當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們應(yīng)該重視心得體會(huì)，將其作為一種寶貴的財(cái)富，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班主任助理心得體會(huì)篇一
我是一名專升本班主任助理，我的主要職責(zé)是協(xié)助班主任管理班級(jí)的日常事務(wù)，保證班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。具體來說，我需要負(fù)責(zé)班級(jí)的考勤、請(qǐng)假、遲到早退等事宜。同時(shí)，我還需要協(xié)助班主任進(jìn)行學(xué)生的成績(jī)管理和考試安排。除此之外，我還需要處理一些學(xué)生和教師的日常反饋和問題，并及時(shí)向班主任反饋。在這個(gè)職位上，我需要保持耐心和細(xì)心，努力做好自己的工作。
第二段：日常工作的難點(diǎn)和挑戰(zhàn)
在這個(gè)職位上，我面臨的最大挑戰(zhàn)是時(shí)間管理和溝通能力。我需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成很多瑣碎的事物，比如處理請(qǐng)假手續(xù)、制定考試計(jì)劃以及回復(fù)學(xué)生和老師的問題。同時(shí)，我還需要與不同的人群進(jìn)行溝通，包括教師、學(xué)生和家長(zhǎng)。這需要我不斷提高溝通技巧和表達(dá)能力，以便更好地完成工作。
第三段：如何應(yīng)對(duì)日常工作中的困難
針對(duì)以上的挑戰(zhàn)和困難，我采取了以下的措施來改善現(xiàn)狀。首先，我定期制定計(jì)劃，合理安排時(shí)間，根據(jù)不同的任務(wù)和事項(xiàng)設(shè)定優(yōu)先級(jí)。其次，我積極參加交流學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自己的溝通技巧和表達(dá)能力。在實(shí)際工作中，我注重經(jīng)常性的溝通和協(xié)調(diào)，努力解決問題和緩解緊張的情況。這樣，我才能保證工作的順利進(jìn)行和合理分配時(shí)間。
第四段：我的收獲和成長(zhǎng)
在這個(gè)職位上，我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和任務(wù)，并且提高了溝通和協(xié)調(diào)能力。在與學(xué)生和教師的溝通交流中，我逐漸懂得了尊重他人、理解他人和協(xié)調(diào)他人的重要性。同時(shí)，在這個(gè)職位上，我也學(xué)會(huì)了更好地處理自己的情緒和壓力。所有這些都幫助我成長(zhǎng)為一位更加成熟和富有經(jīng)驗(yàn)的專升本班主任助理。
第五段：總結(jié)和展望
作為一名專升本班主任助理，我必須保持耐心和細(xì)心，勤奮和努力，才能更好地完成工作。面對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和困難，我將根據(jù)實(shí)際情況制定合理計(jì)劃，并不斷提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，以便更好地完成工作。未來，我會(huì)努力提高自己的專業(yè)水平和能力，為班級(jí)的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
班主任助理心得體會(huì)篇二
不知不覺已經(jīng)做了三個(gè)月的班主任助理了，細(xì)細(xì)回想一下，付出了很多，也收獲了很多。從新生報(bào)到到正式開頭大學(xué)生活，從班委的組建到每次班級(jí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，在班主任老師的指導(dǎo)和幫助下，我還算圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并且在工作的過程中總結(jié)了很多閱歷和教訓(xùn)。下面是我的一些工作總結(jié)：
一、走訪宿舍。新生剛到校的前兩天，班主任安排我們助理走訪宿舍。我們根據(jù)老師的要求給新生講解了一些留意事項(xiàng)，對(duì)他們進(jìn)行了初步的入學(xué)教育，通過和他們溝通，幫助他們盡快地調(diào)整好心態(tài)，順利地適應(yīng)大學(xué)生活。在走訪的過程中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)新生能夠很好地適應(yīng)大學(xué)的生活環(huán)境，處理好生活環(huán)境變化帶來的問題，基本未出現(xiàn)情緒波動(dòng)很大的情況?？吹侥且粡垙埐紳M著興奮，還未完全脫去稚氣的面孔，感受著他們那激動(dòng)的，甚至有些忐忑的心情，對(duì)于我，一個(gè)對(duì)于學(xué)校已經(jīng)失去了奇怪心的大三學(xué)生來說，彷佛同樣的場(chǎng)景就發(fā)生在昨天。
二、軍訓(xùn)期間。我的任務(wù)就是輔助班主任在教官和新生之間進(jìn)行協(xié)調(diào)，處理軍訓(xùn)期間出現(xiàn)的緊急情況。整體來說軍訓(xùn)還算順利，最使我印象深刻的就是處理新生的軍訓(xùn)服裝問題。在服裝的領(lǐng)取、發(fā)放、調(diào)換等環(huán)節(jié)上都出現(xiàn)了大大小小的問題，這些問題有客觀方面的，也有主觀方面的。在領(lǐng)取的環(huán)節(jié)上是由于服裝供給上的問題，導(dǎo)致未能準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)取，而在發(fā)放的過程中，則是由于我的安排不合理，導(dǎo)致了個(gè)別學(xué)生領(lǐng)取的服裝的不合適。這是我在接受助理工作之后面對(duì)的第一次挑戰(zhàn)。幸運(yùn)的是，最后還算圓滿的解決了問題。事后我對(duì)自己在處理問題上的表現(xiàn)進(jìn)行了批判和總結(jié)。這期間，我們還利用晚上的時(shí)間進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的要求對(duì)新生的宿舍衛(wèi)生及物品擺放進(jìn)行規(guī)范。同他們進(jìn)行了更深入的溝通，進(jìn)而加強(qiáng)了對(duì)新生的了解，并把自己兩年來的.一些閱歷共享給了他們。通過溝通，進(jìn)一步拉近了與新生的距離。
