每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

尋訪紅色足跡手抄報(bào)篇一

夕陽(yáng)西下，幾抹金色的陽(yáng)光透過(guò)窗戶，映照著媽媽忙碌的身影，記憶依稀回到那個(gè)秋天。

別人家的孩子都那么聽話，你怎么就是不聽話！”我一聽，便頂了起來(lái)：“你一天到晚，只會(huì)說(shuō)別人家的孩子好，那你就讓別人家的孩子當(dāng)你的孩子好了！”說(shuō)罷，奪門而出。背后傳來(lái)媽媽的斥責(zé)聲：“出去了，有本事就別回來(lái)！”

秋風(fēng)瑟瑟，落葉蕭蕭。走在校園路上的我瑟瑟發(fā)抖，相約好的同學(xué)也未守約，我沮喪地過(guò)完一上午。中午，肚子不爭(zhēng)氣地叫了起來(lái)。外面狂風(fēng)暴雨驟起。我望著窗外。雨簾中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽！媽媽來(lái)了！媽媽抹抹臉上的雨水說(shuō)：“走，媽媽帶你回家!”一下子，我的眼淚像斷了線的珍珠掉了下來(lái)?；氐郊?，加上衣服，暖和了許多。

媽媽因淋了雨而發(fā)起了高燒，爸爸連忙將她送到了醫(yī)院。燒了一整夜的媽媽，一直在呢喃“多穿衣服……”“按時(shí)吃飯……”

當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光出現(xiàn)，我握著在房間發(fā)現(xiàn)的一張粉紅色信箋，上面用并不漂亮的字寫道：“女兒，都是媽媽無(wú)休止的嘮叨讓你厭煩，都是媽媽無(wú)私的愛給了你壓力，都是媽媽沒完沒了的叮囑讓你煩惱。女兒，都是媽媽不好?！边@時(shí)，我的眼淚決堤，暈染了信箋上的字字疼愛。

這粉紅色信箋消除了我與媽媽的隔閡。媽媽康復(fù)后，我們就經(jīng)常用這粉紅色的信箋交流。這粉紅色信箋成了我和媽媽溝通的橋梁。

倚在門框，握著這散發(fā)著溫馨的信箋，看著媽媽在廚房忙碌的身影，我甜蜜地笑了。

尋訪紅色足跡手抄報(bào)篇二

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，紅色旅游在中國(guó)愈發(fā)受到人們的關(guān)注。作為一個(gè)年輕人，我也加入了尋訪紅色足跡的行列，通過(guò)走進(jìn)紅色景點(diǎn)，深入了解和感受了中國(guó)共產(chǎn)黨先輩們的革命精神和偉大事跡。在這次旅行中，我不僅開闊了自己的眼界，也收獲了不少體會(huì)。

首先，通過(guò)尋訪紅色足跡，我深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨先輩們的偉大勇敢精神。他們?cè)谥袊?guó)歷史的重要時(shí)刻，毅然決然地選擇起義反抗壓迫，為中國(guó)的獨(dú)立和解放付出了巨大的努力和犧牲。在尋覓紅色足跡的過(guò)程中，我走進(jìn)了井岡山革命根據(jù)地、延安革命紀(jì)念地等地，親身體驗(yàn)了他們?cè)?jīng)生活和斗爭(zhēng)過(guò)的環(huán)境，仿佛將自己置身于那個(gè)歷史時(shí)期。通過(guò)觸摸那些已經(jīng)悄然過(guò)去的物品，聆聽那些已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去的故事，我仿佛能感受到先輩們當(dāng)時(shí)的激情和勇氣。我想，正是這股偉大勇敢的精神，激勵(lì)著一代代的共產(chǎn)黨人艱苦奮斗，不斷前行。

其次，尋訪紅色足跡也讓我深刻體會(huì)到了中國(guó)共產(chǎn)黨先輩們的初心和使命感。他們的初心，是為了讓中國(guó)人民過(guò)上幸福和富裕的生活；他們的使命感，是為了建設(shè)一個(gè)公平正義的社會(huì)。他們沒有為個(gè)人私利而貪圖，而是為了中國(guó)人民的利益和幸福奮斗終生。在這次旅行中，我看到了先輩們?yōu)榱巳嗣竦母冻龊蜖奚?，也看到了他們?duì)未來(lái)的美好愿景。這讓我深深地反思了自己的一些想法和行為，呼喚著我堅(jiān)守初心、肩負(fù)使命。同時(shí)，這也激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

