無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家庭應(yīng)急預(yù)案圖表篇一

火災(zāi)是怎樣引起的？如何避免火災(zāi)？一旦家里發(fā)生火災(zāi)，你該怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，又該怎樣避免濃煙帶給你傷害以及如何尋求幫助？如果孩子們?cè)?jīng)有過(guò)這樣的訓(xùn)練，當(dāng)火災(zāi)降臨的時(shí)候，他們的安全就會(huì)有更多的保證。

火災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練需要教會(huì)孩子們什么？

1.明白火柴和打火機(jī)等物品不是玩具，不能玩火。

2.明白生火需要三個(gè)必要條件。

3.當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，明白什么時(shí)候做“?！薄ⅰ芭P”、“滾”三個(gè)動(dòng)作。

4.學(xué)會(huì)辨識(shí)臥室的安全出口。

火災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練需要哪些輔助用具？

1.一只裝玩具的袋子，一只裝有火柴、打火機(jī)等用品的袋子。

2.火災(zāi)警戒標(biāo)示牌

3.安全出口標(biāo)示牌

4.煙霧標(biāo)示牌

5.帶電池的煙霧探測(cè)器

6.生火演示裝置

7.呼叫119標(biāo)示牌

火災(zāi)應(yīng)急訓(xùn)練以什么樣的方式進(jìn)行？

為了吸引孩子的注意力，讓課程變得比較容易理解并且充滿童趣，應(yīng)急安全培訓(xùn)人員通常會(huì)用孩子們喜歡的一些小玩偶擔(dān)當(dāng)監(jiān)督員、演示者或者故事的主角來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。開(kāi)始訓(xùn)練前，培訓(xùn)人員或者父母會(huì)詳細(xì)向孩子介紹各種標(biāo)示牌的含義，并在訓(xùn)練過(guò)程中利用這些標(biāo)示牌協(xié)助訓(xùn)練更好地往下進(jìn)行。比如，培訓(xùn)人員或者父母可以向孩子們展示火災(zāi)警戒標(biāo)示牌、安全出口標(biāo)示牌、煙霧標(biāo)示牌、呼叫119標(biāo)示牌來(lái)提醒他們接下來(lái)該做些什么。

1.認(rèn)識(shí)生火用具

培訓(xùn)人員將裝有各種各樣用具比如火柴、打火機(jī)等的袋子拿到孩子們面前，不斷地從袋子里拿出各種用具，通過(guò)這些用具向孩子們講解火災(zāi)發(fā)生的原因以及怎樣避免火災(zāi)。

2.認(rèn)識(shí)生火條件

將酒精爐或者其他生火裝置放置在桌面或者地面上，由培訓(xùn)人員向孩子們解釋生火的三個(gè)條件，即可燃物、空氣和熱量。然后向他們逐一解釋：酒精是可燃物（盡可能多地向孩子們列舉各種可燃物如木頭、汽油、被子……），酒精爐周圍空闊的空間里是大量的空氣，點(diǎn)火裝置則是熱量的來(lái)源。將爐子打著火，然后拿起蓋子準(zhǔn)備去蓋住火苗，并詢問(wèn)孩子們：“如果我拿蓋子蓋住火苗，會(huì)發(fā)生什么事情呢？”演示一下，用蓋子蓋住火苗，爐火熄滅了。通過(guò)這樣的演示，孩子們就會(huì)明白，生火需要那些條件，什么情況下火會(huì)熄滅。

3.了解煙火探測(cè)器的用途

將煙火探測(cè)器拿起來(lái)，打開(kāi)煙火探測(cè)器的按鈕，用煙熏煙火探測(cè)器，煙火探測(cè)器的報(bào)警聲就會(huì)響起。培訓(xùn)人員通常會(huì)以這樣的方式向孩子們演示煙火探測(cè)器的作用，讓他們明白報(bào)警聲的含義，并告訴他家里的煙火探測(cè)器安放在什么位置，為什么要安放在高處，比如天花板上。在這些問(wèn)題引起孩子們的興趣之后，培訓(xùn)人員就會(huì)告訴將以下知識(shí)點(diǎn)傳遞給孩子們：煙火探測(cè)器就像一只嗅覺(jué)靈敏的鼻子，一旦發(fā)現(xiàn)有煙火，它就會(huì)及時(shí)嗅到煙火的味道，并立刻報(bào)警，告訴你家里可能著火。

將煙火探測(cè)器打開(kāi)，給孩子們看一眼里面的電池，然后安裝好，演示給他們看怎樣檢測(cè)煙火探測(cè)器是否工作正常，之后，培訓(xùn)人員會(huì)交給孩子們一個(gè)任務(wù)，讓他經(jīng)常提醒父母檢查家里的煙火探測(cè)器是否正常工作。

4.火災(zāi)發(fā)生后逃生注意事項(xiàng)

