在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞篇一

乙：親愛的同學(xué)們，

合：節(jié)日好！

甲：一曲《xx》拉開了實(shí)驗(yàn)小學(xué)第x屆藝術(shù)節(jié)的帷幕。

乙：今天的陽光最燦爛，今天的花兒最絢麗。

甲：我們的笑臉啊，比陽光還要燦爛。

乙：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗，因?yàn)榻裉焓俏覀冏约旱墓?jié)日——

合：六一兒童節(jié)！

甲：給大家提個建議：每個節(jié)目上場、結(jié)束大家都要用熱烈的掌聲表示歡迎，感謝編排節(jié)目的老師和表演節(jié)目的同學(xué)給我們帶來的快樂。

2.乙：請欣賞實(shí)驗(yàn)小學(xué)合唱隊(duì)帶來的xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校歌《xx》，掌聲有請。

3.《xx》甲：《xx》，大家知道這歌曲是誰寫的吧？是咱們的兩位音樂老師和宋校長，讓我們用熱烈的掌聲對三位老師的辛苦表示真誠的感謝！謝謝，愿她們能為我們寫出更多更好聽歌曲。請欣賞合唱《xx》。

4.《xx》咱們國家有多少個民族？你能說出幾個？看整裝待發(fā)的新疆姑娘為我們帶來了歌伴舞《xx》，掌聲有請新疆的姑娘們。

5.《xx》人病了該怎么辦？你一定會說去看醫(yī)生，對，醫(yī)生可能給你開幾包藥或者打一針，看看今天這二位是怎么治病的，請欣賞相聲《xx》。

6.模特表演大家快看呢，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的模特隊(duì)來了，掌聲有請。

7.模仿秀“人這一生其實(shí)可短暫了，眼睛一閉一睜，一天過去了，嗷----”大家一定知道這是小沈陽的話，有請------模仿秀。

8.交誼舞《xx》我們學(xué)校的小小舞蹈隊(duì)帶來她們新排練的交誼舞《xx》，掌聲有請漂亮的姑娘上場表演。

9.相聲《xx》請把你把看到的節(jié)目打個電話告訴爸爸或者媽媽，該說什么？用“我在看什么”的句式，很簡練的話語（“媽媽，我在看六一聯(lián)歡會演出?！保??？纯唇裉爝@位是怎么打電話的，掌聲有請。

10.《xx》太陽帶給我們七色光彩，我們成長在陽光下。七色光，太陽的光彩，我們帶著七色夢走向未來。請欣賞《七色光》，表演者xx等。

11.舞蹈《xx》還是否記得唐僧西天取經(jīng)路過天竺國，國王為了能留住唐僧，讓那些美女跳起了好看的舞蹈，今天她們來到了聯(lián)歡會的現(xiàn)場，要不要看看姑娘們優(yōu)美的舞姿？掌聲有請漂亮的《xx》

12.《xx》播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。（）播種太陽會收獲什么？請欣賞歌伴舞《種太陽》，表演者xx等。

結(jié)束語：

甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)美麗的地方，我們幸福地歌唱，

乙：實(shí)驗(yàn)小學(xué)知識的殿堂，我們自由地翱翔。

甲：好好學(xué)習(xí)，天天向上，放飛我們心中的夢想。

乙：肩負(fù)責(zé)任，承載希望，實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。

甲：不久的將來，還會有科技大樓和塑膠跑道……

乙：我們堅(jiān)信，隨著校園文化建設(shè)的不斷深入，實(shí)驗(yàn)小學(xué)必將迎來更加燦爛的明天！

甲：宏偉的藍(lán)圖已繪就，

乙：前進(jìn)的號角已吹響。我們堅(jiān)信：

甲：實(shí)驗(yàn)小學(xué)的師生們將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，

乙：再接再厲，

甲：一定做好xx縣小學(xué)教育的排頭兵，

乙：領(lǐng)頭雁！

合：明天更輝煌！

幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞篇二

甲乙：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們大家早上好！

甲：六月是一支幸福的歌，

乙：我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，

甲：走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——

合：六一兒童節(jié)

甲：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。

乙：六月是童年的搖籃

甲：六月是童年的夢鄉(xiāng)

乙：六月是童年的沃土

甲：六月是童年的太陽

合：六月是我們大家的節(jié)日

甲：我們用動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿來展現(xiàn)新世紀(jì)少年兒童的風(fēng)采。