再次，尋訪紅色足跡讓我明白了歷史的重要性和珍貴性。通過(guò)拜訪紅色景點(diǎn)，我了解到了那段不為人知的歷史，尤其是中國(guó)共產(chǎn)黨的起源和成長(zhǎng)過(guò)程。了解歷史不僅可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的國(guó)家和民族，還可以從歷史的故事中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，更好地面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的問題和挑戰(zhàn)。正如那句名言所說(shuō)：“不忘初心，方得始終?！敝挥型ㄟ^(guò)了解歷史，我們才能更好地繼承和發(fā)揚(yáng)先輩們的精神和傳統(tǒng)，為我們的未來(lái)建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，尋覓紅色足跡讓我明白了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。在紅色景點(diǎn)，我們可以清晰地看到共產(chǎn)黨先輩們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)社會(huì)主義追求的堅(jiān)定信念和為之奮斗的理想。他們不僅僅是為了一己之私，而是為了全體人民的利益和幸福。而社會(huì)主義核心價(jià)值觀正是這一理念的體現(xiàn)，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前行的基本指導(dǎo)。通過(guò)尋訪紅色足跡，我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義和價(jià)值，明白了作為一名中國(guó)人，內(nèi)心深處應(yīng)持有的堅(jiān)定信仰和理想目標(biāo)。

總之，通過(guò)尋訪紅色足跡，我不僅深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨先輩們的偉大勇敢精神，也體會(huì)到了他們的初心和使命感。同時(shí)，這次旅行也讓我明白了歷史的重要性和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值。這一切深深地觸動(dòng)了我的心靈，激勵(lì)著我在接下來(lái)的日子里不斷學(xué)習(xí)，不斷奮斗，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在我們這一代年輕人的共同努力下，中國(guó)的明天一定會(huì)更加美好。

尋訪紅色足跡手抄報(bào)篇三

我討厭紅色，在別人看來(lái)是活潑、艷麗甚至熱情，在我這兒通通被擋回來(lái)只剩下了厭惡。紅色，攻擊性多么強(qiáng)的一種顏色啊，亮得有些刺眼。

紅色讓我覺得沉重，小學(xué)時(shí)常不敢直視紅領(lǐng)巾，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)它是用烈士的鮮血染成的，每個(gè)人聽了都很自豪，然而，除了我，我只有越發(fā)覺得脖子的沉重，有一瞬窒息的感覺，因?yàn)槲矣X得我的小學(xué)生涯居然背負(fù)著無(wú)數(shù)的犧牲，而犧牲的顏色是紅色，我總是默默摘下紅領(lǐng)巾，盡量不像其他人一樣讓這帶著犧牲的紅色隨意飄揚(yáng)。

紅色讓我感到無(wú)助，它太亮眼了，它讓我無(wú)處可逃，可偏偏我得去習(xí)慣它，接受它，仿佛它代表了主旋律。

有人說(shuō)初中是黑色的，可我卻固執(zhí)的認(rèn)為它是紅色的。

在考卷上密密麻麻的的紅色筆跡可以代表你的認(rèn)真，也同樣可以代表你成績(jī)差的無(wú)奈，一筆一劃的字亦是抵不過(guò)學(xué)霸全是黑色考卷上幾個(gè)紅色的數(shù)字，它們名為高分。再看看自己卷上的紅色，遠(yuǎn)看著有些模糊，像一張血盆大口，張牙舞爪地向你撲來(lái)，偏偏你還無(wú)處可逃，因?yàn)檫@是名為學(xué)習(xí)的籠子。一張張卷子不停歇的做著，仿佛永遠(yuǎn)沒了頭，卷子上紅色的大寫分?jǐn)?shù)格外刺眼，遍遍撞擊著自己的內(nèi)心，它代表著一個(gè)學(xué)生的榮辱，它決定著學(xué)業(yè)上的分階以及由此帶來(lái)的種種壓力，讓人漸漸地有些麻木，再到后來(lái)的透不過(guò)氣來(lái)。