逃生需要讓孩子們明白以下內(nèi)容：

尋找合適的安全出口

睡覺(jué)的時(shí)候一定記得把房門關(guān)上，一旦夜間聽(tīng)到火警，先不要急著打開(kāi)房門，要先用手觸摸一下房門，如果發(fā)現(xiàn)房門發(fā)熱，千萬(wàn)不要打開(kāi)房門，而應(yīng)盡快從另外的出口（比如窗戶）退出。那些沒(méi)有能力從窗戶安全退出的孩子，可以嘗試將毛毯或者被子或者其他比較明顯的物品放到窗戶上，給消防人員一個(gè)信號(hào)，方便他們營(yíng)救。在做好這些事情之后，一定記得不要在房間里亂跑，而要呆在窗戶旁等候營(yíng)救人員到來(lái)，這樣會(huì)比較安全。

衣服著火后怎么辦？

衣服著火后要遵循“?！?、“臥”、“滾”的原則，即：一旦衣服著火要趕緊停止奔跑，在沒(méi)有火的地方就地倒下，然后雙手捂住臉部滾動(dòng)身子將衣服上的火苗撲滅，這樣可以防止臉部被衣服上的火苗燒傷。如果袖子著火，在地上打滾的時(shí)候一定要將胳臂伸得盡可能離頭部遠(yuǎn)一些，以免火苗燎傷臉部。

著火后怎樣躲避煙霧

著火后產(chǎn)生的煙霧有毒，非常危險(xiǎn)，因此，一旦家里著火，不要到處亂跑，因?yàn)闊熿F會(huì)往上走，并且很快充滿整個(gè)房間，因此一旦發(fā)現(xiàn)著火，煙霧擴(kuò)散，就要盡快趴在地面上爬行到?jīng)]有煙霧的安全出口，逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，或者躲到比較安全的位置。

確定一個(gè)安全的會(huì)合地點(diǎn)

父母可以召開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議，和孩子們一道商量一個(gè)安全的遇到緊急情況時(shí)會(huì)合的地點(diǎn)，比如大街上的某棵樹(shù)，鄰居家前門廊，或者在家附近的其他安全地帶。一旦家里發(fā)生火災(zāi)，盡快逃到約定的安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要再跑回家拿取任何物品。

撥打火警電話

給孩子們展示火警電話911，并向他們講解，一旦逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，一般情況下，父母會(huì)及時(shí)撥打911，尋求消防人員的幫助。但是，當(dāng)只有孩子一個(gè)人在家時(shí)，他就需要承擔(dān)撥打火警電話的責(zé)任了。特別提醒孩子不要回家撥打電話，而要盡快跑到鄰居家，借用鄰居的電話或者請(qǐng)求鄰居幫助撥打911火警電話，并且告訴寶貝在撥通電話之后一定記得在對(duì)方?jīng)]有要求掛機(jī)之前一定不要先掛電話，直到對(duì)方問(wèn)完所有的問(wèn)題，并且道了再見(jiàn)才可以掛斷電話。

通常撥通電話之后，對(duì)方會(huì)詢問(wèn)以下問(wèn)題：

名字？地點(diǎn)？電話號(hào)碼？

讓孩子們牢記這三個(gè)問(wèn)題，練習(xí)撥打119，嘗試回答以下的問(wèn)題：

問(wèn)：你想接通火警、警察還是醫(yī)生？

答：火警。

問(wèn)：你的名字？

答：（正確說(shuō)出自己的名字）

問(wèn)：你的地點(diǎn)？

大：（正確說(shuō)出自己家的地點(diǎn)）

問(wèn)：你的電話？

答：（正確說(shuō)出自己家的電話號(hào)碼）

需要注意的是，當(dāng)有培訓(xùn)人員在場(chǎng)時(shí)，因?yàn)楦改钙綍r(shí)都會(huì)教育孩子不要將上述的家庭信息告訴陌生人，因此，他們可能不習(xí)慣大聲地回答這些問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，讓他們輕聲地對(duì)自己說(shuō)出這些問(wèn)題的答案就可以了。

家庭應(yīng)急預(yù)案圖表篇二

一、繩索自救法：家中有繩索的`，可直接將其一端拴在門、窗檔或重物上沿另一端爬下。過(guò)程中，腳要成絞狀?yuàn)A緊繩子，雙手交替往下爬，并盡量采用手套、毛巾將手保護(hù)好。

二、匍匐前進(jìn)法：由于火災(zāi)發(fā)生時(shí)煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過(guò)程中應(yīng)盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進(jìn)。

三、毛巾捂鼻法：火災(zāi)煙氣具有溫度高、毒性大的特點(diǎn)，一旦吸入后很容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或中毒，因此疏散中應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過(guò)濾的作用。

四、棉被護(hù)身法：用浸泡過(guò)的棉被或毛毯、棉大衣蓋在身上，確定逃生路線后用最快的速度鉆過(guò)火場(chǎng)并沖到安全區(qū)域。

五、毛毯隔火法：將毛毯等織物釘或夾在門上，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延速度、增加逃生時(shí)間的目的。

