我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊榜樣心得體會(huì)篇一

身邊的榜樣，是一份源源不斷的力量，他們的言行舉止、處事方法、人生哲學(xué)、社會(huì)責(zé)任感，都會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生巨大的影響。作為一名普通公民，我始終堅(jiān)信：我們每個(gè)人都有屬于自己的“榜樣”，他們不僅僅存在于歷史中，更存在著身邊的人生舞臺(tái)上。在日常的工作學(xué)習(xí)和生活中，我不斷積累著各種有益的經(jīng)驗(yàn)和心得，伴隨著這些經(jīng)驗(yàn)和心得的，是身邊眾多的優(yōu)秀榜樣對(duì)我的深刻啟示。

第二段：榜樣的啟示

我的第一位榜樣，是我的父親。他是一個(gè)處事穩(wěn)健的人，無(wú)論在工作還是生活方面都表現(xiàn)得很有信心和毅力，尤其對(duì)我個(gè)人影響深刻的是他對(duì)工作的認(rèn)真和負(fù)責(zé)，以及對(duì)家庭的關(guān)愛和照顧。這些品質(zhì)都深深地激勵(lì)了我，讓我更加心懷感激，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。和父親一樣，我的第二位榜樣是一位同事，他具有極高的職業(yè)素養(yǎng)，總能克服重重挑戰(zhàn)，獨(dú)立完成任務(wù)，這讓我更深地認(rèn)識(shí)到了工作的重要性，更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第三段：榜樣的啟示

我的第三位榜樣，是一位我的老師。他是一名兢兢業(yè)業(yè)的教育工作者，不僅講課有激情，對(duì)于學(xué)生的關(guān)心更是深入人心，他總是鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢嘗試，盡管做的不是非常好，但是失敗并不代表終止，善于總結(jié)、融會(huì)貫通才是關(guān)鍵。從他身上，我領(lǐng)悟到了教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)，更珍惜了自己所擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

第四段：個(gè)人心得

這些榜樣給我的啟示，讓我明確了自己的定位和目標(biāo)，更加堅(jiān)定了自己的意志。在經(jīng)歷了這些啟示之后，我更加明晰：積極擁抱變化是一種永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的智慧，我們應(yīng)該積極地面對(duì)每一個(gè)變革，用信念和實(shí)踐去踐行自己的人生信條。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一次工作都是一場(chǎng)挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，勤奮刻苦才能早日實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第五段：結(jié)論

總的來(lái)說(shuō)，身邊的榜樣對(duì)我的人格修養(yǎng)、心理素質(zhì)和職業(yè)態(tài)度都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我時(shí)刻保持著一種積極向上的心態(tài)和勇往直前的動(dòng)力。我深刻地認(rèn)識(shí)到，榜樣的力量是任何書本和理論所不及的，他們是一面不朽的旗幟，照亮了我們的前行路程。

身邊榜樣心得體會(huì)篇二

榜樣是我們生活中最寶貴的財(cái)富，他們的經(jīng)歷和品質(zhì)不僅能激勵(lì)我們，也能成為我們進(jìn)步的力量。在我身邊，有一個(gè)榜樣給了我很多啟發(fā)，他的經(jīng)歷深深地觸動(dòng)了我，并使我產(chǎn)生了對(duì)生活和人生的新認(rèn)識(shí)。

首先，我想談?wù)劙駱咏o我的勇氣。這位榜樣是我的一位老師，他在教育之路上克服了很多困難。他曾告訴我，當(dāng)時(shí)他剛開始教書的時(shí)候，學(xué)生們對(duì)他的教學(xué)能力有很大的懷疑，有的學(xué)生甚至表現(xiàn)出了不屑一顧的態(tài)度。但是他沒(méi)有被挫敗，反而更加努力地學(xué)習(xí)，通過(guò)自己的努力和智慧，贏得了學(xué)生們的尊重和信任。他的勇氣和堅(jiān)持讓我看到了困境中突破的可能性，讓我對(duì)自己充滿了信心。

其次，榜樣給我?guī)?lái)的是奉獻(xiàn)和無(wú)私的精神。我的一個(gè)親朋好友一直在做志愿者工作，他經(jīng)常參與社區(qū)的一些公益活動(dòng)，幫助有需要的人。與他交流，我了解到他在幫助他人的過(guò)程中，不求回報(bào)，只是出于對(duì)人類社會(huì)的關(guān)愛和責(zé)任感。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神讓我深受感動(dòng)，激發(fā)了我內(nèi)心深處的同樣渴望幫助他人的激情，并且給予了我一個(gè)新的人生目標(biāo)。

再次，榜樣讓我明白了事業(yè)追求和家庭關(guān)系的平衡。我身邊有一位出色的職場(chǎng)女性，她在事業(yè)上取得了非凡的成就，但同時(shí)也把家庭生活照顧得井井有條。她總是能夠平衡工作和家庭之間的關(guān)系，在事業(yè)的道路上不斷進(jìn)步的同時(shí)，也給予了家庭足夠的關(guān)愛和時(shí)間。她的事業(yè)和家庭的平衡給了我很大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到成功不僅僅是事業(yè)上取得的，還包括能夠妥善處理好家庭和事業(yè)之間的關(guān)系。

最后，榜樣為我塑造了正確的價(jià)值觀。我身邊有一位朋友，他一直堅(jiān)持傳統(tǒng)的道德觀和價(jià)值觀。他對(duì)于誠(chéng)實(shí)、尊重和責(zé)任等價(jià)值觀有著非常明確的追求，他不僅在自己的行為中踐行，而且經(jīng)常鼓勵(lì)他人也去踐行這些價(jià)值觀。通過(guò)和他的交流，我意識(shí)到作為一個(gè)人，應(yīng)該要有一份正確的價(jià)值觀，這是我們?nèi)松l(fā)展的基石，也是我們與他人相處的基礎(chǔ)。

