心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優(yōu)點和不足，從而不斷提升自己。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生小學期心得體會篇一

新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，又開始了新學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡知，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀?新的學期正在向我們招手。經過幾年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學期的目標向我們沖擊!

在新學期里，我有一個新目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動......

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的、累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成劃是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出就哪能有所得。我即將踏入五年級，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧數膭恿?

不知不覺，我已經踏入新學期的門檻，開始了新學期的生活。新學期，收收心，要很快投入到緊張的學習中。為此，我決定列出以下的學習計劃，時刻提醒我在今后的學習中努力勤奮：

2、每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉;

4、上課遵守紀律，不開小差。

在這個學期里，不僅要好好學習，還要做好文明、誠信、美德。不斷克服困難取得新進步。

新學期預習方法

1、提綱預習法

把所預習的內容列成提綱、提煉概括為有邏輯聯系的綱要結構，使之層次分明，脈絡清晰，觀點突出，文字精煉，便于掌握章節(jié)大意和中心思想。列出文章的重點、要點，經過這樣的預習，課文的內容就很容易理解和識記，為課文聽講鋪平道路。而且也便于課后復習。對記憶性、邏輯性強的科目都有不錯的學習效果。

2、符號圈點預習法

閱讀課文時找到重點、難點，并用一套符號代表字、詞、句、段圈點勾畫。盡量做到眼到、手到、心到，使讀、想、記三個環(huán)節(jié)有機地結合起來，標上記號為聽課、復習做好了充分地準備，有利于注意力的集中，激發(fā)思維，增強記憶。

1，初讀標記?？捎勉U筆進行標注，勾畫出文章的要點、難點和疑點，為下一步的閱讀打下基礎。

2，重讀整理?；獾谝徊降闹攸c、難點和疑點。對初讀標記加以整理。具體的說，也就是該刪除的刪除，該增加的增加。

3、快速閱讀預習法

第一步，通讀前言;

第二步，瀏覽目錄;

第三步，翻閱有關知識的書頁，重點是標題、插圖、圖表等引人注意的地方。

第四步，對重點內容做好摘錄。

第五步，依據閱讀材料給自己提問題。

預習課文，我們要明確這篇課文何時、何地、何人發(fā)生了什么事，為何發(fā)生的，最后如何解決，有何重大影響等問題。

4、溫故知新預習法

在預習過程中，一方面初步理解新知識，歸納新知識的重點，找出疑難問題;另一方面，復習、鞏固、補習與新知識相聯系的舊知識，聯系就知識，學習新知識，使知識系統(tǒng)化。

5、掃除障礙預習法

在預習過程中通過查閱工具書、相關資料以及請教他人等方式掃除學習障礙的方法。這種課前預習方法的特點是具有學習的自覺性，學生能自覺的克服學習中所遇到的困難而繼續(xù)前進，進而養(yǎng)成良好的習慣。

在進行課前預習時，應該認真閱讀課本，找到問題后不僅要標上記號，而且要努力分區(qū)解決，尤其對于一般地知識，在預習中能自己動手解決的則應自行解決。因此，務必開動腦筋去想問題，或者通過查閱工具書、資料及請教他人去解決。

新學期學習計劃

首先是加強學習，現在我的成績還不太理想考試時全班的第三名，但是在區(qū)里面的排名還是不太好，并沒有進去前一百名，挺遺憾的。這個學期我一定要成家的努力，更加的勤奮，不會讓自己再一次的遺憾!