紅色像小精靈一般跳躍，而我的紅色小精靈總是跳出來(lái)猛得咬我一口。我不是什么孤獨(dú)的人，但也不是什么重要的人。成績(jī)好的人是太陽(yáng)而我們這些平庸的人則得圍著他們所給予的光芒轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，耀眼的紅色讓人炫目，仿佛失去了方向和自我，紅色是優(yōu)秀人的代表，卻有時(shí)代表著我的噩夢(mèng)，我像一頭牛怯懦畏生，被具有強(qiáng)烈攻擊性的布刺激得暈頭轉(zhuǎn)向，我討厭紅色，討厭被紅色召引的生活。現(xiàn)實(shí)告訴我不得不“追隨”，因?yàn)槲抑皇且活^平庸的牛，在現(xiàn)實(shí)的紅色洪流中掙扎，不允許逃脫。

我希望沖破那困住我的紅色，雖然在主流里它也許是積極、熱情、艷麗、蓬勃，但是它沉淀在我心里的更多的是無(wú)奈、心酸和壓抑甚至沉重！

尋訪紅色足跡手抄報(bào)篇四

在近代歷史上，紅色足跡是一段不可忽略的歷史時(shí)期，一代無(wú)愧的英雄們用自己的鮮血和生命描繪了一幅波瀾壯闊充滿血性的畫卷。去尋訪紅色足跡，是每個(gè)中國(guó)人的心愿和責(zé)任。

我的紅色足跡之旅是去了陜西延安，準(zhǔn)確的說(shuō)是到延安革命圣地和黃帝陵去了解中國(guó)傳統(tǒng)文化以及中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史傳承。在那里，我見到了革命歷史博物館，那里充滿了各種歷史珍藏，展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在延安基地的創(chuàng)立過(guò)程以及抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的情況，讓我對(duì)之前學(xué)過(guò)的歷史產(chǎn)生了更加深刻的了解。

在“今日龍山”路上，我看到了革命老區(qū)最古老的傳統(tǒng)建筑-龍山公社大院，了解到了一段美好而又痛苦的歷史。為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立70周年，延安市打造了文化二路，其中包括宋家溝紅色文化區(qū)為核心的文化景觀。這里建有繪會(huì)、音樂會(huì)、紅色演講、獨(dú)立電影節(jié)等文化活動(dòng)，以青年為主體，讓我們通過(guò)不同的身體力行，更加深入的了解到歷史，感受革命之路的艱辛，表達(dá)了對(duì)歷史的敬仰和對(duì)未來(lái)的向往。

我去了黃帝陵，在我的心目中黃帝是中華民族的始祖，文化的象征。國(guó)內(nèi)很多地方都有關(guān)于他的傳說(shuō)和故事。黃帝的精神理念對(duì)中國(guó)的歷史進(jìn)程產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。到了“黃帝故里”，我看到了許多文化景點(diǎn)和陵墓，也許這些景點(diǎn)和陵墓本身并沒有什么卓越之處，但是他們卻讓我看到了人類心靈深處的善良和追求美好的神秘力量。

這次尋訪紅色足跡的旅行讓我認(rèn)識(shí)到了延安革命之路對(duì)國(guó)人精神的深刻影響和啟發(fā)。通過(guò)前行的足跡，回味著那個(gè)深不可測(cè)的歷史優(yōu)秀文化，一路走過(guò)艱難的歷史，珍藏著革命領(lǐng)袖們的智慧，讓我們有遙遠(yuǎn)的歷史親近之感。當(dāng)代青年應(yīng)該積極學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨的精神和成就，認(rèn)真去思考、感悟革命歷史所帶來(lái)的思想碰撞以及深厚的人文底蘊(yùn)，進(jìn)一步激發(fā)自己的精神紀(jì)律和道德自律，弘揚(yáng)紅色文化，熏陶自己的青春，推動(dòng)個(gè)人和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步。

紅色足跡，是國(guó)家的歷史、文化和精神的見證。每一步的走過(guò)，都帶著歷史的溫度和革命的熱情，更帶著了對(duì)革命者英雄事跡的無(wú)盡敬意，同時(shí)也是中國(guó)砥礪前行、邁向輝煌未來(lái)的生動(dòng)寫照。