乙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

合、全世界小伙伴們節(jié)日快樂

一、唱唱唱，唱出了我們心聲，跳跳跳，跳出我們的快樂，讓我們跟隨著動感的音樂，揮動起雙手，伴著歡快的節(jié)拍，跳起來吧！下面請欣賞漢族學(xué)前班的小朋友給我們帶來的舞蹈《xx》，指導(dǎo)教師：xx，大家歡迎。

二、鮮艷的五星紅旗，迎著和諧的春風(fēng)，偉大的祖國乘風(fēng)破浪，在騰飛，在前進(jìn)，黨的富民政策照亮祖國的每一個角落，看——新時代的

兒童，21世紀(jì)的接班人，正踏著和諧的腳步，迎著燦爛的朝霞，喊一聲——中國加油！我們來啦！請欣賞有漢族一年級帶來的舞蹈（嘿！中國，加油！）指導(dǎo)教師：xx

三、微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽光，微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂章?？?，那天邊的彩虹正向我們微笑著走來，聽，孩子們踏著歡快的樂曲向我們走來。下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《xx》。指導(dǎo)教師：xx

四、幾聲清亮的鳥鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽沖破了一冬的包裹，萌動了，花瓣啟開羞澀的心扉，綻放了，一首老詩和著時尚的弦律，加上青春的舞姿，那一定會別有一番風(fēng)味？看，一群小詩人正向我們走來，請欣賞三年級帶來的舞蹈《xx》。指導(dǎo)教師：xx

五、五彩的日子，夢想的時光，在這個金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來，我們要像蝸牛一樣，有著執(zhí)著的努力，不懈地奮斗，這樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。請欣賞由四年級帶來的舞蹈《xx》，指導(dǎo)教師：xx

六、童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！讓我們在和諧校園里健康成長。請欣賞xx班帶來的舞蹈《xx》指導(dǎo)教師：xx

七、聽吧！整齊的步伐正是我們邁向舞臺的節(jié)奏?？窗桑∨畈某瘹庹俏覀冃赜谐芍竦臍庀?。加油！青春的活力使我們對舞蹈充滿熱情。加油！自信的笑臉正洋溢在我們純真的笑臉上！請欣賞有xx班帶來的健美操《xx》。指導(dǎo)教師：xx

八、祝福神州萬象更新，祝福中華前程似錦。六一到、漫天鑼鼓響；開門紅、滿眼喜慶騰；順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請欣賞xx班帶來的舞蹈《xx》。指導(dǎo)教師：xx

九、這里花似海，這里歌如潮，在這火紅的日子里，讓我們舞起來，舞出我們的激情，舞出我們的豪邁，我們身處祖國的百花園中，我們身處萬紫千紅的美好時代！請欣賞xx班帶來的節(jié)目《xx》，指導(dǎo)教師：xx

a 當(dāng)春風(fēng)送走最后一縷余寒

b 當(dāng)繁花再次鋪開初夏的笑顏

c 一種叫做離愁的心情開始飄散

d 六度春秋，兩千多個晝夜

合眨眼間，又有我們即將畢業(yè)

a 請聽xx班詩歌朗誦《xx》， 大家歡迎。請xx同學(xué)準(zhǔn)備。

a 六一的歌聲這樣的動聽。

b 六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

c 六一的集會這樣的歡騰！

d 我們今天用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福！

bd 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

ac 我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

合我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲地燃燒！我們的明天一定會更美好！

axx小學(xué)慶“六一”文藝匯演

合到此結(jié)束！謝謝大家！

幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞篇三

甲：尊敬的各位家長

乙：各位來賓

丙：親愛的小朋友們，

丁：大家好！

甲：溫暖的陽光，誘人的花香

乙：喜悅的笑臉，激動的胸膛

丙：連小草都在歡樂地歌唱

?。哼@一切都在提醒著我們：

共同：六一兒童節(jié)――來到了

甲：六月，混著花香和麥香的微風(fēng)將一個個美好的心愿傳送

乙：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

丙：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨吧，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