其次是要多多閱讀，多多寫作，讓自己的寫作能力提高?，F在的我也不知道為什么自己會這么酷愛寫作，但是以前好的文章需要付出許多的汗水，我卻并沒有付出多少，所以并不會收獲到什么好的文章，寫作是需要日積月累的，在這個學期里面我一定會多多的付出，多多的閱讀書籍，充實自己的生活，讓自己更加完美。說道也就一定會做到，既然說出來了，我就一定會做到的。

最后是要多做一些體育運動，讓自己的身體更健康一些。我是個小懶蟲，平時什么都不愛做，就連多走一段路都不愿意，更別提體育鍛煉了，對于這一點，我還是很有自知之明的。所以以后我要多做體育運動，不能讓自己這么懶下去了，否則一定會變成小豬了!這個新的學期，我一定會多做體育運動，不讓自己那么懶?！笆椚堋彪m然說不能樣樣都做到，但是我一定會認真做好每一項的。

新的學期，新的起點，初二下半冊對于我們以后的學習生活非常重要，這正是我們學習的過度段，我不能被別人甩在后面，我要努力!

新的學期計劃我一定都要做到，親愛的自己，加油吧!

大學生小學期心得體會篇二

近日，隨著AE學期的結束，我開始反思過去幾個月的學習和生活。這段時間，我不僅學到了許多知識，而且也意識到了自己的不足之處。在這篇文章中，我將圍繞AE學期的學習經歷、調整心態(tài)、提升能力、發(fā)展興趣以及展望未來，分享我的心得體會。

在AE學期中，我充分感受到了學習的快樂。作為一個在大學校園里度過大部分時間的學生，我一直在固定的課堂環(huán)境中學習。而AE學期的課程設計則為我提供了全新的學習方式。尤其是通過參加辯論、小組討論等活動，我不僅可以學到知識，還可以鍛煉自己的表達能力和團隊合作精神。此外，我還非常喜歡老師們采用的互動教學方式，通過實踐、游戲等形式，激發(fā)我們的學習興趣，讓我對學習的態(tài)度煥然一新。

在學習的過程中，我也逐漸意識到了自己的心態(tài)問題。以往，我總是對自己的能力持懷疑態(tài)度，缺乏自信心。然而，在AE學期中，我看到了許多同學們的進步和成功，也意識到成功的背后是他們的付出和努力。因此，我開始調整自己的心態(tài)，相信自己也能取得進步。通過積極參與課堂討論、主動提出問題和尋求幫助，我逐漸擺脫了害怕失敗的心理，勇敢面對挑戰(zhàn)。我發(fā)現當我努力克服困難、不斷追求進步時，學習變得更加有意義和充實。

在AE學期中，我也意識到了提升自己能力的重要性。在過去的學習中，我總是將焦點放在取得好成績上，而忽視了培養(yǎng)自己的實際能力。然而，在AE學期的課程中，我明白了純粹追求分數并不能真正幫助我成長。因此，我開始注重提升自己的思維能力、溝通能力和解決問題的能力。通過課程中的小組討論和辯論活動，我學會了如何理性思考、分析問題，并通過合作與他人進行交流和辯論，這些都為我將來的發(fā)展打下了堅實的基礎。

AE學期也為我提供了發(fā)展興趣的機會。以前，我總是陷入學習壓力之中，忽略了自己的興趣愛好。然而，在AE學期的課程中，我發(fā)現通過學習與愛好的結合，可以極大地提升學習的效果和樂趣。例如，在寫作課上，我有機會發(fā)表自己的觀點和感想，這讓我重新燃起了對寫作的熱情。通過音樂、繪畫等活動，我體驗到了不同的藝術形式，拓寬了自己的視野，這些都讓我更加熱愛學習。

回顧AE學期的學習和生活，我對未來充滿了期待。我深深地感受到了學習的樂趣，也明白了培養(yǎng)能力和興趣的重要性。未來，我將進一步完善自己的學習方法和習慣，不斷提升自己的綜合能力。同時，我也會繼續(xù)追求自己的興趣愛好，充實自己的生活，為將來的發(fā)展做好準備。

總之，AE學期帶給了我許多寶貴的經驗和啟示。通過學習中的快樂、調整心態(tài)、提升能力、發(fā)展興趣，我收獲了更多的知識和成長。未來，我希望能將這些經驗和收獲融入到自己的生活和學習中，不斷追求進步和成長。

