圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

中職學生工作總結篇一

中職學生處在當前的中職學校中,中職學生由于不聽從管教、德育不到位給中職學校的教育帶來許多困難，中職學生處更是要做好教育工作，今天本站小編為大家精心挑選了關于中職學生處

工作總結

的文章，希望能夠很好的幫助到大家。

在校領導的指導下，在各位班主任的積極配合下，在學校其他部門的支持下，我們學生處克服人少工作多的困難，加強學校德育工作力度，現(xiàn)將工作總結如下：

一、加強學生工作，推進學生自主管理

1、充實校級學生干部隊伍，從高一年級中通過教師推薦和學生自薦的方式選拔了一批學生充實到校級學生干部的隊伍中。同時，團委、德育處積極開展學生干部培訓工作并于9月開辦了職教中心第一屆學生干部培訓班開班典禮。此項工作由團委張挺書記牽頭，得到了學校領導的高度重視和各班班主任積極配合。宣傳動員到位，參加培訓的學生干部積極性很高。我們特邀學校李書記、張校長、部門負責人以及周祥輝等骨干老師為他們上課。參訓學生認真學習，每門課結束之后上交1000字以上學習體會，11月25日舉行了首屆學生干訓班的總結表彰及結業(yè)典禮。

2、本期團委組織了兩期業(yè)余團校學習培訓。參加學習的學習很踴躍，在第一次業(yè)余團校的考試中通過的學生很多，因此，為了選拔出更優(yōu)秀的學生，我們在11月份安排通過的學生與第二期優(yōu)秀學生一起又參加第二次考試。根據考試成績及班主任審核意見，擇優(yōu)推薦104名優(yōu)秀青年加入共青團。

3、加強學生干部常規(guī)管理。每周一晚上7：00-8：00，是團委、學生會干部例會，以會代訓，總結工作，提出問題，指導方法。

二、加強常規(guī)管理，促進班主任隊伍建設

憲老師每周對擔任值周工作的學生進行指導，志鋼主任每周都要對各周行政值周匯總來的數(shù)據進行整理和統(tǒng)計，各班班主任每日要對照檢查結果對班級學生日常行為表現(xiàn)進行反饋矯正，非常辛苦。在此，我對各位的頂力支持表示衷心的感謝!

2、為了更有效的組織全校學生日常行為規(guī)范的常規(guī)管理工作，每周日晚上，配合學校行政值周通過班主任工作會及時總結周工作得失，通報校內外學生管理最新信息，加強班主任之間的信息交流。每周的班主任會，幾乎都有新的學習榜樣，至今還歷歷在目：開學一周，全體班主任從早上8點前到晚上10之后離校，一個周的堅守;中秋節(jié)不少的班主任從自己微薄的薪水中拿出部分來組織班上的住校學生過節(jié);經常有班主任因為教育學生接待家長顧不上吃飯;學生生病住院，深夜從家里趕往學?；蜥t(yī)院的有趙秦、小幼、令航、桂敏、子平、周洪、金濟、長壽、忠勇、曉光、張剡、王憲、宗毅、朝均、開勇、澤平、高志榮、朱玉梅、周莉華等等太多;縣德育開放日活動，各班主題班會成功推出等;通過有效的交流，促進了我們班主任管理能力和管理水平的提高，提升班級管理品質。

3、班主任工作千頭萬緒，全體班主任舍小家為大家，努力克服困難，積極配合學校各項工作，認真完成各處室交辦的工作任務，為學校的穩(wěn)定發(fā)展作出了貢獻。學校領導對我們的班主任工作也給予了高度的肯定，今年我們共有23名班主任受到縣、校表彰，吳容老師被評為縣“十佳”班主任，張孝文老師被縣委縣府表彰為縣“優(yōu)秀教師”，羅昭其評為縣教工委表彰“優(yōu)秀黨員”，劉小剛、趙秦、周祥輝光榮評為縣優(yōu)秀班主任。黃英、幸曉光等被評為校級先進教師或校級先進班主任。還有很多默默奉獻、扎實工作的班主任老師，雖然沒得到什么榮譽，但所管理的班級20xx年3月以來，平安穩(wěn)定，無打架斗毆等惡性事件無重大違紀，很了不起。

三、系列德育活動，豐富德育教育載體

圓滿完成了以下德育活動：

四、關注高危群體，及時處理問題學生

1、從保衛(wèi)科、學生處到各班班主任，著手建立了高危學生檔案登記，密切關注有過不良行為、暴力傾向、過分自卑內向的學生。

2、積極落實舒校長“以學生為本”管理理念，大力倡導關愛學生、尊重學生、走進學生心靈的“愛的教育”。本期，德育處本著“以人為本，教育從嚴”的原則，處理了幾起學生違紀事件，對嚴重違反校紀校規(guī)，在班級學生中造成極壞影響的學生進行了紀律處分;班主任各顯神通，作了大量耐心細致的教育轉化工作;學校德育處保衛(wèi)科也積極協(xié)助班主任思想教育工作，找部分問題學生談話;及時的了解掌控問題學生，有助于提前作好安全防范，減少、控制學生惡性事件的發(fā)生。

3、加強日常校園安全督查。保衛(wèi)科人員輪流值夜班，協(xié)助行政值周處理突發(fā)事件;帶領組織護校隊員巡查晝夜校園，多次組織校園安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

五、完善提高加強，樹立正氣合作共贏

1、繼續(xù)加強對宿舍的管理。從9月份開始，我們要求班主任關注學生課后行為習慣的管理，特別提出加強對住校生的管理。要求每周至少2到3次進入學生宿舍關注細節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)宿舍存在的問題，并進行及時地解決，以確保每個住宿生都能有一個良好的學習和生活的環(huán)境。班主任們深入宿舍的檢查工作中發(fā)現(xiàn)，熄燈后直到11點，有部分學生仍在玩手機、聽mp3, 有部分學生在聊天，還有一部分的學生主要是女生還在洗衣(樓層高的宿舍，樓下大量用水時，根本無法正常使用自來水)等。針對上述情況，我們除了對學生進行批評教育以外，還積極了解學生的想法，并且考慮到部分因供水的原因時間不夠用的情況等，對宿舍作息時間、衛(wèi)生間關燈時間等進行了調整。我們的幾位生活管理老師一個人要管理這么幾層樓幾百人，也非常辛苦。但也有少數(shù)的班主任很少到宿舍去，有的就在9月份去了幾次，后來就沒去過了。這一點希望在今后引起重視。

的養(yǎng)成放在第一位。由此而引發(fā)的學生不良行為習慣的扣分，也需要我們理智對待。扣分不是我們的目的，扣分是為了每個學生都能自覺或不自覺地按照我們的教育方向去努力，從而達到每個班最終都不扣分，無為而治。我們有班主任打擊學生干部積極性，很不好。我們的學校需要正氣來支撐，我們的學生更需要接受正統(tǒng)的教育。目前，最讓我們不安的是學生翻越圍墻，白天晚上都有。特別是住校生曠寢，夜不歸宿是一個很嚴重的問題，一個住校生在該住宿的時候不在宿舍，他的安全由誰來保證?家長把孩子送到學校住宿，也就等于是把他的監(jiān)護權暫時交給了學校，因此，我們必須對住宿生的安全負責。我們班主任要主動過問寢管，一旦出現(xiàn)曠寢，發(fā)現(xiàn)一次，除了要做出情況說明以外，必須要和家長取得聯(lián)系，尋求他們的理解和支持，讓家長及時了解孩子在住宿期間的行為表現(xiàn)，同時也是讓學生自己提高安全的意識，養(yǎng)成有事請假的好習慣，另外也是對其他學生的一個警示。此外，學生中不安全因素的排查與及時排除，也應當成為我們工作的重心，以確保校園的安定有序。

六、其他事情

1、高一年級班主任配合學校保衛(wèi)科完成了秋季校服的發(fā)放和調換的工作;

3、高一班主任配合醫(yī)務室完成了高一學生的體檢工作;

4、各班班主任配合相關部門完成了學籍及資助清理、學生保險等重點工作;

以上工作是本期班主任工作的一個大匯總，所有的工作都有全體班主任的全程參與，謝謝各位對學校工作的大力支持和理解。回首我們一起走過的路，我們可以拍著胸脯自豪的說，對學校我問心無愧。當然，就我們的處室而言，工作中一定還存在著很多的不足，也有疏忽，希望領導、老師能夠諒解，同時也歡迎多給我們提出寶貴意見，讓我們能夠更好地服務于學校、服務于各位、服務于學生。

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中職學生工作總結篇二

一學期的結束，讓我在工作的同時也在不斷的補充自己、提高自己，我把知識傳遞給學生，讓他們能夠在這個專業(yè)上取得他們的成功。我知道自己還有很多要去弄懂的，我想在未來的時間里依然會去做出更大的努力來的，致力于教好學生，讓學生學的更多為國家貢獻自己的力量。

本人本學期擔任中職（2）班語文教學工作，回顧走過這一學期的路程，收益良多。現(xiàn)將本學期語文教學工作總結如下。

近幾年，為適應學生就業(yè)需要，語文教學正朝著改革的方向迅猛前進。本人結合的實際情況學習了別的教研工作者的新設想，訓練發(fā)展學生的興趣，擴大學生知識領域。具體做法如下：

1、認真?zhèn)湔n，堅持提前備課，做到深入鉆研教材寫好教案，全面提高自身素質。積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

2、提高教學質量，利用多媒體等直觀教學，培養(yǎng)學生學習語文的興趣。了解學生原有的'知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。

3、注重教學方法。要求學生把課前預習、訓練拓展、反饋遷移各學習環(huán)節(jié)結合起來，形成良好的學習習慣。課文學習與課后訓練相結合，做到聽、說、讀、寫協(xié)調發(fā)展。在寫作教學方面，將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學任務，又提高了學生的寫作水平，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好語文背誦。一般來說，學生善于背誦和記憶，我利用學生在這方面的優(yōu)勢，加強學生的背誦和記憶能力，提高他們的綜合素質。

5、關心愛護和轉變差生?？傮w說中職（2）班的語文基礎較一般，當學生取得一點點進步時，我就給學生很大的鼓勵，使學生充滿學習語文的自信心。

6、開展形式多樣的課外活動，為學生的全面發(fā)展打下良好的基礎，總的來說，通過學校領導的關懷指導以及師生的共同努力，本班語文教學取得了一點點進步，學生語文綜合能力獲得較大提高，但在工作中也還存在著許多不足之處：如我們年輕的語文教師在工作經驗和教學方法上還存在較大不足，需要向優(yōu)秀的老教師借鑒學習和改善提高，教師對中職生需要語文知識的把握還要在實踐中加強，學生學習語文的自主性還有待進一步提高等等。

回首過去，展望未來，在學校領導的正確指導下，在老師的互相協(xié)作下，在學校領導英明領導和支持鼓勵下，我將不斷鞭策自己，繼續(xù)扎扎實實干好本職工作，力爭使語文教學上升到一個新的層次。

中職學生工作總結篇三

一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。

下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

都說時光如梭，轉眼xx年最新的工作又接近尾聲了。

在這一年里我更加深刻地體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個學生身上。

一年來，無論是思想方面，還是工作、學習和生活方面，我都有了長足的進步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆。