總之，身邊的榜樣給我?guī)?lái)了很多啟迪和影響。他們的勇氣、奉獻(xiàn)精神、事業(yè)和家庭平衡以及正確的價(jià)值觀都成為我人生道路上的指路明燈。通過(guò)他們，我明白了成長(zhǎng)不僅僅是個(gè)人的事情，更是與他人的交往和共同努力的結(jié)果。在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)從這些榜樣身上汲取力量，用他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧指引我的道路，并且努力成為一個(gè)能夠影響他人的榜樣。

身邊榜樣心得體會(huì)篇三

在我的心目中,有很多我學(xué)習(xí)的典范,比方說(shuō)：我們班的頭號(hào)語(yǔ)文能手王楚禹，數(shù)學(xué)能手的吳仙、卜先陽(yáng)…...但是,我的`最好典范是卜先陽(yáng)，由于別的同學(xué)成績(jī)有時(shí)不平穩(wěn)，一會(huì)兒高一會(huì)兒低，不是語(yǔ)文好就是數(shù)學(xué)好。而卜先陽(yáng)他語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)一樣好。

他愛打乒乓球，在我們班上被稱為球神。有一次，我在和幾位同學(xué)對(duì)打乒乓球，那些同學(xué)根本不是我的對(duì)手。突然卜先陽(yáng)過(guò)來(lái)和我單挑，乒乓球三局年兩勝。我用了全部的力量，孫亞文一次、兩次、三次!我一球也沒(méi)贏，他是我的克星，他一上場(chǎng)直接是秒殺!班上沒(méi)有人的球技能比過(guò)他。

他這個(gè)人也有一個(gè)特點(diǎn)，就是很會(huì)給我們同學(xué)之間解除沖突。有一回聽寫，班里吵鬧極了，我一看這不是在打架嗎?兩個(gè)同學(xué)在打架，打得連桌子都翻了，我問(wèn)了在場(chǎng)的同學(xué)這是怎么回事，他們說(shuō)：“是由于一個(gè)同學(xué)不當(dāng)心把另一個(gè)同學(xué)水瓶打破了，那位同學(xué)已經(jīng)說(shuō)了“對(duì)不起”我不是有意的，可那位同學(xué)還要打他?！边@時(shí)，我正預(yù)備去對(duì)那位同學(xué)說(shuō)是他不對(duì)時(shí)，卜先陽(yáng)先出場(chǎng)了。他幾句話就把那位同學(xué)給說(shuō)服了?？闪硪晃煌瑢W(xué)還是不服，就和卜先陽(yáng)打了起來(lái)，卜先陽(yáng)幾下就把他給戰(zhàn)勝了。通過(guò)這件事，我看到了卜先陽(yáng)的另外一面。

他雖然不是班長(zhǎng)，但他很努力。上課有些同學(xué)喜愛開小差，但他可是聚精會(huì)神地聽教師講課。有一次下課鈴聲打了之后，同學(xué)們都飛速地跑出去玩了，而他卻一個(gè)人悄悄地坐教室里看書。他從來(lái)沒(méi)有被教師批判過(guò)，他的這些優(yōu)點(diǎn)我都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)。

除了卜先陽(yáng)我還有一個(gè)死對(duì)頭，他就是王楚禹。他是班長(zhǎng)，也是我們小組學(xué)習(xí)的一號(hào),我在這個(gè)小組是二號(hào)。我跟他每次考試都是要比一比的，他考得比我低我就快樂(lè)，他考得比我高我就難過(guò)。我始終都想把組長(zhǎng)的位置給拿下來(lái)，可是始終都沒(méi)有勝利。由于每次考試的成績(jī)，都是他高一次，我低一次。我高一次他低一次。

從這些事情來(lái)看，我肯定要向他學(xué)習(xí)。他是我心中的好典范，他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，身體強(qiáng)健，樂(lè)于助人，他就是卜先陽(yáng)。

身邊榜樣心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）

身邊榜樣，是一種激勵(lì)和鼓舞人心的力量。廣西這片美麗的土地，孕育出了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人物，他們以自己的努力與奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出了杰出的貢獻(xiàn)。通過(guò)與他們的接觸與學(xué)習(xí)，我深刻地體會(huì)到身邊榜樣所帶來(lái)的影響和啟迪。以下將從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎以趶V西身邊榜樣身上所得到的心得體會(huì)。

第二段：勇于追求夢(mèng)想（250字）

梁平縣的黃明是一個(gè)身邊的榜樣，他在年輕時(shí)就立志要成為一名教師，并在各種困難和挑戰(zhàn)面前始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。我通過(guò)觀察和交流，深刻認(rèn)識(shí)到“勇于追求夢(mèng)想”的重要性。無(wú)論是對(duì)學(xué)業(yè)的追求、事業(yè)的發(fā)展還是社會(huì)責(zé)任的履行，只有堅(jiān)定追求夢(mèng)想，付諸行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

第三段：助人為樂(lè)（250字）

廣西還有一位身邊的榜樣--南寧市的方明。他從事志愿者工作多年，無(wú)論是關(guān)愛流浪動(dòng)物還是幫助貧困的孩子，方明總是毫不吝嗇地奉獻(xiàn)自己的時(shí)間和力量。通過(guò)觀察方明的生活，我明白了助人為樂(lè)的重要性。在快節(jié)奏和競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，關(guān)心他人、樂(lè)于助人不僅能給他人帶來(lái)希望，也能給自己帶來(lái)心靈的滿足和成長(zhǎng)。