大學生小學期心得體會篇三

一學期的大學生活，不知不覺的已經結束了，時間也在靜悄悄的溜走。一個學期讀完后，回想剛進大學的那份喜悅與興奮，心中無數的新奇，也是帶著這份心情開始了自己的大學生涯。當自己踏進大學的時候，也就相當于自己已經踏進了半個社會，其中充滿了許多的新奇、迷惑……在這學期的學習中，自己卻在不知不覺中慢慢的迷失了方向，不知道自己追求的是什麼，自己要怎樣的去規(guī)劃自己的大學四年，才算是過的有意義，才算是沒有白白的虛度自己的四年青春。

在這學期的學習中，發(fā)覺大學的生活和學習與高中完全不同。高中只要你認真努力的學習，就會有收獲，而且仿佛成績就是高中的一切；但是在大學，你不僅需要好好的學習，更多的需要自己去看懂教材，自己去深刻的理解所學，并且學會運用，而且你的社會實踐能力也占了很重的比列。一個現代的大學生應該是全面發(fā)展的，適應時代的發(fā)展，雖然自己很明白這一點，但是卻不知道應該怎么去培養(yǎng)發(fā)展自己，不知道該往哪個方向前進，有時自己也不明白自己學的這個專業(yè)以后可以干什麼工作，或是自己以后能不能找到工作。

而在這期間，輔導員有時也會給我們講講有關大學該怎麼去過、去規(guī)劃，但自己卻覺得聽著是那么一回事，但真正的去做或或是去思考時，發(fā)現那并不是那樣，發(fā)現自己想要成為一個優(yōu)秀的大學生好難，期間自己也想過出去找兼職，借以鍛煉自己，增加的社會經驗，但自己卻不知道是不是這樣做真的有所收獲，因而只是空想。還是不知道準確的說是不清楚自己學的專業(yè)以后能夠作甚麼工作。而這學期的學習，也是很懶散，玩的時間遠遠超過了學的時間，一度的處于迷茫中，有的科目也就僅僅追求不要掛科，不明白大學考試究竟會是怎樣的，直到考試時，才有點明白大學應該是怎麼樣的，應該怎樣去過屬于自己的大學。

但是在另一個方面來說，自己也收獲了很多。在新的環(huán)境中，認識了許多新的同學，交到了新的朋友，讓自己變得能更好的融入社會，了解了更多的地方使自己的眼界更開闊，也更深入的了解了一個真正的大學，了解了大學的學生會、學生社團，以及大學相當于一個半開放的平臺，它們在學校里，學生中起著甚么樣的作用，各種各樣的活動讓學校充滿了活躍的氛圍，讓學生能夠全面的發(fā)展。

而當一個月的假期結束時，新的一學期也就開始了，一個新的起點也在等著我們。在這新的一學期中，自己也將汲取以前的經驗教訓，合理的安排新的學期，過的充實、多彩。自己也打算在這學期好好的為明年的英語二級做準備，爭取能在大二把英語四、六級通過；在大一的下學期爭取將計算機二級通過；大三的時候能夠有更多的時間去實習，爭取以后更多的工作機會，拓展自己，運用所學的知識去解決問題。這樣自己在面對以后的各種學習或其他的事時有更多的時間，能夠有更多的自由時間，做自己想做的`事，讓自己在大學里不是迷茫的走過四年的時間，而是清楚自己應該追求的是什麼；不是對自己的目標模糊不清，而是明白自己的夢想是甚麼，在那個地方。并且有可能會的選擇繼續(xù)讀研究生，拿到更高的學位，給自己多一份找到工作的機會，所以新學期開始后，自己要嚴格的要求，經常去上自習，堅持每天準時上早自習，并且復習所學的知識，多看一些課外書籍，增長自己各方面的見識，也積極了解有關專業(yè)方面的知識，以后的去向。