三、組建班委。開學(xué)一個(gè)月后，進(jìn)行了班委選舉。采納的是自我推舉，演講競(jìng)選，公開唱票的形式。參加競(jìng)選的同學(xué)中，有相當(dāng)一部分在平時(shí)就表現(xiàn)出色，有能力，有魄力，并通過自己的表現(xiàn)贏得了大家的肯定，最終獲得了廣闊同學(xué)的認(rèn)可，成為了班委的一員。在之后的班級(jí)工作中，各班委能夠樂觀參加班級(jí)的管理工作，用自己的熱忱和能力為同學(xué)服務(wù)，在生活和學(xué)習(xí)上都起到了帶頭作用。
四、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。開學(xué)伊始，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)新生進(jìn)行了大學(xué)生價(jià)值觀和職業(yè)生涯規(guī)劃教育，幫助他們樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀，比利用自己的切身體驗(yàn)，幫助他們形成了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。平時(shí)，還通過個(gè)別談話及短信回復(fù)的方式對(duì)新生在參加學(xué)?；顒?dòng)，及學(xué)習(xí)上遇到的問題進(jìn)行了解答。經(jīng)過了一段時(shí)間的適應(yīng)，新生基本上進(jìn)入了正確的學(xué)習(xí)及生活狀態(tài)，絕大多數(shù)同學(xué)能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，樂觀參加學(xué)校和社團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)。
在工作的過程中也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處。做事考慮不全面，條理不清晰，體現(xiàn)在軍訓(xùn)服裝的問題上。還有就是缺乏果斷性，對(duì)于突發(fā)事件，有時(shí)不能準(zhǔn)時(shí)作出有效的解決方案，比如在第一次班會(huì)上，對(duì)于忽然出現(xiàn)的學(xué)生騷動(dòng)沒能準(zhǔn)時(shí)作出反應(yīng)。班主任助理的經(jīng)歷對(duì)于我來說是一段寶貴的財(cái)寶。首先是為自己的大學(xué)生涯畫上了亮麗的一筆，這為我以后踏入社會(huì)提供了一次很好的歷練。其次，提高了個(gè)人能力，增強(qiáng)了自信。在處理新生問題的過程中，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了改正，對(duì)于好的方法進(jìn)行了總結(jié)，進(jìn)而提高了自己的辦事能力。此外，學(xué)會(huì)了如何協(xié)調(diào)人際關(guān)系。過去，這一直是我的弱項(xiàng)。通過這段時(shí)間與老師和新生的相處，真的使自己在交際方面有了提高。最后，是交到了很多伴侶，并從他們身上學(xué)到了很多東西。雖然說班主任助理工作進(jìn)入了尾聲，但是我一直會(huì)以一個(gè)助手和學(xué)長(zhǎng)的要求來督促自己。杜絕自己懈怠，努力提高自己，熱忱幫助他人，爭(zhēng)取讓我的大學(xué)生活綻放更加絢爛的光榮。
班主任助理心得體會(huì)篇三
我是一位專升本班主任助理，這是我的第五個(gè)學(xué)期擔(dān)任這個(gè)職位，我深刻地體會(huì)到了這份工作的重要性。在這幾個(gè)學(xué)期里，我贏得了同學(xué)們的信任和尊敬，也學(xué)到了很多與人溝通、管理工作的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：職責(zé)與工作內(nèi)容
作為班主任助理，我的主要職責(zé)是協(xié)助班主任，為班級(jí)的管理和教學(xué)提供全方位的協(xié)助和支持。具體工作包括組織和協(xié)調(diào)班級(jí)的日常事務(wù)，撰寫學(xué)生匯報(bào)和教研報(bào)告，與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通等等。此外，我還要負(fù)責(zé)組織班級(jí)集體活動(dòng)、參與班級(jí)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)估等等。
第三段：工作中遇到的問題
在工作中，我遇到了很多問題和挑戰(zhàn)。其中最大的問題是如何平衡工作與學(xué)習(xí)。 測(cè)驗(yàn)、考試常常占用我的時(shí)間，導(dǎo)致我花費(fèi)更多精力來跟進(jìn)這個(gè)班級(jí)的日常管理工作。另外，我也遇到了與學(xué)生溝通的困難。有些學(xué)生的溝通能力不夠，有時(shí)候甚至?xí)芙^與我溝通，這時(shí)候我需要花費(fèi)更多的時(shí)間去建立與他們之間的信任關(guān)系。
第四段：個(gè)人成長(zhǎng)與變化
在這個(gè)職位上，我學(xué)到了很多如何更好地與人溝通，如何更好地管理班級(jí)的方法。是這個(gè)職位鍛煉的我，讓我滿懷熱情地投入學(xué)生管理工作中。我也發(fā)現(xiàn)自己在各種職能的角色中逐漸成熟了起來。在領(lǐng)導(dǎo)組織活動(dòng)的時(shí)候，我能夠優(yōu)秀地完成工作，有時(shí)候出現(xiàn)問題時(shí)，也能獨(dú)立地解決問題。這份工作的獎(jiǎng)賞不僅是報(bào)酬，還有更多的精神財(cái)富。
第五段：感言
經(jīng)過這幾個(gè)學(xué)期的班主任助理職位，我深刻地認(rèn)識(shí)到了領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)作的重要性，也為自己的未來打下了良好的基礎(chǔ)。它不僅是工作，更是一種責(zé)任，也是自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一種方式。此外，這份工作也讓我更好的認(rèn)識(shí)了自己，也認(rèn)識(shí)到溝通與管理的重要性。最后，我期望自己在班主任助理的工作中，能夠擁有更長(zhǎng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并為班級(jí)管理工作做出更大的貢獻(xiàn)。
班主任助理心得體會(huì)篇四