第四段：堅(jiān)守初心（250字）

廣西的楊敏是我最崇拜的榜樣。作為一名白血病患者，她用積極樂(lè)觀的態(tài)度和頑強(qiáng)的意志力，戰(zhàn)勝病魔。楊敏告訴我重要的不僅是抵抗困難，還要不忘初心。每當(dāng)我在生活或工作中遇到困惑和挫折時(shí)，我會(huì)想起楊敏，鼓勵(lì)自己堅(jiān)持初心，找回激情和動(dòng)力。

第五段：傳承文化（300字）

身邊榜樣厚植的不僅是精神上的力量，還有對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。我就有幸與廣西青年演員倪白鶴合作，他對(duì)廣西的傳統(tǒng)文化有著深入的研究和熱愛。倪白鶴經(jīng)常接受學(xué)校的邀請(qǐng)，為學(xué)生們傳授廣西戲曲技藝，并且?guī)ьI(lǐng)團(tuán)隊(duì)參加各類演出。通過(guò)他的努力，廣西的傳統(tǒng)文化在社會(huì)上得到了更加廣泛的傳播和認(rèn)可。我認(rèn)為傳承文化的重要性，在于讓我們的文化根植于心靈深處，成為我們價(jià)值觀和行為方式的一部分。

總結(jié)（200字）

身邊的榜樣是我們成長(zhǎng)中最寶貴的財(cái)富。他們給予我們啟迪和激勵(lì)，教會(huì)我們?nèi)绾巫非髩?mèng)想、助人為樂(lè)、堅(jiān)守初心、傳承文化。在廣西這片美麗的土地上，有無(wú)數(shù)這樣的榜樣，他們無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)持不懈地為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。通過(guò)與他們的接觸和學(xué)習(xí)，我們能夠更好地塑造自己的品質(zhì)和思維方式，做一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。感謝廣西的榜樣們，他們的存在為我們樹立了榜樣，為我們的未來(lái)指明了方向。

身邊榜樣心得體會(huì)篇五

段一：引言（200字）

榜樣，是指在言談舉止、品德行為等方面樹立了典范，成為他人模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象。無(wú)論是歷史人物、名流偶像，還是家鄉(xiāng)的普通市民，我們身邊都有各種各樣的榜樣。每一位榜樣背后都有一段感人的故事，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真善美，給予我們無(wú)限的啟迪與感悟。通過(guò)和榜樣的接觸與交流，我深深體會(huì)到身邊的榜樣對(duì)我的影響，并從中汲取了深深的心得與體會(huì)。

段二：家鄉(xiāng)榜樣的影響（250字）

我生活在一個(gè)小山村，這里的榜樣是那些勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和頑強(qiáng)的毅力，成功地把這塊貧瘠的土地變成了富饒的農(nóng)田。每當(dāng)我看見他們堅(jiān)持不懈的努力，我都受到深深的震撼。他們告訴我只有付出就有回報(bào)，只有堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。正是這些榜樣們的身體力行，讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力不會(huì)白費(fèi)，讓我懂得只有通過(guò)不斷努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

段三：名人榜樣的啟示（250字）

名人榜樣像一束燈光，照亮了我前進(jìn)的道路。曾經(jīng)，我在面臨選擇困難的時(shí)候，總會(huì)思考：我的榜樣在這種情況下會(huì)怎么做？例如，我的榜樣是母親特朗普，他們勇于挑戰(zhàn)困難，成功地改變了自己的命運(yùn)。每當(dāng)我遇到挫折和困境時(shí)，我就會(huì)回憶起母親特朗普的堅(jiān)持和勇氣，從而重新激發(fā)起我戰(zhàn)勝困難的信心。榜樣給了我理想，引導(dǎo)我走在正確的道路上。

段四：前輩榜樣的教誨（250字）

在學(xué)校中，許多老師就是我們身邊最可貴的榜樣。他們把傳道授業(yè)解惑的職責(zé)付諸行動(dòng)，時(shí)刻給予我們幫助和鼓勵(lì)。有一位數(shù)學(xué)老師對(duì)我影響最深。他是一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)、擅長(zhǎng)教學(xué)的老師。他總是通過(guò)鼓勵(lì)和耐心的引導(dǎo)激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣，使得我從對(duì)數(shù)學(xué)厭惡到對(duì)它愛不釋手。他的身影使我懂得了教育的力量，教導(dǎo)我要愛惜時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，追求卓越。

段五：結(jié)語(yǔ)（250字）

身邊的榜樣觸動(dòng)了我的心靈，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。他們?cè)谏钪猩l(fā)出的美好和正能量，使我在面對(duì)困境時(shí)不輕易退縮，繼而勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)；在追逐夢(mèng)想的路上，他們給予我無(wú)限動(dòng)力和助力。正是這些榜樣的影響，我才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)，不斷努力成為一個(gè)更好的自己。感激身邊的榜樣，讓我們懂得了人生的真諦，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，激發(fā)內(nèi)心的勇氣，勇往直前。身邊的榜樣雖然不是所有人，但他們卻在我心中燃起了希望之火，讓我相信，只要腳踏實(shí)地，努力奮斗，我也可以成為他人的榜樣。

身邊榜樣心得體會(huì)篇六

在學(xué)習(xí)小覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動(dòng)。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個(gè)家。她的心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

作為妻子的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為一個(gè)妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅(jiān)信自己的丈夫能好起來(lái)，從不失去信心。人間真情無(wú)處不在，十幾年來(lái)她一如既往，無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)微不至，不離不棄，給了丈夫一個(gè)妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過(guò)，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個(gè)妻子的角色嗎？也許會(huì)？也許不會(huì)？證明我在試想的時(shí)候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動(dòng)的那樣堅(jiān)強(qiáng)守著自己的丈夫，這就是我們?cè)撓蛩龑W(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似理所當(dāng)然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無(wú)不為之感動(dòng)，真情無(wú)處不在，溫暖時(shí)刻包圍。從此，我們要學(xué)會(huì)多給予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無(wú)私。學(xué)會(huì)給予、學(xué)會(huì)付出，而不是學(xué)會(huì)計(jì)較、學(xué)會(huì)自私。