并且有可能的話在外面能夠找到適合自己的兼職，與自己的學習時間也不相矛盾的兼職。也許這可能不太可取，但是自己希望通過這樣的方式去更多的了解社會，鍛煉自己，體驗生活，同時能夠積累更多的實踐經驗，提高自己的實踐能力，希望以后能夠靠自己的努力創(chuàng)造一個美好的明天。

不管怎樣，一定不能像剛進大學時那樣，沒有目標，沒有方向，沒有計劃，在不知不覺中將時間浪費在了無意的地方，而是要制定合理的計劃，階段性的目標，為夢想而奮斗，走完自己四年的時光。

大學生小學期心得體會篇四

AE學期即“澳大利亞工程實踐項目”。在過去一學期的學習中，我有幸參與了AE學期項目，并獲得了寶貴的經驗和收獲。在AE學期項目中，我與來自澳大利亞的同學一同合作，共同完成了一項工程項目。通過這次經歷，我不僅在專業(yè)知識上有所提高，還學到了一些珍貴的人際交往和團隊合作的經驗。

第二段：學習收獲

在AE學期項目中，我深刻領悟到了學習技巧的重要性。在與澳大利亞同學的合作中，我發(fā)現他們對于學習方法和學習效率非常重視。他們懂得如何高效地利用時間，定期制定學習計劃，合理分配時間，不斷總結經驗，提高學習效果。在與他們的學習交流中，我學到了很多實用的學習技巧，并在實踐中得到了很好的效果。通過調整學習方法，我的學習效率得到了大幅提升，對于解決工程問題也更得心應手。

第三段：跨文化交流

在AE學期項目中，我有幸與澳大利亞同學一起合作，這也讓我有了很好的跨文化交流的機會。在與他們的交流中，我發(fā)現澳大利亞同學注重平等和尊重，愿意傾聽不同意見，善于思考和提問。他們在溝通中善于表達自己的觀點，并且尊重他人的不同意見。這種開放與包容的態(tài)度讓合作變得更加高效和愉快。在這次交流中，我學到了如何與跨文化背景的人進行有效溝通，并且懂得尊重他人差異的重要性。

第四段：團隊合作

團隊合作是AE學期項目中至關重要的一部分。在這個項目中，我與澳大利亞同學一同組成了一個工程團隊，合作完成了一項工程項目。在團隊合作中，我深刻體會到了團隊合作的重要性以及如何與團隊成員合作。每個成員都有自己的特長和優(yōu)勢，團隊合作的核心是要善于發(fā)揮各自的優(yōu)勢，互補不足，達到協同合作的效果。在這個項目中，我們通過定期的會議、分工合作以及相互的幫助，最終完成了一個成功的工程項目。通過這次經歷，我深刻認識到團隊合作的重要性，并且在與他人合作中變得更加成熟和自信。

第五段：總結

AE學期是我大學生活中一段非常寶貴的經歷。通過這次學期項目，我不僅提高了專業(yè)知識，還學到了很多實用的學習技巧和人際交往的經驗。在與澳大利亞同學的合作中，我不僅了解了他們在學習和生活中的習慣和特點，還學到了如何與跨文化背景的人有效溝通。團隊合作的經驗也讓我更加懂得與他人合作的重要性和技巧?？傊珹E學期是我大學生活中一段非常有意義和收獲的經歷，我相信這些經驗和收獲將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。

大學生小學期心得體會篇五

近期，我在學校渡過了一學期緊張而充實的 C 學期。在這段時間里，我面臨了各種挑戰(zhàn)和機遇，經歷了成長和收獲?；仡欉@一學期的經歷，我不禁感慨萬分。以下是我在 C 學期中的心得體會。

首先，我認為在這一學期中最重要的收獲就是學習技能的提升。面對各種各樣的學習任務，我通過課堂學習和自主學習的方式提高了自己的學習效率和學習能力。在學習過程中，我學會了有效地時間管理，制定合理的學習計劃，并根據計劃有條不紊地完成任務。我還學會了使用各種學習工具和資源，如圖書館、網絡和同學們的討論等，來豐富自己的學習內容和提高學習效果。這些學習技能的提升不僅使我在課堂上取得了優(yōu)秀的成績，更讓我在面對其他學習或工作任務時能更加從容應對。