下面我從思想、工作和生活方面加以總結：

一、思想政治方面

作為一名共產黨員，我積極要求進步，在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。

在黨的幫助教育下，我深深認識到要繼續(xù)深入地學習馬列主義的理論知識、"xxxx"、和科學發(fā)展觀。

還從廣播、報紙中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導方針，尤其是黨的xx大精神。

胡總書記在xx大報告中指出把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，提出教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。

報告對實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略作出了新的部署。

身為教師，我們自然會關注教育，身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的教師，當然更加關注職業(yè)教育。

從總書記的報告中，我們看到了黨中央對職業(yè)教育的關注和重視，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。

另外，我積極參加學校組織的各項政治活動，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的.各項工作。

我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

二、恪盡職守，認真做好本職工作，積極投身于學校其他工作

我擔任物理教學工作，作為青年教師，我能夠深挖教材，抓好重難點，認真鉆研教材教法，精心備課，堅持寫詳案。

我運用“任務型” 教學法、創(chuàng)設情境法等多種教學方法，采取“合作學習”的方式，充分發(fā)揮學生的主體地位，給學生一個輕松愉快的學習氛圍，真正讓學生在樂中學，學以致用。

我始終相信，只要辛勤耕耘，就一定會有所收獲的。

所以，平時的教育教學工作，我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實地、認認真真地去對待，注重因材施教，不斷總結教學經驗，學習好的教學方法，提高執(zhí)教水平。

我也注意虛心地向經驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經常和同仁交流，努力夯實自己的教學基本功;積極參加教研組活動和各項學習、培訓活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊。

在我工作有缺點的時候，有許多領導給予我很大的幫助;在我工作進步時給予我認可和鼓勵。

此時，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福。

所謂滴水之恩應涌泉相報，我將把這一份恩情轉化到以后的工作中去，將共產黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務，為學校服務，為孩子服務，為家長服務。

三、生活方面

在生活上，我尊敬領導，團結同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦;關心學生,愛護學生,為人師表,有奉獻精神，能夠盡自己的力量幫助別人。

因此，我擁有良好的人際關系。

live and learn.我深知終身學習的重要性，所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅實的英語知識功底，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識，提高自身素質。

但一年來，我在學習和工作方面也不免存在著一些不足，在今后的學習和工作中，我要更進一步地嚴格要求自己，虛心向先進黨員學習，克服不足，爭取早日在各個方面更上一層樓。

雖然我剛成為班主任，但在這個學期制定自己的工作計劃。

這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。

因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律。

1、努力做好學生思想教育工作，很多學生生活習慣懶散，經常遲到曠課，早訓遲到。

要使他們形成一種早起習慣，思想教育十分重要。

2、引導學生努力學好功課，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率。

也就是在這一方面鼓勵學生，增強他們的自信心，從而能夠努力學習。

3、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動。

4、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。

5、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理。

二、熱愛學生，深入了解學生情況

要想引導學生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

根據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務明確，措施具體、切實可以。

2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。

班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有一定鼓舞作用，而且學生經過一定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體，形成良好的班風， 很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。

在xx-xx上學期，同班同學彼此之間不熟悉，通過同學的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，導致部分班務滯后。

因此在這個學期以投票選舉的方式來選擇班干

4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。

日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。

不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風氣。

班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲。

在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學生在思想上有所進步，形成良好的習慣，也讓他們學有所獲。

我認為，班主任善于抓學習習慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成，從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。

中職學生工作總結篇四

回顧這一個學期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本學期的班主任工作總結。

一、抓好班干隊伍建設。

調整班干人選及班干團干隊伍建設。強調班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質，明確班干部責任，定期召開班委會進行，制定階段性工作計劃等。鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。

二、完善班級制度。

針對班級的實際情況，制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分數(shù)，計入學期總評，及時與扣分突出學生的家長聯(lián)系;使班級保持較高出勤率。

三、發(fā)揮主題班會課的作用。

每周堅持召開一次主題班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地對學生開展“榜樣就在我身邊”、加強學生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風考紀與題教育等活動。

四、組織班級活動，提升集體意識。

為了豐富學生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內的跳繩比賽，春游登山等活動。學生感受到了溫暖的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

五、及時有效的做好安全教育工作。

預防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經驗。出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領導和學生家長，協(xié)調處理好問題。

本學期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學生的方法，那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。

中職學生工作總結

中職學生工作總結篇五

本學期主要工作回顧。

學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建設為重點，繼承學校德育管理的許多優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發(fā)展的大型學校“有效德育”的教育創(chuàng)新模式。

我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優(yōu)秀的班主任所應具有的基本素質(5e)是：遠見卓識的眼力(envision)；影響團隊的魅力(energize)；大膽開拓的魄力(eager)；快速行動的執(zhí)行力(execute)；開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規(guī)則意識、細節(jié)意識，我們把21條班主任常規(guī)編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規(guī)范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現(xiàn)場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發(fā)了班主任的“話語權”。

11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規(guī)，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課；或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節(jié)”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯(lián)評。

此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習；5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習；2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動；5名德育管理者參加浙江省班主任年會；2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。

為貫徹落實今年9月份全國第五個“中小學弘揚和培育民族精神月”的實施要求，我校不但把此活動列入學期德育計劃,而且通過宣傳橫幅、廣播臺、國旗下講話、開學典禮等形式，營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加軍訓。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養(yǎng)學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《開學第一課》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環(huán)保”主題海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。

作為陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發(fā)展。為繼續(xù)廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現(xiàn)代價值，凸現(xiàn)“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業(yè)的學生，采用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行為的健康成長。最后評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優(yōu)秀選手，6名優(yōu)秀指導老師。

每周五專業(yè)部德育主任工作學習例會和每周一專業(yè)部德育工作小結網上交流，讓校部兩級管理盡量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室周三內務檢查組、學校德育日巡查組、周五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育干事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、了解學生、教育學生，一定程度上促進了學校“和諧校園”、“平安校園”的建設。

對于寢室整頓,初步貫徹了企業(yè)管理的先進理念，引進“7s”現(xiàn)場管理方法,出臺”寢室內務整理12條”，周三寢室巡查，每周三下午對全校4幢公寓樓554只寢室一一檢查，檢查后既有組長負責寫的檢查小結，又有每一個寢室的得、扣分情況通報，引起全校班主任與住宿生的共同關注。信息部、綜合部還專門組織住宿生內務整理比賽。學校德育日巡查組，抓住住宿生離開寢室前；通學生早上進校門；學生傍晚放學時三個時間段，加強管理，指導值周班開展全校性值周工作。設計出操作簡易，內容醒目的三項檢查數(shù)據表，即全校性值周記錄表、寢室檢查反饋表、學生會督查記載表，每日在網上及時公布，接受師生的監(jiān)督與反饋。

周五放學管理班主任輪流組，則主要就學生周五大規(guī)模放學時的`車輛安全、校門口以及校門對出50米外東西各100米處的學生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。

本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結合班級專業(yè)特點，借助專業(yè)情景小品、專業(yè)技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優(yōu)秀畢業(yè)生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領下，放手發(fā)動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400余位師生觀摩，達成臺上臺下學生的互動學習與促進，每節(jié)班會課結束既安排骨干老師的5分鐘現(xiàn)場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現(xiàn)的主題意識、布局意識、創(chuàng)新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質量。

家庭是社會的細胞，家庭教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養(yǎng)的重要組成部分。學校組織了家庭教育知識競賽，下發(fā)《國慶告家長書》，期中考試后，以專業(yè)部為單位，分部召開家長會。藝術部還開展了學習陶行知“愛滿天下·學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學?；I劃了首屆家長委員會名單，著手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。

財經部邀請到校心理咨詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師采用師生互動法及案例分析法為學生學習專業(yè)，帶來良好的心理疏導。此后，杭州灣大酒店來到財經部多媒體舉辦了一場專業(yè)招聘會。由該酒店的人力資源部經理、西餐廳經理本次招聘會，06旅游(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學生參加了本次現(xiàn)場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現(xiàn)場氣氛異常熱烈，整個財經多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動拉開了2008學生就業(yè)服務進校園活動的序幕。

為豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業(yè)技能，促進了優(yōu)良班集體建設，藝術部開展了紀念“一二·九”首屆班級才藝展示大賽，并為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規(guī)”和“孝敬父母”學生公開頒發(fā)了榮譽獎狀。此外藝術部、信息部將要于12月底分別推出幼師專業(yè)、建筑專業(yè)畢業(yè)生實習就業(yè)洽談會。

(1)完善學分制學籍信息平臺的數(shù)據輸入工作；做好學生退學、休學、轉學、輟學等各類學習動態(tài)的跟蹤記錄；填報市三類學籍數(shù)據以及學校學生年報數(shù)。

(2)開展學生國家獎、助學金、學校獎學金審核評優(yōu)工作。

(3)開展全校學生的體檢工作。

(4)開展2008屆畢業(yè)生就業(yè)信息反饋以及20xx屆畢業(yè)生信息采集工作。

(5)召開班級心理健康聯(lián)絡員會議。

(6)進行22名特殊學生跟蹤談話以及部與部之間的偶發(fā)事件處理。

(7)召開學生會代表補選會議。

(8)召開全校12位女宿管員、4位男生輔與專業(yè)部德育干事協(xié)調會議。

(9)校園“一卡通”內容打櫻

(10)學生安全工作由學生處副主任專項負責，因隸屬主管校長不同，

中職學生工作總結篇六

中職學校的班主任面對15--18歲的學生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學校班主任工作就至關重要?，F(xiàn)將自己這學期來工作的總結如下。

一、親近學生，研究學生;展現(xiàn)自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;

其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據學生的特點，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟子規(guī)》的學習，強化學生內在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

中職學生教育工作總結

中職學生工作總結篇七

無人理睬時，堅定執(zhí)著。萬人羨慕時，心如止水。今天本站小編給大家為您整理了20xx中職學生工作總結，希望對大家有所幫助。

不知不覺間我進入大學也有二年的時間了.回首過去的歲月,我收獲了許多,也失去了許多,既有取得的進步,成功的喜悅,也有失敗后的苦惱,但還是在這得失之 間,成功與失敗之間,我發(fā)覺自己長大了、成熟了、進步了.從一個幼稚的,單純的中學生成長為一名有能力有思想、求進步的熱血青年、大學生.這其中有上級組 織的辛勤培養(yǎng),老師、同學們的熱心幫助,我只能以自己的不斷努力來報答.

在假期中,我看了許多,也想了許多,更明白了許多.我認為目前的大學生還應該進一步加強各方面的能力,并拓寬自己的知識面.社會的進步必須依靠科技的發(fā) 展.現(xiàn)在我國正處于改革開放,日新月異的新的十年,正是社會主義現(xiàn)代化建設的重要時期,需要大批的有知識、有文化有能力的科技人才.而我們,當代的大學 生,跨世紀的一代青年,應該怎樣才能抓住這凸顯自我價值,為提升我國國力的有利時期呢?我認為,首先應該學好自己的基礎和專業(yè)文化知識,并在此基礎上拓寬 自己的知識面,這是我們作為學生最基本的任務,也是每一個人走上社會,干好工作,為祖國建設貢獻力量的最重要的條件,在現(xiàn)代化高速發(fā)展的科技社會.