作為兒媳的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對(duì)丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時(shí)候，她一直以樂(lè)觀的態(tài)度去安慰公公，無(wú)微不至的照顧公公讓他們對(duì)生活恢復(fù)信心。家庭的重任依然沒(méi)有打倒她。她仍然堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語(yǔ)：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對(duì)父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時(shí)，是否想起家中的父母，是否時(shí)常抽空回家陪父母。小覃同志對(duì)自己公公婆婆如同自己的父母細(xì)心照顧、關(guān)愛倍加、和睦相處是體現(xiàn)我們中國(guó)傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向小覃同志學(xué)習(xí)，對(duì)父母孝順，對(duì)長(zhǎng)輩關(guān)愛。

作為母親的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。小覃同志自己背負(fù)重任同時(shí)，對(duì)女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對(duì)女兒的教育方式，時(shí)常教導(dǎo)女兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時(shí)間請(qǐng)教老師，并用朋友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟小覃猶如好朋友，無(wú)話不說(shuō)。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會(huì)她如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

作為一名黨員，更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)小覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)韌不拔。

身邊榜樣心得體會(huì)篇七

第一段：引言（150字）

身邊的榜樣是我們努力的動(dòng)力和激勵(lì)的源泉。在廣西，我身邊也很幸運(yùn)的有一些榜樣，他們以他們的堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神以及對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)精神給我留下了深刻的印象。在日常生活中觀察和與他們交流，我體會(huì)到了他們的品質(zhì)和觀念對(duì)我們的影響和啟發(fā)。

第二段：身邊的榜樣（250字）

在我眼中，有一位鄰居大姐是一個(gè)最令我敬佩和學(xué)習(xí)的榜樣。她從小就貧困，但她憑著她的智慧和努力，歷經(jīng)艱辛，考上了大學(xué)，順利地找到了一份體面的工作。她總是努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，勇于挑戰(zhàn)自己。她的堅(jiān)持和毅力感染了我，讓我明白只有努力才能改變命運(yùn)。另外，我也認(rèn)識(shí)到社會(huì)公益人士的偉大之處。在我所居住的小區(qū)中，有一位退休老師經(jīng)常組織各種公益活動(dòng)，關(guān)愛社區(qū)的孤寡老人和貧困學(xué)生。她的仁愛之心無(wú)私無(wú)畏，不僅為社區(qū)帶來(lái)溫暖，也讓我明白了奉獻(xiàn)和善良的力量。

第三段：身邊榜樣的品質(zhì)（300字）

身邊榜樣的巨大影響力還體現(xiàn)在他們的品質(zhì)和觀念上。首先，他們都具有堅(jiān)韌不拔的精神。無(wú)論面對(duì)多大的困難和挑戰(zhàn)，他們都能夠咬緊牙關(guān)，勇往直前。這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)讓我深信只有堅(jiān)持不懈的努力才能夠獲得成功。其次，他們都具有積極進(jìn)取的精神。他們不滿足于現(xiàn)狀，總是追求進(jìn)步和提高自己。這讓我明白，只有持續(xù)的學(xué)習(xí)和完善自己，才能不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力。另外，榜樣們還具有一種奉獻(xiàn)精神，他們樂(lè)于助人，愿意為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。從他們身上，我感受到了一種善良、正義和責(zé)任的力量，這讓我決定將來(lái)也要成為一個(gè)可以幫助他人的人。

第四段：身邊榜樣給予的啟示（300字）

通過(guò)與身邊榜樣的接觸和傾聽他們的故事，我受益匪淺。首先，他們告訴我只有努力才能夠成功，沒(méi)有捷徑可走。無(wú)論我們遇到多大的挫折，都不能放棄，只有努力才能走向成功。其次，榜樣們告訴我要有奉獻(xiàn)和善良的心，幫助需要幫助的人，關(guān)愛弱勢(shì)群體。一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步不僅僅取決于強(qiáng)者的發(fā)展，也需要弱者的關(guān)懷。最后，榜樣們還告訴我要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和積極的人生態(tài)度。只有給自己定下一個(gè)宏偉的目標(biāo)才能不斷進(jìn)步，只有保持積極向上的心態(tài)才能解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

總而言之，身邊的榜樣給了我很大的啟示和幫助。他們的品質(zhì)和觀念對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，激勵(lì)我要努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)。通過(guò)他們的故事，我也更加明白了什么是真正的成功。有了榜樣的存在，我相信我能夠不斷進(jìn)步，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。希望廣西的榜樣們能夠繼續(xù)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，也希望更多的人能夠從他們身上汲取正能量，共同建設(shè)美好的社會(huì)。

身邊榜樣心得體會(huì)篇八

第一段：榜樣力量的重要性（引入）

身邊的榜樣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，他們能夠激發(fā)我們的潛能、影響我們的思維方式，甚至改變我們的人生軌跡。無(wú)論是家庭中的長(zhǎng)輩，還是社會(huì)中的杰出人物，他們都能夠給我們帶來(lái)積極的影響。通過(guò)與身邊的榜樣接觸，我深刻地意識(shí)到了榜樣力量的重要性。