其次，我在這一學期中的社交能力有了明顯的提高。通過參加各種社團和活動，我結識了很多新朋友，擴大了自己的社交圈子。在和他們的交往過程中，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，同時也學會了與他人積極合作。這些社交能力的提升讓我更加自信和開朗，也更容易與他人建立起良好的人際關系。正是通過這些社交活動，我感受到了團隊合作的力量，了解到了每個人都有不同的優(yōu)點和貢獻，這讓我更加明白了集體力量的重要性，也激發(fā)了我更積極地參與到團隊中去。

另外，C 學期也是我身體和心理健康方面得到提升的一段時間。在緊張的學習和工作之余，我盡可能地保證自己的休息和運動時間。每天我都會參加一些戶外運動活動，如散步、慢跑、健身等，以保持良好的身體狀態(tài)。同時，我也會參加一些課外活動，如閱讀、旅行、看電影等，以放松自己的心情。這些活動不僅讓我放松心情，緩解壓力，也使我更有動力和精力去面對學習和工作。通過保持身心健康，我發(fā)現自己的注意力更加集中，思維更加清晰，記憶力也得到了明顯的提升。

最后，我還在這一學期中意識到了自己的不足之處，并努力進行改進。通過課堂反思和與老師同學的交流，我發(fā)現自己有時候過于追求完美，容易陷入自我壓力的困境。為了改變這種狀態(tài)，我嘗試放下自己的過分挑剔和焦慮，以更積極和樂觀的心態(tài)面對問題。同時，我也不斷尋找適合自己的學習方法和工作方式，找到了最適合自己的方式，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。

總體而言，C 學期是我人生中一段非常有意義的經歷。通過這一學期的學習和成長，我不僅提高了自己的學習能力和社交能力，也學會了如何照顧自己的身心健康，更重要的是，我認識到了自己的不足并努力改進。這些提升不僅對自我發(fā)展有著積極的影響，也為我未來的學習和生活奠定了堅實的基礎。我深信，通過這一學期的努力和積累，我將會在未來的學習和工作中取得更大的成就。

大學生小學期心得體會篇六

3月11、12、13日參加了教研室組織的同備一課書網上研討活動，目睹了xx小學曹xx老師、張xx老師、陳xx老師對文本進行反復解讀、深入剖析的過程，也折服于高啟山主任對兩位老師在備課過程中的精彩指導。在參加研討的同時也有了很大收獲。

一、心靈收獲。感動于各位參與同備一課書的老師們的認真、勇于探索精神，感動于高主任樂于犧牲休息時間，隨時隨地對教師們的精心指導。反思自己，作為小學視導員，忙于各種日常工作的時間之外，除了對各小學每學期進行聽課外，放松了對業(yè)務的鉆研。今后，要象高主任及那些承擔同備一課書的老師們學習，學習他們認真鉆研教材，精研教法的做法，充實自己的心靈。

二、提高業(yè)務素養(yǎng)，加強指導教學能力。原來中心校沒有各年級課本和課標，培訓后，已和朱校長結合，暑假后訂一套小學語數課本和新課標，閑余時間，加強對教材的深入研究，提高自己對文本的把握能力，這樣才能更好地對教師的課堂做出有針對性的正確指導，為教學工作服務。

三、摒棄功利性，只為學生更好地發(fā)展服務。當前因錯綜復雜的環(huán)境影響，很多人對教育對學生帶來的長遠影響認識不夠，急功近利。我要從自身做起，向教研室各位領導學習，塌心教學，只求對得起本心，盡自己可能影響帶動身邊教師做“著眼于學生長遠發(fā)展”的教師。盡可能多開展培訓及各種賽課活動，為教師們搭建展示交流的平臺，不斷促進交流，是教師們認識到只有以學生為主體確定教學目標，“一切為了學生”的想法才能落到實處。

