報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題，并采取相應(yīng)的行動。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧

跨專業(yè)實訓(xùn)實驗報告篇一

實驗實訓(xùn)是一個重要的課程環(huán)節(jié)，不僅為我們提供了實踐的機(jī)會，也對我們的專業(yè)知識有重要的提升作用。而實驗實訓(xùn)結(jié)果報告也是這個過程中必不可少的一個環(huán)節(jié)，它所涵蓋的知識點(diǎn)非常多，令人受益匪淺。在此，我將分享我在實驗實訓(xùn)結(jié)果報告中的心得體會。

第二段：實驗實訓(xùn)結(jié)果報告的重要性

首先，實驗實訓(xùn)結(jié)果報告能夠幫助我們更好地理解和掌握實驗的內(nèi)容，通過對實驗結(jié)果的統(tǒng)計、分析和總結(jié)，我們可以更深入地理解實驗的原理和方法，并且能夠把握實驗中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。其次，實驗實訓(xùn)結(jié)果報告能夠提升我們的動手實踐能力和科研能力，通過實驗實訓(xùn)結(jié)果報告的編寫，我們鍛煉了實驗數(shù)據(jù)的處理、實驗結(jié)果的分析和實驗思路和結(jié)論的提煉能力。最后，實驗實訓(xùn)結(jié)果報告能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊協(xié)作意識和溝通能力，因為實驗實訓(xùn)結(jié)果報告同時也是團(tuán)隊合作的產(chǎn)物，我們需要團(tuán)隊內(nèi)部進(jìn)行合理的任務(wù)分配和溝通，完成對實驗結(jié)果的詳細(xì)解釋和分析。

第三段：實驗實訓(xùn)結(jié)果報告中需要注意的幾點(diǎn)

在實驗實訓(xùn)結(jié)果報告的編寫過程中，需要注意以下幾點(diǎn)：首先應(yīng)該按照實驗指導(dǎo)書的要求，按要求排版，并認(rèn)真撰寫實驗的相關(guān)內(nèi)容，包括實驗原理、實驗步驟、實驗數(shù)據(jù)等；其次，需要注意實驗的安全問題，合理解釋實驗的安全措施并嚴(yán)格遵守實驗室的相關(guān)規(guī)定；最后需要注重實驗結(jié)果的分析和總結(jié)，提煉出實驗中的主要結(jié)論和經(jīng)驗，以便們更深刻地理解實驗中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。

第四段：實驗實訓(xùn)結(jié)果報告帶來的收獲

通過在實驗實訓(xùn)結(jié)果報告的編寫中的實踐，我們不僅使自己更加深入地理解和掌握實驗的內(nèi)容，并能夠從中獲得多方面的收獲，比如加強(qiáng)了實驗的安全意識，提升了我們的團(tuán)隊合作和溝通能力，同時也拓寬了我們的專業(yè)知識和創(chuàng)造力。

第五段：結(jié)束語

綜上所述，實驗實訓(xùn)結(jié)果報告給我們提供了一個很好的學(xué)習(xí)平臺，它使我們在理論學(xué)習(xí)之外有了更加深刻的實踐體驗，不僅能夠為我們的專業(yè)成長提供支持，也能為我們尋找到職業(yè)道路上的方向。作為一名學(xué)生，在以后的實驗實訓(xùn)中，我們應(yīng)該更加認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待實驗結(jié)果的編寫，緊密配合團(tuán)隊完成實驗內(nèi)容，把握實驗的重點(diǎn)和難點(diǎn)，不斷提升自己的實踐能力和科研能力，為之后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯打下堅實基礎(chǔ)。

跨專業(yè)實訓(xùn)實驗報告篇二

1、了解鉗工工作在零件加工，機(jī)械裝配及工作臺維修的作用；

2、了解鉗工工具和量具的作用；

通過實習(xí)使學(xué)生對工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)過程和主要設(shè)備，以及自動控制在工業(yè)生產(chǎn)中的.應(yīng)用有一個全面、感性的認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性和主動性。