?。核龑ξ艺f，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

甲：親愛的小朋友們，今天是你們的節(jié)日

乙：今天是全世界兒童的節(jié)日

丙：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀

?。合蚋魑患议L、各位來賓表示熱烈的歡迎。（鼓掌）

甲：從開園到現(xiàn)在，我們幼兒園的環(huán)境在不斷變化著

乙：老師們在不斷進(jìn)取著，孩子們在不斷進(jìn)步著

丙：這一切都離不開上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開廣大家長和社會各界的大力支持

?。涸谶@里我們真誠的說一聲：謝謝

甲：六一的鮮花絢麗多彩！

乙：六一的陽光燦爛奪目！

丙：踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽；

?。何覀儦g聚一堂，共度這美好時光?。?/p>

甲：我們是那么開心

乙：我們是那么幸福

丙：我們是那么激動

?。何覀兪悄敲雌谂?/p>

甲：開心、幸福、激動、期盼的xx幼兒園慶六一活動，現(xiàn)在開始！

第一項(xiàng)：鳴炮、升國旗、奏國歌（請全體起立）

禮畢！請坐！

第二項(xiàng)：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞

2、有請家長代表講話

3、有請教師代表講話

4、文藝匯演現(xiàn)在開始

（一）（模特表演）

甲：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利

乙：我們小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班xx等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀

（二）（現(xiàn)代舞《xx》）

乙：唱吧！讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。

丁：跳吧！讓我們用美妙的舞姿展現(xiàn)我們的藝術(shù)素質(zhì)和精神風(fēng)采。

乙：請欣賞中班xx等小朋友表演的現(xiàn)代舞《xx》。

（三）（舞蹈《xx》）

甲：春風(fēng)化雨，灑滿了所有的童年，放飛童心，飛遍了所有的角落

丙：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風(fēng)兒把所有的故事抹上美麗的光圈

甲：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達(dá)在六一兒童節(jié)快樂的心情

丙：接下來由小班小朋友給大家獻(xiàn)上的舞蹈《xx》

（四）（舞蹈《xx》）

乙：沐浴著和風(fēng)細(xì)雨，我們迎來了綠柳成蔭，

丙：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)

乙：請欣賞舞蹈《xx》表演者：xx

（五）（民族舞《xx》）

?。毫坏奶栠@樣輝煌，六一的花朵這樣芬芳

乙：在我們自己的節(jié)日里，讓我們盡情的歡樂吧！

?。航酉聛碚埿蕾p民族舞《xx》，表演者：xx（六）（舞蹈《xx》）

?。寒?dāng)河岸的楊柳長出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽光一般明媚

丙：孩子們在幼兒園的生活又有了新的收獲，請大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《xx》

（七）（大班英語連讀）

丙：英語教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非丁重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語的氛圍，教師們動了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語連讀的形式來展示他們的這個學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

（八）（獨(dú)唱《xx》）

幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演主持詞篇四

（主持1）：今天是個特殊的日子；

（主持2）今天是個愉快的日子。

（主持1） 今天是屬于我們小朋友的日子。因?yàn)椤?/p>

（共同）：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。

（主持1）：在這里，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂。

（主持2）：祝大家節(jié)日快樂！

（主持1）：手語是世界上一種特殊的語言它不僅擁有婉轉(zhuǎn)的音韻、華麗的辭藻，更有著和諧的靈動之美！

（主持2）：手語是一把心靈的鑰匙帶領(lǐng)我們通向一個看似未知的世界，在寂然無聲中感受來自心靈深處的無聲的震撼！

（主持1）：“文以載道 詩以傳情” 下面我們xx幼兒園全體幼兒將用自己的語言表達(dá)他們對國語的熱愛之情！請欣賞手語歌曲《國語》——

（主持2）：謝謝同學(xué)們的精彩手語表演， 你們的快樂不僅是爸爸媽媽的期望，同 時也是老師的期望。 現(xiàn)在，就請美麗、可愛的王園長為我們送上最真心的祝福。（園長發(fā)言）

（主持1）：園長的話語激勵著我們，新的學(xué)期里要更加努力！過去的一學(xué)期我們合作得很愉快，相信在園長的帶領(lǐng)下，下一學(xué)年將是我們更精彩的一年。

（主持2）：我是女生，漂亮的女生；我是女生，愛哭的女生；我是女生，奇怪的女生；我是女生，你不懂女生……讓我們歡迎這樣一群不同尋丁的女生吧！請欣賞舞蹈——《xx》

（主持1）：看，陽光跳躍著為我們祝福；聽，風(fēng)兒舞動著身姿為我們歌唱。我們xx幼兒園的小寶貝們個個能歌善舞；

（主持2）：我們xx幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛；如果不信，就請欣賞中班的小朋友們帶來的——知識大pk