四、大力開展教學研究交流活動。近幾年，我鎮(zhèn)補充了一批年經教師，他們有干勁、有想法但同時缺乏經驗和先進的教育理念。利用教研室開展的同備一課書活動及網絡培訓的良好契機，促進各校教師參與網絡教研的熱情，使他們認識到閉門造車的局限性，只有多吸取其他優(yōu)秀教師的良好經驗才能在思想上、教學能力上有提高。

我深知認識的蛻變還遠遠不夠，能夠落實到實際行動中才最重要。“十年樹木，百年樹人”，為了孩子們的更好未來，我愿不斷努力，開拓前行!

大學生小學期心得體會篇七

第一段：引言（字數：200）

C 學期即將結束，回首過去的幾個月，我感受到了不同尋常的成長和變化。這段時間，我不僅學習了各種知識和技能，也鍛煉了自己的能力和意志。在這個學期中，我認識到了自己的優(yōu)勢和不足，也找到了自我提升和改進的方向。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)努力并保持積極向上的心態(tài)，為自己的成長和進步不斷努力。

第二段：學術表現與成長（字數：250）

在這個學期里，我在學術上有了顯著的進步。我更加深入地學習了數學、物理、化學等科目，并在各科的考試中取得了較為滿意的成績。通過課堂學習和自主拓展，我對這些學科的理論知識有了更深入的理解，并能夠獨立應用于實踐中。我也積極參加各類學術競賽和科技項目，通過實踐和創(chuàng)新，不斷提升自己的科學探索和解決問題的能力。這些經歷讓我明白，只有不斷努力和探索，才能在學術領域中不斷進步。

第三段：個人能力的提升（字數：250）

除了學術方面的成長，我還在個人能力上取得了很大的進步。在這個學期中，我更加自信和勇敢地表達自己的觀點和見解。在課堂上，我主動參與討論和答題，獲得了老師和同學的認可。同時，我也鍛煉了自己的組織和管理能力，如參與學校社團和組織活動，擔任干部職務等。在團隊中，我能積極合作、有效溝通，將團隊成員的優(yōu)勢發(fā)揮到極致，達成共同目標。這些經歷讓我明白，個人能力的提升不僅僅是學校成績的提高，更關鍵的是鍛煉自己的領導才能和團隊合作能力。

第四段：自我認識和改進（字數：250）

這個學期也讓我開始更加深入地思考自己的優(yōu)勢和不足。我認識到自己的某些缺點和不足，如缺乏耐心和過于緊張。在課堂上，我常常會因為一點小事而煩躁不安，缺少持之以恒的精神。為了改進這些不足，我開始積極參加各類培訓和心理輔導，學習控制情緒和調整心態(tài)。同時，我也在個人時間管理上有所改進，合理安排和利用時間，使自己的學習和生活更加有序。這些改進讓我更加堅定了自己的信心和決心，相信只要努力，自己一定能夠克服所有的困難和挑戰(zhàn)。

第五段：展望未來（字數：250）

C 學期即將結束，新的學期即將開始。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)保持積極的心態(tài)和努力的態(tài)度。我將繼續(xù)深入學習各門學科的知識和技能，探索更多科學問題，提升自己的學術能力。同時，我也會不斷提升自己的個人能力，參與各類實踐活動和項目，鍛煉領導能力和團隊合作能力。面對未來的挑戰(zhàn)和機遇，我相信自己擁有足夠的實力和能力來應對并取得成功。

總結：（字數：200）

C 學期是我成長的一個重要節(jié)點。通過這個學期的學習和努力，我認識到了自己的潛力和能力，并找到了自我提升的方向。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持積極的心態(tài)和努力，并相信自己能夠克服一切困難和挑戰(zhàn)，取得更大的成功和成就。我相信，只要不斷努力和奮斗，未來的道路一定會越走越寬廣。