第二段：家庭中的榜樣（發(fā)展）

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的父母始終是我最值得尊重和學(xué)習(xí)的榜樣。我的父親是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人，他從小鄉(xiāng)村出來(lái)打拼，憑著自己的努力和智慧，逐漸在事業(yè)上取得了成功。他的勤勞精神和敢于追求夢(mèng)想的勇氣一直都鼓舞著我。而我的母親則是一個(gè)溫柔善良、勤儉節(jié)約的人，她教會(huì)了我做人的道理和待人處事的原則。正是因?yàn)榧彝ブ械倪@些榜樣，我才有了正確的人生觀和價(jià)值觀。

第三段：社會(huì)中的榜樣（發(fā)展）

除了家庭中的榜樣外，社會(huì)上也有很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我曾有幸遇到一位叫楊先生的老師，他是一位敬業(yè)且有責(zé)任感的人。無(wú)論是在課堂上還是在課外，他總是充滿激情地與學(xué)生們交流，用他的言傳身教激勵(lì)著我們。他鼓勵(lì)我們不斷挑戰(zhàn)自我，勇于追求夢(mèng)想，并且始終堅(jiān)持為他人付出，對(duì)他人進(jìn)行幫助。正是因?yàn)檫@位榜樣，我明白了要做一個(gè)優(yōu)秀的人，并以此為目標(biāo)不斷努力。

第四段：我身邊的榜樣（發(fā)展）

除了家庭和社會(huì)中的榜樣外，我身邊還有很多與我共同成長(zhǎng)的榜樣。我的朋友小明是一個(gè)非常樂(lè)觀、努力且有愛心的人。他常常幫助他人，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，都能夠給予他人幫助和支持。他的樂(lè)觀和積極的態(tài)度一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣，也激發(fā)了我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的勇氣。此外，我身邊還有一位身患重病的鄰居阿姨，她在病痛中也展現(xiàn)出了巨大的意志力和樂(lè)觀向上的精神。她的堅(jiān)強(qiáng)給了我很多啟示，讓我明白生活中任何困難都能夠戰(zhàn)勝。

第五段：榜樣感悟心得體會(huì)（總結(jié)）

通過(guò)與身邊不同層面的榜樣接觸，我收獲了很多寶貴的感悟和體會(huì)。首先，榜樣是我們?nèi)松飞系闹改厢?，他們?yōu)槲覀兲峁┝苏_的方向，鼓勵(lì)我們勇敢追求夢(mèng)想。其次，榜樣可以激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并不斷完善自我。最后，榜樣告訴我們要做一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人，關(guān)愛他人，付出他人，并為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樯磉叞駱拥拇嬖?，我才能夠不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。

總結(jié)：

身邊的榜樣對(duì)我們每個(gè)人都具有重要的影響和意義。無(wú)論是家庭中的長(zhǎng)輩、社會(huì)中的杰出人物還是身邊的朋友，他們都能夠成為我們成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)者和激勵(lì)者。通過(guò)與他們接觸，我們可以獲得很多寶貴的感悟和體會(huì)。我們應(yīng)該珍惜身邊的榜樣，向他們學(xué)習(xí)，不斷發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力，成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛心、有夢(mèng)想的人。只有這樣，我們才能夠在人生的道路上不斷前行，成就自己的輝煌。

身邊榜樣心得體會(huì)篇九

怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。

愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。x老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。

敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。x老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。

好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。xx總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1—2本理論書籍，讀過(guò)各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。

x老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。

做研究型的好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的`不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

身邊榜樣心得體會(huì)篇十

法國(guó)著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！?“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

夜闌人靜，耳邊又傳來(lái)那熟悉的歌聲 ：

任風(fēng)，翻閱背影的日子，燭光將記憶，搖曳成孩子的身影，夕陽(yáng)，便凝重了教師魂……

曾經(jīng)懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地，青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對(duì)的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個(gè)需要用愛來(lái)傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農(nóng)夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。

教師曾被比喻為“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“人類靈魂的工程師”，教師以自己的知識(shí)和人格力量培養(yǎng)著學(xué)生，既傳授知識(shí)，又教會(huì)學(xué)生做人的道理?，F(xiàn)代教育家夏丐尊曾說(shuō)過(guò)：“教師不能沒(méi)有愛，猶如池塘不能沒(méi)有水?！苯處熡米约旱撵`魂塑造學(xué)生的靈魂，用自己的人格塑造學(xué)生的人格。

古今中外無(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。

教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！?/p>

教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

身邊榜樣心得體會(huì)篇十一

崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來(lái)，中共更在黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度上，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計(jì)并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個(gè)指導(dǎo)性文件，全國(guó)人大常委會(huì)制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國(guó)家、軍隊(duì)3個(gè)功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國(guó)勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)，國(guó)家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽(yù)在中共成立百年之時(shí)，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽(yù)表彰制度，充分發(fā)揮黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢(shì)澎湃。

見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅(jiān)決頑強(qiáng)”獎(jiǎng)?wù)碌健敖夥湃A北紀(jì)念章”“解放東北紀(jì)念章”“解放西南勝利紀(jì)念章”；從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴(kuò)紅模范”“紡線能手”到嘉獎(jiǎng)批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時(shí)傳祥、李順達(dá)等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的.理想放光芒。勛章，是榮譽(yù)的載體；勛章，是光榮的名片；勛章，是正能量的輻射源。

身邊榜樣心得體會(huì)篇十二

他是我的語(yǔ)文老師，他也是我的榜樣。他個(gè)子矮小，一身素衣，平和近人，行為舉止皆有一派儒家風(fēng)范。

他是我的榜樣，傳授我無(wú)窮的知識(shí)。他總是以微笑的面頰對(duì)待每一節(jié)課。他傳授我知識(shí)，無(wú)論是氣勢(shì)磅礴的《沁園春·雪》還是凄婉迷茫的《雨巷》，還是清新雋永的《再別康橋》，他都一字一句，毫無(wú)保留的傳授給我。他給我?guī)?lái)了知識(shí)，營(yíng)造了希望。