（主持1）：真是太精彩了！xx幼兒園的小寶貝們竟然懂這么多知識了，真是不簡單！

（主持2）：看到他們表演得這么精彩，我也想表演一個節(jié)目了。

（主持1）：你給大家表演什么節(jié)目呀？

（主持2）：數(shù)字歌：一二三，爬上山，四五六，翻斤斗，七八九，拍皮球，十個手指頭，就是兩只手。

（主持1）：就這個呀！我們小小班的小寶貝們都會。有請小小班的小寶貝們表演——數(shù)字123

（主持2）：小小班的小寶貝們表現(xiàn)得太棒了，簡直就像當(dāng)年的我。

（主持1）：當(dāng)年的你是誰呀？

（主持2）：一千多年了，

大家只聽到我那段稱象的故事，

沒見過我長什么樣！

時光過了幾百年，

還有人記得我的童年，

我聽到有人在表揚(yáng)我，

我也穿越時空來表演，來表演！

嗨，大家好，曹沖這廂有禮了！

（主持1）：請欣賞大班小寶貝們的音樂快板——曹沖稱象

（主持2）：大班小寶貝們比當(dāng)年的我還要聰明一千倍，我甘拜下風(fēng)。

（主持1）：別急嘛！還有更精彩的呢！瞧！小班的時裝秀已經(jīng)開始了——

這里沒有寬廣的t型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜，這里沒有專業(yè)的模特，但能夠帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn)，這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的每一個視覺神經(jīng)！

動感的music將會撥動你的心弦，爵士的樂曲將會high出你的激情

她們用纖維展示韓國元素，她們用步伐展現(xiàn)異國風(fēng)情

這么華麗的裙子，你們見過嗎？它們是由喜糖的包裝袋縫制而成，快快行動吧！收集它們，也為自己親手制作這美妙絕倫的裙子吧！

這是一個乙揚(yáng)個性的年代，這是一個釋放美麗的舞臺。黑白格子的休閑裝盡顯男兒的本色，美麗的紅裙子展示了巾國的風(fēng)采！

蛋糕盒精制而成的時尚遮陽帽，能夠擋住那火辣辣的陽光，但擋不住你們火一樣的熱情！

迎面走來的這一對男女，身著纖維袋制作的燈籠褲，用優(yōu)雅的動作和溫馨的氣氛，帶給了我們我們另一種感動，他們是活潑的精靈，他們是激情人生的象征！

送走了我們可愛的精靈，我們迎來了搞笑的大使。他用廢棄的撲克做成了一條別具韻味的裙子，個性明顯，寓意深刻！

炎炎夏日已來到，親愛的朋友，快到我們這兒來吧！用我們多姿多彩的紙扇，為你驅(qū)走暑熱，帶來一片清涼！

這是一支特殊的流行服飾表演隊(duì)，這是一場豪華的精神宴會。

保鮮膜紙筒與奶片盒子合成的望遠(yuǎn)鏡，可以清楚地看見臺下所有觀眾專注的眼神。親愛的小朋友們，你看見我了嗎？

他用硬紙盒制做了機(jī)器人服飾，他的身上沒有著裝打扮，他的心里沒有白色污染，勤儉節(jié)約是他的特性，關(guān)注環(huán)保是他的宗旨，硬紙盒而成的衣服，雖然滑稽可笑，但內(nèi)涵豐富！

這是一個讓人無法忘記的時刻，這是一個讓人激情澎湃的火種。全世界的眼光都在這里凝聚，共同關(guān)注環(huán)保的激情燃燒！

這是一對普通的朋友，他們頭戴糖果紙精制而成的小頭飾

雖然他們很普通，但他們不平凡

輕盈的步伐盡顯女人的多姿，陽光的氣質(zhì)造就男人的魅力

時間因你而停止，腳步因你而停駐

冷靜是她長期磨練的結(jié)果，沉著是她付出過后的心態(tài)

滑板車是她生活的全部，為了心目中的夢想，他曾努力地拼搏

這是強(qiáng)者中的較量，這是勇者中的比拼，掌聲是你們對他的最好鼓勵。舉起你的雙手為他加油，乙大你的嘴巴為他吶喊！

（主持2）：短暫的時裝表演即將結(jié)束，雖然我們表演只有十分鐘

但我們辛苦了一個月，我們不圖任何回報，

只求你們給予我們以掌聲，讓我們在以后的道路上走得更加精彩！

（主持1）：帶著童真，帶著童趣，為童年加油，向快樂出發(fā)，六一的我們真像一群快樂的天使啊！歡快的旋律，跳躍的節(jié)奏，舞動的身姿將給您帶來天使般的享受，請欣賞舞蹈——《快樂的天使》。