重要的是,我們需要不斷加強自己的思想教育,只有持續(xù)提高自己的思想素質,緊跟黨的領導,為國家的繁榮富強做出自己的貢獻.

以上僅是我對目前大學生的一點看法及對生活的一點認識,當然自己應當更加努力,認真學習全面提高能力.新的學期開始了,每個人都有自己的目標與計劃,當然 我也不例外.因此,我對自己提出以下要求：首先,學習上,我要認真對待每一節(jié)課,做好預習、復習工作,認真完成老師要求的各項作業(yè),并且積極擴大學習范 圍,為以后的發(fā)展打下堅實的基礎.

從12月份成為一名預備黨員后，我就更加要求自己。感謝那次的通表大會，我認真的反省自己的缺點和老師同學的建議，積極面對自己的缺點并取長補短，盡量的完善自己。

在學習上，比起大一，在認知程度和態(tài)度上有了很大的進步。經過大一整個學期的適應，這個學期基本上都能充分利用自己的時間。課余時間，還是去圖書館學習自己感興趣的課程，以求提高自己的知識面。在自己的專業(yè)知識上積極參加每一次實驗實訓，考了中級檢驗工，為自己的以后就業(yè)多一份保障。也參加了系的挑戰(zhàn)杯的實驗中，通過自己參閱資料設計方案，更加進一步鍛煉我們的自主思考和動手能力。在學習上唯一的遺憾就是英語四級現(xiàn)在還過不了，所以現(xiàn)在短期的目標就是努力對英語產生興趣，爭取今年的六月能過了英語四級。

在工作上，大一的時候，為了鍛煉自己的能力和人際關系，加入了校學生會。學到了責任與團結;大二的時候，打算利用更多的時間去學習自己感興趣的事，我加入了棋藝協(xié)會。每一個星期的例會都跟我們的干事切磋棋藝，交流心得。通過加入社團活動不僅鍛煉自己的組織交際能力，還深刻地感受到團隊合作的精神和凝聚力，更加認真負責對待團隊的任務。寒假的時候，為了增強自己的閱歷，我在易初蓮花當收銀員兼職，這份寒假經歷讓我受益匪淺。

在生活上，我崇尚質樸的生活，養(yǎng)成良好的生活習慣。因為自己是個愛笑的女孩，比較平易近人，與同學宿友友好的相處。也積極參加班集體的每一次團日活動，春游等。

大二，是不斷學習，不斷充實積極探索、逐步成熟的一年。希望在以后的日子里，我也依舊能夠保持這樣的作風，堅持下去。通過不斷的學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高自己的學習能力和分析處理問題的能力。

時光荏苒。大二——看似無窮無盡的日子在恍惚搖蕩之間過去，大三——遙遙無期的生活只在眨眼之間來臨。

回顧過去這一年，我不再如大一時那般對周圍的一切滿懷好奇，心情漸漸沉靜了下來;也不再似以前那般的焦躁，在時間的洗禮中愈發(fā)得沉穩(wěn)和矯健。而我也比之前更加自信，對于學習和工作也有了很好的掌控能力，努力地朝著既定的目標奮斗、拼搏。如果說大一時我還是個剛剛破殼的雛鳥，那么在大二這一學年，我便開始奮力地張開羽翼，向廣闊的藍天沖刺、翱翔。

歲月無聲。但在這匆匆的歲月里，有我執(zhí)著的腳印，有我不懈的汗水。我不會為這漸漸流逝的時光而懊悔，因為我真正正正地努力過、奮斗過，即使最終可能沒有取得什么杰出的成就，我依舊不會感到后悔。只有經歷破繭的痛苦，才能羽化成蝶;在迷茫與困惑之中，我們才能得到不斷的成長。值得慶幸的是，這一學年之于我是更高層次的成長。

下面我就將分別從思想、學習、工作和生活等方面對自己在大二這一學年的表現(xiàn)進行總結，也以此來更好地督促自己今后的進步。

思想方面：首先，記得我大一剛進校時，便向學院遞交了

入黨申請書

，積極向黨組織靠攏，決心要成為一名優(yōu)秀的共產黨員。大二上學年，我有幸成為外國語學院第45期入黨積極分子培訓班的一名學員。在黨校學習期間，我認真學習黨的路線、方針和政策，謹記黨的宗旨，學習黨的精神。作為一名入黨積極分子，我也一直以黨員的標準來嚴格要求自己;其次，大二下學年，我通過競選在班里擔任起班長一職。在任期間，我參加了學校學工處舉辦的學生骨干培訓班。通過那次培訓學習，不但對我的思想政治觀進行了一次深刻的教育，讓我明白作為一名當代大學生身上所肩負的重任，也讓我更加清楚了解了作為一名學生干部應該具備的能力與素養(yǎng)。

學習方面：學習永遠是學生的天職。在大二這一年里，我繼續(xù)秉持著大一時的良好學習態(tài)度，認真學習專業(yè)認識，努力拓寬自己的課外能力。大二下學年，我積極備戰(zhàn)專四考試，最終也以不錯的成績通過;而在大二學年班級綜合測評中，我以學業(yè)成績排名第五、綜合測評第三的成績給自己交了一份滿意的答卷。

工作方面：作為我們班的班長，我?guī)ьI著全班同學踴躍參與學校、學院的各項活動，積極響應學校素質拓展的號召。期間，為迎接建黨90周年，更是開展了一系列活動。其中就包括了成功策劃去南京的實地考察學習活動。另外，在社團工作方面，我在翻譯協(xié)會擔任外聯(lián)部部長一職。在職期間，我也是積極幫忙組織社團舉辦的各項活動，得到了會長的高度肯定，并且最終決定留任，在大三這一學年我將會擔任副會長一職。

生活方面：積極面對生活，保持良好的生活態(tài)度與習慣。值得一提的是，在大二下學年，我所在寢室積極申報了學?！叭壗摇被顒印Ｍㄟ^我們所有宿舍成員一學期的共同努力，最終獲得了“模范學生之家”的稱號。而在這過程中，我們寢室成員之間的關系也越來越好;另外，我也努力與班上每一位同學打好關系，和輔導員、老師們打好關系，努力充當好同學們與老師之間橋梁的角色。

此外，在社會實踐方面，除了每個月的社區(qū)服務行，暑假期間我參加了外國語學院赴宣城市惠民村開展新農村建設團隊。實踐期間，我和團隊成員們一起學習、一起工作、一起成長、一起進步?這不僅增加了我的生活閱歷和經驗，也給我的大學生活平添了一份美好的回憶。

以上便是我對大二整個學年的自我小結。

回顧過去，展望未來。在今后的學習、工作和生活中，我將更加努力，使自己成為一名更加優(yōu)秀的當代青年大學生。

中職學生工作總結篇八

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“致操場周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高一年級是學生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應高中學習、生活等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，加強學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學生體育鍛煉，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，因此，積極參加學校舉行的田經運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這只是學生高中生涯的第二個學期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

中職學生科工作總結

中職學生工作總結篇九

中等學校學生管理工作是中等教育的重要組成部分，隨著我國教育改革不斷深化和中職學校招生的全面開放，中等學校學生管理工作面臨著新情況和新挑戰(zhàn)，今天本站小編給大家?guī)砹酥新殞W生管理

工作總結

，希望對大家有所幫助。

一、本學期主要工作回顧。

1、豐富“愛的教育”內涵，抓實班主任隊伍建設。

學期初在全校班主任、德育干事大會上，我們明確提出：本學期學生處工作，以校風建設為重點，繼承學校德育管理的許多優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)秀方法，堅持共性與個性結合原則，積極推進學校德育精細化管理，探索和構建以學生為本，充滿人文關懷，促進學生發(fā)展的大型學?！坝行У掠钡慕逃齽?chuàng)新模式。

我們把“愛的教育”分解為“傾聽、感恩、尊重、寬吮四個因素，對于班主任隊伍建設滲透“5e”方法。指出：一個優(yōu)秀的班主任所應具有的基本素質(5e)是：遠見卓識的眼力(envision);影響團隊的魅力(energize);大膽開拓的魄力(eager);快速行動的執(zhí)行力(execute);開誠布公的道德力(ethics)。本學期為提高班主任對日常班級管理信息的收集、處理能力，強化班主任的規(guī)則意識、細節(jié)意識，我們把21條班主任常規(guī)編輯整理成《班主任工作手冊》，人手一本，規(guī)范記載，定期考核。我們還把原來一月一次的“班主任論壇”對象擴大到德育干部共同參與的“德育論壇”，實施“德育論壇申報登記、現(xiàn)場領導評議、網上分享學習”三步走的論壇形式，尤其是激發(fā)了班主任的“話語權”。

11月學校組織了第二屆“十佳”班主任的評選，借助筆試與面試形式，筆試內容為班主任應了解掌握的基本心理學、教育學知識及相關教育法律法規(guī)，面試采用二選一方式，或者抽搭1個案例應用題目進行5-7分鐘說課;或者圍繞本班實際管理情況，開展5-7分鐘“班主任話細節(jié)”活動，加強了班主任的技能磨練與展示，并把其中6名推薦到慈溪市參加市第四屆“十佳班主任”聯(lián)評。

此外，我們還抓住班主任外出培訓學習機會，共派出2名骨干班主任參加寧波骨干班主任培訓班學習;5名年輕班主任參加寧波市第7屆班主任培訓班學習;2名心理輔導老師參加浙江省心理劇觀摩活動;5名德育管理者參加浙江省班主任年會;2名老師參加寧波心理博士報告會。涉及培訓學習的老師有16人，學習回來，都寫出了培訓體會，供其他老師分享學習。

2、加強以弘揚愛國主義為核心的主題教育活動。

營造出培育民族精神的良好的校園氛圍。開學第一周組織08級千名新生參加

軍訓

。以隊列會操、內務整理、國防教育、《學生手冊》學習等為內容，培養(yǎng)學生的國防意識、集體意識和吃苦耐勞的精神。組織學生觀看《

開學第一課

》、《安全防范碟片》、白天以及晚上兩次演習滅火疏散方法，撰寫感言體會，這些活動的設計既提高了學生的安全防范意識，又增強了學生的生命責任意識。藝術部06美術設計學生還在班主任叢楊老師的指導下，推出了“抗震、奧運、環(huán)?！敝黝}海報展示活動，陶冶了學生高尚的情操。

作為陶研實驗學校，我校始終實踐陶行知先生的生活教育理論，弘揚陶行知先生的偉大教育思想，推進學校的改革與發(fā)展。為繼續(xù)廣泛宣傳人民教育家陶行知先生的偉大事跡，探討陶行知教育思想的現(xiàn)代價值，凸現(xiàn)“生活教育”的辦學特色，走好行知路，育好行知人，本學期特舉辦“陶行知”文化月暨“陶行知故事隨感”大獎賽，針對不同專業(yè)的學生，采用探究性、體驗性、互動性的活動方式，加強感恩教育、誠信教育、養(yǎng)成教育、愛心奉獻教育、公民責任教育、珍愛生命教育、預防災難教育、冬季萬米校園接力賽跑健康教育、青春期教育等，掀起“學陶、研陶、師陶”活動高潮，促進學生思想行為的健康成長。最后評比出“十佳班級”、“十佳學生”以及14名“陶行知故事隨感”大獎賽優(yōu)秀選手，6名優(yōu)秀指導老師。