很多時(shí)候時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄逝去，為期一年的助理班主任至此已告一段落！首先，我非常榮幸能夠受校領(lǐng)導(dǎo)的信任，被推介擔(dān)任通信網(wǎng)絡(luò)091班的助理班主任，在這期間，我盡全力的做好自己的每份工作，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對(duì)我的考驗(yàn)。
班助（班主任助理）是一個(gè)特殊的群體，最主要的是我們大家都是學(xué)生，其中扮演的角色既不是班主任也不是班干部，我們是學(xué)校、班主任與學(xué)生之間的紐帶和橋梁。做為一個(gè)高年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校生活了也有一段時(shí)間了，對(duì)于學(xué)校的管理制度，生活環(huán)境都比較了解。同時(shí)，我們也體驗(yàn)過大一時(shí)候的生活，對(duì)于新生的心理可能會(huì)比較了解，很容易和他們溝通，我想這也是學(xué)校希望由我們學(xué)生來擔(dān)任班主任助理的一個(gè)重要因素之一。
最初自己去應(yīng)征班主任助理這一職時(shí)，說實(shí)在的我并不是那么自信，我選擇去參加面試完全是為了給自己一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)，只是想去做一個(gè)嘗試，因?yàn)橹挥袊L試地去做了你才會(huì)知道結(jié)果，當(dāng)然我也很幸運(yùn)自己能夠入圍，我很感謝當(dāng)時(shí)面試我的老師，是她們的笑容讓我剛開始緊張的心情完全放松了下來，她們的微笑讓我覺得我可以，我一定行，同時(shí)，我更加相信這句話了“世界是沒有不可能的事，要看你有沒有用心地去做……”當(dāng)然這只適合于某些方面。
本學(xué)年的工作繁忙而又充實(shí)，我具體總結(jié)如下：
我深感工作能力的重要性，因此積極配合班主任的工作，得到了充分的鍛煉。在班內(nèi)，培養(yǎng)一支干練的班委隊(duì)伍，對(duì)于班上所存在的問題我會(huì)給出適當(dāng)指點(diǎn)或建議，做適當(dāng)?shù)奶崾?，讓班委自己思考問題，解決問題，通過努力班上各項(xiàng)工作很快步入正規(guī)?，F(xiàn)在班上學(xué)生也常與我交流班級(jí)的工作，通過分享，不僅幫助了別人，同時(shí)讓我對(duì)自己的各項(xiàng)工作開始思考、總結(jié)，從而得以提升。
在剛接手班級(jí)的時(shí)候，我要求自己盡快記住每一個(gè)同學(xué)的名字，于是從張老師那得到了學(xué)生的基本情況登記表，沒事的時(shí)候就翻幾下，對(duì)照下照片，與同學(xué)交流見到本人的時(shí)候再對(duì)照下……就這樣兩周后我認(rèn)識(shí)了我班百分之八十的學(xué)生，在生活中，我主動(dòng)的去關(guān)心了解班上的每位學(xué)生，經(jīng)常找他們聊天談心，面對(duì)一些自制力較差、自理能力較弱的學(xué)生我會(huì)給予特殊照顧，但并不是幫他們打理各項(xiàng)事務(wù)，而是讓他們懂得怎么樣通過自己的努力去為自己服務(wù)。鼓勵(lì)他們參加學(xué)校里組織的每一個(gè)活動(dòng)，以豐富班級(jí)的文化氛圍，課外也適當(dāng)?shù)淖屗麄兘M織一些活動(dòng)，增強(qiáng)班內(nèi)凝聚力。
三、做學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者和精神上的導(dǎo)師
學(xué)習(xí)上，與他們分享大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓新生盡快適應(yīng)大學(xué)的自主學(xué)習(xí)的教學(xué)方式，找到自己的學(xué)習(xí)方法，并學(xué)會(huì)合理的分配學(xué)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)不能唯學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，因此我會(huì)鼓勵(lì)他們多多參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，以更好的鍛煉他們的一些能力，對(duì)于班級(jí)里一些比較內(nèi)向的學(xué)生，我會(huì)找他們做一些交流，讓他們知道大學(xué)是一個(gè)可以讓他們充分展現(xiàn)自我才華的地方，是一個(gè)能充分鍛煉自己能力的地方，盡量讓他們每個(gè)人都能夠去參加一些有意義的活動(dòng)。
通過一年的努力，通網(wǎng)091班的工作已較完善，班級(jí)同學(xué)也有了自己大學(xué)的初步定位，能夠較好的適應(yīng)大學(xué)生活。取得如此成績(jī)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)班上還存在某些問題，需要進(jìn)一步加以分析解決：
當(dāng)然，在工作的同時(shí)，我個(gè)人的能力也得到了很大的提高。主要表現(xiàn)責(zé)任心加強(qiáng)，處事更加成熟穩(wěn)重，能夠較好的把握語言表達(dá)的“度”，記得剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)，讓他們做個(gè)自我介紹，他們都不肯，可能是因?yàn)閯倎磉@個(gè)學(xué)校有點(diǎn)不習(xí)慣，我就對(duì)他們給予了語言上的批評(píng)，事后感覺自己錯(cuò)了，想想自己剛來時(shí)不也這樣嘛，他們需要一個(gè)適應(yīng)的時(shí)間，當(dāng)時(shí)沒有站在他們的立場(chǎng)上想，當(dāng)時(shí)真的很慚愧，不過這讓我更好的明白一個(gè)道理，做事情一定要站在別人的立場(chǎng)想想，同時(shí)，在以后的工作中我更加懂得如何去與他們交流、溝通。
大二的生活還有一個(gè)多月就即將結(jié)束，這也預(yù)示著為期一年的助理班主任工作也將畫上了圓滿的句號(hào)。形式上我已順利完成了“任務(wù)”，但我還是會(huì)一如既往的關(guān)心通網(wǎng)091班的學(xué)生，與他們經(jīng)常交流、溝通、談心，做他們生活上的朋友和訴聽者，也會(huì)永遠(yuǎn)珍惜與他們直接的那份緣分和友誼。
班主任助理心得體會(huì)篇五