尋訪紅色足跡手抄報(bào)篇五

年幼時(shí)，父親常教導(dǎo)我：“有關(guān)家國(guó)書常讀，無(wú)益心身事莫為?！蹦菚r(shí)我還不理解這句話的真正要義。此次，我有幸參加了“紅色追尋”采訪活動(dòng)，在車流如織的蔡鍔北路邊一個(gè)小小弄堂里，找到了八路軍駐湘通訊處舊址。這里曾是偉大無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家徐特立先生的辦公地。在舊址陳列館里，一副字跡雋永的對(duì)聯(lián)使我倍感親切：“有關(guān)家國(guó)書常讀，無(wú)益心身事莫為?！?/p>

隨行采訪的文史專家介紹，徐特立先生1938年9月赴延安出席黨的六屆六中全會(huì)，途經(jīng)湘潭，在一家油鹽店住宿了一晚。當(dāng)時(shí)店里幾位青年店員圍坐在徐老面前，要他講革命道理。徐老從國(guó)家大事談到社會(huì)生活，深受鼓舞的青年要求徐老題詞留念。次年12月，徐老便履諾為他們題寫了這副對(duì)聯(lián)。

此聯(lián)，語(yǔ)重心長(zhǎng)。上聯(lián)中的“家國(guó)”，應(yīng)該是指齊家治國(guó)。一個(gè)人應(yīng)該先修身，爾后才有可能齊家、治國(guó)、平天下。“無(wú)益身心事莫為”，告誡我們，對(duì)身心健康沒有益處的事情不要做。

今天重溫徐老的金玉良言，感慨萬(wàn)千。作為上世紀(jì)80年代出生的我們，應(yīng)該常讀一些利于家國(guó)的.好書，這對(duì)個(gè)人修身，陶冶情操，樹立崇高理想，服務(wù)于國(guó)家的建設(shè)是大有裨益的。

尋訪紅色足跡手抄報(bào)篇六

在中國(guó)革命歷史中，紅軍長(zhǎng)征是一次崢嶸歷程，也是一段傳奇之旅。作為中國(guó)革命歷史的一頁(yè)，紅軍長(zhǎng)征對(duì)于紅軍的壯烈事跡以及紅軍指揮部的豐功偉績(jī)感到肅然起敬。對(duì)于我們后人來(lái)說(shuō)，走紅色足跡，尋找紅色記憶，尋訪紅軍足跡已成為一種文化、一種信仰、一種精神追求。在這篇文章中，我將分享尋訪紅色足跡的心得體會(huì)。

第二段：開始尋訪紅色足跡

在我學(xué)習(xí)紅軍長(zhǎng)征的歷史中，不禁被紅軍的艱苦卓絕給震撼了，也想親眼去尋訪紅軍的足跡。于是，在假期里組織了一次尋訪之旅，開始了我的紅色足跡尋訪之旅。

第三段：紅色足跡尋訪的過(guò)程

在尋訪的過(guò)程中，我注意到每一個(gè)旅游景點(diǎn)的背后都有悠久的歷史，都有那些曾經(jīng)的英雄們?cè)谶@里經(jīng)歷過(guò)的挫折、艱辛和奮斗。在途中，我們先是參觀了井岡山革命烈士陵園，這里有毛主席親自宣誓不屈的地方，感受到了紅色文化的豐厚內(nèi)涵。接下來(lái)我們?nèi)チ诵咆S縣湖坊村鐵道游擊隊(duì)紀(jì)念館，聽解說(shuō)員生動(dòng)而又感性的講解，身臨其境地感受到了那個(gè)年代的哀愁和不屈。最后，我們?nèi)サ搅伺d國(guó)縣塘崗坳紅軍長(zhǎng)征紀(jì)念館，在這里看到了一組組珍貴的歷史文物，這些文物見證了革命先輩所經(jīng)歷過(guò)的一切悲歡離合。

第四段：紅色足跡尋訪的體會(huì)與感悟

紅色足跡尋訪讓我感悟到紅軍長(zhǎng)征不僅是一次壯烈而又悲壯的歷史事件，更是紅色革命精神的體現(xiàn)。我從紅色足跡中更加深刻地認(rèn)識(shí)到，前赴后繼的革命先輩們，一次次戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，彰顯了中華民族歷史悠久的卓越品格和中華民族崇高的革命精神。