3、組建三個管理小組，深入推進“溫馨教室”、“星級寢室”、“平安校園”的創(chuàng)建活動。

每周五專業(yè)部德育主任工作學習例會和每周一專業(yè)部德育工作小結網上交流，讓校部兩級管理盡量做到透明、順暢。本學期我們還組建了三個管理小組：寢室周三內務檢查組、學校德育日巡查組、周五放學管理班主任輪流組，每個組都由學生處、德育主任、德育干事親自帶隊，基本做到全面觀察學生、了解學生、教育學生，一定程度上促進了學?！昂椭C校園”、“平安校園”的建設。

周五放學管理班主任輪流組，則主要就學生周五大規(guī)模放學時的車輛安全、校門口以及校門對出50米外東西各100米處的學生行為舉止、滋事跡象，起到一定的抑制作用。

4、強化班會課質量，班會課專課專上，扎實開展班會課的上課、聽課、評課活動。

本學期安排四輪校主題班會公開課，共有19位班主任承擔任務。每次校級主題班會公開課主題集中，各班能結合班級專業(yè)特點，借助專業(yè)情景小品、專業(yè)技能成果展示、歌舞詩歌書法演繹以及優(yōu)秀畢業(yè)生回母校、家長代表談體會等各種載體，充分顯示出在班主任引領下，放手發(fā)動班級學生開展主題班會活動的無限活力。每次主題班會公開課還安排400余位師生觀摩，達成臺上臺下學生的互動學習與促進，每節(jié)班會課結束既安排骨干老師的5分鐘現(xiàn)場點評，又安排評課老師的填表記載，從班會課體現(xiàn)的主題意識、布局意識、創(chuàng)新意識、主導意識、主題意識、媒體意識、時間意識等7個項目來評議，改進了班會課的質量。

5、密切開展家校聯(lián)系工作。

家庭是社會的細胞，家庭教育是對學生進行思想政治教育、道德情操培養(yǎng)的重要組成部分。學校組織了家庭教育知識競賽，下發(fā)《國慶告家長書》，期中考試后，以專業(yè)部為單位，分部召開家長會。藝術部還開展了學習陶行知“愛滿天下·學做真人”之“十佳孝敬父母學生”的評比活動。當前學?；I劃了首屆家長委員會名單，著手起草家長委員會章程，正醞釀條件，預計在12月底召開家委會。

6、各專業(yè)部圍繞學生處工作中心，開展了豐富多彩的專業(yè)思想教育活動。

財經部邀請到校心理咨詢室葉均衡老師給學生做一次心理講座——《走出困惑》。葉老師采用師生互動法及案例分析法為學生學習專業(yè)，帶來良好的心理疏導。此后，杭州灣大酒店來到財經部多媒體舉辦了一場專業(yè)招聘會。由該酒店的人力資源部經理、西餐廳經理本次招聘會，06旅游(2)，06商英(2)、(3)、(4)的學生參加了本次現(xiàn)場活動。用人單位與求職者積極洽談、交流、場面火爆，現(xiàn)場氣氛異常熱烈，整個財經多媒體洋溢著特別的氛圍，本次活動拉開了20xx學生就業(yè)服務進校園活動的序幕。

為豐富了學生的學習生活，陶冶了學生高尚情操，更好地展示了專業(yè)技能，促進了優(yōu)良班集體建設，藝術部開展了紀念“一二·九”首屆班級才藝展示大賽，并為十佳“溫馨教室”“溫馨寢室”以及十佳“富有愛心”“勤而好學”“文明言行”“遵紀守規(guī)”和“孝敬父母”學生公開頒發(fā)了榮譽獎狀。此外藝術部、信息部將要于12月底分別推出幼師專業(yè)、建筑專業(yè)畢業(yè)生實習就業(yè)洽談會。

本學期我校確定的工作總體指導思想是"在踏實中保質量在穩(wěn)定中求發(fā)展"。各部門都能很好地圍繞這一指導思想認真履行各部門的工作職能，分別在六個方面把握的很準，取得了預期的效果。培訓與升學處能以普惠制培訓為契機，不斷擴大服務社會的培訓功能。這是提高培訓質量的關鍵把握的準。學生工作能很好的貫徹"德育為先學會做人，情境創(chuàng)設學會做事，技能為本學會做工的"的育人理念，把培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣作為工作重點，這是提高育人質量的根本任務把握的準。教學工作以教師教學技能比賽和學生技能大賽為載體，開展規(guī)范課堂教學活動。這是提高教學質量的途徑把握得準。

招生就業(yè)指導工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實習指導工作模式，這是提高招生就業(yè)以及實習工作質量的策略把握的準。宣傳工作能不斷提高服務意識、強化服務理念，注重把學校的各項工作及時宣傳，這是提高質量的方向把握的準。后勤保障工作能堅持以人為本，服務師生，這是提高后勤保障質量的理念把握的準。

一、培訓與升學就業(yè)工作。

(一)以普惠制培訓為契機，不斷擴大服務社會的培訓功能

1、積極開展普惠制培訓工作，大力宣傳、積極運作，把政府的惠民政策送到千家萬戶，通過我們培訓的平臺，讓百姓感受到政府的關心、黨的溫暖。完成了政府免費培訓項目焊工、車工的培訓工作。老師們載著為人民服務為學校爭光的使命，實認真的工作，贏得了教育局領導、區(qū)勞動局領導、市人力資源保障局領導的好評。12月9日，全市舉辦了政府免費培訓工作座談會，在60多個承擔培訓項目的單位中選10家工作踏實認真的單位進行交流，我們學校榮幸被邀。

2、在普惠培訓的基礎上，我們又與區(qū)人社局聯(lián)合，舉辦了營業(yè)員培訓，數(shù)控車床培訓、焊工培訓、冷作工培訓、電工培訓等，為企業(yè)在崗職工培訓1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進行了多期安全員培訓，有企業(yè)法人安全員培訓、焊接切割安全員培訓、電氣安全員培訓、維修安裝安全員培訓、高架安全員培訓等912人次，為企業(yè)職工上崗培訓做出了我們應有的貢獻。我們與街道聯(lián)合，送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進行免費的母嬰護理培訓。先后培訓600余人次，母嬰護理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲備上完成了養(yǎng)老護理師資的培訓工作。

3、為了更好的開展培訓工作，我們參加大連市公共實訓基地申報工作，為下一步培訓工作搭建更好的平臺。

(二)積極開展文化藝校工作

加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學減負的情況下，保證給孩子搭建發(fā)揮特長的平臺，與大連藝術學校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術、書法等輔導班。聘請有豐富教學經驗的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務社會方面，我們不走獨木橋，而是尋求合作共同發(fā)展，與多家辦學單位和個人實體聯(lián)合辦學，在資源共享上我們提供辦學許可，教室等，利益共享。

(三)強化機制，讓更多的學生獲得更多發(fā)展的機會

與大連教育學院、遼寧石油化工學院、遼寧裝備技術學院、大連理工大學網絡學院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，使我們的學生有繼續(xù)深造的(?？茖W歷和本科學歷)的機會，幫助學生拿到大專及本科文憑。為了提高學生的升學率，我們開設成考大專輔導班、根據考綱認真組織教學和輔導工作，本學期經過全體同仁的積極努力，我們的大專在籍學生145人。我們本著對學生負責的態(tài)度認真的組織上課、考試及論文答辯工作。同時，學校積極探索學生出國研修、勞務之路，積極治好信譽高的出國機構，與他們聯(lián)合，為學生出國留學、研修、勞務提供方便。舉辦畢業(yè)生出國留學宣講會，把留學機構的領導請進來，為學生服務，做好出國咨詢及介紹。

二、教學工作

(一)以教師教學技能比賽和學生技能大賽為載體，教學相長，進一步提升教師業(yè)務能力和學生的專業(yè)技能水平。三名教師參加國家級教學比賽比賽，他們精心準備，榮獲佳績，分別是：翟希福老師榮獲 "人教杯"中職語文教師教學技能大賽二等獎;陳健老師和周日穎老師榮獲全國職業(yè)院校 "創(chuàng)新杯"教師教學設計與說課比賽二等獎。賽后，教務處組織召開了匯報會，三位教師分別做了成果展示和經驗介紹，促進全體教師在日常課堂教學中不斷研究和創(chuàng)新，不斷提高課堂教學效率。

組織參加了由大連市人民政府主辦，市教育局等部門聯(lián)合承辦的大連市首屆職業(yè)院校學生技能大賽。我校根據所設置專業(yè)參加了院校獨立競賽項目和全市競賽項目，在學苗數(shù)量相對比較少、參賽年級比其他學校較低的情況下，有26名同學獲得獎勵，總成績在58所參賽的中職學校中排名第16，在縣區(qū)學校中排第三。其中，參加全市競賽項目的是數(shù)控專業(yè)和學前教育專業(yè)。學前教育專業(yè)的關俊祎同學在鋼琴比賽中取得全市第四名，數(shù)控專業(yè)的王東揚同學在數(shù)控車技能比賽中獲得全市第10名，分別獲銀獎。

(二)開展規(guī)范課堂教學活動，提高課堂教學質量

為落實校長在開學初提出的"向管理要質量"的工作精神，學校舉行了"規(guī)范課堂教學，提高課堂教學質量"系列活動。開展了中年教師的規(guī)范課展示活動，張炳利、趙宏、鄒擁軍、李建芝分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀摩。在學生評教打分統(tǒng)計中，66名上課教師中有65名教師在95分以上。

(三)組織教師參加各級培訓和開展教研活動，提高教師業(yè)務能力和綜合素質。本學期組織教師參與的培訓項目有：1、國家級培訓骨干教師培訓2人，市級培訓骨干教師清華培訓班1人;中西式面點師培訓2人;營養(yǎng)師培訓1人;心理咨詢技能培訓2人;3d室內效果圖培訓1人。同時，學校還邀請了在全國大賽中獲獎的外校教師到我校上觀摩課實現(xiàn)校本培訓。

(四)積極探索有效的教學模式和方法，推進課堂教學改革

繼續(xù)推進"工學結合"教學模式和"做學教一體化"項目課程的開展，積極探索適合我校專業(yè)和學生特點的教學模式和教法，從培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重知識、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng)，注重理論學習與實踐教學相結合。本學期根據專業(yè)和年級課程特點，共安排了12個班級在校內外開展了集中實訓教學，并加強安全教育與紀律教育，制定了不同的考核和評價標準，學生的專業(yè)動手能力與綜合能力得到明顯提高，并且無安全事故。

引導教師利用現(xiàn)代教學手段和方法提高課堂教學效率，推進課堂教學改革。如今，在我校的課堂教學中，越來越多的教師能積極合理地使用現(xiàn)代化教學手段和新的教學方法，多媒體課件運用、仿真教學、模擬法教學、數(shù)字故事運用、任務驅動法、游戲法等的有效使用，讓許多教師的課堂充滿了活力。