他是我的榜樣，教育我要盡職敬業(yè)。一日，同學(xué)有問(wèn)題，是一道數(shù)學(xué)問(wèn)題，百思不得其解，正愁。只見語(yǔ)文老師從后門進(jìn)來(lái)，可能是為了考老師，就拿著那道題目問(wèn)起了語(yǔ)文老師，還面帶著微笑。孰知，老師嘴角微微一笑，答案便如流水般滔滔不絕地從老師嘴里講出，“這么簡(jiǎn)單都不知道，以后多問(wèn)問(wèn)數(shù)學(xué)老師吧！”老師就是老師，學(xué)生有不懂的問(wèn)題，定會(huì)解答。怎可不敬業(yè)乎？作為莘莘學(xué)子中的一名，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)，敬業(yè)是我的義務(wù)。

他是我的榜樣，告誡我要平易近人。一次，下課與同學(xué)談?wù)撘恍┱n外的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，怎知一個(gè)短個(gè)子也擠進(jìn)來(lái)與我們一起談?wù)?。一看卻是我們的語(yǔ)文老師，讓我心里一陣?yán)浜?。怎料，他卻面帶微笑和我們一起談?wù)撈饋?lái)，而且還主動(dòng)講。哇靠，個(gè)小的老師不稀奇，如此平易近人的我還是頭一次見到，真是世界之大，無(wú)奇不有啊！在以后的日子里，他與同學(xué)相處和睦。我也變得平易近人，交到很多朋友，多虧了老師對(duì)我的影響?。?/p>

他是我的榜樣，雖然他沒(méi)有和珅美男子的長(zhǎng)相，沒(méi)有諸葛亮身長(zhǎng)八尺的魁梧身材，也沒(méi)有蘇東坡激揚(yáng)的文筆，沒(méi)有李太白的瀟灑飄逸，沒(méi)有一代天驕的大氣磅礴，亦沒(méi)有如愛因斯坦一般推出驚世之論，沒(méi)有如牛頓一樣發(fā)現(xiàn)什么定律，沒(méi)有如王羲之一般練出一手好字，也沒(méi)有創(chuàng)作出什么地動(dòng)山搖的作品。他只是我的老師，也是我的榜樣，讓我從細(xì)微之處更加完善自己。

我有自強(qiáng)不息、身殘志堅(jiān)的張海迪為榜樣，有憂國(guó)憂民的范希文為榜樣，有剛正不阿的文天祥為榜樣，語(yǔ)文老師也是我的榜樣。

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身邊榜樣心得體會(huì)篇十三

聽了先進(jìn)事跡報(bào)告，被她們那種對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、無(wú)私的愛以及對(duì)工作高度的責(zé)任感、全身心的投入精神所深深感動(dòng)。她們的敬業(yè)精神值得每個(gè)人學(xué)習(xí)。

關(guān)心、愛護(hù)自己的學(xué)生，和學(xué)生建立了深厚的感情。對(duì)待學(xué)生像慈母一般，用愛心溫暖每一個(gè)學(xué)生。無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，都把學(xué)生放在首位，時(shí)刻不忘自己的責(zé)任。有調(diào)皮的孩子，不厭煩，主動(dòng)和孩子交朋友，用自己的耐心、關(guān)心之情感化學(xué)生，使學(xué)生能時(shí)刻體會(huì)到老師的愛無(wú)處不在。

懷著對(duì)事業(yè)的高度責(zé)任感，在教學(xué)中努力實(shí)踐，認(rèn)真鉆研教材，不斷創(chuàng)造新的教學(xué)思路和方法，創(chuàng)造了許多切合實(shí)際，又令學(xué)生喜愛的教學(xué)方法，她們教藝精湛，堪稱師表。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教。她們的敬業(yè)精神感人至深，催人奮進(jìn)。

從模范老師身上我感受到了許多可貴的東西，我深深地體會(huì)到，是對(duì)職業(yè)的熱愛成就了她們，是對(duì)學(xué)生不圖回報(bào)的愛成就了她們。愛是師德的最高境界，我們不光要教給學(xué)生知識(shí)，還要對(duì)學(xué)生的人格成長(zhǎng)發(fā)生影響，對(duì)學(xué)生的愛是教師特有的情感，學(xué)生是教師的生命，失去了學(xué)生我們教師也就變成了一眼枯泉，因?yàn)檫@種對(duì)學(xué)生的愛可以讓迷途的羔羊知返。我們就是要用這種特有的情感去鼓舞、感化、教育我們的學(xué)生，讓他們從一棵稚嫩的小樹，成長(zhǎng)為參天大樹，成為一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有用的人才。作為一名光榮的人民教師，不僅具有廣博的知識(shí)，更有高尚的道德，在平凡崗位上展現(xiàn)了不平凡的高尚品德與人格。從這些模范老師身上，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她們的敬業(yè)精神與不朽的師魂。

作為年輕教師，我們要時(shí)刻審視自己，衡量自己，評(píng)價(jià)自己，以德、行立身處世；同時(shí)積極主動(dòng)地加強(qiáng)自身修養(yǎng)。社會(huì)的發(fā)展要求教師從“教書匠“的角色中掙脫出來(lái)，成為“學(xué)習(xí)型“、“研究型“的教師，不單純把教師當(dāng)成一份職業(yè)，而是奮斗終身的事業(yè)。