六、被單擰結(jié)法：把床單、被罩或窗簾等撕成條或擰成麻花狀，按繩索逃生的方式沿外墻爬下。

七、跳樓求生法：火場(chǎng)切勿輕易跳樓!在萬(wàn)不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進(jìn)行逃生。但要選擇較低的地面作為落腳點(diǎn)，并將席夢(mèng)思床墊、沙發(fā)墊、厚棉被等拋下做緩沖物。

八、管線下滑法：當(dāng)建筑物外墻或陽(yáng)臺(tái)邊上有落水管、電線桿、避雷針引線等豎直管線時(shí)，可借助其下滑至地面，同時(shí)應(yīng)注意一次下滑時(shí)人數(shù)不宜過(guò)多，以防止逃生途中因管線損壞而致人墜落。

九、竹竿插地法：將結(jié)實(shí)的晾衣桿直接從陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)斜插到室外地面或下一層平臺(tái)，兩頭固定好以后順桿滑下。

十、攀爬避火法：通過(guò)攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗口的外沿及建筑周圍的腳手架、雨棚等突出物以躲避火勢(shì)。

十一、樓梯轉(zhuǎn)移法：當(dāng)火勢(shì)自下而上迅速蔓延而將樓梯封死時(shí)，住在上部樓層的居民可通過(guò)老虎窗、天窗等迅速爬到屋頂，轉(zhuǎn)移到另一家或另一單元的樓梯進(jìn)行疏散。

十二、衛(wèi)生間避難法：當(dāng)實(shí)在無(wú)路可逃時(shí)，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難，用毛巾緊塞門縫，把水潑在地上降溫，也可躺在放滿水的浴缸里躲避。但千萬(wàn)不要鉆到床底、閣樓、大櫥等處避難，因?yàn)檫@些地方可燃物多，且容易聚集煙氣。

十三、火場(chǎng)求救法：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，可在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處向外大聲呼叫、敲擊金屬物品或投擲軟物品，白天應(yīng)揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒或白布條引起救援人員的注意。

十四、逆風(fēng)疏散法：應(yīng)根據(jù)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的風(fēng)向來(lái)確定疏散方向，迅速逃到火場(chǎng)上風(fēng)處躲避火焰和煙氣。

十五、“搭橋”逃生法：可在陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)、屋頂平臺(tái)處用木板、竹竿等較堅(jiān)固的物體搭在相鄰建筑，以此作為跳板過(guò)渡到相對(duì)安全的區(qū)域。

家庭應(yīng)急預(yù)案圖表篇三

二、活動(dòng)對(duì)象：大八浪中心小學(xué)全體家長(zhǎng)和孩子

三、活動(dòng)時(shí)間：__年9月——12月

四、活動(dòng)目的：

為了推進(jìn)學(xué)校圖書室的輻射作用，構(gòu)建有特色的書香校園文化和書香家庭，特舉辦此活動(dòng)。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）啟動(dòng)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購(gòu)買的圖書投入使用，激活圖書室。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開(kāi)展捐書活動(dòng)，充實(shí)班級(jí)圖書角，各班圖書冊(cè)數(shù)達(dá)到人均一本及以上，美化圖書角。

隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)要營(yíng)造一個(gè)寬松、開(kāi)放、自由的充滿濃郁書香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境，是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情，鼓勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見(jiàn)解，使閱讀趨向感性化。在親子共讀中，不布置或少布置作業(yè)，保證孩子和家長(zhǎng)的共同閱讀時(shí)間。

2、共讀準(zhǔn)備：

教師方面：各年段根據(jù)孩子學(xué)齡段特點(diǎn)制定好班級(jí)親子讀書計(jì)劃。

學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書籍及推薦書目目錄；

家長(zhǎng)方面：參加家長(zhǎng)會(huì)，并與孩子共讀圖書。

購(gòu)買教師指定的圖書，可通過(guò)家長(zhǎng)組織完成。

參加家長(zhǎng)會(huì)，明確“親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜，簽訂“讀書協(xié)議”，制訂了“家庭讀書計(jì)劃”，明確各自在活動(dòng)中的責(zé)任。

（二）共讀階段：

1、在家庭：

營(yíng)造親子共讀的氛圍，堅(jiān)持讀書每天有不少于30分鐘，雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書時(shí)間。

建立家庭圖書角，開(kāi)展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。

家長(zhǎng)填好“親子共讀反饋表”，由學(xué)生帶到學(xué)校，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。

在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書”征文比賽，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍，怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀，怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹；也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受；還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。

2、在學(xué)校：

板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍，各班輪流出以“我讀書，我快樂(lè)”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。

教師和孩子一起看書、聊書。

（三）總結(jié)表彰：

1、班級(jí)“書香家庭”評(píng)比。

每個(gè)家庭只要能認(rèn)真《·》完成“親子閱讀”的任務(wù)，都能評(píng)為班級(jí)“書香家庭”。

2、學(xué)?！皶慵彝ァ痹u(píng)比。

為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，通過(guò)班內(nèi)推薦，每班評(píng)選出3——4戶“學(xué)校書香家庭“，學(xué)校進(jìn)行表彰，獎(jiǎng)勵(lì)。