三、招生實習就業(yè)工作

(一)實現(xiàn)工作目標情況

不斷創(chuàng)新創(chuàng)新招生、實習、就業(yè)指導工作模式。在就業(yè)指導工作中認真執(zhí)行實習管理各項

規(guī)章制度

，廣泛地接觸各類企業(yè)，全力開辟學生新的實習、就業(yè)基地，加強學生頂崗實習的實效性。其中把工作重點放在了10級7、8班學生頂崗實習分配和檢查督導工作;招生工作繼續(xù)發(fā)展鞏固生源地，力爭20xx年招生工作有所突破。實現(xiàn)工作目標：創(chuàng)新招生工作模式，發(fā)展、鞏固生源地，20xx年招生數(shù)量275人;20xx級頂崗實習率達到99%，努力實現(xiàn)家長、學生和社會滿意的就業(yè)指導工作形勢。

(二)招生具體工作

全面、認真總結我校20xx年秋季招生工作經驗、教訓，為20xx年招生奠定扎實基礎。采取請進來、走出去等模式，主動接觸計算機中專招生主任、大連輕工業(yè)學校招生主任，虛心學習、借鑒各地中職學校招生先進工作經驗，增加招生工作辦法，提高招生效率。加強與旅順各兄弟學校的聯(lián)系，全力做好秋招后續(xù)回訪工作，堅守好本地生源校;隨時與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯(lián)系鞏固20xx年招生成果，并以此作為宣傳點，做好上述地區(qū)的招生工作。切實加強學校對外宣傳工作。首先，協(xié)助相關部門做好教育教學工作，利用學生和家長的口碑宣傳學校;其次利用好各種活動加強學校宣傳提高影響力;另外，通過各種媒體宣傳學校，提高學校出鏡率，要讓旅順百姓都知道我校，使旅順職業(yè)中專成為一個品牌。著手準備20xx年春季招生，根據學校實際情況制定20xx年招生計劃并設計好招生

工作方案

;著重修改就業(yè)方向，如電子商務專業(yè)學習方向增加網店經營，焊接技術增加鉚工內容，學前教育專業(yè)設立高職升學班，有針對性召開招生工作會，力爭在20xx年增加招生數(shù)量并提高生源質量。

(三)頂崗實習就業(yè)工作

做好頂崗實習的跟蹤調查與管理中開發(fā)新的實習就業(yè)基地，如：北車集團、大連的幼兒園等，為學生的發(fā)展提供更加廣闊的平臺。三是加強與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，如：帶領12級新生走進企業(yè)，與焊接專業(yè)組走進造船企業(yè)等活動，為學校的課程改革提供依據。與教務處配合加強校內實習教學管理，使校內實習與校外實習能夠很好地結合起來，實習處定期走入車間對實習教學進行評價，進一步探求我校實習教學與企業(yè)崗位實際差異。加強學生的校外實訓安排與考核，如11級7班、11級9班和11級10班等。利用10、11、12月份時間廣泛與大中型企業(yè)和名牌企業(yè)聯(lián)系，開辟新的實習、就業(yè)基地，為學生的實習和就業(yè)創(chuàng)造有力條件。探索思考國家實施免學費政策下校企合作模式，以及學生第三年頂崗實習期間學費交納辦法。結合經濟形勢初步設計好11級頂崗實習方案。同時，認真完成落實好國家助學金、免學費政策。做好免學費、助學金的宣傳、申報、審核、公示及發(fā)放工作。

中職學校的班主任面對15--18歲的學生，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學校班主任工作就至關重要。下面我談談自己這學期來工作的體會。

一、親近學生，研究學生;展現(xiàn)自我，樹立威望。

"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;二要研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。

在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：

其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信;

其三，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個班集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

三、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《中學生守則》和《中職學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學期我還根據學生的特點，結合我國古代優(yōu)秀的蒙學教材《弟子規(guī)》的學習，強化學生內在。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

四、擬定集體與個人的遠、近期目標。

有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要引導每一個學生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

目標的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標，提高學生的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期目標較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子信心。

五、激發(fā)學生競爭意識。

競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。

1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：

從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。

2、設立定期評價制度：

以"小紅花"等相對固定的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心，培養(yǎng)學生的自覺性。

3、建立互助組：

以互助小組、1 1小組(一一對應的優(yōu)生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。

中職學生工作總結篇十

本學期以來，我校學生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使289名一、二年級在校中職生實實在在的資助而安心

學習

健康成長，黨和國家惠農惠學之政得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結如下：

一、高度重視，健全組織

當前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學生的

生活

條件相差很大，貧困學生依然存在。這些貧困學生的生活學習狀況牽動了各級政府、家庭學校和社會的心。為貫徹落實黨中央國務院

關于

保障貧困學生入學學習、健康成長的精神，各級政府部門視貧困學生資助工作是搞好教育工作的重要一環(huán)。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學生資助工作，是幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉；是學習落實黨的十七大思想及科學發(fā)展觀的一項重要舉措；是科教興國的戰(zhàn)略要求；還是資助貧困學生工作走向成熟，邁進制度化、科學化、常規(guī)化的歷史大跨越。作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校中職學生資助工作領導小組，由校長任組長；副校長為副組長；全行政成員及班主任部分教師為成員。領導小組下設貧困學生資助評審領導小組和貧困學生資助辦公室，全面具體負責組織落實貧困學生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。為整過資助工作的務實真實、有序有效開展提供了強有力的組織保證。

二、廣泛宣傳，全面摸排

三、公開、公正，陽光、透明

評審結果報縣教育局資助中心審核認定后，嚴把公示公告關，在校務公示欄、人流醒目處張貼公示一周，設立咨詢舉報電話。評審工作的層層審核，層層把關，陽光下的公開公平透明運作，加之具有廣泛代表性、權威性評審人員的求真負責態(tài)度，使整過資助工作的核心關鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。

四、強化責任，過必問責

在貧困生資助工作中，校評審領導小組明確實行誰簽字誰負責層級責任制，即校評審委員會對各班級評審過程的公正性、合理性進行監(jiān)督；班主任教師與學生家長對基本情況的真實負責。在資助工作開展中，生產實習處負責人常到各班級檢查指導，對資助工作中出現(xiàn)的偏差，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，確保了縣下達給我校的資助名額全部落實到了貧困家庭學生頭上，家長與社會反響良好。

五、專帳專檔，感恩成長

為使資助款項無截留無挪用，?？钣迷诘度猩希瑢W校把好資金管理關，給受助學生建立個人專用賬戶，并指導學生周月計劃消費額度，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學生安心生活學習。為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完備完善，我們及時總結經驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結等分門別類，科學建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實行專人管理。同時，我們深深地認識到，引導受助學生記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作的出發(fā)點落腳點，是我們在資助工作中不應忽略的一事物的另一面。故要求學校及教師有意識有計劃地開展資助學生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動，讓學生明白

愛

和感恩不僅要存在心理，而且要說出來，更重要地是落實在行動上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學會感恩、有能力感恩中不斷成長。

在學生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學生，爭取社會各界的鼎力捐助，使貧困生資助工作眾人拾柴火焰更高?？傊Ｖ新殞W生資助工作得到了好的'落實，達到了預期效果。同時，由于我校中職學生相對較多，貧困人口尚多，需要救助的貧困學生也較多，貧困學生標準的不易界定，實施時間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們還需要不斷地把工作做細做實。

職業(yè)中學

2011年元月

本學期以來，我校學生資助工作在縣教育局、當?shù)攸h委政府的直接領導和相關部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使289名一、二年級在校中職生實實在在的資助而安心學習健康成長，黨和國家惠農惠學之政得到了衷心擁戴?，F(xiàn)將主要情況總結如下：

一、高度重視，健全組織

當前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學生的生活條件相差很大，貧困學生依然存在。這些貧困學生的生活學習狀況牽動了各級政府、家庭學校和社會的心。為貫徹落實黨中央國務院關于保障貧困學生入學學習、健康成長的精神，各級政府部門視貧困學生資助工作是搞好教育工作的重要一環(huán)。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學生資助工作，是幫助貧困家庭學生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉；是學習落實黨的十七大思想及科學發(fā)展觀的一項重要舉措；是科教興國的戰(zhàn)略要求；還是資助貧困學生工作走向成熟，邁進制度化、科學化、常規(guī)化的歷史大跨越。作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校中職學生資助工作領導小組，由校長任組長；副校長為副組長；全行政成員及班主任部分教師為成員。領導小組下設貧困學生資助評審領導小組和貧困學生資助辦公室，全面具體負責組織落實貧困學生資助工作的宣傳、調查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。為整過資助工作的務實真實、有序有效開展提供了強有力的組織保證。

二、廣泛宣傳，全面摸排

三、公開、公正，陽光、透明

評審結果報縣教育局資助中心審核認定后，嚴把公示公告關，在校務公示欄、人流醒目處張貼公示一周，設立咨詢舉報電話。評審工作的層層審核，層層把關，陽光下的公開公平透明運作，加之具有廣泛代表性、權威性評審人員的求真負責態(tài)度，使整過資助工作的核心關鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。

四、強化責任，過必問責

在貧困生資助工作中，校評審領導小組明確實行誰簽字誰負責層級責任制，即校評審委員會對各班級評審過程的公正性、合理性進行監(jiān)督；班主任教師與學生家長對基本情況的真實負責。在資助工作開展中，生產實習處負責人常到各班級檢查指導，對資助工作中出現(xiàn)的偏差，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，確保了縣下達給我校的資助名額全部落實到了貧困家庭學生頭上，家長與社會反響良好。

五、專帳專檔，感恩成長

心生活學習。為使資助工作長留痕跡，促進資助工作完備完善，我們及時總結經驗得失，擬定資助系列材料建檔目錄，按文件、基本情況申報表、評審公示、資助表卡冊、總結等分門別類，科學建檔，規(guī)范裝訂，專柜存放，實行專人管理。同時，我們深深地認識到，引導受助學生記住黨恩，學會感恩，并把感恩的心轉化成學習成長的動力，是資助工作的出發(fā)點落腳點，是我們在資助工作中不應忽略的一事物的另一面。故要求學校及教師有意識有計劃地開展資助學生的談心、自強自立、感恩奉獻等教育活動，讓學生明白愛和感恩不僅要存在心理，而且要說出來，更重要地是落實在行動上，自立成材，才是最好地感黨恩，在懂得感恩、學會感恩、有能力感恩中不斷成長。

在學生資助工作中，我們還積極倡導師生及所能及結對幫扶貧困學生，爭取社會各界的鼎力捐助，使貧困生資助工作眾人拾柴火焰更高。總之，全校中職學生資助工作得到了好的落實，達到了預期效果。同時，由于我校中職學生相對較多，貧困人口尚多，需要救助的貧困學生也較多，貧困學生標準的不易界定，實施時間的急促，少數(shù)群眾見利相爭，給資助工作的開展帶來一定影響，今后我們還需要不斷地把工作做細做實。

平昌縣筆山職業(yè)中學

2011年元月

學生資助工作關乎民生，體現(xiàn)公平，責任重大，意義深遠。近年來，我市把學生資助作為強民生、促公平，推動教育科學發(fā)展的切入點，全面落實政策，加大資金投入，完善管理措施，提高資助水平，實現(xiàn)了資助體系全面覆蓋。目前，教育公平日益彰顯，為各類教育健康發(fā)展奠定了牢固基礎。