大學生小學期心得體會篇八

時間飛逝，開學已經一個月了，本學期我還是帶托班，已經帶托班第三個年頭了，可謂是駕輕就熟，有不少經驗了。

孩子們從剛入園的哭鬧、不想來幼兒園，緊緊拉著爸爸媽媽的衣服不肯松手，不讓爸爸媽媽走，到現在高高興興的來幼兒園，個別孩子主動向問聲老師早。從剛開始的不會排隊伍，到現在的"一條整齊的.小火車"。從剛開始的坐不住、離開位置，到現在的能安安靜靜坐在自己位置上，聽老師上會小課，跟著老師拍手唱歌。等等方面都有很大的進步，我非常開心，這和我們老師的教育教學，和爸爸媽媽對我們的信任，對我們工作的支持與配合是分不開的。

10月份我們要開始正式上課了，希望每一個月我們的孩子都有進步，快樂成長。

馬上要放長假了，家長們盡量避免帶孩子去人多密集的公共場所，外出和家中都要注意孩子的安全，過個快樂、健康、安全的假期。

大學生小學期心得體會篇九

思修是一門組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學科。如今，課結束了，但留給自己的思考卻是永遠的。

以前總覺得思修課沒有專業(yè)課重要，但經過了一學期的學習才明白，思想品德是人的靈魂，語文學得再好，如果品德不好，只能是有害于社會和人民的人。思修課是不可缺少的。它與我們的學習、生活聯系是十分密切的，它來源于生活，最終也走入了生活。它開闊了我們的眼界，關注了時代的脈搏，同時也解決了許多我們在生活中遇到的問題、困難。

學完了思修這本書，我深刻了解了中國是一個非常講究修身養(yǎng)性、崇尚道德的民族。我們都應當做個有教養(yǎng)的人。五千年來，無論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝順都是恒古不衰的美德，多少古圣先賢更是視之為傳家寶。小事業(yè)的成功靠機遇，中事業(yè)的成功靠能力，大事業(yè)的成功就完全靠品格、看操守。大凡成功的人，往往都是德行高尚的人。所謂教養(yǎng)，就是應該知深淺、明尊卑、懂高低，識輕重，應該是講規(guī)矩、守道義。有教養(yǎng)的人，往往不以術而以德，往往不以謀而以道，往往不以權而以禮。有教養(yǎng)的人在自己獨處時，超脫自然，會管好自己的心，在與人相處的時候則為他人著想，與人為善，淡然從容，管好自己的口。方圓做人，圓通做事，寧靜致遠，自我反思，則事事放心、順心。

“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴著我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿慈悲、善良，才能感動、溫暖人間。沒有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點錢，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點方向。一個微笑，一個簡單的動作，一句發(fā)自內心的問候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時候，你實在是利益自己，當傷害另一個生命時，實質是在傷害自己。所謂善良，無非就是擁有一顆大愛心、同情心，不害人、不吭人、不騙人。有了善良的品性，就有真心愛父母、愛他人、愛自然的基礎和可能。一個善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無須灌輸和強迫，只會相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。

思修課實際上是一門教我們如何為人的課程。它重在內心訴求，更重在知行結合。作為一名電子科大學生，應具有健全的人格與文明的素質，也就是要認識自己，懂得身心協調，關注自己全方位的發(fā)展。拿破侖有云：“不想當將軍的士兵，不是好士兵”。毛澤東也說過“自信人生二百年，會當擊水三千里”。如何做人？怎樣做人？做一個什么樣的人？這是一門藝術，更是一門學問。很多人一輩子都沒有弄明白。

學習完此課程，我懂得了做人應該有信仰，應該有信心。信仰是引導我們走向成功的航燈，自信是達到人生頂峰的動力。美好的前途來自于自強、自立、自信，不達目的不罷休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是別人而是自己，不要把一次的失敗看成是人生的終審。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無能。成功的道路得靠自己闖，做人有困惑，做事有困境，世上沒有一帆風順的事，只有堅強不倒的信心與毅力。男兒立世，自己拍板，不怕失敗，不言放棄。