第五段：總結(jié)

紅色足跡尋訪中，我深深感受到了紅軍先烈的初心使命，把革命理想高高掛起，把為人民服務(wù)的信念落到了實(shí)處。為了我們今天的幸福生活，它更是一份珍貴的遺產(chǎn)。感謝紅軍先烈們，感謝他們用血汗和生命祭奠，創(chuàng)造了今天美好的生活。我也將在今后的革命實(shí)踐中，以紅色足跡為啟示，發(fā)揚(yáng)革命精神，履行為人民服務(wù)的承諾。

尋訪紅色足跡手抄報(bào)篇七

當(dāng)我們坐在寬敞的教室，拿著嶄新的教科書，坐在陽(yáng)光下，大聲的朗讀課文，又有名師來(lái)教導(dǎo)我們時(shí)，可曾想過(guò)，是誰(shuí)為我們帶來(lái)了這一切?是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄們。又是誰(shuí)帶來(lái)了我們祖國(guó)如此的繁榮和如此高的科技?還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄們。

就拿董存瑞作個(gè)比方吧：董存瑞帶領(lǐng)爆破組炸掉了敵人的9個(gè)碉堡，完成了掃清隆化中學(xué)外圍工事的任務(wù)。

突然，敵人的子彈像暴雨般橫掃過(guò)來(lái)，把戰(zhàn)士們壓在下面，起不來(lái)。這是隆化中學(xué)一座橋上的6架機(jī)槍。敵人修了一個(gè)暗堡。指揮部要求把暗堡炸掉。連長(zhǎng)派出幾名爆破手去炸掉它，沖出不遠(yuǎn)，就被槍彈打中，1人壯烈犧牲，2人重傷。連長(zhǎng)又命令董存瑞去炸碉堡。

董存瑞拿著炸藥包，沖了出去。他匍匐前進(jìn)，又借著手榴彈的煙霧跑了過(guò)去。橋型暗堡里，機(jī)槍越打越緊，在要沖進(jìn)開闊地時(shí)，有人扔了一陣手榴彈把鐵絲網(wǎng)炸飛了。

董存瑞看了看橋頂，左手托起了炸藥包，右手拉燃了導(dǎo)火索，喝道：“臥倒!”暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)道路。

就是這樣，我們參觀了烈士陵園。

剛進(jìn)大門，就有一組具大的雕像出現(xiàn)在我們面前，上面寫著“革命烈士永垂不朽”八個(gè)大字。我們瞻仰了一會(huì)兒后，便走到另一邊去看埋葬在這里的烈士姓名。哇!這里的烈士墓埋葬著好多烈士呀!烈士的名字整整寫了一個(gè)墻!!!

隨后，我們又參觀了三個(gè)展廳，上面有寫革命烈士的故事，還展示一些烈士們的遺物。令我最憎恨的是：有兩三個(gè)日本鬼子把一個(gè)大媽用麻繩困在一棵大樹下，讓她招供八路軍的行蹤和去處，她就是不招，鬼子便向樹上潑灑汽油，并把干草圍著樹鋪了一圈，他們還威逼著她說(shuō)：“如果你再不招供的話，我們就放火燒死你!”大媽并沒有屈服，鬼子只好放火燒樹，大媽沒有吭一聲，就這樣壯烈犧牲了。

“革命烈士永垂不朽”這句話可說(shuō)的真好呀!

尋訪紅色足跡手抄報(bào)篇八

可憐四面皆蠻城，未曉何時(shí)起楚歌。

看得峽灣不設(shè)艦，東迎美佬北牽倭。

冤魂血跡今猶在，欲以深情洗冤仇。

葉落花開今比昔，枯枝老藤不可朽。

花艷何期枝作礙，為拈花蕊暫低頭。

珠散盤落前功棄，失算不改悔千秋。

人心凝聚堅(jiān)如玉，同甘共苦永不休。

——有感于抗戰(zhàn)勝利60周年

歷史不必全記得，全記得就難以拋下昨天；但歷史更不能全忘記，全忘記就會(huì)少很多前進(jìn)的勇氣。（這段文字有點(diǎn)哲學(xué)的味道。）

六十年有多久？（問得也很有意思。）

六十年可以讓一個(gè)豆蔻女兒成為一個(gè)耄耋老人；六十年，可以將一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童變?yōu)槟赀^(guò)花甲的老人；六十年，可以讓兩代人先后走過(guò)“而立”……（這段文字就更精彩了———說(shuō)明作者掌握了足夠的詞匯量。）