我們期盼著，在書這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下，在各位家長(zhǎng)的支持下，我校“親子共讀”活動(dòng)帶動(dòng)一大批書香家庭，讓家長(zhǎng)們和孩子們共同浸潤(rùn)在書香中。

家庭應(yīng)急預(yù)案圖表篇四

1.有良好的讀書環(huán)境，家庭閱讀氣氛濃郁，

2.對(duì)學(xué)校、班級(jí)讀書活動(dòng)的積極參與和支持。比如，讀書活動(dòng)開(kāi)展、班級(jí)圖書角創(chuàng)建工作等。

3.每年有一定的資金定期為孩子購(gòu)買一些有益的書籍、報(bào)刊。

4.家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，堅(jiān)持進(jìn)行家庭讀書活動(dòng)，并進(jìn)行多種方式的“親子共讀”。

5.家庭有一定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級(jí)學(xué)生至少20冊(cè)；三、四年級(jí)學(xué)生至少25冊(cè)；五、六年級(jí)學(xué)生至少30冊(cè)。

6.家長(zhǎng)做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”，家長(zhǎng)每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號(hào)”

二、推薦方式

1.采取家長(zhǎng)自愿報(bào)名、班級(jí)推薦、公開(kāi)評(píng)選相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2.各班級(jí)先進(jìn)行初評(píng)，名額不限。

3.學(xué)校對(duì)評(píng)選出來(lái)的“書香家庭”召開(kāi)表彰大會(huì)并頒發(fā)證書，對(duì)“書香家庭”先進(jìn)事跡通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)等各種渠道予以宣傳。

三、報(bào)送要求：

各班主任于5月28日前，將班級(jí)“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教育處。

xx小學(xué)

“書香家庭”評(píng)選具體要求

1.班級(jí)按照“書香家庭評(píng)選方案”進(jìn)行評(píng)選

2.將班級(jí)評(píng)選上的金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”

3.評(píng)選上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報(bào)，要求：

(1)彩噴一張a4紙大小

(2)內(nèi)容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事

(3)題目：家長(zhǎng)自擬

(4)排版合理、布局美觀

(5)周三下午3:00上交教育處

(6)“六一”活動(dòng)展出，鼓勵(lì)班級(jí)家長(zhǎng)多參與。

家庭應(yīng)急預(yù)案圖表篇五

為深入開(kāi)展"書香浸潤(rùn)人生悅讀放飛夢(mèng)想"讀書活動(dòng)，讓書香從校園飄進(jìn)家庭，使書香浸潤(rùn)著假期生活，我們誠(chéng)邀您加入“創(chuàng)建書香家庭奠基書香人生”寒假親子閱讀活動(dòng)。希望您陪孩子靜靜地打開(kāi)一本書，與知識(shí)為友，讓最靜心的閱讀成為您家庭的一道亮麗的風(fēng)景線，特此向全校廣大學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：

1、建議在家庭購(gòu)置圖書架，設(shè)置圖書角，有一定的藏書量，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。

2、家長(zhǎng)和孩子共同擬定家庭讀書計(jì)劃，并按照計(jì)劃開(kāi)展家庭讀書活動(dòng)，讓讀書成為家庭的一種生活方式。

3、保證每天的閱讀時(shí)間，低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于半小時(shí)，中年級(jí)不少于1小時(shí)，高年級(jí)1—2小時(shí)，每晚進(jìn)行親子共讀。

4、閱讀方式靈活多樣，家長(zhǎng)、學(xué)生可一起讀，邊讀邊交流，也可分別自主閱讀，然后進(jìn)行親子之間的好書推薦；在閱讀過(guò)程中，要積累讀書成果，可以寫讀書筆記、讀后感、書評(píng)等，還可制作讀書剪貼本、手抄報(bào)等。

5、經(jīng)常到書店讀書、購(gòu)書，讓讀書成為一種休閑時(shí)尚。并以書代物獎(jiǎng)勵(lì)孩子，讓書籍成為孩子生命中最珍貴的禮物。

6、為調(diào)動(dòng)孩子讀書的積極性，請(qǐng)及時(shí)將親子共讀計(jì)劃、故事、感悟、經(jīng)驗(yàn)等上傳到每個(gè)班級(jí)建立的親子共讀博客。

7、市新教育實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將在寒假期間通過(guò)《日照日?qǐng)?bào)·文教周刊》上的新教育專欄，連續(xù)刊登“書香家庭”建設(shè)的案例、“親子共讀”的故事及共讀體會(huì)、隨筆等。

8、新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，每個(gè)班級(jí)要展出本班的讀書成果，學(xué)校將開(kāi)展優(yōu)秀“讀書成果”展評(píng)活動(dòng)。