連續(xù)2年擔(dān)任了新生助理班主任，對(duì)我來說是一種榮幸，也是對(duì)自己的一種責(zé)任跟挑戰(zhàn)，因?yàn)樵趧e人看來，你已經(jīng)是一個(gè)當(dāng)過新生助理班主任的人了，因?yàn)槟阌羞^一年的經(jīng)驗(yàn)，很多時(shí)候無形之下會(huì)給自己造成一定的壓力，迫使你不得不去做，但是今年我仍然選擇繼續(xù)爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)新生助理班主任。主要考慮的原因有以下三點(diǎn)：
1、我已經(jīng)是個(gè)畢業(yè)生了，即將出外實(shí)習(xí)，想爭(zhēng)取最后的時(shí)間為我們管理系多做一點(diǎn)事情；
3、畢竟我過去一年也是當(dāng)了新生助理班主任，多少具有一定的經(jīng)驗(yàn)，希望自己可以給這個(gè)助理班主任團(tuán)隊(duì)起到一些積極的作用。就這2年的經(jīng)驗(yàn)看來，我淺談幾點(diǎn)體會(huì)：
其實(shí)做為一個(gè)干部也，新生助理班主任也，我覺得性質(zhì)是差不多的。只是基于這樣一種身份，你比其他普通的同學(xué)會(huì)得到更多鍛煉，當(dāng)然也是比普通同學(xué)多了不少的壓力。所以自我調(diào)節(jié)是非常重要的，如果你連自己都無法完全的去把握和控制自己，那么你又如何你引導(dǎo)你的師弟師妹呢？最常見的，我們本身要處理學(xué)生工作、個(gè)人感情以及學(xué)習(xí)的關(guān)系，但是我們不應(yīng)該去平衡這幾樣?xùn)|西，因?yàn)閷?shí)質(zhì)上也是平衡不了的，我們只有取最大值，即把每個(gè)方面都做到最。只要你能夠處理這幾個(gè)方面的問題，那么你的抗壓能力、承受能力絕對(duì)可以大幅度提升。然而對(duì)于我個(gè)人，支撐我的就是單單只有一個(gè)信念，那就是——淡定！對(duì)于這一點(diǎn)我自己是深感體會(huì)，現(xiàn)在自己已經(jīng)是一個(gè)大三的畢業(yè)生了，這學(xué)期回到學(xué)校真的是面對(duì)著很大的壓力，新生助理班主任的工作；專業(yè)證的考取；學(xué)生會(huì)臨近換屆的各種工作；尋找實(shí)習(xí)單位等等，想到自己即將走出社會(huì)，走到一個(gè)新的起點(diǎn)，真的是百感交集。心里的掙扎、煩惱是在所難免的，即使我再怎么冷靜與沉著，但我也是一個(gè)有血有肉的人，我不是神！即便如此，我還是必須調(diào)節(jié)我自己各方面的情緒，最主要的就是保持心態(tài)。那就是作為一名學(xué)生干部，把學(xué)生工作當(dāng)成是自己的責(zé)任，對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)；把考證與實(shí)習(xí)當(dāng)成自己的目標(biāo)，這個(gè)是原則性問題，也是自己必須要走的.路。這樣結(jié)合起來，其實(shí)也并不沖突，只是看你站在什么角度去看待而已，大家始終要相信：世上只有想不通的人，沒有走不通的路！
作為一個(gè)干部也，作為一個(gè)助理班主任也，其實(shí)你并沒有比其他同學(xué)厲害什么，只是比大家多了一份責(zé)任，責(zé)任心是極為重要的一點(diǎn)，無論你處于什么樣的團(tuán)隊(duì)，責(zé)任心都是不可缺少的。這也是我們?yōu)槭裁凑f選干部也，選助理班主任也，最主要的就是看你的心態(tài)，而不是完全單看你的能力。有一條規(guī)則是很實(shí)際的：“我們會(huì)選最合適的，而不是選最優(yōu)秀的”。因?yàn)槲乙恢庇X得一個(gè)人的能力是可以通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提升的，只是提升幅度大小的差異，然而人的心態(tài)是很難去掌握的，這個(gè)講起來也許比較抽象，簡(jiǎn)單來說，如果你有很強(qiáng)的處事能力，但是你缺沒有一定的責(zé)任心，那么我相信沒有任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)用你。為什么我們經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生干部，遇到一點(diǎn)挫折或者其他一些什么原因，就想著辭職了，不干了！其實(shí)無論什么原因，都不可以成為你逃脫責(zé)任的借口，因?yàn)楫?dāng)初這條路是你自己選的，那么你就必須去對(duì)自己做的決定負(fù)責(zé)，這是你自己人格的表現(xiàn)，也是對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)！今年部門招新的時(shí)候，有一個(gè)師弟院跟系的部門面試剛撞到時(shí)間了，他滿口抱怨的對(duì)我說，我不明白他的用意是要告訴我他很厲害，還是想告訴我他很無奈。反正我是這樣對(duì)他說：“不要給我任何理由，自己想辦法協(xié)調(diào)。你可以只選擇一樣去專一學(xué)習(xí)的，既然現(xiàn)在你想為自己爭(zhēng)取多點(diǎn)機(jī)會(huì)，那么你就要有能力去承受這一切，現(xiàn)在只是小小的時(shí)間安排你都協(xié)調(diào)不了，那么以后要是2個(gè)部門同時(shí)有事情安排的話，你又該怎么辦？”這就是責(zé)任，無論你做什么決定，但是你必須對(duì)你的決定負(fù)責(zé)?！安粸樽约旱氖≌依碛桑粸樽约簼烧医杩凇?，這是我自己做事的一個(gè)原則，我也把這2句話綜合起來變成了我大學(xué)以來乃至于以后我人生路上足以支撐我的一個(gè)信念：“自己選擇的路，就是跪著也要把它走完?！?/p>
我們助理班主任是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是一個(gè)個(gè)體，面對(duì)這么大的一個(gè)新生群體，而為數(shù)不多的一個(gè)助理班主任團(tuán)隊(duì)，要如何以一致的口徑，一致的態(tài)度去處理我們新生存在的各種問題，這也是一個(gè)非常值得考慮的問題。說到底也就是“溝通”，且別說整個(gè)助理班主任團(tuán)隊(duì)，就是帶同一個(gè)班級(jí)的幾名相互配合的助班，對(duì)于如果管理這個(gè)班級(jí)，如何開展這個(gè)班的各項(xiàng)工作，那也是需要幾個(gè)助班通過溝通達(dá)成共識(shí)，然后以一致的行動(dòng)去處理事情的，只有這樣才可以讓新生對(duì)我們感到信服。在團(tuán)隊(duì)里，有成功，有快樂，偶爾也會(huì)犧牲屬于個(gè)人的一些東西去成全這個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)就是個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系了，相信這個(gè)道理不必多說，大家也都是明白的。“沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”這句話真的是一點(diǎn)不假，只有集合團(tuán)隊(duì)的力量才能發(fā)揮最大的優(yōu)勢(shì)。就像我們今年的“新生體驗(yàn)式教育”，相信是助班的深刻的記憶，也是一次辛苦的經(jīng)歷。大家花費(fèi)了多少心思，多少汗水在這份計(jì)劃上，這么大的一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，如果助班團(tuán)隊(duì)沒有齊心協(xié)力怎么去完成呢？另外，我一直覺得在團(tuán)隊(duì)中的成員一定會(huì)有強(qiáng)弱之分，這是團(tuán)隊(duì)存在的前提條件，也是團(tuán)隊(duì)可以發(fā)揮強(qiáng)大的作用的必要因素。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)中一定要有個(gè)核心人物存在，猶如八大行星繞著太陽轉(zhuǎn)，一個(gè)強(qiáng)悍的領(lǐng)導(dǎo)人物對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)是起著十分重要的作用的，有位名人這樣說過：“以老虎為領(lǐng)導(dǎo)的一群羊可以打敗以羊?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)一群老虎”。再者，一個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，如果每個(gè)人成員都是很強(qiáng)的，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)的合力將是等于零，因?yàn)榇蠹艺l也不服誰，這個(gè)團(tuán)隊(duì)甚至是無法存活下去的。一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)，就是可以無論在什么狀況下，大家都有著共同的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)！我們都明白人與人之間不可能都是心心相照的，但是假如共同處于一個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么至少的在這個(gè)團(tuán)隊(duì)面對(duì)困難或者面對(duì)問題的時(shí)候，大家都可以朝著同一個(gè)方向前進(jìn)，向著同一個(gè)目標(biāo)進(jìn)攻。只有團(tuán)隊(duì)里面每個(gè)人都發(fā)揮自己最大的力量，每個(gè)人都相互協(xié)助才能使這個(gè)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的力量。
這些就是我這2年來作為一個(gè)新生助理班主任以及結(jié)合自己本身作為一名學(xué)生干部而總結(jié)出來的心得。只有不斷的去學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有進(jìn)步；只有不斷的去挖掘，我們才會(huì)有發(fā)現(xiàn)；只有不斷去實(shí)踐，我們才會(huì)有更大提升。
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20xx年10月15日
班主任助理心得體會(huì)篇六
近年來，隨著教育改革的不斷深入，助理班主任的角色日益重要。作為一名助理班主任，我有幸參加了一期為期三天的助理班主任培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我受益匪淺，對(duì)自己的角色和職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也找到了實(shí)踐助理班主任工作的有效方法。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
第一天，我們首先進(jìn)行了自我介紹。這讓我發(fā)現(xiàn)，助理班主任這個(gè)角色在不同學(xué)校的定義和職責(zé)都有所不同。但無論是什么樣的定義，助理班主任都擔(dān)負(fù)著照顧學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的重要責(zé)任。在這個(gè)過程中，我認(rèn)識(shí)到作為一名助理班主任，我們需要有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛心，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。同時(shí)，我們還需要和班主任密切合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。這次培訓(xùn)讓我明確了自己的角色和定位，為今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第二天，我們進(jìn)行了關(guān)于班級(jí)管理的討論。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們學(xué)習(xí)了一些實(shí)用的管理技巧和策略。例如，如何建立良好的班級(jí)規(guī)則，如何處理學(xué)生之間的矛盾等。這讓我明白，在處理班級(jí)管理問題時(shí)，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自律能力，并倡導(dǎo)保持良好的班級(jí)秩序。同時(shí)，我們還要注重班級(jí)氛圍的營造，讓學(xué)生更容易融入集體，與同學(xué)建立良好的關(guān)系。這些技巧和策略無疑對(duì)我今后的工作非常有幫助。
第三天，我們進(jìn)行了與家長(zhǎng)溝通的模擬練習(xí)。這讓我意識(shí)到，與家長(zhǎng)的溝通是助理班主任工作中非常重要的一環(huán)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，他們關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，對(duì)孩子的教育有很大的期望。作為助理班主任，我們需要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望和關(guān)切，同時(shí)也要及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。這次模擬練習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，提高了我的溝通技巧和應(yīng)變能力。