沐浴在和平的陽(yáng)光和雨露中，我們也許很少會(huì)去回憶并思索那個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那段硝煙彌漫、戰(zhàn)火紛飛的歷史。在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年、中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年這個(gè)特別的年份里，我們?cè)俅慰吹皆谑澜缑恳粋€(gè)珍惜和平的角落里掀起的紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利的熱潮，再次感受到愛好和平的人們對(duì)抗戰(zhàn)英雄們由衷的懷念和敬意。（這個(gè)語(yǔ)段中，作者用到了幾個(gè)長(zhǎng)句，這一點(diǎn)看似容易，但做起來(lái)挺難。因?yàn)橐话阃瑢W(xué)想短句都會(huì)出錯(cuò)，何況長(zhǎng)句？長(zhǎng)句修飾成分多，可以表達(dá)復(fù)雜的意思，但很容易寫成病句。所以，沒有足夠把握時(shí)，還是不要寫長(zhǎng)句。）

今天我們站在60年的門檻上回顧歷史、緬懷過(guò)去。盧溝橋的炮聲還在耳際激蕩著抗日熱潮。我們有什么理由忘卻那些因戰(zhàn)爭(zhēng)而逝去的鮮活面孔？那一群人帶著中國(guó)的子弟兵粉碎了法西斯的侵略，取得了一次又一次的大捷。他們拋頭顱、灑熱血，他們不畏強(qiáng)暴、不屈不撓、同仇敵愾、浴血奮戰(zhàn)把我們偉大的祖國(guó)從水深火熱中解放出來(lái)，他們是永垂不朽的人們。（這一段文句就別扭了，最起碼念起來(lái)不順口。）

60年后的今天，或者他們都在某個(gè)地方審視著我們，看著中國(guó)大病初愈，看著中國(guó)絕地重生，看著中國(guó)在一路艱辛中進(jìn)步中。讓我們時(shí)時(shí)記住他們的教誨，把他們的犧牲消融在祖國(guó)的建設(shè)中！讓我們銘記這些人吧，還有他們偉大的抗戰(zhàn)精神！

尋訪紅色足跡手抄報(bào)篇九

記得偉大領(lǐng)袖毛主席曾說(shuō)過(guò)“革命烈士永垂不朽!”是啊，是革命烈士們用他們的青春、他們的熱血、他們的生命為我們創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福生活!我堅(jiān)信!雖然他們的身體已死，但他們的精神卻依舊存在!我堅(jiān)信，即便是在和諧的現(xiàn)在，我們依舊可以找到他們留下的“紅色足跡”!

還記得“最美女教師張麗莉”嗎?張麗莉老師的事跡感人肺腑。在生死一線之際，她完全沒有考慮自己的人身安危，而是把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，以自己的.柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動(dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛贊歌。將學(xué)生推開，確保了學(xué)生的生命安全，彰顯了一位人民教師無(wú)私、偉大的品格。這樣的老師，足以成為共和國(guó)人民教師的代表。作為一名普通的教師。她在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼、舍己為人，用愛譜寫了一曲生命的贊歌，用生命詮釋了師愛的真諦。都說(shuō)人生沒有彩排，可即便再面對(duì)那一刻，我想這也是她不變的選擇。

還有他，被大家稱為“最美司機(jī)”的吳斌。5月29日，杭州長(zhǎng)運(yùn)客運(yùn)二公司員工吳斌，駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂。面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，換擋剎車將車緩緩?fù)：?，拉上手剎、開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了24名旅客安然無(wú)恙，而他自己雖經(jīng)全力搶救卻因傷勢(shì)過(guò)重去世，年僅48歲。

恍惚間我看到他們的身影和足跡與革命烈士們重合在了一起，我明白了!他們便是革命烈士精神的體現(xiàn)，他們留下的足跡就是我們要尋找“紅色足跡”!