家長(zhǎng)朋友們，愛(ài)孩子，就陪他一起閱讀吧！

家庭應(yīng)急預(yù)案圖表篇六

1、冷靜應(yīng)對(duì)

當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探實(shí)著火方位。凡火災(zāi)幸存者大多方寸不亂，不大呼大叫，而是根據(jù)火勢(shì)、房型，冷靜而又迅速地選擇最佳自救方案，爭(zhēng)取到了最好的結(jié)果。

如果火勢(shì)較小，可以撲滅的話，要積極搶救。如果樓道被煙火封死，煙味很濃，客房門已經(jīng)燙手，說(shuō)明大火已經(jīng)封門，應(yīng)該立即用濕棉被堵住門縫，防止進(jìn)煙。

火勢(shì)太猛，靠自己力量無(wú)法挽回的話，就要確定風(fēng)向、迅速逃生。在火勢(shì)未蔓延之前，朝逆風(fēng)方向快速離開(kāi)火災(zāi)區(qū)域，絕對(duì)不能貪戀財(cái)物，延誤逃生時(shí)間，并在確定安全位置后迅速報(bào)警。

2、避免吸入煙霧

火災(zāi)造成人類死亡的原因產(chǎn)生是火焰煙霧中毒所致的窒息。因?yàn)榇蠡馃熿F中含有大量的一氧化碳及塑料化纖燃燒產(chǎn)生的氯、苯等有害氣體，火焰又可造成呼吸道灼道灼傷及喉頭水腫，這些因素足可使?jié)鉄熤械念倦y者3~5分鐘內(nèi)中毒窒息身亡。

逃生時(shí)用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻，一時(shí)找不到濕毛巾可以用其他棉織物替代，其除煙率達(dá)60%~100%,可濾去10%~40%一氧化碳。另外，應(yīng)低首俯身，貼近地面，設(shè)法離開(kāi)火場(chǎng)，以避開(kāi)處于空氣上方的毒煙。穿越煙霧區(qū)時(shí)，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從口鼻上拿開(kāi)。這樣做是因?yàn)榻咏孛嬗行迈r空氣。

3、不要乘坐電梯

樓內(nèi)失火逃生時(shí)切記不要乘普通電梯。因?yàn)橹鸷笠话愣紩?huì)停電，且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞，極易在電梯里被卡住無(wú)法逃出。應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑，如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到安全區(qū)域呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營(yíng)救。

4、及時(shí)滅火

如果逃生時(shí)身上不慎著火，應(yīng)盡量先把衣服脫掉，浸入水中或用腳踩滅，如果來(lái)不及脫衣服，可就地打滾，或用厚重衣物覆蓋壓滅火苗，千萬(wàn)不要亂跑，因?yàn)閬y跑會(huì)增加火與空氣的接觸，火會(huì)越來(lái)越大，切忌用滅火器直接向著火人身上噴射，因?yàn)槎鄶?shù)滅火器的藥劑會(huì)引起燒傷的創(chuàng)口產(chǎn)生感染。

5、設(shè)法脫離險(xiǎn)境

底層的居民自然應(yīng)奪門而出。樓上的住戶若樓道火勢(shì)不大或沒(méi)有坍塌危險(xiǎn)時(shí)，可裹上浸濕了的毯子、非塑制的雨衣等，快速?zèng)_下樓梯。若樓道被大火封住而無(wú)法通過(guò)，可順墻排水管下滑或利用繩子緣陽(yáng)臺(tái)逐層跳下。

二、人身上著火怎么辦?

人身上著火該怎么辦呢?以下幾種方法供大家參考：

1、不能奔跑，應(yīng)就地打滾。

2、如果條件允許，可以迅速將著火的衣服撕裂脫下，浸入水中，或摜，或踩，或用滅火器、水撲滅。

3、倘若附近有河、塘、水池之類，可迅速跳入淺水中，但如果燒傷面積太大或程度較深，則不能跳入水中。

4、如果有兩個(gè)以上的人在場(chǎng)，未著火的人要鎮(zhèn)定，立即用隨手可以拿到的麻袋、衣服、掃帚等朝著火人身上的火點(diǎn)覆蓋、撲、摜、或幫助撕下衣服，或?qū)衤榇?、毛毯把著火人包裹起?lái)。

5、用水澆滅，但應(yīng)注意，不宜用滅火器直接往人身上噴射。

家庭應(yīng)急預(yù)案圖表篇七

如火災(zāi)、地震等災(zāi)難來(lái)臨時(shí)往往沒(méi)有任何先兆，并常常伴隨水、電、氣中斷，電話網(wǎng)絡(luò)信號(hào)癱瘓等異常情況。為了避免家庭火災(zāi)等災(zāi)難發(fā)生時(shí)，使我們自己能有足夠的心理準(zhǔn)備，保持冷靜沉著應(yīng)對(duì)，爭(zhēng)取在第一時(shí)間展開(kāi)有效的自救行動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)會(huì)，制定一個(gè)行之有效的家庭應(yīng)急預(yù)案，讓每個(gè)家庭成員明了，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，他們應(yīng)該采取什么樣的措施規(guī)避危險(xiǎn)，是贏得更多擺脫困境的時(shí)間與可能的必要措施之一。

