)責(zé)同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學(xué)情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

(2)注重教學(xué)流程管理，加大考核力度。

1、逐步落實(shí)教案年級(jí)每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。

2、著力抓好課堂效益的管理。要求教師要嚴(yán)格三模式的規(guī)定上好每一堂課，再細(xì)化精化課堂上下功夫，要求每位教師嚴(yán)格按照三要求落實(shí)課堂教學(xué)，每一個(gè)環(huán)節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待，針對(duì)開(kāi)學(xué)初每位教師所寫(xiě)的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會(huì)盡心組織教學(xué)，年級(jí)通過(guò)隨堂聽(tīng)課、問(wèn)卷調(diào)查等形式，及時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、繼續(xù)推行三級(jí)課評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)全體教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，提高備課組及每位教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，使得本年級(jí)的課堂教學(xué)個(gè)到整體的提高。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度，堅(jiān)決杜絕教師沒(méi)有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕學(xué)生課堂上睡覺(jué)或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生，年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽(tīng)課時(shí)對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋給教師，以便及時(shí)改正。

5、推進(jìn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思考，要求每位教師積極學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，然后在思考的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級(jí)每月進(jìn)行檢查，并將信息及時(shí)反饋個(gè)教師，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習(xí)慣。

(3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育實(shí)效。

結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增強(qiáng)德育責(zé)任；繼續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù)；鼓勵(lì)班主任開(kāi)展多種形式的有益的教育活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng)新；班主任要堅(jiān)持以德治班，保證重大違紀(jì)事件為零，絕對(duì)保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標(biāo)。

(4)積極開(kāi)展學(xué)生教育活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

1、繼續(xù)加強(qiáng)六自教育，樹(shù)立學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確是非觀。

2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、班會(huì)課、年級(jí)學(xué)生表彰會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開(kāi)展多方位的教育活動(dòng)。同時(shí)，要借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來(lái)，做到有檢查、有評(píng)比、有反饋，濃厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。