老師說，為理想而不斷奮斗的人，是幸福的。我的理想，我知道很難達成，我卻仍然覺得幸福，因為那是我真正想做的事，即是超越我現在的所有可能性，我仍會去爭取，我不后悔，因為我沒有騙自己。我覺得很放心。老師的每一節(jié)課，都在敲打著我們，讓我們時刻謹記我們來到這里，存于這里的理由?！独夏泻ⅰ分杏羞@樣的歌詞：當初的愿望實現了嗎？事到如今只好祭奠？任歲月風干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。光陰易虛度，歲月難回頭。每當聽到這首歌，總是激勵著自己不斷奮斗，不要等到老的時候才追悔莫及。

戴老師的每一節(jié)課都在告訴我們如何充實的度過大學生活，如何使自己的生命有意義。來到如今我已明白，珍惜著來之不易的大學生活，如何使自己的的生命有意義。如今我已明白，珍惜著來之不易的大學時光，珍惜這一縱即逝的光陰，珍惜這美麗的生命，做一些有意義的事，為自己的理想打拼。“沒有人為我們準備了一切，而我們是為了一切而準備，立志是從此岸到達理想彼岸的心路?！边@句話伴隨我度過初中和高中，如今我又在大學繼續(xù)堅持著，克服眼前的困難，人生中的挫折難免會有，拍拍土，站起來，微笑前行，不灰心，不喪氣。偶爾我會成功，但不會迷失自我，為自己的理想奮力前進！

再有，思修這門課教導我們做個智慧的人。有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失掉了價值。學習了思修，我知道了什么時候“為”，什么時候“不為”。知道我在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣。要用自覺端正態(tài)度，用學習積累經驗，用勇氣放棄包袱。對弱者，光關心不夠，要幫助；對下屬，光公正不夠，要善良；對別人的失誤，光原諒不夠，要忘記；對自己的未來，光夢想不夠，要行動。空才能生慧，學才能生智，心寧智生，智生事才成。每一個人都有值得尊重及學習的地方，慈悲的人教授慈悲之道，橫蠻的人教授忍辱之道。如果一個人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么談何成功。

思修課也倡導我們增強法律意識，弘揚法治精神?，F代社會是一個法治社會，新一代的人才如果不懂法的話，那么社會的治安會是什么樣子呢？當自己的利益受到侵害，我們不能簡單的用武力解決，那是對法律的無視，也是對自己的傷害。用法律武裝自己，不要頭腦發(fā)熱，堅持法律的公正。法律是給我們許多益處，但不代表我們就可以為所欲為，我們同樣也要遵守法律。知法懂法守法，我們才能建設好自己人生大廈，不要因為自己的疏忽或者輕視甚至無知而觸犯法律，那樣后果不是我們想像的那么簡單……增強法律意識，弘揚法治精神是我國公民應當提高的一項新的學習項目，我們大學生也是應當參與學習的一員。對我們大學生而言，既要具備良好的思想道德素質，也應該具備相應的法律素質，樹立“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的觀念。學習和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養(yǎng)大學生法律素質的基本內容。只有認真領會社會主義法律精神，樹立社會主義法制觀念，增強國家安全意識，加強法律修養(yǎng)，才能在社會主義法治國家和和諧社會建設中做一個知法守法懂法的合格公民。

我想這門課帶給我們的不僅僅是書本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學生，讓課堂充滿生命活力；把創(chuàng)造力還給學生，讓我們的受教方式充滿智慧挑戰(zhàn)。謝謝戴老師的教導，您是個很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關于我現在，也有我的未來。

泛黃的書頁散透著諄諄教導，鮮明的事例啟發(fā)著內心思考，短小的字符擊打出人生軌跡……