要做到“七不準(zhǔn)”，具體內(nèi)容是：睡覺(jué)時(shí)不準(zhǔn)吸煙或扔煙頭；兒童不準(zhǔn)玩火柴、打火機(jī)、點(diǎn)火器；大風(fēng)天不準(zhǔn)焚燒物品；做飯?zhí)貏e是油炸食品時(shí)不準(zhǔn)離人；房舍周圍不準(zhǔn)堆放易燃物；爐具附近不準(zhǔn)放易燃物；不準(zhǔn)空燒不加水的鍋、壺等。

箱內(nèi)裝有毛巾、一瓶礦泉水、逃生錘、逃生繩、求救哨、小型滅火器。存放于明顯易于取出位置并牢記，要求全家人在災(zāi)難發(fā)生時(shí)能第一時(shí)間使用。

1、家庭現(xiàn)住萬(wàn)隆三區(qū)8號(hào)樓3樓301，房子05年建造，磚混結(jié)構(gòu)，抗震防火性能稍差，樓梯偏窄，如災(zāi)難發(fā)生首先切記要分秒必爭(zhēng)，把握一切機(jī)會(huì)安全逃離，確保人身安全始終放在首位。

2、現(xiàn)有家庭成員5人，爺爺奶奶，爸爸媽媽和孩子。爺爺身體較好，奶奶身體狀況一般，腿部有舊傷。如發(fā)生火災(zāi)，媽媽協(xié)助爺爺幫助奶奶快速撤離，爸爸是籃球運(yùn)動(dòng)員出身，身體素質(zhì)較好，負(fù)責(zé)保護(hù)孩子安全撤離。如火勢(shì)過(guò)大不能撤離或地震發(fā)生，也以此人員組合撤離到衛(wèi)生間等待救援。如需安全繩從窗口逃離現(xiàn)場(chǎng)，全家應(yīng)迅速集中到主臥室，媽媽負(fù)責(zé)開(kāi)窗，爸爸爺爺先拋下席夢(mèng)思厚棉被做緩沖物，孩子靠近窗口伏地等待。爺爺先行滑下，邊固定安全繩邊呼救，奶奶第二滑下，媽媽協(xié)助爸爸背上寶寶滑下后自行滑下。

3、如窗口逃生不成功，應(yīng)快速撤回衛(wèi)生間，爸爸媽媽負(fù)責(zé)快速浸濕棉被堵住衛(wèi)生間門，并不停往上面澆水冷卻，以防止外面火焰及煙氣侵進(jìn)來(lái)，從而達(dá)到抑制火勢(shì)蔓延的速度。爺爺奶奶負(fù)責(zé)浸濕毛巾堵住自己及孩子口鼻，撥打求救電話耐心等待救援。如果打不了電話，在自救箱里拿出求救哨吹響，向外發(fā)出求救信號(hào)。如有需要，可浸濕全身或以濕棉衣濕棉被覆蓋身體。

把住宅平面圖和逃生規(guī)則貼在家中顯眼的地方，使所有家庭成員都能經(jīng)?？吹?。進(jìn)行一次演習(xí)，讓每個(gè)人尤其是孩子把逃生方案和原則熟悉一遍，并按既定逃生路線走一遍，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練提升逃生能力。

1、睡覺(jué)把臥室門關(guān)好，這樣可以抵御熱浪和濃煙的侵入、延緩火勢(shì)的蔓延。假如你必須從這個(gè)房間跑到另一個(gè)房間方能逃生，到另一個(gè)房間后應(yīng)隨手關(guān)門。

2、在開(kāi)門之前先摸一下門，如果門已發(fā)熱或者有煙從門縫中滲透進(jìn)來(lái)，切不可開(kāi)門，而應(yīng)準(zhǔn)備走第二條逃生路線。假如門不熱，也只能小心翼翼地打開(kāi)少許并迅速通過(guò)，通過(guò)后立即重新關(guān)上。因?yàn)殚T大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)許多氧氣，這樣即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然重新猛烈燃燒起來(lái)。

3、假如出口通道被濃煙堵住，并且沒(méi)有其它路線可走，要貼近地面的"安全帶"。匍匐前進(jìn)通過(guò)濃煙彌漫的走廊和房間，千萬(wàn)不可站著走動(dòng)。

4、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有任何東西值得冒生命危險(xiǎn)

5、如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾。若有人帶著火驚慌失措地亂跑，應(yīng)將其放倒讓他滾來(lái)滾去，直至火焰熄滅。

6、確保家庭無(wú)論什么門窗，都應(yīng)該是容易開(kāi)關(guān)的。要讓孩子知道，在危急關(guān)頭，可以用椅或其它堅(jiān)硬的東西砸碎窗戶玻璃。