身邊榜樣心得體會(huì)篇十四

人們常說(shuō)：走近英雄，會(huì)產(chǎn)生榜樣的力量。榜樣不僅僅是一個(gè)詞匯，更是一種精神力量。在我們的日常生活中，周圍都有著各種各樣的榜樣，他們或是偉大的歷史人物，或是成功的企業(yè)家，或是堅(jiān)毅奮斗的科學(xué)家。他們不僅僅是我們可以學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象，更是我們心靈的寄托和激勵(lì)?？待R身邊榜樣，學(xué)習(xí)他們的行為舉止和品質(zhì)，對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的影響。下面我將結(jié)合自己的體驗(yàn)和感悟，分享我對(duì)于向身邊榜樣看齊的心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)正直品質(zhì)榜樣

身邊最讓我感動(dòng)和崇敬的榜樣就是我的班主任老師。他是一名非常負(fù)責(zé)任和正直的人，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)。他以身作則，堅(jiān)守原則，在各個(gè)環(huán)節(jié)都表現(xiàn)出了極高的責(zé)任感和正直品質(zhì)。他的榜樣影響了我，讓我意識(shí)到在任何時(shí)候，只有堅(jiān)守正直，才能真正成為他人敬仰和學(xué)習(xí)的對(duì)象。因此，我通過(guò)向老師看齊，摒棄了內(nèi)心的怠慢和違規(guī)行為，努力做到對(duì)自己和他人都負(fù)責(zé)，以及保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

第三段：追逐人生理想的榜樣

在追尋個(gè)人理想的道路上，有一個(gè)榜樣對(duì)我有著巨大的啟發(fā)。那就是我的大學(xué)同學(xué)小明。他從小對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，一直夢(mèng)想著成為一名音樂(lè)家。然而，他面臨很多困難和壓力，包括家庭的阻礙和各種挫折。但是，他始終保持著堅(jiān)定的信念和不屈的毅力，通過(guò)不懈的努力和勇敢的決心，最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一名成功的音樂(lè)家。小明的堅(jiān)韌和執(zhí)著精神深深地觸動(dòng)了我，激勵(lì)我在面對(duì)困難時(shí)保持堅(jiān)持不懈的態(tài)度，追尋自己的夢(mèng)想。

第四段：追求積極人生態(tài)度的榜樣

盡管生活中有很多挫折和困難，但是如何積極地面對(duì)這些問(wèn)題是我們需要學(xué)習(xí)和掌握的。在我身邊有一位同事張帆，他總是樂(lè)觀向上，帶給身邊的人積極的能量。不論遇到什么困難和挫折，他總是靠著積極的態(tài)度和樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)。通過(guò)與他的接觸，我逐漸明白了積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)于戰(zhàn)勝困難和實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。正如他所說(shuō)的：“生活中總會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，但是只要我們以積極的心態(tài)去面對(duì)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏?！?/p>

第五段：成為他人的榜樣

向身邊的榜樣看齊不僅僅是學(xué)習(xí)和模仿他們的行為，更是成為他人的榜樣，為他人樹立信心和激勵(lì)。我曾經(jīng)在一次社會(huì)實(shí)踐中遇到了一個(gè)特殊的小伙伴，他有著強(qiáng)烈的自卑感和失望情緒。在我和他一起度過(guò)的時(shí)間里，我努力展現(xiàn)自己積極向上的形象，通過(guò)鼓勵(lì)和支持他，激發(fā)了他內(nèi)心的勇氣和樂(lè)觀態(tài)度。最終，他順利度過(guò)了困境，重新找到了生活的方向。通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了身為一個(gè)人，我們應(yīng)該時(shí)刻保持正確的行為，勇于擔(dān)當(dāng)，以及積極塑造自己的形象，為他人樹立榜樣。

結(jié)論：向身邊榜樣看齊是一種重要的精神力量。它不僅能夠激勵(lì)我們前進(jìn)，還能夠影響我們的行為和思維方式。通過(guò)學(xué)習(xí)正直品質(zhì)、追逐人生理想、追求積極人生態(tài)度以及成為他人的榜樣，我們可以不斷提升自己，并影響身邊的人。讓我們積極主動(dòng)地去尋找身邊的榜樣，向他們學(xué)習(xí)，成為更好的自己。

身邊榜樣心得體會(huì)篇十五

蒲月，休息者的節(jié)日，現(xiàn)在無(wú)妨清點(diǎn)泰鋼20xx年來(lái)我們一同進(jìn)修過(guò)的泰鋼勞模：湯存義、王子福、李開國(guó)……他們鼓勵(lì)著差別年月的泰鋼人，讓“休息榮耀”永久成為期間的強(qiáng)音。

“勞?！鄙砩献罹o張的質(zhì)量是甚么呢？筆者以為，是正在偉大的崗?fù)ど掀D辛斗爭(zhēng)、忘我貢獻(xiàn)，是擅長(zhǎng)進(jìn)修、敢于立異，是華而不實(shí)，卻潤(rùn)物無(wú)聲。4月30日，20xx年團(tuán)體公司職工休息圭表標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)步前輩古跡陳述會(huì)召開，我特地傾聽了新期間的泰鋼勞模故事。聽完陳述后，我被深深地動(dòng)撼了，我不禁想到了拿破侖的一句話“沒(méi)有想當(dāng)將軍的`兵士沒(méi)有是好兵士”。對(duì)于，沒(méi)有想做勞模的工人也算沒(méi)有上一個(gè)好工人。