資助機制不斷創(chuàng)新，管理規(guī)范流程優(yōu)化

為全面貫徹落實國家各項資助政策，我市結合實際，創(chuàng)造性地開展了一系列富有特色、卓有成效的工作。在生源地信用助學貸款辦理過程中，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率，努力把這件惠及千家萬戶的政策辦實辦好。按上級相關文件精神，2015年我市教育局設立了學生資助管理中心，騰出80多平方米的辦公室，添置辦公設施設備，方便群眾及學生辦理生源地信用助學貸款手續(xù)，資助工作統(tǒng)一扎口管理。在辦理助學貸款的高峰期，工作人員加班加點，提高工作效率，使前來辦理貸款的每名學生和家長都能夠在較短的時間內得到受理。我局還通過新聞媒體、報刊雜志、網絡、講座等多種形式向學生及其家長做好助學貸款政策的宣傳工作，并適時向學生進行誠信教育和感恩教育。積極做到“四個主動”：主動開展助學貸款工作；主動加強對學生的貸款指導；主動與國家開發(fā)銀行配合；主動承擔資助中心在助學貸款辦理過程中應盡的義務。

賬核算、專戶管理，有效防止了截留、擠占、挪用資助資金的行為。建立了公示制度與監(jiān)察審計制度，向全體學生公示受助對象基本情況、受助金額等內容，主動接受社會各界監(jiān)督。對資助制度落實情況和助學金發(fā)放情況進行定期不定期檢查和審計。同時，還廣泛開展了教育資助政策宣傳活動，通過編印《學生資助管理工作手冊》、印發(fā)宣傳單、張貼公告和召開家長會等形式，讓每一位學生和家長都知曉扶貧助學各項制度的意義、申報條件和程序，使黨和政府這些關注民生、重教助學的好政策家喻戶曉。

學前教育資助工作啟動實施。從2011年秋季學期起實施學前教育資助政策，對縣級及以上教育行政部門批準設立的普惠性幼兒園家庭經濟困難在園兒童進行資助，資助比例為在園幼兒數(shù)的10%，資助標準為每生每年1000元。2011年，全市安排撥付秋季學期學前教育資助金100多萬元，資助在園幼兒2050人次。2012年資助在園幼兒2982人次，涉及金額149.1萬元；2015年春季學期資助在園幼兒1731人，涉及金額86.55萬元。

補助金近544萬元，涉及學生9951人次。2015年春季學期發(fā)放義務教育貧困生生活補助264.7萬元，涉及學生4846人。

普通高中資助繼續(xù)執(zhí)行以政府助學為主，學校、社會共同幫扶的資助政策。2011年，全市發(fā)放普通高中國家助學金近250 萬元，資助學生1616 人次。2012年發(fā)放普通高中國家助學金近236 萬元，資助學生3146人次。2015年春季學期發(fā)放普通高中國家助學金近99.45 萬元，資助學生1326人。

繼續(xù)實行“助免結合”的中等職業(yè)學校國家資助政策。2011年至2012年春季學期對中職全日制一、二年級學生，按每生每年1500元的資助標準，發(fā)放中職學校國家助學金；對公辦中職學校全日制在校生中的涉農

專業(yè)

學生和家庭經濟困難學生免除學費，免除學費標準為每生每年平均2200元，免學費比例為在校生的6%。2011年，全市發(fā)放中職學校國家助學金640萬元，涉及學生4267人次；免除家庭經濟困難和涉農專業(yè)學生學費近85 萬元，涉及學生386人。2012年春季學期發(fā)放中職國家助學金291.225萬元，涉及學生3883人次。

萬元，涉及學生5044人。國家實行中職學校資助新政策，有力地推動了中職教育的發(fā)展。

在生源地信用助學貸款中，確保貸前審核、合同簽署和貸后管理等環(huán)節(jié)都能健康運作。2011年，全市發(fā)放生源地信用助學貸款130.39萬元，涉及學生228人。2012年全市發(fā)放生源地信用助學貸款110.51萬元，涉及學生192人。

積極落實普通高校應屆畢業(yè)生、在校大學生當兵學費補償、貸款代償政策，鼓勵更多高校畢業(yè)生赴基層就業(yè)、到部隊服義務兵役。

社會力量資助力度較大，2011年市慈善基金會、孫氏基金會、慈博協(xié)會資助貧困學生1500名，資助金額近160萬元。二建集團設立佳琪助學金，捐資600萬元，分期資助呂四地區(qū)貧困學生。紅十字會資助特困生105名，資助金額近20萬元。上海華龍企業(yè)集團設立華龍助學金，資助特困生45名，資助金額25萬元。2012年啟東市教育局發(fā)起愛心行動，向東岳藥業(yè)股份有限公司蔡水洪董事長籌集到50萬元資金，成立愛心助學獎教獎學基金。市慈善基金會、孫氏基金會、慈博協(xié)會資助貧困學生1600多名，資助金額近159萬元。2015年韓華新能源發(fā)放愛心助學金30萬元，資助貧困生200多名。 為了更好地資助貧困學生，使家庭經濟困難學生能更好的感受政府的關懷和社會的溫暖，我市正按照“政府主導、社會參與”的方針，逐步建立和完善貧困學生救助體系，擴大資助范圍和力度，建立起了貧困生基本信息庫，并且每學期進行更新，為社會各方面資助提供及時準確的信息。通過發(fā)倡議書等多種方式，動員更多的社會力量投入到貧困學生的救助體系之中，引導和鼓勵地方政府、企事業(yè)單位、社會團體和社會各界人士設立獎學金、助學金和教育基金，開展一對一、面對面濟困助學活動。

“不讓家庭經濟困難學生因貧失學。”正是這樣的承諾和愛，溫暖并守望著每一個貧困生成長。助學助困，已經成為我市幫助經濟困難家庭、關愛困難學生完成學業(yè)的一道亮麗的風景線。

我中心在局領導的正確領導下，緊緊圍繞年度目標任務，全面貫徹落實學生**政策，積極協(xié)調有關部門，與各級學生**部門一道，齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，銳意進取，克服重重困難，促進我市學生**工作呈跨越式發(fā)展，全市學生**體系日趨完善，**功能不斷健全，全市受**學生人數(shù)和金額大幅度提高。

一、完成的主要工作

（一）大力實施教育民生工程，全面完成政府規(guī)定的目標任務。截至年底，向義務教育**寄宿學生****人次發(fā)放生活補助****萬元；向義務教育階段學生免費提供教科書，計***萬元；向**中職學生發(fā)放國家助學金**** 萬元，免除中職**學生學費****萬元；認真落實了普通高中**學生國家助學金政策，向普通高中**學生****人次發(fā)放國家助學金***萬元；穩(wěn)步做好了國家生源地信用助學貸款工作，為**的大學生發(fā)放國家助學貸款**人次 ***萬元。為全市**名孤兒發(fā)放永正助學金**萬元。

（二）全面推進生源地信用助學貸款，努力實現(xiàn)應貸盡貸目標。生源地信用助學貸款是每年開展的重點工作之一。經過多方協(xié)調，我市生源地信用助學貸款全市受理貧困學生貸款人數(shù)****人，貸款金額****萬元，生源地信用助學貸款的全面實施，促使我市高校學生欠繳學費現(xiàn)象明顯減少。

（三）科學構建管理監(jiān)督機制，精心管好、用好**學生的讀書錢。目前我市**體系8項**中，有6項**需要各級各類學校和管理部門評審。為保證對各類**的評審工作順利進行，我中心對**金的管理發(fā)放辦法進行了科學探索。一是加大對外宣傳力度。采取各種有效措施，廣泛宣傳新的**政策，使廣大學生及家長及時知曉受助的權利。并特別設立了投訴熱線及網上政策咨詢，形成社會共同監(jiān)管的渠道。二是規(guī)范流程、加強統(tǒng)籌管理。分別對各類發(fā)放環(huán)節(jié)制定了嚴格的管理制度，建立了完整的審核程序和操作流程。對實行全體學生的**，要求查驗注冊名單和原始憑證，對各類資金的發(fā)放都要求公示發(fā)放名單，對高校學生**資金發(fā)放，要求系、校兩級和利用

校園

網公示，切實落實公平、公正、公開的原則，力求真正做到讓確實需要救助的人獲得救助。三是加大監(jiān)管力度。今年以來，我中心多次組織專項督查，尤其對中職國家助學金發(fā)放情況實行了半年一清查、一年一審計制度，確保了**金的

安全

性、規(guī)范性。

（四）大力發(fā)展社會助學事業(yè)，為更多的貧困家庭學生創(chuàng)造捐助機會。今年以來，我中心進一步落實、完善鼓勵捐**學的相關優(yōu)惠政策措施，竭盡全力，積極協(xié)調各種社會關系，拓寬籌資渠道。

二、主要工作成效

（一）以建立和健全長效機制為重點，進一步優(yōu)化政務發(fā)展軟環(huán)境。今年以來，我中心不斷探索和研究，用發(fā)展的思路和改革的辦法，把制度建設貫穿于中心的各項工作。以開展機關效能年和創(chuàng)新發(fā)展年活動為契機，積極開展社會綜合治安管理工作，不斷創(chuàng)新工作思路，激發(fā)工作熱情，切實加強政風行風建設，著力解決影響工作效能的突出問題，嚴格落實首問責任制、限時辦結制等四項制度，強化各項監(jiān)督措施，不斷積累和創(chuàng)建了內部管理長效機制，切實提高了中心行政效能。

（二）以建立健全管理機構為重點，科學創(chuàng)新**工作新機制。為加快新形勢下**事業(yè)大發(fā)展，我中心進一步理順了**體系，建立了一系列行之有效的工作機制。一是建立健全工作機構。根據財政廳、教育廳有關要求，反復多次與相關部門協(xié)調溝通，督促全市各單位成立學生**管理中心。今年全市各高校、中職學校設立了專門**工作機構，尚未設立專門機構的均確定了專職管理人員。二是建立健全**人員業(yè)務培訓機制。專門針對全市高等職業(yè)學校和中等職業(yè)學校**中心負責人、經辦工作人員以及郵政儲蓄銀行相關同志分別進行了業(yè)務培訓，并形成長效機制，指導各級工作人員認真學習學生**政策。三是建立健全**工作獎懲機制。

為激發(fā)**工作人員的工作積極性，在全市范圍內開展了評優(yōu)評先活動，并形成長效機制，在全市**系統(tǒng)形成良好的比、學、趕、幫、超的工作氛圍。

（三）以開展生源地貸款為重點，科學展現(xiàn)**工作新亮點。生源地信用助學貸款是國務院為破解老機制國家助學貸款難題而推行的一種新型助學貸款模式,是我市今年以來開展的重點工作之一。面對新事物,我們迎難而上, 以高度的政治責任感和改革創(chuàng)新精神，經過反復調研，邊實踐，邊摸索，邊總結。針對我市居停情況,逐步探索并建立了良性的生源地信用助學貸款運行機制，一是貸款管理模式科學新穎。為加強生源地信用助學貸款和國家助學貸款動態(tài)管理，實現(xiàn)網上申請辦理助學貸款?？茖W形成學生申請、銀行審批、資金發(fā)放等為一體的方便快捷的工作平臺，促進了銀行、**機構和高校等有關部門的有效聯(lián)結，切實提高了學生辦理貸款業(yè)務的準確性、便利性和時效性。極大地降低了工作人員的工作量。二是貸款申辦流程快速便捷。為切實提高學生辦理生源地信用助學貸款的時效性,我們不斷探索，理順機制，最大化地簡化了學生申請、受理、審核、發(fā)放、還貸等各環(huán)節(jié)的流程，使原來需學生需3次往返3天才能辦完的事，現(xiàn)在1次半天辦完，大大降低了貧困生辦理貸款的成本。三是貸款信息采集手段獨特。我市貧困家庭學生人數(shù)多，分面廣。為順利啟動貸款，廣泛采集貧困生信息，了解貧困生需求，我中心多次派各高中學校專人趕赴各地進行實地調研，并不斷充實貧困生信息的內容，使信息采集工作更具人性化，為各項**工作奠定了堅實基礎。 隨著生源地信用助學貸款的深入開展，目前，我省老機制貸款難題已得到有效化解，切實實現(xiàn)了應貸盡貸的目標，全市無一人因繳不起學費而輟學。