7、明確萬(wàn)隆三區(qū)健身中心廣場(chǎng)為家庭成員集合地點(diǎn)，一旦到達(dá)家庭集合地點(diǎn)，要馬上清點(diǎn)人數(shù)，看看還有誰(shuí)滯留在屋內(nèi)。同時(shí)，不要讓任何人重返屋內(nèi)，尋找和救援工作最好由專業(yè)消防人員去做。

家庭應(yīng)急預(yù)案圖表篇八

為了使孩子能夠掌握一些基本的消防安全知識(shí)，以提高孩子的防火意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自救自護(hù)能力，確保生命安全。今天，我和大家一道通過(guò)家庭防火演練來(lái)學(xué)習(xí)消防知識(shí)，增強(qiáng)孩子的消防安全意識(shí)。

1、通過(guò)對(duì)家庭火災(zāi)的了解提高孩子的防火意識(shí)。

2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法。

組長(zhǎng)：盧某某爸爸

成員：盧某某媽媽盧某某奶奶盧某某

監(jiān)督員：盧某某（某某某質(zhì)安科科長(zhǎng)）

消防的方針：預(yù)防為主，防消結(jié)合

1、公消防安全則任：

1）學(xué)習(xí)和掌握預(yù)防火災(zāi)科學(xué)知識(shí)，嚴(yán)格遵守消防法規(guī)，積極主動(dòng)做好消防安全工作。

2）自愿保護(hù)消防設(shè)施，不損壞、不擅自挪用、拆除、停用消防設(shè)施器材，不埋、壓、圈占消火栓。不占用防火間距。不堵塞消防通道。

3）不攜帶火種進(jìn)人生產(chǎn)、儲(chǔ)存易燃易爆危險(xiǎn)品的場(chǎng)所，不攜帶易燃易爆

危險(xiǎn)物品進(jìn)入公共場(chǎng)所或者乘坐公共交通工具。

4）火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)立即報(bào)告火警；私有通信工具應(yīng)無(wú)償為火災(zāi)報(bào)警提供便利；不謊報(bào)火警。《五》成年公民都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。

2、火災(zāi)的分類

這種物質(zhì)往往具有有機(jī)物性質(zhì)，一般在燃燒時(shí)能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。

2）b類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。

如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。3.c類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。

如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。4.d類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。

指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等

3、滅火的基本原理

物質(zhì)燃燒必須同時(shí)具備三個(gè)必要條件，即可燃物、助燃物和著火源。根據(jù)這些基本條件，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢(shì)控制在一定范圍內(nèi)，最大限度地減少火災(zāi)損失。這就是滅火的基本原理。

4、滅火的基本措施

5、滅火器材的介紹與使用目前常見(jiàn)的滅火器材有五種：

1211滅火器、二氧化碳滅火器、泡沬滅火器、酸堿滅火器、干粉滅火器，種類大致介紹與主要用途使用方法：

1211滅火器適用于儀表、電子儀器設(shè)備及文物、圖書、檔案等貴重物品

的初起火撲救使用“1211”滅火器時(shí)，首先撕下鉛封、拔掉保險(xiǎn)銷，然后在距火源1．5～3米處，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰的根部，用力按下壓把，壓桿就將密封開(kāi)啟，“1211"滅火劑就在氮?dú)鈮毫ψ饔孟聡姵觯砷_(kāi)壓把，噴射中止。如遇零星小火，可采取點(diǎn)射方法滅火。

二氧化碳滅火器主要用于撲救貴重設(shè)備、檔案、儀器儀表、600伏以下的電氣設(shè)備及油類初起火災(zāi)，不能撲救鉀鈉等輕金屬火災(zāi)手提式二氧化碳滅火器開(kāi)啟方式不同，使用方法也不同。如果是手動(dòng)開(kāi)啟式(即鴨嘴式)的滅火器，使用時(shí)先拔去保險(xiǎn)銷，一手持噴筒把手，一手緊壓壓把，二氧化碳即自行噴出，不用時(shí)將手放松即可關(guān)閉。如果是螺旋開(kāi)啟式(即手輪式)的二氧化碳滅火器，使用時(shí)，先將鉛封去掉，翹起噴筒，一手提提把，—手將手輪順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)開(kāi)啟，高壓氣體即自行噴出。

泡沬滅火器mp型手提式泡沬滅火器主要是由筒體、器蓋、瓶膽和噴嘴等組成。要將滅火器平穩(wěn)地提到火場(chǎng)，注意筒身不宜過(guò)度傾斜，以免兩種藥液混合。然后用手指壓緊噴嘴口，顛倒筒身，上下?lián)u晃幾次，向火源噴射，如是油火，使用手提式化學(xué)泡沫滅火器時(shí)，應(yīng)向容器內(nèi)壁噴射，讓泡沫覆蓋油面使火熄滅。在使用舟車式滅火器時(shí)，先將器蓋上的手柄向上扳轉(zhuǎn)，中軸即自動(dòng)彈出，再啟瓶口，用手指壓緊噴嘴口，然后顛倒器身，上下?lián)u晃幾次，松開(kāi)手指，按照上述方法滅火即可。