二、實訓(xùn)內(nèi)容和要求

內(nèi)容：劃線、鋸切、銼削、鉆孔和裝配

要求：1、工具、量具應(yīng)安放妥當(dāng)，以免損壞；

3、銼削、鋸削應(yīng)用刷子刷掉廢屑，不能用手或嘴吹。

三、實訓(xùn)方案

第一天：通過理論知識學(xué)習(xí)，大概了解加工工零件尺寸；

第二天：開始鋸切、劃線、銼削，初步形成工件形狀

第三天：對工件進(jìn)行銼削，精細(xì)加工及其倒角，鉆孔；

第四天：對所完成的工件進(jìn)行集中處理，保證規(guī)格尺寸一致。；

第五天：安裝及裝配，寫實訓(xùn)報告。

四、實訓(xùn)結(jié)果與分析

要進(jìn)行鉗工實訓(xùn)，安全問題肯定是擺在第一位的。通過老師的講解，我們了解了實訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險的操作動作。比如在車間里打鬧嬉戲，不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床，以及操作時方法、姿勢不正確，等等。一個無意的動作或是一個小小的疏忽，都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

分析

1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。

2、了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

3、金工實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對金工實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。

5、在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒赖穆菽?、螺釘?shù)?。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達(dá)的。

五、鉗工實習(xí)安全技術(shù)：

1鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。

2使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。

3臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

4使用電動工具時，要有絕緣保護(hù)和安全接地措施。使用砂輪時，要戴好防護(hù)眼鏡。在鉗臺上進(jìn)行操作加工要有防護(hù)網(wǎng)。

5毛坯和加工零件應(yīng)放置在規(guī)定的位置，排列整齊、安放平穩(wěn)，要保證安全，便于取放，并避免碰傷已加工的表面。

6鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻螺紋、套螺紋時，工件一定要夾牢，加工通孔時要把工件墊起或讓刀具對準(zhǔn)工作臺槽。

7使用鉆床時，不得戴手套，不得拿棉紗操作。更換鉆頭等刀具時，要用專用工具。不得用錘子擊打鉆夾頭。

以上都是作為一名鉗工必須懂的基本知識。

六、實訓(xùn)心得

為期二周的鉗工實訓(xùn)結(jié)束了，在實訓(xùn)期間雖然很累，但我們很快樂，因為我們在學(xué)到了很多很有用的東西的同時還鍛煉了自己的動手能力。雖然實訓(xùn)期只有短短的兩周，在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分，卻是非常重要的一部分，對我們來說，它是很難忘記的，畢竟是一次真正的體驗社會、體驗生活。

在鉗工實訓(xùn)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。首先要正確的握銼刀，銼削平面時保持銼刀的平直運(yùn)動是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡單了。同時我也知道了鉗工的安全技術(shù)為：1，鉗臺要放在便于工作和光線適宜的地方；鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場地的邊緣，以保證安全。2，使用機(jī)床、工具（如鉆床、砂輪、手電鉆等），要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)損壞不得使用，需要修好再用。3，臺虎鉗夾持工具時，不得用錘子錘擊臺虎手柄或鋼管施加夾緊力。

鉗工的實訓(xùn)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累時，卻能看見老師在一旁指導(dǎo)，并且親自示范，他也是滿頭的汗水，氣喘呼呼的，看到這每每給我以動力。幾天之后，看著自己的加工成果，我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

總而言之，雖然在十天的實訓(xùn)中，我們所學(xué)到的對于技術(shù)人員而言，只是皮毛的皮毛，

但是凡事都有一個過程。我們所學(xué)到的都是基本的基本，而技術(shù)人員也是從簡單到復(fù)雜“進(jìn)化“而來的。最值得高興的是沒有同學(xué)在這些具有不同程度危險的實訓(xùn)工種中受傷，反而在實訓(xùn)中不時會出現(xiàn)一些甜甜的笑，這是和同學(xué)們的認(rèn)真與用心分不開。鉗工實訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，同時檢驗了自己所學(xué)的知識。鉗工實訓(xùn)更讓我深深地體會到人生的意義——世間無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針。