一年來，學生**工作得到了各級領導的關心和各部門、各單位的大力支持，通過各級人員的共同努力，我中心各項事業(yè)都得到了長足發(fā)展，但與領導的要求和貧困生的需求還存在一定差距。主要表現(xiàn)在：一是全市學生**機構還不夠健全。二是全市學生**信息管理系統(tǒng)還不夠完善。二是全市生源地信用助學貸款人數(shù)和額度還需進一步提高。三是督查督辦的力度還需進一步加大。對上述存在的問題，我中心將在新的一年里不斷加以改進，竭盡全力地為廣大貧困生提供更優(yōu)質高效的服務。

三、***年工作要點

1、以實現(xiàn)應貸盡貸為目標，進一步推進高校助學貸款工作。***年始，我市生源地信用助學貸款和新機制高校國家助學貸款將同步進行，高校助學貸款工作以生源地信用助學貸款為主，高校國家助學貸款為輔，力爭做到凡符合條件的學生都可以申請到助學貸款，做到應貸盡貸。

2、以加強制度建設為保障，進一步做好****金發(fā)放工作。積極貫徹落實黨中央的新的**政策，結合我市學生**工作實際，進一步完善**金管理發(fā)放辦法。

3、以建立督查機制為依托，加強對違規(guī)違法行為的查處力度。擬建立長效督查機制，配合省內各級財政部門、勞動保障和監(jiān)察、審計部門，對全市**工作進行定期督查或不定期抽查。

4、以業(yè)務考核為抓手，進一步健全組織機構建設。進一步督促各級各類學校繼續(xù)整合，落實人員編制和經費，促進和健全市學生**機構。采取多種形式對全市各級各類學生**工作人員進行分類指導和業(yè)務培訓，增強學生**工作人員的素質。

5、以網絡技術為手段，進一步加強信息化管理的研究、應用和推廣。針對各級各類學校八類**工作，著手開發(fā)、分步實施學生**管理軟件系統(tǒng)，加速全面實現(xiàn)全市學生**工作信息化管理。

6、以誠信教育為切入點，進一步加強**政策宣傳。積極組織各類社會公益活動，營造和諧氛圍，加強對高校和中等職業(yè)學校學生的感恩教育，鼓勵誠信貸款，誠信還貸。

一個溝通的橋梁。

8、以促和諧，保穩(wěn)定為根本，認真落實我市高校國家助學貸款貼息。

中職學生工作總結篇十一

本學期我校確定的工作總體指導思想是"在踏實中保質量在穩(wěn)定中求發(fā)展"。各部門都能很好地圍繞這一指導思想認真履行各部門的工作職能，分別在六個方面把握的很準，取得了預期的效果。培訓與升學處能以普惠制培訓為契機，不斷擴大服務社會的培訓功能。這是提高培訓質量的關鍵把握的準。學生工作能很好的貫徹"德育為先學會做人，情境創(chuàng)設學會做事，技能為本學會做工的"的育人理念，把培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣作為工作重點，這是提高育人質量的根本任務把握的準。教學工作以教師教學技能比賽和學生技能大賽為載體，開展規(guī)范課堂教學活動。這是提高教學質量的途徑把握得準。

招生就業(yè)指導工作不斷創(chuàng)新招生、就業(yè)、實習指導工作模式，這是提高招生就業(yè)以及實習工作質量的策略把握的準。宣傳工作能不斷提高服務意識、強化服務理念，注重把學校的各項工作及時宣傳，這是提高質量的方向把握的準。后勤保障工作能堅持以人為本，服務師生，這是提高后勤保障質量的理念把握的準。

一、培訓與升學就業(yè)工作。

(一)以普惠制培訓為契機，不斷擴大服務社會的培訓功能

1、積極開展普惠制培訓工作，大力宣傳、積極運作，把政府的惠民政策送到千家萬戶，通過我們培訓的平臺，讓百姓感受到政府的關心、黨的溫暖。完成了政府免費培訓項目焊工、車工的培訓工作。老師們載著為人民服務為學校爭光的使命，實認真的工作，贏得了教育局領導、區(qū)勞動局領導、市人力資源保障局領導的好評。12月9日，全市舉辦了政府免費培訓工作座談會，在60多個承擔培訓項目的單位中選10家工作踏實認真的單位進行交流，我們學校榮幸被邀。

2、在普惠培訓的基礎上，我們又與區(qū)人社局聯(lián)合，舉辦了營業(yè)員培訓，數(shù)控車床培訓、焊工培訓、冷作工培訓、電工培訓等，為企業(yè)在崗職工培訓1100人次。與安監(jiān)局聯(lián)合進行了多期安全員培訓，有企業(yè)法人安全員培訓、焊接切割安全員培訓、電氣安全員培訓、維修安裝安全員培訓、高架安全員培訓等912人次，為企業(yè)職工上崗培訓做出了我們應有的貢獻。我們與街道聯(lián)合，送教下鄉(xiāng)為街道下崗職工進行免費的母嬰護理培訓。先后培訓600余人次，母嬰護理課程被推薦為旅順口區(qū)社區(qū)教育特色課程。在教師儲備上完成了養(yǎng)老護理師資的培訓工作。

3、為了更好的開展培訓工作，我們參加大連市公共實訓基地申報工作，為下一步培訓工作搭建更好的平臺。

(二)積極開展文化藝校工作

加大文化藝校招生工作。在全面推行中小學減負的情況下，保證給孩子搭建發(fā)揮特長的平臺，與大連藝術學校聯(lián)合舉辦鋼琴、舞蹈、主持人聲樂、美術、書法等輔導班。聘請有豐富教學經驗的知名教師為我校的文化藝校上課。在文化藝校服務社會方面，我們不走獨木橋，而是尋求合作共同發(fā)展，與多家辦學單位和個人實體聯(lián)合辦學，在資源共享上我們提供辦學許可，教室等，利益共享。

(三)強化機制，讓更多的學生獲得更多發(fā)展的機會

與大連教育學院、遼寧石油化工學院、遼寧裝備技術學院、大連理工大學網絡學院簽訂聯(lián)辦協(xié)議，使我們的學生有繼續(xù)深造的(?？茖W歷和本科學歷)的機會，幫助學生拿到大專及本科文憑。為了提高學生的升學率，我們開設成考大專輔導班、根據考綱認真組織教學和輔導工作，本學期經過全體同仁的積極努力，我們的大專在籍學生145人。我們本著對學生負責的態(tài)度認真的組織上課、考試及論文答辯工作。同時，學校積極探索學生出國研修、勞務之路，積極治好信譽高的出國機構，與他們聯(lián)合，為學生出國留學、研修、勞務提供方便。舉辦畢業(yè)生出國留學宣講會，把留學機構的領導請進來，為學生服務，做好出國咨詢及介紹。

二、教學工作

(一)以教師教學技能比賽和學生技能大賽為載體，教學相長，進一步提升教師業(yè)務能力和學生的專業(yè)技能水平。三名教師參加國家級教學比賽比賽，他們精心準備，榮獲佳績，分別是：翟希福老師榮獲 "人教杯"中職語文教師教學技能大賽二等獎;陳健老師和周日穎老師榮獲全國職業(yè)院校 "創(chuàng)新杯"教師教學設計與說課比賽二等獎。賽后，教務處組織召開了匯報會，三位教師分別做了成果展示和經驗介紹，促進全體教師在日常課堂教學中不斷研究和創(chuàng)新，不斷提高課堂教學效率。

組織參加了由大連市人民政府主辦，市教育局等部門聯(lián)合承辦的大連市首屆職業(yè)院校學生技能大賽。我校根據所設置專業(yè)參加了院校獨立競賽項目和全市競賽項目，在學苗數(shù)量相對比較少、參賽年級比其他學校較低的情況下，有26名同學獲得獎勵，總成績在58所參賽的中職學校中排名第16，在縣區(qū)學校中排第三。其中，參加全市競賽項目的是數(shù)控專業(yè)和學前教育專業(yè)。學前教育專業(yè)的關俊祎同學在鋼琴比賽中取得全市第四名，數(shù)控專業(yè)的王東揚同學在數(shù)控車技能比賽中獲得全市第10名，分別獲銀獎。

(二)開展規(guī)范課堂教學活動，提高課堂教學質量

為落實校長在開學初提出的"向管理要質量"的工作精神，學校舉行了"規(guī)范課堂教學，提高課堂教學質量"系列活動。開展了中年教師的規(guī)范課展示活動，張炳利、趙宏、鄒擁軍、李建芝分別代表專業(yè)課和公共基層課教師上了展示課，組織全體教師觀摩。在學生評教打分統(tǒng)計中，66名上課教師中有65名教師在95分以上。

(三)組織教師參加各級培訓和開展教研活動，提高教師業(yè)務能力和綜合素質。本學期組織教師參與的培訓項目有：1、國家級培訓骨干教師培訓2人，市級培訓骨干教師清華培訓班1人;中西式面點師培訓2人;營養(yǎng)師培訓1人;心理咨詢技能培訓2人;3d室內效果圖培訓1人。同時，學校還邀請了在全國大賽中獲獎的外校教師到我校上觀摩課實現(xiàn)校本培訓。

(四)積極探索有效的教學模式和方法，推進課堂教學改革

繼續(xù)推進"工學結合"教學模式和"做學教一體化"項目課程的開展，積極探索適合我校專業(yè)和學生特點的教學模式和教法，從培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力出發(fā)，注重知識、技能和情感態(tài)度的培養(yǎng)，注重理論學習與實踐教學相結合。本學期根據專業(yè)和年級課程特點，共安排了12個班級在校內外開展了集中實訓教學，并加強安全教育與紀律教育，制定了不同的考核和評價標準，學生的專業(yè)動手能力與綜合能力得到明顯提高，并且無安全事故。

引導教師利用現(xiàn)代教學手段和方法提高課堂教學效率，推進課堂教學改革。如今，在我校的課堂教學中，越來越多的教師能積極合理地使用現(xiàn)代化教學手段和新的教學方法，多媒體課件運用、仿真教學、模擬法教學、數(shù)字故事運用、任務驅動法、游戲法等的有效使用，讓許多教師的課堂充滿了活力。