干粉滅火器有外裝式、推車式、背負(fù)式使用手提式干粉滅火器時(shí)，應(yīng)撕去頭上鉛封，拔去保險(xiǎn)銷，一只手握住膠管，將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰的根部；另一只手按下壓把或提起拉環(huán)，干粉即可噴出滅火。噴粉要由近而遠(yuǎn)，向前平推，左右橫掃，不使火焰竄回。滅火時(shí)應(yīng)站在火源的上風(fēng)，以避免火勢(shì)過(guò)大，火焰對(duì)人造成傷害。

6、火災(zāi)報(bào)警應(yīng)注意如下問(wèn)題：

1）牢記火警電話“119”。

2）接通“119”火災(zāi)報(bào)警電話后，要向接警中心講清失火單位的名稱地址、什么東西著火、火勢(shì)大小，以及火的范圍。同時(shí)還要注意聽(tīng)清對(duì)方提出的問(wèn)題，以便正確回答。3、把自己的電話號(hào)碼和姓名告訴對(duì)方，以便聯(lián)系。

4、打完電話后，要立即派人到主要路口迎接消防車。

3）要迅速組織人員疏通消防通道，清除障礙物，使消防車到達(dá)火場(chǎng)后能立即進(jìn)人最佳位置滅火救援。6、如果著火地區(qū)發(fā)生了新的變化，要及時(shí)報(bào)告消防隊(duì)，使他們能及時(shí)改變滅火戰(zhàn)術(shù)，取得最佳效果。

7、安全逃生知識(shí)

1）如遇緊急情況可按照其指示快速到達(dá)安全出口，如處于高層建筑中，在遇至火災(zāi)后，不應(yīng)使用電梯，因電梯可能應(yīng)斷電而受阻，導(dǎo)致被困，最好的方式是選擇樓梯。

2）每幢高層建筑在每層的樓梯處均會(huì)設(shè)立火災(zāi)顯示系統(tǒng)，你可以通過(guò)此系統(tǒng)了解到是那層樓失了火，以便采取相應(yīng)的措施。

近找到水源，用布濕水后，捂住口鼻。如需穿過(guò)火墻時(shí)，應(yīng)將自已全身衣物淋濕，以減小因?yàn)橐挛镏鸲鴮?duì)身體造成的傷害。

4）如煙霧很大時(shí)，應(yīng)采用匍匐前進(jìn)的方式，盡量貼近于地面，因?yàn)闊熿F輕于空氣，一般浮于通道或房間的上方。5、如失火時(shí)，身處二、三樓，而無(wú)法選擇通道下樓時(shí)，可選擇排水管或其它可攀爬物體可設(shè)備，也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩自救。如情況緊急也無(wú)可用之物時(shí)，可采取抓住欄桿或窗沿，使身體垂直于地面，自由落體而下，這樣可降低所跳的高度以減小對(duì)身體的傷害。

5）如在逃生時(shí)，遇到門時(shí)，在不清楚的情況下，不要輕易打開(kāi)，有可能火正在這扇門的背后熊熊燃燒，可采取先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高，千萬(wàn)不要輕易打開(kāi)，可能會(huì)導(dǎo)致火勢(shì)蔓延。

防止引火燒身；在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，如果身上著了火，千萬(wàn)不能隨便奔跑，因?yàn)楸寂軙r(shí)會(huì)形成一股小風(fēng)，大量新鮮空氣沖到著火人身上，就會(huì)像給火爐扇風(fēng)似的，越燒越旺：著火的人到處亂跑，還會(huì)把火帶到其他場(chǎng)，引起新的燃燒點(diǎn)。身上著火時(shí)．一般總是先燒著衣服，這時(shí)最要緊的是設(shè)法先將衣服脫掉。如果來(lái)不及脫-衣服，也可臥倒在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場(chǎng)，可向著火人身上澆水，將燃燒著的衣服脫下或撕下。

假設(shè)家里因電器短路引起火災(zāi)。

1、盧某某奶奶發(fā)現(xiàn)廚房電器著火，立即大聲呼喊“著火啦，快報(bào)警！”

2、盧某某爸爸負(fù)責(zé)立即用家用滅火器（干式）進(jìn)行撲救，無(wú)效。

3、盧某某媽媽負(fù)責(zé)撥打“119”火警電話。

4、盧某某爸爸負(fù)責(zé)盧星宇安全撤離房間（毛巾捂鼻）。

5、盧某某媽媽負(fù)責(zé)盧星宇奶奶撤離房間。

6、待“119”救護(hù)人員到火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，向相關(guān)人員詳細(xì)說(shuō)明房間結(jié)構(gòu)和起火原因。