跨專業(yè)實訓(xùn)實驗報告篇三

實驗實訓(xùn)是鍛煉技能和知識的重要途徑，完成實驗實訓(xùn)報告也是提高自己思維能力和溝通能力的機(jī)會。在完成一份實驗實訓(xùn)結(jié)果報告的過程中，我們需要付出很多心血去理解、分析和總結(jié)實驗過程中的數(shù)據(jù)和結(jié)果。在這篇文章中，我將會談到完成實驗實訓(xùn)報告的幾個方面，并提供我的心得體會。

第二段：實驗實訓(xùn)報告的準(zhǔn)備階段

在開始寫實驗實訓(xùn)報告之前，我們需要對實驗原理和操作過程有所了解。因此，在實驗實訓(xùn)開始之前，我們需要認(rèn)真閱讀實驗操作手冊，掌握實驗的基本原理和操作方法，以便在完成實驗時能夠順利進(jìn)行。

此外，在準(zhǔn)備實驗實訓(xùn)報告時，我們還需要注意一些基本的規(guī)范，如制定格式、注意排版和注釋等，這能夠使我們的報告更具可讀性和專業(yè)性。同時，在報告中也需要避免一些常見錯誤，如拼寫錯誤、語法錯誤和計算錯誤等，這些錯誤會給評審帶來不良印象，影響評分。

第三段：實驗實訓(xùn)報告中的分析、討論和總結(jié)

實驗實訓(xùn)報告不僅需要概述實驗的相關(guān)背景和目的，還需要對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和討論。在實驗實訓(xùn)報告中，我們需要詳細(xì)說明實驗的結(jié)果和數(shù)據(jù)，解釋結(jié)果和數(shù)據(jù)的重要性和實際應(yīng)用，從而使讀者深入理解實驗的本質(zhì)。

此外，在完成實驗實訓(xùn)報告時，我們需要在結(jié)論部分總結(jié)實驗的結(jié)果和發(fā)現(xiàn)，以及對進(jìn)一步研究的建議。這能夠強(qiáng)化我們的思維能力和邏輯推理能力，同時也為我們未來的工作和研究提供了一定的參考。

第四段：實驗實訓(xùn)報告的優(yōu)點(diǎn)和不足

在完成實驗實訓(xùn)報告的過程中，我們能夠獲得許多不同的好處。首先，通過實驗實訓(xùn)報告，我們能夠加深對實驗原理和操作方法的理解和掌握；其次，完成實驗實訓(xùn)報告還能培養(yǎng)我們的溝通能力和語言表達(dá)能力，提高我們的寫作水平和思維能力。但是，在實驗實訓(xùn)報告中，我們也會面臨一些挑戰(zhàn)和難點(diǎn)，如時間緊壓力大、數(shù)據(jù)分析和討論復(fù)雜等問題，這需要我們不斷的挑戰(zhàn)自我，提高自我的技能和能力。

第五段：總結(jié)

在本文中，我回顧了完成一份實驗實訓(xùn)結(jié)果報告所需的幾個主要步驟，并提供了我的心得體會?？偟膩碚f，通過完成實驗實訓(xùn)報告，我們能夠加深對實驗原理和操作方法的理解和掌握，提高溝通能力和語言表達(dá)能力，而這些技能和能力也對我們的未來發(fā)展具有重大的意義。因此，我相信通過我們的不斷努力和學(xué)習(xí)，我們能夠更好的完成實驗實訓(xùn)報告，并取得更加卓越的成果！