通過這次培訓(xùn)，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也增進(jìn)了與同行的交流和合作。培訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了各種形式的合作學(xué)習(xí)，通過分組討論、小組活動(dòng)等方式，共同解決了一些實(shí)際問題。這讓我認(rèn)識(shí)到，我們作為助理班主任，不能只關(guān)注自己的工作，還應(yīng)該與其他老師、助教和輔導(dǎo)員等密切合作，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展努力。同時(shí)，這次培訓(xùn)也為我提供了反思和提高的機(jī)會(huì)，讓我清楚自己的不足之處，并予以改進(jìn)。
在培訓(xùn)結(jié)束的時(shí)候，我們還進(jìn)行了一次總結(jié)和展望。這讓我明白，助理班主任這個(gè)崗位是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。只有不斷學(xué)習(xí)和提高，我們才能更好地履行我們的職責(zé)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。因此，我決定在今后的工作中，不斷學(xué)習(xí)和探索新的教育理念和方法，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更好的支持和幫助。
總之，這次助理班主任培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我不僅對(duì)自己的角色和職責(zé)有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了很多實(shí)用的管理技巧和溝通策略。同時(shí)，我也意識(shí)到，助理班主任這個(gè)崗位是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能更好地履行自己的職責(zé)。我將牢記培訓(xùn)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，將其應(yīng)用于實(shí)踐中，努力成為一名優(yōu)秀的助理班主任，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展盡自己的一份力量。
班主任助理心得體會(huì)篇七
轉(zhuǎn)瞬間，我做班主任助理已經(jīng)將近一個(gè)月，在這一個(gè)月里，不論是通過班助工作提高自己各方面的能力，還是在工作時(shí)發(fā)覺自己的不足并加以學(xué)習(xí)改正，總之，收獲頗多。接待新生入學(xué)時(shí)，我作為班主任助理雖然僅做著繁瑣而又單一的收資料工作，但這項(xiàng)既需要耐心又需要專心的工作讓我在一次次犯錯(cuò)中熬煉了遇事不慌的能力，也養(yǎng)成了分清輕重并逐一完成的處事習(xí)慣。之后組織并協(xié)助班主任老師競(jìng)選班委，以“上帝”視角，保持公正公正的態(tài)度選擇真正有能力的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班委，讓我意識(shí)到了敬重和觀賞每個(gè)獨(dú)立個(gè)體的重要性。班委競(jìng)選結(jié)束后，我開頭了詳細(xì)班級(jí)事務(wù)的交接支配工作，這提高了我的語言組織、合理安排的能力，究竟這要在自己理清工作內(nèi)容和熟識(shí)班委職務(wù)及能力大小的狀況下進(jìn)行。除此以外，還有很多件當(dāng)時(shí)讓人摸不清頭腦，過后卻也能一笑了之解決的事情都成為了我這次班助經(jīng)歷的點(diǎn)滴，讓我在不知不覺中得到提升和發(fā)展。
回顧這次的班助工作，我從自己的失誤中總結(jié)出以下幾點(diǎn)。第一，知之為知之，不知為不知，這應(yīng)是任何一個(gè)人，在什么崗位上都應(yīng)當(dāng)有的一個(gè)態(tài)度。盡管班主任助理是作為學(xué)長(zhǎng)面對(duì)新生，但因?yàn)楦鞣N原因，自己也有不清晰或不能完全精確為新生解答的問題，這就需要自己再多花時(shí)間了解、詢問，在自己完全把握的狀況下再傾盡全力幫助他人。第二，三人行，必有我?guī)煟瑹o論與誰相處，都應(yīng)保持一種謙遜的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，為自己集聚更多的能量。雖然被稱作學(xué)長(zhǎng)，但面對(duì)專升本班級(jí)的同學(xué)，我更應(yīng)當(dāng)是一個(gè)“學(xué)弟”，應(yīng)從他們更多的人生經(jīng)驗(yàn)中發(fā)覺自己的不足，并積極主動(dòng)的提問、學(xué)習(xí)、反思。第三，細(xì)節(jié)在于觀看，成功在于積累，不論做人做事都要細(xì)致并擅長(zhǎng)發(fā)覺。與人接觸時(shí)，我們往往可以通過觀看他日常的一言一行發(fā)覺他的個(gè)性特點(diǎn)，并借此作為日后交流的基礎(chǔ)。例如報(bào)道時(shí)他是否遺漏了自己的物品、是否主動(dòng)詢問班級(jí)事務(wù)等。
在此次班助的工作中，我不僅熟悉了新的面孔，接觸了新的工作事務(wù)，更重要的是通過準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)自己在工作中暴露出的問題使自己各方面的能力得到提升。感謝這次班主任助理的工作，讓我在不知不覺中學(xué)習(xí)收獲，期望在今后的各項(xiàng)事務(wù)中，自己可以積極參與，提升自己，為同學(xué)，學(xué)校，社會(huì)服務(wù)。
夏天的夢(mèng)是什么顏色的呢?是夜晚輕語的螢火，是湖邊小憩的海鷗。一年前，我也曾以滿懷感動(dòng)的心情站在這里，目視著被綠色環(huán)繞的博雅樓，憧憬著接下來四年在這里度過的每一天。一年后，我?guī)е鴿M腔熱忱在新生報(bào)道處面帶微笑的等著你們，等待著可愛的學(xué)弟學(xué)妹們?？粗麄兺秮硪浑p雙好奇又緊急的眼神，聽著他們青澀又感動(dòng)的問候，聽著他們叫我“老師......”，親自接過一份份代表著你們身份的檔案袋，就想起了一年前的自己，也曾這樣完成了進(jìn)入大學(xué)的第一步。漢語文化里的“傳承”二字的重量或許就是這么重要，我承接好上一屆班助學(xué)姐為我們所做的一切，也努力結(jié)合自己在大一所領(lǐng)悟、獲得的一切，然后把這些優(yōu)秀的精神品質(zhì)傳遞下去。