從他們的陳述中能夠看出，泰鋼勞模都擅長(zhǎng)進(jìn)修、勤于考慮；他們安身本職崗?fù)ぃ谧龊帽韭毴蝿?wù)的狀況下能應(yīng)用專業(yè)工夫吃苦進(jìn)修、研究技能，使本人的任務(wù)才能以及本質(zhì)失掉晉升。正在任務(wù)中十分重視實(shí)際與理論相分離，將所學(xué)到的常識(shí)使用到任務(wù)中，從任務(wù)中查驗(yàn)本人所學(xué)。良多勞模，常常具備高明的技藝，但更敬佩其崇高的道德。從老一輩的湯存義到如今的趙剛、卞恒國(guó)等，每個(gè)勞模，都能給四周的人們帶來(lái)能源。勞模們樂(lè)于休息，忠實(shí)企業(yè)、忘我貢獻(xiàn)的崇高風(fēng)致，開辟立異、克意朝上進(jìn)步的拼搏的肉體，兢兢業(yè)業(yè)、謙遜勤學(xué)的任務(wù)立場(chǎng)，務(wù)虛高效、規(guī)律嚴(yán)正的優(yōu)秀風(fēng)格，為泰鋼發(fā)明了十分可不雅的利潤(rùn)，很值患上我們部分職工所進(jìn)修。

我們不只要進(jìn)修勞模，更要建立一種休息榮耀、勞模更榮耀的社會(huì)氣氛，從中汲取他們良好的質(zhì)量與肉體，安身于本崗?fù)?，認(rèn)仔細(xì)真做好本人的每項(xiàng)任務(wù)。我們要以本身的實(shí)踐舉動(dòng)，投進(jìn)到任務(wù)中，克意朝上進(jìn)步，務(wù)虛貢獻(xiàn)，為泰鋼的今天而積極斗爭(zhēng)！

身邊榜樣心得體會(huì)篇十六

“……你看，我的風(fēng)箏像一頂水兵帽，后面還飄著兩根飄帶，由于我長(zhǎng)大想當(dāng)海軍……”

一節(jié)語(yǔ)文課上，一個(gè)個(gè)子不高，大大的眼睛，小小的鼻子，扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角辮的小女生正在繪聲繪色地朗讀著課文。你看，她讀得多投入啊!她的頭隨著朗讀的節(jié)奏微微晃動(dòng)著，臉上帶著微笑，完全沉醉在這美麗的文字里。教室里回蕩著她悅耳動(dòng)聽、抑揚(yáng)頓挫的聲音，同學(xué)們悄悄地，仔細(xì)地聽著。伴隨著她富有感情地朗讀，我仿佛觀察了在藍(lán)天上飄舞的水兵帽風(fēng)箏。這次課文朗讀完畢，劉教師進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，固然，朗讀最好的還是她!

你們想知道她是誰(shuí)嗎?她，就是我的典范——蘇家儀。她不僅朗讀水平高，字也寫得特別美麗。

有一次語(yǔ)文課上，劉教師拿著我們的《黃岡小狀元》板著臉走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地批判了我們：”今日課堂上完成的作業(yè)，58個(gè)同學(xué)的`字都寫得很潦草，只有蘇家儀的字是最工整的!“說(shuō)著，劉教師把蘇家儀的作業(yè)用投影展現(xiàn)給大家看?！蓖?寫得太美麗了!“同學(xué)們異口同聲地贊美起來(lái)。只見蘇家儀作業(yè)本上的字寫得干潔凈凈，工工整整，就像是印刷出來(lái)的。我從心眼里佩服她，暗下決心，向蘇家儀學(xué)習(xí)，不管什么時(shí)候，都要認(rèn)仔細(xì)真地把字寫好。

蘇家儀對(duì)待同學(xué)非常友好，從來(lái)不亂發(fā)脾氣;愛看書，口才好;樂(lè)于助人，是個(gè)全面進(jìn)展的好學(xué)生。

蘇家儀是我的好朋友，也是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，更是我學(xué)習(xí)的典范。我會(huì)向她學(xué)習(xí)，和她一起共同進(jìn)步。

身邊榜樣心得體會(huì)篇十七

作為一個(gè)候選的入團(tuán)青年來(lái)說(shuō)，團(tuán)里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新奇的，有趣的。我也常常懷著一顆好奇的心來(lái)了解關(guān)于團(tuán)的一切?？墒强嘤谏磉厸](méi)有一個(gè)真真正正了解團(tuán)的人。直到我遇到了我的學(xué)姐——小卉。

時(shí)候，也有許多的同學(xué)會(huì)在這個(gè)時(shí)候成績(jī)下滑，可是她不但成績(jī)沒(méi)有下滑，而且不忘記幫助別人。一次，我去她家做客，她忙放下手頭上的功課，熱情招待了我。由于她的作業(yè)很多，于是我決定等她做完作業(yè)后在與她聊天。在等待的過(guò)程中，她的電話響了。從電話中的對(duì)話中，可以看出電話的另一頭的那位同學(xué)有一道大題目不會(huì)做。她放下了手頭的作業(yè)，耐心的和那位同學(xué)在討論著那一道題目。雖然那位同學(xué)有很多的問(wèn)題，可她并沒(méi)有不耐煩的情緒，而是細(xì)心的向那位同學(xué)解答。這一點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。等她作業(yè)做完，我們便開始聊起來(lái)。在我們的對(duì)話中，她了解到我要入團(tuán)的這個(gè)想法。我便把積在心中的許多問(wèn)題都一股腦兒的向她問(wèn)了出來(lái)。她一一解答了我，并為我補(bǔ)充了許多團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)，為我的團(tuán)考打好了基礎(chǔ)。

我想，王小卉身上的這一點(diǎn)優(yōu)秀品質(zhì)足以讓我感動(dòng)。我也會(huì)好好學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)秀品質(zhì)，為把自己打造成為一個(gè)更加優(yōu)秀的少先隊(duì)員，為把自己打造成為一個(gè)更加合格的團(tuán)員候選人，更為能夠更好地幫助身邊的同學(xué)。

小卉——一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員，更是我身邊一個(gè)優(yōu)秀的榜樣！