跨專業(yè)實訓(xùn)實驗報告篇四

通過本次實訓(xùn)，了解品種法的特點(diǎn)及其適用范圍，理解產(chǎn)品成本計算的基本原理，掌握品種法的一般程序和方法及其具體運(yùn)用。通過品種法的成本計算原理與實務(wù)相結(jié)合，培養(yǎng)我們對成本計算基本方法的理解和實際操作能力。

二、實驗要求

根據(jù)模擬單位的實驗資料，以品種法的成本計算方法獨(dú)立完成其11月份所發(fā)生的費(fèi)用在完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品的分配，全面熟悉品種法在成本計算中的業(yè)務(wù)流程，掌握成本核算的操作技能。

注意：本次實驗為了保證答案的唯一性，分配率能夠除盡的可保留五位小數(shù)，其余按四舍五入原則保留兩位小數(shù)，由此產(chǎn)生的尾差一律計入表格中最后一個承擔(dān)者。

三、主要儀器設(shè)備、試劑或材料

原始憑證、記賬憑證、匯總表、分配表、明細(xì)表、計算單、草稿紙、計算器、簽字筆、鉛筆、計算機(jī)、excel軟件等。

四、實驗方法與步驟

（1）按照產(chǎn)品品種劃分成本項目設(shè)置成本計算單及成本明細(xì)賬。

（2）進(jìn)行生產(chǎn)費(fèi)用的審核、歸集和分配，歸集審核無誤的生產(chǎn)費(fèi)用，編制各種分配表，對于各種產(chǎn)品耗用的直接費(fèi)用，可以直接計入有關(guān)成本計算單的對應(yīng)成本項目，對于生產(chǎn)幾種產(chǎn)品共同耗用的間接費(fèi)用和其他間接費(fèi)用，歸集后按照一定的標(biāo)準(zhǔn)分配計入有關(guān)成本計算單的對應(yīng)成本項目。

（3）按照一定的方法計算完工產(chǎn)品和期末在產(chǎn)品成本。

五、實驗數(shù)據(jù)記錄、處理及結(jié)果分析

首次參與成本會計實訓(xùn)的手工實操，在實操上難免出現(xiàn)了理論上的一些出入，因此通過對產(chǎn)品成本計算的品種法的整個業(yè)務(wù)流程的模擬實訓(xùn)，逐步意識到理論知識的靈活應(yīng)用于實踐中的經(jīng)驗總結(jié)，也逐步掌握了實驗操作的計算流程，更加深入理解了書本上的理論知識，收獲了許多課本以外的知識。

（一）開設(shè)成本明細(xì)賬（成本計算單）

按產(chǎn)品品種開設(shè)產(chǎn)品成本明細(xì)賬或成本計算單，并按成本項目設(shè)置專欄。同時還應(yīng)開設(shè)“輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬”和“制造費(fèi)用明細(xì)賬”，賬內(nèi)按成本項目或費(fèi)用項目設(shè)置專欄。

（二）分配各項要素費(fèi)用

1、根據(jù)貨幣資金支出情況資料，編制銀行存款付款憑證匯總表；

5、根據(jù)固定資產(chǎn)折舊資料，采用個別計提法，編制固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用計算表和分配表,分配固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用，并登記有關(guān)明細(xì)賬。其中：固定資產(chǎn)折舊費(fèi)用計算表：

管理部門機(jī)器設(shè)備的月折舊額（折舊率2/10*100%=20%）

第一年：900000*20%=180000元

折舊額=115200/12=9600元

（三）分配輔助生產(chǎn)費(fèi)用

根據(jù)各項費(fèi)用分配表，登記輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬，然后根據(jù)輔助生產(chǎn)成本明細(xì)賬及其相關(guān)資料，采用一次交互分配法，編制輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表，分配輔助生產(chǎn)成本。其中：輔助生產(chǎn)費(fèi)用分配表（一次交互分配法）待分配費(fèi)用的對外分配：