（主持2）：真是太美了！我都看入迷了！

（主持1）：是看傻了吧！別急，我要用一個游戲來測測你現(xiàn)在的智商有多少？

（主持2）：游戲是我們孩子的天性和特權(quán)，也是我們的靈性和文化?！霸诳鞓分杏螒颍谟螒蛑袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長”，是我們xx幼兒園的特色。今天，我們有幸邀請來各位家長與我們一起游戲，在輕松、愉快的科學(xué)游戲中，讓我們的學(xué)習(xí)生活充滿歡笑，充滿生命的靈性和智慧！

下面，我宣布“走在科學(xué)的路上”親子游戲活動現(xiàn)在開始！

（主持1）：感謝每個家庭為我們帶來的精彩游戲。接下來我們請王園長為大家宣布此次游戲競賽的結(jié)果。（鼓掌）有請王園長。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎獲獎的家庭上來領(lǐng)獎。

請王園長為獲獎的家庭頒發(fā)獎品。

（主持2）：絢麗的愛爾蘭木屐，歡快的非洲傳統(tǒng)音樂，

（主持1）：一曲熱情的舞蹈，永遠(yuǎn)快意的人生。

（主持2）：請欣賞大班的小寶貝們帶來的舞蹈——《木屐鞋》

（主持2）：看到他們跳得那么精彩，我也想唱一首歌：

我有一個好爸爸

做起飯哪響當(dāng)當(dāng)，響當(dāng)當(dāng)

洗起衣服嚓嚓嚓，嚓嚓嚓嚓

高興起來打哈哈哈哈

（主持1）：我覺得你唱得很好聽！可舞蹈班的小寶貝們不僅會唱，還會跳。請欣賞他們用舞蹈來演繹的——《好爸爸，壞爸爸》

（主持1）：感謝舞蹈班的小寶貝們帶給我們優(yōu)美的舞蹈，謝謝你們！

（主持2）：讓我們感受軍營的火熱，感受軍訓(xùn)帶給我們的青春激情的撞擊！看，那邊走來了一個英姿颯爽的女兵！請欣賞舞蹈——《軍中姐妹》

（主持1）：熱辣的舞蹈真好看！小寶貝們表演得太棒了！

（主持2）：幼兒園里真熱鬧，

小朋友們齊歡笑，

要問這是啥原由？

（主持1）：——六一到！

你說的是什么??？這么精彩？

（主持2）：想知道嗎？下面讓我們一起聆聽一下吧！請欣賞中班小寶貝們的——三句半.

（主持1）：三句半真是太好聽了！我還想聽。

（主持2）：好啊！趙本山的小品你喜歡聽嗎？

（主持1）：喜歡

（主持2）：趙本山，宋丹丹以其詼諧、幽默打動了億萬觀眾的心，再加上小丙的機(jī)智，更顯得珠聯(lián)壁合。接下來就請小寶貝們?yōu)槲覀冄堇[xx幼兒園新版的《昨天，今天，明天》！

（主持1）：沒錯，昨天、今天、明天都活在我們每一個人的心中，它們不可磨滅，不可忽略。它們陪伴著我們，跟隨著我們，見證著我們每一個小朋友的成長……

（主持2）：我們中華民族的文化源遠(yuǎn)流長

同時在這個飛速發(fā)展的時代有了新的變化

領(lǐng)略了民族舞蹈的風(fēng)韻

讓我們隨著柔美的旋律

走進(jìn)一片靜謐的荷塘。

請欣賞舞蹈——《xx》

（主持1）：跳得太好了！她們像小鳥，她們像動感音符，她們是天地間最可愛的小精靈。

（主持2）：蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開，什么樣的節(jié)奏是最呀最揮動，什么樣的歌聲才是最開懷，請欣賞由老師們精心準(zhǔn)備的舞蹈——《xx》。

（主持2）：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。

（主持1）： 每一個快樂的節(jié)日；都是您陪伴我們走過， 一路春風(fēng)化雨， 一路笑語歡歌。

（主持2）：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴， 讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。

（共同）：美好的童年會給我們留下深刻印象，共同祝愿每個人都擁有一個美好的童年！

美好童年”慶六一文藝匯演到此結(jié)束！

（主持2）：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴；

（主持1）：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍。

（主持2）：親愛的小朋友，老師們，尊敬的各位家長們，

（主持1）：我們愿用我們的雙手、五彩的畫筆去描繪燦爛的明天；我們要用歡快的旋律、優(yōu)美的舞姿，去憧憬美好的明天。讓我們攜起手來，共同奮斗吧！

（主持2）：xx幼兒園慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。

（共同）：謝謝大家的光臨，我們明年六一再相會！再見！

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