幻想是什么顏色的?是繁星澆揉的月光，是雨后山寺的晚鐘。我曾迎著傾落滿地的月光，想象著接下來的大學(xué)生活，想象著當(dāng)班助就是以一個(gè)接待者、一個(gè)過來人、一個(gè)學(xué)姐、一個(gè)幫助者、一個(gè)引導(dǎo)者的身份，讓自己多一個(gè)能接觸人、事的機(jī)會(huì)，可當(dāng)真正進(jìn)入新生的`圈子，我才發(fā)覺自己不能僅僅作為一個(gè)過客，而更多擁有了一份責(zé)任。從公布擔(dān)當(dāng)班助所對(duì)應(yīng)的班級(jí)開頭，我就過上了“手機(jī)不離手”，卻又非常有價(jià)值的日子。建立班級(jí)群，與學(xué)院各個(gè)工作部門、老師們溝通，不間斷的回答新生各種專心卻又“搞笑”的問題;等新生入學(xué)登記結(jié)束后，又帶著新生跑各個(gè)地點(diǎn)，熟識(shí)校園、宿舍、食堂、教室，參與活動(dòng);再后來參與第一次班會(huì)，聽著新生一個(gè)個(gè)自我介紹，記錄下她們各自的優(yōu)點(diǎn)，并且協(xié)助班主任老師選出班委;到最終，星期一正式上課，與新生班委交接好各項(xiàng)工作后，我的班主任助理工作也算是暫告一段落，也開啟了自己大二的新的勞碌生活。班助工作使我也得到了很多熬煉的機(jī)會(huì)，提高了我的與人交往能力，我的各方面素養(yǎng)也得到提高。魚和熊掌不可兼得，這也是我在這次班助工作中感悟到的。我們?cè)趽?dān)當(dāng)職務(wù)、完成各種工作的時(shí)候必定要耽擱自己的生活和休息的時(shí)間，但日后回憶起來卻也收獲滿滿。
幻想是什么顏色的呢?是又一個(gè)顏色斑斕的迎新季，是又一場(chǎng)奔赴幻想的旅程。
九月，校園里銀杏樹開頭從綠色變?yōu)榻鹕?九月，一封通知書把你們帶到了昆明學(xué)院，到帶了我們身邊。這金色的九月你們懷著憧憬，我懷著熱忱，有幸于昆明學(xué)院從相識(shí)到相知，有幸遇見最好的你們。
或許我已經(jīng)忘了競(jìng)選班助時(shí)老師的問題，或許我忘了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的搞笑式經(jīng)驗(yàn)，但我沒忘了我想成為班助的初衷。當(dāng)大家懷揣著幻想的邀請(qǐng)函來到昆院，除了快樂也不免會(huì)有一些小小的緊急與擔(dān)心，新環(huán)境，新面孔，一切都是新的，向往卻又害怕。作為新生班的班主任助理，我必需要成為那個(gè)你們的陪伴者。專升本學(xué)生，一個(gè)我只聽過卻未真正了解過的名詞。而這次我很榮幸成為了學(xué)前教育專升本班級(jí)的班助，我是他們的班助也是朋友，更是學(xué)妹。
曾經(jīng)，老師問過我會(huì)以什么樣的姿態(tài)來參與這個(gè)班?我的答案是學(xué)習(xí)者和簡(jiǎn)潔的指引者。根據(jù)年紀(jì)來算她們算是我的學(xué)姐，雖然一開頭她們會(huì)叫我學(xué)姐或者老師，但每次我都很慚愧，因?yàn)槲覐男睦锱宸恳晃豢忌蠈Ｉ镜耐瑢W(xué)，她們有著更高的專業(yè)水準(zhǔn)，有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。我會(huì)把我能想到的全部告知她們，對(duì)于我來說他們的事情不分大小?；叵胱约撼醯綄W(xué)校時(shí)的情景，我也會(huì)“纏著”班助問東問西，小到八百米的考試大到團(tuán)日活動(dòng)如何開展，每一次學(xué)姐都會(huì)很認(rèn)真的告知我，現(xiàn)在我也想事無巨細(xì)的告知他們，期望他們盡快適應(yīng)新環(huán)境，融入昆院這個(gè)大家庭，融入學(xué)院這個(gè)集體，融入她們自己的小家庭。每天我都會(huì)反思自己今日有沒有哪里忘了交代，有沒有什么消息忘了回復(fù)忘了轉(zhuǎn)達(dá)。我并非他們的領(lǐng)導(dǎo)者，我只是參與者，但盡管如此我也期望我能擔(dān)當(dāng)好這個(gè)身份。一個(gè)人打力氣往往不夠，我們幾個(gè)班助相互之間也會(huì)交流學(xué)習(xí)，共享當(dāng)日，或許累但我們很歡樂。當(dāng)然還要學(xué)會(huì)感恩，感恩老師也感恩同學(xué)，他們的笑容就是對(duì)我工作的一種確定。
x省的九月會(huì)熱得像夏天，會(huì)冷得像寒冬，但熱忱似火永不減。感謝九月讓我們相遇，感謝九月的班助和各位心靈碰撞。金色九月，金色昆院，我有幸遇見最好的你們。
班主任助理心得體會(huì)篇八
助理班主任是學(xué)校中負(fù)責(zé)協(xié)助班主任工作的重要角色，他們?cè)趯W(xué)校管理與矛盾解決方面起到了重要的作用。為了提高助理班主任的工作能力和水平，學(xué)校進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)。在這次助理班主任培訓(xùn)中，我有幸參加，并從中受益匪淺。以下是我的心得體會(huì)。
第一，培訓(xùn)中我們接受了教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。在培訓(xùn)課堂上，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于教育學(xué)、心理學(xué)、教育管理和教育法律等方面的理論知識(shí)。這讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)到助理班主任的工作所需要的專業(yè)知識(shí)，明確了我們的職責(zé)和使命。通過學(xué)習(xí)理論，我們能夠更好地指導(dǎo)學(xué)生，更好地與家長(zhǎng)溝通，解決問題和處理各種矛盾。
第二，培訓(xùn)中我們進(jìn)行了實(shí)踐操作和模擬練習(xí)。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動(dòng)接受知識(shí)，還有主動(dòng)參與到一系列的實(shí)踐操作和模擬練習(xí)中。比如，我們利用課間時(shí)間進(jìn)行角色扮演，模擬了與家長(zhǎng)溝通和處理學(xué)生問題的情境，鍛煉了我們處理實(shí)際問題的能力和技巧。這樣的實(shí)踐操作和模擬練習(xí)幫助我們更好地理解和應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)的知識(shí)。