供水車間=114000+10192.5-8140=116052.5元

（四）分配基本生產(chǎn)車間制造費(fèi)用

根據(jù)各項費(fèi)用分配表，登記基本生產(chǎn)車間制造費(fèi)用明細(xì)賬，然后根據(jù)基本生產(chǎn)車間制造費(fèi)用明細(xì)賬及其相關(guān)資料，采用實際生產(chǎn)工時比例分配法，編制基本生產(chǎn)車間制造費(fèi)用明細(xì)賬分配表，分配基本生產(chǎn)車間制造費(fèi)用。

（五）計算各種完工產(chǎn)品成本和在產(chǎn)品成本

根據(jù)各種費(fèi)用分配表和其他有關(guān)資料登記在“基本生產(chǎn)成本明細(xì)賬”中歸集的生產(chǎn)費(fèi)用，月末采用定額比例法分配完工產(chǎn)品和月末在產(chǎn)品的成本，編制各種產(chǎn)品成本計算單，計算出各種產(chǎn)品的完工成本。

（六）結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)成品成本

根據(jù)“產(chǎn)品成本計算單”計算的各種產(chǎn)品完工產(chǎn)品成本，編制產(chǎn)成品成本匯總表，計算完工產(chǎn)品的總成本，據(jù)以結(jié)轉(zhuǎn)產(chǎn)成品生產(chǎn)成本。

燃料及動力分配率=12700/(500*30)=0.85

人工費(fèi)用分配率=28040/[(350+150*60%)*20]=3.19

制造費(fèi)用分配率=179590/[(350+150*60%)*20]=70.41

六、心得體會

很幸運(yùn)，我們的模擬實訓(xùn)老師實際工作經(jīng)驗豐富，沒有照本宣科，反而對于各種操作有自己的見解，更注重實用性，在教會了我們?nèi)绾螒?yīng)對成本核算問題的同時，也提醒我們應(yīng)該避免的一些錯誤。通過這段時間的模擬實習(xí)，我深深體會到成本會計其實是一門專業(yè)性很強(qiáng)的學(xué)科，不僅理論知識要扎實，更多的是要懂得將理論與實踐相結(jié)合，要懂得運(yùn)用理論，融通理論，畢竟實踐中沒有完全的對與錯。

總而言之，我覺得作為一名成本會計人員，需要在工作中虛心求教，不斷地提高自己的專業(yè)素質(zhì)，注重理論與實踐相結(jié)合，在實踐中不斷完善自己的專業(yè)知識。同時，想要學(xué)好成本會計，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，在做每一筆業(yè)務(wù)、分錄時，要準(zhǔn)確核算每一項數(shù)據(jù)，正確使用公式。除此之外，作為一名會計，有一個好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作?！扒Ю镏?，始于足下”，通過這段時間的實訓(xùn)，讓我更加懂得學(xué)習(xí)知識的重要性，也讓我發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，以后會在實際學(xué)習(xí)、工作中，不斷地完善自己，修正自己。

[成本會計實訓(xùn)實驗報告（品種法）]

跨專業(yè)實訓(xùn)實驗報告篇五

第一段：引言（100字）

沙盤實訓(xùn)是一種常見于心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的實踐技術(shù)，通過搭建一個小型模型世界，在這個空間內(nèi)模擬現(xiàn)實生活的場景，并通過參與者的操作和表達(dá)來了解其對生活的認(rèn)知和態(tài)度。經(jīng)過一個學(xué)期的沙盤實訓(xùn)課程，我對這一方法有了更深入和全面的了解，并在實踐中獲得了相應(yīng)的心得體會。

第二段：實踐理論的理解和應(yīng)用（300字）

在實踐中，通過對沙盤實訓(xùn)的理論學(xué)習(xí)和實踐拓展，我了解到沙盤實訓(xùn)主要由沙盤和小型模型構(gòu)成，參與者在其中自由操作，并通過解說，在一個安全的環(huán)境中表達(dá)自己的內(nèi)心世界。而從實踐中，我發(fā)現(xiàn)沙盤實訓(xùn)不僅可以促進(jìn)個體的情感表達(dá)和解決問題的能力，還能夠幫助參與者加深對問題的認(rèn)識和理解，進(jìn)而提升對生活的應(yīng)對能力。