三、招生實習就業(yè)工作

(一)實現(xiàn)工作目標情況

不斷創(chuàng)新創(chuàng)新招生、實習、就業(yè)指導工作模式。在就業(yè)指導工作中認真執(zhí)行實習管理各項規(guī)章制度，廣泛地接觸各類企業(yè)，全力開辟學生新的實習、就業(yè)基地，加強學生頂崗實習的實效性。其中把工作重點放在了10級7、8班學生頂崗實習分配和檢查督導工作;招生工作繼續(xù)發(fā)展鞏固生源地，力爭20xx年招生工作有所突破。實現(xiàn)工作目標：創(chuàng)新招生工作模式，發(fā)展、鞏固生源地，20xx年招生數(shù)量275人;20xx級頂崗實習率達到99%，努力實現(xiàn)家長、學生和社會滿意的就業(yè)指導工作形勢。

(二)招生具體工作

全面、認真總結我校20xx年秋季招生工作經驗、教訓，為20xx年招生奠定扎實基礎。采取請進來、走出去等模式，主動接觸計算機中專招生主任、大連輕工業(yè)學校招生主任，虛心學習、借鑒各地中職學校招生先進工作經驗，增加招生工作辦法，提高招生效率。加強與旅順各兄弟學校的聯(lián)系，全力做好秋招后續(xù)回訪工作，堅守好本地生源校;隨時與黑龍江、吉林以及遼西、遼北等生源地溝通聯(lián)系鞏固20xx年招生成果，并以此作為宣傳點，做好上述地區(qū)的招生工作。切實加強學校對外宣傳工作。首先，協(xié)助相關部門做好教育教學工作，利用學生和家長的口碑宣傳學校;其次利用好各種活動加強學校宣傳提高影響力;另外，通過各種媒體宣傳學校，提高學校出鏡率，要讓旅順百姓都知道我校，使旅順職業(yè)中專成為一個品牌。著手準備20xx年春季招生，根據學校實際情況制定20xx年招生計劃并設計好招生工作方案;著重修改就業(yè)方向，如電子商務專業(yè)學習方向增加網店經營，焊接技術增加鉚工內容，學前教育專業(yè)設立高職升學班，有針對性召開招生工作會，力爭在20xx年增加招生數(shù)量并提高生源質量。

(三)頂崗實習就業(yè)工作

做好頂崗實習的跟蹤調查與管理中開發(fā)新的實習就業(yè)基地，如：北車集團、大連的幼兒園等，為學生的發(fā)展提供更加廣闊的平臺。三是加強與企業(yè)的溝通與聯(lián)系，如：帶領12級新生走進企業(yè)，與焊接專業(yè)組走進造船企業(yè)等活動，為學校的課程改革提供依據。與教務處配合加強校內實習教學管理，使校內實習與校外實習能夠很好地結合起來，實習處定期走入車間對實習教學進行評價，進一步探求我校實習教學與企業(yè)崗位實際差異。加強學生的校外實訓安排與考核，如11級7班、11級9班和11級10班等。利用10、11、12月份時間廣泛與大中型企業(yè)和名牌企業(yè)聯(lián)系，開辟新的實習、就業(yè)基地，為學生的實習和就業(yè)創(chuàng)造有力條件。探索思考國家實施免學費政策下校企合作模式，以及學生第三年頂崗實習期間學費交納辦法。結合經濟形勢初步設計好11級頂崗實習方案。同時，認真完成落實好國家助學金、免學費政策。做好免學費、助學金的宣傳、申報、審核、公示及發(fā)放工作。

中職學生工作總結篇十二

過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。

為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“致操場周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。

高一年級是學生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應高中學習、生活等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，加強學生的思想工作顯得更加復雜和重要。在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。

三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學生體育鍛煉，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，因此，積極參加學校舉行的田經運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。

五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。這只是學生高中生涯的第二個學期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

四、存在問題。

1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。

中職學生科長工作總結

中職學生工作總結篇十三

加強了對中職學生教育教學工作的管理力度，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。

（一）加強組織領導。

為切實做好此項工作，學院成立了以院長為組長，分管院領導為副組長，院財務處負責人、學生處負責人、中專部負責人及中專部教務科、學生科負責人為成員的國家助學金工作領導小組，另設立中職學生國家助學金工作辦公室，安排工作人員3名，其中專職工作人員1人，兼職工作人員2人，計算機、檔案柜等辦公設施齊全。

（二）大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心。

為使這項惠民工程深入人心，學校努力加大宣傳力度，在錄取新生時，將《國家助學金申請表》和《中等職業(yè)學校國家助學金申請指南》與錄取通知書一并發(fā)給學生，要求學生如實填寫。新生到校后，為新生發(fā)放國家助學金具體實施辦法，安排班主任老師主動與家長聯(lián)系，解釋國家助學金政策。

（三）建立健全管理體系，規(guī)范工作流程。

學校根據《安徽省普通中等專業(yè)學校學生學籍管理補充規(guī)定》、《安徽省中等職業(yè)學校國家助學金管理實施細則》，明確以下工作流程：

6、以班級為單位，為符合條件的學生辦理助學金，并按時、足額撥發(fā)到學生的銀行卡上；

7、班主任以手機短信或電話告知的形式，通知家長和學生憑學生身份證和學生證到銀行領取助學金。

1、 政策實施范圍

我院嚴格按照國家及省、市相關政策規(guī)定與要求做好學生資助工作。非涉農專業(yè)學生國家助學金，嚴格按學生數(shù)15%比例發(fā)放，共發(fā)放401人。涉農專業(yè)學生國家助學金，按100%比例發(fā)放，共發(fā)放107人。同時，我院還根據學校的實際經濟情況，在經費較為困難的情況下，每年從事業(yè)收入中提取4-6%的經費，用于資助家庭經濟困難學生。

2、 經費配套情況

我院中專生屬于普通中專生，國家助學金由國家及省財政全額撥發(fā)。20xx年度上半年，我院12級和13級中職生共有124人提出免學費申請，我市財政局已于今年5月和6月向我院撥付經費202500元。20xx-20xx學年度，我院共有532人申請免學費，此項工作正在申請當中。

各級財政能夠足額撥付應承擔的助學資金，不存在用上級財政資金抵頂本級財政應承擔資金的情況，不存在經個人賬戶周轉發(fā)放、套取、挪用、截留國家助學金的情況，國家助學金歷年無結余資金。

3、助學資金管理情況

（1）國家助學金管理：學校實行法人代表負責制，院長為第一責任人，院助學金管理辦公室負責日常工作，院紀檢監(jiān)察室進行全面全程監(jiān)督。同時，學校負責為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，并為學生免除儲蓄卡成本費和第一年年費，及時將國家助學金發(fā)放到學生手中，受助學生在助學金發(fā)放表上簽字。學院國家助學金管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。

（2）發(fā)放辦法：我院中專部按市里要求，每學年開學后，及時按學籍管理辦法審查注冊，及時將信息輸入“中等職業(yè)學校學生管理信息系統(tǒng)”，然后，按國家政策按比例將申請國家助學金的同學上報市教育局學生資助管理中心，市學生資助管理中心再會同市財政部門、工商銀行，為學生辦理銀行卡，而后按月發(fā)放。20xx年6月16日，國家助學金撥付57人，撥付金額25650元，20xx年12月18日，國家助學金撥付48人，撥付金額36000元。

4、結余資金情況

我院12級、13級學生20xx-20xx學年度和20xx-20xx學年度的國家助學金已經全部發(fā)放完畢，沒有結余資金。

自開展國家助學金工作以來，我們認真核實每位學生的申請，仔細核對信息，核對受助學生人數(shù)，從未有過弄虛作假、套取財政專項資金或擠占、挪用、滯留國家助學金的情況，從未發(fā)生以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金行為。

20xx-20xx學年度，我院中專部共有學生124人，其中涉農專業(yè)31人，全部獲得國家助學金，非涉農專業(yè)93人，其中20人獲得國家助學金，受資助學生總數(shù)達51人，占比達41.12%。

20xx-20xx學年度，我院中專部共有學生532人，其中涉農專業(yè)62人，全部申請國家助學金，非涉農專業(yè)470人，其中107人申請國家助學金，受資助學生總數(shù)達532人，占比達22.76%。

20xx-20xx和20xx-20xx學年度，我院中專部按國家相關政策，共為124名中職學生辦理了學費申請，這些費用幫助農村貧困家庭解決了學費問題，其中13級會電專業(yè)的丁克鑫同學和14級中專會電專業(yè)馬如文同學，家庭特別困難，學校除了發(fā)放國家助學金，還安排其參加學院提供的勤工儉學工作，發(fā)放一定的生活補貼，使其能以愉快的心情、健康的心理在校安心學習。

我院中專部在此次檢查中發(fā)現(xiàn)的主要問題是，個別班級在評審中存在宣傳工作不充分、政策解釋不透徹等現(xiàn)象，致使少數(shù)同學對評審工作的透明度和公正性存有異議。下一步，我們將加強指導與監(jiān)管，把工作做深、做細、做透、做實，讓這項惠民工程更加透明、更加公平、更加公正地惠及學生。

（一）與市局資助中心建立良好的工作關系，及時掌握資助信息，及時匯報相關問題。

（二）全面落實學生資助政策，進一步建立健全學生資助管理體系。

（三）堅持有利于學生，有利于學校的工作原則，動腦筋，想辦法，保障學生和學校的利益。

（四）做好學生資助情況的公示及相關宣傳工作。

（五）認真做好全校學生資助材料的收取、填報、審核、匯總及上報工作。

（六）認真做好資助各類數(shù)據

中職學生工作總結篇十四

回顧這一個學期，在做班主任的過程中，雖然遇到了很多困難，但我卻在班主任工作中學到了很多東西，不斷總結，提升自己的班主任工作能力。以下是我對本學期的班主任工作總結。

一、抓好班干隊伍建設。

調整班干人選及班干團干隊伍建設。強調班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨、為集體奉獻的精神，要能以身作則、顧全大局的品質，明確班干部責任，定期召開班委會進行，制定階段性工作計劃等。鼓勵學生干部積極參與學生會和團委工作。

二、完善班級制度。

針對班級的實際情況，制定了班級《考勤制度》和《衛(wèi)生管理制度》。將遲到、早退、曠課及升旗儀式等折合分數(shù)，計入學期總評，及時與扣分突出學生的家長聯(lián)系;使班級保持較高出勤率。

三、發(fā)揮主題班會課的作用。

每周堅持召開一次主題班會課，根據學校要求，有計劃地、及時地對學生開展“榜樣就在我身邊”、加強學生春季安全教育管理工作、感恩教育、“誠實守信”及考風考紀與題教育等活動。

四、組織班級活動，提升集體意識。

為了豐富學生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球、啞鈴、單杠等。組織班級內的跳繩比賽，春游登山等活動。學生感受到了溫暖的班級氣氛，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。

五、及時有效的做好安全教育工作。

預防可能出現(xiàn)的重大安全事故，本學期我們班學生出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對出現(xiàn)的問題，我都及時處理，并在處理問題中不斷完善和學習班主任工作經驗。出現(xiàn)違紀事件后，及時報告學校領導和學生家長，協(xié)調處理好問題。

本學期通過請教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理學生的方法，那就是：嚴抓行為習慣、關心學生身心，幫助困難學生、預防處理事故、學習請教經驗、溝通聯(lián)系家長。我相信，學生必能在學校學到一技之長，學會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來。

中職學生管理工作總結