第三，培訓(xùn)中我們進(jìn)行了分享交流和學(xué)習(xí)互動(dòng)。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是聽講師講解知識(shí)，還有與其他助理班主任進(jìn)行思想和經(jīng)驗(yàn)的交流。我們分享了自己在工作中遇到的問題和困惑，也聽取了其他助理班主任的經(jīng)驗(yàn)和建議。這種互相學(xué)習(xí)和交流的氛圍幫助我們拓寬了視野，提高了解決問題的能力。
第四，培訓(xùn)中我們學(xué)到了一些問題解決的方法和技巧。在培訓(xùn)課堂上，我們學(xué)習(xí)了一些問題解決的方法和技巧，比如沖突解決、溝通技巧、情緒管理等。這些方法和技巧的學(xué)習(xí)，不僅幫助我們更好地處理學(xué)生之間、學(xué)生和家長(zhǎng)之間的矛盾，也指引我們更理性地處理自己的情緒和問題。這對(duì)我們的工作能力和職業(yè)素質(zhì)提升具有重要的意義。
第五，培訓(xùn)中我們樹立了正確的價(jià)值觀和職業(yè)操守。在培訓(xùn)中，我們不僅僅是學(xué)習(xí)了一些知識(shí)和技能，更重要的是跟隨著輔導(dǎo)員和老師們的示范，了解了一位優(yōu)秀助理班主任應(yīng)有的品質(zhì)和態(tài)度。他們教會(huì)了我們?nèi)绾螌?duì)待學(xué)生，如何尊重和理解學(xué)生，如何在工作中保持耐心和平靜。這些觀念的轉(zhuǎn)變對(duì)于我們成為一名合格的助理班主任起到了至關(guān)重要的作用。
在這次助理班主任的培訓(xùn)中，我不僅僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，獲取了一些實(shí)踐技巧，更重要的是收獲了關(guān)于職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)的啟示。我明白了助理班主任的工作需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的綜合能力，只有這樣才能更好地指導(dǎo)學(xué)生，更好地與家長(zhǎng)溝通，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我愿意用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)一個(gè)助理班主任的職業(yè)風(fēng)采。
班主任助理心得體會(huì)篇九
轉(zhuǎn)眼間，與20xx級(jí)旅游管理一班39名同學(xué)相處的一學(xué)期美好時(shí)光悄然而去。在過去的一學(xué)期中，我與班主任老師的交流頗多，讓我感受到了作為班主任的不易，一學(xué)期與學(xué)弟學(xué)妹短暫相處更是充滿著激情和快樂;一學(xué)期的班主任助理工作，我以學(xué)院老師為榜樣，學(xué)習(xí)他們兢兢業(yè)業(yè)的工作精神;一學(xué)期與新生共同成長(zhǎng)，讓我重新找到了對(duì)以后美好生活的憧憬的激情。但是，作為一名班主任助理，更加重要的還是為老師和同學(xué)們工作。如果要讓我對(duì)此學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的報(bào)告，那還得從我面試班主任助理的初衷說起。
高中枯燥繁瑣的學(xué)習(xí)生活可以說讓每一名大學(xué)生覺得厭煩，進(jìn)入大學(xué)的我們更是想把那段歷史忘記。因?yàn)?，我們不屑那樣?jiǎn)單無聊的生活方式，而更加欣賞鍛煉綜合素質(zhì)的艱苦的大學(xué)環(huán)境。我也不例外。進(jìn)入大學(xué)，我想的是通過盡可能多的工作提升個(gè)人綜合素質(zhì)，而班主任助理的工作可能更加適合我。因?yàn)槲蚁胗梦掖笠粫r(shí)盲目處事的經(jīng)驗(yàn)告訴學(xué)弟妹完成某一件事的價(jià)值，讓他們從大學(xué)走向社會(huì)有更多的捷徑。我也想為老師完成每一份繁瑣的任務(wù)從而懂得工作的艱辛。更重要的原因是，我想用與同學(xué)同等的學(xué)生身份，用不一樣的引導(dǎo)方式幫助學(xué)弟學(xué)妹走出盲區(qū)。當(dāng)然，我時(shí)刻不忘我是以一名學(xué)生的身份幫助班主任老師完成引導(dǎo)同學(xué)們思想并幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的工作職責(zé)。
以此職責(zé)，我順利完成了這一學(xué)期的班主任助理工作，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我從以下幾個(gè)方面匯報(bào)我的工作：
20xx級(jí)旅游管理一班是我所代理的班級(jí)。本班有39名成員，其中男生13人，女生26人;其中有一名黎族和一名藏族同學(xué)，其他人均為漢族;其中有9名同學(xué)來自外省，在我們班，目前所了解到的只有兩名同學(xué)是群眾，其他均為共青團(tuán)員;班中所有女生住在第十三棟寢室，男生分布在第七棟比較集中的寢室。
1.新生報(bào)名
9月14、15日，20xx級(jí)新生入學(xué)報(bào)名。我們班在9月14日?qǐng)?bào)名居多，在15日下午16時(shí)前報(bào)名齊全。這兩天的'工作包括有新生信息核對(duì)，記錄新生信息，住宿安排，軍訓(xùn)必需品引導(dǎo)購買，引導(dǎo)體檢等等諸多工作。
從新生報(bào)名這個(gè)過程中，作為班主任助理看出了一些問題。首先是作為90后的大一新生，部分還存在著不禮貌的行為，仍然保留著高中生的野性。其次，整體上綜合素質(zhì)較低，在遇到一些特殊事情的時(shí)候不能獨(dú)立處理。我認(rèn)為在以后的班主任助理工作中應(yīng)該重視這些方面的問題。
2.軍訓(xùn)
軍訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)生應(yīng)該經(jīng)歷的一門重要課程，但是在短短的十天軍訓(xùn)過程中，不少的人發(fā)來信息尋苦叫累。不過，這段難忘的經(jīng)歷應(yīng)該對(duì)他們有非常大的影響。
3.學(xué)生個(gè)人信息登記錄入
在短時(shí)間內(nèi)對(duì)全班39名同學(xué)的信息進(jìn)行收集、整理、核對(duì)的確是一個(gè)比較復(fù)雜繁瑣的工作。但值得一提的是這份復(fù)雜的工作讓我體會(huì)到了班主任老師的艱辛，增添了我們對(duì)老師的敬畏之情。
助班的工作大致如上述所說，在這期間我與學(xué)弟學(xué)妹們相處得非常融洽，個(gè)人的能力也得到了提升，我非常珍惜這次機(jī)會(huì)。