第三段：感受與收獲（300字）

在沙盤實訓(xùn)的過程中，我深刻感受到了沙盤模型和參與者之間的互動作用。沙盤模型是參與者情感的象征，通過將心理狀態(tài)轉(zhuǎn)化為具體的形象，參與者可以更直觀地觀察自己的內(nèi)心。通過對沙盤模型的構(gòu)建和操作，我能夠感受到情感在其中的流轉(zhuǎn)和轉(zhuǎn)化，這種親身參與讓我對自己的內(nèi)心有更真實和深刻的認(rèn)識。同時，我也收獲了與他人分享和交流的機(jī)會，通過團(tuán)隊中的合作和討論，我更加全面地了解到了不同參與者的觀點(diǎn)和想法。

第四段：局限和改進(jìn)（300字）

盡管沙盤實訓(xùn)在許多方面都具有突出的價值和優(yōu)勢，但也存在一定的局限性。首先，在實踐過程中，剖析模型中的問題和解決方案可能不夠全面和深入，存在一定的主觀性。因此，我們可以在實踐中嘗試給參與者提供更多的問題引導(dǎo)和情感探究，以充分利用沙盤實訓(xùn)的潛力。其次，由于沙盤實訓(xùn)是一種情感表達(dá)和治療方式，而非專業(yè)的心理治療手段，因此在實踐中應(yīng)特別注意傾聽和引導(dǎo)，并及時引導(dǎo)參與者進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，以充分發(fā)揮沙盤實訓(xùn)的積極作用并減少潛在的風(fēng)險和問題。

第五段：結(jié)語（200字）

通過本次沙盤實訓(xùn)的實踐學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了沙盤實訓(xùn)作為一種有效的輔助手段，具有促進(jìn)個體自我認(rèn)知和生活適應(yīng)能力的潛力。通過沙盤模型和參與者之間的互動，我能更直觀地觀察和了解自己的內(nèi)心世界，并與他人展開交流和分享，獲得不同視角的啟發(fā)和幫助。雖然沙盤實訓(xùn)還有許多需要改進(jìn)的地方，但它的強(qiáng)大潛力和實際應(yīng)用價值讓我深受鼓舞。我相信，在不斷的實踐中，沙盤實訓(xùn)將會得到更廣泛的應(yīng)用，幫助更多的人們更好地了解自己并提升生活質(zhì)量。

跨專業(yè)實訓(xùn)實驗報告篇六

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，結(jié)合校實訓(xùn)處實際的工作情況，我部展開了本學(xué)年度教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備維護(hù)與檢查。現(xiàn)將本次教學(xué)檢查自查總結(jié)報告如下：

本次檢查我校實訓(xùn)處組織管理人員自查為主，在部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，我部門全體員工認(rèn)真落實各項教學(xué)檢查的重要環(huán)節(jié)。除進(jìn)行常規(guī)的實驗實訓(xùn)教學(xué)檢查及實訓(xùn)教學(xué)日志的登記之外，還積極組織了解各位實訓(xùn)室管理教師的思想及教學(xué)動向，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，對于認(rèn)真及時地調(diào)整我部實驗實訓(xùn)教學(xué)方式與教學(xué)手段，確保最終圓滿完成全學(xué)期的教學(xué)任務(wù)具有十分重要的意義。在主管校長劉愛德同志及呂國平主任的的周密安排下，實訓(xùn)處教學(xué)實訓(xùn)設(shè)備檢查按照預(yù)定布標(biāo)全面完成。

1、實驗實訓(xùn)教學(xué)計劃的執(zhí)行情況、各實驗室教學(xué)的正常進(jìn)行、調(diào)度及實施等方面的情況;實驗實訓(xùn)室財產(chǎn)管理及設(shè)備維護(hù)情況。

2、任課教師對實訓(xùn)教學(xué)日志的填寫及學(xué)生實操實訓(xùn)記錄的填寫情況。

3、學(xué)生上機(jī)到課率及學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)風(fēng)狀況、學(xué)習(xí)效果，實踐創(chuàng)新活動等。

4、部門評估支撐材料的完成情況，目前除少數(shù)幾個資料外，已完成大部分。

教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)我部上半學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn)主要有以下幾方面：

1、絕大多數(shù)專業(yè)課教師具有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度。

本學(xué)期我校專業(yè)課教師擔(dān)任實驗室管理及教輔教師，從對各實驗室檢查情況來看，教師們個個態(tài)度認(rèn)真，具備高度的責(zé)任心，迄今我部門從未發(fā)生財產(chǎn)丟失等事件。

2、實驗實訓(xùn)教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。

我部的實驗實訓(xùn)教學(xué)檔案做到了管理的規(guī)范化。教學(xué)大綱，實驗開出率、實驗課表、聽課記錄、實驗教學(xué)日志及進(jìn)度檢查、學(xué)生上機(jī)記錄、每個實驗室資料也都分門別類立卷歸檔。部門主任及部門辦公室在進(jìn)行管理制度化、規(guī)范化方面發(fā)揮出應(yīng)有的積極作用。

1、少數(shù)實驗實訓(xùn)室記錄填寫不規(guī)范。

2、設(shè)備維修記錄不完善。

3、少數(shù)實訓(xùn)室窗簾掉落及版面掉落。及時通知后勤部門維修。

跨專業(yè)實訓(xùn)實驗報告篇七

綜合實訓(xùn)是大學(xué)教育中非常重要的一環(huán)，通過實踐操作，培養(yǎng)學(xué)生的實際能力和解決問題的能力。在這次的綜合實訓(xùn)中，我深受益，并且獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。

在實訓(xùn)的開始，我首先感受到了時間的壓力。實訓(xùn)中的任務(wù)要求我們在有限的時間內(nèi)完成，而且每一個環(huán)節(jié)都需要精確地計時。這讓我意識到了時間管理的重要性。在實際操作過程中，我盡量合理安排時間，將任務(wù)分解成小步驟，減小工作量，提高工作效率。通過這次實訓(xùn)，我明白了不合理的時間安排會導(dǎo)致工作不順利，甚至失敗。

在實訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。其中最大的一個挑戰(zhàn)就是協(xié)同合作。在實際工作中，很少有人能獨(dú)自完成任務(wù)，合作和協(xié)調(diào)是必不可少的。然而，在實訓(xùn)中，由于個人技術(shù)和經(jīng)驗的差異，合作時出現(xiàn)了一些問題。有時候溝通不暢，導(dǎo)致任務(wù)無法完成，有時候意見不統(tǒng)一，導(dǎo)致決策無法達(dá)成。通過這次實訓(xùn)，我意識到了團(tuán)隊合作能力的重要性，以及溝通協(xié)調(diào)的技巧。我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了妥協(xié)和求同存異。團(tuán)隊的力量是巨大的，只有團(tuán)結(jié)一心，才能取得更好的成果。

此外，實訓(xùn)過程中的失敗也給了我很多啟示。有一次，我在實驗的某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了錯誤，導(dǎo)致整個實驗無法正常進(jìn)行。這次失敗讓我認(rèn)識到了找出問題的根源和解決方法的重要性。我在失敗后積極主動地反思，查找問題的原因，并嘗試找出解決辦法。通過多次嘗試和反復(fù)實驗，我最終克服了問題，成功完成了實驗。失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己。

在實訓(xùn)中，我還學(xué)到了不少的專業(yè)知識和技能。通過實際操作，我更加深入地了解了課堂上所學(xué)的理論知識，并掌握了一些實用的技術(shù)和方法。學(xué)以致用是我們大學(xué)生的追求，通過這次實訓(xùn)，我感受到了理論和實踐的緊密聯(lián)系。只有將理論知識轉(zhuǎn)化為實際能力，才能更好地應(yīng)對真實的工作挑戰(zhàn)。

通過這次綜合實訓(xùn)，我不僅增強(qiáng)了自信心，還培養(yǎng)了堅持不懈的精神。實訓(xùn)的過程中，由于工作的重復(fù)性和枯燥性，很容易產(chǎn)生厭煩情緒。然而，我堅持不懈地完成每一個任務(wù)，通過不斷的探索和努力，取得了積極的成果。這次實訓(xùn)讓我明白了只有堅持不懈，才能取得成功。對于以后的學(xué)習(xí)和工作，在遇到困難時，我會更加勇敢地迎接挑戰(zhàn)，不斷努力，堅持奮斗。

總的來說，綜合實訓(xùn)是我大學(xué)生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過實踐操作和與同學(xué)們的合作，我鍛煉了很多技能和能力，收獲了很多知識和經(jīng)驗。這次實訓(xùn)讓我更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向，也為將來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。我相信，通過不斷地實踐和努力，我定能取得更好的成績，迎接更大的挑戰(zhàn)。

跨專業(yè)實訓(xùn)實驗報告篇八

在實習(xí)中，我嚴(yán)格按照實訓(xùn)規(guī)程進(jìn)行操作。做為一名初出茅廬的普通大學(xué)生，我不會放松對自己的要求，我希望用自己一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項任務(wù)工作。在這次實訓(xùn)期間，雖然經(jīng)常感到很苦，很累，但苦中有樂，累中有趣，也都表現(xiàn)的非常地積極努力認(rèn)真。這次實訓(xùn)內(nèi)容主要就是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：

其一，實訓(xùn)是個人綜合能力的檢驗。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室基礎(chǔ)知識功底深厚外，還需有一定的實踐動手能力，操作能力，應(yīng)付突發(fā)故障的能力，還要對辦公室中常用軟件都能熟練操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時還要善于引導(dǎo)自己思考、調(diào)節(jié)與人相處的氛圍等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變能力、組織管理能力和堅強(qiáng)的毅力。

其二，此次實訓(xùn)，我深深體會到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自己就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得很容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計的數(shù)據(jù)與記錄時，我卻一頭霧水，感覺和平時計算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到巨大的慚愧。因為以前的自己總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)系，殊不知工作不是專攻一個方面，而是考察我們的綜合知識水平。此次實習(xí)增強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的信心和勇氣。

實訓(xùn)報告需包含哪些內(nèi)容：

第一部分：以實訓(xùn)時間、地點(diǎn)、任務(wù)作為引子，或把幾個月的實踐感受、結(jié)果，用高度概括的語言概括出來以引出報告的內(nèi)容。

第二部分：實訓(xùn)過程（實訓(xùn)內(nèi)容、環(huán)節(jié)、做法）。

1、將學(xué)校里學(xué)到的理論、方式方法變成實踐的行為；

2、觀察體驗在學(xué)校沒有接觸的東西，他們是以什么樣的面目、方式方法，以怎樣的形態(tài)或面貌出現(xiàn)的。比如，部門職能，原先你不了解，后從工作中由什么樣的問題，引發(fā)了你對職能部門的了解。

第三部分：實訓(xùn)體會、經(jīng)驗教訓(xùn)，今后努力的方向等。

文章也可以以實訓(xùn)體會、經(jīng)驗為條目來結(jié)構(gòu)全文。如，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢：團(tuán)隊協(xié)作意識強(qiáng)；善于根據(jù)自己的知識、能力挑戰(zhàn)新工作；事后善于總結(jié)等等。從實踐中看到的缺陷：政治觸覺不夠敏感；專業(yè)知識欠扎實；動手能力差等等，用這些，把自己實踐的過程內(nèi)容串起來。不過，這樣的報告相對來說需要較高的寫作能力。